学校处室工作总结Word文档下载推荐.docx
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开学初,学校制定了
详尽的工作计划,确定了每学期的具体工作目标及措施。
每位教师根据自己所教学科,制定了教学计划和教学目标。
学校坚持推门听课制,教导处每月都进行常规检查。
通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,每位教师都能做到超周备课。
教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。
学生作业批改规范,并能及时纠错。
科学实验、计算机操作率高,各种记录详实,有据可查。
在区教育局督导室素质教育督导评估中,他们通过听课、查资料、座谈等形式,对我校整改情况给予较高的评价。
由于我们狠抓班子建设,优化管理思想,强化和细化管理,增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积极性和责任心得到进一步提高,学校工作出现了良性的发展势头。
二、抓育人,促养成,切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。
因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。
一年来,学校共评出三好生、优秀少先队员200余人。
其次是建立了“三结合”教育络,办好家长学校。
每学期召开家长会,家校携手,共育桃李。
教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的发展。
目前我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
第三,在实践活动中陶冶学生情操。
清明节,我校组织全校师生进行了庄严的扫墓活动。
组织学生每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生,让学生在劳动中受到环保教育,为“双创”工作做出了贡献。
三、抓科研、促课改、全面提高教育质量
教育质量的稳步提高,是学校工作的永恒主题,我校积极实施“科研兴教,质量立校”战略。
从建设德才兼备,素质精良的教师队伍入手,着力抓科研,促课改,以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。
学校有计划地组织和安排教师参加业务培训,引导教师开阔眼界,转变观念。
一年来,我校选派教学骨干去市、区参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。
区督学室、教研室领导来我校检查“课改”工作,他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式,全面了解我校课改实施情况,对我校课改工作给予充分肯定。
通过“请进来,走出去”学习,大家受益匪浅,为走进新课程,落实新课标,奠定了扎实的理论基础和实践基础,全校教师在参加今年暑期新课程理念考核中,取得了优异成绩。
定期开展教研教改活动,强化组织和纪律,坚决做到时间落实,人员落实,专题落实,效果落实。
通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神,不断探索教学模式和教学方法,采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力,努力推动“课改”实验工作向纵深发展。
我校已形成了“在实践研究中找方法,在团结协作中求进步,在务实创新中谋发展”的教改理念,教师们也树立起了“面向全体学生,全面发展”的教育观和“以人为本,多层次多规格”的人才观,以及“互动合作、自主探索”的学习观,不用分数来衡量学生的质量观。
同时坚持上好“两课”、“两操”,增强学生的健康意识和卫生意识。
每年坚持召开两次运动会,提高学生的身体素质,促进学生全面发展。
课堂教学是实施素质教育,提高学生综合素质的主渠道。
学校从改革课堂教学评价机制入手,从创设情境,激发兴趣,指导学习思维的方式,培养学生解决问题的意识,面向全体学生,尊重个别差异等新的评价体系。
促使各科教学渗透新课标,建立民主、平等、合作的新型师生关系。
并对每个学生建立个人成长档案,每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价,以此为导向,引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法,重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式,为课堂教学改革指明路子。
积极组织开展丰富多彩的教育教学活动,如组内、校内的优质课,外出学习的移植课,中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等,给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会,使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐。
从而锻炼提高他们的执教水平。
同时设立教育科研专项奖,以调动教师教育科研的积极性与创造性,以此激励教师人人搞科研,个个出成果,充分发挥个人潜能,将科研工作不断推向深入。
今年以来,我校教师获奖(发表)论文35篇,多人在市、区会教获一、二等奖。
教育质量稳居全区前列。
四、抓课外,促发展,充分张扬学生个性特长
学校领导坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,在努力抓好学生文化课教学的同时,联系我校实际,充分挖掘和开发课外的有利资源,开设校本课程,通过向学生介绍当地人文景观,增强学生对家乡、对学校的热爱之情;
积极实施“阳光体育”工程,保证学生每天活动1小时,增强学生体质,丰富学生课外生活。
由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩),活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地),从而保证了活动的顺利开展,为学生单调枯燥的学习注入了无限活力,让有一技之长的学生有展示自我,认识自我,完善自我的时空,满足了孩子们的表现欲和成就感,促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。
五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养
教师是学校的主人,发挥广大教师的主人翁作用,是强化学校管理,全面实施素质教育,全面提高教育质量的根本保证。
按照区教育局“师资队伍建设年”的工作要求,我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。
除了组织暑期师德教育学习会外,坚持每周一下午集中学习的方式,组织教师学习了“三个代表”重要思想,学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”。
学习了《教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》等内容,树立教师以德治教,以法执教的意识,鼓励教师开展自学,每位教师都能按照学校的要求,写学习笔记3000字以上,写心得体会1--2篇。
积极开展“献爱心”活动,今年以来,全校师生为四川地震灾区捐款一万多元。
学校积极开展培青工程,鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修,已有8人取得本科学历,21人本科在读。
学校创设条件搭台子,师徒结对教方子,树立典型引路子,推向前沿压担子”的方法,经过全体教师的钻研,勤奋努力,团结协作,使全体教师的整体素质有了大幅度提高,并使一批教学有方,能为人师表,善于钻研,勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。
工会工作在学校党政的全力支持下,积极开展各项活动,活跃教职工文化生活。
组织教师开展庆祝“三.八”节,组织教师参加运动会,使教师在紧张的工作之余,心情得到愉悦。
工会积极开展送温暖活动,关心职工生活。
组织教师体检,对有“婚、丧、嫁、娶事宜的教职工,坚持五必访制度,学校主要领导亲临看望,充分体现了组织对职工的关心和爱护。
六、抓后勤、促硬件,不断优化育人环境
学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨,严格执行预算外资金“收支两条线”政策,做到收费公开制度,自觉接受家长及学生的监督,无乱收费现象发生。
本年度新建了综合楼、文化墙、水泥球场,使得校园环境更加美观。
新增计算机24台,教学多媒体4台,使我校计算机达到规定要求,基本满足了教育教学的需要。
图书室今年新增图书近千册,进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。
20XX-20XX年学年是我校各项工作硕果累累的一年,成绩已属过去,未来任重而道远。
当前基础教育飞速发展,兄弟学校发展迅猛,办学竞争日趋激烈,我们必须居安思危,发扬我校优良传统,扬长避短,把我校的各项工作做得更好。
继续发扬“团结、务实、创新、争先”的学校精神,打造伍小教育品牌,努力推进学校可持续发展。
篇二:
学校办公室工作总结
学校办公室主任述职述廉报告
曹光荣
我担任学校行政办公室主任一职已有八年。
在这个岗位上,无论是组织安排什么工作,都能绝对服从,对所分管的工作都能想方设法、尽心尽力地去完成。
学校办公室工作千头万绪,复杂烦琐,所分管的线口多、任务重、压力大。
主要分管学校文件的下载、发送、收集;
学校日常工作安排(通知),学校常务工作登记;
撰写学校计划、总结等汇报材料,填写学校各类表格、资料收集、归档;
学校有关通讯报道,学校创建工作等。
回顾过去的一学期,在校领导的关心指导下,同事们的帮助下,以服务全局、团结协作为主导思想,紧紧围绕学校的中心工作,积极履行办公室主任岗位职责,努力完成每一项任务。
一、作为办公室人员,基本任务完成情况。
1、辅助决策。
这是办公室最重要的任务。
为了决策的正确性、可行性。
我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。
在辅助决策的过程中,我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。
2、起草公文。
做好文秘工作也是办公室的重要任务。
在过去的一个学期里,我共起草公文、领导讲话初稿、规章制度等各类文稿100余篇。
由于办公室是一个综合办事机构,白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人,所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。
的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。
搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。
为此我在做到诚恳、热情、细致、周到的基础上,还专门学习了问候、握手、敬茶,以及给领导引见、引路,会谈、会议、宴会时排座,送别领导时拉车门等接待礼仪。
保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。
4、会议管理。
办公室是会议工作的主要组织者。
不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备(下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等);
会中严密准确地记录、热情周到的服务;
会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查研究。
5、档案管理。
办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合,其中档案管理是一项专业性较强的工作。
为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用,我查阅了不少资料。
边学边干,逐步建立起了25盒档案。
让领导、老师到办公室查阅资料都能较顺利的查到,显现了档案的价值。
6、印章管理。
本着严肃、认真、细致的原则,每次用章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录。
各职能部门大量用章时严格监章。
二、作为办公室主任,履行基本职责情况。
办公室主任的首要职责。
也正因如此,我几乎每天都在繁杂的事务中度过。
在过去的一个学期里主要承办的事项有:
①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。
②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。
③教育局等上一级办公室交办的事项。
④党支部、教务处、总务处、团委、财务科、年级组等职能部门交办的事项。
⑤教师、职工转办的事项。
不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,能直接办理的直接“主办”,不能直接办理的联合各职能部门“会办”,不能办理的及时“转办”、“催办”。
从未拒绝过任何一件交办事项,从未耽误过任何一件交办事项。
虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。
2、参谋职责。
参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。
当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。
为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。
决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。
3、管理职责。
作为领导工作的协助者和参谋,办公室主任既要参与政务,又要承办大量的事务,事务管理是办公室主任不可推卸的责任。
因此,不论是与领导工作有关的活动,还是其他职能部门不管的杂事,我都做到了主动加以关注、协调。
也正如有人所说的:
“办
公室看上去游离于各种管理之外,实际上又存在于各种管理之中”。
由于管理的事务头绪多、内容杂,为了避免出错、误事,同时,也为了便于领导查询以往事件的时间及概况,在过去的一个学期里,我坚持记工作日记。
4、协调职责。
联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。
在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。
做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。
其次,我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。
第三,人际关系协调工作我也努力做了一些。
总之,办公室工作是一门艺术,要做好学校的办公室工作,既需要有满腔的热情,还要有无私奉献的精神,今后我将努力学习,积累经验,弥补不足,充分发挥办公室的综合效能作用,提高办公室的工作水平和服务质量,为实现学校的和谐发展发挥我积极的作用。
20XX年7月
篇三:
20XX年学校办公室工作总结
20XX年学校办公室工作总结
一年来,在王校长、田校长的关心指导下,在全体教师的大力支持帮助下,学校办公室紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作,努力提高管理水平、服务水平,积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务,为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。
对照《学校工作行政历》和《学校办公室工作计划》,办公室有步骤、有节奏、比较明晰地完成了本学年度工作。
现将本学年度工作总结如下:
一、强化服务意识.作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。
在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。
通过自学和参加各种形式的会议,加强对学校整体发展思路的理解,加深对学校领导工作思路的理解;
通过学习,把握工作方向,开拓工作思路,执行好学校各项重要方针政策,与学校保持高度一致。
办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多,因此在工作中强化服务意识,要求做到:
礼貌、耐心、细心、诚心,并灵活掌握办事的尺度,对临时性的急件,要特事特办,实实在在为教师服务,跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、加强组织协调,顾全大局,服务教育教学.服务于大局是做好办公室工作的基本条件。
树立大局观念,正确处理大局和小局,全局利益与局部利益的关系,要善于从大局的角度思考问题,使办公室工作与学校工作大局协调统一。
本学期,通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。
对于会议活动组织和协调,明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则,尤其注意活动的细致性、周到性和实效性,同时更加注意各职能部门之间的积极合作和沟通,从而保障了各项重大活动的顺利进行。
三、强化责任意识.发扬高度负责的精神,对自己的工作勇于负责,敢于负责,自觉做到标准上求高,措施上求严,工作上求实,尽心尽力,尽职尽责,扎扎实实,创造性地开展工作,使得各项工作有条不紊地开展。
四、强化奉献意识,切实做好各项工作甘于奉献,诚实敬业是办公室主任的必备素质。
当好校长的行政助手,根据学校的实际情况,按照行政会议的精神,认真细致地做好各项工作的计划和安排,从而使各项工作有条不紊地开展。
认真做好各级各类文件、通知的收转工作,并按文件、通知要求,协调处理好办公室职责范围内的事。
精心组织安排会场。
我校大小会议及培训都由办公室参与。
每次会议或培训,办公室都能做到科学安排、细致落实,保证了会议或培训的顺利召开。
做档案的规范和管理工作。
及时有序地处理上级各种文件和上文件的收发、传阅和分类归档整理,做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。
加强1
文字材料的加工工作,提高办公室的文字处理和服务能力。
做好学校安全工作、学教工作、学生医保工作、教职工年度考核、年终总结等组织工作;
完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
五、今后工作中的反思及努力方向
尽管学校办公室做了很大的努力,本学期工作开展得比较顺利,但还是有很多不尽人意的地方。
比如,还需要加强学习,拓展工作思路,瞻前性组织协调学校工作。
1、深刻领会学校工作要点,与学校总体安排相协调。
以宣传、落实学校工作要点为重点,科学安排办公室工作,组织落实。
2、进一步加强调研。
积极了解各部门及师生的意见和要求,认识校情,分析研究新情况、新问题,为领导决策提供依据,切实做好助手,当好参谋,发挥好桥梁纽带作用。
3、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策,布置或协调有关部门落实,加强督办检查,确保各项工作落实到位。
4、进一步加强自身素质建设,不断增强服务意识;
加强日常工作制度建设,规范办事程序,不能出现工作脱节或无人过问等现象。
5、牢固树立服务意识,大局意识,认真对群众做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作,增强学校工作的向心力、凝聚力。
6、进一步改进工作方法,克服因工作繁琐而带来的急躁情绪,积极为校长及决策层分忧解难,为广大教师提供更多的优质服务。
办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下,发扬成绩,克服缺点,进一步加强工作的责任心和事业心,牢固树立服务大局、服务师生的意识,继续发扬奉献精神,求真务实,开拓进取。
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