河南省小学语文毕业模拟试题B卷.docx
- 文档编号:7418531
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:295.28KB
河南省小学语文毕业模拟试题B卷.docx
《河南省小学语文毕业模拟试题B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省小学语文毕业模拟试题B卷.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
河南省小学语文毕业模拟试题B卷
河南省2020年小学语文毕业模拟试题B卷
一、字音、字形、字义(共4题;共35分)
1.(4分)读拼音,写汉字。
我家的房子有青青的wǎ________,白白的qiáng________,宽宽的mén________,大大的chuāng________。
2.(15分)(2019一上·镇原期中)看图写句子。
(1)
(2)
(3)
3.(4分)辨别形近字填空。
(1)管 官
①老人病了不能没人________。
②他是一名外交________。
(2)扫 归
①可是那头牛用尾巴轻轻一________,青头就给摔到地上了。
②我们借图书馆的书要按时________还。
4.(12分)给下列多音字,注音并组词。
吁:
________ ________ ________ ________
恶:
________ ________ ________ ________
血:
________ ________ ________ ________
二、词语运用(共3题;共9分)
5.(2分)选择合适的答案,将序号填在括号里。
流浪儿童冰冷的心终于被福利院阿姨的爱()
A.溶化 B.融化
6.(4分)把下列词语补充完整。
洞若________ 耳濡________ 翻云________ 方兴________
7.(3分)写出下列词语的反义词。
小心翼翼——________ 全神贯注——________ 当之无愧——________
三、句子及标点(共6题;共27分)
8.(2分)“真理诞生于一百个问号之后”的意思是()
A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。
9.(2分)选择适当的关联词。
_____我的身体不好,_____我要参加体育锻炼。
()
A.不但……而且……
B.不论……都……
C.如果……就……
D.虽然……但是……
10.(2分)体会省略号的作用
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……()
A.列举的省略
B.话未说完
C.语意未尽
D.语意的跳跃
E.心理活动的时断时续
11.(4分)仿写句子。
友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。
友谊如同春雨,它能帮助我们滋润干涸的心田。
书籍好比________,________。
书籍如同________,________。
12.(15分)按要求做句子。
(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
(缩句)
(2)既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(下划线字造句)
(3)上课时 他 很仔细 写得 听得 作业 很认真。
(连词成句并加标点)
13.(2分)照样子接着往下写。
例:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,________。
(2)我出了村就过了河,过了河就进了城,________。
四、积累(共3题;共21分)
14.(9分)(2017五上·福田期末)积累运用。
(1)【感受诗文里的意象】一轮明月,千缕乡愁。
明月,寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。
比如:
袁枚的“________,年年相见在他乡”;王安石的“春风又绿江南岸,________”。
在我国文学史上,“梅花”有着特殊的含义。
诗人刘著思念家乡时吟道:
“________”;在鼓励别人克服困难、努力奋斗时,大家常会引用道:
“宝剑锋从磨砺出________”;而在毛主席的笔下,梅花又有另一番风韵:
“________,只把春来报。
________,她在丛中笑。
”
(2)【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过:
“读史使人明智,读诗使人灵秀。
”的确,读书会让人聪慧明理。
我国汉朝的刘向把好书比作良药:
“书犹药也;________。
”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务:
“一日无书,________。
”而宋代的朱熹则指出了读书的方法:
“________。
”
15.(2分)下列歇后语不是源自《三国演义》的一项是()
A.孔明弹琴退仲达——临危不乱
B.阿斗的江山——白送
C.关公赴会——单刀直入
D.林冲到了野猪林——绝处逢生
16.(10分)说说下面句子的意思。
(1)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(2)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
五、课内文段回顾(共2题;共24分)
17.(10分)根据课文内容填空。
(1)作者在文中的心理变化是怎样的?
(2)《花的勇气》告诉了我们一个什么样的道理?
18.(14分)(2016四上·高邑期末)课文直播间。
(1)夜阑卧听风吹雨,________。
(2)在不同的人眼中,大自然具有不同的情韵。
在刘禹锡眼中,“________,潭面无风镜未磨”,水平如镜的湖面和月色融为一体;在沙鸥眼中,新月弯弯,像“________”,勾起了诗人无穷的思乡之情;在何爱民眼里,人、动物与自然是融合在一起的,天趣神韵,生机勃勃,“轻风过处,________。
________,藕叶深处传来声声蛙鸣”,把人带入一种平和自然而又充满生机与活力的境界中。
你还积累了有关月亮的诗句,请写出来:
“________,________”。
(3)鲜红的,________,穿成长长的________叶链挂在教室里,满屋洋溢着________。
(4)我们踮着脚往东望去,江面还是________,看不出有什么变化。
过了一会,响声越来越大,只见东边________的地方出现了一条白线,人群鼎沸起来了。
(5)黄继光为了战斗的胜利,最后英勇献身了,请用四字词语赞颂一下他:
坚毅、顽强、________、________。
六、课外文章阅读(共1题;共20分)
19.(20分)(2016六上·高邑期末)现代文阅读
教父亲认字
当我决定教父亲认字的时候,他早已年过半百。
他时刻担心自己会因记性不好,而无法领略我所教授的知识。
我轻拍他的肩膀,像他当年哄我睡觉一般安慰他说:
“爸,您别担心,其实认字是很简单的,只是写会稍微困难一点儿。
”
我把新买的儿童看图识字放在他的床头,一遍又一遍地教他朗读声母韵母。
在这座贫瘠的小镇里,他整整生活了五十年。
五十年的地方口音,已经让他无法分清平舌翘舌,前鼻音和后鼻音。
他每念错一次,就会沉郁片刻,细细思索,口中喃喃,慢慢自我纠正。
而后,欢喜地跑来念给我听,问我是否正确。
我心里难受极了。
对于像他这样将一生都付诸土地的中国父亲来说,晚年学习知识,无疑是一种痛苦的折磨。
于是,有很多次,我板着脸告诉他,从此之后,再不“逼”他认字了。
我以为,他会因此而喜悦狂呼,如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。
岂料,他竞因此郁郁寡欢,久食无味。
母亲见他这般模样,只好又将我拉到屋中,再三嘱托。
她说,父亲心里一直内疚着,这些天,几乎整夜失眠。
他想,一定是自己过于笨拙,才会招致我放弃教授的想法。
我眼中瞬间泛起一片汪洋。
经过小院的时候,我把新买的字典递给了父亲,并向他说明了其间种种。
我之所以不愿教他,不过是想让他少受些磨难罢了。
他听出我的良苦用心,便忽然释怀,忐忑地问我:
“今天还能上课吗?
”我点点头。
他一个纵身从凳子上腾跃起来,跑进屋内,将他的看图识字取了出来。
我再没打断过他的进程。
我知道,我惟一能做的,就是以万分耐心来时待他的一切提问。
教他使用字典查询所要写出的字词时,他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。
有几次,他翻得绝望了,竟撇开工具条,一页一页地翻着过去,细细寻看,一看便是一两个时辰。
母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏,又请求我想想解决的办法。
于是,我又花了几天时间,把他常用的字词罗列开来,注上声母韵母,并且标明所在字典的页码。
他如获至宝一般,将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后,早中晚各温习一次。
母亲时常笑话他,说他比大学教授们还要用功。
四月,假期完毕,我再度回到学校。
临别前,父亲要走了我的联系地址。
当时,我并
不明白他的真正用意。
直到半月后,在学校的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件,才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。
信末,他写了一句玩笑式的结尾。
这句原本该让我莞尔一笑的话,却让我失声痛哭起来。
他说:
“儿子,这是爹这辈子写的第一封信,写得不错吧?
请多多指教。
”他所有努力的原因,只是想亲手给我写一封简单的家书。
(1)阅读全文后,说说文中写了一件什么事?
(2)通过对父亲认字、写字过程的叙述,你认为文章中的父亲是一个怎样的人?
(3)文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力,当“我”决定不再教他时,他为什么郁郁寡欢,久食无味?
(4)读了本文后,你受到哪些启发?
七、写作(共1题;共5分)
20.(5分)(2019四上·韶关期末)习作
题目:
爱就在身边
提示:
读了《捐个微笑》这篇短文,我们感受到世界充满爱。
其实,爱无处不在,爱在亲人之间,爱在师生之间,爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题,用流畅的笔触来表达你的真情实感。
要求:
语句通顺连贯,抒发真情实感。
参考答案
一、字音、字形、字义(共4题;共35分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
4-1、
二、词语运用(共3题;共9分)
5-1、
6-1、
7-1、
三、句子及标点(共6题;共27分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
四、积累(共3题;共21分)
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
16-2、
五、课内文段回顾(共2题;共24分)
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
六、课外文章阅读(共1题;共20分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
七、写作(共1题;共5分)
20-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 小学语文 毕业 模拟 试题