深基坑内支撑基坑开挖顺序图Word格式.docx
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12068:
"上半年广东省证券从业资格考试证券与证券市场模拟试题@#@2017年上半年广东省证券从业资格考试:
@#@证券与证券市场模拟试题@#@本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
@#@@#@一、单项选择题(共50题,每题2分。
@#@每题的备选项中,只有一个最符合题意)@#@1.发行人应当针对实际情况在招股说明书首页作(),提醒投资者给予特别关注。
@#@A.&@#@ldquo;@#@重大风险提示&@#@rdquo;@#@B.&@#@ldquo;@#@投资风险提示&@#@rdquo;@#@C.&@#@ldquo;@#@风险提示&@#@rdquo;@#@D.&@#@ldquo;@#@重大事项提示&@#@rdquo;@#@@#@2.债券回购业务标准券折算率的主要确定依据是()。
@#@A.现券的市场价格B.现券的年利率C.回购期限D.资金的年收益率@#@3.拉丁美洲金融分析师和投资经理协会联盟以__协会为中心,于1998年召开成立大会。
@#@A.墨西哥B.巴西C.阿根廷D.智利@#@4.反映企业一定期间生产经营成果的会计报表是__。
@#@A.资产负债表B.利润表C.利润分配表D.现金流量表@#@5.__要求某一交易日成交的所有交易有计划地安排距成交日相同营业日天数的某一营业日进行交收。
@#@A.滚动交收B.会计日交收C.时点交收D.定期交收@#@6.证券发行申请未获核准的上市公司,自中国证监会作出不予核准的决定之日起()个月后,可再次提出证券发行申请。
@#@A.5B.6C.7D.10@#@7.__定期评估基金行业的估值原则和程序,并对活跃市场上没有市价的投资品种、不存在活跃市场的投资品种提出具体估值意见。
@#@A.基金管理公司B.托管银行C.基金估值工作小组D.基金注册登记机构@#@8.在深圳证券交易所法人结算模式之下,深交所会员须以法人名义在证券登记结算机构指定__。
@#@A.法人结算席位B.A、B股联合席位C.风险金账户D.结算经办人@#@9.以下不属于面额股票特点的是__。
@#@A.便于股票分割B.转让价格灵活C.发行价格灵活D.为股票发行价格的确定提供依据@#@10.执行分析程序,确定重要性水平,分析审计风险属于会计报表审计的()。
@#@A.回顾阶段B.计划阶段C.实施阶段D.完成阶段@#@11.根据相关的规定;@#@我国融券卖出的申报价格不得低于该证券的__。
@#@A.最新成交价B.净值C.当日开盘价D.前日收盘价@#@12.我国货币市场基金能够投资的金融工具不包括__。
@#@A.1年以内(含1年)的银行定期存款B.剩余期限在397天以内(含397天)的债券C.信用等级较高的可转换债券D.剩余期限在397天以内(含397天)的资产支持证券@#@13.在我国证券公司向客户收取的佣金不得高于证券交易金额的__,也不得低于代收的证券交易监管费和证券交易所手续费等。
@#@A.2‰B.3‰C.3.5‰D.5‰@#@14.关于证券资产管理业务,下列表述正确的是__。
@#@A.证券公司是以资产管理人的身份出现的B.进行资产管理业务的依据仅仅是法律、法规C.只为投资者提供证券的投资管理服务D.目的是实现证券市场的秩序化@#@15.股东大会是股份公司的__。
@#@A.权力机构B.法人代表C.监督机构D.决策机构@#@16.股份有限公司在从事经营活动的过程中,应当努力保持与公司资本数额相当的实有资本,是遵循__。
@#@A.资本实存原则B.资本维持原则C.资本确定原则D.资本不变原则@#@17.在证券公司自营业务中,__是自营业务投资运作的最高管理机构。
@#@A.自营业务部门B.投资决策机构C.董事会D.投资专业委员会@#@18.__是对公司当前的经营能力的较精确的估计。
@#@A.企业文化B.产品市场占有率C.质量水平D.技术水平@#@19.下列说法正确的是__。
@#@A.股票型基金的托管费率要低于债券型基金及货币市场基金的托管费率B.我国封闭式基金按照0.33%的比例计提基金托管费C.我国开放式基金根据基金合同的规定比例计提,通常高于0.25%D.托管费通常按照基金资产净值的一定比率提取,逐日计算并累计,按月支付给托管人@#@20.__是指债券持有人具有按约定条件将债券与债券发行公司以外的其他公司的普通股票交换的选择权。
@#@A.附有出售选择权条款的债券B.附有可转换条款的债券C.附有交换条款的债券D.附有赎回选择权条款的债券@#@21.下列关于银行业金融机构证券投资范围的表述中,正确的是()。
@#@A.对于因处置贷款质押资产而被动持有的股票,可以买卖B.可以买卖可转换债券C.可以买卖政府债券和金融债券D.只可用自有资金投资证券@#@22.新设合并,指两个或两个以上的公司各自解散,在此基础上设立一个新的股份有限公司,这个新设的股份有限公司__原有几个公司的债权、债务。
@#@A.收购B.放弃C.继承D.不接管@#@23.债券回购业务标准券折算率的主要确定依据是__。
@#@A.现券的市场价格B.现券的年利率C.回购期限D.资金的年收益率@#@24.申请同时从事证券和期货投资咨询从业资格的机构,应当具有__名以上取得证券、期货投资咨询从业资格的专职人员。
@#@A.10B.15C.20D.25@#@25.股东大会是股份公司的__。
@#@A.权力机构B.法人代表C.监督机构D.决策机构@#@26.下列对基金份额持有人与管理人之间的关系认识错误的是__。
@#@A.是相互制衡的关系B.是所有者和经营者之间的关系C.是委托人、受益人与受托人的关系D.基金份额持有人是基金资产的终极所有者和基金投资收益的受益人;@#@基金管理人则是接受基金份额持有人的委托,负责对所有筹集的资金进行具体的投资决策和日常管理@#@27.中国证券业协会自收到完整的承销备案材料的()个工作日内未提出异议的,视为承销商备案材料得到认可。
@#@A.15B.10C.7D.30@#@28.根据我国现行的交易规则,证券交易所证券交易的开盘价为当日该证券的__。
@#@A.加权平均成交价B.集合竞价最后一分钟的平均价C.使成交量最大的价格D.集合竞价时间内的最后一笔成交价@#@29.下列关于EVA提高的方法中,不正确的有__。
@#@A.调整公司的资本结构,实现资金成本最大化B.对于某些业务从事有利可图的投资C.削减成本,降低纳税,在不增加资金的条件下提高NOPATD.当资金成本的节约可以超过NOPAT的减少时,撤出资金@#@30.在我国,__负责证券行业性法规的起草。
@#@A.上市公司B.证券交易所C.中国证监会D.证券业协会@#@31.证券从业人员违反《证券业从业人员执业行为准则》的规定时,__有权对机构和从业人员进行纪律惩戒。
@#@A.中国证监会B.证券从业人员所在机构C.中国证券业协会自律监察专业委员会D.人民法院@#@32.目前,证券交易过程中,我国电话委托的身份确认由__来控制。
@#@A.营业部B.受托人C.密码程序D.委托人@#@33.发行人在发审会前发生重大事项的,保荐机构应于该事项发生后__,并对招股说明书或招股意向书作出修改或进行补充披露并发表专业意见。
@#@A.2个工作日内向证券交易所书面说明B.3个工作日内向中国证监会书面说明C.3个工作日内向证券交易所书面说明D.2个工作日内向中国证监会书面说明@#@34.关于基金托管费计提标准,以下说法正确的是()。
@#@A.通常基金规模越大,基金托管费越高B.开放式基金根据基金契约的规定比例计提,通常低于2.5&@#@permil;@#@C.目前,我国封闭式基金根据2.5&@#@permil;@#@的比例计提D.基金托管费收取的比例与基金规模、基金类型有一定关系@#@35.目前,能在上海证交所进行交易的债券是__。
@#@A.实物债券B.记账式债券C.凭证式债券D.以上都不能@#@36.当基金份额净值计价出现错误时,__应当立即纠正,并采取合理的措施防止损失进一步扩大。
@#@A.基金管理人B.基金托管人C.基金登记机构D.监管部门@#@37.上网竞价发行是指利用证券交易所的交易系统,主承销商作为新股的唯一卖方,以()宣布的发行底价为最低价格,以新股实际发行量为总的卖出数,由投资者在指定的时间内竞价委托申购。
@#@A.基金公司B.发行人C.主承销商D.交易所@#@38.证券公司发现客户委托资产涉嫌洗钱的,应当__。
@#@A.按照《反洗钱法》和相关规定履行报告义务B.直接没收该资产C.追究其刑事责任D.对其进行罚款@#@39.保荐机构与发行人签订保荐协议后应当在__内报相关机构备案。
@#@A.5个工作日B.10个工作日C.5日D.10日@#@40.在期货交易中,因难以找到与现货头寸在品种、期限、数量上均恰好匹配的期货合约,导致不能完全锁定未来现金流,而带来的风险称为__。
@#@A.基差风险B.保值风险C.替代风险D.流动性风险@#@41.证券公司借入期限在()的次级债务为长期次级债务。
@#@A.3年以下(不含3年)B.2年以上(含2年)C.3个月以上(含3个月)D.2年以下(不含2年)@#@42.基金管理公司或基金代销机构应当在分发或公布基金宣传推介材料之日起()个工作日内递交报告材料。
@#@A.2B.3C.5D.10@#@43.1998年之前,我国股票发行监管制度采取__双重控制的办法。
@#@A.发行种类和发行企业数量B.发行规模和发行种类C.发行种类和发行方式D.发行规模和发行企业数量@#@44.由于股东只承担有限责任,普通股实际上是对公司总资产的一项__。
@#@A.看涨期权B.看跌期权C.平价期权D.实质期权@#@45.我国曾经对三年期以上的国债进行保值贴补,这是对__的补偿。
@#@A.信用风险B.利率风险C.政策风险D.购买力风险@#@46.一个证券组合与指数的涨跌关系通常是依据__予以确定。
@#@A.资本资产定价模型B.套利定价模型C.市盈率定价模型D.布莱克·@#@斯科尔斯期权定价模型@#@47.关于并购重组委会议中的表决权的行使,下列说法错误的是()。
@#@A.并购重组委会议表决采取无记名投票方式B.表决票设同意票和反对票,并购重组委委员不得弃权C.表决投票时同意票数达到3票为通过,同意票数未达到3票为未通过D.并购重组委委员在投票时应当在表决票上说明理由@#@48.根据证券的交易原则,公开原则的核心要求是__。
@#@A.上市公司对重大事项的及时公布B.实现市场信息的公开化C.交易各方要及时公布有关信息D.参与各方获得相等的权利和相对应的义务@#@49.在实际应用MACD时,常以__日EMA为快速移动平均线,__日EMA为慢速移动平均线。
@#@A.1226B.1326C.2612D.1530@#@50.发行人运行不足3年的,应披露最近3年及1期的__以及设立后各年及最近1期的__。
@#@A.资产负债表;@#@利润表和现金流量表B.资产负债表和现金流量表;@#@利润表C.股东权益增减变动表;@#@资产负债表和现金流量表D.利润表;@#@资产负债表和现金流量表@#@";i:
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15292:
"上大学可以不入团吗@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@上大学可以不入团吗@#@ 篇一:
@#@大学生申请入团的流程@#@ 大学申请入团程序学生入团步骤@#@ 1、申请人向团支部提出申请@#@ 1)凡年龄在14周岁以上,28周岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织,并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可提出申请。
@#@@#@ 2)申请内容包括:
@#@本人简历,本人对团组织的认识,入团动机和努力方向等。
@#@@#@ 2、团支部却等入团积极分子@#@ 1)找提出入团申请书的青年谈话,提出希望与要求。
@#@@#@ 2)确定为入团积极分子。
@#@@#@ 3、团支部加强培养考察@#@ 1)建立联系人制度。
@#@每个申请入团的青年应有专人负责,有针对性地做好思想教育工作。
@#@@#@ 2)通过业余团校、团课、学习小组等多种形式,组织他们学习团章,了解历史,不断端正入团动机。
@#@@#@ 3)组织申请人参加一些团的会议和活动,以便在实际中考察。
@#@@#@ 4)培养考察期为三到六个月。
@#@@#@ 4、团支部广泛征求意见@#@ 可采用个别谈话及召开座谈会的形式,广泛征求团员及党支部对发展工作的意见。
@#@@#@ 5、团支部确定发展对象@#@ 1)申请人培养成熟,具备入团条件,达到入团标准,联系人应主动向团支部介绍情况。
@#@@#@ 2)根据发展计划和培养考察情况,召开支委会确定发展对象。
@#@@#@ 6、团支部下发《入团志愿书》@#@ 团支部书记(委员)负责下发《入团志愿书》,当面了解发展对象的思想动态,并向其提出团组织的要求。
@#@@#@ 7、申请人、介绍人填写《入团志愿书》@#@ 1)申请人要认真、实事求是地填写。
@#@@#@ 2)必须由所在单位团支部二名团员做介绍。
@#@介绍人可有申请人自己选择,也可由团支部指定。
@#@介绍人应在《入团志愿书》上填写自己的意见。
@#@@#@ 8、团支部召开接收新团员的支部大会@#@ 按接收新团员的支部大会程序进行(详见接收新团员支部大会程序)。
@#@@#@ 9、团支部填写支部大会决议@#@ 填写时应注明应到和实到的团员数,表决情况及通过日期,并签上团支部负责人姓名(盖章)。
@#@@#@ 10、上级团委审议@#@ 团委会进行讨论审查支部决议,并在志愿书上予以批复。
@#@独立团总支经上级团委授权后,可以审批接收新团员。
@#@@#@ 11、团支部张榜公布、通知本人@#@ 在张榜公布前,由团组织负责人和该同志见面,说明有关事项,提出要求和希望。
@#@@#@ 12、择机举行入团宣誓仪式,《入团志愿书》存入档案@#@ 补办团员证流程@#@ 1、补办团员证工作程序@#@
(1)本人提交书面申请。
@#@@#@
(2)到财务处缴费。
@#@@#@ (3)交照片到学院团委。
@#@@#@ (4)到校本部团委统一办理。
@#@@#@ 补办团员证、团员档案程序@#@ 补办团员证程序@#@ 前提:
@#@有团档,遗失团证;@#@若团档同时遗失,须持原毕业中学团委出具的证明(证实是团员,并写明何时何地入团)@#@ 1.本人书面申请及准备材料@#@
(1)写明何时何地因何原因遗失团证,向团组织申请补办;@#@@#@
(2)落款写明申请人姓名、班级、学号;@#@@#@ (3)交1寸相片1张;@#@@#@ 2.分团委书记在申请书上签意见“情况属实,同意补办”;@#@@#@ 3.分团委组织委员汇总交学院团委;@#@@#@ 4.学院团委统一阶段办理。
@#@@#@ 补办团员档案程序@#@ 前提:
@#@有团证,遗失档案;@#@若团证同时遗失,须持原毕业中学团委出具的证明(证实是团员,并写明何时何地入团)@#@ 1.本人书面申请及准备材料@#@
(1)写明何时何地因何原因遗失团档,向团组织申请补办;@#@@#@
(2)落款写明申请人姓名、班级、学号;@#@@#@ 2.分团委书记在申请书上签意见“情况属实,同意补办”;@#@@#@ 3.分团委组织委员汇总交学院团委,学院团委发出团员登记表;@#@@#@ 4.团员登记表填写注意事项@#@
(1)本人填写至“本人申请”(写明何时何地因何原因遗失团档,向团组织申请补办);@#@其中本人成分和现在职业写“学生”;@#@主要社会关系无重大政治历史问题,若没有,填“无”;@#@简历要写到现在;@#@@#@
(2)支部意见写“情况属实,同意补办”;@#@@#@ (3)团总支意见由分团委填写,写“情况属实,同意补办”;@#@@#@ 5.团员登记表以上各项填写完毕,由分团委组织委员汇总交学院团委;@#@@#@ 6.学院团委统一阶段办理。
@#@@#@ 篇二:
@#@刚上大学的入学需知@#@ 刚上大学的入学需知@#@ 1.大一要学好的科目只有两门:
@#@一门微积分,一门英语。
@#@@#@ 2.大一进去时不要急着加入若干社团,学生会呀什么的,不是说不让去,而是要掌握度,因为去学生会工作对学习是有很大影响的。
@#@比如说学生会要办个什么事情,那说让你旷课你就得旷课。
@#@要学会掌握度。
@#@@#@ 3.外地的学生可以利用大一的时候多出去走走,因为只有大一有那么多时间和心情。
@#@@#@ 4.充分利用旧书,从旧书市买或者找同乡的学长借。
@#@学长都是很爱护DDmm们的!
@#@而且很多,书没必要买的,比如什么毛思,马经,军事学之类的。
@#@@#@ 5.尽量别挂科!
@#@(其实这点不用我说的)@#@ 6.重视大一的一轮选优!
@#@不仅能得很多好处,还会有很多钱@#@ 7.大一的时候少打点牌,虽然这会是你们上学期唯一的休闲方式。
@#@到了下学期,大一的学弟们就该要多往网吧窜了。
@#@@#@ 8.利用大一的时间,比如选修课,英语课上多交些朋友@#@ 9.要养成一个规律的作息时间,虽然此后几年你会越来越不规律,但你要是大一都不规律的话你不觉得大学这四年过得太颓废了吗?
@#@@#@ 10.现在是大学了,最好是利用大学假期出去打个工,或@#@ 者出去走走,接触一下社会是很必要的。
@#@要找工作的话一定要去勤工办!
@#@@#@ 11.大家还记得“大学自习室”吧,大一就是你们体验“占座”的绝好时机,绝对的机不可失,失不再来。
@#@@#@ 12.大一学会和老师搞好关系!
@#@@#@ 篇三:
@#@大学入团志愿书范文4篇@#@ 大学入团志愿书范文4篇@#@ 大学生为入团写志愿书,本文是小编为大家整理的大学的入团志愿书范文,仅供参考。
@#@@#@ 大学入团志愿书范文篇一:
@#@@#@ 敬爱的学校团委:
@#@@#@ 我志愿加入中国共青团。
@#@我知道共青团是一个先进的团体,只有新一代青年才能加入共青团,我认为我自己已经达到了入团的要求,共青团对我起到了约束力,能使青年团结一致,加强组织性和纪律性的效果。
@#@正因如此,我十分渴望加入青年团。
@#@入团申请书是要求进步的青年,向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信.我以这种方式来恳请团支部同意我加入中国共青团。
@#@@#@ 我在校我是个德、智、体、美、劳全面发展的学生,成绩在班上属于中上水平,平时虚心学习,。
@#@在家我是一个尊敬父母,尊重长辈,承担一定的家务劳动。
@#@在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。
@#@本人性格开朗,易于接受新事物,是21世纪的新一代青年。
@#@本人自愿加入共青团。
@#@@#@ 在我加入共青团这个美好的大家庭以后,我会遵守团的章程,按时交纳团费,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己,而且要做一个有纪律性,组织性的中国共青团员。
@#@并且决心维护团组织,为团组织争光,为校争光,为国争光。
@#@在成绩上,我会加把劲,提高自己的成绩,为别的同学做榜样。
@#@做一个优秀的共青团员。
@#@@#@ 我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己,而是为了能接受团组织的教育,接受团组织的考验,和给自己一个锻炼的机会。
@#@使自己变得有理想,有道德,有文化,有纪律。
@#@如果我被批准加入共产主义青年团,我将遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,做个名副其实的共青团员。
@#@@#@ 希望团组织认真考虑和审查我,给我一次机会,加入团的大家庭,为团作贡献。
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 20xx年x月x日@#@ 大学入团志愿书范文篇二:
@#@@#@ 敬爱的学校团委:
@#@@#@ 你好,我是初xx班的xxx同学。
@#@我通过团章的学习,团组织和团员们的细心教育和帮助,清楚地认识到作为21世纪的新青年,必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。
@#@@#@ 中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的,地力的助手和后备军,是培育青年学习共产主义,具有"@#@四有"@#@"@#@五爱"@#@品质的大学校。
@#@正因此这样,我更应该争取加入中国共产主义青年团。
@#@我在班里担任宣传委员的职位。
@#@我经常严格要求自己做好宣传工作,让同学们了解学校与班级的情况。
@#@更重要的是从我的工作中带领同学们认识社会,了解社会。
@#@而且知道更多科学文化知识,到知识的海洋中去探索。
@#@@#@ 我希望我能把宣传工作做到最好,尽忠尽职。
@#@在这里,我认真向团委申请:
@#@我一定用实际的行动积极争取及早日加入工青团,请考验,请批准。
@#@@#@ 我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为"@#@四化"@#@贡献力量;@#@作出行动。
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 20xx年x月x日@#@ 大学入团志愿书范文篇三:
@#@@#@ 敬爱的团支书:
@#@@#@ 您好!
@#@中国共青团是中国共产党的后备力量,是党的有力助手,是少先队员前进的一个新的台阶,所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。
@#@@#@ 现我已经过了两年的中学生活,在这段时间里,我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。
@#@在学习方面,我能够积极学习,向老师、同学请教我在学习上遇到的问题,从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。
@#@最新400字大学生入团志愿书在思想意识方面,由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。
@#@我认为,个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的,集体是个人存在的条件与保证,个人是集体存在的基本因素,二者是不可分割的。
@#@@#@ 从个人与集体的关系来说,又必须要求集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,在个人利益与集体利益发生矛盾时,要牺牲个人利益去维护集体利益。
@#@所以,我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动,以增强他们的集体主义观念。
@#@@#@ 现在,我认为本人基本上符合入团的基本要求,请团总支考虑本人的申请,使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次,为班集体、为学校作出更多的贡献。
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 20xx年x月x日@#@ 大学入团志愿书范文篇四:
@#@@#@ 尊敬的团支部:
@#@@#@ 我志愿申请加入中国共产主义青年团。
@#@@#@ 我们中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就"@#@四有"@#@青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。
@#@她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。
@#@@#@ 自1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的"@#@三座大山"@#@进行了长期艰苦卓绝的斗争。
@#@1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。
@#@共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。
@#@在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。
@#@我为我们的共青团感到自豪和骄傲!
@#@@#@ 纵观历史,注目今朝(:
@#@上大学可以不入团吗),我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。
@#@鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴@#@ 望着能够早日入团。
@#@我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
@#@@#@ 我正式向组织提出申请,希望团组织能够早日吸收我,以实现一个志在报国少年的心愿。
@#@,如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。
@#@如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不恢心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 20xx年x月x日@#@ @#@";i:
2;s:
18953:
"周宁县第十中学教师招聘考试和解析(备考必测)@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、需要层次理论是()提出的。
@#@@#@ A、罗杰斯@#@ B、班杜拉@#@ C、奥苏泊尔@#@ D、马斯洛@#@ 【答案】D@#@ 2、尊重和保护幼儿原则并不意味着()。
@#@@#@ A、尊重幼儿的基本权利@#@ B、尊重幼儿的人格尊严@#@ C、尊重幼儿的观点、意见@#@ D、按幼儿的主张、决定去行动@#@ 【答案】D@#@ 3、教育目的本质是()。
@#@@#@ A、培养社会精英@#@ B、提高人口素质@#@ C、促进社会发展@#@ D、培养社会所需要的人@#@ 【答案】D@#@ 4、“教,上所施,下所效也;@#@育,养子使作善也。
@#@”这句话出自()。
@#@@#@ A、《学记》@#@ B、《论语》@#@ 5、研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()。
@#@@#@ A、前习俗水平@#@ B、习俗水平@#@ C、后习俗水平@#@ D、无规则水平@#@ 【答案】A@#@ 6、教师的语言修炼可以从以下几方面入手:
@#@提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。
@#@@#@ A、加强知识修养@#@ B、加强信息能力@#@ C、较强角色调适能力@#@ D、加强交往能力@#@ 【答案】A@#@ 7、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。
@#@@#@ A、古代@#@ B、文艺复兴后的欧洲@#@ C、近代@#@ D、现代@#@ 【答案】D@#@ 8、道家的教育主张是()。
@#@@#@ A、“不言之教”@#@ B、“以法为教”@#@ C、“兴利除害”@#@ D、“化性起伪”@#@ 【答案】A@#@ 9、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。
@#@@#@ A、课外辅导@#@ B、钻研教材@#@ C、了解学生@#@ D、考试@#@ 【答案】A@#@ 10、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
@#@@#@ A、自然@#@ B、社会@#@ C、实践@#@ D、现实@#@ 【答案】B@#@ 11、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。
@#@@#@ A、基因复制@#@ B、自然本能@#@ C、种群回归@#@ D、直接环境@#@ 【答案】A@#@ 12、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
@#@@#@ A、课外辅导@#@ B、备课@#@ C、上课@#@ D、布置和批改作业@#@ 【答案】A@#@ 13、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。
@#@@#@ A、《大教学论》@#@ B、《世界图解》@#@ C、《理想国》@#@ D、《林哈德与葛笃德》@#@ 【答案】D@#@ 14、提出“最近发展区”的观点的是()。
@#@@#@ A、布鲁纳@#@ B、班杜拉@#@ C、桑代克@#@ D、维果斯基@#@ 【答案】D@#@ 15、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()。
@#@@#@ A、《学记》@#@ B、《论语》@#@ C、《礼记》@#@ D、《中庸》@#@ 【答案】A@#@ 16、教师的教育学、心理学知识属于()。
@#@@#@ A、本体性知识@#@ B、条件性知识@#@ C、实践性知识@#@ D、一般文化知识@#@ 【答案】B@#@ 17、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。
@#@这是服从了()。
@#@@#@ A、高低规律@#@ B、从整体到局部的规律@#@ C、大小规律@#@ D、首尾规律@#@ 【答案】B@#@ 18、国办幼儿园的经费以()为主。
@#@@#@ A、财政拨款@#@ B、家长交纳保育、教育费@#@ C、社会组织和个人筹措@#@ D、社会捐助@#@ 【答案】A@#@ 19、国办幼儿园的经费以()为主。
@#@@#@ A、财政拨款@#@ B、家长交纳保育、教育费@#@ C、社会组织和个人筹措@#@ D、社会捐助@#@ 【答案】A@#@ 20、注意的两个主要特点是()。
@#@@#@ A、指向性和集中性@#@ B、鲜明性和选择性@#@ C、清晰性和指向性@#@ D、清晰性和集中性@#@ 【答案】A@#@ 21、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。
@#@@#@ A、距离@#@ B、板书@#@ C、批语@#@ D、活动@#@ 【答案】A@#@ 22、小组合作学习的意义在于()。
@#@@#@ A、针对学习自主性@#@ B、人际交往,相互促进@#@ C、个性张扬@#@ D、个性自主性@#@ 【答案】B@#@ 23、陶行知先生所说的“接知如接枝”,说明的是哪一条教学原则()。
@#@@#@ A、系统性原则@#@ B、量力性原则@#@ 24、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于()。
@#@@#@ A、1903年@#@ B、1904年@#@ C、1919年@#@ D、1949年@#@ 【答案】A@#@ 25、一般来说,新生儿期属于()。
@#@@#@ A、婴儿期@#@ B、先学前期@#@ C、学前期@#@ D、幼儿早期@#@ 【答案】A@#@ 26、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
@#@@#@ A、是同时的@#@ B、师范学校出现得早@#@ C、教师成为一种独立的社会职业的时间早@#@ D、说不清楚@#@ 【答案】C@#@ 27、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。
@#@@#@ A、必然要求@#@ B、必然结果@#@ C、心理前提@#@ D、必要保证@#@ 【答案】D@#@ 28、“因材施教”体现了人的身心发展的()。
@#@@#@ A、差异性@#@ B、不平衡性@#@ C、阶段性@#@ D、顺序性@#@ 【答案】A@#@ 29、教师的语言要准确、鲜明和()。
@#@@#@ A、简练@#@ B、深邃@#@ C、民主@#@ D、生动@#@ 【答案】A@#@ 30、当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份()。
@#@@#@ A、法国@#@ B、英国@#@ C、德国@#@ D、日本@#@ 【答案】B@#@ 31、个体社会化反映了()。
@#@@#@ A、个体与学校的关系@#@ B、个体与家庭的关系@#@ C、个体与社会的关系@#@ D、个体与教育的关系@#@ 【答案】C@#@ 32、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、斯宾塞@#@ C、杜威@#@ D、赫尔巴特@#@ 【答案】B@#@ 33、学习动机是推动学生学习的一种()。
@#@@#@ A、重要力量@#@ B、主要力量@#@ C、内部动力@#@ D、外部动力@#@ 【答案】C@#@ 34、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、杜威@#@ C、赫尔巴特@#@ D、福禄倍尔@#@ 【答案】B@#@ 35、美国当代生物社会学家()把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
@#@@#@ A、威尔逊@#@ B、格塞尔@#@ C、华生@#@ D、洛克@#@ 【答案】A@#@ 36、教学从本质上讲是一种()。
@#@@#@ A、认识活动@#@ B、智育活动@#@ C、促进学生全面发展的活动@#@ D、教师教和学生学的活动@#@ 【答案】A@#@ 37、课的类型的划分依据()。
@#@@#@ A、教学任务@#@ B、教学内容@#@ C、教学规律@#@ D、教学原则@#@ 【答案】A@#@ 38、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。
@#@@#@ A、原始社会@#@ B、古代社会@#@ C、资本主义@#@ D、社会主义@#@ 【答案】B@#@ 39、教育心理起源论认为教育起源于()。
@#@@#@ A、生产劳动@#@ B、模仿@#@ C、语言@#@ D、动物本能@#@ 【答案】B@#@ 40、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。
@#@@#@ A、心理年龄@#@ B、实际年龄@#@ C、智力年龄@#@ D、知识经验@#@ 【答案】B@#@ 41、规章制度属于学校文化中的()。
@#@@#@ A、学校物质文化@#@ B、学校组织和制度文化@#@ C、教师亚文化@#@ D、学生亚文化@#@ 【答案】B@#@ 42、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
@#@@#@ A、认知成分@#@ B、评价成分@#@ C、情感成分@#@ D、行为成分@#@ 【答案】D@#@ 43、儿童学习概念的主要方式是()。
@#@@#@ A、通过生活实践@#@ B、自己总结@#@ C、向成人学习@#@ D、通过阅读@#@ 【答案】C@#@ 44、通过综合归纳获得意义的学习称为()。
@#@@#@ A、同位学习@#@ B、上位学习@#@ C、下位学习@#@ D、并列结合学习@#@ 【答案】B@#@ 45、直观行动思维所用的工具主要是()。
@#@@#@ A、感知和表象@#@ B、表象和动作@#@ C、表象和概念@#@ D、感知和动作@#@ 【答案】D@#@ 46、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
@#@@#@ A、教育者与受教育者的矛盾@#@ B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾@#@ C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾@#@ D、受教育者与德育内容、方法的矛盾@#@ 【答案】A@#@ 47、学生在教育过程中,处于()。
@#@@#@ A、主导地位@#@ B、主体地位@#@ C、被动地位@#@ D、辅助地位@#@ 【答案】B@#@ 48、脑的生长到()岁时基本完成,此时,其重量达到成人水平,容积也接近成人水平。
@#@@#@ A、6@#@ B、12@#@ C、20@#@ D、15@#@ 【答案】B@#@ 49、建构主义儿童发展观的代表人物是()。
@#@@#@ A、斯金纳@#@ B、皮亚杰@#@ C、高尔顿@#@ D、华升@#@ 【答案】B@#@ 50、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
@#@@#@ A、获得@#@ B、消退@#@ C、泛化@#@ D、分化@#@ 【答案】C@#@ 51、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童()游戏的绝佳材料。
@#@@#@ A、角色游戏@#@ B、表演游戏@#@ C、结构游戏@#@ D、合作游戏@#@ 【答案】C@#@ 52、人的身心发展具有()。
@#@@#@ A、系统性@#@ B、能动性@#@ C、客观性@#@ D、主观性@#@ 【答案】B@#@ 53、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。
@#@@#@ A、气质@#@ B、能力@#@ C、性格@#@ D、兴趣@#@ 【答案】A@#@ 54、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
@#@()。
@#@@#@ A、观察力@#@ B、想象力@#@ C、思维力@#@ D、判断力@#@ 【答案】C@#@ 55、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
@#@@#@ A、调查法@#@ B、问卷法@#@ 56、20世纪20年代,教育心理学主要受到()的影响。
@#@@#@ A、实验教育学@#@ B、教育社会学@#@ C、心理测量学@#@ D、程序教学@#@ 【答案】C@#@ 57、新课程教学改革要求我们首先确立起()。
@#@@#@ A、先进的教学观念@#@ B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念@#@ C、教师为主导,学生为主体的教学观念@#@ D、以课堂教学为中心教学观念@#@ 【答案】B@#@ 58、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于()。
@#@@#@ A、配置性评价@#@ B、诊断性评价@#@ C、形成性评价@#@ D、总结性评价@#@ 【答案】D@#@ 59、如果发生未成年人合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
@#@@#@ A、父母@#@ B、国家机关@#@ C、其他监护人@#@ D、任何组织或个人@#@ 【答案】D@#@ 60、关于社区教育的特点,错误的说法是()。
@#@@#@ A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度@#@ B、适应社区需要,服务社区@#@ C、社区教育形式多样@#@ D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童@#@ 【答案】D@#@ 61、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?
@#@()。
@#@@#@ A、教育在成熟的基础上引导发展@#@ B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展@#@ C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展@#@ D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性@#@ 【答案】C@#@ 62、就狭义上理解,幼儿园环境是指()。
@#@@#@ A、幼儿园生活环境@#@ B、幼儿园心理环境@#@ C、幼儿园教育的一切外部条件@#@ D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素@#@ 【答案】B@#@ 63、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。
@#@@#@ A、三个月@#@ B、45日@#@ C、30日@#@ D、15日@#@ 【答案】C@#@ 64、新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。
@#@@#@ A、学费@#@ B、杂费@#@ C、学费、杂费@#@ D、学费、杂费、住宿费@#@ 【答案】C@#@ 65、世界上最早的一部教育专著是()。
@#@@#@ A、《学记》@#@ B、《论语》@#@ C、《大教学论》@#@ D、《普通教育学》@#@ 【答案】A@#@ 66、班集体形成的条件和前进的动力是()。
@#@@#@ A、共同的奋斗目标@#@ B、班主任的要求@#@ C、班级内部的矛盾斗争@#@ D、共同的活动@#@ 【答案】A@#@ 67、“升舍”制度是哪个朝代创立的?
@#@()@#@ A、元代@#@ B、宋代@#@ C、唐代@#@ D、明代@#@ 【答案】B@#@ 68、最强烈的负面强化方式是()。
@#@@#@ A、表扬@#@ B、惩罚@#@ C、批评@#@ D、鼓励@#@ 【答案】B@#@ 69、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。
@#@@#@ A、以综合课程为主@#@ B、以分科课程为主@#@ C、分科课程与综合课程相结合@#@ D、分科课程为主,综合课程补充@#@ 【答案】A@#@ 70、杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
@#@@#@ A、《新编教育学》@#@ B、《教育学》@#@ C、《新教育大纲》@#@ D、《实用教育学》@#@ 【答案】C@#@ 71、幼儿园教育目标的层次为()。
@#@@#@ A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@ B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@ C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标@#@ D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标@#@ 【答案】A@#@ 72、中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
@#@@#@ A、培养集体责任感@#@ B、解决同伴交往问题@#@ C、建立亲子依恋关系@#@ D、建立常规@#@ 【答案】B@#@ 73、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。
@#@@#@ A、杜威@#@ B、巴班斯基@#@ C、赞科夫@#@ D、布卢姆@#@ 【答案】A@#@ 74、世界上第一所幼儿园是谁创立的?
@#@()@#@ A、杜威@#@ B、卢梭@#@ C、夸美纽斯@#@ D、福禄培尔@#@ 【答案】D@#@ 75、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。
@#@@#@ A、中心综合法@#@ B、完整教学法@#@ C、分科教学法@#@ D、整个教学法@#@ 【答案】D@#@ 76、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
@#@@#@ A、考核结果@#@ B、工作成绩@#@ C、学历水平@#@ D、业务水平@#@ 【答案】A@#@ 77、形式教育论的倡导者是()。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、洛克@#@ C、赫尔巴特@#@ D、斯宾塞@#@ 【答案】B@#@ 78、先行组织者教学技术常用于()。
@#@@#@ A、发现学习@#@ B、接受学习@#@ C、个别化教学@#@ D、程序教学@#@ 【答案】B@#@ 79、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。
@#@@#@ A、童年期@#@ B、少年期@#@ C、青年期@#@ D、成年期@#@ 【答案】C@#@ 80、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。
@#@@#@ A、能力@#@ B、技能@#@ C、兴趣@#@ D、刺激-反应联结@#@ 【答案】D@#@ 81、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
@#@@#@ A、自然@#@ B、社会@#@ C、实践@#@ D、现实@#@ 【答案】B@#@ 82、学习效率和动机水平之间存在()。
@#@@#@ A、线形关系@#@ B、u型关系@#@ C、倒u型关系@#@ D、平行关系@#@ 【答案】C@#@ 83、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。
@#@@#@ A、民主管理@#@ B、常规管理@#@ C、平行管理@#@ D、目标管理@#@ 【答案】C@#@ 84、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
@#@@#@ A、教学策略受制于教学方法@#@ B、教学策略从层次上低于教学方法@#@ C、教学方法的采用不受教学策略的支配@#@ D、教学方法是教学策略的具体化@#@ 【答案】D@#@ 85、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。
@#@@#@ A、青年初期@#@ B、少年期@#@ C、青年中期@#@ D、中年期@#@ 【答案】A@#@";i:
3;s:
12115:
"钟山县畜牧兽医、动物检疫站事业单位招聘考试真题库及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、利用各种诊断方法对动物及其产品进行疫病的诊断称为()。
@#@@#@ A、检疫@#@ B、隔离@#@ C、封锁@#@ D、临床诊断@#@ E、实验室诊断@#@ 【答案】A@#@ 2、对患结核病的奶牛应作()。
@#@@#@ A、高温处理@#@ B、化制处理@#@ C、销毁处理@#@ D、生物热处理@#@ E、化学消毒处理@#@ 【答案】C@#@ 3、反刍动物真胃的黏膜上皮是()。
@#@@#@ A、单层扁平上皮@#@ B、单层立方上皮@#@ C、单层柱状上皮@#@ D、复层扁平上皮@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 4、根据《动物防疫法》规定,动物卫生监督系统的名称应为()。
@#@@#@ A、动物防疫监督站@#@ B、兽医卫生监督检验所@#@ C、动物卫生监督所@#@ D、动检站@#@ E、农业部@#@ 【答案】C@#@ 5、《动物防疫法》规定,动物卫生监督机构的()具体实施动物、动物产品检疫。
@#@@#@ A、工作人员@#@ B、技术人员@#@ C、检疫人员@#@ D、官方兽医@#@ E、监督人员@#@ 【答案】D@#@ 6、生物素缺乏是()发生的主要原因。
@#@@#@ A、鸡脂肪肝和肾综合征@#@ B、奶牛酮病@#@ C、禽脂肪肝综合征@#@ D、家禽痛风@#@ E、营养衰竭症@#@ 7、猪水肿病的特征是()。
@#@@#@ A、小肠粘膜水肿@#@ B、肝淤血肿大@#@ C、小肠粘膜充血、出血@#@ D、脾充血、出血@#@ E、肾畸形@#@ 【答案】C@#@ 8、一牛,腹围增大,反刍消失,嗳气停止,叩诊鼓音,最可能发生的疾病是()。
@#@@#@ A、瘤胃臌气@#@ B、瘤胃积食@#@ C、创伤性网胃炎@#@ D、前胃弛缓@#@ E、网胃积食@#@ 【答案】A@#@ 9、雌性腊肠犬,6岁,一个月来精神沉郁,时有发热,抗生素治疗后,病情好转,停药后复发。
@#@现病情加重,阴部流红褐色分泌物,B超探查见双侧子宫角增粗,内有液性暗区。
@#@该病例手术时,必须要结扎()。
@#@@#@ A、卵巢@#@ B、输卵管@#@ C、子宫角@#@ D、子宫体@#@ E、阴道基部@#@ 【答案】D@#@ 10、猪传染性萎缩性鼻炎的特征性的病变是()。
@#@@#@ A、鼻萎缩@#@ B、鼻甲骨萎缩@#@ C、鼻黏膜萎缩@#@ D、面骨萎缩.@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 11、能将家畜机体分成左右不相等的两个部分的切面是()。
@#@@#@ A、正中矢面@#@ B、侧矢面@#@ C、横断面@#@ D、额面@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 12、牛的呼吸次数是()。
@#@@#@ A、15~25次/分@#@ B、20~30次/分@#@ C、10~25次/分@#@ D、30~40次/分@#@ E、30~50次/分@#@ 【答案】C@#@ 13、采用@#@ 0.221xm孔径滤膜过滤小牛血清的目的是()。
@#@@#@ A、防腐@#@ B、消毒@#@ C、抑菌@#@ D、除菌@#@ E、杀菌@#@ 【答案】D@#@ 14、兽药外包装标签必须注明的内容可以不包括()。
@#@@#@ A、适应症@#@ B、主要成分@#@ C、兽药名称.@#@ D、生产批号@#@ E、销售企业信息@#@ 【答案】E@#@ 15、发生一类动物疫病时,应当采取的措施不包括()。
@#@@#@ A、对疫点进行严格消毒@#@ B、扑杀疫区内所有动物@#@ C、销毁被扑杀的染疫动物@#@ D、划定疫点、疫区、受威胁区@#@ E、对受威胁区晚感染动物实施紧急免疫接种@#@ 【答案】B@#@ 16、畜禽机体结构和功能的基本单位是()。
@#@@#@ A、细胞@#@ B、组织@#@ C、器官@#@ D、系统@#@ E、体系@#@ 【答案】A@#@ 17、引起鸡小脑软化的病因是()。
@#@@#@ A、链球菌@#@ B、猪瘟病毒@#@ C、食盐中毒@#@ D、维生素D缺乏@#@ E、维生素E一硒缺乏@#@ 【答案】E@#@ 18、白冠病的病原是()。
@#@@#@ A、火鸡组织滴虫@#@ B、鸡蛔虫@#@ C、住白细胞虫@#@ D、艾美耳球虫@#@ E、隐孢子虫@#@ 【答案】C@#@ 19、白冠病的病原是()。
@#@@#@ A、火鸡组织滴虫@#@ B、鸡蛔虫@#@ C、住白细胞虫@#@ D、艾美耳球虫@#@ E、隐孢子虫@#@ 【答案】C@#@ 20、《中华人民共和国动物防疫法》所指动物防疫不包括()。
@#@@#@ A、动物的检疫@#@ B、动物疫病的控制@#@ C、动物疫病的研究@#@ D、动物疫病的预防@#@ E、动物产品的检疫@#@ 【答案】C@#@ 21、采用一条绳倒牛法保定牛时,胸环应经过()。
@#@@#@ A、颈部@#@ B、肩关节@#@ C、髋结节前@#@ D、肩胛骨后角@#@ E、肩胛骨前角@#@ 【答案】D@#@ 22、()时,牛主要表现再生障碍性贫血和地方性血尿症。
@#@@#@ A、栎树叶中毒@#@ B、疯草中毒@#@ C、蕨中毒@#@ D、萱草根中毒@#@ E、黑斑病甘薯毒素中毒@#@ 【答案】C@#@ 23、我国研制的猪瘟兔化弱毒苗优点是()。
@#@@#@ A、易制造@#@ B、无毒力@#@ C、免疫原性好@#@ D、免疫时间长@#@ E、保存时间长@#@ 【答案】C@#@ 24、灰黄霉素适用于治疗()。
@#@@#@ A、鸡球虫病@#@ B、皮肤真菌病@#@ C、厌氧菌感染@#@ D、猪支原体性肺炎@#@ E、猪放线杆菌性胸膜肺炎@#@ 【答案】B@#@ 25、伊氏锥虫病的主要传播途径是()。
@#@@#@ A、生物性传播@#@ B、消化道传播@#@ C、接触传播@#@ D、机械性传播@#@ E、自体感染@#@ 【答案】D@#@ 26、目前已经确认的致畸动物的致畸物是()。
@#@@#@ A、甲基汞@#@ B、氰化钾@#@ C、三聚氰胺@#@ D、双氯甲醚@#@ E、亚硝酸盐@#@ 【答案】A@#@ 27、发生一类动物疫病时,应当采取的措施不包括()。
@#@@#@ A、对疫点进行严格消毒@#@ B、扑杀疫区内所有动物@#@ C、销毁被扑杀的染疫动物@#@ D、划定疫点、疫区、受威胁区@#@ E、对受威胁区晚感染动物实施紧急免疫接种@#@ 【答案】B28、8月龄母猪,因怀疑患细菌性肺炎,用青霉素,链霉素肌注治疗3天,疗效欠佳,经实验室诊断为支原体肺炎混合感染胸膜肺炎放线杆菌,应改用的治疗药物是()。
@#@@#@ A、新霉素@#@ B、头孢噻呋@#@ C、泰妙菌素@#@ D、氟苯尼考@#@ E、地美硝唑@#@ 【答案】D@#@ 29、不是抗鸡球虫的药物是()。
@#@@#@ A、地克珠利@#@ B、百球清@#@ C、尼卡巴嗪@#@ D、马杜拉霉素@#@ E、吡喹酮@#@ 【答案】E@#@ 30、禽类气囊共有()。
@#@@#@ A、1个@#@ B、5个@#@ C、9个@#@ D、12个@#@ E、15个@#@ 【答案】C@#@ 31、环境污染诱发的疾病不包括()。
@#@@#@ A、地方病@#@ B、流行病@#@ C、寄生虫病@#@ D、传染病@#@ E、职业病@#@ 【答案】B@#@ 32、采用@#@ 0.221xm孔径滤膜过滤小牛血清的目的是()。
@#@@#@ A、防腐@#@ B、消毒@#@ C、抑菌@#@ D、除菌@#@ E、杀菌@#@ 【答案】D@#@ 33、在家畜生殖系统中,卵巢皮质、髓质位置与大多数动物相反的是()。
@#@@#@ A、猪@#@ B、马@#@ C、牛@#@ D、羊@#@ E、犬@#@ 【答案】B@#@ 34、牛恶性口蹄疫时,引起心肌出现()。
@#@@#@ A、变质性炎@#@ B、增生性炎@#@ C、化脓性炎@#@ D、卡他性炎@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】A@#@ 35、牛子宫的血液供应来自()。
@#@@#@ A、脐动脉、臀前动脉和阴道动脉@#@ B、卵巢动脉、脐动脉和阴道动脉@#@ C、卵巢动脉、脐动脉和臀前动脉@#@ D、卵巢动脉、髂外动脉和阴道动脉@#@ E、卵巢动脉、臀前动脉和阴道动脉@#@ 【答案】C@#@ 36、《动物防疫法》规定,动物卫生监督机构的()具体实施动物、动物产品检疫。
@#@@#@ A、工作人员@#@ B、技术人员@#@ C、检疫人员@#@ D、官方兽医@#@ E、监督人员@#@ 【答案】D@#@ 37、以下关于初级卵母细胞的描述,错误的是()。
@#@@#@ A、体积较大,圆形@#@ B、核大而圆,呈空泡状@#@ C、染色质细疏,着色浅,核仁明显@#@ D、出生后由卵原细胞分裂分化而来@#@ E、排卵前才完成第一次成熟分裂@#@ 【答案】D@#@ 38、家畜乳房的乳池的主要功能是()。
@#@@#@ A、产生乳汁@#@ B、储存乳汁@#@ C、分泌泌乳激素@#@ D、供给乳房营养@#@ E、腺泡、腺管的腔@#@ 【答案】B@#@ 39、当牛、羊瘤胃臌气,马胃扩张以及腹腔大量积液时进行胃或腹腔穿刺治疗,如果放气或放水速度过快可引起腹部充血()。
@#@@#@ A、神经性@#@ B、侧枝性@#@ C、贫血后@#@ D、遗传性@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 40、无血凝素纤突但有血凝性的病毒是()。
@#@@#@ A、禽流感病毒@#@ B、猪圆环病毒@#@ C、鹅细小病毒@#@ D、猪细小病毒@#@ E、犬瘟热病毒@#@ 【答案】B@#@ 41、猪痢疾在临床上的特征是()。
@#@@#@ A、拉黄色稀粪@#@ B、白色稀粪@#@ C、拉稀带有血液、胶胨样@#@ D、拉稀呈水样@#@ E、拉绿色稀粪@#@ 【答案】C@#@ 42、不是抗鸡球虫的药物是()。
@#@@#@ A、地克珠利@#@ B、百球清@#@ C、尼卡巴嗪@#@ D、马杜拉霉素@#@ E、吡喹酮@#@ 【答案】E@#@ 43、兔肝球虫病的病原体为()。
@#@@#@ A、穿孔艾美耳球虫@#@ B、大型艾美耳球虫@#@ C、斯氏艾美耳球虫@#@ D、无残艾美耳球虫@#@ E、微小艾美耳球虫@#@ 【答案】C@#@ 44、猪发生丹毒时,疹块部皮肤可整块脱落,是因皮肤发生了()。
@#@@#@ A、干酪样坏死@#@ B、液化性坏死@#@ C、坏疽@#@ D、蜡样坏死@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 45、8月龄母猪,因怀疑患细菌性肺炎,用青霉素,链霉素肌注治疗3天,疗效欠佳,经实验室诊断为支原体肺炎混合感染胸膜肺炎放线杆菌,应改用的治疗药物是()。
@#@@#@ A、新霉素@#@ B、头孢噻呋@#@ C、泰妙菌素@#@ D、氟苯尼考@#@ E、地美硝唑@#@ 【答案】D@#@";i:
4;s:
12521:
"诏安县电网招聘专业岗位《计算机类》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、电子邮件要传输到目的地()。
@#@@#@ A、一般三天后才能到达@#@ B、无论远近,立刻到达@#@ C、不定,一般数秒到数小时内到达@#@ D、一天左右到达@#@ 【答案】C@#@ 2、记录在光盘、硬盘、软件中的数据属于()。
@#@@#@ A、模拟信息@#@ B、数字信息@#@ C、仿真信息@#@ D、广播信息@#@ 【答案】B@#@ 3、在"@#@我的电脑"@#@窗口中,()中的文件不能被删除。
@#@@#@ A、硬盘@#@ B、优盘@#@ C、软盘@#@ D、光盘@#@ 【答案】D@#@ 4、计算机与其它工具和人类自身相比,具有哪些主要特点()。
@#@@#@ A、速度快、精度高、通用性@#@ B、速度快、自动化、专门化@#@ C、精度高、小型化、网络化@#@ D、以上全是@#@ 【答案】A5、通常在Windows的@#@ 【附件】中不包含的应用程序是()。
@#@@#@ A、公式@#@ B、画图@#@ C、计算器@#@ D、记事本@#@ 【答案】A@#@ 6、当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将()。
@#@@#@ A、停止运行@#@ B、暂停运行@#@ C、在前台运行@#@ D、在后台运行@#@ 【答案】D@#@ 7、目前,计算机病毒扩散最快的途径是()。
@#@@#@ A、通过软件复制@#@ B、通过网络传播@#@ C、通过磁盘拷贝@#@ D、运行游戏软件@#@ 【答案】B@#@ 8、以下叙述正确的是()。
@#@@#@ A、传播计算机病毒也是一种犯罪的行为@#@ B、在BBS上发表见解,是没有任何限制的@#@ C、在自己的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的@#@ D、利用黑客软件对民间网站进行攻击是不犯法的@#@ 【答案】A@#@ 9、下列因素中,对微型计算机工作影响最小的是()。
@#@@#@ A、温度@#@ B、湿度@#@ C、磁场@#@ D、噪声@#@ 【答案】D@#@ 10、使用Windows操作系统时,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、不能同时打开多个窗口@#@ B、可以同时打开多个窗口@#@ C、不能同时执行多种任务@#@ D、可以在断电后保存内存中的信息@#@ 【答案】B@#@ 11、下列操作中,可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是()。
@#@@#@ A、按[Ctrl]+[C]键@#@ B、按[Ctrl]+[V]键@#@ C、按[Ctrl]+[X]键@#@ D、按[Ctrl]+[Z]键@#@ 【答案】B@#@ 12、CDROM是计算机在()应用中必不可少的一种设备。
@#@@#@ A、数据处理@#@ B、办公自动化@#@ C、辅助教学@#@ D、多媒体技术@#@ 【答案】D@#@ 13、在Word中,要选定一个英文单词可以用鼠标在单词的任意位置()。
@#@@#@ A、单击@#@ B、双击@#@ C、右击@#@ D、按住Ctrl键单击@#@ 【答案】B@#@ 14、下面是关于Windows文件名的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、文件名中允许使用汉字@#@ B、文件名中允许使用多个圆点分隔符@#@ C、文件名中允许使用空格@#@ D、文件名中允许使用竖线(|)@#@ 【答案】D@#@ 15、你想给某人通过Email发送某个小文件时,你必须()。
@#@@#@ A、在主题上写含有小文件@#@ B、把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里@#@ C、无法办到。
@#@@#@ D、使用粘贴附件功能,通过粘贴上传附件完成@#@ 【答案】D16、目前个人电脑市场中,处理器的主要生产厂家是()。
@#@@#@ A、联想,方正等@#@ B、HP等@#@ C、Intel、AMD等@#@ D、Pentium@#@ 【答案】C@#@ 17、在Word的编辑状态,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后()。
@#@@#@ A、将两次插入的内容全部取消@#@ B、将第一次插入的内容取消@#@ C、将第二次插入的内容取消@#@ D、两次插入的内容都不取消@#@ 【答案】C@#@ 18、()的作用是将计算机外部的信息送入计算机。
@#@@#@ A、输入设备@#@ B、输出设备@#@ C、磁盘@#@ D、数据库管理系统@#@ 【答案】A@#@ 19、()的作用是将计算机外部的信息送入计算机。
@#@@#@ A、输入设备@#@ B、输出设备@#@ C、磁盘@#@ D、数据库管理系统@#@ 【答案】A@#@ 20、大多数软件开发人员使用()设计程序。
@#@@#@ A、低级语言@#@ B、机器语言@#@ C、自然语言@#@ D、高级语言@#@ 【答案】D@#@ 21、下列属于收发电子邮件的软件是()。
@#@@#@ A、OutlookExpress@#@ B、FlashgetC、Telnet@#@ D、ACDsee@#@ 【答案】A@#@ 22、不能将选定的内容复制到剪贴板的操作是()@#@ A、CTRL+B@#@ B、CTRL+C@#@ C、CTRL+X@#@ D、“编辑”菜单中选“剪切”@#@ 【答案】A@#@ 23、无论目前浏览的网页在何处,只要按一下下列哪一个按钮即可回到主页()。
@#@@#@ A、后退@#@ B、前进@#@ C、停止@#@ D、主页@#@ 【答案】A@#@ 24、在Windows环境下,复制的快捷键是()。
@#@@#@ A、Ctrl+A@#@ B、Ctrl+X@#@ C、Ctrl+C@#@ D、Ctrl+V@#@ 【答案】C@#@ 25、下列可以作为用户与计算机硬件系统之间的接口软件的是()。
@#@@#@ A、Word@#@ B、Excel@#@ C、BASIC@#@ D、Windows2000@#@ 【答案】D@#@ 26、如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示,则随时可按的终止键是()。
@#@@#@ A、delete@#@ B、ctrl+e@#@ C、shift+c@#@ D、Esc@#@ 【答案】D27、计算机网络是一个()系统。
@#@@#@ A、管理信息系统@#@ B、管理数据系统@#@ C、编译系统@#@ D、在协议控制下的多机互联系统@#@ 【答案】D@#@ 28、快捷方式确切的含义是()。
@#@@#@ A、特殊文件夹@#@ B、某文件的副本@#@ C、各类可执行文件@#@ D、指向某对象的指针@#@ 【答案】D@#@ 29、在Internet中的IP地址由()位二进制数组成。
@#@@#@ A、8@#@ B、16@#@ C、32@#@ D、64@#@ 【答案】C@#@ 30、下列关于Window窗口的叙述中,错误的是()。
@#@@#@ A、窗口是应用程序运行后的工作区@#@ B、同时打开的多个窗口可以重叠排列@#@ C、窗口的位置和大小都改变@#@ D、窗口的位置可以移动,但大小不能改变@#@ 【答案】D@#@ 31、树型结构体现的是()。
@#@@#@ A、表格的数据结构@#@ B、文件的目录结构@#@ C、程序的控制结构@#@ D、存储空间的物理结构@#@ 【答案】B@#@ 32、下列()不是计算机病毒的主要特点。
@#@@#@ A、传染性@#@ B、隐蔽性@#@ C、破坏性@#@ D、通用性@#@ 【答案】D@#@ 33、Windows2000操作中,经常用到剪切、复制和粘贴功能,其中复制功能的快捷键为()。
@#@@#@ A、Ctrl+C@#@ B、Ctrl+S@#@ C、Ctrl+X@#@ D、Ctrl+V@#@ 【答案】A@#@ 34、下列电子邮件地址书写正确的是()。
@#@@#@ net@DXGNetnetDXG@#@ 【答案】B@#@ 35、Windows中的回收站,存放的是()。
@#@@#@ A、硬盘上被删除的文件或文件夹@#@ B、软盘上被删除的文件或文件夹@#@ C、网上邻居上被删除的文件或文件夹@#@ D、所有外存储器中被删除的文件或文件夹@#@ 【答案】A@#@ 36、关于解释程序和编译程序的四条叙述,其中正确的一条是()。
@#@@#@ A、解释程序产生目标程序而编译程序不产生目标程序@#@ B、编译程序产生目标程序而解释程序不产生目标程序@#@ C、解释程序和编译程序都产生目标程序@#@ D、解释程序和编译程序都不产生目标程序@#@ 【答案】B@#@ 37、对于数字7下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、作为十六位制数时数值最大@#@ B、作为十位制数时数值最大@#@ C、作为八位制数时数值最大@#@ D、作以上三种进制时数值一样大@#@ 【答案】C38、申请免费电子邮箱需要()进行申请。
@#@@#@ A、拿单位介绍信和身份证到民政部门申请@#@ B、连入因特网、进入提供免费邮箱的网站@#@ C、拿单位介绍信和身份证到邮电局申请@#@ D、由二个有电子邮箱的朋友介绍、上网后申请@#@ 【答案】B@#@ 39、计算机主机硬件结构主要包括三个组成部分,它们分别是()。
@#@@#@ A、CPU、存储器、I/O设备@#@ B、CPU、运算器、控制器@#@ C、存储器、I/O设备、系统总线@#@ D、CPU、控制器、I/O设备@#@ 【答案】A@#@ 40、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于()。
@#@@#@ A、模拟信息@#@ B、数字信息@#@ C、仿真信息@#@ D、广播信息@#@ 【答案】A@#@ 41、下列属于计算机局域网基本部件的是()。
@#@@#@ A、声卡@#@ B、网卡@#@ C、网页浏览器@#@ D、媒体播放器@#@ 【答案】B@#@ 42、在计算机中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是()。
@#@@#@ A、图形扫描仪@#@ B、显示器@#@ C、键盘@#@ D、磁盘驱动器@#@ 【答案】D@#@ 43、在资源管理器中文件排列不可以按()显示。
@#@@#@ A、名称@#@ B、类型@#@ C、文件大小@#@ D、图标大小@#@ 【答案】D@#@ 44、计算机的系统软件和应用软件均属于()。
@#@@#@ A、办公系统@#@ B、操作系统@#@ C、软件系统@#@ D、硬件系统@#@ 【答案】C@#@ 45、鼠标是一种()。
@#@@#@ A、输入设备@#@ B、存储器@#@ C、寄存器@#@ D、输出设备@#@ 【答案】A@#@ 46、个人用户通过电话线上网需要有计算机、用户帐号和口令,以及()。
@#@@#@ A、调制解调器@#@ B、录象机@#@ C、投影仪@#@ D、交换机@#@ 【答案】A@#@ 47、保障信息安全最基本、最核心的技术措施是()。
@#@@#@ A、信息加密技术@#@ B、信息确认技术@#@ C、网络控制技术@#@ D、反病毒技术@#@ 【答案】A@#@ 48、路径是用来描述()。
@#@@#@ A、程序的执行过程@#@ B、文件在磁盘上的目录位置@#@ C、文件在哪个磁盘上@#@ D、用户的操作步骤@#@ 【答案】B49、在Windows中,实现窗口移动的操作是()。
@#@@#@ A、将鼠标指针指向窗口的标题栏,然后拖动鼠标@#@ B、将鼠标指针指向窗口的状态栏,然后拖动鼠标@#@ C、将鼠标指针指向窗口的菜单栏,然后拖动鼠标@#@ D、将鼠标指针指向窗口内任意位置,然后拖动鼠标@#@ 【答案】A@#@ 50、新建文档时,Word默认的字体和字号分别是()。
@#@@#@ A、黑体、3号@#@ B、楷体、4号@#@ C、宋体、5号@#@ D、仿宋、6号@#@ 【答案】C@#@";i:
5;s:
24910:
"浙江省杭州市下城区农村信用社招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、我国商业银行不得在境内进行的业务有()。
@#@@#@ A、代售基金@#@ B、黄金交易@#@ C、证券经营@#@ D、外汇买卖@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《商业银行法》第四十三条规定:
@#@@#@ “商业银行在中华人民共和国境内不得从事信托投资和证券经营业务,不得向非自用不动产投资或者向非银行金融机构和企业投资,但国家另有规定的除外。
@#@”限制银行从事信托投资、证券经营业务和向非自用不动产投资和企业投资,主要是为了贯彻金融分业经营的原则,防范金融风险,维护金融安全。
@#@@#@ 2、不属于经济危机中扩大内需的方法是()。
@#@@#@ A、加大投资力度和优化投资结构@#@ B、扩大居民消费需求@#@ C、保持进口稳定增长@#@ D、促进房地产市场平稳健康发展@#@ 【答案】C@#@ 【解析】经济危机中扩大内需的方法主要有:
@#@①加大投资力度和优化投资结构;@#@②着力扩大消费需求,特别是居民消费需求;@#@③促进房地产市场平稳健康发展;@#@④努力保持出口稳定增长;@#@⑤着力提高企业素质和市场竞争力;@#@⑥认真做好金融财政工作;@#@⑦积极推进关键环节和重点领域改革。
@#@C项中的进口需求不属于内需。
@#@@#@ 3、我国划分货币层次的标准是()。
@#@@#@ A、收益性@#@ B、期限性@#@ C、流动性@#@ D、风险性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】现阶段,我国按流动性不同将货币供应量划分为M0、M1和M2三个层次。
@#@其中,M0指流通中的现金,M1被称为狭义货币,M2被称为广义货币。
@#@@#@ 4、我国现阶段的政策性银行是指()。
@#@@#@ A、中国人民银行、中国工商银行和中国建设银行@#@ B、中国人民银行、中国交通银行和中国农业发展银行@#@ C、光大银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ D、国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国的政策性银行包括国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。
@#@@#@ 5、国家信用主要是指国家的负债,其主要作用工具是()。
@#@@#@ A、纸币@#@ B、国家债券@#@ C、法人股@#@ D、商业票据@#@ 【答案】B@#@ 【解析】国家信用最主要的工具是国家债券。
@#@@#@ 6、我国现阶段的政策性银行是指()。
@#@@#@ A、中国人民银行、中国工商银行和中国建设银行@#@ B、中国人民银行、中国交通银行和中国农业发展银行@#@ C、光大银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ D、国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国的政策性银行包括国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。
@#@@#@ 7、李先生想要办理住房贷款,目前他可以到哪家办理该业务?
@#@()@#@ A、中国银行@#@ B、中国进出口银行@#@ C、中国农业发展银行@#@ D、中国国际信托投资公司@#@ 【答案】A@#@ 【解析】居民个人住房贷款属于商业银行业务范畴。
@#@BC两项属于政策性银行,它们的主要业务是根据国家的产业政策,提供对口资金支持相关产业,不办理居民个人业务;@#@D项业务范畴为信托业,不涉及贷款业务。
@#@@#@ 8、关于SPV说法不正确的是()。
@#@@#@ A、SPV指的是特殊目的公司@#@ B、SPV实现了风险隔离@#@ C、SPV提高了项目成本@#@ D、设立SPV开展融资租赁业务是国际市场的通用做法@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项,SPV有利于降低项目成本,方便出租人采用成本更低的外币和本币融资,降低融资成本。
@#@@#@ 9、在金本位制度下,汇率的决定基础是()。
@#@@#@ A、购买力平价@#@ B、黄金输送点@#@ C、铸币平价@#@ D、利率平价@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在金本位制度下,各国的货币在国际结算和国际汇兑领域中都可以按不同货币各自的含金量加以对比,从而确定货币比价,即铸币平价。
@#@@#@ 10、高利贷信用产生的基础是()。
@#@@#@ A、私有制@#@ B、资本主义私有制@#@ C、社会主义私有制@#@ D、公有制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】高利贷在奴隶社会和封建社会中是占主导地位的基本信用形式,这是由当时小生产者占主导地位的自然经济决定的。
@#@私有制的出现推动了信用产生。
@#@@#@ 11、不属于经济危机中扩大内需的方法是()。
@#@@#@ A、加大投资力度和优化投资结构@#@ B、扩大居民消费需求@#@ C、保持进口稳定增长@#@ D、促进房地产市场平稳健康发展@#@ 【答案】C@#@ 【解析】经济危机中扩大内需的方法主要有:
@#@①加大投资力度和优化投资结构;@#@②着力扩大消费需求,特别是居民消费需求;@#@③促进房地产市场平稳健康发展;@#@④努力保持出口稳定增长;@#@⑤着力提高企业素质和市场竞争力;@#@⑥认真做好金融财政工作;@#@⑦积极推进关键环节和重点领域改革。
@#@C项中的进口需求不属于内需。
@#@@#@ 12、人民币是()。
@#@@#@ A、实物货币@#@ B、代用货币@#@ C、金属货币@#@ D、信用货币@#@ 【答案】D@#@ 【解析】人民币是我国的法定货币,采取不兑现纸币的形式,没有含金量的规定,是一种信用货币。
@#@@#@ 13、一般会成为整个金融市场利率体系的基准利率是()。
@#@@#@ A、企业债券利率@#@ B、公司债券利率@#@ C、金融债券利率@#@ D、国债利率@#@ 【答案】D@#@ 【解析】国债利率又叫做无风险利率,一般最有可能会成为整个金融市场利率体系的基准利率。
@#@@#@ 14、下列关于操作风险特性说法不正确的是()。
@#@@#@ A、风险来源以外生为主@#@ B、操作风险范围广泛,具有普遍性@#@ C、风险与收益不对称@#@ D、操作风险损失数据呈现“厚尾”特征@#@ 【答案】A@#@ 【解析】操作风险来源以内生为主,绝大部分操作风险是由于内部业务操作失误、内部系统失灵、内部人员控制和制度失效等所导致,只有很少一部分来源于外部欺诈、自然灾害等。
@#@@#@ 15、下列选项中,()不属于以公司信用基础为标准进行的公司种类划分。
@#@@#@ A、人合公司@#@ B、资合公司@#@ C、人合兼资合公司@#@ D、两合公司@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以公司信用基础为标准,可以将公司分为人合公司、资合公司和人合兼资合公司。
@#@D项,以公司股东承担责任的范围和形式为标准,可以将公司分为无限公司、有限责任公司、股份有限公司和两合公司。
@#@@#@ 16、在市场上,一台笔记本电脑标价是12000元,此时执行价值尺度职能的货币是()。
@#@@#@ A、实在的货币@#@ B、信用货币@#@ B、观念上的货币@#@ B、现金@#@ 【答案】C@#@ 【解析】执行价值尺度的货币是观念上的货币。
@#@@#@ 17、消费者选择提前消费或者延迟消费,与()无直接关系。
@#@@#@ A、消费者偏好@#@ B、消费者剩余@#@ C、消费者对未来收入的预期@#@ D、市场利率状况@#@ 【答案】B@#@ 【解析】消费者剩余是指消费者为取得一种商品所愿意支付的价格与他取得该商品而支付的实际价格之间的差额,与是否选择提前消费或者延迟消费无关。
@#@@#@ 18、“中国环境标志产品认证委员会”陆续制定和颁发了一系列标准和规定,促进了中国企业开展()。
@#@@#@ A、绿色营销@#@ B、国际营销@#@ C、网络营销@#@ D、服务营销@#@ 【答案】A@#@ 【解析】绿色营销即在开展经营活动的同时,充分考虑环境保护、社会发展、人类长期利益和商业道德。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、“中国环境标志产品认证委员会”陆续制定和颁发了一系列标准和规定,促进了中国企业开展()。
@#@@#@ A、绿色营销@#@ B、国际营销@#@ C、网络营销@#@ D、服务营销@#@ 【答案】A@#@ 【解析】绿色营销即在开展经营活动的同时,充分考虑环境保护、社会发展、人类长期利益和商业道德。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、买方的损失有限,卖方的损失无限,这种金融衍生工具是()。
@#@@#@ A、远期@#@ B、期货@#@ C、期权@#@ D、互换@#@ 【答案】C@#@ 【解析】期权买方的损失和卖方的收益局限于期权费,而买方的收益和卖方的损失是无限的。
@#@@#@ 21、法定的权利、奖励的权利和处罚的权利构成领导的()权力。
@#@@#@ A、个人@#@ B、职位@#@ C、感召@#@ D、专长@#@ 【答案】B@#@ 【解析】法定的权利、奖励的权利和处罚的权利构成领导的职位权力。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、发明专利权的期限为20年,自()、起计算。
@#@@#@ A、申请之日@#@ B、登记之日@#@ C、公告之日@#@ D、授予之日@#@ 【答案】A@#@ 【解析】发明专利权的期限为20年,实用新型和外观设计专利权的期限为10年,均自申请之日起计算。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、下列哪项不属于全面风险管理模式所体现的风险管理理念和方法?
@#@()@#@ A、全面的风险管理范围@#@ B、全新的风险管理体系@#@ C、全程的风险管理过程@#@ D、全员的风险管理文化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】全面风险管理模式体现的先进的风险管理理念和方法主要有:
@#@①全球的风险管理体系;@#@②全面的风险管理范围;@#@③全程的风险管理过程;@#@④全新的风险管理方法;@#@⑤全员的风险管理文化。
@#@@#@ 24、下列关于商业银行销售理财产品,说法错误的是()。
@#@@#@ A、应当遵循诚实守信、勤勉尽责、公平对待、专业胜任原则@#@ B、应当加强投资者适当性管理,充分揭示风险和信息,保护客户合法权益,不得对客户进行误导销售@#@ C、在特殊情况下,商业银行可以向客户销售风险评级略高于客户风险承受能力评级的理财产品@#@ D、商业银行销售理财产品,应当根据理财产品的性质和风险特征,设置适当的期限和销售起点金额@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商业银行只能向客户销售风险等级等于或低于其风险承受能力等级的理财产品,并在销售文件中明确提示产品适合销售的投资者范가Ꮠ⋼⋼൨⋼൨忘⋼⋼⌑忘⌨쥐가@#@ 25、下列不属于开发银行与政策性银行的是()。
@#@@#@ A、国家开发银行@#@ B、中国银行@#@ C、中国进出口银行@#@ D、中国农业发展银行@#@ 【答案】B@#@ 【解析】目前,开发银行与政策性银行是指国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行,这三家银行应坚守开发性和政策性金融定位。
@#@@#@ 26、下列关于租赁资产交易说法不正确的是()。
@#@@#@ A、租赁资产交易包括转入、转出两个方向@#@ B、转收益权模式是租赁资产交易模式之一@#@ C、转债权及物权模式中,由于物权发生了转移,金融租赁公司成为出租人@#@ D、交易对手方将租赁物及其权利转让至金融租赁公司,形成的租赁关系是:
@#@金融租赁公司为承租人,交易对手方为出租人,租赁物所有权归属金融租赁公司@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项,交易对手方将租赁物及其权利转让至金融租赁公司,形成的租赁关系是:
@#@金融租赁公司为出租人,交易对手方为承租人,租赁物所有权归属金融租赁公司。
@#@@#@ 27、国内联行清算分为系统内联行清算和跨系统联行往来,()彼此互称为联行。
@#@@#@ A、不同国别的两家银行间@#@ B、两家不同的国内银行间@#@ C、同一家银行的不同部门间@#@ D、同一家银行的总、分、支行间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】按地域划分,清算业务可分为国内联行清算和国际清算。
@#@其中国内联行清算根据交易行是否属于同一银行分为系统内联行清算和跨系统联行往来。
@#@同一家银行的总、分、支行间彼此互称为联行。
@#@@#@ 28、小王借给好友小张10000元,一年后物价水平上涨了10%,小张偿还给小王10800元,小王的实际收益率为()。
@#@@#@ A、8%@#@ B、10%@#@ C、-2%@#@ D、2%@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实际收益率=名义收益率-通货膨胀率=票面收益/面值-通胀率=(10800-10000)/10000-10%=-2%。
@#@@#@ 29、金融资产管理公司从()入手,收购处置金融机构和非金融机构的不良资产。
@#@@#@ A、存量@#@ B、流量@#@ C、总量@#@ D、增量@#@ 【答案】A@#@ 【解析】相对于其他金融机构而言,金融资产管理公司从存量入手,通过收购处置金融机构和非金融机构已经形成的不良资产,通过问题资产、问题企业和问题机构的收购、分类处置和重振盘活,调整和校正存量中的资产结构和资源错配问题。
@#@@#@ 30、如果银行预期未来利率下降,则其应当建立的资金缺口为()。
@#@@#@ A、正@#@ B、负@#@ C、零@#@ D、不确定@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当利率下降时,银行存款减少,贷款增加,当贷款大于存款时应当建立负资金缺口。
@#@@#@ 31、资本主义经济危机的实质是()。
@#@@#@ A、产品严重匮乏@#@ B、货币大幅贬值@#@ C、国际收支极不平衡@#@ D、生产相对过剩@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、凯恩斯主义认为货币政策传导变量是()。
@#@@#@ A、利率@#@ B、货币供给量@#@ C、存款准备金率@#@ D、基础货币@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在凯恩斯货币政策传导机制中,利率是主要环节。
@#@@#@ 33、下列关于商业银行销售理财产品,说法错误的是()。
@#@@#@ A、应当遵循诚实守信、勤勉尽责、公平对待、专业胜任原则@#@ B、应当加强投资者适当性管理,充分揭示风险和信息,保护客户合法权益,不得对客户进行误导销售@#@ C、在特殊情况下,商业银行可以向客户销售风险评级略高于客户风险承受能力评级的理财产品@#@ D、商业银行销售理财产品,应当根据理财产品的性质和风险特征,设置适当的期限和销售起点金额@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商业银行只能向客户销售风险等级等于或低于其风险承受能力等级的理财产品,并在销售文件中明确提示产品适合销售的投资者范가Ꮠ⋼⋼൨⋼൨忘⋼⋼⌑忘⌨쥐가@#@ 34、下列属于信用卡的说法不正确的是()。
@#@@#@ A、信用卡可以透支,并享有免息缴款期@#@ B、信用卡不设置最低还款额,客户透支后可自主分期还款@#@ C、贷记卡的持有人可以在信用额度内先消费后还款@#@ D、信用卡可分为贷记卡与准贷记卡两种@#@ 【答案】B@#@ 【解析】信用卡分为贷记卡和准贷记卡,贷记卡是指银行发行的、并给予持卡人一定信用额度、持卡人可在信用额度内先消费后还款的信用卡;@#@准贷记卡是指银行发行的,持卡人按要求交存一定金额的备用金,当备用金账户余额不足支付时,可在规定的信用额度内透支的准贷记卡。
@#@所说的信用卡,一般单指贷记卡。
@#@不能自主分期,如果你不会打理信用卡,导致最后还款日到了也不能如期还款,银行会向你收取高额利息。
@#@@#@ 35、利率的根本决定因素是()。
@#@@#@ A、资金供求@#@ B、风险程度@#@ C、期限长短@#@ D、信用状况@#@ 【答案】A@#@ 【解析】利率的根本决定因素是资金的供求状况。
@#@@#@ 36、一国货币升值对该国商品进出口的影响是()。
@#@@#@ A、出口增加,进口减少@#@ B、出口减少,进口增加@#@ C、出口增加,进口增加@#@ D、出口减少,进口减少@#@ 【答案】B@#@ 【解析】一国货币升值会导致本国货币国际购买力增强,进口增加,出口产品价格相对上涨,出口减少。
@#@因此选择B选项,出口减少,进口增加。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、供给侧结构性改革的最终目的是()。
@#@@#@ A、满足需求@#@ B、提高供给质量@#@ C、提高劳动生产率@#@ D、深化改革@#@ 【答案】A@#@ 【解析】贯彻落实新发展理念、适应把握引领经济发展新常态,必须在适度扩大总需求的同时,着力推进供给侧结构性改革。
@#@供给侧结构性改革,最终目的是满足需求,主攻方向是提高供给质量,根本途径是深化改革。
@#@@#@ 38、下列不属于非票据结算业务的是()。
@#@@#@ A、汇兑@#@ B、托收承付@#@ C、支票@#@ D、委托收款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项,支票属于票据结算业务。
@#@@#@ 39、我国现阶段的政策性银行是指()。
@#@@#@ A、中国人民银行、中国工商银行和中国建设银行@#@ B、中国人民银行、中国交通银行和中国农业发展银行@#@ C、光大银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ D、国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国的政策性银行包括国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。
@#@@#@ 40、可用的稳定资金是指银行的资本和负债在未来至少()年内所能提供的可靠资金来源。
@#@@#@ A、1B、2C、3D、5@#@ 【答案】A@#@ 【解析】可用的稳定资金是指银行的资本和负债在未来至少1年内所能提供的可靠资金来源。
@#@其计算需要对银行各类资金来源按照稳定性特征不同进行分类。
@#@@#@ 41、汽车金融公司自用传统动力汽车贷款最高发放比例为(),二手车贷款最高发放比例为()。
@#@@#@ A、70%;@#@60%@#@ B、70%;@#@50%@#@ C、80%;@#@70%@#@ D、80%;@#@50%@#@ 【答案】C@#@ 【解析】自用传统动力汽车贷款最高发放比例为80%,商用传统动力汽车贷款最高发放比例为70%;@#@自用新能源汽车贷款最高发放比例为85%,商用新能源汽车贷款最高发放比例为75%;@#@二手车贷款最高发放比例为70%。
@#@@#@ 42、下列各项中,不属于合同履行基本原则的是()。
@#@@#@ A、全面履行原则@#@ B、诚实信用原则@#@ C、提前履行原则@#@ D、经济合理原则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】合同的履行原则包括全面履行原则、诚实信用原则、协作履行原则和经济合理原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、在商业银行流动性风险管理中,流动性比例为流动性资产余额与()之比。
@#@@#@ A、流动性负债余额@#@ B、负债总额@#@ C、贷款余额@#@ D、风险资产总额@#@ 【答案】A@#@ 【解析】流动性比例的计算公式为:
@#@流动性比例=流动性资产余额/流动性负债余额×@#@100%。
@#@@#@ 44、一般会成为整个金融市场利率体系的基准利率是()。
@#@@#@ A、企业债券利率@#@ B、公司债券利率@#@ C、金融债券利率@#@ D、国债利率@#@ 【答案】D@#@ 【解析】国债利率又叫做无风险利率,一般最有可能会成为整个金融市场利率体系的基准利率。
@#@@#@ 45、商业银行不动用本身资金,为顾客提供各类服务的业务是()。
@#@@#@ A、负债业务@#@ B、证券业务@#@ C、中间业务@#@ D、同业拆借业务@#@ 【答案】C@#@ 【解析】中间业务,是指商业银行代理客户办理收款、付款和其他委托事项而收取手续费的业务。
@#@是银行不需动用自己的资金,依托业务、技术、机构、信誉和人才等优势,以中间人的身份代理客户承办收付和其他委托事项,提供各种金融服务并据以收取手续费的业务。
@#@@#@ 46、以追求资本的长期增资为目标的证券投资基金是()。
@#@@#@ A、收入型基金@#@ B、平衡型基金@#@ C、成长型基金@#@ D、配置型基金@#@ 【答案】C@#@ 【解析】成长型基金追求的是基金资产的长期增值。
@#@收入型基金,以获取当期的最大收入为目的。
@#@平衡型基金其投资目标是既要获得当期收入,又要追求组成部分的长期增值。
@#@@#@ 47、观念货币可以发挥的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、贮藏手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】货币在买卖商品、支付工资以及被当做财富贮藏起来时都必须是现实的货币,但是当其在衡量商品的价值时仅需要是观念上的货币即可。
@#@@#@ 48、仅附金融单据,不附带发票、运输单据的托收方式为()。
@#@@#@ A、跟单托收@#@ B、出口托收@#@ C、光票托收@#@ D、进口托收@#@ 【答案】C@#@ 【解析】托收分光票托收与跟单托收两种。
@#@光票托收是指不附带商业单据的金融托收票据和其他“非金融”单据;@#@跟单托收是指汇票连同所附货运单据一起交银行委托代收。
@#@@#@ 49、大额存单的期限品种不包括()。
@#@@#@ A、7天@#@ B、3个月@#@ C、6个月@#@ D、5年@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大额存单采取标准期限的产品形式,包括1个月、3个月、6个月、9个月、1年、18个月、2年、3年和5年共9个品种。
@#@@#@ 50、商业银行应当健全完善内部控制保障体系,下列选项中不属于信息安全管理要求范围的是()。
@#@@#@ A、应加强对信息的安全控制和保密管理@#@ B、对各类信息实施分等级安全管理@#@ C、对信息系统访问实施权限管理@#@ D、确保信息的完整、连续、准确和可追溯@#@ 【答案】D@#@ 【解析】信息安全管理要求商业银行应加强对信息的安全控制和保密管理,对各类信息实施分等级安全管理,12对信息系统访问实施权限管理,确保信息安全。
@#@D项为信息记录保障措施的要求。
@#@@#@";i:
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28503:
"重庆市第二农业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、“蓬生麻中不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
@#@@#@ A、环境因素@#@ B、遗传因素@#@ C、教育活动@#@ D、个体因素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。
@#@@#@ “蓬生麻中不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”选自《荀子·@#@劝学》,是指蓬草长在大麻田里,不用扶持,自然挺直。
@#@白色的细沙混在黑土中,也会跟它一起变黑。
@#@用一个成语来概括就是“近朱者赤近墨者黑”。
@#@它强调了外在环境对其产生的潜移默化的作用。
@#@故选A。
@#@@#@ 2、个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。
@#@@#@ A、因材施教@#@ B、循序渐进@#@ C、抓关键期@#@ D、扬长避短@#@ 【答案】C@#@ 【解析】个体身心发展具有不均衡性,一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;@#@二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
@#@所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期,即抓住关键期进行教育。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、被公认为是联结主义与认知心理学派的折中主义者的心理学家是()。
@#@@#@ A、加涅@#@ B、布鲁纳@#@ C、奥苏贝尔@#@ D、杜威@#@ 【答案】A@#@ 【解析】加涅是被公认的行为主义与认知心理学派的折中者,他坚持认为,他实际上不是在系统论述一种新的学习理论,而是从各理论流派中汲取所需要的成分。
@#@加涅一方面承认行为的基本含义是刺激与反应的联结,另一方面又注重探讨刺激与反应之间的中介因素——心智活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()。
@#@@#@ A、认知内驱力@#@ B、自我提高内驱力@#@ C、附属内驱力@#@ D、生理性内驱力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看作贏得地位和自尊的根源。
@#@这是一种间接的学习需要,属于外部动机。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 5、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()。
@#@@#@ A、班主任工作@#@ B、共青团、少先队组织的活动@#@ C、各科教学活动@#@ D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习@#@ 【答案】C@#@ 【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说,更能起到潜移默化的渗透作用,不容易引起学生的反感和厌恶,也能保证长效和广泛性。
@#@故选C。
@#@@#@ 6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
@#@@#@ A、关爱学生@#@ B、终身学习@#@ C、教书育人@#@ D、为人师表@#@ 【答案】D@#@ 【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
@#@故选D。
@#@@#@ 7、根据学习策略的分类,认知策略不包括()。
@#@@#@ A、复述策略@#@ B、组织策略@#@ C、监视策略@#@ D、精细加工策略@#@ 【答案】C@#@ 【解析】典型的学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。
@#@认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
@#@监视策略属于元认知策略。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是()。
@#@@#@ A、幼儿阶段@#@ B、小学阶段@#@ C、初中阶段@#@ D、高中阶段@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教育的不同阶段中,初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、学生在校期间所学的内容的总和及进程安排是指()。
@#@@#@ A、教材@#@ B、课程@#@ C、学科@#@ D、教学计划@#@ 【答案】B@#@ 【解析】广义的课程指的就是学生在校期间所学的内容的总和及进程。
@#@狭义的课程特指某一门学科。
@#@所以题干表述的是课程的概念。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:
@#@一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式被称为()。
@#@@#@ A、班级授课制@#@ B、分组教学@#@ C、现场教学@#@ D、复式教学@#@ 【答案】D@#@ 【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
@#@故选D。
@#@@#@ 11、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
@#@@#@ A、赫尔巴特@#@ B、杜威@#@ C、凯洛夫@#@ D、夸美纽斯@#@ 【答案】D@#@ 【解析】夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。
@#@他是以个体认识论为基础提出的教学论。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,可以与他人合作,共同决定或修改规则。
@#@由此判断,他进入皮亚杰道德发展理论的()。
@#@@#@ A、自我中心阶段@#@ B、权威阶段@#@ C、可逆性阶段@#@ D、公正阶段@#@ 【答案】C@#@ 【解析】可逆性阶段(8~10岁),又称自律阶段。
@#@这一阶段的儿童已经不把规则看成不可改变的,而把它看作同伴间的共同约定,是可以改变的。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、德育的知行统一原则要求()。
@#@@#@ A、理论重于实践@#@ B、实践重于理论@#@ C、学习与实践相结合@#@ D、理论与实践相结合@#@ 【答案】D@#@ 【解析】德育知行统一道德认知和道德行为相统一,即是理论与实践相结合。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。
@#@”这提示我们教学应贯彻()。
@#@@#@ A、科学性和思想性相统一原则@#@ B、直观性原则@#@ C、启发性原则@#@ D、因材施教原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】直观性教学原则是指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。
@#@夸美纽斯的观点正是直观性原则的体现。
@#@故选B。
@#@@#@ 15、教育的质的规定性是由()决定的。
@#@@#@ A、教育自身的矛盾特殊性@#@ B、人们的认识活动规律@#@ C、教育自身的性质@#@ D、教育自身的活动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育是培养人的活动,这是教育的质的规定性。
@#@培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别开来。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()。
@#@@#@ A、教育@#@ B、教学@#@ C、德育@#@ D、智育@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 17、良好师生关系建立的首要途经是()。
@#@@#@ A、家访@#@ B、校外活动@#@ C、课外活动@#@ D、课堂教学@#@ 【答案】D@#@ 【解析】良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。
@#@教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程,是良好师生关系建立的首要途经。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。
@#@@#@ A、目标分类@#@ B、目标表述@#@ C、任务分析@#@ D、任务执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件,力求使任务变得细化可行。
@#@故选C。
@#@@#@ 19、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。
@#@@#@ A、目标分类@#@ B、目标表述@#@ C、任务分析@#@ D、任务执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件,力求使任务变得细化可行。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、敬业精神在一定意义上说是市场经济发展的()基础。
@#@@#@ A、经济文化@#@ B、政治文化@#@ C、物质文化@#@ D、精神文化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】敬业精神属于精神文化层面。
@#@故选D。
@#@@#@ 21、心理发展的不平衡性主要是指()。
@#@@#@ A、每个人的心理发展水平是不一样的@#@ B、人一生的心理发展并不是以相同速率前进的@#@ C、各种心理过程的发展速率不同@#@ D、人一生各个阶段智力发展的速率不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】个体心理发展的不平衡性表现在两个方面,一是:
@#@同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;@#@二是:
@#@不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。
@#@即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、你觉得学校德育最重要的途径是()。
@#@@#@ A、班主任工作@#@ B、课堂教学@#@ C、活动课@#@ D、品德课@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学校德育的途径有:
@#@政治课与其他学科教学,课外活动与校外活动,社会实践活动,共青团活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习,班主任工作,其中基本途径是政治课与其他学科教学。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息,进而调节和控制教学活动,提高教学效率,此种做法体现的教学原则是()。
@#@@#@ A、理论联系实际原则@#@ B、反馈调节原则@#@ C、因材施教原则@#@ D、最优化原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】反馈调节原则是指教学过程中,教师与学生从教与学的活动中及时获得反馈信息,以便了解教与学的情况,调节和控制教学活动,提高教学效率。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。
@#@这反映了制定教学目标应遵循()。
@#@@#@ A、难度适中原则@#@ B、可操作原则@#@ C、全面性原则@#@ D、全体性原则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教学目标的确定需要遵循全面性原则、全体性原则、可操作原则与难度适中原则。
@#@其中全体性原则是指教学目标的制定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、对代数式进行因式分解属于()的问题。
@#@@#@ A、有结构@#@ B、无结构@#@ C、界定含糊@#@ D、无固定答案@#@ 【答案】A@#@ 【解析】目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、体育被列为普及教育的正式学科之一是在()。
@#@@#@ A、17世纪@#@ B、18世纪@#@ C、19世纪@#@ D、20世纪@#@ 【答案】D@#@ 【解析】体育被列为普及教育的正式学科之一是在20世纪。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、小学教育在义务教育的地位主要体现在()。
@#@@#@ A、普及性、强制性、义务性@#@ B、基础性、强制性、义务性@#@ C、普及性、强制性、基础性@#@ D、基础性、普及性、义务性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、强制性、基础性。
@#@普及性是指每个适龄儿童都能受完九年义务教育;@#@强制性是指必须依靠国家法律的强制力量来保证义务教育的实施;@#@基础性是指小学教育是各级各类教育的基础,这种基础地位是不容忽视的。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。
@#@@#@ A、优@#@ B、良@#@ C、中@#@ D、差@#@ 【答案】D@#@ 【解析】操行评定是以教育目的为指导思想,以《中小学生守则》为基本依据,对学生一个学期(或一学年)内学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价,评定的等级一般分优、良、中、差四个级别,但“差”等应慎用。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、()内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的欲望。
@#@@#@ A、认知@#@ B、自我提高@#@ C、审美@#@ D、附属@#@ 【答案】D@#@ 【解析】附属内驱力:
@#@为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要,属于外部动机。
@#@认知内驱力:
@#@指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。
@#@在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机;@#@认知内驱力属于内部动机。
@#@自我提高内驱力:
@#@指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。
@#@属于外部动机。
@#@审美,是马斯洛需要层次理论中,第六个层次的内容。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、教学在学校整个教育系统中居于()。
@#@@#@ A、基础地位@#@ B、中心地位@#@ C、主要地位@#@ D、重要地位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教学是学校工作的中心环节,居于中心的地位。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、班级日常管理包括()。
@#@@#@ A、班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育@#@ B、班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育@#@ C、班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育@#@ D、班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业@#@ 【答案】C@#@ 【解析】班级日常管理包括:
@#@@#@
(1)班级财物管理;@#@@#@
(2)班级信息管理;@#@@#@ (3)操行评定;@#@@#@ (4)班主任工作计划与总结;@#@@#@ (5)个别教育;@#@@#@ (6)建立学生档案。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、比较准确地体现启发性教学原则的是()。
@#@@#@ A、学不躐等@#@ B、各因其材@#@ C、温故知新@#@ D、开而弗达@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《学记》有云:
@#@@#@ “导而弗牵,强而弗抑.开而弗达。
@#@”这体现了启发性教学原则。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、教师法定的最基本权利是()。
@#@@#@ A、管理学生权@#@ B、进修培训权@#@ C、科学研究权@#@ D、教育教学权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教师依法享有管理学生、教育教学、科学研究、指导评价、进修培训、获取工资等权利。
@#@其中,教育教学权是指教师有权利进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,这是教师为履行教育教学职责所必须具备的基本权利。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,正确该老师的做法叙述正确的是()。
@#@@#@ A、该老师的做法侵害了学生的财产权@#@ B、该老师的做法侵害了学生的著作权@#@ C、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护@#@ D、该老师的做法侵害了学生的人身权利@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定学生的作品受到保护,教师随意采用侵犯了学生的著作权。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 35、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是()。
@#@@#@ A、核心课程@#@ B、校本课程@#@ C、学科课程@#@ D、综合课程@#@ 【答案】B@#@ 【解析】校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划,针对学生的兴趣和需要,结合学生的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主研发或选用的课程,自主实施和评价。
@#@是国家课程的重要补充。
@#@故选B。
@#@@#@ 36、赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物,他强调()。
@#@@#@ A、教师具有权威性@#@ B、学生处于中心地位@#@ C、教师与学生是朋友关系@#@ D、教师应该根据学生的特点灵活安排教@#@ 【答案】A@#@ 【解析】以赫尔巴特为代表的传统教育学派所提出的“教师中心论”,强调在教育过程中,教师作为知识传授者所具有的权威性。
@#@赫尔巴特在强调教师中心地位的同时,也强调系统知识的传授、课堂教学的作用以及教材的重要性,从而形成了传统教育以教师、课堂、教材为中心的特点。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、()是根据党或国家的总政策、总任务而制定的,体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
@#@@#@ A、教育政策@#@ B、教育法规@#@ C、教育方针@#@ D、教育路线@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事,别人管不着”为由不予理会,对此表述正确的是()。
@#@@#@ A、正确,受教育是学生的权利,学生可以放弃@#@ B、错误,学生必须尊重教师,必须对教师惟命是从@#@ C、正确,玩游戏可以锻炼大脑,不妨碍学习@#@ D、错误,努力学习是学生的义务@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《教育法》规定,学生有努力学习,完成规定的学习任务的义务。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、教学的首要任务是()。
@#@@#@ A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能@#@ B、发展学生智力、体力和创造才能@#@ C、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础@#@ D、关注学生个性发展@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
@#@因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、提高教学质量的关键是()。
@#@@#@ A、备好课@#@ B、上好课@#@ C、作业的检查与批改@#@ D、课外辅导@#@ 【答案】B@#@ 【解析】提高教学质量的关键在上好课,上课是教学工作的中心环节。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
@#@@#@ A、《美诺篇》@#@ B、《金言》@#@ C、《政治学》@#@ D、《理想国》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “教育”原始的含义就是采用一定的手段,把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来,从一种潜质转变为现实。
@#@古希腊著名的哲学家柏拉图在《理想国》一书中,借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了这一概念的涵义,即把人的心灵从低处引向高处,从虚幻引向实在,从黑暗引向光明,从意见世界引向真理世界,臻达永恒的善的境界。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、在某堂植物课教学中,王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子),又选用不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确掌握果实的概念。
@#@运用了()。
@#@@#@ A、正例与反例配合法@#@ B、变式法@#@ C、比较法@#@ D、直观法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是()。
@#@@#@ A、时代性@#@ B、强制性@#@ C、阶级性@#@ D、不平等性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是阶级性。
@#@故选C。
@#@@#@ 44、第斯多惠有一句名言:
@#@@#@ “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
@#@”主体现了教学的()。
@#@@#@ A、直观性原则@#@ B、启发性原则@#@ C、巩固性原则@#@ D、因材施教原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
@#@题干中第斯多惠的这句名言正是体现了启发性原则。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、“长善救失”@#@ “教学相长”的教学思想出自()。
@#@@#@ A、《论语》@#@ B、《孟子》@#@ C、《学记》@#@ D、《中庸》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《学记》是世界教育史上的第一部教育专著,其中提出的教育教学原赠主要有:
@#@教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、在中国,法的渊源体系中居于核心地位的是()。
@#@@#@ A、宪法@#@ B、法律@#@ C、行政法规@#@ D、地方性法规@#@ 【答案】A@#@ 【解析】中国现时成文法渊源包括:
@#@宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。
@#@其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。
@#@故选A。
@#@@#@ 47、影响学校德育实效的关键因素是()。
@#@@#@ A、学生的心理状态@#@ B、教师良好的自身素质和教学方法@#@ C、社会环境@#@ D、家庭影响@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学生的心理状态是影响德育实效的首要因素;@#@社会环境是其客观因素;@#@家庭影响是不可忽视的因素;@#@而教师良好的自身素质和教学方法则是其关键因素。
@#@故选B。
@#@@#@ 48、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。
@#@@#@ A、卡普捷列夫的《教育心理学》@#@ B、赫尔巴特的《心理学》@#@ C、冯特的心理学@#@ D、桑代克的《教育心理学》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的研究方法有很大的影响。
@#@研究方法是一个学科建立的必要条件之一,卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著作,赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、“长善救失”@#@ “教学相长”的教学思想出自()。
@#@@#@ A、《论语》@#@ B、《孟子》@#@ C、《学记》@#@ D、《中庸》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《学记》是世界教育史上的第一部教育专著,其中提出的教育教学原赠主要有:
@#@教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。
@#@故选C。
@#@@#@ 50、全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()。
@#@@#@ A、素质教育@#@ B、劳动技术教育@#@ C、创新教育@#@ D、终身教育@#@ 【答案】B@#@ 【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
@#@故选B。
@#@@#@ 51、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中。
@#@@#@ A、安全需要@#@ B、尊重、成就需要@#@ C、自我实现需要@#@ D、归属和爱的需要@#@ 【答案】C@#@ 【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较高层次排列。
@#@马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。
@#@故选C。
@#@@#@ 52、孔子说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”这段话体现的德育方法是()。
@#@@#@ A、读书指导法@#@ B、榜样示范法@#@ C、自我教育法@#@ D、品德评价法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其形成优良品德的方法。
@#@故选B。
@#@@#@ 53、德育的“知行统一原则”指的是()。
@#@@#@ A、理论和实践相结合@#@ B、感性和理性相结合@#@ C、认识和行动相结合@#@ D、知识和能力相结合@#@ 【答案】C@#@ 【解析】知行统一原则要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育,又注重组织学生的行为实践,使学生具有言行一致的高尚品质。
@#@体现的即是认识和行动相结合。
@#@故选C。
@#@@#@ 54、我国的教育目的的理论基础是()。
@#@@#@ A、马克思主义关于人的全面发展学说@#@ B、历史唯物主义学说@#@ C、人的本性学说@#@ D、神的竟志学说@#@ 【答案】A@#@ 【解析】我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作";i:
7;s:
29508:
"审核版浙江省温州市十校联合体学年高二上学期期末联考语文试题Word版含答案doc@#@第一学期温州“十校联合体”期末考试联考@#@高二联考语文学科试题@#@考生须知:
@#@@#@1.全卷满分150分,考试时间150分钟。
@#@@#@2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
@#@@#@3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。
@#@ @#@@#@4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试题卷上无效。
@#@@#@一、语言文字运用(共20分)@#@1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)@#@A.苏轼有“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。
@#@日啖(dà@#@n)荔枝三百颗,不妨长作岭南人”一诗,久为人所传颂。
@#@但“日啖荔枝三百颗”,究竟能有几人呢?
@#@@#@B.曼妙的文身在美女的背部,加强了她的妖娆和盅惑;@#@病变的皮肤布满令人生厌的疱(pà@#@o)疹,颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。
@#@@#@C.可是拿着蘸(zhà@#@n)水的木炭、磨刀石挨着转动的成品,跟它摩擦,还得靠打磨工人的两只手。
@#@起瓜楞(lé@#@ng)的花瓶就不能套在转轮上打磨,因为表面有高有低,洼下去的地方磨不着。
@#@@#@D.至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤(xù@#@n)的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。
@#@@#@阅读下面的文字,完成2—3题。
@#@@#@人们在追求“文化”,一个非常抽象的概念。
@#@(甲)而当需要建筑师或景观设计师将其具体化的时候,我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史——百年、千年,甚至万年。
@#@这些文化与传统,作为设计师的追求都无可厚非。
@#@而本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化,作为生活和作为城市记忆,哪怕是昨天的记忆的历史文化,那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。
@#@这是设计师的一种理解,一种对人自我的理解,一种对文化与传统的理解。
@#@土地与土地那么不同,南方与北方那么不同,大城与小城那么不同,(乙)而人间的万家灯火又点燃了多少不同的喜怒悲欢、离合兴衰?
@#@(丙)歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们,推开了被时光默默淹没了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的风,听到劳动的人们在歌唱。
@#@@#@2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)@#@A.甚至B.熟视无睹C.淹没D.清新怡和@#@3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)@#@A.甲B.乙C.丙@#@4.下列各句中,没有语病的一项是@#@A.郑文丹说,“高姐”除了要掌握铁路客运服务的基本常识外,还要掌握英、日、法等多@#@语种甚至手语,以方便为高铁旅客提供最优质的服务。
@#@@#@B.从这些农民工返回家乡或者到另一个地方就业时,曾经缴纳的养老保险不能取出来,企@#@业当初为农民工缴纳的养老保险费用也不能随农民工的转移而转移到另一地,等于这部分@#@保险费用白交了。
@#@@#@C.吉林人民出版社出版的《沙乡年鉴》,作者是具有“近代环保之父”之称的美国作家、@#@生态学家、土地伦理学家奥尔多·@#@利奥波德作者之手。
@#@@#@D.宗教本身也教诲我们,人人敬仰的伟大人物,也曾为人类牺牲了自己——但又有谁能否@#@认现在就不需要这类教诲了呢?
@#@@#@5.概括下面这段文字的主要内容,不超过15字。
@#@(3分)@#@12306客户端首页上,直接接入了首汽和滴滴的“约车”服务,购买火车票的同时,小伙伴们便可一键预约网约车接送站,“火车+网约车”的模式让旅客回家的最后一公里,变得更顺畅。
@#@春运临行之际,铁路部门推出的这些新功能,是顺应市场需求做出的变化,二来,也体现了互联网技术对传统服务的冲击。
@#@网约车,作为一种新模式,已成为大多数人出行的方式之一。
@#@但目前在火车站附近,还是以出租车为主,由于调度问题,常常是等了半天没车来、或是人太多车太少,一排队就是半小时以上,也导致黑车猖獗。
@#@网约车的提前预约功能,就能有效避免等待,提高打车效率。
@#@@#@6.假设你有一间书房,请你给自己的这间书房命名,并写一段文字说明命名的理由,至少运用一种修辞方法,不少于100字。
@#@(6分)@#@二、现代文阅读(共30分)@#@
(一)阅读下面文字,完成7-9题。
@#@(10分)@#@古代黄土高原的另一种居民@#@戎狄,在古代是与华夏不同的族群,长期生活在黄土高原的北部地区,华夏文人称他们为“蛮族”,因为他们不行“礼乐”,不修文字,不念诗书,却养太多的牲口。
@#@华夏的文明人,庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜,但他们从来低视养牲口的戎狄。
@#@戎狄是黄土高原的另一种居民,但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。
@#@我们今人,也受到了古代文人的影响,在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候,却忘了黄土高原上的另一个兄弟。
@#@@#@在新石器时代,气候比今天温湿,整个黄土高原是原始农业“一统天下”。
@#@后来气候变得干冷,黄土高原的南部问题不大,先民照样种地;@#@但黄土高原的北部,环境逐渐恶化,庄稼生长得越来越差。
@#@家猪要吃人的剩饭,而人已经没有剩饭了,所以猪这类东西也不易喂养了。
@#@这里的先民,在艰苦的环境中摸爬,终于找到另外一种维持生活的方式:
@#@多养到野外食草的牲畜。
@#@这些牲畜不与人争食,人还可以从其浑身索取生活资料。
@#@于是,人们一手握锄,一手执鞭,开创了大范围的半农半牧的生活方式。
@#@@#@这样,在黄土高原的人文地理格局上,便出现了不同的区域。
@#@在南部地区,水热条件好,农业持续发展,人口与时俱增,城郭壮大,文人滋生。
@#@而在北部地区,人们要艰苦得多。
@#@他们“随畜因射猎禽兽为生业”,“各分散居蹊谷,自有君长,往往而聚者百有余戎,然莫能相一”。
@#@处在这种状态下,社会进化当然缓慢得多。
@#@于是,南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。
@#@后来,南部的人叫做华夏,而北部的人称为戎狄,相互反目,关系紧张了很久。
@#@@#@在华夏人撰写的史书中,戎狄主要是“反面角色”,除了侵犯抢掠、祸乱华夏,便没有什么正面的历史贡献。
@#@我们说,这种看法是不公平的。
@#@@#@戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带,生态敏感地带)的一个主角,而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。
@#@戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程,我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。
@#@戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式,在“适应”中也伴随着创造,畜牧业就是一个创造性的成果。
@#@@#@在中国历史上,戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术,将其抬升到生活的主要基础地位,还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。
@#@@#@跳出农业社会历史的局限,放眼中国北方的辽阔大地,我们可以看到历史上人文发展的丰富性。
@#@这些人文的丰富性,是对多样地理环境适应的结果。
@#@而所谓“适应”,对人类来说绝不是消极的。
@#@人类文明中的许多重要内容,都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。
@#@农业是一种创造,畜牧业也是一种创造。
@#@@#@7.下列对原文内容的理解,正确的一项是(3分)@#@A.相互反目,关系紧张,最终导致黄土高原出现了华夏与戎狄两个不同的族群。
@#@@#@B.在新石器时期,黄土高原上的戎狄族群就开创了大范围的半农半牧生活方式。
@#@@#@C.畜牧业是戎狄族群在改造自然环境中的一个创造,是他们对中国历史的贡献。
@#@@#@D.华夏与戎狄出现文化、政治、生活等方面差异的根本原因是自然环境的不同。
@#@@#@8.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是(3分)@#@A.迫于环境的变化,戎狄开创了半农半牧的生活方式,可见,自然环境的恶化,是一种新的生活方式诞生的前提。
@#@@#@B.戎狄创造性地发展了畜牧业的规模与技术,因此,没有戎狄,世上便没有畜牧业,也就没有后来大规模的游牧经济。
@#@@#@C.戎狄的兴起与畜牧业密不可分,因此,要正确认识中国古代畜牧业的发展史,就必须了解戎狄的历史贡献。
@#@@#@D.华夏士大夫历来低视戎狄,在撰写的史书中对戎狄作了不公平的评价。
@#@所以,有关戎狄侵犯抢掠的说法应纠正。
@#@@#@9.文中为什么说“这种看法是不公平的”?
@#@请简要分析。
@#@(4分)@#@
(二)阅读下面文字,完成10-13题。
@#@(20分)@#@配角@#@聂鑫森@#@ @#@ @#@父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。
@#@他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。
@#@可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。
@#@他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:
@#@黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……@#@ @#@ @#@他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。
@#@没想到他读中学时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。
@#@@#@ @#@ @#@因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。
@#@我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。
@#@通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。
@#@我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
@#@@#@ @#@ @#@母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。
@#@我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。
@#@母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。
@#@我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;@#@电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。
@#@她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员这种守口如瓶的习惯,久而久之造就了我的孤僻性格,在什么场合都沉默寡言。
@#@@#@ @#@ @#@读初中时,一个男同学悄悄告诉我:
@#@“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。
@#@如果让他演主角.肯定火!
@#@”@#@ @#@ @#@父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活儿干,或是找到了活儿必须随剧组四处游走。
@#@每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一沓钞票交给妈妈。
@#@@#@ @#@我把男同学的话告诉父亲,他听了,微微一笑,说:
@#@“在一部戏中,只有小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。
@#@主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。
@#@”@#@ @#@母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房为父亲做饭。
@#@@#@ @#@①我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。
@#@@#@ @#@我读高中妹妹读初中时,父亲在外三个月后,回到家里。
@#@他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者,虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬。
@#@他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑,给妈妈买了一枚钻石戒指。
@#@@#@ @#@我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:
@#@“爸爸,你受伤了?
@#@”@#@ @#@他说:
@#@“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断了。
@#@我咬着牙坚持把戏拍完,导演直夸我敬业哩。
@#@”@#@ @#@母亲说:
@#@“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。
@#@”@#@ @#@他摇了摇头,说:
@#@“不!
@#@你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给他们备一份像样的嫁妆。
@#@再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当回事。
@#@”@#@ @#@我和妹妹不由得泪流满面。
@#@@#@ @#@后来,我考上了大学,学校就在岳麓山附近。
@#@三九严寒的冬天,母亲打电话告诉我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把自己伪装一下,别让父亲分神出了意外。
@#@@#@ @#@漫天大雪,朔风怒吼。
@#@②我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早的来到爱晚亭前。
@#@到警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤在人丛中。
@#@父亲演一个寻闹事的恶霸,样子很丑陋,说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。
@#@这场戏前后拍了三遍,导演才打了个响指,大声说:
@#@“行了!
@#@”@#@ @#@我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。
@#@接着,又去忙着搬道具、清扫场地。
@#@等忙完了,他靠坐在几个叠起的道具箱旁边,疲倦地打起盹儿来,手指间还夹着一支燃了一半的香烟...... @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(本文有删改)@#@10.本文为什么以“配角”为题,请谈谈你的看法?
@#@。
@#@(4分)@#@11.从全文看,母亲对父亲的情感态度是怎样变化的?
@#@请简要分析。
@#@(4分)@#@12.请赏析文中划线句。
@#@(6分,第1小题2分,第2小题4分)@#@①我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。
@#@@#@②我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早的来到爱晚亭前。
@#@@#@13.探究文章最后一段的意蕴。
@#@(6分)。
@#@@#@三、古代诗文阅读(共40分,其中选择题每小题3分)@#@
(一)阅读下面的文言文,完成14—18题。
@#@@#@ @#@永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
@#@群贤毕至,少长咸集。
@#@此地有崇山峻岭,茂林修竹;@#@又有清流激湍,映带左右。
@#@引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
@#@是日也,天朗气清,惠风和畅。
@#@仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
@#@@#@ @#@夫人之相与,俯仰一世。
@#@或取诸怀抱,晤言一室之内;@#@或因寄所托,放浪形骸之外。
@#@虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;@#@及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
@#@向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;@#@况修短随化,终期于尽。
@#@古人云:
@#@“死生亦大矣。
@#@”岂不痛哉!
@#@@#@ @#@每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
@#@固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
@#@后之视今,亦由今之视昔,悲夫!
@#@故列叙时人,录其所述。
@#@虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
@#@后之览者,亦将有感于斯文。
@#@@#@14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()@#@ @#@A.俯仰一世俯仰:
@#@形容时间短暂 @#@B.或取诸怀抱怀抱:
@#@襟怀抱负@#@C.曾不知老之将至曾:
@#@竟然 @#@D.修短随化 @#@化:
@#@变化@#@15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )@#@ @#@ @#@A.引以为流觞曲水 臣窃以为其人勇士@#@ @#@ @#@B.夫人之相与失其所与,不知@#@ @#@ @#@C.及其所之既倦 苟非吾之所有@#@ @#@ @#@D.向之所欣 为秦人积威之所劫@#@16.下列对原文的赏析,不正确的一项是()@#@A.文章描写了兰亭宴集的欢乐情景,也流露出作者人生无常的伤感情绪,但有力批判了在当时颇为流行的庄子的“一死生”“齐彭殇”的虚无主义思想,这在崇尚玄学、老庄思想的东晋时代有其现实的积极意义。
@#@@#@B.全文在叙事、写景中融入了作者关于生命的独特的思考,也深深地烙上了自己主观情感的印迹,文章情感脉络清晰可循,以“乐”起笔,转而“痛”,以“悲”作结,极尽波澜起伏、抑扬顿挫的变化之美。
@#@@#@C.这篇散文代表了东晋散文清淡的风貌。
@#@文章情感以“悲”字作结,一个方面表现了东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态,另一方面也说明了作者对“死生”的理性思考是消极的。
@#@@#@D.在句法上,骈散兼行而以散句为主,顿挫有致,洒脱流畅,音韵和谐,具有一种和谐自然的美。
@#@文章在表达上多直抒胸臆,如,引孔子“死生亦大矣”,接着深沉地感叹“岂不痛哉”,读来情韵绵邈,极易引起读者情感上的共鸣。
@#@@#@17.把文中画线的句子译成现代汉语。
@#@(8分)@#@
(1)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
@#@(3分)@#@
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
@#@(2分)@#@(3)虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
@#@(3分)@#@18.用“/”给下面画线文字断句。
@#@(3分)@#@羲之尝书以章草答庾亮。
@#@示翼,翼见,乃叹伏。
@#@因与羲之书云吾昔有伯英章草八纸过江颠沛遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答兄书焕若神明顿还旧观@#@
(二)阅读下面这首词,完成19-20题。
@#@(8分)@#@大江东去·@#@用东坡先生韵@#@(金)赵秉文①@#@秋光一片,问苍苍桂影,其中何物?
@#@一叶扁舟波万顷,四顾粘天无壁。
@#@叩枻②长歌,嫦娥欲下,万里挥冰雪。
@#@京尘千丈,可能容此人杰?
@#@@#@回首赤壁矶边,骑鲸人去,几度山花发。
@#@澹澹长空今古梦,只有归鸿明灭。
@#@我欲从公,乘风归去,散此麒麟发。
@#@三山③安在,玉箫吹断明月④!
@#@@#@[注]①赵秉文,金朝著名词人,苏轼的词对他有极深影响,他也极敬慕苏轼。
@#@②叩枻yì@#@:
@#@桨击船舷,即摇动船桨。
@#@③三山:
@#@海上三仙山,方丈、蓬莱、瀛洲。
@#@④“玉箫吹断明月”意为只有寄情于玉箫罢了。
@#@@#@19.此词是追怀苏轼之作,词中多处出自苏轼作品,请列出和此词相关的苏轼作品篇名(至少三篇)。
@#@(3分)@#@20.简析这首词所表达的情感。
@#@(5分)@#@(三)阅读下面的文字,完成21-22题。
@#@(6分)@#@故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。
@#@而宋荣子犹然笑之。
@#@且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
@#@彼其于世未数数然也。
@#@虽然,犹有未树也。
@#@夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
@#@彼于致福者,未数数然也。
@#@此虽免乎行,犹有所待者也。
@#@若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
@#@故曰:
@#@至人无己,神人无功,圣人无名。
@#@@#@21.文中作者对宋荣子与列子的态度是肯定还是否定的?
@#@请简述理由。
@#@(3分)@#@22.作者憧憬“乘天地之正,御六气之辩,以游无穷”。
@#@你如何理解文中的“无穷”?
@#@(3分)@#@(四)古诗文默写(6分)@#@23.补写出下列名句中的空缺部分。
@#@(只选三小题)。
@#@(6分)@#@
(1)北海虽赊,扶摇可接;@#@,。
@#@(王勃《滕王阁序》)@#@
(2)且夫水之积也不厚,。
@#@,则芥为之舟。
@#@(庄子《逍遥游》)@#@(3)古者富贵而名摩灭,,。
@#@(司马迁《报任安书》)@#@(4),只是朱颜改。
@#@问君能有几多愁。
@#@。
@#@(李煜《虞美人》)@#@(5)青泥何盘盘,。
@#@,以手抚膺坐长叹。
@#@(李白《蜀道难》)@#@四、作文(60分)@#@24.阅读下面文字,根据要求作文。
@#@(60分)@#@圣诞来了。
@#@到处一派热闹场面:
@#@超市里、路边上,纷纷摆摊卖苹果橙子,学生们也围着摊你拥我挤争抢购买。
@#@@#@针对这一现象,有人认为,洋节应该过,因为这也是一种节日,是一种调剂生活的方式,至少可以增加喜气,没必要上纲上线。
@#@也有人认为,洋节不应该过,现在的人,洋节过的,比过自己的节日还乐呵,却忘了我们传统的节日,我们应该增加传统节日的文化活动。
@#@还有人认为,过不过洋节无所谓,只要有快乐,天天都是节日。
@#@@#@对此,你的观点是什么?
@#@请写一篇论述类文章加以阐明。
@#@@#@【注意】①题目自拟。
@#@②不得少于800字。
@#@③不得抄袭、套作。
@#@@#@第一学期温州“十校联合体”期末考试联考@#@高二年级语文学科参考答案@#@一、语言文字运用(共20分,其中选择题1,2,4每小题3分,第3小题2分)@#@1.C.A.传诵B.蛊惑D.殒身不恤xù@#@@#@2.C.湮没@#@3.B.?
@#@为!
@#@@#@4.AB介宾搭配不当C句式杂糅D否定不当@#@5.“火车+网约车”让回家更顺(“火车+网约车”“回家”“顺畅”各1分,共3分)@#@6.命名1分。
@#@@#@理由5分,其中修辞1分,说理充分4分(理由得当、思路清晰、表达流畅、书写规范),字数不足酌情扣分(50字不到,不超过2分,100字不到,不超过4分,少一行扣1分)。
@#@@#@答案略。
@#@(共6分)@#@二、现代文阅读(共30分)@#@7.【答案】D(A.华夏与戎狄分化的根本原因是自然环境的变迁。
@#@B.在新石器时期,黄土高原仍是“农业一统天下”。
@#@C.不是“改造自然环境”,而是“适应环境”。
@#@)@#@8.【答案】C(戎狄“开创了大范围的半农半牧的生活方式”,并“为草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础”,因此,要正确认识中国古代畜牧业的发展史,当然必须了解戎狄的历史贡献。
@#@A.自然环境的变化、恶化,往往会诞生一种新的生活方式;@#@但一种新的生活方式的诞生,并不一定要以“自然环境的恶化”为前提。
@#@B.戎狄只是开创了我国的畜牧业。
@#@D.士大夫对戎狄的评价虽有失公允,但不能因此而否定戎狄“侵犯抢掠”的史实。
@#@)@#@9.
(1)戎狄族群发展了畜牧业的规模与技术,开创了半农半牧的生活方式。
@#@@#@
(2)戎狄族群为草原大规模游牧经济的产生作出具有开创性的历史贡献。
@#@@#@(3)戎狄族群在对自然环境变化的适应过程中,丰富了人类文明的内涵。
@#@@#@(4分,一点2分)@#@10.(4分)
(1)“父亲”这个人物的形象特征与“配角”这个角色特征相吻合。
@#@
(2)“配角”作为线索,始终贯穿着小说(3)以“配角”为标题,鲜明地呈现小说的主题。
@#@@#@(写出一点得2分)@#@11.(4分)
(1)嫁给父亲后后悔不迭 @#@
(2)对父亲职业平等观点不屑 @#@(3)对受伤的父亲表示安慰关心(4)对严冬在外拍戏的父亲主动关怀(1点1分)@#@12.(6分)@#@①采用动作描写和神态描写的方法,形象地揭示出父亲不被母亲理解的内心悲伤与无奈。
@#@(手法1分,作用1分,共2分,)@#@②“我”的外貌描写,和父亲的穿着形成对比,突出了天气严寒,也衬托出父亲为家庭、子女从事配角生涯劳动的苦痛与艰辛;@#@结构上,照应上文母亲对我的嘱咐。
@#@(答出“对比”或“衬托”1分,“天气严寒”1分,“父亲形象”1分,结构1分,共4分)@#@13.(6分)@#@
(1)通过父亲的动作、神态描写,表现了父亲为家庭的默默奉献精神,也强化了父亲作为一个普通小人物,辛勤、努力的配角形象特征。
@#@@#@
(2)细节描写中蕴含着“我”对父亲的深厚情感,但情感表达含蓄委婉,隐而不露,意味丰富,引发读者想象。
@#@@#@(3)进一步深化主题,像父亲这样的普通小人物(“配角”)在社会生活中尽管不扮演主要角色,但他们认真生活、认真工作,也值得赞美。
@#@@#@(意思对即可,写出一点得2分)@#@三、古代诗文阅读(共40分,其中选择题每小题3分)@#@14.D.化,造化@#@15.B(都是动词,交往,结交。
@#@A前者介词,把后者和为连用,认为C前者是动词,到,往;@#@后者是助词。
@#@D前者和后面的动词构成名词性短语,后者表示被动)@#@16.C.作者在人生无常之痛的理性思考,让我们从感伤的背后,发现作者对短暂生命的珍惜,对人生、自然的热爱和执著。
@#@因此这种喟叹不能认为是消极的。
@#@@#@17.把文中画线的句子译成现代汉语。
@#@(1小句1分,共8分)@#@
(1)借以放眼纵观舒展胸怀,足以尽享视和听的乐趣,实在是快乐啊!
@#@(3分)@#@
(2)我一向认为把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待也是虚妄的。
@#@(2分)@#@(3)尽管时代不同世事变化,但人们抒发感情的原因,大致是一样的。
@#@(3分)翻译成“他们的情趣是一样的”也可以@#@18.因与羲之书云/吾昔有伯英章草八纸/过江颠沛/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答兄书/焕若神明/顿还旧观@#@(3分,错1处扣1分,扣完为止)@#@参考译文:
@#@王羲之曾经用章草写一封书信回复庾亮。
@#@庾亮收到书信后拿给庾翼看。
@#@庾翼对羲之的书法佩服不已,立即回书羲之说:
@#@“我昔日收藏张芝的章草八幅,在去往江北的旅途流沛中不慎丢失,常常慨叹妙迹永远也再见不到了。
@#@忽然见到你的答家兄庾亮书,光彩照人,灿若神明,顿时仿佛我旅途中遗失的章草真迹重新出现在我的面前!
@#@”@#@19.(3分)
(1)《水调歌头》(“我欲从公,乘风归去”),
(2)《赤壁赋》(“一叶”以下四句中任一句),(3)《念奴娇·@#@赤壁怀古》(“回首赤壁矶边”或“大江东去”),(4)《卜算子》(“只有归鸿明灭”)@#@20.
(1)表达了作者对苏东坡被贬黄州际遇的深切同情与不平;@#@@#@
(2)作者想像苏东坡一样,在人生失意时,能做到豁达(旷达)淡然;@#@(答表现“作者超凡脱俗、洁身自好的精神追求”或“意欲远离尘嚣,追求清明境界”也对)@#@(3)作者欲寻仙山(超凡脱俗清明的世界)而不得,只有寄情玉箫,充满悲戚、无奈。
@#@(答“忧国忧民,但又不能救国于危亡,从而消极出世”或“消极出世”也对)@#@(意思对即可,一点两分,答出两点得五分)@#@21.(3分)否定。
@#@作者认为,宋荣子只是肯定自我,否定外物,偏滞于内,列子御风而行,但仍有待于风力,他们的共同点是“有所待”,还不能达到逍遥游的境界。
@#@(意思对即可)@#@22.(3分)庄子憧憬的“无穷”,是一个无始无终无边无际的时空,是“逍遥游”的理想境界,是一个作者构想出来的虚幻世界,是一个摆脱了外在世界的一切束缚、与天地真正浑然一体的精神世界,充分表现了作者追求心灵绝对自由的思想境界,也可以窥见庄子对于生命的热爱以及对人生自由执着的探索和追求。
@#@(意思对即可)@#@23.(只选三小题)。
@#@(6分)@#@
(1)东隅已逝桑榆非晚。
@#@@#@
(2)则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上@#@(3)不可胜记唯倜傥非常之人称焉@#@(4)雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流@#@(5";i:
8;s:
27794:
"浙江省衢州市常山县社区文化服务中心招聘试题及答案解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为()。
@#@@#@ A、实践主体的素质的差异@#@ B、实践的形式是多种多样的@#@ C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@ D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的,凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理,凡是被实践推翻的见解就是谬误。
@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性,它强调的是辩证的理解实践标准,不能把它绝对化。
@#@一定历史阶段上的具体实践가傠ٚ梴ೱ梴ೱ縠ౙٚٚ縠ౙ魤가@#@ 2、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 3、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 5、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。
@#@@#@ A、与800mm等降水量线大体一致@#@ B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@ C、是湿润区和半湿润区的界线@#@ D、与1月份零度等温线一致@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 6、衡量社会生产力发展水平的标志是()。
@#@@#@ A、劳动资料@#@ B、生产工具@#@ C、劳动对象@#@ D、生产资料@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查经济常识。
@#@生产工具是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件,在生产资料中起主导作用,生产力的变化发展,首先是从生产工具上开始的。
@#@生产工具可以直接衡量社会生产力发展水平。
@#@@#@ 因此,本题选择B选项。
@#@@#@ 7、下列属于主物权的是()。
@#@@#@ A、留置权@#@ B、地役权@#@ C、地上权@#@ D、抵押权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主物权是指不以他种权利的存在为前提而独立存在的物权。
@#@留置权、抵押权属担保物权,担保物权具有从属性,它以主债的成立为前提,不是主物权。
@#@地役权在与需役地的所有权或使用权的关系上,也属于从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、()是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@@#@ A、解放思想@#@ B、艰苦奋斗@#@ C、实事求是@#@ D、改革@#@ 【答案】D@#@ 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@故选D。
@#@@#@ 9、荀子曰:
@#@@#@ “天有常道矣,地有常数矣。
@#@”下列选项中反映出相同哲理的是()。
@#@@#@ A、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜@#@ B、夕阳无限好,只是近黄昏@#@ C、历尽天华成此景,人间万事出艰辛@#@ D、凡物各自有根本,种禾终不生豆苗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “天有常道矣,地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理。
@#@D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同。
@#@A项体现的是发展的观点。
@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
@#@@#@ 10、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 11、下列属于批复特点的选项有那些,()。
@#@@#@ A、针对性地答复问题@#@ B、实践性@#@ C、主动的请示性@#@ D、严格的时效性@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】批复不具有主动的请示性,这是请示的特点。
@#@@#@ 12、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 13、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 14、下列事项中应当制发通知的有()。
@#@@#@ A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@ B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@ C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@ D、某公司聘任四名部门经理@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员等。
@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作,应该用函,排除。
@#@@#@ 15、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、批复@#@ D、知照性通知@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@@#@ BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@ 17、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@ A、货币供应量下降@#@ B、物价上涨@#@ C、人均货币存量下降@#@ D、人均所得货币下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、巨人集团公司与河海大学商洽工作,行文时应使用的文种是()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、通报@#@ D、请示@#@ 【答案】B@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@故为B。
@#@@#@ 19、巨人集团公司与河海大学商洽工作,行文时应使用的文种是()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、通报@#@ D、请示@#@ 【答案】B@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@故为B。
@#@@#@ 20、在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中,属于夫妻共同财产的是()。
@#@@#@ A、一方专用的生活用品@#@ B、一方的婚前财产@#@ C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@ D、一方知识产权收益@#@ 【答案】D@#@ 【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:
@#@@#@
(1)工资、奖金;@#@@#@
(2)生产、经营的收益;@#@@#@ (3)知识产权的收益;@#@@#@ (4)继承或赠与所得的财产;@#@@#@ (5)其他应当归共同所有的财产.夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权。
@#@@#@ 21、城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场,亦称短期金融市场,一般期限在一年以内。
@#@其业务类型主要包括()。
@#@@#@ A、票据贴现市场@#@ B、票据承兑市场@#@ C、短期证券市场@#@ D、黄金买卖市场@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】金融市场是一个多样化的市场体系,包括货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。
@#@货币市场又可以分为同业拆借市场、票据贴现市场、票据承兑市场和短期证券市场。
@#@@#@ 22、行政机关不得因当事人()而加重处罚。
@#@@#@ A、陈述@#@ B、申辩@#@ C、态度@#@ D、陈述和申辩@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政处罚法》,第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。
@#@行政机关必须充分听取当事人的意见对当事人提出的事实、理由和证据应当进行复核当事人提出的事实、理由或者证据成立的行政机关应当采纳。
@#@@#@ 行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。
@#@@#@ 23、科学技术是第一生产力,因此,社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。
@#@这一观点的错误之处在于()。
@#@@#@ A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@ B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@ C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@ D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】所谓先进文化,就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。
@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。
@#@人类社会的进步,离不开对自然的认识,同时也离不开对社会的认识。
@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。
@#@人文社会科学和自然科学一样,在社会发展中起着极为重要的作用。
@#@因此,必须坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
@#@因此,本题的正确答案为ACD。
@#@@#@ 24、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 25、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 26、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 27、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 28、人造纤维工业的出现,使人们的服装变得丰富多彩;@#@计算机成为人们学习和生活的帮手;@#@化学肥料使农作物产量大大提高,丰富了人们的餐桌。
@#@这表明()。
@#@@#@ A、科技促进了生产力的发展@#@ B、社会需要是科技发展的根本动力@#@ C、科技进步影响人们生活,促进生活现代化@#@ D、生产的需要是科技存在的重要条件@#@ 【答案】C@#@ 【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响,通过科技进步与创新,能够促进民生改善,实现生活现代化。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、联合行文时确定成文时间的标准是()。
@#@@#@ A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ C、以文件撰写的日期为准@#@ D、以文件实际发出的日期为准@#@ 【答案】B@#@ 【解析】成文日期以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
@#@@#@ 30、下列加点的词语古今异义的是()。
@#@@#@ A、窈窕淑女,君子好逑@#@ B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@ C、孔雀东南飞,五里一徘徊@#@ D、因利乘便,宰割天下,分裂河山@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
@#@B项中“丈夫”指成年男子,在现代汉语中则指已婚女子的配偶,与“妻子”相对。
@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
@#@@#@ 31、下列几类公文中,一般不带附件的是()。
@#@@#@ A、印发类公文@#@ B、转发公文@#@ C、普发公文@#@ D、呈报公文@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文附件是随同主要文件一同制定并发送的相关文件。
@#@普发性公文的对象不是特定的主送机关,可以直接公开发表,此类公文一般没有附件。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、公务员定期考核的等次分为()。
@#@@#@ A、优秀、良好、差、很差@#@ B、优秀、良好、及格、不及格@#@ C、优秀、良好、合格、不合格@#@ D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。
@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 33、向下级机关的重要行文,应抄送()。
@#@@#@ A、直接上级机关@#@ B、其他下级机关@#@ C、同级机关@#@ D、业务主管机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】向下级机关的重要行文,应当同时抄送直接上级机关。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是()。
@#@@#@ A、品牌营销@#@ B、扩大规模@#@ C、降低成本@#@ D、创新发展@#@ 【答案】D@#@ 【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、下列边境口岸与所在省区组合正确的是()。
@#@@#@ A、黑河——吉林省@#@ B、丹东——黑龙江省@#@ C、绥芬河——辽宁省@#@ D、满洲里——内蒙古自治区@#@ 【答案】D@#@ 【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、在生产力的基本要素中,()占主体地位。
@#@@#@ A、劳动力@#@ B、生产工具@#@ C、劳动资料@#@ D、劳动对象@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产力包括三个基本要素:
@#@劳动者、劳动资料和劳动对象。
@#@在上述三个要素中,劳动者是决定性的要素,因为劳动者是生产活动的主体,生产工具是劳动者创造出来的,生产资料只有在劳动者的掌握和作用下,才能发挥它应有的作用。
@#@生产资料在生产力中也是十分重要的因素,特别是劳动资料中的生产工具,它是人类改造自然能力的物质标志。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、根据《专利法》规定,下列情形可以授予专利权的是()。
@#@@#@ A、甲发明了提高伪钞仿真度的新方法@#@ B、乙发明了提高计算速度的新方法@#@ C、丙发明了治疗糖尿病的新方法@#@ D、丁发明了某植物新品种的生产方法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项不属于合法的发明创造;@#@@#@ B、C项属于《专利法》规定的不能授权的范围;@#@D项发明了某植物新品种的生产方法,而非植物的品种,因此属于专利。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、近些年,粉尘爆炸的事件屡见不鲜。
@#@以下不属于粉尘爆炸的必要条件的是()。
@#@@#@ A、干燥的微粒粉尘达到一定浓度@#@ B、空气含氧量达到21%@#@ C、40毫焦的火源@#@ D、一定的油蒸发变成蒸汽后和空气充分混合@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项是汽油爆炸的最关键因素,当选。
@#@@#@ 39、下列现象中,其本质与其他三个现象的本质不同的是()。
@#@@#@ A、在水平操场上滚动的足球,最终要停下来@#@ B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@ C、锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上@#@ D、子弹从枪膛里射出后,虽然不再受到火药的推力,但是仍然向前运动@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用,@#@ B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@ A、完成对他人和社会需求的满足@#@ B、实现最大限度的自由选择@#@ C、满足社会和自我多方面的需要@#@ D、社会对个人尊严和需要的满足@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故正确答案选D。
@#@@#@ 42、公文的发文字号应为()。
@#@@#@ A、青政办〔2004〕190@#@ B、青政办〔2004〕190号@#@ C、青政办〔2004〕第190号@#@ D、青政办-2004-190号@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式。
@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。
@#@其中,年份表达需要用六角括号,并且不需要将“年”字带上,序号应用阿拉伯数字,且不添加虚位,不加“第”字,但要添加“号”,故本题正确答案为B。
@#@@#@ 43、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、孔子说听其言必责其用,观其行必求其功。
@#@”这句话的认识论含义是()。
@#@@#@ A、强调认识对实践的指导作用@#@ B、强调实践对认识的检验作用@#@ C、认为认识可以脱离实践而存在@#@ D、认为实践是认识发展的动力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点,强调行(实践)在检验言(认识)中的作用。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 45、先有工程设计图,然后施工建成大楼。
@#@这一事实说明()。
@#@@#@ A、意识产生物质@#@ B、意识可以转化为物质@#@ C、意识决定物质@#@ D、意识创造物质@#@ 【答案】B@#@ 【解析】建造大楼,首先要设计,然后才有大楼的建成,这只是说明意识可以转化为物质,并不能得出意识第一性。
@#@@#@ “意识转化成物质”是需要条件的,该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 46、人类选择月球作为探索宇宙星际航行的第一站的主要原因是()。
@#@@#@ A、探索月球的危险性小@#@ B、月球上富含地球上稀缺的矿种,且分布广泛@#@ C、月球是地球的卫星,是距离地球最近的天体@#@ D、月球上有高真空、强辐射和失重环境,这是将来加工工业的理想场所@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人类选择月球作为探索宇宙星际航行的第一站的主要原因是月球是地球的卫星,是距离地球最近的天体。
@#@@#@ 47、联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()。
@#@@#@ A、上级的@#@ B、组织序列表中靠前的@#@ C、主办的@#@ D、其他系统的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。
@#@@#@ 48、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@ A、陕政函(2012)181号@#@ B、陕政函〔2012〕第181号@#@ C、陕政函〔2012〕181号@#@ D、陕政函2012年第181号@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@ 49、辩证唯物主义认为,在物质和意识的关系中()。
@#@@#@ A、意识是第一性的@#@ B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@ C、物质是第一性的@#@ D、物质和意识都是决定性的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性,物质是第一性的,意识是第二性的。
@#@物质是标志客观实在的哲学范畴,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影和反映。
@#@意识是物质世界长期发展的产物,是对物质世界的主观映像。
@#@故选C。
@#@@#@ 50、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@";i:
9;s:
27306:
"@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 浙江省温州市龙湾区事业单位考试《卫生专业知识》真题及答案@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、葡萄糖酸盐试验阳性()。
@#@@#@ A、肺炎链球菌@#@ B、沙门菌属@#@ C、肺炎克雷伯菌@#@ D、金黄色葡萄球菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肺炎克雷伯菌的葡萄糖酸盐试验是阳性。
@#@@#@ 2、关于血浆蛋白生理功能的描述,下列选项中错误的是()。
@#@@#@ A、运输物质@#@ B、参与机体的免疫功能@#@ C、参与生理止血过程@#@ D、形成胶体渗透压,维持细胞内外水平衡@#@ 【答案】D@#@ 【解析】血浆蛋白形成血浆胶体渗透压,可保持部分水于血管内。
@#@故选D。
@#@@#@ 3、风湿病特征性病理改变是()。
@#@@#@ A、梭形小瘢痕@#@ B、纤维素样坏死@#@ C、风湿小体@#@ D、干酪样坏死@#@ 【答案】C@#@ 【解析】风湿病主要病变发生于结缔组织的胶原纤维,全身各器官可受累,但以心脏、血管和浆膜等处的改变最为明显。
@#@风湿病的特征性病理变化为风湿小体,即Aschoff小体,对诊断风湿病有意义。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、脾脏中各种细胞首先接触抗原的部位是()。
@#@@#@ A、动脉周围淋巴组织鞘@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ B、脾索@#@ C、淋巴小结@#@ D、边缘区@#@ 【答案】D@#@ 【解析】脾由被膜、小梁、白髓、红髓、边缘区几部分组成。
@#@@#@ “边缘区”是红髓和白髓的交界处,从胸腺或骨髓迁入脾的淋巴细胞会在这里进一步成熟。
@#@该区域有大量的巨噬细胞,可对抗原进行处理。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、情绪是与何种需要相联系的()。
@#@@#@ A、生理需要@#@ B、交际需要@#@ C、认知需要@#@ D、安全需要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】情绪更多地是与人的物质和生理需要相联系的态度体验。
@#@例如,当人们满足了饥渴的需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的情绪反应,即基本的生理需要。
@#@故选A。
@#@@#@ 6、能提呈外源性抗原的细胞有一个重要标志是()。
@#@@#@ A、C3bR@#@ B、表达MHC-Ⅱ类分子@#@ C、FcR@#@ D、FcR和C3bR@#@ 【答案】B@#@ 【解析】MHC-Ⅱ类分子能识别并呈递外源性抗原肽,故能提呈外源性抗原的细胞须表达MHC-Ⅱ类分子。
@#@@#@ 7、丙型肝炎的主要传播途径是()。
@#@@#@ A、粪-口途径传播@#@ B、垂直传播@#@ C、虫媒传播@#@ D、主要通过血液途径传播@#@ 【答案】D@#@ 【解析】丙型肝炎由丙型肝炎病毒(HCV)引起,虽也可经性接触、母婴传播途径传播,但主要是由输血、血制品注射传播,占输血后肝炎的90%。
@#@@#@ 8、抗休克治疗的基本措施是()。
@#@@#@ A、处理原发病@#@ B、补充血容量@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ C、应用血管活性药物@#@ D、监测病情变化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】休克是机体有效循环血容量减少、组织灌注不足,细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程,它是一个由多种病因引起的综合征。
@#@氧供给不足和需求增加是休克的本质,因此,恢复对细胞,组织细胞的供氧、促进其有效的利用,重新建立氧的供需平衡和保持正常的细胞功能,是治疗休克的关键环节。
@#@治疗休克,重点是恢复灌注和对组织提供足够的营养,补充血容量是纠正休克引起的组织低灌注和缺氧的关键。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、与类风湿因子特异性结合的是()。
@#@@#@ A、自身变性的IgM分子@#@ B、自身变性IgG分子@#@ C、以上选项均不对@#@ D、自身IgM分子@#@ 【答案】B@#@ 【解析】类风湿因子是变性IgG刺激机体产生的一种自身抗体,有IgMIgGIgAIgDIgE,可与变性IgGFc段结合。
@#@@#@ 10、大肠埃希菌0157:
@#@H7株属于()。
@#@@#@ A、肠出血性大肠埃希菌(EHEC)@#@ B、肠凝集性大肠埃希菌(EAEC)@#@ C、肠产毒性大肠埃希菌(ETEC)@#@ D、肠致病性大肠埃希菌(EPEC)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】肠出血性大肠埃希菌(EHEC)是大肠杆菌的一个亚型,EHEC分为@#@ 157、26、111血清型,主要致病菌株为O157∶H7,可引起感染性腹泻,因能引起人类的出血性肠炎而得名。
@#@@#@ 11、深部创伤后造成的严重感染,应首先考虑的是()。
@#@@#@ A、破伤风梭菌@#@ B、放线菌@#@ C、肉毒梭菌@#@ D、铜绿假单胞菌@#@ 【答案】A@#@ 【解析】破伤风梭菌为厌氧菌,深部创伤后造成的严重感染,应首先考虑为其感染。
@#@@#@ 12、情绪是与何种需要相联系的()。
@#@@#@ A、生理需要@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ B、交际需要@#@ C、认知需要@#@ D、安全需要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】情绪更多地是与人的物质和生理需要相联系的态度体验。
@#@例如,当人们满足了饥渴的需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的情绪反应,即基本的生理需要。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、利用过度换气降低PaCO2是降低脑压最快方法,应使PaCO2维持在多少为最理想()。
@#@@#@ A、20mmHg@#@ B、30mmHg@#@ C、40mmHg@#@ D、25mmHg@#@ 【答案】B@#@ 【解析】利用过度通气降低PaCO2使之在30mmHg可有效降低颅内压,不引起其他严重后果。
@#@@#@ 14、下列哪项不符合ARDS的表现()。
@#@@#@ A、肺顺应性降低@#@ B、PaO2进行性下降@#@ C、局灶性肺不张@#@ D、PaCO2进行性升高@#@ 【答案】C@#@ 【解析】PaO2降低是ARDS诊断和监测的常用指标,ARDS典型的血气分析改变为PaO2降低,PaCO2降低,PH升高,但是,随着疾病的不断进展,呼吸肌疲劳导致通气不足,二氧化碳潴留,出现呼吸性酸中毒。
@#@ARDS时肺顺应性降低,顺应性的改变对疾病严重性评价和疗效有一定意义。
@#@@#@ 15、癫痫失神发作和强直-阵挛性发作的首选药是()。
@#@@#@ A、地西泮@#@ B、扑米酮@#@ C、丙戊酸钠@#@ D、苯巴比妥@#@ 【答案】C@#@ 【解析】癫痫失神发作属于全身性发作的小发作,多见于儿童,表现为短暂的意识丧失,持续30秒内。
@#@强直-阵挛性发作及癫痫大发作,指意识突然丧失,全身强直-痉挛性抽搐。
@#@丙戊酸癫痫大发作合并小发作时的首选药。
@#@故选C。
@#@@#@ 16、正常成人女性的红细胞数量平均为()。
@#@@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ A、4.2×@#@1012/L@#@ B、6.2×@#@1012/L@#@ C、5.4×@#@1012/L@#@ D、3×@#@1012/L@#@ 【答案】A@#@ 【解析】正常成年男性的血细胞在血液中所占的容积百分比40%~50%,女性为37%~48%。
@#@@#@ 17、男,25岁,3周前自非洲援外归国,高热1周,伴畏寒、寒战,疑为疟疾,氯喹治疗3天,病情无好转。
@#@下列哪项处理较合适()。
@#@@#@ A、加大氯喹剂量@#@ B、氯喹+乙胺嘧啶@#@ C、青蒿素@#@ D、联合应用伯氨喹啉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】伯氨喹啉可杀灭各种疟原虫的组织期虫株,尤以间日疟为著,也可杀灭各种疟原虫的配子体,对恶性疟的作用尤强,使之不能在蚊体内发育,对红内期虫株的作用很弱。
@#@@#@ 18、患者剧烈呕吐、腹泻后,心电图检查发现ST段压低,T波低平,U波增高以及Q-T间期延长,导致该患者出现心电图改变的原因是()。
@#@@#@ A、高钾血症@#@ B、低钾血症@#@ C、高钠血症@#@ D、低钠血症@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患者剧烈呕吐、腹泻,大量体液流失,易引发电解质平衡紊乱。
@#@结合心电图检查:
@#@ST段压低,T波低平,U波增高及Q-T间期延长,为低钾血症常见心电图表现,考虑为低钾血症。
@#@故选B。
@#@@#@ 19、患者剧烈呕吐、腹泻后,心电图检查发现ST段压低,T波低平,U波增高以及Q-T间期延长,导致该患者出现心电图改变的原因是()。
@#@@#@ A、高钾血症@#@ B、低钾血症@#@ C、高钠血症@#@ D、低钠血症@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患者剧烈呕吐、腹泻,大量体液流失,易引发电解质平衡紊乱。
@#@结合心电图检查:
@#@ST段压低,T波@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 低平,U波增高及Q-T间期延长,为低钾血症常见心电图表现,考虑为低钾血症。
@#@故选B。
@#@@#@ 20、医务人员的关系模型包括()。
@#@@#@ A、平等和尊重@#@ B、帮助和信任@#@ C、协作和监督@#@ D、学习和竞争@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】医务人员的关系模型包括了四方面:
@#@①平等和尊重;@#@②帮助和信任;@#@③协作和监督;@#@④学习和竞争。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 21、分子量最大的是()。
@#@@#@ A、IgG@#@ B、IgA@#@ C、IgM@#@ D、IgE@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下:
@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。
@#@@#@ 22、女,60岁,患咳嗽咳痰已8~9年。
@#@查体:
@#@可平卧,桶状胸,两肺少量湿啰音,剑突下可见收缩期搏动,三尖瓣区可听到收缩期杂音,肝脾不大,下肢无水肿。
@#@其诊断可能为()。
@#@@#@ A、慢性支气管炎+肺心病右心衰竭@#@ B、慢性支气管炎+肺气肿@#@ C、慢性支气管炎@#@ D、慢性支气管炎+肺气肿+肺心病代偿期@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本患者咳嗽咳痰已8~9年,两肺有少量湿啰音,慢性支气管炎可以确定。
@#@患者查体有桶状胸,考虑已存在肺气肿。
@#@剑突下可见收缩期搏动,三尖瓣区可听到收缩期杂音,提示为右心室扩大的临床征象。
@#@慢性支气管炎肺气肿患者出现右心室扩大,应考虑已合并肺心病。
@#@但患者可平卧、肝脾不大、下肢无水肿,表明目前无右心功能衰竭,心功能属代偿期。
@#@@#@ 23、治疗草绿色链球菌引起的心内膜炎应选用()。
@#@@#@ A、红霉素+青霉素@#@ B、庆大霉素+青霉素@#@ C、链霉素+青霉素@#@ D、氨苄西林+阿莫西林@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 【答案】C@#@ 【解析】青霉素与链霉素联用是治疗草绿色链球菌引起的感染性心内膜炎的首选药。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、高频声波传入耳蜗将引起()。
@#@@#@ A、基底膜中段最大振幅振动@#@ B、基底膜起始段振动,然后以行波形式向顶部传递@#@ C、基底膜顶段最大振幅振动@#@ D、基底膜起始段最大振幅振动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】高频声波传入耳蜗,基底膜起始端开始传播,出现最大振幅振动。
@#@与高频声波发生共振。
@#@@#@ 25、常温下,皮肤的物理散热速度主要决定于()。
@#@@#@ A、皮肤温度@#@ B、环境温度@#@ C、皮肤和环境的温度差@#@ D、风速@#@ 【答案】C@#@ 【解析】常温下环境温度低于机体温度,机体主要通过:
@#@@#@
(1)辐射散热:
@#@以热射线(红外线)的热量散发到外界。
@#@此种方式散发的热量,在机体安静状态下约占散热量的60%左右,取决于皮肤温度与外界气温的温度差;@#@@#@
(2)传导散热:
@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体;@#@@#@ (3)对流散热:
@#@受风速影响极大。
@#@@#@ (4)蒸发散热:
@#@环境温度高于表层温度时,蒸发散热称为机体唯一的散热方式。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、结核性腹膜炎腹痛的特点是()。
@#@@#@ A、呈持续性绞痛@#@ B、呈转移性疼痛@#@ C、早期腹痛明显@#@ D、疼痛多位于脐周、下腹@#@ 【答案】D@#@ 【解析】结核性腹膜炎腹痛多位于脐周、下腹。
@#@@#@ 27、道德具有()的社会功能。
@#@@#@ A、强制功能@#@ B、认识功能@#@ C、调节功能@#@ D、教育功能@#@ 【答案】BCD@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 【解析】道德具有的社会功能包括:
@#@认识功能、调节功能和教育功能。
@#@故选BCD。
@#@@#@ 28、典型的原发型肺结核,X线胸片表现为()。
@#@@#@ A、哑铃状阴影@#@ B、散在点状阴影@#@ C、阴影伴有空洞@#@ D、片状模糊阴影@#@ 【答案】A@#@ 【解析】原发型肺结核典型的病变表现为哑铃状双极现象,一端为肺内原发灶,另一端为同侧肺门和纵隔肿大的淋巴结,中间为发炎的淋巴管。
@#@@#@ 29、急性肾小球肾炎的大体标本常呈现()。
@#@@#@ A、大红肾@#@ B、蚤咬肾@#@ C、原发性颗粒性固缩肾@#@ D、大白肾@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】急性肾小球肾炎双侧肾轻到中度肿大,包膜紧张,表面充血,称为大红肾,有时表面及切面有散在的粟粒大小出血点,称为蚤咬肾。
@#@故选AB。
@#@@#@ 30、属于处方药的有()。
@#@@#@ A、病情较重,需经医师诊断治疗的药品@#@ B、可以在大众传播媒介作广告宣传的药品@#@ C、消费者可以自行判断、购买和使用的药品@#@ D、治疗小伤小病,解除症状的药品@#@ 【答案】A@#@ 【解析】处方药是指必须具有处方资格的医师开具的处方方可调配、购买和使用,并须在医务人员指导和监控下使用的药品。
@#@病情较重,需经医师诊断治疗的药品属于处方药。
@#@其他三个选项均属非处方药。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、为了切实做到尊重病人自主性或决定,在医生向病人提供信息时要避免()。
@#@@#@ A、开导@#@ B、适度@#@ C、理解@#@ D、诱导@#@ 【答案】D@#@ 【解析】医生在向病人提供信息,要注意其真实性、科学性、通俗性,以利于病人正确的理解。
@#@诱导,完全@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 有可能将提供的信息曲解,偏离,是应该避免的。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、化脓性炎症以下列哪一特征为主?
@#@()@#@ A、浆液渗出@#@ B、血浆蛋白渗出@#@ C、中性粒细胞渗出@#@ D、纤维蛋白渗出@#@ 【答案】C@#@ 【解析】化脓性炎以中性粒细胞渗出,并伴有不同程度的组织坏死和脓液形成为其特点。
@#@脓液中的中性粒细胞除极少数仍有吞噬能力外,大多数细胞已发生变性和坏死,这些变性、坏死的中性粒细胞称为脓细胞。
@#@故选C。
@#@@#@ 33、影响细菌细胞膜功能的抗生素是()。
@#@@#@ A、杆菌肽@#@ B、红霉素@#@ C、氯霉素@#@ D、多黏菌素B@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多黏菌素B可影响细菌细胞膜功能。
@#@@#@ 34、下列关于小肠对铁吸收的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、胃酸可促进铁是吸收@#@ B、维生素D可促进铁的吸收@#@ C、亚铁易被小肠吸收@#@ D、铁的吸收量与机体需要程度有关@#@ 【答案】B@#@ 【解析】铁的吸收与机体对铁的需要量有关,当服用相同剂量的铁后,缺铁患者可比正常人的铁吸收量高2~5倍。
@#@三价铁易与小肠液中的负离子形成不溶性盐,而不易被吸收。
@#@而食物中的铁绝大部分是高铁Fe3+,不易被吸收,当它还原为亚铁Fe2+)时则较易被吸收。
@#@Fe2+的吸收速度要比相同量Fe3+快2~15倍。
@#@维生素C能将Fe3+还原为Fe2+而促进铁的吸收。
@#@铁在酸性环境中易溶解而便于被吸收,故胃液中的盐酸有促进铁吸收的作用,胃大部切除的患者可伴发缺铁性贫血。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、交感神经系统兴奋时,肾上腺髓质分泌,全身小动脉收缩属于()。
@#@@#@ A、神经-体液调节@#@ B、神经调节@#@ C、自身调节@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ D、反馈调节@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通过神经影响激素分泌,再由激素对机体功能实行调节的方式,称为神经体液调节。
@#@@#@ 36、由周围健康细胞分裂增生来完成修补的过程称为()。
@#@@#@ A、增生@#@ B、再生@#@ C、机化@#@ D、修复@#@ 【答案】B@#@ 【解析】组织损伤后,由损伤周围健康细胞分裂增生来完成修补的过程称为再生。
@#@@#@ 37、条件致病菌致病的主要原因是()。
@#@@#@ A、机体免疫亢进@#@ B、正常菌群的毒力增强@#@ C、大量使用抗生素,致病菌被抑制@#@ D、寄居部位发生改变@#@ 【答案】D@#@ 【解析】正常菌群与宿主间的生态平衡在某些情况下可被打破,形成生态失调而导致疾病。
@#@这样,原来在正常时不致病的正常菌群就成了条件致病菌。
@#@这种特定的条件主要有寄居部位的改变等。
@#@@#@ 38、麻黄碱的作用特点是()。
@#@@#@ A、具有中枢兴奋作用@#@ B、升压作用强而持久@#@ C、有快速耐受性@#@ D、可使支气管平滑肌扩张@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】麻黄碱为α、β受体激动药,是从中药麻黄中提取的生物碱。
@#@激动β受体可舒张支气管平滑肌。
@#@与肾上腺素比较有明显特点:
@#@①性质稳定,可以口服;@#@②作用弱而持久;@#@③易通过血脑屏障,有显著的中枢兴奋作用;@#@④反复使用可产生快速耐受性。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 39、近年来在临床诊断甲型肝炎指标中采用()。
@#@@#@ A、HAV-IgM@#@ B、HAV-IgG@#@ C、HAV-RNA@#@ D、病人粪便中甲肝抗原@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 【答案】A@#@ 【解析】抗-HAVIgM是早期诊断甲型肝炎的特异性较高的指标,且有简便,快速的优点。
@#@@#@ 40、下列哪一种细菌是专性厌氧菌()。
@#@@#@ A、变形杆菌@#@ B、霍乱弧菌@#@ C、脆弱类杆菌@#@ D、炭疽杆菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】脆弱类杆菌属专性厌氧菌。
@#@@#@ 41、抗原分子诱导宿主产生免疫应答的能力称为()。
@#@@#@ A、抗原刺激性@#@ B、免疫原性@#@ C、宿主反应性@#@ D、免疫反应性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】抗原刺激机体使之产生免疫应答的能力称免疫原性。
@#@@#@ 42、冠状动脉粥样硬化发生率最高的部位是()。
@#@@#@ A、后降支@#@ B、左旋支@#@ C、左主干@#@ D、左前降支@#@ 【答案】D@#@ 【解析】冠状动脉粥样硬化发生率由高到低依次是左前降支、右主干、左主干、左旋支、后降支。
@#@@#@ 43、病毒的遗传信息RNA转移到DNA的过程称为()。
@#@@#@ A、逆转录@#@ B、转化作用@#@ C、重组@#@ D、翻译@#@ 【答案】A@#@ 【解析】病毒的遗传信息RNA转移到DNA的过程称为逆转录。
@#@@#@ 44、细菌的主要繁殖方式是()。
@#@@#@ A、复制方式@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ B、二分裂方式@#@ C、出芽方式@#@ D、孢子生成@#@ 【答案】B@#@ 【解析】细菌可以以无性或者遗传重组两种方式繁殖,最主要的方式是以二分裂法这种无性繁殖的方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、下列属于局部作用的是()。
@#@@#@ A、利多卡因的抗心律失常作用@#@ B、普鲁卡因的浸润麻醉作用@#@ C、地高辛的强心作用@#@ D、地西泮的催眠作用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】药物的作用类型包括局部作用和吸收作用、直接作用和间接作用、选择作用和普遍作用。
@#@其中局部作用是指局部作用指药物被吸收入血前,在用药局部出现的作用。
@#@吸收作用是药物进入血液循环,分布到机体组织器官产生作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、苯巴比妥过量中毒,为了促使其快速排泄,应()。
@#@@#@ A、碱化尿液,使解离度增大,增加肾小管再吸收@#@ B、碱化尿液,使解离度减小,增加肾小管再吸收@#@ C、碱化尿液,使解离度增大,减少肾小管再吸收@#@ D、酸化尿液,使解离度增大,减少肾小管再吸收@#@ 【答案】C@#@ 【解析】苯巴比妥属于弱酸性药物,酸性的药物在碱性的尿液中易于排泄。
@#@故苯巴比妥中毒时,可碱化尿液,使弱酸性药物的解离度增大,不易被肾小管重吸收,加速其排泄,减轻中毒。
@#@故选C。
@#@@#@ 47、与免疫原混合/结合后可提高免疫应答的物质是()。
@#@@#@ A、激活剂@#@ B、免疫佐剂@#@ C、载体分子@#@ D、抑制剂@#@ 【答案】B@#@ 【解析】免疫佐剂能非特异性增强抗原的免疫原性或改变免疫反应类型使机体对该抗原的免疫应答更强烈。
@#@@#@ 48、医学人道主义的内容包括()。
@#@@#@ A、尊重病人的生命@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ B、尊重病人的人格@#@ C、尊重病人的生命价值@#@ D、病人平等的医疗权利@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】医学人道主义的基本内容包括@#@
(1)尊重患者的生命;@#@@#@
(2)尊重患者的人格;@#@@#@ (3)尊重患者的平等医疗权利;@#@@#@ (4)尊重患者的生命价值。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 49、伤寒杆菌的致病特点中,肠热症的发生与之无关的是()。
@#@@#@ A、外毒素@#@ B、Vi抗原@#@ C、变态反应@#@ D、鞭毛@#@ 【答案】A@#@ 【解析】伤寒杆菌属沙门氏菌属,革兰染色阴性,呈短粗杆状,体周满布鞭毛,鞭毛是运动器,它使鞭毛菌趋向营养物质而逃避有害物质,且具有抗原性,并与致病性有关。
@#@增强抗吞噬作用的菌体表面结构包括荚膜、菌体表面蛋白(M蛋白)、表面抗原(K抗原、Vi抗原)。
@#@菌体裂解时可释放强烈的内毒素,是伤寒杆菌致病的主要因素。
@#@随着病程发展,伤寒杆菌可使肠道组织发生变态过敏反应,导致坏死、脱落和溃疡形成。
@#@@#@ 50、口服苯妥英纳几周后又加服氯霉素,测得苯妥英钠血浓度明显升高,这种现象是因为()。
@#@@#@ A、氯霉素使苯妥英钠吸收增加@#@ B、氯霉素增加苯妥英钠的生物利用度@#@ C、氯霉素与苯妥英钠竞争与血浆蛋白结合,使苯妥英钠游离增加@#@ D、氯霉素抑制肝药酶使苯妥英钠代谢减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】药物代谢酶包括药酶诱导剂和药酶抑制剂。
@#@药酶抑制剂能降低肝药酶活性,减慢药物代谢速率。
@#@使药物浓度增高、甚至产生毒性反应。
@#@氯霉素属于药酶抑制剂,使得苯妥英钠代谢减慢,药物浓度增高。
@#@故选D。
@#@@#@ 51、艾滋病最常见的机会性感染是()。
@#@@#@ A、疱疹性直肠炎@#@ B、巨细胞病毒性视网膜炎@#@ C、口腔念珠菌病@#@ D、卡氏肺孢子虫肺炎@#@ 【答案】D@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@ 【解析】卡氏肺孢子虫肺炎是艾滋病最常见的机会性感染。
@#@@#@ 52、乙型肝炎恢复期()。
@#@@#@ A、HBsAg(+),抗-HBc(+)@#@ B、HBsAg(+),HBeAg(+)@#@ C、抗-HBe(+)@#@ D、抗-HBs(+),抗-HBe(+),抗-HBc(+)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抗-HBs(+),抗-HBe(+),抗-HBc(+)或者(-)表示乙型肝炎恢复期。
@#@@#@ 53、对苯唑西林耐药的葡萄球菌也称为()。
@#@@#@ A、MRSA@#@ B、血清芽管试验@#@ C、超广谱β-内酰胺酶@#@ D、β-内酰胺酶@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对苯唑西林耐药的葡萄球菌也称为MRSA。
@#@@#@ 54、支气管哮喘的发病与下列哪种物质无关()。
@#@@#@ A、腺苷脱氨酶(ADA)@#@ B、前列环素(PC12)@#@ C、环化-磷酸鸟苷(cGMP)@#@ D、慢反应物质(SKS-A)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】cAMP/cCMP比值增加,支气管舒张;@#@比值减小可引起气道收缩,诱发支气管哮喘。
@#@SKS-A增加亦可使气道收缩,PCI2增加可使气道扩张。
@#@只有腺苷脱氨酶(ADA)与支气管哮喘发病无关。
@#@@#@ 55、腹腔渗出液多见于以下哪种疾病?
@#@()@#@ A、结核性腹膜炎@#@ B、慢性心功能不全@#@ C、重度营养不良@#@ D、肾病综合征@#@ 【答案】A@#@ 【解析】渗出液多为炎症性因素所致。
@#@漏出液多为单纯血液循环障碍引起。
@#@故选A。
@#@@#@ 56、诊断伤寒肠热症用()。
@#@@#@ A、神奈川试验@#@ 【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@";i:
10;s:
28731:
"重庆市铜梁区招聘劳动保障协理员试题及答案解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为()。
@#@@#@ A、实践主体的素质的差异@#@ B、实践的形式是多种多样的@#@ C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@ D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的,凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理,凡是被实践推翻的见解就是谬误。
@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性,它强调的是辩证的理解实践标准,不能把它绝对化。
@#@一定历史阶段上的具体实践가䯐⛴⛴⛴نථឨ⛴⛴ථ쥐가@#@ 2、我们各方面工作都取得新的重大成就,同时,必须清醒看到,我们工作中还存在许多不足,前进道路上还有不少困难和问题。
@#@这段话所蕴含的哲学道理是()。
@#@@#@ A、矛盾是事物发展的动力@#@ B、矛盾具有普遍性@#@ C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@ D、事物的发展规律是循环的@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从题干可知,虽然我们取得了一系列重大成就,但仍然存在不少问题,这体现了时时有矛盾,事事有矛盾,即矛盾的普遍性。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 4、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应()。
@#@@#@ A、在同等条件下由乙优先购买@#@ B、在同等条件下由丙优先购买@#@ C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@ D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据题意,乙的优先购买权是基于共有权,而丙的优先购买权是基于租赁权,共有权优于租赁权。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 5、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 6、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中,下列关于因特网的描述正确的是()。
@#@@#@ A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@ B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@ C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@ D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等,因此因特网与新媒体并不是同一概念,该项描述错误。
@#@@#@ B项,“e时代”最初指电子(electronic)时代,随着计算机가䯐⛴⛴⛴نථឨ⛴⛴ථ쥐가@#@ 7、文中主体部分的结构形式是()。
@#@@#@ A、层进式@#@ B、并列式@#@ C、纵式@#@ D、总分式@#@ 【答案】D@#@ 【解析】由公文正文主体内容可得知,主体部分的结构形式是总分式。
@#@@#@ 8、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 10、公文标题要求能够显示文件的()。
@#@@#@ A、性质和特点@#@ B、内容和形式@#@ C、目的和要求@#@ D、特色和风格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是公文的标题。
@#@公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。
@#@@#@ “事由”前面一般加“关于”二字,表示涉及的范围或事务。
@#@标题的文字应当高度浓缩,准确表达公文的内容,同时公文标题的发文机关、事由、文种三者亦构成了一个基本的标题形式,所以公文标题要求能够显示文件的内容和形式。
@#@故本题选择B选项。
@#@@#@ 11、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”反映了中华民族传统美德中的()。
@#@@#@ A、德性修养,重视躬行慎独@#@ B、励志自强,崇尚精神境界@#@ C、求真务实,敬重诚实守信@#@ D、乐群贵和,强调人际和谐@#@ 【答案】C@#@ 【解析】求真务实,敬重诚实守信。
@#@中华民族历来强调求真的目标和务实的态度,敬重诚实与守信。
@#@屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”就是我们民族漫长求索真理道路上的声声箴言。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、老张的儿子小张(8岁)课间时与同学小李发生争执,不慎将小李的眼睛打伤,花去医疗费5000余元。
@#@这一损失应()。
@#@@#@ A、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担补充责任@#@ B、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担连带责任@#@ C、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担连带责任@#@ D、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担补充责任@#@ 【答案】A@#@ 【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。
@#@监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。
@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由侵权人承担侵权责任;@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是()。
@#@@#@ A、软件磁盘本身@#@ B、软件的有用性@#@ C、购买软件的货币@#@ D、应用软件的计算机@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查商品的二重性。
@#@使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。
@#@因此,计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值,即有用性。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 14、下列化学元素对其对应的口腔问题有帮助的是()。
@#@@#@ A、有机硅——牙齿发黄@#@ B、氟——牙齿敏感@#@ C、焦磷酸盐——防止蛀牙@#@ D、氯化锶——预防牙垢@#@ 【答案】A@#@ 【解析】正确的对应应该是:
@#@有机硅——牙齿发黄、氟——防止蛀牙、氯化锶——牙齿敏感、焦磷酸盐——预防牙垢。
@#@A项当选。
@#@@#@ 15、价格与价值的关系是()。
@#@@#@ A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@ B、价格决定价值@#@ C、无必然联系@#@ D、价值就是价格@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是价值规律。
@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。
@#@由于受到供求关系的影响,某种商品供不应求,价格上涨,供过于求,价格下跌。
@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系,供求变化会引起价格波动,商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模,使供求达到动态平衡,从而使价格以价值为轴心上下波动。
@#@故本题选择A。
@#@@#@ 16、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。
@#@他们做了一个实验,先把一只青蛙扔进lOOt的水里,青蛙马上跳了出去,成功脱险。
@#@后来,他们把青蛙放在水里慢慢加热,结果青蛙被煮死在水里。
@#@@#@ “青蛙现象”给管理者带来的启示是()。
@#@@#@ A、要敢于创新,勇于冒险@#@ B、要尽早感知风险,把问题消灭在萌芽状态@#@ C、要善于学习新知识,善于思考@#@ D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “青蛙效应”告诉人们,企业竞争环境的改变大多是渐热式的,如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉,最后就会像这只青蛙一样,被煮熟、淘汰了仍不知道。
@#@一个人或企业应居安思危,适时宣扬危机,适度加压,使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚步的人加快脚步,不断超越自己,超越过去。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 18、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 19、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 20、在沟通中必不可少的是()。
@#@@#@ A、共同目标@#@ B、信息@#@ C、计划@#@ D、信任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通就是信息传与收的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
@#@因此,沟通中必不可少的是信息。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、×@#@×@#@县公安局拟发文严禁赌博活动,应选()行文。
@#@@#@ A、命令@#@ B、公告@#@ C、通知@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、两种不同的使用价值相互交换的量的比例关系取决于()。
@#@@#@ A、效用@#@ B、交换价值@#@ C、价值@#@ D、供求关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值交换的量的关系或比例。
@#@@#@ 23、关于赵某代拟的,“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、标题正确,发文机关可以省略@#@ B、标题要素不全,发文机关和事由都能省略@#@ C、标题要素齐全,事由可以省略@#@ D、标题不正确,发文机关不能省略@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成,发文机关可省略,故本题的正确答案为A项。
@#@@#@ 24、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 25、下列对于作用力的分析正确的是()。
@#@@#@ A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@ B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@ C、丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力不同@#@ D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用,A项错误。
@#@@#@ 水对浆的推力是木船前进的动力,B项错误。
@#@@#@ 根据阿基米德原理,丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力相同。
@#@C项错误。
@#@@#@ 汽车上装载货物,车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。
@#@汽车加速行驶,车对货物的静摩擦力方向向前。
@#@车减速行驶,汽车对重物静摩擦力方向向后。
@#@汽车匀速行驶,汽车对货物的静摩擦力为零。
@#@D项正确。
@#@@#@ 26、()是未成熟细胞,具有再生人体各种组织器官的功能,被医学界称为“万能细胞”。
@#@@#@ A、干细胞@#@ B、红细胞@#@ C、白细胞@#@ D、细胞核@#@ 【答案】A@#@ 【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。
@#@在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。
@#@干细胞是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官和人体的潜在功能,医学界称为“万用细胞”。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过()表现出来的。
@#@@#@ A、商品销售数量@#@ B、产品生产数量@#@ C、商品价格运动@#@ D、货币流通速度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】价值规律的基本内容是,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;@#@商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
@#@在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。
@#@由此可见()。
@#@@#@ A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@ B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@ C、消费和生产是相互决定和促进的@#@ D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。
@#@社会生产总过程是指:
@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。
@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。
@#@其中生产对消费起着决定作用表现为:
@#@生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。
@#@消费对生产的反作用具体表现为:
@#@消费使生产出来的产品最终得到实现,消费为生产的发展创造出动力,反之则阻碍生产力的发展。
@#@二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费,进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。
@#@故本题体现了消费的扩大对生产的反作用,促进生产的发展,A正确。
@#@B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确,但本题并未体现;@#@C项表述错误;@#@二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 29、下列命题中属于客观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、“万物都在运动,但只在概念中运动”@#@ B、“理在事先”,“未有天地万物,已有天地万物之理”@#@ C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@ D、“道生@#@ 一、一生@#@ 二、二生@#@ 三、三生万物”@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现,前者是本原的、第一性的,后者是派生的、第二性的。
@#@A项是主观唯心主义的观点,它把个人的某种主观精神(即题干中的概念)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述,因此BCD为正确答案。
@#@@#@ 30、下列谚语不能反映天气规律的是()。
@#@@#@ A、朝霞不出门,晚霞行千里@#@ B、春得一犁雨,秋收万担粮@#@ C、日出一点红,不雨便是风@#@ D、日晕三更雨,月晕午时风@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,太阳的情况反映了云层变化的状况,早上大气层比较稳定,朝霞出现说明水汽丰富,辐射增加,对流频繁,所以朝霞出现就说明要变天了;@#@晚霞出现正好相反,说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞,所以外出不用担心。
@#@@#@ B项指春雨有助于农业丰收,不反映天气规律。
@#@B项当选。
@#@@#@ C项,日出时呈红色,说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时,发生散射,只有红光가䯐⛴⛴ن⛴ථឨ⛴⛴ථ쥐가@#@ 31、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 32、向级别与本机关相同的主管部门批准事项时用()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、报告@#@ C、通报@#@ D、函@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查公文常识。
@#@函是不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项所使用的公文。
@#@函不受级别的限制。
@#@所以本题选D。
@#@@#@ 33、以下名句揭示的哲学道理不同的是()。
@#@@#@ A、“一分耕耘,一分收获”与“灯不拨不亮,理不辩不明”@#@ B、“世异则事异,事异则备变”与“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”@#@ C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞,才能不寂寞;@#@耐不得寂寞,偏偏寂寞”@#@ D、“劈柴不照纹,累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项都是揭示因果联系。
@#@B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的,要用发展的观点看问题。
@#@C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
@#@D项中,“劈柴不照纹,累死劈柴人”揭示的是发挥主观能动性必须尊重客观规律,违背客观规律必将受到惩罚。
@#@而“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”揭示的是事物是普遍联系的,外因是事物变化发展的条件,对不同的事物要因地制宜。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 34、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见,则当晚的月应该是()。
@#@@#@ A、新月@#@ B、上弦月@#@ C、满月@#@ D、下弦月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《枫桥夜泊》全诗为:
@#@月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
@#@姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
@#@由诗中可知时间是夜半,月亮已经落了。
@#@又知,上弦月是黄昏出,夜半落;@#@下弦月是夜半出,早晨落。
@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 35、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、陈某是某控股公司员工,且持有本公司的一些股票。
@#@年底获3万元股息收入,这3万元属于()。
@#@@#@ A、资本要素获得的收入@#@ B、技术要素获得的收入@#@ C、按劳分配获得的收入@#@ D、经营获得的收入@#@ 【答案】A@#@ 【解析】资本要素指通过直接或间接的形式投入最终产品和劳务生产过程的中间产品和金融性资本,主要有债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 37、写好调查报告的前提是()。
@#@@#@ A、生动多样的标题@#@ B、细致公正的调查@#@ C、简明扼要的前言@#@ D、陈述详细的主体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调查报告的生命。
@#@脚踏实地地到实践中认真调査,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调查报告的前提。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@ 38、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了()。
@#@@#@ A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@ B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@ C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@ D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公孙龙说:
@#@@#@ “马者,所以命形也;@#@白者,所以命色也。
@#@命色者非命青工也,故日白马非马。
@#@”意思是说,“白”是指马的颜色,“马”是指马的形体。
@#@@#@ “白”是用来称呼马的颜色的,不能称呼马的形体,因此,“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题가䯐⛴⛴⛴نථឨ⛴⛴ථ쥐가@#@ 39、下列公文除()外,都应加盖发文机关的印章。
@#@@#@ A、公告@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。
@#@纪要可以不加印章,如需盖章的,可由主办单位代章。
@#@@#@ 40、在资本主义市场上,商品出售价格的最低界限是()。
@#@@#@ A、商品的个别价值@#@ B、商品的社会价值@#@ C、商品的生产成本@#@ D、商品的生产价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查资本。
@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值,由个别劳动时间形成的价值是个别价值。
@#@@#@ 在商品经济条件下,商品是按社会价值出卖的。
@#@资本主义企业生产的商品价值(W)包括三个部分:
@#@生产商品所耗费的不变资本价值(c)、可变资本价值(v)和剩余价值(m)。
@#@即W=c+v+m。
@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额,对资本家来说,就是生产成本。
@#@因此,资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。
@#@它对资本家有重要意义。
@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。
@#@生产成本代表资本的耗费,资本家必须在出卖商品后将它收回,才能购买回生产中已耗费的各种生产要素,使再生产得以实现。
@#@所以,生产成本是商品售卖价格的最低界限。
@#@资本家按生产成本出卖,可以保本,如果低于生产成本,则陷入亏损。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 41、属性与本质的关系是()。
@#@@#@ A、外在表现与内在联系的关系@#@ B、引起与被引起的关系@#@ C、第一性与第二性的关系@#@ D、功能与结构的关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本质是事物的根本性质,是事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系,是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的。
@#@属性是事物质的表现,一定的质的事物常表现出多种属性。
@#@它们的关系为外在表现与内在联系的关系。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项,其中不包括()。
@#@@#@ A、基层决策@#@ B、中层决策@#@ C、高层决策@#@ D、计量决策@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓经营决策,就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略,即决定做什么和如何去做的过程。
@#@按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项:
@#@基层决策、中层决策和高层决策。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 44、下列公文除()外,都应加盖发文机关的印章。
@#@@#@ A、公告@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。
@#@纪要可以不加印章,如需盖章的,可由主办单位代章。
@#@@#@ 45、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,没有约定的,以偿还借款的期限届满之日起()内为准。
@#@@#@ A、3个月@#@ B、6个月@#@ C、9个月@#@ D、12个月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,双方没有约定的,从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内";i:
11;s:
12037:
"设计部管理条例@#@一、业务描述@#@1.1综述@#@根据公司的现状及未来发展的需要,以满足商务投标阶段、施工设计阶段日益增长的设计工作的需要,同时也是为公司成为在智能化系统工程中成为一只正规化、专业化、系统化的队伍,在激列的市场竞争中处于有利态势而制定。
@#@@#@1.2弱电系统组成@#@根据我公司所从事的智能系统项目主要包括以下几个系统:
@#@@#@●安全防范@#@CCTV@#@防盗报警系统@#@楼宇对讲系统@#@门禁系统@#@巡更系统@#@停车场出入口管理系统@#@周界安全防范系统@#@一卡通管理系统@#@防雷系统@#@●楼宇自控@#@变配电监控系统@#@给排水监控系统@#@空调、通风监控系统@#@照明监控系统@#@电梯监控系统@#@油机监控系统@#@BA系统集成控制系统@#@消防二次联动系统@#@三表抄送系统@#@●通信系统@#@综合布线系统@#@程控交换机系统@#@计算机网络系统@#@卫星通讯及有线电视系统@#@电信接入系统@#@IP宽带网络接入系统@#@●互联网及办公自动化OA系统@#@互联网系统@#@MIS系统@#@广播音响及会议系统物业管理系统@#@LED大屏幕显示系统@#@电视会议系统@#@●IBMS系统@#@TA系统@#@BA系统@#@OA系统5A系统集成----》IBMS系统@#@FA系统@#@SA系统@#@●其它@#@智能系统供配电系统@#@智能系统接地系统@#@中控室机房工程@#@计算机机房工程@#@1.3设计部的工作职责及工作范围@#@设计部主要有两大任务:
@#@第一、招投标项目商务方案设计与报价;@#@第二、工程项目深化设计;@#@具体细节如下:
@#@@#@1.商务方案设计的编制工作;@#@@#@2.工程设计阶段的相关图纸资料的设计工作;@#@@#@3.公司基本资料(公司简介、公司项目介绍、公司人员介绍、公司资质情况);@#@@#@4.方案介绍(一般性介绍文件、针对性的介绍文件);@#@@#@5.合同起草;@#@@#@6.工程图纸绘制(系统图、平面图);@#@@#@7.工程过程中变更设计;@#@@#@8.竣工图纸的准备;@#@@#@9.工程中来往技术文件的归档工作;@#@@#@10.配合材料部门进行设备选型、定型工作;@#@@#@二、组织架构与人员职责@#@2.1设计部组织架构@#@设计部经理@#@|@#@|||@#@通信工程师1人安防类工程师1人BA类工程师1人网络工程师1人@#@(负责TA)(负责SA/FA)(负责BA)(负责OA/NET)@#@|||@#@|@#@绘画员1人@#@2.1人员职责@#@设计部经理@#@1.设计部工作管理、人员、工作的分配。
@#@@#@2.组织实施并参与商务、工程方案的设计、编制工作。
@#@@#@3.方案的复审工作。
@#@@#@4.配合公司进行商务活动(系统介绍、技术讲解、人员组织)。
@#@@#@设计工程师@#@1.负责系统配置,设备选型与报价,联系厂商,了解技术水平,技术比较。
@#@@#@2.协助项目工程师进行方案深化设计,必要时应去工地现场进行实地勘察获取第一手资料。
@#@@#@3.如实填写工作报告,及时收集、获取最新的技术资料、确保公司拥有最新的技术资料。
@#@@#@4.完成商务方案的编制及核对、协助商务进行技术支持@#@5.能独立完成文字图表的编制工作、熟悉ACAD的绘制工作,幻灯片的编制工作。
@#@@#@绘图员@#@1.完成商务、工程部分图纸的绘制、出图打印工作。
@#@@#@2.建筑平面图的绘制及底图的整理工作。
@#@@#@3.协助设计工程师完成方案的编制及审核工作。
@#@@#@4.技术文档及工程技术相关的来往文件的整理、归档。
@#@@#@5.配合设计工程师进行现场实地考察、确保绘制图的准确性。
@#@@#@如实填写工作报告及工作量流转表。
@#@@#@三、设计流程@#@3.1商务方案设计流程@#@商务方案设计流程
(1)@#@ @#@@#@商务方案设计流程
(2)@#@(开始)@#@|@#@接收招投标文件
(1)@#@公司领导指示
(2)@#@|----------------
(1)@#@用户信息释疑@#@(系统、图纸、其它)@#@|@#@设计部经理确定初步设计要求?
@#@------未确定-----
(1)@#@|确定@#@设计部经理确定方案设计要求@#@(技术要求,时间要求等)@#@|@#@任务分工到相应工程师处完成@#@|--------------不合格------------
(2)@#@技术沟通(与供货商,业主等)@#@||@#@完成商务方案@#@(设计方案、系统图、配置与报价)@#@|@#@(3)---------------|@#@设计部经理方案审核@#@|@#@初审合格-------不合格--------
(1)@#@|合格@#@报价汇总@#@|@#@总工审核(方案/报价)@#@|@#@(3)-----------------(不合格)--------------审核合格?
@#@@#@|合格@#@|@#@提交投标方案@#@|@#@(评标)@#@|@#@(中标?
@#@)----------------------未中标?
@#@--------结束@#@|中标@#@草似合同@#@(合同正文,附件报价等)@#@|@#@与业主合同谈判@#@|@#@总经理/法人代表签定正式合同一式两份@#@商务方案设计完成@#@|@#@结束@#@工程深化设计流程@#@3.2工程设计流程@#@开始@#@|@#@设计部经理研读方案@#@|@#@分配具体设计任务给设计工程师@#@|------------------------
(1)@#@现场勘察需工程项目部配合@#@与供货商确认有关技术细节@#@绘图员准备有关图纸(着重平面图)@#@|@#@设计工程师完成工程系统图@#@|@#@设计工程师与绘图员准备弱电系统平面图@#@|@#@设计部经理绘制设计说明@#@|@#@绘图员编制图纸目录@#@|@#@设计部经理审核整套图纸@#@|@#@审核通过?
@#@-------未通过--------
(1)@#@|@#@弱电工程部经理审核?
@#@------未通过-----
(1)@#@|@#@总工程师审核?
@#@-------------未通过------
(1)@#@|@#@工程技术部图纸绘签归档@#@|@#@出工程兰图一式叁份@#@(一份工程部,一份项目部,一份交甲方绘审)@#@|@#@图纸签字@#@|@#@交甲方/工程监理方汇审---------------未通过-------
(1)@#@|@#@按甲方/监理方要求加晒几份提交甲方@#@|@#@图纸归档@#@|@#@交工程部按图实施@#@|@#@设计完成@#@3.3设计变更流程@#@在实际施工过程中,重大工程变更需经设主部审核通过,工程部应完成局部大样图设计及小部分设计工作。
@#@@#@工程部提出设计变更要求@#@|@#@设计部经理审核-----不同意----结束@#@|@#@总工程师审核-------不同意-----结束@#@|@#@进入设计流程@#@|@#@结束@#@3.4商务合同审核流程@#@开始@#@|@#@设计部与业主沟通@#@|@#@设计部经理审核合同@#@着重合同条款:
@#@设备清单,报价策略等@#@|@#@弱电工程技术部经理审核@#@|@#@总工程师审核@#@|@#@总经理审核@#@|@#@合同审核结束@#@四、设计部内部管理办法@#@4.1工程技术部人员管理@#@日常管理@#@遵守员工手册,不迟到、不早退、端正仪表、富于青年人的朝气。
@#@@#@奖励制度@#@在工作中比工作态度、工作能力、工作业绩、团队精神等四方面进行考核,通过自评、领导考核打分后,提交公司作为奖励、处罚的参考。
@#@按月度进行奖金发放、及相应的经济处罚。
@#@@#@设计人员聘用辞退管理办法@#@参考员工手册,对应聘设计人员进行为期三个月的考核,考核期满后公司根据员工的实际表现决定是否留用,对留用人员公司正常办理相应的劳保等福利待遇,并办理相应的聘用手续。
@#@对于特别优秀人员设计部提出申请,报总经理批准后公司可提前办理聘用手续,但其试用期不得少于二个月。
@#@@#@对于不能胜任设计工作的人员设计部可建议公司调换工作或解聘。
@#@@#@以下行为必须立刻辞退:
@#@@#@●不能遵守公司纪律,连续旷工达五日的、或一年中旷工累计达十四日的。
@#@@#@●泄漏公司机密的。
@#@@#@●因个人原因造成公司经济损失巨大的。
@#@@#@4.2资料收集及管理@#@资料收集及整理@#@资料种类:
@#@印刷品、实物、电子文档(文字、图、表等)@#@按用途分类:
@#@价格类、技术类、广告类@#@资料来源:
@#@参加展览会、厂商经销商直接提供、网页搜索@#@资料整理:
@#@@#@1.价格表最后应以EXCEL形式出现@#@2.商务准备须提交为WORD、EXCEL、ACAD、POWERPOINT等几种文档@#@3.厂商提供完整的线路连接说明、系统图范例、操作说明(中文)@#@4.将印刷品的文字、图表输入电脑。
@#@@#@4.3设计文档管理@#@设计文档应包含如下内容:
@#@@#@1.设计原始资料甲方的提供图纸、文字资料。
@#@@#@2.设计过程报价及图纸、文字资料,按时间进行整理、归档@#@3.设计变更依据、价格调整依据@#@4.针对工程的设计要点@#@4.4工程图纸管理@#@由绘图员负责图纸的归档整理,包含:
@#@@#@1.按介质分为:
@#@蓝图、底图、电子文档。
@#@@#@2.按内容分为:
@#@图纸目录、工程设计图纸、商务方案图纸。
@#@@#@技术类图书管理办法@#@参见办公室管理条例@#@技术资料管理办法@#@有条件的前提下保留包括设备说明书、系统说明书等正、副本各一套,存档备查。
@#@@#@商务合同管理@#@由绘图员保留各次投标方案、合同及合同草稿,按项目、时间进行分类归档。
@#@@#@工程文档管理@#@按工程项目、时间进行分类管理,@#@设计深度及技术把关@#@工程设计应以工程实用方便为原则:
@#@做到设计中尽量考虑周全、系统图尽可能的准确、细致。
@#@加强和项目组的沟通获取尽可能准确的信息。
@#@@#@比例准确、图纸清晰、布局美观、标注简洁明了、按规定图层进行放置元件、准确统计各类设备数量、型号、规格。
@#@其数量汇总到EXCEL表中,保留全部阶段文档。
@#@@#@设计要素:
@#@包含的系统、接收时间、设计深度、急缓程度、品牌要求、价格要求、供应商、联系人、设计人、所需资料详细程度、反馈信息。
@#@所有信息须归档备查。
@#@@#@所学专业,毕业时间,工作经历。
@#@@#@设计部人员管理办法@#@1.人员选择的标准@#@2.工作职责@#@3.工作流程@#@4.考核办法@#@5.培训计划@#@6.优化设计的奖励措施@#@综合素质@#@工作态度@#@团队精神@#@专业知识@#@商务意向设计@#@投标方案设计@#@中标后的深化设计@#@工程中的修改及调整@#@工程方图纸会审@#@系统图@#@示意图@#@线槽走向图@#@平面图@#@接线配线图(表)@#@设备间布置图@#@机柜装配图@#@详见各个子系统标准图集。
@#@@#@素质方面:
@#@@#@价格价格系数、工程取费系数由指定人员进行调整,要求设计人员不涉及寻价工作、但需要保证系统的完整性。
@#@由公司授权指定人员进行寻价工作。
@#@@#@为确保资料的准确性,要求供应商每季度提供一分最新的设备清单。
@#@不定期由厂商进行技术培训。
@#@@#@广泛收集相关技术网站文字、图片资料,用于美化方案。
@#@@#@加强工作考核力度,实行量化管理。
@#@@#@实行人员周报告制,月度考核,在新员工到任时及时培养良好的工作作风,严谨负责,细致周到。
@#@@#@工作难点:
@#@资料收集,由于公司自身没有建立起较成熟的产品供货体系,而针对IT行业产品的更新速度又特别快,特别是会议系统中投影仪设备产品品牌、型号多达近百种。
@#@对于相关商务收集的资料往往又是技术介绍部分过于简单,不利于日后的深化设计。
@#@@#@公司应根据自身的利益,平衡后有目的地选取数个为数不多且相对固定的产品供应商,方便技术及合作关系的积累。
@#@同时也可以为选择最佳合作单位提供物资基础。
@#@@#@";i:
12;s:
4705:
"神吐槽1米7的汉子是上辈子被砍了腿的天使啊@#@如果说1米55妹子是可爱,1米7的妹子是亭亭玉立,那1米7的汉子简直是上辈子被砍了腿的天使啊!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@看到妹子们各种诉苦后,一米7的汉子再也忍不住了!
@#@!
@#@!
@#@ 首先普及很多妹子对正常男性的标准:
@#@1米8。
@#@ 尼玛你没有看错不要1米9!
@#@!
@#@!
@#@不要2米3!
@#@!
@#@!
@#@只要1米8!
@#@!
@#@!
@#@只要1米8!
@#@!
@#@!
@#@八心八箭带回家!
@#@!
@#@!
@#@ 而窝的的老师也曾经说过 @#@ @#@@#@ @#@@#@ (=@__@=)一米7的汉子学名就是!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@三等残废啊啊啊啊!
@#@!
@#@!
@#@尼玛,不要躲开啊,躲开也没用啊啊啊啊啊,指的就是你们啊啊啊啊啊@#@ @#@ @#@尼玛每每想到这事,Lz就百感交集啊啊啊啊 虽然粑粑麻麻一直说你还素会长高的,可说了这么久,我觉得自己一点都没长啊啊啊!
@#@!
@#@!
@#@不要说长了,只要没缩我就谢天谢地了!
@#@!
@#@!
@#@ 初中的时候打篮球,被人盖帽像喝水一样平常啊!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@ @#@ @#@@#@我的感觉就像是这样啊:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@或者是这样啊:
@#@ @#@@#@ @#@@#@好辛苦,感觉不会再爱了 @#@正如徐俊老师说的那样:
@#@体育是要靠身高!
@#@!
@#@!
@#@ @#@@#@ @#@ 抛开球场这个伤心的话题啊啊啊,就算在教室里日子也不好过啊!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ 每次有1米8的真汉子,挡在我的面前,我就感觉就是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@尼玛快点闪开啦,你挡住我的阳光了啊啊啊!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ 当大家都拥在前面看东西时,我一定会蛋蛋的等在后面,不是我蛋定,我是知道我就算跳起来 @#@也看不到他们挡住的东西啊啊啊 @#@@#@ @#@ 还要拜托别人说话的时候能不能坐下来!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@看你看的我脖子都酸疼了!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@每次和麻麻出去碰到邻居朋友神马的,他们都会说:
@#@哟,你儿子都长这么大了,初几啊?
@#@ 尼玛没多久哥哥高三都要毕业了好么!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ 上面的这些我也忍了,现在我开始说1米7汉子最伤心的一件事,那就是找妹子 俗话说的好:
@#@一米5的妹子要找一米8的汉子。
@#@一米6的妹子要找1米8的汉子,一米7的妹子还是要找1米8的汉子,俗话又说了:
@#@一米7的汉子是没有优点的!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@(表管我哪里找的俗话啊!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@) 高三开学去学校报到,窝顺便去看看高一的小朋友,尼玛小朋友在哪里啊!
@#@!
@#@!
@#@ 我可以轻松混在里面不被发现好么,我是不是超级厉害啊 @#@ @#@@#@ @#@@#@最近又让我看到了这张图!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@@#@ @#@ @#@tmd这是红果果的阴谋啊!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@说男女差30cm最好啊混蛋尼玛!
@#@!
@#@!
@#@1米4的女性在哪里呀在哪里啊快快告诉哥!
@#@!
@#@!
@#@ @#@ @#@除了小学生还有没有别的选项?
@#@?
@#@?
@#@?
@#@逼着哥哥做不道德的事情么!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@有种你给我 @#@@#@找个,无论男女你找个呀!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@@#@我擦咧你还真的找到了 @#@@#@ @#@ @#@ @#@有种再来一个 @#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@艺宝很萌的,不要黑他,武艺武艺,一米51,比1米4强多了。
@#@@#@其实呢1米7的汉子靠装备也是可以无敌的!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@比如我们的榜样是:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教主的汉马宝靴,你值得拥有!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@其实每个1米7左右的汉子都可以出一本书:
@#@《上帝砍了我一截腿》 @#@但是请不要小看他们!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@ @#@ @#@我承认我个子矮,但如果你以此嘲笑我,我就砍掉你的脑袋,来缩短我们的差距。
@#@@#@ @#@----------------------------------------------------------end----------------------------------------------------- @#@PS:
@#@@#@1。
@#@那个最后一句话是拿破仑说的,窝只是觉得很配矮衫罢了。
@#@。
@#@。
@#@ @#@2。
@#@那些一米8还找不到妹子或者一米6找到妹子的请参看回复中一个妹子的一句话:
@#@长得抱歉才是关键。
@#@。
@#@。
@#@ @#@@#@ @#@本文摘自:
@#@@#@";i:
13;s:
27994:
"社会单位四个能力达标细则表@#@件1:
@#@宾馆饭店类人员密集场所消防安全重点单位“四个能力”建设检查考评评分标准@#@检查单位名称:
@#@检查时间:
@#@月日@#@检查考评项目@#@检查考评内容@#@检查考评标准@#@检查考评方法@#@扣分情况及原因@#@检查消除@#@火灾隐患@#@的能力@#@(15分)@#@1、确定消防安全管理人负责本单位的消防安全管理,明确单位员工岗位消防责任(2分)。
@#@@#@①未确定消防安全管理人的扣1分;@#@@#@②未明确单位员工岗位消防责任,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1现场核查消防安全管理人并提问;@#@@#@2每个岗位随机抽查1名员工并提问。
@#@200个床位以上宾馆饭店至少要抽查10名员工,具体为1名具体负责消防安全的保安部经理、2名保安、2名消防控制室值班人员、1名餐厅厨师、4名客房及餐厅服务员。
@#@200个床位以下宾馆饭店抽查7人(参照上述岗位人员抽,无消防控制室的加抽保安、服务员)@#@3被抽查人员统一集中笔试,了解明确落实岗位消防责任情况。
@#@@#@2、单位每月进行一次全面防火检查,并填写检查记录(4分)。
@#@@#@①未每月开展防火检查的扣4分;@#@②检查记录不符合要求的扣1分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@3、单位每日进行防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次;@#@公众聚集场所在营业期间应当至少每二小时进行一次防火巡查;@#@医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当开展夜间防火巡查(4分)。
@#@@#@①未按要求开展防火巡查的扣2分;@#@@#@②巡查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火巡查记录,2011年1、2月检查记录@#@4、单位员工每天班前、班后检查本岗位消防安全(1分)。
@#@@#@单位员工未在班前、班后进行检查的,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1检查第1项检查考评方法抽查的人员;@#@@#@2查看员工工作记录(无记录的现场提问),在班前、班后应该注意哪些消防安全事项,进行用火、用电、用油、用气等方面的检查情况。
@#@@#@5、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患,检查巡查人员立即督促整改,当场整改不了的,要报告消防安全管理人,制定整改计划,明确整改措施、整改时限,限期消除,并采取防范措施,确保整改期间的安全(4分)。
@#@@#@①单位检查巡查发现的火灾隐患未整改或未制定整改计划的,每处扣0.5分;@#@②现场检查发现存在火灾隐患,每发现一处扣2分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1查阅防火检查巡查记录及火灾隐患整改报告或通知;@#@@#@2实地检查。
@#@@#@组织扑救@#@初起火灾@#@的能力@#@(15分)@#@6、依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队;@#@有保安队的单位建立“保消合一”消防队;@#@其他单位建立志愿消防队(4分)。
@#@@#@①应建而未建专职消防队的扣2分;@#@②未建志愿消防队的扣2分。
@#@@#@现场检查专职、志愿消防队@#@7、消防控制室值班人员经过培训持证上岗,熟悉消防设备,并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法(4分)。
@#@@#@①消防控制室值班人员未取得上岗证书的,发现一人扣1分;@#@②不会操作消防系统设备,不掌握基本应急处置技能的,发现1人扣1分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1现场全数提问消防控制室值班人员;@#@@#@2熟记应急处置程序7个要求,现场会操作演示。
@#@@#@8、根据本单位实际制定灭火和应急疏散预案,明确灭火和应急疏散的组织机构、人员、处置程序和措施;@#@单位至少每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练,并根据演练情况不断修改完善预案(4分)。
@#@@#@①未制定预案的扣2分;@#@②制定的预案未明确第一、第二灭火力量的,扣1分;@#@③至少每半年进行一次灭火和应急疏散演练的,每少一次扣1分。
@#@@#@1查阅档案、资料及2010年度演练记录;@#@@#@②现场随机设定起火点,要求单位按预案组织演练。
@#@@#@9、单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法。
@#@一旦发生火情,起火现场岗位人员和邻近岗位人员能迅速利用灭火器材灭火(3分)。
@#@@#@员工不掌握消防设施器材使用方法,不会扑救初起火灾的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问5名服务员是否会使用灭火器,并现场操作;@#@@#@2现场提问2名巡查保安或专职志愿消防队员是否会使用消火栓。
@#@@#@组织人员@#@疏散逃生@#@的能力@#@(5分)@#@10、员工要掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生路线和引导人员疏散程序(2分)。
@#@@#@员工不掌握逃生自救疏散技能的,每1人扣0.5分。
@#@@#@1现场提问4名员工发生火灾后的逃生方法;@#@@#@2提问员工安全出口和疏散通道的位置。
@#@@#@11、单位建筑物的每个楼层、疏散通道、安全出口要明确疏散引导人员(3分)。
@#@@#@未明确疏散引导人员的,每人扣0.5分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1查看档案、资料;@#@@#@②提问第10项抽查员工是否明确疏散引导职责。
@#@@#@消防宣传@#@教育培训@#@的能力@#@(15分)@#@12、消防设施器材要设置规范、醒目的标识,用文字或图例标明操作使用方法(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@1现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、水泵结合器;@#@@#@2抽查3个灭火器配置点@#@13、重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”、“禁止”类消防标识(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@现场抽查3个楼层@#@14、单位每年组织员工进行一次消防安全教育培训,公众聚集场所每半年进行一次培训。
@#@新上岗和进入新岗位的员工要进行岗前消防培训,员工普遍达到“三懂三会”(懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散)要求(5分)。
@#@@#@①每年未按要求开展消防教育培训的,每少一次扣2分;@#@②新上岗和进入新岗位的员工未进行岗前消防培训,每发现1人扣0.5分;@#@③员工达不到“三懂三会”要求的,每发现1人扣0.5分。
@#@@#@1查阅档案、资料;@#@@#@2与第1项检查考评方法抽查的人员@#@合并笔试@#@实际得分:
@#@@#@扣分合计:
@#@@#@附件2:
@#@商场市场类人员密集场所消防安全重点单位“四个能力”建设检查考评评分标准@#@检查单位名称:
@#@检查时间:
@#@月日@#@检查考评项目@#@检查考评内容@#@检查考评标准@#@检查考评方法@#@扣分情况及原因@#@检查消除@#@火灾隐患@#@的能力@#@(15分)@#@1、确定消防安全管理人负责本单位的消防安全管理,明确单位员工岗位消防责任(2分)。
@#@@#@①未确定消防安全管理人的扣1分;@#@②未明确单位员工岗位消防责任,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1现场核查消防安全管理人并提问;@#@@#@②每个岗位抽查1名员工并提问。
@#@至少要抽查10名员工,具体为1名具体负责消防安全的保安部经理、2名保安、2名消防控制室值班人员、2名楼面经理、3名售货员。
@#@(无消防控制室的加抽保安、服务员)@#@③被抽查人员统一集中笔试,了解明确落实岗位责任情况。
@#@@#@2、单位每月进行一次全面防火检查,并填写检查记录(4分)。
@#@@#@①未每月开展防火检查的扣4分;@#@②检查记录不符合要求的扣1分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@3、单位每日进行防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次;@#@公众聚集场所在营业期间应当至少每二小时进行一次防火巡查;@#@医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当开展夜间防火巡查(4分)。
@#@@#@①未按要求开展防火巡查的扣2分,②巡查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火巡查记录,2011年1、2月检查记录@#@4、单位员工每天班前、班后检查本岗位消防安全(1分)。
@#@@#@单位员工未在班前、班后进行检查的,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@①检查第1项检查考评方法抽查的人员;@#@@#@②查看员工工作记录(无记录的现场提问),在班前、班后应该注意哪些消防安全事项,进行用火、用电、用油、用气等方面的检查情况。
@#@@#@5、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患,检查巡查人员立即督促整改,当场整改不了的,要报告消防安全管理人,制定整改计划,明确整改措施、整改时限,限期消除,并采取防范措施,确保整改期间的安全(4分)。
@#@@#@①单位检查巡查发现的火灾隐患未整改或未制定整改计划的,每处扣0.5分;@#@②现场检查发现存在火灾隐患,每发现一处扣2分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1查阅防火检查巡查记录及火灾隐患整改报告或通知;@#@@#@2实地检查。
@#@@#@组织扑救@#@初起火灾@#@的能力@#@(15分)@#@6、依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队;@#@有保安队的单位建立“保消合一”消防队;@#@其他单位建立志愿消防队(4分)。
@#@@#@①应建而未建专职消防队的扣2分;@#@②未建志愿消防队的扣2分。
@#@@#@现场检查专职、志愿消防队@#@7、消防控制室值班人员经过培训持证上岗,熟悉消防设备,并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法(4分)。
@#@@#@①消防控制室值班人员未取得上岗证书的,每发现一人扣1分;@#@②不会操作消防系统设备,不掌握基本应急处置技能的,每1人扣1分。
@#@扣完为止。
@#@@#@①现场全数提问消防控制室值班人员;@#@@#@②熟记应急处置程序7个要求,现场会操作演示。
@#@@#@8、根据本单位实际制定灭火和应急疏散预案,明确灭火和应急疏散的组织机构、人员、处置程序和措施;@#@单位至少每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练,并根据演练情况不断修改完善预案(4分)。
@#@@#@①未制定预案的扣2分;@#@②制定的预案未明确第一、第二灭火力量的,扣1分;@#@③至少每半年进行一次灭火和应急疏散演练的,每少一次扣0.5分。
@#@@#@①查阅档案、资料及2010年度演练记录;@#@@#@②现场随机设定起火点,要求单位按预案组织演练。
@#@@#@9、单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法。
@#@一旦发生火情,起火现场岗位人员和邻近岗位人员能迅速利用灭火器材灭火(3分)。
@#@@#@员工不掌握消防设施器材使用方法,不会扑救初起火灾的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问5名服务员是否会使用灭火器,并现场操作;@#@@#@②现场提问2名巡查保安或专职志愿消防队员是否会使用消火栓。
@#@@#@组织人员@#@疏散逃生@#@的能力@#@(5分)@#@10、员工要掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生路线和引导人员疏散程序(2分)。
@#@@#@员工不掌握逃生自救疏散技能的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问4名员工发生火灾后的逃生方法;@#@@#@②提问员工安全出口和疏散通道的位置。
@#@@#@11、单位建筑物的每个楼层、疏散通道、安全出口要明确疏散引导人员(3分)。
@#@@#@未明确疏散引导人员的,每人扣0.5分。
@#@扣完为止。
@#@@#@①查看档案、资料;@#@@#@②提问第10项抽查员工是否明确疏散引导职责。
@#@@#@消防宣传@#@教育培训@#@的能力@#@(15分)@#@12、消防设施器材要设置规范、醒目的标识,用文字或图例标明操作使用方法(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@1现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、水泵结合器;@#@@#@2抽查3个灭火器配置点@#@13、重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”、“禁止”类消防标识(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@现场抽查3个楼层@#@14、单位每年组织员工进行一次消防安全教育培训,公众聚集场所每半年进行一次培训。
@#@新上岗和进入新岗位的员工要进行岗前消防培训,员工普遍达到“三懂三会”(懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散)要求(5分)。
@#@@#@①每年未按要求开展消防教育培训的,每少一次扣2分;@#@②新上岗和进入新岗位的员工未进行岗前消防培训,每发现1人扣0.5分;@#@③员工达不到“三懂三会”要求的,每发现1人扣0.5分。
@#@@#@①查阅档案、资料;@#@@#@②与第1项检查考评方法抽查的人员合并笔试。
@#@@#@实际得分:
@#@@#@扣分合计:
@#@@#@附件3:
@#@公共娱乐场所类人员密集场所消防安全重点单位“四个能力”建设检查考评评分标准@#@检查单位名称:
@#@检查时间:
@#@月日@#@检查考评项目@#@检查考评内容@#@检查考评标准@#@检查考评方法@#@扣分情况及原因@#@检查消除@#@火灾隐患@#@的能力@#@(15分)@#@1、确定消防安全管理人负责本单位的消防安全管理,明确单位员工岗位消防责任(2分)。
@#@@#@①未确定消防安全管理人的扣1分;@#@②未明确单位员工岗位消防责任,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1现场核查消防安全管理人并提问;@#@@#@2每个岗位随机抽查1名员工并提问。
@#@公共娱乐场所至少要抽查8名员工,具体为1名具体负责消防安全的保安部经理、2名保安、2名消防控制室值班人员、3名服务员。
@#@现场提问各岗位具体消防职责。
@#@无消防控制室的,再抽2名服务人员。
@#@@#@③被抽查人员统一集中笔试,了解明确落实岗位消防责任情况。
@#@@#@2、单位每月进行一次全面防火检查,并填写检查记录(4分)。
@#@@#@①未每月开展防火检查的扣2分;@#@②检查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@3、单位每日进行防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次;@#@公众聚集场所在营业期间应当至少每二小时进行一次防火巡查;@#@医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当开展夜间防火巡查(4分)。
@#@@#@①未按要求开展防火巡查的扣2分,②巡查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@4、单位员工每天班前、班后检查本岗位消防安全(1分)。
@#@@#@单位员工未在班前、班后进行检查的,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1检查第1项检查考评方法抽查的人员;@#@@#@2查看员工工作记录(无记录的现场提问),在班前、班后应该注意哪些消防安全事项,进行用火、用电、用油、用气等方面的检查情况。
@#@@#@5、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患,检查巡查人员立即督促整改,当场整改不了的,要报告消防安全管理人,制定整改计划,明确整改措施、整改时限,限期消除,并采取防范措施,确保整改期间的安全(4分)。
@#@@#@①单位检查巡查发现的火灾隐患未整改或未制定整改计划的,每处扣0.5分;@#@②现场检查发现存在火灾隐患,每发现一处扣2分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1查阅防火检查巡查记录及火灾隐患整改报告或通知;@#@@#@2实地检查。
@#@@#@组织扑救@#@初起火灾@#@的能力@#@(15分)@#@6、依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队;@#@有保安队的单位建立“保消合一”消防队;@#@其他单位建立志愿消防队(4分)。
@#@@#@①应建而未建专职消防队的扣2分;@#@②未建志愿消防队的扣2分。
@#@@#@现场检查专职、志愿消防队@#@7、消防控制室值班人员经过培训持证上岗,熟悉消防设备,并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法(4分)。
@#@@#@①消防控制室值班人员未取得上岗证书的,每少一人扣1分;@#@②不会操作消防系统设备,不掌握基本应急处置技能的,每1人扣1分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1现场全数提问消防控制室值班人员;@#@@#@2熟记应急处置程序7个要求,现场会操作演示。
@#@@#@8、根据本单位实际制定灭火和应急疏散预案,明确灭火和应急疏散的组织机构、人员、处置程序和措施;@#@单位至少每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练,并根据演练情况不断修改完善预案(4分)。
@#@@#@①未制定预案的扣2分;@#@②制定的预案未明确第一、第二灭火力量的,扣1分;@#@③至少每半年进行一次灭火和应急疏散演练的,每少一次扣0.5分。
@#@@#@1查阅档案、资料及2010年度演练记录;@#@@#@2现场随机设定起火点,要求单位按预案组织演练。
@#@@#@9、单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法。
@#@一旦发生火情,起火现场岗位人员和邻近岗位人员能迅速利用灭火器材灭火(3分)。
@#@@#@员工不掌握消防设施器材使用方法,不会扑救初起火灾的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问5名服务员是否会使用灭火器,并现场操作;@#@@#@②现场提问2名巡查保安或专职志愿消防队员是否会使用消火栓。
@#@@#@组织人员@#@疏散逃生@#@的能力@#@(5分)@#@10、员工要掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生路线和引导人员疏散程序(2分)。
@#@@#@员工不掌握逃生自救疏散技能的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问4名员工发生火灾后的逃生方法;@#@@#@②提问员工安全出口和疏散通道的位置。
@#@@#@11、单位建筑物的每个楼层、疏散通道、安全出口要明确疏散引导人员(3分)。
@#@@#@未明确疏散引导人员的,每人扣0.5分。
@#@扣完为止。
@#@@#@①查看档案、资料;@#@@#@②提问第10项抽查员工是否明确疏散引导职责。
@#@@#@消防宣传@#@教育培训@#@的能力@#@(15分)@#@12、消防设施器材要设置规范、醒目的标识,用文字或图例标明操作使用方法(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@①现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、水泵结合器;@#@@#@②抽查3个灭火器配置点@#@13、重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”、“禁止”类消防标识(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@现场抽查3个楼层@#@14、单位每年组织员工进行一次消防安全教育培训,公众聚集场所每半年进行一次培训。
@#@新上岗和进入新岗位的员工要进行岗前消防培训,员工普遍达到“三懂三会”要求(懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散)(5分)。
@#@@#@①每年未按要求开展消防教育培训的,每少一次扣2分;@#@②新上岗和进入新岗位的员工未进行岗前消防培训,每发现1人扣0.5分;@#@③员工达不到“三懂三会”要求的,每发现1人扣0.5分。
@#@@#@①查阅档案、资料;@#@@#@②与第1项检查考评方法抽查的人员合并笔试。
@#@@#@实际得分:
@#@@#@扣分合计:
@#@@#@附件4:
@#@学校幼儿园类人员密集场所消防安全重点单位“四个能力”建设检查考评评分标准@#@检查单位名称:
@#@检查时间:
@#@月日@#@检查考评项目@#@检查考评内容@#@检查考评标准@#@检查考评方法@#@扣分情况及原因@#@检查消除@#@火灾隐患@#@的能力@#@(15分)@#@1、确定消防安全管理人负责本单位的消防安全管理,明确单位员工岗位消防责任(2分)。
@#@@#@①未确定消防安全管理人的扣1分;@#@②未明确单位员工岗位消防责任,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1现场核查消防安全管理人并提问;@#@@#@2每个岗位抽查1名员工并提问。
@#@学校幼儿园至少要抽查8名员工,具体为1名具体负责消防安全的部门负责人、2名保安、3名教师,设有消防控制室的抽2名值班人员,无消防控制室的,再抽查2名老师。
@#@@#@3被抽查人员统一集中笔试,了解明确落实岗位消防责任情况。
@#@@#@2、单位每月进行一次全面防火检查,并填写检查记录(4分)。
@#@@#@①未每月开展防火检查的扣2分;@#@②检查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@3、单位每日进行防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次;@#@公众聚集场所在营业期间应当至少每二小时进行一次防火巡查;@#@医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当开展夜间防火巡查(4分)。
@#@@#@①未按要求开展防火巡查的扣2分,②巡查记录不符合要求的扣2分。
@#@@#@查阅2010年度防火检查记录,2011年1、2月检查记录@#@4、单位员工每天班前、班后检查本岗位消防安全(1分)。
@#@@#@单位员工未在班前、班后进行检查的,每发现1人扣0.5分,扣完为止。
@#@@#@1检查第1项检查考评方法抽查的人员;@#@@#@2查看老师工作记录(无记录的现场提问),在班前、班后应该注意哪些消防安全事项,进行用火、用电、用油、用气等方面的检查情况。
@#@@#@5、单位防火检查、巡查发现的火灾隐患,检查巡查人员立即督促整改,当场整改不了的,要报告消防安全管理人,制定整改计划,明确整改措施、整改时限,限期消除,并采取防范措施,确保整改期间的安全(4分)。
@#@@#@①单位检查巡查发现的火灾隐患未整改或未制定整改计划的,每处扣0.5分;@#@②现场检查发现存在火灾隐患,每发现一处扣2分。
@#@扣完为止。
@#@@#@①查阅防火检查巡查记录及火灾隐患整改报告或通知;@#@@#@②实地检查。
@#@@#@组织扑救@#@初起火灾@#@的能力@#@(15分)@#@6、依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队;@#@有保安队的单位建立“保消合一”消防队;@#@其他单位建立志愿消防队(4分)。
@#@@#@①应建而未建专职消防队的扣2分;@#@②未建志愿消防队的扣2分。
@#@@#@现场检查专职、志愿消防队@#@7、消防控制室值班人员经过培训持证上岗,熟悉消防设备,并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法(4分)。
@#@@#@①消防控制室值班人员未取得上岗证书的,每少一人扣1分;@#@②不会操作消防系统设备,不掌握基本应急处置技能的,每1人扣1分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1现场全数提问消防控制室值班人员;@#@@#@2熟记应急处置程序7个要求,现场会操作演示。
@#@@#@8、根据本单位实际制定灭火和应急疏散预案,明确灭火和应急疏散的组织机构、人员、处置程序和措施;@#@单位至少每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练,并根据演练情况不断修改完善预案(4分)。
@#@@#@①未制定预案的扣2分;@#@②制定的预案未明确第一、第二灭火力量的,扣1分;@#@③至少每半年进行一次灭火和应急疏散演练的,每少一次扣0.5分。
@#@@#@1查阅档案、资料及2010年度演练记录;@#@@#@2现场随机设定起火点,要求单位按预案组织演练。
@#@@#@9、单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法。
@#@一旦发生火情,起火现场岗位人员和邻近岗位人员能迅速利用灭火器材灭火(3分)。
@#@@#@员工不掌握消防设施器材使用方法,不会扑救初起火灾的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问5名老师是否会使用灭火器,并现场操作;@#@@#@②现场提问2名巡查保安或专职志愿消防队员是否会使用消火栓。
@#@@#@组织人员@#@疏散逃生@#@的能力@#@(5分)@#@10、员工要掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生路线和引导人员疏散程序(2分)。
@#@@#@员工不掌握逃生自救疏散技能的,每1人扣0.5分。
@#@@#@①现场提问4名老师发生火灾后的逃生方法;@#@@#@②提问老师安全出口和疏散通道的位置。
@#@@#@11、单位建筑物的每个楼层、疏散通道、安全出口要明确疏散引导人员(3分)。
@#@@#@未明确疏散引导人员的,每人扣0.5分。
@#@扣完为止。
@#@@#@①查看档案、资料;@#@@#@②提问第10项抽查人员是否明确疏散引导职责。
@#@@#@消防宣传@#@教育培训@#@的能力@#@(15分)@#@12、消防设施器材要设置规范、醒目的标识,用文字或图例标明操作使用方法(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@①现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、水泵结合器;@#@@#@②抽查3个灭火器配置点@#@13、重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”、“禁止”类消防标识(5分)。
@#@@#@未按要求设置的,每发现一处扣0.5分。
@#@@#@现场抽查3个楼层@#@14、单位每年组织员工进行一次消防安全教育培训,公众聚集场所每半年进行一次培训。
@#@新上岗和进入新岗位的员工要进行岗前消防培训,员工普遍达到“三懂三会”(懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散)要求(5分)。
@#@@#@①每年未按要求开展消防教育培训的,每少一次扣2分;@#@②新上岗和进入新岗位的员工未进行岗前消防培训,每发现1人扣0.5分;@#@③员工达不到“三懂三会”要求的,每发现1人扣0.5分。
@#@@#@①查阅档案、资料;@#@@#@②与第1项检查考评方法抽查的人员合并笔试。
@#@@#@实际得分:
@#@@#@扣分合计:
@#@@#@附件5:
@#@人员密集场所一般单位“四个能力”建设检查考评评分标准@#@检查单位名称:
@#@检查时间:
@#@月日@#@检查考评项目@#@检查考评内容@#@检查考评标准@#@检查考评方法@#@扣分情况及原因@#@懂本场所@#@火灾危险性@#@(20分)@#@1、单位或场所的法定代表人或主要负责人及员工明确消防安全职责,掌握本场所火灾危险性(5分)。
@#@@#@①未明确消防安全职责的扣2分;@#@②根据现场提问情况,员工不掌握场所火灾危险性的,每发现1人扣1分。
@#@扣完为止。
@#@@#@1员工在5人以上的,抽查5人;@#@员工不足5人的,全数提问。
@#@@#@2提问岗位具体消防职责及场所火灾危险性。
@#@@#@2、单位员工每日班前班";i:
14;s:
28044:
"枝江市农业服务中心招聘试题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列用语不正确的是()。
@#@@#@ A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@ B、你市《关于增加职工工资的请示》,杭办发2008年15号,收悉@#@ C、特此批复@#@ D、经研究,现批复如下@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,在后面括号中表明文件字号。
@#@@#@ 2、下列谚语不能反映天气规律的是()。
@#@@#@ A、朝霞不出门,晚霞行千里@#@ B、春得一犁雨,秋收万担粮@#@ C、日出一点红,不雨便是风@#@ D、日晕三更雨,月晕午时风@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,太阳的情况反映了云层变化的状况,早上大气层比较稳定,朝霞出现说明水汽丰富,辐射增加,对流频繁,所以朝霞出现就说明要变天了;@#@晚霞出现正好相反,说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞,所以外出不用担心。
@#@@#@ B项指春雨有助于农业丰收,不反映天气规律。
@#@B项当选。
@#@@#@ C项,日出时呈红色,说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时,发生散射,只有红光能够射到我们眼中),如此丰富的水汽一般是阴雨天气造成的,因此为风雨将临的征兆。
@#@@#@ D项,晕是日、月光穿过卷层云中的冰晶时,由于折射而形成的彩色光圈。
@#@而卷层云通常出现在锋面前部,在它的后面,就是锋面所造成的云雨区。
@#@所以,日、月晕的出现,就意味着风雨天气即将到来。
@#@@#@ 3、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意()。
@#@@#@ A、灵活性@#@ B、原则性@#@ C、程序性@#@ D、整体性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “木桶原理”是指组成木桶的木条中,其最短的一根木条决定木桶的容积,因此构成木桶的木条应长度均衡,才能使木桶成为一个有效率的整体,增加容积。
@#@@#@ “木桶原理”强调的是整体性的重要。
@#@@#@ 4、市场机制体系的核心是()。
@#@@#@ A、价格@#@ B、竞争@#@ C、供求@#@ D、风险@#@ 【答案】A@#@ 【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制,也是价值规律的实现形式。
@#@具体来说,它是指市场机制内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用机理。
@#@市场机制有一般和特殊之分。
@#@一般市场机制是指在任何市场都存在并发生作用的市场机制,主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制。
@#@其中价格机制是市场机制体系的核心。
@#@故选A。
@#@@#@ 5、基层行政组织结构的基本形态是()。
@#@@#@ A、职能制@#@ B、直线职能制@#@ C、直线制@#@ D、矩阵制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。
@#@故选C。
@#@@#@ 6、市场机制体系的核心是()。
@#@@#@ A、价格@#@ B、竞争@#@ C、供求@#@ D、风险@#@ 【答案】A@#@ 【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制,也是价值规律的实现形式。
@#@具体来说,它是指市场机制内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用机理。
@#@市场机制有一般和特殊之分。
@#@一般市场机制是指在任何市场都存在并发生作用的市场机制,主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制。
@#@其中价格机制是市场机制体系的核心。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、关于社会形态的演化,下列选项正确的是()。
@#@@#@ A、社会形态的演化具有客观必然性@#@ B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@ C、社会形态的演化是量变和质变的统一@#@ D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】社会形态的演化具有客观必然性,也就是不以人的意志为转移的客观过程,并且同样也是量变和质变的统一。
@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动,即生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动,社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果,故D选项错误。
@#@故本题答案为ABC。
@#@@#@ 8、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 9、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 10、公文中若有附件,附件说明应在()。
@#@@#@ A、在正文下空1行顶格处@#@ B、在正文下空1行左空1字处@#@ C、在正文下空1行左空2字处@#@ D、在正文下空1行右空2字处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的基本格式,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
@#@如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:
@#@1.XXXXX”);@#@附件名称后不加标点符号。
@#@附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 11、在一些嘈杂的场所,经常看到一些用玻璃制作的电话亭,其隔音效果很好,这是因为()。
@#@@#@ A、声音在玻璃中不能传播@#@ B、电话亭内的声音传播介质——空气太少了@#@ C、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃反射了@#@ D、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃吸收了@#@ 【答案】C@#@ 【解析】由于玻璃表面光滑,不易于吸收声音,是声音的优良反射体,这样传到电话亭外面的声音较少,起到了良好的隔音效果。
@#@@#@ 12、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心,同时做到统筹兼顾,适当安排。
@#@@#@ “实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 14、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 15、下列选项中,行文方式较为灵活的文种是()。
@#@@#@ A、决议@#@ B、批复@#@ C、请示@#@ D、意见@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是15种公文格式,在行文方向上,意见三者都可适用,较为灵活。
@#@决议、批复属于下行文。
@#@请示属于上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、下列诗句与其描写的名山对应正确的是()。
@#@@#@ A、会当凌绝顶,一览众山小──庐山@#@ B、天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷──衡山@#@ C、亘古无双胜境,天下第一仙山──黄山@#@ D、奇峰出奇云,秀木含秀气──天柱山@#@ 【答案】D@#@ 【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶,一览众山小”来形容东岳泰山的高峻,A项错误。
@#@白居易的“天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云,秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述,B项错误,D项正确。
@#@@#@ “亘古无双胜境,天下第一仙山”描绘的是武当山,C项错误。
@#@@#@ 17、公文中若有附件,附件说明应在()。
@#@@#@ A、在正文下空1行顶格处@#@ B、在正文下空1行左空1字处@#@ C、在正文下空1行左空2字处@#@ D、在正文下空1行右空2字处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的基本格式,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
@#@如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:
@#@1.XXXXX”);@#@附件名称后不加标点符号。
@#@附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 18、货币转化为资本的决定性条件是()。
@#@@#@ A、劳动力成为商品@#@ B、生产资料成为资本@#@ C、技术的垄断@#@ D、资本家积累了大量的货币@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、货币转化为资本的决定性条件是()。
@#@@#@ A、劳动力成为商品@#@ B、生产资料成为资本@#@ C、技术的垄断@#@ D、资本家积累了大量的货币@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、合同中未约定标的,则合同()。
@#@@#@ A、成立@#@ B、不成立@#@ C、无效@#@ D、可解除@#@ 【答案】B@#@ 【解析】因为合同成立的要件为:
@#@1、当事人;@#@@#@ 2、标的;@#@@#@ 3、意思表示,三者缺一不可。
@#@合同中未约定标的则视为双方未达成合意而不成立。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、不同事物具有不同的质,这主要是由于()。
@#@@#@ A、不同的事物内部有其不同的否定方面@#@ B、不同的事物有不同的发展规律@#@ C、不同的事物之间存在着特殊的联系@#@ D、不同的事物内部有其特殊的矛盾@#@ 【答案】D@#@ 【解析】事物的质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性决定的。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、下列反映公历八月初的农谚是()。
@#@@#@ A、处暑动刀镰@#@ B、小暑不算热@#@ C、大暑在伏天@#@ D、立秋忙打靛@#@ 【答案】D@#@ 【解析】立秋,是24节气中的第13个节气,更是干支历未月的结束以及申月的起始;@#@时间在农历每年七月初一前后(公历8月7~9日之间)。
@#@@#@ 23、资本主义扩大再生产的重要源泉是()。
@#@@#@ A、剩余价值@#@ B、剩余劳动@#@ C、资本积累@#@ D、可变资本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】剩余价值的资本化是资本积累,即资本家把剥削而来的剩余价值的一部分或全部用于扩大再生产,6让工人创造出更多的剩余价值,并据为己有。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 25、自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是()。
@#@@#@ A、认真读书@#@ B、躬行实践@#@ C、常思己过@#@ D、虚心求教@#@ 【答案】B@#@ 【解析】自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是躬行实践。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 27、请示具有要求上级机关答复批准工作,要得到上级机关给予理想批复,写好()是关键。
@#@@#@ A、请示标题@#@ B、请示缘由@#@ C、请示事项@#@ D、结束语@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是15种公文格式。
@#@在实践中,写好请示的缘由部分,往往是求得上级机关给予理想批复的关键,所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 28、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。
@#@”这句话体现了()。
@#@@#@ A、商品供求之间的关系@#@ B、价格围绕着价值上下波动@#@ C、价值规律的基本内容@#@ D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的,故价值决定价格。
@#@这是价值规律的基本内容。
@#@@#@ 所以选择C。
@#@@#@ 29、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@ A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@ B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@ C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@ D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@ 30、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 31、“杜能圈”是以城市为中心,围绕城市呈()分布。
@#@@#@ A、轴型状@#@ B、放射型状@#@ C、同心圆状@#@ D、散射型状@#@ 【答案】C@#@ 【解析】杜能认为,城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构(后称杜能圈)。
@#@以城市为中心,由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。
@#@@#@ 32、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 33、计划类文书之所以被广泛使用,是因为它在()等方面都有作用。
@#@@#@ A、上情下达@#@ B、下情上达@#@ C、联络左右@#@ D、统一自身步调@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】计划类公文包括:
@#@规划、设想、计划、要点、方案等,其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。
@#@@#@ 34、发文时,请负责人对公文发文稿签署意见,姓名和完整日期的行为,是指()。
@#@@#@ A、复核@#@ B、圈阅@#@ C、签名@#@ D、签发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】签发,指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 36、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
@#@下列诗词与作者对应错误的是()。
@#@@#@ A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪@#@ B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜@#@ C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹@#@ D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
@#@@#@ “日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
@#@@#@ “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。
@#@@#@ “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。
@#@@#@ 37、()功能有助于形成良好的人际关系,产生强大的内聚力。
@#@@#@ A、组织@#@ B、协调@#@ C、沟通@#@ D、控制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系,产生强大的内聚力。
@#@故选C。
@#@@#@ 38、克隆技术属于生物技术中的()。
@#@@#@ A、细胞工程@#@ B、化学工程@#@ C、系统工程@#@ D、遗传工程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程,生物技术主要包括以下五项技术:
@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 39、传统的产业组织理论体系包括()。
@#@@#@ A、市场结构@#@ B、市场行为@#@ C、市场绩效@#@ D、市场需求@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】传统的产业组织理论体系包括:
@#@市场结构、市场行为和市场绩效。
@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。
@#@@#@ 40、下列作者、作品以及体裁的对应不正确的是()。
@#@@#@ A、鲁迅——《为了忘却的纪念》——杂文@#@ B、叶圣陶——《倪焕之》——长篇小说@#@ C、郭沫若——《女神》——历史剧@#@ D、曹禺——《雷雨》——话剧@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《守株待兔》的寓意是:
@#@不应把偶然的现象当作必然的规律,不能单靠狭隘的经验去办事,否则不仅一无所得,还会犯错误。
@#@这对那些墨守成规、不知变通的人,应该说是一个有益的教训,韩非子以此来讥讽儒家理论的迂腐、不知变通,因此C项当选。
@#@@#@ 41、资本家普遍获得相对剩余价值是()。
@#@@#@ A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@ B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@ C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@ D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的,而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果,因此,在实际中,所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,没有约定的,以偿还借款的期限届满之日起()内为准。
@#@@#@ A、3个月@#@ B、6个月@#@ C、9个月@#@ D、12个月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,双方没有约定的,从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内,债权银行应当要求保证人履行债务,否则保证人可以拒绝承担保证责任。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、根据《专利法》规定,下列情形可以授予专利权的是()。
@#@@#@ A、甲发明了提高伪钞仿真度的新方法@#@ B、乙发明了提高计算速度的新方法@#@ C、丙发明了治疗糖尿病的新方法@#@ D、丁发明了某植物新品种的生产方法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项不属于合法的发明创造;@#@@#@ B、C项属于《专利法》规定的不能授权的范围;@#@D项发明了某植物新品种的生产方法,而非植物的品种,因此属于专利。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、下列填入①处的内容,错误的有()。
@#@@#@ A、川府函@#@ 【20XX】第59号@#@ B、川府函(20XX)59号@#@ C、川府函〔20XX〕第59号@#@ D、川府函〔20XX〕59号@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】填入①处的应为发文字号。
@#@发文字号由发文机关代字+年份+顺序号组成,其中年份外标六角括号,顺序号不加“第”字,故本题答案为ABC。
@#@@#@ 45、发生大火时,如果有人第一个提水救火,大家就会冷静下来,跟着提水救火;@#@如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑。
@#@这种行为是()。
@#@@#@ A、紧急规范@#@ B、从众心理@#@ C、带头作用@#@ D、群体作用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下,发现了指导他们的行为规范,从而使人群的行为统一起来。
@#@这样的规范并不是平常的社会规范,而是在人群情绪激动的紧急场合下,不知所措而临时出现的,它指导人们应付当时意外情境的行为。
@#@故选A。
@#@@#@ 46、科学发展观最鲜明的精神实质是()。
@#@@#@ A、速度至关重要@#@ B、以人为本@#@ C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实@#@ D、全面、协调、可持续@#@ 【答案】C@#@ 【解析】十八大报告指出:
@#@@#@ “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
@#@”故选C。
@#@@#@ 47、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 48、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@ A、完成对他人和社会需求的满足@#@ B、实现最大限度的自由选择@#@ C、满足社会和自我多方面的需要@#@ D、社会对个人尊严和需要的满足@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ (3)社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 50、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@";i:
15;s:
28549:
"准格尔旗招聘编制外人员试题及答案解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 2、产业资本的三种职能形式是()。
@#@@#@ A、固定资本、流动资本、货币资本@#@ B、货币资本、生产资本、商品资本@#@ C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@ D、不变资本、可变资本、生产资本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是资本,产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段,相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。
@#@故本题选择B项。
@#@@#@ 3、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 4、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是()。
@#@@#@ A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式@#@ B、在剩余价值生产中的作用不同@#@ C、在资本积累中的作用不同@#@ D、在资本流通中的周转速度不同@#@ 【答案】B@#@ 【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。
@#@可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
@#@劳动力在使用过程中,不仅能够创造补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,是资本增值。
@#@不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本,经过生产过程,它的价值会随物质形态的改变,转移到新产品中去,没有发生任何价值量的变化,价值不会增值。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、文件的连续性是指()。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
@#@@#@ 6、标识公文的内容特征和归属类型的关键性词语是()。
@#@@#@ A、主题词@#@ B、附注@#@ C、标题@#@ D、附件说明@#@ 【答案】A@#@ 【解析】主题词是用来解释公文基本内容并经过规范化处理的专用词语,是在概括公文内容特征方面起关键作用的词语,也叫关键词。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、根据事由:
@#@@#@ “×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”,应使用的文种是()。
@#@@#@ A、通报@#@ B、通知@#@ C、通告@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;@#@通告。
@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@结合题干分析,“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项,适用通告。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、绝对地租形成的条件是()。
@#@@#@ A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@ B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@ C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@ D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成,意味着农业的生产经营技术一般落后于工业,所耗费的劳动力比较多,有机构成低,则创造的的剩余价值较高,又因为农业的生产的垄断性,商品可以按照价值出售,不按照生产价格出售。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是()。
@#@@#@ A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@ B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@ C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@ D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@ 【答案】B@#@ 【解析】鲁迅的代表作,小说集:
@#@@#@ 《呐喊》@#@ 《彷徨》@#@ 《故事新编》;@#@散文集:
@#@@#@ 《朝花夕拾》;@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中:
@#@分别是《女神》@#@ 《星空》@#@ 《前茅》@#@ 《恢复》@#@ 《瓶》,其中《女神》的成就最高,因而被成为他的代表作。
@#@老舍的代表作,长篇小说:
@#@@#@ 《火葬》@#@ 《四世同堂》等,中篇小说:
@#@@#@ 《我这一辈子》,剧本:
@#@@#@ 《龙须沟》@#@ 《茶馆》等。
@#@巴金的代表作是激流三部曲(《家》@#@ 《春》@#@ 《秋》)以及《保卫和平的人们》。
@#@茅盾的农村三部曲:
@#@@#@ 《春蚕》@#@ 《秋收》@#@ 《残冬》。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、商洽性文件的主要文种是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、通报@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函主要有商洽性的作用。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 12、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是()。
@#@@#@ A、爱德华•肖@#@ B、罗伯特•麦金农@#@ C、菲利普斯@#@ D、赫尔希曼@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中,阐述了金融体制与经济发展的密切联系,指出金融抑制会严重阻碍经济发展,而金融深化则将有力推动经济发展。
@#@@#@ 13、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。
@#@@#@ A、审核@#@ B、签发@#@ C、会商@#@ D、会签@#@ 【答案】D@#@ 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。
@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。
@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。
@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同,但处理形式不同。
@#@@#@ 14、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 15、从公文行文关系的划分来看,下列行政公文中不能作为平行文的是()。
@#@@#@ A、通知@#@ B、公告@#@ C、通报@#@ D、纪要@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@平行文:
@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文,主要是函,也包括一些通知,纪要、函。
@#@下行文:
@#@指上级机关对所属下级机关的发文,如命令、指令、意见,决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。
@#@本题中公告属于下行文,不能用作平行文,故本题选择B选项。
@#@@#@ 16、根据物权客体的种类,物权可分为()。
@#@@#@ A、完全物权与限定物权@#@ B、主物权与从物权@#@ C、动产物权与不动产物权@#@ D、用益物权与担保物权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权。
@#@从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益物权和担保物权。
@#@根据物权客体的种类不同,可将物权分为动产物权和不动产物权。
@#@根据物权是否能够独立存在,可将物权分为主物权和从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、亨利•福特曾说过:
@#@@#@ “如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
@#@”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。
@#@材料体现的经济学道理是()。
@#@@#@ A、生产为消费创造动力@#@ B、产品开发不需要考虑市场要求@#@ C、产品开发要利用人们的求异心理@#@ D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。
@#@产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。
@#@题干反映的不是求异心理,C项错误。
@#@题干强调的是生产,而不是消费的反作用。
@#@D项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 18、以下名句和作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人──司马迁@#@ B、海上生明月,天涯共此时──陆游@#@ C、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随──苏轼@#@ D、千秋万岁名,寂寞身后事──司马光@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》,因此A项当选。
@#@@#@ “海上生明月,天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句;@#@@#@ “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句;@#@@#@ “千秋万岁名,寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。
@#@@#@ B、C、D三项对应均不正确,排除。
@#@@#@ 19、以下名句和作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人──司马迁@#@ B、海上生明月,天涯共此时──陆游@#@ C、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随──苏轼@#@ D、千秋万岁名,寂寞身后事──司马光@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》,因此A项当选。
@#@@#@ “海上生明月,天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句;@#@@#@ “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句;@#@@#@ “千秋万岁名,寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。
@#@@#@ B、C、D三项对应均不正确,排除。
@#@@#@ 20、公文的真实性指的是()。
@#@@#@ A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@ B、事实上的真实与语言上的虚构@#@ C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@ D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实,这是公文写作的一大特点。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是()。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 22、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶,儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。
@#@这一情形最不可能发生在()。
@#@@#@ A、北周@#@ B、梁朝@#@ C、北魏@#@ D、北齐@#@ 【答案】B@#@ 【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代,分别为南朝宋(刘宋)、南朝齐(南齐)、南朝梁(南梁)、南朝陈(南陈),统治阶级为汉族。
@#@而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族,自然多使用鲜卑语。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 23、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 24、联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()。
@#@@#@ A、上级的@#@ B、组织序列表中靠前的@#@ C、主办的@#@ D、其他系统的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。
@#@@#@ 25、下面公文写作中,语句符合规范的是()。
@#@@#@ A、该厂全体职工同心协力,奋发图强,在上半年不到三个月的时间里,就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹@#@ B、我们一定要采取措施,尽可能节省不必要的开支和浪费@#@ C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿,并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理@#@ D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事,5名船员失踪@#@ 【答案】A@#@ 【解析】B项,删去“和浪费”,不能说节省浪费。
@#@C项删去“的处理”,“作出……纪律处@#@ 26、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 27、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 28、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、函@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、以下名句揭示的哲学道理不同的是()。
@#@@#@ A、“一分耕耘,一分收获”与“灯不拨不亮,理不辩不明”@#@ B、“世异则事异,事异则备变”与“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”@#@ C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞,才能不寂寞;@#@耐不得寂寞,偏偏寂寞”@#@ D、“劈柴不照纹,累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项都是揭示因果联系。
@#@B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的,要用发展的观点看问题。
@#@C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
@#@D项中,“劈柴不照纹,累死劈柴人”揭示的@#@ 30、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 31、以下不能于票据大写金额栏书写的中文数字为()。
@#@@#@ A、弍@#@ B、陸@#@ C、萬@#@ D、圓@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “弍”为不规范书写的中文数字。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、在公文起草中,围绕发文主旨收集的材料应当具有()。
@#@@#@ A、真实性@#@ B、时效性@#@ C、典型性@#@ D、适用性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】在公文起草中,收集材料的途径、过程是写作的酝酿过程。
@#@材料的收集必须做到真实、典型、适用、时效。
@#@正确选项为ABCD。
@#@@#@ 33、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 35、发文时,请负责人对公文发文稿签署意见,姓名和完整日期的行为,是指()。
@#@@#@ A、复核@#@ B、圈阅@#@ C、签名@#@ D、签发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】签发,指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、公文中常用“经、兹、查”等词属于()。
@#@@#@ A、称谓用语@#@ B、经办用语@#@ C、征询用语@#@ D、引叙用语@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文中常用的事务性词语有:
@#@称谓用语:
@#@本(第一人称)、该(第三人称);@#@经办用语:
@#@兹经、业经。
@#@@#@ 引叙用语:
@#@前接、近接;@#@期请用语:
@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语:
@#@当否、可否、是否可行。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 37、下列属于主物权的是()。
@#@@#@ A、留置权@#@ B、地役权@#@ C、地上权@#@ D、抵押权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主物权是指不以他种权利的存在为前提而独立存在的物权。
@#@留置权、抵押权属担保物权,担保物权具有从属性,它以主债的成立为前提,不是主物权。
@#@地役权在与需役地的所有权或使用权的关系上,也属于从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 38、“防微杜渐”体现的哲学道理是()。
@#@@#@ A、对立统一规律的原理@#@ B、质量互变规律的原理@#@ C、否定之否定规律的原理@#@ D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。
@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。
@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在,它要求人们要重视量的积累,注意事物细小的变化,不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素,要防微杜渐,不要让坏的思想由小变大,最终酿成大错@#@ 39、超市柜台内货物的价格标签反映的是货币职能中的()。
@#@@#@ A、流通手段@#@ B、贮藏手段@#@ C、支付手段@#@ D、价值尺度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】货币在表现和衡量其他一切商品价值时,执行着价值尺度职能。
@#@故选D。
@#@@#@ 40、一支玫瑰花平时的价格为5元钱,情人节期间上涨至15元。
@#@在此处,影响价格的主要因素是()。
@#@@#@ A、文化@#@ B、地域@#@ C、季节@#@ D、生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】由于生产力的发展,不会存在玫瑰产量受季节影响的情况,且玫瑰的培育技术已经成熟,其价格不会受到生产变化的影响。
@#@由价值规律的表现形式可知,价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。
@#@CD项排除。
@#@由题干可知,玫瑰花在平时价格5元,而情人节上涨至15元。
@#@由于情人节期间,玫瑰的需求量增加,因此价格上涨,这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性,B项排除。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 41、从广义上讲,决策就是()。
@#@@#@ A、人们为实现一定的目标所实施的行动计划@#@ B、人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择@#@ C、人们为实现一定的目标而形成的思维模式@#@ D、人们为实现一定的目标所完成的工作任务@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从广义上讲,决策就是做出决定,即人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择。
@#@@#@ 42、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 43、一支玫瑰花平时的价格为5元钱。
@#@情人节期间上涨至15元。
@#@在此处,影响价格的主要因素是()。
@#@@#@ A、文化@#@ B、地域@#@ C、季节@#@ D、生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查价值规律的相关内容。
@#@@#@ 由于生产力的发展,不会存在玫瑰产量受季节影响的情况,且玫瑰的培育技术已经成熟,其价格不会受到生产变化的影响。
@#@由价值规律的表现形式可知,价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。
@#@CD项排除。
@#@由题干可知,玫瑰花在平时价格5元,而情人节上涨至15元。
@#@由于情人节期间,玫瑰的需求量增加,因此价格上涨,这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性,B项排除。
@#@@#@ 故本题选择A项。
@#@@#@ 44、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 45、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 46、下列作品风格及艺术特征描述错误的是()。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品,哥雅是浪漫主义画家杰出代表,该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 47、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。
@#@@#@ A、审核@#@ B、签发@#@ C、会商@#@ D、会签@#@ 【答案】D@#@ 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。
@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。
@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。
@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同,但处理形式不同。
@#@@#@ 48、下列历史事件按先后顺序排序,正确的是()。
@#@@#@ ①第一次鸦片战争②明治维新③巴黎公社成立④《独立宣言》颁布@#@ A、②③①④@#@ B、④①②③@#@ C、②①④③@#@ D、④②①③@#@ 【答案】B@#@ 【解析】第一次鸦片战争爆发于1840年6月。
@#@狭义地说,明治维新从1868年10月23日宣布改元明治开始,但通常把1867年的大政奉还、王政复古等许多政治变动都包含在内。
@#@巴黎公社成立于1871年3月18日(";i:
16;s:
21332:
"社团简报@#@社团简报@#@郑州电力职业技术学院学生社团联合会@#@简报@#@第1期@#@郑州电力职业技术学院@#@学生社团联合会秘书处2014年4月1日@#@【社联动态】@#@※2014学年社联干部队伍重组@#@※三月份社团宣传工作@#@※我院社团换届选举工作顺利进行@#@※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作@#@【活动看台〃社团风采】@#@※“爱心履程”协会:
@#@志愿服务活动@#@※双截棍协会:
@#@三月份活动@#@※绿茵环保协会:
@#@地球一小时行动@#@※商协会:
@#@一周年庆典@#@※大学生创业协会:
@#@了解消费,合理消费@#@本期要目@#@【社联动态】@#@※2014学年社联干部队伍重组@#@新学期以来,社团联合会进行了干部队伍重组,新一届干部经过培训上岗,熟悉了章程、管理条例,认清了工作职责,为以后工作奠定了基础。
@#@社联干部的重组,标志着我院学生社团联合会的发展步入了新的时期。
@#@@#@※三月份社团宣传工作@#@三月份工作重点是学习雷锋精神,发扬奉献意识,为我院的迎评估工作做贡献,所有社团在全院范围内进行了3.12、3.15和学习雷锋精神的宣传工作,为丰富校园文化生活,提高我院学生的思想意识,,起到了良好的效果。
@#@@#@※我院社团换届选举工作顺利进行@#@随着老干部的离职,各社团经过公平、公正、公开的投票,选举产生了新一届负责人和理事会。
@#@为我院社团的长期发展提供了可靠的保障。
@#@@#@※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作@#@根据院团委下发的《关于评选二o一一学年度共青团系统先进集体和先进个人的通知》,各社团评优工作顺利开展,本次评优共评选出了学生团体优秀干部和先进个人。
@#@@#@【活动看台〃社团风采】@#@※“爱心履程”志愿服务活动@#@本协会为响应学院三月学雷锋志愿服务的口号,积极主动开展多项志愿服务活动;@#@其中包含:
@#@@#@1、雷锋像前宣誓;@#@@#@2、活动室、会议室的清@#@扫;@#@@#@3、校园内外的义务清洁;@#@@#@4、消费者权益日的问卷调查。
@#@@#@本月活动不仅得到广大同学和老师的认可,也时我们志愿者又一次履行自己的承诺,感受志愿服务的乐趣。
@#@@#@※双截棍协会:
@#@三月份活动@#@新的学期,新的开始,新一年里的春天,也在我们的期盼中为我们开启了新的旅程。
@#@@#@双截棍协会作为我院的第一大品牌社团,积极配合学院各项活动,在“雷锋活动月”中,通过标语的形式,向广大师生传播雷锋精神,在3月22日“世界节水日”以“水——生命之源”为主题,通过展板和倡议书的形式,号召广大师生节约用水。
@#@@#@同时为了增进社团内部会员之间的友谊和团结合作的能力,本协会还举办了一场篮球友谊赛。
@#@@#@※绿茵环保协会:
@#@地球一小时行动@#@2014年3月27日20:
@#@30,“地球一小时”活动在全球开展。
@#@“地球一小时”活动号召每个人承担责任,为确保一个可持续的未来,发挥自己的作用。
@#@为贯彻院团委本年度《关于开展“绿色环保”志愿服务主题活动的通知》,结合当今国际、国内形势,紧绕我协会主旨,实现与全国高校环保活动的联谊,绿茵环保协会在全院范围内开展“绿色校园,低碳生活”为主题的地球一小时活动。
@#@在2014年3月23—28期间,绿茵环保协会利用展板、海报、广播站进行了“地球一小时”活动宣传,并在文化长廊进行了“把灯熄灭,开启荧荧之光:
@#@忘掉喧嚣,享受丝丝宁静。
@#@”为口号的现场宣传。
@#@为保护地球环境,@#@※商协会:
@#@一周年庆典@#@商协会于2014年3月25日晚19点整,在电影院举办的“郑州电力职业@#@技术学院商协会一周年庆典晚会”,前期工作完善,会场布置得当,现场气氛热烈,反映情况良好,后期工作圆满,取得了圆满成功!
@#@@#@商协会举办的“一周年庆典晚会”的成功是多方面的,在校领导、老师、社联、兄弟社团、赞助商的鼎力支持和配合下,圆满过完一周岁生日。
@#@对于刚刚一周岁的商协会而言,其意义是非常巨大的,协会会员的到了锻炼,提高了协会的各部门的凝聚力。
@#@@#@当代大学生就应该充分的锻炼自己,发挥自己所长,在舞台上挥洒汗水!
@#@希望商协会不负众望,继续努力,再创新辉煌,荣耀电院!
@#@@#@※大学生创业协会:
@#@了解消费,合理消费@#@为了迎接2014年3.15消费者合法权益保护日,为了维护广大消费额者的合法权益,为了向电院师生宣传普及消费法律、法规知识。
@#@特此,有大学生创业协会发起的,联合“爱心履程”’青年志愿者协会和市场营销协会开展消费维权,民生消费走进大学生活。
@#@@#@此次活动受到了广大师生的欢迎,能让社团更直接走进学生的生活,增进学生之间的友谊。
@#@@#@※各社团积极筹备符合自己特色的活动@#@梦幻足球协会积极训练并在3月30日去华北水利水电学院参加足球比赛,双节棍协会每天的训练成为了校园内的一道独特风景线,商协会积极组织成员学习爱普科技文化,健美操协会为第六届大学生运动会开幕式紧张筹备,演讲朗诵协会每天排练话剧、表演等。
@#@并且社联、各社团都在创新中,探讨适合自己发展的道路。
@#@@#@报:
@#@共青团郑州电力职业技术学院委员会@#@发:
@#@各系部团总支、学生会、各学生团体@#@送:
@#@校报编辑室、广播站@#@(共印45份)@#@第二篇:
@#@工作简报之社团简报文章@#@风华竹韵勤仁坡笛声悠扬华夏园5月6日晚,zero音乐坊有幸请到武汉市笛箫协会副秘书长徐勉亲临我校指导笛箫教学训练工作,并向同学们演奏众多笛箫名曲,吸引众多笛箫爱好者前来侧观赏。
@#@同学们在勤仁坡上席地而坐,在纯真自然中聆听天籁之音。
@#@@#@《水乡船歌》曲调委婉动听,旋律起伏跌宕,一气呵成,使人彷佛置身于小船上,漫游在江南水乡之中,心旷神怡。
@#@@#@一曲《枉凝梅》再现了贾宝玉、林黛玉的爱情理想因变故而破灭,林黛玉泪尽而逝悲情叹歌。
@#@@#@轻快悠扬的《绿野仙踪》展现了女性青春活力及奔放豪爽的性格,也将演奏活动推向了高潮。
@#@同学们纷纷起身鼓掌,感谢老师的精彩演奏。
@#@@#@活动结束后,徐勉老师对协会发展寄予了厚望,并动情地跟同学们说:
@#@“看到同学们的进步我很高兴,希望同学们好好训练,我会经常来看大家的。
@#@”@#@据悉,该协会聘请徐勉老师担任长期指导老师,并于每周日下午到校给同学们授课,讲解音乐理论知识。
@#@@#@“羽”动青春谁与争锋--记首届“华夏杯”羽毛球联赛@#@5月19日上午9:
@#@00首届“华夏杯”羽毛球联赛在体育馆二楼隆重开幕。
@#@此次比赛面向全院,参与的学生面广,举办方希望通过此次比赛让更多的人喜爱羽毛球运动。
@#@@#@上午9:
@#@00体育馆内人声鼎沸,虽是周六,但也并不减低同学们参与比赛的兴致。
@#@踏入球馆,眼见各比赛人员全部就位,随着一声哨响,比赛正式开始。
@#@单人、双人比赛同时开始,裁判由羽毛球协会各部长或其他学生干部组成。
@#@男女混合进行双打,阴柔与阳刚的完美搭配,共同谱写新的不败战绩,“团结就是力量”在此完美体现。
@#@单人比赛也精彩频频。
@#@随着一记扣球结束,一位参赛学生获得胜利,现场爆发出阵阵掌声。
@#@据现场观众介绍,此节比赛已持续一个小时,比赛过程惊险不断,胜利实属来之不易!
@#@@#@通过举办此次比赛,锻炼了全院学生的身体,更培养了相互团结的精神。
@#@@#@第三篇:
@#@社团招新简报@#@社团招新简报@#@——成都市技师学院社团招新活动圆满结束@#@经过经过繁忙的筹备工作,来自成都市技师学院的15个社团于2014年9月23日中午向全体2014级新生开展招新工作。
@#@活动当天,学院后勤中心前的广场上热闹非凡,每个社团都展现出自己最精彩,最独特的一面来迎接新生的报名和咨询。
@#@各社团的负责人和工作人员各就各位,学院学生会社团部的干部和干事也来为各社团加油打气。
@#@在广场地面和蓬伞上摆满了各社团的喷绘和宣传口号。
@#@即使当天有着断断续续的毛毛细雨,但也丝毫不影响同学们对各个社团的好奇与参与。
@#@@#@在社团部的安排和社团的配合下,本次2014新学期的社团招新在鬼步社的墨尔本鬼步舞下社团招新拉开帷幕,动感十足的鬼步舞吸引了大量同学观看,有的驻足观看,有的拍手称好,更多的是踊跃的报名参加各个社团;@#@动漫社也用不余遗力的四处张贴动漫的海报进行宣传;@#@单车社并排的单车也成为招新的一大亮点,一排整齐的自行车,靓丽的颜色和特制的车身也述说着单车社的魅力;@#@网球社,网球社,乒乓球社和羽毛球社也是将社团运动的活力传递给了报名的同学;@#@音元素也毫不示弱,在歌唱节目的表演中边弹边唱的音元素成员帅气十足;@#@摄影协会也拿出了自己制作的展板放置在招新场地前,图片中全是用摄影捕捉到的美丽世界;@#@心理协会的特别性质也独树一帜,引来大批感兴趣@#@的同学;@#@在场地中央的魔术社以一张小方桌的近景魔术表演吸引了众多同学的围观;@#@无线电协会也在本次招新中亮出了自己协会的作品,也让更多的人了解并知道无线电的乐趣;@#@书画社的书画带来一股书写和画画的清风,挂在篷伞上秀出别样的书画风;@#@轮滑社的同学熟练的运用着滑轮从远处滑行而来,表演着花式滑轮的艺术;@#@手工社的将独特手工带到现场进行宣传,自己动手做的是一种艺术和也是宝贵的经历;@#@街舞社在节目表演的最后展示出了他们精彩绝伦的街舞表演,将报名参加各个社团闹热的氛围延续了下去。
@#@@#@本次招新活动为学校社团注入了新的血液,将不断推动社团的发展壮大,同时丰富社团活动也能让新生的生活更加精彩,在如此的相辅相成中,我院将成为一个无比生动,活力四射的地方。
@#@@#@2014-9-26@#@成都市技师学院社团部@#@第四篇:
@#@社团及社团活动简介@#@社团及社团活动简介@#@学生社团是在学校团委统一领导下,学生依据学习兴趣和业余爱好自愿组成的学生团体组织。
@#@社团活动是指学生立足于校园生活,利用课余时间,围绕社团宗旨而开展的各种健康有益的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动。
@#@学生社团活动旨在活跃学生的课余生活,关注学生的个性发展,锻炼学生自主学习的能力和组织协调能力,让学生在愉快的活动氛围中全面提升自身素质。
@#@发展学生社团是深化素质教育的要求,也是学校在教育改革新形势下发展的要求。
@#@@#@2014年在校团委苗玉法书记指导下,学校组建了学校社团,成立了社团联合会。
@#@社团联合会下辖10多个社团,其成员近千人。
@#@社团联隶属于校团委,下设主席、副主席、秘书处、组织部、策划部、宣传部、纪检部等职务。
@#@社团有文学社、科技社、音乐社、舞蹈社、书画社、动漫社、体育社、心理社、爱心社、爱卫社、演讲社、摄影社。
@#@社团联和各社团分别制定各自的章程,设计了社团活动流程方案。
@#@@#@自社团联成立以来,已经成功组织举办了多次校内大型活动,在校园内有了较大的影响。
@#@具体活动概括整理如下:
@#@@#@一、体育社团举办了“武术、跆拳道、空竹”“轮滑”等大型的体育表演活动。
@#@@#@二、摄影社、书画社、动漫社三社联合开展了以“七彩校园”为主题的摄影、书画、@#@动漫作品展。
@#@动漫社又利用寒假的时间,制作了一期高质量的电子版社刊。
@#@@#@三、演讲社举办了以“网络发展对同学学习的影响”为主题的辩论赛,以“青春风采”@#@为主题的朗诵会。
@#@@#@四、科技社开展了机器人制作与研究活动,又联合爱卫社举办了以“环保科技制作”@#@为主题的作品展。
@#@2014年3月,科技社积极参与了省、市、县举办的“青少年科@#@技创新大赛”,尤兴文、徐宁、常诚等十几位同学分别取得了优异的成绩,学校被@#@授予“科技优秀组织”奖。
@#@@#@五、爱心社联合爱卫社带领社员在校门口、学校食堂、办公楼等场所为全校师生提供@#@爱心服务。
@#@@#@六、外语社的《罗密欧与朱丽叶》话剧演出、英语影视作品鉴赏与研讨。
@#@@#@七、音乐社、舞蹈社积极参与“第十届科技文化艺术节”市县“运动会”的筹备活动,@#@并积极组织活动表演,多次组织激情广场表演活动。
@#@@#@八、心理社出版了多期简易的校园心理辅导报,开展心理辅导活动。
@#@@#@九、文学社组织社员采稿、编稿,参与出版《揽月》社刊。
@#@2014年3月,参评了菏泽@#@市优秀文学社、社员、社刊评选活动,《揽月》被评为“菏泽市优秀社刊”,十几@#@位同学获得了现场作文一、二等奖。
@#@@#@社团开展的活动,大部分都得到了师生好评。
@#@活动中涌现出一大批先进个人,学校评选出了23位“优秀社团干部”、60多位“优秀社员”、10多名“校园小作家”。
@#@@#@目前,社团联与各社团正在招募新成员,希望咱们同学积极参与,踊跃报名,为自己的特长发展搭建平台,为自己能力的提高捕捉机会,为学校文化建设做出自己的贡献。
@#@@#@除了原有社团纳新之外,学校还准备组建新的科研、学术社团,新社团的建立,有两种途径,其一、由学校团委组织建立。
@#@其二、由个别同学发起,发起同学先提交(来源好范文网wWW.hAowOrD.CoM)申请,报请团委批准成立,并在社团联注册,注册后方可开展活动。
@#@成立的社团要服从社团联的领导,接受社团联的管理。
@#@新组建的社团欢迎同学发起成立。
@#@@#@第五篇:
@#@学生社团联合会工作简报@#@学生社团联合会工作简报@#@第1期@#@自九月二十日荆楚理工学院学生社团联合会(以下简称社联)成立以来,社联各项工作已走向正轨。
@#@除做好社联的招新工作以外,各个社团还开展了一系列贴近社团特色的活动,丰富了同学们的课外生活,营造了积极向上的校园文化氛围。
@#@社联自成立至十月末的具体工作如下。
@#@@#@---------------------------------------------@#@社团联合会活动@#@10月17日-31日,通过面试笔试竞聘演讲,各部门选出六至七名优秀的后备干部,完成招新工作。
@#@@#@校级社团活动@#@1、10月9日,大学生心理协会在旧图书馆前举办“人际关系训练营活动”;@#@@#@2、10月15日,大学生交谊舞协会在旧图书馆前举办第五届交谊舞大赛;@#@@#@分院社团活动@#@一、电子信息工程学院@#@1、10月30日,五一六六轮滑社在医学院图书馆前举办了大一新生@#@轮滑赛;@#@@#@二、化工与药学院@#@1、10月22日,乒乓球协会在旧图书馆三楼乒乓球室举办“新生杯”乒乓球比赛;@#@@#@三、计算机工程学院@#@1、10月20日—11月初,计算机工程学院社团部和院学生会成员一起积极为本院白血病患者林茂同学筹善款、献爱心;@#@@#@四、经济与管理学院@#@五、人文社科学院@#@1、9月28日,心舞民族舞协会、藏舞协会、零摄氏度摄影协会在虎牙关校区桃李餐厅参加人文社科学院“春华秋实”迎新晚会;@#@@#@六、生物工程学院@#@1、9月25日,演讲与口才协会在教学楼b2-305进行新生竞选培训;@#@2、10月15日、22日、29日,花艺diy协会在教学楼b2-203集中组织手工艺爱好者学习手工制作;@#@@#@3、10月17日,营养与健康协会邀请王劲松主任在教学楼b3-201举办了“秋季养生”的讲座;@#@@#@4、10月22-24日,花木协会在天桥及书香苑蘑菇亭进行了为期两天的花展;@#@@#@5、10月28日,生物工程学院社团部及演讲与口才协会、皮诺曹话剧社、茶艺协会、快乐相声协会、武术协会、家教志愿者协会、勤工俭学协会、军事科技研究协会在实验楼阶梯教室举办“朋友荆楚”社@#@团联谊晚会;@#@@#@七、数理学院@#@1、10月29日,阳光互助协会以“关心聋哑儿童,传递人间真爱”为主题组织全体成员到荆门市聋哑儿童语训俱乐部探望聋哑儿童;@#@@#@八、外国语学院@#@1、9月25日,英语角协会在教学楼a4-205举办四六级英语讲座;@#@2、10月15日、18日、20日,英语演讲协会举办了外国语学院英语演讲比赛初赛、复赛和决赛;@#@@#@九、医学院@#@1、10月15日,护理协会在体育馆四大教室进行了一个“护士礼仪知识讲座”;@#@@#@十、师范学院@#@1、10月17日-25日,红楼梦协会在教学楼b1栋举行“我眼中的红楼梦”征文大赛;@#@@#@十一、机械工程学院@#@1、10月16日,科技创新协会组织协会成员及科技创新爱好者参观荆门市科技馆;@#@@#@2、10月28日,生物工程学院社团部及演讲与口才协会、皮诺曹话剧社、茶艺协会、快乐相声协会、武术协会、家教志愿者协会、勤工俭学协会、军事科技研究协会在实验楼阶梯教室举办“朋友荆楚”社团联谊晚会;@#@@#@3、10月16日,军事科学研究协会和科技创新协会组织成员举行“百@#@年辛亥”纪念活动——参观青少年科技馆、革命烈士陵园祭拜革命烈士;@#@@#@4、10月15日,家教协会在学校篮球场举办篮球友谊赛;@#@十二、艺术学院@#@1、10月15日,皮诺曹话剧社在艺术大楼c106多媒体教室举行《等不到的爱》mv首映会;@#@@#@2、10月29日,皮诺曹话剧社在新图书馆北侧举办晚会以“mydreammystage”为主题,即首届芬达校园达人秀湖北省荆楚理工学院赛区,我校七名同学取得晋级资格,11月3日赴汉参加复赛。
@#@@#@附:
@#@各社团加分加星情况@#@1、交谊舞协会,交谊舞大赛;@#@+7分@#@2、大学生心理协会,人际关系训练营;@#@+7分@#@3、公共体育部武术协会,“朋友荆楚”联谊晚会;@#@+3分@#@4、电子信息工程学院五一六六轮滑协会,大一新生轮滑赛;@#@+6分@#@5、化工与药学院,“新生杯”乒乓球比赛;@#@+5分@#@6、人文社科学院心舞民族舞协会,“春华秋实”迎新晚会;@#@+3分@#@7、人文社科学院零摄氏度摄影协会,“春华秋实”迎新晚会;@#@+3分@#@8、人文社科学院藏舞协会,“春华秋实”迎新晚会;@#@+3分@#@9、生物工程学院演讲与口才协会,新生竞选培训;@#@+5分@#@10、生物工程学院花艺diy组织手工爱好者进行手工制作;@#@+5分@#@11、生物工程学院营养与健康协会“秋季养生”讲座;@#@+5分@#@12、生物工程学院社团部及演讲与口才协会、皮诺曹话剧社、茶艺协会、快乐相声协会、武术协会、家教志愿者协会、勤工俭学协会、军事科技研究协会在实验楼阶梯教室举办“朋友荆楚”社团联谊晚会;@#@生物工程学院各社团+5分@#@其他协办学院社团+3分@#@13、数理学院阳光互助协会,到荆门市聋哑儿童语训俱乐部探望聋哑儿童;@#@+5分@#@14、外国语学院英语角协会,四六级英语讲座;@#@+5分@#@15、外国语学院英语演讲协会,英语演讲比赛;@#@+8分@#@16、医学院护理协会,“护士礼仪”知识讲座;@#@+5分@#@17、师范学院红楼梦协会,“我眼中的红楼梦”征文大赛;@#@+7分@#@18、机械工程学院科技创新协会,参观荆门市科技馆;@#@+5分@#@19、机械工程学院军事科技研究协会和科技创新协会,“百年辛亥”纪念活动;@#@+5分@#@20、机械工程学院家教志愿者协会,篮球友谊赛;@#@+5分@#@21、艺术学院皮诺曹话剧社,《等不到的爱》mv首映会;@#@+5分@#@21、艺术学院皮诺曹话剧社,mydreammystage达人秀晚会;@#@+10分@#@招生就业处职业发展与创业协会★★生物工程学院演讲与口才协会★机械工程学院家教志愿者协会★@#@艺术学院皮诺曹话剧社★@#@";i:
17;s:
20049:
"紫阳县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、教学的首要任务是()。
@#@@#@ A、使学生掌握系统的科学文化知识@#@ B、培养学生的实践能力和创新精神@#@ C、培养学生良好的思想品德@#@ D、培养学生的审美情趣和审美能力@#@ 【答案】A@#@ 2、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
@#@@#@ A、学生只有机械记忆的能力@#@ B、教师的知识、能力是不一样的@#@ C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律@#@ D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约@#@ 【答案】C@#@ 3、幼儿想象的典型形式是()。
@#@@#@ A、随意想象@#@ B、再造想象@#@ C、不随意想象@#@ D、相似想象@#@ 【答案】C@#@ 4、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、斯宾塞@#@ C、裴斯泰洛齐@#@ D、赫尔巴特@#@ 【答案】B@#@ 5、汉代著名文献《对贤良策》的作者是()。
@#@@#@ A、王充@#@ B、董仲舒@#@ C、贾谊@#@ D、郑玄@#@ 【答案】B@#@ 6、教学与教育的关系是()。
@#@@#@ A、途径与目的@#@ B、部分与整体@#@ C、过程与结果@#@ D、现象与本质@#@ 【答案】B@#@ 7、“爱班级、爱学校,为集体服务,维护集体荣誉的教育”,这主要属于()的内容之一。
@#@@#@ A、爱国主义教育@#@ B、集体主义教育@#@ C、理想教育@#@ D、民主与法制教育@#@ 【答案】B@#@ 8、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。
@#@@#@ A、愉快与惊奇@#@ B、愉快与悲伤@#@ C、愉快与厌恶@#@ D、腧快与不愉快@#@ 【答案】D@#@ 9、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。
@#@@#@ A、教学过程的规划@#@ B、教学内容设计@#@ C、教学方法的实施@#@ D、教学方法的选择@#@ 【答案】A@#@ 10、学习策略的类型有()。
@#@@#@ A、认知策略@#@ B、元认知策略@#@ C、资源管理策略、组织策略、元认知策略@#@ D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略@#@ 【答案】D@#@ 11、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()。
@#@@#@ A、发挥求异思维@#@ B、培养内敛思维品质@#@ C、鼓励想象@#@ D、改善知识结构@#@ 【答案】B@#@ 12、班主任在班集体的发展中起()。
@#@@#@ A、主导作用@#@ B、主动作用@#@ C、领导作用@#@ D、能动作用@#@ 【答案】A@#@ 13、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
@#@@#@ A、导向性原则@#@ B、疏导原则@#@ C、尊重学生与严格要求学生相结合原则@#@ D、因材施教原则@#@ 【答案】C@#@ 14、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
@#@@#@ A、威尔逊@#@ B、孟子@#@ C、格塞尔@#@ D、弗洛伊德@#@ 【答案】C@#@ 15、师生关系中最基本的一种关系是()。
@#@@#@ A、工作关系@#@ B、心理关系@#@ C、道德关系@#@ D、个人关系@#@ 【答案】A@#@ 16、教师专业化的尝试始于()。
@#@@#@ A、教师职业的出现@#@ B、师资培训机构的建立@#@ C、教育立法的规定@#@ D、国民教育制度的确立@#@ 【答案】B@#@ 17、公民接受教育()。
@#@@#@ A、只是权利@#@ B、只是义务@#@ C、不是权利,也不是义务@#@ D、既是权利,又是义务@#@ 【答案】D@#@ 18、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
@#@@#@ A、自我预期@#@ B、成败经验@#@ C、自我归因@#@ D、期待@#@ 【答案】B@#@ 19、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
@#@@#@ A、自我预期@#@ B、成败经验@#@ C、自我归因@#@ D、期待@#@ 【答案】B@#@ 20、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
@#@@#@ A、获得@#@ B、消退@#@ C、泛化@#@ D、分化@#@ 【答案】C@#@ 21、ABC理论属于()理论流派的内容。
@#@@#@ A、行为矫正@#@ B、精神分析@#@ C、人本主义@#@ D、合理情绪@#@ 【答案】D@#@ 22、提出普及初等教育的要求在()。
@#@@#@ A、第一次工业革命后@#@ B、第二次工业革命后@#@ C、第三次工业革命后@#@ D、信息革命后@#@ 【答案】A@#@ 23、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。
@#@@#@ A、原型定向@#@ B、原型动作@#@ C、原型内化@#@ D、动作定向@#@ 【答案】C@#@ 24、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
@#@@#@ A、课外辅导@#@ B、备课@#@ C、上课@#@ D、布置和批改作业@#@ 【答案】A@#@ 25、教师的地位一般是指教师的()。
@#@@#@ A、社会地位@#@ B、经济地位@#@ C、文化地位@#@ D、政治地位@#@ 【答案】A@#@ 26、()是教师备课和上课的主要依据。
@#@@#@ A、教学大纲@#@ B、教科书@#@ C、参考书@#@ D、教学进度计划@#@ 【答案】B@#@ 27、一个人的基本素养包括()。
@#@@#@ A、身体、精神@#@ B、道德、学识@#@ C、德、智、体@#@ D、知、情、意@#@ 【答案】A@#@ 28、在我国目前家庭结构状况来看()。
@#@@#@ A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多@#@ B、不完整家庭有减少的趋势@#@ C、家庭规模逐渐趋于小型化@#@ D、核心家庭减少@#@ 【答案】C@#@ 29、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是()。
@#@@#@ A、痕迹消退说@#@ B、动机说@#@ C、同化说@#@ D、首位效应和近位效应@#@ 【答案】D@#@ 30、儿童在()才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
@#@@#@ A、新生儿期@#@ B、幼JL-9-期@#@ C、幼儿中期@#@ D、幼儿晚期@#@ 【答案】D@#@ 31、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。
@#@@#@ A、类似倒U型曲线@#@ B、类似U型曲线@#@ C、发展@#@ D、退化@#@ 【答案】C@#@ 32、教师的职责和使命分别是()。
@#@@#@ A、教书育人教学科研@#@ B、教学科研教书育人@#@ C、教育教学教书育人@#@ D、教书育人教育教学@#@ 【答案】C@#@ 33、教师的语言要准确、鲜明和()。
@#@@#@ A、简练@#@ B、深邃@#@ C、民主@#@ D、生动@#@ 【答案】A@#@ 34、下列不属于骑士七技的范围的是()。
@#@@#@ A、骑马@#@ B、投枪@#@ C、音乐@#@ D、吟诗@#@ 【答案】C@#@ 35、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
@#@@#@ A、科目@#@ B、知识@#@ C、跑道@#@ D、讲授@#@ 【答案】C@#@ 36、以下关于教学的正确论述应该是()。
@#@@#@ A、教学就是传授知识@#@ B、教学就是上课@#@ C、教学就是智育@#@ D、教学由教与学两方面活动组成@#@ 【答案】D@#@ 37、学生具有发展的可能性与()。
@#@@#@ A、现实性@#@ B、潜在性@#@ C、可塑性@#@ D、普遍性@#@ 【答案】C@#@ 38、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()。
@#@@#@ A、课程性质@#@ B、基本素养@#@ C、教学原则@#@ D、评价建议@#@ 【答案】B@#@ 39、下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。
@#@@#@ A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩@#@ B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利@#@ C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词@#@ D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆@#@ 【答案】B@#@ 40、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
@#@@#@ A、课程内容@#@ B、课程目标@#@ C、课程结构@#@ D、课程理念@#@ 【答案】B@#@ 41、结构化策略属于()。
@#@@#@ A、内容型策略@#@ B、形式型策略@#@ C、方法型策略@#@ D、综合型策略@#@ 【答案】A@#@ 42、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。
@#@@#@ A、教学计划、课程标准、教科书等文件@#@ B、课程标准规定的各学科课程@#@ C、教师和学生共同开发的课程@#@ D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程@#@ 【答案】D@#@ 43、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
@#@@#@ A、讲授法@#@ B、谈话法@#@ C、练习法@#@ D、发现法@#@ 【答案】A@#@ 44、墨守成规的契约定向阶段属于()。
@#@@#@ A、习俗水平@#@ B、前习俗水平@#@ C、中习俗水平@#@ D、后习俗水平@#@ 【答案】D@#@ 45、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
@#@@#@ A、描述@#@ B、监控@#@ C、解释@#@ D、预测@#@ 【答案】B@#@ 46、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。
@#@@#@ A、测验@#@ B、诊断@#@ C、评定@#@ D、评分@#@ 【答案】C@#@ 47、奠定班级组织的理论基础的著作是()。
@#@@#@ A、《普通教育学》@#@ B、《给教师的建议》@#@ C、《大教学论》@#@ D、《爱弥儿》@#@ 【答案】C@#@ 48、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
@#@@#@ A、行动对抗@#@ B、不团结、不信任@#@ C、拉帮结伙@#@ D、互相为难@#@ 【答案】A@#@ 49、下面属于教学准备能力()。
@#@@#@ A、教师的语言准备@#@ B、教师的课堂评价@#@ C、教学计划、教学总结、教具的准备@#@ D、教师科研能力@#@ 【答案】C@#@ 50、班主任工作的根本任务是()。
@#@@#@ A、做好管理工作@#@ B、对学生进行品德教育@#@ C、提高学生成绩@#@ D、促进学生全面发展@#@ 【答案】D@#@ 51、操作技能的特点是()。
@#@@#@ A、物质性、外显性、展开性@#@ B、观念性、内潜性、简缩性@#@ C、物质性、外显性、简缩性@#@ D、观念性、内潜性、展开性@#@ 【答案】A@#@ 52、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
@#@@#@ A、斯宾塞@#@ B、皮亚杰@#@ C、维果斯基@#@ D、格罗斯@#@ 【答案】D@#@ 53、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。
@#@@#@ A、自我评价@#@ B、自我体验@#@ C、自我控制@#@ D、自我觉醒@#@ 【答案】B@#@ 54、眼手协调动作出现在()。
@#@@#@ A、4个月@#@ B、5个月@#@ C、6个月@#@ D、7个月@#@ 【答案】C@#@ 55、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是()。
@#@@#@ A、指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团队早知道基本任务@#@ B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议@#@ C、任免团、队干部,提高思想觉悟和工作能力@#@ D、班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观@#@ 【答案】C@#@ 56、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。
@#@@#@ A、操作模仿@#@ B、操作整合@#@ C、操作熟练@#@ D、原型定向@#@ 【答案】B@#@ 57、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
@#@@#@ A、远景的间接性动机@#@ B、社会性动机@#@ C、直接性动机@#@ D、志向性动机@#@ 【答案】A@#@ 58、人在高度集中自己的注意时,注意指向的范围就()。
@#@@#@ A、不变@#@ B、扩大@#@ C、缩小@#@ D、以上都有可能@#@ 【答案】C@#@ 59、操作性条件反射学说的代表人物是()。
@#@@#@ A、斯金纳@#@ B、巴甫洛夫@#@ C、桑代克@#@ D、班杜拉@#@ 【答案】A@#@ 60、在教学过程中,教学的中心环节是()。
@#@@#@ A、引起学习动机@#@ B、巩固知识@#@ C、领会知识@#@ D、运用知识@#@ 【答案】C@#@ 61、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
@#@@#@ A、隐私权@#@ B、名誉权@#@ C、受教育权@#@ D、人身自由权@#@ 【答案】A@#@ 62、教育学萌芽的标志是()的提出。
@#@@#@ A、教育价值@#@ B、教育规律@#@ C、教育问题@#@ D、教育现象@#@ 63、按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
@#@@#@ A、促进选择性注意的策略@#@ B、促进新旧知识联系的策略@#@ C、促进新知识长期保存的策略@#@ D、促进短时记忆的策略@#@ 【答案】A@#@ 64、下列哪一项不是理智的爱的含义。
@#@@#@ ()@#@ A、对孩子有要求,不一味迁就@#@ B、控制感情,掌握分寸@#@ C、只在心里爱,不表现出来@#@ D、增长儿童的爱心@#@ 【答案】C@#@ 65、班级管理的主要对象是()。
@#@@#@ A、班级公共财产@#@ B、班级信息@#@ C、学生@#@ D、班级资料@#@ 【答案】C66、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
@#@@#@ A、游戏与学习@#@ B、课内与课外@#@ C、学习与思考@#@ D、学习与行动@#@ 【答案】B@#@ 67、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
@#@@#@ A、常规管理@#@ B、目标管理@#@ C、平行管理@#@ D、民主管理@#@ 【答案】C@#@ 68、学习策略的类型有()。
@#@@#@ A、认知策略@#@ B、元认知策略@#@ C、资源管理策略、组织策略、元认知策略@#@ D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略@#@ 【答案】D@#@ 69、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。
@#@@#@ A、一切可用的记录工具,如:
@#@录音机、照相机、纸笔等@#@ B、知识和心理方面的准备@#@ C、交通工具@#@ D、被访问者的合作@#@ 【答案】C@#@ 70、“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?
@#@()@#@ A、中国@#@ B、埃及@#@ C、希腊@#@ D、罗马@#@ 【答案】B@#@ 71、“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。
@#@@#@ A、政治@#@ B、文化@#@ C、经济@#@ D、科技@#@ 【答案】A@#@ 72、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。
@#@@#@ A、学科课程@#@ B、显性课程@#@ C、选修课程@#@ D、综合课程@#@ 【答案】C@#@ 73、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()。
@#@@#@ A、态度特征@#@ B、意志特征@#@ C、情绪特征@#@ D、理智特征@#@ 【答案】B@#@ 74、儿童身心发展有两个高速发展期:
@#@新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
@#@@#@ A、顺序性@#@ B、不平衡性@#@ C、阶段性@#@ D、个别差异性@#@ 【答案】B@#@ 75、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。
@#@@#@ A、先导性@#@ B、感染性@#@ C、权威性@#@ D、针对性@#@ 【答案】D@#@ 76、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。
@#@@#@ A、幼儿园@#@ B、小学@#@ C、中学@#@ D、大学@#@ 【答案】C77、就狭义上理解,幼儿园环境是指()。
@#@@#@ A、幼儿园生活环境@#@ B、幼儿园心理环境@#@ C、幼儿园教育的一切外部条件@#@ D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素@#@ 【答案】B@#@ 78、课外活动的特征:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、单一性@#@ B、兴趣性@#@ C、开放性@#@ D、自主性@#@ 【答案】B@#@ 79、自我意识包括三种成分:
@#@自我认识、自我体验和()。
@#@@#@ A、自我了解@#@ B、自我实现@#@ C、自我行动@#@ D、自我控制@#@ 【答案】D@#@ 80、国办幼儿园的经费以()为主。
@#@@#@ A、财政拨款@#@ B、家长交纳保育、教育费@#@ C、社会组织和个人筹措@#@ D、社会捐助@#@ 【答案】A@#@ 81、关于活动室墙面的布置,错误的说法是()。
@#@@#@ A、配合教育内容@#@ B、重视幼儿的参与@#@ C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏@#@ D、儿童化@#@ 【答案】C@#@ 82、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中,不正确的一项是()。
@#@@#@ A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量@#@ B、家庭经济是家庭教育的必要因素@#@ C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康@#@ D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用@#@ 【答案】D@#@ 83、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
@#@@#@ A、痛苦@#@ B、惧怕@#@ C、激动@#@ D、厌恶@#@ 【答案】C@#@ 84、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于()颁布。
@#@@#@ A、2001年@#@ B、2002年@#@ C、2003年@#@ D、2004年@#@ 【答案】C@#@ 85、认为无论过去,还是现在和将来,中国必须有自己的高科技的国家领导人是()。
@#@@#@ A、邓小平@#@ B、胡锦涛@#@ C、温家宝@#@ D、刘少奇@#@ 【答案】A@#@";i:
18;s:
477:
"深基坑内支撑基坑开挖顺序图@#@深基坑内支撑基坑开挖顺序图 @#@@#@第一道支撑部分垫层几钢筋绑扎@#@第一道支撑钢筋绑扎@#@第一道支撑置模@#@第一道支撑砼浇筑@#@第一道支撑成型@#@第二层土方开挖@#@第二层土方开挖@#@第二道支撑垫层@#@第二道支撑置模@#@第二道支撑砼浇筑@#@第三层土方开挖@#@仰视图@#@全貌@#@整体@#@桩@#@防水涂料刮涂@#@底板面筋绑扎@#@全貌@#@";}
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