南崴子中学八年级英语导学案.docx
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南崴子中学八年级英语导学案.docx
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南崴子中学八年级英语导学案
南崴子中学八年级英语科导学案
课题
Unit2Howoftendoyoudoexercise?
课型
新课
主备人
刘佳菊
审校
刘雅芬
刘艳波
授课人
八年级全体组员
备课日期
2016-8-22
授课日期
2016-8-29
一环
目标导学
学习
目标
知识目标:
Talkabouthowoftenyoudothings
能力目标:
Getthemessagesfromtheotherssuccessfully.
情感目标:
Mylifestyleorhabits
重点
Wh-questions,Whatdo…?
Howoften…?
难点
Adverbsoffrequency,All/most/some/none….
二环
学习过程
教师
调控
自
主
预
习
1.Wecanseemanyoldthingsinthem______.
2.Theywenttothemountainsonv_____lastmonth.
3.Howwastheweatheryesterday?
Itwasr____.WewatchedTVathome.
4.Hi,everyone.I’myourg____today.LetmeshowyouaroundthePalaceMuseum.
5.DidyouhaveanEnglishe_____lastweek?
三环
学习过程
教师
调控
问
题
导
学
Talkaboutwhatyouusuallydoonweekendsandhowoftenyoudothethings
Words
Sentences
Pasttense
典
型
训
练
TogiveSstheopportunitytousethetargetlanguageinconversations.
TogiveSslisteningpracticeinthetargetlanguageandencourageSstolistenfordetails.
TogiveSspracticeinreadingforspecificinformation
ToprovideSswithpracticeinwritinginthetargetlanguage
精
讲
点
拨
观察思考
结合课本的重点词汇及句型,找到重点、难点进行突破;
常见的频度副词有never(从不),sometimes(有时),often(经常),usually(通常),always(总是).
从0%(never)到100%(always)可以这样排序:
0%……………………………………100%
neversometimesoftenusuallyalways
归
纳
小
结
探究总结
1.整理词汇的用法;
2.找出相关短语的区别及联系;
3.重点句型的扩展
当
堂
检
测
( )1.A:
Howoften______sheexercise?
B:
Twiceaweek.
A.do B.does C.doing D.did
( )2.I______liketodrinkmilk.
A.not B.doesn’t C.don’t D.no
( )3.Goodfoodandexercise______metostudybetter.
A.help B.helps C.helping D.tohelp
( )4.Isherlifestylethesame______yoursordifferent?
A.as B.in C.at D.to
( )5.Ilike____forbreakfast.
A.abook B.aruler C.anegg D.asofa
( )6.The____are$21.
A.glasses B.shoe C.table D.bike
( )7.Tennis____myfavouritesport.
A.are B.is C.am D.be
( )8.IhaveatennisandmyfriendJim____twotennisrackets.
A.have B.play C.plays D.has
( )9.“Let’splaycomputergames.”“That____interesting.”
A.looks B.sounds C.listens D.reads
作
业
布
置
基础(课时练)
1.单词盘点
2.短语回放
3.课本重点句型扫描
中档(课时练)
1.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
2.句型转换
拔高(课时练)
1.完成句子
2.补全对话
课
后
反
思
南崴子中学八年级英语科导学案
课题
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
课型
新课
主备人
刘艳波
审校
刘雅芬
刘佳菊
授课人
八年级全体组员
备课日期
2016-8-29
授课日期
2016-9-05
一环
目标导学
学习
目标
知识目标:
Talkaboutpersonaltraits.
Comparepeople.
能力目标:
Learningskill.Speakingskill.Communicativecompetence
情感目标:
Learntoplayamusicalinstrument.
重点
Comparativewith–er,-ier.
难点
GrammarFocus、Oralpractice..
二环
学习过程
教师
调控
自
主
预
习
1.Theblackdogis___(thin)thanthewhiteone.
2.Thisballoonis___(big)thanyours.
3.Mybagis___(heavy)thanyours.
4.Johnis___(strong)thanMike.
5.Iam___(short)thanLucy.
6.Whichis___(beautiful),theblackoneortheblueone?
三环
学习过程
教师
调控
问
题
导
学
Talkaboutthedifferencesbetweentwins.
Words
Sentences
Comparativeformsofadjectives
典
型
训
练
TogiveSstheopportunitytousethetargetlanguageinconversations.
TogiveSslisteningpracticeinthetargetlanguageandencourageSstolistenfordetails.
TogiveSspracticeinreadingforspecificinformation
ToprovideSswithpracticeinwritinginthetargetlanguage
精
讲
点
拨
观察思考
结合课本的重点词汇及句型,找到重点、难点进行突破;
Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.
归
纳
小
结
探究总结
1.整理词汇的用法;
2.找出相关短语的区别及联系;
3.重点句型的扩展
当
堂
检
测
1.nyfriendsalllikemeverymuchbecauseI’malwaysagood___(listen)
2.Whatshesaysmakesus___(shout)
3.I’m___(true)thankfulforallyourhelp.
4.Pleaselistentotheteacher___(care)inclass.
5.Lucyisbetterthanyouat___(play)tabletennis.
6.Whichis___(important)ofthetwotasks?
7.Henevertookpartinthe___(sing)competitionatschool.
8.Theweathertodayisalittlecolderthanit___(be)yesterday.
作
业
布
置
基础(课时练)
1.单词盘点
2.短语回放
3.课本重点句型扫描
中档(课时练)
1.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
2.句型转换
拔高(课时练)
1.完成句子
2.补全对话
课
后
反
思
南崴子中学八年级英语科导学案
课题
Unit4What’sthebestmovietheater?
课型
新课
主备人
刘雅芬
审校
刘佳菊
刘艳波
授课人
八年级全体组员
备课日期
2016-8-29
授课日期
2016-9-05
一环
目标导学
学习
目标
知识目标:
wordsandstructures
能力目标:
掌握形容词及副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物的特殊。
情感目标:
了解我们周围中有那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的人。
周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
重点
1)形容词及副词最高级形式的构成。
2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
难点
用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
二环
学习过程
教师
调控
自
主
预
习
1.Lilyis______(early)thanLucy.
2.Whogoes__________(slowly),TomorJim?
3.Thisbookis_______________(interesting)thanthatone.
4.Sheis____________(careful)inherschool.
5.Whois_________(late)Jim,TomorJack?
6.Ithinkbeefnoodlesis________________(delicious)ofall.
1)有相同特征_________________
2)各种各样的_________________
3)由……决定_________________
4)发挥作用___________________
5)编造_______________
三环
学习过程
教师
调控
问
题
导
学
Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?
SentencesStructures:
①Ithasthebiggestscreens.
②It’sthemostpopular.
③Whichisthebestclothesstore?
④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.
⑤Theyplaythemostboringsongs.
典
型
训
练
TogiveSstheopportunitytousethetargetlanguageinconversations.
TogiveSslisteningpracticeinthetargetlanguageandencourageSstolistenfordetails.
TogiveSspracticeinreadingforspecificinformation
ToprovideSswithpracticeinwritinginthetargetlanguage
精
讲
点
拨
观察思考
结合课本的重点词汇及句型,找到重点、难点进行突破;
BlueMoonshastheworstclothes.NewFashionhasthebestquality.YoungHousehasthecheapestclothes.Jenny’shasthebestservice.
归
纳
小
结
探究总结
1.整理词汇的用法;
2.找出相关短语的区别及联系;
3.重点句型的扩展
当
堂
检
测
①哪是可以去的最好的电影院?
Whatisthe_______________togoto?
②城镇剧院,它离家最近。
TownCinema.It’sthe_________home.
③并且你能在那里最快地买到票。
Andyoucanbuy______the_______________there.
④哪家是镇上最差的服装店?
_______isthe______clothesstoreintown?
⑤梦想服装店。
它比蓝月亮差一些。
DreamClothes.It’s__________BlueMoon。
⑥它的服务最差。
Ithas______________________.
⑦你认为970AM怎么样?
Whatdoyou____________970AM?
⑧我认为970AM十分差,它放最差的音乐。
Ithink970AMis______________.Ithasthe______________.
作
业
布
置
基础(课时练)
1.单词盘点
2.短语回放
3.课本重点句型扫描
中档(课时练)
1.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
2.句型转换
拔高(课时练)
1.完成句子
2.补全对话
课
后
反
思
南崴子中学八年级英语科导学案
课题
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
课型
新课
主备人
刘艳波
审校
刘雅芬
刘佳菊
授课人
八年级全体组员
备课日期
2016-8-29
授课日期
2016-9-05
一环
目标导学
学习
目标
知识目标:
1)单词;2)句型
3)学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
能力目标:
动词不定式结构做动词的宾语;后面接动词不定式做宾语的动词。
情感目标:
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。
重点
1)学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2)掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词。
难点
掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词。
二环
学习过程
教师
调控
自
主
预
习
1.学生阅读中的句子,然后做填空练习。
①你想看新闻吗?
Doyouwantto_______________?
②你觉得谈话节目怎么样?
Whatdoyou______________shows?
③我不介意看。
/我不能忍受。
/我喜欢看。
Idon’t______them.I__________them.I__________them.
④你计划今晚上看什么节目?
_______doyou___________watchtonight?
⑤我计划看《我们过去的时代》。
I__________watchDaysofOurPast.
三环
学习过程
教师
调控
问
题
导
学
Talkaboutlikesanddislikes
Words
Sentences
Pasttense
典
型
训
练
TogiveSstheopportunitytousethetargetlanguageinconversations.
TogiveSslisteningpracticeinthetargetlanguageandencourageSstolistenfordetails.
TogiveSspracticeinreadingforspecificinformation
ToprovideSswithpracticeinwritinginthetargetlanguage
精
讲
点
拨
观察思考
结合课本的重点词汇及句型,找到重点、难点进行突破;
①Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.
②Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.
③OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman.
④However,hewasalwaysreadytotryhisbest.
⑤Peopletodayexpecttoseemorethanjustalittlemousefightingbadguys.
归
纳
小
结
探究总结
1.整理词汇的用法;
2.找出相关短语的区别及联系;
3.重点句型的扩展
当
堂
检
测
⑥你期望从情景喜剧中学到什么?
Whatcanyou_____________fromsitcoms?
⑦你能学到一些很好的笑话。
Youcan_______somegreat_____.
⑧你为什么喜欢看新闻呢?
Whydoyoulike__________________?
⑨因为我希望查明在世界各地发了什么事情?
BecauseI__________________what’sgoing________theworld.
用所给单词的适当形式填空:
1.Sheexpects_________(arrive)tomorrow.
2.Let’s_______(watch)talkshowstonight.
3.Theyhope_________(visit)theGreatWallnextyear.
4.Doyouplan_______(find)apart-timejob?
5.Whendoyouwant_____(go)swimming?
6.Myuncleoftenhelpsme________(learn)mathandEnglish.
作
业
布
置
基础(课时练)
1.单词盘点
2.短语回放
3.课本重点句型扫描
中档(课时练)
1.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
2.句型转换
拔高(课时练)
1.完成句子
2.补全对话
课
后
反
思
南崴子中学八年级英语科导学案
课题
Unit1Wheredidyougoonvacation?
课型
新课
主备人
刘佳菊
审校
刘雅芬
刘艳波
授课人
八年级全体组员
备课日期
2016-8-15
授课日期
2016-8-22
一环
目标导学
学习
目标
知识目标:
一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答。
能力目标:
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的用法。
情感目标:
学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然。
重点
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2)掌握本课时出现的新词汇。
难点
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2)yourself,myself等反身代词的用法。
二环
学习过程
教师
调控
自
主
预
习
填空练习。
1.你去了什么地方去度假?
____________yougoon___________?
2.我去了纽约市。
I______________NewYorkCity.
3.你和什么人别一起去的吗?
____________gooutwith________?
4.不,没有别人在这儿。
每个人都在度假。
No.__________washere.
________wason_________.
三环
学习过程
教师
调控
问
题
导
学
Talkaboutthepasteventsaboutvacation
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- 关 键 词:
- 南崴子 中学 年级 英语 导学案