九年级物理 第十一章多彩的物质世界单元测试题 人教新课标版.docx
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九年级物理 第十一章多彩的物质世界单元测试题 人教新课标版.docx
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九年级物理第十一章多彩的物质世界单元测试题人教新课标版
第十一章多彩的物质世界测试题
(考试形式:
闭卷试题共四大题34小题,卷面分数:
100考试时限:
90分钟)
考生注意:
请将试题答案写在答卷上,注意对准题号,交卷时只交答卷.
一、选择题(共15小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分,计30分)
1.下列物体质量最接近2Kg的是
A.一个苹果B.一只公鸡C.一本物理书D.一张课桌
2.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是
A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中
C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中最小的微粒
3.一瓶纯净水,喝掉一半后,剩下的半瓶与原来的一瓶比较
A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度减小
C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小
4.以下是某同学进行“体质与健康测试”的一组数据,从物理学的角度来看,记录中的单位不正确的是
A.质量是58KgB.握力40Kg
C.身高170cmD.肺活量3200mL
5.农村常用盐水选种子,它的依据是好种子与坏种子物理量中的哪一个不同?
A.体积B.质量C.密度D.都不是
6.一满杯水结成冰,杯子胀破了,是因为水结冰时
A.体积增大了 B.质量增大了
C.体积和质量都增大了 D.体积增大了,质量减小了
7.人们常说的“油比水轻”实际上是说
A.油比水体积大B.油比水体积小
C.油比水质量大 D.油比水密度小
8.下列说法中正确的是
A.液体的密度一定比固体的密度大
B.一种物质的密度不会随物态变化而改变
C.物质的密度与体积的大小无关
D.纯水的密度与盐水的密度相同
9.你所在考场里空气的质量大约是(空气的密度为1.29Kg/m3)
A.几十克B.几千克C.几百千克 D.几十毫克
10.某同学打乒乓球时将球踩瘪了,但没有破,对于球内气体,没有发生变化的物理量是
A.体积B.质量C.密度D.都不是
11.相同规格的玻璃杯中,分别装满水和浓盐水,可以区别它们的最佳方法是
A.看颜色B.测体积C.称质量D.闻气味
12.下列现象中有悖文明的不好做法是:
A.将秤砣内部用密度小的材料填充B.用金子制作首饰
《物理》试题第1页(共4页)
C.将纳米技术应用于生活之中D.用铝这种轻质材料制造飞机
13.下面所列知识结构中有错误的是:
温度
A.影响质量大小的因素形状
位置
物理意义:
体积相同的不同物质的质量一般不同,为了比较物质的这一特性,引入密度这个物理量
B.密度定义:
某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度
单位:
kg/m3
质子
原子核
物质
密度kg/m3
牛奶
1.13×103
酒精
0.8×103
汽油
0.71×103
C.原子中子
电子
固态物质
D.物质液态物质
气态物质
14.看各种物质的密度,一个刚好能装下800g水的玻璃瓶,可以装下800g的
A.酒精B.牛奶
C.汽油D.都可以装下
15.已知水在4℃以上时,热胀冷缩,0℃~4℃之间是热缩冷胀,则给0℃的水加热升到10℃过程中,水的密度将
A.持续变大B.持续变小
C.先变小后变大D.先变大后变小
二、填空题(共10小题,每空1分,计20分)
16.太阳系的大小用作尺度来量度;分子的大小用作尺度来量度。
17.在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由和组成的。
18.在使用托盘天平时,被测物体应放在盘中,砝码就放在盘中。
19.若把打气筒的出气口封住,在将活塞向下压的过程中,被封在气筒内的空气的质量.体积.密度三个物理量中,变小的是,变大的是.
20.固态物质分子排列十分紧密,粒子间有强大的,因而,它一定的.
21.
在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按的顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”),在调换砝码时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取的方法使天平恢复平衡.
22.把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将,密度将.
23.图1中盒装纯牛奶的体积为cm3,喝掉一半后,牛奶的密度将(填“变大”.“变小”或“不变”)。
24.一杯水全部结成冰后,它的质量;一定质量的气体,体积被压缩后,它的密度.(选“变大”.“变小”.“不变”填写)
25.物质的物理特性有很多利用,请你按下列要求举两个实例:
《物理》试题第2页(共4页)
铝合金的密度小这一特性的应用:
,。
实验
次数
蜡块
干松木
体积
V/cm3
质量
m/g
体积
V/cm3
质量
m/g
1
10
9
10
5
2
20
18
20
10
3
30
27
30
15
4
40
36
40
20
三、实验探究题(共6小题,第26~27小题每题4分,第28~29小题每题5分,第30~31小题每题6分,计30分)
27.为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如下数据:
(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体
积变化的情况表示出来(如图所示);
(2)通过对图像的分析,你可以得到什么结论
(写两条)?
物理学上通常用什么物理量表
示物质的这种特性?
28.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图2所示;则接下来的操作应是:
首先_____________,然后__________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图2乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是______g。
29.小明同学代表学校参加全市乒乓球比赛,获得了一枚奖牌,现要用密度的知识鉴别它是用什么材料做的。
实验室里有天平、烧杯(能装入奖牌)、水和量筒(不能装入奖牌)。
(1)怎样测量奖牌的体积呢?
简述测量方法。
(2)这种鉴别方法一定可靠吗?
为什么?
30.在测量食用油密度的实验中
(1)步骤:
(A)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;
(B)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(B)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2,则量筒中食用油的质量为;
黄金类别
密度kg/m3
21K黄金
19.26×103
22K黄金
17.63×103
18K黄金
15.15×103
(D)食用油的密度ρ=.
(2)记录:
请你根据以上步骤,设计一个记录表格.
(3)应用:
“密度是物质的一种特性,一般是不变的”.请
你简要写出该物理知识的一种应用:
.
31.量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:
在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=;
(2)你认为:
在上述操作过程中怎佯把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
(3)小华有一枚质量为3.1g的金币,经查阅资料知,制作金币所用材料的类别及密度如表所示,小华准备用量筒测出该金币的体积,计算出其密度,从而鉴别它的黄金类别.实验时,小华选用了一个能放入该金币的量筒,其规格如图3所示.你认为:
通过上述实验,小华能否鉴别该金币的黄金类别?
为什么?
32.
《物理》试题第3页(共4页)
寒冷的冬天,裸露在外面的自来水管经常会被冻裂。
请你就这个现象提出一个有研究价值的物理问题,并做出合理的猜想,写出猜想的理由。
四、应用与实践题(共3小题,第32题6分,第33-34题各7分,计20分)
33.
晓明同学所在的学习小组商量决定测定一元硬币如图4的密度。
晓明同学说:
“我找到了一种方法,用10枚完全相同的一元硬币,将他们叠起来,测出其总厚度;再将它们并排平放在同一直线上,测出其总长度;然后将它们放在天平上测出其总质量:
算出每枚硬币的厚度.半径.从而算出每枚硬币的体积,再算每枚硬币的质量,由密度公式也就可算出硬币的密度了”请你解答下列问题:
(1)如果晓明算出每枚硬币的厚度为D、半径为r、质量为m,则晓明同学测得硬币的密度ρ=________
(2)有同学认为晓明的方法有考虑不周之处,造成了误差大.请你设计另一种方法来减小这种误差,使得测量结果更准确.
(3)你认为“晓明考虑不周之处”是什么?
34.密度知识的应用与讨论:
(1)18g水的体积是18cm3,请通过计算说明这些水结成冰后,体积怎样变化?
(ρ冰=0.9×103kg/m3)
(2)对大多数固体和液体来说,都是热胀冷缩的,所以当温度变化时,它们的密度也要变化。
但我们平时总是把这些物质的密度当成定值,课本上给出的也是定值,只是增加了“常温常压”这一条件。
你怎样理解这个问题?
35.我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,组成眼镜的主要材料的技术指标如下表:
《物理》试题第4页(共4页)
(1)求一块体积为4cm3的玻璃镜片的质量。
(2)有一副铜合金镜架的质量为20g,若以钛合金代替铜合金,求这副镜架的质量。
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学校
班级
姓名
学号
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※※※※※※※
※※※※※※※
密
封
线
第十一章多彩的物质世界测试题
物理测试答卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分.)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
得分
评卷人
二、填空题(共l0小题,每空1分,计20分)
16、,;
17、,;
18、,;
19、,;
20、,;
21、,;
22、,;
23、,;
24、,;
25、,;
物理答卷第1页(共4面)
得分
评卷人
三、实验探究题(共6小题,第26~27小题各4分,第28~29小题各5分,第30~31小题各6分,计30分.)
26题:
(1)如右图
(2)结论1:
结论2
用来表示这种特性
27题:
(1);;
(2)
28题:
(1)
(2)
物理答卷第2页(共4面)
29题:
(1)(B);(D);
(2)
(3)实例:
30题:
(1);
(2)
(3)
31题:
问题:
猜想:
理由:
物理答卷第3页(共4面)
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得分
评卷人
四、应用与实践题(共3小题,第32小题6分,
第33~34小题各7分,计20分.)
32题:
(1)
(2)
(3)
33题:
(1)
(2)
34题:
(1)
(2)
物理答卷第4页(共4面)
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
A
B
C
A
D
C
C
B
C
A
A
B
D
二、填空题
16、电子、原子、生物体、地球、太阳系;光年17、原子核;电子;
18、左;右;19、体积;密度;
20、作用力;形状和体积;21、质量由大到小;调节游码;
22、变不;不变;23、250;不变;
24、不变;变大;25、做铝合金门窗;做飞机上的零件。
三、实验探究题
26、水平台;
(1)将横梁两端的平衡螺母向左调;
(2)用手拿砝码;(3)73.4。
27、
(1)右;
(2)33.4;0.92;(3)乙、丙、甲;
28题:
(1)图略;
(2)同种物质的质量跟体积成正比;不同物质的质量跟体积的比值一般不同;密度。
29题:
(1)将烧杯中装满水,将奖牌浸没在烧杯里,用量筒测出溢出水的体积就是奖牌的体积。
(方法合理即可)
(2)这种方法不一定可靠。
因为本实验可能有较大的误差,使计算的密度值与物质的密度相关较多,导致无法判断,或者奖牌是由几种金属制成的,从测量出的密度不能判断是某一种金属。
30题:
方案一:
(2)m2-m1;方案二:
(5)(m1-m2)/V;
(1)方案一:
第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净,测出食用油的体积偏小,会加大实验误差。
方案二:
第
(1)小中的调节平衡螺母之前,没有将游码调至零刻线处。
(2)一(或二),第(4)步前加一步,测烧杯及没有倒完的食用油的总质量,并将步骤
(1)删掉。
(第
(1)步天平置于水平台后,将游码先调至零刻线处,再调节平衡螺母使横梁平衡。
31题:
(1)V2-V1;
(2)倒入量筒中的水至少能浸没放入其中的待测固体,且待测固体浸没在水中后,水面不能超过量筒的量程。
(3)不能,经计算(计算略)可知:
无论该金币是表中的哪种类别的黄金,其体积均明显小于量筒的分度值(1mL),用该量筒无法准确测出金币的体积,故无法鉴别金币的种类。
四、应用实践题
32题:
(1)密度小的液体会浮在密度大的液体上;
(2)这是因为油的密度比水的密度小;(3)例1;配制适当密度的盐水选种;例2:
分离密度不同的物质;
(4)油轮的石油泄漏后漂浮在海面上,会给海洋造成严重污染。
33题:
方法一:
器材:
量筒、水。
方法:
在量筒中倒入适量的水,读出其示数V1,再将量筒中的水倒入塑料瓶内,直至倒满,读出量筒中剩余水的质量V2,则塑料瓶的容积为V1-V2。
方法二:
器材:
天平(或秤)、水。
方法:
1、用秤称出空瓶的质量m0;2、用秤称出瓶子装满水后的总质量m;3、塑料瓶的容积为V=(m-m0)/ρ水。
(1)20cm3或体积增大了2cm3
(2)对大多数固体和液体来说,温度变化时,密度也会变化,但在常温常压下,密度变化很小(或不大),所以,通常我们可以把它们看成定值。
34题:
问题:
一定质量的水凝固成冰时,体积会增大吗?
猜想:
一定质量的水凝固成冰时体积会增大。
理由:
因为水一定质量的水凝固成冰时,质量不变,而密度变大,由V=m/ρ可知,体积会增大。
《物理》试题第4页(共4页)
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