岗位责任制实施方案(共5篇)Word格式.doc
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责任到人,便于考核。
(二)坚持严格考评、强化奖惩原则。
建立完善机关工作考核机制、畅通服务对象监督反映渠道,确保机关工作人员依法办事、履行职责、接受监督。
对因不履行、不正确履行岗位职责而造成损失和不良影响的行为,既要坚决予以责任追究,进行思想教育与相应处置,又要公平公正,让被追究人员信服认可。
(三)坚持科学高效、优化服务原则。
按照精简、统一、高效的原则和决策、执行、监督相协调的要求,理顺各单位部门分工,提高执行力,优化服务,加强综合协调,实现各单位各项职能科学配置、高效行使。
四、方法步骤
坚持把爱岗敬业教育贯穿始终、边查边改贯穿始终、建章立制贯穿始终、失责追究贯穿始终、树立典型贯穿始终,突出学习动员、职责清理、定岗定责、建章立制、总结验收等五个重点环节,确保取得实效。
(一)学习动员阶段(2012年3月上旬)
结合工作实际和治庸问责开展以来的情况,进一步进行爱岗敬业教育,认真研究制定岗位责任制实施方案,组织召开动员会,进行全面思想发动。
开展爱岗敬业教育。
通过采取理论辅导、专题讨论、知识竞赛、
个人自学、集中学习等多种形式,组织机关干部重点学习《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》,以及区委十一次党代会精神和《关于建立健全公务员岗位责任制的意见》等,加强理想信念教育、党性宗旨教育、职业道德教育、党风廉政教育,切实增强岗位意识和责任意识,把思想统一到区委、区政府的部署要求上来。
研究制定实施方案。
由组织人事部门牵头组建专班,认真制定本单位岗位责任制实施方案,明确目标任务、标准要求、方法步骤、具体措施、组织领导、工作责任和完成时限。
组织召开动员大会。
传达贯彻市委、市政府决策部署和文件精神,广泛宣讲建立健全岗位责任制的重要意义、目标任务和工作要求,深入进行思想发动,对各单位建立健全岗位责任制工作进行部署安排。
(二)职责清理阶段(2012年3月中旬)
认真对照国家有关法律法规和“三定方案”,通过内设机构自查、集中清查、座谈讨论、集体研究等方式,对内设机构职责进行自查清理,理顺单位职能。
查摆问题。
重点从三个方面查找:
是否存在职能交叉重叠、边界不清、事权分离、多头管理和管理真空的问题;
是否存在机构职责外延扩大的问题;
是否存在工作流程、工作程序和责任处罚不明确,内设机构之间、岗位之间责任没有实现无缝衔接等问题。
会商分析。
汇总梳理查找出的问题,采取多种形式广泛征求意见,认真进行研究分析,提出有针对性的对策和措施。
职责重构。
进一步明确内设机构职能范围、责任边界和工作流程等,确定内设机构职责,提交党委(党组)研究审定,确保各项职能衔接得当,责任落实到位。
(三)定岗定责阶段(2012年3月下旬)
内设机构职责确定后,据此确定需设置的岗位,逐条逐项分解,使岗位责任明确,工作任务及标准具体,工作运行规范。
科学合理设置岗位。
结合工作实际,按照每个岗位任务饱满、难易适度、均衡协调的原则,分解细化内设机构职责,科学合理设置岗位,规范岗位名称。
确定岗位责任和工作标准。
进一步明确各岗位的履职基本要求、应承担的工作内容、工作质量标准、完成时限和责权范围,以岗位责任书的形式规范确定下来,提交党委(党组)研究审定。
对照岗位调整人员。
根据岗位需求和任职条件,结合每名干部的素质特长,可根据需要采取竞争性选拔、双向选择、择优考试等方式,对现有人员进行调整。
对不适合岗位需求、不符合任职条件的人员,做好转岗、待岗和重新培训上岗等工作。
签订岗位责任书。
按照干部管理权限,分级分层签订年度岗位责任书,并交各单位组织(人事)部门存档,此项工作计划于2012年3月底全部完成。
明确或优化工作流程。
根据岗位职责和工作事项,制定科学严密、简便易行、责任明确、衔接有序的工作流程,并通过一定形式,根据需要对外公开,实现各岗位职能的无缝对接,提高工作效率。
(四)建章立制阶段(2012年4月上旬)
结合工作实际,对现有岗位工作制度进行清理、完善,在充分吸收近年来干部人事制度改革创新成果基础上,进一步建立完善岗位责任制配套制度,为公务员规范履职、尽职尽责提供保障。
服务承诺制。
根据工作职能要求,将各工作岗位对外服务的内容、程序、时限、责任以及服务标准等事项向社会作出公开承诺,并采取有效措施保障承诺事项的落实,自觉接受群众监督。
同时,
确定监督机构和设立投诉电话,对违诺行为予以追究。
首问负责制。
遵循热情主动、文明办事、服务规范、及时高效的原则,服务对象到本单位办事(含举报、投诉、咨询、查询等),首次接待(或接谈、接访)的工作人员为第一责任人。
首问负责人应热情接待服务对象或接听咨询内容,问明服务要求、服务事项,凡属自己职责范围内的,要立即受理;
属相关科室的,要主动告知,并做好“引路”工作;
对不属于本单位职责范围内的事,要做好解释、联系工作。
限时办结制。
对于服务对象及相关单位要求办理的事项,在手续完备、材料齐全且内容符合法律、法规的前提下,承办单位要遵循便民、高效的原则,严格按规定时限办结。
对所受理的事项均要进行登记,并明确主办人,主办人负责对承办事项在承诺期限办结,并给予答复;
不能办理的也要向对方告知原因。
ab岗负责制。
ab岗负责制主要在窗口部门、对外服务岗位和有经常性办理事项的岗位推行。
直接承担“三定”岗位职责的主要责任人定为a岗,同时明确一名工作人员为替补,为b岗。
b岗按照业务相近、职责相似的原则,一般在a岗责任人所在科室中设定。
a岗责任人因出差、参加脱产培训等原因离岗时,做好工作交接,由b岗责任人履行其职责,避免因责任人离岗而延误工作。
失职追究和公务员权利保障制度。
建立公务员失职追究制度,定期和不定期检查各岗位工作人员履行职责、完成工作目标的情况,及时发现问题,彻底查清,逐级追究直接责任者、主要领导责任者和重要领导责任者的责任。
对需要追责的,作出处理决定前,应充分听取当事人的陈述和申辩。
当事人对处理结果有异议的,可向作出问责决定的机关提出复核或申诉。
考核奖惩制度。
对照岗位责任书,认真执行平时考核和年度考
核办法。
实行工作记实制,广泛运用现代信息和网络技术进行考核,多角度、多层次、多渠道地全面考察和识别干部尽职履责情况,并将考核结果在一定范围内公开,接受监督和评判。
把考核结果与岗位培训、评先评优、选拔任用等管理环节挂钩,拉开考核档次和距离,研究制定符合本单位实际的岗位责任奖惩制度。
(五)总结验收阶段(2012年4月上、中旬)
采取单位自查、集中检查相结合的方式,对建立健全岗位责任制工作情况进行检查验收。
单位自查。
按照《意见》和《实施方案》要求,对照检查本单位建立健全岗位责任制工作情况进行总结分析,肯定成绩,查找存在的问题及原因,及时改进,并形成自查报告报区委组织部和区公务员局。
集中检查。
区有关部门组成检查小组,对落实岗位责任制工作情况进行集中检查验收。
重点检查岗位层级是否清晰、职能是否交叉、职责是否量化细化、考核是否科学、奖惩是否分明、制度是否健全等内容,并指出不足。
讲评问责。
对各单位建立健全岗位责任制工作进行集中分析点评,对做得好的给予通报表彰,对因领导不得力、措施不到位、责任不落实导致工作被动落后的单位予以通报批评,下达整改通知书,督促限期整改,并按照有关规定进行问责,追究主要领导和相关责任人的责任。
五、工作要求
(一)加强领导,精心组织。
为加强对建立健全公务员岗位责任制工作的组织领导,成立工作专班,区委常委、常务副区长张军,区委常委、区委组织部部长邹俊煜任组长,区委组织部副部长、区人资局局长王天发、区编办主任李俊桥任副组长,成员由组织、人
事、编办、监察等部门组成。
区委组织部、区人资局按照管理权限和职责分工,负责组织实施。
各单位党委(党组)主要负责同志要切实履行第一责任人的职责,分管领导具体抓,切实解决工作推进中的重点和难点问题。
组织人事部门要加强组织协调和工作指导,形成一级抓一级、层层抓落实的齐抓共管格局。
(二)严格程序,鼓励创新。
要严格政策口径、工作标准、操作程序,发挥公务员尽职履责的积极性、主动性,突出工作重点,把握关键环节,积极鼓励创新,以签订岗位责任书为抓手,落实各阶段工作任务,完善政策措施,构建长效机制,做到工作任务目标化、目标任务具体化、具体工作责任化、工作推进有序化。
(三)大力宣传,务求实效。
要广泛宣传建立健全岗位责任制的重要意义,积极推介工作进程中好的经验和做法,促进人人熟悉岗位责任制、人人参与岗位责任制、人人执行岗位责任制,及时发现工作中存在的问题并认真整改,及时报送工作进展情况。
主题词:
公务员岗位责任制方案通知
中共汉阳区委组织部办公室2012年2月日印发
共印80份
篇二:
教职工岗位责任制方案
一、指导思想
以学校内部管理体制为指导,依据教育、教学规律、办学规模,从学校实际出发,科学地设置学校各工作岗位,制定岗位责任制,便于考评,确保充满从而不断提高学校的教育教学质量。
二、制定岗位责任制的原则
制定岗位责任要依据以下三个原则:
一是遵循教育教学规律的原则:
二是从实际出发,科学设置岗位,明确岗位责任的原则;
三是加强目标管理,规范评估的原则。
三、各岗位工作职责
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校长岗位工作职责
校长是学校行政负责人,对外代表学校,为法人代表;
对内全面主持学校的教育,教学和
行政工作;
对上级承担学校管理的全部责任。
1、坚持社会主义方向,全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规,努力培养全面发展、学有特长的社会主义现代化的建设者和接班人,按着教育规律办学,不断提高教育质量,
全面完成办学育人的任务。
2、组织制定学校的发展和学年、学期工作计划并认真组织实施。
3、领导和组织学校的思想政治和德育工作,坚持把德育工作放在学校一切工作的首位。
4、负责学校教职工的聘任、调配、管理和学习,不断提高教职工的政治思想、文化业务水平,调动教职工的积极性和创造性,努力优化教师队伍结构,不断提高教师队伍整体素质。
5、建立、健全教职工考核制、聘任制、校内结构工资制、教职工岗位工作职责和学校的
各项规章制度。
6、组织领导学校的体育卫生工作,认真贯彻执行国家关于体育、卫生两个规定,合理安
排师生文体活动,关心师生生活健康。
7、负责教科研工作,积极开展教育科研活动,努力提高干部、教工的科研水平。
8、审批学校的财务开支,合理支配学校经费,管好用好校舍、设备。
领导创收工作,搞
好集体福利,改善办学条件。
9、配合党组织,支持和指导学校的群团组织开展工作,充分发挥工会,共青团、少先队等组织在办学育人工作中的积极作用。
并定期向校党支部和教代会报告工作,听取意见,自觉接
受党组织和教代会的监督。
10、领导和管理人事工作,建立和健全人事档案和业务档案制度。
副校长岗位工作职责
1、协助校长全面正确地贯彻党和国家的教育方针,制定与组织实施工作计划,全面提高
教育教学质量。
2、协助校长做好学校的德育工作,通过教学和各项活动,对师生进行师生进行师德和思想
品德教育。
抓好“三方育人”、家长学校及控流工作。
3、协助校长组织领导好学校的德育教学工作,认真贯彻执行国家教委制定的新课程计划和各科教学大纲。
负责教学常规管理,深入教学第一线,检查指导教学工作,努力提高教学质量,
每学期听课不少于90节。
4、培养教师,努力提高他们政治思想、教育理论业务水平和教育教学能力,树立教师中的先进典型,关心指导青年教师业务水平,精心培养骨干教师,充分发挥他们在教育教学中的带头作用。
5、协助校长组织学校的体育卫生工作,抓好体育卫生的教学与管理。
6、协助校长做好教职工作考评工作,各项规章制度的执行及检查工作,保证优美育人环
境和优良教学的正常与稳定。
7、经常向校长请示汇报工作,及时向下级传达校长指令,校长外出时负责主持学校日常
工作。
8、协调好教育教学工作关系,处理好各种矛盾,保证完成教育教学任务。
教导主任岗位工作职责
1、组织实施学校的教育教学工作计划,检查、落实各科教学计划。
对青年教师进行重点
指导和培养,努力提高教学质量。
2、贯彻学校各项规章制度,经常检查,发现问题及时纠正,并负责向校长汇报情况。
3、管理学校日常教学工作,经常深入课堂和其它教学环节,指导检查教学情况,总结交流教学经验,改进教法,建立正常的教学秩序,减轻过重的课业负担。
全面提高教学质量。
4、领导学年(科)组备课;
指导教研组搞好教研活动,推动学校教研工作的开展,提高
教师的教育科研水平。
5、组织各科教学成绩的考查,质量分析与评价,不断改进教学工作。
6、负责做好教务处的日常工作。
做好招生、毕业、考试等具体工作;
学年末要整理好教
育教学等档案。
做好课本及各种材料的征订工作。
7、做好全校教职工的考勤记录;
搞好考核、奖惩等目标管理,等级评价工作。
8、完成领导交办的各项工作任务。
总务主任岗位工作职责
1、在校长的领导下,负责总务处的日常管理工作(其中包括房地产、财产保管、维修)
调节和处理总务工作中的各种问题。
2、制定、落实学校总务工作计划和措施,并做好总务工作总结。
3、管理校舍和财产设备,负责学校财产管理制度的制定和实施。
监督检查教室、教研室、新老三室及音、体、美器材库、室等财产管理制度的执行情况、保障教学设备的供应与维修。
4、管理师生生活,抓好食堂、小卖店、取暧防暑等工作,根据需要协助工会办好各项集
体福利。
5、搞好校园的美化、绿化、卫生、安全保卫、综合治理等工作负责协调与地方各界的关
系,创造良好的育人环境。
6、协助校长做好后勤人员的思想政治工作,使他们树立主动为教学服务,为师生服务的
思想,并对师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。
7、认真完成校长交办的各项工作任务。
少先队大队辅导员岗位工作职责
1、指导少先队大队委员会制定少先队工作计划并做好总结。
2、深入了解队员的思想、学习、生活情况,有的放失地对学生进行爱国主义教育和“五自”
教育,指导好主题教育,大、中、队开展的活动。
3、指导少先队大、中、队委员会做好建立健全组织机构,发展队员,选拔和培训大、中
队干部,做好大队的日常工作。
4、组织好中队辅导员的工作,经常了解他们的思想、工作情况,定期召开会议,组织学
习,讨论、交流经验,听取意见和建议,帮助并指导辅导员开展工作。
5、负责建设和管理少先队队室;
做好学生的常规教育的管理工作。
6、搞好德育基地,劳动基地、科技基地的建设、管理和活动记实,丰富学生的校外活动,
使学生在活动中得到更充分的发展。
7、搞好宣传工作,办好红领巾广播站;
定期布置检查各中队的板报宣传工作。
8、认真完成领导交办的各项工作任务。
学(科)年级组长岗位工作职责
学(科)年级组长是学校领导教学工作的助手,是教研工作的组织者和带头人,组长在各
项教研活动中要以身作则,发挥骨干作用。
1、认真学习教育理论,联系工作实际,不断总结教学经验,了解教育信息,提高身身素
质,成为学年学科教学的带头人。
2、负责制定教研组活动计划,并组织实施,每次活动做好记录,期末做出书面总结。
3、组织教师的理论学习、业务学习、教学研究、经验交流等,做好本组教师的思想政治
4、组织老师进行课堂教学的研究与改革,主动承担研究课、公开课,带领本组教师备课、教改和总结。
5、协助领导检查本组教师的教学教研工作,培养骨干教师,指导青年教师,互
学互助,共同提高教育教学水平。
6、学年组长兼行政组长,要对本组教师全面关心,搞好组内的团结协作,遵守学校各项
规章制度。
做好考勤记录。
任课教师岗位职责
1、全面贯彻教育方针,严格遵守师德规范,关心热爱每个学生,即教书又育人,注意以
身作则,言传身教。
2、努力学习教育理论,加强业务进修,不断提高自身业务能力和专业文化知识水平。
3、认真学习大纲,刻苦钻研业务,认真按学校规定备好课,并按学校要求保质保量上好
每一节课。
4、教师认真及时批改作业,注意培养学生良好的书写习惯,作业要有针对性和启发性,注意减轻学生过重课业负担,减少机械性重复抄写的作业,要指导学生及时修改作业中的错误。
5、严格按课表上课,不随意调课,特殊情况需经主管领导批准方可调课,按时上下课,
不拖堂,维护好课堂纪律,保证四十分钟的教学质量。
6、要对教学质量负责,不断分析教学现状,找出问题及时改进,语、数每个单元测试要
作质量分析。
期末语、数、史、地、自、思品、英语考试要作质量分析,
音、体、美、写字、劳动、计算机等学科,要使学生特
长得到充分发展。
按规定按时、认真填写学生评价手册。
7、关心学生全面发展积极支持学生参加各项文体活动,不得以任何借口,剥夺学生参加
任何活动。
8、积极参加校内外教研活动(市、区、校、组),积极开展专题研究,用教育理论指导教
学实践,努力提高自己教学水平。
9、教师要学会使用现代化教学手段,提高操作技能,对分管的教学仪器设备要负责保管
好,并充分发挥功能,建立使用、借还、赔偿制度。
10、除完成教学工作外,要认真完成学校交给的各项工作(组织学生外出、集会、扫除、代
课、辅导课外小组、出版报、接待外宾)。
要对学生的安全负责。
11、要有对上级、对家长、对社会负责的精神,对学生全面负责,管教管导,各科教师对
课上发生的问题要自行解决,不上交、转交矛盾。
(特殊情况除外)
班主任岗位职责
1、每学期根据学校和少先队工作计划,结合本班实际,制定好班主任和辅导员工作计划,期末要总结班队工作。
对班级学生德智体美劳全面发展负责,培养班集体形成团结友爱、文明守
纪、勤奋好学的班风,对学生安全负责(在校、在家、交通)
2、领导与组织学生积极参加学校的各项活动,按时认真地填写班队活动记录及班主任《工
作手册》。
3、教育学生自觉按照《小学生行为规范》、《小学生守则》要求自己,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱护公共财物的品质及良好的行为习惯。
4、关心学生的身心健康,
教育学生坚持体育锻炼,
并培养良好的卫生习惯,注意保护视力,降低近视眼发病率。
做好室内外清扫及保洁工作。
5、指导班委会和少先队工作。
培养团结友爱、积极向上的班集体。
每月召开一次班委会
或队委会,分析班级情况,研究班队活动,培养小干部的工作能力。
6、指导学生参加劳动实践,关心学生的课余生活,支持并组织学生开展各种有益的课外
活动。
7、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的的教育,
协调各种活动和课业负担,提高学习成绩。
8、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,遵守家访制度,每学年对每个学生家访一次,并填写好家访记录。
学生未到校,及时了解情况,采取措施。
9、每学期、学年末做好学生的综合评价工作(评语、评三好),填写好《学生评价手册》
和学生登记表。
10、班主任要做到下列时间专时专用,准时到岗。
广播操、晨检、广播、班队会、体育锻
炼、各种集会、及放学送路队等。
会计人员岗位职责
1、贯彻“双增双节”的精神,加强财务支出的管理,坚持原则,遵守财务纪律和各项规章
制度,在确保全校财务经费开支的基础上,争取经费有结余。
2、协助校长编制年度预算计划,年终做出结算。
3、认真细致地审核各种凭证,票证,及时整理归档,按期及时汇总记帐凭证,登记财薄,
做到字迹清楚、准确,帐帐相符,帐物相符,帐表相符。
4、按期汇总、及时上报会计报表,要求清楚、准确,对资金使用情况做到心中有数,掌
握资金使用进度。
5、定期进行财务分析,及时向领导反映问题,提出合理化建议,按计划购置各种备品。
6、认真掌握好政策,执行财务制度,遵守财经纪律,坚决抵制不合理的开支,当好领导
的参谋和助手。
7、做好领导交办的其他各项工作。
出纳人员职责
1、树立为教学第一线服务的思想,做到职务育人。
2、认真细致复核原始凭证,做到不疑、不漏、不错,保证真实性。
3、掌握财务政策,遵守现金管理制度,坚持按国家规定和学校规定的审批权限办事,抵制不合理开支。
4、做到钱、物、账日清月结;
钱、证、账定期核算,达到帐帐、帐款相符。
5、按时及时向会计提供原始凭证,记帐凭证、做好凭证的工作。
6、要坚守工作岗位,负责学校各项收费,管理好学校物品。
7、认真做好领导交办的其他各项工作。
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