人教版新课程标准八年级上学期期末生物试题C卷练习Word文件下载.docx
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D.线粒体
4.把新鲜的金鱼藻放在鱼缸里,主要目的是()
A.供给鱼新鲜食料
B.美化鱼的生活环境
C.清洁鱼缸的水
D.增加鱼缸内的氧气
5.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述正确的是()
A.实验操作的顺序为④②③①
B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
C.步骤③小烧杯中的液体是清水
D.步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照
6.如图所示人体内的腔示意图,结构“1”所示腔的名称是()
A.颅腔
B.体腔
C.胸腔
D.腹腔
7.如图是绿色植物部分生理过程示意图.有关说法错误的是()
A.①过程向上运输水分主要用于光合作用
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C.③表示叶制造的有机物向下运输
D.④过程能促进水分的吸收和运输
8.端午节吃粽子、划龙舟.从运动系统的组成看,划龙舟时运动的动力来自()
A.骨
B.骨骼
C.骨骼肌
D.关节
9.下列微生物中,具有固氮作用的是:
A.根瘤菌
B.硫细菌
C.蓝藻
D.硝化细菌
10.柳树枝条上的叶子是由叶芽结构中的()发育成的。
A.生长点
B.幼叶
C.芽原基
D.芽轴
11.孔雀开屏属于哪类繁殖行为()
A.求偶行为
B.筑巢行为
C.产卵行为
D.交配行为
12.我们食用的绿豆芽白嫩部分,主要是由种子的()发育成的
A.胚根
B.胚芽
C.子叶
D.胚轴
13.在春花烂漫的校园里,你是否抬头看到过樱花,樱花为落叶乔木或灌木,为了它能“枝繁叶茂”,往往要把顶芽去掉,这是为了让下列哪一结构更好发育
A.顶芽
B.侧芽
C.根
D.花
14.“有收无收在于水,多收少收在于肥”,其中“肥”的作用主要是给植物的生长提供()
A.有机物
B.蛋白质
C.无机盐
D.水
15.先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氮气
16.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,有关该病毒的说法不正确的是
A.可以独立生活
B.以复制的方式增殖
C.个体极其微小
D.该病毒属于动物病毒
17.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是
A.结构②是关节囊
B.骨与骨之间只能通过关节的方式相连
C.结构②外的韧带可以增加关节的牢固性
D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
18.下列动物的行为中,属于学习行为的是()
A.飞蛾扑火
B.蜘蛛结网
C.孔雀开屏
D.谈虎色变
19.下列说法正确的是()
A.茎中的导管是运输水分和无机盐的管道,导管是由活细胞构成
B.植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量的散失掉了,这对植物是一种浪费
C.气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好的进行气体交换
D.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
20.咸鱼能保存较长时间,其原因是
A.细菌、真菌在缺氧的条件下不能存活
B.细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉
C.咸鱼肉营养成分很少,不利于细菌、真菌的生长繁殖
D.咸鱼含水量少含盐多,不利于细菌、真菌的生长繁殖
二、综合题
21.盘锦大米是辽宁省盘锦市的特产,是中国国家地理标志产品。
下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图(⑥-⑨代表物质,箭头表示过程)。
请据图分析并作答:
(1)图一中,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]____
。
(2)图三中,水稻花的雄蕊是由_____
构成的。
(3)图四中,可以观察到[⑤]____
,它是由一对____
(4)图五中,叶进行光合作用的原料不仅有[⑥]_____,还有[⑦]_____
(5)图四中,叶光合作用合成的有机物通过[ ]_____中的筛管进行自上而下的运输。
(6)图五中,叶在黑暗中一直在进行______,为植物体的生命活动提供了能量。
22.微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群,下列是几种常见的微生物结构示意图,,
请据图回答问题.
(1)大肠杆菌属于细菌,是单细胞生物,虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的____,这样的生物被称为_______
(2)真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。
(3)一些细菌生活在牛的胃肠内,帮助牛分解草料中的纤维素,它们之间存在着_____关系。
(4)腺病毒没有细胞结构,只由_____外壳和内部的______组成。
23.如图是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:
(1)如图A中的动作时,肱二头肌处于的状态是________。
(2)当做推门动作时,肱三头肌处于________状态。
(3)屈肘动作符合杠杆原理,在运动系统中起支点作用的是________。
(4)有如图可知,骨骼肌两端的肌腱至少应固定在________块骨上。
三、实验探究题
24.某同学设计了下图的三个装置:
植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
(已知氢氧化钠能吸收二氧化碳)
(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该将植物放在______一昼夜。
(2)甲、乙两组实验的变量是_________。
植物进行光合作用场所是在细胞质的__________中。
光合作用的意义:
不但为生物圈中所有的生物提供了_______,而且提供了呼吸作用需要的________,同时减少了大气中的________含量,维持了生物圈中的____________平衡。
(3)三装置在光下照射几个小时后,透明钟罩内壁上有水珠出现,它们是从叶片的_______处散发出来的。
分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行________,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。
(4)甲、乙、丙的叶片脱色后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是__________。
(5)甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml。
说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的________________。
(6)丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳,应放在________处,现象澄清的石灰水变_________。
呼吸作用的意义是释放________,为植物的生命活动提供________。
25.为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:
(1)实验一:
A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子
.
(2)实验二:
在进行实验时,小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜,其目的是
,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置
中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要
(3)实验三:
在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴,其作用是
,一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是
.根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用
、
措施.
26.下表是观察唾液淀粉酶的消化作用实验,回答问题:
试管
加入物
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2mL唾液,充分搅拌
37℃水浴10分钟
加两滴碘液,摇匀
2号
馒头碎屑+2mL清水,充分搅拌
加两滴碘液,摇
3号
馒头碎屑+2ml唾液,充分搅拌
10℃水浴10分钟
(1)加两滴碘液,摇匀后,不会变蓝的是_______号试管,原因是淀粉被_________。
(2)本实验有两组对照:
1号与3号对照,探究的变量是_________。
(3)2号与3号不能形成对照的原因是_________。
(4)在1号试管中,保温足够长的时间,馒头碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?
_______。
27.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子,已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃)。
请仔细读图并回答下列问题:
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择___________两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要适量的水分时的实验组是编号为___________的种子。
(3)该实验严重的不足之处是每组___________,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
(4)夏天下特大暴雨,一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了,导致种子无法萌发,该实验装置中编号为____________的种子所处的条件与此相当。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
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17、
18、
19、
20、
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