思想品德七八年级要点.docx
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思想品德七八年级要点
2011中考思想品德复习要点
七年级下
第七课法律初探
1、法律的含义:
是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定和认可的,是依靠国家强制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2、法律的基本特征:
①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;②法律是由国家制定和认可的;③法律是依靠国家强制力(警察、法庭和监狱等)保证实施;④法律是对全体社会成员具有普遍约束力。
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?
①任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在
②任何人不论职位高低、功劳大小,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁
4、法律的作用:
①法律规定人们享有什么权力,应该履行什么义务,并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。
②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益,保障社会生活的有序与和谐。
5、法律与纪律规章、道德、宗教戒律的、区别:
P57第2段、P58第1段
6、生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段:
①通过双方协商②他人或组织调解③法律途径(最终途径)。
7、青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用?
①我们即受到法律的保护,又受到法律的约束②我们即享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务③我们要学法、懂法、守法、用法,即要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益
第十一课自我保护
1、青少年应怎样学会自我保护?
①远离危险,拒绝侵害,树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境。
②学会求救和自救,采取灵活机智的自卫策略,树立强烈的自我保护意识,并注意运用法律武器保护自己。
③善用法律武器,我们要学法、知法、守法,不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。
2、面对歹徒行凶,青少年怎么办?
(青少年遇到不法侵害时怎么办)
①面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害;②机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境;③记住不法分子的相貌特征和去向;④事后报案及时,拨打110电话报警。
3、当我们遇到或者遇到比较严重的危险时,该怎么办?
P88第一段正文
4、当你的合法权益受到侵害时,怎样维护合法权益?
①向老师,学校,家长报告或反映情况。
②向有关门报告。
③向法院起诉。
④运用法律武器维护自己的合法权益,寻求法律帮助的途径和方法。
5、提供法律服务的机构:
律师事务所、公证处、法律援助中心等
6、法律帮助的方式和途径主要包括:
法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。
7、非诉讼途径主要指:
投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。
8、打官司要到法院,打官司即诉讼。
9、诉讼分为:
①刑事诉讼。
②民事诉讼。
③行政诉讼。
10、诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。
11、请你就未成年人保护提几条建议?
①要做好家庭保护:
家长应引导未成年人开展健康的活动,预防未成年人走上歧途。
②要做好学校保护工作:
学校要创造良好学习环境,引导青少年健康成长。
③加强社会保护工作:
政府应抓好社会治安管理,为未成年人的健康成长创造良好的环境。
④未成人要学会自我保护:
提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法,勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。
八年级上
第一课 走近父母
1.我们应该孝敬父母。
(1)父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。
父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
(2)孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。
在现代社会,孝敬父母是基本的道德规范。
(3)孝敬父母,应该体现在日常生活中。
孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人。
孝敬父母,就要体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素、勤俭节约,不向父母提过分的要求。
孝敬父母,就要亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担。
孝敬父母,就要赡养父母。
长大后,不仅要物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。
2.进入青春期容易与父母产生代沟。
(1)进入青春期后,我们朦胧地意识到自己正在变成“大人”;更多关注自己的言行和内心世界,自我意识和自尊心不断增强;对成人的依赖越来越少,独立性越来越强。
我们开始逐步用批判的眼光看待父母,强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。
但很多父母仍然把我们当成“小孩儿”。
因此,我们与父母
之间就产生了各种误解、分期、隔阂,甚至产生矛盾和冲突。
(2)由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异,因此,对同一问题的看法、态度不一定相同,这是双方矛盾产生的重要原因。
(3)我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
(4)青春期,我们喜欢怀疑、探索、争论和批判,情绪敏感而不稳定,强烈而又脆弱,同时缺乏足够的理智。
青春期的这些特点往往使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母,这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
3.要学会解决与父母之间的矛盾和冲突。
(1)要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。
(2)客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见、建议。
(3)了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰。
(4)调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。
(5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第八课一念之差
一、知识要点
1、诱惑有美好的诱惑和邪恶的诱惑之分。
2、我国法律规定:
吸毒违法,贩毒有罪。
3、战胜敌人的前提是要战胜自己。
二、问题归纳
1、青少年为什么容易受不良诱惑?
①青春期的青少年充满好奇,喜欢模仿,喜欢亲自去试一试;②缺乏辨别力和自控力;③不良诱惑往往能够暂时满足人的某些低级需要;④法律意识淡薄,自我保护能力不强。
2、对未成年人的不良诱惑有哪些?
①金钱的诱惑;②网络游戏的诱惑;③烟酒的诱惑;④黄赌毒的诱惑;⑤邪教的诱惑。
3、“黄毒”的事例:
P77
4、“黄毒”的危害性:
一旦涉“黄”,轻者会精神萎靡、纪律散漫、不思进取,重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪好经济犯罪。
5、如何拒绝“黄毒”的诱惑?
①认清“黄毒”的危害性,构筑心理防线,远离“黄毒”;②树立正确的人生观、价值观,自觉拒绝“黄毒”;③积极参加有益的集体活动,避开“黄毒”的诱惑;④要学法、守法,依法自律,提高辨别力和自控力。
6、赌博的危害性:
赌博是一种不正当娱乐,容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。
青少年人染上赌瘾后,会严重影响学习好生活,甚至会走上违法犯罪的道路。
7、毒品的危害性:
①吸毒严重危害身体和精神健康,破坏家庭幸福;②诱发刑事犯罪,危害社会治安;③危及国家好和民族的利益。
8、邪教“法轮功”的危害性(本质):
八上p80
9、如何拒绝不良诱惑?
八上p82—84
第九课一步之遥
一、知识要点
1、严重危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果
2、严重不良行为已属违法行为,离犯罪仅有一步之遥。
3、四种不同的法律制裁:
①违宪制裁;②行政制裁(分为行政处分和行政处罚);③民事制裁;④刑事制裁(刑罚或刑罚处罚)。
4、刑事制裁是最为严厉的一种法律制裁。
5、防微杜渐,勿以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。
二、问题归纳
1、小错与大错、不良行为与违法犯罪的关系?
八上p:
85
2、未成年人的不良行为和严重不良行为分别有那些?
八上p:
85
3、什么是违法行为、一般违法行为、犯罪?
八上p:
87
4、犯罪的三个基本特征:
八上p:
87
5、一般违法与犯罪的区别和联系:
八上p:
89
6、惩处犯罪分子的重要作用:
八上p:
91
7、青少年犯罪的原因有哪些?
①法制观念淡薄,不能依法自律;②盲目从众,辨别是非的能力比较弱;③经不起不良的诱惑,没有坚定的信念和正确的价值观;④不能正确对待老师和家长的教育。
8、请你分析一下不良青少年走上犯罪道路有什么原因?
(从家庭、学校、个人三个角度来分析)
①家庭对子女教育的重要性认识不够,家庭缺少对子女的关心和教育,没有起到言传身教的作用,对子女要求不严;②学校疏于对青少年的理想教育,道德情操教育,对青少年的管理不严,缺少正确的导向;③青少年的法制观念淡薄,对自己要求不严,缺乏自控能力;青少年受到不法侵害时,不应采取过激手段来保护自己的权利。
9、青少年如何预防违反犯罪?
①防微杜渐,勿以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。
②要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始,防患于未然,把违法、犯罪消灭在萌芽状态之中。
③青少年要加强思想道德修养,认真学法、知法、守法,用法律意识构筑起我们人生的防线,预防违法犯罪。
10、有的同学认为,自己年龄还小,即使犯罪也不会被判刑?
P95方框小体字。
第十课 顺境与逆境的双重变奏
1.顺境有助于我们的成长和发展。
顺境,就是有助于我们成长和发展的良好环境。
顺境为我们的成长创造了有利条件,只要在主观上做到勤奋、节制和坚强,我们就能健康成长。
2.顺境对某些人的成长和发展也有负面作用。
如果我们贪图享乐,长期的顺境容易使我们精神懈怠,不思进取,缺乏忧患意识,陷入盲目乐观的危险状态。
3.要珍惜顺境,抓住机遇,发展自己。
身处顺境,我们在感到幸运的同时,更应珍惜美好时光,抓住机遇成就自己,更上一层楼。
身处顺境,我们应常存感激之心,刻苦学习,健康成长,不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。
身处顺境,我们要警惕自鸣得意,免得“大意失荆州”,将自己置于不利境地。
4.逆境是把双刃剑。
对于有的人来说,逆境会打击他们的自信,消磨他们的意志,摧残他们的身心,甚至使他们走入迷途,一蹶不振。
逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。
5.顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。
当身处顺境时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;当我们遭遇磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。
第十一课 与挫折同行
1.挫折是普遍存在的。
挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。
挫折是普遍存在的。
不仅个人会面临各种挫折,国家、社会也会遇到各种挫折,如自然灾害、疾病流行和战争等。
2.挫折是把双刃剑。
挫折会给人以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦,使生活道路得曲折。
但另一方面,挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。
它能增长人的知识才干,使人焕发出前所未有的勇气和力量;激发人的进取精神,磨炼人的坚强意志,提高人的适应能力,促使人成就伟大的事业。
3.乐观面对挫折,勇于战胜挫折。
(1)冷静看待挫折。
明白人生难免有挫折、遭遇挫折是极为正常的,不怨天尤人,而是正视现实,直面挑战,把它当成丰富人生经历和走向成功的垫脚石。
(2)乐观面对挫折。
用乐观的态度笑对挫折,以豁达心态对待暂时的成败,赢得起也输得起,拿得起也放得下。
乐观的态度可以帮助我们树立积极向上的信心,消除挫折的消极影响。
(3)坚强战胜挫折。
坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。
培养坚强的意志,有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境,对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。
培养自己的意志品质,就要提高行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力。
(4)树立人生理想。
树立远大的人生理想,就确立了前进的方向,就能有勇气
八年级下
第一课人类的朋友
一、知识要点
1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
二、问题归纳
1、自然环境包括那些因素?
人类与大自然是怎样的关系?
因素:
地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
关系:
①人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。
因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起,因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
第二课哭泣的自然
一、知识要点
1、土地是万物之母。
水、土壤、空气是生命之源。
2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
二、问题归纳
1、生物多样性的重要性:
①生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是:
它是大自然造就的基因资源库;②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础;③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
2、土地荒漠化的原因:
p9
3、水资源短缺的原因:
p11
4、土壤污染的原因及危害;p:
16
5、大气污染的原因及危害;p:
16
第三课做大自然的朋友
一、知识要点
1、为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。
这是可持续发展思想的要义之一。
二、问题归纳
1、面对严峻的人口、资源、环境形势,人类唯一的选择是什么?
实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
2、可持续发展的原则:
p:
19
植树造林对环境保护的作用:
p:
26
第六课公共利益的维护
一、知识归纳:
1、在社会生活中,维护公共利益是所有社会成员的共同责任:
2、公共利益的实现需要①道德的约束②法律的调节③制度的保障。
3、学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织,维护公共利益是社会组织不可推卸的责任,它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。
4、政府是公共利益最大的提供者与守护者。
从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
5、政府维护公共利益有多种方式:
法律、行政、经济、教育、道德教化等
6、依法行政是政府执政为民,履行职责的基本准则。
7、在经济全球化的时代,各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等进行了广泛的合作,共同维护人类的共同利益。
8、在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。
9、非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。
10、在社会生活中,每个人都承担着特定的社会角色,每种社会角色都与一定的责任相对应,如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行,社会就能和谐有序的运转,对每一个人来说,这就是为维护公共利益尽了一份责任。
11、社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。
二、问题归纳:
1、在维护公共利益方面,政府的职责:
①政府是公共利益最大的提供者与守护者。
②政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。
③在突发事件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。
2、举例说明我国政府怎样使用法律手段来维护公共利益。
3、《保护世界文化和自然遗产公约》的主要任务:
确定世界范围内的自然与文化遗产,让全人类承担起保护具有突出意义和普遍价值的古迹和自然景观的责任。
4、非政府组织的含义:
指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。
它的对象主要是社会中的弱势群体,
5、社会公德包含三个方面的内容:
①规范人与人之间关系的社会公德,如互相尊重、诚实守信;②规范人与社会之间关系的社会公德,如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等;③规范人与自然之间关系的社会公德,如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。
6、在维护公共利益方面每一个人应做些什么?
①履行自己的职业责任②维护公共利益不仅是履行自己的职责更重要的是在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。
③我们不仅要履行好自己的工作职责,遵守各种公共规则,更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益,投身于公共事业。
⑤维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。
⑥在公共生活中,需要我们养成责任意识和奉献精神。
7、维护公共利益的好处与代价:
好处:
①可以赢得自尊和自信②容易被他人接受和认可③可以获得奖励,赢得荣誉④能得到知识和处理问题的经验。
代价:
①有时要忍受一时的不便②要付出时间、精力还有金钱,③有时要放弃自己感
兴趣的事情④做不好会受到别人的指责和批评。
8、在维护公共利益方面,中学生应该怎样做?
①要履行自己的职责②形成公德意识、遵守社会规范③在心灵深处培养关怀他人,心系社会的情怀④养成责任意识和奉献意识。
9、在公共生活中,中学生应该怎么做?
①作为中学生我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感②主动承担起对他人、对社会的责任③我们要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力④我们可以从我做起,从身边的力所能及的事情做起。
10、如何理解“态度改变,我们的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也将跟着改变”?
①不论是社会组织还是个人,都应该积极行动起来,维护我们的公共利益。
②有句话说得好:
态度改变,我们的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也将跟着改变。
③就象我们每个人每天都会喝水、吃饭和休息一样,自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。
④只有每一个人都自觉地行动起来,我们的公共利益才能真正的得到保护,我们才能真正享受到应有的公共利益,同时,每个人的个人利益才能真正得以实现。
第七课中华民族大家庭
一、知识要点
1、中华民族是由56个民族组成的大家庭。
2、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
3、我国目前有5个省级民族自治区域:
新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
这些民族自治区域分别聚居着:
维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
4、壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。
壮锦是壮族传统的工艺美术品。
5、大力培养和使用少数民族干部,充分保障少数民族的参政议政。
使少数民族在政治上的平等权利得到保障。
6、中华民族历来是一个团结互助的民族。
历史上松赞干布和文成公主的通婚,大大密切了吐蕃和唐朝的关系。
这是我国历史上民族团结的典范。
二、问题归纳:
1、党和政府高度重视民族问题制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施:
①实行民族区域自治;②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化。
④实施西部大开发战略。
2、实行民族区域自治的含义和特点:
①在中央政府的统一领导下,②各少数民族聚居的地方实行区域自治③设立自治机关,行使自治权力。
3、尊重各民族文化包括:
①尊重各民族的宗教信仰,②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字。
4、中学生在维护民族团结方面,应怎样做?
①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
②心系各族伙伴,互相关心,互相帮助,共同进步,积极参与“手拉手”互助活动。
③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
第8课共同的愿望
一、知识归纳:
1、1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。
50多年来党和政府制定了“和平统一,一国两制”的伟大方针,并完成了香港、澳门顺利回归祖国的大业,但台湾问题尚未解决。
2、“一国两制”构想的提出,是从解决台湾问题开始的。
3、1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权。
香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步,标志“一国两制”构想取得了巨大成功。
1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权。
4、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
5、有关台湾的全部历史和法律事实都证明,台湾是中国不可分割的一部分,
6、祖国统一是中华民族复兴的标志,中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
7、解决台湾问题,实现祖国统一,在目前,要大力发展以“三通”(通商、通航、通邮)为中心的两岸交往,增进人民的共识和感情。
8、到21世纪的中叶,也就是新中国成立100周年的时候,我们要基本实现的目标:
①实现社会主义现代化,②实现中华民族的伟大复兴,③把我们的国家建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
二、问题归纳:
1、“一国两制”的含义:
简单的说就是一个国家,两种制度。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下国家和主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”的基本内容及其关系:
P70
3、“一国两制”构想的伟大意义:
(P73最后两段)
4、用史实说明台湾自古以来就是中国的领土:
①三国时,吴王孙权派卫温、诸葛直率领1万名官兵到达台湾。
②12世纪中叶,南宋将澎湖列岛划归福建泉州的晋江县,并派兵驻守。
③元明两代在澎湖设有巡检司,管理澎湖列岛和台湾。
④1662年,郑成功收复台湾。
⑤1885年,清政府正式划台湾为单一行省。
⑥抗日战争胜利后,中国政府重新恢复了台湾省的行政管理机构。
5、为什么要反对“台独”?
①世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
②少数台独分子搞台独,妄图分裂祖国,是对国际法和国际社会的公然挑衅。
也是对中国人民感情的公然挑衅。
③中国政府坚决捍卫一个中国的原则,反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”的企图。
④祖国统一是中华民族复兴的标志,中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
6、在实现祖国统一问题上,我们青少年应怎么做?
①从小树立远大理想,努力学习科学文化知识,立志成才,增强为国做贡献的本领:
②热爱祖国,报效祖国,切实履行公民维护祖国统一的义务,坚决同破坏祖国统一的分裂行为做斗争,③青少年要增强社会责任感,为祖国的完全统一做出应有的贡献。
第十三课 法制:
市场经济的护卫者
(一)、知识要点:
1.公平买卖,货真价实,童叟无欺,这是我们理想的市场秩序。
法制是市场经济的护卫者。
法律是保障市场正常运行的最重要的规则。
2.平等、公平、公正是市场交易的基本要求,是维护交易秩序的重要原则。
经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。
(二)、问题归纳:
1.地方保护主义行为具有哪些危害?
①地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏,既损害了其他商家利益,又损害了顾客的利益。
②从长远来看,这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展,最终损害的其实是自身的利益。
2.市场经济是公平经济。
为什么?
在市场经济中,生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。
对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。
因此,市场经济是公平经济。
3.怎样理解市场经济是法制经济?
①要维护现代市场经济的公平与公正,保证正
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