最新小学国庆活动方案.docx
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最新小学国庆活动方案.docx
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最新小学国庆活动方案
小学国庆活动方案
指导思想:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!
”庆国庆系列活动。
一、活动主题:
“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!
”
二、活动时间:
三、活动内容:
1、低年级:
“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。
可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。
为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。
时间是3~5分钟。
2、中年级:
“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。
以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。
评分:
要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。
3、高年级:
“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。
以班为单位,人数不少于20人。
诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。
四、活动形式:
低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
四、活动要求:
1、六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。
各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置:
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工:
各年段比赛活动由级部主任全权负责:
安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。
大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人:
整体统筹:
6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。
整理材料(活动程序,童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
一、活动内容
1、聚焦一个点:
开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:
在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:
用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点:
感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。
活动难点:
理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间:
9月25日之前)
1、张贴宣传海报:
将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间:
9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间:
10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项:
优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项:
朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
一、活动目的
为庆祝新中国成立60周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
二、活动主题
我爱您!
中国
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
1、“唱响中国”红领巾广播
时间:
9月25日
地点:
广播室
负责人:
陈*萍(504中队)
2、“清洁校园”国庆大扫除
时间:
9月25日下午第三节课
负责人:
李*维
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛
时间:
9月27日下午
地点:
报告厅
参加对象:
参赛学生和四年级全体学生
负责人:
蔡*云
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)
时间:
9月28日起
要求:
(1)男生不留长发,女生梳整齐头发
(2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面
(3)不留长指甲
………………
*周一写字课全校个人卫生检查。
负责人:
李*维
5、“我心中的中国”国庆黑板报
时间:
9月29日完成
负责人:
班主任
6、“千人送祝福”活动
时间:
9月30日下午12点半
地点:
春芽广场
活动安排:
(1)举行升旗仪式
(2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲
(3)贴祝福语:
每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语,当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块),每个年级对应一个板块,学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置
(4)齐唱国歌
负责人:
李*维
7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片
时间:
9月30日下午
地点:
各班教室
负责人:
班主任
要求:
班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动
时间:
10月16日
地点:
报告厅
负责人:
王*(503中队)
活动内容
1、聚焦一个点:
开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:
在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:
用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动,并评选优秀方案。
活动过程
一、国庆节知识
辅导员:
大家知道10月1日是什么节日吗?
生:
国庆节!
辅导员:
大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?
学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)
辅导员:
其实,世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历(资料)
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员:
(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?
生:
这是中国的'版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员:
同学们,你们爱我们的祖国吗?
生:
(齐答)
辅导员:
今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,
辅导员:
我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国,
轻轻打开地图,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,
一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱:
我爱您——中国!
辅导员:
我们的祖国真美丽,我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗?
生:
五星红旗。
辅导员:
它代表的意义是什么?
生:
中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员:
国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生:
红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员:
我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子
生:
正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。
辅导员:
我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么
生:
《义勇军进行曲》。
辅导员:
升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立
三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。
四、小结:
辅导员:
有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!
一、活动目的
通过本次庆祝活动,加强全体学生的的爱国主义教育,培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感,调动全体学生参与活动的热情和积极性。
二、活动主题
怀感恩之心,唱祖国赞歌
三、活动安排
(一)“我与国旗合个影”摄影比赛
1.参与年级:
一、二年级
2.要求:
作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。
3.截止时间:
10月9日,每班择优交2—3幅优秀作品。
4.负责人:
朱燕萍
(二)“祖国在我心”红歌合唱赛
1.参与年级:
三、四年级
2.要求:
各班自主选择爱国曲目,音乐自备,形式为全班大合唱
3.时间:
国庆长假以后,具体时间另行通知
4.负责人:
(三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动
1.参与年级:
五、六年级
2.征文要求:
(1)紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
(2)内容真实,情感真挚。
题目自拟,体裁不限,字数适当。
可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
(3)严禁抄袭,不侵犯他人合法权益。
(4)电子文档,注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师(指导老师点评可呈现在文末),作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。
3.时间:
10月25日前
4.负责人:
(四)“我和我的祖国”观影活动
1.参与年级:
全体学生,集体观看电影《我和我的祖国》
2.时间:
9月25日班会课时间
3.负责人:
(五)“感恩祖国”主题班会
1.参与年级:
全体学生
2.时间:
10月9日班会课
3.负责人:
一、指导思想:
为庆祝建国67周年,加强爱国主义教育,增长小学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,我校将组织全体少先队员开展以“向阳花庆国庆”为主题的系列教育活动。
二、活动主题:
向阳花庆国庆
三、活动内容:
1、少先队统一组织周一升旗仪式,并进行主题为《爱国爱校,从小事做起》国旗下讲话,激发学生的热爱祖国,热爱国旗的精神。
2、各中队以“欢度国庆,感恩祖国”为主题,完成一期黑板报,10月10日完成评比(一、二年级以图为主,三至六年级以为主,图并茂)。
3、分年级分层次开展丰富多彩的庆祝活动。
一、二年级:
开展以“我为祖国而自豪”为主题的绘画活动。
(1)、内容以崭新祖国风貌为主,体现少先队员热爱祖国的情怀。
蜡笔、油画棒、水彩均可
(2)、作品上交方式:
A4纸质稿
()、作品背面要求注明班级和姓名
(4)、上交份数:
每班10份
三、四年级:
开展以“祖国妈妈我爱您”为主题的手抄报活动。
(1)、内容以展现祖国的水水、各地的风土人情、特产化等,表现少先队员对祖国母亲的热爱之情。
手抄、剪贴、电子报均可
(2)、作品上交方式:
A4纸质稿,作者班级名字要设计在手抄报中;如交电子报也按照纸质稿要求排版,最后请以“班级+学生姓名”的方式命名
(3)、上交份数:
每班10份
五、六年级:
开展以“爱国从点点滴滴做起”为主题的摄影活动
(1)、爱体现在细微处,在旅游活动中抓拍有价值的镜头,体现爱国之情。
相机、手机拍摄均可
(2)、作品上交方式:
电子照,照片下注明照片名称、摄影者以及班级
(3)、上交份数:
每班10份
四、活动时间:
即日开始,至10月8日截稿。
五、活动资料归档与总结
少先队负责评选展评,拍照存档,各班级10月8日将需上交资料汇总给少先队。
xx实验小学校
20xx年9月29日
一、活动目的:
以建国61周年国庆节为契机,结合改革开放30周年,以少先队活动为主要载体,开展“庆祝建国61周年系列教育活动”,让全体队员知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,了解我国61年的发展历程和辉煌成就,激发他们的爱国热情,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题:
建国61年,我为红领巾添光彩
三、活动时间:
20xx年9月——20xx年10月
四、活动内容:
(按时间顺序)
(一)、开展“革命故事”读书活动
各班利用阅读课,组织学生开展“革命故事”读书活动,忆苦思甜,各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”比赛,结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“阅读章”。
(班级自评,上报三人)
时间:
23日上午第一节课
要求:
班级自己准备书籍。
(二)、开展“歌唱祖国”大合唱比赛
比赛时间:
初定9月25日上午(具体日期另行通知)
比赛地点:
操场
比赛要求:
1.参赛各队曲目自选。
曲目内容应健康向上,以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题,反映当代小学生精神风貌,格调高雅,集思想性和艺术性于一体;
2、比赛对象:
全班参与;
3.每首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间);
4.各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中;
5.比赛顺序按学年由抽签决定。
比赛评分:
评分原则:
1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。
5.演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。
6.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
(如有分声部可适当加分)
7.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
奖项设置:
大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖,并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
(三)、“我爱我的祖国”绘画大赛
围绕改革开放三十周年,建国六十一周年以来家乡的新貌,以色彩画为主,开展“我爱我的祖国”绘画大赛。
结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“艺术章”。
(每班级上报三人)
要求:
班级自评,统一纸张,挂在走廊窗台的绳子上,规整展出。
(照相)
时间:
28日。
(四)、升旗仪式
以“担当责任、续写辉煌”为主题举行一次升旗仪式。
时间:
28日周一上午。
要求:
全体同学穿校服,戴红领巾,出队旗。
表彰:
获得读书活动“阅读章”、绘画大赛“艺术章”的同学。
(五)队会课
以庆祝建国61周年为内容,题目自定,上一节队会课。
努力提升学生的国家意识和爱国情怀。
时间:
28日下午
要求:
黑板有主题(录像)
(六)开展“心中的领巾永远红”主题队会观摩活动
时间:
10月29日上午
地点:
二楼会议室
要求:
各班班主任及中队长届时参与观摩活动。
一、指导思想
以国庆为契机,通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,展示溪龙学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造爱国荣校的氛围。
二、活动主题
本次纪念活动将以国庆为主线,以爱国主义为核心的民族精神感召学生。
三、主要活动
第一篇章:
我唱国歌
1、活动目的:
让学生在活动中体会到做一个中国人的自豪感,领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
2、活动时间:
9月29下午
3、活动对象:
全体师生,以班为单位
4、奖励办法:
本次比赛将以公平、公开、公正为准则,由学校邀请6名评委逐一对参赛选手进行打分,当场公布成绩。
比赛分低年级组和高年级组,分别设一等奖一名,二等奖两名,。
5、备注:
由音乐教师协同班主任负责指导。
第二篇章:
我颂祖国
1、活动目的:
为弘扬中华民族精神和传统美德,培养学生健全
的人格,提高学生的综合素质,进一步加强我校学生的思想道德建设,特开展“弘扬民族精神,争创美丽学校”诗歌朗诵比赛活动
2、活动时间:
9月29下午
3、活动对象:
4-6年级,以班为单位
4、奖励办法:
本次比赛将以公平、公开、公正为准则,由学校邀请6名评委逐一对参赛选手进行打分,当场公布成绩。
比赛分低年级组和高年级组,分别设一等奖一名,二等奖两名。
5、备注:
具体要求见《庆国庆演讲比赛方案》
第三篇章:
我绘祖国
1、活动目的:
通过书画这一形式抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情,特开展“祖国在我心中”绘画展示活动。
2、活动时间:
9月20——9月30日
3、活动对象:
本校1—6年级学生
4、奖励办法:
本次比赛将以公平、公开、公正为准则,由学校邀请6名评委逐一对参赛选手进行打分,当场公布成绩。
比赛分低年级组和高年级组,分别设一等奖一名,二等奖两名。
5、备注:
每班至少上交作品2幅,具体由美术教师负责指导,评选并对优秀作品进行橱窗展示。
第四篇章:
“我爱祖国”知识竞赛。
1、活动目的:
利用我国传统的节日开展爱国爱家乡教育,不仅使学生把从老师、家长了解到的知识与日常生活知识有机结合并融会贯通,提高了他们合作的意识和综合素质能力,而且培养学生爱祖国、
爱家乡的情感,长大后成为建设祖国的接班人。
2、活动时间:
待定。
3、活动对象:
4-6年级。
4、奖励办法:
本次比赛将以公平、公开、公正为准则,由学校邀请6名评委逐一对参赛选手进行打分,当场公布成绩。
比赛分低年级组和高年级组,分别设一等奖一名,二等奖两名。
一、活动目的:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆,心向党”系列活动。
二、活动内容及要求:
★
(一)、举办以“祖国,我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间:
9月22日至9月28日
评比时间:
9月29日中午1:
30
评委:
学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则:
1、评分表:
(1)、评比项目:
字体内容色彩排版图案
(2)、评比内容:
字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值:
各占20分,总分100分
2、评分统计:
学生评委自己班不打分。
去掉最高分,去掉最低分,取平均分。
(二)、各中队开展“祖国妈妈,我爱您”活动。
时间:
9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。
(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间:
9月27日
要求各班主任认真组织活动,积极开展工作,10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
20xx年小学国庆节活动方案
活动目的:
庆祝国庆节
通过本次庆祝活动,培养队员热爱祖国,了解祖国的悠久历史,培养民族自豪感。
活动准备:
开展活动前一周,让队员练琴,朗诵。
并选择表演项目、选材。
活动过程:
主持a:
1、今天我们有将迎来祖国的生日,我们的祖国50XX年的悠久历史,哺育我们一代又一代的中华儿女。
b:
2、是啊,明天是新中国成立54周年,可是在五十年前我国国土上,所发生的一切,永世难忘。
a:
人们常说“前事不忘,后事之师”,如果后代没有经历过那些“前事”,怎样才做到“不忘”,而后作为“后事之师”呢?
下面请听故事。
b:
二十一世纪的中国,进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代,发展是硬道理,而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。
下面请听朗诵。
a:
听了故事和诗歌,给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻,下面我们来一个欢乐的节目,电子琴独奏。
空手道表演。
智力测试。
舞蹈。
20xx年小学国庆节活动方案
活动目的:
通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:
9月30日14:
00点
地点:
江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。
负责人:
年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:
学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅准备:
主席台kt板制作:
“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅:
江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人:
叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:
班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
负责人:
、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立,唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:
王一华)
6、大队长王中华宣布:
“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。
全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。
(音乐准备:
王格格)
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:
以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:
朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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