中二班一周计划表.docx
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中二班一周计划表.docx
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中二班一周计划表
萧山区河上镇幼儿园大桥分园二○一一学年第一学期
一周班级活动安排表
班级中二班第一周
主题名称
我和朋友在一起
上周
效果
分析
本周
教育
重点
1.了解同伴的个性和生活习惯,知道每个人都能成为好朋友。
2.尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。
环境
创设
1.营造温馨、友好的气氛,让幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。
关心新插班生或新入园的幼儿,为他们同伴交往创设机会,鼓励他们融入集体。
2.美工区:
橡皮泥每人一盒。
数学区:
幼儿活动材料《数学》第3页《小熊请客》、笔。
家长
工作
1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
2.挑选一至两种不同类型的玩具,请幼儿带到幼儿园与小朋友分享。
游戏指导重点
1.让幼儿体验到与同伴一起游戏的乐趣。
2.引导幼儿倾听指令,尝试与同伴合作。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
拍皮球
走轮胎
体游:
两人三足
西大型玩具
玩扔纸球
上午活动
语言:
朋友见面真开心
数学:
高朋友矮朋友
数学:
来来来,我们都是好朋友
语言:
我不愿意孤独
安全教育:
喝水
艺术:
哈罗哈罗
语言:
有朋友真好
艺术:
手拉手
体游:
吹泡泡
艺术:
你和我,一个人
上午游戏
体游:
老狼老狼几点了
体游:
小小鸡
东大型玩具
户外音游:
哈罗
体游:
老鹰捉小鸡
餐后活动
户外:
咕噜咕噜转
户外:
排排坐
户外:
散步
户外讲故事
户外唱歌
下午活动
玩积木
户外音游:
左手右手户外
户外音游:
丢手帕
户外音游:
:
小指勾一勾
哈罗泡
户外游戏:
跳格子
离园活动
户外音游:
小小鸡
区域活动:
重点音乐区
画画
区域活动:
重点美工区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿养成饭前饭后洗手的好习惯。
续表:
班级中二班第二周
主题名称
我和朋友在一起
上周
效果
分析
通过上周《我和朋友在一起》的学习。
让幼儿知道每个人都能成为好朋友。
并尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。
本周
教育
重点
1.让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。
2.并且知道朋友之间要互相关心。
环境
创设
1.营造温馨、友好的气氛,让幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。
主题墙设置“朋友见面真开心”。
用卡通人物手牵手来让幼儿知道每个人都能成为好朋友。
2.美工区:
幼儿活动材料《纸工》第二页、剪刀。
家长
工作
1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
2.引导孩子了解好朋友的生日,制作生日贺卡,并写上一句祝福的话。
游戏指导重点
1.让幼儿在游戏中学习6以内的数字,并能将数字符号与具体数量相对应。
2.引导幼儿在摇动作品时,朗诵相关的儿歌。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
中
秋
放
假
走轮胎
拍皮球
西大型玩具
走独木桥
上午活动
科学:
我要找到他
语言:
豆豆生气了
艺术:
我的生气故事
安全教育:
光滑的地板要小心
艺术:
画朋友
科学:
好朋友一起玩玩具
体游:
切西瓜
艺术:
心情转盘
上午游戏
体游:
老鹰捉小鸡
东大型玩具
户外音游:
哈喽哈喽
体游:
两人三足
餐后活动
户外散步
户外排排坐
户外唱歌
户外讲故事
下午活动
户外音游:
丢手帕
体游:
老狼老狼几点了
户外音游:
拉拉勾
户外音游:
击鼓传花
离园活动
玩积木
画画
区域活动:
重点益智区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿养成喝水排队的好习惯。
续表:
班级中二班第三周
主题名称
我和朋友在一起
上周
效果
分析
通过上周《我和朋友在一起》的学习,让幼儿让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。
并且知道朋友之间要互相关心。
本周
教育
重点
1.让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。
2.同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
环境
创设
1.主题墙设置“朋友见面真开心”。
用卡通人物手牵手来让幼儿知道每个人都能成为好朋友。
2.美工区:
幼儿活动材料《纸工》第一页,剪刀、固体胶。
语言区:
小仙女形象图。
家长
工作
1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
2.引导孩子了解好朋友的生日,制作生日贺卡,并写上一句祝福的话。
游戏指导重点
1.指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强首部力量,提高平衡能力。
2.按要求指导幼儿剪、折、贴,完成作品。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
骑木马
走轮胎
拍皮球
西大型玩具
走独木桥
上午活动
语言:
小仙女的云
语言:
想让你高兴
语言:
消气商店
语言:
爱开玩笑的纳纳
语言:
微笑
艺术:
举起你的右手摆一摆
艺术:
表情歌一
艺术:
表情歌二
体育:
快乐的小推车
安全教育:
别让小椅子翘
上午游戏
户外音游:
拉拉勾
体游:
做冰块
东大型玩具
艺术游戏:
我们是好朋友
体游:
快乐的小推车
餐后活动
户外散步
户外排排坐
户外唱歌
户外讲故事
户外轱辘转
下午活动
玩积木
户外游戏:
小小鸡
体游:
做冰块
户外音游:
丢手帕
户外念儿歌
离园活动
体游:
丢手帕
区域活动:
重点美工区
画画
区域活动:
重点音乐区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿知道坐小椅子时不能翘起来,很容易摔倒。
续表:
班级中二班第四周
主题名称
快快慢慢
上周
效果
分析
通过上周《我和朋友在一起》的学习,让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。
同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
本周
教育
重点
1.让幼儿通过倾听艺术,感知艺术节奏的快和慢。
2.能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。
环境
创设
1.在活动室里,放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。
2.美工区:
橡皮泥、牙签。
语言区:
幼儿活动手册第16~18页《微笑》
家长
工作
1.有意识的带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度,感知快慢的相对性。
2.收集一些简单有趣的绕口令,和孩子一起学念。
游戏指导重点
1.让幼儿在游戏中能自觉地遵守游戏规则。
2.指导幼儿学习来回折叠的方法,不要折错。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
拍皮球
骑木马
走轮胎
西大型玩具
走独木桥
上午活动
语言:
快快和慢慢
科学:
有趣的快动作和慢动作
语言:
吊车和赛车
科学:
快纸片和慢纸片
安全教育:
不要玩电扇
艺术:
各种各样的车
艺术:
快快慢慢的艺术
艺术:
小马变奏曲
艺术:
公共汽车的轮子
社会:
马路上
上午游戏
体游:
小鸡快跑
体游:
切蛋糕
东大型玩具
体游:
做冰块
户外音游:
快来拍拍
餐后活动
户外散步
户外唱歌
户外排排坐
户外讲故事
户外轱辘转
下午活动
折纸
户外游戏:
快快走,慢慢跳
体游:
丢手帕
户外音游:
快来拍拍
体游:
切蛋糕
离园活动
游戏:
小推车
区域活动:
重点益智区
画画
区域活动:
重点美工区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿在起床后能自觉地叠好毛毯。
续表:
班级中二班第六周
主题名称
快快慢慢
上周
效果
分析
通过上周《快快慢慢》的学习,让幼儿通过倾听艺术,感知艺术节奏的快和慢。
还能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。
本周
教育
重点
1.让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。
2.学习具体数量与数字符号的对应。
环境
创设
1.在活动室里,放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具。
2.美工区:
幼儿活动材料《纸工》、剪刀、幼儿活动材料《艺术》第六页。
语言区:
幼儿活动材料第二册第2~5页、挂图3、4号。
数学区:
幼儿活动材料《数学》第六、七页,自制数字卡
家长
工作
1.有意识的带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度,感知快慢的相对性。
2.收集一些简单有趣的绕口令,和孩子一起学念。
游戏指导重点
1.在游戏中锻炼幼儿的反应能力,并且感知6以内的数量。
2.引导幼儿不受物体的大小、排列位置的影响,进行6以内的数数。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
走轮胎
骑木马
拍皮球
西大型玩具
我和小球赛跑
上午活动
语言:
小乌龟看爷爷
数学:
大家慢慢走
语言:
立刻去做下一件事
语言:
慢吞吞的压路机
数学:
哪对会更快
体育:
我会做慢动作
语言:
小磨蹭吃饭
艺术:
干活的乔尼
艺术:
爱旅行的蜗牛
安全教育:
吃果冻要小心
上午游戏
数学活动:
快快走,慢慢跳
体游:
切蛋糕
东大型玩具
体游:
我和小球赛跑
户外音游:
公共汽车的轮子
餐后活动
户外散步
户外唱歌
户外排排坐
户外讲故事
户外唱歌
下午活动
区域活动:
重点美工区
户外音游:
丢手帕
体游:
切蛋糕
户外音游:
击鼓传花
体游:
小小鸡
离园活动
体游:
小推车
区域活动:
重点益智区
画画
玩积木
一周讲评
生活活动重点
让幼儿学会在睡觉时自己叠好自己脱下的衣服。
续表:
班级中二班第七周
主题名称
红黄蓝绿
上周
效果
分析
通过上周《快快慢慢》的学习,让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。
也学习具体数量与数字符号的对应。
本周
教育
重点
1.让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。
2.能制作各种各样的红色物品,同时能清晰的表述对黄色食物的感知。
环境
创设
1.将主题墙布置成“颜色王国”的情景。
随着主题活动的进程,设置特定的“颜色日”,布置特定颜色的“王国”。
2.美工区:
幼儿活动材料《纸工》第7页、剪刀、固体胶。
数学区:
幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》。
语言区:
挂图9号。
家长
工作
1.收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等,和孩子一起欣赏。
2.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
游戏指导重点
1.通过游戏让幼儿学习按照物体的两个特征分类。
2.引导幼儿不受物体的大小、排列位置的影响,进行6以内的数数。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
走轮胎
拍皮球
走独木桥
西大型玩具
骑木马
上午活动
语言:
捉迷藏
社会:
红色一家子
语言:
蓝色的日子
语言:
好吃的黄色
语言:
绿色的梦
艺术:
太阳喜欢颜色
科学:
会说话的红色
艺术:
不一样的绿色
艺术:
黄色的食物
安全教育:
不玩杀虫剂
上午游戏
体游:
小推车
户外音游:
干活的乔尼
东大型玩具
体游:
我和小球赛跑
户外音游:
我是一只红苹果
餐后活动
户外散步
户外讲故事
户外唱歌
户外念儿歌
户外排排坐
下午活动
画画
体游:
快快走,慢慢跳
体游:
头上传球
户外念儿歌
体游:
赶小鸭
离园活动
户外音游:
丢手帕
区域活动:
重点音乐区
玩积木
区域活动:
重点益智区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿学会在离开座位时能随手把小椅子推进。
续表:
班级中二班第八周
主题名称
红黄蓝绿
上周
效果
分析
通过上周《红换蓝绿》的学习,让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。
能制作各种各样的红色物品,同时能清晰的表述对黄色食物的感知。
本周
教育
重点
1.倾听故事,体会多角度感知色彩的方法。
2.能发现两种颜色混合后产生的变化。
环境
创设
1.将主题墙布置成“颜色王国”的情景。
随着主题活动的进程,设置特定的“颜色日”,布置特定颜色的“王国”。
2.语言区:
挂图10、11号。
美工区:
幼儿活动材料《纸工》四色花,数学区:
幼儿活动材料《数学》第10页《按颜色排队》。
家长
工作
1.收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等,和孩子一起欣赏。
2.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
游戏指导重点
1.让幼儿通过游戏对于红、黄、蓝、绿这四种颜色有了更深的了解。
2.引导幼儿用各种各样的油画棒给水果涂上漂亮的颜色,然后将其剪下贴到果树上。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
踢毽子
我和小球赛跑
骑木马
西大型玩具
拍皮球
上午活动
语言:
蓝色小花
艺术:
颜色对对碰
语言:
彩色农庄
艺术:
摘果子
艺术:
瓶子的五彩衣
艺术:
蓝天白云
艺术:
梨子小提琴
艺术:
颜色精灵的魔法汤
艺术:
颜色抱一抱
安全教育:
不碰电器插座
上午游戏
体游:
赶鸭子
户外音游:
彩色的纸
东大型玩具
体游:
快快走,慢慢跳
户外音游:
我是一只红苹果
餐后活动
户外唱歌
户外念儿歌
户外排排坐
户外散步
户外讲故事
下午活动
区域活动:
重点美工区
体游:
赶鸭子
体游:
我和小球赛跑
户外念儿歌
体游:
小推车
离园活动
体游:
头上传球
玩积木
画画
区域活动:
重点益智区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿知道不能玩一些家电用器。
续表:
班级中二班第九周
主题名称
红黄蓝绿
上周
效果
分析
通过上周《红黄蓝绿》的学习,让幼儿学会倾听故事,体会多角度感知色彩的方法,并且能发现两种颜色混合后产生的变化。
本周
教育
重点
1.仔细观察排列模式中的规律,按照ABB、AAB、AABBCC、的模式排序。
2.比较6以内物体的多少,知道哪个多、哪个少。
环境
创设
1.收集马蒂斯、米罗等回话大师色彩特征明显的作品,悬挂在活动室中供幼儿欣赏并感受艺术家表现的色彩美。
2.数学区:
幼儿活动材料《数学》第14、11页,自制1~6的数字卡片一套。
美工区:
幼儿活动材料《艺术》第9页。
家长
工作
1.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
2.根据教学的需要,在“特定的颜色的日子”里,给孩子穿戴相应颜色的服饰,并收集相应颜色的各类物品。
游戏指导重点
1.让幼儿通过游戏对红、黄、蓝、绿这四种颜色有更深的了解。
2.引导幼儿交流自己喜欢吃的水果的颜色。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
拍皮球
走梅花桩
踢毽子
西大型玩具
骑木马
上午活动
数学:
彩旗飘起来
语言:
彩色兔
数学:
花伞商店
数学:
彩色瓶
安全教育:
有趣的交通标志
艺术:
彩色树叶大变身
体育:
翻翻彩色旗
体育:
飞舞的彩色球
艺术:
快乐的艺术蛋糕
艺术:
彩色纸会说话
上午游戏
户外体游:
快快走,慢慢跳
户外音游:
太阳喜欢
东大型玩具
户外体游:
抢凳子
户外音游:
彩色的纸
餐后活动
户外唱歌
户外散步
户外讲故事
户外表演
户外念儿歌
下午活动
玩积木
户外念儿歌
户外游戏:
接数
户外音游:
太阳喜欢
体游:
丢手帕
离园活动
体游:
切蛋糕
区域活动:
重点美工区
画画
区域活动:
重点音乐区
一周讲评
生活活动重点
在玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
续表:
班级中二班第十周
主题名称
香香的蔬菜
上周
效果
分析
通过上周《红黄蓝绿》的学习,让幼儿学会仔细观察排列模式中的规律,按照ABB、AAB、AABBCC、的模式排序。
比较6以内物体的多少,知道哪个多、哪个少。
本周
教育
重点
1.让幼儿知道几种常见的名称与外形特征。
2.了解蔬菜与角色形象之间的关系。
环境
创设
1.收集蔬菜图片,在主题墙布置“香香的蔬菜”主题。
与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,互相介绍、认识。
2.语言区:
挂图第13号。
数学区:
幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。
美工区:
幼儿活动材料《艺术》第10页,幼儿活动纸工。
家长
工作
1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中,多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,产生喜欢吃蔬菜的情感。
游戏指导重点
1.让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。
2.引导幼儿不受排列方式的影响,正确说出每只筐中蔬菜的数量。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
走梅花桩
踢毽子
拍皮球
西大型玩具
骑木马
上午活动
语言:
彩色奶牛
科学:
大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹
语言:
开心菜园
语言:
蔬菜一家子
安全教育:
不玩煤气
艺术:
各种各样的蔬菜
体育:
送菜忙
健康:
好吃的芹菜
数学:
蔬菜比比会
艺术:
细细长长的丝瓜
上午游戏
体游:
猫和老鼠
数学活动:
送蔬菜
东大型玩具
户外游戏:
抢凳子
户外体游:
丢手帕
餐后活动
户外排排坐
户外散步
户外唱歌
户外念儿歌
户外表演
下午活动
折纸
户外念儿歌
体游:
抢凳子
体游:
老鹰捉小鸡
户外音游:
蓝天白云
离园活动
游戏:
小小鸡
区域活动:
重点美工区
画画
区域活动:
重点益智区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿养成在吃饭时不讲话的好习惯。
续表:
班级中二班第十一周
主题名称
香香的蔬菜
上周
效果
分析
通过上周《香香的蔬菜》的学习,让幼儿知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
也初步了解了蔬菜与角色形象之间的关系。
本周
教育
重点
1.让幼儿知道充分的活动会增强食欲,减少挑食的行为。
2.通过集中呈现方式,让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。
环境
创设
1.收集蔬菜图片,在主题墙布置“香香的蔬菜”主题。
与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,互相介绍、认识。
2.语言区:
挂图15号。
艺术区:
青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片,艺术磁带。
数学区:
幼儿活动材料《数学》第17页《蔬菜汤》
家长
工作
1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中,多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,长生喜欢吃蔬菜的情感。
游戏指导重点
1.指导幼儿在剪纸时要沿着轮廓剪下来,并且粘贴好。
2.让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
拍皮球
踢毽子
骑木马
西大型玩具
走梅花桩
上午活动
数学:
蔬菜汤
语言:
露水蘑菇
数学:
猜猜看
科学:
美丽的泡菜
安全教育:
不玩火
艺术:
小兔子的菜园
艺术:
蔬菜印画
社会:
蔬菜品尝会
艺术:
买菜
艺术:
扮家家
上午游戏
体游:
送蔬菜
户外音游:
炒萝卜
东大型玩具
体游:
猫和老鼠
游戏:
小兔拉萝卜
餐后活动
户外散步
户外排排坐
户外表演
户外唱歌
户外念儿歌
下午活动
折纸
体游:
小小鸡
体游:
送蔬菜
户外音游:
歌曲串烧
体游:
吹泡泡
离园活动
区域活动:
重点美工区
画画
折纸
区域活动:
重点音乐区
一周讲评
生活活动重点
培养幼儿能在睡觉前自觉地去小便,不用老师催着才去小便。
续表:
班级中二班第十二周
主题名称
快乐运动每一天
上周
效果
分析
通过上周《香香的蔬菜》的学习,让幼儿知道充分的活动会增强食欲,减少挑食的行为。
通过集中呈现方式,让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。
本周
教育
重点
1.让幼儿理解故事内容,愿意早起参加锻炼。
2.学唱歌曲,感受歌曲的快乐情感,体验运动使人健康、快乐的意义。
环境
创设
1.将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题,张贴一些有动感的运动照片。
2.语言区:
幼儿活动材料第三册第13~24页《我想要快乐》,挂图第16号《快乐做运动》。
美工区:
白纸若干张,火柴若干盒,水彩笔若干盒。
家长
工作
1.和孩子一起参加各种体育运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用假日带孩子外出远足、爬山等,激发孩子对运动的兴趣。
2.鼓励孩子积极参与有关项目的练习,告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。
游戏指导重点
1.通过游戏来拓展幼儿的动作经验。
2.指导幼儿学习序数“第一、第二……第六”表示运动员跑步的先后次序。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
拍皮球
走梅花桩
踢毽子
西大型玩具
骑木马
上午活动
语言:
猜猜他们做的运动
语言:
太阳起床喽
艺术:
我会做飞镖
数学:
小动物搬新家
语言:
我要快乐
艺术:
健康歌
艺术:
超级模仿秀
体育:
快乐挑战
艺术:
拼一拼
绿色环保:
鱼宝宝笑了
上午游戏
游戏:
丢手帕
户外音游:
拍皮球
东大型玩具
亲子活动:
活板桥
体游:
神投手
餐后活动
户外散步
户外表演
户外排排坐
户外唱歌
户外念儿歌
下午活动
区域活动:
重点美工区
体游:
穿越
穿越
游戏:
老鹰捉小鸡
体游:
穿越
游戏:
我会坚持住
离园活动
体游:
送蔬菜
折纸
画画
区域活动:
重点区音乐区
一周讲评
生活活动重点
培养幼儿吃完饭能主动收拾自己的碗筷的好习惯。
续表:
班级中二班第十三周
主题名称
快乐运动每一天
上周
效果
分析
通过上周《快乐运动每一天》的学习,让幼儿理解故事内容,愿意早起参加锻炼。
学唱歌曲并能感受歌曲的快乐情感,体验运动使人健康、快乐的意义。
本周
教育
重点
1.让幼儿初步了解球类运动的动作,愿意参与运动。
2.学习6以内的倒数,感受倒数时越来越小的特点。
环境
创设
1.将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题,张贴一些有动感的运动照片或运动图标。
2.语言区:
挂图第17号《胖胖兔减肥》。
美工区:
幼儿活动材料《纸工》第12页《大力士》。
家长
工作
1.和孩子一起参加各种体育运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用假日带孩子外出远足、爬山等,激发孩子对运动的兴趣。
2.鼓励孩子积极参与有关项目的练习,告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。
游戏指导重点
1.通过游戏来拓展幼儿的动作经验。
2.让幼儿通过游戏充分感知倒数的意义。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
走梅花桩
踢毽子
拍皮球
西大型玩具
骑木马
上午活动
科学:
走楼梯
绿色环保:
节约用水
科学:
你追我赶
社会:
运动会的项目标志
科学:
夺宝探险
语言:
胖胖兔减肥
健康:
飞镖打怪兽
艺术:
运动员进行曲
健康:
蛙跳高手
健康:
大力士拉轮胎
上午游戏
体游:
活板桥
户外音游:
游泳
东大型玩具
游戏:
我演你猜
体游:
神投手
餐后活动
户外排排坐
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- 关 键 词:
- 中二班 一周 计划