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“我已经达到了‘对人诚信’,因为我多年来都坚持公平诚恳地对待所有的人,我感觉到心胸坦荡的轻松与快乐!
1>
.我已经达到了_________________(价值观),因为我_________________________,
我感觉到________________________________________________________________!
2>
3>
……
4、继续完成所有的价值观,确定你已经涵盖了生活中的各个层面,包括个人身心灵、家庭、事业、朋友、喜好等等……
5、现在,将这些语句重新整合成更明快的一小段话,语句顺畅而意义清楚。
要尽量简短好记,又不会漏失重要的内容。
不断修改它直到这段话能够完全代表你的理想,让你觉得“对!
这就是我的愿景了”为止。
我的愿景:
6.现在,将这个完成的愿景,写到你很容易就能看到的地方(例如你的万用手册、笔记本等“个人信息管理工具”上),每周都检视一遍。
恭喜你完成了你基本的愿景,这是你人生蓝图的最终目标,你人生的方向罗盘,它将会带领你度过充实、快乐而无憾的一生,请好好地保管与善用它。
若有需要,应该每隔一年左右,就重新做一次这些个人价值观与愿景的练习,看看你是否有了新的人生体验与想法。
如果你还无法顺利地写出你的愿景,也不要气馁,因为要订出你人生的大目标计划,可不是那么容易的一件事,你可以继续尝试,或是去参加专业、有口碑的辅导或是培训课程,帮助你一步步勾画出自己的人生蓝图。
个人职业规划篇2
一、自我盘点
1、个人兴趣爱好
业余爱好:
听音乐、上网、看书
自己的优势盘点:
曾经在学生会做事并成功竞选为编辑部部长、现任班级团支书、待人随和有亲和力
弱势盘点:
家里经济不是很好、自己身高不够
个人优点:
心态良好、心地善良、做事踏实谨慎、遇事比较理智
个人缺点:
做事缺乏恒心、不够大胆、事业心不强
生活中成功经验盘点:
成功竞选为学生会部长、成功入选管委会记者
生活中失败教训:
不好好学习,导致成绩下降
二、职业取向分析测试
1、霍兰德博士测试你的个性
(1)现实型16。
2%
(2)传统型16。
5%(3)研究型14。
6%(4)艺术型17。
2%(5)社交型17。
7%(5)社交型17。
8%(6)事业型
2、职业能力倾向
适合职业:
社会服务助理人员
3、创业能力测评
4、创造能力倾向测试:
冒险性22好奇性26想象力26挑战性
5、成就动机测试:
23成就动机中
6、交际能力:
7、性格:
62外倾、内倾混合型性格
8、气质
胆汁质—1多血质7黏液质11抑郁质
9、职业价值观取向
(1)科学型111
(2)实用型79
(3)社会型
(4)政治型90
(5)信仰型89
(6)审美型
我心目中的理想职业:
文员、作家、编辑、会计
三、未来职业规划
(一)确定职业通路
职业目标方向:
文字类型工作
个人特征:
性格比较开朗也比较文静、爱与人交往、生活乐观、追求比较轻松和谐的工作环境、不喜欢技术科技、不爱动手
成功标准:
能够出国到自己喜欢向往的韩国、能够找到一个稳定自己喜欢收入不错的工作
主要职业领域:
金融经济
培训和准备:
在校期间学好韩语、工作时拿到驾照、考取教师资格证书、参加韩语等级考试。
(二)短期目标:
在校期间目标规划
大学生活匆匆而过,我还有两年的大学生活可把握。
在这两年的时间里,我必须好好把握自己,为了自己毕业后能够顺利实现自己的人生目标。
学习方面:
学生以学为本所以我首先应该把握的是自己的’学习。
由于自己选择了不喜欢的专业,所以一直都在失望中度过。
但是既然没有退路可选择,那我必须接受现实。
东西学多点总是有好处的所以不管怎样我还是要好好学好自己的专业知识。
同时我很希望去韩国,所以我也会利用业余时间学习韩语。
思想政治方面:
我现在是一名预备党员,在余下的两年里我会争取转为正式党员。
工作提升:
我曾经在学生会做过部长,虽然现在已经退下。
但是我又接手了班级团支书,我会利用这个机会好好锻炼自己。
提高自己的工作能力,处理好人际关系。
在校期间的其他打算:
过英语六级、拿到计算机二级证书、拿到教师资格证书
(三)未来人生总规划
人的一生有时很长但有时感觉是那么短暂,我觉得在这里规划好自己的一生未免太不实际,漫长的人生多变故。
所以我只是想规划下我近十年的人生目标。
20xx年—————200XX年:
在校生活,努力学习的同时争取提高自己的综合素质,为毕业就业做好准备。
努力锻炼好身体!
200XX年—————20xx年:
做好自己的第一份工作,努力工作挣钱为自己出国作好准备。
同时也要不断学习来提高自己,并且要学好韩语。
20xx年————20xx年:
能够到韩国发展两年,那毕竟是自己喜欢的国家。
自己会出去在那里努力立足,在那里好好工作。
20xx年—————20xx年:
回国找到一份自己比较满意的工作,找到一段美好的感情,一个理想的伴侣。
然后结婚能够组建一个幸福美满的家庭过平凡快乐的生活。
我始终信奉的是平平淡淡才是真,简简单单才是福!
个人职业规划篇3
尊敬的公司领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职报告。
我是怀着十分复杂的心情写这下封辞职信的。
自我进入公司以来,由于您对我的关心、指导和信任,使我获得了很多机遇和挑战。
经过这段时间在公司的工作,我在这里学到了很多知识,积累了一定的经验,对此我深表感激。
基于个人的职业规划,觉得目前的工作对于我来说,不管是工作热情还是创新热情都已经达到一个饱和点,以致近期的工作让我觉得力不从心。
为此,我进行了长时间的思考,觉得公司目前的工作安排和我本人所做的职业规划已逐渐出现脱轨,很难让自己迈入职业规划的下一步计划。
为了尽量减少对现有工作造成的影响,同时也为了自己的人生追求,我请求辞去在公司的职务。
在此,我非常感谢您在这段时间里对我的教导和关怀,在公司的这段经历对于我而言是非常珍贵的。
将来无论什么时候,无论在哪里就职,我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。
我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝公司领导和同事们身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉,同时我也希望公司能够体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准。
谢谢!
此致
敬礼!
个人职业规划篇4
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则:
一、择己所利。
职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。
所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。
明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。
这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
二、择己所爱。
从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业规划也会从此变得妙趣横生。
兴趣是最好的老师,是成功之母。
调查表明:
兴趣与成功机率有着明显的正相关性。
在设计自己的职业生涯时,务必注意:
考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。
三、择世所需。
社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。
新的职业也不断产生。
所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。
最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。
不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。
四、择己所长。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。
而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。
所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。
运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。
个人职业规划篇5
目录:
一、标题
二、引言
三、个人简历
四、探索自我
五、探索工作世界
六、职业目标定位
七、评估与反馈
一、职业生涯规划书
-------合理规划,实事求是!
二、引言:
职业生涯规划是在自我分析和环境分析的基础上,结合自身的内外部特点,选择适合自己的职业发展方向,并以此为方向,跟当下的自己做出比较,以实际的行动来完善和提升自己,以期实现自己的职业生涯目标。
当计划的过程发生变化或遭遇阻碍,就需要不断进行评估和给自己提供备选职业发展方向。
生涯发展大师舒伯认为,个人职业是否有升迁发展机会,是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣,人际关系技巧以及社会环境、经济的需求等共同决定的。
因此结合个人主观、环境客观等方面因素分析,作如下探索和规划。
三、个人简历:
学校:
广州院系:
专业:
10级计算机应用技术姓名:
张
四、探索自我(学校就业指导网)
我是什么样的人?
我感兴趣的职业是什么?
我怎样确定自己要走的道路?
对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。
对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。
为了完善你的自我了解,我需要在性格、技能、兴趣三个方面深入把握自己的情况。
根据测评工具的测评结果,可见我的兴趣特点是:
我是一个非常喜欢交朋友的人,同时也注重和物化的具体材料打交道,具有双重个性。
我很关心自己和别人的情绪状态和感受,我喜欢从事与教育训练相关的服务性工作,好以团体的方式来教授,我看重团队精神,认为团队的力量不是个人所能比拟的。
我喜欢协助别人解决和处理技术性方面的问题。
我的学习能力很强。
在生活中注重实用,实事求是,对未来很少去想象,认为从现在开始比对有理想更为重要。
喜欢认真与人切磋,琢磨,有一定的抱负,有影响欲,归属感强;
注重实际行动,对工作持之以恒,坚持不懈;
特别善于教导他人,人际关系很好,不矫揉造作,谦虚待人。
喜欢做需要动手的工作;
性格诚实耿直,对人坦率,比较务实。
使你如鱼得水的环境:
有一定技术含量的社会服务工作,要求人际技巧,但有一定的规则约束,要求一定客观性的工作。
你乐衷的活动或课程:
带野外团队、夏令营、电脑教学等。
你特别钟爱的专业有:
科学教育、体育教育、医学技术、技能训练等。
你可能喜欢的职业有:
理科老师、体育教练、技术训练人员等。
根据我最弱的兴趣,提醒自己要避免自己不怎么感兴趣的事:
你不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。
一些自然科学和理论研究的事情对于你而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。
因此你需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情,需要分析事物的本质,并要求独立完成的工作你也会觉得不喜欢。
综合我在性格测试的倾向,总体来说,我的类型是:
检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则
你的特点:
你是一个认真而严谨的人,做事深思熟虑,“天道酬勤”是你的信条,对认准的事情有一股韧劲,信守承诺,是个值得信赖的人。
对待任务,你会倾注大量的精力,并希望别人也是如此。
你十分理智,对事情特别关注它的合理性,不会感情用事,总是表现得那么淡定、客观、理性,甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
你是一个传统的人,含蓄内敛,谨慎独立。
你对细节非常敏感,毫厘必察,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
你相信决定是要建立在充分信息的基础上,因此下判断前,你会充分收集各种信息,再根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。
你会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。
你很推崇系统化的流程,对别人不严谨的决策方式很不耐烦。
优势:
你总是一丝不苟、认真专注、现实可行
你认为传统模式既然保留,就肯定有它的可取之处,你会坚定的遵循
你责任意识非常强,别人可以放心你会兑现自己说的话
你追求在短时间内,完成更多的任务
你的毅力和决心让人感觉可以依靠,不达目的不罢休
你通情达理、善解人意
岗位特质:
工作环境要稳定,不需要太多的冒险和变动,最好是依照经验和规律解决事情
有较多的独立工作时间,可以专心的完成整个项目或任务
你适合的工作内容是:
能较多的运用实际经验的技术性工作,能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力个人职业规划篇6
一、前言
在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;
而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。
二、自我评价
我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性
三、内外环境分析
当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等
四、未来人生职业规划与行动计划
所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下:
1、XX-XX年学业有成期:
校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业(规划见后)
2、XX-XX年
熟悉期:
3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位
主要内容:
(1)学历、知识结构:
提升自身学历层次专业技能熟练英语四、六级考好
(2)个人发展、人际关系:
在期间主要职业生涯的基础工作(3)生活习惯、兴趣爱好:
交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动
3、XX-20xx年在的工作岗位上
五、评估
计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。
个人职业规划篇7
1.我的简历(略)
优点
乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战
爱好
桌球,羽毛球,书法,写小说,看电影
2.自我分析
我的控制欲强,希望控制生活与学习环境,喜欢按照自己的想法来行事;
我很自信,对待每一件事都充满信心,决定有能力将它做好,且做事有始有终,坚持到底;
我很内向,在同学和亲人面前总是有所约束,不敢在大众面前显示自己的能力,显露自己的理念;
我对未来充满了美好,相信自己将来一定有所作为。
人际关系:
我平时喜欢与人交往,以诚待人。
和同学相处采用“等边三角,中心突出”的政策,所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊,尤其是好多个知心朋友,更是经常保持沟通联系,这是我非常巨大的财富。
价值倾向:
我渴望能力能受到肯定,有强烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的发展空间。
我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。
3.同学分析
优点:
待人真诚,随和,有一定的亲和力;
学习积极,勤奋刻苦;
生活乐观,向上;
有强烈的进取心。
缺点:
不善于言辞,性格慢;
处理问题不果断,考虑事情不全面。
4.家长分析
懂事,为人诚实,心地善良;
学习勤奋,不怕挫折。
不喜欢讲话,容易发脾气。
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