精品解析云南省西双版纳国际度假区中学学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题解析版文档格式.docx
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B.敢于打破常规,追求新奇
C.勇敢承担责任,做一个负责任的人
D.要敢闯敢拼,坚持自己的一切想法
【答案】B
【解析】本题考查创新的内容。
根据课本知识,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我们应该从现在做起,培养创新意识,提高创新能力。
漫画启示我们要敢于打破常规思维,善于创新,所以观点B符合题意;
观点A、C与题意无关,故排除;
观点D的说法过于绝对,故排除;
所以本题选择B。
4.上中学后不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。
但对独立,大家有不同的理解。
下列说法正确的是(
A.真正的独立意味着在装扮上追求独特
B.真正的独立意味着按照自己的想法一意孤行
C.真正独立的人不会寻求他人的帮助
D.真正的独立意味着既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
【解析】本题考查我们对独立的认识。
依据教材知识,思维的独立性并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见,而不是一意孤行,更不是装扮上追求独特,所以观点D符合题意;
观点A、B、C都并不是真正的独立,故应排除;
所以本题选择D。
5.人人都有创造力,有的人有发明创造,有的人却没有什么发明创造,原因虽然很多,其中一个关键的因素是(
A.有没有创造发明的机遇B.有没有开发创造潜力
C.有没有良好的社会环境D.有没有优越的经济条件
【解析】此题旨在考查学生对潜能的认识。
根据所学教材知识,发掘自己的潜能,是走向成功的重要条件,我们只要善于发掘自己的潜能,才能有所作为,所以观点B符合题意;
观点A、C、D均与题意不符,故应排除;
6.敢于向身边的事物发问,积极地运用好奇心驱使自己更好地去发现问题,善于质疑身边的事物是否适合自己,使自己更好地迈向真正的成熟。
对这段话理解正确的是(
①对事情要有自己的看法
②要善于独立思考,不人云亦云
③要善于表达不同观点
④要学会质疑一切事情
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④
【解析】本题考查学生对善于质疑的相关认识。
我们要有敢于质疑的精神,但不能质疑一切事情,观点④说法错误,故应排除;
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,所以观点①②③符合题意,本题选择C。
7.新学期伊始,很多学校都开设了青春期健康教育课。
开设青春期健康教育课( )
①有助于帮助学生正确认识靑春期的烦恼②有助于学生身心健康发展
③可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,顺利度过青春期④占用了学生的学习时间,得不偿失
A.①②③B.①②C.①③D.②③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对青春期的认识,主要考查学生的理解能力。
根据所学,进入青春期,我们的生理和心理都发生了变化,题文中开设青春期健康教育课,有利于帮助我们正确认识青春期的烦恼,促进身心健康发展,帮助我们调节情绪,顺利度过青春期,所以①②③观点正确,④观点错误,正确答案选A。
8.她们自称或被人称作“女汉子”,她们有着女性的外表,但不会撒娇卖萌、讨人怜爱;
她们性格开朗,不拘小节;
她们工作干练果断,不让须眉……“女汉子”缘何而生?
下列认识不正确的是(
)
A.男女在交往过程中取长补短的结果B.现代女性为了更好地在竞争中生存
C.男女性别差异将会完全消除D.社会对男女性别的角色期待在发生变化
9.在某校组织的辩论赛上,七年级
(1)班有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了辩论赛的冠军。
这说明男生女生的正常交往(
①能够发挥各自的性别优势
②能使各自的个性得到充分的展示和发展
③不利于个性的发展
④有利于营造出和谐、合作的集体氛围
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
【解析】此题旨在考查学生对男女同学正常交往的认识,主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明男女同学各有优势,所以男女同学之间的正常交往,有利于发挥性别优势,充分的展示自己的个性,相互取长补短,共同营造和谐合作的班集体,所以排除③,正确答案选A。
10.对下边漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的是
A.行己有耻,树立底线意识
B.意志薄弱,不能战胜自我
C.止于至善,检视自身不足
D.敢于说“不”,具有批判精神
【解析】此题旨在考查学生对行己有耻的认识,认真观点漫画中的文字和人物行为,找到与教材知识的结合点,漫画中廉洁奉公,拒绝收礼,表明能够做到行己有耻,有自己做事的底线等,A符合题意,B观点错误,CD不符合题意,所以正确答案选A。
11.近年来,毒品犯罪有向低龄化发展的趋势。
下列说法中正确的是(
①制毒贩毒吸毒是害人害己的违法犯罪行为
②好奇之心人皆有之,吸一次只要不上瘾关系不大
③青少年要自觉抵制不良诱惑
④只要自己不吸就行,别人吸毒与我无关
A.①④B.③④C.①③D.②③
【解析】此题旨在考查学生对行己有耻的认识,主要考查学生的辨别能力。
题文中吸毒属于不良诱惑,吸毒违法,贩毒有罪,作为青少年,要增强辨别能力,自觉抵制不良诱惑,所以①③正确,②④错误,正确答案选C。
12.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。
歌曲告诉我们()
A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能有正常交往
C.要珍爱青春年华和纯真美好的情感D.男女交往要把握原则与尺度
【解析】此题旨在考查学生对青春的认识,主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明,青春是美好的,我们要珍惜青春,珍爱青春年华和纯真美好的情感,A观点错误,异性同学之间的正常交往是有好处的;
B观点绝对,是错误的;
D观点虽然正确,但不符合题意,所以正确答案选C。
13.小敏是七年级的学生,她性格开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。
近来,班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个“特别的朋友”。
作为小敏的同龄人,你认为对此事说法正确的是()
①应立刻报告给老师,让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情
③男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
④答应这位男生的要求,不应大惊小怪
A.①②B.②③C.②④D.①④
【解析】试题分析:
异性之间需要交往,但是不能过于亲密,要自然适度,不能盲目,也不能和某一位异性单独交往过密,所以排除④,在处理与异性之间的关系时,还要尊重异性,不伤害对方的自尊心,排除①,答案选B。
考点:
本题主要考查正确与异性交往。
14.男孩在思维方式上偏重于抽象化,概括能力较强;
女孩在思维方式上多倾向于形象化,观察细致,富有想象力。
因此男生和女生在一起学习就可能相互启发,使思路更加宽阔,思维更加活跃,思想观点相互启迪,往往能触发智慧的火花。
这说明男生女生应该(
①相互理解
②相互帮助
③相互学习
④共同进步
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
【解析】此题旨在考查学生对怎样实现优势互补的认识,主要考查学生的分析运用能力。
题文中男生女生各自都有自己的性别优势,所以应该相互学习,相互理解,相互帮助,共同进步,所以①②③④都符合题意,正确答案选D。
15.蓝图不可能一蹦而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛,面对挫折当自强。
下列思想和行为能够体现自强的是( )
A.算了吧,知难而退才明智B.试一试,勇敢地接受挑战
C.放弃吧,反正都可能失败D.能行吗,这不是我擅长的
【解析】自强的表现,遇到问题敢于试一试,能勇敢地接受挑战,所以B符合题意;
A错误,知难而进才明智;
C错误,放弃了就没有机会,试一试还有机会;
D错误,体现不自信.故选B。
16.俗话说:
“在大海上航行,没有不带伤口的船;
在生命中旅行,没有不受伤的心灵。
坚持住,不要沉没。
”这告诉我们( )
A.在生活的道路上每时每刻都会遇到挫折B.一个人只有心灵上受到伤害,才能选择坚强
C.人在生活的道路上充满悲伤,没有快乐D.在人生的道路上,要选择坚强
【解析】材料中的这句话说明了任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折,我们要勇于磨砺自己坚强的意志,战胜挫折才能实现人生的目标。
D的说法正确且符合题意,应入选。
A的说法不符合现实,人生难免有挫折,但不是每时每刻都会遇到挫折;
B的说法错误,在日常生活中我们也可以磨砺自己坚强的意志;
C的说法错误,人生道路上有悲伤也有快乐。
这三项应排除。
故该题选D。
17.七年级学生小杰上课不认真,下课不努力。
一天,他邀请同学到家里玩,同学都说“不和不爱学习的人玩。
”这句话刺痛了他。
从那以后,他认真听讲,勤学好问,成绩有了很大的提高。
这告诉我们( )
①每个人都有自己的弱点,要努力克服弱点 ②每个人的敌人不是别人而是自己
③自强的人是勇于克服自身弱点的 ④能够战胜自己的人,必定能成功
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
【解析】此题旨在考查学生对自强的认识,主要考查学生的理解能力。
根据所学,自强就是一种奋发进取,积极向上的精神,题文中的小杰能够克服自己的弱点,战胜自己,表明他具有自强的品质,所以①②③观点正确,④观点太绝对,是错误的,正确答案选A。
18.自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。
下列能反映一个人具有自强精神的有( )
①抵制诱惑,战胜自我 ②勇于开拓,不断进步
③相信自己,勇于尝试
④得过且过,懒惰成性。
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
【解析】题目要求选出自强精神的表现。
根据所学知识,自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神,自强精神表现在方方面面。
①②③的说法都是正确的,且符合题意应入选。
④中的得过且过、懒惰成性不是积极进取的表现,不符合题意,应排除。
19.我国古语说:
“天行健,君子以自强不息!
”“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。
”这些古语告诉我们的道理是( )
A.战胜自我是自强的关键B.我们要有自强不息的精神
C.自强精神表面在方方面面D.我们要努力培养自立能力
【解析】材料中的两句古语都说明了做人要自强不息,B的说法正确且符合题意,应入选。
ACD的说法都是正确的,但材料没有说明自强精神的表现、怎样培养自强精神和自立能力。
故该题选B。
20.“没有成功,人生便暗淡无光;
没有自信,人们便失去成功的可能;
失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。
”既然自信如此重要,那么我们应该( )
①积极进取,看到自己的进步
②增强信心,相信自己行,加速增强实力
③发现自己的长处,充分发挥自己的潜能
④相信自己一定能办成所有的事。
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
【解析】材料中的这句话说明了自信对于成功的重要性,启示我们要增强自信心,充分发挥自己的潜能。
①②③的说法都是正确的,且符合题意,应入选。
④的说法错误,自信的人深信自己一定能做成某件事,但不等于能办成所有的事。
此项应排除。
21.俗话说:
“一个好榜样胜过书上二十条教诲。
”这是因为好榜样()
①昭示着做人、做事的态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量④能让我们一定成功
【解析】本题主要考查学生对榜样的认识和理解。
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好,①②③符合题意。
④观点错误,排除。
故选C。
22.“人独处时谨慎不苟。
”这句话启示我们要( )
①养成自我省察的习惯 ②通过自省和慎独,端正自己的行为
③向榜样学习、汲取榜样的力量 ④遵守法律,不做违法的事
A.③④B.②③C.①④D.①②
【解析】本题以名言为素材考查青春有格相关知识。
“人独处时谨慎不苟”告诉我们通过自省和慎独,端正自己的行为;
养成自我省察的习惯。
所以①②说法符合题意;
③④说法与题干没体现,排除。
故选D。
青春有格
23.花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识,拒绝接受和传扬早恋的种子。
这启示我们()
①青春期的情感是美好的,可以任其发展
②珍惜青春年华,不要过早的陷入“早恋”的误区
③真正的爱情需要建立在一定的物质基础之上
④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待,理智处理
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【解析】本题主要考查学生对青春期异性情感的认识和理解。
相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
但这并不是真正的爱情。
面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,②③④符合题意。
①观点错误,排除。
故选B。
24.结合所学知识,你想对图片中同学说什么( )
①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质
②与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体
③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【解析】此题旨在考查学生对怎样与异性交往的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,在与异性交往中,我们要善于学习对方身上的某些优秀品质,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,相互学习,取长补短,共同进步等,但是青春期,我们对异性的欣赏和向往不是真正的爱情,所以排除③,正确答案选C。
25.漫画中的“不扶者”,你的劝诫是( )
①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境
②我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求
③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量
④事不关己,高高挂起
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
此题旨在考查学生对止于至善的认识,主要考查学生的情感态度价值观,漫画中不敢扶起倒地的老人,是缺乏友善的表现,我们可以通过自己的热情和行动影响周围环境,做到止于至善,传递正能量,所以①②③观点正确;
④观点错误,正确答案选A。
第II卷(非选择题)
二、材料题(共5题,共50分)
26.小刘自进入初中以后,发现自己与小学时不一样了:
声音比以前低沉了,对自己的外在形象比较关注了;
和女同学交往也显得有些不自然了;
不喜欢爸妈干涉自己的事,甚至动不动就和爸妈顶嘴;
常告诫自己要冷静再冷静,可还是经常控制不住自己的情绪而莫名地发火……
阅读上述材料,结合所学知识回答:
(1)材料中小刘的各种表现是否正常?
为什么?
(2)请你给小刘出出主意,化解上述烦恼。
【答案】
(1)正常。
产生心理矛盾是青春期正常现象
(2)
①多参加集体活动,放松自己;
②求助他人,学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好,转移注意力
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
【解析】
(1)此问旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识,主要考查学生的分析能力。
题文中的小刘进入青春期,随着身体发育,自我认知能力的增强等,从而产生心理矛盾,是一种正常的心理现象。
(2)此问旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的方法的认识,主要考查学生的认知和运用能力。
根据所学,从参加集体活动、求助于他人、转移注意力、学会自我调节,做自己的心理医生等方面回答即可。
27.材料一:
随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。
他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。
因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物观象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探宋事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
材料二:
漫画
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立?
你是如何理解这种“独立”的?
(2)材料二中你赞同哪种观点,请谈谈怎样进行青春创造。
(1)材料一中的独立是:
思维的独立。
思维的独立需要我们有自己独到的见解,同时能接纳他人合理的、正确的意见。
①我支持女生的观点。
我们应该开发创造潜力,做个创造者。
②我们要敢于打破常规,开创前人未走之路。
③在创造中,要关注他人和社会,做一名对国家和社会有用的创造者。
④创造离不开实践,我们要用自己的智慧和双手去努力尝试、探索、实践
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28.女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。
其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
他们的感情可以进一步发展吗?
【答案】①青春期,我们心中萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②但是,青春期我们对异性的欣赏,对美好的向往,并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
【解析】此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,明辨是非的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
根据所学知识,青春期我们萌发一些对异性朦胧的情感,是成长中的正常现象。
但是面对这种情感我们应慎重对待,理智处理。
否则会影响到学业和身心健康。
因此他们的感情不可以进一步发展。
只要学生判断正确,且说明的理由充分,都可以得分。
29.某物理学家谈起曾经他在中学时代的一段经历。
那时,很多学生考试作弊,不求上进。
一个责任心很强的老师从300名学生中选出60人组成荣誉班,并明确说明,他们是因为有发展前途而被选中的。
对此,这60人很高兴,努力学习,后来大都成为国家栋梁。
然而,实际上这60名学生是随机抽签确定的。
正是荣誉班给了他们自信和自强,激发了他们的潜能。
(1)青少年为什么需要自信自强?
(2)我们怎样能获得自信?
(1)
自信让我们充满激情,有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
有自信才有勇气交往和表达,才有信心尝试和坚持,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
①克服惰性,抵制不良诱惑,相信自己,勇敢尝试。
②克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。
③有坚强的意志力,积极进取,不懈坚持。
(1)此问旨在考查学生对自信自强的重要性的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,从自信自强对激发我们的热情和勇气、坚定信心、获得更多的实践机会和创造可能回答,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对自信的方法的认识,主要考查学生的识记运用能力。
根据所学,从克服惰性,抵制不良诱惑、克服自己的弱点,战胜自己超越自己、积极进取,不懈努力等方面回答即可。
30.青春,是人类生命激情的赞歌,是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月,是以挑战者姿态迎接一切的年龄,是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。
青春更是一个特殊的生命驿站,成长的欢乐与烦恼,人生的感悟与梦想,在这里汇成了一支独特的青春旋律。
处在青春期的我们,应该在感受生命的多彩,编织人生的梦想中,唱响青春旋律之歌,实现精神的发育与生命的丰盈。
(1)青春的成长:
进入青春期后,我们会发生那些身体变化?
(2)青春的梦想:
青春期是编织人生梦想的季节,说说我们如何实现青春梦想。
(3)青春的行动:
作为当代中学生,我们应该怎样做到行己有耻,止于至善?
(4)青春座右铭:
青春是美丽、是努力、是奋斗......,请用一句名言名句鞭策自己的的青春!
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
①明确青春目标,做一个有理想的人
②规划青春路径,思考如何走过青春之路
③把目标与规划付诸行动,不断进行青春的探索。
(3)
①我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③树立底线意识,遵守道德和法律的要求。
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断提高自控力。
⑤从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
⑥在生活中寻找“贤”,将他人作为榜样。
⑦养成自我省察的习惯,检视自身的不足,积极调整自己,端正自身行为。
(4)略
(1)此问旨在考查学生对青春期身体变化的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,从身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟等方面回答即可。
(2)此问旨在考查学生对怎样实现青春梦想的认识,属于开放性试题,只有从明确青春目标、规划青春路径、付诸于实际行动等方面回答,言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生对怎样做到“行己有耻和止于至善”的认识,主要考查学生的识记能力。
根据所学,“行己有耻”的角度,从知廉耻懂
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