语文课内阅读文档格式.docx
- 文档编号:7492363
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:31.50KB
语文课内阅读文档格式.docx
《语文课内阅读文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文课内阅读文档格式.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
这里写的是“第二问”,说的是学习的重要性。
本文其他段落还说了
的重要性。
正确答案:
陶校长的演讲身体工作道德
2.选择题。
“这样,我们就能达到胜利的彼岸。
”这句话中,“这样”指的是“要专心致志,要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标,钻进去,展开来”。
A.正确
B.错误
3.给文中括号里选择正确的字。
坚()不拔
A.韧
B.忍
4.给文中括号里选择正确的字。
专心()志
A.至
B.致
5.学习是我们学生的主要任务,你在哪些方面取得了进步?
结合陶校长的话说说自己的体会。
答:
我在作文方面有了很大的进步。
一开始我的作文写得不好,但我在上课时专心致志地听老师讲,课后我踏踏实实地钻研,毫不气馁,我认准了这个目标,所以现在进步很大。
(三)《古诗两首》
(四)《去打开大自然绿色的课本》
(五)《装满昆虫的衣袋》
(一)
八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。
他把鸭子赶进池塘后,就去水边逮蝴蝶、捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:
漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
1.这段话选自文章
,“他”指的是
,他出生在
(国家)。
他是一个
2.“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是
在“小英跑过来气喘吁吁地说:
“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指
3.从这段话,我们可以看出主人翁
(二)
八九岁的时候,父母叫他去放鸭子。
①他把鸭子赶进池塘以后,就去水边逮蝴蝶,捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:
有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。
□嗬□真漂亮□□他边叫边用小手扑过去□敏捷地捉住了它□这只甲虫比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。
②法布尔高兴极了。
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。
这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
③夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满载而归,心里甜滋滋的。
1、在□里填上标点。
2、读文中画线的句子,回答问题。
⑴第①句写的是什么?
你也喜欢这样做吗?
为什么?
⑵第②句表达了法布尔怎样的心情?
从哪些词语中可以看出来?
⑶第③句中的“满载而归”是什么意思?
3、发挥想象,补写第一自然段末尾的省略号所省略的内容。
(六)《变色龙》
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕捉食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
1.片段中表示“看”的词语有:
2.从“迅雷不及掩耳”看出
3.第二段中引号表示
,破折号表示
4.“我们被它吓了一跳”的原因是:
5.联系全文,概括变色龙的生活习性:
变色龙靠(
)来判断昆虫的位置,用(
)来捕获食物。
5、用“——”线画出正确读音
伺(cì
sì
)机
刹(chà
shà
)那间
6、“刹那间”可以换成词语:
7、变色龙,学名
,因为它能够
,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。
现在常用这个词语来形容
像这样的三字成语你还知道
8、课文主要从
这三个方面介绍了变色龙的特点。
其中你最感兴趣的是,因为
9、圈出下列词语中的错别字,把正确的词语写在括号里:
凶相必露(
)指手画脚(
)四肢短脚
(
)
(七)《金蝉脱壳》
开始脱壳了!
蝉虫整个身体来回地抽搐几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。
接着,头钻出来了,前面是一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。
六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动,最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。
整个动作配合得自然协调。
脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
1.写出下列词语的近义词。
敏捷—
依依不舍—
2.用“~~”画出文中的比喻句,这句话把
比作
3.读了短文,你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是:
4.“金蝉脱壳”在原文中的意思:
现比喻:
5.“金蝉脱壳”的情景奇特动人,在现实生活中,你还见过什么动物的成长变化也很奇特,试着写一写。
(八)《成语故事》
战国时,齐宣王喜欢听竽,他(
)叫许多人一齐吹给他听。
有个男郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。
每当演奏时,他就(
)鳃帮,(
)着竽眼儿,装出会吹的样子,(
)得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。
可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。
南郭先生只好逃走了。
1、在文中括号里填上合适的词。
2、联系上下文理解“俸禄”的意思
3、“滥竽充数”中的“滥”指什么?
为什么南郭先生“只好逃走了”?
这则故事告诉我们什么道理?
(九)《推敲》
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道(
)用“推”好。
)用“敲”好。
韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来,过了一会儿,他对贾岛说:
;
“还是用‘敲’字更好些。
月夜访友,(
)友人家门没有闩,(
)不能莽撞推门,敲们表明你是一个懂得礼貌的人。
再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。
”贾岛听了,连连点头。
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.贾岛犹豫不决是因为
,韩愈认为用“敲”比“推”好是因为
3.读了片段,我认为贾岛是个
的
人,韩愈是个
的人。
4.人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“
”。
这一典故出自我国
朝诗人
的诗《
》中“
”一句。
5.本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起
的故事,表现了贾岛
的创作态度和
的钻研精神。
两个差人将贾岛带到韩愈面前。
韩愈问:
“你为何冲撞我的仪仗队?
”
贾岛回答道:
“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。
韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人,便很有兴致地思索起来。
过了一会儿,他对贾岛说:
月夜访友,( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。
再说,用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静),读起来也响亮些。
”贾岛听了,连连点头。
后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1、划去文中的括号中用得不恰当的词语。
2、在文中的括号中填上合适的关联词语。
3、写出下面词语的近义词。
莽撞(
)响亮(
4、用文中的词句解释下列词语。
犹豫不决:
推敲:
5、韩愈认为用“敲”字更好的理由是
①
;
②
;
③
6、贾岛写给友人的这首诗的题目是《 》,本学期我们还学了他的一首诗是 ,全诗如下
,
7、读了片段,我认为贾岛是个
的人,韩愈是个
8、我也来推敲推敲。
“春天到,柳枝摇,桃花
,鸟儿欢快叫。
”在空白处可以填上
字,因为:
(十)嫦娥奔月
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。
她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的的郊野,越飞越高。
碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。
他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。
啊!
妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。
“嫦娥!
嫦娥!
”后羿连声呼唤,他不顾一切地朝着月亮追去。
可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
1、你能写出几个这样的词语吗?
碧蓝碧蓝 ( )( )( )
飘飘悠悠 ( )( )( )
2、文中“凝望”有“看”的意思,请写出四个表示“看”的词语。
( )( )( )( )
3、细读第二自然段,想一想哪些地方让你感动,写出你的体会。
4、读了这篇课文,你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人?
逢蒙:
嫦娥:
后羿:
八月十五这天早晨,后羿要带弟子出门去,逄蒙假装生病,留了下来。
到了晚上,逄蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。
嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
于是她机智地与逄(pá
ngfēng)蒙周旋(quǎnxuá
n)。
逄蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒(dǎodà
o)柜,四处搜寻。
眼看就要搜到百宝箱了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
1、给文中带点的字选择正确的读音。
2、选择正确的解释。
“疾”在字典里的解释有:
⑴病,身体不舒服;
⑵快,迅速;
⑶恨;
⑷疼痛)
疾步向前(
)深恶痛绝(
3、用“”划出描写嫦娥心里活动的句子,这句话的意思是
从这儿可以看出嫦娥
4、找出描写逄蒙气势汹汹的词语:
(十一)《读书莫放“拦路虎”》
(十二)《伊索寓言》
(十三)《在大海中永生》
飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。
大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
1、片段中的“呜咽”可以换成词语
,意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?
说说你的理由。
3、根据片段内容,对句子。
鲜花伴着骨灰撒向大海,
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。
一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个篇章。
1、写出与“爱戴”意思相近的词语;
2、“今天”在文中是指
3、邓小平爷爷为了中国人民做了
等大事,所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。
4、这篇课文是一篇通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰的动人情景,讴歌了伟人的丰功伟绩,表达了人民对伟人的
(十四)《高尔基和他的儿子》
高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高。
来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。
假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏联去了。
春天到了,儿子种的花全都开了。
春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美?
请换上一个意思相近的词
2.高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高,他栽花种草是为了什么?
3.这段话主要写
,反映儿子对父亲的
你回去了
)你栽的花留了下来
我望着它们
心里想
我的儿子在岛上留下了美好的东西
鲜花要是你(
)在什么时候,什么地方,留给人们的(
)是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!
那时侯,你会感到所有的人都需要你。
你要知道,“给”,永远比“拿”愉快……
1.这是伟大的作家
写给
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文课 阅读