三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练苏教版Word格式.docx
- 文档编号:802031
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:26.59KB
三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练苏教版Word格式.docx
《三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练苏教版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练苏教版Word格式.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
oqiānxūnuò
ruó
cāxǐ
ɡēnɡtiá
nchù
dò
nɡtó
ujǐnɡshì
fà
nɡ
lù
jiǎochí
tá
nɡxīnshǎnɡfēnpè
i
jīngzhì
dà
oyì
ngyú
nchè
ntò
ngkuà
4.看拼音,写词语。
xīzhuānɡdǎbà
ndú
yīnjì
jì
nɡtí
nɡzhǐ
suǒyǒuzú
ɡò
ushǒubì
cāixiǎnɡdú
shū
5.看拼音,写词语。
sūxǐngxiūjià
nzhǔnquè
fēnfāng
mò
shēngkūnchó
ngbià
nrè
nzǔlì
补全词语
6.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①百(___)百(___)②一叶(___)(___)③(___)疾(___)快
④鸦(___)(___)声⑤张(___)舞(___)⑥争(___)恐(___)
⑦提(___)吊(___)⑧绚丽(___)(___)⑨来来(___)(___)
(1)我还能写ABAC式的词语________________、________________。
(2)词语⑤⑦所填的两个字与__________有关,像这样的词语我还知道:
__________、___________。
(3)从上面的词语中选择填空(填序号)
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得_______________。
7.填字成词。
刻(__)求(__)自相(__)(__)(__)株(__)兔杯(__)蛇(__)
滥(__)(__)数画蛇(__)(__)邯郸(__)(__)杞(__)忧(__)
8.补充词语。
捧腹(______)笑相(______)而笑眉开(______)笑
哑然(______)笑百(______)百中喜笑(______)开
9.把下面的词语补充完整。
怒目圆(_____)恍(_____)大悟波澜(_____)阔欢蹦乱(_____)
成群(_____)队大吃一(_____)(_____)林尽染手忙(_____)乱
10.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①(___)摇(___)摆②大吃(___)(___)③密密(___)(___)
④(___)山(___)海⑤各式(___)(___)⑥翻山(___)(___)
(1)请再写三个与词语④结构相同的词语。
_____________________________
(2)词语⑤的近义词是________,词语②的反义词是_________。
选词填空
11.选择恰当的词语填空。
A.天真可爱 B.憨厚可爱
1.看着小猪(____)的样子,土地爷爷忍不住笑了。
2.幼儿园里的小朋友个个(____)。
A.平常 B.经常
3.为了防止发霉和虫蛀,小牛(____)把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。
4.明明的演讲虽然(___),意义却很深刻。
12.选一选,填一填。
朴素朴实
1.捧起陶罐,擦洗干净,它还是那样光洁,(_______),美观。
2.叔叔非常(______),大家都愿意和他来往。
傲慢骄傲
3.(_______)的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
4.“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐(______)地问。
13.选词填空。
(1)鼓励
鼓舞
在同学们的________下,我很快超越了前面的运动员,并且拿到了冠军。
王老师亲切而有力的话语使大家深受________。
(2)文静
安静
她总是________地坐在那里,一动不动地盯着窗外。
英子是一个________的小女孩。
14.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
适当适宜适应
1.在植物世界里,开花是需要(_______)的条件的。
2.小妹很快(_______)了新的生活环境,又快活起来。
3.我们要采取(_______)的措施来保护生态环境。
拜访拜见
4.孔子想,这位老人大概就是我要(_______)的老师吧。
5.孔子连忙上前(_______)老师。
15.选择恰当的词语填空
细心留心专心
1.做算术题要特别(________),不然容易出错。
2.小明上课总是(_________)地听老师讲课。
3.要是我们(_________)观察身边的许多事物,就会发现无穷的奥秘。
连续继续陆续
4.这些不同品种的花在二十四小时内竟(_________)开放。
5.小明(_________)三年获得了全校春季运动会长跑第一名。
6.快到目的地了,我们(_________)前进吧!
句子训练营
16.按要求写句子。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
(缩句)
___________________________________
2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
(改为反问句)
3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(仿写)
17.品析句子,完成练习。
1.人影给溪水染绿了。
(改为“把”字句)
______________________________
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(改为“被”字句)
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(仿写拟人句)
4.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写比喻句)
______________________________________________
18.按要求写句子。
1.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
_______________________________________________________
2.这么严重的错误怎能忘记呢?
(改为陈述句)
3.我估计他这道题一定错了。
(修改病句)
4.青头爬到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去。
(仿照例句,写出至少含有两个动词的句子)
_________________________________________
19.按要求写句子。
1.不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。
(改成“把”字句)
____________________________________________________
2.老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”(改成转述句)
__________________________________________________________
3.老虎一边往前跑一边想:
“终于甩掉‘漏’了!
”(用加点的词语造句)
____________________________________________
4.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
______________________________________
20.按要求完成句子练习。
(1)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
(用加点的词语造句)
_____________________________________________
(2)小真说:
“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)
(3)晚饭后,爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
(4)仿写句子。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是_____________,我将__________________。
阅读理解
21.阅读并答题。
(一)
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了学生_____________和_____________的两个情景。
2.用“_____”画出选文中描写窗外安静的句子。
从这些句子中,我感受到了_________________________。
3.选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?
判断下面同学的说法是否正确。
(1)陈亮:
是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。
________
(2)沈丹:
是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引过来了。
(3)王梅:
是为了突出这些小动物的胆子很大。
(4)李想:
是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
4.你喜欢这样的小学吗?
回想课文,谈谈这所小学给你留下了哪些印象。
__________________________________________________
22.课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”“有蛋的那碗!
”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!
”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!
”“孔融是孔融,我是我,不让!
”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人,往往占不到便宜!
”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨,我让蛋!
”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
想占便宜的人,可能要吃亏!
”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“吃哪碗?
”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!
”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!
”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2.请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________
3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?
用“ ”画出来。
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?
_________________________________________________
5.请给短文起一个合适的题目:
《____________》。
23.课内阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,钟飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的格田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1.画横线句中的“赶集”原意指,而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。
2.选文通过对、、、春草等景物的描写,把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3.选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点?
(多选)
A.身体轻霾B.动作敏捷C.喜欢唱歌D.飞行速度快
4.燕子飞行的姿势是_______________,从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
24.课内阅读。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样(),有的像小鸟一样(),有的像小狗一样(),有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
1.文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是()
A.啾啾嗡嗡汪汪B.嗡嗡啾啾汪汪
C.汪汪啾啾嗡嗡D.嗡嗡汪汪啾啾
2.这段话主要是写的是()
A.海底的植物B.海底的动物C.海底的声音
3.写出下列句子所运用的修辞方法。
(1)海底是否没有一点声音呢?
(________)
(2)海底的动物常常在窃窃私语。
4.选文中画“”的句子运用________的修辞方法,写出了海底动物_____________的特点。
25.课外阅读。
宝岛台湾
台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山峰冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫做玉山。
日月潭是道上天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜;
岸边绿草如茵,花朵艳丽。
四周群山环绕,山林青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多重,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
1.给加点字选择正确的读音。
绿草如茵(yīngyīn)富饶(rá
orà
o)
埋藏(cá
ngzà
ng)湖泊(pōbó
)
2.写出下面这些词语的反义词。
繁茂(__________)吸引(__________)富饶(__________)
3.能准确概括第三自然段意思的是。
A.日月潭是岛上的天然湖泊。
B.日月潭风光优美,是著名的游览胜地。
C.日月潭山水相映。
D.日月潭湖水清澈,岸边绿草如茵。
4.文中哪句话点明了本文的主要内容?
A.台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
B.台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
C.台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
写作
26.习作表达。
最近几年,手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。
你对这种现象有什么想法?
请你把这种现象和自己的想法写清楚。
如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求写作。
同学们,我们生活在一个班集体中,每天我们大家一起学习,一起玩耍,班级内每个人身上都有不同的特点,请以“我们班的”为题,写一篇作文。
要求:
1.在横线上填一个表示人物的词语,如:
“运动健将”“小问号”“故事大王”“小小舞蹈家”等,用一件具体事例写出这个人物的特点。
2.内容完整,表达清楚。
3.书写认真,无错别字,标点使用规范,字数在300字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期中 知识点 整理 复习 专项 突破 训练 苏教版