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"会稽山黄酒市场营销策划书@#@ @#@@#@会稽山黄酒市场营销策划书@#@ @#@@#@目录@#@一.序言2@#@1.计划:
@#@2@#@2.会稽山的介绍:
@#@2@#@二.市场调查2@#@1.黄酒市场状况2@#@2.黄酒业正面临着前所未有的历史机遇和壮大空间:
@#@3@#@3.黄酒业虽然巨大的历史机遇已经到来,但其发展同样面对巨大的瓶颈障碍,表现在以下几个方面:
@#@3@#@三.市场营销环境3@#@1.宏观环境3@#@2.微观环境4@#@四.市场地位5@#@1.产品功能定位:
@#@健康、纯正5@#@2.品牌形象定位:
@#@、中低档系列5@#@3.产品价格定位:
@#@可以采用渗透定价的方法5@#@4.消费人群定位:
@#@老少皆宜,以年轻人为突破口。
@#@5@#@五.产品介绍5@#@1.产品的组成及特点:
@#@6@#@2.产品饮用:
@#@6@#@六.SWOT分析6@#@1.TRENGTH(优势)6@#@2WEAKNESS(劣势)7@#@3OPPORTUNITY(机遇)7@#@4THREAT(挑战)8@#@七.会稽山应采用的产品质量、包装、服务策略8@#@产品有三层含义:
@#@实质产品、形式产品和附加产品。
@#@主要表现为产品质量、包装和服务。
@#@1.保证产品质量8@#@2.改进产品包装设计9@#@3.提供优质服务10@#@六.广告策划。
@#@10@#@1.广告词:
@#@10@#@2.用名人来打广告10@#@ @#@@#@一.序言@#@1.计划:
@#@@#@针对江苏市场的空白,会稽山创新理念,以健康意识为先导,推出“水香国色”新品,当年实现销售收入1500万元,2008年突破1个亿。
@#@4年来“水香国色”累计销售额达到3亿多元。
@#@“水香国色”已成为苏州市场高档黄酒标杆产品,所占市场份额远远超过其它同类产品。
@#@基于在江苏取得的巨大成就,会稽山也要在全国各地有所作为,短期的目标就是要提高自己的市场份额,长期就是提高全国的知名度。
@#@@#@2.会稽山的介绍:
@#@@#@1999年,“会稽山”商标被列为国家重点保护商标,2000年4月,“会稽山”绍兴酒被国务院列入首批原产地域保护产品,2005年6月,“会稽山”牌绍兴酒被评为“中国驰名商标”,2006年,“会稽山”被国家商务部评定为第一批“中华老字号”,产品不但畅销国内市场,而且远销日本、新加坡、港澳及欧美等三十多个国家和地区。
@#@@#@ 公司在激烈的市场竞争中,不断加快技术创新和新产品开发,近几年来成功开发了“八年陈”、“二十年陈”、“共和国同龄酒”、“帝聚糖酒”和具有保健功能的“灵芝精雕酒”,以及健康营养型黄酒“稽山清”、“水香国色”等,为公司的持续发展打下了坚实的基础。
@#@@#@公司还十分注重人才的培养与开发,一方面通过与高等院校联手搞科研项目,另一方面公司还每年输送技术人员到有关单位进行技术进修,实现了人才资源的可持续发展。
@#@@#@二.市场调查@#@1.黄酒市场状况@#@黄酒作为世界三大古酒中唯一源自中国的古酒种,与中华民族共同成长了5000年,是中华国粹,100%华夏血统。
@#@在明清时期,黄酒曾风靡全国。
@#@但是,由于种种原因,中国黄酒市场曾长期低迷。
@#@@#@ 2002年以前,全国黄酒总产量一直徘徊在140万吨左右。
@#@2003年全国黄酒总产量增加到160万吨,2004年上升至180万吨;@#@据业内人士保守测算,2005年黄酒行业的平均销售增长率超过20%,部分主导品牌年销售增长率超过40%,总产量超过220万吨。
@#@在2005年,黄酒企业逐渐体验到了增长带来的快感和喜悦,因此,2005年也被媒体和业界称为“黄酒元年”。
@#@@#@2.黄酒业正面临着前所未有的历史机遇和壮大空间:
@#@@#@1)白酒业竞争极其强烈,且不少消费者认为长期饮用不利于身心健康,此消则意味着彼长;@#@@#@2)啤酒的文化底蕴较浅,除了时尚之外难以承载更多心理价值之需;@#@@#@3)果酒业的不断发展给黄酒业一个十分鲜活的先例;@#@@#@4)黄酒本身度数的中庸迎合了消费历史趋势;@#@@#@5)在江南,黄酒的产品属性(营养价值)几乎人所共知,同时是其他酒品所不能具备的,足以支持其市场壮大的物质条件。
@#@@#@3.黄酒业虽然巨大的历史机遇已经到来,但其发展同样面对巨大的瓶颈障碍,表现在以下几个方面:
@#@@#@1)黄酒本身强烈的区域性特点,集中于江南(江、浙、沪),在客观上限制了其市场区域的扩张;@#@@#@2)黄酒消费层次过于狭窄,束缚了消费群,特别是喝黄酒给人以“老土”、“思想陈旧,观念落伍”、“跟不上朝代发展潮流”的印象黄酒成了土气、落伍的象征更是黄酒发展的心头大患,若干年以后,现在的黄酒的主要消费群(中老年人)都老去,黄酒出现消费群的断层,一旦达到临界点,销量将急剧下滑;@#@@#@3)黄酒消费行为有明显的季节性,从而导致强烈的不规则需求存在;@#@@#@黄酒固有过于浓重的传统内涵,无法迎合时尚化的消费心理。
@#@@#@三.市场营销环境@#@1.宏观环境 @#@@#@
(1)黄酒行业是以粮食为生产原料的酿造行业,近年来的粮食上涨成为黄酒行业所面临最主要的宏观经济问题。
@#@由于黄酒行业普遍存在毛利润较低的问题,所以在四大酒类之中,黄酒可以说是对粮食涨价最为敏感的一种。
@#@中国长期采取“重农”的国策,粮食自给率近十年保持在95%以上,根据国家统计局的数据显示,相较其他发展中国家,我国粮价上涨较慢,市场供应稳定,这是我国长期致力于粮食安全的结果;@#@另外由于我国持续30年的经济成长,恩格尔系数不断降低,也使我国公民应对粮食价格上涨的耐受度增加,有利于控制粮食价格的短期波动。
@#@但不得不注意的是,从近期来看粮价上涨的幅度日渐趋大,且势头未有减缓。
@#@虽然国家已经采取了政策,但CPI有所回落,但粮食价格仍然继续走高。
@#@@#@
(2)宏观政策对黄酒行业整体的影响总体来讲是较为有利的。
@#@由于黄酒行业属于“优质、低度、多品种、低消耗”酒种,会被具有明显倾向性的宏观管理层所鼓励。
@#@宏观管理层对消费的倾斜、对直接融资的鼓励也会间接促进黄酒行业的健康发展。
@#@@#@(3)区域市场上的资本冲动说明了行业的潜力和市场容量@#@2.微观环境@#@
(1)企业自身@#@企业努力进行产品结构调加强营销资源投入和努力培养消费人群的情况下,行业收入增速有望逐年提升@#@
(2)顾客@#@顾客是市场的主宰者,企业开拓和占领市场归根到底,就是要想方设法满足顾客的需求,抓住他们的心。
@#@这也是企业赚取利润,积累资本的唯一途径。
@#@”这是松下幸之助的成功营销之道。
@#@ 顾客的满意直接决定企业的命运,会稽山通过以顾客为导向的营销方式,通过各种手段促使购买者形成对公司产品的喜爱和信任,并使顾客付诸行动,成为会稽山永远的支持者,表现出对会稽山品牌的忠诚。
@#@@#@(3)竞争者@#@经过数千年的发展,黄酒家族的成员不断扩大,品种琳琅满目。
@#@酒的名称更是丰富多彩。
@#@现在对会稽山造成最大威胁的就是古越龙山,就绍兴这个生产黄酒的故乡来说,会稽山的名气远不及古越龙山,所以在所占市场份额上当然不能与之相比。
@#@同时一些小牌子的黄酒现在发展也越来越来,这是对会稽山造成威胁的潜在市场因素。
@#@@#@(4)经销商@#@在目前黄酒的几大品牌中,会稽山以包装的时尚典雅深受经销商的欢迎,所以在这个方面也是比较有利的。
@#@@#@四.市场地位@#@1.产品功能定位:
@#@健康、纯正@#@第一、帮助血液循环,促进新陈代谢,补血养颜、通经活络;@#@@#@第二、提供人体所需的各种微量元素;@#@第三作为药引子。
@#@@#@2.品牌形象定位:
@#@、中低档系列@#@3.产品价格定位:
@#@可以采用渗透定价的方法@#@因为黄酒的竞争力较大,而且需求弹性少,价格定的很高往往是没有竞争力的,所以一开始的时候先把价格定的低些,吸引顾客,提高市场占有率。
@#@@#@4.消费人群定位:
@#@老少皆宜,以年轻人为突破口。
@#@@#@五.产品介绍@#@2009年,浙江会稽山绍兴酒股份有限公司联手国际策划公司,对品牌战略进行全新定位,并最终确定了“绍兴黄酒,闻名天下。
@#@在绍兴黄酒的故乡绍兴,人们更爱喝会稽山。
@#@会稽山,始于1743年,绍兴人爱喝的绍兴黄酒。
@#@”这一战略定位。
@#@2009年9月份,基于战略陪衬的“纯正”系列产品上市。
@#@新产品包装融威士忌酒瓶的雄浑壮实和啤酒瓶的激情圆润于一体,棕色的玻璃瓶身,大红商标上“会稽山”三个隶书大字鲜艳夺目,饰有时尚中国花纹的黑色瓶盖庄重典雅,这便是会稽山新推出的战略陪衬产品——“纯正”绍兴酒。
@#@产品上市后,立即受到绍兴当地及周边地市消费者的大力追捧,一位消费者说,“纯正”绍兴酒味道非常醇和,也很清爽,喝后不上头,也不口渴。
@#@非常适合商务宴请,20多元一瓶,物有所值,给人的感觉也很有档次。
@#@现在,“纯正”系列已成为上海、江苏和杭州周边城市消费者的首选酒品,“纯正”旋风席卷大江南北。
@#@ @#@2009年11月9日,一个由美国、意大利、法国、新加坡、智利等多位国际顶级葡萄酒品酒大师组成的国际品酒团,专程来到会稽山绍兴酒公司,他们此行的目的就是为了品鉴和领略绍兴酒。
@#@ @#@在浙江会稽山绍兴酒股份有限公司,评酒大师们细心品鉴了每一款“纯正”产品,并给予了高度评价。
@#@黄酒打破“独特”禁锢黄酒,传承着中国几千年的酿酒文化,向世人展现着其独有的风味。
@#@@#@1.产品的组成及特点:
@#@@#@纯正系列@#@会稽山“纯正”系列绍兴酒系传承云集酒坊精酿工艺,经过多年的陈酿,酒味醇爽,香气馥郁,至尊至纯。
@#@@#@2.产品饮用:
@#@@#@热饮(加温饮用):
@#@@#@秋冬季节,会稽山绍兴酒加温到40~50度,此时酒香扑鼻,暖人心肠.细品慢酌,回味无穷。
@#@@#@凉饮(降温或加冰块饮用):
@#@@#@盛夏季节,可在冰箱内冰镇或加冰饮用,能消暑解渴,清冽爽口,别有风味。
@#@加话梅,鲜柠檬,樱桃,可乐。
@#@(比较推荐冬天饮用时加话梅,夏天饮用时加柠檬)@#@直接饮用:
@#@@#@真正绍兴酒好酒,要品其纯正口味,不宜加入其他辅助物,以免影响其独特韵味。
@#@@#@药用:
@#@@#@1、浸黑枣、胡桃仁。
@#@不仅补血活血,而且健脾养胃,是老幼皆宜的冬季补品。
@#@@#@2、热酒冲鸡蛋。
@#@将黄酒烧开,然后将已打开的鸡蛋冲成蛋花,再加红糖用小火熬制片刻即可。
@#@常饮可补中益气。
@#@@#@3、浸泡阿胶。
@#@好药需要好酒来浸泡。
@#@妇女同胞,用黄酒浸泡阿胶后食@#@用,可提高身体免疫力。
@#@@#@2“纯正”蕴含着健康,对于现在人来说,这就是最重要的。
@#@所以把纯正一直延续下去,必然会深受人们的喜欢,这样有利于得到很大的市场份额。
@#@@#@六.SWOT分析@#@1.TRENGTH(优势)@#@ @#@ @#@ @#@作为低度、营养、保健型的酿造酒,黄酒符合现代饮酒消费的理念。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@无论从原料选择、工艺技术,还是口感、饮用方法上,黄酒都独树一帜,几千年的酿造技术积累,极具文化特色。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@黄酒为我国独有,国际上无同类产品,属劳动密集型产品,具有行业竞争优势。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@有一定的药用价值,是理想的药用基酒和最好的烹饪料酒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@国家对绍兴酒工艺、配方进行了严格的保护,国家保密局国科发成字(1996)406号《国家秘密技术项目通告》,绍兴酒工艺配方(制曲)技术列为国家秘密技术项目,保密期限为长期。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@黄酒单位成本较低,据估算,1公斤大米可生产2公斤黄酒,却只能生产0.8Kg酒白酒,葡萄酒成本更高,需3-4Kg葡萄才能生产1Kg葡萄酒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@黄酒久藏不坏,陈酿年份越长,附加值越高,具有“增殖效应”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2WEAKNESS(劣势)@#@ @#@ @#@ @#@在与白酒、啤酒、葡萄酒的竞争中,除产品本身外,黄酒的营销思路处于劣势。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@“南黄北白”的酒类消费定势,在一定程度上束缚了黄酒企业向北开拓市场。
@#@▼黄酒在消费者心目中的印象较为模糊,广大消费者不知黄酒究竟应是什么口味,到底有什么功效价值,怎样正确饮用黄酒,缺少一个明确的概念。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@黄酒低温失光变混的特性,使黄酒开拓北方,走向国际市场形成了一定障碍。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@黄酒科研不够深入,导致一些对食品卫生苛求较严的西方国家,产生抵触行为。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3OPPORTUNITY(机遇)@#@ @#@ @#@ @#@饮酒观念的变化,导致白酒销量下降,从而给黄酒发展创造了良好的机会。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@国家政策的引导有助于发展黄酒事业。
@#@如从1988年开始,我国国宴用酒就用绍兴加饭酒、葡萄酒代替了茅台等烈性白酒。
@#@1995年,国家建设部又提出了“公务宴不喝白酒”的倡议,并得到了国家各部委和一些省市的纷纷响应。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@入世后,我国为黄酒的出口创造了很好的条件。
@#@2002年东风绍兴酒有限公司出口日本的绍兴酒比上年增长1倍以上。
@#@塔牌绍兴酒出口量翻一番。
@#@古越龙山销往日本的绍兴酒比上年增长14%。
@#@@#@4THREAT(挑战)@#@ @#@ @#@ @#@与啤酒、葡萄酒、白酒相比,黄酒业缺乏知名的全国性集团,若不能迅速形成规模效应,则对黄酒的发展相当不利,此外,各黄酒生产企业之间原料、工艺的差别以及营销思路的相左,使整个行业间的合力效应明显不足。
@#@@#@综上所述,我们认为黄酒行业未来的发展前景充满了机遇和挑战,作为黄酒行业的领头羊第一食品,应该担起复兴黄酒行业的重任,充分挖掘黄酒的优势,以中华文化为核心,通过走高端路线,复古路线,打造黄酒发展的新环境,这样才能引起人们对黄酒的重视,将中国文化与黄酒有机的融合不仅能唤起国人对文化的怀念也能勾起国外客户对黄酒的好奇,从而在中华大地上刮起“中国风”,形成自上而下的发散式扩张。
@#@@#@七.会稽山应采用的产品质量、包装、服务策略@#@产品有三层含义:
@#@实质产品、形式产品和附加产品。
@#@主要表现为产品质量、包装和服务。
@#@1.保证产品质量@#@工业生产的商品,影响其质量的因素很多,包括原材料、商品设计、制造工艺、设备、标准水平和检验以及包装质量等。
@#@必须对生产的各环节进行营销控制。
@#@@#@
(1)产品设计@#@产品生产之前的设计是形成商品质量的前提,也关系到市场销量的多寡。
@#@对于任何一种商品来说,如果设计配方有所欠缺,会使商品先天不足,其质量就难以得到保证;@#@如果市场地位不准,就会使商品后天受损,不能完成销售任务。
@#@@#@
(2)原材料@#@原材料的质量特征是产生商品质量特性的基础,原材料质量的优劣直接影响半成品或成品商品的质量等级。
@#@原料的采购、运输、仓储就要严格要求@#@(3)制造工艺@#@即使黄酒的原材料质量相同,但如果采用不同的生产工艺,最终产品就会有明显差别。
@#@@#@所以,在使用黄酒生产工艺时,必须紧密地结合对商品质量的要求,积极改进旧工艺,大胆采用新工艺,这将对产品的多样化有所帮助。
@#@@#@设备与生产人员是生产实施的两大要件,稍不注意就会有可能使不合格品率上升。
@#@设备的自动化和高速化力求避免故障,故障一旦发生会波及较大范围。
@#@使生产停止,受到不必要的经济损失。
@#@因此,加强设备管理与保养,定期培训人员,降低故障率,都是保证黄酒质量的必要前提。
@#@@#@(5)产品标准和质量检验@#@在制定商品标准时要遵循经济合理的原理,同时应该保证技术先进,这就是说商品质量标准的等级应该适当高一些。
@#@有了较高的质量标准,又能真正的加以贯彻,那么久可以从主观上保证商品质量。
@#@@#@质量检验是保证黄酒质量的重要手段。
@#@对生产过程中的原材料、半成品进行质检属于事前控制。
@#@对生产装瓶的黄酒进行质检属于事后把关。
@#@把事前控制和事后把关处理好了,黄酒质量就有了可靠的保证。
@#@@#@2.改进产品包装设计@#@对于黄酒产品的包装,一直以来都没有太多的变化。
@#@主要造型是如类似啤酒瓶或方瓶。
@#@市场上较有新意的包装例如塔牌花雕的圆塔型玻璃瓶和石库门上海老酒的洋酒扁方瓶。
@#@实际上,面对现在追求新颖的时代趋势,设计新概念的产品包装势在必行,新的黄酒产品加以新的包装能使青年人更容易接受。
@#@@#@设计黄酒包装时可以考虑一些大胆的突破。
@#@比如在材质上能否考虑运动型塑料瓶以满足料酒性黄酒反复开启的使用特点;@#@借鉴普通饮品的利乐砖和利乐屋的纸包装,便于携带与饮用等等。
@#@在容量上可以考虑向小包装发展,适应消费者不同的饮用量。
@#@新的包装必然能使产品种类大大增加,开辟新的产品形式,增加产品竞争力,从而扩大销售。
@#@@#@3.提供优质服务@#@作为一家有一定档次并有远大目标的企业,良好的的服务是必不可少。
@#@售前、售中与售后服务要连贯地使用。
@#@建议采用如下一些服务:
@#@@#@
(1)开通咨询热线@#@指导消费者和潜在消费者能合理选择黄酒、同时接受预定和质量监督,热线号码可印在瓶贴上及在广告和宣传资料中出现。
@#@@#@
(2)积极建设企业网页@#@通过建设企业网页,开展网络营销。
@#@@#@(3)团购服务@#@积极推进团购,除了价格优惠外,提供送货上门并及时沟通,了解对方对产品的反馈意见。
@#@@#@(4)人员促销@#@在大卖场、专营店内让专业培训人员向有购买意向的顾客介绍公司产品。
@#@同时了解相关黄酒产品的销售情况,包括观察消费者对本公司产品的关注率和主要竞争对手产品的选购程度。
@#@售后服务则是商品和吸引顾客一个原因。
@#@@#@六.广告策划。
@#@@#@1.广告词:
@#@@#@
(1)数分流人物,品会稽山黄酒@#@
(2)天下黄酒源绍兴,会稽山酒醉天下@#@(3)蹬高品黄酒,少不了会稽山@#@2.用名人来打广告@#@蔡元培:
@#@每饭必酒@#@ 近代著名教育家蔡元培先生于绍兴长于绍兴,对绍兴酒可谓是耳濡目染,偏爱有加。
@#@@#@他虽在外地工作了数十年,但始终保持从小在家乡养成的生活习惯和爱好,他喜欢绍兴酒,餐餐必饮。
@#@每年他都托亲友从绍兴买上数坛酒运去,备在家中自饮或请客。
@#@除了绍兴酒,蔡元培的下酒菜也大多是绍兴特产,如干菜、霉千张等。
@#@逢年过节,他还要托亲友给他邮寄酱鸭、槽鸡、鱼干等绍兴年货。
@#@就连他平时用的酒壶也是从绍兴带去的锡制酒壶,里圆外方,中有夹层,天冷时可充灌热水温酒。
@#@@#@鲁迅:
@#@把酒论世@#@ 鲁迅先生家乡在绍兴,对绍兴酒自是有特别的感情,所以鲁迅先生尽管不嗜酒,却也常常小酌,或会朋友,把酒论世;@#@或自斟自饮,以遣心中感怀。
@#@@#@ @#@@#@@#@";i:
1;s:
25116:
"中国咖啡行业分析报告@#@ @#@@#@2016---2017年中国@#@咖啡行业分析报告@#@ @#@@#@2016年10月@#@ @#@@#@目录@#@前言3@#@消费品行业的经典模型:
@#@量价齐升,粘度是关键3@#@典型代表之星巴克:
@#@带你领略咖啡中的王者之道5@#@星巴克的服务体验:
@#@看懂消费者内心需求,总比预期好一点(内部管理到极致)8@#@星巴克的产品体验:
@#@不变的高品质与多变的形式带来卓越体验9@#@不变的:
@#@产品品质聚焦——咖啡豆10@#@变化的口味:
@#@混搭中保持自己10@#@变化的品类:
@#@不断更新的产品组合,同店收入增速稳步向前11@#@变化的形式:
@#@胶囊咖啡、商超外带星冰乐等,全方面满足消费需求12@#@星巴克的环境体验:
@#@与快餐化营销相结合,虽不是最舒服的,但是最挣钱的14@#@选址秘诀:
@#@首选人流聚集地,营收高,且品牌展示效应强16@#@内部装修:
@#@成功结合“第三空间”概念与快餐化营销,舒适与翻桌率兼备19@#@另一个绝招(企业文化):
@#@营造伙伴文化,感动员工与消费者22@#@投资建议:
@#@中国等新市场以及新产品带来新增长,仍具有投资意义24@#@前言@#@咖啡行业的投资方向—现磨优于速溶,饮料机模式或有差异化机会。
@#@国内也会沿着该路径发展。
@#@星巴克的成长正是源于对雀巢的部分取代。
@#@雀巢是安全,快捷的产品力的代表,结合强大的渠道优势和品牌效应实现了长达20年的持续成长,其提供的速溶咖啡(包含多种形式(袋装罐装等)和多种口味以及很有优势的价格)全面满足了人们早期的需求,获得了巨大的成功。
@#@而星巴克则是在消费需求提升的过程中,抓住机会,除了做到和雀巢一样满足提神(包含安全,便捷和多样)的第一层次的消费本质和感情依赖的第二层次消费本质外,进一步满足了社交需求这第三层次本质,并强化了第一和第二层次消费本质的用户体验,构建起了一个第三空间的概念,将情景消费和最佳产品力充分结合。
@#@取得了更快,更高质量的增长,星巴克从2002年到2012年10年净利润增长13.5倍。
@#@市值增长了3.8倍。
@#@从目前的情况分析,中国地区速溶咖啡已经进入低速增长期,增量来自现磨咖啡。
@#@我们认为消费体验是消费增长最重要的前导因素,星巴克类的现磨门店式企业具有长期消费者获取能力并决定其长期盈利能力,但是租金成本较高是一个核心问题,如果能够采用一种介于雀巢和星巴克之间的模式过渡,是一种好的选择,我们推荐绿山公司的咖啡机模式。
@#@@#@消费品行业的经典模型:
@#@量价齐升,粘度是关键粘度是保证提价和放量的关键,具有粘度的产品最大特征就是既可以提价,还可以让消费者重复购买,提高消费量。
@#@但是,要保证粘度需要用户体验和品牌,一个是实在的感觉,一个是心里的感觉,这里我们所阐述的用户体验包括产品,环境和服务。
@#@@#@就商业社会而言,企业倾向于通过竞争来攫取更大的市场份额。
@#@如果一味强调竞争,以短期扩大消费圈为目的,而不重视现有消费者价值的深度挖掘,是难以获得持续发展的。
@#@相反,最大程度地挖掘消费者的商业价值,打造自有产品的消费粘度,才能实现量价齐升。
@#@@#@对于消费粘度而言,可以分为知名度、认可度、美誉度、忠诚度、依赖度等五种。
@#@具体落实到企业身上,稳定须抓住忠诚度和依赖度的消费者;@#@发展则抓住美誉度的消费者;@#@壮大则依赖于知名度和认可度的消费者。
@#@@#@图表1:
@#@消费粘度理论分析@#@典型代表之星巴克:
@#@带你领略咖啡中的王者之道@#@咖啡作为世界三大饮料之一,最成功的企业莫过于星巴克,真正抓住了大多数消费者对咖啡的追求。
@#@在环境、产品、服务、人文方向,星巴克都展现出无可挑剔。
@#@环境体验,虽不是最舒适的,但是最挣钱的;@#@产品方面,不变中带着变化的卓越体验;@#@服务方面,以消费者为中心,最低生理需求到最高自我实现的精神追求,均能得到充分体现;@#@人文方面,伙伴文化不仅感动每个星巴克人,更感动了每一位消费者。
@#@@#@根据中山大学公共传播研究所研究员林景新的分析,人们在消费咖啡时,可能50%是味道,30%是对文化的想象,20%是对某种价值观的追求。
@#@而星巴克的成功正式将咖啡做成了一种文化,一种生活方式,富有文艺、当代感和情调的美好生活。
@#@@#@图表2:
@#@消费者对咖啡的追求动机分析@#@虽然星巴克在2010年收入就超过100亿美元,但是每年都能保持在双位数增速。
@#@@#@2015年,星巴克收入和净利润分别增长16.5%、33.3%,增速创下近几年来的新高。
@#@而且,根据WPP集团和华通明略公司发布的2015年全球最具价值品牌100强名单,星巴克的品牌价值是293亿美元,位列第29名,同比提升2位。
@#@@#@图表3:
@#@2004-2015年星巴克收入规模及其增速(亿美元)@#@图表4:
@#@2004-2015年星巴克净利润及其增速(亿美元)@#@从增长动力来看,美洲地区是公司最主要收入来源;@#@亚太地区则是第二大收入来源地,虽然门店扩张速度维持在18%左右,在星巴克所有门店中的占比逐渐提高,但是收入增长速度远超门店扩张速度,近几年都保持在20%以上。
@#@@#@图表5:
@#@2012-2015年星巴克店铺数量(个)图表6:
@#@2011-2015年星巴克各个地区收入占比@#@星巴克的服务体验:
@#@看懂消费者内心需求,总比预期好一点(内部管理到极致)“坐在时而安安静静,时而吵吵囔囔的星巴克,点上一杯摩卡,摊开一本书,在婉转的背景音乐下,坐一下午是最惬意的事了。
@#@”很明显,在服务方面,星巴克能够看懂消费者的内心,且总比预期要稍微好一点,也就是内部管理到极致。
@#@@#@对于企业的一个产品或者一项服务,消费者所获得的满足是不一样的。
@#@而根据马斯洛需求层次理论,人的需求像阶梯一样从低到高分为五个层次,即生理需求、安全需求、尊重需求、社会需求。
@#@而星巴克的服务设计恰好可以满足这五点:
@#@@#@生理需要:
@#@不变中带着变化的卓越产品体验,消费者不仅体会到始终如一的高品质咖啡,还能获得更多新的满足。
@#@@#@安全需要:
@#@星巴克一贯采取的是开放式的门店和货架,体现出一种欢迎和无距离感,消费者不会有不自在之感。
@#@@#@社会需要:
@#@咖啡馆的一个重要职能就是提供大家交流的场所,星巴克明亮的环境,以及距离办公室、小区很短的路程,为社交提供了一个舒适而便捷的环境。
@#@@#@尊重需要:
@#@在星巴克里面,店员永远不会驱赶乘客,即使你没有消费。
@#@@#@自我实现:
@#@这是最高层次的需求,一种精神上的满足。
@#@星巴克通过可回收利用材料,以及自带杯子享受折扣活动等,不仅展示了大企业勇于承担社会责任态度,更是对消费者精神境界的满足。
@#@@#@同时,星巴克还在很多细节方面进行服务优化。
@#@例如,星巴克对待所有客户都一视同仁,虽然自助点餐,大家都依次排队等候;@#@完全透明的咖啡制作环境,让消费者真真切切体会自然而纯正的咖啡。
@#@@#@图表7:
@#@星巴克以用户为中心的一系列设计@#@从星巴克储值卡余额数据来看,可以高度量化消费者对星巴克的忠诚度。
@#@根据S&@#@PGlobalMarketIntelligence的研究性分析,2016年第一季度星巴克储值卡余额高达12亿美元,比不少银行的存款总量还要高。
@#@由于咖啡的单次消费金额较小,这种服务模式不仅为消费者提供了极大的便利性。
@#@更重要的是,这也从侧面反映出消费者对星巴克的青睐程度,愿意反复消费星巴克。
@#@@#@图表8:
@#@2016年第一季度全球消费者在不同类型机构的现金余额(亿美元)@#@星巴克的产品体验:
@#@不变的高品质与多变的形式带来卓越体验.星巴克的产品体验,给人的感觉是不变中带着变化的卓越体验。
@#@具体而言,星巴克不变的是产品品质,也就是咖啡豆始终如一的高品质。
@#@变化的则是,日益更新的,不断满足消费者的产品口味、品类以及产品形式。
@#@@#@不变的:
@#@产品品质聚焦——咖啡豆@#@消费粘度的基础之一就是产品品质的稳定性。
@#@对于星巴克而言,保持咖啡豆的高品质是其亘古不变的追求。
@#@为了达到这一目的,星巴克公司采取了以下措施:
@#@首选高海拔地区的咖啡豆,并且实行严格的采购标准,以挑选世界上的高品质咖啡豆。
@#@一方面,优质的咖啡豆常生长在高海拔地区,那里较大的昼夜温差,成就了浓密的咖啡豆,使之更具浓厚而丰富的口感。
@#@另一方面,公司只采购正处枝繁叶茂的咖啡樱,熟透且品相良好。
@#@并依据大小、色泽和饱满度等标准一遍又一遍筛选。
@#@@#@通过对咖啡种植者支持,同供应商形成稳定互惠良好关系,实现共赢。
@#@一方面,星巴克在2004年启动C.A.F.E.条例(咖啡和种植者公平条例)–经第三方专家验证,这是咖啡行业第一套全面可持续发展标准,并引入同行业其他企业,以采购有助于环境保护,改善种植者生活的合格咖啡;@#@另一方面,全球建立6个种植者支持中心,分别是卢旺达,坦桑尼亚。
@#@埃塞俄比亚,哥伦比亚,中国,以及危地马拉的一家分支,以共同改善咖啡质量和产量。
@#@此外,星巴克每年都会对种植者及其社区投入大量资金,不仅可以和种植者一起管理风险,还可以提高咖啡种植者社区的稳定和健康。
@#@@#@图表9:
@#@2008-2015年星巴克道德采购计划占总采购量比例;@#@图表10:
@#@2008-2015年星巴克对种植者及其社区贷款(百万美元)@#@变化的口味:
@#@混搭中保持自己@#@追求高品质的心态不变,但是消费者对口味的追求是处于动态变化的,不同的消费群体可能需要不同的口感体验。
@#@对此,星巴克所采取的措施是,根据市场变化,不断推出多种口味产品。
@#@@#@在一般的星巴克店铺里,手工调制的浓缩咖啡达9种;@#@中度烘焙咖啡8种;@#@深度烘焙咖啡5种。
@#@例如,星冰乐系列包括摩卡味、香草味、原味三种。
@#@@#@图表11:
@#@星巴克咖啡系列示意图@#@变化的品类:
@#@不断更新的产品组合,同店收入增速稳步向前@#@除了新增店铺带来新的消费群体以外,星巴克公司还十分重视现有客户的深度挖局,不断提高同店收入规模。
@#@例如,星巴克正不断丰富其产品清单,销售范围正逐步囊括食品、啤酒、红酒、茶饮等。
@#@星巴克正从一家咖啡馆向一家综合类食品公司转型。
@#@@#@2015财年,星巴克公司收入增长16.5%。
@#@其中,开业超过13个月的门店同店销售额增速高达7%,并且在过去五年时间内都基本稳定在这一增速。
@#@究其原因,则主要是因为星巴克不断丰富品类。
@#@例如,2012年推出早餐和晚餐,主打三明治、沙拉、全麦燕麦等。
@#@@#@图表12:
@#@2010-2015年星巴克开业超过13个月的门店同店销售额增速@#@此外,如果去世界各地旅行,顺道去不同的星巴克店,你就能品尝很多在其他地方见不到的咖啡,带你领略不同的口感。
@#@以星冰乐为例,作为星巴克的招牌饮料,创始于1995年,主要由意大利浓缩咖啡、低脂牛奶、砂糖、干果胶粉、可可粉、冰块等混合而成。
@#@在不同的国家,星冰乐呈现不同的特色。
@#@例如,希腊等地的耐酸星冰乐、韩国的红豆星冰乐、日本的白提拉米苏星冰乐、中国的红豆抹茶星冰乐。
@#@@#@图表13:
@#@保加利亚、罗马尼亚、希腊等地的酸奶星冰乐@#@图表14:
@#@韩国的红豆星冰乐@#@ @#@@#@图表15:
@#@日本的白提拉米苏星冰乐@#@图表16:
@#@中国的红豆抹茶星冰乐@#@变化的形式:
@#@胶囊咖啡、商超外带星冰乐等,全方面满足消费需求@#@如果咖啡只能在特定场合满足消费需求,那么它的影响范围将大打折扣。
@#@随着生活节奏的加快,人们可能希望在商超购物,或者办公室楼、家里就能随时享受到一杯口味的星巴克味道,而这已经成为现实了。
@#@@#@2015年3月,星巴克与康师傅正式签署合作协议,由后者负责在中国大陆生产、销售星巴克的即饮料产品。
@#@2016年3月23日,星巴克又宣布计划在欧洲销售“适用于雀巢居家胶囊咖啡机”的浓缩咖啡。
@#@而根据星巴克估计,雀巢在全球家庭的装机数字已经超过2500万台,正处高速发展阶段。
@#@@#@根据星巴克财报显示,在过去几年,公司的“ChannelDevelopment”销售额增速不断提高。
@#@2015年,这一部分销售额达到17.3亿美元,同比增长12%,渠道主要包括杂货店、仓储店、专业零售商、便利店等,所售内容则包括星巴克牌或者Tazo牌一次性产品,丰富的即饮料产品,例如星冰乐、星巴克Doubleshot,以及其他品牌产品等。
@#@@#@图表17:
@#@星巴克非店铺渠道销售收入及其增速(亿美元)@#@图表18:
@#@星巴克的胶囊咖啡与其他品牌的咖啡机@#@星巴克的环境体验:
@#@与快餐化营销相结合,虽不是最舒服的,但是最挣钱的星巴克的咖啡馆环境肯定不是最舒服的咖啡馆,但是最挣钱的咖啡馆。
@#@为什么这样说呢?
@#@这是因为最舒服的咖啡馆是难以大规模推广的。
@#@星巴克在咖啡馆选址上,首选人流聚集地,不仅能带来较高的营业收入,而且还能起到很强的品牌展示效应。
@#@例如,迪斯尼、商圈、白领聚集较多的写字楼等。
@#@同时,星巴克还运用数字分析化方法降低选址成本,并能根据消费人群特点和季节变化,有针对性推出一些优惠活动。
@#@此外,在内景布局上,星巴克不仅通过打造“第三空间”——除了办公司与家里,大家可以去星巴克消磨时间——以此快速捕捉消费者的心智;@#@更重要是,星巴克在此基础上采取快餐化营销,提高盈利能力,拉大与一般咖啡连锁的差距,成就王者地位。
@#@@#@选址秘诀:
@#@首选人流聚集地,营收高,且品牌展示效应强@#@咖啡店最重要的莫过于选址,星巴克的秘诀就是首选人流聚集地,并且利用GIS选址来降低费用开支,并防止企业因为在不适宜的地点开设门店而导致的错误决策浪费金钱。
@#@此外,星巴克一直以来都是以发展的眼光和整体规划的考量来选址,开店前期可能会承受一定的经营压力,但是随着周边建设日趋完善,又能迎来巨大客流量。
@#@越便宜的东西,消费者越不愿意花时间,例如便利店便利商店是以3分钟来定义主要商圈、咖啡店大约是5分钟,而星巴克的店铺则基本上全部位于5分钟路程内最明显的位臵。
@#@@#@选址方法一:
@#@人流聚集地的最典型代表就是在迪斯尼开设星巴克,全球大约有12家,不仅可以借助迪斯尼获得巨大的客流量,还可以起到非常好的品牌宣传作用。
@#@@#@其中,星巴克上海迪斯尼店是亚洲首家坐落于迪士尼度假区内的旗舰店,总面积400多平方米,共110名咖啡师、6台咖啡机,是星巴克门店中的最高配臵。
@#@@#@根据统计,上海迪斯尼每年客流量达千万,无需门票的迪斯尼小镇(星巴克所在地)在试运营23天时就接待了96万人次。
@#@这样庞大的消费群体,毫无疑问,对单店收入和品牌宣传所带来的影响都难以估量的。
@#@而星巴克在中国的门店已经超过2000家,并正以每星期10家以上的速度开设店铺。
@#@@#@图表19:
@#@星巴克上海迪斯尼店外景图图表20:
@#@星巴克上海迪斯尼店内景图@#@选址方法二:
@#@除了迪斯尼这样具有标志性的地方以外,星巴克的店铺大多位于商场、办公楼高档住宅区等汇集人流的地方,这里聚集着庞大的白领一族。
@#@@#@例如,北京星巴克丰联广场店开店初期,客流量远远不能满足如此大的店铺运营。
@#@随着各大公司陆续入驻周边的写字楼,政府加大对附近的改造力度,丰联店终于迎来源源不断的客流。
@#@根据XX地图显示,丰联店几百米范围内的高档写字楼就不少于5家。
@#@同时,在产品价格定位上,所有咖啡店的客单价中位数为40元,而星巴克客单价为35元,恰好瞄准庞大的白领一族,而上岛咖啡等偏小资,覆盖范围有限。
@#@@#@图表21:
@#@中国前7大连锁咖啡品牌客单价对比(元)@#@图表22:
@#@北京星巴克丰联广场店地图(蓝色表示星巴克,红色为写字楼)@#@选址方法三:
@#@灵活运用GIS(地理信息系统),数据化分析来决定开店位臵和营销手段。
@#@根据星巴克全球市场计划经理帕特里克〃欧〃汉根描述,星巴克正使用一款叫做Atlas的内部绘图和商务智能平台来决定在哪开设新门店。
@#@这种类似数据分析所带来的好处是多元化的:
@#@降低选址成本:
@#@快速了解人流量、消费群体分布、商业构成等信息,在城市合理布局新店。
@#@@#@有针对性的推出优惠活动:
@#@一方面,可以根据智能手机活跃度,来决定是否在当地推广手机应用优惠活动;@#@另一方面,根据天气预报情况,判断热潮或者寒潮抵达当地时间,以此决定星冰乐或者热饮的促销时间。
@#@@#@图表23:
@#@星巴克利用GIS选址分析图(红圈表示人流高度聚集地)@#@内部装修:
@#@成功结合“第三空间”概念与快餐化营销,舒适与翻桌率兼备@#@星巴克的兴起,源于其在20世纪80年代末推出的“第三空间”概念。
@#@然而,真正将星巴克推上全球咖啡连锁品牌王座的,则是在“第三空间”概念基础上所推进的快餐化营销。
@#@@#@对于咖啡消费者而言,星巴克的第三空间所带来的是一种意大利风情的享受,可以为大家提供舒适的环境,快速捕捉消费者的心智。
@#@如果仅仅是为了满足白领心中那充满梦幻的“第三空间”需求,咖啡馆是很难实现大面积扩张的,因为需要支付相对较高的租金等,这就是为什么很多咖啡馆难以做大的原因。
@#@例如,不少消费者希望点一两杯咖啡在沙发上舒服地聊一下午或者看看书。
@#@与许多连锁品牌不同的是,星巴克能够有效地利用快餐化营销使其品牌效应放大。
@#@具体而言:
@#@@#@消费者角度:
@#@“第三空间”是咖啡馆的基本职能。
@#@消费者对咖啡馆的需求包括两种:
@#@1)生活场景下的休闲、放松之所;@#@2)工作场景需求,白领希望有一家距离近、品质不错,能在繁忙的工作间隙中略歇脚的地方即可。
@#@@#@经营者角度:
@#@稳定的高收入是其得以持续运营的保障,快餐化营销正好可以解决这一问题。
@#@在保证良好服务的前提下,星巴克所采取的措施包括:
@#@1)简洁而富有标志性的外观装饰,使其更容易被消费者发现,有效攫取客源;@#@@#@2)成本控制,例如,将大部分产品的陶瓷咖啡杯全部更换为更加节省人力的纸杯,内部装饰统一、简单;@#@3)提升翻台率,这是餐饮企业的盈利关键点。
@#@相比较于传统咖啡馆的舒适、温馨,星巴克提供的是简单清爽、线条硬朗,让人觉得不是特别舒服,而且可选品类不是特别多,减少消费者抉择时间。
@#@@#@每个星巴克装饰都有一些共性的地方,充分体现了公司的经营效率:
@#@1)木板式点餐牌,不太多的品种列表可以降低消费者选择时间,同时搭配自助点餐式柜台,可以大大节省店内人员数量要求以及流水式点餐提高效率;@#@2)少量沙发与大量木制或者塑料桌椅,一方面,舒服的沙发总会有消费者光顾,给人营造一种永远不会冷清的感觉。
@#@另一方面,大量的简易桌椅,既能提高空间利用率,不是特别舒服的感觉又能提高翻台率。
@#@@#@图表24:
@#@星巴克柜台示意图@#@图表25:
@#@星巴克内景布臵图@#@此次,世界各地的星巴克设计都是不一样的。
@#@例如,在加利福尼亚州阿纳海姆市,星巴克与迪斯尼就联手打造了一个主题咖啡馆,这家店铺的外装和内饰设计不仅没有背离星巴克文化,更完美对接迪斯尼乐园的梦幻主题。
@#@@#@图表26:
@#@加利福尼亚州的星巴克与迪斯尼联手打造的主题咖啡馆内景图@#@另一个绝招(企业文化):
@#@营造伙伴文化,感动员工与消费者“你的家乡开星巴克了,你要不要回去?
@#@”。
@#@这一句话不仅温暖了中国众多在外务工的星巴克人,也说出了中国人的心声。
@#@星巴克成功的另一个绝招就是,打造独特的企业文化及人文关怀,也就是“伙伴文化”,不仅感动每一个星巴克员工,更感动了无数星巴克消费者。
@#@我们这里所阐述的伙伴文化包含两方面,一是,星巴克内部氛围和组织结构;@#@二是,员工薪酬福利措施。
@#@@#@星巴克给自己定的使命是:
@#@“激发并孕育人文精神——每人,每杯,每个社区”。
@#@在星巴克内部,从CEO霍华德到普通店员,互相之间都成为“伙伴”;@#@而对于门店以外的其他部门,则全部统称为支持中心——他们所做的每一件事都是为了支持公司的零售店伙伴,并且为所服务的社区带去影响。
@#@@#@另一方面,星巴克为每个伙伴都提供了一份清晰的职业晋升通道和极具激励性的薪酬福利体系。
@#@@#@首先,星巴克所有的空缺职位优先对内部员工开放,有20%的新职位是内部招聘的,零售一线的管理人员几乎100%是从内部培养提升的。
@#@同时,公司会对每位新人进行一系列培训,不仅包括自己所在岗位要求的业务培训和每个员工都需要完成的咖啡知识,还有门店经营培训。
@#@@#@其次,星巴克不仅提供具有竞争性的基本薪酬体系,还从1991年开始,为员工提供一定比例和份额的公司股票折价购买机会。
@#@即使是兼职员工,只要每星期工作时间超过10小时,一年满360小时也可以享受当年的股票期权计划。
@#@@#@另外,公司为员工成立了星基金,定期投入资金。
@#@如果员工遇到以外,可以向基金委员会申请救助。
@#@同时,星巴克在中国还推行伙伴回家计划,在一线城市务工的星巴克员工,当星巴克在自己家乡开店时,本人可以回家工作。
@#@这种模式又恰恰与星巴克的三四线城市扩张计划不谋而合。
@#@@#@图表27:
@#@星巴克的人才发展计划@#@投资建议:
@#@中国等新市场以及新产品带来新增长,仍具有投资意义@#@在过去七、八年时间内,星巴克是不折不扣的大牛股,但是放在当下,仍然具有重要的投资意义。
@#@回首过去几年,公司股价和估值都得到了提升:
@#@股价表现惊人:
@#@2009年1月至2016年4月,星巴克上涨11倍多,而标普500仅上涨124%;@#@@#@另一方面,估值高,且呈现向上提升趋势:
@#@排除重组费用以及向卡夫食品赔偿所带来业绩降低对估值影响,可看出公司动态市盈率已逐渐升至34倍左右,相比标普500指数溢价58%以上。
@#@我们认为,这主要得益于星巴克全球步伐持续推进,特别是在中国等新兴市场取得了不错的发展势头。
@#@@#@图表28:
@#@2005-2016年星巴克与标普500涨跌幅比@#@较图表29:
@#@2008-2016年星巴克市盈率TTM@#@展望2016财年,我们预计星巴克收入增速会超过10%,主要得益于两方面的增长:
@#@一是,可比同店收入的增长,预计增速在7%左右;@#@二是,全球新增1800家店铺(亚太地区贡献50%左右,美洲占40%,EMEA占10%)所带来的收入增量,可增厚收入2%。
@#@根据公司给予的指引,2016年EPS相比2015年增幅将会在0.06美元范围内。
@#@@#@";i:
2;s:
18416:
"大学生策划书范文4篇@#@大学生策划书范文4篇@#@*目录大学生策划书范文大学生行为规范策划书大学生微博大赛策划书"@#@快乐成长你我同行"@#@大学生心理辅导活动策划书 活动名称:
@#@厦门大学嘉庚学院以乐剪纸展览活动@#@ 主办单位:
@#@厦门大学嘉庚学院图书馆@#@ 承办单位:
@#@厦门大学嘉庚学院读者协会@#@ 一、活动前言@#@ 中华文化历史悠久,博大精深,而剪纸作为民间艺术的精粹更是为中华文明添上浓墨重彩的一笔。
@#@作为当代大学生,我们有义务了解剪纸艺术,有责任将其传承下去。
@#@@#@ 二、活动背景@#@ 随着素质教育的不断深入,学校提供给学生的发挥空间也越来越多样化,特色教育、学生组织、社团活动、兴趣小组等学校在尽己所能的为学生做好服务,从而提高学生的鉴赏力、审美力和表现力。
@#@为响应学院的号召,读者协会将在五月举办一场以乐现代剪纸艺术展览,以丰富同学们的业余生活。
@#@@#@ 三、活动目的及意义@#@ 1、以弘扬剪纸艺术,传承、发展、保护非物质文化遗产民间艺术为宗旨,让中国传统民间艺术走入校园。
@#@@#@ 2、培养当代大学生对剪纸的兴趣和爱好,同时给剪纸爱好者提供一个鉴赏交流平台。
@#@@#@ 3、展示中华剪纸艺术,吸引更多的人去学习、了解纸艺的魅力,消除同学们对剪纸艺术的片面理解。
@#@@#@ 四、活动主题@#@ 以乐现代剪纸艺术作品展@#@ 五、活动内容@#@ 1、活动时间:
@#@@#@ 布展时间:
@#@XX年5月18日@#@ 展览时间:
@#@XX年5月19至25日@#@ 撤展时间:
@#@XX年5月25日@#@ 2、活动地点:
@#@@#@ 厦门大学嘉庚学院图书馆@#@ 3、活动对象:
@#@@#@ 厦门大学嘉庚学院全体师生@#@ 六、活动流程@#@ 1、前期准备(5月)@#@ 时间@#@ 内容@#@ 备注@#@ 负责人@#@ 10日@#@ 策划书@#@ 策划书1份,须交由指导老师审查@#@ 宣传部@#@ 10日@#@ 海报4张@#@ 海报4张,南中北各一张,图书馆门前张贴一张@#@ 宣传部@#@ 11日@#@ 赞助@#@ 外联部@#@ 联系支持方,展览作品的清点@#@ 作品数量、运输方式、确定支持方本人当天是否能到场@#@ 外联部@#@ 活动纪念品@#@ 内务部@#@ 17日@#@ 物资准备(海报、剪纸作品、展板、桌子、透明胶带、剪刀)@#@ 宣传部负责海报、胶带、剪刀,内务部负责展板(包括位置摆放)和桌子@#@ 宣传部@#@ 内务部@#@ 17日@#@ 宣传@#@ 含海报、微博、QQ群、人人网、LED显示屏、电子屏幕@#@ 各部门一起@#@ 18日@#@ 召开动员大会@#@ 详述本次活动主题、各成员任务分配、活动流程@#@ 会长@#@ 2、活动当天流程@#@ 内容@#@ 备注@#@ 主负责部门@#@ 展览现场布置@#@ 可要求别部门协助@#@ 编辑部@#@ 现场拍照、撰写新闻稿、微博跟进@#@ 可要求别部门协助@#@ 宣传部@#@ 维持现场秩序@#@ 可要求别部门协助@#@ 内务部@#@ 在展览进行时,由工作人员负责对剪纸作品的维护和看管,如发现意外问题,及时上报。
@#@部员在值班期间应按时到达活动现场进行交接。
@#@@#@ 3、后期工作@#@ 1)展出结束后,由协会干事将展板、展桌、海报无误收回,放到指定位置保管,确保每件物资都送回原处;@#@由负责部门(外联部)清点展览作品并联系支持方回收作品。
@#@@#@ 2)由各部门整理本部门活动时负责的项目,并将整合后的材料交于宣传部统一整理,微博还需继续跟进。
@#@活动新闻稿(附照片)需及时提交(时效性为活动结束后2天之内)。
@#@@#@ 3)对本次活动进行总结,协会交流意见,以求改进。
@#@@#@ 4)做好活动所有支付清单。
@#@@#@ 注:
@#@无论是哪一环节,各部门都须有人在现场,并随时等候调配。
@#@@#@ 七、活动经费预算@#@ 物资@#@ 数量@#@ 单价/元@#@ 总计/元@#@ 海报@#@ 4张@#@ 10@#@ 40@#@ 透明胶带@#@ 1份@#@ 剪刀@#@ 一把@#@ 纪念品@#@ 总计@#@ 40@#@ 八、应急预案@#@ 1、若活动当天支持方未能及时出席可将活动延后,并及时联系支持方,说明原因。
@#@@#@ 2、若当天出现突发事件,如:
@#@活动当天出现暴风暴雨天气,虽是在室内进行活动,也可视情况而定。
@#@@#@ 九、附录@#@ 活动主负责人联系方式@#@ 支持方联系方式@#@[大学生行为规范策划书]大学生策划书范文2篇| 一、活动的主题@#@ 倡导文明,规范自我,做一个有素质讲文明的新21世纪文明大学生。
@#@@#@ 二、活动的意义@#@ 通过活动,让同学们了解到作为一个合格的大学生应该有的道德修养是什么、行为规范是什么,懂得如何做一名合格的大学生。
@#@@#@ 三、活动的时间@#@ XX年6月25日晚18:
@#@30--21:
@#@00@#@ 四、活动的地点@#@ 校园@#@ 五、活动具体流程@#@
(一)活动前期准备@#@ 1、宣传委员在班里进行此次班会活动宣传以及准备有关大学生行为规范的宣传标语。
@#@@#@ 2、文艺委员准备有关大学生行为规范活动需要的海报。
@#@@#@ 3、组织委员组织同学利用课余时间布置班会活动现场。
@#@@#@ 4、在班上召集自愿上台演讲的同学,并让他们准备好自己的演讲稿。
@#@@#@ 5、班长邀请各位到场的老师到指定的座位就坐。
@#@@#@ 6、组织委员组织班里同学到指定区域就坐。
@#@@#@ 7、主持人准备开场稿子。
@#@@#@
(二)活动过程@#@ 1、主持人宣布活动开始。
@#@@#@ 2、主持人介绍到场的各位老师。
@#@@#@ 3、主持人宣读开场白,引以同学们思维引入今日活动主题开始《大学生一日行为规范》。
@#@@#@ 4、主持人介绍参加演讲的同学并逐个上台演讲,活动进入高潮。
@#@@#@ 5、主持人结合学校学生一些不文明的行为习惯让同学们做自我思考,自我反省。
@#@同学们反省自己的不足,以及今后的做法。
@#@@#@ 6、班长做总结。
@#@@#@ 7、请老师为此次大学生行为规范班会活动做最后点评,班会结束。
@#@@#@ 附表@#@ 校园公共场所文明礼仪规范@#@ 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
@#@师生见面,应主动打招呼行礼,如“老师好”、“您好”。
@#@同学之间见面,也要以礼相待,相互问好。
@#@@#@ 2、行走时,要注意姿势,遵守规则,同老师相遇,应让老师先行。
@#@遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时,应主动帮忙。
@#@@#@ 3、进办公室应先敲门或打招呼,经老师允许后方可入内。
@#@进办公室后不得随便翻阅办公桌上的东西。
@#@如果需要翻看有关书刊,应先征得教师或办公室工作人员的同意。
@#@@#@ 4、要爱护公共财物,爱护学校的一草一木,不折花,不践踏草坪,自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
@#@@#@ 5、过好健康的业余文化生活,不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
@#@遵守校园网络的有关规定,文明上网。
@#@@#@ 6、保持校园环境的安静,不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。
@#@@#@ 7、要珍惜学校的荣誉,不做有损学校荣誉的事,毕业离校时,要为母校留下珍贵的纪念。
@#@在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
@#@@#@ 教室文明行为规范@#@ 1、在上课铃响之前,学生应先进教室,做好准备,静候老师前来上课。
@#@若迟到,应在教室外向老师行礼报告,得到任课老师允许后方可进入教室。
@#@@#@ 2、上课要专心听讲,不做与课本无关的事,对老师讲授的内容有疑问,不要随便打断老师的讲课,可先将疑点记录下来,待老师讲授告一段落后,再举手提问,亦可在课后或辅导课时向老师请教。
@#@@#@ 3、上课时应保持仪容整洁,衣着大方,夏天不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室。
@#@@#@ 对课堂教具、设备、墙壁、门窗等要爱护,不要随便移动,不得污染或损害;@#@要爱护照明设备、节约用电,离开教室时应随手关灯。
@#@@#@ 4、教室内外要保持清洁,不得随地吐痰,乱扔纸屑、果皮等杂物。
@#@@#@ 5、上、下课时,走动、移动桌椅动作要轻,避免发生嘈杂声,影响其他班级学习。
@#@@#@ 图书馆文明行为规范@#@ 1、学生要有秩序地进入图书馆,夏天不准穿背心、短裤、拖鞋等进阅览室,如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时,要尽量放轻脚步,以免影响他人。
@#@@#@ 2、借阅图书时不要乱翻乱扔,保持原有摆放顺序。
@#@@#@ 3、不要替他们代占座位,也不要强占暂时离开的读者的座位。
@#@对于阅览室里的书刊,阅后应及时插入原处,不要一人同时占用几本杂志,妨碍其他同学借阅。
@#@@#@ 4、不在图书杂志上乱写乱画,更不得拆撕书刊。
@#@@#@[大学生微博大赛策划书sub-info"@#@id="@#@sub3"@#@>@#@大学生策划书范文3篇| 一、活动引言:
@#@@#@ 随着网络新媒体的快速发展,微博已经成为人们获取新闻、发布信息、交流情感的一个必不可少的工具。
@#@在“微时代”的时代巨轮下,大学生受到了创新性,活跃性,生活性的信息轰炸,信息无时无刻都在建立,都在传递着。
@#@作为时代的先锋,社会的嫩芽,大学生的微博生活更加丰富,而微博也记录着大学生生活的点点滴滴。
@#@为丰富校园文化,构建良好的校园氛围,展现当代大学生风采,结合学院学风建设,特策划举办微博原创大赛活动,倡导大学生健康阳光向上的生活学习方式。
@#@@#@ 二、活动目的:
@#@@#@ 1、给同学们提供一个展示自己大学生活的平台,记录下生活中发生的点点滴滴,让欢声笑语充满着生活的每一个时间和角落。
@#@@#@ 2、增进不同班级、年级乃至整个学校同学们的了解和互动。
@#@我们竭力创造一个平台,促进学生与学生、学生与老师间的交流,营造生机蓬勃的校园氛围。
@#@@#@ 3、提高我院官方微博的知名度,为我院微博体系建设添砖加瓦。
@#@@#@ 三、活动主题:
@#@@#@ 展校园风情,品生活乐趣@#@ 四、活动时间:
@#@@#@ XX年月日—XX年月日@#@ 五、活动地点:
@#@@#@ 江西师范大学科学技术学院校园内@#@ 六、活动对象:
@#@@#@ 江西师范大学科学技术学院全日制在校本科学生@#@ 七、组织单位:
@#@@#@ 主办单位:
@#@共青团江西师范大学科学技术学院委员会@#@ 承办单位:
@#@江西师范大学科学技术学院青年信息中心@#@ 八、活动内容:
@#@@#@
(一)参赛内容@#@ 以“校园生活趣闻”为话题发表微博,可以是关于学校的生活、学习、活动或个人心情、友情、爱情、亲情等之间趣事,涵盖生活中的方方面面,体材不限,内容必须健康积极向上,长度不超过140个汉(包括标点符号)。
@#@@#@
(二)参赛方式@#@ 1、搜索用户“@江西师大科技学院青信中心”并“关注”,参与微博系列活动@#@
(1)通过新浪微博账号发布“#校园趣闻#+作品内容+@江西师大科技学院青信中心”即可参赛;@#@@#@
(2)编辑短信“#校园趣闻#+作品内容+@江西师大科技学院青信中心”发送到参加;@#@@#@ (3)发送私信给@江西师大科技学院青信中心,一经采用将由@江西师大科技学院青信中心发出此条内容并署名;@#@@#@ 2、可以是文、图片和视频内容;@#@@#@ 3、符合发帖标准的微博将由@江西师大科技学院青信中心转发,有机会成为人气暴涨的微博之星。
@#@@#@ (三)参赛须知@#@ 1、参赛者须为我院在校大学生,每个新浪id仅限一篇作品获奖,多篇入围者从中择优角逐大奖;@#@@#@ 2、投稿作品仅限于活动时间内投稿给@江西师大科技学院青信中心的首发作品,在此日期之前或之后发表的微博将不计入评奖,且作品未公开发表过;@#@@#@ 3、参赛作品必须由参赛者本人原创,参赛者应确认拥有作品的著作权。
@#@组委会不承担包括(不限于)肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现上述纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利;@#@@#@ 4、严禁剽窃、抄袭。
@#@关于剽窃、抄袭的具体界定,依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
@#@@#@ 5、微博内容要契合主题,否则按无效处理,不予以评分。
@#@@#@ (四)评选程序@#@ 1、初评(XX年月日),将分别从参赛作品中评选出60个作品进入终评。
@#@@#@ 2、终评(XX年月日),由评审团与广大网民共同参与评选,由专家组成的评审团参与评选,评审团人员对进入复评的作品进行网上点评,大赛专题网页开始对部分优秀作品进行展示;@#@经评委研究讨论,综合广大网民的评论与转发量,并对作品原创性进行核实,角逐出一、二、三等奖和微作家奖、以及微冠军奖。
@#@大赛组委会针对各班级参与比赛的情况评选优秀组织奖。
@#@@#@ (五)奖项设置@#@ 1、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名@#@ 2、微作家奖20名@#@ 3、微冠军2名:
@#@@#@ 转发数微冠军(以参赛选手自比赛开始至赛程结束转发数排名)@#@ 评论数微冠军(以参赛选手自比赛开始至赛程结束评论数排名)@#@ 4、优秀组织奖1名(符合标准的微博中参赛选手数最多的班级)@#@["@#@快乐成长你我同行"@#@大学生心理辅导活动策划书sub-info"@#@id="@#@sub4"@#@>@#@大学生策划书范文4篇| 一、活动名称@#@ 快乐成长,你我同行@#@ 二、活动性质@#@ 结构式、教育性成长小组@#@ 三、活动规模@#@ 每次40名组员,3位领导者。
@#@@#@ 四、参加对象@#@ 小组成员为在校大学生。
@#@组员是异质的,所有组员均有强烈的认识自我的意愿,能认真地对待小组活动,并遵守相应规则。
@#@@#@ 中专部、交通系、汽运系、机电系、车辆系、信工系、经管系。
@#@@#@ 五、团体活动时间和地点@#@ 每次2.5—3个小时。
@#@@#@ 地点在1号楼201教室。
@#@@#@ 六、组长介绍@#@ 符主任:
@#@学生处心理健康教育中心主任。
@#@长期从事学生工作,具备丰富的学生心理咨询实践经验。
@#@亲切和蔼,有良好的领导小组的意愿。
@#@为人真诚热情,善于沟通,协同能力强。
@#@@#@ 马老师:
@#@学生处心理健康教育中心咨询老师。
@#@学习过心理咨询等咨询类课程,具备较扎实的理论基础。
@#@曾参加过成长小组活动,有一定的实践经验。
@#@为人友善真诚,亲和力强,关心他人,沟通和协同能力较好。
@#@@#@ 种老师:
@#@学生处心理健康教育中心咨询老师。
@#@学习过心理咨询、团体辅导、学校心理辅导等咨询类课程,具备较扎实的理论基础。
@#@曾参加和领导过成长小组活动,有一定的实践经验;@#@为人真诚、热情,性情随和,是良好的倾听者。
@#@@#@ 七、团体目标@#@ 通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围,引导他们学习人际交往的技巧,体会团队合作的重要,从而提高团体的凝聚力。
@#@@#@ 八、活动方案@#@ 活动名称活动目标时间安排1微笑握手让成员很快行动起来,在活跃的气氛中彼此认识和了解。
@#@5分钟2知你知我相互认识,增加熟悉度。
@#@5分钟3对对碰扩大交往圈子,拓展相识面。
@#@10分钟4连环自我介绍进一步扩大交往范围,引发个人参与团体的兴趣。
@#@体会人际交往的技巧20分钟5心有千千结团队合作,靠集体的力量解决困难,体会团队支持对个人的意义和重要性。
@#@25分钟6同舟共济团队合作20分钟7突围闯关促进人际关系,培养团队合作精神。
@#@25分钟8成长三部曲学会用积极的心态面对生活中的挫折和困难20分钟填写团体活动练习单“进入大学后的三个最”和“大学生活规划”1进入大学后我最高兴的是()2进入大学后我最成功的是()3进入大学后我最担忧的是()4大学“生活拼图”25分钟9接龙敢于面对输赢10分钟10龙头秀相互欣赏5分钟11相互放松活动结束5分钟@#@ 学生处心理健康教育中心@#@ XX年3月2日@#@相关*:
@#@@#@“提高自信心”大学生心理活动策划书@#@大学生主题班会策划书@#@大学生户外烧烤活动策划书@#@大学生班级中秋联欢晚会活动策划书@#@大学生安全教育主题班会@#@大学生微营销大赛策划书@#@大学生户外趣味活动策划书@#@大学生营销与策划大赛策划书@#@大学生话剧节活动策划书@#@2018大学生篮球比赛策划书@#@*l@#@";i:
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"大学生五四青年节座谈会发言稿@#@大学生五四青年节座谈会发言稿@#@ 五四运动既是一场伟大的青年运动,又是一场伟大的爱国运动,更是一场伟大的思想解放运动。
@#@以下内容是品才网小编为您精心整理的大学生五四青年节发言稿,欢迎参考!
@#@@#@大学生五四青年节座谈会发言稿 各位团员,同学们:
@#@@#@ 今年是“五四”运动九十二周年,又是建国XX周年,也是我校建校XX周年纪念日。
@#@今天,我们汇聚在这里共同庆祝中国共青团成立XX周年暨“五?
@#@四”运动XX周年,表彰先进团组织、优秀团干部和优秀团员。
@#@在此,我谨代表学校党政向全校共青团员、青少年朋友以及青年教师致以亲切的问候!
@#@向获得表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。
@#@@#@ 爆发于1919年的“五四”运动,是一场以先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参与的彻底反帝反封建的爱国民主运动,是一场振聋发聩、影响深远的思想解放运动和新文化运动。
@#@它促进了马克思主义在中国的传播,拉开了中国新民主主义革命的序幕,开辟了中国青年运动的新纪元。
@#@从此以后,在“爱国、进步、民主、科学”的伟大“五?
@#@四”精神激励下,一代又一代中国青年,与祖国同呼吸,与人民共命运,紧密团结在党的周围,肩负历史使命,勇立时代潮头,甘于牺牲奉献,矢志不移奋斗,在革命、建设和改革开放的各个时期,充分发挥生力军和突击队的作用,创造了长存青史的光辉业绩。
@#@@#@ 我校自建校以来,就以“广学、育才、化民”为己任,学校师生具有光荣的革命传统和崇高的爱国情怀。
@#@1919年5月4日,北平爆发反地反封建的学生爱国运动的消息在重庆各大中学校传开,我校的学生闻讯之后迅即选出代表前往川师开会筹备,与川师、求精、联中、巴中和留法勤工俭学会组成重庆学生联合会,我校成立了“江北中学学生自治会”。
@#@随即各校学生自治会联合行动举行罢课,开展爱国宣传游行示威,唤起民众的爱国热情。
@#@这次运动是江北中学的学生反帝反封建争民权求民生的一次启蒙教育的运动,从此以后,江北中学学生在反帝反封建争取民权民生民主的斗争中总是走在了最前列。
@#@@#@ 光阴荏苒,时光如梭。
@#@五四运动已经走过XX年,学校已经诞生XX年。
@#@今天,我们隆重纪念五四运动,就是要进一步继承优良传统,弘扬五四精神,肩负光荣使命,适应时代发展的要求,引领全校广大团员青年求真务实、勤学苦练,为中华民族的伟大复兴,为伟大祖国的繁荣富强贡献青春、智慧和力量。
@#@借此机会,向全校团员青年提三点希望。
@#@@#@ 一、希望广大团员青年坚定理想信念,永存高远之志@#@ 非学无以广才,非志无以成学。
@#@理想信念,是人生的精神支柱和行动先导。
@#@它就象大海中的罗盘,沙漠中的绿洲,黑暗中的灯塔,对人生的旅途至关重要。
@#@一滴水要永不干枯,必须自觉地投入大海。
@#@我们青少年只有自觉树立远大理想,努力学习各种知识,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己,把个人抱负与时代和社会的要求紧密结合起来,把个人的命运与国家和民族的前途紧密结合起来,才能在新的发展中实现自己的理想。
@#@我们江北中学的学生,面对汶川地震,我们立足本职,加倍努力学习,以实际行动支持抗震救灾,同时,积极参与向灾区人民献爱心活动,共捐献爱心款30余万元。
@#@这些做法,既是情真意切和负责任的爱国者的正确选择,更是让党和国家满意的当代中国青少年的优异表现。
@#@@#@ 二、希望广大团员青年勤奋学习,筑牢成才之基@#@ 学习不仅是青年提高素质、成长进步的基本途径,也是国家和民族保持生机、焕发活力的力量源泉。
@#@当今世界,科学技术突飞猛进,信息交流方便快捷,知识更新日新月异。
@#@未来的经济和社会发展,将比过去任何时候都更加依赖对知识的学习和运用。
@#@青少年时期是人生中学习的最好时光,是成长成才的关键时期。
@#@广大青年要在激烈的竞争中担当重任,赢得发展,就必须勤于学习、敏于求知。
@#@要树立正确的学习观念,把学习当成一种责任、一种习惯、一种乐趣,作为第一位的任务和毕生的追求;@#@以只争朝夕的精神、水滴石穿的毅力、永不满足的态度,抓紧学习科学文化知识,弘扬中华优秀文化,吸收世界文明成果,不断提升科学文化素养,不断优化知识和能力结构,努力使自己成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
@#@@#@ 三、希望广大团员青年砥砺品德修养,唱响文明之歌@#@ 生命,因向上而崇高;@#@青春,因砥砺而精彩。
@#@优良品德的养成,对人的一生至关重要。
@#@青少年时期可塑性强,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期。
@#@青少年担负着时代赋予的重任,不仅要有广博的知识、过硬的本领,还要有良好的品德、高尚的情操。
@#@广大同学要不断锤炼意志品德,提高思想修养,完善人格品质,努力成为德才兼备、拼搏进取的优秀人才。
@#@要进一步增强社会责任感,大力发扬开风气之先的优良传统,勇敢地站在引领社会文明新风的最前列,积极践行社会主义核心价值体系,促进和谐校园与和谐社会建设。
@#@要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,始终把国家和人民的利益放在首位。
@#@要身体力行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持从我做起,从小事做起,在一点一滴中积累,在一言一行中培养,打牢自身道德修养的基础。
@#@@#@ 同学们,青少年朋友们,伟大的事业召唤青年,伟大的时代属于青年。
@#@党和国家对广大青年寄予厚望。
@#@在今年五四前夕,党和国家举行盛大的庆祝大会隆重纪念五四运动90周年,胡锦涛总书记在和中国农业大学师生座谈时发表了重要讲话,对青年学生提出了四点殷切希望:
@#@第一,希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。
@#@第二,希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。
@#@第三,希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。
@#@第四,希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
@#@让我们传承伟大的“五四”精神,肩负神圣的历史使命,牢记党和国家的重托,在勤奋学习,开拓进取,不懈奋斗中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值,为创造生命的精彩,谱写更加壮美的青春之歌!
@#@@#@大学生五四青年节座谈会发言稿 敬爱的老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@今天我演讲的题目是:
@#@"@#@让青春闪光"@#@。
@#@@#@ 21世纪是我们青春执笔,郑重描写的时代。
@#@"@#@天空没有痕迹,我们用青春划过"@#@。
@#@青春是人生的黄金时期,是人生旅途中一道美丽的风景;@#@青春是奋发,青春是创造,青春是迈步进取,永往之前,青春是美丽的,它充满着力量,充满着期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情。
@#@@#@ 青春是迈步进取,勇往直前的时期。
@#@@#@ 闻名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当时才24岁的他,青春勃发,刻骨钻研,成就事业。
@#@可以说,他把青春的光辉燃放到了极致,把青春的潜力发挥到了顶点!
@#@三国名将周瑜,24岁就做了东吴大都督,青春年华,雄姿英发,统帅三军,担当大任;@#@诸葛亮位居蜀汉丞相,也只有27岁;@#@周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁,29岁时又领导了震惊中外的南昌起义,成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。
@#@青春是成才的黄金时期!
@#@@#@ 牛顿23岁,发现万有引力;@#@爱因斯坦26岁,创立相对论;@#@华罗庚成为知名数学家仅25岁,诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁,青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑!
@#@@#@ 我们都是和自己赛跑的人,为了更好的明天拼命努力,前方没有终点奋斗永不停息。
@#@坐在池边亭下,泪流满面独酌的易安居士,用她的文字告诉我们,她永远铭记着她青春岁月所经历的点点滴滴,那是她在生命中所做出的选择,也是青春闪光的印证。
@#@海子用"@#@面朝大海,春暖花开"@#@告诉我们"@#@从明天起"@#@他将记住所有的人生之"@#@水"@#@,因为那是他用于"@#@浇灌"@#@他青春的"@#@玉露"@#@,三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉里有她闪光青春的灵魂。
@#@梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春......由此可见,把握青春,利用青春,就能创造青春,就能让青春闪射出熠熠光芒!
@#@@#@ 青春岁月,春暖花开。
@#@我们踏上人生的旅程还不久,前方还会有无数的挫折需要我们去克服,有无数的难题需要我们去面对,风雨也好,艳阳也好,挫折也罢,让我们充分珍惜和利用青春年华,见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。
@#@青春不朽,青春万岁,让我们的青春一起闪光吧!
@#@@#@大学生五四青年节座谈会发言稿 同学们:
@#@@#@ 今年是五四运动98周年,在“五四”青年节到来之际,我代表学院党总支会向在我院学习和生活的广大青年学生致以节日的祝贺,向92年来为中华民族的伟大复兴而献身的仁人志士和革命先驱致以崇高的敬意!
@#@@#@ 五四运动既是一场伟大的青年运动,又是一场伟大的爱国运动,更是一场伟大的思想解放运动。
@#@五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神,五四精神哺育了一代又一代青年前仆后继,勇立潮头。
@#@无论是革命战争年代还是和平建设时期,广大青年始终高扬爱国旗帜,站在革命和建设的前列,为国家振兴和民族富强做出了重要贡献。
@#@历史充分证明,只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体,青春才能焕发出最耀眼的光芒!
@#@@#@ 我院广大团员青年继承和发扬五四光荣传统,获得了团省委和学院团委的多项表彰,在今年的五四评优中又荣获五四红旗团支部的荣誉称号。
@#@广大青年学生在理论与实践的结合中,长才干、做贡献,涌现出了一大批先进典型。
@#@从你们身上,我们欣喜地看到,五四运动的血脉,依旧在我院广大大学生身上流淌和跳动!
@#@@#@ 当前,学院处在新的发展起点,进入新的发展阶段,“十二五”规划宏图待展,学院的发展将为广大青年学生大显身手提供广阔舞台。
@#@我们殷切希望,广大青年弘扬五四精神,紧跟时代步伐,参与学院的改革、发展、建设,在科学发展观指导下,把爱国热情转化为报效伟大祖国、建设特色鲜明的经济管理学院的实际行动,把民主意识转化为推进民主法治建设的自觉行动,把科学精神转化为刻苦钻研、积极实践、推动创新创业的巨大动力!
@#@@#@ 在此,我对广大青年朋友提出如下殷切期望:
@#@@#@ 一要志存高远,努力成为理想远大、忠于祖国的人@#@ “天下兴亡,匹夫有责”。
@#@“爱国”是一个闪光的字眼,是中国青年的光荣传统。
@#@要大力弘扬五四精神,始终以国家富强和人民幸福为己任,把热爱祖国和热爱党、热爱社会主义统一起来,把热爱祖国与关注和支持学院发展结合起来,把热爱祖国与努力工作、刻苦学习结合起来,以宽广的眼光观察中国、观察世界,用中华文明的优秀传统和世界文明的先进成果丰富自身,关注国家大事,关注学院发展,与时俱进,开拓进取,在报效祖国、振兴中华的伟大实践中实现人生价值。
@#@@#@ 二要勤奋学习,努力成为追求真理、勇于创新的人@#@ 建设学习型社会,已成为国家的既定方针。
@#@作为青年学生,学习是天职,学习可以使人高尚,学习可以使人进步,发愤学习、报效祖国是神圣而不可推卸的责任和使命。
@#@要大力弘扬五四先驱倡导的科学精神,特别要善于从马克思中国化最新成果中汲取营养,树立科学的世界观,掌握正确的方法论,培育批判精神,坚守独立人格,努力做科学探索和创新的先锋。
@#@要倍加珍惜学习机遇,把学习与塑造美的心灵结合起来,与提高专业素质结合起来,与提高创新能力、创业能力、实践能力和心理承受能力结合起来,坚持向历史和现实学习,向人民和社会学习,把学习内化为一种精神追求、生活享受,升华为一种崇高的人生境界。
@#@@#@ 三要奋发成才,努力成为德才兼备、全面发展的高素质人才@#@ 要努力使自己既具有优良的思想政治素质,又具有过硬的科学技术本领,既有强健的体魄,又有健全的心智。
@#@全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨炼意志。
@#@要从自身做起,从身边的事做起,热爱祖国从热爱学校做起;@#@服务人民从服务同学做起;@#@崇尚科学从勤奋学习做起;@#@辛勤劳动从创建文明寝室做起;@#@团结互助从关爱同学做起;@#@诚实守信从拒绝作弊做起;@#@遵纪守法从遵守校规校纪做起;@#@艰苦奋斗从勤俭节约做起。
@#@既富于崇高理想,又始终脚踏实地,诚诚恳恳地做好每一件有意义的事情。
@#@@#@ 四要敢于创新,在促进发展中争当时代先锋@#@ 青年时期是最富有激情、幻想和创造力的时期,勇于创业是青春年华的本色和追求。
@#@广大青年要激情、理性地投身到创新、创业的大潮中去,努力把自己培养成为创新、创业的能手。
@#@学校的创业中心设在我院,我们将在进一步加强创新、创业教育,营造良好的创新、创业环境,健全创新、创业机制。
@#@只有在创业的风浪中拼搏,思创业、勇创业、乐创业,国家会因为有你们更加富裕强大,社会才会因为有你们更加绚丽多彩,学校会因为你们更加具有生命力!
@#@@#@ 革命先驱李大钊先生曾经说过:
@#@“青年者,人生之王,人生之春,人生之花”!
@#@青年朋友们,人的一生只能拥有一次青春年华,希望你们继承和发扬五四运动的光荣传统,树立雄心壮志,培养高尚情操,自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命,勤奋学习、奋发成才,创造无愧于先辈、无愧于时代的辉煌业绩!
@#@@#@ 我们深信:
@#@时代将因青年而绚丽,经济管理学院将以你们为荣!
@#@@#@ 最后,再次祝愿大家节日愉快,学习进步,生活愉快!
@#@@#@ @#@ @#@";i:
4;s:
12067:
"最新版牛津译林版九年级英语上学期期中考试模拟检测及答案精编试题@#@九年级上学期期中考试模拟测试卷@#@(考试时间:
@#@120分钟满分:
@#@150分)@#@请注意:
@#@1、本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。
@#@@#@2、考生答题前,必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在答题卡和答题纸的相应位置,再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。
@#@@#@第一部分选择题(85分)@#@请注意:
@#@考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内,答在试卷@#@上无效。
@#@@#@一、听力(20分)@#@A.听第1至10段材料,回答第1至10小题。
@#@(听两遍)@#@1.WheredoesKevinwanttogoduringthisSpringFestival?
@#@@#@ @#@@#@A.B.C.@#@2.WhatsubjectdoesTimmylikebest?
@#@@#@ @#@@#@A.B.C.@#@3.Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
@#@@#@ @#@@#@A.B.C.@#@4.WhatisDavidwearing?
@#@@#@ @#@@#@A.B.C.@#@5.Who’sMike’shero?
@#@@#@A.TanDunB.SpudWebbC.JackieChan@#@6.WhatdoesJasonthinkofhisschoollife?
@#@@#@A.Stressedandbored.B.Excitingandcolourful.C.Livelyandinteresting.@#@7.Whatkindofmoviedoesthemanlikebest?
@#@@#@A.Westernfilms.B.Documentaries.C.Actionmovies.@#@8.Whataretheygoingtodothisevening?
@#@@#@A.Tolistentothepopmusic.B.Togotothetheatre.@#@C.TolistentoBeijingOperaontheradio.@#@9.Whyisn’tBettyallowedtodrivehismother’scar?
@#@@#@A.Becauseshehastostudyforatext.B.Becausesheisnotcalmenough.@#@C.Becausesheisnotoldenough.@#@10.HowoftendoesPeterplaybasketball?
@#@@#@A.Everyday.B.Never.C.Twiceaweek.@#@B.听对话或短文,选择正确答案(听两遍)@#@听一段对话,回答第11-12小题。
@#@@#@11.Whenaretheygoingtohaveapicnic?
@#@@#@A.NextSunday.B.ThisSunday.C.Tomorrow.@#@12.WhatisJanegoingtobringforapicnic?
@#@@#@A.Aguitar.B.Aviolin.C.Acamera.@#@听一篇短文,完成第13-15小题。
@#@根据短文内容,完成信息记录表。
@#@@#@Anexcitingtrip@#@Inthemorning]@#@Meetontheplaygroundat13@#@Taketheschoolbus.@#@Onthefarmwecan14,pickfruits,butno15intheriver.@#@13.A.8:
@#@10a.m.B.8:
@#@00a.m.C.8:
@#@20a.m.@#@14.A.haveapicnicB.holdapartyC.takeashower@#@15.A.boatingB.fishingC.swimming@#@C.听短文,完成16-20小题(听两遍)@#@16.WhichcountryisEmilyvisitingonholiday?
@#@@#@A.France B.England CJapan@#@17.Whoisshegoingwith?
@#@@#@A.Herfriend B.Hersister C.Herparents@#@18.Whenissheleaving?
@#@@#@A.InMayB.InJulyC.InMarch@#@19.Whatwilltheweatherbelikethere?
@#@@#@A.ColdB.HotC.Neithertoohotnortoocold@#@20.Whatisshegoingtodo?
@#@@#@A.GofishingB.VisitsomefriendsC.Goswimming@#@二、选择题(20分)@#@21.Therewillbe____one-hourdocumentarytonightonTV.Ittellsastoryof_____unusualboyinthemountainvillagefaraway.@#@A.a;@#@aB./;@#@anC.an;@#@theD.a;@#@an@#@22._________peoplewerefound_______aftertheearthquake.@#@A.Anumberof;@#@diedB.Thenumberof;@#@died@#@C.Anumberof;@#@deadD.Thenumberof;@#@dead@#@23.Adinosaurshowwascovered______inShanghailastmonth.Dinosaurswerebrought______onTV.@#@A.live;@#@liveB.live;@#@aliveC.alive;@#@liveD.alive;@#@alive@#@24.—Theairpollutionisterrible.@#@—Itwillbeworse________wetakeactiontoprotecttheenvironment.@#@ @#@A.if @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.unless @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.until @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.when@#@25.Ihopethetrainwillarriveontime,butit’s___________mycontrol.@#@ @#@A.in @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.without @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.under @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.beyond@#@26.Ifyoudon’tgohiking,______.@#@A.NeitherdoIB.NeitherwillIC.NeitherIwillD.NeitherIdo@#@27.OurEnglishteacheroftentellsusthatsuccessneedsalotof________.@#@A.charmB.careerC.effectsD.efforts@#@28.Onthosefoggydays,youcouldhardlyseeanythingaroundyou________itwasatnoon.@#@A.sinceB.becauseC.butD.though@#@29.Canyouimaginethat_______littleantscaneat_______manybigworms?
@#@@#@A.so;@#@soB.such;@#@suchC.such;@#@soD.so;@#@such@#@30.—WhenwillSamgethismoneyback?
@#@—________.Betterlatethannever!
@#@@#@A.TillnextweekB.Untilthenextweek@#@C.NotuntilnextweekD.Nottillthenextweek@#@31.Helooksverysad,becausesomeone_____hishomeandtookawayhiscomputerlastnight.@#@A.brokeoutB.brokeintoC.brokeoffD.brokeup@#@32.—Shallwemakeacakebyourselvesinsteadofbuyingone?
@#@—.@#@A.That’sallrightB.That’sOKC.That’srightD.Allright@#@33.YanSudied_______illness.Weallfeltverysadaboutthe_______ofagreatartist.@#@A.of,losingB.from,lossC.from,losingD.of,loss@#@34._______hasstronglocalcolour.@#@A.RockmusicB.FolkmusicC.CountrymusicD.Jazz@#@35.XueZhiqianisconsidered________acreativesinger_______hisworks,especiallyPerformer.@#@A.as,asB.for,asC.as,forD.for,for@#@36.Thefilm________real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.@#@A.basedupon,directedB.wasbasedupon,wasdirected@#@C.basedupon,wasdirectedD.wasbasedupon,directed@#@37.Thepolice________tryingto_______whothethiefis.@#@A.is;@#@findB.are;@#@findoutC.is;@#@workoutD.are;@#@lookfor@#@38.—Thatyoungmanmusthavesomethingtodowiththecrime,right?
@#@@#@—______.Thoughheinsistedhehadn’tdoneanything.@#@A.Idon’tagreeB.IsupposesoC.Idon’tthinksoD.Ihopeso@#@39.—MydreamistobeaCEO(首席执行官)ofMicrosoftonedayinthefuture.@#@—____________.Ithinkyou’dbetterdowellinyourstudytodayfirst.@#@A.InyourdreamsB.Everydoghasitsday@#@C.BetterlatethenneverD.Theearlybirdcatchestheworm@#@40.—Excuseme,couldyoutellme?
@#@@#@—There’sane-shopnearthesupermarket.Youcangothere.@#@A.whereIcanhavemybikerepairedB.howcanIgettothee-shop@#@C.whereIcanhavemycomputerrepairedD.iftherewasane-shopnearby@#@三、完形填空(15分)@#@Yesterdaymygrandfathertoldmeabouthisearlydays.41heleftschool,hefoundajobinapostoffice.Heworkedhardthere.Soonhehadmoremoneythanhisfriendsbecauseofhishardwork.Itseemedthathewouldhavea42future.@#@Whenhewas25yearsold,however,hebegantobe43hisjob.Hewantedamore44one,soheleftthepostoffice.Twomonths45,hefoundanewjobinabig46.Workersinthiscompany47traveledalot.Atfirsthereallyenjoyedthetraveling.Butafterayear,hebegantohateit.Hehadtomovearoundandhewasalwaysinacaroronatrain.The48thingwasthathecouldn’tmakeanynewfriends.Evenso,hisbosswasnotsatisfiedwithhim.Twoyearslaterhe49thecompany.@#@Hewasso50atthattimethathesoldhishouse.Hehadtoacceptapart-timejobina51shop.Hewassurprisedtofindthathelovedit!
@#@Hemadenewfriendseverydayandhe52readingbooks.Threeyearslater,he53theshopowner'@#@sdaughter.Soontheyhadtheir54child.Inthenexttenyears,theyhadanotherthreechildrenandfourmorebookshops!
@#@Hebecameveryrichindeed.@#@“Lifeiswonderful,”hetoldme.“Themost55thingisthatyoushouldalwaystryyourbest.Nevergiveup!
@#@”@#@41.A.WhileB.WhenC.UntilD.If@#@42.A.badB.brightC.comingD.interesting@#@43.A.tiredofB.crazyaboutC.interestedinD.afraidof@#@44.A.moreboringB.harderC.moreexcitingD.moreimportant@#@45.A.agoB.beforeC.laterD.afterwards@#@46.A.factoryB.shopC.schoolD.company@#@47.A.hardlyB.alwaysC.seldomD.never@#@48.A.worstB.happiestC.bestD.strangest@#@49.A.reachedB.calledC.leftD.started@#@50.A.happyB.energeticC.richD.poor@#@51.A.clothB.fruitC.bookD.dress@#@52.A.enjoyedB.finishedC.beganD.forgot@#@53.A.marriedB.knewC.metD.visited@#@54.A.firstB.theotherC.onlyD.second@#@55.A.difficultB.importantC.amazingD.boring@#@四、阅读理解(30分)@#@A@#@Brave@#@Type:
@#@3DcartoonComedyRunningtime:
@#@95minutes@#@Merida,aprincess,refusedtomarryapersonthatshedislikes.Thiscausestroubleforherfamilyandthewholecountry.Meridaturnstoawitch(女巫)forhelp.Indoingso,herfamilyandthecountryareindanger.Meridamustsaveherfamilyandthecountrybeforeitistoolate.@#@TheGrey@#@Type:
@#@ActionRunningtime:
@#@117minutes@#@TheGreyisbasedontheshortstory“GhostWalker”writtenbyIanMackenzieJeffers.It’saboutanumberofoilmenwhoareintroubleinAlaskaafteraplanecrash(空难).Theyhavetofightagainstgreywolvesthatthreatentheirlives.@#@MirrorMirror@#@Type:
@#@ComedyRunningtime:
@#@106minutes@#@YoumustknowthestoryofSnowWhite.Wouldyouliketoseethisstoryagain?
@#@CometoseeMirrorMirror.It’sacomedyaboutSnowWhite.LilyCollinsandJuliaRobertsarethemainactressesinthisinterestingmovie.@#@Chimpanzee@#@Type:
@#@DocumentaryRunningtime:
@#@78minutes@#@ThismovieisdirectedbyAlastairFothergillandMarkLinfield.It’sa2012naturedocumentaryfilmaboutayoungchimpanzeenamedOscar.HeisaloneintheAfricanforestsuntilheisraisedbyanotherchimpanzee.ThechimpanzeetakescareofOscarlikehisownchild.@#@56.Howmanydocumentariesarementionedinthepassage?
@#@@#@A.One.B.Two.C.Three.D.Four.@#@57.Whichmovielaststhelongesttime?
@#@@#@A.Brave.B.TheGrey.C.Chimpanzee.D.MirrorMirror.@#@58.Whichstatementaboutthemoviesistrue?
@#@@#@A.MirrorMirrorisdirectedbyLilyCollinsandJuliaRoberts.@#@B.TheGreydirectedbyIanMackenzieJeffersisbasedonashortstory.@#@C.Chimpanzeeisa2102naturedocumentaryfilm.@#@D.Braveisaboutaprincesswhoobeysherheart.@#@59.Whostarredin(主演)oneofthemovies?
@#@@#@A.LilyCollinsandJuliaRoberts.B.AlastairFothergillandMarkLinfield.@#@C.IanMackenzieJeffers.D.Merida.@#@60.Wherecanyouprobablyreadthispassage?
@#@@#@A.Inanaturemagazine.B.Inastorybook.@#@C.Inanentertainment(娱乐)newspaper.D.Inasciencebook.@#@B@#@Likehundredsofotheryoungpeopleofallcountrieswhotakepartinourlanguagecourses,youcanmakethemostofyourholidaysbystudyingFrenchinaninterestingwayand,atthesametime,discoveroneofFrance’smostbeautifulareas—Nice!
@#@@#@Oursummercourselasts3weeksinJulyandAugust.You’rewelcome @#@tocomeatanytimebetweenJulyandAugust6.Youcanchoosetostayatahostfamily,butwesuggestyoustayatourinternationalsummercamp.Itmakesiteasytomeetotherpeopleandmakenew";i:
5;s:
10614:
"大学英语第三册听力原文和答案Uint15@#@Uint1@#@II.BasicListeningPractice@#@1.Script@#@W:
@#@Ok.It’syourturntopaythebill.Ipaidlasttime.@#@M:
@#@What?
@#@Youhaveaselectivememory.Youtriedtopaylastturn,butyourcreditcardfailed;@#@soIendeduppaying!
@#@It’sdefinitelyyourturn.@#@Q:
@#@Whatistrueaccordingtotheconversation?
@#@@#@2.Script@#@M:
@#@I’mhavingrealtroublereviewingforthisFrenchexam.Ijustcan’tmemorizeallthevocabulary.@#@W:
@#@Metoo.Ihatehavingtolearnthingsbyheart.Iguesswejusthavetokeepreadingthetextsoverandover.@#@Q:
@#@Whatdoesthewomanprefer?
@#@@#@3.Script@#@W:
@#@Ohlook!
@#@There’sthatguywesawlastweek,playingfootballinthepark!
@#@Helookedgreatinhiskit,remember?
@#@@#@M:
@#@Him?
@#@Idon’trememberhim.I’vegotaterriblememoryforfaces.IhaveahardtimeevenrecordingpeopleI’vebeenintroducedto.@#@Q:
@#@Accordingtotheconversation,whatistheman’sproblem?
@#@@#@4.Script@#@M:
@#@Whyisthereabigsignonthebackofyourdoorthatsays“keys”?
@#@@#@W:
@#@It’storemindmetotakemykeyswhenIgooutbecauseI’malwayslockingmyselfoutbyaccident!
@#@Itdoesn’thelpenough.NowIjustforgettoreadthesign.@#@Q:
@#@Whyisthereasignonthebackofthedoor?
@#@@#@5.Script@#@M:
@#@Thathistoryexamwasreallyhard.Theessayquestionwasterrible!
@#@@#@W:
@#@Iknow,IwishIwerelikeDavid.Hehasaphotographicmemory,youknow.Howusefulthatwouldbe!
@#@@#@Q:
@#@WhatistrueofDavid?
@#@@#@ @#@@#@Keys:
@#@1.C2.D3.A4.B5.C@#@III.ListeningIn@#@Script@#@M:
@#@Tellmeyoursecret.You’resuddenlygettingexcellentmarksineverysubject,andyouusedtobeabottom-of–classstudentjustlikeme.@#@W:
@#@Simpleenough.Ireadanarticleinascientificjournalthatstudyingwithremembering,basedonrecentresearchintothebrain.@#@M:
@#@Aw,thatstuff’soldhat:
@#@studyatthesametimeeveryday,besureyourclothesarecomfortable,andmakesureyouhaveenoughlight,blah-blah-blah.@#@W:
@#@Notsofast,wiseguy.I’mtalkingaboutprincipleslike“MentalVisualization”,creatingapictureinyourmindofwhatistoberemembered.@#@M:
@#@Ok,thatdiessounddifferent.Id“Association”aprinciple—youknow,youconnectwhatyouwanttorememberwithsomethingyou’refamiliarwith?
@#@@#@W:
@#@Righton!
@#@‘Consolidation”isanother.Ireviewmynotesrightafterclassandconsolidate—orabsorb—thenewmaterialintowhatI’vealreadylearned.@#@M:
@#@You’removingaheadfastwiththoseprinciples.IswearthisweekendI’mgoingtostudysixteenhoursadaybothSaturdayandSunday.@#@W:
@#@Whoa,bigguy.That’snottheway.Followtheprincipleof“DistributesPractice”.Shorterstudysessionsdistributesoverseveraldaysarebetter.@#@M:
@#@Thatsystemisallverywellforyou;@#@you’vegotagoodmemory.Butwhataboutme?
@#@I’vegotamemorylikeasieve.@#@W:
@#@You’retoomodest.There’snothingwrongwithyourmemory.Butmemoryislikeamuscle;@#@itneedsexercise.Anddon’tforgetit.@#@ @#@@#@Whilethemaniswonderingwhythewomanissuddenlygettingexcellentmarks,shesaysshereadanarticleonstudyingandremembering.Ittalksaboutprincipleslike“MentalVisualization”,thatis,creatingapictureinone’smindofwhatistoberemembered.Thisremindsthemanoftheprincipleof“Association”,whichmeansconnectingwhatonewantstorememberwithsomethingoneisfamiliarwith.Thenthewomanaddstheprincipleof“Consolidation”,orreviewingone’snotesafterclassandabsorbingthenewmaterialintowhatonehasalreadylearned.Whenthemanpromisetostudysixteenhoursaday,thewomanrecommendstheprincipleof“DistributedPractice”,whichfavorsshorterstudysessionsdistributedoverseveraldays.Finally,thewomantellsthemanthatmemoryislikeamuscle,andthatitneedsexercise.@#@ @#@@#@Task2:
@#@Youforgetmytoast!
@#@@#@Script@#@An80-year-oldcouplewashavingproblemsrememberingthings,sotheydecidetogototheirdoctortoseewhatwaswrongwiththem.Theyexplainedtothedoctorabouttheproblemstheywerehavingwiththeirmemory.Aftercheckingthecoupleover,thedoctortoldthemthattheywerephysicallyokaybutmightneedtostartwritingthingsdowntohelpthemremember.Thecouplethankedthedoctorandleft.@#@LaterthatnightwhilewatchingTV,theoldwomansaidtotheoldman,“Honey,willyoupleasegotothekitchenandgetmeadishoficecream?
@#@”@#@Beforethemanleft,sheadded,“Whydon’tyouwritethatdownsoyouwon’tforget?
@#@”@#@“Nonsense,”saidthehusband,“Icanrememberadishoficecream!
@#@”@#@“Well,”saidthewife,“I’dlikesomestrawberriesonit.You’dbetterwritethatdownbecauseIknowyourmemoryisfailing.”@#@“Don’tbesilly,”repliedthehusband.“There’reonlytwothings:
@#@adishoficecreamandsomestrawberries.Icansurelyrememberthat!
@#@”@#@Withthat,herushedintothekitchen.Afterabouttwentyminuteshereturnedfromthekitchenandhandedheraplateofbaconandeggs.@#@Thewifetookonelookattheplate,glancedupatherhusband,andsaid,“Hey,youforgetthetoast!
@#@”@#@ @#@@#@Keys:
@#@FTFFF@#@ @#@@#@Task3:
@#@Memory-ImprovingTechniques@#@Script@#@Therearemanytechniquesyoucanusetoimproveyourmemory.Someofthemareintroducedher.@#@Firstandforemost,youneedtostimulateyourmemoryallthetime.Toputitsimply,youshoulduseyourmemoryasmuchaspossible.Itisespeciallyimportanttotrytolearnsomethingnew.Ifyouworkinanoffice,learntodance;@#@ifyouareadancer,learntodealwithacomputer,ifyouworkwithsales,andlearntoplaychess;@#@ifyouareaprogrammer,learntopaint.TheseaddedactivitiesstimulatethebrainsothatItcontinuestofunction.@#@Olderpeopleneedtopayattentiontothingstheyaredealingwith.Don’ttrytomemorizeeverythingthatcatchesyourattention;@#@focusonwhatyouconsiderimportant.Forexample,youcantakeanyobjectsuchasapenandconcentrateonit.Thinkonitsvariouscharacteristics:
@#@itsmaterial,itsfunction,itscolor,andsoon.Don’tallowanyotherthoughttooccupyyourmindwhileyouareconcentratinginthatpen.@#@Anothermethodthatcanbeusedistorelaxyourself.Itisimpossibletorememberthingsifyouaretenseornervous.@#@So,tryholdingyourbreathfortenseconds,andthenreleaseitslowly.@#@Associationisalsoapowerfultooltodevelopyourmemory.Forexample,ifyoucannotrememberaperson’sname,youcanthinkaboutaspecialfeatureofhisfaceandthenlinkitwithhismane.@#@ @#@@#@1.What’sseemstobeanespeciallyimportantwaytostimulateone’smemory?
@#@@#@2.Whatseemstobethebestwaytofocusyourmemory?
@#@@#@3.Howcanyouconcentrateonapen?
@#@@#@4.Howcanyourelaxyourselfaccordingtothepassage?
@#@@#@5.Whatisthemainideaofthepassage?
@#@@#@ @#@@#@Kes:
@#@1A2.C3.D4.B5.D@#@ @#@@#@VI.FurtherListeningandSpeaking@#@Task1:
@#@TheRoleMemoryPlaysinOurLife@#@Script@#@Sincememoryplaysasignificantroleinourlife,scrientistsareincreasinglyinterestedinresearchonhowtoimprovermemory,Herearesomefactorstheybelievetobeimportanttoexpandingmemorycapacity.@#@Tobeginwith,youmusttakespecialcareinyourdailylife.Foodforexample,isveryimportant.Somevitaminsareessentialfoeyourmemorytoworkproperly.Theyarefoundinbread,cereal,vegetablesandfruits.Someexpertssaythatsynthesizesvitaminsimprovememory,butothershavedoubtsaboutthis,arguingthatthestudieshavenotconfirmedtheydowork.Anotheressentialfactoriswater.Ithelpstomaintainthememorysystems,especiallyinolderpersons.AccordingtoDr.Roswell,lackofwaterinthebodyhasanimmediateandstrongeffectonmemory;@#@itcancauseconfusionandotherthoughtdifficulties.Sleepalsoplaysasignificantrole.Tobeabletohaveagoofmemory,wemustallowthebraintohaveplentyofrest.Whilesleeping,thebrainnolongercontrolsthesenses,andstartstoreviseandstoretheinformationonehasreceives.Lackofsleepwouldmakeonefeelexhaustedandwouldweakenone’sabilitytoconcentrate.Also,one’abilitytostoreinformationwouldbeaffected.@#@1.Whatisthepassagemainlyabout?
@#@@#@2.Whyarefoodsimportantinpromotingmemoryaccordingtothepassage?
@#@@#@3.Towhomiswaterespeciallyimportantinmaintainingthememorysystem?
@#@@#@4.Whatproblemcanalackofwatercause?
@#@@#@5.Whyissleepimportanttomemory?
@#@@#@ @#@@#@Keys:
@#@1.A2.B3.D4.D5.C@#@ @#@@#@Task2:
@#@Wheredidtheprofessorgo?
@#@@#@Script@#@Thisisatruestory,whilehappenedtofriendsofoursinasmalltowninSouthAfrica.Theywereahospitablecouplewhooftenentertainedtheirneighborsfordrinks,teaordinner.Onthisparticularspringnight,theyhaveinvitedaretiredprofessortosuper.Duringtheevening,itbegantopourwithrain,andtheheavensreallyopened.Becausehehadwalkedthere,theyofferedtoputhimupforthenight.Theypointedoutthatbystayingovernight,hedidnotneedtogotooutinthebadweather.Heagreedonthesoundnessofthatidea,thankedhishostsprofusely,andthematterseemedtobesettled.Butwhiletheywerewashingthedishesaftersupper,theforgetfulprofessordisappeared.Noonecouldfindhimanywhere.Eventually,after40minutes,thefrontdoorbellrang.Therewastheprofessor,soakedtotheskin.Whenhewasaskedwhatonearthhehasbeendongintherain,herepliedthatbecausehewasgoingtostaythereovernight,hehadgonehometogethispajamasandtoothbrush.@#@ @#@@#@Task3:
@#@HowtoRememberNames@#@Script@#@YoujustcalledtheTVrepairshop,andthevoiceontheotherendofthelinetellsyou,“ThisisDonSmith”.@#@About5minuteslateryoutellyourwifethat“thisguy”willbeouttofixtheTVinthemorning.Youcan’tthinkofhismanealthoughyouknowhementioneditonthephone.@#@Thishappensallthetimetojustaboutanyofusunlesswehavelearnedtoconcentrateandimplantanameinourmemory,rightatthetimewehearit.Todothis,youmustmakeahabitofrepeatingthenamebacktotheperson.Thisactionwillremindyoutostorethena";i:
6;s:
20529:
"第三章三角恒等变换@#@3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式@#@⑴;@#@⑵;@#@@#@⑶;@#@⑷;@#@@#@⑸();@#@@#@⑹().@#@25、二倍角的正弦、余弦和正切公式:
@#@@#@⑴.@#@⑵@#@升幂公式@#@降幂公式,.@#@26、@#@.@#@27、@#@@#@(后两个不用判断符号,更加好用)@#@28、合一变形把两个三角函数的和或差化为“一个三角函数,一个角,一次方”的形式。
@#@,其中.@#@29、三角变换是运算化简的过程中运用较多的变换,提高三角变换能力,要学会创设条件,灵活运用三角公式,掌握运算,化简的方法和技能.常用的数学思想方法技巧如下:
@#@@#@
(1)角的变换:
@#@在三角化简,求值,证明中,表达式中往往出现较多的相异角,可根据角与角之间的和差,倍半,互补,互余的关系,运用角的变换,沟通条件与结论中角的差异,使问题获解,对角的变形如:
@#@@#@①是的二倍;@#@是的二倍;@#@是的二倍;@#@是的二倍;@#@@#@②;@#@问:
@#@;@#@;@#@@#@③;@#@④;@#@@#@⑤;@#@等等@#@
(2)函数名称变换:
@#@三角变形中,常常需要变函数名称为同名函数。
@#@如在三角函数中正余弦是基础,通常化切为弦,变异名为同名。
@#@@#@(3)常数代换:
@#@在三角函数运算,求值,证明中,有时需要将常数转化为三角函数值,例如常数“1”的代换变形有:
@#@@#@@#@(4)幂的变换:
@#@降幂是三角变换时常用方法,对次数较高的三角函数式,一般采用降幂处理的方法。
@#@常用降幂公式有:
@#@;@#@。
@#@降幂并非绝对,有时需要升幂,如对无理式常用升幂化为有理式,常用升幂公式有:
@#@;@#@;@#@@#@(5)公式变形:
@#@三角公式是变换的依据,应熟练掌握三角公式的顺用,逆用及变形应用。
@#@@#@如:
@#@;@#@;@#@@#@;@#@;@#@@#@;@#@;@#@@#@;@#@;@#@@#@;@#@@#@=;@#@@#@=;@#@(其中;@#@)@#@;@#@;@#@@#@(6)三角函数式的化简运算通常从:
@#@“角、名、形、幂”四方面入手;@#@@#@基本规则是:
@#@见切化弦,异角化同角,复角化单角,异名化同名,高次化低次,无理化有理,特殊值与特殊角的三角函数互化。
@#@@#@如:
@#@;@#@@#@。
@#@@#@基础练习@#@一选择题@#@1.已知且为锐角,则的值是( )@#@A. B. C. D.@#@2.设则的范围是()@#@A.B.C.D、@#@3.()@#@A.B、C.D.@#@4.若,若,则()@#@A.B.C.D.@#@5.设,则的值是()@#@A.B.C.D.@#@6.在中,已知则的值是()@#@A.B.C.或D.@#@7.已知则的值等于()@#@A.B.C.D.@#@8.使函数为奇函数,且在区间上为减函数的的一个值为( )@#@A. B. C D@#@9.已知是第三象限角,且满足,那么的值等于( )@#@A B C D@#@10.已知则等于( )@#@A B C D@#@11.若则的终边在()@#@A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限@#@12.已知,则等于()@#@A.B.C.D.@#@13函数有()@#@A.最大值0,最小值B.最大值5,最小值@#@C.最大值5,最小值D.最大值,最小值@#@14.函数的最大值为()@#@A.B.C.D.@#@15.函数的最大值是()@#@A.B.C.D.@#@16.函数y=sin4x+cos2x的最小正周期为()@#@A.B.C.D.2@#@17.的值是()@#@A.B.C.D.@#@18.若则的值为()@#@A.B.C.D.@#@19.中,若,则一定是()@#@A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形@#@20.函数的最小正周期为()@#@A.B.C.D.@#@二填空题@#@1.已知则@#@2.函数的最大值等于@#@3.已知则@#@4.若则的取值范围是@#@5.函数的最小正周期是_____@#@6.在中,,则@#@7.在三角形ABC中,若则=@#@8.若则@#@9.已知那么@#@10.在中,已知则@#@11.函数的最小正周期是_____@#@12.已知,则@#@13..@#@14.在中,那么的值为.@#@15.函数(为锐角)的值域是.@#@16.若,且则.@#@17.化简@#@18.在中,,则的形状是@#@19.设,若且,则的范围是@#@20.若的值域是,则此函数的表达式是@#@三解答题@#@1.已知,求的值.@#@2.已知且求的值.@#@3.已知.@#@
(1)化简;@#@
(2)求使的最小正角.@#@4.某工人要从一块圆心角为,半径为的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接矩形桌面,求割出的矩形桌面的最大面积.@#@高考试题库@#@w。
@#@w-w*高考试题库@#@高考试题库@#@w。
@#@w-w*高考试题库@#@5.已知.
(1)求的值;@#@
(2)求的值.@#@6.已知求的值.@#@7.求证:
@#@@#@8.求证:
@#@.@#@高考试题库@#@w。
@#@w-w*高考试题库@#@高考试题库@#@w。
@#@w-w*高考试题库@#@9.已知求的值.@#@10.在中,求证:
@#@@#@@#@高考试题库@#@w。
@#@w-w*高考试题库@#@高考试题库@#@强化练习@#@一选择题@#@1.cos45°@#@·@#@cos15°@#@+sin45°@#@·@#@sin15°@#@=( )@#@A. B. C. D.@#@[答案] B@#@[解析] cos45°@#@·@#@cos15°@#@+sin45°@#@·@#@sin15°@#@@#@=cos(45°@#@-15°@#@)=cos30°@#@=.@#@2.cos等于( )@#@A.-cosα B.cosα@#@C.cosα+sinα D.cosα-sinα@#@[答案] C@#@[解析] cos=coscosα+sinsinα@#@=cosα+sinα.@#@3.cos165°@#@等于( )@#@A. B.@#@C.- D.-@#@[答案] C@#@[解析] cos165°@#@=cos(180°@#@-15°@#@)=-cos(45°@#@-30°@#@)=-(cos45°@#@cos30°@#@+sin45°@#@sin30°@#@)=-.@#@4.满足cosαcosβ=-sinαsinβ的一组α,β的值是( )@#@A.α=π,β= B.α=,β=@#@C.α=,β= D.α=,β=@#@[答案] B@#@[解析] 由条件cosαcosβ=-sinαsinβ得@#@cosαcosβ+sinαsinβ=,即cos(α-β)=,α=,β=满足条件.@#@5.cos39°@#@cos9°@#@+sin39°@#@sin9°@#@等于( )@#@A. B.@#@C.- D.-@#@[答案] B@#@[解析] cos39°@#@cos9°@#@+sin39°@#@sin9°@#@@#@=cos(39°@#@-9°@#@)=cos30°@#@=.@#@6.cos555°@#@的值为( )@#@A. B.-@#@C. D.@#@[答案] B@#@[解析] cos555°@#@=cos(360°@#@+195°@#@)=cos(180°@#@+15°@#@)@#@=-cos15°@#@=-cos(45°@#@-30°@#@)@#@=-(cos45°@#@cos30°@#@+sin45°@#@sin30°@#@)@#@=-.@#@7.(福建高考)计算sin43°@#@cos13°@#@-cos43°@#@sin13°@#@的结果等于( )@#@A. B. C. D.@#@[答案] A@#@[解析] ∵sin43°@#@cos13°@#@-cos43°@#@sin13°@#@=sin(43°@#@-13°@#@)=sin30°@#@=.∴选A.@#@8.(新课标高考)若cosα=-,α是第三象限的角,则sin(α+)等于( )@#@A.- B.@#@C.- D.@#@[答案] A@#@[解析] sin(α+)=(sinα+cosα)=(--)=-.@#@9.在△ABC中,sinAsinB<@#@cosAcosB,则△ABC是( )@#@A.直角三角形 B.钝角三角形@#@C.锐角三角形 D.等腰三角形@#@[答案] B@#@[解析] 由题意,得cosAcosB-sinAsinB>@#@0,@#@则cos(A+B)>@#@0,所以cos(π-C)>@#@0,@#@即cosC<@#@0,所以∠C是钝角.@#@10.(2011~2012·@#@杭州高一检测)下列命题中不正确的是( )@#@A.存在这样的α和β的值,使得cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβ@#@B.不存在无穷多个α和β的值,使得cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβ@#@C.对于任意的α和β,都有cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ@#@D.不存在这样的α和β的值,使得cos(α+β)≠cosαcosβ-sinαsinβ@#@[答案] B@#@[解析] 若sinα或sinβ有一个为0,即α=kπ(k∈Z)或β=kπ(k∈Z)则有cos(α+β)=cosαcosβ,故A、C、D正确,选B.@#@11.下列等式成立的是( )@#@A.cos80°@#@cos20°@#@-sin80°@#@sin20°@#@=@#@B.sin13°@#@cos17°@#@-cos13°@#@sin17°@#@=@#@C.sin70°@#@cos25°@#@+sin25°@#@sin20°@#@=@#@D.sin140°@#@cos20°@#@+sin50°@#@sin20°@#@=@#@[答案] D@#@12.cos的值等于( )@#@A. B.@#@C. D.@#@[答案] C@#@[解析] cos=-cos=-cos@#@=-@#@=-=.@#@13.已知tanα=4,tan(π-β)=-3,则tan(α+β)=( )@#@A. B.- @#@C. D.-@#@[答案] B@#@[解析] 由已知得tanα=4,tanβ=3,@#@∴tan(α+β)===-.@#@14.tan20°@#@+tan40°@#@+tan20°@#@tan40°@#@的值为( )@#@A.- B.@#@C.3 D.@#@[答案] B@#@[解析] 原式=tan(20°@#@+40°@#@)(1-tan20°@#@tan40°@#@)+tan20°@#@tan40°@#@=(1-tan20°@#@tan40°@#@)+tan20°@#@tan40°@#@=.@#@15.的值为( )@#@A. B.-@#@C. D.-@#@[答案] C@#@[解析] ==tan(45°@#@+15°@#@)=tan60°@#@=.@#@16.已知α为锐角,且tan(α+β)=3,tan(α-β)=2,则角α等于( )@#@A. B.@#@C.π D.@#@[答案] C@#@[解析] ∵tan2α=tan[(α+β)+(α-β)]@#@=@#@==-1,@#@∴2α=-+kπ(k∈Z),@#@∴α=-+(k∈Z).@#@又∵α为锐角,∴α=-=.@#@17.(2012·@#@全国高考重庆卷)设tanα、tanβ是方程x2-3x+2=0的两个根,则tan(α+β)的值为( )@#@A.-3 B.-1@#@C.1 D.3@#@[答案] A@#@[解析] tanα+tanβ=3,tanαtanβ=2,则tan(α+β)===-3@#@18.若α、β∈(0,)且tanα=,tanβ=,则tan(α-β)( )@#@A.- B.1@#@C. D.@#@[答案] C@#@[解析] tan(α-β)===.@#@19.已知sin=,则cosα的值为( )@#@A. B.- @#@C.- D.@#@[答案] D@#@[解析] ∵sin=,@#@∴cosα=1-2sin2=1-2×@#@()2=.@#@20.若cosα=,且α∈(0,π),则cos+sin的值为( )@#@A. B.@#@C. D.@#@[答案] B@#@[解析] ∵cosα=,且α∈(0,π),∴∈(0,).@#@∴cos====.@#@sin===@#@∴cos+sin=+=.@#@21.设5π<@#@θ<@#@6π,cos=a,那么sin等于( )@#@A.- B.-@#@C.- D.-@#@[答案] D@#@[解析] 若5π<@#@θ<@#@6π,则<@#@<@#@,@#@则sin=-=-.@#@22.y=sinxcosx+sin2x可化为( )@#@A.sin+ B.sin-@#@C.sin+ D.2sin+1@#@[答案] A@#@[解析] y=sin2x+@#@=sin2x-cos2x+@#@=+@#@=sin+.@#@23.设-3π<@#@α<@#@-,则化简的结果是( )@#@A.sin B.cos@#@C.-cos D.-sin@#@[答案] C@#@[解析] ∵-3π<@#@α<@#@-π,∴-π<@#@<@#@-π,@#@∴cos<@#@0,@#@∴原式==|cos|=-cos.@#@24.已知cosα=-,<@#@α<@#@π,则sin等于( )@#@A.- B.@#@C.- D.@#@[答案] D@#@[解析] ∵<@#@α<@#@π,∴<@#@<@#@,@#@则sin==.@#@25.函数y=cos2-sin2是( )@#@A.周期为π的奇函数@#@B.周期为π的偶函数@#@C.周期为2π的奇函数@#@D.周期为2π的偶函数@#@[答案] A@#@[解析] y=cos2-sin2@#@=cos2=-sin2x,周期T==π.@#@26.函数f(x)=sinx+cosx的最大值是( )@#@A. B. C. D.2@#@[答案] B@#@[解析] ∵f(x)=sinx+cosx=sin(x+),@#@∴当x=2kπ+(k∈Z)时,取得最大值为.@#@27.函数f(x)=|sinx+cosx|的最小正周期是( )@#@A. B.@#@C.π D.2π@#@[答案] C@#@[解析] ∵f(x)=|sinx+cosx|,@#@∴f(x)=|sin(x+)|.@#@∵f(x+π)=|sin(x+π+)|=f(x),@#@∴f(x)的最小正周期为π.@#@28.化简·@#@的结果为( )@#@A.tanα B.tan2α@#@C.1 D.@#@[答案] B@#@[解析] 原式=·@#@=tan2α.@#@29.已知tan=3,则cosα-sinα=( )@#@A. B.-@#@C. D.-@#@[答案] D@#@[解析] ∵tan=3,∴tan2==9,@#@∴cosα=-.@#@∵tan=,∴sinα=3×@#@()=,@#@∴cosα-sinα=--=-.@#@30.(2013·@#@江西文)若sin=,则cosα=( )@#@A.- B.-@#@C. D.@#@[答案] C@#@[解析] 本题考查了余弦的二倍角公式.因为sin=,所以cosα=1-2sin2=1-2()2=.@#@31.下列各式中,值为的是( )@#@A.sin15°@#@cos15°@#@ B.2cos2-1@#@C. D.@#@[答案] D@#@[解析] sin15°@#@cos15°@#@=sin30°@#@=;@#@@#@2cos2-1=cos=,@#@=cos15°@#@≠,@#@=tan45°@#@=,∴选D.@#@32.已知sin2α=,α∈,则cosα-sinα的值是( )@#@A.- B.@#@C. D.-@#@[答案] A@#@[解析] ∵α∈,∴sinα>@#@cosα.@#@又∵(cosα-sinα)2=1-sin2α=1-=,@#@∴cosα-sinα=-.@#@33.(2012·@#@全国高考全国卷)已知α为第二象限角,sinα+cosα=,则cos2α=( )@#@A.- B.-@#@C. D.@#@[答案] A@#@[解析] sinα+cosα=,两边平方可得1+sin2α=⇒sin2α=-@#@α是第二象限角,因此sinα>@#@0,cosα<@#@0,@#@所以cosα-sinα=-=-=-@#@∴cos2α=cos2α-sin2α=(cosα+sinα)(cosα-sinα)=-@#@34.若α∈,则+的值为( )@#@A.2cos B.-2cos@#@C.2sin D.-2sin@#@[答案] D@#@[解析] ∵α∈,∴∈,@#@∴原式=+@#@=-sin-cos-sin+cos=-2sin.@#@35.对于函数f(x)=2sinxcosx,下列选项中正确的是( )@#@A.f(x)在(,)上是递增的@#@B.f(x)的图象关于原点对称@#@C.f(x)的最小正周期为2π@#@D.f(x)的最大值为2@#@[答案] B@#@[解析] 因为f(x)=2sinxcosx=sin2x,所以f(x)是奇函数,因而f(x)的图象关于原点对称,故选B.@#@36.-sin215°@#@的值是( )@#@A. B.@#@C. D.@#@[答案] D@#@[解析] 原式=-==.@#@二填空题@#@1.sin(α-β)sinα+cos(α-β)cosα=________.@#@[答案] cosβ@#@[解析] 原式=cos[(α-β)-α]=cos(-β)=cosβ@#@2.已知sinθ=,θ∈(,π),则cos(θ-)的值为___________.@#@[答案] @#@[解析] ∵sinθ=,θ∈(,π),@#@∴cosθ=-=-=-,@#@∴cos(θ-)=cosθcos+sinθsin@#@=-×@#@+×@#@=.@#@3.sin15°@#@=________.@#@[答案] @#@[解析] ∵sin15°@#@=sin(45°@#@-30°@#@)@#@=sin45°@#@·@#@cos30°@#@-cos45°@#@·@#@sin30°@#@@#@=×@#@-×@#@=-=.@#@4.已知sin(α-β)cosα-cos(α-β)sinα=m,且β为第三象限角,则cosβ=________.@#@[答案] -@#@[解析] 由sin(α-β)cosα-cos(α-β)sinα=m,得@#@sin(-β)=m,即sinβ=-m,又β为第三象限角,@#@cosβ=-=-=-@#@5.若tanα=2,tan(β-α)=3,则tan(β-2α)的值为________.@#@[答案] @#@[解析] tan(β-2α)=tan[(β-α)-α]@#@===.@#@6.tan70°@#@+tan50°@#@-tan50°@#@tan70°@#@=________.@#@[答案] -@#@[解析] ∵tan70°@#@+tan50°@#@@#@=tan120°@#@(1-tan50°@#@·@#@tan70°@#@)@#@=-+tan50°@#@·@#@tan70°@#@@#@∴原式=-+tan50°@#@·@#@tan70°@#@-tan50°@#@·@#@tan70°@#@@#@=-.@#@7.已知sinθ=,θ∈,则cos=________.@#@[答案] @#@[解析] ∵θ∈,∴∈.@#@∴cosθ=-=-.@#@∴cos==.@#@8.若α-β=,则sinαsinβ的最大值为________.@#@[答案] @#@[解析] α=β+,则sinαsinβ=sin(β+)sinβ@#@=-[cos(2β+)-sin]@#@=-cos(2β+)+@#@∴最大值为.@#@9.函数f(x)=sinx-cosx的递增区间是________.@#@[答案] [2kπ-,2kπ+π](k∈Z)@#@[解析] ∵f(x)=sinx-cosx=sin(x-),@#@∴2kπ-≤x-≤2kπ+,@#@即2kπ-≤x≤2kπ+(k∈Z)@#@10.已知函数f(x)=sinωxcosωx-cos2ωx(ω>@#@0)的周期为,则ω=________.@#@[答案] 2@#@[解析] f(x)=sin2ωx-@#@=sin2ωx-cos2ωx-@#@=sin-,@#@则有=,∴ω=2.@#@11.已知cosα=,则cos2α=________.@#@[答案] @#@[解析] ∵cosα=,∴cos2α=2cos2α-1@#@=2×@#@()2-1=.@#@12.=________.@#@[答案] @#@[解析] 原式=×@#@=tan(2×@#@)@#@=tan=.@#@三解答题@#@1.设α∈(0,),若sinα=,求cos(α-)的值.@#@[解析] ∵α∈(0,),sinα=,∴cosα=,@#@∴cos(α-)=(cosαcos+sinαsin)@#@=cosα+sinα=+=.@#@2.已知sin=,且<@#@α<@#@,求cosα的值.@#@[解析] ∵sin=,且<@#@α<@#@,@#@∴<@#@α+<@#@π.@#@∴cos=-=-.@#@∴cosα=cos@#@=coscos+sinsin@#@=-×@#@+×@#@=.@#@3.化简求值@#@
(1)cos44°@#@sin14°@#@-sin44°@#@cos14°@#@;@#@@#@
(2)sin(54°@#@-x)cos(36°@#@+x)+cos(54°@#@-x)sin(36°@#@+x)@#@[解析]
(1)原式=sin(14°@#@-44°@#@)@#@=sin(-30°@#@)=-;@#@@#@
(2)原式=sin[(54°@#@-x)+(36°@#@+x)]=sin90°@#@=1.@#@4.已知cosθ=-,θ∈,求cos的值.@#@[解析] cosθ=-,θ∈,@#@∴sinθ=-,@#@∴cos=cosθ·@#@cos-sinθ·@#@sin@#@=-×@#@-×@#@=-.@#@5.已知sinα=-且α是第三象限角,求tan(α-)的值.@#@[解析] ∵sinα=-且α是第三象限角,@#@∴cosα=-=-=-.@#@∴tanα==3.@#@∴tan(α-)===.@#@6.已知tan(α-β)=,tanβ=-,且α、β∈(0,π).@#@
(1)求tanα的值;@#@@#@
(2)求2α-β的值.@#@[解析]
(1)tanα=tan[(α-β)+β]@#@===.@#@
(2)tan(2α-β)=tan[(α-β)+α]@#@==1.@#@∵tanβ=-<@#@0,∴<@#@β<@#@π.@#@又∵tanα=>@#@0,∴0<@#@α<@#@.@#@∴-π<@#@α-β<@#@0.@#@而tan(α-β)=>@#@0,∴-π<@#@α-β<@#@-.@#@∴2α-β∈(-π,0).@#@∴2α-β=-.@#@7.(2013·@#@安徽文)设函数f(x)=sinx+sin(x+).@#@
(1)求f(x)的最小值,并求使f(x)取得最小值的x的集合;@#@@#@
(2)不画图,说明函数y=f(x)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变化得到.@#@[解析]
(1)因为f(x)=sinx+sinx+cosx=sinx+cosx=sin(x+).@#@所以当x+=2kπ-,即x=2kπ-(k∈Z)时,f(x)取最小值.@#@此时x的取值集合为{x|x=2kπ-,k∈Z}.@#@
(2)先将y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变),得";i:
7;s:
2906:
"解三角形专题2@#@三角形解的个数问题@#@@#@A为锐角@#@A为钝角或直角@#@图形@#@关系@#@A<@#@bsinA@#@A=bsinA@#@bsinA<@#@a<@#@b@#@a≥b@#@a≤b@#@解的个数@#@无解@#@一解@#@两解@#@一解@#@无解@#@1已知下列三角形中的两边及其中一边的对角,判断三角形是否有解,并指出有几解?
@#@@#@
(1)@#@
(2)@#@(3)@#@(4)@#@答案:
@#@
(1)而,故无解@#@
(2),故有无解@#@(3),故有一组解@#@(4),故有两组解@#@2在△ABC中,A=45°@#@,AB=,则“BC=”是“△ABC只有一解且C=60°@#@”的@#@A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既为充分也不必要条件@#@另解法@#@法1:
@#@大角对大边@#@在已知中的边长,和角,且已知,的大小关系,常利用正弦定理结合“大边对大角”@#@来判断三角形解的个数,一般的做法如下,首先利用大边对大角,判断出角与角的大小关系,然后求@#@出的值,根据三角函数的有界性求解.@#@【例1】在中,已知,,,求、及.@#@解:
@#@由正弦定理,得,∵,,∴或.@#@当时,,;@#@@#@当时,,.@#@点评:
@#@在三角形中,这是个隐含条件,在使用时我们要注意挖掘.@#@法2:
@#@二次方程的正根个数@#@一般地,在中的边长,和角,常常可对角应用余弦定理,并将其整理为关于的一元@#@二次方程,若该方程无解或只有负数解,则该三角形无解;@#@若方程有一个正数@#@A@#@B@#@C@#@D@#@解,则该三角形有一解;@#@若方程有两个不等的正数解,则该三角形有两解.@#@【例2】如图,在四边形中,已知,,,@#@,,求的长.@#@解:
@#@在中,设,由余弦定理得,@#@整理得,解得.@#@由正弦定理,得.@#@点评:
@#@已知三角形两边和其中一边的对角,我们可以采用正弦定理或余弦定理求解,从上述例子可以看出,@#@利用余弦定理结合二次方程来判断显得更加简捷.@#@法3:
@#@画圆法@#@已知中,为已知角(),先画出,确定顶点,再在的一边上确定顶点,使@#@边长为已知长度,最后以顶点为圆心,以边长为半径画圆,看该圆与的另一边是否有交点,如果@#@没有交点,则说明该三角形的解的个数为0;@#@若有一个交点,则说明该三角形的解的个数为1;@#@若有两个@#@交点,则说明该三角形的解的个数为2.@#@A@#@b@#@C@#@a@#@D@#@【例3】在中,,,,则解的情况( )@#@(A)无解 (B)有一解 (C)有两解 (D)不能确定@#@解:
@#@在的一边上确定顶点,使,作,@#@以顶点为圆心,以为半径画圆,看该圆与没有交点,@#@则说明该三角形的解的个数为0,故选A.@#@第3页共3页@#@";i:
8;s:
25943:
"标准韩国语第二册总复习@#@标准韩国语第二册总复习@#@1.“(没)做过某事”的表达:
@#@-아/어본적이있다/없다@#@1、아/어봤어요的句型,与此表达的意思一样@#@2、본是보다这个动词做重句修饰名词时的过去式,적本意是“……时候”,因此直译是“(没)有做过某事的时候”@#@2.“好像……”,表不确定的推测:
@#@-것 같다@#@같다是一个形容词,因此后面如果使用데요之类的句尾时,适用“같은데요”的形式@#@3.-던的用法:
@#@@#@던后面一定跟名词,因此可以理解为던是一个过去时态的形容词,修饰后面的名词@#@3、这个句型与过去时的区别@#@
(1)表示过去多次、反复发生的动作@#@
(2)表示从过去一直持续到现在还未结束的动作,带有回忆往事的色彩@#@4.表“在……的时候”:
@#@때@#@1、前面是名词时,直接跟때@#@2、前面是谓词时,适用“将来时型”的句式,即@#@
(1)元音结尾时,元音加ㄹ的韵尾@#@
(2)辅音结尾时,后加을@#@这时때前面其实是一个重句,如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时,则重句用过去时,即用았/었을连接。
@#@但是要注意,并不是重句的动作发生在过去就用过去时,如果重句里的动作虽然是发生在过去,但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里,重句并不使用过去时@#@5.밖에的用法:
@#@@#@1、表“只”,后面一定要跟否定句,如없다/안(하다)/못(하다)/모르다等,分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
@#@@#@2、与만的区别:
@#@만后面不需要跟否定句@#@6.动词+거나:
@#@“或者”@#@名词+(이)나@#@-(이)나:
@#@跟在表示数量的名词之后,表示对数量的估计@#@*얼마나之类的单词之后的나就是这里的用法@#@7.니까:
@#@表原因。
@#@“因为。
@#@。
@#@。
@#@由于。
@#@。
@#@。
@#@”@#@8、수이다/없다:
@#@表“(不)能够”,句型属于“将来时型”@#@9. @#@(으)로예약하다:
@#@预约为……、预定在……@#@10、(名词)가/이되다:
@#@成为……;@#@@#@(谓词)-게되다,“变成……”@#@11、(形容词)+아/어지다:
@#@变得……起来;@#@将形容词变成动词@#@12、-(으)면좋겠다表“如果……就好了”,口语中常使用“었/았으면좋겠다”的形式@#@13、-(으)ㄹ까하다@#@表未最后确定的计划,可译成“我想(打算)是否……”这种语气不太确定的句子@#@14、(名词)처럼/같이:
@#@像……一样@#@15.-(으)면서:
@#@“一边。
@#@。
@#@。
@#@一边。
@#@。
@#@。
@#@”@#@与고的区别:
@#@고连接的两个动作可以是两个不同的人做的,这个句型必须用于连接同一个主语发出的动作@#@16.위해서@#@1、是위하다+아/어서的句式,表示“为了……”@#@2、前面必须是名词或名词化了的动词@#@
(1)前面是名词时,使用正常的动宾结构,即“名词+을/를위해서”@#@
(2)前面是动词时,将动词名词化,即去掉词尾加기,后面直接跟위해서@#@17.-아/어야(만)@#@
(1)以前学过的“-아/어야되다/하다(必须做……)”其实是这个句型的一个特例(即后面的动词是特定的되다/하다,“只有做……,才行”,因此意译为“必须做……”)@#@
(2)后句不能用命令句和祈使句(即不能用“请”)@#@18.때문에:
@#@1、表原因;@#@2前面必须是名词或名词化了的谓词@#@
(1)前面是名词时,直接跟때문에@#@
(2)前面是谓词时,将谓词名词化,即去掉词尾加기,再跟때문에@#@3、作判断句的宾语时,때문后面的에恢复为이다,如以下的常用句型:
@#@……왜냔하면……때문입니다(之所以……,是因为……@#@19.最高级的表达:
@#@1、句型:
@#@……(중)에서……제일/가장……(在……中,……最……)@#@2、多个名词列举,以及用单个名词表示集体时,用중(中)에서;@#@表示某个地点之中时,用에서即可@#@20.(는)동안:
@#@@#@1、表示时间的名词后直接跟동안,表一段期间@#@2、动词词干之后跟는동안,表动作进行的期间。
@#@这里的는其实就是动词修饰名词时在中间连接的助词@#@21.마다/(으)ㄹ때마다@#@1、마다是“每”的意思,这个句型表示“每当…的时候都…@#@2、表示时间的名词之后直接跟마다;@#@动词词干之后跟(으)ㄹ때마다“每当。
@#@。
@#@。
@#@的时候”@#@22.-는데:
@#@表转折之意@#@23.그래도:
@#@引导让步重句,“即使这样也……” @#@@#@24.-(으)로:
@#@@#@
(1)表示动作的手段、工具、材料:
@#@@#@
(2)表行走的方向;@#@目的地@#@(3)习惯上与某些动词搭配使用@#@-……(으)로사용하다/되다:
@#@用作……(功能)@#@-……(으)로에약하다:
@#@预约在……(时间)@#@-……(으)로연기하다:
@#@延期到……(时间)@#@ @#@@#@25.겠어요@#@1、表对自身以外的情况的推测,“可能……”@#@2、
(1)表意志、决心:
@#@要做……(如餐馆用语:
@#@你要吃什么?
@#@)@#@
(2)服务用语:
@#@알겠습니다@#@26、-(으)ㄴ지@#@
(1)属于“将来时型”中过去时态动词或形容词修饰名词的句型@#@
(2)表“自从……以后”之意,因此后句都是“……(某数量的时间)되다/지나다/흐르다”@#@27.-기(가)쉽다/어렵다/좋다/싫다@#@这个句型的实质是把动词名词化,后跟容易/难/好/讨厌做等表达@#@27.不定阶@#@句子结尾方式@#@1、基本上是在简体的基础上去掉요@#@2、具体分类归纳@#@
(1)判断句:
@#@用(이)야结尾@#@*表将来时或推测的句型거에요(겁니다)则是거야@#@
(2)疑问句:
@#@上对下的情况时,疑问句也可以用更口语化、更有亲切感的니来结尾,是在谓词原形去掉词尾다后加니(注意:
@#@这种形式一定不可以用在下对上的情况)@#@(3)命令式(“请”句):
@#@아/어(라)@#@*下对上时绝对不可以加라,通常都不加라@#@**表禁止(请不要)时,用지마@#@(4)共动式:
@#@用자结尾,前面用谓词原形(去掉词尾)@#@(三)对听话者带有敬意的词汇与表达(如-(으)세体)全部取消,用回普通词汇和普通表达;@#@但对提起的第三者的带有敬意的词汇与表达还是保留,只是词尾用超简体@#@(四)对人的称呼:
@#@敬体和简体里常用씨、님及对方的职位加在姓氏之后称呼,超简体里则用“(元音后)야/(辅音后)아”@#@28、-는데@#@1、置于前句结尾处,表前句是后句的背景,起承前启后之用@#@2、以前学过-는데也可表转折3、-는데还可用在谓词句的句末表口语@#@29.-아/어있다@#@用于自动词之后,表动作结束后持续处于某种状态 @#@@#@30.-다(가)@#@1、这个句型之前已经学过,(先做了……,然后再做……),@#@2、这里再增加一个新的用法,是表示正在做某事的期间突然做另一件事@#@*这句型与表达类似意思的句型的区别是,这句型里前后句的主语必须一致@#@31.-지만@#@表转折,与그렇지마的副词是同源的,只是前者跟后前句末,后者放在后句首@#@32.-군요/구나@#@1、动词后要先跟는,形容词则直接跟@#@2、군요用在敬体,구나用在不定阶@#@3、表达感叹的语气,用在听了对方的话后表肯定@#@33.곳、데、군데的比较@#@1、곳表地方,可单独作句子成分@#@2、데不能单独使用,前面必须有修饰性的成分(……的地方),较不正式,多用在口语中@#@3、군데是一个量词,用于表达“好几个地方”@#@34.基本阶(书面体)@#@
(一)基本阶主要用在书面语,故我将之称为“书面体”;@#@但这种体其实也可以用在口语里,表达主观情绪,或客观地通报情况(可理解为是在照念报告,因此用书面体)@#@
(二)句子结尾方式@#@1、动词后@#@
(1)元音结尾时,加ㄴ的韵尾@#@
(2)辅音结尾时,后跟는@#@*注意:
@#@这与“将来时型”中的形容词修饰名词不尽相同@#@**要注意辅音结尾时,如果是ㄱ类韵尾时,要变音为ㅇ;@#@如果是ㄷ类(ㅎ除外)、ㅅ类、ㅈ类韵尾时,要变音为ㄴ;@#@如果是ㅂ类韵尾时,要变音为ㅁ;@#@如果是ㄹ类韵尾,则后面的는要变音为른@#@2、形容词后:
@#@直接用原形,无需去掉词尾,也不用加任何句尾。
@#@其它类似形容词的还有:
@#@@#@
(1)지않다、고싶다等@#@
(2)表过去时的句尾았/었다(判断句是이었다)@#@(3)表意向或推测的겠다(过去时是았/었겠다)@#@(4)表判断句(名词后)的이다@#@3、简而言之,就是基本上都用原型,只有动词是例外的,作为不规则情况来特别记忆@#@35.-지알다/모르다@#@1、表“(不)知道……”之意@#@2、句尾的连接方式@#@
(1)对动词来说,这个句型属于“和型”,加는后再跟지@#@*包括表过去时的句尾也适用这种情况,即았/었는지*这里也需要注意辅音的韵尾与는连接时有可能发生的音变情况@#@
(2)对形容词来说,这个句型却是属于“将来时型”,元音加ㄴ韵尾,辅音后加은@#@*判断句(名词后)的句尾也适用这种情况,即인지@#@(3)简而言之,就是现在时态下谓词修饰名词所适用的规则@#@36.-같은@#@1、从意思上说,它类似于前面学过的처럼/같이@#@2、从语法上说,它可看作是形容词修饰名词@#@37、-뿐이다@#@1、表“只有、仅仅”之意;@#@与밖에的区别是,밖에后面要跟否定态,且前面只能是名词,动词要置于其后@#@2、句式:
@#@
(1)前面是名词时,直接跟뿐이다@#@
(2)前面是动词时,属于“将来时型”的句型@#@*常用在“……(名词)만……(动词)(으)ㄹ뿐,……(另一个动词)지는못하다”(只做了……,并没能做……)的句子里@#@38、-말고@#@1、这个句型其实以前已经学过,是在“-지말다”(别做……)里学的;@#@-말고是用在句子中顿之时,而且前面接的是名词而不是动词,因此译为“不要……”@#@2、根据上下文的意思,也可以译作“除了”@#@39、-자마자@#@表“一……就……”,前面的动作一完成,后面的动作马上进行@#@40、-기시작하다@#@1、如果시작하다前面不是动词而是名词,则直接用动宾结构,即……를/을시작하다@#@2、表“开始做……”;@#@前面常加“……(时间)부터”,表“从……(时间)开始做……”@#@41.-덕분에@#@1、덕분是汉字词“德分”,直译是“由于……的福分之故(에含轻微的因果关系之意)”,因此意译为“托……的福”@#@2、句式:
@#@
(1)前面是名词时,直接跟덕분에@#@
(2)前面是动词时,属于“将来时型”的句型,但要用ㄴ代替ㄹ;@#@可以这样理解,前面的动作是已经发生了的,因此用动词修饰名词的过去时的形式@#@42、얼마나……(는)지,“太……,以至于……”@#@지前面与“-(는)지알다/모르다”的句型一样,即@#@
(1)前面是形容词时用形容词修饰名词的“将来时型”(ㄴ/은@#@
(2)前面是动词时用는@#@43.-보/가니까,“一做……才发现……”@#@相当于是动词后加보다/가다组成的合成词@#@前面的句子主语必须是第一人称,后面的句子主语要不同@#@44.-편이다“算是……”@#@편是名词,因此前面是动词时,用는连接;@#@前面是形容词时,用形容词修饰名词的“将来时型”(ㄴ/은)@#@45、-에비해서“与……相比”后面一句常用“……편이다”结尾(与……相比,算是……)@#@46.-(으)로/기로유명하다“因……而有名”@#@47.-/ㄹ겸“兼”@#@用在两个名词之间时直接用겸;@#@用在动词之后加韵尾ㄹ,前面做宾语的名词后常用도取代连接助词를/을@#@48、-(으)ㄹ걸그랬다(将来时型)@#@表对过去未做之事后悔,意为“要是做了……就好了”@#@49、-(으)ㄹ까요?
@#@@#@1、除了表示礼貌的提问、建议外,还可表示不了解情况而进行的推测、或是了解情况之下要听话者进行猜测@#@2、与거예요/겁니다表示推测时的区别是,这一句型总是用疑问句的形式,거예요/겁니다往往就用于回答这一句型@#@50、陈述句的间接引语@#@
(一)主句的主语@#@1、主句与引语的主语一致时:
@#@直接就用主句的主语+는/은(가/이)即可@#@2、主句与引语的主语不一致时:
@#@主句的主语+가/이+그러는데@#@*注意:
@#@这里带起主语的一定要用가/이,因为这里含有对主句主语的强调@#@
(二)主句的句尾@#@1、谓词句@#@
(1)敬体:
@#@-다고합니다@#@
(2)口语中的敬体缩略形式:
@#@-답니다@#@(3)口语中的简体缩略形式:
@#@-대요@#@2、判断句@#@
(1)敬体:
@#@-(이)라고합니다(前面的名词是辅音结尾时才加이)@#@
(2)口语中的敬体缩略形式:
@#@-(이)랍니다@#@(3)口语中的简体缩略形式:
@#@-(이)래요@#@(三)引语中的谓词(即引语是谓词句的情况;@#@引语是判断句现在时的话,直接连接主句句尾的是名词,不需要再作任何变化):
@#@引语中的谓词句尾用“书面体”的形式,即:
@#@@#@1、谓词是动词时,元音结尾的加ㄴ的韵尾,辅音结尾的后加는@#@2、谓词是其它时,直接用原形,包括:
@#@@#@
(1)谓词是形容词时,直接用原形@#@
(2)引语的时态是过去时的话,直接用过去时句尾的原形,即았/었(다)@#@(3)引语的时态是将来时或表达推测时,用겠(다)@#@(4)但是,判断句现在时不在此列@#@*注意:
@#@如果是用-ㄹ(을)겁니다表达将来时,这里的겁니다其实是形式体言것的敬体形式,在引语里用“书面体”形式时,其实是属于判断句的情况,因此其连接主句句尾的方式是:
@#@-ㄹ(을)거라고합니다(即课本中的第9个例句的情况)@#@三、疑问句的间接引语@#@
(一)主句的主语:
@#@如果能明确主语是向谁发问,就用:
@#@主语가/이+问的对象+한테@#@
(二)主句的句尾@#@1、敬体:
@#@-냐고물었습니다@#@2、口语中的敬体缩略形式:
@#@-냡니다@#@3、口语中的简体缩略形式:
@#@-냬요@#@(三)引语与主句句尾的连接@#@1、谓词是动词及以있다/없다结尾的形容词时,词干后加느@#@*引语是过去时的았/었다也属于这一类@#@**引语是将来时的겠다也属于这一类,但前面还要加어간@#@2、谓词是形容词时,词干是元音结尾时无需加任何东西,是辅音结尾时后加으@#@3、引语是判断句时,名词是元音结尾时无需加任何东西,是辅音时结尾时后加이@#@*用-ㄹ(을)겁니다表达的将来时,也属于这一类,其连接主句句尾的方式是:
@#@-거냐고물었습니다@#@四、“请”句(命令句)的间接引语@#@1、主句的句尾:
@#@类似于陈述句的判断句,即:
@#@@#@
(1)敬体:
@#@-라고합니다@#@
(2)口语中的敬体缩略形式:
@#@-랍니다@#@(3)口语中的简体缩略形式:
@#@-래요@#@2、“请”句的句尾세요/십시요之前的谓词要根据其结尾是元音还是辅音来决定是否要加으,在引语里这个规则依然起作用;@#@除此之外,引语与主句的句尾之间不需要再加其它连接@#@3、表示请别人为自己做某事的“주세요/주십시요”则要改写成“달라고합니다”@#@五、共动式的间接引语@#@1、主句的句尾:
@#@用共动式的超简体的句尾再加上间接引语的句尾即可@#@
(1)敬体:
@#@-자고합니다@#@
(2)口语中的敬体缩略形式:
@#@-잡니다@#@(3)口语中的简体缩略形式:
@#@-재요@#@2、引语与主句句尾的连接:
@#@词干直接连接,不需要再加其它东西@#@51.-어치@#@1、跟在表金额的数词之后表总值@#@2、与짜리的区别:
@#@짜리是表单价@#@3、疑问句时(即问“总共多少钱”)时,用얼마치;@#@如果只用얼마提问,那问的是单价而不是总值@#@52.量词:
@#@绝大部分是跟固有词汇,只有表示时间(秒、分、日、月、年、岁)的除“时”之外都是跟汉字词@#@53、기는요@#@口语里,表否定对方的语气,常用于回答以“지요”结尾的问句@#@54、에@#@1、用在问单价的时候,置于“一件”之后@#@2、用在表示频率的时候,置于限定的时间范围之后@#@55、르的不规则变化@#@词干的末尾字母是르时:
@#@@#@
(1)르前的韩语字母的元音是ㅏ、ㅗ时,前面的字母加韵尾ㄹ,르自身变成라@#@
(2)르前的韩语字母的元音是其它时,前面的字母加韵尾ㄹ,르自身变成러@#@56.-하나도,“一个都……”@#@后面一定要跟表否定的词语,如없다/안/못/모르다,因此是表“一个都(不)……”的完全否定@#@57.-면되다“如果……就行”@#@与学过的“-면안되다”其实是同一句型,后者是“如果……就不行”,所以是表“禁止”之意,而前者表“可以”之意@#@58、-ㄹ(을)만하다(将来时型)“值得。
@#@。
@#@。
@#@” @#@@#@59、아/어도“虽然、即使”等的让步之意@#@60、-거든요@#@表强调事情的原因、理由,可译成“……的缘故” @#@@#@61、-(으)로바꾸다@#@表示把某物变化为另一物,后面搭配的动词通常是바꾸다@#@62、-(으)려고@#@与“-(으)러”的区别:
@#@后者后面只能跟가다/오다/떠나다/다니다等表示来去方向的动词,前者则无此动词的限制@#@63、아니라@#@1、…이가아니고아니라…이다:
@#@“不是……,而是……”@#@2、前面是名词时,元音结尾的用가连接,辅音结尾的用이连接;@#@前面是动词时,用“-는게”连接(即类似于“되다”的句式)@#@64、-에다(가)@#@是에的强调型,表动作的着落点,如“放/挂/写在……(地方)”@#@65、-든지@#@1、前面是元音结尾时直接跟句式,前面是辅音时要用이连接@#@2、置于疑问词之后表“无论、不管”之意@#@*注意:
@#@如果疑问词是属于形容词性的(即不能单独作句子成份,后面必须跟一个名词,如어느、어던等),则疑问词之后要跟了名词再加든지@#@66、-는종겠다“最好……、……为好” @#@@#@67、김에@#@1、表做一事时顺便做另一事,可翻成“趁着……”@#@2、前面与动词连接时,可以用-는,也可以用-(으)ㄴ,视乎前句的动作是即将发生还是已经发生。
@#@通常这个句子都用来表达“既然已经做了……,就顺便也做……”的意思,因此较多使用后者,如语法例句全都是后者的情况);@#@但也有使用前者的情况,如课文中的“머리를자르는김에파마도하세요.”这一句就用了前者@#@68、-아/어보이다“看起来……” @#@@#@69、아니면@#@1、用在名词或句子之间,表二者选择其一;@#@直译是“如果不的话……”,可意译成“或者”、“不是……就是……”、“……要不就……”等@#@2、与-이/거나的区别:
@#@后者用在名词或动词之间,不能用在句子之间@#@70、ㅅ韵尾的不规则变化@#@1、部分谓词词干最后一个字母有ㅅ韵尾,后跟元音时ㅅ要脱落@#@2、此类单词包括有:
@#@짓다(做、建造等,此词可表达的动作甚多,有点类似于do这样的万能动词,要视乎搭配的宾语而定@#@71、-기는하다@#@1、하다也可以换成是重复“기”前面的动词@#@2、表认定某一动作或状态的同时,指出不尽如意之处,常译为“……是……,但……”@#@72、-(으)ㄹ뿌만아니라@#@*前面是名词的话,直接跟뿌만아니라即可@#@直译是“不只是……”,用在表递进关系的复合句中,表“不但……(而且……)”,后句中多用도@#@73、-나@#@以前的意思是表示“或者”或“大约”,这里是表“做做……之类的事吧”那样的意思,含有退而求其次、或是多种选择里取其中之一的语气@#@74、-고싶어하다“想做……”@#@与-고싶다的区别:
@#@-고싶다用在主语是第一人称的句子,而-고싶어하다用在主语是第三人称的句子@#@75、-는/(으)ㄴ가보다@#@口语中常一律用-나보다@#@表“看起来像是……”,表根据眼前事实进行推测之意@#@与-아/어보이다的区别:
@#@-아/어보이다一般也译为“看起来像是……”,但它表达的是说话人的主观感觉;@#@-는/(으)ㄴ가보다则是根据眼前事实作出的客观推测@#@76.-(으)ㄹ테니가(将来时型)@#@用在复合句的前一句中,主语是第一人称,表“我来做……、我会……”;@#@后一句的主语与前句不同,只用请句或共动式@#@与-(으)ㄹ게요的区别:
@#@-(으)ㄹ게요也表示“会做……”(不是表能够做,是表将愿意做),但不像这一句型有严格的局限,主语不限于第一人称,后面也不一定要再跟一个分句,即使跟也不必非要主语不同或限定于使用请句、共动式@#@77、-는/(은)ㄴ데도@#@这一句型有语法上属于用“데”这个形式体言带起的重句(在这里是用作让步状语重句);@#@在意义上属于加도表示让步之意@#@加도的让步句式:
@#@@#@
(1)名词:
@#@直接加도,如하나도,表“一个都……(不……)”,直译是“即使是一个……(也不……)”@#@
(2)动词:
@#@아/어도@#@(3)谓词(动词或形容词):
@#@-는/(은)ㄴ데도@#@78、-아/어야겠다“应该”与-아/어야되다的区别:
@#@-아/어야되다表“必须”,一般只用在肯定句里;@#@-아/어야겠다也可译作“必须”,但更多译作“应该”;@#@也可用在否定句里,表“不该、别……”@#@79、-았/었었@#@表过去曾存在过的状态(有点类似英语里的过去完成时)@#@与-아/어있다的区别:
@#@-아/어있다只能用在自动词之后;@#@此外,-아/어있다可用于现在时态,表过去发生的动作所造成的状态一直持续到现在,而-았/었었只能用在过去时态里,其状态现在已经结束 @#@@#@80、-았/었던@#@与动词修饰名词的过去时-(은)ㄴ意思相近,但有时带有回忆过去的感情色彩@#@学过던这个句式,当时是前面的动词是现在时,二者不太能看得出区别来,似乎是如果过去的动作是反复发生或其影响持续到现在,则要用现在时,其余情况二者大可择一而用@#@81、-느라고@#@1、表原因的陈述@#@2、与-(으)ㄹ니까的区别:
@#@这里的-느라고只能用在动词之后,主语必须前后一致,且不能用于请句和共动式,限制比-(을)ㄹ니까大得多@#@3、注意这句型与动词一般疑问句的间接引语的句型相区别,后者是-느냐고(물다/하다)@#@82、-(으)ㄹ뻔하다“差点、险些”@#@常用在“-아/어서죽을뻔하다”的搭配之中,夸大前面动作的程度,表“差点……死了”@#@83、아무(+名词)도안/못/없다/모르다@#@1、表“什么都不/没……”,是完全的否定@#@2、若아무后面直接跟도,表示“什么人都不/没……”;@#@若要表其它,则要在아무后跟相应的名词;@#@该名词与动词谓语之间若需要有助词连接才能搭配,则助词放置在名词与도之间@#@84、-만에/이다@#@1、跟在表示时段或次数的名词之后,表相隔的时段或次数@#@2、-만에用在中顿时,-만이다用在句末@#@五、形容词词干ㅎ韵尾的不规则变化@#@1、在一般的音变规则中,ㅎ都有脱落的习惯@#@
(1)形容词词干的最后一个字母若有ㅎ的韵尾,后面有ㄴ、ㄹ、ㅁ这些辅音时,ㅎ也要脱落;@#@如果是“将来时型”的句式导致要加上ㄴ、ㄹ的韵尾,则这些韵尾直接取代ㅎ成为韵尾(例:
@#@그렇다+ㄴ-->@#@그런)@#@
(2)形容词词干的最后一个字母若有ㅎ的韵尾,后面跟元音时,ㅎ也要脱落;@#@若前面的元音是아/어、야/여,而后面的元音是谓词简体句的아/어连接词时,会分别发生连读成애、얘(例:
@#@빨갛다+아-->@#@빨개,하얗다+아-->@#@하얘)@#@2、适用此不规则变化的词@#@
(1)在所有以ㅎ为词干最后一个字母韵尾的形容词中,只有좋다不适用此规则@#@
(2)适用此规则变化的形容词大致有两类:
@#@一类是表颜色的形容词,且其词干最后一个字母的元音都是ㅏ;@#@另一类是表“这/那/怎样”的系列词,其词干最后一个字母的元音都是ㅓ(이렇다、저렇다、그렇다、어떻다)@#@";i:
9;s:
26563:
"化学实验综合练习@#@化学实验综合练习@#@1.下图是实验室制取气体@#@时常用的装置。
@#@请按要求@#@填空(填装置代号):
@#@@#@⑴制取并收集氧气应选@#@用的装置是________。
@#@@#@⑵制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______。
@#@⑶为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E、F装置,你认为可行的是______装置。
@#@@#@2.请根据右边装置图回答:
@#@@#@ @#@⑴指出图中标有数字的@#@仪器名称:
@#@① @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@⑵在实验室制取氧气、@#@氢气和二氧化碳的实验@#@中,B装置可用于制 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@;@#@E装置可用于收集 @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@;@#@二氧化碳只能用 @#@ @#@ @#@ @#@装置收集。
@#@@#@3.根据下列实验装置图,回答问题:
@#@@#@⑴实验室制取O2,应选用的发生@#@装置是(填写序号,下同),@#@收集装置是;@#@@#@⑵实验室制取CO2,应选用的发@#@生装置是(填序号,下同),收集装置是,选用该收集装置的原因是。
@#@@#@⑶检验CO2是否收集满的方法是:
@#@将燃着的火柴放在,观察火焰是否熄灭。
@#@@#@4.下面是实验室制取气体@#@的装置图,回答下列问题:
@#@@#@⑴写出图中有标号的仪@#@器名称:
@#@①_________,@#@②_________,③________@#@⑵按要求填写下表:
@#@@#@发生装置@#@收集装置@#@制气反应的化学方程式@#@氧气@#@B、D@#@氢气@#@A@#@二氧化碳@#@B@#@⑶E和F内均盛有浓硫酸用来干燥气体,导管口的箭头表示气体进入的方向,若用来干燥氢气,应选用的装置是___________。
@#@@#@操作步骤@#@实验现象@#@方法一@#@①@#@②@#@方法二@#@③@#@④@#@5.炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。
@#@某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。
@#@@#@⑴请你判断雪状的物质是;@#@@#@⑵请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。
@#@@#@(注意按表中序号填写答案)@#@①;@#@②;@#@③;@#@④。
@#@@#@6.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色气体。
@#@几位同学对该气体猜测如下:
@#@@#@ 小红认为该气体可用排水法收集,应是氢气;@#@@#@ 小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;@#@@#@ 小军认为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。
@#@@#@ ⑴你支持哪位同学的观点?
@#@@#@ ⑵请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象和结论):
@#@@#@。
@#@@#@②@#@7.如下图所示:
@#@是某同学设计的制取纯净、@#@干燥的CO2气体的装置:
@#@回答下列问题:
@#@@#@⑴指出图中标明仪器的名称:
@#@@#@ @#@@#@①是,②是。
@#@@#@⑵指出图中装置的错误:
@#@。
@#@@#@⑶B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体,C中浓H2SO4的作用是吸收水蒸气;@#@B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水,理由是。
@#@@#@⑷该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是①;@#@②。
@#@@#@8.下图是一定条件下相关物质的转化@#@关系,其中A只含两种元素,B、C、@#@E、F均是初中常见的无色、无味气体。
@#@@#@⑴写出下列物质的化学式:
@#@C_______@#@E_________F_________H_________@#@⑵写出符合反应①的一个化学反应方程式:
@#@_____________________________________。
@#@@#@9.某化学兴趣小组利用下列@#@装置进行O2、CO2的实验室制@#@法和有关性质的研究。
@#@@#@A@#@⑴写出下列编号仪器的名称:
@#@@#@①__________②__________。
@#@@#@⑵甲同学要用KMnO4固体@#@来制取O2,应选用上图中的@#@______装置(填编号),该反应的化学方程式是____________________________________。
@#@当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_____________后____________。
@#@@#@⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
@#@对这一变化的合理解释是_______(填序号)@#@A产生的CO2直接使石蕊试液变红;@#@B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;@#@C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
@#@@#@⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是__________,试用最简便的方法证实你的推测___________________________________________________。
@#@@#@10.用天然气和水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量,工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。
@#@回答下列问题。
@#@@#@⑴写出工业上制取水煤气的化学方程式,并注明反应类型:
@#@@#@反应方程式,反应类型。
@#@@#@⑵空气质量日报中常列出的主要污染物有:
@#@①二氧化硫②二氧化氦③一氧化碳④臭氧⑤可吸人颗粒物。
@#@用天然气或水煤气代替蜂窝煤后,上述污染物中明显降低的是(填番号)@#@⑶送入居民家史的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质(硫醇),其作用是:
@#@@#@。
@#@@#@⑷用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料,除明显改善空气质量外,还具有的优点是:
@#@@#@。
@#@@#@11.下图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置。
@#@@#@⑴与甲装置比较,乙装置的优点是:
@#@@#@______________________________________。
@#@@#@⑵用上述装置和药品制取氢气,发生反应的@#@化学方程式为___________________________,@#@若收集到的氢气不纯,可能的原因是________(填序号)。
@#@@#@A导管口一有气泡就马上收集;@#@B装置漏气;@#@C收集气体的试管内未装满水@#@⑶若将上述装置的收集方法改为________________后,还可用于实验室制@#@取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______________________。
@#@@#@⑷如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水______________________。
@#@@#@12.做蒸发溶液的实验时,玻璃棒的作用是。
@#@易潮解药品必须放在里称量。
@#@做制取气体的实验,必须先检查装置的。
@#@做点燃可燃性气体的实验之前一定要。
@#@@#@13.根据下图所示装置和所给信息回答有关问题(装置填序号)。
@#@@#@ @#@@#@⑴写出图中编号为①、②的仪器名称:
@#@①,②。
@#@@#@⑵实验室制取二氧化碳的发生装置是,当用G装置收集二氧化碳时,导气管口下端的位置应在处(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是,装置内应盛放的试剂是。
@#@@#@⑶已知甲烷密度比空气小,难溶于水。
@#@实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO混合物)的固体混合物来制取甲烷。
@#@制取甲烷的发生装置应选,收集装置应选。
@#@@#@14.某同学用如右图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。
@#@请回答问题:
@#@@#@⑴写出图中a仪器的名称。
@#@@#@⑵如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是产生这一现象的原因是@#@@#@⑶如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是,反应的化学方程式为。
@#@@#@⑷实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作?
@#@@#@15.氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,@#@密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。
@#@实@#@验室里加热氯化铵(NH4C1)和熟石灰两种固体@#@的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水。
@#@@#@⑴用化学方程式表示实验室制取氨气的化学@#@反应原理:
@#@@#@⑵实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素?
@#@最好选用上图哪@#@种气体发生装置制取氨气?
@#@@#@⑶按右图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤@#@人盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?
@#@@#@@#@16.输氧是医疗抢救中的重要方法。
@#@输氧时要控制氧气的输出速率。
@#@请利用下列仪器,组装一套可观察到氧气输出速率@#@的装置,应选用的仪器序号@#@是。
@#@该@#@套装置应从(填字母)@#@导气管输入氧气。
@#@通过观察@#@即可知道氧气的输出速率。
@#@@#@17.阳光中学化学兴趣@#@小组利用下图所示装置@#@测定样品中Fe2O3(样@#@品中杂质高温下不分解,@#@也不参加反应)的质量@#@分数,回答下列问题。
@#@@#@⑴实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是。
@#@@#@⑵A装置的作用是;@#@实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是;@#@反应进行一段时间后C装置中的现象是。
@#@@#@⑶反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为。
@#@@#@⑷若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
@#@@#@18.让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。
@#@@#@小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
@#@@#@提出问题:
@#@这种黑色不溶物是什么呢?
@#@@#@猜与假设:
@#@这种黑色不溶物中可能含碳。
@#@@#@设计方案:
@#@将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用来检验。
@#@@#@进行实验:
@#@小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。
@#@@#@解释与结论:
@#@由此小亮得出结论:
@#@⑴生铁中碳(填“含”或“不含”);@#@⑵碳与稀盐酸反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸反应(填“能”或“不能”)。
@#@@#@19.下图所示的实验中,通入的气体A是氢气和@#@一氧化碳中的一种或两种,黑色粉末B是氧化铜@#@和木炭粉中的一种或两种。
@#@实验中观察到的现象@#@是:
@#@黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清@#@石灰水变浑浊.由此判断:
@#@气体A与黑色粉末B@#@可能的组合有哪几种?
@#@(每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示)@#@20.用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的。
@#@甲、乙两同学设计的实验方案如下:
@#@@#@甲:
@#@乙:
@#@@#@ @#@@#@试回答:
@#@⑴甲方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的实验依据是。
@#@@#@⑵乙方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的是实验依据是。
@#@@#@⑶以上两个方案中,你认为同学的实验方案更好,理由是。
@#@@#@21.“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染。
@#@@#@化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。
@#@@#@⑴图3实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会_____________;@#@@#@若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液,再进行@#@实验,较符合“绿色化学”要求,原因是:
@#@@#@____________________________(用化学方程式表示)。
@#@@#@⑵图4是小强设计的CO还原CuO实验。
@#@该实验符@#@合“绿色化学”要求,体现在:
@#@@#@①_______________________________________;@#@@#@②_______________________________________。
@#@@#@22.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
@#@@#@[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;@#@@#@小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;@#@@#@小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。
@#@@#@[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
@#@@#@[收集证据]⑴回忆已有知识:
@#@铁生锈的条件是。
@#@@#@⑵查阅有关资料:
@#@“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);@#@苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。
@#@@#@⑶实验探究:
@#@将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
@#@@#@实验@#@装置@#@实验@#@现象@#@铜片不生锈@#@铜片不生锈@#@铜片不生锈@#@铜片生锈且水面附近锈蚀最严重@#@由实验可知:
@#@铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果。
@#@@#@[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与@#@(填物质名称)有关。
@#@@#@[反思与应用]用结论填空:
@#@⑴写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法;@#@@#@⑵请你提出一条延长食品保质期的建议。
@#@@#@23.在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了右图@#@所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否@#@有气体生成。
@#@为了使香烟燃烧产生的气体通过澄@#@清石灰水,活塞应向移动。
@#@@#@24.食品包装盒中常放一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用。
@#@某同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋,撕开发现袋里有板结的铁锈。
@#@试推测粉末状物质是什么?
@#@其作用原理是什么?
@#@@#@ @#@@#@25.早在1673年,英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属,结果发现反应后的质量增加了。
@#@@#@⑴波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?
@#@简析原因。
@#@@#@⑵试从原子的角度解释质量守恒定律。
@#@@#@⑶碘的某种氧化物可以用来测定空气中CO的污染程度。
@#@已知1分子的该氧化物可将5分子的CO氧化为CO2,同时生成1分子的I2,则该碘的氧化物的化学式为。
@#@@#@26.在实验室中,利用右图装置可以制取并收集多种@#@气体(必要时可以加热)。
@#@b中盛放浓硫酸作干燥剂。
@#@@#@⑴李明同学想利用该装置制取干燥的O2,应对装置@#@作何改进?
@#@。
@#@a中发生反应的@#@化学方程式为。
@#@@#@⑵李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2,请你对他的方案给予评价:
@#@@#@制取的气体@#@A中盛放的试剂@#@评价(回答是否可行;@#@若不可行,说出理由)@#@H2@#@Zn、稀H2SO4@#@CO2@#@大理石、稀盐酸@#@27.通过一年的化学学习,你已经@#@掌握了实验室制取气体的有关规律,@#@请你结合下列装置图回答问题:
@#@(友@#@情提示:
@#@以下所选装置均填序号)@#@⑴加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_______;@#@@#@⑵实验室制取CO2应选用的发生装置是______,理由是。
@#@@#@⑶选用D和E收集气体,分别利用的性质是。
@#@@#@⑷小林准备用装置B加热KMnO4制取O2,你认为这样做可能产生的后果是:
@#@@#@。
@#@@#@28.同学们,下面所给的是实@#@验室制取某些气体的仪器和试@#@剂。
@#@请认真审题,填写下表。
@#@@#@仪器:
@#@@#@试剂:
@#@过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸@#@⑴填表:
@#@@#@制取气体@#@化学方程式@#@制取装置(填序号)@#@收集装置(填序号)@#@氧气@#@二氧化碳@#@⑵检验氧气的方法是。
@#@@#@⑶验满二氧化碳的方法是。
@#@@#@⑷氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水。
@#@实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的方程式为:
@#@2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2H2O。
@#@实验室制取氨气的发生装置可选用@#@(填序号)装置,选择该装置的理由是。
@#@收集氨气选用(填序号)装置。
@#@@#@⑸在加热和有催化剂存在的条件下,MH3能跟O2反应生成一氧化氮和水。
@#@写出NH3与O2反应的化学方程式:
@#@。
@#@@#@29.实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置如图。
@#@@#@⑴A是CO2制取装置,反应容器内装有石灰石,@#@长颈漏斗内应注入;@#@@#@⑵B内盛澄清的石灰水,观察到现象是;@#@@#@⑶C内盛紫色石蕊试液,观察到现象是,用化学方程式表示产生该现象的原因。
@#@@#@⑷D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是,说明CO2具有的性质。
@#@@#@30.⑴将下图所示仪器的编号@#@填入空格:
@#@@#@①实验室用高锰酸钾制取氧气@#@需用的仪器。
@#@②配制一@#@定溶质质量分数的溶液需用的仪器。
@#@③进行过滤操作需用的仪器。
@#@@#@⑵做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择答案用编号填空:
@#@@#@a.试管口未略向下倾斜;@#@b.先停止通气,后撤酒精灯;@#@c.瓶底未放少量水或一薄层细沙。
@#@@#@①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂。
@#@②氢气还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑。
@#@③加热固体药品时,试管破裂。
@#@@#@31.把氯气(Cl2)通入水中,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。
@#@次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的病菌。
@#@所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。
@#@请仔细阅读上述信息,回答下列问题。
@#@@#@⑴写出氯气与水反应的化学方程式。
@#@@#@⑵次氯酸中氯元素的化合价是。
@#@@#@32.启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用@#@气体发生装置。
@#@该装置利用(选填“块状”或“粉末状”)@#@固体与液体发生反应,且不需加热,制备H2、CO2等气体。
@#@@#@使用启普发生器先检查其气密性,再在D处缠绕一些(填@#@“铁丝网”或“铜丝网”或“玻璃丝”等),以防止固体从狭缝处滑落至@#@容器底部;@#@反应液从(填序号,下同)处加入,固体从处@#@加入。
@#@反应后的混合物从处倒出。
@#@@#@33.化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓@#@硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方@#@程式为:
@#@HCOOHCO↑+H2O。
@#@@#@下图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验@#@反应产物结束时的实验装置。
@#@@#@⑴实验前先检查装置的气密性;@#@起始时应@#@检验,以防止爆炸;@#@@#@⑵装置B中盛放,@#@除去;@#@@#@⑶装置D中盛放,检验;@#@@#@⑷写出C装置中反应的化学方程式;@#@@#@⑸实验结束时应先停止处加热;@#@@#@⑹在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是。
@#@@#@34.根据下列实验装置图,回答问题:
@#@@#@⑴写出图中标号仪器名称:
@#@@#@①;@#@②。
@#@@#@⑵某同学用A、C装置制取并收@#@集一瓶氧气,试管中所放药品的@#@化学式是,棉花的作用是,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是。
@#@@#@⑶可以用B装置制取的气体有、等。
@#@请写出制取其中一种气体的化学方程式,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是,从长颈漏斗中加入的物质是,用D装置收集该气体时,气体应从(“a”或“b”)管通入。
@#@@#@35.实验室里常用大理石跟盐酸反应@#@来制取二氧化碳,某同学认真研究了@#@课本中的实验装置(如图甲),对其@#@中的气体发生装置部分进行了改进(如@#@图乙)。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@⑴写出制取二氧化碳反应的化学方@#@程式。
@#@@#@⑵写出标号仪器的名称:
@#@a、b、Cd。
@#@@#@⑶说明该同学进行实验改进的目的:
@#@。
@#@@#@⑷写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:
@#@@#@①;@#@@#@②。
@#@@#@36.将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑。
@#@对黑色物质的来源,提出你的二个预测(假设),并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。
@#@@#@预测序号@#@实验步骤和方法@#@现象和结论@#@⑴可能是@#@⑵可能是@#@37.某同学在实验室@#@组装了下列五种仪器@#@装置,请根据要求回@#@答下列问题。
@#@(可用序@#@号填写的一律用序号)@#@⑴写出装置中下列@#@仪器的名称:
@#@①,②。
@#@@#@⑵若制取氧气,所需发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式为,此反应的类型属于。
@#@@#@⑶制取氢气的发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式是,此反应的类型属于。
@#@@#@⑷2003年12月,在重庆开县境内发生重大天然气井喷事故,造成人员重大伤亡。
@#@然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气,而是含在天然气中有毒的硫化氢(化学式为H2S)气体。
@#@硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体,在标准状况下密度为1.518g/L;@#@硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫,通常状况下1体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体,它的水溶液叫做氢硫酸。
@#@实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀盐酸制取硫化氢气体,请写出反应的化学方程式,并从上述五种仪器装置中选出制取硫化氢气体的发生装置为,收集装置为,请你根据介绍的硫化氢气体的物理、化学性质,为了防止污染,提出处理尾气的建议:
@#@@#@@#@38.取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙,不考虑其他杂质),放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却。
@#@某同学设计了下列实验方案探究灼烧后残留固体的组成,请将有关内容记录在下表中。
@#@@#@残留固体的成分@#@探究的步骤@#@观察到的现象@#@结论及化学反应方程式@#@⑴可能有@#@氧化钙@#@取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。
@#@@#@现象:
@#@@#@结论:
@#@@#@⑵还可能有@#@碳酸钙@#@另取残留固体滴加足量盐酸。
@#@@#@①@#@结论:
@#@@#@方程式:
@#@@#@②@#@结论:
@#@@#@39.举例来证明下列结论是错误的:
@#@@#@⑴金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气。
@#@@#@⑵有盐和水生成的反应一定是中和反应。
@#@@#@⑶物质的溶解度随着温度的升高都会增大。
@#@@#@⑷原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应,一定不发生变化。
@#@@#@40.化学实验室里一些简单的仪器经过组装后,可以发挥出多种功能。
@#@用下图所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(①-⑦)进行组装,可灵活应用在不同的实验中。
@#@请你按照实验要求,@#@填写下列空格:
@#@@#@⑴选用@#@和(填@#@序号)进行组装,常用于实验室制取气体。
@#@该装置适用于反应物是且不需要加热就能进行的反应。
@#@@#@⑵选用和(填序号)进行组装,其用途有多种:
@#@@#@如作洗气瓶时,当装入浓硫酸,可用于吸收;@#@@#@如用于收集二氧化碳时,采用进出(填导管接口字母,广口瓶正放)。
@#@@#@⑶选用④⑤进行组装,将④中的装入的液体挤入广口瓶中,出现气球膨胀的现象,滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是:
@#@和或和。
@#@@#@⑷选用⑥⑦进行组装,小试管中盛放水,当⑦中的液面出现左低右高的现象时,则往小试管中加入的物质可能是或。
@#@@#@永泰一中王义光编@#@参考答案@#@1.⑴A和C(A和D,A、C、D);@#@⑵B和C;@#@⑶E@#@2.⑴试管;@#@⑵氢,二氧化碳,氢,氧,D@#@MnO2@#@△@#@3.⑴A,C(或E);@#@⑵B,E,CO2密度比空气大且可溶于水;@#@⑶集气瓶口@#@4.⑴试管,集气瓶,酒精灯;@#@⑵G,2KClO32KCl+3O2↑;@#@C、D,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;@#@A,CaCO3高温CaO+CO2↑@#@5.⑴干冰(或固体CO2)。
@#@⑵①取少量雪状的物质置于容器中;@#@②该物质直接气化,没有液体留下;@#@③取少量雪状的物质放人澄清石灰水中;@#@④澄清石灰水变浑浊(或用燃着木条)@#@6.⑴小军;@#@⑵将带火星的木条,伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。
@#@@#@7.⑴①长颈漏斗,②集气瓶;@#@⑵集气瓶中导管没有伸至底部;@#@⑶干燥,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;@#@⑷①气密性不好,②药品用量不够@#@8.⑴O2,CO2,H2,CaCO3;@#@⑵Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(用Fe3O4、FeO代替Fe2O3写出的正确反应式同样给分,其它合理反应式参照给分)@#@9.⑴烧杯,锥形瓶;@#@⑵A;@#@2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;@#@移出导管,停止加热。
@#@⑶B、C;@#@⑷CO2或O2;@#@用带火星木条伸入集气瓶中,若木条熄灭则为CO2;@#@若木条复燃,则为O2。
@#@@#@10.⑴C+H2O高温CO+H2,置换反应;@#@⑵①②⑤;@#@⑶发生泄漏时报警;@#@⑷提高燃料利用率,减少作饭、菜时间等@#@11.⑴便于随时添加酸液;@#@⑵Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,A、B、C;@#@⑶向上排空气法,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;@#@⑷往集气瓶中注入适量水,盖上玻璃片振荡,将集气瓶倒置,结果玻璃片不会掉下。
@#@@#@12.搅拌小烧杯或表面皿气密性检验它的纯度@#@13.⑴长颈漏斗,集气瓶;@#@⑵AfE,浓硫酸;@#@⑶CD(或H)@#@4.⑴试管;@#@⑵紫色石蕊试液变红,二氧化碳与水反应生成碳酸;@#@⑶澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;@#@⑷振荡饮料瓶、将饮料瓶放入热水中(任选1种)@#@15.⑴2NH4C1+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;@#@⑵反应物的状";i:
10;s:
23330:
"大学生兼职网络业务平台建设项目商业计划书@#@ @#@@#@大学生兼职网络业务平台建设项目商业计划书@#@ @#@@#@一、公司简介@#@本公司通过建立网络业务平台,经营在校大学生的剩余时间(利用他们剩余的时间为许多有需要的人进行有偿服务)。
@#@我们服务的主要对象是工薪阶层和白领阶层,他们中的许多人工作业务忙,生活安排紧凑,一些琐碎的小事需要请人代劳。
@#@这样的一些人可以进入我们的网络平台“寻觅时间”,订购他们所需要的服务,而我们将是他们最好的选择,因为我们的劳务费用最廉价,大学生的诚信有保证,办事更有热情。
@#@公司对长沙及其周边进行分区,在这些区域内的各大高校建立分支机构,招聘愿意出售自己剩余时间的在校大学生,与他们签订合同并将他们的剩余时间建立数据库进行统一管理,更有效地为客户服务。
@#@@#@本公司不仅服务项目较为全面,并且覆盖区域广。
@#@公司拥有遍布长沙地区的大量机动服务人员,他们作为各高校的大学生,每个人都拥有自己的兴趣爱好以及特长,有利于我们队多种服务的安排。
@#@我们采取的是订单式服务,客户在我们的网站选择需要的服务并支付一定的费用,然后由客户服务部与人力资源部进行沟通,第一时间把顾客的需求任务发布到相应区域的服务人员手中,服务人员再根据客户的需求以及公司的规章制度将任务完成。
@#@@#@预期在3年内我们将稳固坐牢长株潭地区市场,5年内向湖南周边省份辐射,在其省会城市及经济发达城市建立分公司,逐步扩大品牌市场。
@#@公司的服务人员也将由单一的大学生转向由大学生与专业服务人员相结合的服务团队,服务项目不断创新,在不违反法律法规,传统道德的前提下尽量满足客户的需求。
@#@我们目前的服务项目主要是生活琐事、情感交流、简单技术维修等,将逐步向更专业化,精准化,更人性化的服务发展。
@#@@#@公司始终坚持用户至上、信誉取胜、服务优质的原则,打造一个人性化的电子商务服务网络平台。
@#@作为服务业体系中新兴的一个宠儿,我们要树立“尊重他人、诚实守信、出类拔萃”的核心价值观,营造“诚实做人,踏实做事,树崇高品德,创觅时品牌”的企业文化氛围。
@#@为了更多的回馈社会,本公司将拿出每季度盈利的5%捐献给慈善机构,用于发展贫困地区的教育。
@#@@#@二、市场分析@#@1.市场情况介绍:
@#@@#@“卖时间”的发展背景:
@#@至2008年12月15日,一位来自湖南的26岁北漂女孩陈潇在淘宝网上公开出售自己的时间,成为“卖时间”第一人。
@#@从那一刻开始,卖时间这一种创业模式就开始在全国各地开始县级涌现。
@#@更是得到80.后和90后的年轻人青睐,他的消费群体是在校大学生,白领阶级和工作繁忙的消费群体。
@#@@#@而我们公司所经营的”卖时间”则是在其基础上的延伸与发展,是信息中介所,跑腿公司,家政服务的结合体,@#@在现阶段,社会群体出现两种人群,一种是有多余的休闲时间,想用自己的时间来换取金钱,另一种是工作繁忙,没有太多的时间去做除工作以外的事情,而想用金钱来购买其他人的时间帮其完成自己想要做的事情,所以本公司的“卖时间”的创业思路就运营而生。
@#@@#@为了了解现阶段人们对“卖时间”这个创业思路的看法,本团队在网上经行了一次问卷调查:
@#@@#@注:
@#@青少年和中年人对“卖时间”这一新型产品的可信度觉得很大。
@#@可见“卖时间”的消费群体多为容易接受新事务的青年人。
@#@@#@四个年龄阶段人对“卖时间”的可信度所占的比率@#@注:
@#@愿意购买时间的消费者多为白领阶级、在校学生和工薪阶级。
@#@@#@愿意购买时间消费群体所占的比率@#@所以从这项调查看来。
@#@“卖时间”作为一个新的创业思路,有着很高的发展空间,当然我们也不能忽视他的潜在对手,比如说家政服务,跑腿公司等,但是本公司的产品和对的消费者的服务会更加的全面和周到。
@#@@#@2.目标市场及顾客需求分析:
@#@@#@前景:
@#@@#@“卖时间”作为一个新型的创业思路,在现阶段接受的人类群体还是相对较少的,主要集中为工作繁忙的白领阶级,在校大学生。
@#@这一类群体所占总人数的比例还是相对较高的,所以我们市场是很大的。
@#@@#@目标市场:
@#@@#@a)休闲娱乐的服务类:
@#@白领阶级。
@#@这部分人的自有支配时间是很少,大部分用在上班了,所以我们可以把这部分作为主要部分,大力发展客户。
@#@@#@针对市场有:
@#@主要是情感上和高消费:
@#@陪聊天,陪逛街,代送礼物@#@b)跑腿服务类:
@#@教师及工薪阶级。
@#@这部分人主要是固定的时间,一些业务没办法完成,因此我们要在固定的时间,去帮助客户完成。
@#@@#@针对市场有:
@#@有一定的周期时间:
@#@接送孩子,购买书籍等生活用品;@#@购买火车票,寄送礼物,陪病人看病。
@#@@#@c)技术类:
@#@根据消费者的要求不同,也会有相对应的产品服务。
@#@针对这部分群体,我们要有较强的专业性,服务周到,建立稳定的顾客关系。
@#@@#@针对市场有:
@#@电脑系统安装、硬件维修,家用电器维护@#@d)团队服务类:
@#@主要为短期的宣传工作或者接待工作。
@#@@#@针对市场有:
@#@商铺开业的礼品派发、广告宣传单的发放,以及人员接待工作。
@#@@#@结合分析来看,顾客的需求可以分为专业性的需求和非专业性的,专业性主要是情感开导,小型活动筹划和海报设计,以及电脑等电子产品的维修与保养。
@#@而非专业性的则包括跑腿业务,节假日礼物的购买,派发传单与广告。
@#@@#@3.市场与企业的发展趋势:
@#@@#@公司的服务市场从学校周边逐步向社会发展开来,服务则是从简单的跑腿业务转向专业性服务、高消费服务过渡。
@#@发展不能简单的依靠些跑腿,家政这些薄利的产品服务,随着市场的发展,将会有一批高消费群体形成,所以我们要更加注重服务的专业性及时性。
@#@也就要求我们一步步改善服务团队,力争建立一支高质量,高效率的专业型队伍。
@#@@#@3年内我们着力发展长株潭地区市场,把我们的服务做全做细,争取每一个社会群体都拥有我们的顾客,形成我们公司特有的营销服务模式和企业文化,打造觅时品牌。
@#@5年内,我们将以长沙为中心向周边各省辐射,在其省会城市及其经济发达城市建立分公司,在原有的经营服务模式下结合当地政策以及地区风俗走创新、特色道路。
@#@@#@三、竞争分析@#@竞争劣势@#@a.时间@#@相对于那些家政,搬运公司,我们以大学生为主体经营者,都是以兼职为主要工作。
@#@在校大学生需要上课,因此时间安排必须合理,不能长期或长时间为一个目标服务。
@#@@#@b.经验@#@1.在校大学生有理论方面的知识,但是缺乏实际操作能力和工作经验。
@#@每个行业都必须有一定的经验。
@#@@#@2.交际能力稍微有所欠缺,应变能力不强,这些必须慢慢培养。
@#@@#@3.缺乏专长突出的人才@#@c.资金@#@1.需要筹集启动资金。
@#@@#@2.有关我们公司以及网络服务平台宣传费用。
@#@@#@竞争优势:
@#@@#@a.技术技能优势@#@1.专业对口学生,拥有最新的理论知识与实践操作能力。
@#@@#@2.活跃的思维能够举一反三,力求做到最好。
@#@@#@3.执着的探索精神,能促使我们不断进步。
@#@@#@4.专业的技能相关培训,让公司员工能胜任不同的工作环境。
@#@@#@b.人力资源优势@#@1.公司员工系各大高校在校德、智、体综合素质高的大学生。
@#@@#@2.大学生拥有活力四射的工作热情,具备强大的可塑性。
@#@@#@3.良好的团队协作能力,定能发展出一批优秀的公司精英。
@#@@#@c.广告宣传优势@#@1.拥有自主的网络信息服务平台,信息发布与反馈能做到最快最好。
@#@@#@2.广阔的服务面,能为顾客省时省心。
@#@@#@3.支持支付宝、网银转账等多种支付方式,将信誉摆在首位,杜绝了传统家政服务的骗取介绍费的情况@#@4.全部工作人员都进行了身份认证,直接挂钩学生学籍以及户籍,责任到人。
@#@@#@d.政策优势@#@1.国家政策目前积极鼓励和帮助大学生自主创业。
@#@@#@2.长沙市也出台了一系列大学生创业优惠政策。
@#@长沙市公布《关于鼓励和扶持大学生自主创业的政策意见》,将每年安排3000万元扶持大学生自主创业。
@#@@#@面临的威胁@#@这是个新型的行业,它的兴起会以损失其他行业的利益为代价,因此:
@#@@#@a.会面临其他行业的排挤,打压。
@#@@#@b.面临来后居上跟风者的竞争@#@c.公司发展初期,市场开发方面的专业人员缺乏@#@面临的机遇@#@a.客户群体多。
@#@@#@b.市场范围大@#@c.服务类型多,服务能力逐步完善,能逐步满足消费者的需求。
@#@@#@竞争与机遇是并存的,只要我们不断提高自己的业务能力,树立客户99%满意的口碑,打造良好的品牌,抓住机遇就一定能获得成功。
@#@@#@四、服务特色及优势@#@服务特色及发展规划:
@#@@#@本公司产品服务是建立在区域经济上,而且服务员工主体是在校大学生,他们拥有积极的心态和寻求锻炼的热情,这是一般卖时间或其它相近服务业所不能比拟的。
@#@因此,我们要提供的产品服务特色是花客户最少的钱为其办最多的事、从现实到服务,再从服务到现实。
@#@我们的服务方式主要如下@#@当客户需要的服务在岳麓区,我们接到任务后立即将客户的需求发布到岳麓区总负责人的手中,让他们安排合适的人员去完成任务,任务完成后我们再将报酬支付给服务人员。
@#@@#@经过对客户消费心理以及市场竞争分析,我们要让客户选择我们的理由就是我们要把客户的事当做我们自己的事去做,只有即能提供优质的服务、又能给予高效率的结果,才会取得更多客户信任。
@#@而像那些跑腿网、家政网对于这些是有心无力的。
@#@相反,我们学生大部分并不是以赚钱为首要,我们更多是在寻求一种锻炼,而且那份工作积极心也会为我们带来意想不到的效果。
@#@尽管,我们拥有这众多优势,但是在校大学生实际操作始终是我们自己或是社会所不看好的,因此,我们的产品服务就要做到以现实为标准,客户需要些什么,我们就以此为基础去发展自我。
@#@然后,再对其进行总结去应对现实中的其它问题。
@#@@#@前期我们要把接送服务、调查服务、排队服务、派发服务、电脑维护等作为我们推广产品的重点项目,而对于其它服务项目我们要制定严格的服务范围或是时间限制,这主要和我们在相当长一段时期内的服务主体是在校大学生的战略方针有关。
@#@中期的话,我们可以增加一些清洗服务,而把这些服务又转让给那些信誉比较高的服务机构。
@#@同时,我们的服务主体要开始发展一些比较有信誉的和专注于卖时间这行的社会其它成员,并放宽服务限制。
@#@后期,我们可以再把像清洗、重体力等这些我们学生不愿做或是没时间做,而客户确实有这需求的产品服务平衡化。
@#@@#@@#@@#@市场需求@#@市场占有@#@通过对服务需求及市场占有率的图例进行分析,我们发现本公司的服务优势就在于覆盖面符合市场众多需求,其二,就是市场卖时间的产品需求灵伙,没有稳定走势,而这正符合我们在校大学生的时间安排,这就为降底成本成为了可能。
@#@@#@产品分类:
@#@@#@代购服务:
@#@代生活用品、书籍、药品、车机票,代挂专家号,报名等@#@陪同情感服务:
@#@帮您接人、送人,陪伴朋友、亲人、探病、医疗陪护,倾听你的烦恼忧愁,以及特殊提醒。
@#@@#@家庭技术服务:
@#@电脑系统恢复、病毒查杀、共享上网、数据备份恢复、硬件维修;@#@房屋卫生清洁、园林修剪;@#@@#@休闲娱乐服务:
@#@陪过生日、陪看电影、陪同逛街、陪同晨练、打球、爬山、钓鱼、游泳@#@送礼服务:
@#@代您送生日礼物、节日礼物、感谢礼物、情爱礼物@#@宣传文案服务:
@#@展会街头代派,传单、广告、名片、网上发帖宣传推广,文档编排、活动及海报筹划。
@#@@#@五、市场营销@#@1.市场开发策略@#@开发期:
@#@从开发服务的设想到服务成功的时期。
@#@前期,公司的网站知名度不高,需要大量的做宣传。
@#@我们主要通过线上线下两种方式结合来进行市场推广,在对市场按区域初步划分,比如说A地区家政服务为主导。
@#@b地区需要的跑腿服务占多数,所以我们可以根据每个地区的服务要求,不同的区域特点来制定开发计划@#@成长期:
@#@初期通常利润偏低,但此时只有极少的竞争者。
@#@所以我们在这个阶段是处于薄利多销,所以这个时期是开发更多的市场,满足更多的消费者,我们会根据前一部分的销售情况来对服务进行优化选择。
@#@公司服务经过一段时间宣传发展已有相当知名度,业务增长快速快,利润也相应提高。
@#@但由于市场及利润成长较快,容易吸引更多的竞争者。
@#@我们将根据自己的发展状况和竞争对手的情况对自己的开发策略进行改建,而我们服务的优势则是更加专业化,管理模式更加系统化,让我们的服务模式不可复制@#@成熟期:
@#@此时市场成长趋势减缓或饱和,服务业务已经被大都数人接受,有着大批固定的消费者了,利润在达到顶点后逐渐走下坡路。
@#@此时市场竞争激烈,公司为保持服务业务的地位需投入大量的营销费用。
@#@提高我们的服务质量,把做服务做产品创造成一种文化。
@#@@#@2.产品定位分析@#@根据客户的具体需求,以我们过硬的技术、专业的服务标准、真诚的态度与您进行合作。
@#@@#@我们会根据每个客户的不同需求,提供相应的服务。
@#@如:
@#@@#@
(1).情感陪同服务:
@#@我们会提供专业的人员为客户服务,以达到最优质的服务效果.(注:
@#@倾听你的烦劳与忧愁:
@#@我们会提供专门设定的聊天场所来保证服务人与被服务人的人生安全)。
@#@@#@
(2).代购服务:
@#@我们会在客户预定的时间内,以最优质的服务送货上门,如发现假货假票,客户可以向我们公司投诉,一经查实我们公司会全额退款。
@#@@#@(3).家政服务:
@#@我们会在客户预定时间派相关专业的学生上门服务,服务标准必须达到客户满意。
@#@(应为我们公司提供的是支付宝的支付方式,客户对本次服务满意后方确认付款)。
@#@@#@(4).休闲娱乐服务:
@#@就是要让我们的客户在空闲的时间得到全身心的放松,我们会派交际能力强有专业知识的人员为你服务。
@#@@#@(5).送礼服务:
@#@送礼物就是要表达自己的心意,而我们的客户因为工作忙等诸多因素,无法将自己的心意表达出来,我们将以最真诚的服务,将客户需要表达的心意表达出来。
@#@@#@(6).宣传文案服务:
@#@宣传是一种推广,我们会安排相关专业的服务人员竭尽能力将客户需要的宣传效果做出来。
@#@@#@3.产品定价策略@#@我们根据按时间、区域、性质、团队四个类型进行定价.@#@按时间定价:
@#@10分钟内8元,1小时20元,一天100元,根据具体情况,可以酌情收费。
@#@@#@按区域定价:
@#@物品费用+时间费用+交通费用,此项主要是按照顾客指定的交通方式收费。
@#@@#@按性质类型:
@#@我们分为休闲类、技术类、专业类、日常生活四小块。
@#@根据各个类别,我们采取不同的收费标准。
@#@@#@按团队类型:
@#@一般团队有5-10人,如:
@#@帮助新开的商店做宣传等。
@#@团队5人,每小时100元,4小时以内,按每小时收费标准,4小时以外,按情况而定。
@#@@#@销售渠道的开发我们通过与长沙区域内的各个大学的负责人对自己大学周边的公司进行协商合作,可以通过与他们签订长期合作协议,来设定专门的服务人员,让我们的服务更加具有针对性。
@#@@#@4.广告宣传策略@#@因为我们的被服务人群是长沙市的有收入人群,上网人群,所以我们的主要推广可以放到网络宣传方面:
@#@@#@搜索引擎推广@#@通过SEO技术进行网站服务推广,因为现在的搜索引擎已经成为网民获取信息的重要渠道,可以通过优化关键字来提高网站的访问量。
@#@同时这样所带来的PV是可以产生价值的。
@#@@#@博客,论坛推广@#@通过在各大网站建立博客,吸纳人气,进入各大论坛,如猫扑,天涯,或者各大行业论坛,通过对我们潜在客户进行接触和了解,来改进我们的服务,来获取客户的认可,同时也可以再各大论坛撰写软文,通过反向链接来提高网站PV,@#@建立QQ群和自己的网站论坛@#@把觅时做成一种文化,做成一种习惯,将那些用过我们服务的人集合在一起,交流心得,把我们的网站所提供的服务从一种产品做成一种文化。
@#@@#@校内推广@#@结合各大高校的协会开展活动,比如说为大家提供兼职机会,目的是通过活动来提高公司的知名度,提升品牌价值,然后通过比赛来提高各个服务团体的积极性,提高服务人员的工作效率@#@品牌营销推广@#@统一工作徽章,公司服务人员在进行服务时将佩戴公司徽章,同时订做印有logo的礼品包装袋、胶带纸以及商业赠品等。
@#@@#@5.营销团队建设@#@目前,我国在校大学生学习任务不是特别重,同学们都有很多自由的闲散时间,所以我们组织一些同学用他们闲散的时间来创造更大的价值。
@#@我们准备对长沙市进行分区服务和管理。
@#@分别在开福区,芙蓉区,岳麓区,长沙县,望城县,雨花区,天心区的各大高校建立分机构。
@#@由各院校的负责人进行“员工”招聘,招聘的主要对象为各院校社团社会专业能力比较突出的会员,对合格人员进行个人基本信息登记备案,由总部统一管理。
@#@当有业务时,由总部将任务发给各院校负责人进行按专业能力分配任务,或者由总部直接将任务发布到服务人员。
@#@同时为了提高我们服务团队的服务质量,我们会根据每个区域不同的特点进行定向培训。
@#@通过系统的培训展现我们的团队文化,提高服务团队水平。
@#@为了实现在校大学生与专业人员相结合的服务团队,我们将在每年的应届毕业生挑选出服务佼佼者作为固定职员,将我们的团队从业余化逐渐向专业化转变,提高团队的服务质量和服务专业性。
@#@@#@六、风险分析@#@
(一)市场与竞争风险.@#@
(1)竞争对手多且杂@#@长沙仅有一家出售时间的网上平台,淘宝网等网购平台也已有多家出售时间的网店,除此之外类似形式的公司几乎没有,但是如家政服务公司,送货上门超市,网上电话订购等数不胜数,他们与我们的服务项目有一定冲突。
@#@@#@
(2)消费市场小。
@#@因为我们项目在打的环境下处于萌芽接顿,消费者的传统消费观念大大限制了我们的消费市场,市场有待开拓。
@#@传统的现买现卖的消费方式对本行业冲击很大,消费者观念还未真正转变过来。
@#@@#@对策:
@#@@#@
(1)本公司将对服务分类,如分为休闲服务,送礼服务,家政服务,宣传文案服务,陪同情感服务,代购服务等六大部门,每个大的项目分类有专人负责,服务人员与服务小项对口。
@#@@#@
(2)采取在各区域,各高校设立分负责人的管理模式,划分区域,利用就近原则快速高效地完成任务。
@#@客户由我们的网络平台或者服务专线定制服务,我们收到订单后再将任务发布出去,在哪一个区域则将任务发布到哪一个区。
@#@@#@(3)虽然目前市场小,但是未来市场潜力大。
@#@为了提高业务量、开发抢占市场,我们可以采取“薄利多销,树立优良口碑”,以及盈利回馈社会等多种营销形式。
@#@@#@
(二)服务与技术风险@#@公司前期可能出现服务不到位,顾客不满意,任务不能及时完成,公司信誉度下降等情况,所以我公司前期必须招聘一群素质较高的员工,尽量满足顾客,提高公司知名度。
@#@如无法保证完成任务我公司则可以直接拒绝。
@#@网站的维护完善也是一个重要问题,我们首先邀请专业人士进行管理,同时培养相关专业人员。
@#@@#@财务风险@#@
(1)前期的公司启动资金及网站维护,员工的佣金等一些正常开资,前期资金缺乏,广告投放效果等问题。
@#@@#@开业初期,寻找实体商店或超市建立合作伙伴关系,互相宣传,互相合作。
@#@网站页面可以刊登高质量的广告,赢取利润。
@#@@#@
(2)客户“退货”赔偿风险。
@#@@#@由于公司领导决策失误或员工的工作失误,可能会导致服务部到位,客户部满意的情况,公司与员工应共同承担责任,并且公司必须出面安抚客户并给予诚恳的道歉。
@#@@#@(3)支付风险@#@网上支付是我们主要的支付方式,但支付的安全问题仍然是制约电子商务发展的瓶颈。
@#@许多消费者和企业仍然担心安全问题而不愿使用网上支付手段,支付问题是风险之一。
@#@@#@(三)管理风险@#@
(1)公司服务范围广,服务种类繁杂,常规管理制度不能合理贯彻实行@#@若采取加盟形式,则以我校为中枢,各校指定负责人管理其下属部门,我校管理员则负责管理加盟高校的管理机构,谁出错谁负责,制定责任制。
@#@@#@
(2)公司员工人身安全问题@#@为了保障本公司员工人身安全,陪聊、外出等服务项目,必须登记顾客官方身份,或者在我公司规定区域内,经过具体了解核实后。
@#@方能给予服务,否则可以拒绝。
@#@@#@ @#@@#@";i:
11;s:
26603:
"高考临近给你提个醒@#@集合与简易逻辑@#@1.区分集合中元素的形式:
@#@@#@函数的定义域@#@函数的值域@#@函数图象上的点集@#@方程的根(零点)@#@例1.集合,,则@#@例2.集合,,@#@例3.集合,集合,则@#@2.研究集合必须注意集合元素的特征,即集合元素的三性:
@#@确定性、互异性、无序性。
@#@@#@例4.已知集合,集合,且,则@#@3.集合的性质:
@#@①任何一个集合都是它本身的子集,记为。
@#@@#@②空集是任何集合的子集,记为。
@#@@#@③空集是任何非空集合的真子集,记为。
@#@@#@注意:
@#@若条件为,在讨论的时候不要遗忘了的情况。
@#@@#@例5.集合,如果,实数的取值范围@#@集合的运算:
@#@④、;@#@@#@、。
@#@@#@⑤。
@#@@#@⑥对于含有个元素的有限集合,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数@#@依次为:
@#@、、、。
@#@@#@例6.满足条件的集合共有个。
@#@@#@4.研究集合之间的关系,当判断不清时,建议通过“具体化”的思想进行研究。
@#@@#@例7.已知,,则。
@#@@#@5.补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。
@#@@#@例8.设函数在区间上至少存在一个实数,使,求实数的取值范围@#@6.命题是表达判断的语句。
@#@判断正确的叫做真命题;@#@判断错误的叫做假命题。
@#@@#@①命题的四种形式及其内在联系:
@#@@#@原命题:
@#@如果,那么;@#@@#@逆命题:
@#@如果,那么;@#@@#@否命题:
@#@如果,那么;@#@@#@逆否命题:
@#@如果,那么;@#@@#@②等价命题:
@#@对于甲、乙两个命题,如果从命题甲可以推出命题乙,同时从命题乙也可以推出命题甲,既“甲乙”,那么这样的两个命题叫做等价命题。
@#@@#@③互为逆否命题一定是等价命题,但等价命题不一定是互为逆否命题。
@#@@#@④当某个命题直接考虑有困难时,可通过它的逆否命题来考虑。
@#@@#@例9.“”是“”的条件。
@#@@#@⑤注意命题“如果,那么”的否定与它的否命题的区别:
@#@@#@命题“如果,那么”的否定是“如果,那么”;@#@否命题是“如果,那么”。
@#@@#@*例10.“若和都是偶数,则是偶数”的否命题是否定是@#@7.常见结论的否定形式:
@#@@#@原结论@#@是@#@都是@#@一定@#@或@#@且@#@大于@#@小于@#@否定形式@#@不是@#@不都是@#@不一定@#@且@#@或@#@不大于@#@不小于@#@原结论@#@至少一个@#@至多一个@#@至少个@#@至多个@#@对所有都成立@#@对任何不成立@#@否定形式@#@一个也@#@没有@#@至少两个@#@至多个@#@至少个@#@存在某不成立@#@存在某成立@#@8.充要条件:
@#@@#@条件@#@结论@#@推导关系@#@判断结果@#@是的充分条件@#@是的必要条件@#@且@#@是的充要条件@#@在判断“充要条件”的过程中,应注意步骤性:
@#@@#@首先必须区分谁是条件、谁是结论,然后由推导关系判断结果。
@#@@#@不等式@#@1.基本性质:
@#@(注意:
@#@不等式的运算强调加法运算与乘法运算)@#@①且;@#@@#@②推论:
@#@ⅰ.;@#@ⅱ.且;@#@@#@③;@#@@#@④推论:
@#@ⅰ.;@#@ⅱ.且、同号;@#@@#@ⅱ.;@#@ⅲ.;@#@@#@⑤,;@#@@#@⑥;@#@@#@2.解不等式:
@#@(解集必须写成集合或区间的形式)@#@①一元二次或一元高次不等式以及分式不等式的解题步骤:
@#@@#@ⅰ.分解因式找到零点;@#@ⅱ.画数轴标根画波浪线;@#@ⅲ.根据不等号,确定解集;@#@@#@注意点:
@#@ⅰ.分解因式所得到的每一个因式必须为x的一次式;@#@ⅱ.每个因式中的系数必须为正。
@#@@#@②绝对值不等式去绝对值:
@#@@#@ⅰ.;@#@ⅱ.;@#@@#@ⅲ.;@#@ⅳ.或;@#@@#@ⅴ.;@#@@#@③幂、指、对不等式去掉幂、指、对符号解不等式:
@#@@#@解对数不等式时,应注意些什么问题?
@#@(化成同底、利用单调性、注意同解变形)@#@④解含参数的不等式时,定义域是前提,函数增减性为基础,分类讨论是关键。
@#@@#@而分类讨论的关键在于“分界值”的确定以及注意解完之后要总结:
@#@综上所述@#@⑤对于不等式恒成立问题,常用“函数思想”、“分离变量思想”以及“图象思想”。
@#@@#@例1.已知不等式对一切恒成立,求的取值范围@#@3.基本不等式:
@#@@#@①,则,当且仅当时,等号成立。
@#@@#@,则,当且仅当时,等号成立。
@#@@#@综上,若,则,当且仅当时,等号成立。
@#@@#@*②若,则,当且仅当时,等号成立。
@#@@#@*③。
@#@@#@例2.已知正数、满足,则的取值范围是@#@例3.函数的最小值为@#@例4.若,则的最小值是@#@例5.正数、满足,则的最小值为@#@4.不等式的证明:
@#@@#@①比较法:
@#@作差→因式分解或配方→与“”比较大小→@#@②综合法:
@#@由因导果。
@#@@#@③分析法:
@#@执果索因;@#@基本步骤:
@#@要证即证即证。
@#@@#@④反证法:
@#@正难则反。
@#@@#@⑤最值法:
@#@,则恒成立;@#@,则恒成立。
@#@@#@函数@#@1.九个基本函数必须熟练掌握:
@#@强调函数图象和性质@#@正比例函数,反比例函数,一次函数,二次函数,幂、指、对函数,三角函数,反三角函数。
@#@@#@2.反函数:
@#@当且仅当函数是一一对应函数时才具有反函数。
@#@@#@①求反函数的步骤掌握了吗?
@#@@#@ⅰ.解方程,用表示;@#@ⅱ.交换与,写成反函数的形式;@#@ⅲ.注明反函数的定义域。
@#@@#@②你还记得反函数的四个性质吗?
@#@@#@ⅰ.互换性;@#@;@#@ⅱ.对称性;@#@ⅲ.单调一致性;@#@ⅳ.还原性。
@#@@#@例1.函数过点,则的反函数的图象一定经过点@#@③若原函数在定义域上单调,则一定存在反函数;@#@但一个函数存在反函数,则此函数不一定单调。
@#@你能写出一个具体的函数吗?
@#@@#@例如:
@#@分段函数:
@#@或等。
@#@@#@3.函数的要素:
@#@定义域、值域、对应法则@#@①定义域:
@#@@#@ⅰ.给出函数解析式,求函数的定义域(即求使函数解析式有意义的的范围)@#@
(1);@#@
(2);@#@@#@(3);@#@(4);@#@@#@(5);@#@(6);@#@@#@(7);@#@(8);@#@@#@ⅱ.使实际问题有意义的自变量的范围。
@#@@#@例2.锐角中,则的值等于,的取值范围为@#@ⅲ.求复合函数的定义域:
@#@@#@若的定义域为,则的定义域由不等式解出;@#@@#@若的定义域为,则的定义域相当于时的值域;@#@@#@例3.函数的定义域为@#@例4.若函数的定义域为,则函数的定义域为@#@例5.若函数的定义域为,则函数的定义域为@#@②值域:
@#@函数的值域(或最值)有哪几种常用解题方法?
@#@@#@ⅰ.二次函数型或可化为二次函数型;@#@ⅱ.单调性;@#@ⅲ.基本不等式;@#@ⅳ.换元法;@#@ⅴ.数形结合;@#@@#@例6.函数的值域为@#@例7.设,,,成等差数列,,,,成等比数列,则的取值范围是@#@例8.函数的值域为@#@例9.函数的值域为@#@3.函数的基本性质:
@#@@#@①奇偶性:
@#@@#@ⅰ.定义判断奇偶性的步骤:
@#@@#@⑴定义域是否关于原点对称;@#@⑵对于任意,判断与的关系:
@#@@#@若,也即为偶函数@#@若,也即为奇函数@#@ⅱ.图象判断奇偶性:
@#@函数图象关于原点对称奇函数;@#@函数图象关于轴对称偶函数;@#@@#@ⅲ.判断函数的奇偶性时,注意到定义域关于原点对称了吗?
@#@@#@ⅳ.如果奇函数在处有定义,则。
@#@@#@ⅴ.一个函数既是奇函数又是偶函数,则该函数必为:
@#@(其中定义域关于原点对称)@#@ⅵ.如果两个函数都是非零函数(定义域相交非空),则有:
@#@@#@奇+奇奇;@#@奇+偶非奇非偶;@#@偶+偶偶;@#@奇奇偶;@#@奇偶奇;@#@偶偶偶。
@#@@#@②单调性:
@#@设任意,且,则无单调性@#@减函数;@#@增函数;@#@@#@在比较与大小时,常用“作差法”,比较与的大小。
@#@@#@ⅰ.奇函数的图象在轴两侧的单调性一致;@#@偶函数的图象在轴两侧的单调性相反。
@#@@#@ⅱ.互为反函数的单调性一致。
@#@@#@ⅲ.增函数+增函数增函数;@#@减函数+减函数减函数。
@#@@#@ⅳ.复合函数单调性由“同增异减”判定。
@#@@#@例10.函数的单调递增区间为@#@ⅵ.注意函数“单调性”、“奇偶性”的逆用(即如何体现函数的“奇偶性”、“单调性”)@#@例11.已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围@#@③最大值和最小值:
@#@参见函数的值域@#@当取的中位数时,函数取最小值@#@④函数的零点:
@#@对于函数,如果存在实数,当时,,那么就把叫做函数的零点。
@#@注:
@#@零点是数;@#@@#@用二分法求零点的理论依据是:
@#@①函数在闭区间上连续;@#@②@#@那么,一定存在,使得。
@#@(反之,未必)@#@以下性质不是函数的基本性质@#@⑤周期性:
@#@对于函数,如果存在一个非零常数,使得对于任意时,恒有成立,那么函数叫做周期函数,非零常数叫做该函数的周期。
@#@@#@ⅰ.任意,,则ⅱ.任意,,则@#@ⅲ.任意,,则@#@例12.定义在上的偶函数满足,且在上是减函数,若、是锐角三角形的两个内角,则与的大小关系为@#@*ⅳ.若图像有两条对称轴、(),则必是周期函数,且一周期为。
@#@@#@*ⅴ.若图像有两个对称中心、(),则是周期函数,且一周期为。
@#@@#@*ⅵ.如果函数的图像有一个对称中心和一条对称轴(),则函数必是周期函数,且一周期为。
@#@@#@例13.已知定义在上的函数是以为周期的奇函数,则方程在上至少有个实数根。
@#@@#@⑥对称性:
@#@@#@ⅰ.点关于轴的对称点为;@#@函数关于轴的对称曲线方程为。
@#@@#@ⅱ.点关于轴的对称点为;@#@函数关于轴的对称曲线方程为。
@#@@#@ⅲ.点关于原点的对称点为;@#@函数关于原点的对称曲线方程为@#@ⅳ.两函数与的图像关于直线对称。
@#@@#@ⅴ.函数满足,则函数的图象关于直线对称。
@#@@#@例14.二次函数满足,且方程有等根,则@#@例15.己知函数,若的图像是,它关于直线对称图像是,关于原点对称的图像为,则对应的函数解析式是@#@例16.函数与函数的图象关于点对称,则@#@ⅵ.形如的图像是双曲线,对称中心是点,两条渐近线分别为,。
@#@@#@例17.已知函数图象与:
@#@关于直线对称,且图象关于点对称,则@#@4.函数图象变换:
@#@@#@①平移变换:
@#@@#@ⅰ.函数的图象函数的图象;@#@@#@ⅱ.函数的图象函数的图象;@#@@#@②伸缩变换:
@#@@#@ⅰ.函数的图象函数的图象;@#@@#@ⅱ.函数的图象函数的图象;@#@@#@③对称变换:
@#@@#@ⅰ.函数的图象函数的图象;@#@@#@ⅱ.函数的图象函数的图象;@#@@#@ⅲ.函数的图象函数的图象;@#@@#@ⅳ.函数的图象函数图象;@#@@#@ⅴ.函数的图象函数图象;@#@@#@例18.要得到的图像,只需作关于_____轴对称的图像,再向_____平移个单位而得到。
@#@@#@例19.将函数的图象向右平移个单位后又向下平移个单位,所得图象如果与原图象关于直线对称,那么()@#@(A),;@#@(B),;@#@(C),;@#@(D),;@#@@#@5.常见的抽象函数模型:
@#@@#@①正比例函数模型:
@#@┄┄┄。
@#@@#@②幂函数模型:
@#@┄┄┄;@#@。
@#@@#@③指数函数模型:
@#@┄┄┄;@#@。
@#@@#@④对数函数模型:
@#@┄┄;@#@。
@#@@#@⑤三角函数模型:
@#@┄┄┄。
@#@@#@6.三个二次(哪三个二次)的关系以及应用掌握了吗?
@#@@#@①在研究三个二次时,你注意到二次项系数非零了吗?
@#@@#@②如何利用二次函数来研究一元二次方程、一元二次不等式的问题。
@#@@#@③一元二次函数的研究强调数形结合,那么数形结合该从哪些方面去研究?
@#@(开口、对称轴、定义域以及偏移度)@#@④特别提醒:
@#@二次方程的两根即为不等式解集的端点值,也是二次函数图象与轴交点的横坐标。
@#@@#@7.研究函数问题准备好“数形结合”这个工具了吗?
@#@@#@8.研究函数的性质注意在定义域内进行了吗?
@#@@#@9.解对数函数问题时注意到真数以及底数的限制了吗?
@#@@#@10.指数运算法则:
@#@@#@ⅰ.;@#@ⅱ.;@#@ⅲ.;@#@@#@11.对数运算法则:
@#@@#@;@#@;@#@@#@;@#@;@#@;@#@@#@三角@#@1.三角比的定义你还记得吗?
@#@@#@2.三角公式你记住了吗?
@#@①同角三角比的关系:
@#@商数关系、倒数关系、平方关系;@#@@#@②诱导公式:
@#@奇变偶不变,符号看象限。
@#@@#@③你能用“小三角形”进行同角三角比的转换吗?
@#@@#@3.三角化简,强调哪两点?
@#@①切、割化弦;@#@②化繁为简。
@#@@#@4.三角条件求值你注意到两个关系了吗?
@#@(角的关系、名的关系)@#@例如:
@#@;@#@;@#@@#@例1.已知,,则@#@例2.已知、为锐角,,,,则关于的函数@#@关系为@#@5.在三角中,你知道“”等于什么吗?
@#@@#@@#@。
@#@@#@6.重要公式:
@#@①;@#@②@#@③;@#@④;@#@@#@例3.当函数取最大值时,@#@7.你还记得在弧度制下弧长公式以及扇形的面积公式吗?
@#@你注意到了扇形的弧长与周长的@#@区别了吗?
@#@()@#@弧长公式:
@#@;@#@周长公式:
@#@;@#@面积公式:
@#@;@#@@#@例4.已知扇形的周长是,该扇形的中心角是弧度,求该扇形的面积@#@8.正弦定理、余弦定理的各种表达形式你还记得吗?
@#@会用它们解斜三角形吗?
@#@如何实现边@#@角互化?
@#@@#@正弦定理:
@#@@#@余弦定理:
@#@;@#@;@#@@#@面积公式:
@#@;@#@@#@大边对大角:
@#@;@#@@#@锐角中:
@#@若,则;@#@@#@钝角中:
@#@若,则;@#@@#@直角中:
@#@若,则;@#@@#@例5.在中,若,则(注意几解)@#@在中,若,则(注意几解)@#@*9.三角形与向量综合的有关结论:
@#@@#@①在中,给出,是的外心;@#@(外心:
@#@中垂线的交点)@#@②在中,给出,是的重心;@#@(重心:
@#@三边中线的交点)@#@③在中,给出,是的垂心;@#@(垂心:
@#@高的交点)@#@④在中,给出,所在直线经过的内心;@#@@#@⑤在中,给出,等于已知是中边的中线;@#@@#@例6.是所在平面内一点,且满足,则的形状为@#@例7.若为边的中点,所在平面内一点,满足,设,则@#@例8.若是的外心,且,则角@#@10.你能迅速画出三角函数(正弦、余弦、正切)的图象吗?
@#@你知道三角函数线吗?
@#@@#@能写出它们的单调区间及其取最值时的集合吗?
@#@(别忘了);@#@@#@能给出三角函数的对称轴、对称点吗?
@#@@#@11.会用五点法画函数“”的草图吗?
@#@哪五点?
@#@@#@会根据图象求出参数、、、的值吗?
@#@@#@12.形如、的最小正周期会求吗?
@#@有关函数周期的定义还记得吗?
@#@周期函数有何性质?
@#@@#@13.反三角的处理思想是什么?
@#@(回归思想:
@#@①设、②化、③范围,回到三角范围求解)@#@14.你能熟练的画出反三角函数:
@#@、、的图象吗?
@#@@#@并结合图象,你能说明反三角函数的性质吗?
@#@@#@15.在三角函数中求一个角时,注意考虑两方面要求:
@#@@#@①先求出某一个三角函数值;@#@②再判定角的范围。
@#@@#@16.三角不等式或三角方程的通解一般式你注明“”了吗?
@#@@#@17.在用反三角表示直线的倾斜角、两直线的夹角、异面直线所成角、线面角、二面角、向量夹角时,是否注意到它们的范围?
@#@@#@直线的倾斜角:
@#@;@#@两直线的夹角:
@#@;@#@异面直线所成角:
@#@;@#@线面角:
@#@;@#@二面角:
@#@;@#@向量夹角:
@#@;@#@@#@数列:
@#@@#@1.数列的本质是什么?
@#@(定义在正整数集或其子集上的函数)。
@#@@#@2.等差数列的通项公式与一次函数有什么关系?
@#@等比数列的通项公式与指数函数有什么关系?
@#@@#@3.等差数列的求和公式有几个?
@#@等比数列的求和公式应注意什么?
@#@@#@4.设是数列的前项和,则“是等差数列”的充要条件是“,其中公差”。
@#@@#@设是数列的前项和,则“是非常数等比数列”的充要条件是“,其中公比是”。
@#@@#@5.常数列:
@#@是公差的等差数列;@#@@#@非零常数列既是等差数列,又是等比数列;@#@既是等差数列又是等比数列的数列必为非零常数列@#@6.若是等差数列,则是等比数列();@#@若是等比数列,则是等差数列;@#@@#@7.对于等差、等比数列,你是否掌握了类比思想?
@#@@#@8.等差数列、等比数列有哪些重要性质?
@#@你注意到它们的性质的关键在于下标以及结构特征了吗?
@#@@#@等差数列@#@等比数列@#@定@#@义@#@从第二项起,后一项减前一项的差是同一个常数,则该数列为等差数列。
@#@@#@1.@#@从第二项起,后一项与前一项的比是同一非零常数,则该数列为等比数列。
@#@@#@1.@#@通项@#@公式@#@前项和@#@公式@#@@#@通项公式与前项和公式之间的关系:
@#@@#@性@#@质@#@1.@#@2.@#@1.@#@2.@#@3.若,@#@则:
@#@@#@3.若,@#@则:
@#@@#@4.若是公差为的等差数列,则:
@#@是公差为的等差数列。
@#@@#@4.若是公差为的等差数列,则:
@#@是公比为的等比数列。
@#@@#@5.,分别是公差为,的等差数列,、是常数,则:
@#@@#@是公差为的等差数列。
@#@@#@5.,分别是公比为,的等比数列,、是非零常数,则:
@#@@#@是公比为的等比数列;@#@@#@是公比为的等比数列。
@#@@#@例1.已知是等比数列,且的前项和,则@#@例2.在等比数列中,,,公比是整数,则@#@9.无论是在等差数列还是在等比数列中,共有五个关键量:
@#@、、、、或,@#@如果已知其中三个量,则可由及的公式,求出其余两个量(知三求二);@#@@#@10.求数列通项公式有哪几种典型类型?
@#@@#@①或型(定义等差或等比数列利用公式)@#@②已知或型(累计求和或累计求积)@#@③已知()型(等式左右两边同时减去)@#@④已知和,求项,则:
@#@(是否注意到“”?
@#@)@#@⑤利用迭代、递推的方法@#@⑥数学归纳法证明(用数学归纳法证明问题的关键是什么?
@#@是否具有从特殊到一般的思维模式)@#@例3.数列满足,,,,则@#@例4.数列满足,,,,则@#@例5.数列满足,,则@#@例6.数列满足,则@#@11.求数列的最大、最小项的方法:
@#@注意点:
@#@由于是正整数,注意等号成立。
@#@@#@①函数思想(特别是,利用数列的单调性);@#@@#@②作差比较法:
@#@;@#@@#@③@#@例7.数列的通项公式为,则的最大项为@#@例8.的通项公式为,则的最大项为@#@例9.的通项公式为,则的最大项为@#@12.求数列前项和有哪几种典型类型?
@#@@#@①通过判断“等差或等比数列”利用求和公式求解。
@#@@#@②通过判断“等差等比”型分组拆项求和。
@#@@#@③通过判断“等差等比”型错位相减法。
@#@@#@④通项或表达式为分式时,常用裂项相消求和法。
@#@@#@常用裂项方法:
@#@@#@⑤倒序相加法,或倒序相乘法,强调配对思想。
@#@@#@⑥对于数表型问题,找规律,再操作。
@#@@#@⑦对于奇偶项的不同,分类讨论,分别求和。
@#@(注意项数、公差、公比的变化)@#@例10.@#@例11.函数,则@#@13.你会根据数列项的关系来研究“数列和的最值”以及“数列积的最值”吗?
@#@@#@例12.等差数列中,,,问该数列中多少项和最大?
@#@并求此最大值。
@#@@#@例13.若是等差数列,首项,,,则使前项和成立的最大正整数是@#@14.数列换元应注意哪两个原则?
@#@(最小下标原则以及下标一致原则)。
@#@@#@15.极限有哪几种典型类型?
@#@分别如何处理?
@#@@#@①(c为常数);@#@②;@#@③;@#@@#@④;@#@⑤ @#@16.极限的运算性质有哪些?
@#@@#@如果:
@#@,,则:
@#@①;@#@②;@#@@#@③;@#@④为有限数;@#@@#@注:
@#@极限的四则运算应满足:
@#@项数有限且每一项都有极限@#@18.?
@#@();@#@若存在,则满足什么条件?
@#@(或)@#@上述与等比数列的公比有什么区别吗?
@#@@#@19.无穷等比数列的“各项和”就是“所有项和”,也就是数列和的极限。
@#@它的前提是等比数列的公比满足:
@#@且,则各项和为。
@#@@#@*20.存款单利问题:
@#@(零存整取储蓄(单利)本利和计算模型)@#@若每期存入本金元,每期利率为,则期后本利和为:
@#@;@#@@#@分期付款复利问题:
@#@若贷款元,采用分期等额还贷款,从借款日算起,一期后为第@#@一次还款日,如此下去,分次还清,如果每期利率为(按复利),那么每期等额还贷款元应满足:
@#@;@#@@#@复数@#@1.你还记得复数是怎样定义的吗?
@#@@#@①虚数单位:
@#@四次一循环@#@注:
@#@易知;@#@;@#@;@#@@#@②复数的代数形式:
@#@形如的数叫做复数,记为:
@#@。
@#@@#@叫做复数的实部,记为:
@#@;@#@@#@叫做复数的虚部,记为:
@#@,注意:
@#@复数的虚部是一个实数。
@#@@#@注:
@#@虚数不能比较大小;@#@能比较大小的复数是实数@#@③,,则称、为共轭复数,记为:
@#@,或。
@#@@#@注:
@#@实数的共轭复数就是本身,即@#@④;@#@是纯虚数@#@⑤数的分类:
@#@@#@2.解复数问题的指导思想是什么?
@#@(根据复数相等的充要条件,将复数问题转化为实数问题求解)@#@设,,则(把复数问题转化为实数问题)@#@3.复数的性质有哪些?
@#@@#@①共轭的性质:
@#@ⅰ.;@#@ⅱ.;@#@ⅲ.;@#@ⅳ.;@#@@#@②模的性质:
@#@ⅰ.;@#@ⅱ.;@#@ⅲ.;@#@@#@ⅳ.;@#@ⅴ.;@#@@#@ⅵ.@#@③幂的运算法则:
@#@(注:
@#@n、m为整数)@#@ⅰ.;@#@ⅱ.;@#@ⅲ.;@#@@#@ⅴ.;@#@;@#@@#@ⅵ.;@#@@#@的本质:
@#@方程的三个根是1和,其中叫做立方虚根。
@#@@#@的运算满足三次一循环:
@#@;@#@;@#@()@#@4.你还记得实系数一元二次方程的求根公式吗?
@#@“共轭虚根定理”的前提是什么,结论是什么?
@#@@#@①实系数一元二次方程:
@#@@#@ⅰ.当时有两个实数根:
@#@;@#@@#@ⅱ.当时有一对共轭虚根:
@#@;@#@@#@②无论还是,韦达定理都成立:
@#@@#@注意:
@#@
(1)实系数一二次方程中,以下公式和定理适用:
@#@@#@求根公式;@#@利用判别式判断根的情况与个数;@#@韦达定理;@#@共轭虚根定理(即虚根成对出现)@#@
(2)虚系数一元二次方程中:
@#@仅韦达定理可用;@#@@#@(3)已知是一元二次方程的两根,则@#@ⅰ.若,则或@#@ⅱ.若,则或@#@矩阵@#@1.矩阵:
@#@由个数(;@#@)按顺序排成的行、列矩形数表叫做矩阵,记为:
@#@,简记为:
@#@,读做:
@#@矩阵.@#@2.元素:
@#@矩阵中的每一个数叫做矩阵的元素,记为。
@#@@#@3.单位矩阵:
@#@主对角线上元素均为,其余元素均为的方矩阵,叫做单位矩阵,记为。
@#@@#@例如:
@#@阶单位矩阵:
@#@;@#@阶单位矩阵:
@#@。
@#@@#@4.负矩阵:
@#@将矩阵中每一个元素变为其相反数,所得的矩阵称为矩阵的负矩阵,记为:
@#@。
@#@@#@5.零矩阵:
@#@所有的元素都为的矩阵,称为零矩阵。
@#@@#@6.相等矩阵:
@#@若两个矩阵是同类型,即,,当且仅当它们对应位置的元素都相等,即时,则称这两个矩阵相等,记做:
@#@。
@#@@#@7.矩阵的和(差):
@#@两个同类型矩阵、对应位置上的元素相加(减),设,所得到的矩阵称为矩阵、的和,记做:
@#@。
@#@@#@注:
@#@矩阵相等、矩阵加减运算,前提条件是两矩阵的行数与列数相同。
@#@@#@矩阵加法运算律:
@#@①交换律:
@#@②结合律:
@#@;@#@@#@8.数与矩阵相乘:
@#@设为任意实数,将矩阵的所有元素都与相乘得到的矩阵叫做矩阵与实数的乘积矩阵,记作:
@#@。
@#@@#@注:
@#@实数与矩阵的乘法运算律:
@#@如果、是两个同类矩阵,、是任意实数,那么:
@#@@#@①实数关于矩阵加法的分配律:
@#@;@#@@#@②矩阵关于实数加法的分配律:
@#@;@#@@#@③实数关于实数与矩阵乘法的结合律:
@#@;@#@@#@9.矩阵的乘积:
@#@当且仅当矩阵的列数与矩阵的行数相等时,定义矩阵的任意";i:
12;s:
29684:
"加工贸易手册备案核销流程与注意事项@#@加工贸易保税货物的报关流程与一般的报关流程没太大的区别,只是申报的进出口商品需要要事先在加工贸易手册中有备案,如果是纸质手册的话报关时须提供该手册,且进出口总数在备案数量范围内。
@#@加工贸易货物一般指成品,而加工贸易保税货物一般指保税原材料。
@#@@#@作者:
@#@fjz9602 @#@ @#@时间:
@#@2009-05-0221:
@#@23:
@#@28@#@一、加工生产企业@#@1、加工企业应在所在地主管海关注册备案并按时进行年审。
@#@年审时间为每年三月份前。
@#@@#@2、加工企业在每次办理加工贸易手册时,需提供经当地经贸部门年审,加盖企业公章的《加工贸易加工企业生产能力证明》复印件。
@#@@#@3、加工企业应设置符合海关要求的专门存放加工贸易进口货物的仓库,设置符合海关监管要求的账簿及其它有关单证。
@#@(具体标准和规定参阅当地海关文件)@#@4、加工企业未经海关批准,无权外发加工贸易保税货物。
@#@@#@二、申请办理进(来)料加工手册必须提供下列单据@#@5、办理进料加工手册必须提供购货合同(正本)贰份,销售合同(正本)贰份,生产加工企业营业执照和税务登记证一份(副本),当地外经贸部门认可的生产能力证明表壹份(加盖企业公章的复印件)。
@#@并填写海关监制的单耗备案申请表壹份,合同备案申请表壹份,成品备案申请表壹份,料件备案申请表壹份,合计玖份。
@#@以及海关认为需提交的其@#@他证明文件和材料,包括进口许可证(正本)、工艺流程、排版图壹份(正或副本)等。
@#@@#@6.办理来料加工手册必须提供销售合同(正本)贰@#@份,我司与生产加工企业签订的委托加工协议书(正本)壹份,生产加工企业营业执照和税务登记证壹份(副本),当地外经贸部门认可的生产能力证明表壹份(加盖公章的复印件)。
@#@并填写海关监制的单耗备案申请表壹份,合同备案表壹份,成品备案申请表壹份,料件备案申请表壹份,合计玖份。
@#@以及海关认为需提交的其他证明文件和材料,包括进口许可证(正本)、工艺流程、排版图壹份(正或副本)等。
@#@@#@三、手册延期@#@7、加工贸易货物备案后需要变更内容,经营企业应在手册有效期限内向备案海关申请变更。
@#@手册延期的办理只允许2次,每次延期不得超过六个月,办理第二次延期需要交纳货物总值30%的保证金。
@#@@#@四、进(来)料加工手册的使用@#@。
@#@@#@五、加工贸易手册核销@#@9.公司办理的每本手册保税期均为一年@#@10.报核时应向海关提交盖有生产单位公章的、有成品小图的成本单及排料图,如实申报进口料件、出口成品、边角料、剩余料件、残次品、单耗等资料。
@#@@#@11.生产加工企业在生产过程中产生的边角料、余@#@料可采取退运出境、料件放弃、征税内销、余料结转等方法处理。
@#@@#@a.料件退运:
@#@凭原进口报关单、手册、退运料件发@#@票、装箱单、出口收汇核销单,委托恒信向口岸海关办理退运出口报关手续。
@#@@#@b.料件放弃:
@#@向海关保税部门申请,经海关保税监管部门批准后,办理相关报关手续,由业务员通知生产单位将放弃的料件送至海关指定的保税仓库。
@#@@#@c.征税内销:
@#@由业务员办理经贸部门准予内销的有效@#@d.批文及相关进口许可证,清关后依法向海关交纳税款。
@#@剩余料件值在人民币一万元以内并占所有进口料件总值3%以下的,不需办理内销批文。
@#@余料结转:
@#@海关允许剩余料件转入同一生产企业、同一客户、相同贸易方式、相同品种、相同价格的其他加工贸易手册上,继续使用。
@#@@#@12.手册核销中必须避免的几个问题@#@
(1)金额倒挂:
@#@加工贸易手册,尤其是来料加工手@#@册经常会出现金额倒挂问题。
@#@即进口报关单上料件值大于出口报关单上料件值。
@#@对此,海关推定加工企业有剩余料件,需征税。
@#@防止倒挂的措施是a.手册上出口价格一定要准确。
@#@b.若品质、数量、金额发生变化,应及时办理对应变更。
@#@C.正确计算成品价格的公式:
@#@成品价=料件值(单位料价X单位定额)+CMT值(工费、辅料费和杂费)。
@#@@#@
(2)时间颠倒:
@#@料件分批进口、成品分批出运是业务@#@中正常的进、出口方式,海关也是按时段对应核销,因此业务人员应按照对应批次使用手册,不得先出口成品,后进口料件。
@#@@#@(3)重量倒挂:
@#@按照正常数值,进口货物净重量应小@#@于出口货物的净重量,(原因是衣服加工时,会做上里料、辅料)。
@#@若发生进口净重大于出口货物净重时,海关将推定进口保税货物未完全加工复出口而要求企业交料、交税等方式结案。
@#@防止重量倒挂的措施。
@#@a.对进口的抛货如:
@#@衣架、滚球绒等货物应核实净重后再报关。
@#@b.成品出运前,核准所出货物净重量。
@#@@#@(4)手册串用:
@#@手册串用是指:
@#@同一客户的订单分批签约,其成品款式、使用的面料、辅料的品质、料件单耗、成品单价、出口地区的不同,需分别办理几本手册以保障合@#@同履约。
@#@但业务员在进口货物时和成品出口中没能按每本手册上已备案的进、出口品名、数量对应办理申报,因而产生几本手册混进口料件,混出口成品。
@#@造成生产厂无法上报核销资料,海关也无法核实料件是否复出口。
@#@解决方法是在对应手册上进口料件,在对应手册上出成品。
@#@@#@六办理手册程序和时间@#@13、向经贸部门申请加工贸易批准证,从输入资料到取@#@得批准证,需要三个工作日。
@#@@#@14、拿到批准证后,由录入员向海关审单中心传输手册@#@备案资料,待海关核实电子数据,反馈同意备案信息后,报核员到海关现场业务处提交书面办理手册的资料。
@#@@#@15、海关核实资料开具设立保证金台账联系单。
@#@@#@16、报核员带着联系单去银行设立保证金台账。
@#@@#@17、办妥台账后,报核员再返回海关获取手册(从拿到批准证到获取手册需二个工作日)。
@#@@#@18、整个手册办理需五个工作日。
@#@@#@七.办理零星辅料免税表的流程:
@#@@#@19.零星辅料免表是指一般贸易或进料加工合同项下外商提供的免费辅料。
@#@不做手册和征进口关税的一种做法。
@#@@#@20.每份合同免费提供的辅料价值在5000美元、辅料@#@在78个品种之内的业务可以办理免税表@#@ @#@@#@[分享]加工贸易手册备案、核销流程及注意事项@#@一、加工生产企业@#@1、加工企业应在所在地主管海关注册备案并按时进行年审。
@#@年审时间为每年三月份前。
@#@@#@2、加工企业在每次办理加工贸易手册时,需提供经当地经贸部门年审,加盖企业公章的《加工贸易加工企业生产能力证明》复印件。
@#@@#@3、加工企业应设置符合海关要求的专门存放加工贸易进口货物的仓库,设置符合海关监管要求的账簿及其它有关单证。
@#@(具体标准和规定参阅当地海关文件)@#@4、加工企业未经海关批准,无权外发加工贸易保税货物。
@#@@#@二、申请办理进(来)料加工手册必须提供下列单据@#@5、办理进料加工手册必须提供购货合同(正本)贰份,销售合同(正本)贰份,生产加工企业营业执照和税务登记证一份(副本),当地外经贸部门认可的生产能力证明表壹份(加盖企业公章的复印件)。
@#@并填写海关监制的单耗备案申请表壹份,合同备案申请表壹份,成品备案申请表壹份,料件备案申请表壹份,合计玖份。
@#@以及海关认为需提交的其@#@他证明文件和材料,包括进口许可证(正本)、工艺流程、排版图壹份(正或副本)等。
@#@@#@6.办理来料加工手册必须提供销售合同(正本)贰@#@份,我司与生产加工企业签订的委托加工协议书(正本)壹份,生产加工企业营业执照和税务登记证壹份(副本),当地外经贸部门认可的生产能力证明表壹份(加盖公章的复印件)。
@#@并填写海关监制的单耗备案申请表壹份,合同备案表壹份,成品备案申请表壹份,料件备案申请表壹份,合计玖份。
@#@以及海关认为需提交的其他证明文件和材料,包括进口许可证(正本)、工艺流程、排版图壹份(正或副本)等。
@#@@#@三、手册延期@#@7、加工贸易货物备案后需要变更内容,经营企业应在手册有效期限内向备案海关申请变更。
@#@手册延期的办理只允许2次,每次延期不得超过六个月,办理第二次延期需要交纳货物总值30%的保证金。
@#@@#@四、进(来)料加工手册的使用@#@。
@#@@#@五、加工贸易手册核销@#@9.公司办理的每本手册保税期均为一年@#@10.报核时应向海关提交盖有生产单位公章的、有成品小图的成本单及排料图,如实申报进口料件、出口成品、边角料、剩余料件、残次品、单耗等资料。
@#@@#@11.生产加工企业在生产过程中产生的边角料、余@#@料可采取退运出境、料件放弃、征税内销、余料结转等方法处理。
@#@@#@a.料件退运:
@#@凭原进口报关单、手册、退运料件发@#@票、装箱单、出口收汇核销单,委托恒信向口岸海关办理退运出口报关手续。
@#@@#@b.料件放弃:
@#@向海关保税部门申请,经海关保税监管部门批准后,办理相关报关手续,由业务员通知生产单位将放弃的料件送至海关指定的保税仓库。
@#@@#@c.征税内销:
@#@由业务员办理经贸部门准予内销的有效@#@d.批文及相关进口许可证,清关后依法向海关交纳税款。
@#@剩余料件值在人民币一万元以内并占所有进口料件总值3%以下的,不需办理内销批文。
@#@余料结转:
@#@海关允许剩余料件转入同一生产企业、同一客户、相同贸易方式、相同品种、相同价格的其他加工贸易手册上,继续使用。
@#@@#@12.手册核销中必须避免的几个问题@#@
(1)金额倒挂:
@#@加工贸易手册,尤其是来料加工手@#@册经常会出现金额倒挂问题。
@#@即进口报关单上料件值大于出口报关单上料件值。
@#@对此,海关推定加工企业有剩余料件,需征税。
@#@防止倒挂的措施是a.手册上出口价格一定要准确。
@#@b.若品质、数量、金额发生变化,应及时办理对应变更。
@#@C.正确计算成品价格的公式:
@#@成品价=料件值(单位料价X单位定额)+CMT值(工费、辅料费和杂费)。
@#@@#@
(2)时间颠倒:
@#@料件分批进口、成品分批出运是业务@#@中正常的进、出口方式,海关也是按时段对应核销,因此业务人员应按照对应批次使用手册,不得先出口成品,后进口料件。
@#@@#@(3)重量倒挂:
@#@按照正常数值,进口货物净重量应小@#@于出口货物的净重量,(原因是衣服加工时,会做上里料、辅料)。
@#@若发生进口净重大于出口货物净重时,海关将推定进口保税货物未完全加工复出口而要求企业交料、交税等方式结案。
@#@防止重量倒挂的措施。
@#@a.对进口的抛货如:
@#@衣架、滚球绒等货物应核实净重后再报关。
@#@b.成品出运前,核准所出货物净重量。
@#@@#@(4)手册串用:
@#@手册串用是指:
@#@同一客户的订单分批签约,其成品款式、使用的面料、辅料的品质、料件单耗、成品单价、出口地区的不同,需分别办理几本手册以保障合@#@同履约。
@#@但业务员在进口货物时和成品出口中没能按每本手册上已备案的进、出口品名、数量对应办理申报,因而产生几本手册混进口料件,混出口成品。
@#@造成生产厂无法上报核销资料,海关也无法核实料件是否复出口。
@#@解决方法是在对应手册上进口料件,在对应手册上出成品。
@#@@#@六办理手册程序和时间@#@13、向经贸部门申请加工贸易批准证,从输入资料到取@#@得批准证,需要三个工作日。
@#@@#@14、拿到批准证后,由录入员向海关审单中心传输手册@#@备案资料,待海关核实电子数据,反馈同意备案信息后,报核员到海关现场业务处提交书面办理手册的资料。
@#@@#@15、海关核实资料开具设立保证金台账联系单。
@#@@#@16、报核员带着联系单去银行设立保证金台账。
@#@@#@17、办妥台账后,报核员再返回海关获取手册(从拿到批准证到获取手册需二个工作日)。
@#@@#@18、整个手册办理需五个工作日。
@#@@#@七.办理零星辅料免税表的流程:
@#@@#@19.零星辅料免表是指一般贸易或进料加工合同项下外商提供的免费辅料。
@#@不做手册和征进口关税的一种做法。
@#@@#@20.每份合同免费提供的辅料价值在5000美元、辅料@#@在78个品种之内的业务可以办理免税表@#@ @#@@#@引用加工贸易保税业务全解@#@2008-05-1211:
@#@16:
@#@08| @#@ @#@分类:
@#@默认分类| @#@ @#@标签:
@#@|字号大中小 @#@订阅@#@加工贸易保税业务介绍@#@ @#@题纲@#@一、加工贸易的基本概念及发展历程@#@二、加工贸易的作业流程@#@三、加工贸易报关及常见问题解决@#@一、加工贸易的基本概念@#@ @#@加工贸易(processingtrade)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@是指经营企业进口全部或部分原辅材料、零部件、元器件、包装物料,经加工或者装配后,将制成品复出口的经营活动,包括来料加工和进料加工。
@#@@#@ @#@@#@ @#@加工贸易进出口货物监管(supervisionandcontrolovertheprocessingtrade)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是指中华人民共和国海关对经营单位专为加工出口商品而经批准,缓办纳税手续进口的料、件实施全过程监督管理的行政执法行为。
@#@是海关对进料加工进出口货物监管、对外加工装配进出口货物监管和补偿贸易进出口货物监管的统称。
@#@加工贸易进出口货物属保税货物,自进口之日起至解除监管止,均应接受海关监管,未经海关许可,任何单位或个人均不得将其转让、出售、调换、抵押、或移作他用。
@#@@#@ @#@来料加工(ProcessingwithSuppliedMaterials)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是指由外商提供全部或部分原材料(主料)、辅料、零部件、元器件、配套件和包装物料,必要时还提供设备,由我方加工企业按外商的要求进行加工装配,成品交外商销售,我方收取工缴费,外商提供的作价设备价款,我方用工缴费偿还的贸易形式。
@#@@#@ @#@进料加工(ProcessingwithImportedMaterials)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是指由我国有关经营单位用外汇购买进口的原料、材料、辅料、元器件、零部件、配套件和包装物料加工成成品或半成品后再外销出口的贸易方式。
@#@@#@进料加工的主要监管方式@#@ @#@
(1)保税工厂、保税仓库方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经营单位或生产企业有专门加工出口产品的工厂、车间、或经营单位本身拥有专门储存进口料件和加工成品的仓库,建有专用账册、专人管理制度、并具备海关监管的其他条件,海关可以批准建立加工贸易保税工厂或备料加工保税仓库。
@#@其料件进口时先予以全额保税,加工后以实际出口部分所耗加口料件予以免税,不出口部分自然予以征税。
@#@进出口货物的海关手续按进料加工保税工厂和保税仓库的要求办理。
@#@@#@进料加工的主要监管方式@#@ @#@
(2)对口合同方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方与外商分别签订进口和加工成品出口的对口合同,料件进口时我方先付料件价款,加工成成品出口时再收取成品价款的进料加工,经主管海关批准可对其进口料件予以保税。
@#@加工后对实际出口部分所耗进口料件予以免税,但合同项下进口的机器设备应按一般进口货物办理进口报关和征税手续。
@#@@#@进料加工的主要监管方式@#@ @#@(3)定额征税@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@凡不具备以上条件的经营进料加工的单位和加工生产企业,其进口料件根据《进料加工进口料件征免税比例表》的规定,分别按85%或95%作为出口部分免税,15%及5%作为不能出口部分照章征税。
@#@如实际不能出口部分多于或少于已征比例,经海关审核无讹后,分别予以补税或退税。
@#@@#@来料加工与进料加工的区别@#@中国加工贸易的发展历程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国于20世纪70年代开始发展加工贸易业务,当时为区别于一般贸易方式,称之为灵活贸易或新型贸易监管.其发展经历了以下几个阶段:
@#@@#@ @#@1、1978-1987年为加工贸易的低速发展时期,特点是加工方式以简单的、劳动密集型的加工装配业务为主;@#@加工地区主要集中在广东、福建地区;@#@贸易方式以来料加工为主体;@#@@#@1988-1995年,为加工贸易快速发展时期,特点是加工地区向其他沿海省市和内地扩散,加工企业遍布各地;@#@进料加工成为加工贸易的主体;@#@加工方式逐步向资本、技术炔型过渡,形成与大量劳动密集型的加工装配并存的格局,同时利用加工贸易渠道进行走私违法的活动也十分严重;@#@@#@1995年以来,加工贸易持续高速增长,1996年加工贸易进出口额在进出口总额中第1次超过50%,达到1466亿美元,占全国进出口商品总值的51%;@#@1998年为53.4%,2000年为48.5%,2002年,加工贸易进出口总额更是创纪录地达到了3022亿美元,已经连续多年占据了我国外贸的半壁河山,成为我国对外经贸的重要组成部分,在我国外向型经济的发展中起着重要的作用。
@#@@#@二、加工贸易的作业流程@#@ @#@加工贸易业务操作分四步:
@#@@#@ @#@第1步对外合同的签订@#@ @#@第2步加工贸易的备案与审批@#@ @#@第3步报 @#@关@#@ @#@第4步手册核销@#@第1步对外合同的签订@#@合同的签订,是加工贸易的第一步,没合同的签订就没有后续其他工作的进行,签订合同的主体一般是我国的经营单位/外贸企业与外商。
@#@@#@签订合同时需注意的事项@#@来料加工:
@#@@#@(1)外商提供料件、设备,和我方加工成品的名称、规格、数量、包装、价格等;@#@@#@(2)进口料件、设备,和我方加工成品的交货日期、进出境口岸、运输方式、支付方式等;@#@@#@(3)加工成品的用料定额、损耗率及工缴费的标准;@#@(4)合同的有效期和违约、撤约、索赔、仲裁的办法;@#@@#@(5)外商在我境内用外汇价购的料件。
@#@@#@签订合同时需注意的事项@#@进料加工:
@#@@#@
(1)进口料件的名称、规格、数量、金额、付款方式、交货期限。
@#@@#@
(2)进料加工对口合同,还须写明出口成品所用料件的单耗和总耗。
@#@@#@(3)双方签订进料加工合同后,应送国务院有关部、委、办,各省、自治区、直辖市、计划单列市对外经济贸易管理机关,外经贸部机电产品进出口公司及其授权的管理部门或其他有关主管部门(进出口总公司、局级工业主管部门)批准并发给《进料加工批准书》,凭以办理海关加工合同进口料件备案手续。
@#@@#@第2步加工贸易的备案与审批@#@加工贸易的备案和审批是经营单位依据相关法律法规的规定,提供相应的单证向海关办理加工贸易手册的过程。
@#@@#@需提供单据@#@(1)商务主管部门签发的《加工贸易业务批准证》;@#@@#@(2)商务主管部门出具的《加工贸易加工企业生产能力证明》,经营企业在其《加工贸易加工企业生产能力证明》的有效期限内再次申请备案的,加工贸易部门可以收取加盖企业印章的《加工贸易加工企业生产能力证明》复印件;@#@@#@(3)经营企业对外签订的合同或者协议;@#@@#@(4)海关按规定需要收取的其他证件和材料。
@#@@#@经营企业开展委托加工的,加工贸易审批部门还应当收取经营企业与加工企业签订的委托加工合同@#@(5)必要的其他单证@#@合同审批作业流程@#@预审—预录入—初审—业务报批—复审—打印银行台帐取系单—银行建帐—登记银行通知单—打印合同清单—登记盖章—核发手册@#@预审@#@
(1)对企业开展加工贸易的资格审核(企业是否在海关备案、经营范围、有无被海关立案调查的走私违规行为等);@#@@#@
(2)审核提交的单证是否齐全;@#@@#@(3)审核企业填报的贸易方式、商品编码、征免性质、品名规格、计量单位等内容是否符合规范;@#@@#@(4)审核企业备案的保税料件和出口成品是否属于国家禁止进口、出口的商品,单耗是否合理;@#@@#@(5)审核企业生产、经营状况是否正常;@#@@#@(6)对初次经营加工贸易的企业提出验厂建议。
@#@@#@对审核无误的合同,在加工贸易合同备案申请表上加盖“同意录入”章,企业凭此录入。
@#@@#@不予受理备案手续的几种情况@#@ @#@ @#@
(1)经营企业申请备案的进口料件或者出口成品属于国家禁止进出口的;@#@@#@
(2)经营企业申请备案的加工产品属于海关无法实行保税监管的;@#@@#@(3)经营企业申请备案的加工产品属于国家禁止在我国境内加工生产的;@#@@#@(4)经营企业或者加工企业属于国家规定不允许开展加工贸易的;@#@@#@(5)经营企业无正当理由未在规定期限内向海关报核已到期的加工贸易手册的;@#@@#@(6)经营企业申请备案的单耗超过国家规定的单耗标准的;@#@@#@(7)法律、法规、规章规定不予备案的其他情形。
@#@@#@预录入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经营企业将预审通过的相关信息转预录入公司进行录入,并且打印出“企业加工贸易合同备案呈报表”@#@初审@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业将录入公司打印出的“企业加工贸易合同备案呈报表”和经预审审核的各项单证交初审,初审人员除审核预审环节各项内容外,重点审核以下内容:
@#@@#@初审人员如遇计算机自动提示该企业有超期未核销合同的,应向企业讲明情况,不接受初审,并督促企业核销,退还有关单证。
@#@@#@初审人员应对计算机提示的该企业未核销合同份数、金额情况进行审核,根据有关规定处理。
@#@@#@初审人员将企业提供的书面单证与录入公司录入的电子数据进行逐项核对,如有错误,退企业进行修改。
@#@@#@审核企业所报各项内容计算机录入是否正确。
@#@@#@审核企业所报耗料是否符合总署和本关区制定的耗料标准。
@#@@#@对需验厂的提出验厂建议,报科长审批;@#@@#@上述审核无误后,加盖作业章,在初审位置签名,转复审;@#@@#@业务报批@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@初审人员按报批制度规定履行业务报批手续,做好相关登记。
@#@@#@复审@#@复审人员对经初审后的书面单证及计算机备案电子数据再次进行综合审核外,还应重点审核以下有关内容:
@#@@#@审核需验厂的加工贸易合同有无验厂记录;@#@@#@审核履行三级或四级报批的合同有无业务报批;@#@@#@转科长复核,确认无误后过机签字,通过程序复审,并给出手册编号。
@#@@#@开出《台账联系单》交企业办理台账手续。
@#@@#@银行建账@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经营企业依据《台账联系单》向主管海关所在地指定的中国银行申请设立保证金台账,中国银行根据海关签发的联系单和经营单位的申请,审核后按合同备案料件金额设立保证金台账,并签发《银行保证金台账登记通知单》交经营单位,经营单位凭此向主管海关申领加工贸易登记核销手册。
@#@@#@登记银行通知单@#@主管地海关对银行通知单进行登记作业。
@#@@#@核发手册@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复审后企业将打印的《企业加工合同备案表》第一联订于手册,将批准证书、合同、核销保证书订于手册粘贴栏内;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业将《企业加工合同备案表》第二联、预录入呈报表、加工贸易备案申请表、经贸部门批准书、加工企业生产能力证明、合同、核销保证书、开设台账联系单和银行台账开设通知单及其他单据一并装订交予海关经办人员;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@海关经办人员对手册加盖骑缝章和免税章,批注免税意见加贴防伪标签并登记后,交予企业经办人员,企业经办人员签收;@#@@#@第3步报 @#@关@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@报关过程主要有进口料件的报关和出口成品的报关(略,在后面重点讲解)@#@ @#@@#@第4步《登记手册》的核销@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@加工贸易核销是指加工贸易企业加工复出口或者办理内销等海关手续后,凭规定单证向海关申请解除监管,海关经审查、核查属实且符合有关法律、行政法规、规章的规定,予以办理解除监管手续的行为。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@海关对加工贸易货物的核销从属海关后续管理范围,是海关后续管理的重要组成部分,是海关监管工作的一种具体体现。
@#@ @#@ @#@《中华人民共和国海关法》明确规定,加工贸易货物是海关监管货物,核销是海关对加工贸易货物实施监管的重要手段之一,脱离了核销,海关对加工贸易货物的监管就是一句空话。
@#@@#@手册核销过程@#@企业报核—海关受理—海关核销—合同结案@#@企业报核@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@报核行为是加工贸易企业应承担的一项法定义务。
@#@《中华人民共和国海关法》第三十三条规定,加工贸易制成品应当在规定的期限内复出口。
@#@企业使用的进口料件属于国家规定准予保税的,应当向海关办理核销手续。
@#@因此,加工贸易企业应当按照规定向海关办理核销手续。
@#@加工贸易企业报核时应当向海关如实申报进口料件、出口成品、边角料、剩余料件、残次品、副产品以及单耗等情况,所有报核单证、资料和数据将作为海关核销的重要依据,如果报核不实,则将成为海关处罚的证据。
@#@@#@报核的期限@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经营企业应当在规定的期限内将进口料件加工复出口,并自加工贸易手册项下最后一批成品出口或者加工贸易手册到期之日起30日内向海关报核;@#@合同因故提前终止的,应当自合同终止之日起30日内向海关报核。
@#@@#@报核所需单证@#@(a)《中华人民共和国海关加工贸易手册》,包括分册、续册@#@(b)加工贸易专用进出口报关单@#@(c)《核销申请表》@#@(d)海关规定需要收取的其他单证和材料@#@海关受理报核@#@海关对加工贸易企业报核的单证、资料和数据等进行审核。
@#@@#@审核的重点是报核单证是否齐全有效,核销申请表填写是否符合规定,进口、出口、单耗、剩余等数据间的逻辑关系是否成立,纸质单证数据与海关电子数据是否一致,各种相关单证之间是否相与印证等。
@#@@#@海关核销@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@核销是海关运用风险分析手段、依据海关电子数据和相关资料,根据有关规";i:
13;s:
25140:
"激光全息艺术@#@激光全息艺术@#@ @#@@#@激光的技术品质一直被许多艺术家用于全息摄影,而它的图形特征在少数几个艺术家作品中找到了美学运用,既不在一种环境的城市规模,也不在舞台的或其它壮观的表演。
@#@在环境实现方面著名的成就是RockneKrebs、DaniKaravan和HorstH.Bauman的作品;@#@在多媒体表演领域,象LowellCross,PaulEarls,IannisXenakis,JoelStein和CarlFredrikReutersward这样的音乐家和艺术家一直是最重要的。
@#@@#@ 和其它美国艺术家象RobertWhitman和JamesTurrell一起,RockneKrebs是美国第一批在艺术画廊创作激光展示的一个,他的《Aleph》(1969)展示于WashingtonD.C.的CorcoranGallery,这作品由6个氦氖激光和四个co-planar镜子构成。
@#@这些适度弯曲的镜子给反射的图像一种曲形效果。
@#@@#@ @#@也在1969年,Krebs参与了第一个完全献身于激光的艺术运用的在CincinnatiArtMuseum的展览《LaserLight──ANewVisualArt》。
@#@他的同展者是MichaelCampbell(作品LaserBeam:
@#@Fantasia),BarronKrody(作品Search)和DonovanCoppock(作品AlphaChamber)。
@#@四个艺术家在房间装设了许多镜子以及使激光固有的光锥形式强化的不同角度的烟,它们创造了复杂的线性辐射光网。
@#@@#@ 在1970年,Krebs参与了由MauriceTuchman在与一个工业社团有关联的LosAngelesCountyMuseumofArt组织的驻地艺术家计划,着导致了Krebs的一个城市范围的激光计划,他参加了OsakaWorldFair,在那里,他建立了一个氦和氩激光的房间。
@#@@#@ @#@@#@ 德国设计师和摄影家HorseH?
@#@Baumann在70年代初开始了他的激光研究。
@#@在1976年,他在Dusseldorf实施了一个环境计划,作品是一束穿过莱茵河(Rhine)构成字母N(指Neighbourhood)的氩激光。
@#@在第二年,他在Kassel第六届文献展借助于一束氩和一束氪激光联结了主展场地;@#@二年后,这个作品成为一个自成一体的永久标记,具有指示这天日子的意义。
@#@Baumann还创作了称作LASCANSystem的作品,随着这个作品他筹划了许多激光展示。
@#@这个“系统”的所有部分──氩和氪激光还有使长距离活动图像、文本和符号的投射易于操作的扫描器和微型计算机──被集中在一个容易运输的容器。
@#@和NamJunePaik一起,Baumann还在Dusseldorf、Linz、NewYork和其它地点筹划了激光―Video展示。
@#@@#@ 激光视觉展示和音乐、戏剧表演的结合对这个领域的艺术创作作出了一个明显的贡献。
@#@四个著名的音乐家、作曲家和音乐学家―LowellCross、DavidTudor、PaulEarls和LannisXenakis―一直加入这样的激光展示。
@#@@#@ 美国人LowellCross可以被视为在这特殊领域的一个开拓者。
@#@从1964年到1968年在Toronto研究电子音乐后,他在1969年到1970年与DavidTudor以及科学家兼雕塑家CarsonJeffries合作创作了混合媒体作品《Video―LaserⅠ、Ⅱ》,作品展示在California的Oakland和Japan的WorldFair。
@#@在稍后的时间,一种高层次的在不同学科的艺术家的合作也建立了。
@#@LowellCross的重要贡献是:
@#@借助于一束氪激光创作了有兰、红、绿和黄色的图形激光,通过一种振动的镜子系统的方式,振动和声音的强度变化相谐调。
@#@@#@ PaulEarls的艺术目标可以从1988年在Karlsruhe的BadischerKunstverein举办的展览《OttoPieneunddasCAVS》出版的图录中的一段陈述了解到:
@#@“美丽、能量、神话、诗、理智、雄辩、进化、唯一、派生、善、微妙、直接、充分发挥、透彻、抽象、不可思议、复杂、多层次、容易、精密、简单、特别的个人性──所有(这些)品质(可以)在最好的音乐例如一部莫扎特歌剧中找到。
@#@它也是我的抱负。
@#@”@#@ 另一个他陈述的目标是:
@#@“创造新作品既不是我也不是别的任何人具有的曾经验的对感官的综合的和赞美生命。
@#@”那句话被印于1988年在NewYork的YeshivaUniversityMuseum举办的LightsOROT展览的图录中,那里Earls展示在其它的作品中,再有在和OttoPiene合作的《Firmament》作品中,那是一个激光投影和激光图像结合以一种环境声音创作的系列。
@#@这个作品的视觉部分有二部分,二部分分享同一个氩激光束:
@#@一个计算机生成的与Judaism图形和口语传统系列图像,一种分色以绿、兰、紫色的图案和点的表演。
@#@@#@ Earls仅使用激光束中的物理特性。
@#@它不散开地穿行过空间,在一定距离内保持它的能量;@#@它有一个信号波长的结构;@#@在光的形式中体现能量和热;@#@并且“它被感受的特性是属于一种现场的、颤动的、生命在光中的东西”。
@#@激光图像创造于眼和脑之中,它作为线解释快速的光运动,而非作为运动。
@#@这些二维图像通过跃动和变调可以感受三维性。
@#@Earls通过对音乐和声音使用的扩展、对比、旋转图像去获得这种效果。
@#@@#@ 在戏剧领域,艺术介入被JoelStein和CarlFredrikReutersward所尝试。
@#@Stein,确信他对GroupedeRecherched`ArtVisueldeParis的erstwhile的忠诚,他以一种环境目的使用激光,同时还促使观众完全介入创作过程。
@#@关于发光环境的主题是一束激光和跳动的镜子实现的,他在杂志Leonardo(1970年3期)写道:
@#@@#@ 光束被反射于一个或好几个镜子,它们被分碎于由脉动规则赋予生气的空间内。
@#@这个光束是依据一个活动反射器的加速而增速的,并刻画出一个变换的循环―墙、地、天花板。
@#@可操纵的镜子,各种光的响板被安纹,它们允许观众直接的介入,观众可在视力能恢复的光束旁操作。
@#@@#@ CarlFredrikReutersward,一个这种媒体的早期开拓者和具有全面操作能力的艺术家,他在PopArt和激浪派(FluxusGroup)的精神中使用了激光。
@#@他的态度呈现了一种令人称奇并使观众陷入其中的欲望。
@#@从1962年起,他创作的“激光日记”保持了十年。
@#@在1969年,他结合了激光束和激光Video影像作为在Stockholm的戏剧表演创作。
@#@他的最早的在城市周围的激光环境展览计划从未真正实现过,尽管它们在其它艺术家的实际研究中可能扮演一定的角色。
@#@然而Reutersward创作了他称为“Lazylasers”的作品,例如被金属箔反射的软性电子激光束,一些激光图像、激光折射、三维激光设计以及一些holograms。
@#@@#@ 全息摄相是一种二步成像过程,在其中,中介的录制是由与一个对象联系在一起的复杂的视域构成的。
@#@Wave-front重构过程(现在称作全息摄相holography)首先被匈牙利物理学家DennisGabor描述,这发生于解决用电子束构成图像改进想法的特别实验时。
@#@@#@ 要创作一个hologram,从一束激光散发的一束信号被一个薄的半透明的电极片一分为二,制成一个对照光束和一个光束。
@#@刮宫念书的方向受镜子控制。
@#@因为光束是窄的,一个透镜系统和沿着它们路径的针洞将其分散开。
@#@光束被引导,然后通过反射,达到被选择的物体。
@#@当光束和对照光束再结合时,二套光波相互作用,并且构成一种干扰花边的图案,它被记录在电影胶片上。
@#@它变成hologram它在原初状态下显示为一种难以辨认的窄线和螺纹图案,当被一种聚光源如一束激光照亮时,hologram把光编织成一种原初物体的三维表象。
@#@@#@ 为了建立一种全息摄相历史全面的合法美学,必须将自身从依赖于将照相作为理解计算机艺术的重要范例的做法中脱离出来。
@#@这种范例的坚持揭示了自身,尤其在格外强调的全息“第三”维方面。
@#@如果采取一种不同的视点,人们可以假定“光的自我创造能力”类似于全息摄相媒介的创造功能。
@#@某些理论家,在定性光在艺术史中的角度中(尤其是光的象征意义、物质存在和效果),倾向于不考虑全息摄相与文艺复兴时期单点透视图像结构的适当关系,更多地是与烟火制造联系而不是绘画。
@#@@#@ 不象一种正规的图画,一种Hologram自我显示为首先诉诸于触觉和运动感。
@#@只有通过触觉和视觉的技术性的相互作用,它才能释放出它的全息图像。
@#@只有当我们象一面镜子样的握在手重,并前后移动它,或当我们多角度看它,发现某种相似于一幅图画才是可能的。
@#@@#@ 就象全息视觉导致了一种几何学视觉的破裂,全息空间不再是用欧几里德几何学所能解释的。
@#@不像透视空间,一般将其痕迹留在三维的具象化和我们的观念上,全息空间不可以想象为一种纯功能的数学结构,而是应体验为一种不确定的现象,按Zec的说法它相关于后现代文化的日常经验。
@#@@#@ 全息摄相不仅是一种产品或一种工具,还是基于它的媒介光的一种自治结构的特定效果的表述。
@#@Zec主张,全息空间不可能复制现实,全息空间的美学效果以及它的本质存在仅出自光能的自我创造,对此全息摄相给以绝对的优先考虑。
@#@@#@ 光不仅是一个发生原则,而且同样也是一个主体和全息图像的本质,光的自我参照表现了全息信息连接的基本形式。
@#@不管色素和对于物质现实的参照关系,全息摄相打开了作为在其原初希腊的“感性”(Sensation)意义中美学实现上的光谱范围。
@#@它是几乎不能被观察到的在对象光束和产生全息美学信息间瞬时差异。
@#@而且,全息空间创造美学信息的现实内容,其中,生理学的观看与心理方式相抵触,全息美学的效果是被容纳于心理方式中的。
@#@@#@ 在激光和全息艺术领域中最突出的艺术家是MargaretBenyon,HarrietCasdin-Silver,DieterJung,PaulaDawson,MichaelWenyon和SusanGamble,RudieBerkhout,GeorgesDyens,DouglasTyler以及ShunsikeMitamura。
@#@@#@ 对全息艺术作品我们可能惊叹其技术和美学关系的一个开拓者象MargaretBenyon。
@#@Benyon当然使用了上述的多种技术,例如用于多样性目的的单色光holograms,三维物体holograms,白光发射holograms和“虹holograms”,它伴随的目标是在高技术和原创构想之间缝隙架起桥梁。
@#@她把holograms用作一种物质世界的非物质维度的揭示,以及用作一种在制造人存在自身脉动的激光hologram前对常规思想怀疑和颠覆的大众传媒。
@#@@#@ 在初期,仅有的可用技术是激光发射hologram,她那时单独在英国作为女性hologrammatic艺术家工作,这种技术仅仅作为特殊的光源和在黑暗状况中被展示。
@#@她的早期作品延续着她的作为一个全息摄相画家的想法,在她使用这一媒介的唯一方面前,这种媒介允许她去提出关于空间逆时间的影像、以及在其中两种固体似乎分享同一空间的双重曝光的陌生观念。
@#@她制作的“非holograms”所显示的运动对于肉眼“固体的洞”和“三维轮廓”是不可视的。
@#@在1972年,她开始制作holograms表达她正看到的发生于全息摄相和高科技化对社会的危险。
@#@@#@ HarrietCasdin-Silver是一个在制作她的全息图像中和工程师StephenBenton合作的艺术家。
@#@1968年,她构造了一个结合声音、光效应和观众参与的不锈钢环境。
@#@观众进入她的装置,披着他们自己设计的“迈拉”(mylar:
@#@一种坚韧聚脂类高分子物)衣服,从而将质地和色彩价值两者混合于钢。
@#@在亮光研究中更复杂的是Casdin-Silver发现了全息摄相的光亮和空间的可能性。
@#@她最终选择全息作为她在1968年首要的艺术媒介,并开始使用激光单独构成首字母构型,并完全消除物体。
@#@@#@一段时间,她离开了她集中于她所能创造的一种与激光构型相反的解放、以及扩展全息技术所引致的自由这样的交流女性主义和社会政治观的原初目标。
@#@当开始在1972年和StephenBenton工作时Casdin-Silver的hologram完全物质化了。
@#@他们的第一个合作是《CobwebSpace》,包括一个激光发射hologram和一个白光放射hologram,每个为11x14英寸。
@#@在这个作品中,艺术家首先关注的是构图。
@#@出于许多理由,她选择一个长方形玻璃鱼缸,通过它发光给在落地玻璃对面的物体。
@#@其中存在的问题是,在落地玻璃上被选择的光的图形是二维的,而意图的目标是三维。
@#@第二代白光发射系统的部件解决了这个问题。
@#@随着分叉光束和nocollimatimg透镜一起,第二代处理器能使图像变圆及膨胀。
@#@进一步的图像是投射在极板前,它将放得更大更扭曲。
@#@@#@ 创作(和Benton合作)了一些多色白光发射holograms(例如HologramIX,1972)和激光发射holograms(如Holos17,1973)后,Casdin-Silver加入了Brown大学,在那里,她创作了《Sphere》系列,这是完全的激光创作(在光学系统中没有真实物体)。
@#@由此,通过极板以及背面再一次的幻影投射仿佛使盘的平面弯曲,玻璃和球面达成一种象征关系。
@#@@#@ 从前面这一点看,部分因为她的女性主义位置,Casdin-Silver独自从事了holograms的概念和技术制作。
@#@从1975年以许多形式使用激光之后,她通过全息艺术实现了她的社会政治主义,例如,在《Phalli》(1975)中白光发射的影像最终被投射了3英寸深。
@#@@#@ 德国艺术家DieterJung1972开始在垂直和水平线震荡的画布上画肖像,它的图形重复了支架自身的经纬。
@#@@#@ Jung在1977年的第一个holograms是离心轴(of-axis)发射holograms,它投射了羽毛的激光可视图像。
@#@真实羽毛中的半透明结构折射和反射了光,散布了它们自身闪光的视觉幻影和碎片的美丽。
@#@@#@ 这些经验是Jung的全息艺术制作的基础。
@#@他的第一个计划是和一个科学家DonaldWhite合作。
@#@它是二首由HansMagnusEnzensberger所作的题为“Hologram”的诗的变形,诗专为Jung的作品而作。
@#@德文的开始是:
@#@‘DieserSatzhierliegtinderLuft“(这句子躺于空中的此处……)英文开头是:
@#@”Itiseasytobuildapoemintheair“(在空中建立一首诗是容易的)。
@#@@#@ 第一首诗被装在一个透明管中,在管中,文字被投射为真实的和虚拟的图像。
@#@第二首诗成为一个360‘构成的hologram,诗盘旋为一个筒状的螺旋,它的标题用作一个竖轴。
@#@这是一种使词离开书页进入空间的方式。
@#@@#@ Jung尤其着迷于虹,并使用Benton的虹全息技术去创作了好多全息组诗:
@#@多镜孔全彩色的hologram《Butterfly》(1982),《featherShadows》和《IntoRainbow》(1983)多次曝光holograms:
@#@《PresentSpace》(1984),《DifferentSpace》(1985),《Illuminations》和《SunDial》(都是1986)。
@#@这些作品将它们色域投射在图像平面的前后的竖的宽带中。
@#@它们只能体验为空间上光影色彩变化的不确定的艺术效果,不在场的观众可从空中看到。
@#@@#@ @#@@#@ 多镜孔和一步虹技术为细微的附加色彩在空中的混合提供了独一无二的光调色板。
@#@“真实的”动画通过附加透镜、光圈、镜孔的遮挡和操作,参照光束和客体光束可以被获得。
@#@委内瑞拉全息艺术家RubenNunez称这为“全息动力学”。
@#@@#@ 澳大利亚艺术家PaulaDawson的一个值得注意的特例是她的大规模的全息图(holograms)。
@#@在1980年,她制作了一个结合模拟一整间房间的激光发射hologram的装置,题为《ThereIsNoPlaceLikeHome》(极片尺寸1500x950mm,图像尺寸3000x3000x2800mm),这个作品比以前在世界任何地方的尝试都需要一个更大规模的hologram,它最终在法国Besancon的O.B.E.laboratories实现。
@#@@#@ 在一个题为《EidolaSuite》的由三个激光全息图(底片尺寸:
@#@1500x950mm,图像尺寸3000x3000x5000mm)结合成的装置中,Dawson再现了一幢郊区房子的不同“瞬间”,表现了它的无人的中心结构的时刻,并且,通过它的每一边窗户,在右边的绿色景象的位置作为过去的生活,左边则是一个呈现未来的当地景致。
@#@在第一个例子中,它呈现的经验通常难以在画廊体验,《EidolaSuite》可以视为一种纯景观。
@#@它的混杂结构激发了一种可能在观众眼前再造世界式的“技术奇观”。
@#@这是一种海德格尔视为技术时代7)存在的支配性模型的“构形”形式。
@#@Dawson还在这三重结构中处理成一种物质世界经过时间的局部干化效果。
@#@8)《EidolaSuite》体现为一种仿佛塑造自我们生存环境中的熟悉事物的时间的轮回意识,并且以一种表演和叙述的方式持续地体验。
@#@@#@ @#@@#@ 在1980年,光学工程师MichaelWenyon和艺术家SuanGamble在伦敦的Goldsmith大学制作一台全息设备,这个在欧洲的第一个全息车间致力于研究全息的艺术应用。
@#@在1983年,他们开始了积极地艺术合作,制作了一些映现在底版上的长水平线双底片全息图,它常常有斑点效果。
@#@全息图中色彩出自化学的隆起或收缩的乳剂,否则所有的色彩将是红色的激光色。
@#@斑点效果的作品采用了彩色光网格图形,它以被称为“激光斑点”的特殊的激光侧面效果为基础。
@#@这无疑发生于一束激光照射一个物体之时,艺术家可以改变图形尺寸,通过一种斑点图形和纯光谱色的结合用以摹拟自然和生物处理,或创造一种新的人工图形。
@#@在一个称为《CoalSeam》的作品中,它们仿佛水花。
@#@@#@ 1986年和1988年,Wenyon和Gamble在作为皇家格林威治天文台的驻台艺术家后,他们创作了一些著名的全息图装置,这和他们想要呈现一种自己创造的宇宙图像的目标是一致的。
@#@例如,《Zodiaic》是一个薄条形的透明玻璃,通过它观看者可看见一个红色“星体”的无穷区域。
@#@他们希望观看者像透过一个狭窄的“信箱”孔观看那样体验一种呈现在背后上方或超越玻璃边缘的更大空间。
@#@这个作品通过一个调光器系统缓慢地使红色全息图和兰色背景间的光依次褪色,模拟呈现于朦胧星空中的形体效果。
@#@@#@ @#@ 他们二个新近的大型全息图《StellaMaris》和《Radii》(1989)也是以这些主题为基础的。
@#@在《StellaMaris》中,Wenyon和Gamble创造了一个用光的聚散线制成的简洁的向后收缩状的空间―一种可以被视及的光的固有特性,它类似于一种光的水下图形。
@#@《Radii》呈现了那种光在隧道尽头的体验,就如通过望远镜所看到的遥远之光。
@#@@#@ 尽管在第一个空间中Wenyon和Gamble感兴趣于对光的捕捉,将其作为一种通过原始光形态的全息图呈现的一种具象,在一种更诗意的层次看待这种光的技术和空间,他们以这种宇宙的混沌性作为对当代科学兴趣的视觉表达。
@#@10)@#@ RudieBerkhout,一个荷兰时装设计师和舞台灯光专家,他在美国发现了全息摄影。
@#@他的作品通过在白光下可视的单极黑白光射全息图运行,形式多样,使用了一种大型透镜系统在全息底片上聚焦图像,经由Benton白光光射全息图,以一束附加光束安置和排列制造白光的不同色彩,这是在导致动感影像的图像制成过程中对全息光图形原理(HologrphicOpticalElements,简缩为HOES)的一种新运用。
@#@这种技术变异还涉及从几何抽象到原创基础的美学转换。
@#@@#@ Rerkhout在1978年准备使用一个六面体和二个球体发展他的图像和色彩倍增技术,它们将被记录在三个全息正片上,这是专门为这工作设计的技术,他借助于全息光图形原理,以原始正片创作了许多六面体和球体。
@#@全息光图形原理I(HOEI)是以一套能在一种三维网格上的包括许多聚焦点的透镜为基础的,通过它正片被倍增了。
@#@@#@ 全息图形制作对Berkhout而言,自它导致一种纯光学过程起就是一种令人着迷的经验,它在任何其它媒介上是不可能的。
@#@对他来说这一结果似乎关涉一种原子内部的互动。
@#@他从全息图形的唯一发展是,图像在某一时刻总是既在又不在,这取决于观者的位置。
@#@它能从这边或从背后去看,允许观看者去审视和注意图像所有的视角。
@#@全息动感图形的处理被Berkhout于80年代以后发展,从而能以光“绘图”──这体现在《EventHorizon》和《VasarelySpace》中。
@#@最近他正着手研究在Vasarely二维形式光效应基础上的三维可能性。
@#@@#@ 在1982年,Berkhout制作了一个全息取景器,以便有助于创作中完成底片的图像和色彩。
@#@它构成了一个在制作器的图像范围内再现翻印底片的点阵矩形轮廓,这也是作品《Deltawerk》、《DeltaII》和《DeltaⅣ》的创意,它们全体现为相互表面刻写的点阵轮廓线。
@#@@#@ GeorgesDyens在80年代初发现了全息摄影,当时他正研究一种可以显示其作品自由漂浮在空中的方式,创造一种没有垂直和水平维度的空间景观,一种观众能在其中面对存在焦虑的失重环境。
@#@在Dyens的作品中,雕塑和全息摄影被构想为交流的有机工具,由于朦胧的、薄雾般的和辉耀的特性,全息摄影提供了与结合进他作品中的实体雕塑的一种触目的、诗意的反差。
@#@这些“全息雕塑”悬止在时间和空间中,展开在动态和静态、均一和不均一、生命和死亡之间的中间地带。
@#@它们被定义为一种存在于短暂的流派和运动特性之外的哲学层次的象征。
@#@它们表现了一种关注本质和存在意义的内在世界,一种生命的脆弱和人对与宇宙平衡的追寻。
@#@@#@ @#@对Dyens而言,全息摄影是真实的和即时的,幻觉的和魔幻;@#@它是关于光和光之颜色的。
@#@全息摄影提供给他一种不确定连续运动空间的创造,在这空间中通过外在的光制造视觉这样一种直接关系赋予运动形体。
@#@光,作为精神性的象征,在他的作品中扮演了一个重要角色。
@#@现在他用激光束而非凿刀创作雕塑,用调光器和聚光灯而非画刷绘画。
@#@他的可触的雕塑和不可触的全息摄影的混合接近了一种本质,在这一层次上,可触的和不可触的因素(土―水/空气―火)给合于一种完整宇宙的创造。
@#@@#@ DouglasTyler的染色玻璃全息图装置题为《LightDreams》,于1991年展示在Rheims的“光艺术”(LightArt)展,这是他的《DreamPassage》系列的一部分。
@#@Tyler1949年出生于密歇根的Detroit,一开始作为壁画家知名。
@#@70年代晚期他开始全息摄影创作,并一直是这类媒介的有意义使用的鼓吹者。
@#@他做了关于全息摄影的写作和演讲,同时组织展览和教全息摄影课程。
@#@Tyler的装置使他能探索艺术家、公众和艺术品间的相互作用。
@#@他写道:
@#@@#@ 使用全息媒介对我来说有一种内在的兴奋,一方面,她有一种独一无二性;@#@另一方面,它有空间维度的神秘幻觉。
@#@然而,对我的作品重要的是,全息摄影是一种互动媒介,在其中,艺术家、艺术品和观众分享一种动态的和象征的关系。
@#@尽管所有的艺术品涉及艺术家和管中之间的一些交流类型,全息媒介在这样一种交换中迅速提升了这一关键角色的活动层次,换而言之,这种交流成为一种高度幻觉的对话。
@#@在我穿行于一幅全息图的飘渺空间同时,我于一种共同的存在中对话。
@#@@#@ 这种精神的和隐喻的运用并被吸引入Dyens的作品对日本艺术家ShunsikeMitamura也是重要的。
@#@他的虹全息图《AppleintheEye》(1982),它由人眼型的线网构成,创造了一种波纹效果,同样也体现在他的一个强调色彩的多媒体装置《";i:
14;s:
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"接线机项目可行性研究报告@#@接线机项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@接线机项目投资环境分析,接线机项目背景和发展概况,接线机项目建设的必要性,接线机行业竞争格局分析,接线机行业财务指标分析参考,接线机行业市场分析与建设规模,接线机项目建设条件与选址方案,接线机项目不确定性及风险分析,接线机行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@接线机项目建议书@#@接线机项目申请报告@#@接线机项目环评报告@#@接线机项目商业计划书@#@接线机项目资金申请报告@#@接线机项目节能评估报告@#@接线机项目规划设计咨询@#@接线机项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】接线机项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章接线机项目总论@#@第一节接线机项目背景@#@一、接线机项目名称@#@二、接线机项目承办单位@#@三、接线机项目主管部门@#@四、接线机项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、接线机项目可行性研究报告编制依据@#@七、接线机项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、接线机项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、接线机项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、接线机项目财务和经济评论@#@十、接线机项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章接线机项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节接线机项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、接线机行业准入政策@#@三、接线机行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章接线机项目背景和发展概况@#@第一节接线机项目提出的背景@#@一、国家及接线机行业发展规划@#@二、接线机项目发起人和发起缘由@#@第二节接线机项目发展概况@#@一、已进行的调查研究接线机项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、接线机项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节接线机项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、接线机项目建设的必要性@#@四、接线机项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节接线机产品市场供应预测@#@一、国内外接线机市场供应现状@#@二、国内外接线机市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外接线机市场需求现状@#@二、国内外接线机市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、接线机产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、接线机产品国内市场销售价格@#@二、接线机产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章接线机行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章接线机行业财务指标分析参考@#@第一节接线机行业产销状况分析@#@第二节接线机行业资产负债状况分析@#@第三节接线机行业资产运营状况分析@#@第四节接线机行业获利能力分析@#@第五节接线机行业成本费用分析@#@@#@第七章接线机行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建接线机项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节接线机行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节接线机行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节接线机项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节接线机项目产品销售收入预测@#@@#@第八章接线机项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章接线机项目应用技术方案@#@第一节接线机项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章接线机项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、接线机项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节接线机项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节接线机项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、接线机项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、接线机项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、接线机项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章接线机项目实施进度安排@#@第一节接线机项目实施的各阶段@#@一、建立接线机项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节接线机项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节接线机项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节接线机项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、接线机项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、接线机项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、接线机项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、接线机项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、接线机项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、接线机项目对合理利用自然资源的影响@#@六、接线机项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章接线机项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章接线机行业发展趋势分析@#@第一节我国接线机行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国接线机行业发展的主要问题@#@二、促进接线机行业发展的对策@#@第二节我国接线机行业发展趋势分析@#@第三节接线机行业投资机会及发展战略分析@#@一、接线机行业投资机会分析@#@二、接线机行业总体发展战略分析@#@第四节我国接线机行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、接线机行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章接线机项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国接线机行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章接线机项目投资可行性报告附件@#@1、接线机项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、接线机项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、接线机项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、接线机项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
15;s:
25287:
"集装箱钢管项目可行性研究报告@#@集装箱钢管项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@集装箱钢管项目投资环境分析,集装箱钢管项目背景和发展概况,集装箱钢管项目建设的必要性,集装箱钢管行业竞争格局分析,集装箱钢管行业财务指标分析参考,集装箱钢管行业市场分析与建设规模,集装箱钢管项目建设条件与选址方案,集装箱钢管项目不确定性及风险分析,集装箱钢管行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@集装箱钢管项目建议书@#@集装箱钢管项目申请报告@#@集装箱钢管项目环评报告@#@集装箱钢管项目商业计划书@#@集装箱钢管项目资金申请报告@#@集装箱钢管项目节能评估报告@#@集装箱钢管项目规划设计咨询@#@集装箱钢管项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】集装箱钢管项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章集装箱钢管项目总论@#@第一节集装箱钢管项目背景@#@一、集装箱钢管项目名称@#@二、集装箱钢管项目承办单位@#@三、集装箱钢管项目主管部门@#@四、集装箱钢管项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、集装箱钢管项目可行性研究报告编制依据@#@七、集装箱钢管项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、集装箱钢管项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、集装箱钢管项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、集装箱钢管项目财务和经济评论@#@十、集装箱钢管项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章集装箱钢管项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节集装箱钢管项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、集装箱钢管行业准入政策@#@三、集装箱钢管行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章集装箱钢管项目背景和发展概况@#@第一节集装箱钢管项目提出的背景@#@一、国家及集装箱钢管行业发展规划@#@二、集装箱钢管项目发起人和发起缘由@#@第二节集装箱钢管项目发展概况@#@一、已进行的调查研究集装箱钢管项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、集装箱钢管项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节集装箱钢管项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、集装箱钢管项目建设的必要性@#@四、集装箱钢管项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节集装箱钢管产品市场供应预测@#@一、国内外集装箱钢管市场供应现状@#@二、国内外集装箱钢管市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外集装箱钢管市场需求现状@#@二、国内外集装箱钢管市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、集装箱钢管产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、集装箱钢管产品国内市场销售价格@#@二、集装箱钢管产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章集装箱钢管行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章集装箱钢管行业财务指标分析参考@#@第一节集装箱钢管行业产销状况分析@#@第二节集装箱钢管行业资产负债状况分析@#@第三节集装箱钢管行业资产运营状况分析@#@第四节集装箱钢管行业获利能力分析@#@第五节集装箱钢管行业成本费用分析@#@@#@第七章集装箱钢管行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建集装箱钢管项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节集装箱钢管行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节集装箱钢管行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节集装箱钢管项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节集装箱钢管项目产品销售收入预测@#@@#@第八章集装箱钢管项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章集装箱钢管项目应用技术方案@#@第一节集装箱钢管项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章集装箱钢管项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、集装箱钢管项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节集装箱钢管项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节集装箱钢管项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、集装箱钢管项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、集装箱钢管项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、集装箱钢管项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章集装箱钢管项目实施进度安排@#@第一节集装箱钢管项目实施的各阶段@#@一、建立集装箱钢管项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节集装箱钢管项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节集装箱钢管项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节集装箱钢管项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、集装箱钢管项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、集装箱钢管项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、集装箱钢管项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、集装箱钢管项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、集装箱钢管项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、集装箱钢管项目对合理利用自然资源的影响@#@六、集装箱钢管项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章集装箱钢管项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章集装箱钢管行业发展趋势分析@#@第一节我国集装箱钢管行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国集装箱钢管行业发展的主要问题@#@二、促进集装箱钢管行业发展的对策@#@第二节我国集装箱钢管行业发展趋势分析@#@第三节集装箱钢管行业投资机会及发展战略分析@#@一、集装箱钢管行业投资机会分析@#@二、集装箱钢管行业总体发展战略分析@#@第四节我国集装箱钢管行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、集装箱钢管行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章集装箱钢管项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国集装箱钢管行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章集装箱钢管项目投资可行性报告附件@#@1、集装箱钢管项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、集装箱钢管项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、集装箱钢管项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、集装箱钢管项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
16;s:
18612:
"精品行业分析报告可编辑版互联网银行行业分析报告完整版@#@ @#@@#@2016年互联网银行行业分析报告@#@本文为word模式,下载后可自由编辑@#@目录@#@一、互联网银行起跑@#@1、微众银行试水@#@2、网商银行筹建@#@3、三个虚构的小案例@#@二、互联网银行精要@#@1、核心逻辑链:
@#@场景—导流—大数据—征信并授信@#@2、大数据之源:
@#@UGC网络@#@3、点石成金:
@#@从数据到信息@#@4、在逻辑链上寻找最具价值的环节@#@三、传统银行视角:
@#@补充而非颠覆@#@1、传统银行也有类似的逻辑链@#@2、传统银行与互联网银行错位竞争@#@3、传统银行迅速反应@#@四、总结@#@ @#@@#@一、互联网银行起跑@#@1、微众银行试水@#@2014年7月,银监会披露近日已正式批准三家民营银行的筹建申请,其中包括由腾讯、百业源、立业为主发起人的深圳前海微众银行(以下简称“微众银行”)。
@#@12月12日,微众银行完成筹建,获准开业。
@#@@#@根据当时披露的公开信息,微众银行注册资本金30亿元,经营范围包括吸收公众、主要是个人及小微企业存款;@#@主要针对个人及小微企业发放短期、中期和长期贷款;@#@办理国内外结算以及票据、债券、外汇、银行卡等业务。
@#@业务模式上,微众银行定位于“个存小贷”,服务个人消费者和小微企业客户。
@#@@#@12月28日,微众银行官网上线,成为我国第一家互联网银行。
@#@2015年1月4日,微众银行在总理见证下发放了一首笔贷款,金额@#@3.5万元。
@#@2015年1月18日,微众银行试营业(内容包括为银行股东、银行员工办理开户;@#@邀请目标客户参与业务体验;@#@加强同业联动,建立合作关系等。
@#@不是正式对外营业)。
@#@预计正式开业在三四月份左右。
@#@@#@2、网商银行筹建@#@相比微众银行,另一家互联网银行,蚂蚁金融旗下的浙江网商银行(以下简称“网商银行”)进度略慢。
@#@@#@2014年9月,银监会批复,同意浙江蚂蚁小微金融服务集团有限公司等发起人筹建浙江网商银行。
@#@根据程序要求,筹建工作应自批复之日起6个月内完成,因此预计开业时间在2015年第一季度。
@#@@#@根据公开信息,网商银行将坚持“小存小贷”的业务模式,目标客户锁定为电子商务平台的小微企业和个人消费者,产品主要是贷款等适合网络操作、结构相对简单的金融服务,主要提供20万元以下的存款产品和500万元以下的贷款产品。
@#@@#@3、三个虚构的小案例@#@但是,两家互联网银行将来如何具体运营,我们目前并没有很清晰的图景,银行自身也表示仍在摸索之中。
@#@我们先分享三个虚构的小案例。
@#@然后,我们试图顺着互联网金融、互联网银行的逻辑,推导可能的业务模式,最后给出行业预判。
@#@@#@互联网银行如何借助数据判断一个人的诚信?
@#@@#@阿里巴巴掌握电商交易和支付数据,相对简单(如果这数据可以提供给网商银行使用)。
@#@比如淘宝用户小强(同时也是支付宝用@#@户),阿里巴巴能看到他每月还时还信用卡账单,按时缴纳水电煤费,每月10日会有一小笔钱存入余额宝(可能是工资的一部分),购物过程中也未与任何卖家产生过纠纷,因此有把握相信小强是一个诚信的人,可结合其收入水平谨慎地给予授信。
@#@@#@腾讯旗下的微众银行,掌握的交易数据、支付数据不多,多的是社交数据,甚至都称不上数据,而是文本。
@#@但借助一定的文本挖掘技术,也能够用来判断一个人的诚信。
@#@比如微信用户小明(同时也是QQ用户),经常在微信(或QQ)上与朋友、客户等约定见面的时间地点,而后到点前,会总向对方发送类似“我到了,我在正门口”之类的语句。
@#@腾讯发现小明发出这句话的时间总是比约定时间早个几分钟,这也能从一个侧面反映小明为人诚信。
@#@@#@但是,当腾讯用同样方式去考察另一位客户小红时,却发现小红会在微信上和别人约定时间地点,到点了却从没见她有类似“我到了”的语句。
@#@后来才发现,小红按时到达目的地后,习惯于用手机联络对方。
@#@这意味着,仅掌握自己的数据是不够的,还需要从体外获取数据,比如电信运营商的数据。
@#@@#@二、互联网银行精要@#@对于我国银行业乃至金融业而,互联网金融是新生事物。
@#@“新”@#@在何处?
@#@@#@首先,肯定不是新在“互联网”上,因为互联网不是新生事物,互联网和金融的结合已实践了10多年,但传统的网络银行业、网络证券业并不是我们如今热议的互联网金融。
@#@于是,我们必须思考,现今的互联网行业和过去相比,有何变化?
@#@我们认为最显著的新特征在于“大数据”,互联网金融的核心创新就是大数据。
@#@@#@我们将互联网银行视为互联网金融的一个子业态(就像银行是金融的子业态一样)。
@#@因此,互联网银行一方面要遵循互联网行业的最新逻辑,另一方面仍然要遵循金融业、银行业的本质逻辑。
@#@@#@我们首先据此梳理出互联网银行的主要逻辑链,然后,再沿着逻辑链寻找最有价值的环节。
@#@@#@1、核心逻辑链:
@#@场景—导流—大数据—征信并授信@#@我们在此前有关互联网金融、互联网银行的报告中,阐述过我们所理解的互联网金融。
@#@@#@和任何金融交易一样,互联网金融要实现放款过程中的风险定价(也就是量化风险,然后据此科学地拟订利率)。
@#@传统银行业通过对借款人的贷前尽调实现风险定价,这种尽调结果不可能彻底量化,很大程度上需要信贷审批人员的经验。
@#@而互联网金融则试图通@#@过分析大数据,实现批量、海量、快速的征信并授信,并且几乎是纯量化的。
@#@@#@这种征信有两点意义:
@#@@#@
(1)成本低廉:
@#@由于互联网金融面对长尾市场,单个客户金融交易的金额很小,因此能够承担的融资成本也非常小。
@#@比如一笔总额几万元的贷款,按照传统利差估计,银行能够从中获取的收入也就几百块钱,完全无法用传统的实地尽调等方式来完成征信。
@#@因此,利用大数据批量快速实现授信,首先能够降低成本。
@#@@#@
(2)海量客户:
@#@同样由于单个客户交易金额微小,能够回报金融服务商的对价更小,金融服务商只有通过批量覆盖海量客户,才能实现这项业务整体盈利。
@#@@#@因此,互联网金融的核心是基于大数据的征信。
@#@至于这种征信方式能否实现更好的风险控制,则取决于数据分析能力,也就是:
@#@@#@能否将纷繁复杂的大数据,转换成能够用于征信的信息。
@#@这可能是所有互联网金融面临的问题。
@#@@#@2、大数据之源:
@#@UGC网络@#@因此,这一切的前提在于大数据。
@#@@#@我们回顾互联网发展史能够发现,互联网并不天然等于大数据。
@#@事实上,大数据是随着web2.0、UGC(UserGenerated@#@Content,即用户生成内容)兴起后,才慢慢积累起来。
@#@在UGC网络兴起之前,由网站主办方单方面从事信息生产,信息总量毕竟有限。
@#@只有UGC网络充分发展后,才出现了真正的信息爆炸,大幅推进了数据的积累和传播。
@#@@#@典型的UGC网络包括社交(包括熟人社交和生人社交)网络、资讯(视频、图片、专业知识等)共享网络等,电商网络也能视为UGC的一种类型,交易就是它的内容。
@#@UGC网络所产生的信息,又分为公开和私密两大类,比如电商网络的交易数据是私密的,仅放贷人有权获取。
@#@@#@UGC网络的主办方不再提供内容服务,他们仅提供平台服务,而由用户自行完成互动,从而实现数据留存。
@#@大数据因“大”而有价值,因此这些网络会想方设法去导入流量,并且有可能为此花费大@#@量支出,俗称“烧钱”。
@#@@#@沿着这一逻辑,我们就能知道上哪儿寻找大数据:
@#@
(1)大型UGC网络:
@#@典型代表如腾讯、阿里巴巴,建立平台再慢慢积累流量;@#@
(2)UGC网络创设各种场景去主动引流(比如打车、红@#@包),导入流量,最终是为了导入数据。
@#@当然,创设场景不能是胡乱创设,而是要抓住用户实际需求。
@#@@#@因此,大型UGC网络及其导流行为,是金融业务获取宝贵大数据的基础。
@#@@#@3、点石成金:
@#@从数据到信息@#@掌握大数据后,更为关键的一步是从数据到信息的转换,即将大数据转换成能够用于征信的有用信息。
@#@@#@毫无疑问,电商网络的数据是最为直接可以应用于征信的,因为那是最直接的交易信息,其存储本身是结构化的,也易于处理。
@#@@#@但简单也有其弱点,就是其背后的变量和算法容易被用户掌@#@握,从而使恶意骗贷者有机可乘。
@#@这类似于淘宝“刷信用”的行为,即,如果信用体系是相对明晰的(也就是大家都知道哪几个变量最为影响征信结果),那么用户可以有针对性地采取行动,刻意美化那些变量,达到“好信用”的标准。
@#@@#@同样,其他好客户如果刚好某个变量不优异,则可能会被“错杀”。
@#@@#@为解决该问题,目前逐渐引用非结构化数据征信,比如近期比较热门的美国大数据征信公司ZestFinance。
@#@ZestFinance广泛收集借款人的数据,包括第三方数据(信贷记录、司法记录、居住情况等)、用户自身提交的数据(水电煤账单、电话账本等)、互联网公开数据(来自社交所其他网络的信息)等,然后通过机器学习等方式,进行大数据挖掘,寻找变量间的关联性,再据此逐步转换为有用的测量指标,代入模型,模型结论最后还要经模型投票,形成最终的信用分数。
@#@@#@ZestFinance的核心是建立数据挖掘模型,将大量原始变量间的关联性进行“解读”,让模型“读懂”其真实含义,并最终运算出有用的征信信息。
@#@@#@原始变量规模巨大,使借款人“刷信用”难度大为增加,也使部分达不到常规征信标准的用户,能够有机会申请到贷款。
@#@@#@非结构化数据的大数据征信应用,在我国尚处起步阶段,阿里巴巴、腾讯等公司均有尝试,分别建有芝麻信用、腾讯信用公司,已获央行批准进入征信市场。
@#@@#@4、在逻辑链上寻找最具价值的环节@#@我们首先据此梳理出互联网银行的核心逻辑链,然后,再沿着逻辑链寻找最有价值的环节。
@#@@#@逻辑链为:
@#@@#@我们把上述逻辑链概括为以下三个环节(以及每个环节的任务):
@#@@#@
(1)从流量中要大数据:
@#@抓住客户需求,创设应用场景,使客户在自身的平台上热烈互动,以此将大数据留存;@#@@#@
(2)从大数据中要征信:
@#@通过大数据征信技术,实现从数据到信息的质变。
@#@大数据是越“大”越好,有时还会需要从别的机构那里获取数据,这里就涉及合作问题;@#@@#@(3)授信:
@#@以征信信息为基础,实现海量、快速的授信,发放贷款。
@#@@#@首先,第一个环节,是建立大数据的基础,其实就是导流。
@#@这其实是所有互联网企业面临的课题(不是互联网银行独有的问题)。
@#@目前我国新设的两家互联网银行,在这一环节上都已有很好的基础,因此也不是难点。
@#@但阿里巴巴与腾讯所掌握的大数据有所区别,阿里巴巴最宝贵的是交易和支付数据,结构化程度高。
@#@腾讯则以社交数据为主。
@#@@#@其次,第二个环节,则是全新的挑战。
@#@阿里巴巴目前使用电商交易数据,本身足够结构化,易用于征信,已经使用在阿里小贷公司的业务上,效果良好(根据中国人民银行杭州市中心支行发布的《2013年浙江省金融运行报告》,截至2013年末,阿里小额贷款不良贷款率1.12%)。
@#@但阿里巴巴显然不会就此知足,也在收集其电商系统里的其他非结构化数据,处理后用于征信。
@#@而腾讯所掌握的数据则大多是非结构化的,需要更强大的大数据处理能力。
@#@@#@第三个环节,授信,完完全全建立在第二个环节的结果上。
@#@所以,在大家都已经掌握有大数据的现状下,比拼的将是谁的大数据处理能力更强。
@#@换言之,大数据的处理这一环节,才是整个逻辑链中最具价值的环节,谁掌握了优异的大数据征信技术,谁就能执互联网银行之牛耳。
@#@@#@三、传统银行视角:
@#@补充而非颠覆@#@1、传统银行也有类似的逻辑链@#@事实上,上述互联网银行的逻辑链,传统银行的线下业务也同样具备。
@#@@#@比如,如果一家新企业主动找上银行申请贷款,银行对它很陌生,显然不可能看了他的财务报表后就立即发放贷款。
@#@此时,银行@#@往往会要求企业在本行开立结算账户,企业日常经营结算放到该账户,银行观察一段时间该账户的情况。
@#@大约观察个1-2个季度,基本上就对该企业的日常经营心中有数了。
@#@@#@这其实就是一个积累数据用于征信的例子。
@#@@#@只是,上述例子是一家大银行,企业会主动找上门,因此银行没有“导流”环节。
@#@而有些小银行就有导流环节,主动拜访企业,为其开立账户,该账户没有任何手续费(包括账户管理费、汇兑手续费等),以此吸引该企业使用该账户进行日常经营结算。
@#@日后企业若有信贷需求,银行就能够根据所掌握的企业日常经营现金流,初步判断该企业偿债能力。
@#@@#@当然,传统银行也会在征信中引进非结构化数据,比如给小微企业授信时需要考察企业主的软信息,由客户经理凭经验主观判断。
@#@@#@因此,上述逻辑其实是银行业的永恒逻辑:
@#@导流—(大)数据—征信并授信。
@#@只不过传统银行是在线下进行,而互联网银行则在线上进行,海量、迅捷,并能覆盖长尾市场。
@#@@#@互联网银行,核心是大数据收集与处理过程的“互联网化”(而不是日常业务办理的互联网化)。
@#@@#@我们将各类银行的核心逻辑链整理如下:
@#@@#@2、传统银行与互联网银行错位竞争@#@而传统银行与互联网银行会不会发生遭遇战,则取决于两者的客户定位会不会重叠,而这又取决于两者的大数据会不会重叠,因为放款业务是基于大数据的。
@#@@#@就目前掌握的情况来看,我们认为两者错位竞争,客户定位截然不同,因此,不但不会发生明显遭遇战,互联网银行反而是对现有银行体系的有益补充。
@#@@#@大体上看,两家互联网银行均定位于小微客户,与传统银行错位竞争(传统银行也尝试做小微,但仍不是主流)。
@#@正如此次政府开办民营银行的初衷,是为了解决小微企业等主体的融资问题。
@#@@#@以浙江网商银行为例,我们暂且假设它所使用的大数据是阿里巴巴的电商数据(注意,这只是一个假设,因为蚂蚁金服只是浙江网商银行的大股东,持股30%),这类数据所反映的是阿里巴巴体系内各电商商户的信用,这些商户也是浙江网商银行的潜在客户。
@#@毫无疑问,这些商户大多不是传统银行的信贷客户,他们甚至连日常结算都不用放到传统银行(支付宝账户就完成了这一功能)。
@#@@#@再以微众银行为例,如果该行定位于现有的数亿腾讯用户(他们中间当然有一大部分已是传统银行的客户),我们预计也是这些人里面无法获取银行贷款的群体才会需要微众银行服务。
@#@微众银行掌握他们的大数据,对他们完成征信并给予授信。
@#@@#@3、传统银行迅速反应@#@正如前述,传统银行和互联网银行有类似的逻辑,只是大数据收集与处理过程的互联网化,而这些大数据处理后最终会用于征信。
@#@@#@那么,传统银行也可以尝试将借款申请人数据的收集与处理过程互联网化,逐步进入互联网银行的业务领域。
@#@@#@这里需要解决两个问题:
@#@@#@
(1)银行并不具备所谓的“互联网大数据”。
@#@银行客户基础众多,但其数据多为本行账户结算数据,比较单一,与UGC网络所掌握的互联网大数据有天壤之别。
@#@@#@
(2)大数据处理能力并非银行的强项。
@#@目前来看,银行强项仍然是对传统企业的日常经营进行征信。
@#@@#@因此,银行获取大数据,可以先采用借助外力的办法,即与掌握大数据的公司合作。
@#@经典的例子是中信银行于2013年推出的POS@#@商户网络贷业务。
@#@@#@中信银行与银联商务合作,运用银联商务所掌握的商户POS交易流水数据,对商户给予授信。
@#@截止2014年6月末,中信银行POS网络贷余额8.93亿元,不良率低至0.29%,而至2013年该产品上线以来已经累计发放63亿元。
@#@@#@类似的案例会逐渐增加,传统银行借力其他机构的大数据开展互联网银行业务将会日益普及。
@#@@#@四、总结@#@综上,一方面,我们看好互联网银行经营前景,但其客户定位明确,就是那些原来很难纳入传统银行服务范围的小微企业和个人,对整个经济体的金融生态有积极意义。
@#@暂时不会和传统银行构成直接竞争。
@#@另一方面,传统银行也积极尝试互联网银行业务,为自身开拓新的领域。
@#@@#@目前传统银行与互联网银行是错位竞争,但并不意味着永远都是错位竞争。
@#@如果互联网银行出现超预期发展,则有侵蚀传统银行现有业务的可能。
@#@@#@传统银行介入互联网银行业务,也需要一定的学习摸索期,存在一定风险。
@#@@#@";i:
17;s:
8853:
"@#@2010年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)数学(理科)@#@一、填空题@#@1.不等式的解集是。
@#@@#@2.若复数(为虚数单位),则。
@#@@#@3.动点到点的距离与它到直线的距离相等,则的轨迹方程为。
@#@@#@4.行列式的值是。
@#@@#@5.圆的圆心到直线l:
@#@的距离。
@#@@#@6.随机变量的概率分布率由下图给出:
@#@@#@则随机变量的均值是@#@7.2010年上海世博会园区每天9:
@#@00开园,20:
@#@00停止入园。
@#@在右边的框图中,表示上海世博会官方网站在每个整点报道的入园总人数,表示整点报道前1个小时内入园人数,则空白@#@的执行框内应填入。
@#@@#@8.对任意不等于1的正数a,函数f(x)=的反函数的图像都经过点P,则点P的坐标是@#@9.从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,事件A为“抽得红桃K”,@#@事件B为“抽得为黑桃”,则概率P(AB)=(结果用最简分数表示)@#@10.在行n列矩阵中,@#@记位于第行第列的数为。
@#@当时,。
@#@@#@11.将直线、(,)@#@x轴、y轴围成的封闭图形的面积记为,则。
@#@@#@12.如图所示,在边长为4的正方形纸片ABCD中,AC与BD@#@相交于O,剪去,将剩余部分沿OC、OD折叠,使OA、OB@#@重合,则以A、(B)、C、D、O为顶点的四面体的体积为。
@#@@#@13。
@#@如图所示,直线x=2与双曲线的渐近线交于,两点,记,任取双曲线上的点P,若,则a、b满足的一个等式是@#@14.以集合U=的子集中选出2个不同的子集,需同时满足以下两个条件:
@#@@#@
(1)a、b都要选出;@#@@#@
(2)对选出的任意两个子集A和B,必有,那么共有种不同的选法。
@#@@#@二.选择题@#@15.“”是“”成立的【答】@#@()@#@(A)充分不必要条件.(B)必要不充分条件.@#@(C)充分条件.(D)既不充分也不必要条件.@#@16.直线l的参数方程是,则l的方向向量是可以是【答】@#@()@#@(A)(1,2)(B)(2,1)(C)(-2,1)(D)(1,-2)@#@17.若是方程的解,则属于区间【答】@#@()@#@(A)(,1)(B)(,)(C)(,)(D)(0,)@#@18.某人要制作一个三角形,要求它的三条高的长度分别为,则此人能【答】@#@()@#@(A)不能作出这样的三角形(B)作出一个锐角三角形@#@(C)作出一个直角三角形(D)作出一个钝角三角形@#@三、解答题@#@19.(本题满分12分)@#@已知,化简:
@#@@#@.@#@20.(本题满分13分)本题共有2个小题,第一个小题满分5分,第2个小题满分8分。
@#@@#@已知数列的前项和为,且,@#@
(1)证明:
@#@是等比数列;@#@@#@
(2)求数列的通项公式,并求出n为何值时,取得最小值,并说明理由。
@#@@#@
(2)=n=15取得最小值@#@21、(本大题满分13分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分8分.@#@如图所示,为了制作一个圆柱形灯笼,先要制作4个全等的矩形骨架,总计耗用9.6米铁丝,骨架把圆柱底面8等份,再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面(不安装上底面).@#@
(1)当圆柱底面半径取何值时,取得最大值?
@#@并求出该@#@最大值(结果精确到0.01平方米);@#@@#@
(2)在灯笼内,以矩形骨架的顶点为点,安装一些霓虹灯,当灯笼的底面半径为0.3米时,求图中两根直线与所在异面直线所成角的大小(结果用反三角函数表示)@#@22.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分5分,第3小题满分10分。
@#@@#@若实数、、满足,则称比远离.@#@
(1)若比1远离0,求的取值范围;@#@@#@
(2)对任意两个不相等的正数、,证明:
@#@比远离;@#@@#@(3)已知函数的定义域.任取,等于和中远离0的那个值.写出函数的解析式,并指出它的基本性质(结论不要求证明).@#@23(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6分,第3小题满分9分.@#@已知椭圆的方程为,点P的坐标为(-a,b).@#@
(1)若直角坐标平面上的点M、A(0,-b),B(a,0)满足,求点的坐标;@#@@#@
(2)设直线交椭圆于、两点,交直线于点.若,证明:
@#@为的中点;@#@@#@(3)对于椭圆上的点Q(acosθ,bsinθ)(0<θ<π),如果椭圆上存在不同的两个交点、满足,写出求作点、的步骤,并求出使、存在的θ的取值范围.@#@2010年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)数学(理科)答案@#@一、填空题@#@1.(-4,2)@#@解析:
@#@考查分式不等式的解法等价于(x-2)(x+4)<@#@0,所以-4<@#@x<@#@2@#@2.6-2i@#@解析:
@#@考查复数基本运算@#@3.。
@#@@#@解析:
@#@考查抛物线定义及标准方程@#@定义知的轨迹是以为焦点的抛物线,p=2所以其方程为y2=8x@#@4.0@#@解析:
@#@考查行列式运算法则=@#@5.3@#@解析:
@#@考查点到直线距离公式@#@圆心(1,2)到直线距离为@#@6.8.2@#@解析:
@#@考查期望定义式E=7×@#@0.3+8×@#@0.35+9×@#@0.2+10×@#@0.15=8.2@#@7.SS+a@#@8.(0,-2)@#@解析:
@#@f(x)=的图像过定点(-2,0),所以其反函数的图像过定点(0,-2)@#@9.(@#@解析:
@#@考查互斥事件概率公式P(AB)=@#@10.45@#@解析:
@#@1+3+5+7+9+2+4+6+8=45@#@11.1@#@解析:
@#@B所以BO⊥AC,@#@=所以@#@12.@#@解析:
@#@翻折后的几何体为底面边长为4,侧棱长为的正三棱锥,@#@高为所以该四面体的体积为@#@13。
@#@4ab=1@#@解析:
@#@@#@=,点P在双曲线上@#@,化简得4ab=1@#@14.36@#@解析:
@#@列举法共有36种@#@15.A@#@解析:
@#@,所以充分;@#@@#@但反之不成立,如,所以不必要@#@16.C@#@解析:
@#@直线l的一般方程是,,所以C正确@#@17.C@#@解析:
@#@结合图形,∴属于区间(,)@#@18.D@#@解析:
@#@设三边分别为a,b,c,利用面积相等可知@#@由余弦定理得,所以角A为钝角@#@19.(本题满分12分)@#@20.(本题满分13分)@#@解析:
@#@
(1)当n=1时,a1=-14;@#@当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-5an+5an-1+1,所以,@#@又a1-1=-15≠0,所以数列{an-1}是等比数列;@#@@#@
(2)由
(1)知:
@#@,得,从而(nÎ@#@N*);@#@@#@解不等式Sn<@#@Sn+1,得,,当n≥15时,数列{Sn}单调递增;@#@@#@同理可得,当n≤15时,数列{Sn}单调递减;@#@故当n=15时,Sn取得最小值.@#@21、(本大题满分13分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分8分.@#@解析:
@#@
(1)设圆柱形灯笼的母线长为l,则l=1.2-2r(0<@#@r<@#@0.6),S=-3p(r-0.4)2+0.48p,@#@所以当r=0.4时,S取得最大值约为1.51平方米;@#@@#@
(2)当r=0.3时,l=0.6,建立空间直角坐标系,可得,,@#@设向量与的夹角为q,则,@#@所以A1B3、A3B5所在异面直线所成角的大小为.@#@22.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分5分,第3小题满分10分。
@#@@#@解析:
@#@
(1);@#@@#@
(2)对任意两个不相等的正数a、b,有,,@#@因为,@#@所以,即a3+b3比a2b+ab2远离;@#@@#@(3),@#@性质:
@#@1°@#@f(x)是偶函数,图像关于y轴对称,2°@#@f(x)是周期函数,最小正周期,@#@3°@#@函数f(x)在区间单调递增,在区间单调递减,kÎ@#@Z,@#@4°@#@函数f(x)的值域为.@#@23(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6分,第3小题满分9分.@#@解析:
@#@
(1);@#@@#@
(2)由方程组,消y得方程,@#@因为直线交椭圆于、两点,@#@所以D>@#@0,即,@#@设C(x1,y1)、D(x2,y2),CD中点坐标为(x0,y0),@#@则,@#@由方程组,消y得方程(k2-k1)x=p,@#@又因为,所以,@#@故E为CD的中点;@#@@#@(3)求作点P1、P2的步骤:
@#@1°@#@求出PQ的中点,@#@2°@#@求出直线OE的斜率,@#@3°@#@由知E为CD的中点,根据
(2)可得CD的斜率,@#@4°@#@从而得直线CD的方程:
@#@,@#@5°@#@将直线CD与椭圆Γ的方程联立,方程组的解即为点P1、P2的坐标.@#@欲使P1、P2存在,必须点E在椭圆内,@#@所以,化简得,,@#@又0<@#@q<@#@p,即,所以,@#@故q的取值范围是.@#@8@#@";i:
18;s:
16229:
"九年级生物练习题@#@九年级生物练习题(三)@#@一、选择题@#@1、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( @#@)@#@A、唾液和胃液 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、唾液和肠液 @#@ @#@ @#@@#@C、肠液和胆汁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、肠液和胰液@#@2、试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了。
@#@配制的消化液可能是( @#@ @#@)@#@A、唾液、胃液、肠液 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、胃液、唾液、胆汁@#@C、胰液、肠液、胆汁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、肠液、唾液、胰液@#@3、当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化?
@#@( @#@)@#@A、豆腐 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、米饭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、肥肉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、瘦肉@#@4、某严重肠梗阻患者,由于组织坏死,切除了近4米的小肠,手术后其消化功能仍正常,这是因为( @#@)@#@A、口腔和胃有消化功能 @#@ @#@ @#@ @#@B、胰腺仍能分泌胰液 @#@ @#@@#@C、大肠也有吸收功能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、保留了十二指肠@#@5、制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。
@#@根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是( @#@ @#@)@#@A、装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出@#@B、胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠@#@C、胆汁不能消化淀粉 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D、淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽@#@6、位于消化道外的消化腺有( @#@ @#@)@#@A、唾液腺、肝脏、胰腺 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、肠腺、胰腺、胃腺@#@C、唾液腺、胃腺、肝脏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、肝脏、胰腺、肠腺@#@7、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( @#@)@#@A、小肠长约5~6米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛@#@C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 @#@ @#@ D、小肠壁内有肠腺@#@8.蛋白质初步消化的部位是 @#@( @#@ @#@ @#@)@#@A.口腔 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.胃 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.小肠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.大肠@#@9.蛋白质在小肠内最终被分解成下列哪种物质才能被吸收( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A.麦芽糖 @#@ @#@B. @#@葡萄糖 @#@ @#@C @#@. @#@氨基酸 @#@ @#@ @#@D. @#@甘油和脂肪酸@#@10.人的消化系统中,消化和吸收的主要器官是( @#@ @#@)@#@A.食道 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.胃 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.大肠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.小肠@#@11.能分泌胆汁的器官是( @#@ @#@)@#@A.唾液腺 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.胆囊 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.肝脏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.胰腺@#@12.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是( @#@)@#@A.口腔、小肠、胃 @#@B.口腔、胃、小肠 @#@ @#@C.胃、小肠、口腔 @#@D.胃、口腔、小肠@#@13.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是( @#@)@#@A.口腔 @#@ @#@ @#@ @#@B.食道 @#@ @#@ @#@ @#@C.胃 @#@ @#@ @#@D.小肠@#@14.心脏瓣膜向一个方向开放,保证血液流动的方向是( @#@ @#@)@#@A.心房→心室→静脉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.心房→心室→动脉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.心室→心房→静脉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.心室→心房→动脉@#@15.肌肉注射青霉素后,要想到达头部,应几次经过心脏( @#@ @#@) @#@@#@A.1次 @#@B.2次 @#@ @#@C.3次 @#@D.4次@#@16.血液流经肺循环后,发生的变化是( @#@ @#@)@#@A.血液由动脉血变成静脉血 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.养料增多,颜色由暗红色变成鲜红色@#@C.血液由静脉血变成动脉血 @#@ @#@ @#@ @#@D.废物增多,颜色由鲜红变成暗红色@#@17.人患急性炎症时,验血时往往会发现血液中增多的是( @#@ @#@)@#@A.红细胞 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.血小板 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.白细胞 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.血红蛋白@#@18.下列管腔中含静脉血的一组是( @#@ @#@ @#@)@#@A.左心室 @#@ @#@主动脉 @#@ @#@下腔静脉 @#@ @#@ @#@B.右心房 @#@ @#@肺动脉 @#@ @#@下腔静脉 @#@ @#@@#@C.右心房 @#@ @#@主动脉 @#@ @#@上腔静脉 @#@ @#@ @#@D.左心房 @#@ @#@肺动脉 @#@ @#@上腔静脉@#@19.小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以给小明和妈妈输血,小明也可以给妈妈输血,但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血,爸爸、妈妈、小明的血型可能是 @#@ @#@( @#@)@#@A.爸爸O型、妈妈AB型、小明B型 @#@ @#@B.爸爸O型、妈妈A型、小明B型@#@C.爸爸AB型、妈妈O型、小明B型 @#@ @#@D.爸爸AB型、妈妈O型、小明A型@#@20.血浆中含量最多的物质是( @#@ @#@) @#@@#@A水 @#@ @#@B蛋白质 @#@C @#@葡萄糖 @#@ @#@D @#@氨基酸@#@21.当我们的手不小心被擦破时会流血,可是过一会儿,伤口就结疤止血了,与上述现象有直接关系的是( @#@)@#@A白细胞 @#@ @#@ @#@ @#@B红细胞 @#@ @#@ @#@ @#@C血小板 @#@D血浆@#@22.我们手臂上的一条条“青筋”是( @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.动脉 @#@ @#@ @#@B.静脉 @#@ @#@ @#@ @#@C.动脉或静脉 @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@毛细血管@#@23.观察猪的心脏时,可用手捏的方法来判断心房壁、心室壁的厚薄,其中最@#@厚的心壁是( @#@)@#@A.左心房 @#@ @#@ @#@ @#@B.左心室 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.右心房 @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@右心室@#@24.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是( @#@)@#@A.运输二氧化碳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.运输养料 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.运输氧气 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.运输废物@#@25.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是( @#@ @#@ @#@)@#@A.管腔较细 B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.管中红细胞成单行通过@#@26.医生常根据病人的病情需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或者血浆成分输入病人的体内。
@#@对于严重贫血的病人,应该输入什么血液成分 @#@( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A.血浆蛋白 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.红细胞 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.白细胞 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.血小板@#@27、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,下层呈深红色的部分是( @#@)@#@A.红细胞 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.血清 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.血小板 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.血浆@#@28、下列各项中含有血红蛋白的是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.血浆 @#@ @#@ B.红细胞 @#@ @#@ C.血小板 @#@ @#@ D.白细胞@#@29、关于动脉的叙述正确的是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.动脉是指与心脏相通的血管 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.运输动脉血的血管@#@C.将身体各部分的血送回到心脏的血管 @#@@#@D.将血液从心脏送到身体各部分去的血管@#@30.在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物质。
@#@你认为这些内容物最可能来自( @#@)@#@A.食道 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.胃 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.小肠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.大肠@#@二.填空@#@1.科学实验证实,脂肪和蛋白质在口腔中 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@消化,只有淀在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的作用下,部分转变成 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@糖。
@#@因此,口腔只具有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的消化作用。
@#@@#@2、消化系统是由 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@组成的。
@#@@#@3.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
@#@①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;@#@②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
@#@试问:
@#@@#@
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取___________两组作对照。
@#@@#@
(2)以“唾液”为变量时,应选取___________两组作对照。
@#@@#@(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,________号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@4.下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
@#@@#@(l)曲线甲表示________的消化。
@#@@#@
(2)曲线丙表示________消化。
@#@@#@(3)曲线乙的消化从______开始。
@#@@#@(4)这三种营养物质在[ @#@ @#@]________中都可以被消化,@#@(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________@#@5.血常规化验单中,RBC表示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,WBC表示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,Hb表示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,PLT表示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@6.组织内的气体交换是:
@#@血液中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@进入细胞;@#@细胞里的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@进入血液。
@#@@#@7.血液呈现红色,是因为红细胞富含__________.其特征是:
@#@在氧含量高的地方,与氧________;@#@在氧含量低的地方,与氧________.。
@#@@#@8.血液循环的动力器官是_________。
@#@人体的体循环从心脏的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@出发,最后流回心脏的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@肺循环从心脏的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@出发,最后流回心脏的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,于是组成了一个完整的血液循环途径。
@#@@#@9.右图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体进出血液的示意图。
@#@若b为肺泡外毛细血管,则a内流@#@动的是_______血,c内流动的是______________血,e为________气体,f为______气体。
@#@若b为组织内毛细血管,则a内流动的是________血,c内流动的是______________血,e为________气体,f为______气体。
@#@@#@10.右图是人体血液循环综合示意图,血管中箭头代表@#@血流方向,请结合相关知识回答下列问题:
@#@@#@⑴C处为心脏的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,做出这一判断的依据是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@⑵血液在图中[B]、[8]、[1]、[D]的循环途径叫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@⑶心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流的原因是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@⑷图中E处的a箭头表示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的扩散方向,在此处进行着 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@之间的气体交换。
@#@结果血液成分发生的变化是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@⑸含CO2最多的血管是[ @#@] @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@@#@";i:
19;s:
16485:
"锂离子电池电解液@#@ @#@@#@深圳新宙邦科技股份有限公司发布@#@锂离子电池电解液@#@ElectrolytesforLithium-ionBattery@#@ @#@@#@1前言@#@锂离子电池电解液没有国家标准及行业标准。
@#@因此本企业依据《标准化工作导则、指南和编写规则》GB/T1.2-2000和GB/T1.1-2000之规定制定了本标准。
@#@@#@本标准由深圳新宙邦科技股份有限公司提出@#@本标准由深圳新宙邦科技股份有限公司品管部归口管理@#@本标准起草单位:
@#@深圳新宙邦科技股份有限公司@#@本标准起草人:
@#@周达文、郑仲天、高家勇、梅芬@#@本标准发布时期:
@#@2008年7月@#@锂离子电池电解液@#@11 范围@#@本标准规定了锂离子电池电解液的技术要求、检验方法、检验规则以及标志、包装、运输、贮存和安全要求。
@#@@#@本标准主要适用锂离子电池电解液。
@#@@#@12 规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
@#@@#@GB/T9282透明液体—以铂钴等级评定颜色@#@GB/T6283化工产品中水含量测定卡尔.费歇法(通用方法)(eqvISO760:
@#@1978)@#@GB/T3049化工产品中铁含量测定通用方法邻菲啰啉分光光度法@#@GB/T6682分析实验室用水规格和试验方法(neqISO3696:
@#@1987)@#@GB/T2540石油产品密度测定法比重瓶法@#@GB/T9282透明液体--以铂钴等级评定颜色@#@GB/T1250极限数值的表示方法和判定方法@#@GB/T6678化工产品采样总则@#@GB/T6679固体化工产品采样通则@#@GB6682验室用水规格和试验方法(neqISO3696:
@#@1987)@#@13 技术要求@#@13.1 外观@#@锂离子电池电解外观应符合表1的要求@#@表1外观@#@序号@#@型号@#@外观@#@序号@#@型号@#@外观@#@1@#@LBC301@#@无色透明液体@#@34@#@LBC3021-01@#@无色透明液体@#@2@#@LBC302@#@无色透明液体@#@35@#@LBC3023@#@无色透明液体@#@3@#@LBC303-12@#@无色透明液体@#@36@#@LBC3029@#@无色透明液体@#@4@#@LBC303@#@无色透明液体@#@37@#@LBC3031-147@#@无色透明液体@#@5@#@LBC303-145@#@无色透明液体@#@38@#@LBC311@#@无色透明液体@#@6@#@LBC304@#@无色透明液体@#@39@#@LBC311-04@#@无色透明液体@#@7@#@LBC304-12@#@无色透明液体@#@40@#@LBC311-14@#@无色透明液体@#@8@#@LBC304-12AC@#@无色透明液体@#@41@#@LBC311-12AC@#@无色透明液体@#@9@#@LBC304-12CC@#@无色透明液体@#@42@#@LBC311-12CC@#@无色透明液体@#@10@#@LBC304-14/LBC304-147@#@无色透明液体@#@43@#@LBC311-12@#@无色透明液体@#@11@#@LBC304-145@#@无色透明液体@#@44@#@LBC311-26@#@无色透明液体@#@12@#@LBC305/LBC305T@#@无色透明液体-@#@45@#@LBC311-126@#@无色透明液体@#@13@#@LBC305-01/LBC305T-01@#@无色透明液体@#@46@#@LBC312-01@#@无色透明液体@#@14@#@LBC305-02@#@无色透明液体@#@47@#@LBC312-145@#@无色透明液体@#@15@#@LBC305-04@#@无色透明液体@#@48@#@LBC312-125@#@无色透明液体@#@16@#@LBC305-12@#@无色透明液体@#@49@#@LBC312-145C@#@无色透明液体@#@17@#@LBC305-14@#@无色透明液体@#@50@#@LBC312-247@#@无色透明液体@#@18@#@LBC305-125@#@无色透明液体@#@51@#@LBC314-01/LBC314-01C@#@无色透明液体@#@19@#@LBC305-1245@#@无色透明液体@#@52@#@LBC315-01@#@无色透明液体@#@20@#@LBC305-26@#@无色透明液体@#@53@#@LBC316@#@无色透明液体@#@21@#@LBC305-SC1@#@无色透明液体@#@54@#@LBC321@#@无色透明液体@#@22@#@LBC305-SC2@#@无色透明液体@#@55@#@LBC322-01@#@无色透明液体@#@23@#@LBC305D@#@无色透明液体@#@56@#@LBC323@#@无色透明液体@#@24@#@LBC306-01@#@无色透明液体@#@57@#@LBC324-01@#@无色透明液体@#@25@#@LBC307@#@无色透明液体@#@58@#@LBC325-01@#@无色透明液体@#@26@#@LBC308@#@无色透明液体@#@59@#@LBC3024-12(LBC-CM8)@#@无色透明液体@#@27@#@LBC308-01@#@无色透明液体@#@60@#@LBC3024-125(LBC-CM9)@#@无色透明液体@#@28@#@LBC308-12@#@无色透明液体@#@61@#@LBC3145(HW-3125)@#@无色透明液体@#@29@#@LBC309-14@#@无色透明液体@#@62@#@LBC3014-01(DA001)@#@无色透明液体@#@30@#@LBC3010@#@无色透明液体@#@63@#@LBC3014-12(DA008)@#@无色透明液体@#@31@#@LBC3018-01@#@无色透明液体@#@64@#@LBC3034@#@无色透明液体@#@32@#@LBC3018-QFB@#@无色透明液体@#@65@#@LBC306C-14@#@无色透明液体@#@33@#@LBC3018-04@#@无色透明液体@#@13.2 理化指标@#@3.2.1电解液型号:
@#@LBC301符合表2的要求@#@表2理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@11.5±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.29±@#@0.03@#@g/mL@#@ @#@@#@3.2.2电解液型号:
@#@LBC302符合表3的要求@#@表3理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.6±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.3电解液型号:
@#@LBC302-12符合表3的要求@#@表4理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.2±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.4电解液型号:
@#@LBC303符合表4要求@#@表5理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.3±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.21±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.5电解液型号:
@#@LBC303-12符合表5要求@#@表6理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@8.2±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.21±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.61电解液型号:
@#@LBC303-145符合表6要求@#@表7理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@8.6±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.21±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.7电解液型号:
@#@LBC304符合表7要求@#@表8理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.8电解液型号:
@#@LBC304-12符合表8要求@#@表9理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.0±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.9电解液型号:
@#@LBC304-12AC符合表9要求@#@表10理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.5±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.10电解液型号:
@#@LBC304-12CC符合表10要求@#@表11的理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.5±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.11电解液型号:
@#@LBC304-14/LBC304-147符合表11@#@表12理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.12电解液型号:
@#@LBC304-145符合表12要求@#@表13理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@7.2±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.20±@#@0.03@#@g/mL@#@配方@#@Formula@#@LiPF61.0mol/LDEC:
@#@EC:
@#@EMC=1:
@#@1:
@#@1@#@3.2.13电解液型号:
@#@LBC305/LBC305T符合表13要求@#@表14理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@10.4±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.14电解液型号:
@#@LBC305-01/LBC305T-01符合表14要求@#@表15理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@10.4±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.15电解液型号:
@#@LBC305-02符合表15要求@#@表16理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.16电解液型号:
@#@LBC305-04符合表16要求@#@表17理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@10.4±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.17电解液型号:
@#@LBC305-12符合表17要求@#@表18理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.18电解液型号:
@#@LBC305-14要求@#@表19理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@10.4±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.19电解液型号:
@#@LBC305-125符合表20要求@#@表20理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.20电解液型号:
@#@LBC305-1245符合表21要求@#@表21理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.6±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.21电解液型号:
@#@LBC305-26符合表22要求@#@表22理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤20@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.8±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.22电解液型号:
@#@LBC305-SC1符合表23要求@#@表23理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.9±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.23电解液型号:
@#@LBC305-SC2符合表24要求@#@表24理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.7±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.24电解液型号:
@#@LBC305D符合表25要求@#@表25理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.5±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.23±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.25电解液型号:
@#@LBC306-01符合表26要求@#@表26理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@9.2±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.21±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.26电解液型号:
@#@LBC307符合表27要求@#@表27理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moisture@#@≤10@#@ppm@#@2@#@电导率(25℃)@#@Conductivity(25℃)@#@8.0±@#@0.5@#@mS/cm@#@3@#@游离酸(以HF计)@#@Freeacid(asHF)@#@≤30@#@ppm@#@4@#@铁(Fe)@#@Iron@#@≤1.0@#@ppm@#@5@#@密度(25℃)@#@Density(25℃)@#@1.25±@#@0.03@#@g/mL@#@3.2.27电解液型号:
@#@LBC308符合表28要求@#@表28理化指标@#@序号@#@No.@#@项目@#@Item@#@标准@#@Specification@#@单位@#@Unit@#@1@#@水份@#@Moistu";i:
20;s:
27628:
"煤矿顺槽运输斜巷工程施工设计方案@#@17顺槽运输斜巷施工方案@#@第一章概述@#@一、编制依据:
@#@@#@1、《煤矿安全规程》;@#@@#@2、《一采区设计》、《2016年采掘计划》;@#@@#@3、《柳林县通风实施细则》;@#@@#@4、《省煤矿安全质量标准化标准》@#@5、《鑫飞能源投资集团煤矿顶板管理知识读本》等相关资料。
@#@@#@二、工作面地质构造@#@开拓工作面为单斜构造,煤层结构简单。
@#@4#煤层倾角为3°@#@-7°@#@,走向为NW24°@#@,倾向为NW66°@#@,煤层平均厚度2.7m,底板为深灰色砂质泥岩夹灰白色细沙岩,厚度为3.69m。
@#@5#煤层倾角为4°@#@-10°@#@,煤层平均厚度4.22m。
@#@@#@三、巷道概括@#@17顺运输斜巷开拓工程全长132m,按照巷道的开拓的顺序将其分为3个阶段;@#@@#@第1个阶段从混合平硐煤库往上14-18米处(5#煤层)以208°@#@30′25″的方位开口,以坡度+1°@#@开拓36m到达17顺运输斜巷指定位置,此巷道主要作用是解决17顺运输斜巷出煤、矸问题。
@#@@#@第2阶段以145°@#@43′58″的方位,以坡度+11°@#@16′4″向4#煤层开拓37米与集中轨道下山贯通;@#@@#@第3阶段在第1阶段终点处以325°@#@43′58″的方位,以坡度+6°@#@9′48″向4#煤层推进35m到达4#煤层,沿4#煤层顶底板开拓24米与专用回风巷贯通。
@#@@#@四、工程数量@#@序@#@工程名字@#@工程技术特征@#@工程量@#@1@#@运输横贯@#@3.0m*3.0m坡度+2°@#@半煤岩巷锚网支护@#@36m@#@2@#@斜巷一段@#@4.5m*3.0m坡度+9°@#@半煤岩巷锚喷支护@#@37m@#@3@#@斜巷二段@#@4.5m*3.0m坡度+9°@#@半煤岩巷锚喷支护@#@35m@#@水平段@#@4.5m*3.0m水平煤巷锚喷支护@#@24m@#@五、本工程施工的重点及难点@#@1、17顺运输斜巷工程需要穿过集中行人下山、集中胶带下山的底部,清煤巷(已密闭)顶部,且与消防材料库、煤库上山联络巷相距较近,因此施工过程中要把好支护质量,有关科室要加强支护质量的监督检查工作。
@#@@#@2、工程量虽小,但是多为带有坡度半煤岩巷道并要穿过上述巷道,对测量和施工均有较高要求。
@#@@#@第二章主要系统@#@一、“一通三防”及监测监控@#@
(一)通风@#@1、在开口处以上15m处安设局部通风机,风机型号为:
@#@FBDNO5.6,,吸风量280m3/min。
@#@确保局部通风机风电、瓦斯电闭锁情况完好,并设专人进行局部通风机管理。
@#@@#@2、进行施工前,通风科必须及时进行合理的风量分配,以保证整个矿井通风系统的合理性。
@#@@#@3、通风线路@#@进风线路:
@#@混合平硐(行人平硐)——局部通风机——开拓工作面@#@回风线路:
@#@开拓工作面——专用回风巷——回风立井@#@
(二)监测监控@#@1、在开口处(距专用回风巷交叉口)10——15m围安设甲烷传感器,报警值为≥0.4%;@#@断电值为≥0.4%;@#@复电值为<0.4%。
@#@断电围为:
@#@开拓工作面及其回风巷全部非本质安全型电气设备的电源。
@#@@#@2、在开拓工作面迎头5m围安设一台甲烷传感器T1,在工作面回风(距回风口10——15m围)安设一台甲烷传感器T2,其甲烷传感器断电仪具体要求如下:
@#@@#@
(1)T1报警值为≥0.8%,断电值为≥1.2%,复电值为<0.8%;@#@T2报警值为≥0.8%;@#@断电值为≥0.8%;@#@复电值为<0.8%。
@#@@#@
(2)断电围:
@#@开拓工作面及其回风巷全部非本质安全型电气设备的电源。
@#@@#@3、所安设的断电仪都必须灵敏可靠,如果发现有损坏或数据不准,必须及时更换和维修,否则,必须停止一切作业。
@#@@#@二、供电@#@1、由中央配电房房向开口处送660v电源。
@#@@#@2、局扇双回路引至中央配电房风机两台不同线路的专用开关引出,两台KBSGZY-1000型号的移变变为低压后为风机供电。
@#@@#@三、压风@#@地面风机房→回风立井→总回风巷→西回风下山→专用回风巷→开口处。
@#@@#@分别用φ110无缝钢管和1寸胶管沿路接入工作面@#@四、排水@#@本次施工地点位于中央水仓附近,且开口处地势低,工作地点排水可以自然流入中央水仓;@#@特殊情况在巷道最底凹处,需打一个水窝,临时采用风动泵排水。
@#@@#@排水系统:
@#@开口处——中央水仓——混合平硐——地面。
@#@@#@五、运输@#@1、运煤路线:
@#@@#@开拓工作面——SGB-420/30刮板输送机——混合平硐胶带输送机——地面。
@#@@#@2、材料及设备运输:
@#@@#@材料及设备装车由混合平硐无极绳卡轨车送至开口处然后由人力运输到使用地点。
@#@@#@3、人员运输:
@#@@#@人员由行人平硐坐2部候车,步行经中央配电房或者集中轨道下山到工作面。
@#@@#@未述部分必须严格按<@#@<@#@煤矿安全规程>@#@>@#@,<@#@<@#@煤矿操作规程>@#@>@#@的有关规定具体执行。
@#@@#@第三章施工方案@#@一、施工工艺@#@开拓时,采用普通钻爆法施工工艺。
@#@炮掘时采用先拉槽、后刷帮压顶的方法。
@#@使用三级煤矿需用乳化炸药,瞬发雷管,MFB-200型隔爆电容发爆器。
@#@采用正向装药,大串联全断面一次起爆的起爆方式。
@#@@#@2.钻爆工艺流程:
@#@@#@安全检查—标定中腰线—钻眼前准备——钻眼——检查瓦斯——装药连线——检查瓦斯——撤人放警戒——爆破——30分钟后检查瓦斯及爆破效果——洒水消尘——临时支护——出煤——打顶锚杆——打帮锚杆。
@#@@#@3.钻爆作业中,原则上执行爆破图表中的炮眼位置、数量及其他参数,现场实际如有变化,可由工长、爆破工根据现场做适当调整,以保证较好的爆破效果。
@#@@#@4.钻爆工序安排及要求@#@
(1)、钻眼前,必须详细检查煤头10m围的支护,发现问题及时处理。
@#@每次钻眼前,先将中线引向煤头,作为炮眼定位基线,根据炮眼布置图标出同茬炮眼眼位。
@#@@#@
(2)、掌握好顶帮眼角度及装药量,炮眼底要落在同一直平面,以提高爆破、巷道成型效果。
@#@@#@(3)、钻爆作业严格按工艺流程图进行。
@#@@#@(4)、钻眼放炮,爆破采用先拉槽、后刷帮压顶的方法,正向装药,串联连线方式,使用瞬发电雷管,安全等级不低于三级的煤矿许用乳化或水胶炸药,每眼必须使用2个水炮泥。
@#@@#@(5)、爆破要严格执行“一炮三检”和“放炮三连锁”制度。
@#@@#@(6)、爆破前工长必须派专人在所有通往爆破地点和贯通地点的各个通道口爆破撤人距离以外安全有掩护的地点设置警戒。
@#@每一警戒点搁2人放警戒,设好警戒后,一人负责警戒,另一人返回通知已设好警戒。
@#@只有每个警戒点的警戒员都通知后才可装药爆破,爆破后警戒员只有接到撤除警戒的命令后才撤警戒。
@#@@#@5、炮眼布置@#@1、掏槽眼:
@#@两眼间距为1000mm@#@2、辅助眼:
@#@辅助眼要布置在掏槽眼与周边眼之间,底眼眼距1300mm其间距为900mm,炮眼方向一般垂直于工作面,装药系数为0.45@#@3、周边眼:
@#@底眼低于底板标高300mm,底眼眼距1300mm,装药系数0.5-0.7@#@B、爆破参数的确定@#@1、炮眼的直径@#@炮眼的直径为30mm,可以提高钻眼速度,提高掘进速度@#@2、炮眼深度@#@炮眼一般取2m@#@3、炮眼数目@#@炮眼数目12@#@4、炸药消耗量@#@q=12*0.45=5.6Kg@#@二、支护工艺@#@
(一)支护参数@#@1、根据4107回风顺槽与辅助回风顺槽矿压观测资料的支护经验,本设计回风顺槽(17顺)顶锚杆选用直径为φ22mm×@#@2200mm螺纹钢锚杆;@#@帮锚杆选用直径φ18mm×@#@1600mm圆钢锚杆;@#@顶锚索选用φ17.8×@#@6000mm的锚索(钢绞线),锚杆、锚索上托盘,全部选用树脂锚固剂锚固。
@#@巷道顶锚杆采用两根锚固剂(CK2340),锚固力不小于120KN,扭力矩不小于250N·@#@m;@#@帮锚杆采用一根锚固剂,锚固力不小于80KN,扭力矩不小于180N·@#@m;@#@锚索采用三根锚固剂(一支CK2340、两支Z2355)拉预紧力不小于160KN,锚固力不小于200KN。
@#@@#@2、顶锚杆间距均为1000mm,排距均为1000mm;@#@帮锚杆间距均为1000mm,排距均为1000mm,两排梯子梁中间布置两根锚杆。
@#@在巷道顶板每排钢带布置两根锚索。
@#@锚索间距2m,排距1m。
@#@每根锚索采用一支CK2340型锚固剂与两支Z2355型锚固剂进行锚固,依次置入孔,安装预紧力不低于160kN,锚索托盘为150mm×@#@150mm×@#@10mm的方形钢板,中部孔径为23mm。
@#@@#@3、安装锚杆要求@#@
(1)顶锚杆间距为1000mm,排距为1000mm;@#@锚索:
@#@间距2000mm,排距1000mm。
@#@@#@(4)帮锚杆间距为800mm,排距为1000mm。
@#@@#@(5)锚杆外露长度从螺母外锚杆丝扣算起10-40mm.@#@拉拔力:
@#@顶锚杆不小于120KN,帮锚杆不小于80KN。
@#@@#@螺母扭力矩:
@#@顶锚杆不小于250N·@#@m,帮锚杆不小于180N·@#@m。
@#@@#@(6)顶帮药卷均使用树脂药卷,每孔使用两根药卷。
@#@安装锚杆时将锚固剂外包装袋去掉,用锚杆体顶住送至孔底,启动搅拌器,边旋转搅拌边匀速推进到孔底,搅拌时间为20-25s(快速型树脂锚固剂)。
@#@搅拌停止后,等待90-180S,卸下搅拌器上托板、拧紧螺母。
@#@@#@(7)锚杆间排距误差不超过±@#@50mm。
@#@@#@(8)顶锚杆孔深为2150mm,打顶锚杆使用MQJ-120型锚杆钻机,钻头使用φ28mm的羊角钻头。
@#@@#@(9)帮锚杆孔深为1550mm,打帮锚杆使用风煤钻,钻头为φ28mm的羊角钻头。
@#@打好眼后,掏净煤岩粉,必须使用力矩扳手紧锚杆。
@#@@#@(10)顶帮锚杆均采用边掘边锚,即“割一排,锚一排”。
@#@必须是打起顶锚杆后,再打帮锚杆。
@#@@#@4、铺联网要求@#@顶网长边垂直巷道中线铺设,帮网顺巷铺设,相邻网必须搭接,顶网与顶网之间搭接100mm,顶网与帮网之间搭接200mm,每隔200mm用16号双股铁丝连接一道,拧紧不小于3圈。
@#@@#@5、锚索安装要求@#@⑴打锚索使用MQT-1120风动式锚杆机,打眼前先送水后开钻,严禁无水开钻,推力要适当,严禁猛升而造成钻杆折断。
@#@@#@⑵锚索眼深5800mm,药卷搅拌时间按药卷使用说明书,严禁随意截短药卷或钢铰线。
@#@@#@⑶锚索应尽量与岩层层面或巷道轮廓线垂直布置,锚索露出锁具长度X应在150-250mm。
@#@@#@(4)锚索拉预紧力为160kN。
@#@@#@
(二)临时支护@#@1、临时支护形式:
@#@@#@⑴临时支护采用两根φ75.5mm×@#@3m的钢管作为前探梁。
@#@每根前探梁分别用两道吊环固定在紧靠工作面的两排锚杆上,前探梁上用方管梁维护,方管梁两端伸出前探梁不小于200mm。
@#@@#@⑵前探梁及吊环规格:
@#@@#@前探梁:
@#@φ75.5mm×@#@3m的钢管。
@#@@#@吊环:
@#@用厚度为12mm钢板制作的专用吊环(u型吊环)@#@⑶吊环的固定:
@#@把u形吊环直接拧在顶锚杆上。
@#@@#@(三)交叉点施工要求:
@#@@#@1、巷道丁字口采用锚杆、菱形网、钢带、锚索进行联合支护,十字口要及时补打锚索。
@#@@#@2、若顶板破碎或压力大时,根据顶板情况适当加密锚索。
@#@@#@三、喷浆工艺@#@
(一)施工方案@#@施工前的准备@#@1、喷浆前必须挂设标准线,挂线数量根据现场情况确定。
@#@@#@2、清理施工场地将风筒、水管线接好打开供风、供水阀门检查风压、水压。
@#@并检查风筒、水管路是否漏风、漏水、畅通如有问题及时处理。
@#@@#@3、喷浆机的稳设位置。
@#@@#@4、供风系统,风管在喷浆之前要进行恢复工作。
@#@路线为地面压风机房→回风立井→西回风下山→专用回风巷→工作面。
@#@@#@5、供水系统,水源采用地面蓄水池中的水。
@#@路线为蓄水池→混合平硐→集中轨道下山→工作面。
@#@@#@6、供电系统,电源由中央配电房变压器引出。
@#@路线为中央配电房变压器→集中轨道下山→工作面。
@#@@#@7、运料系统,混合平硐→集中轨道下山→工作面。
@#@@#@8、信号系统,运料过程中采用对讲机和联系。
@#@@#@施工方法@#@1、作业方式采用三八制作业。
@#@@#@2、喷射施工顺序:
@#@冲洗巷帮——两帮拉绳安设喷厚标志——搅拌混凝土——初喷——复喷——养护。
@#@@#@3、施工工艺@#@使用PZ-VII型喷浆机喷射混凝土。
@#@@#@四、各工序质量要求@#@1、巷道开挖:
@#@必须按设计断面认真画线定位,炮眼布置、装药等应符合要求。
@#@@#@2、锚杆:
@#@打锚杆眼前必须先找净危岩活矸,严格控制锚杆眼角度、深度,误差不得超过规定限差;@#@锚杆间距及布置方式必须符合设计要求。
@#@@#@3、喷浆:
@#@严格按规定配合比并搅拌均匀;@#@喷浆前必须先清除危岩活矸,用水冲洗围岩,喷浆后必须对喷体洒水养护,养护不得少于7。
@#@@#@4、净宽,中线至任一帮的距离不超过设计的0-150mm。
@#@@#@5、净高,腰线至顶、底板的距离不超过设计的0-150mm。
@#@@#@6、喷层厚度不小于设计的90%。
@#@@#@7、表面平整度允许偏差为<@#@50mm。
@#@@#@第四章安全技术措施@#@一、顶板管理方面的安全技术措施@#@1、施工人员经过培训,熟悉锚杆钻机的性能和使用方法及注意事项,并严格按操作规程操作。
@#@@#@2、顶部锚杆打眼或安装锚杆时,必须在有临时支护的地方下进行,严禁空顶作业。
@#@@#@3、发现顶板压力大、顶板离层、托板变形、钢带断裂、网包增多、听见顶板有响声等冒顶预兆时,要立即停止作业,撤出工作面所有人员,待压力稳定后,由外向里进行顶板维护。
@#@若具备打锚索时,根据顶扳情况加密锚索,否则要加棚维护,另制专项措施。
@#@@#@4、处理冒队长、带班长、安全员必须现场指挥,抽调至少2人以上的老工人配套作业,1人工作、1人监视顶板,发现有跨落流矸、片帮预兆时,要将人员立即撤至安全地点。
@#@@#@5、冒落高度在1m以上时,勾顶前先检查瓦斯,严禁瓦斯超限作业。
@#@@#@6、处理冒顶前,要把障碍物清理干净,确保退路畅通,及时在冒顶区的边缘打不少于3排戴帽柱,戴帽柱每排3根,防止冒顶区域的扩大。
@#@@#@7、处理冒顶时,首先用3.5m以上长柄工具由外向里处理干净顶帮活矸,顶板处理好后,及时支设戴帽柱临时维护顶板,如可以打锚杆时由外向里逐排补打,如支棚时由外向里逐架支设,用半木、扳皮勾顶维护。
@#@@#@8、如遇顶板有淋头水.停止作业汇报调度室,经地测科和生技科检查无问题后、方可施工。
@#@必须“掘—排,锚—排”,加强顶板管理,在顶板淋水段必须缩小锚杆排距为900mm,并加密锚索2根/2排并紧跟煤头。
@#@如发现顶板压力大,顶板离层、顶板有响声,要立即停止作业,撤出工作面人员,待顶板稳定后,由外向里进行施工。
@#@@#@二、一通三防方面的安全技术措施@#@1、掘进工作面回风流中瓦斯浓度达到0.8%或二氧化碳浓度达到1.5%时必须停止作业,切断电源,并采取措施进行处理。
@#@@#@2、掘进工作面风流中瓦斯浓度达到1.2%时,必须立即停止作业,切断电源,并采取措施处理。
@#@当工作面风流中瓦斯浓度达到1.2%,回风瓦斯达到0.8%时,必须停止工作,撤出人员,切断电源,并采取措施进行处理。
@#@电动机及其开关安设地点附近20m围风流中的瓦斯浓度达到1.2%时,必须停止工作,撤出人员切断电源,并采取措施进行处理。
@#@@#@3、掘进工作面及其回风巷道瓦斯体积大于0.5m3,瓦斯浓度达到1.6%时,其附近20m围必须停止作业,撤出人员,切断电源,进行处理。
@#@@#@4、因瓦斯浓度超过规定而被切断电源的电气设备,必须在瓦斯浓度降到1%以下时,方可人工手动复电。
@#@@#@5、工作面必须安排专职瓦斯检查工,经常检查工作面的瓦斯情况;@#@瓦斯浓度超过规定时,瓦斯检查工立即责令现场人员停止工作,切断超限区域电器设备电源,并将人员撤到安全地点,汇报调度室,采区措施进行处理。
@#@@#@6、掘进工作面掘进机上必须悬挂机载式瓦斯传感器,当瓦斯浓度达到0.8%时,能发出报警;@#@当瓦斯浓度达到1.2%时,能切断掘进机电源。
@#@@#@7、掘进队每两天必须设专人对整个掘进巷道及出煤系统冲洗一次。
@#@各点喷雾齐全、正常使用,并及时清除浮煤。
@#@在距工作面50m围安设1道净化水幕,割煤时正常开启,并保证水压不小于4MPa。
@#@@#@8、通风科应定期采集各作业工序粉尘样品测定,并按《煤矿安全规程》规定定期进行游离SiO2含量测定。
@#@呼吸性粉尘浓度不得超过3mg/m3,总粉尘浓度不得超过10mg/m3。
@#@@#@9、加强个人防护,进入工作面作业人员必须佩戴防尘口罩。
@#@@#@三、防灭火方面的安全技术措施@#@1、工作面严禁存放煤油、柴油等易燃物品,擦洗设备的棉纱、布头等用后必须装入铁箱,回收至地面,严禁随意丢放。
@#@工作面所剩各种油脂物质均必须存放在专用油脂库,严禁随地泼洒。
@#@@#@2、掘进过程中如发生冒顶,除需要架木垛或采取其他管理措施外,施工单位在冒顶区下方做好标记,并书面通知通风部门及有关单位做好防灭火工作。
@#@@#@3、任何人发现火灾时,应视火灾性质、灾区通风和瓦斯情况,立即采取措施直接灭火,控制火势,并迅速汇报矿调度室。
@#@矿调度室在接到井下火灾的报告后,应立即按《矿井灾害预防与处理计划》通知有关人员组织实施灭火工作。
@#@矿值班调度和在现场的科队长、班组长将所有可能客观存在火灾威胁的人员及时撤至安全地点,并组织人员利用一切工具、器材进行直接灭火。
@#@@#@4、电器设备着火时,应先切断电源,在切断电源之前,只准使用不导电的灭火器材进行灭火;@#@油脂着火时,禁止直接用水灭火,必须使用黄沙或干粉灭火器灭火。
@#@@#@5、在抢救人员和灭火过程中,矿值班调度必须指派专人检查瓦斯、一氧化碳、煤尘、其他有害气体和风向、风量的变化,同时必须采取防止瓦斯、煤尘爆炸和人员中毒的安全措施。
@#@@#@6、在设置移动变电站时,变电站应存放黄沙不小于2m3,并配备4个8Kg干粉灭火器。
@#@消防铁钎等。
@#@@#@四、水害防治的安全技术措施@#@发现以下预兆或发生灾害后,工作面必须停止工作,采取措施,遇危急情况必须迅速佩戴自救器,并由带班长、瓦斯员或有经验的老工人带领沿避灾路线迅速撤至地面。
@#@@#@1、透水预兆:
@#@掘进工作面或其他地点发现有挂红、挂汗空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底鼓或产生裂隙渗水、水色发浑有臭味等异状时,必须停止工作,受取措施报调度室;@#@如果情况危急,必须立即发出警报,撤出所有受水威胁地点的人员。
@#@掘进时,必须坚持“预测预报、有掘必探、先探后掘、先治后采”的原则。
@#@@#@2、顶板来压预兆:
@#@托板压烂严重;@#@顶板有“闷炮”声,巷道掉渣片邦严重;@#@顶板破碎;@#@顶板下沉离层有裂缝;@#@打眼时卡钎。
@#@@#@3、瓦斯异常涌出预兆:
@#@工作面瓦斯忽高忽低,温度骤降、煤壁发凉;@#@遇地质构造或围岩松散后,瓦斯异常涌出;@#@煤层发出“丝丝”的鞭炮声;@#@顶板来压;@#@人感到发昏。
@#@@#@五、开口爆破施工安全措施@#@1、开始开口施工时,由地测科下达开口通知书,并标定开口位置。
@#@@#@2、必须保证工作面的正常通风,每次放炮前必须撤出工作面的所有人员。
@#@@#@3、每次爆破前必须检查工作面的瓦斯浓度,当各处瓦斯浓度都在0.8%以下时,才可装药爆破。
@#@@#@4、每次爆破前,带班长必须派专人在通往贯通侧的各通道口,爆破撤人距离以外有掩护的安全地点设好警戒。
@#@每个警戒点设警戒员两名,一人设警戒确保无问题后,另一人返回通知已设好警戒。
@#@只有每个警戒点人员都通知后,才能装药爆破。
@#@各警戒员只有接到撤除警戒的通知后,才能离开。
@#@@#@5、探眼探透后,采用多打眼、少装药、小型爆破的方法贯通。
@#@永久支护紧跟工作面,够一排锚杆距离打一排锚杆。
@#@@#@6、爆破严格执行“一炮三检”和“三人连锁”制度。
@#@@#@六、喷浆安全技术措施@#@1、每班施工必须安排一名跟班队干,对当班安全及工程质量全面负责,发现问题及时汇报处理。
@#@@#@2、每班施工前由班组长亲自安排专职把口人员,负责人员担任施工点里外把口警戒工作,警戒距离为距施工点50m外安全地点,防止车辆发生运输事故。
@#@@#@3、严格执行“开车不行人,行人不开车”和“开车不作业”制度,且电机车声光信号齐全。
@#@车辆确需通过施工区域时,由专职协调人员必须先与跟班队干联系,经同意且人员全部躲入安全巷道里后方可行车。
@#@@#@4、施工必须用彩条布包裹好电缆管路等设施,防止溅上砂浆工作点下风侧10m、20m处各设一道能够覆盖全断面的净化水幕,并保证其能正常喷雾。
@#@@#@5、施工点前、后10m围明线停电后再用黑胶管套住包裹彩条布,确保安全施工和明线不溅上砂浆,电缆妥善取下靠帮理顺放好(防止硬拉拽坏),再用彩条布包裹好电缆和管路。
@#@在喷射地点铺上旧胶带,以便收集回弹料,回弹率不得超过20%。
@#@@#@6、喷浆前,将喷射现场的矸石、杂物清理干净,接好输料管、风水管,输料管不得有急弯,接头严密,不得漏风。
@#@@#@7、喷浆前电工必须提前检查喷浆机是否完好,送电空载运转,紧固好摩擦板,不得出现漏风现象。
@#@@#@8、喷射前必须用高压风水冲洗巷道顶、帮岩面。
@#@@#@9、喷射人员要佩带齐全有效的劳动保护,防止砂浆溅伤人员。
@#@@#@10、喷射顺序应先墙后拱,从墙基自下而上进行,喷枪头与受喷面应尽量保持垂直,喷枪头与受喷面的垂直距离为0.8m—1.0m。
@#@@#@11、人工拌料时采用潮拌料,水泥、沙子应清底并翻拌3遍使其混合均匀。
@#@@#@12、喷射时,喷浆机的喷射压力为0.4MPa,水压应比风压高0.1MPa左右,加水量凭射手的经验加以控制,水灰比0.4—0.5。
@#@@#@13、喷射过程中,根据出料的变化,及时调整给水量,保证水灰比准确,要使喷射的湿混凝土无干斑、无流淌、粘着力强、回弹料少。
@#@一次喷射混凝土厚度40—50mm,并要及时复喷,复喷间隔时间不得超过2h,否则应用高压水重新冲洗受喷面。
@#@@#@14、喷射工作结束后,一次喷射完毕,应立即收拾回弹物,并应将当班拌料用净。
@#@@#@15、当班喷射工作结束后,必须卸开喷头,清理水环和喷浆机外部所有灰浆和材料。
@#@@#@16、开机时必须先给水、后开风、再开机、最后上料,停机时要先停料后停机,再关水,停风,最后停机,喷射工作开始后严禁将喷射枪头对准人员,防止发生意外。
@#@@#@17、喷射操作由2名工人配合进行,射手抱喷头进行操作,副手观察喷射情况和进行安全监护。
@#@@#@18、射手掌握好喷射角度,喷嘴力求垂直岩面,喷墙时其喷射角度以下俯10°@#@—15°@#@为宜,喷射拱顶时其最小仰角为65°@#@@#@19、采用划圈喷射法,既喷出料以一圈压半圈,呈螺旋状沿横向由下向上,反复运动,圈径以200—250mm为宜。
@#@@#@20、所有人员必须按规定佩戴齐全有效的劳动保护用品,扎紧袖口,裤管,施工做好相互配合,瞻前顾后,做好自主保安和相互保安。
@#@@#@21、每班结束后必须将工作地段上、下10米的环境卫生清理干净,物料码放整齐。
@#@@#@七、其他方面的安全技术措施@#@1、开工前要认真组织全队职工学习本措施及《煤矿安全规程》《作业标准》相关容,使职工全面了解本掘进工作面的施工要求及安全注意事项,并在实际施工中遵章作业。
@#@@#@2、严格执行交接班制度,出现问题及时汇报解决。
@#@现场将遗留问题向下一班交代清楚,下一班必须在处理完上一班遗留问题后,方可开始本班工作。
@#@@#@3、必须坚持敲帮问顶制度,严禁空顶作业,每次进入工作面前,班长或跟班队长必须对工作面顶、底板的安全情况进行一次全面检查,确认无安全隐患后方可入,打顶锚杆眼以前,必须派有经验的工人站在安全地点,用长柄工具清理好危岩、浮矸。
@#@@#@4、锚杆眼施工应符合下列要求:
@#@@#@⑴锚杆眼必须按规定的间排距施工,锚杆至迎头的间距必须小于锚杆的设计排距。
@#@@#@⑵施工前必须进行临时支护再打眼,钻眼时应按事先确定的眼位标志处钻进。
@#@@#@⑶锚杆眼应做到当班眼当班锚,施工一个眼锚一个眼。
@#@@#@⑷锚杆眼必须按规定角度施工,不得沿顺层面、裂缝施工。
@#@@#@⑸对使用的锚杆下井前应抽样进行拉力试验。
@#@@#@5、下列情况应立即停止打眼进行处理。
@#@@#@①顶板压力大,临时支护未跟上时;@#@@#@②眼有瓦斯涌出、有响声、瓦斯超限时;@#@@#@③打眼必须严格按《操作规程》第二百二十三条至二百三十条规定执行;@#@@#@④有透水预兆时;@#@@#@⑤打眼无水时;@#@@#@第五章避灾路线@#@开拓工作面→行人平硐/混合平硐→地面@#@ @#@@#@施工现场质量管理检查记录@#@ @#@工程名称@#@施工许可证号@#@建设单位@#@项目负责人@#@设计单位@#@项目负责人@#@监理单位@#@总监理工程师@#@施工单位@#@项目经理@#@项目技术负责人@#@序号@#@项目@#@主要容@#@1@#@现场质量管理制度@#@2@#@质量责任制@#@3@#@主要专业工种操作上岗证书@#@4@#@分包方资质与对分包单位的管理制度@#@5@#@施工图审查情况@#@6@#@地质勘察资料@#@7@#@施工组织设计、施工方案及审批@#@8@#@施工技术标准@#@9@#@工程质量检验制度@#@10@#@搅拌站及计量设置@#@11@#@现场材料、设备存放与管理@#@12@#@13@#@检查结论:
@#@@#@ @#@@#@总监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目负责人) 年 月 日@#@园林@#@施工组织设计报审";i:
21;s:
8661:
"上海市闵行区2015-2016学年第一学期高三一模@#@数学试卷(理科)2016.1@#@(满分150分,时间120分钟)@#@考生注意:
@#@@#@1.答卷前,考生务必在答题纸上将学校、班级、准考证号、姓名等填写清楚.@#@2.请按照题号在答题纸各题答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;@#@在草稿纸、试题卷上答题无效.@#@3.本试卷共有23道试题.@#@一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸上相应编号的空格@#@内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.@#@1.若复数满足(为虚数单位),则.2@#@2.若全集,函数的值域为集合,则.@#@3.方程的解为.@#@4.函数的最小正周期=.@#@5.不等式的解集为.@#@6.若一圆锥的底面半径为,体积是,则该圆锥的侧面积等于.@#@7.已知中,,,其中是基本单位向量,则的面积为.@#@8.在2017年的上海高考改革方案中,要求每位考生必须在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科中选择3门学科参加等级考试.小明同学决定在生物、政治、历史三门中至多选择一门,那么小明同学的选科方案有种.10@#@9.若是等差数列的前项和,且,则.5@#@10.若函数满足,且在上单调递增,则实数的最小值等于.1@#@11.若点、均在椭圆上运动,是椭圆的左、右焦点,则的最大值为.@#@12.已知函数,若实数互不相等,且满足,则的取值范围是.@#@13.我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:
@#@设实数的不足近似值和过剩近似值分别为和(),则是的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道,若令,则第一次用“调日法”后得是的更为精确的过剩近似值,即,若每次都取最简分数,那么第四次用“调日法”后可得的近似分数为.@#@14.已知数列的前项和为,对任意,且恒成立,则实数的取值范围是.@#@二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题只有一个正确答案.考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.@#@15.若,且,则“”是“等号成立”的(A).@#@(A)充要条件(B)充分不必要条件@#@(C)必要不充分条件(D)既非充分又非必要条件@#@16.设,则其反函数的解析式为(C).@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@17.的内角的对边分别为,满足,则角的范围是(B).@#@(A)(B)(C)(D)@#@18.函数的定义域为,图像如图1所示;@#@函数的定义域为,图像如图2所示.,,则中元素的个数为(C).@#@x@#@y@#@-1@#@O@#@1@#@2@#@1@#@图2@#@x@#@y@#@-1@#@O@#@1@#@1@#@-1@#@图1@#@(A)1(B)2(C)3(D)4@#@三、解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.@#@C@#@A@#@B@#@D@#@A1@#@B1@#@C1@#@19.(本题满分12分)@#@如图,三棱柱中,侧棱底面,,,,为棱中点,证明异面直线与所成角为,并求三棱柱的体积.@#@[证明]在三棱柱中,侧棱底面,,或它的补角即为异面直线与所成角,…………………………2分@#@由,,以及正弦定理得,即,…………4分@#@又,,…………6分@#@………………8分@#@所以异面直线与所成角的为.……………………10分@#@三棱柱的体积为.…………12分@#@20.(本题满分14分)本题共有2个小题,第
(1)小题满分8分,第
(2)小题满分6分.@#@O@#@x@#@y@#@A@#@B@#@如图,点、分别是角、的终边与单位圆的交点,.@#@
(1)若,,求的值;@#@@#@
(2)证明:
@#@.@#@[解]
(1)方法一:
@#@,@#@=…3分@#@,即,………………………………6分@#@.………………………………8分@#@方法二:
@#@,,即,…………3分@#@,两边平方得,……………………………6分@#@.…………………………………8分@#@
(2)[证明]由题意得,,@#@=………………10分@#@又因为与夹角为,@#@=………………………12分@#@综上成立.……………………………14分@#@21.(本题满分14分)本题共有2个小题,第
(1)小题满分6分,第
(2)小题满分8分.@#@x@#@y@#@A@#@B@#@M@#@N@#@P@#@O@#@大海@#@某沿海城市的海边有两条相互垂直的直线型公路、,海岸边界近似地看成一条曲线段.为开发旅游资源,需修建一条连接两条公路的直线型观光大道,且直线与曲线有且仅有一个公共点(即直线与曲线相切),如图所示.若曲线段是函数图像的一段,点到、的距离分别为千米和千米,点到的距离为千米,以、分别为轴建立如图所示的平面直角坐标系,设点的横坐标为.@#@
(1)求曲线段的函数关系式,并指出其定义域;@#@@#@
(2)若某人从点沿公路至点观景,要使得沿折线比沿折线的路程更近,求的取值范围.@#@[解]
(1)由题意得,则,故曲线段的函数关系式为,4分@#@又得,所以定义域为.……………………………6分@#@
(2),设由得@#@,,…………8分@#@,得直线方程为,………10分@#@得,故点为线段的中点,@#@由即…………………………12分@#@得时,,所以,当时,经点至路程最近.14分@#@22.(本题满分16分)本题共有3个小题,第
(1)小题满分4分,第
(2)(3)小题满分各6分.@#@已知椭圆的中心在坐标原点,且经过点,它的一个焦点与抛物线的焦点重合.@#@
(1)求椭圆的方程;@#@@#@
(2)斜率为的直线过点,且与抛物线交于两点,设点,的面积为,求的值;@#@@#@(3)若直线过点(),且与椭圆交于两点,点关于轴的对称点为,直线的纵截距为,证明:
@#@为定值.@#@[解]
(1)设椭圆的方程为,由题设得,…2分@#@,椭圆的方程是…………………………4分@#@
(2)设直线,由得@#@与抛物线有两个交点,,,@#@则…………………………6分@#@到的距离,又,@#@,故.………………………10分@#@(3),点关于轴的对称点为,@#@则直线,设得@#@直线,设得14分@#@,又,,@#@.………………………16分@#@23.(本题满分18分)本题共有3个小题,第
(1)小题满分4分,第
(2)小题满分6分,第(3)小题满分8分.@#@已知数列的各项均为整数,其前项和为.规定:
@#@若数列满足前项依次成公差为的等差数列,从第项起往后依次成公比为的等比数列,则称数列为“关联数列”.@#@
(1)若数列为“关联数列”,求数列的通项公式;@#@@#@
(2)在
(1)的条件下,求出,并证明:
@#@对任意,;@#@@#@(3)已知数列为“关联数列”,且,是否存在正整数,使得若存在,求出所有的值;@#@若不存在,请说明理由.@#@[解]
(1)为“6关联数列”,前6项为等差数列,从第5项起为等比数列@#@且,即,解得…………2分@#@(或).……………………4分@#@
(2)由
(1)得(或)@#@…………………………………6分@#@,@#@,可见数列的最小项为,@#@证明:
@#@,@#@列举法知当时,;@#@………………………………………8分@#@当时,,设,则,.……………………10分@#@(3)为“关联数列”,且@#@,@#@…………………………12分@#@①当时,由得@#@,或.@#@②当时,由得,不存在………………14分@#@③当时,由,@#@当时,;@#@当时,;@#@@#@当时,;@#@当时,;@#@@#@当时,;@#@当时,;@#@@#@当时,;@#@当时,;@#@@#@当时,舍去;@#@当时,舍去@#@当时,舍去;@#@当时,舍去……16分@#@综上所述,存在或或或.…………………18分@#@8@#@";i:
22;s:
20381:
"绩效管理@#@个人绩效管理作业指引@#@ @#@@#@编制@#@徐晨@#@日期@#@2014-6-20@#@审核@#@刘海波@#@日期@#@2014-6-20@#@批准@#@郑康雄@#@日期@#@2014-6-25@#@ @#@@#@修订记录@#@日期@#@修订状态@#@修改内容@#@修改人@#@审核人@#@批准人@#@2009.10.10@#@B/0@#@按“大禹行动”要求改版@#@刘海波@#@丁键@#@郑康豪@#@2012.5.2@#@C@#@人力资源制度汇编@#@郭劼@#@刘海波@#@郑康雄@#@2012.12.26@#@D@#@部分修订@#@徐晨@#@刘海波@#@郑康雄@#@2013.12.23@#@E@#@部分修订@#@徐晨@#@刘海波@#@郑康雄@#@2014.6.25@#@F@#@部分内容补充@#@徐晨@#@刘海波@#@郑康雄@#@1.目的@#@1.1传递市场压力,分解、落实集团战略目标及经营计划;@#@@#@1.2公平、合理评价员工业绩,对优秀员工实施及时有效的激励,牵引落后员工及时改进。
@#@引导全体员工追求卓越,打造一支能征善战的员工队伍。
@#@@#@1.3为重大人事决策提供依据,强化绩效导向、结果第一,落实公司“有为”的核心价值观。
@#@@#@2.适用范围@#@2.1集团总部及地产类下属公司全体员工;@#@@#@2.2以下人员除外@#@2.2.1季度出勤不满30个工作日者;@#@@#@2.2.2销售顾问、招商人员、保安、保洁人员及试用期员工。
@#@@#@(非地产类公司参照本方案具体要求,自行拟定相关细则,报集团人事企管部备案)@#@3.原则@#@3.1公平、公正:
@#@在整个绩效管理过程中遵循公平、公正、适度透明的原则。
@#@@#@3.2双向沟通:
@#@在绩效管理过程中,目标设立、过程辅导、绩效评估及提出改进方向等环节均应双方进行充分沟通并达成一致;@#@@#@3.3持续改进:
@#@在绩效管理过程中,上级主管须高标准、合理要求、总结发现问题,不断改进;@#@对绩效表现优秀者,给予适当的激励,对绩效落后者应及时给予指导,制定改进措施与计划。
@#@@#@4.工作程序@#@4.1考核周期与考核关系@#@考核周期分为:
@#@年度考核和季度考核两类。
@#@具体如下表所示:
@#@@#@被考核者@#@考核者@#@考核周期@#@考核形式@#@集团高层@#@下属公司执行董事@#@董事长@#@年度考核@#@年度目标考核结果*90%+周边考核*10%@#@下属公司总经理@#@直接上级/@#@分管领导@#@年度考核@#@年度目标考核结果*90%+周边考核*10%@#@集团部室负责人@#@分管领导@#@年度考核@#@年度目标考核结果*90%+周边考核*10%@#@集团总部副总经理@#@下属公司副总经理、总监、部门经理@#@直接上级/@#@分管领导@#@季度考核/@#@年度考核@#@季度业绩承诺书*90%+周边考核*10%(集团总部副总经理不做季度周边考核)@#@集团职务经理级及以下、下属公司部门经理级以下人员@#@直接上级/@#@分管领导@#@季度考核/@#@年度考核@#@季度业绩承诺书*100%@#@财务系统人员@#@(集团地产类财务人员,出纳、收款员除外)@#@直接上级/@#@分管领导@#@季度考核/@#@年度考核@#@季度业绩承诺书*100%@#@操作类员工@#@(司机、出纳、前台、收款员等类别员工)@#@直接上级/周边同事@#@季度考核/@#@年度考核@#@直接上级评估60%+周边调查40%@#@备注:
@#@下属公司常务副总经理需参与季度绩效考核,代总经理的常务副总经理不在此范围内。
@#@@#@4.2季度考核@#@4.2.1绩效计划制定@#@每季度开始20日前,由被考核者的直接上级与其进行绩效计划沟通,双方确认本季度考核内容与考核标准、考核目标等,共同签署《季度个人业绩承诺书》。
@#@@#@4.2.2季度考核计划构成@#@4.2.2.1季度关键事项(权重80%)@#@4.2.2.2个人成长性考核指标(权重10%)@#@4.2.2.3核心价值观考核(权重10%)@#@4.2.3个人业绩承诺书应遵循的要求@#@4.2.3.1自上而下和自下而上相结合;@#@@#@4.2.3.2主管和员工共同制定;@#@@#@4.2.3.3员工的计划要能支持主管计划;@#@@#@4.2.3.4简洁、清晰;@#@@#@4.2.3.5可应用性、结合实际。
@#@@#@4.2.4个人业绩承诺书调整情形@#@4.2.4.1运营目标调整时;@#@@#@4.2.4.2职务晋升时;@#@@#@4.2.4.3岗位调动时;@#@@#@4.2.4.4计划发生重大变化时;@#@@#@4.2.4.5其它需要调整的情形。
@#@@#@4.2.5个人业绩承诺书调整@#@4.2.5.1年度考核人员业绩目标调整与集团投资运营部拟定的各管理人员组织目标调整一致;@#@@#@4.2.5.2一般员工业绩承诺书需要调整时,员工与直接上级沟通达成一致。
@#@@#@4.2.6个人业绩衡量标准@#@4.2.6.1个人业绩分为不可接受标准、达成标准与卓越标准三个标准;@#@@#@4.2.6.2标准区间如下所示:
@#@@#@不可接受标准达成标准卓越标准@#@按照不合格、淘汰的要@#@求明确制定,不能含糊@#@其词或模棱两可@#@不是“及格”标准,是@#@“达成标准”@#@牵引员工超越自我,体@#@现智慧与才能,只有少@#@数人才能挑战成功@#@4.2.76绩效沟通@#@4.2.7.1季度考核沟通分为计划沟通和结果沟通两类;@#@@#@4.2.7.2计划沟通时;@#@根据考核需要,被考核者与考核者进行面对面沟通,编制计划,沟通时间不少于10分钟每人次(如有出差不便沟通,可进行电话沟通),沟通标志为签订《季度个人业绩承诺书》;@#@@#@4.2.7.3结果沟通时;@#@根据被考核者的考核成绩,考核者须与被考核者进行面对面结果沟通,沟通时间不少于10分钟每人次(如有出差不便沟通,可进行电话沟通),沟通标志为填写《绩效沟通记录表》和《绩效考核成绩通知单》;@#@@#@4.2.7.4在进行绩效计划沟通前,部室或各下属公司的组织绩效必须要清楚地传递给员工,让员工清楚部室或各下属公司所承担的组织绩效任务和目标。
@#@@#@4.2.8考核等级与区间@#@绩效等级@#@分数@#@定义@#@概述@#@A@#@[90+∞)@#@卓越@#@取得卓越的成果,业绩明显高于他人,是皇庭员工绩效的楷模@#@B+@#@[8590)@#@优秀@#@超越自身承担的工作职责,业绩超过计划大多@#@数同事。
@#@@#@B@#@[7585)@#@达标@#@始终如一地实现工作期望,业绩达到团队平均水平,工作可靠,展示出具有适当的知识、技能。
@#@@#@C@#@[7075)@#@需改进@#@与他人相比,不能完全达到工作期望,业绩低@#@于团队平均水平,知识技能有待提高。
@#@@#@D@#@(70-∞)@#@不可接受@#@不能履行工作职责,远未达成工作期望,明显欠缺应有的知识、技能、工作有效性和积极性。
@#@@#@4.2.8.1个人业绩考核得分计算方法@#@个人考核成绩=(个人考核得分/D)*S@#@个人绩效系数=P/S@#@(其中D=部室平均分;@#@S=标准分80分;@#@P=个人最终得分)@#@4.2.9强制人员分布@#@4.2.9.1根据考核结果,在部室内实行强制人员分布,考核结果分为卓越A、优秀B+、达标B、需改进C、不可接受D五个等级;@#@@#@4.2.9.2季度考核优秀人员比例(A及B+总人数占比)为25%,改进比例(C及D)每季度为5%,强制分布名额四舍五入,如参与当季度考核的人数乘以既定比例后不足1人的单位则按照两个季度(当季度加上一季度)参与考核的人数相加再乘以5%(如上一季度已选C,则当季度不强制选C),如还不足1人,则三个季度参与考核人数相加再乘以5%,得出当季度强制分布的改进人员名额数。
@#@其中,优秀人员中,如A及B+人数超过3人,则A占比40%,B+占比60%(即A:
@#@B+=2:
@#@3),如仅有一名优秀名额则A/B+不受限制,如有两名优秀名额,则A/B+各一名,具体以各单位实际在岗且参与考核的人数确定,以下区间仅供参考。
@#@@#@4.2.9.3集团各部室分布比例(正式员工)@#@5人及以下@#@6-8人@#@9-12人@#@13-16人@#@16人-20人@#@及以上@#@参照当季度参与考核的人数,乘以5%,四舍五入,不足1人则两个季度考核人数相加乘以既定比例(如上一季度已选出C,则当季度不选),仍不足1人则三个季度考核人数相加,以此类推。
@#@@#@最多1个A或B+@#@最多2个A或B+(1个A,1个B+)@#@最多3个A或B+(1个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多5个A或B+(2个A,3个B+)@#@4.2.9.4下属地产公司分布比例(正式员工):
@#@@#@▲副总经理、总监、部门经理级比例分布@#@5人及以下@#@5-10人@#@10-15人以上@#@15人以上@#@参照当季度参与考核的人数,乘以5%,四舍五入,不足1人则两个季度考核人数相加乘以既定比例(如上一季度已选出C,则当季度不选),仍不足1人则三个季度考核人数相加,以此类推。
@#@@#@最多1个A或B+@#@最多3个A或B+(1个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@▲员工比例分布@#@8人以下@#@9-16人@#@17-24人@#@25-32人@#@33-40人@#@40人以上@#@参照当季度参与考核的人数,乘以5%,四舍五入,不足1人则两个季度考核人数相加乘以既定比例(如上一季度已选出C,则当季度不选),仍不足1人则三个季度考核人数相加,以此类推。
@#@@#@最多2个A或B+(1个A,1个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多6个A或B+(2个A,4个B+)@#@最多8个A或B+(3个A,5个B+)@#@最多10个A或B+(4个A,6个B+)@#@最多10个A或B+(4个A,6个B+)@#@4.2.9.5集团副总经理季度考核结果计入所在部室内进行强制分布,副总经理不强制选C,但如参选季度内A或B+,则需占用本部室A或B+的相应比例;@#@@#@4.2.9.6下属公司副总经理、总监、部门经理实行季度考核,考核结果在此层级内强制分布,但副总经理不强制选C,但如参选季度A或B+,则需占用该季度本公司A或B+的相应比例;@#@@#@4.2.9.7严格执行绩效考核结果强制分布,如未找出A或B+、C或D每一个则扣除所在组织年终绩效1%,离职、调职人员或已申请辞职人员不参与绩效考核,以杜绝拿该人员充数;@#@@#@4.2.9.8若部室内区分不出区间等级,也可由集团人事企管部与下属公司综合部根据分数强制排名。
@#@@#@4.2.10季度绩效结果运用@#@考核等级@#@季度之星@#@晋升@#@调动@#@人员优化@#@A@#@进行宣传表扬,并网络公示,如OA、《皇庭礼治》等;@#@每季度800元标准的非现金激励。
@#@@#@四个季度内有两个A或B+者,进入下一年度储备干部资源池。
@#@@#@不受影响@#@不受影响@#@B+@#@每季度800元标准的非现金激励。
@#@@#@B@#@无@#@ @#@@#@四个季度内没有A或B+者没有晋升机会@#@C@#@有C或D者,近两个季度不能调动;@#@四个季度内有两个C者降职、降薪或淘汰。
@#@@#@进入个人业绩改进计划,填写PIP。
@#@@#@D@#@淘汰@#@4.3年度考核@#@4.3.1下属公司总经理、集团总部部室负责人及以上人员年度考核目标构成@#@4.3.1.1关键业绩指标(权重80%,可与组织目标关键指标及事项相同)@#@4.3.1.2人员管理目标(权重10%)@#@4.3.1.3核心价值观目标(权重10%)@#@4.3.2集团高层、下属公司执行董事年度考核@#@4.3.2.1年度业绩考核:
@#@年度目标考核结果(含关键业绩指标、人员管理目标及核心价值观目标三项考核)*90%+周边考核*10%@#@4.3.2.2年度周边考核:
@#@高层(40%)+下属(直接和间接下属)(40%)(抽取5-8人进行调查,本部室及其它部室各占50%)+下属公司总经理(20%)@#@4.3.3下属公司总经理与集团总部部室负责人年度考核@#@4.3.3.1年度业绩考核:
@#@年度目标考核结果(含关键业绩指标、人员管理目标及核心价值观目标三项考核)*90%+周边考核*10%@#@4.3.3.2年度周边考核:
@#@高层(40%)+下属(直接和间接下属)(40%)+集团部室总经理、副总经理(20%)@#@4.3.4集团副总经理、下属公司副总经理级及以下人员年度考核@#@4.3.4.1成绩赋值@#@依据员工季度考核成绩分别赋与不同的分值:
@#@A=6;@#@B+=5;@#@B=3;@#@C=2;@#@D=1,则年度综合成绩=四季度综合分值/4(各下属公司财务部负责人年度周边考核由下属公司综合部组织,成绩提交集团人事企管部,各下属公司非集团直管的业务部门负责人年度成绩需提交集团人事企管部汇总,报集团总部相关部室负责人审核)@#@4.3.5年度考核强制分布@#@年度考核优秀人员比例(A及B+总人数占比)为25%,改进人员比例(C及D总人数占比)为5%,人员数按照四舍五入规则,其中如A及B+人数超过3人,则A占比40%,B+占比60%(即A:
@#@B+=2:
@#@3),如仅有一名优秀名额则A/B+不受限制,如有两名优秀名额,则A/B+各一名,具体以各单位实际在岗且参与考核的人数确定,以下区间仅供参考。
@#@@#@4.3.5.1集团各部室分布比例@#@5人及以下@#@6-8人@#@9-12人@#@13-16人@#@16人-20人@#@及以上@#@按照各单位参与年度考核的人数乘以5%,四舍五入@#@最多1个A或B+@#@最多2个A或B+(1个A,1个B+)@#@最多3个A或B+(1个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多5个A或B+(2个A,3个B+)@#@4.3.5.2下属地产公司@#@▲副总经理、总监、部门经理级别分布比例@#@5人及以下@#@5-10人@#@10-15人以上@#@15人以上@#@按照各单位参与年度考核的人数乘以5%,四舍五入@#@最多1个A或B+@#@最多3个A或B+(1个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@▲员工分布比例@#@8人以下@#@9-16人@#@17-24人@#@25-32人@#@33-40人@#@40人以上@#@按照各单位参与年度考核的人数乘以5%,四舍五入@#@最多2个A或B+(1个A,1个B+)@#@最多4个A或B+(2个A,2个B+)@#@最多6个A或B+(2个A,4个B+)@#@最多8个A或B+(3个A,5个B+)@#@最多10个A或B+(4个A,6个B+)@#@最多10个A或B+(4个A,6个B+)@#@4.3.5.3年度考核成绩调整。
@#@@#@4.3.5.4各公司分管领导或执行董事对赋值排序结果可作30%的调整,但具体到人的上下调整不超过一等。
@#@@#@4.3.5.5年度考核结果须严格参照季度考核结果。
@#@@#@4.3.6年度考核结果运用@#@4.3.6.1集团总部及下属地产公司@#@▲集团总部员工及下属公司总监、部门经理级及以下(非年薪制员工)@#@考核等级@#@工资调整@#@年终奖金@#@晋升@#@调动@#@人员优化@#@A@#@优先的调薪机会@#@1.5@#@四个季度内有两个A或者B+者,优先晋升。
@#@@#@不受影响@#@不受影响@#@B+@#@1.2@#@B@#@有机会,但@#@必须符合薪@#@酬调整政策@#@1.0@#@原则上下一年度没有晋升机会,但如果近四个季度有一个B+或A者可视情况例外。
@#@@#@C@#@没有调薪@#@机会或降薪@#@0.8@#@下一年度不能由个@#@人申请调动@#@填写PIP业绩改进计划@#@D@#@0@#@——@#@淘汰@#@▲集团副总经理、下属公司副总经理(年薪制员工)@#@考核等级@#@年终奖金@#@晋升@#@调动@#@人员优化@#@A@#@1.1@#@四个季度内有两个A或者B+者,优先考虑晋升。
@#@@#@不受影响@#@不受影响@#@B+@#@1.05@#@B@#@1.0@#@原则上下一年度没有晋升机会,但如果近四个季度有一个B+或A者可视情况例外@#@C@#@0.8@#@下一年度不能由个@#@人申请调动@#@填写PIP业绩改进计划@#@D@#@0@#@——@#@淘汰@#@注:
@#@1、年终奖核算时,员工如本年度内在不同的公司或部门工作,组织绩效按不同的工作时间段进行分开核算。
@#@@#@4.4绩效一票否决制@#@4.4.1针对晋升、任职、薪酬、末位管理采用绩效一票否决制(新员工试用期转正优秀成绩可视为季度绩效优秀)。
@#@@#@4.4.2参与季度绩效考核的员工,如当年度四个季度内没有A或者B+者,不能参与年度个人奖项评优(新员工试用期转正优秀成绩可视为季度绩效优秀)。
@#@@#@4.5建立个人全景式考核数据库@#@4.5.1建立员工从入职到离职全部的个人评估成绩汇总数据库,个人全景式考核内容包括:
@#@新员工培训&@#@制度考试、转正考核、奖惩记录、季度考核、晋升评估、年度绩效考核、后备梯队考核、末位管理及其他相关周边调查数据等。
@#@@#@4.5.2各公司人事行政部门负责个人全景式考核数据库的建立,每半年度报集团人事企管部备案,个人相关数据仅对其所在公司分管副总裁、总经理、分管副总经理及部门负责人提供查阅权限。
@#@@#@4.6绩效申诉@#@在绩效考核过程中,被考核者如认为受到不公平对待或对考核结果有异议,有权在考核期间或考核结束15天内直接向集团人事企管部、审计部或下属公司综合部申诉。
@#@@#@4.6.1申诉形式:
@#@员工向集团人事企管部、审计部或下属公司综合部就考核问题提出申诉时需要填写《绩效申诉表》,提交人事企管部或审计部;@#@人事企管部负责将员工申诉统一记录备案。
@#@@#@4.6.2申诉处理:
@#@人事企管部、审计部或综合部在收到申诉材料5天内与申诉人核实,对其申诉报告进行审核,将处理意见提交薪酬绩效委员会。
@#@@#@4.6.3如果员工申诉内容属实,分管领导对申诉材料进行仲裁和审定,并可根据绩效考核流程对申诉人重新进行绩效考核,此次考核结果即该员工最终考核成绩。
@#@@#@4.6.4如果发现考核者在考核过程中确有不公平行为,公司将采取相应的处罚措施。
@#@@#@4.6.5申诉反馈:
@#@集团人事企管部、审计部或下属公司综合部负责在申诉评定完成后2天内将最终考评结果反馈给申诉人。
@#@@#@具体申诉流程请见附件《绩效申诉流程图》@#@4.7异动人员考核与管理@#@4.7.1在原部室或公司工作满两个月但不足三个月者,仍在原部室或公司考核。
@#@@#@4.7.2在原部室或公司工作满一个月但不足两个月者,则在调入部室或公司进行考核。
@#@@#@4.7.3年度考核员工异动时须重新签订业绩承诺书,考核则按分段考核的形式。
@#@@#@4.8其他事项:
@#@@#@4.8.1季度考核结果由总经理审核,执行董事、分管领导批准方可生效,分管领导对考核结果可进行相应调剂,对表现优秀的部室可按比例多选A或B+人员,对表现较差的部室则可多选C或D的人员。
@#@@#@4.8.2年度考核结果由各公司执行董事或分管领导审核、集团薪酬绩效制度管理委员会批准生效。
@#@@#@4.8.3各下属公司综合部按方案要求组织开展考核工作,集团人事企管部将跟踪开展过程,对于计划制定率、沟通率及考核覆盖率等指标不定期进行抽查并将抽查结果进行OA公示。
@#@@#@4.8.4下属公司季度绩效结果应用参考以上标准自行组织实施,费用纳入各公司预算。
@#@@#@4.9附则@#@4.9.1实施细则:
@#@集团公司各部室、下属公司可在不违背本作业指引的前提下制定相关实施细则,报集团公司人事企管部备案。
@#@本作业指引的解释说明权属深圳市皇庭地产集团人事企管部部,如集团人事企管部解释存在争议,则报请集团薪酬绩效制度管理委员会解释。
@#@@#@4.9.2本制度由集团人事企管部制定并负责解释修正,报集团薪酬绩效制度管理委员会审核、常务副总裁批准后予以施行,修改亦同;@#@集团现有各项规章制度与本制度有冲突的按本制度执行,无冲突的继续生效。
@#@@#@4.9.3实施时间:
@#@本作业指引的实施时间为:
@#@2013年10月1日(2013年度第四季度)。
@#@@#@5.支持性文件@#@5.1绩效申诉流程图@#@6.相关表单@#@6.1《WT-QR-HR06-01季度个人业绩承诺书》@#@6.2《WT-QR-HR06-02绩效沟通记录表》@#@6.3《WT-QR-HR06-03管理人员周边绩效评定标准表》@#@6.4《WT-QR-HR06-04PIP业绩改进表》@#@6.5《WT-QR-HR06-05绩效申诉表》@#@6.6《WT-QR-HR06-06绩效考核成绩通知单》@#@6.7《WT-QR-HR06-07操作类员工绩效考核表》@#@6.8《WT-QR-HR06-08业绩承诺书撰写规范》@#@";i:
23;s:
15234:
"加工合同设备加工装配合同@#@加工合同:
@#@设备加工装配合同@#@ 甲方:
@#@×@#@×@#@公司@#@ 乙方:
@#@香港×@#@×@#@有限公司@#@ 双方在遵守中华人民共和国政策、法律和特区有关规定的前提下,本着平等互利的原则,就来料加工各款塑胶五金玩具业务进行了充分协商,一致达成了如下合同条款:
@#@@#@ 一、双方责任@#@ 1、甲方责任:
@#@@#@ 提供有上盖之厂房1栋2层850平方米,无上盖场地500平方米,工厂管理人1名,生产工人首期80名、开业后十二个月增至200名,,如当地劳力缺乏,可到外地雇请,但须经深圳市有关部门批准,在合同期内代乙方加工生产上述产品,加工成品后交回乙方复出香港。
@#@@#@ 提供现有水、电设备供加工生产之用,如需新安装水、电设施,其费用由乙方支付。
@#@@#@ 办理来料加工、装配有关业务的进出口手续及对工厂实行行政、财务和管理,不得把工厂以任何形式承包给任何单位和个人经营。
@#@@#@ 2、乙方责任:
@#@@#@ 不作价提供加工上述产品及装修厂房和建造平方米简易厂房所需的设备材料,分多批运抵甲方工厂,设备总值约415万港元。
@#@@#@ 不作价提供加工上述产品所需的原料、辅料和包装物料,具体数量、规格在合同中订明。
@#@@#@ 工人如因工作不力,经教育无效者,乙方有权向甲方提出调换,但禁止非法搜查甲方工厂工人的身体。
@#@@#@ 二、加工数量@#@ 年加工上述产品,加工费约43.2万港元,从第二年开始的产量,应在前一年的基础上有所增加,具体数量应在生产合同中订明。
@#@@#@ 三、作价原则和工缴费@#@ 1、试产期为二个月,在试产期内,工人每人每月工缴费暂定为450港元,。
@#@@#@ 2、试产期满后,采取按件计算方式,在坚持互利原则的基础上、双方应根据加工的品种、规格、款式和工艺繁简不同进行定价,并在生产加工合同中订明。
@#@需要加班时,加班费另计,但每个工人每天加班时间最长不得超过三个小时。
@#@@#@ 3、甲方工人生产消耗的水、电费由乙方负责。
@#@@#@ 4、每月由乙方支付9,400港元给甲方,作为工厂管理费。
@#@@#@ 四、损耗率@#@ 1、试产期内的消耗率,实报实销。
@#@@#@ 2、试产期后的损耗率,由双方商定,并在生产合同中订明。
@#@@#@ 五、来料和交货期@#@ 1、乙方按生产合同规定的加工量,按月提供足够数量的原辅材料和包装物料。
@#@为使甲方工厂能正常生产,乙方必须在每批产品开始加工前七天,将所需的原材料和包装物料运抵甲方工厂。
@#@除因人力不可抗拒之原因外,乙方来料不足,造成甲方工厂每月生产不足二十一天半,停工天数累计不得超过四天,否则,乙方应按在厂工人以停工天数计,每人每天补助生活费十五元港元,支付给甲方工厂。
@#@@#@ 2、为使乙方能开展正常的业务活动,甲方工人应按双方协定的交货期,按时、按质、按量交货给乙方。
@#@如非人力不可抗拒原因,甲方不按时、按质、按量交货,造成乙方的经济损失,甲方应负赔偿之责任,赔偿数额可在具体合同中订明。
@#@@#@ 3、由乙方提供的机械、通风、照明等设备及原辅材料、包装物料,在甲方工厂由双方进行交收登记,建立帐册。
@#@甲方工厂加工后的成品,在甲方工厂经乙方验收起运后,甲方不负产品规格、质量、短缺等任何责任。
@#@@#@ ‖第~整理该文章,版权归原作者、原出处所有。
@#@‖@#@ 六、结汇形式@#@ 工缴费及工人管理费每月结算一次,以D/P即期结汇或支票方式结汇,由甲方工厂会同深圳市上步区对外经济贸易公司开具发票后,通过中国银行深圳分行向乙方在香港开户的银行办理。
@#@乙方超过五天仍未付款给甲方,则按逾期天数,以当时香港银行利息一并付给甲方。
@#@乙方连续两个月不结汇,甲方有权采取停止出货或其它措施。
@#@@#@ 七、劳动保护及运输与保险@#@ 1、工厂应做好劳动保护及安全工作,完善防尘、防烟、防毒设施,厂房保持通风光亮,内外环境卫生整洁,对有污染性项目,须经市环保部门批准,方能立项经营。
@#@@#@ 2、乙方提供的机械、通风、照明设备、原辅材料、包装物件及甲方工厂加工后的成品运输费用,均由乙方负责。
@#@@#@ 3、原辅材料、包装物料的运进,成品运出及加工期间存放的机械设备、原料和包装物料及操作机械的工人,均由乙方向中国人民保险公司深圳分公司投保。
@#@@#@ 八、技术交流@#@ 在设备运抵甲方工厂后,乙方应尽快派出人员进行安装,甲方派出人员进行协助。
@#@从试产期开始,乙方应派出技术人员对甲方工厂进行技术培训,直到工人能基本掌握生产技术,进行正常生产时为止。
@#@乙方技术人员的工资及一切费用由乙方负责,甲方提供生活上的方便。
@#@@#@ 九、合同期限@#@ br>@#@本合同经批准双方签字后,乙方须出示商业登记及银行资信证明书交由甲方办理营业执照经海关备案生效。
@#@有效期为三年,即从一九八八年二月二十一日至一九九一年二月二十一日。
@#@如要提前终止或延长本合同,需在三个月前通知对方,并经双方协商处理终止或延长合同事宜。
@#@某方单独提前终止合同,要负责补偿对方的经济损失。
@#@补偿的办法,应根据终止合同前半年内的每月平均工缴费为准,补偿两个月的工缴费总额给对方。
@#@@#@ 合同期满后,不动资产归甲方所有,由乙方不作价提供的可动产归乙方所有,并按海关和有关规定及时进行办理核销手续。
@#@双方同意,在本合同经批准双方签约十天内,由乙方预付4000港元给甲方,作为履约保证金,从甲方收到履约金之日起两个月内,乙方仍不投产开业,履约保证金即无条件归甲方所有,同时,甲方有权废约。
@#@如乙方能按时投产开业,该履约保证金可作工缴费抵付给甲方。
@#@@#@ 本合同正本一式五份,甲、乙双方、海关、车管所、业务单位各一份,副本若干份,均具有同等效力。
@#@@#@ 本合同有如未尽事宜,双方可随时协商补充或修改,并报上级批准实施。
@#@@#@ 甲方:
@#@@#@ 法定代表:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 法定代表:
@#@@#@ 业务单位:
@#@@#@ 法定代表:
@#@@#@ 一九×@#@×@#@年×@#@月×@#@×@#@日于中国×@#@×@#@@#@ CONTRACTFOR@#@ PROCESSING&@#@ASSEMBLYplace:
@#@Shenzhen,China@#@ Date:
@#@Feb.20,1988PartyA:
@#@×@#@×@#@CompanyPartyB:
@#@×@#@×@#@Co.,Ltd.HongKongPartyAandPartyB,accordingtothelawsandpoliciesofthePeople'@#@sRepublicofChinaandtherelevantregulationsoftheSpecialEconomicZonesandtheprinciplesofequalityandmutualbenefit,havehelddiscussionsrelationtotheprocessingandas-semblingofplastictoyproductsandhavereachedagreementonthefollowingcontractualclauses:
@#@@#@ 1,Responsibilities@#@
(1)ResponsibilitiesofPartyA@#@ 1)PartyAshallprovidefactoryspaceconsistingoftwofloorswithatotalspaceof850squaremetres,fieldof500squareme-treswithoutcovering,onefactorymanagementpersonandeighty@#@ workersforthefirstphase.Thenumberofworkersshallbein-creasedto200twelvemonthsafteroperation.(Employmentofteenagesunder16isprohibited).Ifthelocallabourisnotsuffi-cient,PartyAcanemployworkersfromotherplaceswiththeap-provaloftherelevantdepartmentsofShenzhenMunicipality.@#@ Withinthecontractterm,PartyAshallprocesstheaboveprod-uctsforPartyBwhichshallbere-exportedtoHongKong.@#@ 2)ThewatersupplyandutilityequipmentrequiredforprocessingshallbeprovidedbyParty additionalinstallationsofwaterandelectricfacilitiesarerequired,theexpensesthereofshallbebornebyPartyB.@#@ 3)PartyAshallarrangealltheneccessaryimportandexportap@#@ -provalsrequiredforprocessingandassemblyandprovidead-minittrationandaccountingmanagementforthe AcannotcontractPartyA'@#@sresponsibilitiestoanyotherPartyorindividualinanyway.@#@
(2)ResponsibilitiesofPartyB@#@ 1)Toprovidetheequipmentwiththetotalvalueof4.15millionHongKongDollars.@#@ 2)Toprovidetherawmaterials,indirectmaterialsandpackagingmaterialsforprocessingtheproducts.Quantitiesandspecifica-tionsaretobespecifiedinseparatecontracts.@#@ 3)Intheeventanypersonnel,includingmanagementshowssub-standardperformanceandmakesnoimprovementafterretrain-ing,PartyBshallhavetherighttorequestPartyAtoreplacesuchpersons.However,anyphysicalsearchoftheworkersshallberegardedasillegalandprohibited.@#@ 2.QuantityofProductsDuringthefirstyear,thetotalprocessingfeeshallamounttoHK$432,000.00.Fromthesecondyear,thequantityshallbein-creased.Detailsshallbespecifiedinseparatecontracts.@#@ 3.Pricing&@#@-Salary@#@
(1)Thetrialproduction(includingtraining)periodshallbetwomonths.Duringsuchperiod,theworkersshallbepaidHK$450.00permonthonthebasisof25.5workingdayspermonthand8workinghoursperday.@#@
(2)Afterthetrialproductionperiod,theworkers'@#@paymentshallbecalculatedaccordingtoactualproductionquanities.Ontheba-sisofmutualbenefit,bothpartiesshallconsidertheprocessingfee,whichshallbespecificedinseparatecontracts,accordingtodifferentkindsofproducts,specifications,stylesand ordertoensurethereasoriableineofthe@#@ workers,theworker'@#@smonthlysalaryshallbemaintainednolowerthanHK$550.00.Ifovertimeworkisrequired,paymentshallbecalculatedseparately.However,Overtimeshallnotexceedthreehoursaday.@#@ (3)ExpensesforwaterandelectricityinPartyA'@#@splantshallbebornebyPartyB.@#@ (4)EverymonthPartyBshallpayHK, toPartyAform@#@ anagementexpenses.@#@ 4.ProportionoProductsDamaged@#@
(1)Duringthetrialproductionperiod,PartyBshallabsorbthecostofproductsdamaged.@#@
(2)Afterthetrialproductionperiod,theproportionofdamagedproductsshallbemutuallyconsideredanddecidedbybothpar-tiesandspecifiedinseparatecontracts.@#@ 5.ShipmentofRawMaterials&@#@-FinishedProducts@#@
(1)Everymonth,PartyBshallprovidesufficientrawmaterialsandpackagingmaterialsaccordingtothecontractedprocessingvolume.ToensurethenormalproductionofPartyA'@#@splant,Par-tyBshallshipsuchmaterialstotheplantsevendaysbeforetheproductionofeachlotofproducts.Exceptforreasonofforcema-jeure,theplantshalloperateformorethan21.5days.Incaseproductionisheldupformorethanfourdaysduetoinsufficientsupplyofrawmaterials,PartyBshallcalculatetheactualdayswhenproductionisshutdownandpaytoPartyAtheworkers'@#@livingexpensesattherateofHK$15.00perpersonperday.@#@
(2)ToensurethenormaloperationofPartyB'@#@sbusinessactivi-ties,PartyAshalldeliverthefinishedproductstoPartyBinac-cordancewiththetimeofdelivery,qualityandquantity.Except@#@ forreasonofforcemajeure,incaselossestoPartyBarecausedduetoPartyA'@#@sfailuretomakedeliveryasmentionedabove,PartyAshallberesponsibleforthepensation.Detailsofsuchpensationshallbemutuallyagreeduponinseparatecontracts.@#@ (3)Bothpartiesshallmutuallyinspectanddocumenttheequip-mentandmaterialsprovidedbyPartyB,suchasmachinery,ven-tilationandlightingequipmentandrawmaterials.Afterthefin-@#@ ishedproductsareinspectedandshippedfromtheplantbyPartyB,PartyAshallbefreeofanyresponsibilityinregardtospecifi-cations,qualityandquantity,etc.@#@ 6.MethodofPaymentPaymentofworkers'@#@salaryandmanagementfeeshallbesettledonceamonthbyD/P,whichshallbeconductedthroughBankofChinaShenzhenBranchbyPartyB'@#@sbankin@#@ HongKong(______Bank,AccountNO.___)inaccordancewiththeinvoicesissued@#@ byPartyAandtheShangbuDistrictForeignEconomic&@#@.TradeCompany.IncasePartyB'@#@spaymentisdelayedformorethanfivedays,PartyBshallberesponsiblefortheinterestaccording@#@ tothebank'@#@sinterestrate;@#@incasepaymentisnotsettledfortwoconsecutivemonths,PartyAshallhavetherighttosuspendde-liveryofthefinishedproductsortakeothermeasures.@#@ 7.LabourProtection&@#@.Insurance@#@
(1)Theplantshalltakesafetymeasuresandprotecttheworkersfromdirt,smokeandpoisonousmaterials.Thefactoryshallbemaintainedventilatedandbright,andthesurroundingscleanandtidy.@#@
(2)Thetransportationexpensesforthemachinery,ventilationandlightingequipment,rawmaterials,indirectmaterials,packag-ingmaterialsandthefinishedproductsshallbepaidforbyPartyB.@#@ (3)Allinsuranceforthetransportationandstorageoftheabovematerials,machineryandequipmentandcoverageoftheworkersoperatingthemachineryshallbearrangedthroughthePeople'@#@sInsuranceCompanyofChina,ShenzhenBranch.@#@ 8.TechnicalExchangeAfterthearrivaloftheequipmentintheplant,PartyBshalldis-patchpersonneltoinstallsuchequipment,whilePartyAshallar-rangepersonneltoassistthe thetrialproduc-tionbegins,PartyBshallprovidetechnicalpersonneltocarryoutthetraininguntiltheworkershavemasteredthetechnologyandtheproductionoperatesnormally.PartyBshallberesponsibleforthetechnicalpersonnel'@#@ssalaryandallrelatedexpenses,and@#@ ParyAshallprovidedailynecessities.@#@ 9.ContractTerm@#@ Afterthiscontractissignedandapproved,PartyBshallpresenttoPartyAitsCommercialRegistrationandBankCreditCertifi-cateforPartyAtoarrangebusinesslicenceandCustomsRegis-tration.Thetermofthiscontractshallbethreeyears, fromFeb.21,1988toFeb.21,1991.Ifeitherpartywishestoterminateinadvanceorextendt@#@ hecontract,theresponsiblepartyshallin-formtheotherpartythreemonthsinadvancesothatbothpartiescandiscussandsettlesuchaterminationorextension.Ifeitherpartyterminatesthecontractbeforethetermexpires,therespon-siblepartyshallpensatetheoth";i:
24;s:
25611:
"喷油嘴检测液项目可行性研究报告@#@喷油嘴检测液项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@喷油嘴检测液项目投资环境分析,喷油嘴检测液项目背景和发展概况,喷油嘴检测液项目建设的必要性,喷油嘴检测液行业竞争格局分析,喷油嘴检测液行业财务指标分析参考,喷油嘴检测液行业市场分析与建设规模,喷油嘴检测液项目建设条件与选址方案,喷油嘴检测液项目不确定性及风险分析,喷油嘴检测液行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@喷油嘴检测液项目建议书@#@喷油嘴检测液项目申请报告@#@喷油嘴检测液项目环评报告@#@喷油嘴检测液项目商业计划书@#@喷油嘴检测液项目资金申请报告@#@喷油嘴检测液项目节能评估报告@#@喷油嘴检测液项目规划设计咨询@#@喷油嘴检测液项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】喷油嘴检测液项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章喷油嘴检测液项目总论@#@第一节喷油嘴检测液项目背景@#@一、喷油嘴检测液项目名称@#@二、喷油嘴检测液项目承办单位@#@三、喷油嘴检测液项目主管部门@#@四、喷油嘴检测液项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、喷油嘴检测液项目可行性研究报告编制依据@#@七、喷油嘴检测液项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、喷油嘴检测液项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、喷油嘴检测液项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、喷油嘴检测液项目财务和经济评论@#@十、喷油嘴检测液项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章喷油嘴检测液项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节喷油嘴检测液项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、喷油嘴检测液行业准入政策@#@三、喷油嘴检测液行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章喷油嘴检测液项目背景和发展概况@#@第一节喷油嘴检测液项目提出的背景@#@一、国家及喷油嘴检测液行业发展规划@#@二、喷油嘴检测液项目发起人和发起缘由@#@第二节喷油嘴检测液项目发展概况@#@一、已进行的调查研究喷油嘴检测液项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、喷油嘴检测液项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节喷油嘴检测液项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、喷油嘴检测液项目建设的必要性@#@四、喷油嘴检测液项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节喷油嘴检测液产品市场供应预测@#@一、国内外喷油嘴检测液市场供应现状@#@二、国内外喷油嘴检测液市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外喷油嘴检测液市场需求现状@#@二、国内外喷油嘴检测液市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、喷油嘴检测液产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、喷油嘴检测液产品国内市场销售价格@#@二、喷油嘴检测液产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章喷油嘴检测液行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章喷油嘴检测液行业财务指标分析参考@#@第一节喷油嘴检测液行业产销状况分析@#@第二节喷油嘴检测液行业资产负债状况分析@#@第三节喷油嘴检测液行业资产运营状况分析@#@第四节喷油嘴检测液行业获利能力分析@#@第五节喷油嘴检测液行业成本费用分析@#@@#@第七章喷油嘴检测液行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建喷油嘴检测液项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节喷油嘴检测液行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节喷油嘴检测液行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节喷油嘴检测液项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节喷油嘴检测液项目产品销售收入预测@#@@#@第八章喷油嘴检测液项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章喷油嘴检测液项目应用技术方案@#@第一节喷油嘴检测液项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章喷油嘴检测液项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、喷油嘴检测液项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节喷油嘴检测液项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节喷油嘴检测液项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、喷油嘴检测液项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、喷油嘴检测液项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、喷油嘴检测液项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章喷油嘴检测液项目实施进度安排@#@第一节喷油嘴检测液项目实施的各阶段@#@一、建立喷油嘴检测液项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节喷油嘴检测液项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节喷油嘴检测液项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节喷油嘴检测液项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、喷油嘴检测液项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、喷油嘴检测液项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、喷油嘴检测液项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、喷油嘴检测液项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、喷油嘴检测液项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、喷油嘴检测液项目对合理利用自然资源的影响@#@六、喷油嘴检测液项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章喷油嘴检测液项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章喷油嘴检测液行业发展趋势分析@#@第一节我国喷油嘴检测液行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国喷油嘴检测液行业发展的主要问题@#@二、促进喷油嘴检测液行业发展的对策@#@第二节我国喷油嘴检测液行业发展趋势分析@#@第三节喷油嘴检测液行业投资机会及发展战略分析@#@一、喷油嘴检测液行业投资机会分析@#@二、喷油嘴检测液行业总体发展战略分析@#@第四节我国喷油嘴检测液行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、喷油嘴检测液行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章喷油嘴检测液项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国喷油嘴检测液行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章喷油嘴检测液项目投资可行性报告附件@#@1、喷油嘴检测液项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、喷油嘴检测液项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、喷油嘴检测液项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、喷油嘴检测液项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
25;s:
25646:
"葡萄酒知识通俗辅导讲义全编@#@目录@#@一酿酒葡萄的品种@#@二葡萄酒的种类、划分及营养价值@#@三葡萄酒调色、调香的品种@#@四葡萄酒的命名@#@五中国的葡萄产地及世界葡萄产区@#@六葡萄酒与酒杯的搭配@#@七葡萄酒与食品的搭配@#@八葡萄酒的酒标@#@九葡萄酒的酒瓶及换瓶@#@一十葡萄酒的酿造@#@一十一品酒知识@#@一十二葡萄酒的储存@#@一十三葡萄酒常用词(英汉)@#@一十四葡萄酒的主要质量指标@#@一十五年份、气候及土壤与葡萄酒@#@一、酿酒葡萄的品种@#@葡萄为(Ampelidecese)科,所有酿酒葡萄品种均属于(Ampelidecese)的10个科属中的(Vitis)科属,其中又以(VitisVinifera)种最为重要,因为全球的葡萄酒有99.99%均是使用(VitisVinifera)的葡萄品种酿造。
@#@(VitisVinifera)是目前欧洲用来制造上好葡萄酒的品种。
@#@全世界有超过8000种可以酿酒的葡萄品种,但可以酿制上好葡萄酒的葡萄品种只有50种左右,大约可以分为白葡萄和红葡萄两种。
@#@白葡萄,颜色有青绿色、黄色等。
@#@主要用来酿制气泡酒及白酒。
@#@红葡萄,颜色有黑、蓝、紫红、深红色,有果肉是深色的,也有果肉和白葡萄一样是无色的,所以白肉的红葡萄去皮榨汁之后可酿造白酒,例如(PinotNoir)可用来酿造香槟及白酒。
@#@@#@1、赤霞珠@#@英文名称(CabernetSauvignon)卡伯纳·@#@苏维翁。
@#@别名解百纳、解百纳索维浓、解百纳苏味浓。
@#@曾用名雪华沙和苏维翁。
@#@原产法国,是法国波尔多(Bordeaux)地区传统的酿制红葡萄酒的良种。
@#@世界上生产葡萄酒的国家均有较大面积的栽培。
@#@我国于1892年首先由烟台张裕公司引入。
@#@是我国目前栽培面积最大的红葡萄品种。
@#@该品种容易种植及酿造、适应性较强、酒质优,可酿成浓郁厚重型的红酒,适合久藏。
@#@但它必须与其他品种调配(如梅鹿辄)经橡木桶贮存后才能获得优质葡萄酒。
@#@它与品丽珠、蛇龙珠在我国并称“三珠”。
@#@在河北的昌黎,种植面积最大,葡萄的表现最好。
@#@@#@2、品丽珠@#@英文名称(CabenetFranc)卡伯纳·@#@佛朗。
@#@别名卡门耐特、原种解百纳。
@#@原产法国,是法国波尔多(Bordeaux)及罗亚河区(Loire)古老的酿酒品种,是赤霞珠、蛇龙珠的姊妹品种。
@#@我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。
@#@该品种是世界著名的、古老的酿红酒良种,富有果香,较清淡柔和,大多不太能久藏,它的酒质不如赤霞珠,适应性不如蛇龙珠。
@#@通常与卡伯纳·@#@苏维翁及美露(Merlot)搭配。
@#@加州近年来也出现愈来愈多的卡伯纳·@#@佛朗单一品种葡萄酒。
@#@@#@3、梅鹿辄@#@英文名称(Merlot)。
@#@别名梅鹿汁。
@#@原产法国,在法国波尔多(Bordraux)地区与其他名种(如赤霞珠等)配合生产出极佳干红葡萄酒。
@#@我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。
@#@该品种为法国古老的酿酒品种,作为调配以提高酒的果香和色泽。
@#@@#@4、佳丽酿@#@英文名称(Carignane)。
@#@别名佳里酿、法国红、康百耐、佳酿。
@#@原产西班牙,是西欧各国的古老酿酒优良品种之一。
@#@我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。
@#@所酿之酒宝石红色,味正,香气好,宜与其他品种调配,去皮可酿成白或桃红葡萄酒,且易栽培、丰产,可用作红酒调配与制白兰地。
@#@@#@5、黑品乐@#@英文名称(PinotNoir)皮诺·@#@诺瓦。
@#@别名黑品诺、黑比诺、黑皮诺等。
@#@原产法国,是古老的酿酒名种。
@#@我国最早在1892年从西欧引入山东烟台,1936年从日本引入河北昌黎。
@#@该品种是法国著名酿造香槟酒与桃红葡萄酒的主要品种,早熟、皮薄、色素低、产量少,适合较寒冷的地区,它对土壤与气候要求比较严格,去皮发酵可酿制干白、白酒及非常好的气泡酒,是香槟最主要的葡萄品种之一。
@#@所酿的酒颜色不深,适合久藏。
@#@这是一种非常难种植又难酿造的葡萄品种,在加州的酒厂,被称之为令人头疼的葡萄。
@#@这种娇弱的贵族葡萄品种,最好的种植区在勃根地,在那里它有最佳的表现,同时,来自勃根地的红酒可能是世界上最奢侈昂贵的酒了。
@#@它香气十足,年轻时有丰富的水果香(也有人戏谑称之为马尿味道)及草莓、樱桃等浆果味,陈年成熟后,富有变化,带有香料及动物、皮革香味而且成熟老化,有着回甜、非常讨好的味道。
@#@在德国称之为晚勃根地品种(Spatburgunder),主要用来生产清淡、色泽柔和、早熟的红酒。
@#@在美国加州、俄亥冈州以及奥地利、新西兰也有很好的表现。
@#@@#@5、蛇龙珠@#@英文名称(CabernetGernischt)。
@#@原产法国,1892年引入。
@#@@#@6、佳利酿@#@英文名称(Carignan)。
@#@曾用名佳醴酿。
@#@原产法国,1915年引入。
@#@@#@7、神索@#@英文名称(Sinsaut)。
@#@原产法国,1980年引入。
@#@@#@8、佳美@#@英文名称(Gamay)加美或嘉美。
@#@曾用名黑佳美,红加美。
@#@原产法国,1978年引入。
@#@是法国勃根地南方及罗亚河区的重要葡萄品种,占勃根地红酒一半以上的产量。
@#@一般都要趁新鲜饮用,不过,若是产于宝酒利特级产区(BraujolaisCru)如(Moulin-A-Vent)则例外,该地所产的红酒也可陈放。
@#@低单宁、有丰富的果香及美丽的浅紫红色泽是其特色,常带西洋梨及紫罗兰花香,尤其是宝酒利新酒(BraurjolaisNouveau),常带西洋梨、香蕉及泡泡糖的香味,是入门者的最佳选择之一,低涩度,高果香,冰凉之后容易入口。
@#@@#@9、歌海娜@#@英文名称(Grenache)。
@#@曾用名格伦纳什。
@#@原产西班牙,1980年引入。
@#@@#@10、美露@#@英文名称(Merlot)。
@#@原产法国,1892年引入。
@#@为波尔多的伟大红葡萄酒品种之一,产量大而且早熟,富有浓郁的果香,酸度低、单宁柔顺,可提早饮用,也可久藏。
@#@颇适合个性较急的饮用者。
@#@@#@11、弥生@#@英文名称(Mission)。
@#@原产西班牙。
@#@@#@12、内比奥罗@#@英文名称(Nebbiolo)内比欧罗。
@#@曾用名纳比奥罗。
@#@原产意大利,1981年引入。
@#@属于高果酸、高色素、高单宁、晚熟型的品种。
@#@主要分布在意大利皮蒙省(Piedmont),其中巴若罗(Barolo)、巴瑞斯可(Barbaresco)为最著名产区。
@#@所酿的酒品质可媲美一级波尔多红酒。
@#@酒色深如席哈,香味丰富,口感强实,带有丁香、胡椒、甘草、梅、李干、玫瑰花及苦味巧克力的香味,非常适合久存。
@#@@#@13、味而多@#@英文名称(PetitVerdot)。
@#@曾用名魏天子。
@#@原产法国。
@#@1892年引入。
@#@@#@14、宝石@#@英文名称(RubyCabernet)。
@#@曾用名宝石百纳。
@#@原产美国,1980年引入。
@#@@#@15、桑娇维塞@#@英文名称(Sangiovese)山吉欧维斯。
@#@原产意大利,1981年引入。
@#@主要种植在意大利中部(Tuscany),其中香堤(Chianti)、(BrunellodiMontalcino)、(VinoNobilediMontepulciano)最为著名。
@#@色素少、酸度高、单宁高,酒的类型简单清爽,也有浓烈浑厚型,带有烟草及香料的味道。
@#@@#@16、西拉@#@英文名称(Syrah/Shiraz)席哈。
@#@原产法国,1980年引入。
@#@主要种植在法国南方的隆河区,同时也是澳洲最重要的品种。
@#@适合温暖的气候,可酿出颜色深黑、香醇浓郁、口感结实带点辛辣的葡萄酒。
@#@年轻时以花香(尤其是紫罗兰香味)及浆果香味为主,成熟后会有胡椒、丁香、皮革、动物香味出现。
@#@陈化能力绝不亚于卡伯纳·@#@苏维翁。
@#@@#@17、增芳德@#@英文名称(Zinfandel)金芬黛。
@#@原产意大利,但发现于美国,1980年引入。
@#@全世界只有加州才把它发挥得淋漓尽致。
@#@可以说是物“尽”其用了。
@#@在加州它可以酿出很多不同类型的酒,从清淡、带清新果香及甜味的淡粉红酒(WhiteZinfandel),一直到高品质、耐存、强单宁、丰厚浓郁型的红酒,从有气泡到没有气泡的酒,甚至甜味的红酒中也有它的存在,可以说是葡萄里的演技派。
@#@@#@ @#@@#@二、葡萄酒的种类、划分及营养价值@#@葡萄酒是以新鲜葡萄或葡萄汁为原料,经酵母发酵酿制而成的酒精度不低于7%(V/V)的各类酒的总称。
@#@按酒的色泽,葡萄酒分为红葡萄酒、白葡萄酒、桃红葡萄酒三大类,但在市场上很难看到桃红葡萄酒。
@#@根据葡萄酒的含糖量,分为干红葡萄酒、半干红葡萄酒、半甜红葡萄酒和甜红葡萄酒。
@#@按酒的二氧化碳的压力来分,葡萄酒包括无气葡萄酒、起泡葡萄酒、强化酒精葡萄酒、葡萄汽酒和加料葡萄酒。
@#@@#@法国葡萄酒酒质分为:
@#@普通日用餐酒(VinsdeTable)、乡村酒或地区餐酒(VinsdePays)、优良品质餐酒(VDQS:
@#@VinsDeimitesdeQuealiteSupenieure)、原产地法定区域管制餐酒(AOC:
@#@Appellationd,onginControlee)。
@#@@#@德国葡萄酒划分为:
@#@日常饮用餐酒(Landwein&@#@Tafelwein)、优质酒(QualitatsweinbestimmterAnbaugebiete)简称QbA、高级优质酒(QualitatsweinmptPradikat)简称QmP。
@#@@#@美国葡萄酒分为:
@#@附属类、专属品牌酒(ProprietaryWine)、葡萄品名餐酒(VarietalWine)。
@#@@#@勃根地酒分级为:
@#@区域酒,只标示产区如(Bourgogne)、村庄级酒,在酒标上会标示村庄名,如:
@#@(ChablisMaconVillage)、(Chambolle-Musigny)、一级酒,酒标上会标示村庄及葡萄园名或者(“lerGru”)、(“PremierCru”)、特级酒,此类酒不会标示村庄名字,有时也没标示(“GrandCru”),通常只会标示葡萄园的名字,如:
@#@(Montrachet)、(Musigny)、(LaTache)。
@#@@#@意大利酒的等级划分为:
@#@一般日常酒(VinddaTavola)、原产地区域管制酒(DOC:
@#@DenominazionedeOrigineControllate)、原产地区域保证酒(DOCG:
@#@DenominazionedeOrigineControllateGarantita)。
@#@@#@葡萄酒是由葡萄汁(浆)经发酵酿制的饮料酒,它除了含有葡萄果实的营养外,还有发酵过程中产生的有益成分。
@#@研究证明,葡萄酒中含有200多种对人体有益的营养成分,其中包括糖、有机酸、氨基酸、维生素、多酚、无机盐等,这些成分都是人体所必需的,对于维持人体的正常生长、代谢是必不可少的。
@#@特别是葡萄酒中所含的酚类物质——白藜芦醇,是近几年来研究的特点,它具有抗氧化、防衰老、预防冠心病、防癌抗癌的作用。
@#@每天适量饮用葡萄酒者,心脏病死亡率是不饮酒者的30%,患痴呆症和早衰性痴呆症的概率为不饮酒者的25%。
@#@@#@三、葡萄酒调色、调香的品种@#@酿制调(染)色葡萄酒的优良品种,有烟74、晚红蜜、红汁露、巴柯等。
@#@其中烟74原产于中国,1966年张裕公司用紫北赛和汉堡麝香杂交育成,现胶东半岛栽培较多。
@#@烟74是目前最优良的调色品种,颜色深且鲜艳,长期陈酿后不易沉淀,红汁露也是原产于中国,系用梅鹿辄和味儿多杂交育成。
@#@成酒呈深宝石红色,味醇厚纯正,陈酿后色素不易沉淀,后味正,特别适于作调色品种。
@#@@#@四、葡萄酒的命名@#@1、区域命名法@#@欧洲古老的产酒区多以此种方式命名。
@#@例如:
@#@法国波尔多区(Bordeanx)及其辖内著名的产区美道(Medoc)、圣爱米伦(St.Emilion)、玻玛络(Pomero;@#@)、索坦(Sauterens)、格拉夫(Grayes)、勃根地区(Burgundy)及其辖内的夏伯力(Chablis)、宝酒利(Beaujolais)、纽·@#@圣乔治(Nuits-St-George),@#@另有意大利的巴罗洛(Brolo)、巴巴瑞斯可(Barbaresco)、阿斯提(Asti)、香堤(CHIANTI),德国的彼斯波特(Piesporter)、圣约翰(Johannisberg)等。
@#@@#@2、葡萄品种命名法@#@许多国家的葡萄酒均以葡萄品种来做酒名,如此较容易辨别。
@#@这种命名方式大多是新兴的产酒区如澳洲、加州、美洲等地采用,例如:
@#@白富美(FumeBlanc)、卡伯纳·@#@苏维翁(CabernetSauvignon)、@#@皮诺·@#@诺瓦(PinotNoir)、夏多内(Chardonnay),当然,欧洲产酒区也有用葡萄品种来命名的,例如:
@#@法国阿尔萨斯的葡萄酒就用葡萄品种来命名,如蕾斯琳(Riesling)等。
@#@@#@3、酒厂或酒商名称命名法@#@有的酒厂以自己的厂名为其葡萄酒命名,例如(Ch.Margaux)、(Ch.Lafite.Ch.Latour)、(Ch.Montelena)、(NiebaumCoppalaRubicon)、(Dominus)、(Opusone)。
@#@@#@4、商标(专属品牌)命名法@#@许多酒商以其商誉及历史自创品牌,例如:
@#@法国(DeLuze)的碧加露(Pigalle),(Mommessin)@#@的(CuveeSaintPiere),(Crrusei)的(Selection)、(Opusone)安提诺里,(Antinori)的(Tignanello)、(Solaia),歌雅(Goja)的(Rossj-Bass)、(Gaja&@#@Rey)、(Damagi),(Frescobaldi)的(Montesodi),(Stag’sLeap)的(Cask23)等。
@#@@#@5、其它命名方式@#@附属类(Generic)葡萄酒,如加州、澳洲、西班牙等地在酒标上用欧洲著名的产酒区,例如(Burgundy)、@#@(Chablis)、(Rhine)等,及颜色来命名,例如(Rose)、(Claret)等,此类葡萄酒均为平价、量大的日常餐酒。
@#@@#@五、中国的葡萄产地及世界葡萄产区@#@中国葡萄产地@#@在我国北纬250~450广阔的地域里,分布着各具特色的葡萄、葡萄酒产地,但由于葡萄生长需要特定的生态环境,同时地区经济发达程度也有差异,这些产地的规模较小,较分散,多数在中国东部。
@#@@#@1、东北产地@#@包括北纬45℃以南的长白山麓和东北平原。
@#@这里冬季严寒,温度在-30℃~40℃,年活动积温为2567~@#@2779℃,降水量635~679mm,土壤为黑钙土,较肥沃。
@#@在冬季寒冷的气候条件下,欧洲种葡萄不能生存,而野生的山葡萄因抗寒力极强,已成为这里栽培的主要品种。
@#@@#@2、渤海湾产地@#@包括华北北半部的昌黎、蓟县丘陵山地、天津滨海区、山东半岛北部丘陵和大泽山。
@#@这里由于近渤海湾,受海洋的影响,热量丰富,雨量充沛,年活动积温为3756~4174℃,年降水量有560~670mm,土壤类型复杂,有砂壤、海滨盐碱土和棕壤。
@#@优越的自然条件使这里成为我国最著名的酿酒葡萄产地,其中昌黎的赤霞珠,天津滨海区的玫瑰香,山东半岛的霞多丽、贵人香、赤霞珠、品丽珠、蛇龙珠、梅鹿@#@辄、佳利酿、白玉霓等葡萄,都在国内负有盛名。
@#@渤海湾产地是我国目前酿酒葡萄种植面积最大,品种最优良的产地。
@#@葡萄酒的产量占全国总产量的1/2。
@#@@#@3、沙城产地@#@包括河北的宣化、涿鹿、怀来。
@#@这里地处长城以北,光照充足,热量适中,昼夜温差大,夏季凉爽,气候干燥,雨量偏少,年活动积温3532℃,年降水量413mm,土壤为褐土,质地偏砂,多丘陵山地,十分适于葡萄的生长。
@#@龙眼和牛奶葡萄是这里的特产,近年来已推广赤霞珠、梅鹿辄等世界酿酒名种。
@#@@#@4、清徐产地@#@包括山西的汾阳、榆次和清徐的西北山区,这里气候温凉,光照充足,年活动积温3000~3500℃,降水量445mm,土壤为壤土、砂壤土、含砾石。
@#@葡萄栽培在山区,着色极深。
@#@清徐的龙眼是当地的特产,近年的赤霞珠、梅鹿辄也开始用于酿酒。
@#@@#@5、银川产地@#@包括贺兰山东麓广阔的冲积平原,这里气候干旱,昼夜温差大,年活动积温3298~3351℃,年降水量为180~200mm,土壤为砂壤土、含砾石,土层有30~100mm。
@#@这里是西北地区新开发的最大的酿酒葡萄基地,主栽世界酿酒品种赤霞珠、梅鹿辄。
@#@@#@6、武威产地@#@包括甘肃武威、民勤、古浪、张掖等位于腾格里大沙漠边缘的县市,也是中国丝绸之路上的一个新兴的葡萄酒产地。
@#@这里气候冷凉干燥,年活动积温2800~3000℃,年降水量110mm。
@#@由于热量不足,冬季寒冷,适于早中熟葡萄品种的生长,近年来已发展了梅鹿辄、黑品诺、霞多丽等品种。
@#@@#@7、吐鲁番产地@#@包括低于海平面300米的吐鲁番盆地的鄯善、红柳河,这里四面环山,热风频繁,夏季温度极高,@#@达45℃以上,年活动积温5319℃;@#@雨量稀少,全年仅有16.4mm。
@#@这里是我国无核白葡萄生产和制干基地。
@#@十几年前,著名葡萄酒专家郭其昌在这里试种了赤霞珠、梅鹿辄、歌海娜、西拉、柔丁香等酿酒葡萄。
@#@虽然葡萄糖度高,但酸度低,香味不足,干酒品质欠佳,而生产的甜葡萄酒具有西域特色,品质尚好。
@#@@#@8、黄河故道产地@#@包括黄河故道的安徽萧县,河南兰考、民权等县,这里气候偏热,年活动积温4000~4590℃,年降水量800mm以上,并集中在夏季,因此葡萄旺长,病害严重,品质低。
@#@近年来一些葡萄酒厂新开发的酿酒基地,通过引进赤霞珠等晚熟品种,改进栽培技术,基本控制了病害的流行,葡萄品质有望获得改善。
@#@@#@9、云南高原产地@#@包括云南高原海拔1500米的弥勒、东川、永仁和川滇交界处金沙江畔的攀枝花,土壤多为红壤和棕壤。
@#@这里的气候特点是光照充足,热量丰富,降水适时,在上年的10~11月至第二年的6月有一个明显的旱季,降水量为329mm(云南弥勒)和100mm(四川攀枝花),适合酿酒葡萄的生长和成熟。
@#@利用旱季这一独特小气候的自然优势栽培欧亚种葡萄,已成为西南葡萄栽培的一大特色。
@#@以上9个产地是经历了几十年发展才逐步形成的,它构筑了21世纪我国酿酒葡萄产地的基本框架。
@#@@#@世界葡萄产区@#@1、法国FRANCE@#@波尔多区(Bordeaux):
@#@曾经有人这么说:
@#@“如果没有喝波尔多葡萄酒,就无法成为葡萄酒专家。
@#@”波尔多酒享誉全世界,红酒不浓不淡,细腻而不会有太浓的酒精味,颜色多呈美丽的红宝石色泽,而且上佳的红葡萄酒具有愈陈愈好的特质。
@#@主要产区为:
@#@美道区(Medoc)、圣爱米伦(St-Emilion)、玻玛络(Pomerol)、格拉夫(Graves)、索坦(sauterne)。
@#@@#@勃根地(Burgundy/Bourgogne):
@#@与波尔多(Bordeaux)的不同之处是波尔多葡萄酒大都是由数种不同的葡萄品种酿制,而勃根地葡萄酒几乎都是由同一葡萄品种所酿造;@#@此外,在波尔多区,所谓(GrangCru)特级酒是由1855MedocGrangCru分级系统制订出来的(当然St-Emilion及Graves也制订有所谓GrangCru),而勃根地的特级酒是依产区葡萄园来制订的。
@#@主要产区为:
@#@夏普利(Chablis)、黄金山坡即歌德区(Cotedor又分为CotedeNuit、CotedeBeaune)、马岗区(Maconnais)、宝酒利(Beaujolais)@#@2、意大利ITALY@#@意大利最有名且产量较多的地区有:
@#@皮蒙(Piemonte),其中以(BaroloBarbaresco)最著名;@#@威尼托(Veneto),以(AmaroneValpolicella)、(Soave)为其代表;@#@托斯卡纳(Tosecana)、草包酒香提(Chianti)是其招牌。
@#@有名的代表为(VinoNobilediMontepulcaino)、(BrunellodiMonta-lcino)。
@#@@#@3、西班牙SPANISH@#@西班牙是世界上葡萄种植面积最大,但平均面积葡萄最少的国家,产酒量世界排名第三。
@#@西班牙葡萄酒给世人的感觉就像意大利酒一样“大众化”。
@#@20世纪70年代才有了西班牙自己的“AOC”,即:
@#@(InstitutoNacionaldeDenominacioedeOrigen),简称DO,规定了酒的原产地及品质。
@#@里欧哈(Rioja)是西班牙的“波尔多”。
@#@因19世纪的蚜虫之害,许多原本在波尔多区的葡萄种植者,远离家园来到里欧哈(Rioja),重建葡萄园,重新酿酒,所以此地以产波尔多类型的酒为主,只是葡萄品种及酒的陈放不尽相同罢了。
@#@1991年又建立了比DO规定更严格的DOC(DenominationdeOrigenCalificada)。
@#@@#@4、澳洲(AUSTRALIA)@#@澳洲有良好的土壤条件及稳定的气候,是一个优秀的新兴产区。
@#@其葡萄酒产量占世界的2%,约5500万箱产量,近三成出口。
@#@原以生产强化酒精葡萄酒为主,但近三十多年来改为大量生产不甜的一般餐用酒。
@#@因地处南半球,季节与北半球正好相反,每年二三月为其葡萄采收期,所以比欧美各产区的葡萄酒提早半年上市,如果你在当年度买到当年的澳洲葡萄酒是不足以为奇的。
@#@在澳洲葡萄酒最有特色的是BlendWine,它勇于创新大胆尝试采用前人所没尝试过的调配方式,如以卡伯纳(Caberent)与席哈(Syrah)来调配出优良的葡萄酒。
@#@另外。
@#@它也出产很好的强化酒精葡萄酒,当然它也生产了很多优秀的葡萄酒,如席哈(Syrah)、又如最有名气的(GrangeHermitage),其他如卡伯纳、苏维翁(CaberentSauyignon)、夏多内(Chardonnay)、塞米荣(Semillon)等也都有杰出的表现。
@#@@#@5、德国GERMANY@#@德国共有13个特定葡萄种植区,大多在西南部,是地处较高纬度的葡萄种植区,阳光不足,夏天短匆,所以有80%的葡萄园在面河的山坡地以便吸收较多的阳光。
@#@主要的特定葡萄园集中在莫斯尔(Mosel)及莱茵河(Rhen)地区。
@#@一般来说,莫斯尔的酒果酸较强,较清爽;@#@莱茵河的酒较浓郁。
@#@@#@6、美国AMERICA@#@美国是全美洲最大的产酒国,也是一个葡萄酒的科技大国,凭其独特的地理位置、稳定的气候、先进的科技以及高超的行销手法,短短三十年间在国际市场上俨然成为新兴的优良产酒区。
@#@其中加州所产的葡萄酒不论品质还是数量均居全美国第一。
@#@加州葡萄酒约占全美国九成的产量,其葡萄种植主要分布于中央谷地、南部海岸,其中又以北海岸的那帕山谷(NapaValley)、索诺玛山谷(SonomaValley)最具知名度,大多数名牌酒庄(BoutiqueWinery)均在此处。
@#@近年来,美国也参考欧洲的区域管制法制定了一套所谓的法定葡萄种植区。
@#@@#@7、南美洲SOUTHAMERICA(略)@#@六、葡萄酒与酒杯的搭配@#@要欣赏葡萄酒的色、香、味,一只正确合适的酒杯是十分重要的,并赖以将酒送到口中。
@#@一只好的酒杯应该薄身、无花纹、无色而透明,并要有高脚。
@#@同时,为了令葡萄酒能舒适的呼吸,杯的容量必需够大;@#@另一方面,当酒被摇动时,香味能集中在杯口。
@#@饮红葡萄酒用波尔多酒杯(像郁金香的花球或初开的莲花)、用布根地酒杯(杯口比较窄,像植物的球茎)。
@#@品酒用的高脚杯应该是无色透明,杯身呈郁金香的形状,杯口微微收缩,杯壁以薄者为上乘,长长的杯柄,让手指得以轻轻拈握,不致将手纹印上杯身,影响观察酒的透明度,同时也避免将手的温度传到杯中。
@#@@#@标准酒杯的杯口直径为46±@#@2mm,杯体最宽的部分直径为65±@#@2mm,杯体长为100±@#@1mm,杯壁直径为0.8±@#@1mm,杯柄长49±@#@1mm,杯底直径为65±@#@2mm。
@#@@#@七、葡萄酒与食品的搭配@#@葡萄酒是一种佐餐酒,特别是干型葡萄酒,通常是在进餐或宴会时饮用。
@#@由于酒种特点的不同,可与菜肴进行科学的搭配,以更完美的体现葡萄酒的感官风格。
@#@干红葡萄酒色呈宝石红,优美悦目,酒香浓郁、酒体丰满,由于它含有一定的酚类物质,干浸出物较高,因此配以红烧肉、牛排、鸡、鸭等肉类菜肴会得到更好的享受。
@#@干红葡萄酒一方面可以解除肉的油腻感,而且可使菜肴的滋味更加浓厚,同时由于干红葡萄酒优美的颜色,更增加了朋友聚会的喜庆气氛。
@#@红葡萄酒配红肉符合烹调学自身的规则,葡萄酒中的单宁与红肉中的蛋白质相结合,使消化几乎立即开始。
@#@尽管新鲜的大马哈鱼、剑鱼或金枪鱼由于富含天然油脂,能够与体量轻盈的红葡萄酒搭配良好,但红葡萄酒与某些海鲜相搭配时,比如:
@#@多弗尔油鳎鱼片,高含量的单宁会严重破坏海鲜的口味,葡萄酒自身甚至也会带上令人讨厌的金属味。
@#@各种沙拉通常不会对葡萄酒的风格产生影响,但如果其中拌了醋,则会钝化口";i:
26;s:
21858:
"家装宣传推广策划方案@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@家装宣传推广策划方案@#@ 篇一:
@#@家装联盟宣传活动方案@#@ 家装联盟宣传活动方案@#@ 家装联盟宣传活动方案@#@ 1、搞一个在修水来说规模空前浩大的宣传活动。
@#@使加盟商家的品牌形象和知名度得到极大程度的提升。
@#@这次活动绝对要吸引人们的眼球。
@#@@#@ 2、活动内容:
@#@@#@ 一、组织一个大的广告宣传车队在县城和各乡镇巡游数日。
@#@车队规模争取每个加盟商家都搞一辆(至目前为止有五十四家加盟商,即组织一个五十四辆的广告宣传车队),最少也要保证有三十辆广告宣传车。
@#@规模巨大,绝对吸引眼球。
@#@同时两边由数人发放宣传单。
@#@@#@ 二、电视台字幕广告。
@#@以五至十个商家为一组,分成数个组别,在电视台轮流打出一个月的字幕广告。
@#@@#@ 三、搞一个大型的展览促销活动。
@#@在展览开幕时,搞一个大型的文艺演出活动。
@#@@#@ 3、活动的组织与筹备:
@#@@#@ 鉴于此前印商家传宣册,有个别人在外面风言风语,说我们就是要借搞活动印画册挣钱。
@#@因此,此次活动,在加盟商家中选出有热心愿为大家奉献的加盟商组成筹备委员会。
@#@一切由筹备委员会操作(如财务,业务联系等)。
@#@本站只负责协助推动工作。
@#@@#@ 4、此次活动所产生的费用由每个参与活动的加盟商平均分摊。
@#@雅边家装联盟@#@ xx、8、8@#@ 篇二:
@#@装饰公司市场推广策划方案@#@ 华洋装饰公司宣城地区整合推广营销策划方案@#@ 目标消费群分析@#@ 目标消费群分三类,其中第一类为中端消费群,年龄在28—35岁之间,他们是城市的主流,在人口比例中占据人数最多,是具有相对稳定工作固定收益的人群,在装饰选择上追求价廉物美,所以我们要锁定这第一类人群为重点推广对象,在广告宣传上重点突出华洋装饰的优势(时尚、前卫、艺术化、人性化),而且要打出高品位不等于高价位的口号。
@#@第一类是我们的主要广告及推广目标。
@#@@#@ 第二类为高端消费群,年龄在35—50岁之间,经济富裕、且有固定资产的外企、合资企业高级白领、私人企业主、国企带领、高级公务员。
@#@这一类人在经济上比较富裕,只要装修的品位高,价格高一些不会太过计较。
@#@@#@ 第三类为低端消费群,是城市低收益的工薪家子,目前宣城家装市场上此类人群也占很大比例,他们在装修上更看重的是简易、舒适、自制。
@#@因此我们要做有针对性地做广告宣传,对这类人群中的广告要注重对装修价位的实价相告,价位力求比同类装饰业都低一些,同时在装修质量上也要有所保证,服务的承诺上要让消费者放心,没有后顾之忧。
@#@@#@ 营销策略@#@ 高端做形象,低端做市场,中端做利润。
@#@@#@ 广告策略@#@ 1品牌建设与市场推广相结合,力度相当。
@#@@#@ 2将各种资源进行整合,形成一股整合的气力。
@#@@#@ 3品牌建设与市场推广相呼应,形成一个强大的系统工程。
@#@@#@ 4要有针对性的投放广告,防止气力分散。
@#@@#@ 5广告内容上要突现出“差异化”,即突出华洋装饰的优势,力图用巧妙的宣传把华洋装饰鉴定巩固成宣城装饰业的龙头老大形象。
@#@@#@ 6广告气势派头要大气,具有震撼力。
@#@@#@ 媒介选择@#@ 一、报纸软文、硬性广告。
@#@@#@ 2、电视机专题片。
@#@@#@ 三、VcD光碟。
@#@@#@ 4、户外广告(包括户外广告牌、灯箱、姑且户外广告)@#@ 5、Dm单张。
@#@@#@ 6、VIp会员卡。
@#@@#@ 7、社区推广。
@#@@#@ 8、展销活动。
@#@@#@ 根据以上广告策略,制定以下广告方案:
@#@@#@ 营销方案@#@ 广告宣传分两个侧重点,即品牌建设和推广活动同时进行。
@#@@#@ 一、品牌建设@#@ 方案1报纸广告:
@#@首先和宣城日报等几家报纸媒体合作斥地以“新@#@ 家居·@#@新生活”为主题的专栏,内容为涵盖有关家装的方方面面。
@#@好比;@#@回答家装中碰到的难题,有关家装材料的常识、家装设计流派等等。
@#@华洋专业设计师为你专门解答。
@#@同时介绍一些家居装修与保养方面的常识。
@#@@#@ 与此同时做华洋报纸最简单的面广告,主要做华洋的形象广告,主要诉求点:
@#@华洋由宣城人开办,是宣城人的骄傲,获得各类性质的奖,以及“质量可靠、设计独到、服务周全、材料有保障、价位合理”等。
@#@@#@ 方案2户外广告:
@#@提议在通往水阳,孙埠,周王,文昌等较为繁华的乡镇主道路上发布户外广告,在@#@ 府山广场和敬亭山北大门附近设置灯箱。
@#@户外广告能迅速树立起华洋装饰的品牌形象。
@#@@#@ 方案4发票广告:
@#@一般在中高档酒店吃饭的消费者都会有意识地索取发票,假如在发票上印有华洋装饰广告,那将会起到意想不到的效果。
@#@发票广告有两个长处:
@#@第一,它发行量大,数目多,这样有利于扩@#@ 皆是我们的目标消费群,这样,广告就非常有针对性,能做到“有的放矢”。
@#@电信,移动就推出过类似广告。
@#@@#@ 方案5电梯广告:
@#@办公楼里上班族一般都归属中高档收益阶层,在大楼电梯内里做电梯广告(力求文字简约,做工精美,画面有冲击力,要能第一时间吸引乘电梯者的眼球,并能长时间留下深刻印象),@#@ 方案6电视机专题片广告:
@#@华洋装饰作为宣城装饰业一线品牌,装饰质量一流、装饰理念先进,企业文化非常有魅力,但这些大都不为宣城城市居民所了解。
@#@而这些又不是言简意赅能说清晰。
@#@为此有必要让宣城的工程说话,让华洋的用户说话——提议制作系列电视机专题片,分为“质量篇”、“材料篇”、“工艺篇”、“理念篇”、“设计篇”、“综合篇”六集,每集五分钟共30分钟,在电视机台非黄金时间播出。
@#@往后又将华洋专题片制作成VcD,有针对性地发放。
@#@@#@ 方案7软文广告:
@#@按照电视机专题片的内容在报纸不间断刊登软文。
@#@@#@ 方案8Dm单张广告:
@#@和宣城邮政送达局(或与报社发行部)合作,将印刷精美的华洋Dm单张(上面@#@ 印有华洋装饰优惠券,金卡)有目的地送达到中高档楼盘用户邮箱。
@#@这种广告形式针对性也非常强。
@#@以@#@ 上方案要协调进行,广告宣传上要做到品牌塑造上的统一性、服务承诺@#@ 上的一致性。
@#@@#@ 二、市场推广@#@ 市场推广活动要瞄准第一类目标消费整体:
@#@即中等收益家子。
@#@此类消费群大多为上班族,有稳定的收益,文化程度相对较高,但愿在装修过程中能够体现出高品位的气势派头,但装修费又不会投入太大,因此针对此类目标消费群我们的市场推广诉求点是“高品位不等于高价位”、“以本地家装价格,感受华洋独特的家装魅力。
@#@”@#@ 第二类目标消费群:
@#@为高等收益家子。
@#@此消费群生活富裕,在资金上不用发愁,在装修时更看重的是豪华、时尚、突显高品位的装饰气势派头,因此在此类消费群的广告宣传上诉求点是高品位、高质量、高水准的服务,“给每名高端业主一个五星级的家”!
@#@@#@ 第三类目标消费群:
@#@归属低收益工薪家子,在广告宣传中我们要体现出华洋的人文关怀,强调华洋是宣城人开办的装饰公司,几周年回馈,为了回报宣城人民的厚爱,推出“工薪阶层家装解决方案”。
@#@广告宣传上诉求点:
@#@“大换挡的家装消费,宾馆级的家装服务”。
@#@@#@ 以下分三个方面分开阐述:
@#@@#@ 联合促销@#@ 策略一与知名品牌空调经销商进行合作(好比海尔空调),开展“买@#@ 海尔空调、送价值2000元华洋装饰金卡”活动,以空调的销售旺季带动华洋装饰的市场推广。
@#@@#@ 策略二中高档酒店、夜总会、桑拿洗浴城都是中高等收益人群的闲暇去处,与这些消费场所成立友好合作,路程经过过程这些消费场所派发华洋装饰VIp金卡。
@#@策略三与中国移动、联痛通讯成立合作关系,向移动、联通大客户上门赠送华洋装饰VIp优惠金卡。
@#@@#@ 社区推广@#@ 在已有相当入住率的楼盘,配合社区物业办理部门做社区推广活动,为大型市场推广活动预造声势。
@#@@#@ 推广形式:
@#@@#@
(1)在社区门跟前摆上“x”展架并向过往居民派发华洋宣传单(单页)外加一个手袋(上印有华洋标志及广告语)。
@#@@#@
(2)公司在每个社区活动现场摆上展台进行现场装修咨询。
@#@@#@ (3)在活动现场设置彩虹门、背景板、展板(样板房展示)。
@#@@#@ 推广时间:
@#@@#@ 以一周时间为好。
@#@时间安排在“五·@#@一”“十·@#@一”大型活动中间睁开,起到承先启后的作用。
@#@@#@ 具体事项:
@#@@#@ 一、社区推广的目的是配合大型推广活动,所以在广告的设计上主要突出华洋装饰的长处,体现出与同行装饰业的差异化,附带告知华洋装饰举办大型推广活动的时间地点以及具体的优惠项目。
@#@@#@ 2、人员配置:
@#@每个社区配一名专业设计师及一位协助派发宣传单。
@#@注意人员的礼仪规范和统一着装。
@#@@#@ 三、社区推广数目:
@#@规划做10-20个社区。
@#@@#@ 4、社区推广时间:
@#@5月下旬、6月、7月、8月。
@#@@#@ 新楼盘攻略@#@ 新楼盘攻略目的是对新楼盘进行华洋装饰的多方位、多条理品牌渗透。
@#@在消费者看房购房往后必然要想到装修的问题,在他们正想“瞌睡”时突然就有人送来了“寝具”,对华洋的品牌成立和市场推广都会起到很好的作用。
@#@@#@ 具体实施方案:
@#@@#@
(1)选定几 @#@个档次相对较高的楼盘(中锐第一城,贝林,西湖锦城等)售楼部弄合作,即向每买购买一套住房的消费者赠送价值3000元的华洋装饰VIp金卡,承诺每合作做成一单家装业务向售楼部返还3%-5%。
@#@@#@
(2)为新楼盘免费制作画册、宣传单,前提是在该楼盘指路牌上印上华洋装饰的标志和电话。
@#@@#@ (3)在新楼盘开张时安置大型彩虹门,上面写上“华洋装饰祝×@#@×@#@楼盘落成典礼、顺利开盘”的字样。
@#@@#@ (4)在新楼盘开盘时向购房者披发宣传画册(折页),体现华洋装饰气势派头(时尚、前卫、艺术化)。
@#@这个之外在送画册的同时,可在每个楼盘现场安排一名专业设计师现场解答居民在装修中遇到的难题,另配置2到四个具有亲和力的“华洋形象小姐”身穿着印有华洋装饰标志的服饰以吸引消费者的眼球。
@#@@#@ 大型推广及公关活动@#@ 大型推广及公关活动是营销方案的重头戏。
@#@华洋装饰要在宣城成立起龙头老大的品牌形象离不开成功的推广及公关活动。
@#@因为大型推广及公关活动资金投入大,涉及到的方方面面关系比较多,实施起来难度相对较大,所以在实施之前一定要慎重筹划好。
@#@这其中要思量到资金的预算、人员的配置、活动的时间地点、推广的侧重点及鲜明的主题性,而最重要的是具体怎么样来举办?
@#@以什么样的形式才能上限的调动目标消费群的参与积极性?
@#@怎样才可以到达预期最满意的广告效应?
@#@@#@ 为了更好地到达华洋装饰在宣城的品牌树立、提升其业务量,我们准备实施多个大型活动,目的是为了使华洋装饰在宣城进一步巩固龙头老大的地位,最终真正成为宣城装饰行业的领头羊和常青树。
@#@@#@ 活动一:
@#@“激情五月”华洋给劳动人民一个艺术的家系列活动。
@#@@#@ “五·@#@一”是全世界劳动人民的节日,各行各业都选择“五一”作为营销的重要环节,华洋也不例外,利用“五·@#@一”假期弄七天展销,目的是给宣城市劳动人民一个艺术的家。
@#@@#@ 时间:
@#@五月一日至五月七日@#@ 地点:
@#@红星礼堂或府山广场门跟前(待定)@#@ 主题:
@#@给劳动人民一个艺术的家@#@ 现场布置:
@#@彩虹门、气球、展架、音响、地毯、背景板、活动告知板等。
@#@@#@ 活动内容:
@#@@#@
(1)金牌设计师现场咨询。
@#@@#@
(2)免费参观华洋样板房。
@#@@#@ (3)有奖竟猜!
@#@@#@ (4)各种互动游戏活动!
@#@@#@ (5)小型文艺表演@#@ (6)签约客户大抽奖!
@#@@#@ 篇三:
@#@装饰公司活动策划方案@#@ 点匠·@#@锡城@#@ 一省三地十店,感恩联动!
@#@@#@ 【7月30日-7月31日】@#@ 一.活动主题@#@ 点匠·@#@锡城@#@ 二.活动时间@#@ 7月30日-7月31日@#@ 三.活动地点@#@ 无锡白金汉爵酒店@#@ 四.活动内容@#@ ◆匠者:
@#@名家百分百@#@ 1.全国设计总监会聚锡城,源自广东的粤派设计,倾情设计签售会@#@ 2.二十年磨砺积淀;@#@粤派工艺集大成者,囊括众多权威设计工程大奖@#@ 3.面对面解析粤港豪宅设计要点,百分百全案设计效果@#@ 4.《装饰服务顾问红皮书》权威发布.明明白白装修不是梦想,现场签送《名匠装饰服务顾问红皮书》@#@ ◆匠品:
@#@20年极致成果@#@ 1.20年荣誉展:
@#@@#@ ?
@#@广告文字:
@#@在创企百年的路上,见证20年荣誉,用实力为您的家居梦想做坚实后盾。
@#@@#@ ?
@#@操作方法:
@#@展示20年来名匠装饰获得的各种荣誉,在现场要以KT版制作的喷绘进行展示.@#@ 2.20年设计展:
@#@@#@ ?
@#@广告文字:
@#@要设计的,不是20年,是一生。
@#@融汇20年来名匠人的智慧结晶,汇聚中国家居时尚最新潮。
@#@@#@ ?
@#@操作方案:
@#@现场制作喷绘,展示从全国各地收集来的各种户型各大豪宅的精彩设计案例,同时设计文本也是一种展示方式。
@#@名家坐镇,巅@#@ 峰对决@#@ 3.软装大讲堂@#@ ?
@#@广告文字:
@#@用艺术妆点生活,让生活充装满人性,豪宅软装,臻品尊@#@ 享。
@#@@#@ ?
@#@操作方案:
@#@xxxx首席陈设设计师,现场分享家居陈设艺术在设计中@#@ 的运用,开启软装设计新时代,享受陈设艺术带给您的惬意生活@#@ 4.豪宅风水问道@#@ ?
@#@广告文字:
@#@易学大师现场带你问道别样生活,吉祥大宅@#@ ?
@#@操作方案:
@#@国家资深易学专家【xxx】先生,运用千年典籍《易经》@#@ 把我们的现代家居设计更好地结合起来,通过建筑布局、空间分割、@#@ 方位调整、色彩运用、图案选择等隐喻和象征手段,来实现其对于身@#@ 心之和的环境追求,为客户打造出“吉祥如意”的旺宅。
@#@@#@ ◆匠艺:
@#@精雕细琢名匠本色@#@ 一.精益工程品鉴@#@ 广告文字:
@#@精益工程现场品鉴,六大施工标准打造放心家装@#@ 操作方案:
@#@名匠黄墙、绿地、蓝防水、彩色pVc阻燃管、电线连接保护系统、标准色水管、绿色环保板材……等现场集中展示,全面升级居住品质,打造100%放心工程!
@#@严格贯彻施工流程标准化、施工材料标准化、施工工艺标准化、成品保护标准化、质量验收标准化,近乎苛刻的施工及验收标准,彻底杜绝传统装修的施工缺陷和质量痼疾!
@#@@#@ 二.观金牌样板点精兵强将@#@ 立体化展示装修全过程,零距离观摩好装修的标准,在建豪宅:
@#@xxxxxxxxxxxx以上别墅/豪宅施工进行中,敬请品鉴!
@#@@#@ 二十个资深施工团队,金牌工长,现场任您挑选,选出一个满意可靠的工长,让装修质量从源头把控.@#@ 现场以喷绘形式展示二十个施工队,并注明在建工地及以往金牌施工工程◆匠礼:
@#@4重好礼,感恩回馈@#@ 1.上门有礼:
@#@@#@ 签到咨询即送精美小礼品一份@#@ 推荐礼品为腰枕或者是u型睡眠枕,价格在15块钱左右,前期需要300个。
@#@可以联系家居用品公司购买或者从淘宝上购买。
@#@@#@ 2.下订有礼:
@#@@#@ ①下订尽享人工7.8折心动特惠,优惠享用截止20XX年10月1日。
@#@@#@ ②现场订单客户,预交定金5000元及5000元以上的,即送苹果IpAD2平@#@ 板电脑一台,人手一本,才是最nI潮人5000元现金可冲抵后期工程款(不可退换,工程总造价7.8万以上方可享受)@#@ 交3000元定金,可抵工程款5000元@#@ 交5000元定金,可抵工程款8000元@#@ 交8000元定金,可抵工程款12000元@#@ 交10000元定金,可抵工程款16000元@#@ 优惠详情敬请携带平面图到现场咨询@#@ ③工程造价在凡现场预交定金3000元及3000元以上的业主,即可享受感恩对对碰现场砸金蛋,100%中奖@#@ 特等奖:
@#@16800元@#@ 一等奖:
@#@14800元@#@ 二等奖:
@#@12800元@#@ 三等奖:
@#@10800元@#@ 四等奖:
@#@9800元@#@ 3.团装有礼:
@#@@#@ 现场同一小区客户满2户,每户返现200元;@#@5户,每户返现500元,以此类推,10户及10户以上每户返现1000元。
@#@签单不停,优惠不止;@#@@#@ 4.温馨服务:
@#@@#@ 穆桂英糕点坊精美糕点全场享用,另有新鲜水果,咖啡,绿茶等不限量供应,让您宾至如归;@#@浓情七月,别样清凉!
@#@@#@ 五.活动流程@#@ 7月30日上午:
@#@@#@ 1.9点至10点:
@#@客户到场,设计师现场咨询,设计服务@#@ 2.10点至10点30:
@#@活动开始,总经理致辞,活动讲解,活动价值塑造,@#@ 主材展示@#@ 3.10点30至12点:
@#@现场互动,感恩对对碰现场砸金蛋,IpAD2放送,@#@ 设计师咨询,设计@#@ 7月30日下午:
@#@@#@ 1.14点至15点:
@#@客户到场,设计师现场咨询,设计服务@#@ 2.15点至15点30:
@#@活动开始,活动讲解,活动价值塑造,主材展示@#@ 3.15点30至18点:
@#@现场互动,感恩对对碰现场砸金蛋,IpAD2放送,@#@ 设计师咨询,设计@#@ 7月31日活动流程同上@#@ 六.客源组织@#@ 1.监理及设计师统计现有业主资源,电话邀请到活动现场。
@#@@#@ 2.所有名匠员工的客户搜集,以任务的形式下发,市场部经理及总监确定到场20人,设计师及监理每人确立到场客户15人,其他员工5人。
@#@并设定奖惩政策。
@#@到场准业主一个奖励三十,签单再奖励200.未完成任务者少一个罚50元充公。
@#@@#@ 3.广告受众客户的到场。
@#@@#@ 4.短信平台的邀请,针对老客户以及新开发的客户、其他渠道的客户资源群发短信,告知活动信息计优惠。
@#@@#@ 5.近期交楼的准客户搜集,电话邀约。
@#@@#@ 6.对参与本次活动的材料商下达任务,每家带到场准客户5家。
@#@@#@ 7.老客户带新客户。
@#@已完工的业主带新客户到现场签单即送1000元超市购物卡一张(或现金),未完工的业主带新客户到现场签单立减工程尾款2500元。
@#@@#@ 七.广告投放计划@#@ 纸类媒体@#@ 1.从7月15日开始在江南晚报、无锡日报、现代快报、扬子晚报等报纸进行软文推广。
@#@@#@ 7月22日开始在江南晚报,无锡日报两个报纸投放广告,彩色1//2版7月28日在江南晚报、无锡日报、现代快报、扬子晚报同时刊登广告,版面为彩色1/2版@#@ 2.邀请函的发放,制作邀请函,对活动进行简单介绍;@#@@#@ A.名匠装饰公司内部的设计师、监理、市场部人员针对楼盘、商业区的客户进行发放。
@#@@#@ b.部分邀请函放置在建材商专卖店中,由建材商的员工分发到客户手中。
@#@@#@ 户外硬广@#@ 1.江苏地区高速路牌画面更换@#@ 2.无锡名匠现有户外广告牌或广告位的内容发布。
@#@@#@ 网络媒体@#@ 1.10家分公司网站及时更新活动内容@#@ 2.在家具论坛发布活动信息,主要的有无锡装饰网和365地产家居@#@ 3.同城网站发布活动信息。
@#@@#@ 在建工地的宣传@#@ 针对活动期间正在施工的工地,进行包装,把周年庆的活动内容及优惠政策在工地展示。
@#@@#@ 活动现场广告@#@ 活动现场背景板形象广告4mx3m(广告尺寸以实际为准);@#@搭配以KT版和x展架进行布置。
@#@@#@ 八.费用预算@#@ 1.制作费@#@ @#@";i:
27;s:
15494:
"人教版18年五年级上册语文期末测试A卷Word版@#@期末检测卷A卷@#@(60分钟 100分)@#@开始计时:
@#@________@#@
(一)基础训练营(40分)@#@1.给加点字选择正确读音,在下面打上“√”。
@#@(3分)@#@
(1)那深入骨髓(suí@#@ suǐ)的伤痕,已将血和刀光/铸(zhù@#@ zhǔ)进我们的灵魂。
@#@@#@
(2)我谨(jǐn jì@#@n)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒(dà@#@o dǎo)。
@#@@#@(3)篆书隶(lǐ lì@#@)书,古色古香,每个字都有不同的风韵(yù@#@n yūn)。
@#@@#@2.下列词语没有错别字的一项是(D)(1分)@#@A.香飘十里 别出心裁 @#@ @#@呕心呖血 @#@ @#@与众不同@#@B.风期雪压 @#@ @#@倾盆大雨 @#@ @#@千篇一律 @#@ @#@低头折节@#@C.天长日久 @#@ @#@浮想连翩 @#@ @#@如饥似渴 @#@ @#@心安理得@#@D.囫囵吞枣 @#@ @#@不求甚解 @#@ @#@念念不忘 @#@ @#@守望相助@#@3.根据语境选择相应解释。
@#@(填序号)(2分)@#@深:
@#@①深刻;@#@深入。
@#@②距离开始的时间很久。
@#@③(颜色)浓。
@#@④(感情)厚;@#@(关系)密切。
@#@@#@
(1)深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。
@#@()@#@
(2)这是华侨老人对祖国的一片深情。
@#@ ()@#@(3)夜深千帐灯。
@#@()@#@(4)那段日子,深深地印在我的脑海中。
@#@ ()@#@4.我能看拼音写词语。
@#@(6分)@#@fēn@#@qí@#@@#@bà@#@o@#@zhà@#@@#@yò@#@u@#@huò@#@@#@dà@#@o@#@qiè@#@@#@lǎnɡ@#@sò@#@nɡ@#@wè@#@i@#@jù@#@@#@5.把词语补充完整,然后归类。
@#@(11分)@#@( @#@ @#@)( @#@ @#@)失色 失( @#@ @#@)落( @#@ @#@)@#@( @#@ @#@)( @#@ @#@)不休 @#@ @#@牵( @#@ @#@)挂( @#@ @#@ @#@)@#@滔滔( @#@ @#@)( @#@ @#@) @#@ @#@( @#@ @#@)心( @#@ @#@)血@#@得意( @#@ @#@)( @#@ @#@) @#@ @#@( @#@ @#@)耳( @#@ @#@)聋@#@
(1)带有人体部位的成语:
@#@_________________________________________________@#@
(2)描写人物神态的成语:
@#@_________________________________________________@#@(3)形容人说话的成语:
@#@_________________________________________________@#@6.选词填空。
@#@(5分)@#@
(1)站在领奖台上,她掩饰不住心中的( )。
@#@@#@
(2)他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的( )。
@#@@#@(3)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
@#@@#@(4)我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家。
@#@@#@(5)( )这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
@#@@#@7.按要求写句子。
@#@(9分)@#@
(1)写一句关于读书的古诗句。
@#@_________________________________________________@#@
(2)写一句关于勤奋学习的名言警句。
@#@@#@___________________________________________________@#@(3)这儿的景色真美,使我流连忘返。
@#@@#@改为反问句:
@#@___________________________________________________@#@改为双重否定句:
@#@________________________________________________@#@(4)八月,桂花香。
@#@@#@改为夸张句:
@#@____@#@改为感叹句:
@#@___________________________________________________@#@(5)缩句:
@#@圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
@#@@#@___________________________________________________@#@(6)改为拟人句:
@#@小鸟在树上喳喳地叫。
@#@@#@___________________________________________________@#@(7)改为转述句:
@#@张童说:
@#@“我一定要坚持长跑锻炼。
@#@”@#@____@#@8.在下面“K”中填上恰当的标点符号。
@#@(3分)@#@
(1)我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月,居然收获了。
@#@@#@
(2)一位老人细细端详着毛主席说这位首长好像在哪儿见过在哪儿呢@#@
(二)综合展示厅(11分)@#@9.选出下面各句所采用的主要描写方法。
@#@(填字母)(3分)@#@A.语言描写 B.神态描写@#@C.动作描写 D.外貌描写@#@E.心理描写 F.环境描写@#@
(1)松鼠玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
@#@( @#@ @#@)@#@
(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( @#@ @#@)@#@(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
@#@( @#@ @#@)@#@(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
@#@( @#@ @#@)@#@(5)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……( @#@ @#@)@#@(6)母亲说:
@#@“我挺高兴他爱看书的!
@#@”( @#@ @#@)@#@10.把下列句子排列成一段通顺的话。
@#@(4分)@#@
(1)球场上正进行着激烈的足球赛。
@#@@#@(5)这是为什么呢?
@#@全场观众呆住了。
@#@@#@(3)这时,球滚到了容志行的脚下。
@#@@#@(8)这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
@#@@#@(4)可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
@#@@#@(7)顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
@#@@#@(6)接着,观众看到容志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
@#@@#@
(2)对方的一个后卫向容志行发起进攻,自己却摔倒了。
@#@@#@11.春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。
@#@每当这个时候,家家户户张灯结彩,喜贺新春。
@#@我们来看看过年的习俗吧!
@#@(4分)@#@
(1)正月初一,人们喜欢吃年糕,寓意是“年年高”,也有喜欢吃汤圆的,寓意是:
@#@__________。
@#@(1分)@#@
(2)下面是一副牛年的春联,请你从括号里选取一个合适的字填入横线处,使春联对仗工整。
@#@(1分)@#@牛背飘春曲,鹊舌报福__________。
@#@(声、乐、音)@#@(3)春节到了,家家户户要贴对联,小亮写了四副对联准备送给王老师、李奶奶、爸爸的工厂和门前的超市,你能分清下面这些句子,哪两句是一副对联,分别是送给谁的吗?
@#@(2分)@#@春风育桃李 今朝千里马 @#@福如东海水 @#@ @#@丹心照万家@#@寿比南山松 @#@ @#@喜迎四海客 @#@ @#@ @#@明日入云龙 @#@ @#@笑纳五湖财@#@送给王老师:
@#@___________________________________________________@#@送给李奶奶:
@#@___________________________________________________@#@送给爸爸的工厂:
@#@________________________________________________@#@送给门前的超市:
@#@________________________________________________@#@(三)课文直通车(9分)@#@12.我当小法官,对的打“√”,错的打“×@#@”。
@#@(3分)@#@
(1)《落花生》的作者是老舍先生。
@#@( @#@ @#@)@#@
(2)“三军过后尽开颜”中的“颜”是“颜色”的意思。
@#@( @#@ @#@)@#@(3)《梅花魂》一课中的“梅花魂”指的是梅花“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。
@#@( @#@ @#@)@#@(4)鲸是哺乳动物,都是有牙齿的。
@#@( @#@ @#@)@#@(5)圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
@#@( @#@ @#@)@#@(6)“他说的都不对”与“他说的不都对”意思一样。
@#@( @#@ @#@)@#@13.知识积累。
@#@(6分)@#@
(1)《秋思》的作者是____代诗人________。
@#@这是一首表现_________情感的古诗,其中“__________________,_________________”两句最能表达诗人感情。
@#@(2.5分)@#@
(2)《长相思》的作者是____代词人________。
@#@本学期课本中另外一首词是毛泽东写的《卜算子·@#@_________》,其中有名的几句是“俏也不争春,只把春来报。
@#@__________________,_________________________。
@#@”(2.5分)@#@(3)滴水___________________,万事____________________。
@#@(1分@#@(四)阅读检阅台(15分)@#@
(一)父亲的难题@#@小保罗是个三年级的小学生。
@#@他父亲的空闲时间虽然不多,但晚上却常同孩子在一起。
@#@父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
@#@@#@一个星期五的晚上,小保罗和姐姐玛莎在忙着刷小保罗的田径鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。
@#@坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。
@#@他讲的是龟兔赛跑的故事。
@#@小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。
@#@@#@末了,爸爸对似听非听的小保罗语重心长地说:
@#@“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧劲儿。
@#@”然而小保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。
@#@爸爸的口吻变得有些严肃:
@#@“难道你不觉得应该从乌龟的身上得到一些教益吗?
@#@”@#@小保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看爸爸:
@#@“这么说,你是让我指望贝利、托尼、萨里在明天的短跑比赛中,会像兔子那样躺下睡觉啦?
@#@”@#@爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
@#@他沉默一会儿,略为发窘地回答:
@#@“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
@#@”@#@“乌龟一定事先知道兔子比赛时会睡觉的。
@#@”小保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是自不量力,竟然和兔子较量。
@#@谁都知道,兔子的速度起码比乌龟快上100倍!
@#@”@#@“乌龟压根就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持,“它靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利。
@#@”@#@小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。
@#@“我可不相信。
@#@”@#@他倏地站起来,说:
@#@“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。
@#@即使乌龟比你说的还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!
@#@”@#@爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……@#@14.细读文中画“——”的句子,结合上下文解释加点的词语。
@#@(把字母写在括号里)(1分)@#@
(1)小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。
@#@( @#@ @#@)@#@A.思想 B.思维@#@C.思量D.盘算@#@
(2)他倏地站起来。
@#@( @#@ @#@)@#@A.慢慢地B.极快地@#@C.高兴地D.生气地@#@15.选择文中的一个四字词语写一句话。
@#@(1分)@#@___________________________________________________@#@16.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是__________________,而小保罗则认为乌龟取胜是__________________。
@#@(2分)@#@17.导致父亲遇到难题的根本原因是__________________,父亲的难题是__________________。
@#@(2分)@#@
(二)第一次真好@#@路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵果实累累的柚子树。
@#@一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。
@#@这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
@#@@#@我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的人。
@#@除了木瓜树以外,所有果实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
@#@今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
@#@@#@第一次真好,第一次的感觉真奇妙。
@#@细细回想:
@#@在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?
@#@有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
@#@@#@几年前,家中第一次养了一笼十姊妹①。
@#@当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
@#@有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:
@#@“小鸟@#@孵出来了!
@#@”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。
@#@第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。
@#@可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都那么吸引人以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
@#@@#@第一次的感觉真奇妙。
@#@第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。
@#@生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
@#@愿你珍重第一次。
@#@@#@注释:
@#@①十姊妹:
@#@一种鸟,体型小巧,繁殖快,叫声好听。
@#@@#@18.理解下列词语的意思。
@#@(2分)@#@奇妙:
@#@___________________________________________________@#@回味无穷:
@#@___________________________________________________@#@19.“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
@#@”和句中加点词语意思相近的词语有:
@#@_________。
@#@(写一个即可)(1分)@#@20.文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历?
@#@(2分)___________________________________________________@#@21.作者说“第一次的经验不一定都愉快”,从文中哪件事可以看出来?
@#@(2分)@#@___________________________________________________@#@22.短文末句说:
@#@“愿你珍重第一次。
@#@”你是怎么理解的?
@#@@#@(2分)@#@___________________________________________________@#@___________________________________________________@#@(五)习作百花园(25分)@#@23.日子在一天天过去,我们在一天天长大。
@#@在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也有过遇到问题时的困惑不解。
@#@回顾一下自己成长的经历,写一写自己成长过程中发生的让你印象深刻的事情。
@#@@#@要求:
@#@写出自己的真实感受,将事情写清楚,写具体,句子要通顺。
@#@@#@____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@结束时间:
@#@________@#@";i:
28;s:
26345:
"人教版小学一年级语文上册教案全册表格版@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@1.小学语文第一册教学案@#@课题@#@一去二三里@#@课型@#@新授@#@案序@#@1@#@教学目标@#@1、复习巩固汉语拼音。
@#@@#@2、认识12个生字,会写“一、二、三”等三个生字。
@#@认识两种笔画“横”@#@3、正确流利的朗读课文,背诵课文。
@#@@#@4、观察图画,图文结合,初步感受课文意境。
@#@@#@重点@#@认识12个生字,会写“一、二、三”等3个生字。
@#@@#@难点@#@认识12个生字,会写“一、二、三”等3个生字。
@#@@#@教学仪器与媒体@#@多媒体课件、识字卡片、与课文数字有关的图片若干@#@教学基@#@本思路@#@复习导入——观察图画——图文结合——配乐朗读——读中识字,重点指导——认识田字格@#@板书设计@#@一去二三里@#@横“—”@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@一、复习导入。
@#@@#@二、观察图画,导入课题@#@三、图文结合,感情意境@#@1、复习五个整体认读音节,三个三拼音节和六个复韵母。
@#@@#@2、激趣导入。
@#@@#@1、看图说话(多媒体展示图一)引导学生说一说图画上说的是什么地方的景色?
@#@图画上的小朋友看到了什么?
@#@他们在高兴的说什么?
@#@@#@2、出示课题@#@3、点名让学生读题,说一说认识题目中的哪字些?
@#@你是怎么认识的。
@#@@#@1、范读课文(学生注意听)@#@2、学生自己练读,边读边想象,这首诗给我们介绍了哪些景物?
@#@(出示图一)@#@@#@教学过程@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@四|、配乐朗读,升华诗情@#@五、读中识字,重点指导@#@六、认识田字格,指导书写“—”@#@3、看图读诗轻声拼度@#@4、引读诗句,积累背诵@#@一去——烟村——亭台—@#@八九——@#@学生读,小组轮读@#@你在朗读诗的时候觉得小山村美吗?
@#@@#@请同学们圈出诗中的十个数字。
@#@@#@1、引导学生借助拼音识字。
@#@@#@2、把自己不认识的字标出来。
@#@@#@3、全班交流:
@#@你是怎么认识这些字的?
@#@@#@4、写出12个生字,指名读,开火车读,全班齐读。
@#@@#@5、找出小老师领读,小组竞赛读。
@#@@#@1、引导学生了解田字格的作用以及横中线、竖中线、小格。
@#@@#@2、指导书写“—”,教师范写“—”@#@3、学生书写,教师巡视指导。
@#@@#@出示生字采用课件@#@“二、三”让学生说说怎么写@#@第二课时@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@巩固生字@#@引导看图,练习说话@#@指导背课文@#@指导书写“二”、“三”@#@五、扩展活动@#@开火车认读生字。
@#@@#@游戏“送字宝宝回家”@#@选小老师领读。
@#@@#@1、出示两只白鹅的课件,引导看图,读句子。
@#@@#@2、出示四只小蜜蜂的课件。
@#@引导看图,激发学生说的欲望。
@#@@#@六朵花、八个气球、十面红旗……引导学生说话。
@#@@#@
(1)、齐读课文。
@#@@#@
(2)、学生自由背诵。
@#@@#@(3)、图文结合背课文。
@#@@#@(4)、检查背诵。
@#@@#@
(1)、观察课本用田字格里的范字。
@#@@#@
(2)、说说:
@#@你发现了什么?
@#@@#@(3)、教师范字“二”、“三”边写边讲述要领。
@#@@#@(4)、教师讲述笔画、名称“竖”,范写@#@(5)、学生书写教师书写指导。
@#@@#@(6)、进行讲评。
@#@@#@激励学生到生活中认字、看谁识字多!
@#@@#@由于没有课件,只有用书上的插图了!
@#@@#@出示写得好的进行表扬@#@教学过程@#@反思:
@#@新课程要求我们开放课堂。
@#@开放从过程角度来讲,人是开放性的、创造性的存在,教育不应该用僵化的形式作用于人,这样会限定和束缚了人的自由发展。
@#@在进行《一去二三里》的教学中,我设计了一个环节,通过看书上的图来认识1至10的汉字写法,我问学生:
@#@“你从图上看到了什么?
@#@”学生说看到了小桥、流水、桃花、柳树、亭台、人家。
@#@在学生的回答中,同时也认识了十个字,此时已基本上完成了预先的任务,我正准备过渡到另一环节时,听到有一个学生说:
@#@“老师,我还有,我还想说!
@#@”看着他那急着想说话的样子,我就让他说了,“我还看到天蓝蓝的,云白白的,还有鸟儿在飞,很美丽。
@#@”听着他奶声奶气的话,好像自己也被一种童真童趣所感染,经常能看到的蓝天白云似乎也变得更美了,我表扬了他“嗯,虽然今天天气不大好,可听你这么一说,就像看到了蓝天白云一样,真美,你说得可真好,看得很仔细。
@#@”其它小朋友见我表扬他,也刷刷地举起了小小的手,有的说:
@#@“有几户人家正在烧饭,因为烟囱里正冒着烟。
@#@”我就忍不住又表扬了她。
@#@学生们越说越起劲,没想到他们观察得这么仔细。
@#@ @#@因为这个环节的时间延长,这堂课学生读书、写字的时间少了,但是并不影响学生的整体发展,在课堂教学中重要的是培养学生的学习热情、自主学习的能力和创新的素质。
@#@这堂课根据学生的学习热情、思考、灵感改变了原先的教学设计,取得了不错的效果。
@#@教学过程是师生交往、互动的过程,课堂教学不应该是一个封闭的系统,教师也不应拘泥于预先设定的程式。
@#@开放课堂,尊重学生的学习需要和热情,让我们用一颗宽容的心允许学生打破我们的预设,让我们在师生互动中多一些即兴的创造,使我们的课堂更充满生命力!
@#@@#@课题@#@2、口耳目@#@课型@#@新授@#@案序@#@2@#@教学目标@#@认识12个字,学会“十、木、禾”三个字,认识三种笔画“竖、撇、捺”和偏旁“角字头”。
@#@@#@激发学生热爱祖国的文字。
@#@@#@重点@#@认识生字,学会“十、木、禾”三个字@#@难点@#@认识生字,学会“十、木、禾”三个字@#@教学仪器与媒体@#@本课12种实物的图片,多媒体课件。
@#@@#@教学基@#@本思路@#@激趣导入——揭示课题——交流自学情况——巩固生字@#@板书设计@#@2、口耳目@#@十木禾@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@激趣导入@#@揭示课题,教学“目”字@#@三、交流自学情况@#@展示课件:
@#@一轮红日冉冉生起,逐渐变成“日”字。
@#@@#@出示生字卡片和实物图片,引导学生认识生字,观察图片。
@#@@#@启发学生通过古文字“目”,看出“目”的字型与实物的型有联系:
@#@外面的方框表示眼眶,里面的两横表示眼珠。
@#@@#@让学生读一读,记一记“目”。
@#@@#@师生总结刚才的学法:
@#@读字看图——看字比形——认记生字。
@#@学生利用刚才的学法自学生字、理解生字。
@#@@#@学生汇报学识记了什么生字?
@#@是怎么记住的?
@#@@#@以“兔”为例,介绍象形子的特点,让学生认识“角字头”。
@#@@#@再读字、看图,体会生字的相形特点。
@#@@#@采用课件@#@出示古文字演变过程,让学生进一步了解象形字的形成过程@#@教学过程@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@四、巩固生字@#@比赛认识生字卡片。
@#@@#@贴图游戏:
@#@选出生字卡片放在实物图下的括号里。
@#@@#@游戏“找朋友”@#@请同学分别带上图片和生字卡片,围成圆圈齐唱“找朋友”的歌曲。
@#@然后随着歌曲的结束,各自找到自己的朋友。
@#@@#@游戏改成“我的朋友在哪里?
@#@”喊到什么字就拿出什么字的卡片@#@第二课时@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@猜字谜@#@指导书写@#@三、实践活动@#@“木”字加一笔是什么?
@#@“木”字加两笔是什么?
@#@@#@“口”字加一笔是什么?
@#@“口”字加两笔是什么?
@#@@#@出示卡片,指导学生认识“竖、撇、捺”,知道先横后竖,先撇后捺“两条笔顺规则。
@#@@#@老师师范书写,并讲解注意事项,学生跟着书空,记住笔顺。
@#@@#@“十”横写在横中线上,右边略高些,竖在竖中线上。
@#@@#@木:
@#@横短竖长,撇捺左右对称展开,收笔应高于竖的收笔。
@#@@#@禾:
@#@第一笔为平撇,应写的平而短,在竖中线上。
@#@@#@学习练习书写,老师巡回指导。
@#@@#@检查学生书写情况,大家评议。
@#@@#@引导学生用自己喜欢的方式记忆字形。
@#@@#@完成课后“我会连”,并试着认一认。
@#@@#@2、自己认识的象形字找出来,并配上图画,制作成象形卡片,全班展示。
@#@@#@字的笔顺规律由学生来观察总结,@#@出示部分学生书写作业当场指导@#@教学过程@#@课题@#@3、在家里@#@课型@#@新授@#@案序@#@3@#@教学目标@#@学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”八个汉字。
@#@@#@认识“氵、扌、火、纟、礻”五个偏旁部首。
@#@@#@正确流利的朗读课文。
@#@@#@学会尊敬长辈、热爱劳动的孩子。
@#@@#@在识字中,培养口头表达、合作学习的能力。
@#@@#@重点@#@认字与写字并能将实物与表示它们的名称的词语联系起来。
@#@@#@难点@#@认识8个带新偏旁的生字。
@#@@#@教学仪器与媒体@#@多媒体课件@#@教学基@#@本思路@#@初步感知——认读词语——学习偏旁——识记字形@#@板书设计@#@3、在家里@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@初步感知@#@二、反复引导,认读词语@#@初步认识电视、电话等物品。
@#@@#@教师引导谈话@#@同桌合作,借助拼音认读物品名称。
@#@@#@3、反馈:
@#@@#@谁能把自己认识的物品大声的读给同学门听?
@#@@#@学生到讲台前大声读。
@#@@#@根据回答,多媒体点击出示相应的汉字以及图片。
@#@@#@4、齐读屏幕上的词语。
@#@@#@教学过程@#@三、师生合作,学习偏旁@#@四、自主探究,识记字形@#@联系生活,了解特征@#@多媒体出示“发”、“沙”,引导学生比较两个字在字形上有什么不同。
@#@@#@同桌讨论@#@学生自由发言@#@教师小结@#@学生交流自己认识的偏旁。
@#@@#@教师引导:
@#@你们认识哪些偏旁?
@#@@#@你们是怎么认识的?
@#@@#@教师小结。
@#@@#@教师介绍学生没有说出的偏旁。
@#@@#@巩固练习@#@小组合作,识记汉字。
@#@@#@反馈:
@#@你记住了哪些字?
@#@用什么方法识记字形?
@#@@#@全班交流,引导学生通过自编顺口溜、编儿歌等方法识记字行。
@#@@#@在“智慧迷宫“里识字。
@#@@#@2、小制作:
@#@设计我的家。
@#@@#@采用画一画、说一说等形式。
@#@@#@第二课时@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@复习巩固@#@读词语,读短文@#@学习短文中的生字。
@#@@#@朗读短文@#@学写生字:
@#@土、个@#@六、开展写字比赛@#@1、“摘苹果”认读字、词卡。
@#@@#@组词夺冠:
@#@说一个字,与“上、下”都能组成词。
@#@@#@猜一猜,连一连@#@引导学生借助拼音自读短文,然后同桌对读,相互纠正读音。
@#@@#@开火车读字、词卡同桌检查自读情况。
@#@@#@启发引导学生自己想办法识记文中的六个生字。
@#@@#@用“上”字口头组词:
@#@上课、上班、上学、上楼等。
@#@@#@放录音@#@指导学生自读:
@#@按照标点停顿,读好句子中的自然停顿。
@#@@#@小组汇报学习:
@#@你在家里是怎样的孩子,说给大家听。
@#@@#@小组交流体会:
@#@为什么爸爸、妈妈和我都笑了?
@#@@#@全班交流。
@#@@#@观察生字在田字格中的位置,注意“土”字的笔顺。
@#@@#@学写生字@#@全班汇报交流写字的情况。
@#@@#@看谁写的又对又快。
@#@@#@此处改成范读@#@看谁写得又快又好@#@教学过程@#@第三课时@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@复习生字@#@实践活动:
@#@课后的“说一说”@#@三、作业布置@#@1、看图选词语卡放在括号里。
@#@@#@2、做游戏:
@#@“找朋友”用偏旁何部首组合成后并读给大家听。
@#@@#@3识字比赛:
@#@根据偏旁说字,看谁说的多。
@#@@#@图上的小朋友在做什么?
@#@@#@你会做图中的哪些事情?
@#@@#@比一比:
@#@和图中的小朋友比较,你还会做什么事?
@#@@#@以“爱劳动的孩子”为题进行说话练习,要把自己做的最好的事说给大家听,要说具体。
@#@@#@5、回家后向家长学做一件家务劳动活。
@#@@#@在家长的帮助下,把家里的物品名称做成卡片,第二天带到学校里和同学们相互交流。
@#@@#@反思:
@#@@#@指导写字应该是低年级语文教学的重点,可是由于教学时间分配的问题,在指导书写时时间就不够用了,所以只是过了一下场,没有起到真正的作用。
@#@反思这一环节,深深感受到,教学不是走过场,而是让孩子实实在在学到点什么,让孩子真正得到发展,在这一点上,应该引起重视。
@#@@#@小学语文第一册教学案备课人:
@#@田惠@#@课题@#@4、操场上@#@课型@#@新授@#@案序@#@1@#@教学目标@#@1、认识14个字,会写“八、入、大、天、火”5个字。
@#@@#@重点@#@认字、识字@#@难点@#@识字@#@教学仪器与媒体@#@本课字卡@#@板书设计@#@4、操场上@#@八入大天火@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@示课题,启发谈话@#@读词语和儿歌@#@1、课间小朋友在哪里活动?
@#@你最喜欢参加哪些体育活动?
@#@@#@2、看图,说说课间还可以开展哪些活动?
@#@@#@1、小组内的练习读。
@#@要求读准字音,画出生字多读几遍。
@#@@#@2、检查词语读音。
@#@做“登山游戏”@#@3、检查儿歌读音。
@#@竞赛“评选朗读小能手”小组派代表读儿歌,看谁读的准确、响亮、流利。
@#@@#@课件出示课文插图,让学生用有的、有的、有的的句式说说课间有那些@#@
(1)@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@学习词语中的生字@#@巩固练习@#@五、学习生字@#@1、复习“提手旁”说说学过的带“提手旁”的字。
@#@@#@2、找一找生词中带“提手旁”的字,说说你是怎么记住的。
@#@@#@3、小组讨论:
@#@为什么这些字都带“提手旁”?
@#@@#@4、认识“足字旁”。
@#@(出示足球)这是什么?
@#@你是怎么记住这两个字的?
@#@@#@5、找一找生词中带“足字旁”的字,说说你是怎样记住它?
@#@@#@6、小组讨论:
@#@为什么这些生字都有“足字旁”?
@#@@#@连一连,读一读@#@打拍跳踢@#@气球皮球排球足球地球皮筋@#@比较“八”“入”的异同。
@#@@#@“入”“个”字撇捺相连的比较。
@#@@#@教师总结,学生练写。
@#@@#@ @#@@#@复习@#@学习儿歌@#@拓展活动@#@四、学习生字@#@开火车接读词语卡片。
@#@@#@用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”组词”。
@#@@#@学习儿歌中的生字。
@#@@#@a、自读儿歌:
@#@自读儿歌中的5个生字。
@#@@#@b、检查生字学习情况。
@#@@#@c、用生字口头组词@#@d、做“接龙游戏”,说说带“王、足、口、人、言、人”偏旁的字。
@#@@#@指导朗读儿歌@#@借助拼音读正确第二句中适当停顿@#@读出欢快的心情@#@个人读——小组读——指明读——评议——集体读@#@指导背诵@#@a、小组背诵并讨论:
@#@如何又快又好地背诵这首儿歌。
@#@@#@b、交流“哪个组背熟了?
@#@你们是怎么记住这几句话的?
@#@@#@c、集体背,个别背。
@#@@#@完成课后“读读画画”@#@2、把自己喜欢的活动写在卡片上,教同组的同学读,并向大家介绍玩法。
@#@@#@仔细观察“大”、“天”比一比,说一说@#@仔细观察“大”“天”两笔的撇笔,并与“八”“入”比较。
@#@@#@仔细观察“火”,说说应该怎么写。
@#@@#@在书上的田字格中描描。
@#@@#@教师范写@#@请四位同学上台写,同学们看看他们写得好不好?
@#@为什么?
@#@@#@用“把”“入”“大”“天”组词@#@用“真”和“天天”口头造句。
@#@@#@9、学生练写。
@#@@#@学生书空@#@.@#@复习@#@学习儿歌@#@拓展活动@#@开火车接读词语卡片。
@#@@#@用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”组词”。
@#@@#@学习儿歌中的生字。
@#@@#@a、自读儿歌:
@#@自读儿歌中的5个生字。
@#@@#@b、检查生字学习情况。
@#@@#@c、用生字口头组词@#@d、做“接龙游戏”,说说带“王、足、口、人、言、人”偏旁的字。
@#@@#@指导朗读儿歌@#@借助拼音读正确第二句中适当停顿@#@读出欢快的心情@#@个人读——小组读——指明读——评议——集体读@#@指导背诵@#@a、小组背诵并讨论:
@#@如何又快又好地背诵这首儿歌。
@#@@#@b、交流“哪个组背熟了?
@#@你们是怎么记住这几句话的?
@#@@#@c、集体背,个别背。
@#@@#@完成课后“读读画画”@#@2、把自己喜欢的活动写在卡片上,教同组的同学读,并向大家介绍玩法。
@#@@#@.@#@四、学习生字@#@仔细观察“大”、“天”比一比,说一说@#@仔细观察“大”“天”两笔的撇笔,并与“八”“入”比较。
@#@@#@仔细观察“火”,说说应该怎么写。
@#@@#@在书上的田字格中描描。
@#@@#@教师范写@#@请四位同学上台写,同学们看看他们写得好不好?
@#@为什么?
@#@@#@用“把”“入”“大”“天”组词@#@用“真”和“天天”口头造句。
@#@@#@学生练写。
@#@@#@课题@#@语文园地一@#@课型@#@新授@#@案序@#@1@#@教学目标@#@1、巩固汉语拼音,区别声母和韵母,初步掌握分类的知识。
@#@@#@2、初步认识反义词,进行逻辑思维训练。
@#@@#@3、复习巩固认识的字,进行分类排列训练。
@#@@#@4、把字词与事物想联系,培养学生在生活中学语文的兴趣。
@#@@#@重点@#@培养学生在生活中学语文的兴趣。
@#@@#@难点@#@认识反义词,进行逻辑思维训练@#@教学仪器与媒体@#@多媒体课件@#@教学基@#@本思路@#@激趣导入——复习拼音——复习生字——进行逻辑训练——培养兴趣@#@板书设计@#@语文园地一@#@日月天山河土马牛羊鸡鱼兔@#@风云雨木禾竹你我他口耳目@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@我会写@#@二、我会连@#@激趣导入@#@2、复习声母、韵母:
@#@
(1)提出要求。
@#@@#@
(2)读字母。
@#@课件一个一个的出示拼音字母,学生开火车读。
@#@@#@分一分:
@#@出示图。
@#@@#@同位相互认一认都有哪些拼音宝宝。
@#@@#@写一写
(1)选择自己喜欢的方式进行练习。
@#@@#@
(2)通过实物投影进行评析。
@#@@#@(3)同桌相互检查。
@#@@#@认识反义词。
@#@课件出示。
@#@@#@学生说出自己生活中的反义词。
@#@@#@反话游戏。
@#@@#@进入游戏王国。
@#@@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@会读@#@我会连@#@五、总结延伸@#@出示无序的字,同桌互读,点名读。
@#@@#@给字宝宝排队。
@#@@#@小组汇报,老师随机板书,并请学生说说这样排的理由。
@#@@#@当小老师领读排好的字。
@#@@#@件出示词语王国的词,学生自己试读,不认识的字请教同学或老师。
@#@@#@学生自愿起立选词读。
@#@@#@自由选词语说话。
@#@@#@试着连一连。
@#@@#@课题@#@语文园地一@#@课型@#@新授@#@案序@#@教学目标@#@建立句的概念,会说完整的句子。
@#@@#@认识姓氏,激发在生活中独立识字的能力。
@#@@#@正确有感情地朗读、背诵古诗,激发自觉诵读古诗的兴趣。
@#@@#@重点@#@建立句的概念,激发生活中独立识字的能力。
@#@@#@难点@#@会说完整的句子。
@#@@#@教学仪器与媒体@#@多媒体课件@#@教学基@#@本思路@#@激趣导入——读读说说——独立识字——读读背背——口语交际@#@板书设计@#@语文园地一@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@读读说说@#@我会认@#@三、读读背背@#@出示三个小朋友的饿画。
@#@小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。
@#@@#@说句子。
@#@谁能说一说图上画的是谁,他在干什么?
@#@@#@读书上的句子。
@#@刚才大家是看图说句子,老师这儿还有几个句子没有图,你能读出来吗?
@#@(同桌互读)@#@启发想象。
@#@沙沙在做什么?
@#@@#@用课件依次出现三朵“花”,@#@让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。
@#@@#@在课本上涂色并相互交流。
@#@@#@教师介绍作者。
@#@(骆宾王)@#@教师指导朗读。
@#@并在熟读的基础上背诵。
@#@@#@课题@#@1、画@#@课型@#@新课@#@课时@#@1@#@教学@#@目标@#@1、认识11个生字,会写四个字。
@#@人士梁格偏旁部首和两个笔画。
@#@@#@2、了解三组反义词。
@#@正确流利朗读课文,背诵课文,理解课文内容。
@#@@#@重点@#@练习朗读课文,认字。
@#@@#@难点@#@了解诗句和画的关系。
@#@@#@教学仪器与媒体@#@投影仪、生字卡片。
@#@@#@设计理念@#@通过反复诵读古诗,引导学生展开想象,感受语言的优美@#@板书@#@设计@#@课题1画@#@山、水、花、鸟@#@教学过程@#@教学环节内容@#@师生活动@#@修改意见@#@一、诵读儿歌、激发兴趣、倒入新课@#@二、出读古诗,整体感知,认读生字@#@三、诵读古诗,展开想象,体会感情@#@四、认识字、写字@#@五、实践活动@#@师:
@#@同学们,我们学过不少儿歌,让我们一起来背诵的一首:
@#@两棵小树十个叉,不长叶子不开花。
@#@能写会算还绘画,天天干活不说话。
@#@这首儿歌是首谜语诗,谁知道谜底?
@#@@#@今天我们一起来学习另一首谜语诗。
@#@@#@多媒体课件展示山水画,@#@初读课文,认识生字。
@#@@#@1、学生自由读诗,选择自己最喜欢的一行多遍,并读给同桌听。
@#@@#@2、理解诗句。
@#@@#@3、猜谜:
@#@这是一首谜语诗,请大家猜猜谜底。
@#@(教师板书:
@#@画)@#@4、指导学生把整首诗连起来读。
@#@@#@5、背诵诗文。
@#@@#@识字@#@读准字音。
@#@出示生字卡片,指名认读。
@#@@#@记忆字形,小组讨论:
@#@你认识哪写字。
@#@@#@认识两个偏旁。
@#@@#@进行拼字游戏。
@#@@#@写字@#@观察生字在田字格中的位置,指导学生按笔顺书空。
@#@@#@回家找谜语,开展谜语竟赛活动。
@#@@#@采用范读,指名读,比赛读、导读等多种形式朗读@#@课题@#@1、画@#@课型@#@新授课@#@课时@#@2@#@教学目标@#@会写11个生字,认识两个偏旁。
@#@@#@正确流利的朗读课文。
@#@背诵课文。
@#@@#@理解课文内容,激发学生热爱自然和喜欢朗读古诗的情感。
@#@@#@重点难点@#@练习朗读,了解诗句和画的关系。
@#@@#@教学准备@#@一幅山水画;@#@认字卡片及相关的课件。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@1、画@#@远——来——白———@#@高——笑——晚——@#@教学过程@#@教学环节@#@师生活动@#@修改意见@#@一、复习导入@#@二、学习诗句中的几组反义词@#@三、指导书写@#@四、举办猜谜竞赛@#@开火车认读生字@#@2、读句子,找生字朋友。
@#@@#@3、指名背诵课文。
@#@@#@解“远”和“近”。
@#@让学生看图,说说在“远处”,“谁在近处”。
@#@@#@2、诗中另外几组反义词告诉学生“远”和“近”的意思相反交反义词。
@#@@#@3、扩展练习,说反义词。
@#@@#@复习巩固。
@#@@#@1、指导认读“人”“、火”、“文”“六”。
@#@@#@2、观察“人”“火”在田字格中的位置。
@#@@#@3、在书上描红。
@#@@#@4、学生练习书空,教师巡视,进行个别指导。
@#@@#@展评。
@#@@#@在规定的时间里,谁猜的多,并能说说是怎么猜的。
@#@就能算优胜。
@#@@#@让学生自己观察总结字的间架@#@由于时间关系,这个环节该为午间进行。
@#@@#@反思:
@#@学习这一课孩子们表现出乎我的意料,我本以为当我问到:
@#@“谁有什么地方需要问老师时?
@#@”孩子们不是很活跃,我以为他们已经在预习时有所理解,可当让他们讲时,才发现并非如此,由此可见,我平时讲的太多了,反而束缚了孩子们的思维,让他们成了不用大脑的听众,看来,孩子们因为我的原因没有能真正成为课堂的主人,我没有能很好的调动孩子们的积极性,可是怎样才能让孩子成为课堂真正的主人呢?
@#@心里有所思考,学习中有所借鉴,可是实际操作起来却很难,课堂难驾御,心中的困惑很多,对于才入学不到两个月的孩子,让他们在课堂上自由发挥,这个度真的很难把握,可是,不管有多难,以后在教学中一定要让孩子们在课上活跃起来,真正成为课堂的主人,在摸索中前进吧!
@#@@#@@#@课题2.四季、课型新课、案序1@#@教学目标:
@#@@#@1.认识11个生字,会写6个字。
@#@认识四种笔画和四个偏旁。
@#@@#@2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
@#@@#@3、理解课文内容,指导四季的特色。
@#@@#@学习重点难点:
@#@@#@本课的教学重点是认字和练习朗读。
@#@要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的热爱之情。
@#@@#@教学准备:
@#@生字卡片,多媒体课件@#@板书设计:
@#@2、四季@#@草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人大肚子@#@教学过程@#@步骤@#@师生活动@#@修改意见@#@一、导入新课:
@#@@#@二、学习新课@#@
(一)初读课文@#@
(二)再读课文,理解课文@#@";i:
29;s:
27637:
"如何提高初中生课外阅读质量@#@如何提高初中生课外阅读质量@#@内容提要:
@#@@#@《语文课程标准》在总目标中提出:
@#@九年课外阅读总量应在400万字。
@#@可学生课外阅读的现状却令人担忧。
@#@究其原因主要有缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读兴趣、缺乏阅读指导。
@#@针对原因从保证阅读时间、挖掘阅读资源、培养阅读兴趣、提高阅读质量四方面提出指导策略。
@#@正确引导学生课外阅读是我们语文教师应尽义务和重要职责。
@#@我们要激发学生自主意识,帮助学生挖掘课外阅读资源。
@#@我们要尊重学生的主体地位,帮助学生确定课外阅读目标。
@#@我们要强化学生的主体意识,引领学生实施课外阅读策略。
@#@我们要深化学生合作意识,激励学生提高课外阅读的质量。
@#@@#@关键词:
@#@课外阅读教学研究指导策略@#@@#@ @#@@#@面对知识经济时代的挑战,作为语文教育重要组成部分的课外阅读,日益突现它的重要地位。
@#@明确时代赋予它的一些新功能和新特点,加强对学生课外阅读的指导,才能帮助学生积累尽可能多的语言材料和语感经验,才能不断丰富学生的“阅读宝库”,从而不断发展学生的语文素养和文化积淀。
@#@@#@“语文课程标准”明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
@#@”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:
@#@九年课外阅读总量应在400万字以上。
@#@为了确保学生完成这一课外阅读量,学校要创造一切条件,加强课外阅读的管理和指导。
@#@@#@课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。
@#@阅读能改变学生的认知,能让新知识进入学生的领域,让学生的成长充满活力。
@#@通过课外阅读,学生可以间接地走向社会、贴近生活、走进自然、探究奥秘的自主学习,从中不断发现自我、完善自我、超越自我。
@#@因此,课外阅读是提高学生语文素养的有效突破口,也是学生成长的“加速器”。
@#@@#@那么如何运用新课程的理念来指导课外阅读,提高阅读的质量呢?
@#@@#@一、激发学生自主意识,帮助学生挖掘课外阅读资源。
@#@@#@@#@学校的图书室是开展课外阅读的物质基础,是学生看书的主要阅读园地。
@#@图书室不仅仅是用来借书的,更应该是用来品书的。
@#@我们应积极利用学校图书室,开发现有资源,推荐名著、时文美文。
@#@@#@1、把握阅读方向,推荐适合学生阅读的好书。
@#@@#@课外阅读是学生们求知、启智的重要平台。
@#@当前,不少中小学生阅读追求猎奇,沉醉于小说和漫画的故事情节里,课外阅读更是以娱乐、消遣类和休闲类读物为主。
@#@因此,教师应该指导学生学会确立合理的课外阅读取向,提高他们的阅读质量,不能让“轻阅读”成为学生课外阅读的主流,更不能滥读一些腐蚀学生思想的低级趣味的劣质书。
@#@前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:
@#@“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。
@#@童年读的书几乎可以记一辈子,影响孩子进一步的发展。
@#@”好书可以影响学生的一辈子,坏书也会引人误入歧途。
@#@可见读书,读好书是多么的重要。
@#@可现实生活中学生并没有那么多好书,也不明确哪些书适合自己。
@#@@#@首先是引导学生去读原著。
@#@因势利导读长篇名著阅读,可以通过精彩片段赏析强化学生阅读兴趣。
@#@有时运用多媒体手段激发学生阅读名著的愿望。
@#@有些课文是长篇名著的节选,学这些课文时,可以引导学生去阅读原著。
@#@@#@利用读报课、班会课推介优秀书报、期刊、读书网站。
@#@如《语文报》、《中学生阅读报》、《读者》、《青年博览》、《杂文选刊》、《小小说选刊》、《散文》等。
@#@在取得图书室的支持后,开放次数由每周一次增加到每周二次,特别增加双休日的开放时间,使学生有充分的时间阅读,特别是阅读需求强的学生,图书老师为他们开通“绿色通道”,允许他们随时都可去图书馆借书。
@#@并有目的地去寻找书籍。
@#@根据现有图书室资料中整理出适合本学段看的书。
@#@学生可根据这些书目有的放矢地去图书室借书读。
@#@@#@利用校园网、广播室、黑板报开辟《好书推荐》栏目,《语文课程标准》对课外阅读提出,每周每月由家长、学生或老师向同学们推荐精品少儿读物。
@#@这些图书有散文、杂文、诗歌、科普读物、名人传记等传统精品,如《科学博览》、《钢铁是怎样炼成的》、中国四大名著、《名人传》等;@#@也可以是热销图书等。
@#@@#@其次是进行比较阅读。
@#@比较阅读就是“从课内文章出发,从某个角度出发,进行扩展比较式阅读,为课文找到有关比读的其他文章;@#@就是由此及彼,触类旁通,找到主题上、题材上、写法上、内容上、语言表达上具有相同相异特点的课外材料,在课堂或课外与课文联系在一起读,以增强学生的学习兴趣,扩大学生的视野,让学生在有规律的语言现象中理解语言、积累语言和运用语言”。
@#@我的做法是为课文找“朋友”,有时候是教师找,复印下来与课文比较阅读;@#@有时候要求学生自己去找,把学生带到阅览室,每位学生自主为教材找到一位“朋友”,并在小组中说出找到这位“朋友”的理由。
@#@让学生主动寻找,能培养学生略读、精读的能力;@#@能训练学生求同思维、求异思维。
@#@@#@2、运用情感激励策略,在课堂上推荐课外读物。
@#@教师应重视课程资源的开发和利用,向学生介绍《课程标准》建议的读物。
@#@@#@心理学告诉我们,教师对学生的态度往往会起到一种暗示的作用。
@#@在许多学生的心目中,来自于老师的评价比父母的更具有权威性,来自于老师的关注更能让他们兴趣盎然。
@#@老师应该是学生课外阅读的热情的倡导者,支持者,引导者。
@#@老师应当好参谋,像朋友一样与学生分享阅读心得,交流阅读的苦乐。
@#@让他们感受到阅读带来的成就感,强化他们对阅读的肯定意识,从而使阅读真正内化为学生的一种心理需求。
@#@例如,学了《杨修之死》,可以组织学生收看电视剧《三国演义》,组织学生阅读古典名著《三国演义》,拉近学生与社会生活的距离。
@#@采用这种活动方式推荐图书,有利于课内外的联系,往往更能激发学生的阅读兴趣,更受学生欢迎。
@#@@#@
(1)利用家校联系卡,取得家长支持,对症下药。
@#@学生的个性差异造成阅读的喜好也不同。
@#@针对学生的个性特点和不足之处,专门推荐有针对性的课外阅读。
@#@如学生的持久性不强,没有毅力,可以推荐《钢铁是怎样炼成的》。
@#@@#@
(2)利用家长会和家访,争取家长理解和配合。
@#@许多家庭都订有《中国少年报》、《报刊文摘》等报刊杂志,可以将有意义的内容进行阅读。
@#@@#@(3)利用学生藏书,成立班级“图书角”,组建读书互助小组,在班级中开展合作性阅读。
@#@每位学生每月向班级“图书角”提供一册图书。
@#@根据学生的阅读情况,每隔1-2个月更换一次,这样就又解决了阅读图书少的难题。
@#@我们可以在班级设计几个小小“讨论角”,让同学们进行讨论,以增强读书氛围。
@#@此外,还可以让学生自由组合充分发挥群体效应。
@#@这样就可以形成浓厚的“阅读组合”。
@#@@#@二、尊重学生的主体地位,帮助学生确定课外阅读目标。
@#@@#@前苏联教育家苏霍姆林斯基也认为教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。
@#@这“欲望”和“火花”就是学习兴趣与动机的激发。
@#@学习动机是直接推动学生学习的内部动力,它是学生个体在主观上对学习产生的一种愿望。
@#@距离目标太远,会因高不可攀而使学生失去信心。
@#@因此,确立阅读目标,要切实可行。
@#@首先让学生明确《课程标准》对课外阅读的要求,使学生做到心中有数;@#@其次由教师推荐值得阅读的书目;@#@再次由全体学生推荐值得阅读的书目;@#@最后由每一位学生自主选择、确定自己的课外阅读书目。
@#@每一位学生确定了阅读书目以后,必须制订一份阅读计划。
@#@保证每天至少应有1个小时时间进行课外自由阅读。
@#@这样既可以降低学生阅读名著的心理压力,又可以促使学生养成良好的阅读习惯。
@#@@#@利用环境激励策略,创设课外阅读的氛围,培养课外阅读的兴趣。
@#@@#@环境的熏陶具有滴水穿石的力量。
@#@师生合力打造的“阅读文化”,能对阅读活动的推进产生深刻的影响。
@#@这种“阅读文化”包括一种客观的物质环境,也包括一种内在的心理环境。
@#@@#@“阅读文化”的打造可以从氛围营造、环境布置、活动开展等各个层面进行。
@#@如师生共同在班级建立“小书屋”;@#@辑录一些关于读书的名人名言张贴上墙;@#@设立集体的阅读记录单,及时将学生的集体阅读内容、阅读成果反映出来。
@#@如:
@#@学古诗时教学“读书破万卷,下笔如有神”,使学生明白读书是写作的基础,多读书,读好书,写作也就不难了。
@#@学“读万卷书,行万里路”,使学生明白多读书能使我们足不出户就了解大千世界。
@#@学“书籍是人类进步的阶梯”,明白书在人类的进步乃至社会的进步中所起的作用;@#@学习“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,让学生明白由于自己的见解不同,对作者笔下的人物也会有不同的了解。
@#@学习“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,让他们明白只有不怕艰苦、认真努力的人才能攀登知识的高峰。
@#@将这些名人名家名言有关读书的话作为标语,贴在教室里。
@#@@#@师生可以结成书友,进行合作阅读,定期交流阅读情况,对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用。
@#@课外阅读更重要的是让学生在轻松、愉快的状态下自主阅读。
@#@因此,应有别于规定教材的学习,教师应给学生以宽松的没有心理压力的环境,如不对课外阅读提出高要求,阅读地点、阅读时的坐姿、座位的选择等组织纪律方面可以灵活机动些,让学生在身心轻松的状态下全心感受阅读的乐趣。
@#@@#@三、强化学生的主体意识,引领学生实施课外阅读策略。
@#@@#@学生课外阅读的理想境界是自主阅读。
@#@但调查显示,学生的课外阅读中,随意型、消遣型、功利型占很大比例。
@#@别林斯基说:
@#@“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
@#@”因此,需要教师发挥主导地位,有针对性提升学生课外阅读品位,培养学生高雅的阅读兴趣,接受高雅文学的熏陶。
@#@@#@1、利用目标激励策略,树立优秀的榜样。
@#@@#@定期把学生中这方面做得比较好的加以表扬。
@#@仔细发现每个学生的变化,对于学生在阅读当中哪怕是极小的微不足道的优点,作为我们老师都应该善于捕捉和搜取,及时而充分地分析其存在的内在动机和外在影响,不失时机地进行适当的“放大”表扬,这样既是对学生本人更上一层楼的激励,又是对其他同学行为选择的导向。
@#@定期评比阅读标兵,并将课外阅读书籍作为奖励。
@#@@#@因此,我们还应该引导他们为自己设立一些回报期短,实现的可能性大的@#@目标。
@#@这些目标越明确越好。
@#@如在一定的时间内完成多少的阅读量;@#@我们要合理利用教学,保证课外阅读时间,注重减轻学生过重课业负担,给学生留出时间,让他们在轻松愉快之中去进行阅读、去接受新知识。
@#@每天坚持20—30分钟的课外阅读,将获得“阅读恒星”;@#@积累多少语言材料,将被评为“阅读之星”等等。
@#@真正使学生的阅读“得法于课内,得益于课外。
@#@”@#@2、利用成就激励策略开展课外阅读比武。
@#@@#@人的最高层需要都是成就需要。
@#@因此,教师应尽量的为满足学生的成就感提供机会,围绕课外阅读活动设置各种各样的评比、展示、交流。
@#@如制定课外阅读月评表,对学生当月的课外阅读情况进行等级评定,并送上一句鼓励性的、谈心式的话;@#@可定期举行“阅读之星”的评选,并给以适当的物质奖励;@#@可组织阅读成果展示活动,让学生自由选择展示形式,体现自己的阅读成果;@#@提供相互交流的学习机会,并注意创造条件使每个学生都在活动中扮演一个实际的角色并主动地参与。
@#@我们可以进行知识性的编小报比赛、知识竞赛,我们也可以技能性的书面阅读比赛,我们还可以运用性的读后感比赛,增强阅读动力。
@#@这些比赛,能很好地满足学生的好胜心、表现欲,成就感。
@#@@#@四、深化学生合作意识,激励学生提高课外阅读的质量。
@#@@#@课外阅读活动是一项需要师生共同参与、长期坚持的活动,活动的目标、制度、方式、具体实施都需要在实践中不断的完善,逐渐形成一个专门的组织管理体系。
@#@利用组织激励策略,加强课外阅读指导,提高课外阅读的质量。
@#@让学生参与到管理中来,更容易激励学生的阅读主动性。
@#@@#@如果大量的课外阅读没有质量,那将是徒劳无益,所以要进行有效的指导。
@#@@#@@#@1.指导学生运用多种阅读方法,激励学生阅读兴趣。
@#@@#@在阅读过程中,教师应是组织者和辅导者,所起的作用是利用情景、协作、对话等学习环境要素,激发学生的能力。
@#@教师要安排读书交流活动课,开展读书交流会。
@#@班主任开好一堂“读书的感觉真好”主题班会。
@#@教师与学生都以参与者的姿态开展具有相互作用的对话。
@#@通过活动,读书的篇目可以交流,读书的喜悦可以分享,读书的方法可以借鉴,而且,读书交流课集听说读写于一体,是一种极好的“综合性学习”,达到“语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”的目标。
@#@@#@新课标总目标中提到“学会运用多种阅读方法。
@#@”阅读方法有精读、泛读、浏览、速读等。
@#@要在有限的时间里通过广泛而快速的阅读,最大限度地吸收对自己有用的信息。
@#@毫无疑问,这种阅读方法对于开阔思路、博采众家之长是大有裨益的。
@#@然而这并不是说我们不需要精读。
@#@浏览与精读并不是对立的。
@#@浏览的目的是为了选择和捕捉信息,而要运用选择和捕捉到的信息,就要对其进行深入的研究,这就需要精读。
@#@优美的写景类文章要用精读的方法。
@#@而对于小说就可用浏览的方式阅读。
@#@@#@2.指导学生学会做读书笔记,提高阅读水平。
@#@@#@《语文课程标准》在总目标中提到“初步具备搜集和处理信息的能力”。
@#@在阶段目标中提到“根据需要搜集信息。
@#@”做读书笔记是搜集和积累信息资料的最基本的方法。
@#@可分组摘录专题内容。
@#@读书笔记可以分为:
@#@
(1)作者篇目索引式;@#@
(2)观点内容提要式;@#@(3)优美句段摘录式;@#@(4)问题思考感想式。
@#@学生在学有所得,学有所悟的情况下,应强化学生写读书笔记和随笔的意识。
@#@@#@3.指导学生学会制作资料卡片,丰富阅读资料。
@#@@#@制作资料卡片也是搜集、积累信息资料的基本方法。
@#@这不仅是将来做学问,干事业的基础工作,也是学生独立自主学习,提高学习效率的基本能力。
@#@@#@制作卡片要定量,分工合作,各负其责。
@#@制作卡片要不断地交流。
@#@制作卡片,还要善于总结。
@#@@#@@#@我们在早读读卡片,别有一番滋味。
@#@因为那是自己的劳动果实。
@#@每个人都拿出卡片,有了比较,就有一种成就感,促使学生更珍惜自己的学习成果。
@#@在早读时不断地加以运用,记忆就有效,写作更有成效。
@#@@#@随着网络的普及,对课外阅读途径应有充分认识。
@#@我们倡议应重视现代传媒的电子报刊杂志和网络阅读,它将会扩大知识视野,丰富知识体系。
@#@@#@课外阅读,是一个长期的学习过程,有着重要的作用,因此,教师的有效指导学生终身受益。
@#@教师应根据学生的阅读情况,收集材料、汇总信息,结合课堂教学使课外延伸阅读反馈于日常教学,应用于写作,才能真正实现课外阅读的目的。
@#@@#@总之,在课外阅读的诸多方面,我们应该更多地激发学生的上进心,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成合作阅读的习惯;@#@更多地激励思考,唤起学生的成就感;@#@更多地引导学生探究阅读,不断实现心灵的转变和行为方式的转化,提高阅读水平,促进自我发展。
@#@@#@ @#@@#@教育研究论文@#@ @#@@#@如何提高初中生课外阅读质量@#@ @#@@#@语文教学中如何进行探究性学习@#@摘要:
@#@探究性学习是《语文课程标准》所倡导的一种新的学习方式,是一种积极的学习方式,给语文教学带来了生机与活力。
@#@探究性学习在语文教学中运用的意义是培养学生自主参与意识、自我发现问题的习惯、自由探索精神,是极富个性色彩的学习方式。
@#@@#@ @#@关键词:
@#@探究性学习学生发展亲历创新@#@ @#@ 创新是一个民族的灵魂。
@#@语文教学怎样才能培养出具有创新精神和实践能力的高素质的新世纪人才呢?
@#@那就是教会学生学会自主探究学习。
@#@而语文课程就是要让学生亲身经历以探究为主的学习活动,使他们成为知识的发现者、研究者、探索者,满足每个学生发展的基本需求。
@#@@#@ 一、以尊重学生为前提,保证探究式学习方式中学生的主体学习地位@#@ 传统初中语文课堂上.常常是老师的“专场演讲式”的“满堂灌”、“一言堂”;@#@学生只有正襟危坐的“聆听”,课堂上积极主动地举手发问的学生凤毛麟角。
@#@学生们早以习惯了“起立——作答——坐下”的形式,希望接受训导,不想自己探究;@#@喜欢听讲。
@#@不喜欢思考;@#@爱照着练习,不爱用心去创造。
@#@而探究式学习的应运而生为我们医治教学上的“满堂灌”、“一堂”这一痼疾提供了良药。
@#@@#@ 初中语文课堂的探究式学习着眼于让学生学会发现问题、提出问题、制定方案、解决问题。
@#@探究的主要目的在于培养学生的探究意识。
@#@学会必要的探究方法,形成初步的探究能力,养成平等态度,具备独立精神以及相应的实践习惯。
@#@从某种意义上说.这是对以往“授——受”学习方式的一种挑战。
@#@同时也使学生创造思维能力的培养和发展有了切实的落脚点。
@#@这首先要求教师必须切实转变观念,树立服务意识,真正把课堂还给学生。
@#@教学中要着力组织激励学生进行讨论探究,刺激学生的发现欲。
@#@从而让他们的主动性、创造性得到充分的发挥。
@#@让学生的学习主体地位得到充分的体现。
@#@对于学生提出的问题。
@#@教师无论会不会答。
@#@都应给予热情的表扬和鼓励。
@#@表扬他们勤于思考的可贵精神,鼓励他们敢于在别人未发现问题的地方大胆质疑的勇气。
@#@充分尊重学生的学习权利和学习个性,真正保证学生的学习主体地位。
@#@@#@ 二、创设情境,形成探究的氛围@#@ 探究性学习的特点是问题性和实践性,但从目前我们的教学环境来看,学生缺乏大规模的实践锻炼机会,因而教师依据现有条件,在必要时适时点拨,通过创设情境,引导学生通过质疑手段进人情境尤为重要。
@#@创设的问题首先应该是与学生的认识有距离和能引起学生内心矛盾状态的东西。
@#@其次,这个问题应该具有趣味性,能激发学生的探究欲望。
@#@再次,问题的难度应刚好在学生能“跳起来摘苹果”的水平。
@#@例如:
@#@在教《一千零一夜》(北师大版)时我告诉学生,这则故事在选人课本时删去了原文的结尾。
@#@原文大意是:
@#@渔夫放出了魔鬼,魔鬼给渔夫指出了一条发财路。
@#@若在此处创设问题情境让学生探究,“如果魔鬼在前三个世纪被人救起,他会兑现自己的许诺吗?
@#@”“你认为原文结尾保留好还是删去好?
@#@”一石激起千层浪,学生对这个问题非常感兴趣,马上展开探讨,提出自己的见解。
@#@同意兑现许诺的理由如下:
@#@
(1)他说自己是无恶不作的凶神,表明他诚实。
@#@
(2)他兑现了让渔夫选择死的许诺。
@#@(3)原文结尾也有兑现诺言的结局。
@#@反方提出:
@#@“如果渔夫选择了老死,魔鬼会答应吗?
@#@”通过激烈的探讨,最后得出一致的意见,表面看来魔鬼会答应自己的许诺,但从他的本性看是不会兑现的,他不可能让渔夫选择老死。
@#@兑现诺言表明他讲诚信,不杀渔夫表明他讲道义,一个守信用讲道义的人,怎么会成为一个无恶不作的恶魔呢?
@#@因而魔鬼不会兑现自己的诺言。
@#@不删原文的结尾就会削弱故事惩恶扬善的意义,就会淡化魔鬼邪恶的形象。
@#@@#@ 三、学科联系,开拓探究的领域@#@探究性学习在目标定位和内容选择上偏重于学科问的联系和渗透。
@#@针对中学生想象丰富、兴趣广泛、求知欲望和创造欲望强烈的特点,我们可将语文教学的一些内容与社会的发展紧密联系,引导学生去主动探究、仔细钻研,大胆提出一些设想。
@#@例如:
@#@学习了说明文《向沙漠进军》之后,我联系近几年民勤频繁出现的沙尘暴问题,引导学生认识到人类破坏生态环境所带来的恶果,渗透一些自然科学和环保知识。
@#@让学生课外查阅资料弄清沙尘暴产生的原因,研究对策,写出小文章,将所学知识应用于生产生活的实际。
@#@@#@延伸性探究,立足于引导学生运用学生学过的知识,对语文知识或问题进行补充、扩展、猜测和发现。
@#@它通常是指部分向整体延伸,课内向课外延伸。
@#@例如学了一篇课文,有意识地将课文和同题材作品做一比较,探究一下相同点在哪里、不同点在何处、为什么会这样,以便开阔视野,使探究学习充满情趣,把思维引向深入。
@#@初中语文的课文有很多是文学名著的节选,在此可用延伸性探究的学习方式,引导学生向文学名著延伸阅读。
@#@笔者教学《鲁提辖拳打镇关西》一文的过程中,在了解鲁达“义、粗、细”的性格特征后,就试着让学生阅读《水浒传》,品评一下鲁达后来经历了哪些事,表现出了怎样的性格特点,探究一下梁山好汉的共性。
@#@这一问题的探究,既与课文有机结合,又培养了学生搜集、整理信息的能力,并进一步认识宋江起义的全过程。
@#@@#@语文课文的字里行间往往蕴含着非常丰富的内容,言有尽而意无穷,这就是课文给师生留下的联想和再创造的空间,教师可以引导学生透过感觉到的部分想象去思考,去探究去激发学生进一步究根问底的渴望心理。
@#@这种再创造的探究可以是填补,对故事情节的艺术省略或思考感情的含蓄表达进行填补;@#@可以是发展,展开想象对课文内容进行合乎逻辑的发展。
@#@例如,讲了《我的叔叔于勒》之后,教师可提出:
@#@菲利普夫妇女儿的婚事会出现什么样的结局?
@#@后来情节发展如何?
@#@你能不能根据课文有关文字进行补充发展?
@#@这样的探究能诱导学生从旧知中引发新知的生长点,把所学知识推向深度和广度,有意识地培养学生的创造性思维。
@#@@#@ @#@@#@ 四、放手实践,品味探究成败的过程性@#@ 限制过多,指导过细,学生不能自由地表达自己的思想。
@#@只有给予表现自我的自由,给学生以心灵的解放,学生才有可能自由表达。
@#@所以,自主探究要注重过程,注重学生的体验,学生只有在参与探究的过程中深刻体验成功、失败、挫折、挑战,才能健康成长。
@#@当然在探究过程中,教师要适时给予适当的帮助、引导,从而使探究在经历了一段努力后有所结果,让学生体验到收获的喜悦和兴奋。
@#@否则,总是探究不出什么结果,学生也会丧失对探究的兴趣和信心。
@#@@#@ 五、教师要精心组织与指导探究的全过程@#@ 精心指导是深化探究性学习的重要手段,我们要精心安排规范而灵活的组织形式,要精心设计过程指导的全过程。
@#@@#@ 探究性学习的组织形式要规范又要灵活。
@#@小组合作是探究性学习的常用形式,但不排除个别探究、班级活动的重要作用,特别是小组合作中学生独立探究的用。
@#@小组合作是将全班学生依其学生水平、能力、倾向、个性特征等差异组成若干小组,创设一种小组共同合作、共同达到预期目标的组织形式。
@#@小组合作,@#@ 实现了师生、生生之间多层次交流,提高了学生的学习主动性和学习自控性,从而更有利于发现问题,进行探究。
@#@@#@ 探究性学习过程指导既要科学严谨又要民主开放,要准确把握师生在课堂中的地位和角色。
@#@探究性学习过程主要包括以下内容:
@#@自主阅读、独立思考、自我问答、探究方向的确定、主题的选定、创设情境、实践体会、小组交流、班级交流等。
@#@小组探究的主要活动有诵读、讨论、互助、交流、辨论、品赏等。
@#@@#@ 总之,我们要鼓励和帮助学生自己探索问题,探索解决问题的方法,寻找答案。
@#@要鼓励和帮助学生在探究之中尝试采用不同的方法,摸索适合于自己的获取新知识和能力的途径。
@#@要培养全体学生的探究意识和探究习惯,让学生在这样的学习中体验探究的过程和方法,体验在探究中获得新知识和能力的乐趣。
@#@@#@";i:
30;s:
28510:
"三维数字社区管理平台建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@三维数字社区管理平台建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@项目单位基本概况@#@**市**有限公司昰.专业提供三维地理信息系统的软件产品和行业应用解决方案及其专业服务的高科技软件技术企业,公司长期从事专业三维GIS软件产品的研发,专注于数字城市、公共安全领域的三维GIS行业应用、公司多项产品通过了福建省软件产品认证,昰.**市目前唯一一家三维地图和三维应用系统供应商,2011年,公司荣获《2010-2011年度**电子商务最佳创新奖》、《2010-2011年度**电子商务优秀企业奖》,公司不断创新商业模式,以一流技术和卓越服务于政府各级部门、企业单位、事业单位及广大社会民众、@#@为满足三维地理信息系统建设的数据采集与制图、建库与管理、共享与服务、搭建与应用的需要,公司应用了系列三维软件产品(ALAGIS)、致力于三维地理空间信息资源的整合和共享服务的研发工作,已形成较为完善的三维地理空间数据中心建设和三维地理空间信息公共服务平台建设解决方案、@#@正扬软件为政府单位和企事业单位信息化建设提供了专业的三维GIS平台、正扬ALAGIS系列软件可以广泛应用于数字城市、公安、警务、国土、环保、农业、林业、应急、交通、市政管线、通信、电力、自来水、石油石化、房产、旅游、楼宇经济、商业街道管理等数十个行业,昰.国内外非常先进前沿的创意网络文化技术应用、@#@公司发展历程:
@#@@#@2003年,**市**有限公司成立@#@2008年,正扬GSP医药软件成为福建省医药学校医药行业GSP规范管理教学软件@#@2009年,正扬软件在全国第三届化妆品大会上被评为唯一指定信息化产品提供商@#@2010年,**市区三维地图正式上市@#@2010年,**市区三维地图正式上市@#@2010年,石狮市区三维地图正式上市@#@2011年,**市经济开发区三维地图正式上市@#@2011年,成为**市文化产业示范基地@#@2011年,荣获《2010-2011年度**电子商务最佳创新奖》@#@2011年,荣获《2010-2011年度**电子商务优秀企业奖》@#@项目基础条件分析@#@2.1项目名称@#@三维数字社区管理平台@#@2.2项目背景@#@美国副总统戈尔于1998年1月21日提出了数字地球的概念之后,中国学者特别昰.地学界的专家认识到“数字地球”战略将昰.推动我国信息化建设和社会经济、社会管理创新、资源环境可持续发展的重要武器,并于1999年11月29日至12月2日在北京召开了首届国际“数字地球”大会、从这之后,与“数字地球”相关相似的概念层出不穷、“数字中国”、“数字省”、“数字城市”、“数字化行业”、“数字化社区”等名词充斥报端和杂志,成了当前最热门的话题之一、甚至许多省、市把它作为“十五”经济技术发展的一个重要战略来抓、国家测绘局在2000年全国局长干部会议上明确提出,测绘局系统今后一个时期的主要任务昰.构建“数字中国”的基础框架;@#@海南、湖南、山西、福建等省都已正式立项启动"@#@数字海南"@#@、"@#@数字湖南"@#@、"@#@数字山西"@#@、"@#@数字福建"@#@工程,其他省区的立项也在紧锣密鼓地筹划之中,而三维数字城市的立项更昰.如火如荼、建设部部长俞正声在论坛开幕致辞时指出,所谓"@#@数字城市"@#@即“三维城市”与"@#@园林城市"@#@、"@#@生态城市"@#@一样,昰.对城市发展方向的一种描述,昰.指数字技术、信息技术、网络技术要渗透到社会管理、城市生活的各个方面、科技部官员认为,"@#@三维数字城市"@#@符合中国目前工业化和信息化并行的经济生活现状,在中国城市现代化建设中具有重要意义、目前正在制订中的"@#@十五"@#@有关科技攻关计划和规划中,城市的规划、建设和管理,三维数字城市工程将昰.其中的一项重要内容、信息产业部信息化推进司司长宋玲说,实现城市信息化昰.中国城市融入全球化浪潮的首要和必要条件、建设部、科技部等部委"@#@十五"@#@期间将启动"@#@数字化城市(三维城市)示范工程项目"@#@,国家准备在"@#@十五"@#@期间共计投入5亿元人民币(地方和企业配套投入40亿人民币),建立5-10个市级综合应用和20-30个城市行业应用的城市数字化社会管理示范项目;@#@30-40个社区和企业的数字化示范项目;@#@2-3个跨省市的行业应用以及20-30个数据处理与系统集成的高技术企业、@#@与前两年仅仅炒作"@#@数字地球"@#@的概念不同,****有限公司则开始进入到实质性的开发应用阶段,积极有效地响应中国"@#@数字地球"@#@战略的发展,建设提供互联网信息服务创意公共服务平台,实现互联互通和信息资源共享,使网络资源和信息资源发挥更大的经济效益,提高决策能力、管理水平和公共服务水平、@#@**市历来传统就昰.勇于创新,十分重视"@#@数字**"@#@建设、**市**有限公司依借在娴熟的三维平台应用技术,在各级主管部门指导下,经过多方面多层次的缜密审慎研讨,**城区(包括鲤城、丰泽、洛江),**市区(包括青阳、梅岭、西园、陈埭、池店等),石狮市区(包括湖里、灵秀、凤里、宝盖等)三个中心城区既为政治行政中心,又昰.经济文化中心,行政及商业配套点集中,经济繁荣,GDP所占比例大,人口基数大,流动人口密集,流动性高,应用效果较易体现,各种条件具备普遍性及代表性,因此确立首期工程采用这三大区域作为试点并着手建设,依托公安现有暂住人口信息系统基础,整合劳动、计生、民政等部门信息资源,建立三维空间数字信息服务公共平台,切实为政府为全市人民提供便利服务,为全省乃至全国提供经验借鉴及创意产业平台示范、@#@2.3区位条件@#@**昰.我国著名的侨乡和台胞祖籍地、昰.国务院第一批公布的24个历史文化名城之一,昰.海峡西岸城市群经济总量最大的城市、福建省三大中心城市之一,自1999年起历年经济总量为福建省第一,昰.福建省经济中心、荣获“转型·@#@2010中国经济十大领军城市”、全国科技进步先进城市(七连冠)、中国优秀创新型城市等称号、**地处沿海和对台前沿,近年来人均GDP增长较快,人口呈现流动性、城市化等特点、近几年来,随着经济快速发展和大量的城市工程涉及群众的利益再分配,外来人口大量涌入,造成人、财、物的大流动,社会治安相对过去更为复杂、区域整合、安全生产、流动人口等工作形势严峻,社会稳定不容乐观、和谐稳定,创新发展做为重要任务,平时除了定期召开矛盾纠纷排查会、成立街道治安巡逻队、强化严打整治斗争等常规措施外、现在就开发应用**三维空间数字信息服务公共平台及相应的应用于对常住及流动人口和街道社区、出租私房等来综合管理,创新社会管理经验,全力以赴保持社会安定稳定,把握前**历史上难遇的大好机遇,既塑造现代化新**的形象,又体现高科技先进创意文化管理模式,为经济发展持续腾飞保驾护航、@#@2.4市场条件@#@2.4.1我国三维数字城市管理平台产业的应用现状@#@三维仿真城市模型及地图导航昰.目前三维数字城市管理平台中应用最为广泛,也最为成熟的领域、美国的Google、微软等大型软件生产商先后推出了Googleearth、MSNVirtualErath等基于真实地理坐标信息的三维地图导航服务、Googleearth目前已经成为了世界上使用频率最高的电子地图查询和导航系统、在我国,也出现了伟景行、灵图、等公司的网络三维数字地图开发服务、但昰.由于技术水平及相关规定的限制,该类地图的地理信息以及三维模型数据精度较差,有些地区还经过了变形处理,多数建筑物模型也昰.使用虚拟高程,因此只能用于大众服务,无法在国土资源管理,测绘等专业领域发挥作用、@#@国土资源调查与管理昰.三维数字管理平台的重要应用领域,目前国家和各级地方国土管理部门都已经建立了二维地理信息数据库,通过数据库,可以方便地对数据进行管理、调阅和分发、但昰.数据库的管理模式还只实现了国土资源管理的数字化,为了能在重大突发事件中准确提供所需的地理信息数据,并对数据进行快速分析,为应急指挥、协调、响应和领导决策提供依据,还需要实现数据的快速调阅和可视化、为了更加直观地分析和管理数据,很多单位已经开始进行三维地理信息管理平台的建设、真三维地理信息管理平台已经在我国很多重大项目,如三峡大坝可行性研究论证、汶川5.12大地震灾害应急指挥、北京奥运会安全保障项目中开始了实际应用,并发挥了非常关键的作用、@#@城市作为一个复杂的巨大系统,包括用地、建筑、市政设施等多个子系统、各个子系统之间具有复杂的空间关系、三维数字城市管理平台通过遥感、摄影测量等空间地理信息技术手段,重建城市真实三维模型,利用这种手段搭建的城市仿真规划辅助决策平台,完整恢复了城市景观,其虚拟环境下的每一个建筑物都带有测绘级精度的地理信息,可以为城市规划,环境保护等城市管理职能部门提供更加便捷直观的平台、在美国,现在已经有60多个城市实现或正在开展三维数字城市建设,在德国、英国、意大利、日本、韩国等国家,该项技术的应用也很广泛、在我国也正在进行上海、青岛、常州、徐州等城市的真三维城市基础地理信息系统建设的实验,其高精度的地理信息和流畅的浏览速度在政府的管理工作中发挥了积极作用、其中上海市核心区120平方公里的真三维系统中包含了近40万栋建筑物模型,将在上海世博会上得到大范围应用、@#@在我国,三维数字城市管理平台在多种行业中的专项已经初见端倪、房屋开发销售公司可以利用虚拟全景浏览技术,展示楼盘的地理位置、周边环境、外观、房屋结构与布局、室内设计等信息,使购房者在家中通过网络即可仔细了解房屋的各个方面,以提高潜在客户的购买欲望、更重要的昰.,采用全景技术可以在楼盘建好之前将其虚拟设计出来,方便房地产开发商进行期房的销售、在旅游行业,景区管理者利用景区高清晰度的三维实景展示平台,给观众身临其景的体验,结合景区导览,可以让观众“自由穿梭”于各景点之间,成为旅游景区、旅游产品宣传推广的最佳创新手法、与此同时,三维数字城市管理平台也在电子商务、物流管理、测绘、时事交通、电力选线、能源开发、国防等行业逐渐开始发挥作用、@#@2.4.2我国三维数字城市管理平台产业的发展趋势@#@纵观全球三维空间数字城市管理产业二十年的发展历程,不难发现,虽然目前我国的三维空间数字服务平台发展仍然处于起步阶段,与国际先进水平还有一定的差距、但昰.上至国家大政方针,下至各个行业的发展需求乃至民众对于城市数字化的关注,都对我国三维数字城市管理产业的发展起着巨大的推动作用、我国的测绘领域及对地观测卫星制造领域已经有了很长时间的积累,而且在这些领域,尤其昰.测绘领域,通过对国际先进技术和设备的引进,技术水平和数据获取能力已经达到了国际先进水平、网络以及地理信息管理技术的发展一日千里,使我们将原有测绘成果进行快速有效的管理成为可能、这一切都为三维数字城市管理服务产业的发展提供了坚实的基础、随着政府管理要求的不断提高,数字城市建设被提上议事日程,我国完全有可能走出一条跨越式的发展道路,促使和推动国内三维数字城市管理产业迅速赶上国际先进水平,并长时间与国际先进水平保持同步、@#@自主知识产权三维空间地理信息数据生产和管理平台的建设@#@现阶段,三维地理信息数据生产和管理产业尚属新兴行业,市场正处于高速发展阶段、相比较于欧美、日本等发达国家针对不同领域形成的多样化、专业化的产品和服务,国内市场产品结构单一,其中多数比较成熟的平台都昰.外国公司的版权,我们只昰.进行代理或者二次开发,极少拥有完全自主知识产权的数据生产和管理体系、这不仅限制了我国三维地理信息数据生产和管理产业的发展,也流失了大量资金用于购买国外版权、建立具有自主知识产权、适应国内市场需求的三维空间数字管理服务平台已经成为了我国地理信息产业的必由之路、由此所建立的高质量的数据获取和管理水平,规范的三维数据生产流程,应用更加广泛、使用更加便捷、价格更加合理的三维地理信息产品,从而推动具有中国自主知识产权三维地理信息数据生产和管理平台的建设和发展、@#@促进产业链的有效整合,实现数据获取和数据应用的一体化建设@#@随着三维数字城市产业的发展,对从数据源获取——系统开发——数据编译整合——专业化服务这一系列产业链的要求不断提高、但昰.目前从事三维地理信息系统开发和管理的单位多数只进行系统的开发和后期的专业化服务,对于数据获取和制作行业并不熟悉、这导致了数据生产和系统设计开发的脱节,造成文件接口不统一,增加生产成本,影响成果质量、通过理清三维数字城市管理系统建设的工作流程和技术要求,整合现有资源,充分利用已有基础条件,避免重复建设与资源浪费现象,推动整个行业的体系化进程,实现数据生产环节与数据应用环节的有机融合,促进整个产业链的一体化建设昰.下一步我国三维平台产业的发展方向、@#@项目必要性分析@#@3.1建设背景@#@随着城市管理建设对城市地上、地下空间数据的要求越来越迫切,开展城建基础数据共享平台建设工作,实现对城建基础信息资源的科学有效管理·@#@以满足各类空间地理信息的管理应用和城建口部门间共享的迫切;@#@随后应政府各职能部门的要求,市政府决定将数据共享范围从城建口部门扩展到全市各职能部门,同时将城建基础信息数据范围从地理信息拓展到人口、法人、经济等领域,搭建起城建基础数据共享平台为基础三维空间数字服务共享平台、@#@目前各部门存在“多系统、多平台、少共享”的现象、旅游、国土资源、工商、水务、住建、交通、交警大队、规划、城管、工商、卫生各部门都有自己的信息系统或者平台、例如,系统方面已有数字城管、工商的企业管理系统、国土的电子政务平台、规划的办公业务系统、交警的视频监控平台等、数据方面已有国土、规划的基础地理信息数据、民政的地名地址数据、公安的人口数据、质监和工商的法人单位数据等、@#@但由于政府各职能部门的信息系统标准不统一,相互独立,数据难于共享或共享程度低,业务流程和信息资源的整合与共享程度还没有达到政务信息化的要求从而影响到全市政府机关行政的运作效率及政府资源的利用效率、如政务服务大厅在办理行政许可事项时,能够方便快速的获取法人单位数据和人口基本信息等,将大大提高行政审批效率;@#@如公安、交警和工商等部门在建设城市管理信息化业务系统的过程中,能够共享规划、国土的基础地理信息数据,将避免大量的资源重复建设、@#@3.2必要性及意义@#@3.2.1为政府宏观决策提供区域政务基础信息资源支持@#@**市三维空间数字服务共享平台建设,能够提高政府和其他相关部门的决策能力和管理能力,能及时为政府科学决策提供依据,使各级政府在宏观调控决策中减少失误,管理从定性化走向定量化,从而提高政府决策的科学性、前瞻性,提高行政管理工作的效率和规范化,提高城市管理的现代化水平、通过建设政务基础信息资源共享平台,可以形成完善的数据采集、更新维护、共享机制,从而推动各部门对政务基础信息资源进行梳理,不仅有助于各部门实现“职责清”、“数据准”“决策快”,更重要的昰.为各部门的审批协同应用、领导决策等提供基础数据支撑,提高决策的科学性,加快城市发展,提高整体综合实力、@#@3.2.2为各部门信息资源共享和协同应用提供重要支撑@#@随着各部门对政务基础信息资源共享需求的日趋强烈和应用的推进·@#@一些关键性、必要性的问题接踵而至,例如公共基础数据、专题基础数据的获取、更新和维护机制问题;@#@各部门数据标准不一,难以共享问题;@#@审批业务数据和政务基础信息资源共享平台整合技术手段落后,数据共享缺乏跨部门协同应用问题;@#@如何理顺政务基础信息资源共享、避免重复投资等问题、而解决这些问题的有效途径就昰.建设一个**市三维空间数字服务共享平台,从标准、机制、安全、共享内容、共享技术、共享服务、共享应用等方面推动各部门信息资源的整合、共享、服务和应用、@#@3.2.3为各行业发展提供全方位的基础地理信息服务@#@近几年城市建设、支柱产业等都通过自身努力、招商引资等途径,加快了发展步伐,基础地理信息在经济社会发展中又昰.一项基础性、前期性的工作,加快**市三维空间数字服务共享平台的建设意义重大、@#@3.2.4为公众提供多种形式的三维地图信息服务@#@**市三维空间数字服务共享平台建设可为市民提供网上政务基础信息查询服务,对全面提升为宜居、宜业、宜学、宜游的城市有重要的意义、利用**市三维空间数字服务共享平台建设提升旅游服务系统,开展网上导航和手机导航服务,旅游者可以很方便地查询旅游景点、宾馆、饭店、和购物场所的位置,通过政务基础信息服务于旅游者,昰.提高旅游服务质量和效率的首选,从而提升了品位和档次,适应建设服务设施高标准化的要求、@#@项目实施方案@#@4.1建设目标@#@以科学发展观为指导,建设标准统一、功能完善、高速宽带、互联互通、信息共享、安全可靠、可扩展性强的政务基础信息资源共享平台,塑造先进的网络文化平台,广泛应用各类政府业务信息系统,积极推动政务基础信息资源数字化、对内,全市各部门能借助现有业务系统在共享平台上共享所需的各类数据和信息,实现科学、合理高效的行政审批和决策;@#@对外,能方便、快捷地向社会提供相关的服务和政府信息公开、@#@4.2建设范围@#@在城建基础数据共享平台建设范围的基础上,从城建口4个部门市规划局、市国土局、市住建局、市市政管理局扩展到旅游委、公安局、国税局、地税局、民政局、计生委、统计局、工商局、质监局等其他相关政府职能单位,建设一个全市统一,应用广泛的政务基础信息资源共享平台,实现信息资源的整合、共享和交换,避免无序和低水平重复建设、@#@4.3建设内容@#@4.3.1公共基础数据库-三维地理信息@#@4.3.1.1基础三维地图概述@#@地理信息系统简称为GIS,全称为GeographicalInformationSystem,由计算机硬件软件和不同的方法组成的系统,该系统设计用来支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示,以便解决复杂的规划和管理问题、@#@GIS的物理外壳昰.计算机化的技术系统、该系统又由若干个相互关联的子系统构成,如数据采集子系统、数据管理子系统、数据处理和分析子系统、可视化表达与输出子系统等、这些子系统的构成直接影响着GIS的硬件平台、系统功能和效率、数据处理的方式和产品输出的类型、@#@ @#@ @#@GIS的对象昰.地理实体、地理实体数据的最根本特点昰.每一个数据都按统一的地理坐标进行编码,实现对其定位、定性、定量和拓扑关系的描述、GIS以地理实体数据作为处理和操作的主要对象,这昰.它区别于其他类型信息系统的根本标志,也昰.其技术难点之所在、@#@ @#@ @#@GIS的技术优势在于它的混合数据结构和有效的数据集成、独特的地理空间分析能力、快速的空间定位搜索和复杂的查询功能、强大的图形创造和可视化表达手段,以及地理过程的演化模拟和空间决策支持功能等、其中,通过地理空间分析可以产生常规方法难以获得的重要信息,实现在系统支持下的地理过程动态模拟和决策支持,这既昰.GIS的研究核心,也昰.GIS的重要贡献、@#@ @#@ @#@地理信息系统(GIS)根据其研究范围,可分为全球性信息系统和区域性信息系统;@#@根据其研究内容,可分为专题信息系统和综合信息系统;@#@根据其使用的数据模型,可分为矢量信息系统、栅格信息系统和混合型信息系统、@#@地理信息系统(GIS)的应用范围已经非常广阔,但昰.随着GIS应用深度和广度的不断扩展,一些新的需求也在不断涌现、@#@WebGIS也称为Web-basedGIS,昰.建立在Web技术之上的一种特定领域的应用、Web的全称为WorldWideWeb,一般简称为WWW或Web、它昰.目前Internet上最重要的应用技术之一、Internet从1969年美国国防部国防高级研究计划署资助建立的ARPANET("@#@阿帕网"@#@)开始,发展到今天,诞生了很多软件技术和产品,如TCP/IP、FTP、EMAIL、BBS、网络新闻组等、但昰.最流行的应用技术还昰.Web、Web技术原本昰.一种通过网络直接访问和浏览以文件形式存储的数据的技术、早期只能访问静态的文本和图像文件,后来该技术思想得到广泛的传播、发展和利用,目前已经实现了对多媒体数据、动态数据、实时数据和数据库等数据的访问、目前在网站建设、电子商务和大型应用系统的建设中都离不开Web技术的应用、@#@WebGIS昰.利用网络技术来扩展和完善地理信息系统的一项新技术,由于HTTP协议采用基于客户机/服务器的请求/应答机制,可以传输并在浏览器上显示多媒体数据,用户通过交互操作,就可以通过网络来寻找其所需的空间数据、WebGIS的应用层面:
@#@空间数据发布、空间查询检索、空间模型服务和Web资源的组织、WebGIS与GIS的不同:
@#@WebGIS必须昰.基于网络的客户机/服务器系统,而传统的GIS大多为独立的单机系统;@#@WebGIS利用因特网来进行客户端和服务器之间的信息交换,信息的交换昰.全球性的;@#@WebGIS昰.一个分布式系统,用户和服务器可以分布在不同地点和不同计算机平台上、@#@与传统的基于桌面或局域网的GIS相比,WebGIS具有以下优点:
@#@@#@1.更广泛的访问范围、客户可以同时访问多个位于不同地方的服务器上的最新数据,而这一Internet/Intranet所特有的优势大大方便了GIS的数据管理,使分布式的多数据源的数据管理和合成更易于实现、@#@2.平台独立性、无论服务器/客户机昰.何种机器,无论WebGIS服务器端使用何种GIS软件,由于使用了通用的Web浏览器,用户就可以透明地访问WebGIS数据,在本机或某个服务器上进行分布式部件的动态组合和空间数据的协同处理与分析,实现远程异构数据的共享、@#@3.可以大规模降低系统成本、普通GIS在每个客户端都要配备昂贵的专业GIS软件,而用户使用的经常只昰.一些最基本的功能,这实际上造成了极大的浪费、WebGIS在客户端通常只需要使用Web浏览器(有时还要加一些插件)、其软件成本与全套专业GIS相比明显要节省得多、另外,由于客户端的简单性而节省的维护费用也不容忽视、@#@4.更简单的操作、要广泛推广GIS,使GIS系统为广大的普通用户所接受,而不仅仅局限于少数受过专业培训的专业用户,就要降低对系统操作的要求、通用的Web浏览器无疑昰.降低操作复杂度的最好选择、@#@5.平衡高效的计算负载、传统的GIS大都使用文件服务器结构的处理方式,其处理能力完全依赖于客户端,效率较低、而当今一些高级的WebGIS能充分利用网络资源,将基础性、全局性的处理交由服务器执行,而对数据量较小的简单操作则由客户端直接完成、这种计算模式能灵活高效地寻求计算负荷和网络流量负载在服务器端和客户端的合理分配,昰.一种较理想的优化模式、@#@4.3.1.2实现功能@#@在三维空间数字信息服务公共平台中建立一个信息搜索引擎,供查找路段、地址、网点等各种信息、支持关键字模糊搜索功能和分类搜索功能;@#@搜索的结果都能在地图中通过自定义形象的图标显示出来并与实际的位置一一对应、点击分类结果的具体信息后,会自动定位到地图中的位置、详细搜索分类会在下面进行区名、路名、幢号等信息关键字进行一系列搜索,输入搜索关键字后,地图将会匹配所有的可能信息,会在地图界面上出现搜索的结果,并且弹出搜索页卡,当用户点击搜索的目标时地图将会切换到目标所在的位置·@#@并且显示相关信息、@#@查询页面显示@#@本系统能够对单位进行管理和查询、通过输入单位名称、地址等等关键字段,能够进行查找所有可能的信息,并通过搜索表单显示在地图界面上,用鼠标选择你所查找的单位或企业,该单位或企业定位在**三维城市社区中、@#@重要信息查询(基于二次开发)该模块能够对**三维城市社区对一些比较重要的单位进行标注,比如说政府机管及公共场所等的信息查询比较明了地展示、@#@后台维护管理@#@信息管理@#@信息管理,能够对相关信息和实体信息进行有效管理,同时能够对实体热区进行编辑、主要昰.针对现有数据中因为更新速度等不确定原因导致的信息数据不全,对不存在的信息进行添加,所添加的信息由网点管理员自己进行统一管理,包括添加、查询、删除和修改等操作、@#@该专用功能模块,通过改功能能够对**三维城市社区在全市范围的加大或修改·@#@以及图像信息和数据信息进行修改和维护、能够完成对系统进行热区绑定、空白区绑定、重点单位绑定和热区的更新等操作、所涉及的数据信息都存储在数据库中,通过数据引擎对数据进行维护,保证数据的一致性、这些操作关系到前台搜索各种信息时的准确度,所以在更新";i:
31;s:
19010:
"施工现场文明施工管理制度@#@目录@#@1、编制依据1@#@2、工程概况1@#@3、文明施工管理体系及施工管理原则1@#@4、岗位责任制2@#@5、管理标准3@#@6、教育培训制度7@#@7、定期检查制度7@#@8、文明施工细则及奖惩制度8@#@1、编制依据@#@1.1、《中铁建设集团有限公司施工现场文明施工管理办法》(2012)@#@1.2、《中铁建设集团有限公司VI手册》@#@1.3、《施工现场标准化手册》(试行版)@#@1.4、《建筑节能工程施工质量验收规范》(GB50411-2007)@#@1.5、《绿色安全文明施工评价标准》(GB/T50378-2006)@#@1.6、《北京市建设工程施工现场环境保护标准》@#@1.7、《北京市建设工程施工现场生活区设置和管理标准》@#@1.8、《北京市建设工程施工现场安全防护标准》@#@2、工程概况@#@本工程位于石家庄市和平东路与高速东街交口东南角。
@#@总建筑面积约为12.98万㎡,占地面积3911.67㎡,由地下车库和6栋主楼及S3#商业、幼儿园配套设施等组成,其中幼儿园、S3#商业为公共建筑。
@#@7#、8#、11#楼地上34层,地下2层;@#@9#、12#楼地上33层,地下2层;@#@10#保障房地上31层,地下2层,主楼为剪力墙结构;@#@S3#商业地上2层;@#@幼儿园地上3层,框架结构;@#@车库地下一层,框架结构。
@#@@#@3、文明施工管理体系及施工管理原则@#@文明施工是指保持施工现场良好的作业环境、卫生环境和工作秩序。
@#@主要包括:
@#@现场平面布置、场容场貌、料具存放、现场标识、环境卫生、成品保护等。
@#@@#@文明施工是现代化施工管理的客观要求,是保障工程安全、质量、进度的基础。
@#@文明施工水平的高低,体现了施工队伍的整体素质和企业综合管理水平,并影响着企业的知名度和市场竞争力。
@#@@#@施工现场文明施工管理要全面落实现场管理标准化、精细化要求,在确保现场管理规范、有序、可控的基础上,兼顾成本节约,鼓励项目经理部和分公司管理创新,培育、树立、推广文明施工标准化工地和标杆工地。
@#@@#@文明施工管理除了硬件设施配置和人的行为管控以外,必须体现“以人为本”的管理理念,建立宣传、教育、培训机制,提升所有参建人员文明施工的意识、习惯和素养。
@#@@#@4、岗位责任制@#@项目部项目经理是施工现场文明施工管理的第一责任人,工程经理是直接责任人,并牵头落实本工程施工现场文明施工管理。
@#@项目部管理职责为:
@#@贯彻、执行集团公司和分公司有关现场文明施工管理的制度、办法。
@#@建立、健全、细化本单位管理标准、制度和要求。
@#@@#@科学策划和强化工程现场文明施工管理,在满足标准化管理要求的前提下,策划、发掘本项目管理亮点和特点。
@#@@#@4.1、现场文明施工组织机构如下:
@#@@#@组长:
@#@于琦@#@副组长:
@#@张伟、李超晨、罗声发、何兴怀@#@组员:
@#@唐大松、尚忠尧、薄跃斌、王金凯、王廷利、孙艳勤、胡晓辉、万厚旺@#@4.2、现场文明施工责任分工如下:
@#@@#@于琦:
@#@文明施工第一责任人,贯彻、执行集团公司和分公司有关现场文明施工管理的制度、办法,并制定文明施工管理人员和监督人员@#@李超晨:
@#@现场文明施工总负责人,协助项目经理负责全面部署工作。
@#@@#@薄跃斌:
@#@负责文明施工策划与方案编制,制定措施,现场总体监督。
@#@@#@尚忠尧:
@#@施工现场文明施工直接责任人,负责文明施工总体安排及协调。
@#@@#@罗声发:
@#@负责施工现场安全文明施工措施实施过程的检查与监督。
@#@@#@胡晓辉:
@#@负责现场文明施工中水暖相关专业。
@#@@#@万厚旺:
@#@负责现场文明施工中电气相关专业。
@#@@#@何兴怀:
@#@负责现场文明施工所需物资以及现场材料统一管理及监督检查。
@#@@#@其他组员:
@#@负责文明施工制度的落实、监督。
@#@@#@4.3、施工现场文明施工管理@#@文明施工管理主要包括组织管理、规划管理、实施管理、评价管理和人员安全与健康管理五个方面。
@#@@#@4.3.1组织管理@#@建立文明施工管理体系,如上文明施工组织机构及职责。
@#@@#@4.3.2项目经理为文明施工第一责任人,负责文明施工的组织实施及目标实现,并指定文明施工管理人员和监督人员。
@#@@#@4.3.3规划管理@#@编制文明施工方案。
@#@该方案应在施工组织设计中独立成章,并按有关规定进行审批。
@#@@#@4.3.4实施管理@#@文明施工应对整个施工过程实施动态管理,加强对施工策划、施工准备、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段的管理和监督。
@#@@#@定期对职工进行文明施工知识培训,增强职工文明施工意识。
@#@@#@4.3.5评价管理@#@对照本导则的指标体系,结合工程特点,对文明施工的效果及采用的新技术、新设备、新材料与新工艺,进行自评估。
@#@@#@5、管理标准@#@5.1分区管理@#@施工区、办公区和生活区必须明确划分,分别实行封闭管理,标识清晰。
@#@确因场地狭小不能划分或分离的,要有可靠的隔离栏防护措施。
@#@@#@施工区域不得有晾晒衣物、做饭等生活活动,办公区和生活区不得堆放材料、机具设备等。
@#@在建工程内不准住人或办公,不得设库房。
@#@@#@施工现场必须划分材料分类存放区域和钢筋、木工、水电、现场搅拌站等加工区域,地面必须硬化处理,必要时设置防护隔离栏。
@#@@#@5.2施工现场围挡和标牌@#@施工现场必须实行封闭管理,现场围墙坚固、严密,优先使用可以周转的定型金属板材,市区主要路段和涉及市容景观的,围墙高度不得低于2.5m,其他工地高度不得低于2m。
@#@工程所在地地方有更高要求时,执行地方管理要求。
@#@@#@按照集团公司《VI手册》要求对围墙、大门及其他临时设施进行标识。
@#@@#@现场醒目位置设置六板一图,即工程概况、安全生产管理制度板、消防保卫管理制度板、环境保护管理制度板、文明施工管理制度板、安全管理组织机构、现场总平面布置图。
@#@项目部可根据情况增加诸如企业简介、工程效果图等其他图牌。
@#@@#@施工现场应根据工程所在地地方管理要求,必要时在现场主入口外醒目的位置设置施工标志牌。
@#@施工标志牌应当标明工程项目名称,建设单位、设计单位、施工单位、监理单位名称,项目经理姓名、联系电话,开工和计划竣工日期以及施工许可证批准文号等内容。
@#@@#@施工现场应合理布置指示、警示、宣传标牌,特别是主要施工部位、作业点和危险区域以及主要通道口必须有针对性醒目的安全指示、警示牌。
@#@标牌必须规格、形式统一。
@#@@#@现场根据需要应在明显部位悬挂宣传标语、条幅、板报等,标语、条幅必须统一采用红底白字。
@#@@#@5.3施工场地@#@施工现场道路坚实、畅通、整洁,作业区、生活区主干道地面必须用一定厚度的混凝土硬化,现场其他次道路地面也应进行硬化处理。
@#@@#@施工现场必须采取有效排水措施,确保现场排水畅通,不积水。
@#@@#@施工现场、作业区、加工区、地下室、楼梯间等部位需配置足够的照明设施,并根据工程需要及时调整。
@#@施工现场杜绝长流水和长明灯(非必要照明)。
@#@@#@5.4建筑材料、机械设备管理@#@建筑材料、构配件、料具、机械设备、加工场地必须按照施工总平面布置图堆放,布置合理。
@#@@#@建筑材料、构配件必须结合材料特性,做到分类、分规格、稳固安全、规范整齐堆码存放。
@#@材料设置标识牌,标明名称、品种、规格、数量、检验状态等基本信息。
@#@@#@现场仓库、工具间等材料堆码整齐、标识清晰。
@#@易燃易爆物品设专库分类存放,库房符合消防要求,专人负责,台帐和领退料手续齐全。
@#@@#@机械设备必须定人定期清洁、保养,挂设设备编号、安全操作规程、操作或维保责任人、警示标识等。
@#@现场搅拌站需挂设混凝土或砂浆配合比牌等标识。
@#@@#@现场应设置不合格品或待处理品存放区,存放不合格材料或待分拣、待退场材料,设置标识牌。
@#@不用的材料、机具设备应及时出场。
@#@@#@5.5成品管理@#@本办法所指成品泛指施工现场的临时设施、周转材料、机械设备、原材料、半成品、施工过程控制措施(如测量控制桩、沉降监测点、施工控制线、验收标识等)以及建筑产品等。
@#@@#@根据材料、设备、设施、建筑产品等的材质、性能特点和保护要求,项目部从材料设备进场开始,在装卸、存放、搬运、加工、施工、直到成为建筑产品的全过程中,分别采取可靠的防损伤、防污染、防雨淋、防浸泡、防堵塞、防潮、防晒、防砸、防冻、防火、防盗窃等措施。
@#@@#@项目制定合理的施工工序,减少工种之间的交叉作业,强化工序验收和移交,避免颠倒工序,各工程配合得当,做到均衡施工。
@#@@#@分清工序交接和交叉作业过程中在成品保护方面的责任。
@#@@#@现场有甲方直接分包的,总承包必须在现场管理协议中约定成品保护责任和处罚办法。
@#@@#@竣工收尾阶段,项目部根据需要,增设必要的专职成品保护员,分楼层、分部位进行成品保护管理。
@#@@#@5.6生活区管理@#@生活区场地平整,道路硬化,采取有效排水措施,不积水。
@#@晚间照明充足,有晾晒衣物的场地和设施,布置一定数量的生活垃圾容器,落实专人定时清理。
@#@@#@生活区根据需要应在明显部位悬挂张贴宣传、培训教育、日常管理等标语、宣传画、板报、标识等。
@#@@#@宿舍布置、物品存放和环境卫生整洁、有序、无异味。
@#@宿舍内不得存放施工材料、机具等物品。
@#@@#@宿舍内统一在明显的位置张贴宿舍人员名单表、责任人、值班表等,每张床在床头统一位置设置床头卡,内容显示姓名、性别、年龄、隶属施工队名称、工种、籍贯、身份证号码等信息。
@#@@#@5.7环境卫生管理@#@明确划分文明施工和环境卫生责任区,无死角,责任落实,并有明显标识,便于检查、监督。
@#@@#@施工现场的垃圾产生量直接代表了建筑工程的精细化管理水平,项目部必须严格施工过程管控,通过切实措施控制建筑垃圾的产生。
@#@@#@建筑物内外的零散碎料和垃圾碴土必须每天及时清理,并及时进行分拣分类,做到重复利用或废料回收。
@#@@#@运输道路和人行通道不得堆放料具和杂物。
@#@建筑物内不得遗留有已经完成的上道工序或与本道工序无关的材料、机具。
@#@@#@作业面工人操作应做到工完料尽场清,保持现场整洁。
@#@建筑物内不得有除蓄水试验或养护等施工需要以外的积水,包括给水点部位地面,必须采取有效措施杜绝明水。
@#@@#@施工现场适当地方设置吸烟室,门口设标识牌,设专人负责。
@#@吸烟室以外的现场严禁吸烟,地面无烟头。
@#@@#@现场和生活区必须设置水冲式厕所,厕所采用水泥地面或瓷砖地面,墙壁宜贴白色瓷砖,高度不宜小于1.5m,门窗齐全。
@#@厕所设专人负责,定时进行清扫、冲刷、消毒,防止蚊蝇孳生,保持清洁卫生。
@#@@#@高层建筑超过八层以后,每隔四层宜设置临时简易厕所或移动厕所。
@#@建筑物内外严禁随地大小便。
@#@建筑物内不得有腐臭等异味。
@#@@#@积极美化施工区、办公区和生活区环境,根据季节变化,适当进行绿化布置。
@#@@#@5.8员工识别管理@#@项目部管理人员在工作时间应统一着装,工作服和胸牌等应按集团公司《VI手册》统一标识,安全帽按集团公司规定配备。
@#@项目部管理人员凭胸牌进入施工区和生活区,外单位人员凭胸牌或项目部管理人员带领进入。
@#@@#@施工区主入口应设置施工人员实名制管理的门禁刷卡信息系统,施工人员刷卡进入现场。
@#@@#@施工人员宜穿统一式样的工作服,或者普通工种与特殊工种工作服式样分开,以显示区别。
@#@@#@施工人员安全帽必须统一式样,安全帽颜色宜按工种区别开,例如钢筋工、木工、混凝土工、瓦工、油漆工、杂工等工种佩戴黄色、特殊工种佩戴红色、水暖电消防等安装工佩戴蓝色、甲方直接分包工人佩戴白色等。
@#@安全帽宜在外侧边喷上编号,与人员花名册相对应。
@#@@#@6、教育培训制度@#@进场施工后,项目部成立文明施工小组,由项目总工主持召开文明施工管理培训会,项目部文明施工小组全体成员以及劳务队主要管理人员参加培训,对文明施工各个管理标准进行系统培训,并针对专项标准编制方案、交底,由技术人员对施工班组进行专项标准书面交底以及现场交底会。
@#@施工队由项目经理主持对所有施工人员召开交底会,确保每一个工人都了解文明施工标准。
@#@@#@7、定期检查制度@#@施工现场进行每项文明施工专项标准施工时,项目小组成员要及时监督,发现问题及时提出并进行整改。
@#@@#@项目部每周一上午9点定时由项目经理带队、项目文明施工管理小组成员及所有分包负责人参加的施工现场以及生活区综合检查。
@#@检查完毕后召集施工队负责人及班组长在项目会议室召开会议,由文明施工管理小组成员分别提出问题、工程经理确定奖罚、整改标准、整改责任人、整改时间和复查责任人等,并由小组成员至施工队班组长层层落实责任制。
@#@@#@项目文明施工管理小组坚持每天有布置、有检查、有结果,每周一评比,每月一总结,做到有错必纠,毫不松懈;@#@及时地发现问题,及时处理问题,做好文明施工的掌控。
@#@@#@8、文明施工细则及奖惩制度@#@8.1周检制度@#@每周1上午9点施工队必须参加由项目部组织的文明施工小组专项检查,项目部小组成员无故不参加100元/次,劳务队管理人员无故不参加300元/次;@#@@#@8.2施工场地、建筑材料、机械管理制度@#@为了工地的每个职工身体健康,创造一个舒适的工作环境,保证工程的顺利进行,根据上级有关部门的规定,结合本项目部的实际情况,特制定本制度,施工队须严格按照项目文明施工标准要求进行场地布置及现场施工。
@#@@#@1)、施工现场布置未按平面图布置,300元/处;@#@@#@2)、工地现场主要道路、材料堆场、架体基础等处四周作砼地坪硬化处理,同时四周作好排水处理,路面作好坡度流向处理,以防积水现象发生。
@#@@#@3)、对进场的材料、机具、安全禁令标志、配电箱、消防器材等应严格按布置图位置进行堆放、设置,堆放设置要做到整齐有序,材料应挂设标识牌,注明名称、品种、规格、检验状态。
@#@@#@4)、对进场使用的氧气瓶、乙炔瓶、松香水等易燃易爆、有毒物品分类存放,专库专管,如设明显标志,并建立严格的退领手续。
@#@@#@5)、材料加工作业和零散材料区应有栏杆围护,所有栏杆应黄黑或红白相间的分色油漆,现场各区和设施有指示牌。
@#@@#@6)、施工现场严禁随地大小便,一经发现一律罚款100元。
@#@各种材料及半成品构件应整齐堆放,搬运到指定地点,不服从管理,乱堆乱放者,罚工种负责人每次100元。
@#@泥工落地灰,木工扣件模扳,钢管钢筋工成品钢筋等,随清随收,做到施工现场内外清洁。
@#@@#@7)、木工@#@木工拆模后不清理、不刷油的罚100元/次。
@#@@#@模板按指定地点整齐堆放,没按指定地点整齐堆放的每次罚50元。
@#@@#@在拆模时不能过猛,落手要轻,不能从高处往下乱抛,如发现每次罚款50元。
@#@@#@8)、钢筋工@#@钢筋工要合理利用和节省材料,如无故浪费给予一倍五的罚款。
@#@@#@钢筋废料要集中堆放,如发现乱堆乱放每次罚款50元。
@#@@#@钢筋的原材料、成品、半成品堆放整齐,如发现堆放不整齐的罚款100元。
@#@@#@9)、砼工@#@浇捣时下面砼不清理的,每个浇捣处罚50元。
@#@@#@砌筑时的落地灰及时清理回收,否则每桶灰罚款50元。
@#@@#@10)、其它@#@架子工在翻脚手片时,应做到落手轻放,防止灰尘飞扬,如未做到每次罚款50元。
@#@@#@各班组在夜间施工时,尽量减少噪声,如发现故意增大噪声者罚款100元/次。
@#@@#@搅拌机、泵车、布料杆、灰浆机在使用完后,要清理干净,如发现完工后没有清理的罚款100元。
@#@@#@11)、严禁无关人员随意动用机械设备,擅自开动或损坏机械设备者每次处罚款10-50元,损坏者照价赔偿,态度较差者视情重罚。
@#@@#@12)、成品保护不到位,100元/处。
@#@@#@8.3生活区管理制度@#@1)、每个职工都应该搞好个人卫生,做到穿戴整齐,起床后整理好个人用品。
@#@@#@2)、实行卫生包干,责任人要认真履行职责,保持环境清洁卫生有序。
@#@使大家有个舒服、整洁的工作环境。
@#@@#@3)、不随地吐痰、乱到剩饭剩菜,不乱倒脏水。
@#@@#@4)、食堂、厕所、仓库、等公用部位由专人负责清扫。
@#@@#@5)、严禁乱扔烟头。
@#@生活区场地必须做到硬地坪,有排水沟,排水畅通无积水。
@#@@#@6)、设置盥洗盆,洗衣板,水管,龙头设置齐全。
@#@@#@7)、设立专职卫生保洁人,负责公共场所清扫,保持生活环境的整洁卫生。
@#@@#@8)、配置清除四害设施,杜绝蚊蝇孽生。
@#@@#@9)、各班组卫生的清理工作,物尽其用,清理出的垃圾必须集中堆放到垃圾定点堆放处,随处乱倒垃圾100元/次。
@#@@#@10)、生活垃圾按场地堆放的数量进行清运,最多不超过五天一清。
@#@@#@8.4现场保卫及员工识别制度@#@1)、现场保安如不按时在岗或巡视,200元/次;@#@@#@2)、工人进出施工现场未从实名制刷卡进入,跳墙或其他方式进入施工现场,500/次。
@#@@#@ @#@@#@";i:
32;s:
27859:
"市委组织部机关第三支部党员创先争优公开承诺书舟山党建@#@张兵同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1985.04@#@工作岗位@#@部领导@#@现任职务@#@市委常委、组织部长@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、认真贯彻落实中央、省委和市委的决策部署,主动围绕全市工作大局谋划组织工作,服从服务于市委中心工作。
@#@@#@2、牢记“守土有责、守土尽责”,保持强烈的事业心和责任感,统筹抓好全市领导班子和领导干部队伍建设、党的基层组织建设和人才工作,为舟山科学发展提供组织保障。
@#@@#@3、严格执行党风廉政建设责任制,认真落实“一岗双责”,从严治部、从严带队伍,努力建设“模范部门”、打造“过硬队伍”。
@#@@#@4、带头严格遵守组织人事纪律和《干部任用条例》,严防干部“带病上岗”,做到公道正派,为市委选人用人当好参谋;@#@不允许家属、亲朋好友和身边工作人员打我的“旗号”办私事、谋私利,不允许亲属在舟山经商办企业。
@#@@#@5、注意维护市委班子和市委组织部班子的团结,经常深入基层深入群众调查研究,多关心干部、关心党员、关心人才,努力把组织部真正建设成为“三个之家”,做到以身作则、发挥表率作用。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、认真迎接全省第三次“万人评组工”活动,力争20XX年度舟山组织工作满意度水平继续保持全省前列。
@#@(20XX年9月)@#@2、深化干部人事制度改革,健全干部选拔任用提名机制,加大干部工作信息公开力度,开展竞争性选拔干部工作,防止和纠正用人上不正之风。
@#@(20XX年底)@#@3、组织开展全市“群岛先锋”创先争优活动,使每个党组织、每个干部、每个党员都带头创先争优,同时推动“网格化管理、组团式服务”工作向纵深发展,形成一批理论和实践成果。
@#@@#@4、组织制订我市人才发展中长期规划和“十二五”人才规划,筹备召开人才工作会议,继续举办“一会两赛”和技能人才“大培训、大练兵、大比武”活动,营造浓厚的人才工作氛围。
@#@(20XX年底)@#@5、关心爱护干部成长,经常与干部谈心谈话,努力营造“干部之家”。
@#@(20XX年底)@#@陈芬芬同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1985.11@#@工作岗位@#@部领导(分管人才、办公室、机关党委)@#@现任职务@#@副部长、人才办主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的要求,牵头抓好人才工作全局性问题调研、综合性政策论证、跨部门工作统筹,形成统分结合、各方联动的人才工作协调机制。
@#@@#@2、按照建设海洋经济人才高地的要求,建立完善人才工作政策体系,改善人才工作、学习和生活环境,为我市经济社会发展集聚各类优秀人才。
@#@@#@3、以高层次、高技能人才建设为重点,统筹抓好各支人才队伍建设,提升人才工作科学化水平。
@#@@#@4、按照打造模范部门和过硬队伍的要求,抓好组织部门自身建设,营造和谐组工文化氛围。
@#@@#@5、按照创先争优活动工作要求,抓好部机关党员政治理论学习,努力提高党员干部的思想、政治素质和业务能力。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、以“人才+项目+团队”模式,组织实施“一会两赛”,打造引才、留才载体平台。
@#@(11月底)@#@2、组织召开全市人才工作会议,制订出台中长期人才发展规划纲要、“十二五”人才发展规划和5个政策文件,加快“人才强市”战略实施。
@#@(9月底)@#@3、围绕高技能人才的本土化培育,突出抓好基础配套,组织实施“大培训、大练兵、大比武”系列活动。
@#@(9月底)@#@4、抓好组织工作项目化管理,加强工作检查督促,推动组织部门各项工作创先争优,努力提升组织工作满意度。
@#@(年底前)@#@5、以组织开展机关党委换届选举为契机,建立健全党员学习、素质提升长效机制,加强部机关党组织建设的规范化、科学化。
@#@(年底前)@#@邵雷同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@2003.02@#@工作岗位@#@办公室@#@现任职务@#@主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、主持办公室全面工作,协调安排好部领导的主要活动,积极策划实施组织部门自身建设各项活动,配合支持机关党委开展各项活动;@#@@#@2、按照“事交我办请放心”的要求,协调做好重要会议、部务会议、部长办公会议等会务组织工作;@#@@#@3、按照“文经我手不出错”的要求,做好综合文字审核、组织起草、公文处理等工作。
@#@@#@4、加强对外联系沟通,争取相关部门支持,确保组织工作项目资金运转有序,联络接待细致周到,后勤保障规范到位。
@#@@#@5、严格遵守财政纪律,干净干事,努力塑造组织部门“第一窗口”负责人的清正形象。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、开展学习型机关创建活动,在市级机关中率先建立起“制度规范、学风端正、管理科学、考核严格、形式活泼”的学习型机关,年底前完成。
@#@@#@2、组织实施组织工作项目责任制,加强对项目进展情况的督查,以项目为依托,推动部里各项工作争先进、创优秀,年底前完成。
@#@@#@3、策划实施机关党委筹建、换届工作,6月底前完成;@#@@#@4、开展放心满意组工队伍建设行动,组织开展“我运动、我健康、我快乐”系列活动,精心选拔优秀干部到组织部挂职、任职,确保组工队伍精干高效优秀,年底前完成。
@#@@#@於立斌同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1995.02@#@工作岗位@#@人才工作处@#@现任职务@#@处长@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、及时拟定出台人才工作年度工作计划和系列人才工作政策,细化工作方案,完善政策体系,大力推进“海洋经济人才高地”的建设;@#@@#@2、积极拓宽思路,改进方式,切实抓好高层次人才的引进、使用和激励工作;@#@@#@3、围绕海洋经济产业的发展,大力抓好技能人才尤其是高技能人才队伍的建设工作;@#@@#@4、统筹抓好企业经营管理人才、专业技术人才、渔农村实用人才、社会工作人才和大学生村官队伍建设。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、精心组织召开全市第二次人才工作会议,制定出台“1+5”系列政策,不断完善海洋经济人才高地政策体系。
@#@(完成时间9月左右)@#@2、继续组织开展“大培训、大练兵、大比武”活动,尤其是要精心组织好全省首届海员技能大比武暨舟山市技能大比武活动。
@#@(完成时间9月份)@#@3、精心做好领军人才项目大赛、创业大赛和大学生村官创业计划书大赛的宣传、推介、申报和评审工作。
@#@(完成时间9月底左右)@#@4、精心组织好中国舟山海洋经济创业创新项目合作交流会及系列配套活动。
@#@(完成时间11月份)@#@舒云祥同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1976.10@#@工作岗位@#@市人才评荐服务中心@#@现任职务@#@主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@协助部领导负责人才评荐服务中心全面工作,具体职责:
@#@@#@1、负责年度工作计划制订和实施;@#@@#@2、负责全市海洋经济高级人才库建设与日常管理;@#@@#@3、组织引进海洋产业人才的培训、认证和素质测评;@#@@#@4、负责指导各类人才协会和联谊会建设,做好与各类人才协会、联谊会的协调和联系;@#@@#@5、负责为入住人才公寓的高科技企业和高层次人才提供创业孵化平台和优质服务;@#@@#@6、负责人才公寓的日常管理与维护;@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、舟山海洋经济集聚工程网络平台——“海聚网”建设,完成时限10月底;@#@@#@2、组织举办企业家高级研修班一期,完成时间11月底;@#@@#@3、组织举办企业家论坛一期,完成时间12月底;@#@@#@4、会同浙江大学举办“2010船舶与海洋工程专业硕士班”考前辅导班,并组织考生参加GCT全国联考等相关准备工作,完成时限12月底;@#@@#@5、会同市港务集团与浙大、上海财大、上海国家会计学院和上海海事大学合作,在舟山举办为期三个月的经营管理人员企业财务知识专题系列讲座,完成时间12月底;@#@@#@6、会同市港航管理局在上海海事大学举办“港口物流”专题培训班,完成时间12月底。
@#@@#@贺邵兵同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@2002.12@#@工作岗位@#@市人才办、市人才评荐服务中心@#@现任职务@#@副主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、协助人才办主任,做好人才工作调研、课题研究、人才规划编制和人才政策的制定。
@#@@#@2、协助人才办主任,做好企业家队伍的调研、联络和培育工作。
@#@@#@3、协助中心主任,做好人才工作信息平台建设。
@#@@#@4、协助中心主任,完成人才培训的策划和组织工作。
@#@@#@5、协助中心主任,做好人才公寓阅览室、网络图书馆的建设。
@#@@#@6、负责人才评荐服务中心相关制度、报告、方案的起草工作。
@#@@#@7、负责舟山市博士(后)联谊会的日常管理工作。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、完成《舟山市中长期人才发展规划》的修改、制订完善《关于确立人才优先发展战略布局加快构筑海洋经济人才高地的若干意见(试行)》、《舟山市人才引进实施办法(试行)》、《舟山市海洋经济创新团队培育实施办法(试行)》等相关人才政策。
@#@(9月份)@#@2、完成《舟山市“十二五”人才发展规划》的编制。
@#@(年底前)@#@3、完成“海聚网”信息平台建设。
@#@(10月份)@#@4、举办一期企业家高级研修班。
@#@(11月份)@#@5、组织一期企业家论坛。
@#@(12月份)@#@林备瑜同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1992.01@#@工作岗位@#@部机关党委@#@现任职务@#@专职副书记@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、服务服从于部机关工作大局,在部机关党委书记领导下负责部机关党委日常工作。
@#@@#@2、宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央、上级组织的决议,积极发挥党员的先锋模范作用,自觉参加部机关创先争优活动。
@#@@#@3、认真组织党员学习马列主义、毛泽东思想,学习中国特色社会主义理论体系,学习经济、社会、文化、法律和组工业务知识。
@#@@#@4、结合部机关工作实际,对党员进行教育、管理、监督和服务,提高党员素质,增强党性,维护和执行党的纪律,保障党员的权利不受侵犯。
@#@@#@5、做好经常性的发展党员工作。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、具体组织开展部机关“创先争优”活动。
@#@(全年)部机关党委积极争创市直机关优秀基层党组织。
@#@(全年)@#@2、积极组织开展学习型党组织建设活动,定期组织部机关集中学习。
@#@(全年)组织参加市第十一届机关运动会。
@#@(9、10月份)@#@3、组织开展部机关深化作风建设年活动。
@#@重点做好岗位廉政风险防范工作。
@#@(7月份-12月份)@#@4、组织一次支部民主生活会。
@#@(12月份)@#@5、建立部机关党组织2009-20XX年工作档案。
@#@(6-11月份)@#@李建华同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1990.10@#@工作岗位@#@办公室@#@现任职务@#@副主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、团结带领部机关第三党支部全体党员积极开展“创先争优”活动,努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。
@#@@#@2、面向部机关全体同志,积极主动地开展本职工作尤其是做好后勤保障工作。
@#@@#@3、努力学习政治理论和纪检工作业务知识,不断提高自身综合素质和部机关党委纪检委员的履职能力。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、认真做好部机关第三党支部的党务工作,年底前以党小组为单位开展一次民主生活会,开展与支部党员谈心谈话一次。
@#@@#@2、争做“学习型组工干部”,今年底前撰写调研文章一篇。
@#@@#@3、积极参加部机关党委组织的各类文化体育活动,报名参加10月份举行的市级机关第九套广播体操比赛。
@#@@#@夏志刚同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1994.12@#@工作岗位@#@人才工作处@#@现任职务@#@副处长@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@ @#@@#@1、认真学习、注重调研,不断加强人才工作科学化水平;@#@@#@2、服务人才、服务中心,不断提高人才工作全局化观念;@#@@#@3、服从领导、团结同志,不断提高人才工作团队战斗力;@#@@#@4、努力工作、戒骄戒燥,不断提高人才工作修养自觉性。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@ @#@@#@1、渔农村实用人才评价登记工作。
@#@(12月份)@#@2、浙江省海员技能大比武活动。
@#@(9月份)@#@3、全市职业技能大比武(旅游、船舶、海员、实用技能)。
@#@(9月份)@#@4、全市技能人才现状、问题与对策研究。
@#@(3月份)@#@ 高福元同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@1998.03@#@工作岗位@#@人才工作处@#@现任职务@#@副处长@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@ @#@@#@1、学习工作化、工作学习化,积极提升做好人才工作能力水平;@#@@#@2、服务中管理、管理中服务,有效发挥人才在经济社会发展中作用;@#@@#@3、拓宽思路、加强研究,主动抓好专业技术人才队伍、大学生“村官”队伍建设;@#@@#@4、注重总结、加强提炼,努力提升人才工作科学化水平。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、深化专业技术人才服务基层活动,组织开展“海洋之星”专家服务团赴县(区)送服务活动;@#@(12月份)@#@2、加强大学生“村官”选聘,把好入口关,提高生源质量,使新选聘大学生本科及党员人数比例均达到80%以上;@#@(8月底)@#@3、加强信息撰写报送工作,努力扩大人才工作影响力。
@#@(12月份)@#@董仕华同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@2003.12@#@工作岗位@#@市人才评荐服务中心@#@现任职务@#@副主任@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@ @#@@#@1.做好人才公寓的日常管理维护;@#@@#@2.做好人才公寓安全保卫与环境整洁工作;@#@@#@3.配合部、中心做好公务接待和后勤服务保障;@#@@#@4.做好高层次人才入住管理与服务工作;@#@@#@5.做好人才公寓的财物管理;@#@@#@6.做好人才公寓部分国有资产出租出借管理;@#@@#@7.做好与物业公司管理工作。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@ @#@@#@1、做好人才公寓固定资产登记工作。
@#@(年底前)@#@张杰同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@2005.12@#@工作岗位@#@办公室@#@现任职务@#@副主任科员@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@1、认真起草办公室综合性文字材料,尽心尽责、决不懈怠,确保不出差错;@#@@#@2、在参加部务会议作记录、领导批示登记时,做好保密工作,妥善保管相关材料,不该说的决不说,不该记的决不记;@#@@#@3、积极完成处室领导交办的各项工作任务;@#@@#@4、认真履行党小组长职责。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、根据处室工作分配,积极配合部机关党委参与学习型机关创建活动(年底前);@#@@#@2、根据处室工作分配,积极配合部机关党委参与起草“讲党性、重品行、作表率”活动、创先争优活动的相关文字材料(年底前);@#@@#@3、根据处室工作分配,积极参与“文经我手不出错、事交我办请放心”为主题的责任教育活动(年底前);@#@@#@4、根据处室工作分配,积极做好20XX年度各处室工作项目的汇总、督促工作(年底前)。
@#@@#@姚虹艳同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支部@#@入党时间@#@2001.06@#@工作岗位@#@办公室@#@现任职务@#@科员@#@公共承诺事项@#@1、讲党性、重品行、作表率,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
@#@@#@2、坚持科学发展观,加强理论武装,加强工作中的理论自觉和理论指导。
@#@@#@3、严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格遵守组工干部“十严禁”规定,严格遵守部内各项规章制度。
@#@@#@4、坚持公道正派核心价值,做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。
@#@@#@5、积极创优秀、争先进,比工作、比学习、比贡献,勇于改革创新,争创一流业绩。
@#@@#@个人承诺事项@#@岗@#@位@#@职@#@责@#@承@#@诺@#@尽心尽职,做到手勤、腿快,对内对外热忱周到,维护办公室“窗口”形象。
@#@@#@1、及时、高效地做好文件材料的收发、传阅、保管、归档工作。
@#@做到不拖、不压、不遗漏。
@#@力求每个环节严密有序,精益求精。
@#@@#@2、做好本部工资的调整报送、工会帐户管理、印章管理使用等事项,做到严谨细致,确保不出纰漏。
@#@@#@3、协助机关党委开展好各类活动。
@#@@#@4、维护管理好本部人员信息管理系统、网上办公系统、档案管理系统等软件,及时更新调整相关信息。
@#@@#@5、协助做好本部人事档案工作,及时填写干部任免审批表。
@#@@#@6、做好本部离退休老干部的联系服务工作。
@#@@#@7、保质保量完成领导交办的其他任务。
@#@@#@(标注完成时限)@#@重点事项承诺@#@1、完成20XX年度文书档案的归档工作,迎接9月份的档案考核。
@#@(8月底前)@#@2、积极协助机关党委组织参加全市第十一届机关运动会。
@#@(9月份)@#@3、协助做好部机关“讲党性、重品行、作表率”活动。
@#@(全年)@#@史林麟同志创先争优公开承诺书@#@(二○一○年)@#@所在党支部@#@机关第三支";i:
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@#@@#@一、初中常见错别字举例@#@莫明其妙(名)不加思索(假)费寝忘食(废)再接再励(厉)@#@变本加利(厉)掩旗息鼓(偃)别出新裁(心)谈笑风声(生)@#@流光溢采(彩)沤心沥血(呕)大相经庭(径)不醒人事(省)坚苦朴素(艰)锐不可挡(当)粗制烂造(滥)鞠躬尽粹(瘁)@#@神态安祥(详)清洌可鉴(冽)墨守陈规(成)张灯接彩(结)@#@仰扬顿挫(抑)甜言密语(蜜)绿树成阴(荫)反应情况(映)@#@两全齐美(其)打架斗欧(殴)不可思意(议)鬼鬼崇崇(祟)@#@抑扬钝挫(顿)不知所错(措)改斜归正(邪)错落有志(致)@#@无精打彩(采)沓无消息(杳)痛心疾手(首)出类拔翠(萃)@#@白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(诿)关怀倍至(备)@#@如法泡制(炮)英雄倍出(辈)佳宾满堂(嘉)巧装打扮(乔)@#@一张一驰(弛)病入膏盲(肓)好高鹜远(骛)破斧沉舟(釜)@#@迫不急待(及)陈词烂调(滥)趁心如意(称)语无论次(伦)@#@相形见拙(绌)直接了当(截)毛骨耸然(悚)名列前矛(茅)@#@手屈一指(首)丰功伟迹(绩)残无人道(惨)挺而走险(铤)@#@殉私舞弊(徇)声色俱历(厉)天翻地复(覆)汗流夹背(浃)@#@声名狼籍(藉)穿流不息(川)一愁莫展(筹)一口同声(异)@#@因地治宜(制)记忆尤新(犹)貌和神离(合)珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡)挑拔离间(拨)雍荣典雅(容)原形必露(毕)@#@锐不可挡(当)改斜归正(邪)如火如茶(荼)不屑置辨(辩)@#@披星带月(戴)莫不关心(漠)咳不容缓(刻)五体头地(投)@#@默默无蚊(闻)兴兴向荣(欣)题纲挈领(提)按步就班(部)@#@不记其数(计)重峦叠障(嶂)臭名招著(昭)噪动不安(躁)@#@相儒以沫(濡)见义思迁(异)无机之谈(稽)踹踹不安(惴)@#@不可思义(议)深恶痛极(疾)惩前毙后(毖)草管人命(菅)@#@甜言密语(蜜) @#@来势凶凶(汹)循序渐近(进)举一返三(反)@#@委屈求全(曲)才输学浅(疏)阴谋鬼计(诡)大声急呼(疾)@#@世外桃园(源)消声匿迹(销)故弄悬虚(玄)脍炎人口(炙) @#@@#@性格炯异(迥)相题并论(提)相辅相承(成)自出心栽(裁)@#@相形见拙(绌)舍身取义(生)礼上往来(尚)一鼓做气(作)@#@一愁莫展(筹)蜂涌而至(拥)变本加利(厉)一泄千里(泻)@#@重蹈复辙(覆) @#@ @#@错落有至(致)名符其实(副)直迷不悟(执)@#@唯妙唯肖(惟)汉牛充栋(汗)朝辉夕阴(晖)关健环节(键)@#@变换莫测(幻)安然无样(恙)蔽帚自珍(敝)万赖俱静(籁)@#@坦荡如底(砥)巧妙绝纶(伦)众志成诚(城)莫明其妙(名)@#@害人听闻(骇)因地治宜(制)妙手隅得(偶)目不瑕接(暇)@#@破斧沉舟(釜)弱不惊风(禁)情不自尽(禁)意想天开(异)@#@朝气篷勃(蓬)慢不经心(漫)徇私午弊(舞)错手不及(措)@#@走头无路(投)同仇敌慨(忾)坚苦卓绝(艰)勤劳检朴(俭)@#@忧心重重(忡忡)与日具增(俱)前功尽气(弃)绿草如因(茵)@#@甘败下风(拜)无剂于事(济)滥芋充数(竽)手屈一指(首)@#@买椟还株(珠)眼花潦乱(缭)神采弈弈(奕)誓志不移(矢)@#@骄健如飞(矫)眼急手快(疾)出谋画策(划)出奇不意(其)@#@娇阳(骄)骄健(矫)签定(订)署假(暑)@#@浪废(费)帐蓬(篷)暑名(署)峰烟(烽)通辑(缉)急燥(躁)松驰(弛)凛洌(冽)@#@二、中考语文容易读错的字@#@挨紧āi挨饿受冻á@#@i白皑皑á@#@i狭隘à@#@i不谙水性ān熬菜āo煎熬á@#@o鏖战á@#@o拗口令à@#@o纵横捭阖bǎihé@#@稗官野史bà@#@i扳平bān同胞bāo剥皮bāo薄纸bá@#@o并行不悖bè@#@i蓓蕾bè@#@ilěi投奔bè@#@n迸发bè@#@ng包庇bì@#@麻痹bì@#@奴颜婢膝bì@#@xī刚愎自用bì@#@复辟bì@#@濒临bīn针砭biān屏气bǐng摒弃bì@#@ng参差cēncī猹chá@#@刹那chà@#@谄媚chǎn忏悔chà@#@n羼水chà@#@n赔偿chá@#@ng徜佯chá@#@ng绰起chāo1风驰电掣chè@#@瞠目结舌chēng惩前毖后ché@#@ng驰骋chěng鞭笞chī踟蹰chí@#@chú@#@奢侈chǐ整饬chì@#@炽热chì@#@叱咤风云chì@#@zhà@#@忧心忡忡chōng憧憬chōng惆怅chó@#@uchà@#@ng踌躇chó@#@uchú@#@相形见绌chù@#@黜免chù@#@揣摩chuǎi创伤chuāng凄怆chuà@#@ng啜泣chuò@#@辍学chuò@#@瑕疵cī伺候cì@#@烟囱cōng从容có@#@ng淙淙流水có@#@ng一蹴而就cù@#@璀璨cuǐ忖度cǔnduó@#@蹉跎cuōtuó@#@挫折cuò@#@逮老鼠dǎi逮捕dà@#@i殚精竭虑dān虎视眈眈dān肆无忌惮dà@#@n档案dà@#@ng当年dà@#@ng提防dī缔造dì@#@玷污dià@#@n恫吓dò@#@nghè@#@句读dò@#@u兑换duì@#@踱步duó@#@阿谀ēyǘ婀娜ēnuó@#@扼要è@#@菲薄fěi敷衍塞责fūyǎnsè@#@凫水fú@#@随声附和fù@#@hè@#@提供gōng供认gong口供gò@#@ng佝偻gōuló@#@u勾当gò@#@u骨朵gū骨气gǔ蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù@#@粗犷guǎng皈依guī瑰丽guī刽子手guì@#@聒噪guō哈达hǎ尸骸há@#@i稀罕han引吭高歌há@#@ng沆瀣一气hà@#@ngxiè@#@干涸hé@#@一丘之貉hé@#@喝采hè@#@负荷hè@#@蛮横hè@#@ng飞来横祸hè@#@ng发横财hè@#@ng一哄而散hò@#@ng华山huà@#@怙恶不悛hù@#@quān豢养huà@#@n病入膏肓huāng讳疾忌医huì@#@jí@#@诲人不倦huì@#@阴晦huì@#@污秽huì@#@混水摸鱼hú@#@n混淆hù@#@nxiá@#@o和泥huó@#@搅和huò@#@豁达huò@#@畸形jī羁旅jī放荡不羁jī跻身jī通缉令jī汲取jí@#@即使jí@#@疾恶如仇jí@#@嫉妒jí@#@棘手jí@#@贫瘠jí@#@狼藉jí@#@人才济济jǐ脊梁jǐ给予jǐyǔ觊觎jì@#@yú@#@成绩jì@#@既往不咎jiù@#@事迹jì@#@雪茄jiā信笺jiān歼灭jiān草菅人命jiān缄默jiān眼睑jiǎn矫正jiǎo校对jià@#@o开花结果jiē结果jié@#@反诘jié@#@拮据jié@#@jū押解jiè@#@情不自禁jīn根茎叶jīng痉挛jì@#@ng抓阄jiū针灸jiǔ杀一儆百jǐng韭菜jiǔ内疚jiù@#@狙击jū咀嚼jǔjué@#@循规蹈矩jǔ沮丧jǔ龃龉jǔyǔ前倨后恭jù@#@镌刻juān倔强jué@#@jià@#@ng隽永juà@#@n角色jué@#@崛起jué@#@猖獗jué@#@一蹶不振jué@#@矍铄jué@#@攫取jué@#@龟裂jūn隽秀jù@#@n同仇敌忾kà@#@i不卑不亢kà@#@ng坎坷kě可汗kè@#@há@#@n恪守kè@#@倥偬kǒngzǒng窥探kuī傀儡kuǐ邋暹lāta丢三落四là@#@书声琅琅lá@#@ng唠叨lá@#@o落枕là@#@o奶酪là@#@o果实累累lé@#@i勒索lè@#@勒紧lēi擂鼓lé@#@i擂台lè@#@i罹难lí@#@潋滟lià@#@n趔趄liè@#@qiè@#@雕镂lò@#@u贿赂lù@#@掠夺lü@#@è@#@抹桌子mā阴霾má@#@i萎靡不振mǐ埋怨má@#@n耄耋mà@#@odié@#@联袂mè@#@i闷热mēn扪心自问mé@#@n愤懑mè@#@n静谧mì@#@分娩miǎn荒谬mì@#@ù@#@蓦然回首mò@#@模样mú@#@抹墙mò@#@羞赧nǎn呶呶不休ná@#@o泥淖nà@#@o口讷nè@#@气馁něi隐匿nì@#@拘泥nì@#@宁死不屈nì@#@ng亲昵nì@#@泥泞nì@#@ng忸怩niǔní@#@执拗niù@#@驽马nú@#@拈花惹草niān虐待nü@#@è@#@迫击炮pǎi心宽体胖pá@#@n蹒跚pá@#@n滂沱pāngtuó@#@炮制pá@#@o胚胎pēi香喷喷pè@#@n纰漏pī毗邻pí@#@癖好pǐ媲美pì@#@扁舟piān剽窃piāo大腹便便piá@#@n饿殍piǎo居心叵测pǒ解剖pōu玉璞pú@#@一曝十寒pù@#@休戚与共qī蹊跷qīqiāo翘首远望qiá@#@o祈祷qí@#@颀长qí@#@岐途qí@#@绮丽qǐ休憩qì@#@关卡qiǎ悭吝qiān掮客qiá@#@n虔诚qiá@#@n天堑qià@#@n戕害qiāng强迫qiǎng勉强qiǎng襁褓qiǎng提纲挈领qiè@#@怯懦qiè@#@亲家qì@#@ng龋齿qǔ面面相觑qù@#@债券quà@#@n商榷què@#@逡巡qūn围绕rà@#@o荏苒rěnrǎn妊娠rè@#@nshēn仍然ré@#@ng冗长rǒng缫丝sāo潸然泪下shān禅让shà@#@n讪笑shà@#@n折本shé@#@慑服shè@#@海市蜃楼shè@#@n舐犊之情shì@#@有恃无恐shì@#@狩猎shò@#@u倏忽shū吸吮shǔn瞬息万变shù@#@n怂恿sǒngyǒng塑料sù@#@鞭挞tà@#@倜傥tì@#@tǎng恬不知耻tiá@#@n请帖tiě字贴tiè@#@恸哭tong如火如荼tú@#@颓废tuí@#@蜕化tuì@#@囤积tú@#@n逶迤wēiyí@#@冒天下之大不韪wěi为虎作伥wè@#@ichāng龌龊wò@#@chuò@#@斡旋wò@#@深恶痛绝wù@#@jué@#@狡黠xiá@#@翩跹xiān屡见不鲜xiān垂涎三尺xiá@#@n鲜见xiǎn肖像xià@#@o采撷xié@#@纸屑xiè@#@机械xiè@#@铜臭xiù@#@星宿xiù@#@长吁短叹xū自诩xǔ抚恤金xù@#@酗酒xù@#@煦暖xù@#@眩晕xuà@#@nyù@#@n洞穴xué@#@戏谑xuè@#@驯服xù@#@n徇私舞弊xù@#@n揠苗助长yà@#@殷红yān湮没yān筵席yá@#@n河沿yá@#@n偃旗息鼓yǎn奄奄一息yǎn赝品yà@#@n佯装yá@#@ng安然无恙yà@#@ng杳无音信yǎo呜咽yè@#@曳yè@#@拜谒yè@#@旖旎yǐnǐ自怨自艾yì@#@游弋yì@#@后裔yì@#@造诣yì@#@熠熠闪光yì@#@百花争妍yá@#@n荫凉yì@#@n黑黝黝yǒu迂回yū良莠不齐yǒu向隅而泣yú@#@偻yú@#@lǚ舆论yú@#@囹圄yǔ尔虞我诈yú@#@驾驭yù@#@熨贴yù@#@卖儿鬻女yù@#@头晕yūn允许yǔn苑囿yuà@#@nyò@#@u晕船yù@#@n酝酿yūnnià@#@ng断瓦残垣yuá@#@登载zǎi载歌载舞zà@#@i臧否zāngpǐ确凿zá@#@o着慌zhá@#@o肇事zhà@#@o动辄得咎zhé@#@jiù@#@蛰伏zhé@#@贬谪zhé@#@铁砧zhēn日臻完善zhēn近在咫尺zhǐ博闻强识zhì@#@脍炙人口zhì@#@鳞次栉比zhì@#@缜密zhěn赈灾zhè@#@n憎恶zēn@#@三、词语解释@#@第一册@#@1.委屈:
@#@受到不应有的指责和待遇。
@#@心里难过。
@#@@#@2.粼粼:
@#@形容波光。
@#@@#@3.狼藉:
@#@乱七八糟的样子。
@#@@#@4.惨淡:
@#@凄惨暗淡,不景气。
@#@@#@5.赋闲:
@#@失业在家。
@#@@#@6.颓唐:
@#@衰颓败落。
@#@@#@7.触目伤怀:
@#@看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
@#@@#@8.情郁于中:
@#@感情聚积因心里不得发泄。
@#@@#@9.琐屑:
@#@细小而繁多的事。
@#@@#@10.确凿:
@#@确实。
@#@@#@11.轻捷:
@#@轻快。
@#@@#@12.鉴赏:
@#@鉴别,欣赏。
@#@@#@13.人迹罕至:
@#@少有人来。
@#@罕,希少。
@#@@#@14.人声鼎沸:
@#@人声喧闹的意思。
@#@@#@15.诧异:
@#@惊奇。
@#@@#@16.朗润:
@#@明朗润泽。
@#@@#@17.酝酿:
@#@各种气息在空气中象发酵似的,越来越浓。
@#@@#@18.卖弄:
@#@炫耀。
@#@@#@19.宛转:
@#@形容声音圆润柔媚。
@#@@#@20.舒活:
@#@舒展,活动。
@#@@#@21.花枝招展:
@#@比喻姿态优美。
@#@@#@22.绯红:
@#@鲜红。
@#@绯,红色。
@#@@#@23.皎洁:
@#@月亮明亮洁白。
@#@@#@24.兀自:
@#@径直。
@#@@#@25.死不瞑目:
@#@形容不达目的决不罢休。
@#@@#@26.精致:
@#@精巧细致。
@#@@#@27.不屑:
@#@轻视认为不值得。
@#@@#@28.虚妄:
@#@没有事实根据的。
@#@@#@29.矜持:
@#@拘谨,拘束。
@#@@#@30.凝重:
@#@庄重,不轻挑@#@@#@第二册@#@1. @#@折服:
@#@信服。
@#@@#@2. @#@稍纵即逝:
@#@形容时间过得很快。
@#@@#@3. @#@忍俊不禁:
@#@忍不住笑。
@#@@#@4. @#@枕戈待旦:
@#@形容时刻警惕敌人,准备作战。
@#@@#@5. @#@无足挂齿:
@#@不值得一提。
@#@@#@6. @#@南辕北辙:
@#@比喻心里感受同现实状况是相反的。
@#@@#@7. @#@希冀:
@#@希望。
@#@@#@8. @#@相濡以沫:
@#@比喻同处困境,互相救助。
@#@@#@9. @#@熠熠:
@#@形容闪光发亮。
@#@@#@10.料峭:
@#@形容微寒。
@#@@#@11.婆娑:
@#@本意盘旋。
@#@形容树的枝叶茂盛,高低疏密有致。
@#@@#@12.殉职:
@#@为公务而牺牲生命。
@#@@#@13.热忱:
@#@热情。
@#@忱,真实的情意。
@#@@#@14.拈轻怕重:
@#@接受工作时 @#@拣轻松的,害怕繁重的。
@#@@#@15.麻木不仁:
@#@指缺乏政治敏感和政治热情,对集体对人民的利益不关心。
@#@@#@16.精益求精:
@#@好了还要求更好。
@#@益,更。
@#@@#@17.见异思迁:
@#@看到别的事物就改变原来的主意。
@#@指不安心工作,事业心不强。
@#@@#@18.鄙薄:
@#@轻视。
@#@@#@19.不足道:
@#@不值得一提。
@#@@#@20.仄仄:
@#@狭窄,倾斜。
@#@@#@21.取义成仁:
@#@为了成全仁义不惜牺牲生命。
@#@@#@22.蹒跚:
@#@腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
@#@@#@23.蓦地:
@#@突然。
@#@@#@24.拘谨:
@#@言行过于谨慎,拘束。
@#@@#@25.颀长:
@#@身材高。
@#@@#@26.孔武有力:
@#@勇武而有力量。
@#@@#@27.悉意:
@#@全心全意。
@#@@#@28.翩然:
@#@形容动作轻快。
@#@@#@29.孕育:
@#@用来比喻酝酿新事物。
@#@@#@30.销声匿迹:
@#@消失声音,藏起形迹。
@#@@#@31.俯首贴耳:
@#@形容非常驯服恭顺。
@#@@#@32.怠惰:
@#@懒惰。
@#@@#@33.情致:
@#@情趣兴致。
@#@@#@34.描摹:
@#@用语言文字表示人或事物的形象,情状和特性。
@#@@#@35.孤寂:
@#@孤独寂寞。
@#@@#@36.少见多怪:
@#@由于见识少,遇见平常的事物都感到奇怪。
@#@@#@37.涵养:
@#@蓄积并保持。
@#@@#@38.恬静:
@#@安静。
@#@@#@39.目不识丁:
@#@形容人不识字。
@#@@#@40.饱学之士:
@#@指学识丰富的人。
@#@@#@41.委实:
@#@实在。
@#@@#@42.不胜枚举:
@#@例子很多,无法一一列出。
@#@胜,能够承担或承受。
@#@@#@43.雅俗共赏:
@#@文化高的人和文化低的人都能欣赏。
@#@@#@44.无稽之谈:
@#@毫无根据的说法。
@#@稽,查考。
@#@@#@45.可望而不可即:
@#@只能够望见而不可能接近。
@#@即,靠近,接触。
@#@@#@46.絮叨:
@#@翻来覆去地说。
@#@@#@47.撺掇:
@#@从旁鼓动别人做某事。
@#@@#@48.依稀:
@#@隐隐约约。
@#@@#@49.宛转悠扬:
@#@形容笛声的曲折飘荡,优美动听。
@#@@#@50.弥散:
@#@弥漫消散。
@#@@#@51.漂渺:
@#@隐隐约约,若有若无。
@#@@#@52.晦暗:
@#@昏暗,这里是迷惘,糊涂的意思。
@#@@#@53.冗杂:
@#@繁杂。
@#@@#@54.叹为观止:
@#@赞美看到的事物好到了极点。
@#@@#@55.谐谑:
@#@滑稽而略带戏弄。
@#@@#@56.粗犷:
@#@豪爽,直率。
@#@@#@57.左右逢源:
@#@比喻做事情得心应手,怎样进行都很顺利。
@#@@#@58.丰赡:
@#@内容丰富。
@#@@#@第三册@#@1. @#@锐不可当:
@#@不可抵挡。
@#@@#@2. @#@业已:
@#@已经。
@#@@#@3. @#@路漫漫其修远兮,吾将上下而求索:
@#@修远,漫长。
@#@修。
@#@长。
@#@@#@4. @#@座右铭:
@#@放在座位右边的用以自警的文字。
@#@@#@5. @#@淳朴:
@#@朴实,@#@6. @#@豁亮:
@#@宽敞明亮。
@#@@#@7. @#@陡峭:
@#@形容山势直上直下。
@#@@#@8. @#@修葺:
@#@修理房屋。
@#@葺,用茅草覆盖屋顶。
@#@@#@9. @#@修长:
@#@长。
@#@@#@10.赫然:
@#@这里是很鲜明的意思。
@#@@#@11.平素:
@#@平时。
@#@@#@12.优遇:
@#@优待。
@#@@#@13.摩挲:
@#@用手轻轻地摸了又摸。
@#@@#@14.颓唐:
@#@精神不振作。
@#@@#@15.抖擞:
@#@振作。
@#@@#@16.恣情:
@#@放纵感情。
@#@@#@17.不能自已:
@#@不能控制自己的感情。
@#@已,停止。
@#@@#@18.获益匪浅:
@#@得到很多。
@#@匪,不。
@#@@#@19.猝然:
@#@突然。
@#@@#@20.心有灵犀一点通:
@#@比喻心相印,情意相通。
@#@@#@21.出众:
@#@超出一般。
@#@@#@22.中看:
@#@好看。
@#@中,合适。
@#@@#@23.沸沸扬扬:
@#@活动纷繁,非常热闹的样子。
@#@@#@24.怂恿:
@#@鼓动别人去做。
@#@@#@25.怅然:
@#@不愉快。
@#@@#@第四册@#@1.自出心裁:
@#@出于自心的剪裁,创造,@#@2.嶙岣:
@#@突兀的样子。
@#@@#@3.惟妙惟肖:
@#@形容描绘得十分。
@#@@#@4.精妙逼真。
@#@肖,相似。
@#@@#@5.肆虐:
@#@任意干残暴的事情。
@#@肆,任意地干。
@#@虐。
@#@残暴。
@#@@#@6.丘墟:
@#@废墟。
@#@@#@7.不毛之地:
@#@不长草木的地方。
@#@毛,指草木。
@#@@#@8.葱茏:
@#@形容草木青翠茂盛。
@#@@#@9.预兆:
@#@预先露出来的迹象。
@#@@#@10.臭名昭著:
@#@形容坏名声尽人皆知。
@#@昭,显著。
@#@@#@11.草莽:
@#@杂草,草丛。
@#@@#@12.臆想:
@#@主观地想象。
@#@@#@第五册@#@1.汗青:
@#@史册。
@#@@#@2.流俗:
@#@指一般的风气。
@#@@#@3.大儒:
@#@旧时指学问渊博的著名学者。
@#@@#@4.装潢:
@#@器物或商品外表的装饰。
@#@@#@5.运筹全局:
@#@对整个形势作全面的估计而制定策略,筹,筹划,想办法。
@#@@#@6.根深蒂固:
@#@比喻根基深厚牢固,不可动摇。
@#@@#@7.孜孜不倦:
@#@勤奋努力,不知疲倦。
@#@@#@8.汲取:
@#@吸取。
@#@汲,从下往上打水。
@#@@#@9.创意:
@#@创造性的见解或意境。
@#@@#@10.持之以恒:
@#@长久地坚持下去。
@#@恒,恒心。
@#@@#@11.不言而喻:
@#@不用说就可以明白。
@#@喻,明白。
@#@@#@12.推敲:
@#@比喻斟酌字句,反复琢磨。
@#@@#@13.锲而不舍:
@#@比喻有恒心,有毅力。
@#@锲,雕刻。
@#@@#@14.揆情度理:
@#@按照一般情理推测揣度。
@#@@#@15.既然:
@#@已经。
@#@@#@16.阴晦:
@#@阴沉昏暗。
@#@@#@17.萧索:
@#@荒凉,冷落的意思。
@#@@#@18.心绪:
@#@心情。
@#@@#@19.谋食:
@#@谋生。
@#@@#@20.无端:
@#@无缘无故。
@#@@#@21.苏生:
@#@苏醒,重现。
@#@@#@22.愕然:
@#@吃惊的样子。
@#@@#@23.鄙夷:
@#@看不起。
@#@@#@24.瑟索:
@#@身体因寒冷而蜷缩或发抖。
@#@@#@25.惘然:
@#@心里好象失去了什么的样子。
@#@@#@26.隔膜:
@#@彼此思想感情不相通。
@#@@#@27.展转:
@#@同辗转。
@#@形容生活不安定,到处奔波。
@#@@#@28.恣睢:
@#@放纵,凶暴。
@#@@#@29.拮据:
@#@手头紧,经济状况不好。
@#@@#@第六册@#@1.祈愿:
@#@请求,希望。
@#@@#@2.鸡埘:
@#@鸡窝。
@#@@#@3.虔诚:
@#@恭敬而有诚意。
@#@@#@4.留滞:
@#@停滞,不流通。
@#@@#@5.襁褓:
@#@包裹婴儿的布或被。
@#@@#@6.烂熳:
@#@烂漫。
@#@@#@7.油光可鉴:
@#@可以当镜子照。
@#@鉴,原意是镜子,这里用作动词。
@#@@#@8.标致:
@#@漂亮。
@#@@#@9.抑扬顿挫:
@#@形容声音高低转折,和谐悦耳。
@#@@#@10.模胡:
@#@马虎不讲究。
@#@@#@11.落弟:
@#@考试不及格。
@#@@#@12.不逊:
@#@无礼。
@#@逊,谦逊。
@#@@#@13.匿名:
@#@不具名或隐藏真名。
@#@@#@14.介意:
@#@在意,放在心上。
@#@@#@15.诘责:
@#@质问并责备。
@#@@#@16.托辞:
@#@借口。
@#@@#@17.凄然:
@#@形容悲伤难过的样子。
@#@@#@18.适值:
@#@正好遇上。
@#@@#@19.杳无消息:
@#@远得不见踪影。
@#@@#@20.深恶痛疾:
@#@最厌恶最痛恨。
@#@@#@21.视野:
@#@视力所及的范围。
@#@@#@22.妙手偶得:
@#@文学素养深的人偶然间所得到的。
@#@@#@23.锤炼:
@#@反复推敲加以提炼。
@#@@#@24.主宰:
@#@支配。
@#@@#@25.坦荡如砥:
@#@平坦得像磨刀石。
@#@@#@26.潜滋暗长:
@#@暗暗地生长。
@#@滋,生长。
@#@@#@27.恹恹:
@#@精神不好,困倦的样子。
@#@@#@28.旁逸斜出:
@#@逸,逃。
@#@@#@29.参天:
@#@耸入高空。
@#@@#@30.伟岸:
@#@魁伟,高大。
@#@@#@31.纵横决荡:
@#@纵横驰骋,冲杀突击。
@#@@#@32.秀颀:
@#@高。
@#@@#@33.姹紫嫣红:
@#@形容颜色好看。
@#@姹。
@#@嫣,娇艳。
@#@@#@34.矍铄:
@#@形容老年人很有精神。
@#@@#@35.煦暖:
@#@温暖。
@#@@#@36.天籁:
@#@自然界的声音。
@#@@#@37.戛然而止:
@#@声音突然中断。
@#@@#@38.格局:
@#@布置的格式。
@#@@#@39.大抵:
@#@大概。
@#@@#@40.阔绰:
@#@阔气。
@#@@#@41.羼:
@#@混合,掺杂。
@#@@#@42.声气:
@#@态度。
@#@@#@43.污人清白:
@#@毁坏人家的名誉。
@#@@#@44.绽出:
@#@突露。
@#@@#@45.君子固穷:
@#@君子能够安于贫困。
@#@固,安守。
@#@@#@46.营生:
@#@谋生,筹划如何生活。
@#@@#@47.间或:
@#@偶然有时候。
@#@@#@48.打折:
@#@打断。
@#@@#@49.田塍:
@#@田埂。
@#@@#@50.恻隐:
@#@对受苦难的人表示同情。
@#@@#@51.豁免:
@#@免除。
@#@@#@52.折衷是非:
@#@判定谁是谁非。
@#@@#@53.踉踉跄跄:
@#@走路歪歪斜斜的样子。
@#@@#@54.哑然:
@#@一声不响。
@#@@#@55.声色俱厉:
@#@说话的声音和颜色都显得非常严厉。
@#@@#@四、修改病句归类训练及答案 @#@@#@一、一面对两面不能照应@#@1、我们能不能培养出"@#@四有"@#@新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
@#@@#@2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
@#@@#@3、北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
@#@@#@4、我们深刻地感到,一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
@#@@#@5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献,我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
@#@(对"@#@重大贡献"@#@没法"@#@慰问"@#@)@#@6、实践证明,哪个研究小组搞得好,哪里科学种田和单位面积产量就较高。
@#@@#@(应去掉"@#@科学种田"@#@。
@#@)@#@7、公司家大业大,更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
@#@@#@(节省不应有的浪费"@#@不通。
@#@)@#@8、党的历史表明,群众路线执行得好坏,关系着革命和建设事业的成功。
@#@@#@(应改为"@#@关系着革命和建设事业的成功与否"@#@。
@#@)@#@9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
@#@@#@(应改为"@#@观点是否正确,论据是否充分,结构是否完整"@#@。
@#@)@#@10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
@#@@#@(前面应改为"@#@开会是否积极发言"@#@。
@#@)@#@二、关联词、介词的误用@#@1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。
@#@@#@("@#@之所以"@#@应和"@#@是因为"@#@搭配。
@#@后半句应改为"@#@是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"@#@。
@#@)@#@2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心,半径70海里圆形海域范围的公海上,发射运载火箭。
@#@@#@(应改为“由本土向以太平洋……为中心"@#@。
@#@)@#@3、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
@#@@#@("@#@不管"@#@义同"@#@无论"@#@、"@#@任凭"@#@,和"@#@都(总、总是、也)"@#@搭配,"@#@不管"@#@应改为"@#@尽管"@#@,"@#@尽管"@#@义同"@#@虽然"@#@,和"@#@但是(可是、却、而、仍然)"@#@搭配。
@#@)@#@4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
@#@@#@(连词"@#@和"@#@运用错误,应换成"@#@或"@#@,因为师生员工不可能同行具有两证。
@#@)@#@5、现在住房虽然比过去只多了六平方米,老少三代可以不再挤在一个房间里,自己也可以有个读书写字的地方了。
@#@@#@(应在"@#@老少三代"@#@前加"@#@但"@#@字,以便和"@#@虽然"@#@搭配。
@#@)@#@6、人的才能的大小,完全是由于后天的学习和实践决定的。
@#@@#@("@#@由于"@#@是连词,用于复句,领起一个表原因的分句,必须有一个表结果的分句与之呼应。
@#@应改为"@#@由……决定的"@#@。
@#@)@#@7、如果说他们已真正学好了理论,可以在培训班毕业了,不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
@#@@#@("@#@如果……不如……"@#@不搭配,应改为"@#@与其……不如……"@#@。
@#@)@#@8、假如是现在,老师虽然没见过荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
@#@@#@(本句是假设关系,应把"@#@虽然"@#@改为"@#@即使"@#@。
@#@)@#@9、人们如果思想滑坡,社会风气不好,经济是很难上去的,即使上去了,也巩固不住。
@#@@#@(前后分句主语不同,关联词应在主语前,改?
@#@为“如果人们……"@#@。
@#@)@#@10、3月17日,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
@#@第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
@#@@#@(介词不当,"@#@关于"@#@应改为"@#@对于"@#@。
@#@)@#@11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜,公安人员直追到山根下才将其抓获。
@#@@#@(关联词不当,本句为承接关系而非转折关系。
@#@"@#@反而"@#@应改为"@#@马上"@#@。
@#@)@#@12、如果";i:
34;s:
12996:
"单片机原理与应用复习大纲@#@《单片机原理与应用》课程复习大纲@#@一、考试题型及分值@#@1.填空题(20分)@#@2.选择题(10分)@#@3.判断题(10分)@#@4.程序设计题(20分)@#@5.简答分析题(40分)@#@二、各章复习要点@#@第一章:
@#@基础知识@#@1.数在计算机内的表示方法@#@
(1)进制转换@#@
(2)机器数的三种表示方法@#@【例】求+67、-25的原码、反码、补码(机器字长8位)@#@(3)补码的加减运算@#@补码的加法运算规则:
@#@@#@[X+Y]补=[X]补+[Y]补@#@[X-Y]补=[X]补+[-Y]补=[X]补+{[Y]补}求补@#@(4)求补运算@#@一个二进制数,符号位和数值位一起取反,末位加1。
@#@@#@2.微型计算机的基本结构@#@中央处理器+存储器+输入/输出设备及I/O接口电路+总线@#@3.单片机的基本概念@#@将微处理器CPU、存储器(RAM、ROM)、定时器/计数器、输入/输出(I/O)接口电路、中断系统、串行通信接口等主要计算机部件集成在一块大规模集成电路芯片上,组成单片微型计算机。
@#@@#@4.单片机的主要特点@#@
(1)在存储器结构上,单片机的存储器采用哈佛(Harvard)结构。
@#@ROM和RAM是严格分开的。
@#@ROM称为程序存储器,只存放程序、固定常数和数据表格。
@#@RAM则为数据存储器,用作工作区及存放数据。
@#@@#@
(2)在芯片引脚上,大部份采用分时复用技术。
@#@@#@(3)在内部资源访问上,通过用特殊功能寄存器(SFR)的形式。
@#@@#@(4)在指令系统上,采用面向控制的指令系统。
@#@@#@(5)内部一般都集成一个全双工的串行接口。
@#@@#@(6)单片机有很强的外部扩展能力。
@#@@#@第二章单片机的基本原理@#@1.MCS-51系列单片机的中央处理器(CPU)@#@标志寄存器PSW:
@#@8位的寄存器,用于保存指令执行结果的状态,以供程序查询和判别。
@#@@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@C@#@AC@#@F0@#@RS1@#@RS0@#@OV@#@-@#@P@#@2.51系列单片机的存储器结构@#@
(1)程序存储器的编址与访问@#@
(2)程序存储器的7个特殊地址@#@中断源@#@入口地址@#@外部中断0@#@0003H@#@定时/计数器0@#@000BH@#@外部中断1@#@0013H@#@定时/计数器1@#@001BH@#@串行口@#@0023H@#@定时/计数器2(仅52子系列有)@#@002BH@#@(3)数据存储器(片内数据存储器)@#@3.MCS-51系列单片机的输入/输出口@#@
(1)MCS-5l单片机内有四个8位并行I/O端口,分别记作P0、P1、P2和P3。
@#@每个端口都是8位准双向I/O口,共占32根引脚。
@#@每个端口都包含一个锁存器、一个输出驱动器和一个输入缓冲器。
@#@@#@
(2)P0~P3口的作用@#@在具有片外扩展存储器的系统中:
@#@@#@(a)P0口访问外部存储器时分时作为低8位地址/数据总线复用口。
@#@@#@(b)P1口只能作通用I/O接口使用。
@#@@#@(c)P2口访问外部存储器时作为高8位地址总线口。
@#@@#@(d)P3口的每位具有第二功能@#@4.MCS-51系列单片机的时序@#@
(1)时钟周期:
@#@指为单片机提供定时信号的振荡源的周期,若为内部产生方式时,为石英晶体的振荡周期。
@#@@#@
(2)状态周期:
@#@用S表示。
@#@状态周期是计算机中最基本的时间单位,在一个状态周期内,CPU完成一个最基本的动作。
@#@@#@(3)机器周期:
@#@完成一个基本操作(例如,取指令、存储器读、存储器写等)所需要的时间称为机器周期。
@#@MCS—51的一个机器周期含有6个状态周期。
@#@@#@(4)指令周期:
@#@完成一条指令所需要的时间称为指令周期。
@#@MCS-5l的指令周期含1~4个机器周期不等,其中多数为单周期指令,还有2周期和4周期指令。
@#@4周期指令只有乘、除两条指令。
@#@@#@相关练习@#@1.MCS-51的标志寄存器有多少位,各位的含义是什么?
@#@@#@2.8051的存储器结构中,内部数据存储器可分成几个区域?
@#@各有什么特点?
@#@@#@3.什么是堆栈?
@#@说明MCS-51单片机的堆栈处理过程。
@#@@#@第三章单片机汇编程序设计@#@1.程序设计语言@#@
(1)机器语言:
@#@用二进制代码表示指令和数据,CPU可直接识别。
@#@@#@
(2)汇编语言:
@#@用助记符表示指令操作功能,用标号表示操作对象,与机器语言一一对应。
@#@@#@(3)高级语言:
@#@独立于机器,面向过程,接近自然语言和数学表达式。
@#@@#@2.MCS-51单片机的寻址方式@#@
(1)数的寻址:
@#@@#@常数寻址(立即数寻址)、寄存器数寻址(寄存器寻址)@#@存储器数寻址(直接寻址方式、寄存器间接寻址、变址寻址方式)、位数据寻址(位寻址)。
@#@@#@
(2)指令寻址@#@指令寻址得到转移的目的地址,根据目的地址提供方式分为:
@#@绝对寻址和相对寻址@#@3.MCS-51单片机指令系统@#@111条指令,按功能分类,可以分为以下5大类:
@#@@#@1、数据传送类(28条)@#@2、算术操作类(24条)@#@3、逻辑运算类(25条)@#@4、控制转移类(17条)@#@5、位操作类(17条)@#@ @#@@#@第七章51单片机的内部资源及编程@#@并行输入/输出接口@#@MCS-51单片机:
@#@4个8位的并行输入/输出接口:
@#@P0、P1、P2和P3口。
@#@可并行输入或输出8位数据,又按位方式使用(位逻辑指令),即每一位均能独立作为输入或输出接口用。
@#@@#@P0口访问外部存储器可分时作为低8位地址/数据总线复用口。
@#@P2口访问外部存储器作为高8位地址总线。
@#@@#@定时/计数器接口@#@1.定时/计数器的方式寄存器TMOD@#@TMOD@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@(89H)@#@GATE@#@C/T@#@M1@#@M0@#@GATE@#@C/T@#@M1@#@M0@#@←@#@定时器1@#@→@#@←@#@定时器0@#@→@#@ @#@@#@M1@#@M0@#@工作方式@#@方式说明@#@0@#@0@#@0@#@13位定时/计数器@#@0@#@1@#@1@#@16位定时/计数器@#@1@#@0@#@2@#@8位自动重置定时/计数器@#@1@#@1@#@3@#@两个8位定时/计数器(T0)@#@2.定时/计数器的控制寄存器TCON@#@TCON用于控制定时/计数器的启动与溢出,其字节地址88H,可进行位寻址。
@#@@#@TCON@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@(88H)@#@TF1@#@TR1@#@TF0@#@TR0@#@IE1@#@IT1@#@IE0@#@IT0@#@3.定时/计数器的工作方式@#@
(1)方式0,13位定时/计数器方式@#@
(2)方式1,16位定时/计数器方式@#@(3)方式2,8位自动重置定时/计数器@#@(4)方式3,定时/计数器T0分成两部分:
@#@TL0和TH0@#@4.定时/计数器的初始化编程及应用@#@MCS-51单片机定时/计数器初始化过程如下:
@#@@#@
(1).根据要求选择方式,确定方式控制字,写入方式控制寄存器TMOD。
@#@@#@
(2).根据要求计算定时/计数器的计数值,再由计数值求得初值,写入初值寄存器。
@#@@#@(3).根据需要开放定时/计数器中断(后面须编写中断服务程序)。
@#@@#@(4).设置定时/计数器控制寄存器TCON的值,启动定时/计数器开始工作。
@#@@#@(5).等待定时/计数时间到,到则执行中断服务程序;@#@如用查询处理则编写查询程序判断溢出标志,溢出标志等于1,则进行相应处理。
@#@@#@相关练习:
@#@@#@
(1)定时/计数器的四种工作方式各自的计数范围是多少?
@#@若要计10个单位,不同的方式初值是多少?
@#@@#@
(2)假设振荡频率为12MHz,若用定时/计数器产生周期为100ms的方波,可以选择哪几种方式,其初值分别设为多少?
@#@@#@MCS-51单片机的串行接口@#@1.并行通信与串行通信的特点@#@2.串行通信的分类:
@#@按照数据格式和传输方向@#@3.波特率:
@#@表征串行口数据传送速率的量,每秒钟传送二进制数的位数。
@#@单位(bit/s)@#@[例]假如数据传送的速率是120个字符/秒,每一个字符规定包含10个位(1个起始位、8个数据位和1个停止位),则传送的波特率为:
@#@@#@120×@#@10=1200比特/秒@#@4.80C51串行口有关的特殊功能寄存器@#@
(1)串行口控制寄存器SCON@#@
(2)PCON:
@#@电源控制寄存器@#@PCON@#@8E@#@8D@#@8C@#@8B@#@8A@#@89@#@88@#@87@#@SMOD@#@—@#@—@#@—@#@GF1@#@GF0@#@PD@#@IDL@#@5.定时器T1溢出率的计算@#@T1溢出率由计数速率和定时器的预置值决定。
@#@通常采用T1工作于方式2,即自动重装载方式作为波特率发生器。
@#@@#@
(1)波特率计算公式@#@
(2)计数初值的计算公式@#@6.串行口的编程@#@
(1)确定T1的工作方式(编程TMOD寄存器)@#@
(2)计算T1的初值,装载TH1、TL1@#@(3)启动T1(编程TCON中的TR1位)@#@(4)确定串行口控制(编程SCON寄存器)@#@(5)串行口在中断方式工作时,要进行中断设置(编程IE、IP寄存器)@#@ @#@@#@MCS-51中断系统概述@#@1.MCS-51中断源@#@8051有5个中断源:
@#@2个外部中断源INT0和INT1,2个片内定时器/计数器溢出中断源,1个片内串行口中断源。
@#@@#@2.MCS-51中断控制寄存器@#@
(1)中断允许寄存器IE@#@IE@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@(A8H)@#@EA@#@ET2@#@ES@#@ET1@#@EX1@#@ET0@#@EX0@#@中断允许寄存器IE对中断的开放和关闭实现两级控制。
@#@所谓两级控制,就是一个总的控制位EA和各中断源自己的中断允许控制位,当EA=0时,屏蔽所有的中断申请,即任何中断申请都不接受;@#@当EA=1时,CPU开放中断,但各个中断源是否允许开放还要由IE的低5位的各对应控制位的状态进行中断允许控制。
@#@@#@
(2)中断优先级寄存器IP@#@IP@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@(B8H)@#@PT2@#@PS@#@PT1@#@PX1@#@PT0@#@PX0@#@同一级的几个中断源同时向CPU申请中断,CPU便通过内部硬件查询逻辑按自然优先级决定响应顺序。
@#@不同级的中断源同时申请中断时,先高后低。
@#@处理低级中断又收到高级中断请求时,停低就高。
@#@处理高级中断时却收到低级中断请求时,高不睬低。
@#@同级的中断源同时申请中断时:
@#@按照同级中断内部自然优先级顺序进行查询。
@#@@#@中断源@#@同级内的优先级@#@外部中断0(IE0)@#@定时器T0中断(TF0)@#@外部中断1(IE1)@#@定时器T1中断(TF1)@#@串行口中断(RI+TI)@#@定时器T2中断(TF2)@#@最高级@#@ @#@@#@最低级@#@3.响应中断的条件及过程@#@CPU响应中断的基本条件如下:
@#@@#@
(1)有中断源发出中断申请;@#@@#@
(2)中断总允许位EA=1,即CPU开放中断;@#@@#@(3)请求中断的中断源的中断允许位置1,即该中断源可以向CPU发中断申请。
@#@@#@•中断处理过程一般分为三个阶段,即中断响应、中断处理和中断返回。
@#@@#@4.中断程序设计的一般方法@#@•
(1)主程序中的中断系统初始化@#@(a)设置中断系统特殊功能寄存器(例中断源的触发方式);@#@@#@(b)设置中断优先极;@#@@#@(c)设置中断允许寄存器(开中断);@#@@#@(d)中断服务程序的前期初始化(例如入口参数等)。
@#@@#@•
(2)中断服务程序的设计@#@一般中断服务程序的结构包括:
@#@现场保护,处理程序,恢复现场,返回等。
@#@由于各中断服务程序的入口地址之间只有8个字节的空间,因此一般在中断入口处要安排一转移指令。
@#@@#@相关练习:
@#@@#@8051有几个中断源?
@#@中断请求如何提出?
@#@@#@第8章51单片机常用接口@#@1.MCS-51单片机的最小系统@#@
(1)8051/8751的最小系统@#@8051/8751片内有4KB的ROM/EPROM,只需外接晶体振荡器和复位电路,就能构成最小系统@#@
(2)8031的最小系统@#@2.典型ROM芯片2764@#@3.典型RAM芯片6264@#@4.存储器扩展的一般方法@#@
(1)部分译码@#@
(2)全译码@#@5.程序存储器扩展@#@
(1)单片程序存储器的扩展@#@
(2)多片程序存储器的扩展@#@单片机引脚与存储器芯片对应引脚的连接@#@芯片的地址空间范围@#@6.数据存储器的扩展@#@7.输入/输出口扩展@#@8.LED显示器的基本结构与原理@#@9.LED数码管的显示方式----静态显示和动态显示@#@
(1)LED静态显示:
@#@公共端直接接地(共阴极)或接电源(共阳极),各段选线分别于I/O接口线相连。
@#@@#@
(2)动态显示@#@10.键盘的基本原理@#@11.抖动的消除方法@#@相关练习:
@#@@#@1.简述存储器扩展的一般方法?
@#@@#@2.何为键抖动?
@#@键抖动对键识别有什么影响?
@#@怎样消除键抖动?
@#@@#@3.共阴极数码管与共阳极数码管有何区别?
@#@@#@4.使用2764(8K*8)芯片通过部分译码法扩展24KB程序存储器,画出硬件连接图,指明各芯片的地址空间范围。
@#@@#@";i:
35;s:
27465:
"挡土墙工程专项施工方案精品@#@约克北郡(B14-2C)地块土石方工程@#@挡土墙工程@#@专项施工方案@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@单位:
@#@业兴实业集团有限公司@#@日期:
@#@二Ο一八年三月九日@#@第一章、编制依据@#@一、编制说明@#@在编制本工程施工方案的过程中,我司仔细阅读了招标文件、施工设计图、施工承包合同。
@#@在认真阅读和充分理解设计意图的基础上,结合我公司的施工经验,根据施工场地状况,以信守合同、确保质量工期、安全文明生产、持续注重环保、合理控制工程造价为指导思想,经过细心研究形成了本施工方案的主要内容,其中阐述了本工程实施时的施工设备、施工计划安排、施工技术方案、施工组织实施方法及顺序,确保工程质量和工期的主要措施,以及安全、文明、环境保护措施。
@#@在编制过程中,择优选择施工方案,做到科学合理、经济方便,为工程施工统筹安排提供技术支持。
@#@@#@1、坚持按基本建设程序和建筑施工科学技术管理、充分应用现代网络技术,组织好人员、材料和机械;@#@利用好时间和空间;@#@控制好设计施工图、设计变更图及施工工期、安全和文明施工,使挡土墙工程能按时完成。
@#@@#@2、在保证质量、安全生产的前提下,综合雨天、夜间与冬季施工,使工期力争干前。
@#@@#@3、坚持文明施工,严格控制施工噪声,加强环境保护。
@#@@#@二、编制依据@#@1、建设工程施工承包合同。
@#@@#@2、道路及桥梁施工图文件(含:
@#@挡墙施工图纸及说明、设计变更、施工图技术交底及施工图纸会审纪要)及地质勘察报告。
@#@@#@3、工程施工组织总设计。
@#@@#@4、国家现行法律法规,包括《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《工程建设标准强制性条文》及其它国家、省市有关法律、法规。
@#@@#@5、我公司的技术、机械设备装备情况、管理制度、质量体系程序文件(ISO9001)、《管理标准》、《工作标准》、《技术标准》、《工法标准》。
@#@@#@6、相关的工程质量验收规范、规程、技术标准,主要规范、规程如下:
@#@@#@
(1)、《公路工程技术规范》JTGB01-2014@#@
(2)、《公路土工试验规程》JTGC20E4-2007@#@(3)、《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1-2004@#@(4)、《工程测量规范》GB50026-2013@#@(5)、《施工现场临时用电安全技术规程》JGJ46-2012@#@(6)、《建筑边坡工程技术规范》GB50330-2013@#@(7)、《城镇道路工程施工与质量验收规范》CJJ1-2008@#@(8)、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011@#@(9)、《建筑地基基础施工及验收规程》GB50202—2013@#@(10)、《城市道路工程施工质量验收规范》DBJ50-078-2008@#@(11)、《混凝土模板用胶合板》 GB/T17656-2008@#@(12)、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2011@#@(13)、《建筑施工钢管脚手架安全技术规程》 JGJ130-2011@#@(14)、挡土墙标准版图集04J008@#@(15)、《工程建设标准强制性条文(公路工程部分)》(建标{2002}99号)@#@三、编制原则@#@1、根据工程特点、自然条件及工期要求,在确保工程质量与施工安全的前提下,采用科学合理的施工作业方法,筹划人力安排,调配所需的机械设备,以满足施工生产的需要,确保人力、物力充分发挥作用,使绩效最大化。
@#@ @#@@#@2、详细辨别各分项工程之间的施工顺序和相互制约关系,认真研究,统筹安排,理清控制因素与被控制因素,形成连贯合理的施工工艺流程。
@#@ @#@@#@3、对施工的重点工序和难点工序进行科学分析、采用成熟的施工技术和经验,做到切实可行、合理经济。
@#@@#@4、根据各级政府部门质量、安全、文明施工、环境保护要求,建立各项保证体系前制定完善的保证措施,确保施工生产各项管理目标的顺利实现。
@#@ @#@@#@5、充分利用我公司人力资源、机具设备、可动员资源以及工程区域内可利用的社会资源。
@#@@#@第二章、工程概况@#@一、工程概述@#@本工程建设地点位于重庆市两江新区黄桷水库B14-2/04地块。
@#@东邻黄桷水库及轻轨5号线,北邻金渝大道交通便利。
@#@@#@建设单位:
@#@重庆怡置北郡房地产开发有限公司@#@设计单位:
@#@重庆长厦安基建筑设计有限公司@#@监理单位:
@#@重庆新鲁班工程监理有限公司@#@勘察单位:
@#@中国建筑西南勘察设计研究院有限公司@#@施工单位:
@#@四川域高建筑工程有限公司@#@本合同段挡墙工程约790m长高度为5至13m,。
@#@@#@二、工程设计概况@#@挡墙施工时,开挖基坑临时边坡坡率岩层按照1:
@#@0.5,土层及强风化岩层按照1:
@#@1取用,同时应根据现场实际情况采取有效的临时支护措施,以确保边坡的安全。
@#@挡墙开挖施工时应分段、跳槽开挖,并采用逆作法施工,分段长度为10米,每次开挖高度为2.0--3.0米,严禁全面拉槽挖基,严禁爆破施工,嵌岩深度一定范围内应采用人工凿打至设计高程。
@#@挡墙基底横坡不宜陡于1:
@#@5,当陡于1:
@#@5时,而地基为较完整坚硬的岩层时,基础可按1:
@#@2挖成台阶,台阶宽度不小于1米;@#@挡墙基底纵坡不宜大于5%,当大于5%时,应在纵向将基础做成台阶,台阶高度不宜大于0.5米。
@#@当原地基横坡、纵坡太陡时,应通知地勘、设计等部门协调解决。
@#@雨季及暴雨时应做好坡面的防护工作。
@#@@#@挡土墙采用C25素混凝土现场浇筑,挡土墙基底摩擦系数0.40,当挡墙基础位于土层时,要求基底肌夯入至少300mm碎石以满足设计及相关施工规范的要求。
@#@基础的埋置深度应按地基的性质和承载力的要求等条件确定,重力式挡墙基础埋深应≥1.0米,衡重式挡墙基础埋深应˃1.5米,岩石地基应清除松散的风化层,重力工挡墙的基础置于夯实土层、换填砂卵石或强风化泥岩层中,要求承载力达到设计及相关施工规范要求,衡重式挡墙基础嵌入中风化基岩深度不小于1米。
@#@@#@挡墙墙身应设置沉降缝,缝宽20mm,间距10-15米。
@#@在地形、地质变化处以及填挖分界处,应增设伸缩缝,缝中以浸透沥青的木板或沥青麻丝填塞。
@#@填塞深度200mm。
@#@挡墙设置泄水孔,孔眼尺寸为100mm,孔眼间距2m米,上下左右交错梅花设置PVC管,泄水孔向外坡度为5%,最低一排泄水孔的出水口应高出地面300mm。
@#@墙背采用纵向弹塑性透水软管ф100mm。
@#@重力式及护面挡墙的出水口为人行道或道路时,采用ф100PVC管就近接入市政道路排水系统。
@#@@#@三、施工地质条件、周边环境@#@1、工程气象、水文@#@气象:
@#@测区属亚热带气候区,具热量丰富、雨量充沛、温差大、多雾、冬暖春早、夏季酷热多旱、主体气候明显等特点,大气降水以降雨为主,雪雹少见。
@#@@#@水文:
@#@拟建道路场地内无常年溪水、河流,分布有少量季节性水沟。
@#@@#@2、地形地貌@#@拟建道路地貌属构造剥蚀浅丘地貌,道路沿线大部分为原始地貌区,局部经人类活动改造形成施工区,地形总体较平缓,起伏较小,纵向总体坡角一般5°@#@~10°@#@。
@#@沿线地面高程226~258m,地形相对切割深度一般10~30m。
@#@@#@3、地层岩性@#@通过对场地的地面地质调绘和综合分析已有区域地质成果,拟建场地内出露地层主要为:
@#@场地表层有第四系素填土(Q4ml)、残坡积层粉质粘土(Q4el+dl),下伏基岩为侏罗系中统的上沙溪庙组(J2s)的砂质泥岩与砂岩。
@#@@#@4、水文地质条件@#@沿线地下水富水性受地形地貌、岩性及裂隙发育程度控制。
@#@地下水主要受大气降雨补给,沿线大气降水丰沛,地下水补给条件良好。
@#@一般情况下,第四系松散层含孔隙水,砂岩含孔隙裂隙水(主要为裂隙水),砂质泥岩为相对隔水层。
@#@根据沿线地下水的赋存条件、水理性质及水力特征沿线地下水可划分为第四系松散层孔隙水和碎屑岩类孔隙裂隙水。
@#@@#@5、不良地质作用及特殊性岩土@#@根据现场调查及勘察报告,施工范围内未发现断层、滑坡、泥石流、危岩和崩塌等不良地质作用。
@#@@#@施工区特殊性岩土主要为素填土。
@#@素填土(Q4ml)局部分布场地内施工区,钻探揭露最大厚度8.0m左右。
@#@@#@6、地震@#@根据地震烈度区划图,拟建道路沿线抗震设防烈度为6度,设计地震分组属第一组,地震动峰值加速度值为0.05g。
@#@@#@四、挡墙结构形式@#@1、衡重式挡土墙外侧为1:
@#@0.0斜面,内侧呈1:
@#@0.25—1:
@#@0.45斜坡形,挡墙顶宽及底宽根据深度确定,基本形式见下面附图:
@#@@#@@#@ @#@@#@2、悬臂式挡土墙,基本形式见下面附图:
@#@@#@ @#@@#@3、锚索桩板墙,基本形式见下面附图:
@#@@#@@#@五、工程特点@#@1、本工程的工程特点:
@#@场地狭窄,场内交通不方便,面广量小、分布不集中、且工期紧,涉及范围广。
@#@临时市政道路的修筑,借土回填、天然气管及6号线轨道交通的保护、环境污染的管理是制约着本工程质量、进度的关键因素。
@#@再加上质量要求高,气候变化大,对项目综合组织管理、班组工人技能素质及责任心要求较高。
@#@@#@2、针对上述工程面临的难点特点,我公司在组织施工过程中要有严密的计划性、合理的组织规划性、科学的预见性、编制综合的预控方案克服上述困难,以饱满的精神,拼博求实的工作作风,顺利完成本挡土墙工程施工任务。
@#@另外安全方面的脚后架、护坡、安全文明施工是难点。
@#@@#@3、施工时需组织好基槽开挖、堆放、运输、工程测量等作业,做到安全文明施工。
@#@在挡土墙施工过程中要与路基土石方机械班组密切配合,确保挡土墙后填料对称、均匀回填和路基回填的质量。
@#@@#@4、护脚墙位于环境四周边坡坡脚,施工场地狭小,回填土石方量大,容易坍塌,施工难度大,基础施工可能遇到地下水,周边为九曲河公园及绿化,需进行保护。
@#@@#@5、施工场地为新建道路工程,道路、水源、电源距离施工地点较远,施工工期紧,要求施工质量高。
@#@@#@6、由于1-4号挡土墙与1号高架桥同时施工,施工场地小;@#@材料运输堆放困难,相互干扰。
@#@@#@第三章、工程施工管理目标@#@一、质量目标@#@坚持“质量第一、信誉至上”的原则,运用科学的管理方法,制定严格的质量控制措施,大力采用成熟的新技术、新工艺和新材料,做到精心组织、精心施工,使挡土墙分部工程的各分项工程质量检验批合格率达到98%;@#@挡土墙分部工程质量达到合格工程。
@#@@#@二、安全文明施工目标@#@确保施工安全,杜绝跨塌、重伤及死亡等重大安全事故,轻伤率控制在0.2%以内。
@#@达到重庆市安全文明施工工地标准。
@#@@#@三、挡土墙工程施工工期目标@#@根据工程施工总进度计划,合理安排挡土墙工程施工计划工期(详见施工总进度计划表);@#@在保证安全、质量的条件下,采取加班加点、合理安排施工顺序;@#@保证在计划工期内完成施工任务,为后道工序的施工创造条件。
@#@@#@第四章、组织机构设置及计划@#@一、组织机构设置@#@为安全、优质、高效、按期完成本合同段的施工任务,本着精干、高效的原则,我单位计划抽调理论和实践经验丰富、业务能力强、综合素质高的技术、管理、行政人员及具有丰富挡墙施工经验的施工队伍完成本合同段的施工任务。
@#@按项目法组建本合同段工程管理机构,全面负责本合同段工程的施工组织管理工作。
@#@@#@ 挡土墙施工阶段施工管理和质量控制具体人员配备详见下表:
@#@@#@序号@#@姓名@#@职务@#@职责@#@备注@#@1@#@梅正洪@#@项目经理@#@总控制@#@2@#@汤仕民@#@技术负责人@#@技术管理@#@3@#@刘庆@#@质检员@#@质量检查、控制@#@4@#@张交@#@测量员@#@负责现场的测量工作@#@5@#@龙万兵@#@施工员@#@生产安排、质量控制@#@6@#@杨天威@#@资料负责人@#@资料收集、整理@#@8@#@陈剑锋@#@试验负责人@#@现场材料取样及送检@#@9@#@王忠于@#@库房负责人@#@进场材料验收@#@10@#@吴盛江@#@材料负责人@#@材料采购@#@11@#@潘帅@#@安全负责人@#@安全管理@#@项目部设:
@#@施工技术组、质检安全组、财务预算组、材料、后勤、保卫组。
@#@@#@二、项目组织管理机构框图@#@ @#@@#@三、材料设备计划@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@控掘机@#@320@#@台@#@1@#@2@#@自卸汽车@#@18方@#@辆@#@3@#@3@#@装载车@#@50@#@台@#@1@#@4@#@压路机@#@18T@#@台@#@1@#@5@#@空压机@#@台@#@2@#@6@#@风镐@#@台@#@6@#@7@#@抽水泵@#@20m3/h@#@台@#@3@#@8@#@打夯机@#@台@#@3@#@9@#@混凝土汽车泵@#@台@#@1@#@10@#@插入式振动棒@#@台@#@5@#@11@#@发电机@#@150KW@#@台@#@2@#@四、施工测量和检验设备计划@#@序号@#@名称@#@数量@#@用途@#@1@#@光学水准仪@#@1套@#@标高控制测量@#@2@#@5m钢卷尺@#@5把@#@尺寸检查控制@#@3@#@试压盒@#@9组@#@强度检测@#@4@#@坍落筒@#@3组@#@坍落度检测@#@5@#@2m靠尺@#@1把@#@表面平整度检测@#@6@#@全站仪@#@1套@#@线形测量@#@7@#@50米钢卷尺@#@1把@#@线形控制测量@#@8@#@线锤@#@1个@#@垂直度测量@#@五、劳动力需用计划@#@根据施工进度计划的安排,需要在挡土墙施工时安排各工种全部工人进场,以保证工程进度为目标,其他工种按计划插入施工。
@#@@#@序号@#@工种@#@人数@#@备注@#@1@#@混凝土工@#@10@#@2@#@电工@#@1@#@3@#@机械设备维修工@#@1@#@4@#@模板工@#@8@#@5@#@架子工@#@3@#@6@#@杂工@#@6@#@7@#@钢筋工@#@1@#@六、主要工程量统计表@#@序号@#@名称@#@单位@#@工程量@#@备注@#@1@#@商品砼C25@#@M3@#@7000@#@以实际收方为准@#@2@#@钢筋@#@T@#@2@#@3@#@挖土石方@#@M3@#@15000@#@以实际收方为准@#@4@#@回填土石方@#@M3@#@10000@#@以实际收方为准@#@5@#@木胶板面积@#@M2@#@2000@#@6@#@钢管@#@T@#@30@#@7@#@扣件@#@个@#@3500@#@8@#@竹跳板@#@块@#@250@#@第五章、施工总进度计划和安排@#@一、挡土墙施工计划安排@#@本合同段挡土墙计划2017年02月12日开始施工,2017年05月02日完工,该专项施工方案着重点在于施工技术、工艺指导施工,具体以分项(分部)工程开工报告时间为准。
@#@@#@二、施工段划分@#@本工程分为三个施工区段进行施工作业,1-4号衡重式挡土墙划分为1个施工作业段,悬臂式挡墙式挡土墙划分为1个施工作业段,锚索装板墙划分为1个施工作业段。
@#@@#@三、施工配置@#@1、临时用水@#@施工用水,主要用于模板湿润、混凝土养护等,挡土墙施工用水来源于业主提供的市政供水管网。
@#@@#@2、临时用电@#@施工用电主要用于混凝土振捣器、夜间施工照明、加固焊接等,挡土墙施工时,为了保证混凝土浇筑的连续性,挡土墙施工用电来源于业主指定位置接入施工现场,并在施工作业点配备150KW发电机一台。
@#@@#@3、施工设备、人员@#@我司有成套的施工设备,有丰富的工程施工经验,拥有各类工程技术人员、施工管理人员和熟练的机械操作手和熟练的劳工队伍。
@#@在签署合同协议后在业主规定的进场时间内,组织人员、施工机械及设备进场并展开作业。
@#@@#@各种专用设备、材料进场采用汽车运输的方式进行,并安装、调试完毕,能及时投入生产使用。
@#@@#@
(1)、材料供应@#@本工程材料供应由项目经理部统一负责。
@#@材料供应将采取统一采购、统一调运的原则进行,所有材料的供应均应符合设计施工图的要求,并得到监理工程师的同意。
@#@ @#@@#@所有用于本工程的材料、货物和各种类型的物品,无论是天然状态的、经过加工的或者是制造出来的均应该是新的,并符合合同及设计文件要求的类型和质量。
@#@ @#@@#@作为用于正式工程中的材料和制成品的样品(包括材料样品和工地现场制成品的样品),经监理工程师批准后,由施工单位妥善保存至监理工程师准许其自行处理时为止。
@#@ @#@@#@当技术规范或有关的参照标准要求有材料生产商和供应商的测试证明书时,施工单位将提供每份证明书的原件或复印件。
@#@证明书对被证明的材料采用系列编号或参考编号,使人一目了然。
@#@证明书中包括有关参考标准和技术规定条款所要求的内容。
@#@@#@
(2)、交通、通讯 @#@@#@项目经理部安装电话、传真机,以便于和业主、监理及当地政府保持联系。
@#@每个施工队用手机于与经理部保持联系,协调工作,保持项目部与施工队统一指挥、协调。
@#@充分利用电脑、电子信箱,与外界进行信息交换与沟通,获取对本项目有用的信息。
@#@ @#@@#@项目部配备行政车、材料采购车、生活用车,解决各施工期间的交通、材料及平时生活问题。
@#@@#@四、确保工程工期的措施@#@为确保工期,我公司将从整个工程全方位对工程进度进行控制,具体措施如下:
@#@@#@1、我公司将组织充足的精干人员,调集精良设备投入到本工程项目之中。
@#@成立以主管生产的项目副经理领导的、由具有挡土墙施工经验丰富的人员担任施工调度的生产调度室,加强施工现场的协调和管理。
@#@@#@2、建立以项目经理为核心的责权利体系,定岗、定人、授权,各负其责。
@#@@#@3、各施工处应坚持每周一次的生产布置会,做到当天的问题不留到下一天,并让每个生产者清楚明天的工作,及时安排布置。
@#@调度室每周定期召开一次由各施工队和机电队负责人参加的主产调度会,及时协调各队伍之间的生产关系,合理调配机械设备、物资和人力,及时解决施工生产中出现的问题,并积极参与协调好工程施工外围的关系。
@#@@#@4、每月由项目经理或主管生产的项目副经理主持的生产总调度会,总结上个月的施工进度情况,安排下个月的施工主产;@#@及时解决工程施工内部矛盾,及时协调各队伍之间和各职能部门之间的关系;@#@对施工机械设备、生产物资和劳动力安排计划;@#@并对资金进行合理分配,保证施工进度的落实和完成。
@#@@#@5、建立严格的《工程施工日志》制度,逐日详细记录工程进度、质量设计修改、工地洽商等问题,以及施工过程中必须记录的有关问题。
@#@@#@6、各级领导必须“干一观二计划三”,提前为下道工序的施工,做好人力、物力和机械设备的准备,确保工程一环扣一环地进行。
@#@对于影响工程总进度的关键项目、关键工序,主要领导者和有关管理人员必须跟班作业,必要时组织有效力量,加班加点突破难点,以确保工程总进度计划的实现。
@#@@#@7、制订和落实确保工期的经济责任制,每季每月进行一次总结,对提前完成任务的相关责任人进行奖励,未能按时完成任务的按拖延的天数进行罚款,谁拖延谁受罚。
@#@@#@8、在工程开工前,必须严格按照《工程施工承包合同》的总工期要求,提出工程施工总进度计划,并对其科学性和合理性,以及能否满足合同工期的要求并有所提前等问题,进行认真审查。
@#@@#@9、在工程师施工总进度计划的控制下,坚持逐月(周)编制出具体的工程施工计划和工作安排。
@#@@#@10、制定周密详细的施工进度计划,抓住关键工序,对影响到总工期的工序和作业给予人力和物力的充分保证,确保总进度计划的顺利完成。
@#@@#@11、对生产要素认真进行优化组合、动态管理。
@#@灵活机动地对人员、设备、物质进行调度安排,及时组织施工所需的人员、物质进场,保障后勤供应,满足施工需要,保证连续施工作业。
@#@@#@12、尽可能缩短进场后的筹备时间,边筹备,边施工。
@#@全线施工,多头并进。
@#@@#@13、工程计划执行过程中,如发现未能按期完成计划的情况时,必须及时检查分析原因,立即采取有效的措施,调整下周的工作计划,使上周延误的工期在下周赶回来。
@#@在整个工程的实施过程中,坚持“以日保周,以周保月”的进度保证方针,实行“雨天的损失晴天补,白天的损失晚上补,本周的损失下周补,本月的损失下月补”的补赶意外耽误工期的措施,确保总工程进度计划的实现。
@#@@#@14、施工机械做到统筹安排、统一调配,合理使用。
@#@尽可能组织机械化流水作业,利用施工机械高效生产力,做好施工机械的维修、保养工作,施工现场设置修理场,保证施工机械的正常运转。
@#@对重要的、常用的机械和机具应留有富余备用设备,以防万一。
@#@@#@15、制定严格的材料供应计划,根据现场的施工进度情况保证各施工段材料及时供应,杜绝停工待料的情况出现以免耽误工期。
@#@@#@16、采用新技术、新工艺,尽量压缩工序时间,安排好工序衔接,统一调度指挥,平息远期和近期所发生或将发生的各类矛盾,使工程按部就班地有节奏地进行。
@#@@#@17、实行技术交底制度,施工技术人员应在施工之前及时向班组做好详尽的技术交底,勤到现场,对各个施工过程做好跟踪技术监控,发现问题及时现场就地解决,防止因工序检验不合格而进行返工,延误工期。
@#@@#@18、实行图纸会审制度,在工程开工前由总工程师组织有关技术人员进行设计图纸会审,及时向业主和监理工程师提出施工图纸、技术规范和其它技术文件中的错误和不足之处,使工程顺利进行。
@#@@#@19、搞好与业主、监理工程师及当地群众的关系,创造一个天时地利人和的施工环境,大力配合业主的拆迁工作,以及使业主加快拆迁工作进展,为尽早提供施工现场作努力。
@#@@#@20、做好雨季、夜间施工的措施和周密的准备工作,确保施工的顺利进行。
@#@@#@21、施工全过程使用计算机进行网络计划管理,确保关键线路上的工序按计划进行,若有滞后,立即采取果断措施予以弥补。
@#@计算机的硬件和软件应满足工地管理的需要,符合业主统一管理的规定,同时,在工程施工期间,所有数据的传送尽可能做到光盘或电话线传输,使数据传送方便、迅捷。
@#@@#@第六章、挡土墙施工技术方案@#@一、施工准备@#@1、挡土墙工程开工前,对各岗位工作人员要进行全面的技术、质量和安全交底。
@#@凡没有经过技术交底和安全交底的分部分项工程项目不得开工。
@#@首先要组织有关技术人员认真了解、熟悉施工设计图纸、设计变更以及国家和地方强制执行的安全规范、规程,制定详细的实施性施工组织设计和安全专项方案,使每个技术人员充分理解工程技术要求和质量要求,在施工过程中做到心中有数。
@#@@#@2、技术交底均应有记录,技术交底在开工之前进行。
@#@技术交底力求要准确详尽,内容包括设计技术标准、施工方案、施工方法、工艺要求、工期安排、技术措施和操作规程等,以及安全、质量、进度、环保、水保、文明施工等措施。
@#@@#@3、安全交底应按照逐级、全面、详细的原则,要涉及具体施工和技术管理的全体人员,内容要涵盖施工工艺流程的各个环节,使参与施工的员工能更好地熟悉和了解所承担工作的各项安全注意事项,把“安全第一,预防为主”的方针落实到实处。
@#@@#@4、做好有关钢筋、砂、水泥等材料的试验检测工作,对进场的材料,材料部及时通知试验室及质安部,试验、质检人员进行抽检,确保用于工程施工的材料均为合格品。
@#@由控制点直接测放出挡土墙的中心轴线,再复测它的地面高程及断面,经监理工程师签认后,放出地基开挖线。
@#@地基开挖用机械分段作业,人工挖基到位,基底的成型宽度大于设计宽度1米以上,以便安排基坑临时排水沟,积水坑位置,保证基底施工时干燥的条件。
@#@基底设置于岩石地基上时,应清除岩石的风化层,不平部分用M10砂浆或C20混凝土填平。
@#@如强风化层较厚,全部清除有困难时可清除一定厚度,但必须保证地基承载力满足设计要求。
@#@@#@5、材料要求:
@#@@#@砼:
@#@采用商品供应厂家直接供应。
@#@@#@砂:
@#@采用中(粗)砂,砂的粒径不大于5mm,使用前用5mm孔径筛过筛。
@#@砂的含泥量不得大于5%。
@#@@#@水泥:
@#@每批水泥均应有生产厂家的出厂合格证,储存期超过三个月的水泥应重新试验确定标号,符合要求后方准使用。
@#@水泥储存在通风良好处,并做好防潮防水措施,结块的水泥严禁使用。
@#@@#@拌合水:
@#@使用经化验合格后的水或饮用水,不得使用田间地头的沟渠水。
@#@@#@挡土墙工程除垫层可采用自拌以外,其挡土墙墙身均采用商品混凝土。
@#@@#@二、工艺流程@#@施工准备→基槽测量放线→基槽土石方开挖→地基承载力检测→垫层浇筑→挡土墙放线基础浇筑搭设操作架支模→墙身混凝土浇筑→拆模模板升高(重复以上工序)养护→墙背回填→验收。
@#@@#@三、施工方法@#@1、施工准备@#@在基础开挖开始之前通知监理工程师,以便检查、测量基础平面位置和现有地面标高。
@#@在未完成检查测量及监理工程师批准之前不得开挖。
@#@为便于开挖后检查校核,基础轴线控制桩应延长至基坑外加以固定。
@#@@#@根据测量组放出的开挖线,清除施工区域内的树木、草皮、树根等杂物、障碍物,然后用挖机开挖基础土石方,对于大的孤石和坚硬岩层采用人工破碎,挖机配合清渣的";i:
36;s:
29525:
"道路园林景观施工组织设计五@#@道路园林景观施工组织设计(五)@#@第十一章文明施工及环境保护@#@通过我公司在以往工程施工中的实践及经验,充分认识到文明施工在项目管理中的重要作用。
@#@在本工程施工中,我们将严格贯彻执行国家有关文明施工、环境保护的标准、规范,接受业主及监理工程师的指导、监督,切实把建设项目的文明施工、环境保护与主体工程建设紧密结合,把文明施工和环境保护措施落到实处。
@#@@#@第一节文明施工@#@我公司将成立以项目经理为组长和一名付组长的文明施工领导小组,组织进行本项目文明施工和环保工作,负责落实环保政策和规章制度,并将各项文明施工及环保工作落实到责任人。
@#@对于环境保护工作,将和当地环保部门保持密切联系,搞好施工环境保护。
@#@@#@本工程施工过程中,应切实做好绿化保护、路况维护、路面卫生等方面的工作,严格按照市政园林有关规定执行。
@#@在制定安全,质量管理文件时,一并考虑文明施工的要求,将文明施工的精神融会于安全、质量的管理工作中去。
@#@项目施工前,认真编制施工组织设计、施工方案,施工组织设计必须包含现场文明施工内容。
@#@施工现场必须按照施工组织设计或施工方案的施工平面布置图进行现场平面管理。
@#@@#@项目经理作为文明施工的组织者,文明施工的第一责任人,全面负责整个施工现场的文明施工管理工作;@#@对现场文明施工的状态负全权责任,对现场文明施工的直接管理由项目经理部负责,质量安全保证部负责监督检查。
@#@工区负责人、车间主任、班组长等负责本单位的文明施工管理;@#@施工现场其他人员,按照职责分工,实行个人岗位责任制。
@#@@#@施工用的风、水、电管线路布置要求做到平、直、顺、整齐有序。
@#@在开挖阶段,严格按自上而下的顺序组织施工。
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@各作业队使用的材料和半成品要堆放整齐,布局合理,并挂牌管理。
@#@@#@主要施工干道,应经常保养维护,为文明施工创造必要的条件,施工设备严禁沿道停放,必须在指定地点有序停放,经常冲洗察拭,确保设备的车容车貌和完好率。
@#@@#@组织专业服务队,对施工场地内的路面、排水沟、工业垃圾、生活垃圾等进行定期清扫、清除。
@#@@#@制定文明施工的管理实施细则,每周由监督小组把文明施工检查情况在生产调度会上向各有关单位汇报,提出进一步的整改措施。
@#@@#@施工现场办公室或会议室必须布设下列图表:
@#@@#@施工平面总布置图;@#@@#@施工工期控制总进度计划(横道图、网络图);@#@@#@施工实际进度形象图;@#@@#@单位工程负责人、安全生产责任人、防火负责人等及负责人的职责范围;@#@@#@管理机构及主管人员的分工图表;@#@@#@睛雨图表。
@#@@#@施工现场场区道路要平整、坚实、畅通,场地平整、边坡整齐,无大面积积水,场内要设置连续畅通的排水系统,排水良好。
@#@@#@施工现场入口处的适当位置应设置醒目、整洁的施工标牌,标明建设工程的名称、规模,建设设计、监理、施工单位的名称、建设单位工地总代表,施工单位项目经理和总工程师的姓名,开、竣工日期,施工许可证批准文号等内容。
@#@@#@现场材料的堆放及设备的停放,按照施工组织设计指定的区域范围分类堆放,整齐放稳,规格成形,不散不乱。
@#@堆放场地必须平整、坚实,并有良好的排水设施。
@#@各种材料堆放位置应有标牌或标志线显示。
@#@材料转运、堆放、使用要专人(兼职)管理,保持场内整洁。
@#@@#@进入工地,必须戴安全帽,遵守现场的各项规章制度,非施工人员不准擅自进入施工现场。
@#@@#@在施工现场选择适当位置设置宣传栏和巨幅标语,进行文明施工管理、安全生产、质量保证等方面的宣传教育。
@#@@#@第二节文明施工措施@#@在施工过程中,我司一定做到不扰民,最大限度减少对周围环境的污染,严格遵守XXX市人民政府颁发的《XXX市建设现场文明施工管理暂行规定》、XXX市建委颁发的“关于转发《XXX省建设工程文明施工若干规定》的通知”文要求及市政园林等主管部门的有关规定,成立本项目部文明施工领导小组,制订文明施工的实施方案,具体措施如下:
@#@@#@一、加强精神文明建设,提高职工思想政治素质和业务素质,共创良好企业形象。
@#@@#@二、做好现场文明施工宣传工作,宣传党的方针政策和企业精神,增强文明施工意识,自觉文明施工。
@#@@#@三、项目经理部设立一名专职文明施工员,由一名兼职文明施工主管领导,负责现场文明施工的监督和指导。
@#@@#@四、施工现场的淤泥及时清运,淤泥外运不得雇佣无余泥排放证的车辆运送余泥,不乱倒余泥、垃圾。
@#@@#@五、坚持文明施工检查制度,各施工队每周不少于一次自检,公司每月不少于一次检查评比。
@#@此外,根据工程实际情况,随时组织检查。
@#@@#@六、施工现场的管理@#@1.施工现场与周围场地等实行隔离管理,采用门式架或钢管子作支柱、编织布围蔽,其下砌筑四皮砖,以防止污水流出场地外。
@#@@#@1)施工范围沿线除预留人员、车辆的出入路口外,全部采用如下图所示施工围蔽,以降低施工作业对周围环境的干扰与影响。
@#@围墙位置详见《施工平面布置图》。
@#@@#@2)工地内设置的施工临时设施如各种材料堆放场地、机具停放场地等,应设置施工围栏和张挂明显标志。
@#@临时设施布置详见《施工平面布置图》。
@#@@#@3)施工围蔽栏上设立施工警示牌,夜间挂红灯,并保证施工沿线在夜间有足够的照明设施。
@#@各交通路口设置明显的导向标志并设专人值班,维持交通畅顺。
@#@@#@4)施工期间,根据监理工程师、业主或当地政府要求,在要求的时间和地点,提供和维持所有的照明灯光、护板、围墙、栅栏、警示信号标志和值班人员,对工程进行保护和为公众提供安全和方便。
@#@@#@5)施工期间采取有力措施保证沿线单位、居民的出入及道路的畅通:
@#@进行原有路口范围的路面施工时,先设置临时便道,以确保出入口和道路的畅通和安全。
@#@@#@2.在施工作业通道出口设置洗车槽(洗车槽按市建委工程文明施工标准规定执行),驶出现场的机动车辆必须在工地洗车槽内冲洗干净才上路行驶,保证运输过程不污染市容环境。
@#@@#@3.安排一部洒水车进行洒水工作,保持周围环境不受泥尘污染。
@#@@#@4.现场办公室及工棚设施要合理、方便、整齐划一,工程一开工,文明施工的宣传标语就要同时悬挂。
@#@@#@5.为方便公众监督,施工现场入口处必须悬挂城监部门颁发的施工标牌,标明工程名称、施工单位、现场负责人、施工许可证号、文明施工负责人、投诉电话等。
@#@@#@6.严格控制施工占用范围、搭设临设、停放机具及材料堆放等不得占用施工范围外的道路。
@#@@#@7.施工场地两侧沿线设置排水沟,场内设置横向排水系统,将现场内的积水排至沉淀池,保证施工现场道路畅通、场地平整,无大面积积水。
@#@污水未经处理,绝对不允许排入排水系统。
@#@@#@8.机具、材料管理:
@#@@#@1)材料仓库采用砖砌结构,并将外墙批荡刷白,保证明亮整洁。
@#@材料进场后进行分类堆放,并按照ISO9002文件有关要求进行标识。
@#@工地一切材料和设施不得堆放在围栏外,在场内离开围栏分类堆放整齐,保证施工现场道路畅通,场地整洁。
@#@@#@2)施工机具统一在确定场所内摆放,并用标识牌标明每一类施工机具摆放地点。
@#@@#@3)所有施工机具都必须保持整洁机容,每天进行例行保养。
@#@@#@4)在运输和储存施工材料时,采取可靠措施防止漏失。
@#@@#@9.文明施工的宣传和监督:
@#@@#@1)学习文明施工管理规定,在每周安全学习例会中穿插文明施工管理规定的学习内容,务使每个职工明白文明施工的重要性。
@#@@#@2)做好施工现场的宣传工作。
@#@大力开展“青年文明号”活动和积极开展劳动竞赛。
@#@@#@3)注意搞好与沿线单位、居民的协调工作,以使工程顺利开展。
@#@@#@4)施工现场主门右侧悬挂施工标牌,标明工程名称、工程负责人、工地文明施工负责人、施工许可证和投诉电话等内容,接受广大市民的监督。
@#@@#@10.施工现场防火、用电安全、施工机械及余泥外运,散体物料运输,使用预搅拌砼等,严格执行国家或地方有关规范、规程和规定,禁止违章行为。
@#@@#@11.工程竣工后,及时拆除工地及周围的安全防护设施及其他临时设施,并将工地四周环境清理整洁。
@#@@#@12.散体物料的管理:
@#@@#@1)所有运输散体物料的运输车辆均符合XXX市对散体运输车的规定,不污染城市道路。
@#@@#@2)在工地出口处设清洗槽和沉淀过滤池,清洁进出工地的车辆,清洁后的污水经过沉淀后才排入城市排水管网。
@#@@#@3)自行办理余泥排放许可证,将余泥运至指定地点堆放。
@#@所有余泥运输车都保证车容整洁。
@#@@#@13.文明施工方面的承诺:
@#@@#@1)所有投诉问题保证在8小时内予以整改、答复。
@#@@#@2)文明施工检查中发现的问题,保证在8小时内予以整改,并以书面形式答复。
@#@@#@3)保证文明施工管理措施落实,责任到人,有奖有罚。
@#@@#@4)工程完工后,在道路工程通车半个月内拆除工地围栏、安全防护设施和其他临时设施,并将工地及周围环境清理整洁,做到工完料净场清。
@#@@#@5)无条件接受甲方和监理工程师有关文明施工的指示。
@#@@#@七、环境卫生管理@#@1.施工单位应保持施工场容、场貌整洁,搞好施工现场及周围的环境卫生。
@#@@#@2.在施工过程中,确保路面排水系统畅通,如有部分堵塞或损坏,应立即组织疏导或修复。
@#@@#@3.施工过程中,若发现有文物迹象,必须立即采取有效的封闭保护措施,通知文物管理部门处理。
@#@@#@4.临时建筑采用砖砌墙体或集装箱式临时设施,临设要符合安全、通风,明亮、卫生的要求。
@#@@#@5.生活区内派专人定时清扫,并确保生活区沟渠畅通,生活污水要经过处理才排入沟渠。
@#@@#@6.生活区落实安全、防火综合治理及计生责任人制度及文书清除的专责轮值制度。
@#@@#@7.宿舍内严禁赌博和其他违法行为,严禁男女混住及家属留宿。
@#@@#@8.在生活区内显眼处张挂防火、安全警示牌。
@#@@#@9.工地应设置保健员,负责工地员工的医疗保健,做好防病治病,负责监督检查食堂、食品卫生,防止事物中毒,并检查生活区现场的卫生情况,发现情况及时通知整改。
@#@@#@八、工程防护措施@#@结合本工程特点,做好工程防护措施。
@#@@#@1、交付使用前,组织有关部门检查下列工作是否完成。
@#@@#@
(1)工程按设计文件规定的内容全部完成。
@#@@#@
(2)工程质量达到了有关施工及验收规范的标准和设计文件的要求。
@#@@#@(3)规定的竣工资料和文件齐全,并经检查合格。
@#@@#@(4)在施工范围内清除与工程无关的杂物,现场整洁干净。
@#@@#@2、工程竣工后有条件进行封闭,必须设置围栏,防止车辆及行人通行。
@#@@#@3、若无法封闭,必须经常派人清扫路面,发现有碰损、凹凸不平的及时进行修补处理。
@#@@#@九、综合治理方面@#@1.工地实行综合治理责任制,落实分工责任,搞好综合治理工作。
@#@@#@2.进场人员按公安及有关部门规定,办理手续、岗前培训及安全、纪律法制教育。
@#@@#@3.现场保卫工作应安排专人负责,做好防盗防窃,杜绝发生群殴群斗事件。
@#@@#@4.加强民工宿舍的治安巡查,制定突发事件的控制及疏散路线图,培训民工学会使用防火设施。
@#@@#@5.工程施工的同时,应与附近居民、单位等搞好关系,积极与当地各级行政及公安、交通部门合作,共创文明工地。
@#@@#@第三节环境保护措施@#@我公司标段合同工程施工中,将坚持“保护和改善环境”的方针,坚决执行国家环境保护的三大基本政策:
@#@“预防为主”“谁污染水治理”“强化环境管理”。
@#@实施“三同时”制度,注重“预防为主”的原则,推行清洁生产技术和清洁生产,成立环境保护领导与实施机构,并建立环保专项资金。
@#@@#@一、环境保护制度保证@#@1、为保证本项目的施工环保,项目经理部由项目经理组织编制《环境保护管理条例及实施细则》并严格执行。
@#@@#@2、坚持监督、检查制度@#@项目部环保小组专职人员,对各工区的环保设施、措施执行情况,每日进行巡视、检查,并做好巡视日记,发现问题,及时初具“环保通知书”,提醒注意或责令整改;@#@每月进行一次大检查,严格按照《管理条例》进行处理。
@#@@#@3、严格“三同时制度”@#@在工程施工过程中,将防治环境污染和生态破坏的设施,与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用的环境保护管理制度。
@#@@#@4、加强开工前教育,通过专题会议和生产例会,对全体职工进行环保教育,提高环保意识,做到动工前明确化,施工过程中管理制度化、标准化,环境保护实施具体化。
@#@@#@二、环境保护措施@#@1、原有管线保护方案及措施@#@为避免在施工过程中破坏原有地下管线,我司将采取如下保护方案及措施:
@#@@#@
(1)首先利用地质雷达探测出地下原有管线的位置和高程,在现场用木桩或灰线标识清楚,并绘制管线分布图,为日后管线恢复提供技术支持。
@#@@#@
(2)在沟槽开挖至地下管线附近时,则停止机械开挖,采用人工开挖,并对开挖出的管线及时进行支护和保护。
@#@@#@(3)由于部分排水管正处于沟槽开挖区域,对此部分管道,我司将先予以拆除,并进行妥善保管,待管道安装完毕和回填至管基底时,再按照原设计要求进行恢复。
@#@@#@(4)其他管线等,我司将根据管线具体情况采取包裹、悬吊或顶托的方法进行支撑保护。
@#@所有管线位置,都将设立管线保护警示标牌,确保管线不被破坏。
@#@@#@(5)定期开展管线保护专项教育,增强职工管线保护意识,并建立起管线保护责任制,对破坏管线,尤其是破坏原有管线的责任人进行处罚。
@#@@#@(6)管线均按照原样、原貌进行恢复。
@#@@#@2、花木保护方案及措施@#@在职工中开展“花草有生命,人人应爱护”为主题的专项教育,并把此项工作贯穿于整个施工过程中,坚决杜绝乱砍、乱拆和乱踩等破坏花木行为。
@#@@#@在施工过程中需要移开的花木应夹有原植被土,制订花木移植措施并报绿化委员会审批,派专人对花木进行浇灌培植。
@#@对不需迁移但可能影响施工的花木,采用竹围栏、包裹或网兜进行保护。
@#@@#@施工完毕后,均按照原样原貌原则进行恢复。
@#@@#@3、成品保护措施@#@A、渠箱成品保护措施@#@1)砼浇筑完成后应将散落在模板上的砼清理干净,并按方案要求进行覆盖保护。
@#@雨季施工砼成品,要按雨季施工要求进行覆盖保护;@#@@#@2)渠箱盖板成品砼终凝前,不得上人作业,要按方案规定确保间歇时间和养护期;@#@@#@3)不得随意在砼板上开槽打洞,在砼浇筑前必须做好预留预埋工作;@#@@#@4)在砼面上临时摆放施工设备必须垫板,并应采取防污染覆盖措施。
@#@@#@5)在底板砼未达到设计强度前禁止施工机械及机动车辆在其上行驶。
@#@@#@B、道路成品保护措施@#@1)路侧石、施工完毕后,要设置防撞标志,禁止大力碰撞。
@#@@#@2)人行道块铺砌完毕后,禁止施工机械、机动车辆在上面碾压、行驶。
@#@@#@3)砼路面浇筑完毕后,必须进行养护。
@#@养护期间禁止机动车辆行驶。
@#@@#@C、污水管、井成品保护措施@#@1)污水管井施工完毕后,在井口盖上盖板,防止砂土进入,造成管道阻塞。
@#@另外还要设置明显标志,防止机械碾压造成井口损坏。
@#@@#@2)管沟回填时,必须分层回填,防止管道两侧回填土高差过大造成管道移位。
@#@@#@3)用机械回填土方时,要小心操作,防止机械碰撞管道或管井,造成破坏。
@#@@#@4、施工场地围蔽@#@⑴施工现场全场采用市政标准围蔽进行围蔽,施工围蔽按市政园林有关规定。
@#@@#@⑵场内路线施工区设施工围栏,围栏增设警示标志、反光标志及警示红灯。
@#@@#@⑶项目部大门两侧要设置醒目、整洁的施工标牌。
@#@标明工程名称、施工单位、建设单位、监理单位、设计单位、施工工期等。
@#@@#@⑷施工现场项目部汽车出入口处设洗车槽(洗车槽按市建委工程文明施工标准规定执行),将出场车辆在工地内冲洗干净才能上路行驶。
@#@@#@⑸施工现场道路畅通,场地平整,无大面积积水,场内设置连续畅顺的排水系统,派专人清理好施工道路,选择对外影响较小的出土口和运输时间。
@#@@#@⑹施工现场适当位置设置沉砂井,施工排水及洗车废水必须排入沉砂井沉砂后,方能排入施工现场外的排水系统,沉砂井派专人定期清理。
@#@@#@⑺工地现做流动侧所,设有化粪池和公用水龙头。
@#@@#@⑻选用合理的散体物料运输车,运土、石方,外弃土运输车装载量适当留余量,防止散落。
@#@@#@⑼施工现场产生的泥浆或施工产生的废浆和渣土,未经沉淀处理不准排入下水道,废浆和渣土外运必须采用封闭式运输工具运到指定地点排放,严禁污染城市道路和环境。
@#@@#@(10)现场建筑材料要分类堆放,高度不超过1.6m,每类材料要挂上标牌,写好材质、规格、数量,并设专人管理、发放、保管。
@#@@#@(11)现场施工人员一律要配戴工作胸卡和安全帽,遵守现场的各种规章制度,非施工人员一律不准擅自进入施工现场。
@#@@#@(12)施工现场防火、用电、安全、散体物料外运等要严格执行国家及地方的有关法规,按规定配备齐全各种消防用具,并使职工掌握其使用方法,绝对禁止违章行为。
@#@@#@5、噪音控制及振动控制@#@
(1)工程施工过程中难免会产生噪音及振动,我单位将尽力采取有力措施减轻噪音及振动,最大限度减少对周围环境的不良影响。
@#@@#@
(2)加强施工机械驾驶及操作人员管理,挑选熟练操作工人,加强教育,杜绝野蛮作业,避免产生人为的施工噪音及振动。
@#@@#@(3)选用性能优良的机械、安装消声器,加强对施工机械的维护,减少噪音对居民的影响,加强对较近建筑物的监测,对可能造成的危害采取有效的预防措施。
@#@@#@(4)工地的施工机械要加强维护保养,保持良好的运行情况,降低噪音,减少振动。
@#@@#@(5)严格控制各种施工机具的噪音,对不符合噪音及振动标准的汽车、机械严禁使用。
@#@@#@(6)对本工程中产生的振动、噪音的压路机、挖掘机搅拌桩机等施工机械,为避免产生过大的振动造成损害,因此挖掘及压路机尽量安排在白天施工,以减少影响。
@#@@#@(7)发电机、空气压缩机等噪音、振动源设备的设置要远离民居,在使用过程中,严格采取有效的隔音措施,并将噪音源作单独的围闭隔离。
@#@@#@(8)施工车辆行使中禁止按喇叭,挖土机装卸车时,要轻装慢卸,减少声响。
@#@@#@(9)产生施工噪音、振动的工序,尽量安排在白天进行。
@#@@#@(10)需夜间施工,先申请报批,待批准后,严格按照夜间施工的有关规定进行施工,要考虑不影响居民夜间休息。
@#@@#@(11)严格执行XXX市夜间施工规定,尽量减少夜间施工,若为加快施工进度或其它原因必须安排夜间施工的,必须先到城管大队办理“夜间施工许可证,禁止夜间使用高噪音、高震动的设备,减少对附近居民的影响。
@#@@#@(12)禁止工人夜间施工时大声喧哗吵闹。
@#@@#@6、空气污染(防尘)的控制@#@施工前制定的预防措施,防止空气污染、尘埃对附近居民区的影响。
@#@@#@
(1)、施工中对容易起尘的细集料和松散材料,予以覆盖或适当的洒水喷湿,这些材料在运输期间,用帆布或类似的覆盖物覆盖。
@#@@#@
(2)、易产生粉尘、扬尘的作业面、装卸、运输过程,派专人洒水降尘,出场运输车必要时要加盖篷布。
@#@@#@(3)、每天专人负责给施工现场交通通道淋水,以减少工地的尘土保护邻近居民、行人的正常生产和生活。
@#@@#@(4)、现场禁止焚烧垃圾、固体废弃物和产生有毒有害烟尘气体的物质,熔融沥青等有毒物质使用封闭和带烟处理装置的设备。
@#@@#@(5)、机动机械多使用电动工具,减少内燃机的使用。
@#@@#@(6)、施工内燃机使用遵照国家要求进行年审,废气合格后才可以投入使用,不允许使用超标车辆投入,最大限度减少废气排放。
@#@@#@(7)、工地的施工机械要加强维护保养,保持良好的运行情况,降低噪音,减少振动和减少废气的排放。
@#@@#@(8)、使用清洁能源,定期维护机械降低废气排放量。
@#@@#@(9)、合理调配施工机械,避免集中大量使用施工机械,造成局部环境污染。
@#@@#@(10)、另外须按劳动管理条例,为工地操作人员装备各种尘埃防护措施。
@#@@#@7、水质污染的控制@#@我们要避免施工所带来各种二次污染,制定并完善控制污染的管理办法,责任落实到人,真正起到环境保护作用。
@#@@#@
(1)洗车槽设置三级沉淀池,泥水经澄清后排放。
@#@@#@
(2)工地设置的厨房、厕所、公用水龙头等生活卫生污水排入化粪池、沉砂井处理后排入城市下水道。
@#@@#@(3)土方开挖后沟坑四周设置截水沟,防止泥水和雨水污染环境,要有组织排水。
@#@@#@(4)设置污水沉淀池,生活污水必须经沉淀池处理后才能排入附近的市政污水管,施工污水由坑内集水沟集合后,集中排放至附近的市政排水系统。
@#@@#@(5)施工现场适当位置设置沉砂井,施工排水及洗车废水必须排入沉砂井沉砂后,方能排入施工现场外的排水系统,沉砂井派专人定期清理。
@#@@#@(6)现场布置垃圾桶,教育工人养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾、杂物,污染地表水。
@#@@#@8、路面卫生及路况维护措施@#@
(1)施工现场汽车进出口处设置洗车槽,将出场车辆在工地内冲洗干净才能上路行驶。
@#@@#@
(2)要派专人对道路进行巡察,如有污染及时派人清洁干净,确保道路不被污染,每天派人清扫施工周围人行道路,保证路面清洁。
@#@@#@(3)施工中确定城市公共设施安全,如在施工中造成路面、设施、下水道及其它管线堵塞或损坏的,应立即疏浚或修复。
@#@@#@9、施工剩余物处理@#@
(1)在施工期间,作好土方调配芳案,将不可利用的建筑垃圾及多余的土方及时清运。
@#@@#@
(2)在工程竣工后,及时拆除施工临时建筑,清退施工机械,将施工范围内场地清理干净,早日交付使用。
@#@@#@ @#@@#@第十二章施工节约措施@#@针对本工程的特点,在不影响质量和施工进度、安全、环境的前提下,对本工程施工中工程量大,降低成本潜力大的工程项目,从施工管理、技术措施、资源组织方面制定相应的节约措施,以达到降低成本、提高质量和缩短工期的目的。
@#@@#@1.不返工就是最大的节约,本项目在施工管理过程中,严格按照我公司ISO9001程序文件及质量手册进行管理,将技术事故和质量事故消灭在萌芽状态,避免工程返工,从而节约资源和时间。
@#@@#@2.对本项目的总施工组织和施工阶段各分项工程的详细施工方案从各方面进行全面论证,并利用计算机进行计算优化,选择最优的施工方案。
@#@@#@3.工程材料分类集中堆放,并设专职人员进行管理,对材料进行标识,严格执行材料的领发登记制度,对材料的用量及部位进行跟踪制度,减少材料的浪费。
@#@@#@4.工程施工中积极为机械化施工创造条件,各分项工程尽量利用现有的机械进行施工,增加机械施工的比例,提高效率,减少用工。
@#@@#@5.工程施工所用的工具,尽量可多次周转及利用,减少工具的摊销费用,在保证工程质量的前提下,在适当部位,使用小块人行道碎块,提高人行道块的利用律@#@6.项目财务组、工程组定期对各分项分部工程进行成本核算,分析影响成本的关键因素,并提交项目经理部制定详细的节约措施或采用新技术、改进施工方法,从而在保证质量、安全的前提下合理降低各分项分部工程的成本。
@#@@#@7.根据现场的实际情况合理安排劳动力和施工设备,做好现场调度及协作配合,加快施工进度,缩短施工工期,降低工程成本。
@#@@#@第十三章管线、房屋保护方案及措施@#@本工程施工过程中可能遇单位民居建筑物以及原有排水管道和管线等地下障碍物,施工前必须对附近地下情况做好充分的调查,如遇有障碍物,及时上报监理、业主和设计单位,采取适当的处理措施。
@#@施工前加强与有关管线部门联系,掌握各种管线的位置和走向,开挖施工过程派专人监控。
@#@本工程施工沿线原布置种植的树木长成一定规模的,施工过程中要坚持“保护为主,迁移恢复为辅”的原则切实保护好花木。
@#@@#@第一节原有管线保护方案及措施@#@1、在施工准备阶段,根据管线会议了解的管线特征和情况,应走访当地群众和有关机构,核对管线分布图,了解是否还有其他管线,并组织人员将各种管线的功能、平面位置、埋深、管线走向等管线特征绘制于施工平面图上,形成管线分布图,详细记录各管线的产权单位、联系人、联系电话、意外处理措施,并会知参加施工的有关人员。
@#@@#@2、工程开工前安排专业人员对施工范围内原有地下管线及其它障碍物作全面探查,了解地下原有市政排水管道、供水供电、电力电信等管线的走向和位置,以及附近建筑物基础的位置和埋深,对应设计图纸,如地下管线或其它障碍物与设计污水管道相碰,则及时知会现场监理、业主和设计单位,决定合理的方案后才进行开挖施工。
@#@@#@3、动工前,项目经理应组织工程施工人员进行技术安全交底会,将各种管线的详细情况对施工班组人员、机械作业人员做详细说明,并针对管线的保护措施进行交底。
@#@施工工人、机械作业人员应服从工地管理人员的安排,有责任向有关人员详细了解地下管线的情况。
@#@@#@4、施工准备阶段工程施工期间,还应根据了解到的各种管线的特征结合本部分的施工范围进行。
@#@@#@
(1)首先利用地质雷达探测出地下原有管线的位置和高程,在现场用木桩或灰线标识清楚,并绘制管线分布图,为日后管线恢复提供技术支持。
@#@@#@
(2)在沟槽开挖至地下管线附近时,则停止机械开挖,采用人工开挖探坑,详细、彻底的印证和明确各种管线的特性特征,在管线分布图上进行标注,同时采取可行措施在施工现场予以标注明示。
@#@特别是在机械挖土前,必须将可能预见的在动工范围内的各种管线用人工挖坑探明,否则不得使用机械作业。
@#@沟槽开挖前必须做好原有管道(管线)得探测和迁移工作,进行所施工部位的管线调查。
@#@查清有无地下管线通过,先用管线探测仪进行探测,对仪器探测出有管线的部";i:
37;s:
26552:
"地质测量标准化制度册@#@ @#@@#@地质测量标准化制度册@#@ @#@@#@众兴公司一煤矿@#@二00七年元月@#@ @#@@#@新疆众兴矿业有限责任公司一煤矿@#@文件@#@新兴一矿[2009]027号@#@签发:
@#@解少林@#@★@#@关于下发地质测量各项管理制度的@#@通知@#@一矿所属各班队:
@#@@#@根据《新疆小煤矿质量标准化》的规定,我矿对“地质测量各项管理制度”经修改完善现下发,须在今后的安全生产工作中严格执行。
@#@@#@ @#@@#@新疆众兴公司一煤矿@#@二00九年三月十日@#@送:
@#@各班队@#@存:
@#@矿办@#@ @#@@#@目录@#@1、测量员岗位责任制@#@2、安全生产联系制度@#@3、资料和图纸保管使用制度@#@4、设备工器具保管使用制度@#@5、地测资料、技术报告审批制度@#@6、图纸定期填绘交换制度@#@7、地质预测预报工作制度@#@ @#@@#@测量员岗位责任制@#@1.认真学习《煤矿安全规程》及相应的作业规程、制度要求。
@#@严格按《测量规程》办事。
@#@@#@2.搞好图纸的填绘保管工作,并且做到图纸与实际相符合。
@#@@#@3.加强业务工作的学习,做到会使用测量工具,减少测量工作中的误差。
@#@@#@4.建立地面、井下的测量点,为安全生产服务。
@#@@#@5.搞好矿井档案资料的管理工作,做到不丢失并妥善保管。
@#@@#@6.建立各类测量数据台帐,并保证数据准确、详实。
@#@@#@7.保管好所有测量工具,做到不丢失,并按照规定校验。
@#@@#@8.做好与上级行业主管部门业务联系及图纸交换工作。
@#@@#@9.对各类图纸按现场实测填写,并及时填绘。
@#@@#@ @#@@#@地测工作安全生产联系制度@#@为加强地测工作,严格技术管理,充分发挥其在煤矿生产建设中的眼睛作用,更好地为安全生产服务,特制定以下安全生产联系制度。
@#@@#@一.与设计部门的业务联系@#@设计部门需要地测部门提供资料时,必须事先联系,提交委托书,并由技术负责人签字。
@#@@#@1.矿井技术改造、扩建、水平延深等设计所需要的地测资料,应在设计前三至五年通知地测部门,地测资料应在设计前半年交付。
@#@@#@2.采区设计所需要的地测资料,应在设计前一至二年通知地测部门,地测部门应在设计前三个月交付。
@#@@#@3.回采工作面所需的地测资料,应在采面掘出后20天提交。
@#@@#@4.掘进各种巷道所需的地测资料,应提前一个月通知地测部门,地测资料应在设计前15天内交付。
@#@@#@5.零星小型工程所需要的地测资料,须事先联系,商定提交资料的时间。
@#@@#@6.重要井巷贯通工程,设计部门应提前提交设计图,并在公司技术负责人主持下,通过会议确定允许偏差,保证地测部门有足够的测算时间。
@#@@#@7.设计部门应在施工前半个月交付施工图给地测部门,以便地测部门进行验算和作放线准备,修改设计必须有总工程师签字。
@#@@#@二.与掘进部门的业务联系@#@1.地测部门向施工区队提供掘进地质说明书作为编写作业规程和施工的依据。
@#@@#@2.各类巷道开口,施工部门需提前三天送委托书给地测部门,以便准备资料按要求放线,停工及复工也要及时通知地测部门,以便上图和放线。
@#@@#@3.地测部门应及时放线,保证中腰线点至工作面的距离一般不超过30-40米。
@#@放线时施工部门应积极配合,给以时间并按要求打眼。
@#@@#@4.按线施工是保证巷道几何关系的重要条件,掘进部门要认真保护好中腰线点,特别是在锚喷巷道,要采取得力措施保证中腰线点不被喷死。
@#@@#@5.应大力推广使用激光定向新技术,仪器至工作面的距离不应小于70米,每次使用前应检查激光束,使其正确指示巷道掘进方向。
@#@@#@6.贯通巷道两工作面的距离,在岩巷中剩15-20米,在煤巷中剩20-30米时(快速掘进队于贯通前两天),地测部门要填写贯通巷道通知单给技术负责人、生产调度、安监和施工单位。
@#@@#@7.地测部门要经常调查分析水文和地质变化情况以及瓦斯地质情况,掌握火区、高温区、陷落柱,构造破碎带和老窑、采空区及地方窑积水情况,明了井上下水文动态,及时提交水害预报,发现险情,及时通知调度、技术负责人和安监部门,通知可能受水威胁地点的人员搬到安全地点。
@#@@#@8.掘进工作面进入积水警戒线后,必须超前探放水,边探边掘。
@#@在确定积水已放后,才允许掘进。
@#@同时要制定预防有害气体溢出伤人的专门措施,遇到以上情况,通知安监员监督施工单位执行有关规程。
@#@@#@三.与回采部门的业务联系@#@1.防止顶底板水、断层水、冲积层水、钻孔水和地表水灌入井下,春季化雪,夏季暴雨时,要派专人检查防洪设施。
@#@如遇险情,及时通知调度、总工和安监等部门。
@#@@#@2.地测人员进入回采工作面前要注意和有关部门联系了解工作面情况,防止放炮伤人事故发生。
@#@@#@3.凡和现用巷道打通的钻孔,还剩5米打通时,通知打钻部门派专人监视,防止因坠钻杆伤人事故。
@#@@#@4.采区应按设计尺寸留设煤、岩柱,若不符合设计尺寸,地测部门应及时通知回采单位并报告技术负责人。
@#@@#@5.地测部门职工要牢固树立安全第一思想,严格按制度办事,确保人身、设备的安全,提高工作质量,将安全和业务保安工作落实到班组和个人头上,重奖重罚。
@#@地测负责人应参加调度会,掌握全矿生产情况,及时填图,协助解决有关安全生产问题。
@#@@#@ @#@@#@资料和图纸保管使用制度@#@为做到资料和图纸的合理保管,确保在今后工作中,能够正确使用,特制定本制度:
@#@@#@1、必须配备一个资料保管员,配齐资料储存柜。
@#@@#@2、保管员对地测资料、图纸按期整理、归类存放,建立台帐,并有据可查。
@#@@#@3、地测资料和图纸不经主要领导批准,不准外借。
@#@@#@4、保管员能够作到准确、快速地提供需用的地测资料和图纸。
@#@@#@5、领取使用必须进行签字。
@#@@#@6、使用后的资料和图纸及时归还保存、严禁丢失。
@#@@#@7、严禁无手续人员查阅资料和图纸。
@#@@#@ @#@@#@设备工器具保管使用制度@#@为做到设备工器具的合理保管,确保今后的安全使用,特制定本制度:
@#@@#@1、设一名保管员,配齐专用储存柜。
@#@@#@2、对设备工器具检查、保养、效正、归类存放,并建立台帐,有据可查。
@#@@#@3、不经主要领导批准,不准外借。
@#@@#@4、保证设备工器具台台、件件完好,能正常使用。
@#@@#@5、领取使用必须进行签字。
@#@@#@6、使用后必须及时归还存放、严禁损坏和丢失。
@#@@#@7、保证室内和设备的整洁。
@#@@#@ @#@@#@地测资料、技术报告审批制度@#@地测资料、图纸和技术报告,是地测人员辛勤劳动的结晶,是对过去工作的总结,是今后指导生产建设和进行设计的依据,为确保和提高成果资料和报告的质量,特制定审批制度如下:
@#@@#@一.各类地质报告的审批,煤矿在不同的生产阶段,应当具备精查和最终地质报告,建地质报告,补充勘探地质报告,开拓延深地质报告,矿井地质条件分类报告和矿井水文条件分类报告等地质报告。
@#@@#@1.矿井地质报告应每8-10年修编一次,由矿地测人员负责编制,矿技术负责人主持有关人员开会审查。
@#@@#@2.公司组织有关部门审查后,下达批准文件。
@#@@#@3.矿井用内部自筹资金进行简易延深,可依据正规报告稍简单的地质报告进行设计,该地质报告可由公司技术科最终审查批准,并报上一级备案。
@#@@#@二.一般地测资料和成果的审查@#@1.导线长度在30米以下的贯通测量设计由地测人员审查后,报矿上核准执行,30米及以上的贯通测量设计由技术科批准执行。
@#@@#@2.掘进工作面和回采工作面地质说明书由矿审核,采区地质说明书由生技科审准。
@#@@#@3.地质和水文预报由技术负责人签发后送交施工队。
@#@@#@4.储量和三量月报由矿技术负责人审查签字后报公司生技科。
@#@@#@5.地测工作计划和总结由公司生技科长审查核准。
@#@@#@6.其他地测成果资料可由主管技术人员或科长审查签字后归档。
@#@@#@7.各类台帐、卡片等由分管技术人员或科长审查签字后归档。
@#@@#@三.原始资料@#@1.地质、测量、水文、储量、防治水等原始记录本,要按规定认真填写,不缺项、有附件、字迹清晰、有签字,做到专本专用、统一编号、校核人员要从头至尾逐项检查核对,发现问题及时改正,签字负责。
@#@@#@2.主管技术人员,每月要抽查一次原始资料,发现问题组织解决,并制定今后预防重犯的得力措施。
@#@@#@四.图纸资料@#@1.主管人员要每月检查一次日常工作用兰图内容是否齐全符合实际。
@#@@#@2.交换图应由科长或主管技术负责人过目签字后发出。
@#@@#@3.主要巷道平面图、水平采掘图、工作面采掘图、上下对照图的底图每季末填绘一次,其他底图每3-6个月填一次。
@#@@#@ @#@@#@图纸定期填绘交换制度@#@为保证图纸的准确性,并能够安全的指导生产,特制定本制度:
@#@@#@1、掘进工程,每日进行测量、绘制简图,每月绘制正规图纸。
@#@@#@2、采煤工程,每月进行填绘一次。
@#@@#@3、每月由采煤、地测技术员一起将全矿井的图纸,如实填写一次。
@#@@#@4、每季度将矿井实测图与市局进行交换。
@#@@#@5、发现一次不填绘罚20元,一次不交换罚50元,一次图纸不真实罚30元。
@#@@#@ @#@@#@地质预测预报工作制度@#@为了准确的作好地质预测预报工作,能够正确的指导安全生产,特制定本制度:
@#@@#@1、根据《地质报告》的内容,熟悉掌握矿井地质构造、煤层结构。
@#@@#@2、工作中出现褶皱和断层时,地测人员应及时汇报生技科,制定措施进行处理。
@#@@#@3、煤壁出现淋水时,说明煤层由积水,应停止工作,进行超前探水。
@#@@#@4、出现煤壁干燥、发汗、温度升高、由雾气等现象时,说明已接近火区,停止工作,采取措施进行处理。
@#@@#@5、工作中出现煤壁松软、破碎时,说明遇到断层或褶曲,由地测部门进行现场检测,确定情况后,下达通知书,掘进工作面应加强密集支护,采煤工作面应缩小仓柱尺寸。
@#@@#@6、煤质干燥地段,出现煤尘时,进行洒水降尘。
@#@@#@7、煤壁出现煤与瓦斯突出预兆时,撤出人员,采取措施处理。
@#@@#@8、作好地质预测预报工作,消除地质灾害,搞好安全生产。
@#@@#@ @#@@#@设备、工具的使用、保管、发放制度@#@1.仪器和设备是地测人员的重要生产工具,为提高仪器完好率,避免发生仪器事故,更好地为安全生产服务,人人都要像爱护眼睛一样爱护仪器设备。
@#@@#@2.地测仪器设备可分为经纬仪、水准仪,地质类可分为钻探设备、物探设备、地质罗盘、流速仪等,综合类可分为晒图机、微机、柜字机、翻版机、格网机、绘图仪、塔尺、花杆等,应按规定分别建立台帐和卡片。
@#@@#@3.仪器设备的使用、保管和校验人员,必须认真学习仪器使用说明书,熟悉仪器的构造原理、特性及检校方法。
@#@@#@4.外出工作前,首先要检查仪器在箱内是否与各支点密切结合,附件是否齐全,螺旋松紧是否恰当,还要看有无仪器卡片和干燥剂,仪器提出室外时,必须盖好上锁,并检查是否锁好。
@#@@#@5.长途搬运时,要注意防震,乘汽车时就将仪器放在身上,骑自行车时不可将仪器放在后坐上以免震坏仪器,肩背仪器行走要注意路面的坑坑洼洼,不要跌脚,还要使思想高度集中,不要碰在其他固定或移动的机械设备或构筑物上,行进中不拿仪器的人要时刻注意拿仪器的同志的安全。
@#@@#@6.测绘仪器从箱内取出前,必须观察并记住仪器在箱内的位置,以便用完后按原样放回箱内,从箱内取出或放入时,必须双手握拿基座及下盘部分,轻取轻放,不准拿望远镜。
@#@@#@7.在三角架上安装或卸下仪器时,必须一手握住仪器基座,另手转动中心联结螺旋,直到旋紧或松开。
@#@三角架腿需伸展到适合观测者观测的高度,并旋紧架腿伸缩螺旋,以免下滑摔伤仪器。
@#@三角架的脚要与地面稳固相接,不可安置在松软地表或光滑的硬面上。
@#@@#@8.从架设仪器到使用完毕装箱,观测者不得离开仪器,非工作人员不得接近仪器,并注意保护仪器不被行人和车辆碰撞。
@#@@#@9.仪器和三角架要避免烈日爆晒,以防轴系关系改变而影响观测质量。
@#@@#@10.仪器箱上面严禁坐人或压重物。
@#@@#@11.观察时,应手握支架轻轻转动,各部分的制动螺旋要松紧适度,微动螺旋位置适中,观测者要轻移轻动,以免震动下沉或碰倒仪器。
@#@@#@12.工作中间搬站时,平坦地区在150米以内可不装箱,但必须一手握住架腿放在腋下。
@#@另手托住机座部分,置于胸前,呈前高后低之势,稳步行走,严禁把仪器杠在肩上。
@#@平地距离在150米以外或在山上搬站时,必须将仪器装箱上锁,肩背仪器搬站,行走时要注意力集中,宁走十步远,不走一步险,时刻注意沟沟坎坎,以免跌倒损伤设备。
@#@安置仪器时,禁止仪器置于三角架后,再紧三角架,以免仪器在角架上剧烈摇动,损伤仪器。
@#@@#@13.工作完后,应及时卸下仪器,装箱锁好,仪器箱内除本身所带附件外,其他东西如钢卷尺、螺丝、刀片、圆规等可在箱内自由游动的金属物体严禁放入以防损坏仪器。
@#@@#@14.装箱合盖前要拧紧有关制动螺旋,固定好附件,以免搬运时晃动磨损。
@#@@#@15.物镜和目镜严禁用手或用粗布去擦,必要时用擦镜纸或鹿皮擦拭。
@#@@#@16.仪器如遇雨淋或井下滴水,工作结束回来后,应立即开箱晾干仪器,以防发霉。
@#@对仪器和三角架上的灰尘,泥土要用毛刷认真清扫干净后再存放。
@#@@#@17.在野外手持镜观测,移动时,应将镜放入袋内确保安全。
@#@@#@18.发生仪器设备事故,组长及当事人应如实反映情况,书面上报事故详情,任何人不得隐瞒和编造事故细节。
@#@@#@19.测绘仪器每半年检校一次,重要测量工作前要检校一次,对于定期大修和送外检修,班组提出意见,由科长审查后上报矿上安排。
@#@@#@20.仪器报废,由班组检查签写意见,提出报废报告,科里审查后上报。
@#@@#@21.仪器室应保持清洁、干燥、防火。
@#@仪器应放在柜内或货架上,架脚要放在架子上。
@#@@#@22.测量仪器要每周末保养擦洗一次。
@#@@#@23.地测仪器分集体保管、小组保管和个人保管三种,都要登记在册,责任到人,并负责保养刷洗。
@#@@#@24.仪器室内严禁吸烟,并应配备有防火设备。
@#@@#@25.经纬仪和水准仪系贵重仪器设备,最好分台建立使用登记本,可按作业小组以时间为顺建立使用登记册。
@#@@#@26.地测负责人要定期检查仪器使用和保养中的问题。
@#@@#@27.如因违反使用规定损坏仪器,视情节轻重酌情处理。
@#@@#@ @#@@#@地测资料定期分析、保管、提供制度@#@地质测量资料和图纸,是广大地测工作者多年来用辛勤的汗水积累的科技成果,又是机密材料之一,人人有责任爱护和保密。
@#@为加强科学管理,妥善保管这些成果,做到能及时提供利用,方便各项工作,特制定如下制度。
@#@@#@一.组织领导@#@在矿长统一领导下,指定专职或兼职资料员,具体负责资料工作,有条件的矿井可指定一名矿长或技术负责人员对资料管理工作进行指导、监督和检查。
@#@@#@二.地测资料保管制度@#@1.依据地测资料的形成过程和重要程度,资料可分别由工作人员个人、科组和矿分别保管。
@#@随着时间的推移,定期重新建档并交上一级机构保存。
@#@@#@2.地测资料保管的这一部分资料,必须按局定分类办法进行分类建档。
@#@每个文件都要写上编号,做到文件与盒一一对应,使一般同志可任意取用并放回。
@#@@#@3.坐标成果表,年末交换图等重要资料,应存到档案室一至二份,自存两份以上,其中一份备用,其余的使用。
@#@@#@4.为查找方便,要建立索引表和各种分类登记台帐。
@#@@#@5.切实做好防火、防湿、防虫、防盗工作。
@#@@#@6.每季对借出、发出和存库的图纸资料进行一次清查核对。
@#@@#@7.每年末对全部资料保管和使用情况以及变质、老化、残缺和需要修补等情况进行一次全面地检查,提出整改措施并向主管领导书面汇报。
@#@@#@8.为满足各项工作的需要,对破损变质、老化和残缺不全的图纸资料,经主管领导审定后,采用修测、转绘、展绘,收集配套,照像复印等方法予以补齐和复原。
@#@@#@9.失去使用价值和不需继续保存的图纸资料和技术文件,经资料员和主管领导审定后,填写销毁清单一式二份,一份自存,一份报档案部门备案,并请上级有关部门监督销毁。
@#@@#@10.保管人员应认真学习有关技术档案和保密规定等文件,不断提高业务和管理水平。
@#@@#@三.资料定期分析制度@#@1.每月结合标准化经自检进行一次地测资料分析,重点是记录本、计算表、图纸、地质和水文预报通知单等是否按规定格式进行填写,有无缺项和超限情况,发现问题,尽量补救。
@#@@#@2.每季末结合标准化工作,重点检查地测资料是否按规定进行收集和整理归档上交,地质和水文预报的成功率,台帐有无缺项,底图是否及时填绘,兰图有无遗漏,井上下对照图、采掘图、充水性图等是否反映现实情况。
@#@@#@3.每半年对地测综合资料进行一次分析,写出书面报告,按标准化要求进行整改。
@#@@#@四.地测资料提供制度@#@1.资料流动可分为借用、领用、上交存档等应通知保管员,应分别建立登记册。
@#@@#@2.本矿人员查用的地测负责人统一保管的资料,应通知保管员,用完及时归档放原处,以便别人查用。
@#@@#@3.外单位转借用或领用地测资料应当有文字报告,并按机密程度经有关领导审批后方可进行,并按规定收取适当的费用。
@#@@#@4.资料如仅有一份,如原图、底图等,一般情况下,只准在室内查看,一律不准外借。
@#@@#@5.对向本系统提供的数据资料,必须二人以上进行校对,并签字加盖公章以示负责。
@#@@#@6.外单位来抄录资料时,一式二份,索取一份,留下一份存查,校对工作由抄录者负责,抄录用纸经编号盖章后生效,所抄录的资料一律不准复制或转给他人,如果发现违犯者,按国家标案保密条例追查责任。
@#@@#@ @#@@#@地测工作质量、事故分析制度@#@地测工作是煤矿生产建设和重要技术基础工作,工作质量好坏与工程质量和企业经济效益密切相关,地测部门又是煤炭资源的监测部门,为使这种不可再生能源得到合理开发利用,必须严格执行国家有关地测工作的规程和规定,提高工作质量,保证工作精度,搞好业务保安和自主保安,杜绝重大直接责任事故人身事故的发生。
@#@现对工作质量和事故分析制度做如下规定。
@#@@#@一.工作质量分析@#@1.组织职工利用业务会议和内业工作空闲时间,认真学习有关规程、细则、图例、制度,掌握本身工作的质量要求,树立质量是命根子的观念,摆正质量和数量的关系,树立没有质量就没有数量的观念。
@#@@#@2.严格按规程和图例的要求进行观测、记录、计算、制图,每月对工作成果进行一次质量分析,发现问题后,对照规程和细则找出原因,吸取教训,并限期解决;@#@暂时解决不了的,也要创造条件,制定并落实整改措施。
@#@@#@3.结合本身业务到友监单位进行参观和观摩,开扩眼界,提高技能。
@#@@#@4.总结工作时,要总结工作质方面的经验和教训,评先进时要把工作质量的好坏作为一个重要方面。
@#@@#@二.安全事故分析一般原则@#@1.事故发生后,首先要协同上级和有关部门作好善后处理,安排好下一步工作,尽量减少损失。
@#@@#@2.根据事故的大小,可组成规模不等的事故分析小组,对事故进行调查和处理。
@#@@#@3.对事故进行分析的目的,是查清事实,分清责任,吸取教训,制定整改措施,确保今后不再重犯类似错误。
@#@@#@4.事故当事人要详细检查工作记录,回忆工作进行过程,找出发生问题的原因,如实汇报情况。
@#@@#@5.有关领导要勇于承担责任,吸取教训,团结同志,搞好今后工作。
@#@@#@6.在查清事实,分清责任的基础上,提出处理意见和整改措施,上报审批。
@#@@#@三.中腰线事故,主要原因有以下几种:
@#@@#@1.计算错误@#@2.仪器问题@#@3.因放炮震动或岩层移动使起始点发生位移未经检查就用,在煤巷中,要注意支架沉降情况。
@#@@#@4.标定错误,没有检核。
@#@@#@5.有人移动。
@#@@#@6.用错起始导线点或中腰线点。
@#@@#@7.中腰线点未按规定及时延伸。
@#@@#@8.其它原因。
@#@@#@发现问题后首先要向上级汇报,协商提出调整中腰线办法,保证施工正常进行。
@#@@#@针对以上几种原因,找出问题的主要方面,制定整改措施,加强测量人员责任感,并对施工人员进行正确使用中腰线的教育工作。
@#@@#@四.贯通事故,可能原因主要有以下几种:
@#@@#@1.没有贯通设计,或未按设计进行施测。
@#@@#@2.没有贯通工程专用进度图,或填图不及时,主测人员和周围同志无法从挂在墙上的图上一目了然的获得情况,并随时提醒有关人员引起注意。
@#@@#@3.未按规定及时送贯通预报通知单,或预报有误。
@#@@#@4.计算有粗差,标定无检核,导线未及时跟上,没有用二种以上的方法进行校核。
@#@@#@5.对本贯通工程的目的和作用分析研究不够,与已有巷道、峒室的几何关系心中无数,对掘进头上下左右前后附近有无人员正在工作情况不明。
@#@@#@井下新开巷道,一般都与现有或待掘巷道和采空区等,有一个立体的相互关系问题,很少有独立的巷道。
@#@所以地测人员要认真研究全矿整体设计,施工设计和现有巷道与新巷道的立体关系,要找出要害部位,从验算设计到实地测角、量边、记录、计算、标定都要用两种以上的办法进行核对,并且要在不同的时间重来第二遍或第三遍,以保万无一失。
@#@@#@事故发生后严肃追查,责任到人,找出原因接受教育,采取得力措施,以防再犯。
@#@@#@五.因提供的资料不正确造成的事故,要具体情况具体分析,针对问题,查出造成事故的原因和责任者,制定出今后防范措施,严格执行资料提供制度,抄写员、检查员要签字,领导审核后盖章以示负责。
@#@@#@六.因图纸错误造成的事故。
@#@@#@提供的地测图纸必须正确可靠,如发现图纸与资料确实和实际情况不符要检查格网精度,格网注记有无粗差,检查测点是否展错格网,边长与角度是否与台帐相符,检查是否按图例制图等方面的问题,分清责任,吸取教训。
@#@@#@七.水害事故:
@#@@#@1.地面春天雪水和夏天洪水流入井下淹井。
@#@@#@2.与以前采完的或现在正开采的小煤井或本矿老采空区打通,发生淹井。
@#@@#@3.裂隙水突出引起水灾。
@#@@#@4.从地面或井下向火区灌浆,突入采面引起水害。
@#@@#@5.其它水害事故。
@#@@#@地测人员一定要切实注意水文工作,调查了解老窑,地方乡镇小煤井的采深和积水情况,经常上山观察塌坑情况,绘制绘全水文图,在平面、立面、剖面等多种图件上用彩色标明掘进和回采工作面周围水文情况,以便采取预防措施。
@#@@#@当发现工作面有异常淋水时,必须马上报告有关部门,分析险情,采取措施,防止淹井事故发生。
@#@@#@矿井充水性图应随季节变化,每季至少更新一次。
@#@@#@在井上下对照图上,必须用采色标明当年及上一年回采位置,河流位置,载洪工程位置,灭火灌浆位置等情况,以便分析险情,采取措施,避免淹井。
@#@@#@要加强防洪工程管理,及时清障,确保春季雪水和夏季雨水顺利排走。
@#@@#@八.仪器损坏事故:
@#@@#@仪器工具要设专人妥善保管,出工前和收工后都要认真清点登记,按操作规程进行观测和搬运,发生一般故障要及时进行检查或送外维修,发生人为损坏事故,要追查责任,写出报告,并按规定进行赔偿,制定整改措施,吸取教训。
@#@@#@九.其他事故@#@要根据事故的内容,造成影响,经济损失大小,责任大小,本人工作态度来定处理办法。
@#@@#@ @#@@#@";i:
38;s:
6000:
"宣城市第三中学高二第二学期第一次月考数学试卷(理科)@#@命卷人:
@#@孙述虎@#@第I卷(选择题共50分)@#@一、选择题:
@#@本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.@#@1.已知函数,且则的值为()@#@A.1 B.C.-1 D.0@#@2.函数在处的导数值是()@#@A.0B.8C.10D.12@#@3.函数的导函数=()@#@A.B.C.D.@#@4.已知曲线,在点处的切线方程是()@#@A.B.C.D.@#@5.函数f(x)=(x-3)ex的单调递减区间是()@#@A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)@#@6.如果10N的力能使弹簧压缩10cm,为在弹性限度内将弹簧拉长10cm,则力所做的功为()@#@A.0.5JB.0.12JC.0.26JD.0.18J@#@7.函数的极值情况是()@#@A.有极大值2,极小值-2B.有极大值-2,极小值2@#@C.无极大值,但有极小值-2D.有极大值2,无极小值.@#@X@#@O@#@Y@#@x1@#@X@#@O@#@Y@#@X1@#@X@#@Y@#@X1@#@O@#@Y@#@X1@#@O@#@X@#@A@#@B@#@C@#@D@#@8.已知函数f(x)的导函Y@#@X@#@O@#@x1@#@数的图像如图所示,则的图像可能是()@#@9.已知是R上的单调增函数,则的取值范围是()@#@A. B.C. D.@#@10.若则的大小关系是()@#@A.B.C.D.@#@第Ⅱ卷(非选择题共100分)@#@二.填空题:
@#@本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置.@#@11.计算___________.@#@12.已知函数在区间上的最大值与最小值分别为,则 .@#@13.物体的运动方程是则物体在时的瞬时速度为__________.@#@14.设的导函数是,若,则__________.@#@15.现有下列命题:
@#@@#@①若则函数在取得极值;@#@@#@②函数的极值点可以出现在区间的内部,也可以出现在区间的端点;@#@@#@③函数的极大值,极小值可以有多个,所以最大值,最小值也可以有多个;@#@@#@④函数是闭区间上的连续函数,则函数在此闭区间上必有最大值和最小值;@#@@#@⑤函数在开区间内有唯一的极大值,而无极小值,则此极大值即为函数在此开区间内的最大值。
@#@@#@写出所有正确命题的编号__________.@#@三.解答题:
@#@本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.@#@16.(本小题满分12分)计算下列定积分@#@
(1)
(2)@#@17.(本小题满分12分)已知函数@#@
(1)求函数在上的最大值和最小值.@#@
(2)过点作曲线的切线,求此切线的方程.@#@18.(本小题满分12分)如图,一矩形铁皮的长为8m,宽为3m,在四个角各截去一个大小相同的小正方形,然后折起,可以制成一个无盖的长方体容器,所得容器的容积(单位:
@#@)是关于截去的小正方形的边长(单位:
@#@)的函数.@#@
(1)写出关于(单位:
@#@)的函数解析式;@#@@#@
(2)截去的小正方形的边长为多少时,容器的容积最大?
@#@最大容积是多少?
@#@@#@19.(本小题满分13分)@#@已知抛物线及直线围成的平面图形的面积为求的值.@#@20.(本小题满分13分)设函数@#@
(1)求函数的单调区间;@#@@#@
(2)已知对任意成立,求实数的取值范围。
@#@@#@21.(本小题满分13分)@#@三角函数,对数函数,指数函数,幂函数,常量函数,我们把这些函数统称为基本初等函数,它会满足一些比较特别的性质,若函数为基本初等函数,则满足@#@现在请同学们利用这个公式,求出以下两个问题的解:
@#@@#@
(1)求解
(2)请求出的值。
@#@@#@宣城三中高二第二学期第一次月考数学答题卷(理科)@#@11.__________.12.__________.13.__________.@#@14.__________.15.__________.@#@三.解答题:
@#@本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.@#@16.(本小题满分12分)计算下列定积分@#@
(1)
(2)@#@学校班级姓名考生号@#@(本小题满分12分)已知函数@#@
(1)求函数在上的最大值和最小值.@#@
(2)过点作曲线的切线,求此切线的方程.@#@18.(本小题满分12分)如图,一矩形铁皮的长为8m,宽为3m,在四个角各截去一个大小相同的小正方形,然后折起,可以制成一个无盖的长方体容器,所得容器的容积(单位:
@#@)是关于截去的小正方形的边长(单位:
@#@)的函数.@#@
(1)写出关于(单位:
@#@)的函数解析式;@#@@#@
(2)截去的小正方形的边长为多少时,容器的容积最大?
@#@最大容积是多少?
@#@@#@19.(本小题满分13分)@#@已知抛物线及直线围成的平面图形的面积为求的值.@#@20.(本小题满分13分)设函数@#@
(1)求函数的单调区间;@#@@#@
(2)已知对任意成立,求实数的取值范围。
@#@@#@21.(本小题满分13分)@#@三角函数,对数函数,指数函数,幂函数,常量函数,我们把这些函数统称为基本初等函数,它会满足一些比较特别的性质,若函数为基本初等函数,则满足@#@现在请同学们利用这个公式,求出以下两个问题的解:
@#@@#@
(1)求解@#@
(2)请求出的值。
@#@@#@第7页共7页@#@";i:
39;s:
11866:
"第八单元对称平移和旋转教案苏教版四年级下@#@八、对称、平移和旋转@#@第一课时:
@#@(图形的对称)@#@上课时间:
@#@4/19累计课时:
@#@34@#@教学内容:
@#@教科书p.62、63@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生经历长方形、正方形等轴对成图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的几何图形的对称轴,并借此加深对轴对称图形特征的认识。
@#@@#@2、让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力,发展空间观念,培养审美情操,增加学习数学的兴趣。
@#@@#@教学重点:
@#@经历发现长方形、长方形对称轴条数的过程。
@#@@#@教学难点:
@#@画平面图形的对称轴。
@#@@#@教学准备:
@#@p.119的图,剪刀、尺等@#@教学过程:
@#@@#@一、认识四边形的对称轴:
@#@@#@1、取一张长方形纸,请学生说说长方形的特点。
@#@@#@对折,画出它的对称轴。
@#@@#@交流:
@#@你是怎么画的?
@#@@#@强调:
@#@对称轴要用点划线来画,长方形有2条对称轴。
@#@@#@问:
@#@这条对角线是不是它的对称轴?
@#@为什么?
@#@@#@2、用一张正方形纸对折,并画出它的对成轴。
@#@@#@交流:
@#@你画了几条对称轴?
@#@@#@3、长方形和正方形都是特殊的四边形。
@#@四边形中还有哪几种你叫得出名的图形?
@#@@#@它们也都是轴对称图形吗?
@#@各有几条对称轴?
@#@@#@请你把剪下来的平行四边形、菱形、直角梯形、等腰梯形分别都折一折、画一画。
@#@@#@交流:
@#@平行四边形不是轴对称图形。
@#@@#@菱形可以理解为平行四边形,它有2条对称轴。
@#@@#@直角梯形不是轴对称图形。
@#@@#@等腰梯形有1条对称轴。
@#@@#@适当板书,并请学生看板书说一说。
@#@@#@4、认识三角形的对称情况:
@#@@#@三角形是对称图形吗?
@#@请你用准备好的三角形,折一折、画一画。
@#@@#@交流:
@#@一般的三角形不是轴对称图形。
@#@@#@等腰三角形有1条对称轴。
@#@@#@等边三角形有3条对称轴。
@#@@#@问:
@#@你发现了什么?
@#@(要有同样的边长才有轴对称的可能。
@#@)@#@二、练习:
@#@@#@1、下面的图形都是轴对称图形吗?
@#@是轴对称图形的各有几条对称轴?
@#@试着把它们画出来。
@#@@#@几点注意:
@#@
(1)点划线是直线,要画出头;@#@@#@
(2)要画全。
@#@@#@(3)第3张图转过来看,并不对称,所以要主要仔细观察。
@#@第四张图,可先选一个叶片画出来,再画出它对称的另一半,通过观察,了解它是旋转后得到的,并不是对称的。
@#@@#@@#@2、画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
@#@@#@3、先画出下面每个图形的对称轴,再交流。
@#@@#@学生在画的时候,老师要注意巡视。
@#@@#@可能有的问题:
@#@靠“经验画”。
@#@指出:
@#@要先量出边的长度,找到中点,这样画出来才准确。
@#@多条对称轴会相交于同一个点。
@#@@#@说说你的发现:
@#@正三角形3条对称轴,正方形4条对称轴,正五边形5条对称轴,正六边形6条对称轴。
@#@……@#@可以适当引导的回答:
@#@如果边数更多,那么对称轴也更多;@#@边数越多,就越接近一个圆,所以圆的对称轴条数是无数条。
@#@@#@4、在方格纸上设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。
@#@@#@ @#@@#@第二课时:
@#@(图形的平移)@#@上课时间:
@#@4/20累计课时:
@#@35@#@教学内容:
@#@教科书p.64、65@#@教材简析:
@#@这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形沿水平方向和竖直方向各平移一次,平移到指定位置。
@#@三年级的时候已学过,初步体会了平移的特征。
@#@例题要求学生把小亭子图从方格纸的左上方平移到右下方,为学生利用有关平移的已有经验解决问题提供了机会。
@#@@#@教学重点:
@#@将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。
@#@@#@教学难点:
@#@正确判断平移的距离。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。
@#@@#@2、让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。
@#@@#@3、让学生在认识平移的过程中,产生对图形与变换的兴趣。
@#@@#@教学准备:
@#@挂图,尺等@#@教学过程:
@#@@#@一、教学例题@#@1、复习有关平移的知识。
@#@@#@(只出示上半部分的例题图)问:
@#@在方格纸上,我们可以把这个小亭子图平移。
@#@现在请你把它向右平移6格。
@#@@#@指名一人操作,其他学生画在书上。
@#@@#@交流:
@#@“向右平移6格”你在操作时是怎么想的?
@#@(注意对应点之间的数格子。
@#@)@#@小结:
@#@我们三年级时学习过平移,知道了可以把一个图形向上、下、左、右四个方向平移。
@#@具体平移的格数要通过数对应点或线之间的格子数。
@#@@#@2、完整出示整张例题图:
@#@@#@在刚才平移的基础上,请你把亭子图再向下平移4格,画一画。
@#@@#@检查画得正确否。
@#@@#@问:
@#@小亭子图从开始的左上方平移到了右下方,除了先向右再向下;@#@你还有别的方法吗?
@#@@#@(先向下平移4格,再向右平移6格。
@#@)@#@两种方法有什么联系?
@#@(都是分两次;@#@方向有先后,但对应的格子数没变;@#@都要数清楚对应点平移的格数……)@#@指出:
@#@我们今天学习的平移和三年级的有不同,要分两次平移得到图形的新位置。
@#@@#@二、完成想想做做:
@#@@#@1、看图完成图下的填空。
@#@指名读一读,若有问题,找出原因。
@#@@#@这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
@#@可在书上画一画,再说一说。
@#@@#@2、画一画。
@#@@#@可能有的问题:
@#@平行四边形的对应点会找错,要强调“对应”。
@#@梯形的平移会有部分重合。
@#@@#@有的学生画的时候用虚线,也有的用实线。
@#@可引导学生自己讨论哪种更好。
@#@@#@3、利用三角尺和直尺画平行线。
@#@@#@引导学生自己看懂图,先模仿,再换角度多画几组平行线。
@#@@#@三、完成部分练习册上的作业。
@#@@#@ @#@@#@第三课时:
@#@(图形的旋转)@#@上课时间:
@#@4/21累计课时:
@#@36@#@教学内容:
@#@p.66、67@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生进一步认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时针方向旋转90º@#@的含义,能在方格纸上把简单图形旋转90º@#@。
@#@@#@2、让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。
@#@@#@3、让学生在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,并进一步感受旋转在生活里的应用。
@#@@#@教学难点:
@#@简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90º@#@。
@#@@#@教学准备:
@#@三角板等@#@教学过程:
@#@@#@一、认识顺时针、逆时针:
@#@@#@1、在黑板上画一个圆形钟面,中间点上一个点,做一个纸质指针。
@#@@#@先把指针指向“12”,顺时针旋转一周,学生则用手势表示。
@#@@#@指出:
@#@刚才我们旋转的方向是“顺时针”(板书:
@#@顺时针)@#@2、有“顺时针”,还有“逆时针”,谁来指一指逆时针是如何旋转的?
@#@@#@二、认识按角度旋转:
@#@@#@1、指针从12开始顺时针旋转到12,问:
@#@刚才的时针钟面转的?
@#@@#@(顺时针旋转了360º@#@)@#@转到“3”呢?
@#@“6”呢?
@#@……(老师分别演示,让学生观察后说说是顺时针或逆时针旋转了多少度。
@#@)@#@2、学习例题1,说说转杆打开,旋转了多少度?
@#@转杆关闭呢?
@#@@#@三、认识简单图形的旋转@#@出示方格纸,按例题所示摆好三角板。
@#@@#@问:
@#@你会把右边的三角尺绕A点旋转90º@#@吗?
@#@@#@同学在自己的方格纸上操作。
@#@@#@交流:
@#@
(1)顺时针旋转;@#@
(2)逆时针旋转。
@#@@#@具体指导画法:
@#@
(1)确定一条边,按要求旋转后得到一个新位置,再依次画出其他的边。
@#@@#@
(2)分别多确定几条边,再连成图形。
@#@@#@(3)用实物旋转后,再画出实物所在的位置。
@#@@#@指出:
@#@A点是不能动的。
@#@@#@四、完成想想做做:
@#@@#@1、看图填空:
@#@让学生看图独立完成,并交流。
@#@@#@2、做一做,画一画。
@#@@#@注意指导,可以让学生从某条边入手考虑,学有困难的也可用实物旋转后再画。
@#@@#@3、观察下面3组图形,它们有什么共同的特点?
@#@你能选择每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?
@#@@#@建议学生把旋转的过程在图上标出来,并画出拼成的长方形。
@#@@#@五、指导并完成练习册上的作业。
@#@@#@ @#@@#@第四课时:
@#@(图案的欣赏和设计)@#@上课时间:
@#@4/22累计课时:
@#@37@#@教学内容:
@#@教科书p.68、69@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生观察美丽的图案,感受图形中的对称,体会平移、旋转在图案设计中的应用。
@#@@#@2、鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务,感受数学美和数学方法的价值。
@#@@#@课前准备:
@#@把教材中的有关图片整理加工,做好一个资料包。
@#@@#@上课地点:
@#@网络教室。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、图案的欣赏:
@#@@#@1、电脑演示p.68上三张美丽的图案。
@#@问:
@#@在这三张图中,你能找到我们学习过的知识吗?
@#@请具体说说。
@#@@#@图1:
@#@单只蝴蝶是对称,然后是一个一个的平移。
@#@(如果有学生说整张图是对称的,也可以。
@#@)@#@图2:
@#@是旋转后得到的。
@#@(注意平移和旋转的区别:
@#@旋转有一个公有的点,平移没有。
@#@)说说这里有几条对称轴?
@#@新课标第一网@#@图3:
@#@既有平移,也有旋转。
@#@@#@2、老师示范在电脑中操作“平移”和“旋转”,演示图3的制作过程。
@#@@#@注意几个细节:
@#@要选“透明处理”;@#@然后把每次复制的一条金鱼,按90度、180度、270度旋转,得到一个四联图案;@#@然后再复制整块,分别向右、向下、向右下平移,得到书上的图案。
@#@@#@二、按要求做出美丽的图案。
@#@@#@平移作品:
@#@@#@1、把蓝色和绿色的正方形都向右平移8格,分别涂上颜色;@#@把红色正方形向左平移4格,涂上颜色。
@#@像这样连续操作几次。
@#@@#@补充具体要求:
@#@可在电脑中,先数格子并点好对应的点;@#@然后再取相应的颜色画线条。
@#@(取色可吸原来的颜色,这样画出来更接近。
@#@)@#@交换欣赏同学的作品,看看画对了没有。
@#@@#@2、把绿色三角形向右平移3格,红色三角形向左平移3格。
@#@分别涂上颜色。
@#@像这样连续操作4次。
@#@@#@方法基本同上,并欣赏作品。
@#@@#@旋转作品:
@#@@#@1、把下图中的三角形和平行四边形绕A点顺时针或逆时针旋转90º@#@,画出旋转后的图形,并涂上颜色。
@#@像这样连续操作3次。
@#@@#@老师演示在画图板中的旋转方法,指出:
@#@电脑里的旋转,只有“顺时针”,但顺时针旋转180度和逆时针旋转180度的效果是一样的;@#@顺时针90度的效果和逆时针旋转270度的效果是一样的。
@#@@#@独立设计:
@#@@#@先画出一个或几个图形,再运用平移和旋转的方法,设计美丽的图案。
@#@@#@交流展示。
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58:
"第二章新时期教师职业道德规范上汇总@#@@#@";}
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