学习计划及反思.docx
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学习计划及反思
学习计划及反思
时间真是转瞬即逝,又解锁了新的学习任务,写一份学习计划,为接下来的学习做准备吧!
那么你真正懂得怎么写好学习计划吗?
学习计划及反思1自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易。
以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,我今年初三了,正在50多天的复习中,面对学习的繁重,也面对作业的繁重,更面对中考的紧张。
所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习。
我从初三一开始,经过这几年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率还是没有变化。
但这仅仅是一步,以后随着学习量的增加,时间还要更合理的安排。
我对我的分数和成绩要求并不高,我的宗旨是,尽我最大的能力考试,发挥出最好的水平是最重要的。
我如果发挥正常的话,我想应该不会考的太差。
而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。
我以前的复习都是因为我好玩的时间耽误的学习的时间,所以我要在今后的50多天中放下玩心,全力的复习,努力发奋的备战中考。
我初三在上课上经常的开下差,我要多多的反思我原来犯下的大错。
所以我今后要在课堂上我们应该做到以下几点:
1、静听。
上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。
2、积极参与。
英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。
课堂上积极发言对我们是大有裨益的,每一次的积极发言都是一次听说训练,可以使我们集中精力,对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。
经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。
课堂上的听讲至关重要,老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点,我们要善于观察和把握。
3、勤动笔。
把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上,不过要处理好听课和记笔记的关系,不能顾此失彼。
4‘多开口。
对于自己课堂不清楚的地方,下课后一定要及时询问老师,把问题解决在当天,不要顾及所谓的面子而不懂装懂。
会到家了以后多多复习,多多的背复习资料,星期5晚上到星期天晚上多多的搞复习,绝不想着休息天休息,绝不放松自已,休息天也不看电视等等。
我一定不会辜负你们的希望的,我要加油!
加油!
加油!
一、学习内容的自主性1、以一个成绩比自己好的同学作为目标,努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时,都根据自己的学习情况设立一个学期目标。
4、如果没有达到自己的目标,会分析原因,再加把劲。
5、学习目标设定之后,会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。
6、会针对自己的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。
8、自习课上,不必老师要求,自己知道该学什么。
9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。
10、自己不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。
二、时间管理13、常常为自己制定学习计划。
14、为准备考试,会制定一个详细的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划,而不会临近开学才做。
16、常自己寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。
18、做作业时,先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在自己规定的时间内完成。
20、作业少时,会多自学一些课本上的知识。
三、学习策略21、预习时,先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。
22、根据课后习题来预习,以求抓住重点。
23、预习时,发现前面知识没有掌握的,回过头去补上来。
24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。
25、阅读时,常做标注,并多问几个为什么。
26、读完一篇文章,会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法,帮助自己记住学习内容。
29、阅读时遇到不懂的问题,常常标记下来以便问老师。
30、常对学过的知识进行分类、比较。
一、明确目标,使计划具有指向性不少学生进入初三以后依旧很迷茫,不知初中毕业后要做什么,不想学便不学,蹉跎岁月,荒废学业。
没有目标,自然也就没有动力,目标是指引我们前进的灯塔。
明确目标是制订与落实计划的首要前提。
迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的严峻战,我们首先必须确定学年的总体目标,即:
升入理想的高中;其次,我们还应该制定各学科、各阶段的一个个短时期的小目标。
这些小目标的制订应充分考虑自身的实际情况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于现在的水平,经过自己的一番努力可以达到最合适。
合适的目标才能最大限度地激发我们的潜能,目标越清晰、明确,越能发挥目标的引领作用。
二、立足实际,使计划具有可行性正如“世界上没有两片相同的树叶”一样,我们每位同学的实际情况也是不一样的。
因而在为自己制订学习计划时,我们每位同学计划的重点和要求应该是有差异的,只有从自身实际出发制定出来的学习计划,才是切实可行并有意义的。
在制订学习计划之前,我们必须认真回顾、总结自己以前的学习情况与基础,对所学的各门学科知识认真反思,弄清自己的“学情”,弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学科?
哪些方面的知识还比较薄弱?
学习上还有哪些遗漏和不足?
真正做到“认清自我”;此外,学习计划制订后,在实施的过程中,还应该保持一定的灵活性,根据计划实施的效果反馈与对比,联系自身实际情况,及时调整、充实学习计划。
三、统筹学科,使计划具有平衡性走进初三,即将面临一年后的中考。
中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测,各科都取得理想的成绩,才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。
一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目。
这就要求我们在制订学习计划时,能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系,优势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定“瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。
特别是思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学却因为最后中考低分而影响了升学,一个重要的原因就是这部分学生平时存在“思想品德开卷考,不再需要记忆和理解,只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有认识到:
思想品德作为一门中考必考科目,虽然开卷考,但是试题注重能力的考查,凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定,要想取得好的成绩,功夫必须下在平时。
四、规划时间,使计划具有高效性前苏联著名诗人普西金曾说:
“要完全控制一天的时间,因为脑力劳动是离不开秩序的”。
一个好的时间表可以对学习做整体统筹,从而节约我们的时间和精力,提高学习效率。
而且,它可以将我们日常学习细节变成习惯,从而使学习变得更为主动、有序。
我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。
常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间,这段时间,我们必须认真听课,积极主动地参与课堂教学的各个环节,向45分钟要效益;自由学习时间是指课后归自己支配的时间,我们特别需要合理规划,这段时间,我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干知识等。
一方面,我们要“见缝插针”地利用零碎时间的习惯。
例如:
中午下课吃午饭时食堂里人多队长,不妨错开时间,先坐在教室里看书或写作业;在上课或下课的往返道路上,利用走路时间在自己的脑中“放电影”,回忆当天或前一阶段的学习内容等。
另一方面,在计划中规划学习时间的同时,必须坚持劳逸结合,保证足够的休息时间,不打“疲劳”战。
五、严格执行,使计划具有约束性计划一旦制订,就要严格执行。
切勿以为只要有了计划,学习效率自然会提高。
好的学习计划贵在落实和坚持,保证计划对自己的持久约束力。
计划学习的全过程是:
确立目标→采取措施→排定时间→严格执行→检查验收。
要严格执行学习计划,不能只有三分钟的热度,而应有持之以恒的意志;不能有遇到困难就退缩的软弱,而应有挑战困难、战胜困难的勇气和决心。
一方面,我们要以优良的意志品质自觉排除一切干扰学习的不良诱惑与困难,意志品质愈好,往往计划越容易实现,学习上的收获与进步也就会与日俱增;另一方面,我们也可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个“√”,以便督促检查。
根据检查结果,及时完善计划,调整自己的行为。
学习计划时光匆匆,岁月如梭,伴着金秋的到来,我成为了一名初二的学生。
初二是初一和初三之间的跳板,其重要程度可见一斑。
为了能在初二的学习更进一步,我决定制定自己的学习计划。
首先,合理安排时间。
以前很少在学习前确定明确的目标,学习常常没有固定的时间安排。
常拖延时间以至于作业都无法按时完成,时间也不能充分利用,可谓事半而功倍。
其次,在课后认真复习、预习,自主面对学习上的困难,尽量举一反三,不要不懂装懂。
第三,“吾日三省吾身”。
对于自己在学习中的问题和错误进行反省,并尽量下次避免。
许多错误的地方看起来我都知道,但还是做错了。
过去的我往往不认真去反思,改正它,导致一错再错,重蹈覆辙。
现在这些我都要避免,我要学会反思。
初二的学习意味着新的开始,新的冲刺。
因此,我应该努力拼搏,相信自己,把握住成功的关键所在,俗语曰:
“世上无难事,只要肯攀登”,勤能补拙才是打开胜利之门的钥匙,我应当把握住它。
新的学期,我会有新的改变。
老师请你相信,我会给您带来惊喜!
学习反思升入初二已近两个月了,不知不觉中学习更紧张了,学业负担也更重了。
但是这并不意味着应该松懈,相反,初二是初中生活最重要的一年,有承上启下的作用的作用,初二这一年的用功与否,直接关系着初三的学习,高中的升入,以至于人生的道路,因此我应该扎扎实实,为初三打好基础。
总结上半学期,总的来说,能够做到主动学习,尽自己的努力把大部分学科学透。
部分学科在各位老师的帮助下有所进步,这些学科能够保持良好的状态是由于我分配时间学习各科科目,每天为自己定下目标,并尽量完成。
在另一方面,语文的学习成绩不稳定,基础知识方面做得不够完善。
数学的题目做的太少,被动学习。
另外,我对目标不能只有三分钟热度,不能三天打鱼两天晒网,而要有一种持续的热情,。
在考试前,要提前复习,千万不能浮躁,这样会使得复习不到位,技巧不成熟,做题不够认真,然而时间分配不够合理,平时练习不足,做题的时间不足,也会导致考试成绩下降。
同时,在人际交往方面,我不够大胆,不太善于表达、交往,下学期需要继续努力。
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”,在新学期到来之际,我一定要努力改正自己的不足,争取取得进一步的成功!
我相信,我能行,我的今天定会赛过昨天!
学习计划及反思9一个新的学年已经开始了,我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。
一般先以课本为先,书上的内容是基础。
在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。
空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。
多做深,精的题目,拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。
注意活学活用。
4、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的1个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能非常好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。
由于今年中考政治变得非常活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。
反之,没目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。
所以,我的目标就是进入全班前25名。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
要科学安排时间,没合理的安排,再好的计划也会付之东流。
所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
“学而时习之”预习重要,复习也不可轻视。
尽量抽出时间复习旧的知识。
遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。
不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。
以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。
我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中四年。
快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
学习计划及反思10中学的学习阶段是十分关键的,学习时间是十分宝贵的。
要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是,我们有些同学没有正确的认识这一点,放任自己,值得我们反思。
我们学习,首先要端正学习态度。
一些学生总是在上课时间说话,自己不学,还影响别人学习,他们是没有把学习当回事。
认为自己什么都不会?
学不学差不多。
我们承认,有些同学学习基础薄弱,但是这更需要加强学习,要利用宝贵的自习时间,迎头赶上。
只要你有决心、有信心,大家都会伸出帮助之手的。
我们学习的目的,是为让我们走上社会、适应社会。
他们不重视自己学习,浪费学习时间。
更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉。
这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。
联想到自习课,有的同学不抓紧时间自学,经常浪费时间。
他们学习总感觉被动。
是学习的积极性不够,没有激发自己的学习热情。
学生在学校的主要任务就是学习,我们必须首先安排好学习时间。
就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识,自习时间是不够的,更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?
你说什么时候玩不可以啊,现在只一心学习就可以了,不能给人的感觉是百无聊赖。
他们不知道学习是好的,不会想后果,对自己没信心,看什么都不会,用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?
能陪伴你多少年?
现在不学习,就没有自己的未来发展方向。
我们要学会做自己学习的主人。
变“要我学”为“我要学”,积极主动地去尝试、学习和探索,去谋求个体潜能的充分发挥。
我们对自己的每一节课都要作出安排,完成那些内容,来约束自己。
只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感,才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌,改变学习中,等、靠和无所谓的现象。
未来社会是一个学习化社会,自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求,我们要在学习生活中,养成良好的学习习惯,主动学习,善于思考,自立自强,以后不因我们今天放松学习而懊悔,要以今天的学习感到自豪和骄傲!
时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。
我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。
时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。
我在着大海中慢慢的成长,进步。
刚上海时,由于不适应海上的生活,很长时间里,没有找到行舟的诀窍,因此,并没有比别人划得更好。
等到花了六分之一时,才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快,虽然需要费力,虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。
但,我却依然感到快乐无比。
因为在这个探究的过程中,我发现了一种超越自我的快乐。
行舟不也正如学习一样吗?
需要一个适应的过程,才能取得好成绩。
可仔细想想,我真的只是因为不适应的关系么?
我想有这个原因,但,完全归咎于它么?
应该不吧!
很多时候,本该当天学会的知识,由于自己的意志并不鉴定,也因为没有明确的奋斗目标,所以一拖再拖。
拖到周末再学,导致很多该学的东西没有时间复习,最终有些东西一知半解学的不扎实,考试自然就会显露出这些不足之处。
那么,既然知道了自己的问题出在哪里,就要加以改正与完善。
从现在开始,只要我们能够每天学好当天学到的东西,并加以复习、巩固,这样日积月累,到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目,保证万无一失,考试测验时,便会成竹在胸,十拿九稳,而且无论如何测验,都无所畏惧。
还要给自己确立一个奋斗的目标,而这个目标,不能太高,也不能太低;太高的话,当没有超过这个目标时,便会灰心丧气;太低的话,太过轻易的超过自己的标准,便没有超越自己的快感。
所以,给自己定目标也是必不可少的。
在这知识的积累中,我感到了时光的流淌,生命的流逝。
而在这片大海的漂泊中,我了解了怎样学习与反思。
首先,考前准备不充分是原因之一,在月考的前几个晚上,我也很努力的复习着,但学习的效率似乎并不是很高,总是时间过了一大半,复习到的知识点却很少,并且掌握的不太牢固,不能灵活的举一反三,造成了复习的总知识面不广,重点难点理解的不够透彻。
其次,课堂上的知识点总是停留在老师所讲的知识范围内,不能扩展开来,加以探究,上课虽然认真听了,但对老师讲的重难点内容和试题总是持一种“半懂半不懂”的思想,所以自己做类似题目的时候总是要花大量的时间和精力去思考,既浪费时间又浪费精力,这也是考试成绩不理想的原因之一。
最后,也是最根本的原因,总是没有形成良好的时间观念和正确对待学习的态度,学习方法很单一,考试时总是粗心大意,丢了不少分,自己明明可以达到的目标,考出来却差了一大截,当然,反思归反思,说出来了就要做到,行动才是言语的最好表现形式。
为此,我为自己制定了详细的学习计划,帮助更快更高效提高学习成绩:
第一,在课堂上,保证认真听讲的前提下,多开动脑筋,从不同的角度看问题,不懂的问题一定要提出来,不要总闷在心里,还有就是在讨论问题方面,多听取听取别人的意见和看法,更客观全面的解决问题,第一轮总复习已经全面展开,这是中考冲刺的第一步,我的弱项是理科,在这方面我要多下点功夫,当然也不是那么容易的,书本上的知识过一道很重要,老师们也时刻强调着,我在课前预习和课后温习这方面做得很不到位,今后一定要改善,时刻提醒自己做到全面复习,不丢三落四,加强基础练习,提高探究能力,向全能发展。
第二,在家里,放学回家后坚决抵制电视,多看书写作业,晚上复习时不浪费一分一秒,坚持完成每天该做的任务,各科课本都要提前去复习一遍,要比老师“快一步”,一定要自己独立完成作业,提高学习效率,做到合理分配时间,做好时刻应届毕业会考的准备。
努力努力再努力,相信,有汗水就会有回报,有总结就会有进步,中考,我准备好了!
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