新概念第一册教案Lesson1-2Word格式.doc
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lbee蜜蜂 tea茶 pea扁豆 key钥匙 see看见 three三
发音规则:
ee,ea,e,ie(ei)
•eecheese,deed,meet,free,see,decree,degree,geese,feel,bee
•eaeach,east,easy,eager,ease,seat,beat,meat,please,plea,tea,eat,sea,releaseagent
•ehe,she,even,equal,ego,evening
•ie(ei)receive,relieve
•
发/i/的单词:
big大的 city城市 with和 family家,家庭 happy快乐的,愉快的,高兴的 little小的
i,y,e
•Isit,is,if,it,inch,ill,ink,initial,issue,impact,incident,bit,gift,wish,disk,fish,kick,sink,zip,ship,witch,
•ymyth,many,twenty,happy,heavy,empty,lucky,dirty,lazy,lovely,electricity,city,ability,any
•edefect,decide,delicious
Lesson1-2
一.本课重点:
1.辨析:
Excuseme和I’mSorry的用法
2.代词:
人称代词和物主代词,主格和宾格的区别,四个指示代词,代词与be动词的使用搭配及其缩写
3.语气:
陈述句变一般疑问句,及其肯定回答
4.句型:
Isthisyour...?
-Yes,itis.
5.音标,自然拼音/i:
//i/
二.教学步骤:
1.引入:
1min
Hello,everyone.I’myourteacher.早上好,我是你的新老师,你可以叫我王老师.Er,Excuseme,canyouspeakEnglish?
不好意思,请问你会说英语么?
我们学英语已经有一段时间了,我们就可以很骄傲的回答:
Yes,IcanspeakEnglish.假如现在在路上,碰到一个外国人,他可能跟你打招呼的第一句话就是,Excuseme,canyouspeakEnglish.大家有没有注意到,当我们想要提出一个问题或打扰别人时,我们就会说:
Excuseme.而今天要学的课文正是从这句话开始的。
Excuseme就是我们新概念英语第一课的标题,那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢?
Well,today’sstoryisaboutahandbag.啊,今天我们来讲一个关于手提包的故事。
Ok,now,pleaseopenyourbooksandturntopageone.请大家打开书翻到第1页。
Lookathere,therearemanypictures,right?
啊,这里有许多图片。
So,howmanypicturesarethere,whocantellme?
谁能告诉我有几幅图?
Yes,verygood,sevenpictures.So,whocandescribethepicturesforus?
谁能给我们描述一下这些图片呢?
Whatcanyouseeinthesepictures?
从这些图片中你能看到什么?
Guesswhathappened?
猜猜究竟发生了什么?
Ok,now,closeyourbooksandlistentotheaudio.好,下面请大家合上课本,只听录音。
Trytounderstandthemainideaofthestory.试试你能不能听得懂,看看刚才我们猜的故事到底对不对,Ok?
Beforewebegintheclass,Iwanttoaskyoutwoquestions.在我们开始看课文之前。
我有一个问题要问你们。
Whosehandbagisit?
这个手提包是谁的呢?
大家在听完录音后告诉我答案。
听录音。
2.讲解单词。
让同学们说出课文大意,中英文均可,鼓励英文。
生词解读,纠正发音,意思简单讲解。
excuse
音:
注意x浊化发/g/的音
形:
ex/cuse两部分,抢答
义:
sorry
用:
Excuseme.
me
自然拼音教授
I的宾格
用在动词和介词后。
yes
做动作,点头
is
系动词.
讲is时加入am和are,同时列出人称代词进行操练,让学生能反应出Iam,youare,sheis等。
this
注意th发音
做动作,指,通过指“这个”和“那个”让学生明白意思
Thisis….this+n.
your
our组合
做动作,Thisismy…Thiaisyour…
your+n.
handbag
hand/bag两部分,抢答
图片或实物展示
myhandbag,yourhandbag,…
pardon
par/don两部分,抢答
sayonemoretime
…….Pardon?
it
自然拼音教学
对比I,you,he,she,图片,做动作,让学生明白意思
Itis…
thankyou
thank/you两部分,抢答
thanks
-Thankyou.–You’rewelcome.
verymuch
注意v的发音,咬住下唇
very/much两部分,抢答
alot
-Thankyouverymuch.–You’rewelcome.
3.再听一遍课文,精讲课文。
1,Excuseme和I’msorry.的用法区别。
Excuseme.打扰,劳驾。
常用于事前:
引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。
I’msorry.对不起,很抱歉。
常用于事后:
做错某事、伤害到别人、请求原谅。
【Action】公交车上的场景:
挤下车、不小心踩到某人。
Excuseme.1、向陌生人问路时.eg:
不好意思,请问电影院怎么走?
2、引起对方注意时.Eg:
不好意思,这个奥特曼给我玩一下么?
3、在某个聚会或对话中突然中途要离开一会儿时eg:
不好意思,我要去趟洗手间。
4、在发生一个简单的不算太错的错误时。
不好意思,这是我的包。
I’msorry.对不起,很抱歉。
常用于做错事,或伤害到别人,或表示遗憾,请求原谅。
Eg:
对不起,我把你借我的奥特曼弄坏了。
或,对不起,刚刚把你的脸抓伤了。
或,对不起,很遗憾听到这个消息。
如考试没过,亲人或朋友生病等。
练:
几种情况,分别应该用什么:
1.------Ibrokeyourbike.我把你的自行车弄坏了。
2.--------Ihavetospeaktoyou.我有话跟你说。
3.--------Iwanttogotothetoilet.我要去趟洗手间。
4.-------AreyouMr.Wang?
请问你是王先生么?
5.--------Iwon’t
2,Yes的语调:
Yes?
↗用升调,表示疑问、询问,以升调表示某种不肯定或询问之意,也含有请对方说下去的意思。
译为:
嗯?
怎么了?
什么事?
Yes.↘用降调,表示肯定、认可,译为:
是的。
对的。
没错。
【Action】问学生你是谁。
-Excuseme.-Yes?
-AreyouLucy?
-Yes.
3.Pardon?
对不起,请再说一遍。
当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时,就可以使用这一表达方式。
较为正式的说法是:
Ibegyourpardon.
Ibegyourpardon?
Pardonme.=Whatdidyousay?
Canyousayitagain,please?
它们在汉语中的意思相当于“对不起,请再说一遍”或者“对不起,请再说一遍好吗?
”
练习:
向学生问问题,让他们说pardon.如:
Pleasereadthebook.----Pardon?
4.Thankyouverymuch.非常感谢!
这是一句表示感谢的用语,意为“非常感谢(你)”。
请看下列类似的表达式,并注意其语气上的差异:
Thankyou.
谢谢(你)。
Thanks!
谢谢!
Thanksalot!
非常感谢
错误的说法(Chinglish中国式英语):
Verythankyou.(×
)
有关感谢Thankyou./Thanks./Thankyouverymuch./Thanksalot.
对于感谢的回答是You'
rewelcome./It'
smypleasure.
4.语法讲解:
1)代词总表:
词类
人称代词
物主代词
人称
格数
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
单数
I
my
mine
复数
we
us
our
Ours
第二人称
you
yours
第三人称
he/she/it
him/her/it
his/her/its
his/hers/its
they
them
their
theirs
2).主格和宾格的区别:
我喜欢你。
Ilikeyou.你喜欢我。
Youlikeme.
主格是做主语的代词形式,在句首、动词之前,是实施动作的人,主动的人。
宾格是做宾语的代词形式,在句尾、动词时候,是承受动作的人,被动的人。
3)指示代词:
近指
远指
that
these
those
【Action】练习四个手势。
随便指东西,判断应该用哪个指示代词
4)代词与be动词的使用搭配及其缩写形式:
a)人称代词与be动词的使用搭配
b)指示代词与be动词的使用搭配
c)缩写形式:
Iam=I’m;
Youare=You’re
Heis=He’s;
Sheis=She’s;
Itis=It’s
Weare=We’re;
Youare=You’re;
Theyare=They’re
Mikeis=Mike’s;
Annais=Anna’s
5)陈述句变一般疑问句的方法:
有be动词的,把be动词提前即可,如:
YouareMike.-----AreyouMike?
HeisJack.--------IsheJack?
SheisAmy.------IssheAmy?
(都要用升调读一般疑问句)
【第二节课】
听一首英文歌曲《DoReMi》,学生学唱。
1、分组角色扮演,朗读课文。
10’
2、借一个handbag,实际表演。
5’
按模板做对话
-Excuseme.
-Yes?
-Isthisyour...?
-Pardon?
-No,itisn,t
-Yes,itis.
-Thankyouverymuch.
3、Lesson2的重点句型。
2
4、Lesson2的单词解读,纠正发音。
3’
5、根据图片对话演练重点句型。
超级情景背诵图讲解。
6、收集一大堆东西,仿照课文,替换练习。
做一些练习吧!
•Isthisyour...?
用以下单词来把这句话补充完整,并回答这个问题。
pen,pencil,book,watch,coat,dress,skirt,shirt,car,house,apple,cup,glass,home,hammer,forklift,tooling,tool.
&
,补充日常用语
•问好
Hello!
Hi!
Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.
-Howareyou?
-Fine,andyou?
-I'
mverywelltoo,thanks!
•道别
Goodbye!
Byebye!
Seeyou!
Seeyoulater!
SeeyounextMonday!
作业
•背诵第一课课文,抄写一遍
•背第一课及第二课的单词,下次听写。
•熟练使用本课的日常用语
•练习册,翻译句子
6.给出练习,汉译英,答对一题可得一分,每达到5分就奖励小贴画一张。
1.不好意思,请问这是你的手提包么?
Excuseme,Isthisyourhandbag?
2.不,不是。
No,itisn’t.
3.对不起,请问这是你的大衣么?
Excuseme,Isthisyourcoat?
4.是的,谢谢你。
Yes,itis.Thankyou.
5.这是我的书包。
Thisismybag.
6.那是你的书包么?
Isthatyourbag?
7.什么?
请再说一遍?
/Pardon.
8.那是你的女朋友么?
Isthatgirlyourgirlfriend?
9.这是我的玩具。
Thisismytoy.
10.这些都是我的芭比娃娃。
ThesearemyBarbiedolls?
11-20书上的图画由学生自己描述。
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- 新概念 一册 教案 Lesson1