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——华罗庚
(3)聪明出于勤奋,天才在于积累。
——爱因斯坦
(4)敏而好学,不耻下问。
——《论语》
(5)不学不成,不问不知。
——王允
5、珍惜时间
时间如海绵里的水,只要愿意挤还是有的。
——鲁迅
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少壮不努力,老大徒伤悲。
6、合作
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
众人拾柴火焰高。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
7、与戏曲有关的谚语
台上三分钟,台下十年功。
师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。
艺多不压身,艺高人胆大。
百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。
8、古今贤文(读书篇)
欲知天下事,须读古今书。
学了就用处处行,光学不用等于零。
不能则学,不知则问;
读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。
读书贵能疑,疑能得教益。
默读便于思索,朗读便于记忆。
初读好书如获良友;
重读好书如逢故知。
处处留心皆学问,三人同行有我师。
古今贤文(真理篇)
不入虎穴,焉得虎子。
近水识鱼性,近山识鸟音。
欲知山事事,须问打柴人。
百闻不如一见,百见不如一干。
兼听则明,偏听则暗。
多看事实,少听虚言。
满招损,谦受益。
知过必改,闻过则喜。
户枢不蠹,流水不腐。
闻过则喜,知过必改。
从善如流,疾恶如仇。
钟不敲不响,话不说不明。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
9、孔子名言
三人行,必有我师焉。
学而时习之,不亦说乎!
有朋自远方来,不亦乐乎!
温故而知新,可以为师矣。
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
学而不思则罔,思而不学则殆。
不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(三)俗语
上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝:
人身、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。
名言警句练习
(一)填空并说明理由。
1、你最喜欢的一句名言是________________________________,因为______________________________________________________。
2、你最喜欢的一句谚语是________________________________,因为______________________________________________________。
3、你最喜欢的一句歇后语是______________________________,因为______________________________________________________。
(二)根据语境填上相应的名言警句、歇后语或谚语。
1、4月23日是“世界读书日”,教室需要张贴几条名人名言,你推荐两条:
①______________________________________________②_________________________________________________________
2、来到阅览室,看到同学们都在如饥似渴地读书,这让我想起了高尔基的_________________________________________________
3、即将毕业,请用名言警句留下赠言。
①赞美老师奉献精神:
____________________________________
②提醒同学珍惜时间:
③鼓励朋友要有志向:
4、关于读书,鲁迅这样说:
_______________________________关于观察,伽利略这样说:
_____________________________关于勤奋,韩愈这样说:
________________________________
5、“_________________,________________。
”告诉我们读书时要学会质疑;
“_______________________,______________________。
”告诉我们要学以致用。
6、班主任管理班级时要___________________,_____________________。
因为____________________________,________________________。
在学生犯了错误时,要教育学生,。
不能不听别人劝告,因为__________________,___________________。
7、孔子的_____________________________告诉我们如何对待远道而来的朋友;
_______________________________告诉我们要虚心;
__________________________________________告诉我们要“学”“思”结合;
______________________告诉我们温习巩固的重要。
8、“六一”要举行文艺汇演,我们班级出什么节目呢?
几个人商量了一下,很快就有主意了,这真是____________________________。
课后,有节目的同学刻苦排练,因为他们知道_____________________________________。
表演时,同学们有的演小品,有的唱歌……真是________________________________。
9、作为学生,读书固然重要,但也要关心天下大事,我们要做到顾宪成所说的___________________________________________。
千万不能__________________________________________________。
10、有些同学学习不努力,我会这样劝他_______________________________有些同学取得一点点成绩就会沾沾自喜,我会用____________________________告诫他。
人的一生中,难免会遇到危险,面对危险,我会想起笛福的一句话___________________________________________________________
11、按要求写出你的积累。
(各一句)
①帮助他人的:
__________________________________________
②对待机遇的:
③热爱家乡的:
④团结友爱的:
⑤勤奋学习的:
__________________________________________⑥有关人物品格的:
______________________________________
⑦有关农业的:
_________________________________________⑧有关天气的;
一、连词成句
1、把下面的词语组成通顺的句子。
(1)举手纷纷问题回答同学们_________________________________________________
(2)对于仔细周围的要事物观察
___________________________________________________________
2、把下列词语分别组成两个意思相同的句子。
(1)一起刘老师和犯罪分子警察叔叔抓住了
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)坐船和我上海奶奶去妈妈看望
_____________________________________________________________________________________________________________________
3、把下列词语组成意思不同的句子。
(1)交谈他普通话和我用
____________________________________________________________________________________________________________________
(2)坐船和我上海奶奶去妈妈看望
二、扩句
1、照样子,扩写句子。
例:
(一列)火车(飞快地)穿过(绿色的)田野。
(1)()小河()流过()原野。
(2)()柳条()拂动着()湖面。
2、按提示内容扩句。
(1)操场上摆着鲜花。
(哪里的操场?
怎样摆着?
什么样的鲜花?
)
_________________________________________________________
(2)大熊猫吃竹叶。
(什么样的大熊猫?
怎样吃?
什么样的竹叶?
________________________________________________________
三、造句。
1、根据词语的不同意思造句。
温和①(表示气候)________________________________________
②(表示性格)_______________________________________
滋味①(美味、味道)_______________________________________
②(比喻内心感受)____________________________________
2、按要求造句。
①写一个表示母爱的句子,用上“凝聚”一词。
②写一个描写战争场面的句子,用上“惊心动魄”这个词。
3、仿写句子。
①如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;
如果我是清风,我将_____________________________________;
如果我是春雨,我将_____________________________________;
如果我是,我将_________________________________________。
②书籍好比一架梯子,他能引导我们登上知识的殿堂;
书籍好比一把钥匙,_______________________________________;
书籍好比___________,____________________________________。
③语文是甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是,让人___________________________________________;
语文是,让人___________________________________________。
④幸福是什么?
解放军战士说:
“幸福就是战胜灾情,保护人民群众。
”
巴金爷爷说:
“幸福就是_________________________________。
船长哈尔威说:
“幸福就是_______________________________。
老师说:
“幸福就是_____________________________________。
我说:
“幸福就是_______________________________________。
”⑤大自然能给予我们启示:
成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬走面包,那是启示我们要__________________;
__________________________,_____________________________
⑥校园的早晨是____________,校园的早晨是_______________,
校园的早晨是____________________。
⑦金钱能买来书籍,却买不来知识;
金钱能买来______________,却买不来________;
金钱能买来________,却买不来__________;
金钱能买来______________,却买不来_____________________。
⑧河岸边,垂柳轻摆,梳理着柔美的的秀发;
树林中,小鸟鸣叫,_____________________________________;
花丛中,_____________,________________________________。
四、按要求写句子
1、将下列句子改成比喻句。
①微风吹过,柳枝轻拂。
_______________________________________________________
②果树上挂满了红彤彤的苹果。
______________________________________________________
2、将下列句子改成拟人句。
①溪水流向远方。
________________________________________________
②汽车在公路上奔驰。
3、将下列句子先改成比喻句,再改成拟人句。
①雪花从天空落下。
②春雨下个不停。
4、将下列句子补充完整,让句子更形象、生动。
①教室里真安静,______________________________________。
②泰山真高啊,________________________________________。
③今天的天气真奇怪,__________________________________。
④老师对我们真好,____________________________________。
5、将下列反问句改成陈述句,陈述句改成反问句。
①夹竹桃既有韧性,又能引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
②大自然多像一位伟大的母亲啊!
③这比山高、比海深的情谊,我们怎么能忘记?
④这一点韧性,同院子里的花比起来,不是显得非常可贵吗?
6、去掉引号,不改变原意。
①蔺相如连忙说:
“我让着廉将军是为了我们赵国着想啊。
②老师对我说:
“我希望你能认识到自己所犯的错误。
③刘胡兰面对敌人的屠刀说:
“你们想错了。
7、音乐陶醉了我们。
①改成“把”字句_________________________________________
②改成“被”字句________________________________________
③改成反问句句_________________________________________
④改成双重否定句_______________________________________
⑤改成感叹句___________________________________________
⑥改成设问句___________________________________________
8、关联词语填空。
①兵马俑()规模宏大,()类型众多,个性鲜明。
②()前进的道路上有困难,()我们一定能克服。
③世界上有许多事情,()通过人与人之间的合作()能完成。
④()这家商店物美价廉,服务态度又好,()经常是顾客盈门。
9、用关联词语将两句话连成一句话。
①成功的合作要有统一的目标。
成功的合作要心中想着他人。
_____________________________________________________
②我们精心保护地球的生存环境。
地球会更好地造福于我们的子孙后代。
_____________________________________________________
五、改病句。
1、常见病句的病因有:
缺少成分;
词序颠倒;
前后矛盾;
用词不当;
搭配不当;
意思重复;
指代不清;
以下句子的病因是什么?
怎样修改?
①我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
()
②不论做什么事,既然有水滴穿石的精神,都会成功.()
③快毕业了,应该更加刻苦学习。
()
④老师给我们在课上介绍岳飞的故事。
⑤我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
⑥小明和小伟分别发了言,大家都同意他的说法。
⑦要想把学习抓好,就必须有认真的学习目的。
2、请你诊断下列广告语的病因,并用修改符号修改。
①某商场开业广告说:
“免费赠送小礼品,赠完为止。
病因:
_________________________________________________
②一家新开张的商店在广告里说:
“欢迎新老顾客光临。
__________________________________________________
③脑白金广告说:
“今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
④爱丽斯润肤霜:
“特别适合各种皮肤。
3、用修改符号修改下列病句。
①大风过后,话务员详细地检查了线路。
②我国是世界上人口最多的国家。
③除夕之夜,皎洁的月光下,万家灯火,好美啊。
④我国有世界上没有的万里长城。
⑤故宫、布达拉宫、苏州、杭州是游人向往地古迹。
⑥墙上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
⑦大家都讲卫生,健康和疾病就有了保障。
⑧我高兴得坐立不安。
⑨劳动开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。
⑩晚霞把山峰、田野、大地映红了。
⑾她有一双聪明的手。
⑿小强天天收看中央广播电台《音乐之声》节目。
⒀有无强大的军队是国防有力的保障。
⒁通过技术培训,让1000多名下岗职工走上了再就业之路。
⒂小王对自己能否学会电脑充满了信心。
⒃这次演出,众多丰富多彩的节目令人目不暇接。
⒄我们在公共场合要保护清洁。
⒅暴雨伴着狂风从空中倾泻而下。
⒆茅屋里飘出的琴声。
⒇多读好书能够丰富和提高我们的知识。
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