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一个条件"
,"
即时间关系和位移关系;
"
即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两物体距离最大、最小的临界条件,也是剖析判别效果的切入点。
画出运动表示图,在图上标出量和未知量,再探寻位移关系和速度关系是处置此类效果的通用技巧。
2.如何剖析图像类效果
图像类效果是应用数形结合的思想剖析物体的运动,是高考必考的一类题型。
探寻纵坐标和横坐标所代表的两个物理量间的函数关系,将物理进程"
翻译"
成图像,或将图像恢复成物理进程,是解此类效果的通法。
弄清图线的外形是直线还是曲线,截距、斜率、面积所代表的物理意义是解答效果的打破口。
3.何为表格类效果
表格类效果就是将两个或几个物理量间的关系以表格的方式展现出来,让考生从表格中获取信息的一类试题。
这也是近年来高考经常出现的一类试题。
既可以出如今实验题中也可以出如今计算题中。
处置此类试题的通法是观察表格中的数据,结合运动学公式探寻相关物理量间的联络,然后求解。
锦囊三:
追及效果中的多解效果
1.留意追及效果中的多解现象
在以下几种状况中普通存在2次相遇的效果:
①两个匀减速运动之间的追及(减速度小的追逐减速度大的);
②匀减速运动追匀速运动;
③匀减速运动追逐匀减速运动;
④两个匀减速运动之间的追及(减速度大的追逐减速度小的)。
2.追及效果中能否多解的条件
除下面提到的两个物体的运动性质外,两物体间的初始距离s0是制约着能否追上、能相遇几次的条件。
3.养成严谨的思想习气,谨防漏解
①仔细审题,剖析两物体的运动性质,画出物体间的运动表示图。
②依据两物体的运动性质,紧扣前面提到的"
区分列出两个物体的位移方程,要留意将两个物体运动时间的关系,反映在方程中,然后由运动表示图找出两物体位移间的关联方程。
思想顺序如下图。
锦囊四:
受力剖析的基本技巧和方法
对物体停止受力剖析,主要依据力的概念,剖析物体所遭到的其他物体的作用。
详细方法如下:
1.明白研讨对象,即首先确定要剖析哪个物体的受力状况。
2.隔离剖析:
将研讨对象从周围环境中隔离出来,剖析周围物体对它施加了哪些作用。
3.按一定顺序剖析:
口诀是"
一重、二弹、三摩擦、四其他"
,即先剖析重力,再剖析弹力和摩擦力。
其中重力是非接触力,容易遗漏;
弹力和摩擦力的有无要依据其发生条件,切忌想当然凭空添加力。
4.画难受力剖析图。
要按顺序反省受力剖析能否片面,做到不"
多力"
也不"
少力"
。
锦囊五:
求解平衡效果的三种矢量解法
1.分解法
所谓分解法,是依据力的平行四边形定那么,先把研讨对象所受的某两个力分解,然后依据平衡条件剖析求解。
分解法是处置共点力平衡效果的常用方法,此方法简捷明了,十分直观。
2.分解法
所谓分解法,是依据力的作用效果,把研讨对象所受的某一个力分解成两个分力,然后依据平衡条件剖析求解。
分解法是处置共点力平衡效果的常用方法。
运用此方法要对力的作用效果有着清楚的看法,依照力的实践效果停止分解。
3.正交分解法
正交分解法,是把力沿两个相互垂直的坐标轴(x轴和y轴)停止分解,再在这两个坐标轴上求合力的方法。
由物体的平衡条件可知,Fx=0,Fy=0。
(1)正交分解法是处置共点力平衡效果的常用方法,尤其是当物体受力较多且不在同不时线上时,运用该法可以起到事半功倍的效果。
(2)正交分解法是一种地道的数学方法,树立坐标轴时可以不思索力的实践作用效果。
这也是此法与分解法的不同。
分解的最终目的是为了分解(求某一方向的合力或总的合力)。
(3)坐标系的树立技巧。
应当本着需求分解的力尽量少的原那么来树立坐标系,比如斜面上的平衡效果,普通沿平行斜面和垂直斜面树立直角坐标系,这样斜面的支持力和摩擦力就落在坐标轴上,只需分解重力即可。
当然,详细效果要详细剖析,坐标系的选取不是原封不动的,要依据标题的详细情形和设问灵敏选取。
锦囊六:
关于摩擦力的剖析与判别
1.摩擦力发生的条件
两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋向。
这四个条件缺一不可。
两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件(没有弹力不能够有摩擦力)。
2.摩擦力的方向
(1)摩擦力方向总是沿着接触面,和物体间相对运动(或相对运动趋向)的方向相反。
(2)摩擦力的方向和物体的运动方向能够相反(作为动力),能够相反(作为阻力),能够垂直(作为匀速圆周运动的向心力),能够成恣意角度。
锦囊七:
学习牛顿第一定律必需要留意的三个效果
1.牛顿第一定律包括了两层含义:
①坚持匀速直线运动形状或运动形状是物体的固有属性;
物体的运动不需求力来维持;
②要使物体的运动形状改动,必需施加力的作用,力是改植物体运动形状的缘由。
2.牛顿第一定律导出了两个概念:
①力的概念。
力是改植物体运动形状(即改动速度)的缘由。
又依据减速度定义,速度变化就一定有减速度,所以可以说力是使物体发生减速度的缘由(不能说"
力是发生速度的缘由"
、"
力是维持速度的缘由"
,也不能说"
力是改动减速度的缘由"
)。
②惯性的概念。
一切物体都有坚持原有运动形状的性质,这就是惯性。
惯性反映了物体运动形状改动的难易水平(惯性大的物体运动形状不容易改动)。
质量是物体惯性大小的量度。
3.牛顿第一定律描画的是理想状况下物体的运动规律。
它描画了物体在不受任何外力时怎样运动。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的,所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例,因此不能说牛顿第一定律是实验定律。
锦囊八:
运用牛顿第二定律的常用方法
首先确定研讨对象,画出受力剖析图,沿着减速度方向将各个力依照力的平行四边形定那么在减速度方向上分解,直接求出合力,再依据牛顿第二定律列式求解。
此方法被称为分解法,具有直观简便的特点。
确定研讨对象,画出受力剖析图,依据力的实践作用效果,将某一个力分解成两个分力,然后依据牛顿第二定律列式求解。
此方法被称为分解法。
分解法是运用牛顿第二定律解题的常用方法。
但此法要求对力的作用效果有着清楚的看法,要依照力的实践效果停止分解。
确定研讨对象,画出受力剖析图,树立直角坐标系,将相关作用力投影到相互垂直的两个坐标轴上,然后在两个坐标轴上区分求合力,再依据牛顿第二定律列式求解的方法被称为正交分解法。
直角坐标系的选取,原那么上是恣意的。
但树立的不适宜,会给解题带来很大的费事。
如何快速准确的树立坐标系,要依据标题的详细情形而定。
正交分解的最终目的是为了分解。
4.用正交分解法求解牛顿定律效果的普通步骤
①受力剖析,画出受力图,树立直角坐标系,确定正方向;
②把各个力向x轴、y轴上投影;
③区分在x轴和y轴上求各分力的代数和Fx、Fy;
④沿两个坐标轴列方程Fx=max,Fy=may。
假设减速度恰恰沿某一个坐标轴,那么在另一个坐标轴上列出的是平衡方程。
锦囊九:
牛顿第二定律在两类动力学基本效果中的运用
不论是运动求受力,还是受力图运动,做好"
两剖析"
是关键,即受力剖析和运动剖析。
受力剖析时画出受力图,运动剖析时画出运动草图能起到"
事半功倍"
的效果。
解题思绪可以概括为下面的流程图:
锦囊十:
滑块与滑板类效果的解法与技巧
1.处置滑块与滑板类效果的基本思绪与方法是什么?
判别滑块与滑板间能否存在相对滑动是思索效果的着眼点。
方法有全体法隔离法、假定法等。
即先假定滑块与滑板相对运动,然后依据牛顿第二定律求出滑块与滑板之间的摩擦力,再讨论滑块与滑板之间的摩擦力是不是大于最大静摩擦力。
2.滑块与滑板存在相对滑动的临界条件是什么?
(1)运动学条件:
假定两物体速度和减速度不等,那么会相对滑动。
(2)动力学条件:
假定两物体间无相对滑动,先用全体法算出一同运动的减速度,再用隔离法算出其中一个物体"
所需求"
的摩擦力f;
比拟f与最大静摩擦力fm的关系,假定f
3.滑块滑离滑板的临界条件是什么?
当滑板的长度一定时,滑块能够从滑板滑下,恰恰滑到滑板的边缘到达共同速度是滑块滑离滑板的临界条件。
锦囊十一:
求解平抛运动的基本思绪和方法
1.求解平抛运动的基本思绪和方法是什么?
将平抛运动分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自在落体运动,是处置平抛运动的基本思绪和方法,而适用于这两种基本运动方式的规律和推论,在这两个方向上依然适用,这为处置平抛运动以及电场中的类平抛运动提供了极大的方便。
2.平抛运动的基本规律。
水平分运动:
;
竖直分运动:
平抛质点在t秒末的合速度v:
大小,方向(为v与v0的夹角)。
平抛质点在t秒内的合位移s:
大小,方向tan&
theta;
=(&
为s与v0的夹角)。
锦囊十二:
竖直面内的圆周运动巧了解
1.竖直面内圆周运动的两类模型的动力学条件
在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动至轨道最高点时的受力状况可分为两类。
一是无支撑(如球与绳连结,沿内轨道的"
过山车"
等),称为"
绳(环)约束模型"
,二是有支撑(如球与杆衔接,在弯管内的运动等),称为"
杆(管道)约束模型"
(1)关于"
绳约束模型"
,在圆轨道最高点,当弹力为零时,物体的向心力最小,仅由重力提供,由mg=mv2/r,得临界速度。
(2)关于"
杆约束模型"
,在圆轨道最高点,因有支撑,故最小速度可为零,不存在脱离轨道的状况。
物体除受向下的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上。
当物体速度发生离心运动,弹力应向下;
当弹力向上。
2.解答竖直面内圆周运动的基本思绪和解题方法
"
两点一进程"
是处置竖直面内圆周运动效果的基本思绪。
两点"
,即最高点和最低点。
在最高点和最低点对物体停止受力剖析,找出向心力的来源,列牛顿第二定律的方程;
一进程"
,即从最高点到最低点,用动能定理将这两点的动能(速度)联络起来。
锦囊十三:
绳连"
效果的解法与技巧
1.求解"
效果的依据是什么?
绳连"
效果,即绳子末端速度的分解效果,是学习运动的分解与分解知识的一个难点,效果是搞不清哪一个是合速度,哪一个是分速度。
求解"
效果的依据,即合运动与分运动的效果相反,具有等效性。
物体相关于给定参照物(普通为空中)的实践运动是合运动,实践运动的方向就是合运动的方向。
物体的实践运动,可以依照其实践效果,分解为两个分运动。
2.求解"
效果的详细方法是什么?
处置"
效果的详细方法可以概括为:
绳端的速度是合速度,绳端的运动包括了两个分效果:
沿绳分运动(伸长或延长),垂直绳的分运动(转动),故可以将绳端的速度分解为,沿绳(伸长或收缩)方向的分速度和垂直于绳的分速度。
另外,同一条绳子的两端沿绳的分速度大小相等。
看过"
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