贵州电大教育研究方法0002辅导答案.docx
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贵州电大教育研究方法0002辅导答案
教育研究方法-0002
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205397参考资料
试卷总分:
100
单选题(共10题,共40分)
1.(4分)
自变量的选择是否存在单一性偏差,即自变量的()。
A、取样
B、反映的控制
C、取样代表性
D、层次性
参考答案:
C
2.(4分)
婴儿感知觉研究中的偏爱法、习惯法等等属于教育科学研究方法的()。
A、一般方法
B、活动分析法
C、特殊方法
D、观察法
参考答案:
C
3.(4分)
决定采用何种方法分析所搜集到的资料是在()阶段。
A、设计阶段
B、后期阶段
C、前期阶段
D、中期阶段
参考答案:
A
4.(4分)
()是指在进行抽样时,总体中每一个体被抽选的概率(即可能性)完全均等。
A、取样原则
B、随机性原则
C、抽样原则
D、准确性原则
参考答案:
B
5.(4分)
“以教师为主、教材为主、课堂为主”的教育思想是()提出的。
A、巴甫洛夫
B、凯洛夫
C、加纳
D、戈培尔
参考答案:
B
6.(4分)
()的研究为素质教育提供了坚实的科学依据。
A、应试教育
B、多元智能
C、实用技术
D、现代教育
参考答案:
B
7.(4分)
对于一定范围的事物、现象的本质、规律或原因的一种推测性的说明方式是()。
A、假设
B、理论
C、逻辑
D、抽象
参考答案:
A
8.(4分)
按科学研究的观点,日常字典中查到的定义是()。
A、操作定义
B、文义定义
C、概念性定义
D、阶段性定义
参考答案:
B
9.(4分)
下列哪一项不属于科学的特点()。
A、客观性
B、实践性
C、理论性
D、自然性
参考答案:
D
10.(4分)
(),是指对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析。
A、问题的定位
B、问题的分解
C、问题的转移
D、问题的变换
参考答案:
A
多选题(共6题,共30分)
11.(5分)
一般认为研究有()几个层次。
A、解释前人的智慧
B、完善前人的智慧
C、创造新的智慧
D、探索前人的智慧
参考答案:
ABC
12.(5分)
多段随机取样法又称为()。
A、系统取样
B、阶段取样
C、分层取样
D、概率取样
参考答案:
AB
13.(5分)
完整的取样过程一般包括以下三个步骤()。
A、规定总体
B、选定抽样方法
C、选定取样方法
D、确定样本容量并选取样本
参考答案:
ABD
14.(5分)
科学研究问题的类别有()。
A、科学问题与非科学问题
B、有意义问题与无意义问题
C、常规问题与突破常规问题
D、具体问题与抽象问题
参考答案:
ABCD
15.(5分)
操作定义设计的基本方法有()。
A、方法与程序描述法
B、动态特征描述法
C、静态特征描述法
D、直接观察法
参考答案:
ABC
16.(5分)
科学知识来源于哪些方面()。
A、生产实践
B、社会经验
C、科学实验
D、实践经验
参考答案:
ABC
判断题(共10题,共30分)
17.(3分)
模型的建立可以让人们更好地选择研究的方法论观点,并且自觉地运用它。
√
×
参考答案:
√
18.(3分)
定量分析法是对所研究的问题作出精确的数量测定,确定教育现象间的具体数量关系,或用数量表明某些规律。
√
×
参考答案:
√
19.(3分)
假设形成的主要基础是已有的理论与某些新经验事实的矛盾。
√
×
参考答案:
√
20.(3分)
“研究方案”一项主要是要详实标明研究推行所需要的各种费用。
√
×
参考答案:
×
21.(3分)
平衡法主要采用对比组方法和循环法。
√
×
参考答案:
√
22.(3分)
主试方面的变量研究表明,研究者的年龄、性别、外表、言谈举止等都有可能影响研究结果。
√
×
参考答案:
×
23.(3分)
无论是定位问题,还是分解问题或暂停对某些问题的研究,都是在解决问题的漫长道路上所采用的步骤或环节。
√
×
参考答案:
×
24.(3分)
研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。
√
×
参考答案:
√
25.(3分)
教师的教学水平是划分层次的,应是知识、智慧、应试三层次。
√
×
参考答案:
×
26.(3分)
教育科学研究设计就是为能以较少的人力、物力和时间获取客观、明确,而制定出疏密、科学的计划和安排。
√
×
参考答案:
×
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