潍坊物理实验考试试题1.docx
- 文档编号:7669489
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:49
- 大小:26.30KB
潍坊物理实验考试试题1.docx
《潍坊物理实验考试试题1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《潍坊物理实验考试试题1.docx(49页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
潍坊物理实验考试试题1
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
用天平和量筒测固体的密度1
一、实验目的
学习使用天平和量筒测定固体的密度
二、实验器材
托盘天平(砝码)、量筒(100ml)、铜块(用圆柱体中的一个)、细线、烧杯(盛适量清水)。
三、实验数据记录及测量结果
铜块的质量m(g)
铜块放入前水的体积v1(cm3)
铜块和水的总体积v2(cm3)
铜块的体积
v=v—v1
(cm3)
铜块的密度ρ(g/cm3)
监考员:
_________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
用天平和量筒测固体的密度
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(5分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
5
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
(10分
将天平放好、观察
将天平放在水平桌面上,观察量程及分度值
2
天平未放平稳扣1分,未观察量程及分度值扣1分
移动游码
用镊子将游码移到标尺的零刻度线处
3
未用镊子扣2分没有此项操作本项不得分
调节天平平衡
调节平衡螺母,使天平平衡
5
没有调节本项不得分;调节不到位扣3分
3、用天平称铜块的质量m
(20分)
将铜块放入左盘
估计铜块的质量,将被测物体轻轻放在左盘
3
没有轻放扣1分,误放入右盘该项不得分
加减砝码
用镊子由大到小轻轻向右盘中加减砝码
5
未用镊子扣2分没按由大到小的顺序扣1分
移动游码
用镊子移动游码直到横梁平衡
3
未用镊子该项不得分,移动过大扣1分
记录物体质量
根据砝码和游码记录铜块的质量m
4
记录数据错误该项不得分
整理天平
用镊子由小到大夹砝码放回盒中,游码回零,拿下铜块
5
未用镊子扣2分;夹砝码顺序错误、游码未回零、未取下铜块各扣1分
4、用量筒测铜块的体积V
(38分)
将水倒入量筒中
观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入量筒中
8
未观察量筒量程及分度值扣3分倒入水过多或过少扣2分;水花飞溅扣3分
读出水的体积v1
能正确读出水的体积v1,记入表格
5
读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分,记录数据不及时扣2分
用线将铜块拴好
用线将铜块拴好,系牢
5
若实验过程中铜块出现脱落现象该项不得分
将铜块浸没入水
将铜块沿量筒壁慢慢滑入量筒中,浸没在水中
7
若溅出水花或有水溢出该项扣3分;没沿量筒壁直接放入该项扣4分
读出水位到达的刻度v2
正确读出水位到达的刻度v2,记入表格
5
读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分,记录数据不及时扣2分
得出铜块体积V
正确计算出铜块的体积v
5
计算错误该项不得分
计算铜块的密度
计算铜块的密度
5
单位或计算数据错误该项不得分
5、整理
仪器
(7分)
取出铜块
取出铜块,擦干水
2
没有将铜块擦干水扣1分
整理器材
把量筒中的水倒回烧杯,将器材放回原处,擦净桌面
5
量筒中水未倒回烧杯扣1分;器材没有放回原处扣2分;桌面未擦净扣2分
实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,计算准确,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果允许有0.5g/cm3的误差,如超出扣10分
总成绩
监考员:
__________
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究凸透镜成像规律2
一、实验目的
探究凸透镜成像规律
二、实验器材
光具座、凸透镜(焦距f已知)、光屏、蜡烛、火柴
三、实验数据记录及测量结果
物距
倒立或正立的像
放大或缩小的像
虚像或实像
实验结论
U<f
U=f
f<U<2f
U=2f
u>2f
监考员:
__________
探究凸透镜成像规律
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(5分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
5
未检查直接做实验本项不得分
2、确认焦距
(10分
观察凸透镜的焦距
确认凸透镜的焦距
2
未观察凸透镜焦距的扣1分
固定凸透镜、蜡烛和光屏
把蜡烛、光屏、凸透镜放到光具座上的相应位置,并使他们的中心在同一高度
5
没正确固定扣3分没有此项操作本项不得分
确认一倍和两倍焦距
确认凸透镜的焦距,1倍焦距,2倍焦距,及1倍焦距以内,1倍焦距和2倍焦距之间,两倍焦距之外
3
没有确认本项不得分;
3、观察凸透镜的成像情况
(70分)
蜡烛放到2倍焦距以外的地方
移动蜡烛,使物距大于2倍焦距,调整光屏到适当位置,记下像的性质。
15
没有该项不得分
蜡烛放到2倍焦距处
移动蜡烛,使物距等于2倍焦距,调整光屏到适当位置,记下像的性质
15
没有该项不得分
蜡烛放到1倍焦距和2倍焦距之间
移动蜡烛,使物距1倍焦距和2倍焦距之间,记下像的性质
15
没有该项不得分
移动蜡烛使物距等于和小于焦距
移动蜡烛,使物距等于焦距,调整光屏位置,把看到的现象记入表中。
移动蜡烛,使物距小于焦距,把看到的现象记入表中
15
记录数据错误该项不得分
整理仪器
对光屏、透镜、蜡烛进行整理。
10
没有此项不得分
4、实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果合乎常理,如超出扣10分
总成绩
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
测定小灯泡的额定功率3
一、实验目的
测定小灯泡的额定功率
二、实验器材
一个小灯泡(额定电压标值清楚)及灯座、干电池(带电池盒)或学生电源、一个开关、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表
三、实验数据记录及测量结果
额定电压(V)
额定电流(A)
额定功率(W)
发光情况
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
测定小灯泡的额定功率
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(5分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
5
未检查直接做实验本项不得分
2、确认器材
(10分
确认器材
一个小灯泡(额定电压标值清楚)及灯座、干电池(带电池盒)或学生电源、一个开关、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表
10
缺少一项器材扣1分
3、实验步骤
(70分)
设计电路图
设计正确的电路图
15
电路图设计错误不得分
正确连接电路
连接电路:
将滑动变阻器和电压表、电流表等按正确的方法,接入电路中。
15
没有该项不得分
检查电路
检查电路各元件的连接情况,并进行试触。
15
没有该项不得分
移动滑动变阻器使电压表示数为额定电压
闭合开关,使电压表的示数为灯泡的额定电压,观察小灯泡的发光情况,读出电流表的示数,并记录下来。
15
记录数据错误该项不得分
整理仪器
对实验器材进行整理。
10
没有此项不得分
4、实验报告(20分)
实验数据的处理
根据公式算出灯泡的额定功率。
实验数据合理,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果合乎常理,如超出扣10分
总成绩
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
观察水的沸腾4
一、实验目的
观察水沸腾时的现象
二、实验器材
烧杯、温水(70℃左右)、温度计、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中间有孔的纸板、钟表
三、实验数据记录及测量结果
时间(分)
0
1
2
3
4
5
6
7
温度(℃)
回答:
(1)沸腾过程中,温度计示数的变化情况。
(2)水沸腾后,气泡的情况。
0123456789
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
观察水的沸腾
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(5分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
5
未检查直接做实验本项不得分
2、组装装置
(15分
放置酒精灯
将酒精灯放在铁架台上的铁圈下方,将石棉网放在铁圈上,并调整到适当高度。
5
酒精灯的高度不合适的扣3分
烧杯倒入水并加盖
将烧杯放到石棉网上,并向杯中倒入适量的70℃左右的温水。
5
没加盖扣2分,水量不合适的扣3分
固定温度计
将温度计悬挂于铁架台的支架上,并调整温度计到适当高度,通过纸板放入水中。
5
温度计高度不合适本项不得分;
3、观察水的沸腾情况
(60分)
点燃酒精灯,观察并记录水温
点燃酒精灯,加热烧杯中的水,说出温度计的示数变化,当水温升高到90℃时,每隔1分钟记录一次水温,填入下列表格中。
15
没有该项不得分
沸腾后观察水温
水沸腾后,继续观察3分钟,读出水温填表,并说明气泡的情况。
15
没有该项不得分
绘图像
熄灭酒精灯后,根据记录情况在方格纸上作出水的沸腾图象
15
没有该项不得分
整理仪器
对器材进行整理。
15
没有此项不得分
4、实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果合乎常理,如超出扣10分
总成绩
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究杠杆的平衡条件5
一、实验目的
探究杠杆的平衡条件
二、实验器材
铁架台、杠杆、钩码、
三、实验数据记录及测量结果
实验次序
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力L1/m
阻力臂F2/N
1
2
2
实验结论:
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究杠杆的平衡条件
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(5分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
5
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
(15分
将杠杆放好,调平
把杠杆放在铁架台上,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
15
未能调平不得分
3、探究过程
(60分)
杠杆两侧挂钩吗使之再次平衡
在杠杆的一端放上钩码,固定位置,移动另一侧钩码使杠杆再次在水平位置平衡。
记录数据
15
不能顺利完成的该项不得分
重复上述步骤
改变杠杆两侧的钩码数量和位置,重复第二步做法并记录实验数据。
15
不能顺利完成的该项不得分
再次重复上述步骤
再次改变杠杆两侧的钩码数量和位置,重复第二步做法并记录实验数据。
15
不能顺利完成的该项不得分
记录数据
对比实验数据,将得到的结论填入下表。
15
记录数据错误该项不得分
4、实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,如超出扣10分
总成绩
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究平面镜成像6
一、实验目的
学习使用天平和量筒测定固体的密度
二、实验器材
玻璃板1块、火柴、纸夹2个或铁架台1个(带铁夹)、完全相同的蜡烛2支、刻度尺1把、白纸1张(8开)、直角三角板1块 。
三、实验数据记录及测量结果
试验次数
物到平面镜的距离(cm)
像到平面镜的距离(cm)
像与物大小比较
第一次
第二次
实验结论:
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究平面镜成像
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(10分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
10
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
(70分
固定玻璃板
将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上,将固定好的玻璃板竖立在对折线上。
15
没有此项不得分
点燃蜡烛,找到像,并在玻璃板后移动同样的蜡烛
把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察玻璃板后蜡烛的像,拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动,直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合,在对应位置画出标记。
15
不能准确找到像的位置扣10分
改变蜡烛的位置重复上述
改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复上述步骤
15
没有改变蜡烛位置本项不得分;
测量物像间的距离
熄灭蜡烛,量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。
15
不能准确测量不得分
记录数据整理器材
把实验数据填写在表中。
对实验器材进行整理。
10
实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,计算准确,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,结果不合乎常理不得分
总成绩
监考员:
__________
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究并联电路的电流规律7
一、实验目的
探究并联电路的电流规律
二、实验器材
电池盒、干电池2节、小灯泡6个(2.5V)、小灯座2个、开关1只、导线若干、电流表1只(0-0.6A 0-3A )
三、实验数据记录及测量结果
试验次数
A点的电流IA(支路)
B点的电流IB(支路)
C点的电流IC(干路)
第一次
第二次
实验结论:
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究并联电路的电流规律
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(10分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
10
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
(70分
设计电路图
设计电路图
15
不能正确设计电路图不得分
连接电路
连接电路:
将灯泡、开关、电流表等按正确的方法,接入电路中,并进行试触。
15
每错一项扣5分,不能正确连接电路不得分。
测电流
闭合开关,用电流表分别测出A、B、C(A、B在不同支路,C在干路)三点的电流值填入表格。
15
不能正确读数扣5分,不能熟练测出电流不得分
更换灯泡,重复上述步骤
断开开关,更换另外的两个灯泡,重复上述步骤
15
不能熟练完成该项,不得分
实验器材
整理
对实验器材进行整理。
10
没有该项不得分
单位或计算数据错误该项不得分
实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,计算准确,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果允许有误差,如超出太多扣10分
总成绩
监考员:
__________
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
用天平和量筒测量食盐水的密度8
一、实验目的
探究并联电路的电流规律
二、实验器材
托盘天平,量筒,烧杯,水,饱和食盐水。
三、实验数据记录及测量结果
烧杯和盐水的总质量m1总(g)
量筒中盐水的体积V盐水(cm3)
烧杯和剩余盐水的总质量m2总(g)
量筒中盐水的质量m(g)
盐水的密度(g/cm3)
监考员:
__________
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(10分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
10
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
(10分
将天平放好、观察
将天平放在水平桌面上,观察量程及分度值
2
天平未放平稳扣1分,未观察量程及分度值扣1分
移动游码
用镊子将游码移到标尺的零刻度线处
3
未用镊子扣2分没有此项操作本项不得分
调节天平平衡
调节平衡螺母,使天平平衡
5
没有调节本项不得分;调节不到位扣3分
3、用天平称烧杯和盐水的总质量m
(20分)
测量烧杯和盐水的总质量
用天平称出烧杯和盐水的总质量m
10
没有轻放扣2分,未用镊子扣2分,误放入右盘该项不得分,记录数据错误该项不得分
整理天平
用镊子由小到大夹砝码放回盒中,游码回零,拿下铜块
10
未用镊子扣2分;夹砝码顺序错误、游码未回零、未取下铜块各扣1分
4、用量筒测盐水的体积V
(20分)
将水倒入量筒中
观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入量筒中
10
未观察量筒量程及分度值扣3分倒入水过多或过少扣2分;水花飞溅扣3分
读出水的体积v1
能正确读出水的体积v1,记入表格
10
读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分,记录数据不及时扣2分
5、用天平称烧杯和剩余盐水的总质量m
(20分)
用天平称烧杯和剩余盐水的总质量m
用天平称烧杯和剩余盐水的总质量m
15
不能顺利完成,该项不得分
整理仪器
把量筒中的水倒回烧杯,将器材放回原处,擦净桌面
5
量筒中水未倒回烧杯扣1分;器材没有放回原处扣2分;桌面未擦净扣2分
6、实验报告(20分)
实验数据的处理
实验数据合理,计算准确,结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分,实验结果允许有0.5g/cm3的误差,如超出扣10分
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题
__________县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究决定摩擦力大小的因素9
一、实验目的
探究决定摩擦力大小的因素
二、实验器材
长直木板,长方体木块,毛巾,弹簧测力计,金属圆柱体(或其他重物)
三、实验数据记录及测量结果
实验次数
实验条件
弹簧测力计示数F/N
压力情况
接触面情况
1、
一个木块
光滑木板
2、
毛巾表面木板
3、
木块加重物
光滑木板
结论:
1、滑动摩擦力的大小与有关,
接触面越摩擦力越大
2、滑动摩擦力的大小与有关,压力,摩擦力越大。
监考员:
__________
2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准
_______县(市、区)___________考点第_______场桌号_____
探究决定摩擦力大小的因素
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
(10分)
检查实验器材
根据实验要求,进行材料器具检查,且齐全
10
未检查直接做实验本项不得分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 潍坊 物理 实验 考试 试题
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)