作文范文之作文谈谈我的学习方法150字.docx
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作文范文之作文谈谈我的学习方法150字
作文谈谈我的学习方法150字
【篇一:
又学到了新知识(150字)作文】
精选作文:
又学到了新知识(150字)作文今天我读了一篇文章,题目是《嘘,别吵醒树袋熊》。
从中我知道了,树袋熊又叫考拉、克拉熊,它是澳大利亚的国宝。
它喜欢待在树上,喜欢吃桉树叶,还喜欢睡觉,它每天要睡二十个小时以上。
我还知道了,小树袋熊断奶的时候要吃妈妈拉的便便,因为妈妈的便便非常有营养,便便里有细菌,这种细菌可以帮小树袋熊分解桉树叶里的毒素。
今天我又学到了很多知识。
一年级:
刘澍涵
篇一:
2013年新知识总结
2013年凉水学校《新知识》学习总结通过继续教育的学习,使刚参加工作的我受益匪浅,不仅巩固了在大学学到的知识,也学到了很多新知识,就新知识这一科,就学到了许多知识,先总结如下:
首先,我们学习小学作文教学的目标。
《语文课程标准》对小学作文做了明确规定:
义务教育阶段学生作文的总目标是“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思。
能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”,标准建议。
在写作教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话,鼓励写想象中的事物。
通过课标的学习,明白了作文在语文教学中的重要作用,还学习《语文课程标准》对习作教学目标的规定的特点:
1、各学段目标梯度比较明显,体现了不同阶段学生的心理特点和能力状况。
2、小学阶段突出了练笔的性质,适当降低了要求。
3、注重情感、态度、价值观的争取导向。
其次,我们还学习了小学作文教学的基本理念,要求我们要做到一下几点:
1.从“写话”起步,突出练笔的性质。
《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是:
对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
强调了学生写话的兴趣培养。
2.顺乎自然,强调学生兴趣和自信心的培养。
3.自我发现,强调求真求新意识的培养。
其中“求真”——让学生“写自己想说的话,要感情真挚”;“求新”——让学生“写出有个性、有创意的文章”。
4.立足根本,重视良好的写作顺序的培养
1、热爱生活,养成留心观察周围事物的习惯。
2、课外阅读的习惯。
3、勤于动笔的习惯。
4、勇于发言的习惯。
5、修改自己习作的习惯。
这些对作文教学知识对我的作文教学都很有用,我也将在以后的教学实践中用到这些知识,使是自己成为一名合格的教师。
2013
年12月
篇二:
新学期到了新学期畅想
新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?
其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。
不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。
我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。
在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!
同时,我也希望能在这最后的一年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。
我想,我一定会用实际行动来做这件事的。
人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。
我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。
如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。
而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。
在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!
让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
篇三:
优秀作文综合!
我的理想
张海迪阿姨说过:
”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”
我的理想是一名老师。
做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道:
“老师是一个神圣的职位。
”于是,使我的心是播下了种子。
小时侯的我十分向往做一名老师。
“教师是人类灵魂的工程师。
”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。
看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:
假如我是一名老师,那该多好啊。
老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。
老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。
我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。
我站在讲台
上,心里是那么自豪。
下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。
我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。
理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。
每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去?
?
?
?
?
?
那一瞬的感动我曾见过这样一幅画面:
暴风雨后,小草倔强地挺起那满是伤痕的腰杆。
我曾听过这样一首歌曲:
一个女孩,为了挽救那落入沼泽的丹顶鹤,再也没有回来。
我曾见过这样一则令我感动的报道:
在512大地震发生是,一位母亲,为了自己的孩子,在房屋倒塌的一瞬间,他把自己的身躯做成拱形,将孩子护在自己的身下。
当工作人员找到他们母子时,那位母亲已经停止了呼吸,孩子安然无恙,在孩子身上有一个手机,上面有一条短信:
孩子,如果你还活着,记着妈妈永远爱你。
我曾经经历过这样的事:
当地震发生以后,我们全国各地的志愿者纷纷行动起来,奔赴重灾区汶川。
给所有受灾群众以无私的关爱和救助。
在我们后方也有无数的人们都在积极的行动起来,许多人因工作或者其他特殊原因不能亲自到灾区,因此就自发的捐钱,捐物,献血,我从未见过这样空前的盛况,在几辆献血车前都排着长龙,有自己开车赶来的,有一家人全体出动的,有父子,母女,兄弟姐妹相约而至的,此情此景总让人泪湿眼帘。
这,就是伟大的生命!
这,这就是感天动地的灵魂!
感动不是桃花,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动。
感动不是风雨,由然而来,沛
然而去,却如天高,底色长青。
在时间的河流中,能打动人的不是伤痕和苦难,而是指纯至善的人性美。
让我们学会感动吧,生命中每一次小小的感动,都会洗净我们灵魂上一个小小的污点,生命中每一次深深的感动,都可能掘断我们性情中某些深深的劣根。
一杯茶会送来寒夜里的温馨,感动又何尝不是如此,点点滴滴都是关爱,丝丝缕缕都是柔情。
一次有趣的实验实验能让人们不断进步,实验能让人们不断创新,实验能让人们不断开拓。
暑假的一天早上,当我从睡梦中醒来时,爸爸妈妈已经上班了。
我刷好牙后,就去吃妈妈准备好的早餐。
我一边吃,一边玩弄着桌上的东西。
忽然,我发现桌子上有一个鸡蛋。
我把它使劲一转,它就滴溜溜地直打转,真好玩!
我从冰箱里拿了一个鸡蛋,同时将两个鸡蛋一起转。
原先的鸡蛋转的又快又直,时间又长,可刚从冰箱里拿出的鸡蛋转不了两三圈就躺在桌上了。
我一下子来了兴趣,又去转那个罢工的鸡蛋,可还是老样子。
我摸着两个鸡蛋,感觉都是圆溜溜的,没有不同,这到底是怎么回事呢?
我决定要明白其中的道理。
我继续转着鸡蛋,一边探索着它的转与不转的原因。
突然,“罢工”的鸡蛋“啪”的一声掉到地上,蛋液流了一地。
我急忙从桌子上拿抹布去擦地上的蛋液,不料却把另一个鸡蛋摔到地上,突然发现这是个熟鸡蛋。
我坐下来思考,难道只有熟鸡蛋会转,生鸡蛋不会吗?
我连续做了几次实验,结果真是这样,我高兴极了。
然而,我又冷静下来,心想:
为什么熟鸡蛋转得快,而生鸡蛋不动呢?
我看着这些鸡蛋,发现熟鸡蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起,是一个整体;生鸡蛋的蛋白是液体而蛋黄是半固体。
我用双手搓转熟蛋,蛋整体一起转动;而搓转生蛋时,蛋白和蛋黄不能跟着蛋壳一起转动,鸡蛋自然转不动。
妈妈回来后,我把这个想法告诉妈妈,妈妈笑着向我竖起了大拇指,说:
“真棒呀!
你用自己的行动和智慧弄明白了其中的奥秘,记住只有实验才能证明你所想的道理,所谓真理诞生于一百个问号之后就是这样。
”
这次有趣的实验,既锻炼了我的动手能力,还让我明白了要勇于尝试任何事情,不管成与败,这样就会离成功越来越近。
佳句积累
花儿,你要感谢小草,是它愿做你的陪衬品,衬托了你的五彩缤纷。
小草,你要感谢大树,是它愿做你的替代品,为你遮挡了洪水的侵袭。
大树,你要感谢大地,是它愿做你的滋养品,给了你肥沃的土壤,能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。
白云洗刷后的蓝天,有待发展,南方的大地上有待开垦。
教师是个神圣的职业。
俗话说得好:
老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧
了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。
哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。
”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。
每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。
他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。
所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。
我喜欢的一堂语文课
在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在
知识的海洋里遨游:
有的让我学到了新知识,使我视野开阔;有的教会了我写作文,让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界?
?
总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。
不过要说我最喜欢的,就属三年级时的那节语文课了,至今还让我记忆犹新。
一般在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,但那回可不一样了!
老师
布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文,这必须是游戏后才能写的作文,但我们没玩过,老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。
游戏开始了,老师在黑板上画了一个“三毛”头像,可我们怎么看都觉得怪
怪的,哦,原来还没画鼻子呢!
语文老师说,谁先来画?
“我!
”“我先来!
”同学们争先恐后地举起手!
我因为怕自己会画不好而丢人,所以没吱声!
这时,老师觉得沁沁最遵守纪律了,所以请她先来画。
老师帮沁沁用红领巾蒙住眼,沁沁转了三圈后,她摸索着走向黑板,走呀走,可竟然走错方向了,老师连忙扶着她来到了黑板前,沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了,大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑,一边不停地喊道:
“就是这里!
”“就在这里!
”只见沁沁武断地画上了鼻子,令我们哄堂大笑:
“哈哈,她将鼻子画在了脸的外面啦!
”。
轮到楠楠了,他和沁沁一样,做好准备后径直走向了黑板,正在他举起手
即将画的时候,大伙儿不约而同地说:
“不对!
偏了,这里是嘴巴!
往左上一点!
”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧,惊喜地叫道:
“我画准了,我画准了!
”顿时,教室里响起了热烈的掌声。
紧接着还有很多同学玩了这个游戏,有的人很聪明,用黑板的长度来估计
脸的位置;还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹?
?
同学们玩游戏的劲头越来越兴奋,有的跪在椅子,有的坐在桌子上,有的甚至干脆站起来看?
?
我终于忍不住了,也想玩,“叮铃铃?
?
”下课了,最终我没能玩到。
虽然我没玩“画鼻子”这个游戏,但是我还是很开心的,因为我感受到了室
内玩游戏的集体氛围,多么有趣和热烈啊,这毕竟是我上小学以来的
那一年,是正在读四年级又没有自制的我。
一天上课,老师因休假的原因回来后,突然对我们说,下个星期就要段考了,要我们好好复习。
我心想,段考而已,随便看看书就可以了,不用紧张。
到了段考前最后的一个星期天,我在家写完作业后,就大致地渉猎一下课本,自以为会考得不错,正在这时候,楼下传上来唤我的声音“小文,小文!
”而门口又敲起了急促的“咚咚”声,一看,原来是我的几个好朋友,邀我去打篮球呢!
我心一动,好似平原走马,已飞到了篮球场上去了,但我又有一丝犹豫,“明天就要考试了?
?
不管了!
管它,打球玩去!
”我索性一仍书
【篇二:
中考满分作文范文150字:
我的同学】
他叫xx,是一个品学兼优,十分帅气的男孩,他在我们班,还是一个“笑话大王。
”
一天,我去他家玩,我们一起疯了半天,玩得筋疲力尽,都滚在了地上。
这时,他又想出一个主意:
双方互相讲一个笑话,比谁先把对方逗笑。
我也比较笨,不懂得讲笑话的技巧,费了半天的劲去讲笑话,他们都不笑,而他随便讲一个笑话,就让我们捧腹大笑。
最经典的是他讲的企鹅笑话,一名记者来到南极,采访第一只企鹅,他故意装出手上拿个话筒,好奇地问“:
你每天都干些什么呀?
”然后他又扮成一只企鹅,摇摇摆摆嗡声嗡气地回答:
“吃饭、睡觉、打豆豆。
”同样的问题问第二只企鹅得到了同样的答案,问第三只企鹅?
?
当问到最后一只企鹅时,它又摇摇摆摆扮成企鹅的样子答道:
“吃饭、睡觉。
”他又扮成记者,奇怪地问:
“别的企鹅都是吃饭、睡觉、打豆豆,你为什么不打豆豆呢?
”他又装成企鹅很委屈的吞吞吐吐地说:
“我,我,我就是豆豆。
”这个笑话逗得我们都捧腹大笑,我笑得肚子疼,气都岔了,脚在地板上乱跺,楼下阿姨还找了上来,可她刚走,我们又开始了,因为实在忍不住。
我们班同学都认为他很会讲笑话,也认为和他说话的时候得找个比较稳固、能依靠的住的东西,免得笑得满地乱滚。
他可真是我们班名副其实的笑星啊!
【篇三:
大学生自我评价范文150字】
150字自我鉴定
大学三年中在老师的悉心指导下,我刻苦,认真,努力,不断充实自我,为我踏入社会
打下了坚实的基矗
在校学习成绩虽然不是非常好,但我能够端正学习的态度,认真地对待学习。
通过大学
三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程,我熟悉
掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。
在此基础上,结合专业特点和工
作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能运用会计电算化软件、用友软件,并能熟
练office系列办公软件(如word、excel)。
在思想品德上,我能和同学友好相处,尊敬师长,乐于助人。
在工作上,我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感,做事尽心尽责,并能做到最好,
事后认真总结。
大学期间,平常会参加一些课外活动,例如打打羽毛球,爬山等等。
假期期间,我还积极参加社会实践。
这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调
能力得到很大的提高,团队合作精神和竞争意识得到进一步加强,也让我在处理事情问题的
方式方法更加灵活。
例如在好又多商场实习期间担当前台收银课,与同事合作愉快,并且虚
心向前辈学习,自己的工作能力得到了领导的认同,给与我了鼓励更是肯定我的性格:
亲和力强、谦虚、细心、开朗,由于性格特点,我不能是孤胆英雄,而是团
队的小兵。
我相信个人的力量远不如团队力量,一个人能力是有限的只有在团队里,才能发
挥无限的潜能。
“逝者如斯夫”大学生活固然是美好,但我的未来并不在这里。
大学只是我学业的一个
终点,也是我人生的另一条起跑线,所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。
作为一名即将踏入新岗位的毕业生,都会有一个重新学习的过程,在工作的这条起跑线上努
力奔跑。
为了提高自己的知识水平和能力,xx年9月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学
专业,开始了为期两年半的学习。
人大的网络教育以治学严谨、学习氛围浓厚而闻名,我也为自己能就读于这样一所学校
而骄傲。
网络教育在很大程度上靠的是学员的自学能力,平时不常读书的我,在学习中感受
到了自-
身文学修养的欠缺,促使我研读各种专业书籍,在学习论坛里向老师认真讨教自己学习
中遇到的困惑,高质量的完成每记。
一次作业,认真准备每一次考试,因为我深深明白:
这是我提高自己水平和能力的机会。
由于我所在单位工作任务繁忙,平时少有空闲时间,我
利用所有业余时间坚持学习,终于,提前一年时间完成了专科阶段的学业。
我认为参加远程教育并不只是拿张毕业文凭,更重要的是要不断充实和扩大自己的知识
面。
这一阶段的学习,不但提高了我的知识水平,更为今后的工作打下了坚实的基矗我将以
此为基础,不断地研究学习,提升自己。
篇二:
150字自我鉴定150字自我鉴定
大学三年中在老师的悉心指导下,我刻苦,认真,努力,不断充实自我,为我踏入社会
打下了坚实的基矗
在校学习成绩虽然不是非常好,但我能够端正学习的态度,认真地对待学习。
通过大学
三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程,我熟悉
掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。
在此基础上,结合专业特点和工
作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能运用会计电算化软件、用友软件,并能熟
练office系列办公软件(如word、excel)。
在思想品德上,我能和同学友好相处,尊敬师长,乐于助人。
在工作上,我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感,做事尽心尽责,并能做到最好,
事后认真总结。
大学期间,平常会参加一些课外活动,例如打打羽毛球,爬山等等。
假期期间,我还积极参加社会实践。
这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调
能力得到很大的提高,团队合作精神和竞争意识得到进一步加强,也让我在处理事情问题的
方式方法更加灵活。
例如在好又多商场实习期间担当前台收银课,与同事合作愉快,并且虚
心向前辈学习,自己的工作能力得到了领导的认同,给与我了鼓励更是肯定我的性格:
亲和力强、谦虚、细心、开朗,由于性格特点,我不能是孤胆英雄,而是团
队的小兵。
我相信个人的力量远不如团队力量,一个人能力是有限的只有在团队里,才能发
挥无限的潜能。
“逝者如斯夫”大学生活固然是美好,但我的未来并不在这里。
大学只是我学业的一个
终点,也是我人生的另一条起跑线,所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。
作为一名即将踏入新岗位的毕业生,都会有一个重新学习的过程,在工作的这条起跑线上努
力奔跑。
为了提高自己的知识水平和能力,xx年9月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学
专业,开始了为期两年半的学习。
人大的网络教育以治学严谨、学习氛围浓厚而闻名,我也为自己能就读于这样一所学校
而骄傲。
网络教育在很大程度上靠的是学员的自学能力,平时不常读书的我,在学习中感受
到了自-
身文学修养的欠缺,促使我研读各种专业书籍,在学习论坛里向老师认真讨教自己学习
中遇到的困惑,高质量的完成每记。
一次作业,认真准备每一次考试,因为我深深明白:
这是我提高自己水平和能力的机会。
由于我所在单位工作任务繁忙,平时少有空闲时间,我
利用所有业余时间坚持学习,终于,提前一年时间完成了专科阶段的学业。
我认为参加远程教育并不只是拿张毕业文凭,更重要的是要不断充实和扩大自己的知识
面。
这一阶段的学习,不但提高了我的知识水平,更为今后的工作打下了坚实的基矗我将以
此为基础,不断地研究学习,提升自己。
篇三:
大学生自我评价范文该同学对待学习,积极向上,态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业;
在生活中,为人低调,品行优良,待人诚恳,表里一致。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,
同学乐意亲近;有目标,有计划,是即将翱翔的90后新一代。
该同学积极参加班级活动,学员社团活动,并且曾经担任本专业社团的干事,诚恳负责,
积极服务同学,还是学校青年志愿者之一。
该同学热爱体育,喜欢打乒乓球,经常与同学一起切磋球技,在切磋中,不仅使得球技
逐步上升,而且与同学们的关系变得更为亲密;并且爱好武术搏击,曾学习跆拳道满一年,
达到一定段位,对于跆拳道的礼仪有深入的认识,将跆拳道的“以礼始,以礼终”运用于生
活中,获得同学们的一致认可。
在学习中,该同学积极主动,认真学习,在课堂上勇于发言,与老师有较好的配合度;
在自主学习上,该同学偏好古文学,对文言文有一定的理解能力,可以大致的翻译一篇文言
文,最钟爱的还是诗词,曾自我研究过诗、词的押韵,和固定词的词义,对于诗词的作者也
有大致的了解,平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情
思、李清照的凄清。
该同学平时还创作过大量的诗词,其中有古诗词也有现代诗,还曾写过
一些散文;基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志,所以有较好的文学功
底,文笔也还不错。
该同学性格上,虽有些内向,但平时生活中却勇于与同学、老师交流,有较好的人际关
系;该同学学习谦虚,处事谨慎认真,为人不张扬,有较好的大局观和亲和力,具有领导者
潜质。
该同学有明确的目标和坚定的理想,还制定了详细的人生规划,并逐步在实现。
首先,
该同学与同班四个好友一起开办了一个软件教学工作室,通过解决工作室学员遇到的难题和
向其余三人的互相学习,以及网上的自我学习,已经基本掌握了本专业的应用软件,为毕业
后进入社会打下了坚实的基础。
在大学的迷茫期,该同学已经找到前进的道路,引用该同学的一句话来道出人生的奋斗
真理:
用高中的三年痛苦,来为大学的脱颖而出做下铺垫;用大学的四年的痛苦,来为后半
辈子的幸福做好铺垫,何乐而不为?
篇四:
大学生自我评价范文大全大学生自我评价范文大全大学生自我评价一
在校期间担任学院团委副书记,担任浙江省优秀社团负责人,担任学校社团联合会社团
管理中心主任。
曾多次带领团队完成社会实践,包括调研项目和创新创业项目,曾多次起草
策划校际活动,影响效果良好,得到多数媒体报道。
成绩优秀,学科基础扎实,获得学校二
等奖学金。
大学期间的学习工作,拓宽了知识面,提高了各方面的能力,具备较好的沟通能
力、组织领导能力、团队合作精神和责任心。
热衷奋斗事业的同时提高自身的学习能力和适
应能力,成为一名优秀的学生干部、学生党员。
大学生自我评价二
光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。
我从xxxx年进入某学校就读以来,一直一严谨
的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益
激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
我的
优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自
己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必
定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。
不足之处就
是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的
大学生。
大学生自我评价三
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚.工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;
喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短.有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能
迅速的适应各种环境,并融合其中;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会.不断地完善
自己,提高自身素质.在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加
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- 作文 范文 谈谈 学习方法 150