我的大学我规划修改版.docx
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我的大学我规划修改版
第一篇:
我的大学我规划
每个人都曾拥有青春,迷茫的青春,自信的青春,甜美的青春,伤痛的青春,荷尔蒙沸腾的青春,与父母斗与现实斗其乐无穷的青春。
青春只有一次。
当伤痛和欢笑远去,我们是否感到,逝去的韶光,已不再是自己?
当青
春成为别人的旅程,我们是否懂得,父母做的一切,曾帮我们抵御过无数个寒冬的来袭?
青春如此美丽,连为成熟付出的惨痛都辉煌无比。
那些骄傲的向阳花朵,高贵的散落,那一袭青春的华服,曾多次被人艳慕。
青春不只是经过。
于是我们思忖,假如青春可以重过,我们该拥有怎样的收获?
那不可复制的青春,那不会再犯的错,从此—别过。
青春的主题永远是选择与较量。
当我们正年轻,前路朦胧,一切都有可能。
生活、事业、爱情,面对一个又一个十字路口,我们毫不犹豫,选择自己想走的道路,我的青春我做主!
然而,稚嫩的我们真的懂得该怎样选择吗?
真的能坚持在自己选的路上走到底吗?
到底该坚持个性还是向规则妥协?
到底该执着自己的爱情,还是屈从无奈的现实?
与父母强加于我们的经验较量、与残酷无情的现实较量,我们有时会输,有时会赢,常常头破血流仍一往无前,心灵伤痕累累却日渐丰盈。
即使犯了错,即使闯了祸,没关系,因为我们还年轻。
青春没有对错,成长始于困惑。
来到大学时,每一位学生首先要思考一个问题“将来会怎样?
我将如何度过自己的大学生活?
同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业,对自己的大学学习生活有着一定的设想。
几多欢喜几多梦,几多失落几多愁。
从高中时代进入大学时代,我们的生活和学习方式发生了很大的变化。
作为一个21世纪的大学生,要想抓住机遇,迎接挑战,就必须做好学习与生活规划。
充分利用我们大学美好的时光,创造一个美好人生。
大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期,是大学生精神成人的时期,尽早做好规划,其重要性和必要性不言而喻。
而且面对严峻的就业压力,作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。
据有关调查,很多大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用有关理论规划未来的工作与人生,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响将来的生活和对社会的适应性。
而且,不少用人单位认为,大学生的社会实践少,实际解决问题的能力弱,只学到书本知识而没有掌握学习方法,缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。
而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。
所以,大学学习生活规划是必要的,而且要从大一开始做。
做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。
今天,如果我们不生活在未来,那我们将生活在过去。
学习目标是学习活动的出发点和归宿。
明确学习目标是大学生学习的战略前提,是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。
一个大学生有无明确的学习目标,决定着他在大学期间是否有明确的追求,是否能够积极向上,以及他的学习效率的高低。
学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。
明确的学习目标是做好大学学习规划基础。
学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。
钱伟长曾对大学生说过:
一个青年人不但要用功学习,而且要有好的科学的学习方法。
要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。
学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。
在大学学习中要把握住的几个主要环节是:
预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等,这些环节把握好了,就能为进一步获取知识打下良好的基础。
第二篇:
我的大学与大学规划
我的大学与大学规划
我时时问自己,我该做什么?
必须做什么?
想做什么?
能做什么?
下一步做什么?
或许有的人认为我太过焦虑,想的太多。
其实我不这么认为!
我认为只有时时为今后考虑,那么才有可能在今后的人生中少些曲折,多些方便。
其实,这也是大多数人的意思。
我们为什么读书?
读书是为了什么?
有人说读书是为了工作,有人说读书是为了金钱,有人说读书是为了地位,有人说是为了拥有更多的知识,有人说读是为了自己的生活。
其实不管怎样。
我们都是为了自己的目标去读书,去奋斗。
既然有了目标,接下来就是用自己的行动去完成。
但是在行动之前,必须想想怎么去完成,怎样完成的更好,怎样才会有事半功倍的效果呢。
所以说要给自己一个规划。
大学的生活是广大学生梦寐以求的,但是没有一个好的规划,没有一个切合实际的规划。
再美的大学生活也是不可所得的。
往往都会与自己插肩而过,使你觉得生活是多么的无聊,是多么的不充实。
所以说,制定一个好的规划是多么的重要!
我来大学已有一学期之久。
但是在过去的一学期中,自己什么都没做,什么都没做成。
竞选班委失败,参加学生会失败,甚至连与同学之间的关系也是失败。
接二连三的失败让我感觉信心丢失,感觉人生艰难。
生活上天天三点一线(寝室——食堂——教室)的生活更让我觉得厌烦,感觉我的人生价值根本就不覆存在。
总的来说,这种平凡而庸碌的生活,使我觉得生活很累很累。
为了改变这种生活必须制定一个规划。
大一,对于我们才上大学的学生来说,是一个陌生而崭新的开始,对大学生活感到新鲜和好奇。
然而在新鲜和好奇的同时,我们还要学习,学习知识,学习怎样与人相处,学习怎么样独立自主。
所以说,我大一的规划就是,在努力学习课本知识的同时,多多学习与人相处的知识,搞好与同学、老师、朋友之间的关系。
多多参加班上、学校的实践活动。
大二,这一年很重要,因为这是我们在学校的最后的一年,因而要学习更多的知识,这些知识都是今后我们走向社会时所拥有的财富。
所以说这一年的任务很艰苦。
在这一年我的规划就是,多花时间学习有用的知识,多往图书馆跑跑。
将自己的专业知识学得更坚固。
在学习知识的同时,有空余时间也会参加社会的实践活动。
大三,这一年我们要离开美丽的大学生活。
去社会上实践,或着说是闯荡。
将自己所学的知识展现出来。
所以这年的规划就是专心在实践单位工作,多吸取实践的经验。
多向有经验的人士学习。
借鉴他人成功的方法,吸取他人失败的教训。
并且搞好与同事之间的关系.坚定一个信念,成功就在眼前!
第三篇:
对大学的规划
对大学生活的安排
刚来到大学时整天浑浑噩噩不知道干什么,时光飞逝,弹指一挥间几个星期就过去了,于是开始觉悟“我的大学不能这样度过”,于是开始思考“我的大学生活应该怎样度过”。
通过对《职业与形势教育》的学习后,让我深切的了解到大学生活的安排对我至关重要。
体会到来到大学不只是为了拿学位证而已,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,为了不让自己宝贵的四年光阴白白虚度,我对大学生活四年作了规划。
第一,干好自己的分内工作。
学好每一个科目,争取做到不挂课,学好自己的专业课,要求精通。
坚持每天晨读,背单词,练听力,读一些英语报,争取在大二过了自己的英语四级。
要是有可能还学有余力的话,过英语八级,因为英语对我专业非常重要。
还经常去图书馆看书,四年时间读上中外名著至少上百本。
第二,学习团队精神和沟通能力。
社团是小的社会,参与社团是步入大社会前最好的磨练。
在社团中,可以培养我团队合作的能力和领导的才能,也可以发挥我的专业特长。
但更重要的是,要做一个诚心诚意的服务者和志愿者,或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并以此锻炼自己的沟通能力,为同学和老师服务。
这样的学习过程也不会很轻松,挫折是肯定有的,但是我步会灰心,我会反思和学习,争取更进一步,做好自己。
第三,以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人。
对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。
与人交往时,我怎样对待别人别人也会怎样对待我。
这就好比照镜子一样,我自己的表情和态度,可以从他人对我流露出的表情和态度中一览无遗。
若以诚待人,别人也会以诚待我。
我想这对我学习和交往会非常重要。
第四,培养真正的友情。
让我的大学生活不白白度过,这也是必步可少的。
在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友谊弥足珍贵。
交朋友时,我不会只去找与我性情相近或只会附和我的人做朋友。
好朋友有很多种:
乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励我上进的朋友、提升我能力的朋友、帮我了解自己的朋友、对我说实话的朋友等等,总之,对不同的朋友我会学到不同的东西。
要是能够谈恋爱我将尽量去谈,因为这样我还可学会怎样去关心呵护别人
第五,从身边的人身上学习。
在班级里、社团中,我会多观察周围的同学,特别是些我觉得交往能力和沟通能力特别强的同学,看他们是如何与人相处的。
比如,看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对,如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等。
尽量做好每一件事。
第六,做兼职,在步影响学习的情况下,我会适时寻找机会去做兼职工作,这样,不仅能够在做兼职学习自己的交往能力,语言表达能力,还可以赚钱。
我
还有一个目标,就是希望能够在进大二之前能用自己的钱买一台电脑,减少家里的负担。
第七,提高自身修养和人格魅力。
不会觉得没有特长、没有爱好就会成为自己人际交往能力提高的一个障碍,我将会有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。
因为共同的兴趣和爱好是我与朋友建立深厚感情的途径之一。
很多在事业上有所
建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子,他们大多都有自己的兴趣和爱好。
业余爱好不仅是人际交往的一种方式,还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。
例如,体育锻炼既可以发挥我的运动潜能,也可以培养我的团队合作精神。
第八,严格要求自己。
大学四年说上也长,但也转瞬即逝。
只要坚持我相信无论什么样的坏习惯都会改掉。
所以我决定严格要求自己的言行举止,说话做事。
认真对待每一件事,让同学家里人在四年后看到一个截然不同的我。
社会更加欢迎我。
我相信做好我以上对自己大学四年的要求和规划后,将能更好地体味大学生活,利用好大学四年时间。
第四篇:
我的大学规划
我的大学规划
学院:
珠海艺术学院学号:
02班级:
市场营销姓名:
江思宏
任课老师:
杜海东
摘要:
进入了梦寐以求的大学,面对不同于往日的学习环境和人生经历,我应该怎么应对才不至于惶惶终日,面对充裕的课余时间,我应该怎样规划好自己的生活而不至于让自己后悔,要做好怎样的准备才能致力追求。
一个人没有明确的目标,就象船没有罗盘一样。
智者都有清晰思考的习惯。
意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。
诚实与努力的工作,需要明确的目标引导才能成功。
缺乏明确的目标,一生将庸庸碌碌。
经过了黑色的六月,我终于站在了梦寐以求的大学门前,永远也忘不了那一刻我内心的的激动,看着送我的父母的表情,我知道,那是一种希望,是一种寄托,我的父母并不像我那么幸运可以上大学,在他们心里,他们希望我为他们完成他们没完成的梦。
对于我来说,这是我的梦。
我的身上就背负着他们的所有,我明白只有自己好好的学习度过自己的大学生活他们才能笑得更开心。
那一刻我告诉自己:
我要为自己负责,给父母一个好的答复。
(一)、自我个性与专业学习
我的专业是:
市场营销,老实说当初自己对这个专业并不是很理解,只是觉得听起来感觉还不错就报了这个专业,进入大学后,通过学长学姐口中对这个专业有了一定的理解,既然选择了,就要坚定地走下去,你再后悔再感慨万般的不是这三年一晃就过去了。
而且如果你有能力的话,根本就不会抽找不到工作,抱怨永远不属于成功的人。
面对未来的大学生活,我明白:
学生要以学为本,大学生的主要任务是学习,大学阶段是人生知识储备的关键时期,要为以后的工作和学习奠定坚实的基础,大学阶段的学习是不容忽视的。
大学的学习与高中有很大的不同,高中的学习有父母和老师的监督,而大学的学习是自由的,老师你也只是上课的时候见到,并不像高中时候每天班主任回来看你自习的怎么样。
高中的时候老师一节课就讲两三页的内容,而大学老师一节课可能讲几十页的内容,甚至会更多。
甚至可以说大学的学习方式就是自学。
因此,学生应主要培养自主学习与自我约束的能力,要了解本专业,学好本专业。
俗话说,千招会,不如一招熟。
十个百分之十并不是百分之百,而是零。
所以,我必须要让自己具备核心竞争力。
“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
所以专业知识对我们来说真的很重要,我会利用这四年短暂的时光将专业知识学好。
大学的学习是一个不断充实头脑的阶段,在学好专业知识的基础上,我们还应根据自己的兴趣和爱好选修和辅修一些课程而我们院已为不同年级的学生开设了不同类别的选修课程和辅修专业,我们可以自主选择,通过选修和辅修课程,可以开拓视野,增加多方面的知识。
(二)工作和岗位的职业前景
1.培养目标
本专业培养较全面地掌握市场营销理论并初步具备管理、经济、法律等方面的综合知识和能力,能熟练地运用营销战略、营销组合策略进行企业营销策划,初步具备销售经理的能力和素质,有较强创新能力和实践能力,能在企、事业单位从事营销工作的高级专门人才。
2.职业前景
随着中国与世界经济的接轨,市场营销人才就业前景全线飘红,供需两旺的良好态势。
市场营销总监、市场营销经理等高级营销管稳居人才需求榜三甲之列。
市场营销专业是需求较大的专业,各类企业均有需要,就业前景十分广阔,历年平均就业率达97%左右。
市场营销专业近几年就业率分别是:
2006年97%2007年96.5%2008年97.8%2009年97.5%。
市场营销2009年高校招生情况理想,毕业生近年的就业形势也不错。
市场营销和计算机、文秘等十大职业成为今年就业最新热门专业职位。
据悉,三季度全国部分人才市场供求基本情况是热点专业相对集中,人才竞争日趋激烈。
从三季度的统计情况看,市场营销专业始终列为各地招聘职位数量的前十位,特别是在上海、深圳和成都,这个专业需求数超过了该地区招聘总数的五分之一以上,反映了营销专业成为市场上的热点专业,各地对营销专业人才的竞争也十分激烈。
(三)工作和岗位需要的各方面要求
知识要求
1,市场营销学:
能够具备把基本市场营销理论应用于市场营销实践的能力。
2,推销理论与技巧:
熟悉现代推销的基本原理,商品推销的各种方式及模式,掌握商品推销过程各阶段的基本内容,能正确分析顾客的心理需求,懂得接近顾客、进行业务洽谈和提高销售水平的基本方法和技巧,能有效的开展推销工作。
3,公共关系学:
熟练掌握商务公众关系的基本知识及实际运用的技能。
4,商务谈判:
熟练运用谈判及商务谈判的基本原理、原则与任务,对商务谈判的基本环节和过程能独立的分析;具备商务谈判的策略与技巧以及评估等方面的技能。
5,广告策划:
从企业整体营销活动中的广告实际需要出发,以广告策划为重点,以创意为中心,对广告的概念、功能、策划程序、媒介、创意、策略及组织与管理等基本问题进行较全面掌握合实施。
6,市场心理学:
了解个性心理因素、社会心理因素、商品因素、商场因素、广告因素以及经销者心理因素等是如何影响消费者购买行为的,懂得运用心理学理论提出营销对策,并能自觉提高自身营销的心理素质。
具有良好的心理素质,这一点非常重要,根据美国有关机构的抽样调查表明,销售业绩优秀的人群与
2销售业绩一般的人群之间的平均智商是基本相当的,而反差最大的是心理素质,即销售业绩优秀人群的心理素质大大高于销售业绩一般的人群。
可见导致销售业绩好的主要原因并不是脑袋瓜聪明,而是良好的心理素质。
7,市场调查与预测:
具备进行市场调查与预测的能力,掌握主要调查方法,并具有一定的分析能力,特别是根据调查结果,运用定性、定量等预测法,提出较准确的预测,从而为企业营销决策提出可靠的依据。
8,商业流通会计学和商业企业财务管理:
能够独立处理企业一般性的财务报告资料和协助企业会计人员做好财务管理工作,具备一定的公司理财技能。
9,专业英语:
在掌握商务专业方面英语的基础上,还应该有一定的网络英语知识。
能在互联网用英语进行贸易洽谈、合同起草、函电处理等工作,英语的听、说、写能力达到符合市场营销专业的要求。
技能要求电子营销技能
新经济发展带来了新的营销法则,特别是互联网技术的应用渗透到市场营销后,改变了整个传统市场营销的面貌。
具体到公司的各营销环节,主要有以下几点不同之处:
开发电子商务和电子交易,建立和使用数据库进行客户管理,注重客户终身价值、客户价值管理、客户利益以及客户收益率,将推广资金从概括性的广告中转移到更加直接的传播推广活动中去,即进行一对一的个性化营销,用新的方式建立品牌,向电子化和无纸化方向发展,与雇员、顾客、供应商及分销商成为战略伙伴。
电子商务对传统商业的影响首先是通过电子商务的使用可以导致产品价格的下降,其次是企业的采购成本节约,然后是营销模式转变为客户推动型模式。
其实互联网营销最关键的不是互联网络本身,而是企业内部网和商际网。
企业内部网可以提供企业内部员工之间进行互相联络的方式,员工可以通过内部网络来获取信息、和约等。
销售人员可以把每日的工作上传到公司存档,销售的信息就不会丢失,这样即使销售人员突然离职也不会给公司造成影响。
互联网与企业内部网相反,它提供给人们与外界联络的方式。
而传统营销的主要功能在于销售渠道管理、广告管理、市场推广管理和定价管理。
所谓电子营销技能从具体营销层次来概括,主要包括以下三个方面的内容:
1,开发电子商务和利用交易的技能;2,建立品牌的技能;3,客户关系管理技能。
电子商务作为一种新兴事物,将来必将成为商务形式的主流已经成为不争之实。
市场营销专业的人才掌握较强的电子营销技能在不久的将来也将成为必备要求之一。
要求掌握的技能应该达到如下要求:
1,计算机应用:
熟悉计算机软硬件的基本运行原理,能熟练使用办公软件,具备使用计算机处理各类简
3单商务工作的技能。
2,数据库及应用:
为了掌握客户关系管理技能的目的,具有数据库系统的应用和开发技能。
3,计算机网络与应用:
在了解和使用计算机网络的知识基础上,需具备计算机网络多媒体技术、开发工具及其网络设计的应用技能,能进行较复杂的网页制作。
4,电子商务概论:
掌握流通领域中的商流、物流和信息流所需的计算机操作与管理系统,有一定的计算机商品营销能力。
另外还要网络营销的技能,这包括网络业务、广告、洽谈、协议等知识,以及网络营销策略的技巧。
营销创新技能
面对不断变化着的市场需求,营销人员就必须随时调整自己,并且创立新的营销手段,来满足这种变化的需求。
必须具备创新能力、独立思考能力、研究能力、发现能力等关键能力。
创新技能是一种素质,而对素质的培养只能是一个潜移默化的过程
性格要求
古话说江山易改本性难移,一个人的性格是很难改变的,但也并不是不可改变。
我认为爱好可以改变一个人的性格。
通常性格被分为“外向、中性和内向”,作为营销人你就要分析你的性格属于哪一种?
你的职业决定了你的大部分时间是在和人打交道,因此外向的性格当然较好。
但也不代表内向的人就不能做营销,对于一个性格内向(如不善于和陌生人打交道,不善言辞、不善沟通)的人,关键看你能不能改变以适应营销职业的需要。
如果你无法改变或不愿改变(改变是痛苦的),那么你最好选择其他职业
(四)如何实现自己的发展计划
古语说先谋而后动,这是有道理的。
做完了以上的分析和判断之后,就要给自己30岁前的5—8年的营销生涯进行规划。
形成一个清晰的职业脉络并按此脉络一路前行。
在规划中要考虑到重要的四点。
第一点,慎重选择,求稳为先。
就是说在选择企业时一定要慎重,哪怕多花些时间,一旦选择了不宜跳槽。
为什么这么说,第一,跳槽会让你再一次花时间去熟悉新的环境,出业绩时间显然要推后,这叫耽误时间;第二,由于经验不足,职务不高,跳过去还是主管,等于从头再来,浪费时间。
第三,到新环境人员不熟,遇到企业关系复杂,或许干不长久,留下败笔(企业的人力资源部门可不喜欢频繁跳槽的人)。
第四,人脉资源需要时间去建立,或许无法建立,缺少支持的营销你如何发力,最终主动走人。
而在一个企业做的时间长一些(一般至少3年),以上的问题就或许不会发生,同时更重要的是,只有你用较长的时间深入到一个企业后,你才能真正掌握一个企业营销的精髓,走马观花,看到的只是表面现象。
第二点,任何企业都有问题。
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不要以为到了一个新企业,企业就没有问题。
每个企业都有问题,每个企业都有每个企业的问题,只是问题不同罢了。
第三点,搞清时间长度和时间密度的问题。
我们举一线销售人员的例子来说明,通常情况下,一个销售人员在销售职业中要遵循1235的职业发展时间规律,即做1年业代,做2年销售主管,做3年区域经理,做5年省区或分公司经理。
为什么这样安排?
前3年是基础,要打牢;后7年是带团队、做管理,要扎实。
其后再做大区经理或销售总监、营销总经理就驾轻就熟多了。
但时间的长度不是衡量经验和能力的标准,这要看营销人员的学习力和悟性。
有的人做1年区域经理等于别人做3年,因此我说看的是时间的密度,是看你对老岗位知识的掌握多少和对新岗位的胜任能力。
第四点,在规划中设定不同阶段的岗位及时间目标、知识掌握目标、能力目标和薪酬目标。
岗位目标就是你各个阶段所有达到的岗位层次。
如用1年的时间从销售代表做到销售主管。
知识掌握目标就是在不同的阶段你所需要掌握的知识,如在销售代表阶段,所要掌握的知识是终端拜访和生动化等;在区域经理阶段,所要掌握的知识就是经销商开发和管理、区域市场促销策划等。
能力目标就是你能真正管理多少人和多大的区域。
所以不要被职务头衔的光环绕昏了头脑,一个企业给你一个销售经理的头衔,你却只负责一个城市的一个片区,做着业代相同的工作,我认为这不叫销售经理,就是个业代。
薪酬目标可以给你增加一些前进的动力,也是你能力和价值的体现,所以薪酬的目标也是要定的,如第一年年薪2万元,第四年年薪6万元等。
目标决定你的方向,方向决定了你的结果。
做好以上五件事后,你30岁之前的营销职业规划就算完成了,但如何按规划去执行和在执行中不断微调也很关键。
其实,关于营销人职业生涯规划的文章和书籍很多,各位可能多有拜读。
但本人认为要么过于理论化,要么过于形式化,要么是理论一大堆,要么是让你做选择题。
第五篇:
我的大学规划
我的大学四年规划
老实说,我并没有可以具体实施的方案,有的只是一些简单的想法,自进入宣城校区这一个多月的新生生活的一些感触。
其实,刚开学时我就觉得有写一些东西的必要,可苦于一些感慨,并未付诸于行动。
大学之道,在明明德。
可见,大学是一个独具魅力的地方,它不仅可以培养一个人在社会生存的技能,还可以激发沉睡在人心中的善念。
我学习的时间,打记事起,已经十五年了,这还不算懵懂时期,父母的教诲和期盼。
现在我仍是一无所有,过去的知识已经忘得差不多,还能留下什么呢?
是同窗之谊,恩师之情,还是学习能力。
都是答案,可却不完全是。
小学时的朋友很多,可现在能联系的仅有两三人;中学时也很多,可自毕业后,再也没见过面;我不知大学会怎么样。
“德“,尽职尽责是为德,非一己之私是为德。
我可能就只剩下些许德行。
因为德,我不想辜负青春韶华;因为德,我不想推卸家国责任;因为德,我想为世界尽职尽责。
托尔斯泰说:
把美好的东西撕碎了给人看就是悲剧。
我说:
在最美的时光,在最美的地方,不改初心,砥砺前行,就是美。
但我的初心是什么呢?
高三面临升学压力,难以思考。
现在精神解放,思想自由,却越发的迷茫,不知为什么为之。
小学,努力学习,因为有个名叫‘隔壁家的孩子‘,迫于父母的虎威而不得已学习。
初中,我贪恋了游戏,学习成绩不高不低。
父亲的一脚踹醒了我。
我走上了正轨,因为学校有小伙伴们,课本学习很轻松。
高中,有了目标,就是考上重点大学,做起事来也干劲十足。
可现在看来,十分幼稚。
学习成了一种工具,开启大学之门,并未体验到‘学而时习之,不亦说乎’。
不是真正喜欢学习,而是迫于外界压力,做了一种选择罢了。
因此,借此之机,扪心自问。
首先,分析我所在外部环境。
我出身于一个普通的农村家庭,父母小学未毕业,所以对我的教育有心无力,只能‘放羊式‘教育。
相比其他小伙伴,我比较幸运,想学就学,不想学了,谁也管不着我。
一起都是随心尽兴。
所以因为缺少家庭教育,学
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