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强烈推荐句型转换练习题
(小学语文)句型转换练习题集锦
(一)
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述
句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?
”变“。
”。
练习:
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
__________________________________________________________________
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
_____________________________________________________________________
4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
___________________________________________________________________
(二)反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
(二)陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“?
”。
练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
二、对话与转述的互换
练习:
1、外公对小英说:
“我告诉你,这是中国最有名的花。
”
_____________________________________________________________________
2、张强笑着对妈妈说:
“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”
_____________________________________________________________________
3、李老师兴奋地说:
“我们班战胜了四
(1)班,获得了冠军。
”
_____________________________________________________________________
4、王老师对小华说:
“我把你的书包缝好了。
”
_____________________________________________________________________
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)
都可以缩去。
3、缩句后变成:
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________
四、修改病句
病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了。
________________________________________________
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
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(二)成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。
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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
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(三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
_________________________________________________________
5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
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(四)搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。
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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________
(五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断,从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
6、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
小学语文句子句型转换练习题
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
_____________________________。
张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例:
李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例:
夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例:
井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例:
敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例:
天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
三、按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的______________________
②用来比喻事业的________________________
2、骄傲
①用来表示褒义的________________________
②用来表示贬义的________________________
3.成了
写成比喻句_________________________
4.天空中的小星星
写成拟人句_________________________
5.好像
写成比喻句________________________
写成不是比喻句的_____________________
6.妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”
(改成转述句)________________________
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)③(改成否定句)
①______________________________
③______________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(改成陈述句)
______________________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)
______________________________
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
______________________________
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)
______________________________
14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)
______________________________
15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)
16.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)
____________________________
17.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
___________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________
3、春风吹绿了田野。
______________________________________________
4、是春风吹绿了田野。
______________________________________________
5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________
六、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
______________________________________________
2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
______________________________________________
3、喂,老头,把锄头借我用一下。
______________________________________________
4、小红,把窗关一下。
______________________________________________
七、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
______________________________________________
2、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
______________________________________________
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
______________________________________________
4、蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”
一、根据要求写句子。
⒈一棵榕树密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
(改成比喻句)
⒉妈妈挖出了她埋的箱子。
(改成“把”字句)
⒊鲁迅把这个坚定的信念深深地刻在心里。
(改成“被”字句)
二、改病句并加上标点。
⒈老师反复多次地教育他不要骂人
⒉昨天早晨下了一上午的大雪
⒊我的家乡是上海人
三、照样子,把下面两句话合成一句话。
例:
我们爱党,我们爱人民。
我们爱党和人民。
⒈校园里到处是鲜花,校园里到处是笑脸。
⒉我们不愁吃,我们不愁穿 。
四、扩句,使句子表达得更具体。
⒈的春雨从空中地飘落,织成一道的雨帘。
⒉池塘边上的水草长得。
⒊花圃里的菊花开得。
⒋眼看热水瓶要倒下来,妈妈连忙扶了。
⒌小明捧着获奖通知书,高兴得。
⒍大会堂灯火辉煌,照得。
五、加标点。
哥哥拉着爷爷的手说 爷爷 今天的联欢晚会 要演出独唱 京剧 舞蹈 相声 小品等文艺节目 这么多的好节目 您为什么不去看呢 我看还是去吧
六、修改病句。
⒈小明参加数学竞赛,获得了第一名冠军。
⒉老师布置的所有一切作业,他都做完了。
⒊我断定明天可能会下雨,春游又泡汤了。
⒋猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。
⒌“五十大庆”那天,五一广场插满了许多彩旗。
⒍我断定他可能迷路了。
七、在括号内填上正确的序号使之通顺。
( )淡红色的花串在上面摇动着,好像高兴地点头。
下面的绿叶丛中,还开着一串串鲜艳的花。
( )我家后院种着棵半人高的蓖麻,枝粗叶大,很神气。
( )红花、黄花和绿叶衬,显得格外艳丽。
( )它的茎杆是浅绿色的,一节一节的,好像甘蔗一样,节上还分出了好多枝丫,像棵小树。
( )叶子呈八角形,边上还有细齿,一根茎上有四五种深绿色的叶片。
八、按要求完成句子。
1.修改病句。
(在原句上改)
(1)全班同学都举手了,唯独我没有举。
(2)听完这个感人的故事,受到深刻的教育。
(3)小刚同学虽然刻苦学习,但是成绩优良。
2.照样子写句子。
(1)例:
荷花在风中摆动。
荷花在风中跳舞。
大地绿了。
(2)例:
风筝越飞越高。
风筝越飞越高,像大海里的一叶小舟。
柿子熟了。
3.一声祝福,给予人快乐;一句安慰的话语,温暖冰冷的心。
面对因竞赛失败的小雅,我会这样安慰她:
4.换一种说法,意思不变。
如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?
三、练习
1、。
改写句子:
⑴小明完成了作业。
把字句:
被字句:
反问句:
(2)这没什么可怀疑的了。
反问句:
(3)你把这本书拿给老师。
改为有礼貌的句子:
2.扩写句子:
①()沙滩上有()的贝壳。
②()公园里有()花。
③()同学们()玩游戏。
3.修改病句:
(1)报名参加“卫生突击队”。
(2)朝霞把大地染得
(3)厚厚的白雪一大片庄稼
(4)你是中队长,应该严肃要求自己。
(5)奶奶常谈起过去的往事。
(6)那达慕大会上那场景可真热闹。
(7)参加联欢会,心里真高兴。
5、句子练习。
(1)照样子把句子写生动。
例:
小溪叮叮咚咚地流。
小溪在唱动听的歌。
①太阳落山了。
②高粱红了。
(2)给下面句子换个说法,意思不变。
①哪个同学不希望自己成为“三好”学生呢?
②你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼儿?
(3)修改病句。
①唐诗宋词对我情有独钟。
②小明热烈要求参加演讲比赛。
上一
6.给下面句子加上合适的标点。
①其实自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种
②燕子在干什么呢我问奶奶奶奶笑着告诉我燕子在用剪子裁出一件春衣给大地穿上
七、修改病句。
1.季芳同学们叫我去看篮球。
____________________________________________________________。
2.周恩来同志身患重症,还是陆续做着沉重的工作。
____________________________________________________________。
3.小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
____________________________________________________________。
4.我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
____________________________________________________________。
八、照样子写句子。
例:
您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸,好吗?
(1)你陪我去公园。
(2)你放学后来我家。
(3)你来我家做作业。
(4)你帮我包饺子。
2.缩句。
⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。
⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。
3.修改病句。
⑴傍晚,突然下起了雷电和暴雨。
⑵光秃秃的树杆上,只剩几根枝条在飘动。
⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。
1.叶老师的工作态度是严厉、认真的。
2.我家附近的山坡上种上了许多果园。
3.彭德怀同志经常到边防前哨观察战备情况。
4.电灯是爱迪生发现的。
5.庆祝会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。
6.全校学生积极行动起来,大家争做“优秀队员”。
照样子,改写句子。
例:
宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。
(1)荷花在炎热的夏天里
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