九年级历史填空.docx
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九年级历史填空
九年级历史上册
第一单元上古文明
1、文明出现以前,人类经历了漫长的史前时期。
大约从公元前____年代起,北非的____________(_______文明)、西亚的_______(________文明)、南亚的__________(________文明)、中国的___________________、欧洲的_________(_____文明:
古希腊、______)。
2、人类文明发展的一大标志是_____的出现,如埃及的_______、美索不达米亚地区的________。
3、最初出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明,被欧洲人悉数划归为“东方文明”(古埃及、______、古印度、_______)范畴,以区别于以希腊罗马为源头的“__________”(古希腊、古罗马)。
第1课西亚和北非的古代文明
一、两河流域的古代文明
1、两河:
西亚幼发拉底河和__________。
2、_______是两河流域的文明创造,公元前4300年,他们开始向_____过渡。
公元前3000年左右,他们创造了______。
3、古巴比伦王国
①公元前1894年,________以___________的巴比伦城为中心,建立了古巴比伦王国。
②古巴比伦最著名的统治者第六代国王________颁布了___________。
法典的特点包括:
世界上第一部________________;旨在维护______(即奴隶主)的等级制度;全面地反映了___________________。
③古巴比伦王国的性质是:
___________________。
二、尼罗河流域的古代文明——________
1、古代埃及是____________。
_______纵贯埃及全境,这使埃及成为地中海世界首屈一指的_____。
古希腊著名历史学家_______形象地把埃及称为“_________”。
2、古埃及源于_________,国家的最高统治者为______,法老垄断了全国的_____________________________。
3、法老建造金字塔的原因:
_____________________________。
4、______是法老的坟墓;最早的一座金字塔建于__________;现存最大的金字塔是位于_____的___________,再离它不远处的一座金字塔前,矗立着著名的雕像_________________。
5、对于金字塔的评价:
金字塔体现了________________________和___________________,象征着_________________。
第2课南亚和东亚的古代文明
一、印度河与恒河流域的古代文明——________
1、印度河流域的早期文明于__________出现在南亚地区的_______。
其早期的典型代表为出现在公元前2300年的_________。
古印度的原住居民为________。
2、古印度的文明象征为于___________,由于________入侵印度而形成的_________,其实质为____________。
种姓制度将人分成四个等级:
第一等级是_____,阶层属________,主要充任____;第二等级是______,阶层属________,主要掌握军政大权;第三等级是_____,主要从事_____________;第四等级是______,多为_________,地位低下。
此外,还有身份更低贱的“不可接触者”——______。
3、佛教
①种姓制度是一种__________________,而在_________种姓制度的过程中,产生了佛教。
②_________,释迦国的王子__________创建了佛教,他创立佛教后被尊为_______。
③佛教的教义为:
反对_________,主张“________”。
④评价:
反对种姓制度的主张具有________。
⑤佛教发展的原因:
佛教教义适应了当时______________________,佛教因此在印度社会迅速拥有了大批_____,得到快速发展。
⑥______,佛教传入中国。
二、黄河与长江流域的古代文明——-_______
1、中国文明兴起于____________。
2、中国文明的发展的特征为________________________。
第3课古代希腊文明
1、希腊的发源地是______,而希腊是_______的发源地。
一、希腊城邦与雅典民主
1、希腊城邦的特点:
支离破碎的地形__________________________。
2、________,希腊地区出现的国家多是以___________________,联合周围______而成,因此被称为_______。
3、在希腊众多的城邦之中,雅典以其__________闻名于世,而更令雅典人自豪的则是他们的_______。
也被成为希腊城邦的________。
4、______________,雅典民主政治达到极盛,由雅典公民组成的_______是雅典城邦最高的权利机构。
5、雅典的民主同时具有______,如,_________________不能享有雅典的民主权利。
6、对雅典民主的评价:
雅典的民主政治是______________,为后世留下了_______________。
二、亚历山大东征
1、__________,北方的马其顿人在希腊走向衰败的时候趁机南下,征服了_____,创建了__________。
2、马其顿国王_______,继承王位之后,在________春天率领希腊联军东征,于_______灭亡了埃及和_______在内的________,最后到达了_________,后以巴比伦城为中心,建立了一个______________________。
3、对亚历山大东征的评价:
①消极:
__________________;②积极___________________________________________________________。
三、古代希腊文化
1、建筑:
_________是古希腊大型建筑的重要代表,始建于_______,供奉着雅典城守护神______的巨大神像,是典型的_____________。
2、哲学:
意为“______”,三位著名代表人物是_______、_______和_________。
3、运动:
____________起源于古希腊。
第4课古代罗马文明
1、古罗马兴起于_________________。
一、罗马共和国
1、公元前753年,_______在意大利中部的_______建立了罗马城。
2、于______称霸地中海,成为地中海的霸主。
3、公元前____—公元前_____发生了罗马与_____之间的三次“布匿战争”。
二、罗马帝国
1、公元前27年,罗马的屋大维创立了“______”,我们把这一事件作为_____________,而屋大维本人获得了“______”(等同于“皇帝”)的尊号,在他的统治下,罗马帝国经济得到发展,政治相对稳定,国家进入了一个持续两百年之久的“_____”。
2、395年,罗马帝国____________,西罗马帝国不但经济凋敝,政治动荡,还饱受“蛮族”入侵之苦,_____,西罗马帝国灭亡。
三、基督教
1、基督教产生于________,出现在罗马统治下的__________。
2、____创造了基督教,他本人也被基督教信徒信奉为_____,被称为______。
3、基督教以《旧约全书》和《新约全书》组成的《____》为经典。
4、早期基督教提倡________________________;但在流传过程中,基督教教义开始发生变化,后期逐渐承认_______________________。
四、古代罗马的文化
1、古罗马的公共建筑多_____,其中以_______(是一座____形露天建筑)和______(是古代_____建筑的典范)最为著名。
2、古罗马人以崇尚法律而闻名于世。
____对今日西方国家的法律体系有重要影响。
3、太阳历(即___)是古埃及人创制的,公元前46年,罗马的统治者____对其做了修改,制定了_____。
第二单元中古亚欧世界
第5课中古欧洲
1、______,西罗马帝国灭亡,之前的欧洲处于上古时期,自此之后,欧洲中世纪开始。
一、拜占庭帝国——______——横跨欧、亚、非的帝国
1、330年,罗马皇帝______建成了罗马帝国的新都______。
2、395年,东罗马帝国因首都旧名为_____,因此被后人成为_______。
3、查士丁尼是________________,其成就有三,一为立法,即529年颁布的《查士丁尼法典》,对当时________________都有深远影响;二为在他统治时期,出现了拜占庭历史上第一个“______”;三为建筑,最为著名的即为君士坦丁堡的_________。
4、拜占庭帝国兴盛的原因(文化特点):
拜占庭帝国作为古代_______的继承者,保存了它们的_____,并且_________________,形成了自己独特的______。
拜占庭文化对______、______和________都有重要影响。
二、查理大帝
1、481年,日耳曼人中的一支——______首领____建立了法兰克王国。
2、768年,查理成为_________,800年,他因卓越的军事才能,被______加冕为皇帝,由此被称为_____或查理曼。
3、查理去世后,他的帝国趋于分裂。
843年,查理的三个孙子签订《_______》,由此奠定了日后______、______和_____三个国家的雏形。
三、中古西欧基督教会的发展
1、_____,基督教成为_____的国教;在西罗马帝国灭亡后,______建立的诸多王国都不约而同的开始接受_____为国教。
2、西欧教会以______为核心,逐渐形成______。
3、位高权重的____不断干涉西欧各国世俗君主的____,__________,由此引发了激烈的冲突与斗争。
直到14世纪后,发生了“________”这一事件,标志着教皇权利______。
第6课中古的西欧庄园与城市
一、领主与庄园
1、庄园经济(西欧),盛行于_____,兴盛于_____,是西欧的_____。
2、庄园土地分为_______和______两部分,此外还有公共使用的____、____、____和____。
3、庄园的剥削方式为_____和_____。
4、庄园的特征是_________________。
二、中古的西欧城市
1、中古的西欧城市兴起于____,首先在地中海地区的_____发展起来,如威尼斯、_____、米兰和_____等。
2、西欧中古的城市为取得_______,一般以____为手段,向封建主或国王购买资质特许状。
3、_______是城市最初居民来源之一。
三、知识的殿堂
1、随着______和_______,在城市中逐渐出现了各种学校,这是后来中世纪大学的基础。
2、大学的成就不是一蹴而就的,而是先出现_____,然后由它们逐渐演变而成大学。
3、大学的影响:
_______________________。
4、巴黎大学形成于________,是欧洲________,被誉为“_________”。
5、牛津大学是___________。
第7课阿拉伯帝国
一、伊斯兰教的创立
1、伊斯兰教产生前,__________________。
2、穆罕默德于_______在阿拉伯半岛_______创立了伊斯兰教,并宣布自己是_____最后的使者和______,号召信仰唯一的神——_____,反对______。
3、_____,穆罕默德在麦地那建立了历史上__________。
4、穆罕默德的贡献:
通过传播_____,穆罕默德以_______为纽带,把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为__________,完成了________和________的双重目标。
二、阿拉伯帝国的扩张
1、穆罕默德去世后,_____把原来只局限于阿拉伯半岛的国家扩张为一个____________。
2、穆罕默德的继承者被称为“_____”,意为________。
3、阿拉伯帝国的影响:
阿拉伯人的对外扩张__________,奠定了______________,同时导致了________________。
在扩展过程中,阿拉伯人不断吸收______________,对东西方文化的交流产生了重要影响。
4、______,西征的_____攻陷帝国首都_____,阿拉伯帝国灭亡。
三、阿拉伯帝国的文化成就
1、阿拉伯人不断吸收其他民资文化中的精华,并加以创造,逐渐形成了_____________的阿拉伯文化。
2、阿拉伯——伊斯兰文化的主要中心有______、_____和______。
3、阿拉伯帝国的文学主要有《________》,又名《________》。
4、______是阿拉伯建筑艺术的典型代表,一般以宏伟壮观的_____为主体,寺外有高耸入云的_____。
有很多著名的清真寺,如_______、_________和_______。
第8课古代日本
一、大化改新
1、改革背景有两点,一为地理位置特点:
______________;二为文明特点:
古代日本文明_________________________。
2、_____,日本_____任用一些从中国学成归来的留学生,宣布实行国制改革,史称“_______”。
3、改革内容:
在政治上,废除_________,建立________,改革______,建立____和_________。
中央设_______,地方设___________,由中央派人(称为“___”)管理;在经济上,仿效________,施行“_________”;实行_______,统一租税。
4、改革的影响:
大化改新为日本确立了__________________,促进了日本的______和________,为期以后的进一步发展奠定了基础。
二、武士与将军
1、形成背景:
_______,由于土地私有化的发展,______的基础日益摇动,______在地方开始形成。
2、_______,拥有强大势力的______开始组织起以_______为核心的私人武装力量,目的是为了____________________________________________。
3、武士集团的核心为______,领袖是______。
4、___________,是幕府政治(又被称为_______)开始的标志,武士的领袖_________的实际权利要远远超过天皇,因此这一段历史也被称为________,结束于____________。
第三单元近代社会的曙光
第9课文艺复兴运动
一、思想解放运动
1、_______,从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近_____,几乎蔓延到________,影响深远。
2、文艺复兴运动产生的原因:
①14、15世纪,意大利产生了______,形成了_______和______,这些变化表明,欧洲即将跨进一个______。
②中古时期,______________主宰了欧洲人的_____,__________,新兴资产阶级展开了______________________。
3、什么是文艺复兴:
文艺复兴运动是________________________________的方式,反对______________________________________________________________________。
4、文艺复兴运动的实质是_________________;核心是________;人文主义思想通过_____________________________,产生了巨大影响;其领导阶级为______。
5、人文主义主张以_________________,认为______________,要求肯定____________。
二、文艺复兴的代表人物
1、但丁:
是意大利人,被称为___________,不朽名作为《_____》,它包括《_____》、《______》、《______》和《______》,而这部不朽名作也被誉为是___________________。
2、达·芬奇:
是意大利人,被称为___________,代表作有《________》和《________》。
3、莎士比亚:
是英国人,被称为________,作品有“四大悲剧”——《______》、《_____》、《______》和《______》;流传至今的名剧有《____________》、《__________》。
第10课开辟新航路与殖民扩张
一、新航路开辟(________)
1、15-17世纪,由于资产阶级都渴望从______________________和奥斯曼土耳其______________,迫使人们开辟新航路。
2、新航路开辟的条件:
①_______________________;②中国和阿拉伯的_____、_____与______。
3、新航路的开辟持续了______,其最终目的为_______________。
4、哥伦布是______人,受_______的支持,于___________开始航行,从_____出发,向西横渡______,后经过_______、____、_____等地。
前后___次前往美洲。
5、麦哲伦是_____航海家,受______的支持,在1519——_____年间,从_____出发,横渡_____,沿______南下,绕过南美的海峡(________),进入______后,经过_____,穿过________,横渡_______,从______出来后又横渡______,最后北上到达西班牙,因此被称为_______。
6、新航路开辟的影响:
增进了__________________,将世界各地_______,打破了以往____________________________。
二、血腥的殖民掠夺
1、由于_________,一场持续了______之久的殖民掠夺开始了。
2、________________走上了殖民扩张之路,______侵占了中国的澳门,葡萄牙和西班牙占领了____,西班牙占领了____________。
3、随后,_______________也在世界各地进行了大规模的殖民扩张与掠夺。
三、罪恶的奴隶贸易(______)
1、从____起的____,欧洲殖民者为___________________,开始从____向_____运送黑人。
2、从欧洲带着____________到非洲,__________奴隶,再把奴隶用船运到_____卖给_______,得到__________后回到欧洲。
其罪恶的出发点在于_____。
3、奴隶贸易的影响:
这种罪恶的奴隶贸易__________,是_________________________,为其___________,曾是人类文明发源地之一的非洲大陆却因为______,_____________。
第四单元资本主义制度的确立
第11课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命爆发的原因:
①新航路开辟以后,__________;②_____________开始形成;③_________________________________。
2、________________________成为英国资产阶级革命的导火线。
3、______,标志英国资产阶级革命开始。
4、这场革命形成了以_____________同以__________________两大阵营的对垒。
内战中,新贵族______发挥了重要作用。
5、内战结果:
①_______________;②___________。
6、文献(《_______》)
①______,英国议会通过此文献,对国王在_____________________,确立了___________________。
而这种政治体制被称为“________”。
②意义:
英国资产阶级革命创立了_______________,确立了符合___________________,为________________,对欧洲和世界其他地区产生了广泛的影响,__________________。
二、“光荣革命”
1、______,斯图亚特王朝复辟。
2、由于_____________,因此被称为“光荣革命”。
第12课美国独立战争
一、美国独立战争爆发
1、原因:
_____________________________________。
2、导火线:
1775年4月,______________,拉开了独立战争的序幕。
二、美国的独立
1、建国:
于__________,在北美召开的__________通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《_______》。
宣言痛斥______________________________________。
美利坚合众国——_____诞生了。
2、建军:
第二届大陆会议还决定组织______,并任命__________为大陆军总司令。
3、独立战争过程:
1777年10月的_________是此次战役的转折点;________,在约克镇英军投降。
4、美国独立:
________,英国代表_____和华盛顿签署《______》,英国正式___________。
三、“1787年宪法”=《____________》
1、1787年5月,美国13州的代表在费城召开______。
2、主要内容:
①美国是一个________;②在国家权力方面,采用_____________三权分立互相制衡的原则;③肯定了___________。
3、影响:
①促进了_______;②是世界近代____________________;③它所创立的_______________________,对欧洲国家的资产阶级革命及欧洲体制的设计和建立都有重大影响。
但是,1787年宪法也有阶级局限性,如允许__________,保留了_________,不承认______、_____和妇女享有与白人男子同等的权利等。
第13课法国大革命
一、法国大革命的爆发
1789年7月14日,由于________________,拉开了法国大革命的_____。
后来7月14日被定为_________。
二、《________》——法国大革命后产生的文献
1、全称:
《_____________》,由_____制定。
2、内容:
①________________;②_______________;③在法律面前,_____________;④_____________。
3、胜利标志:
1792年,法国废除了_______,建立了_________,___________被送上断头台。
4、结束:
1794年7月27日的“_________”,结束了雅各宾派的统治,也标志着法国大革命高潮的结束。
5、意义:
彻底摧毁了__________,使“_____”“______”思想广为传播,对人类社会的发展产生了____________。
但这场革命也还有很大的__________。
三、拿破仑帝国的兴亡
1、_________(雾月18日),拿破仑发动政变,夺取国家政权,史称“______”。
1804年,他加冕称帝,建立了_________。
2、法律:
为了_______,拿破仑颁布了《______》、《_____》、《_____
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