贵州省贵阳市小升初语文冲刺试题1I卷.docx
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贵州省贵阳市小升初语文冲刺试题1I卷
贵州省贵阳市小升初语文冲刺试题1(I)卷
一、基础部分(共10题;共54分)
1.(10分)给多音字组词。
载 zài________ zǎi________
大 dà________ dài________
降 xiánɡ________ jiànɡ________
2.(2分)选择
(1)下面词语中,有错别字的是哪一项?
()
A.低头
B.东天
C.玩笑
D.请坐
(2)下面()不是端午节的习俗。
A.赛龙舟
B.吃粽子
C.挂艾草
D.发压岁钱
(3)下面词语中,读轻声的是哪一项?
()
A.据说
B.月亮
C.邻居
D.学校
(4)“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项?
()
A.起劲
B.高兴
C.欢迎
D.喜爱
(5)下面音序排列正确的是哪一项?
()
A.A C B D F E
B.J K L M N
C.O R S T P Q
D.E G H J I
3.(2分)下列句子中划线词与“秋冬时节许多树的叶子都凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。
”“自然”含义相同的一组是()
A.对孩子来说,一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。
B.绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。
C.园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
D.死海的海水密度大于人体密度,人一到海里,就会自然漂起来。
4.(4分)指出下列句子中省略号的用法。
①“呜卟,呜卟,呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
________
②那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……________
③山上开满了色彩鲜艳的花,红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。
________
5.(2分)胡同是北京的特色,砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。
下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是()。
A.
B.
C.
6.(2分)学习课文前查找资料,有利于体会课文所表达的思想情感。
下列说法不正确的是()。
A.《少年中国说》写于戊戌变法失败后,八国联军企图瓜分中国,污蔑中国是“东亚病夫”,为了驳斥帝国主义的无耻滥调,纠正一些国民白暴自弃的奴性心理,唤醒人民的爱国热情,作者写下了这篇感情充沛、富有气势的文章
B.诗人知道朝廷的军队即将收复中原失地,但此时他已处于弥留之际,因此写下《示儿》,要儿子在祖国统一后以祭祀的方式告诉他,表达了诗人对收复失地的期盼
C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能,导致英法联军大肆侵略中国
D.《小岛》的创作灵感源于作者的一次南海之行。
驻岛战士们在恶劣的生活条件下艰苦奋斗,保卫祖国,触动了作者。
他将祖国西沙、南沙众多岛屿上的军旅生活浓缩于这座“小岛”中,让读者了解了真正的军人情怀
7.(2分)选择正确答案的序号填在横线上。
省略号的作用:
A.表示说话断断续续;B.表示文中内容的省略;C.表示语意未尽。
①啊!
不,还有毛病……左肩偏了点。
________
②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。
________
③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……________
④老班长用微弱的声音说:
“我……我……我不行了,你……你们一定要完成……完成任务。
”________
8.(10分)课文内容填空。
(1)法国作家________被誉为“________”,它的________是脍炙人口的名篇。
(2)“大自然________!
广袤的大地是她________,茂盛的森林是她________,温暖的太阳是她________,和煦的轻风是她________……”写得真美!
这里的“她”指的是________,省略号表示________。
请你再接着写两句:
________,________。
(3)“三人行,________。
择其善者而从之,________。
”“敏而好学,________。
”“温故而知新,________。
”都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。
孔子弟子三千,贤人七十二,请列举他的两位弟子________ 和________。
(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师,你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?
9.(10分)(2019·合肥)按要求写句子。
(1)把下面的句子用恰当的关联词连成一句话。
________我们人类肆意浪费资源、破坏环境,________迎接我们的将是无尽的灾难。
(2)没有一位同学不夸赞这位老师充满爱心。
改为肯定句:
________
(3)根据提示仿写句子。
书籍是朋友,它开启我们的智慧,增长我们的才干。
书籍是________,________,________。
10.(10分)把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为,让我们深受感动。
②我们建成了希望小学。
二、短文阅读(共2题;共11分)
11.(8分)阅读短文,回答问题。
贝多芬
①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。
他正闭目(观赏 玩赏 欣赏)楼上(优良 优美 优秀)的钢琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
②“这是谁弹的呢?
”旅客想。
忽然,“滴”的声,一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。
他跳了起来,放开喉咙喊:
“来人呀!
来人呀!
”
③“什么事,先生?
”服务员慌慌张张跑进来。
④“楼上是谁,怎么往天花板上倒水?
”旅客生气地问。
⑤服务员看着漏下的水,答道:
“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生!
”
⑥“哦!
是贝多芬!
难怪弹得这样好!
”旅客一听这句字,怒气立刻消了大半。
⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?
”
⑧“不,不!
你不要(搅扰 打扰 干扰)他,我自己看看吧。
”
⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!
原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙,水溅了一地。
顺着板缝滴到楼下去了。
⑩这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹 赞颂)道:
“__________”。
(1)在文中的括号里选择最恰当的词语。
(2)填空回答问题。
第一自然段中的“他”是指________;第八自然段的“他”是指________。
(3)默读第一自然段中的最后一句,写出实在事物;写出由此产生的联想。
(4)联系全文,判断下面的说法是否正确?
用“正确”“错误”表示。
①旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。
②旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。
③板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指,太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下。
④客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动,像雷鸣振撼着大地。
12.(3分)阅读课内文段,完成练习。
我开始盼着变天。
可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想:
太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?
为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
还用问,这是起了风。
一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
(2)写出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。
这个句子表现了“我”怎样的心情?
(3)“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
”这句话运用了________的修辞手法,烘托了“我”________的心情。
(4)“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
”从这句话中你体会到了什么?
(5)“果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语,写出了“我”在雨中的________心情。
遇到下雨时,你是怎么做的?
你的心情是怎样的?
用一段文字写一写吧!
(最好仿照上面的句子,用上一系列表示动作的词语)
三、习作与生活(共1题;共1分)
13.(1分)(2020五上·临川期末)快乐习作。
世界上最爱你的人就是你的父母,请你写出你与父母之间发生的一件事,表现父母与儿女之间的亲情,自拟题目。
适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚,语句通顺,要表达出自己的真情实感。
字数在400字以上。
参考答案
一、基础部分(共10题;共54分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
二、短文阅读(共2题;共11分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、习作与生活(共1题;共1分)
13-1、
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