7年级历史下填空Word文档格式.docx
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一、“开元之治”
1改革措施
(1)任用等人当宰相。
(2)重视地方。
(3)崇尚节俭,不用物品。
2改革成效:
使开元年间的政局为之一新,史称“”。
二、盛世经济的繁荣
1农业
(1)大型水利工程共修建多处。
(2)技术有很大发展。
(3)有许多新品种
(4)生产在江南农业中占有重要地位。
(5)创制新的生产工具和。
2手工业
(1)丝织品:
花色品种很多,丝织技术。
(2)陶瓷业:
越窑,邢窑和最为有名,
是世界工艺的珍品。
3商业:
(1)大都市有、、和。
(2)长安城内分为和,分别是区和
区。
(3)长安既是当时交往中心,又是一座的大都市。
4开元盛世
统治前期。
(2)开元盛世:
清明,空前繁荣,充实,
明显增加,唐朝进入时期。
第四课科举制度的创立
一、科举制度的诞生
1背景:
魏晋以来,大多从各地的子弟中选拔官员。
2诞生
(1)隋文帝时,开始用的方法来选拔官员。
(2)隋炀帝时正式设置科,按选拔人才,我国制度正式诞生。
3作用:
(1)门第不高的读书人,可以凭做官。
(2)选拔官吏的权利,从集中到。
二、科举制的完善
1唐朝考试科目:
常设考试科目很多,以、两科最重要。
2唐太宗
(1)扩充规模,扩建,增加。
(2)每年参加进士科考的人达以上,录取率只有。
(3)进士科考中第一名的,称为。
3武则天
(1)曾在宫殿亲自出题面试,这是的开始。
(2)创设,进行骑射等项考试。
(3)科举应试者多至人。
4唐玄宗:
(1)成为进士科主要的考试内容。
(2)曾在、宫殿八次亲自面试科举应试者。
三、科举制的影响
1影响:
(1)改善了制度。
(2)促进了的发展。
(3)促进了的发展。
2废除:
科举制度在我国封建社会延续了多年,直到才被废除。
第五课“和同为一家“
一、概况
1时期,我国统一的多民族国家得到空前的发展。
2政府在地区设置机构,将强管辖。
二、松赞干布和文成公主
1吐蕃概况:
(1)生活区域:
吐蕃人是的祖先,生活在一带。
(2)经济状况:
有的以为业,有的以为生,业和业水平也很高。
(3)政治统一
①时间:
前提。
②人物:
③都城:
2文成公主入吐蕃
仰慕中原文明,向唐求婚。
(2)时间:
(皇帝)时。
(3)作用:
密切了唐蕃交流,增进了之间的友好关系。
3金城公主入吐蕃
初。
(2)作用:
吐蕃和唐朝已经“”;
唐与吐蕃的关系日益。
三、回纥、韎鞨、南诏
民族
生活区域
建国或统一
与唐朝的关系
回纥
游牧于
流域
是族
的祖先。
中期,回
纥建立汗国,后改名为
唐玄宗封其首领为
,双方关系友好。
韎鞨
东北的
、
流域。
末,粟末韎
鞨统一各部,建立政权。
,与内地贸易往来
频繁。
南诏
云南苍山
一带,是
和
的祖先
统一了六诏
唐玄宗封南诏首领为
第六课对外友好往来
一、对外友好往来概况
1与以至、的一些国家都有往来。
2政府鼓励各国商人中国贸易,允许他们长期。
3、、、等城市,都有频繁的贸易活动。
4唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“”。
二、唐朝与日本关系
1时间:
①时,已有日本遣隋使到来。
②唐朝从开始,有十多批。
2特点:
①使团庞大。
②成员较高。
③使团对唐的和唐朝实际成为两国之间的。
3影响:
①以为模式进行政治改革。
②参照创制了日本文字。
③方面至今还保留着唐朝人的某些风尚。
2鉴真东渡
(1)时,应日本僧人邀请,东渡日本,至第次成功。
(2)在日本年,坚持传播的文化。
(3)精心设计的寺,被日本视为艺术明珠。
三、唐与新罗的关系
1友好往来
(1)新罗派和到唐朝学习中国文化。
(2)许多新罗来到中国经商。
(3)新罗物产居唐朝进口。
2相互影响
(1)新罗仿唐朝建立了制度,采用选拔官吏。
(2)新罗引入中国的、、等科技成就。
(3)朝鲜的也传入中国。
四玄奘西游
唐朝时,中国同交往频繁。
初年。
3主要贡献:
(1)遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府游学。
(2)携带大量佛经回长安,并写成《》,成为研究、
以及我国地区历史和佛学的重要典籍。
第七课辉煌的隋唐文化
(一)
一、高超的建筑艺术
1建筑的特点:
(1)宏大,雄浑。
(2)整齐而不,华美而不。
(3)在方面,有突出成就。
2代表:
(1)赵州桥的①年代:
朝。
②设计者:
③地位:
世界上现存的一座桥,比欧洲早多年。
④特点:
设计,很大,桥面,便于
,造型。
(2)唐都长安
1特点:
规划:
2地位:
是当时:
上最大的城市。
3大明宫含元殿:
宏伟,富丽堂皇。
二、雕版印刷术的发明
时期。
2印刷品种类:
,和等。
3《金刚经》①印刷时间:
②历史地位:
世界上现存的,的雕版印刷品。
三、光耀千古的诗坛
1是我国诗歌创作的黄金时代。
2唐诗丰富,多样,诗人层出不穷。
3成就最高、影响最大的诗人,有、和
第八课辉煌的隋唐文化
(二)
1隋唐书法和绘画的概况
(1)书法
①时期,书法艺术步入又一个高峰。
②隋唐书法为代书法创新奠定了基础。
③隋唐书法,名家辈出,以和最为著名。
(2)绘画
①时期,绘画艺术高度发展。
②画的生活气息越来越浓。
③画,画,画大量出现。
④对后世影响较大的画家有唐朝的、。
2隋唐著名书法家及其基本情况
①颜真卿生活在时期,创立“”,是继之后最有成就的书法家。
②柳公权,自成“”,方折峻丽,骨力劲健。
①阎立本,代表作品有《》、《》,擅长画。
②吴道子,后世称他为“”,开后世画先河。
二、世界艺术宝库莫高窟
1坐落位置:
坐落在今天西部。
2开凿时间:
大部分洞窟开凿于时期。
3保存内容:
(1)精美的
(2)形象生动的(3)大量、文书。
4历史地位:
堪称最大艺术宝库之一。
三盛大欢腾的乐舞
1成因:
大量吸收了各族和周边各国的传统乐舞,再加以。
2特点:
恢宏、多样、优美和谐、铿锵热烈。
第九课民族政权并立的时代
一、契丹的兴起和陈桥兵变
1契丹兴起
(1)时期,契丹逐步强大起来。
(2)唐末,契丹人与人接触,有了生活。
2契丹建国
世纪初
契丹杰出首领,即。
(4)影响:
势力不断发展,辽太宗时占领;
与中原政权的冲突加剧。
3陈桥兵变
(1)背景
①唐灭亡后,出现了的局面。
②黄河流域相继由五个朝代统治,合称。
③五代后期,趋势不断加强。
(2)时间:
(3)人物:
后周大将。
(4)结果:
建立,取代;
定都。
史称。
二、辽、宋、夏的和战
(1)背景:
澶渊之战
建立后。
②经过:
时,辽军大举进攻宋至城下,宰相力劝皇帝亲征,宋军士气大振,打退辽军。
(2)结果:
①撤兵。
②宋朝给辽。
(3)影响:
此后很长时间,辽宋之间保持局面。
2宋夏和战
(1)西夏建立
世纪前期②人物:
党项首领
(2)宋夏关系
①战:
西夏连年与宋交战,双方损失很大。
结果:
向称臣;
给
岁币。
②和
影响:
宋夏边界兴旺,西夏积极
吸取文化。
三、金和南宋的对峙
1金的建立
世纪初期。
女真杰出首领。
2金灭辽、北宋
辽和宋的统治都很,人民不断起义。
(2)概况:
金先灭,又于年灭北宋。
3南宋建立
4岳飞抗金
(1)战绩
①收复②在大败金军,收复许多失地。
①宋高祖和害怕抗金力量壮大,向金求和。
②令岳飞等人班师,解除他们的兵权。
③秦桧还以所谓“”罪杀害了岳飞。
5宋金义和
(1)内容
1向称臣。
2给岁币
3双方以至一线划定分界线。
(2)影响:
宋金局面形成。
6金朝迁都:
金迁都,改名为。
第十课经济重心的南移
一、南方农业的发展
1原因:
(1)南方较少,许多中原人南迁。
(2)南迁的中原人,给南方带去了先进的。
(3)中原人南迁后,增加了那里的。
(4)条件的变化。
2表现
(1)水稻
①从越南引进的在江南地区推广。
②、成为重要的粮仓。
③跃居粮食产量。
④主要产地在。
(2)棉花:
由、福建扩展到流域。
(3)茶树:
有很大发展,江南的丘陵地区,新辟了许多。
二、南方手工业的兴旺
1纺织业
(1)丝织业
①时,南方的丝织业有了很大的进步。
②蜀地丝织品“”。
③的丝织产量高。
2棉织业:
从兴起,南宋时以发展到地区。
3制瓷业
(1)南宋时,地区已成为我国制瓷中心。
(2)浙江哥窑烧制的,给人以别致的美德。
(3)北宋兴起的,后来发展成著名的瓷都。
4造船业
(1)宋朝的造船业居当时世界
(2)、等地,都有发达的造船业。
三、南方商业的繁荣
1商业都市
(1)宋代的商业都市很多,最大的是和。
(2)临安的繁华
①人口多达百万
②林立,有早市和③琳琅满目。
④国内外往来不绝。
2海外贸易
(1)地位:
超过前代,成为当时上从事海外贸易的重要国家。
(2)港口:
、是闻名世界的大商港。
(3)范围:
近至、,远达半岛和
东海岸。
(4)政府机构:
政府海外贸易,设立加以管理。
3货币
(1)金属货币:
仍然是市场流通的货币,人们携带很不方便。
(2)纸币交子
①出现时间:
前期。
②出现地区:
地区。
③历史地位:
是世界上最早的;
南宋时,发展成为与有利于发展。
④重要意义:
有利于发展。
第十一课万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化
1服饰变化(衣)
(1)北宋初年,统治者崇尚;
到后来之风盛行。
(2)普通百姓只能穿两色的衣服;
劳动者多穿小袖狭身的。
(3)妇女的陋习逐渐传开。
2饮食特点(食)
(1)东京成立的食品有种,夜市上的很多,夏季还有。
(2)北宋的肉食中以为多;
南宋的羊肉价格较高。
(3)南方人吃多,城内外的鱼店不下一二百家。
3住房类型
(1)农村
①农村住房较简陋,多为低矮的。
②稍富裕的一些人家,以和相结合,构成一组住宅。
(2)城市
①平民住房,平面多为形,屋顶以或覆盖。
②稍讲究些的,外建,内为,院内还种。
③贵族官僚的宅第,前堂后寝,以穿廊相连,两侧还有和。
4交通工具
(1)宋朝缺马,人们多用,也有。
(2)达官贵人出门乘已很普遍,士大夫一般骑、。
(3)宋朝交通较发达,供住宿的很多,业兴旺。
二、热闹的瓦子和欢节的节日
1热闹的瓦子
随着城市的繁荣,宋代的阶层不断壮大,市民生活也丰富起来。
(2)含义:
东京城内出现的兼营的场所。
(3)瓦子的概况
①娱乐:
瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“”在勾栏里有许多卖艺谋生。
②商业:
瓦子里有许多,十分热闹。
③意义:
瓦子的存在,增添了的生气。
2欢乐的节日
(1)传统的节日:
春节、元宵节、端午节、中秋节等,在都有了。
(2)宋代春节称为
(3)元旦前,人们洒扫,准备过节。
(4),百姓斋祀,迎神供佛,挂,贴“
”;
合家围炉而坐,饮酒唱歌,直到天明,称为“”。
(5)元旦那天,盛行燃放,穿,往来拜年,人们纷纷出来游玩。
第十二课蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄统一蒙古”
1蒙古兴起,蒙古族生活在我国北方高原上,过着生活。
2蒙古统一
各部落之间的混战不已,又受到朝的奴役,人民不得安宁。
世纪时。
(3)人物:
成吉思汗,名叫。
3蒙古国成立
推举为大汗,尊称他为。
蒙古草原结束了长期的局面。
二、忽必烈建立元朝
1元朝的建立
⑴蒙古的扩张:
成吉思汗死后,蒙古军队相继灭亡和,对
形成包围之势。
⑵元朝的建立
②人物:
,即。
⑶元灭南宋
②影响:
实现全国统一。
③文天祥抗元:
抗战派大臣坚持抗原斗争,最后兵败被俘,遭到杀害。
2元朝的经济
⑴农业:
元世祖重视发展农业的措施
①多次下令禁止蒙古贵族圈占做牧场
②治理。
③推广的种植。
(2)交通运输
目的:
为便利。
①开凿运河概况:
开凿河和河,使粮船可以从
直通。
②开辟海运,海运规模,粮食运输逐步以为主。
(3)商业
①大都:
既是中心,又是闻名世界的大都市。
②中外交往:
意大利旅行家,在时来华;
其《》描述了的繁华景象。
3加强对辽阔疆域的有效统治
(1)实行行省制度
①目的:
为了对全国实行有效的统治。
②内容:
元世祖在中央设省;
在地方设省,简称”。
③我国行政区的设立,始于朝。
㈡加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的。
㈢加强对的管辖。
三民族融合的发展
1表现
⑴汉族人外迁到,为那里的开发做出贡献。
⑵边疆各族大量迁入和。
⑶契丹,女真等族已同族没有差别。
⑷定居中国的人、人,同汉、蒙。
畏兀尔等族逐渐融合,开始形成一个新的民族。
2作用:
元朝境内大规模的人口流动,促进各族、的发展与融合。
第十三课灿烂的宋元文化
(1)
一、活字印刷书的发明
1宋元科技发展的概况
(1)宋元是我国古代科技发展的时期。
(2)的发明,和的广泛使用,是这一时期科技的重大成就。
2活字印刷术的发明
⑴时间:
时。
⑵人物:
⑶方法:
将粘土做成活字,用来排版印刷。
⑷特点:
既,又。
⑸意义:
大大促进了的传播比欧洲早了约年。
⑹传播:
活字印刷术后来陆续传到世界各地。
二、指南针和火药的应用
1指南针
(1)司南:
在时期,人们根据能够指示的特征制成的,是世界上最早的仪器。
(2)发明及应用
①发明:
时,制成了指南针,并开始与用于事业。
②应用:
南宋发达,指南针广泛用于。
⑶传播及意义:
由人传入欧洲,为后来的航海活动,创造了条件。
2火药
(1)发明
①是我国古代家发明的。
②中期的书籍里,已有火药配方的记载。
⑵应用
①末年,火药开始用于上。
②时期,火药武器广泛用于。
③主要有、、等。
⑶传播:
、世纪,火药和火药武器传入和欧洲。
3四大发明
⑴、和,加上,是我国古代人民的“四大发明”。
⑵“四大发明”是中华民族对发展的重大贡献。
第十四课灿烂的宋元文化
(2)
一、司马光和《资治通鉴》
1司马光:
生活在时期,是我国古代著名的家。
2《资治通鉴》
(1)体裁:
是一部体的巨作。
(2)内容:
按顺序,叙述了从到的历史,近
卷。
(3)特点:
全书广泛,明晰,生动,对研究古代历史有重要参考价值。
二宋词和元曲
1宋词
(1)概况:
词是一种诗歌,句子有有,便于歌唱。
(2)发展
①词在时已出现,最初在流行
②经过到,词得到很大发展,成为代主要的文学形式。
(3)主要成就:
杰出
词人
生活
年代
词风(特点)
代表作品(或词句)
苏
轼
豪迈,雄健奔放,对后世影响很大
《》
李
清
照
委婉,
真挚,善用清新自然
“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”
之交
南宋
风格豪放,倾吐对
分裂的悲痛。
醉里挑灯看剑,
2元曲
(1)组成:
由和组成。
(2)特点:
、、、元杂剧把熔于一炉,是比较成熟的形式。
(3)优秀代表:
(人物)及其代表作《》。
三、风格多样的绘画和书法
⑴概况:
广泛,多样,成熟,突出的体现在
画、画和画的创作中。
⑵随着的发展,表现市民生活的画出现并且日益增多。
⑶主要成就:
著名画家
生活年代
代表作品
重要地位
张择端
《》
是我国史上的不巧作品
赵孟頫
人称他画话属于“”
2书法
(1)盛行书体:
宋元时期,盛行随意挥洒的。
(2)著名书法家:
①宋代:
、、、,人称
“”。
②元朝:
的书法,劲秀雄健,功力浑厚。
第十五课明朝君权的加强
一、明太祖加强君权的措施
1明朝的建立
(1)明朝建立
①背景:
元朝末年,腐败,频繁;
农民起义的势力不断壮大。
②时间:
年初③人物:
,即。
④都城:
,后改称。
(2)明灭元:
年秋,明军攻占,元朝灭亡。
2明太祖加强军权的措施
(1)改革行政机构
①在地方,废除,设立直属中央的,分管、
和。
②在中央,废除,撤销,由、、
、、、六部分理朝政,直接对负责。
(2)建立特务机构,明太祖授权侍卫亲军,兼管对臣民的
、侦查;
由直接指挥,不受的约束。
(3)实行“八股取士”
①目的:
选拔能听名誉皇帝的官吏,维护封建统治。
规定科举考试只许在范围内命题。
③文体:
答卷的文体必须分成个部分,称为“”。
④局限性:
许多读书人为了中试,只埋头攻读,专研,不讲求
;
做官后,大都成为皇帝的。
二、靖难之役和迁都北京
1靖难之役
看到藩王势力日益膨胀,对自己构成严重威胁。
燕王打出“”旗号,起兵反对建文帝,史称
(3)结果:
靖难之役以的胜利告终;
朱棣称帝,他就是。
2迁都北京
(1)人物:
(3)目的:
加强中央对的控制。
3明成祖加强军权的措施
(1)内容:
①继续实行政策。
②增设特务机构。
机构的设置,是明朝君主专制的一种表现。
第十六课中外的往来与冲突
一、郑和下西洋
1条件:
明朝前期,我国是世界上的国家。
2目的:
为了加强同的联系。
从年到年,前后共次出使西洋。
两万七千多人,多艘海船。
5出发地:
。
6到达地区,到过亚非多个国家和地区,最远到达沿岸和
7地位
(1)郑和远航比欧洲航海家的远航早多世纪。
(2)郑和是我国也是世界历史上最伟大的。
8意义:
(1)促进了中国何亚非各国的交流。
(2)加强了我国和亚非各国的关系。
二、戚继光抗倭
1倭寇:
元末明初,经常骚扰我国沿海地区的日本、和
2背景
(1)明朝中期,海防。
(2)倭寇入侵使百姓的生命财产惨遭损害。
3过程
(1)在九战九捷,荡平了的倭寇。
(2)进入、,肃清倭寇。
4胜利原因
(1)战争的性。
(2)“”训练严格,严明,英勇善战。
(3)与其他爱国居民并肩作战。
5评价:
戚继光是一位杰出的民族英雄,其抗倭业绩永载史册。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1从世纪开始,一些殖民者侵略我国沿海各地区。
2年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。
第十七课君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立、
1满洲的兴起
(1)女真概况:
居住在我国地区,明朝前期,属管辖。
(2)努尔哈赤
①统一各部。
②年,自立为,建立,建都于。
③反抗的民族压迫。
④迁都,后改称。
2清朝的建立
(1)皇太极继位,努尔哈赤死后,皇太极继承汗位。
(2)皇太极
①对内改革,发展,选拔。
②对外联合各部,扩充势力。
③改女真族名为。
④年,皇太极在称帝,改国号为。
⑤年,迁都,建立起对的统治。
二、君主集权的强化
1清除中央机构
(1)设置和。
(2)保留着由贵族组成的。
2君主集权的强化
(1)设立军机处
为加强君主专制。
②设立者:
帝。
③职责:
军机大臣跪受笔录,传达的旨意;
军机大事完全由裁决。
④影响:
标志着我国的进一步强化。
(2)乾隆帝时,撤销议政王大臣会议。
(3)大兴“文字狱”
①文字狱:
统治者从的词章中摘取只言片语,加以歪曲解释,借题发挥,罗织罪状而兴起的冤狱。
②目的:
加强君主专制,从领域严密控制知识分子。
③时间:
、、三朝最为严重。
④主要案例:
“胡中藻狱”。
造成了恐怖,摧残了。
许多知识分子不敢过问,
⑤后果从而禁锢了,
严重阻碍了中
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