初中消息范文.docx
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初中消息范文.docx
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初中消息范文
初中消息范文
讲完了浙江省初中信息技术教材内容,张叔叔一路北上,今天开始讲一下江苏省初中信息技术教材(凤凰科学技术出版社)。
整体对比来看,江苏省的信息技术教材内容质量明显好于浙江省,值得学习学习。
也希望后续的几篇文章可以帮助江苏的孩子们更好地理解信息技术课程。
叔叔讲的不只是教材内容,叔叔是有情怀的!
本书一共七个单元,以信息和信息技术作为引子,引出了信息处理利器计算机,后面的几个单元分别介绍了计算机上面常用信息处理软件:
数据处理-WPS表格、文档处理-WPS文字、演示文稿-WPS演示、图片处理-ACDsee和PhotoShop、视频处理-Goldwave和会声会影。
叔叔本着治病救你的态度,给大家分析讲解一下每一单元的内容,让你醍醐灌顶,豁然开朗,柳暗花明,原来如此......
走进信息世界
信息是无处不在的,可以说我们可以感受到的任何内容都可以称之为信息。
与信息处理相关的都可以称之为信息技术,比如你刷公交卡,你上网等等。
大部分信息是有价值的,如何快速有效的处理和利用信息便尤为重要。
而计算机就是处理信息的利器,为了能让计算机处理信息,我们需要把内容用计算机能够识别的语言表达出来,也就是二进制0和1表示出来。
管理计算机
计算机已经发展了几十年,速度也越来越快,但是计算机的整体结构"冯诺依曼体系结构"基本没有变化。
如果把计算机想象成一个人,那么计算机的键盘和鼠标就属于我们的眼睛和耳朵等信息输入器官;中央处理器(CPU)就是我们的大脑,负责逻辑分析和处理;内存和硬盘灯存储设备也和我们大脑一样,属于记忆设备。
是不是这样就很好理解了,通过输入设备录入信息,通过中央处理器处理信息,通过输出设备把信息展示出来。
我们是没有办法直接操作计算机硬件的,这个需要通过操作系统,也就是我们常见的Windows系统。
借助操作系统我们可以做很多事情了,这个时候可以把某些事情集合到一个软件中去,比如聊天软件___,比如文字处理软件WPS等,这就是软件的概念。
既然计算机和人差不多,那么计算机也会因为病毒(恶意软件)的侵入而中毒,这个就需要我们安装杀毒软件来进行防护了。
后面的五个单元都比较实用,主要强调工具的使用,根据教材一步一步操作就可以。
叔叔逼格那么高,一定要讲讲中心思想,帮你们更好的理解单元内容。
数据统计与分析
本单元主要介绍WPS表格的使用,这个地方叔叔要插一句,WPS是国产软件喔,还是很值得骄傲的,而WPS的作者之一就是雷军,雷军晓得不?
就是小米手机创始人,就是那句Areyouok的说出者。
WPS表格与微软的Excel功能是相似的,都是对表格数据进行处理,这个处理不只是简单的排版,还可以对表格中的数据进行各种运算,这些运算可以抽象出函数。
为了更加形象化的展示数据,还可以通过图表展示数据内容。
应用文档设计与制作
这个单元叔叔只能说,真的挺简单,注重操作,按照教材内容操作几遍,熟能生巧,一切唯手熟尔。
WSP文字和微软的Word功能相似,都是对文本内容进行处理。
比如让你搞一个电子版的海报,你不得设计个好看的标题嘛,完事正文部分插入一些艺术字啊,表格呀,段落之间的间距要调整调整啊。
总之,你可以把一个文档弄的和你一样帅气,一样漂亮,就看你是否想打扮打扮它了。
演示文稿设计与制作
本单元讲的是如何做演示文稿,你晓得不,如果你学好这个单元,走向人生巅峰不是问题!
WPS文稿可以用于演示文稿,注意前两个字“演示”,闭上眼睛想一下,演示是不是代表要给别人看,是不是就要闪瞎别人的双眼。
叔叔不做具体操作介绍,但是要记住,演示文稿的制作要有计划,比如想好展示的目的是什么,展示的前后结构如何等等,这样才能把文稿弄好。
图片加工与制作
第六单元和第七单元涉及到多媒体的处理技术。
谈到图片处理,不得不说已经深入到每个人的生活中了,想想你们班女生朋友圈的照片,想想你妈妈拍个照片各种修图,想想那些让你捧腹大笑的PS图片。
比如这张:
本单元介绍的软件ACDsee主要用于浏览图片,而PhotoShop就是图片的软件,我们说的PS就是PhotoShop这个单词喔。
音视频加工与制作
第七单元,我只想说,我基本在第六单元就介绍一半多了。
音视频处理比图片处理更复杂一些,处理处理图像内容,还要处理音频内容。
叔叔还是那句话,熟能生巧,多多操作即可。
音视频处理用到的软件叫GoldWave和会声会影,好好学习,可以弄一个好看的视频出来,发给张叔叔欣赏一下。
欢迎,。
社会的进步,要靠我们每个人的推动!
一无所有时,吃困耐劳
①大书包(可以把一些无关紧要的书放在抽屉里,毕竟背着一个大书包肯定累死了)
②蓝笔(最好多准备几支,做备注什么的要用到)
③黑笔(3支,还可以准备一些笔芯以备不时之需)
④红笔(2支,初中改错很多,还要用来划重点,所以一般用的很快)
⑤铅笔和笔擦(美术课有时会用)
⑥套尺和圆规(数学要用的)
⑦大本子(一些科目像历史,政治要到初二才学)都必须用大本子记笔记。
还有大本子一般可以用三年,这样总复习的时候很方便。
而且历史必须要记笔记的,不然三年来你什么都学不到。
好记性不如烂笔头,初一有的老师可能会让你把笔记记在书上,初二开始就必须要用本子记了。
⑧数学改错本(三年下来几百道错题,本子最好大一些,看起来也舒服。
这样可以很好的提升数学)
⑨小本子(语文数学英语这样的作业本肯定要用一大堆)英语本最好准备3本,一本用来听写,另外两本交换着写家庭作业。
⑩最重要的一项------脑子(?
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最后祝你学习进步!
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能不去,就尽量别去了。
同学会,不知道什么时候开始,变成了出轨,攀比,卖保险的聚会了。
现在越来越多的人反感同学会,有下面几点原因:
1,聚会内容无下线,就是那几个喜欢搞些事情的人,办的同学会,同学会不同于同事之间聚餐。
因为多了同学这一个称呼。
所以在同学聚会的场合,什么样的游戏都会发生。
2,情感变质,同学了那么久,肯定有偷偷喜欢的人,人也成长了有家庭了,看见当初喜欢的人,都是一种感受,来一段续缘呗。
既伤害家庭,又给自己带来深渊。
3,攀比,其实同学会,无非就是那些混得好人要求组织的,然后一堆人捧着他们的脚,各种香。
是人变得浮躁了吗?
其实是大家都在变化了。
如果你有很要好的初中同学,可以不必搞那么大的聚会,安心两人或者一个小团体吃吃喝喝,既轻松又快乐,不需要去听餐桌上,今年的股市哪个赚翻了,某宝的马总赚了多少个亿,又说了哪些让人印象深刻的话。
你喜欢这些内容吗?
当然避免不了酒过三巡,谈起当初我是怎么喜欢你的。
初中同学,要么就是你很好的朋友,要么就是你已经认为不太重要,在人生的道路上筛选过的朋友。
那么又何必再回到过去呢?
不知道什么时候,同学聚会变成同学们之间,而不是谢师的聚会,如果聚会是因为老师想见见同学们,那么这样的聚会我们可以参加,我们不吹牛,不谈别的,看一看老师,多看一眼,说不定下次老师就缺席了。
初中基本上不会合班,合班几率不大,因为初中学生还是比较稳定的,不会出现突然流失的情况,但还是有可能的,我一个同学,上初中的时候,班主任因为身体问题,他们那个班就被拆分了,所以说还是有可能的,只是几率不大而已。
高中的合班比例就要比初中大很多了,因为高中有的会去补习学校,有的会提点单招,还有的会辍学不上。
这就会导致班级人数过少,就有可能合班了。
但是这只是一些不太好的中学。
我是70后,那时候的班主任真的负责任,考试考不好,批评教育那是少不了的。
然后夏天的时候放学后留在学校给你单独讲题,周日还让我们去她家上课,没有要过一分钱。
不像现在,动不动就是补课费,一切向钱看。
但也有不错的班主任,看你命了。
初中关键期
初中后两年是孩子的关键时期,也是父母教育的关键时期。
如何帮助孩子才最有效呢?
别着急,往下看
初二年级
初中二年级是孩子的关键时期,也是父母教育的关键时期。
这一年,父母在哪些方面“使力”帮助孩子才最有效呢?
看完这篇文章,大家会有所收获。
1.提作业速度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同特点——做作业速度慢。
所以一开始可以不要求正确率,只要求速度,从不擅长的作业开始,严禁边做作业边玩,尽量中间不吃东西。
这个阶段如果父母单纯追求分数高低和名次,否则容易使孩子错误地放大成绩的意义与重要性。
要鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
初二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。
总之,培养学习习惯是这个阶段最重要的。
2.语文:
重视阅读
教育家苏霍姆林斯基说过,让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。
家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表,记录每个月的阅读字数。
初二年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事,多描写细节。
3.英语:
加强读写
初二年级是英语从听说到读写的过度期,平时多看看英文书籍,要求他多谢谢句子和短文等。
这时候可以开始教孩子画重点、错题本、简单记笔记。
记笔记和找重点是相辅相成的,但是要让孩子尽量做到边听边写,记多少算多少,千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
初三年级
到了初三年级阶段以后,不用再过问孩子的课业细节了,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法就可以啦!
因为这时候孩子已经有了自主的学习能力和适合自己的学习方法。
“授人以鱼,不如授人以渔”,该是等着吃鱼的时候了~以后孩子读高中你也同样省心的。
1.语文:
积累很关键
如果从小没有养成阅读的习惯,到了初中孩子会出现语感不强、字词美句积累少等问题,直接影响语文成绩。
初中三年级语文学习的重点是阅读和加强积累,初二学过的或者要求必备的古诗词,最好提醒孩子进行分类,(如描写季节、景物、情景的等等),并定期朗读背诵,做到滚瓜烂熟。
成语和文言文词句积累一定要知其意识其字,并体会文言文的语感。
这些都是日后初高中作文的好素材,掌握多了,作文自然“下笔如有神”了。
2.数学:
几何要重视
初中择校试题很多和奥数挂钩,因此小学阶段掌握点奥数知识还是有必要的,更别提奥数还能活跃孩子思维,锻炼他的思考能力了。
父母在几何知识方面要多下工夫,几何知识(图形知识)一定要学好,初中才不会为此苦恼。
小学的几何与初中几何联系得很紧密,甚至初一的某些题小学时就遇到过。
3.英语:
培养起语感
现在初中的英语课程虽然是从字母学起,但往往进度很快,学生还没消化又开始讲新课,作业全是课外试卷。
让孩子在小学英语学得扎实点,学得多一点,进入初中学习也会轻松许多。
英语听、说、读、写、背一样都不能少,可以多听些英文歌曲,带孩子看些英语电影,就算记不住单词,在听听玩玩中也能培养起语感。
(1)初中三年最容易解决的课程就是语文和英语,他们的规律非常相似,毕竟都是语言。
(2)“不该错的错了”,表面是疏忽,粗心,实际是态度不认真,不重视,根治的最好方法就是平常的作业和训练!
有个很简单的方法分享一下,平时写作业的时候,根据作业量评估一下,一要规定时间完成,就当考试;二要规定准备好草纸,做数学等科目时候,按作业的顺序,需要列算式就在草纸上,不需要的也要写好题号,按顺序进行,直到作业或试卷完成。
初中应该是学生生涯很重要的一段时间,我认为重点应该是做好以下四个方面。
一要会学习,养成良好的学习习惯。
小升初以后,由于教学方式的变化和学科内容的增加,很多小学很优秀的学生,到了初中就掉队了,其实这主要是因为没有养成良好的学习习惯,对于学习而言,我认为初中最重要的任务就是养成一个好的学习习惯。
好的学习习惯具体包括了:
学会预习,学会归纳总结,建立起个人的知识网络,建立起属于自己的好题本和错题本等,这些在我以前的问答中都详细讲解了,感兴趣的同学可以翻看我的问答。
二要多读书,形成个人的知识框架。
多读书我这里指的不是学校文化课的辅导书,是指多品种的包括文化、历史、经济、哲学、社科等等门类的书,通过多读书打通知识的壁垒,建立起自己的知识体系,让知识为我所用。
多读书,才能开阔自己的心胸,放大自己的格局,而格局的大小是决定了将来的高度。
古语说“腹有诗书气自华”,当一个孩子从小就大量涉猎各类书籍,自然而然就会有种让人信服的气质,这个真的是可以用眼睛看出来的,我教了35年中学毕业班,见过无数的孩子,这种孩子不需要去问他以往的经历,一眼就可以看出来,谈吐中同样洋溢着自信,而达到这种境界以后,学习好只是个赠品而已。
三要多锻炼,保持强健的体魄。
身体是革命的本钱,这句话很多同学都挂在嘴边,而真正做到的却寥寥无几。
中学是身体发育的重要阶段,这个时间能坚持好好锻炼身体,那将终身受用。
有个好的体魄,气血才会充盈,头脑才能灵活,中学最后的中考,升高中后要面临高考,都是高强度的学习,没有一个好的身体去支撑,根本坚持不下来,或者不会有个好的效果。
初中阶段,我们不求有什么高难度的体育锻炼,能每天坚持慢跑一小时就足够。
四要光发展,不要放弃个人爱好。
很多孩子从小都有些特长爱好,但是到了初中,时间一紧,就全都放弃了,对此,我特别不赞成。
以前我们一直提倡学生的任务就是学习,其他的都是歪路,我们以前一直只重视发展学习文化一条线,没有其他的支线支撑,造成的结果是大家都去拼挤一条路,而一旦这条路走不通就成无路可走,发生了各种各样的悲剧。
我让大家不放弃自己的爱好,比如音乐、绘画等等,这些爱好不但可以陶冶自己的情操,发展自己的能力,更重要的是给自己未来更多的可能性,让自己的人生丰满起来,即使文化学习的路走不通,人生也不会失去支撑。
以上是我多年教学经验的总结,总的思路还是希望大家别钻牛角尖,在有效学习的同时,让自己多维度的成长,码字不易,大家觉得有道理,给个右上角“关注”吧。
我感觉还好,看自己交的怎么样,毕竟多个朋友好走路吗,初中正是青春期的时候,大家都团结有爱,互相帮助的,友谊的桥梁比较牢固,小学大家都不懂感情,高中都忙学习,初中同学还是挺重要的,没人在乎你是否学习好不好,家庭好不好在初中时候一起调皮捣蛋,一起疯玩,一起打篮球,吃零食,一起挨罚,一起努力,我感觉初中同学的友谊有会比较深,根据自己的状况,来判断初中同学都挺好的,比如我们班就是现在都上高中了,还都时不时的在___里聊天,举个会啥的,感情都挺好的,也没人分个三六九等,希望你和你的初中同学好好在一起,毕竟一起同窗挺多年,挺重要的,
初中作业不会怎么办?
我是初中数学老师,我来回答这个问题!
首先,题主的问题中主角不够明确,是指初中生自已不会自已的作业呢?
还是家长想辅导初中的孩子,而自已又不会?
我就暂且认为是前者吧!
作为学生不能完成自已的作业,我想应该思考以下几个问题,或者说从以下几方面去解决:
1、寻找作业不会写的原因
是课上听不懂呢?
还是课上注意力不集中,没有认真听老师讲课?
因为许多科目,知识的联系较紧密,如果某个地方脱节了,后续的学习将受到影响一一听不懂,从而导致不会写作业,这种情况得及时弥补脱节的地方,把知识链接上,这是其一。
其二,如果是因为自已不认真,不积极参与学习而导致的,那就该打屁股了!
2、改进学习方法
如果不会写作业不是因为上述原因,那可能是你的学习方法不对,需要改进:
首先,课上要认真听讲,紧跟老师你节奏,勤开口,主动回答问题,如果有上黑板答题的机会,一定要主动抓住这个最好的机会,不要怕出错,有同学担心自已做错,怕同学笑话,这种担心是多余的,学可哪有不出错的,我们往往就是在错误中学到知识和方法的。
其次,课下遇到问题,及时找老师,记住老师喜欢问题的学生。
3、家庭作业不会怎么办?
充分利用网络通迅,比如用什么邦啊,什么搜题啊,或者在今日头条请老师帮助等,我认为都是可以的,但是绝不是把别人的答案搬到你的作业本上就行,必须搞个水落石出。
就说这些了,希望能帮到题主。
欢迎关注!
我愿为大家解决学习之中的问题!
蟹蟹提问,苦吗我觉得不苦的,每天能看见暗恋的小姐姐所以不苦。
老师也再难碰到那么负责的老师了,另外早自习打球,中午下课打球,晚自习打球,3年打了30年时间的球。
上学过程可能比较累,因为要起早贪黑,但结果是无比怀念那个手都不敢拉的年纪
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