初中中考 语文文学类文本阅读专题训练题及答案Word文档下载推荐.docx
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我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
认识的人告诉我说:
他叫A,是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。
结果是主张发电的居多数,他曲服了。
(1)以上文段选自《________》,文中的A指的是________。
(2)最后一段中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)请把文中画线的句子改为陈述句:
(4)请结合原著回答:
①文段中发“电报”的缘由是什么?
②他为什么对“我”“那么冷”?
【答案】
(1)朝花夕拾;
范爱农
(2)曲服;
屈服
(3)杀的杀掉了,死的死掉了,不用发电报。
(4)示例:
①范爱农的老师徐伯荪被害,同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满政府。
③范爱农赴日留学,鲁迅前往迎接时,对范爱农行李中的物品嗤之以鼻。
(共6分。
每小题3分。
意思对即可)
【解析】【分析】
(1)这段文字出自《朝花夕拾》,文中的A指的是范爱农,这类题目在解答的时候需要结合平时的识记进行分析。
(2)“曲服”书写错误,正确的书写为“屈服”。
(3)“还发什么屁电报呢”转换为陈述句,表达的时候需要关注具体点,反问词和标点符号要进行修改。
(4)“电报”的缘由是因为范爱农的老师徐伯荪被害,同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满政府。
对“我”“那么冷”是因为范爱农赴日留学,鲁迅前往迎接时,对范爱农行李中的物品嗤之以鼻,据此分析即可。
故答案为:
(1)朝花夕拾;
(2)曲服—屈服
(3)杀的杀掉了,死的死掉了,不用发电报。
(4)示例:
【点评】
(1)本题考查学生对名著知识的积累能力。
关于名著,在平时学习中要注意积累的广泛性,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,并及时做笔记,做到积少成多,常读常新。
对于课本中有关名著的内容更引要起重视。
这样,做题时才能信手拈来。
(2)本题考查学生辨析词语书写正误的能力。
要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,尤其是四字词语(成语),以丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
(3)本题考查学生句型转换的能力。
陈述句改为反问句的方法:
首先将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
其次将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
再次在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
最后句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
(4)本题考查学生对名著内容的积累及人物形象的分析能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;
还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,渐渐深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
3.片断阅读。
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
(1)在这之前,作者斯诺见到了________。
(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:
一个非常精明的知识分子,但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价,请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
【答案】
(1)周恩来
(2)毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家,有幽默感,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳等等。
【解析】【分析】《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
(1)根据对《红星照耀中国》的积累可知,经由周恩来引荐,斯诺第一次见到了毛泽东。
(2)在斯诺笔下,毛主席是一个天才的军事家和政治战略家,代表了中国人民大众的迫切要求,苏区人民拥护他,他生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳,他这种以身作则,与民同甘共苦的精神是值得大家学习的。
⑴周恩来
⑵毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家,有幽默感,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳等等。
【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题,考点是重要的情节,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著。
⑵本题考查考生对名著内容的掌握情况。
考生要熟读文本,掌握名著的内容,注意对名著经典内容、精彩片段、人物形象等理解和掌握,解答时要结合名著的内容进行作答。
4.附加题(10分)
【甲】祥子开门见山的问她看见个A没有,她不晓得。
祥子把A的模样形容了番,她想起来了:
“有,有这么个人!
年纪不大,好露出几个白牙,对,我们都管她叫小嫩肉。
她在哪屋里呢?
”祥子的眼忽然睁得带着杀气。
“她?
早完了!
”“白面口袋”向外一指,“吊死在树林里了!
”“怎么?
“小嫩肉到这儿以后,人缘很好。
她可是有点受不了,身子挺单薄。
有一天,掌灯的时候,我还记得真真的,因为我同着两三个娘们正在门口坐着呢。
唉,就是这么个时候,来了个逛的,一直奔了她屋里去;
她不爱同我们坐在门口,刚一来的时候还为这个挨过打,后来她有了名,大伙儿也就让她独自个儿在屋里,好在来逛她的决不去找别人。
待了有一顿饭的工夫吧,客人走了,一直就奔了那个树林去。
我们什么也没看出来,也没人到屋里去看她。
赶到老叉杄③跟她去收账的时候,才看见屋里躺着个男人,赤身露体,睡得才香呢。
他原来是喝醉了。
小嫩肉把客人的衣裳剥下来,自己穿上,逃了。
她真有心眼。
要不是天黑了,要命她也逃不出去。
天黑,她又女扮男装,把大伙儿都给蒙了。
马上老叉杆派人四处去找,哼,一进树林,她就在那儿挂着呢。
摘下来,她已断了气,可是舌头并没吐出多少,脸上也不难看,到死的时候她还讨人喜欢呢!
这么几个月了,树林里到晚上一点事儿也没有,她不出来唬吓人,多么仁义……
祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。
走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。
阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。
他坐在地上,地上有些干草与松花。
什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。
这绝不会是A的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。
什么也没有了,连A也入了土!
他是要强的,A是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!
一领席,埋在乱死岗子,这就是努力一世的下场头!
【乙】他已经失去了一最宝贵的东西一一战斗的能力,活着还有什么用呢?
在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?
又用什么来充实自己的生活呢?
光是吃、喝、呼吸吗?
当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?
就这样成为战斗队伍的累赘吗?
他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·
博会。
这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡她在简短的留言中解释了这样做的理由:
“我不能接受生活的施舍。
既然成了自己的党的病患,我认为继续活下去是不必要的。
”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?
朝心口开一枪,就完事了!
过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。
一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。
他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手枪放在膝上,恶狠狠地骂了起来:
“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!
任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。
这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。
生活不下去—一就一死了之。
对懦夫来说,也不需要更好的出路。
你试过去战胜这种生活吗?
你尽一切努力冲破这铁环了吗?
你忘了在诺沃格勒-沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?
枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。
就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人类。
他站起来,朝大道走去
(1)
【甲】文作者是,文中的A是,她的自杀使祥子陷入了最后的绝望。
【乙】文选自,文中的他想自杀的具体原因是。
(2)
【甲】文中的A自杀之前是如何“努力”与生活抗争的?
【乙】文的他,最后选择了什么方式来“努力冲破这铁环”,“战胜这种生活”?
(3)两个人自杀的动机和结果,对你的精神世界有所震撼吗?
请选择其中一人,或将二者结合起来,说说你想到了哪些?
【答案】
(1)老舍;
小福子;
《钢铁是怎样炼成的》;
身体状况严重恶化,病痛折磨着他(注意:
此时眼睛尚未瞎掉)
(2)①她的心是要强的,但环境所迫,为了家人能够活着,她被卖给过军人,也做过暗伤娼;
她爱的祥子养不活她的全家,她又卖身为妓,最后不堪屈辱而自杀。
②(眼睛瞎了,就用盲文)创作或写作。
(3)示例:
除了个人努力外,环境对人的命运的确有着巨大的决定性作用。
小福子和保尔,都很年轻,小福子勤俭、要强,保尔意志顽强、追求光明和个人价值;
但结果小福子死了,她的死完全是黑暗的环境造成的,而保尔却在读者的心里得到了“永生”,这和当时追求光明向上的社会环境有着很大的关系。
【甲】文出自小说《骆驼祥子》,【乙】文出自《钢铁是怎样炼成的》根据对这两本小说的阅读和积累可知其作者、人物以及人物自杀的原因。
(2)根据对这两本小说情节的积累概括答题即可。
(3)根据对这两本的写作背景、主旨及人物形象的理解答题即可。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。
讲述保尼古拉·
奥斯特洛夫斯基尔·
柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。
这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
小福子是一个善良的、可悲的人物,先是被父亲卖给了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。
最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。
⑴老舍;
⑵①她的心是要强的,但环境所迫,为了家人能够活着,她被卖给过军人,也做过暗伤娼;
⑶示例:
【点评】⑴本题考查学生对名著的积累能力。
学生在学习中要注意积累的广泛性,既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
⑵本题考查对名著内容的把握能力。
解答此题要依据名著,熟练掌握名著中的重要内容,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的情节、人物等,对主要内容深入理解。
只要认真、仔细识记,理解透彻,就不会出错。
长期坚持下去,对名著内容的辨析能力一定会提高。
⑶本题考查名著的综合性阅读。
解答此题时,既需要学生对名著知识有充分的积累,又需要学生在充分审题的基础上,筛选知识储备,进行作答。
5.附加题:
阅读下面文段,回答问题
“白军来了怎么样?
”他问道。
“他们要多少多少粮食,从来不说一句付钱的话。
如果我们不给,就把我们当共产党逮起来。
如果我们给他们,就没有钱缴税。
反正不论怎么样,我们都没有力量缴税。
那么怎么办呢?
他们就拿我们的牲口去卖。
去年,红军不在这里,白军回来了,他们拿走了我的两头骡子,四头猪。
骡子每头值三十元钱,猪长足了值二元钱,他们给了我什么?
“啊哟,啊哟!
他们说我欠了八十元的税和地租,我的牲口折价四十元,他们还要我四十元。
我到哪里去弄这笔钱?
我没有别的东西给他们偷了。
他们要我卖闺女,这是真的!
我们有的人只好这样!
没有牲口没有闺女的只好到保安去坐牢,许多人给冻死了。
……
他开始一一说村子里的人的罪名。
他们参加了贫民会,他们投票选举乡苏维埃,他们把白军动向报告给红军,他们有两家的儿子在红军里,另一家有两个女儿在护士学校。
这不是罪名吗?
他向我保证,随便哪一个罪名就可以把他们枪决。
这时一个赤脚的十几岁少年站起来,他一心注意讨论,忘记了有洋鬼子。
“老大爷,你说这是罪名?
这是爱国行为!
我们为什么这样做?
难道不是因为红军是穷人的军队,为咱们的权利在打仗?
他热烈地继续说:
“咱们国家以前有过免费学校吗?
红军把无线电带来以前咱们听到过世界新闻吗?
世界是怎么样的,有谁告诉过咱们?
你说合作社没有布,但是咱们以前有过合作社吗?
还有你的地,从前不是押给了王地主吗?
我的姊姊三年前饿死了,但是自从红军来了以后,咱们不是有足够的粮食吃吗?
你这说苦,但是如果咱们年轻人能学会识字,这就不算苦!
咱们少先队学会开枪打汉奸和日本,这就不算苦!
(1)
文段选自________(作者)写的《________》,这本书曾易名为《________》
(2)“白军来了怎么样?
”句中的“白军”指谁?
结合选段说说“白军”是一支怎样的军队?
(3)本书是一篇采访录,作者为什么想要和这些苏区的村民交谈?
这样写有什么好处?
【答案】
(1)斯诺;
红星照耀中国;
西行漫记
(2)①国民党反动派的军队;
②冷酷无情(残暴)、滥杀无辜、不得民心
(3)①作者(斯诺)想要了解红军受到百姓欢迎与支持的原因;
②通过与苏区农民交谈,能够从更多的角度去了解红军的真实情况,避免因受访者单一导致以偏概全,使作品更具有真实性、客观性。
(1)根据对《红星照耀中国》这本书的文学常识的积累答题即可,注意不要写错别字,如“漫”字容易写成。
(2)《红星照耀中国》这本书中时斯诺在延安实地采访后写的,当时延安的老百姓把中国共产党的军队称作红军,把国民党反动派的军队称作是白军。
选文第一、二段是村民给斯诺介绍白军来了的情况,抓住他的这两段话分析白军是一支什么样的军队,如从“他们要多少多少粮食,从来不说一句付钱的话。
如果我们不给,就把我们当共产党逮起来”“我没有别的东西给他们偷了。
我们有的人只好这样!
没有牲口没有闺女的只好到保安去坐牢,许多人给冻死了
”等可以看出他们的冷酷无情(残暴)、滥杀无辜、不得民心。
(3)《红星照耀中国》是一本纪实性作品,要求材料必须是真实的,斯诺要了解红军的真实情况,如果只采访红军,可能得到的材料不够全面,也不能令人信服,而红军情况当地的村民了解最多,也最真实,最全面。
据此答题,意对即可。
⑴斯诺;
⑵①国民党反动派的军队;
⑶①作者(斯诺)想要了解红军受到百姓欢迎与支持的原因;
【点评】⑴此题考查文学常识的把握能力。
文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题选择作答即可。
⑵本题考查对名著的积累及分析人物形象的能力。
答题时首要要根据积累答出人物,然后再根据村民的语言分析白军是什么样的形象即可。
⑶本题考查赏析文章写作手法的能力。
《红星照耀中国》属于纪实文学,纪实文学必须通过自己的亲历采访或者尊重客观的历史文档、书信日记等材料,通过作者一定的思想、写作经验,用文学艺术地手段表现、反映出历史或者现实生活、人物事件等,包括历史、案列、回忆录、人物传记等各种纪实文学文体。
6.(专题阅读感悟形象)
《创业史》节选
“还疼呢……”拴拴说,抿着嘴,难受地哭着。
“甭难受!
”生宝一边收拾药物,一边安慰,“黄堡区卫生所的先生说,破伤五六天就能好!
”生宝非常肯定地说。
生宝负着这番责任,他心里更难受!
但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗?
他没有权利和群众一样,随意表现自己的软弱性。
他必须表现得十分坚强,用他的坚强来感染拴拴,使拴拴也坚强起来。
他感到这是领导人的责任。
但是,满脸尘土的生宝,无论怎样也不能掩饰他的灰败情绪。
他和坡下边满脸尘土的大伙商议:
怎样把他和拴拴两人的竹子,分开拉下营地呢?
他自己背拴拴下坡!
大伙要轮流背,他不同意。
他最年轻力壮。
他要注意在下坡时不让创口重新出血。
要背高点,膝盖以下向上弯起来。
这样背着就很吃力。
他说他不放心旁人背,大伙才同意了。
“生宝同志啊!
”每逢个人的情绪和共产党员的理智在他精神上冲突起来的时候,王书记的熟悉的声音,就回到他的耳边了。
“生宝同志啊!
要把落后的农民领到社会主义的路上,可得有耐心呀!
不然,你就是革命革到十里堡,也进不了城哩!
许多同志从县上开会回到村里,决心蛮大;
但到农忙天碰几鼻子灰,心就凉了。
你要知道,这对你是个磨啊……”
(1)小组同学认为《创业史》中的梁生宝是一个值得深入解读的人物,所以他们设置了以下专题,请你关注选段,并结合整本书的阅读,完成下图。
(2)(专题阅读探究时代背景与人物命运)祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人,可结局却大相庭径。
小希从《语文作业本》的对比表格中得到启发,认为对比祥子与梁生宝所处的时代,能更好地帮助我们探究人物命运,你能和他们一起来完成吗?
作品、人物
《创业史》——梁生宝
《骆驼祥子》——祥子
时代背景
①________
1920年北洋军阀统治下的旧北京黑暗、失衡,人民过着贫苦的生活。
人物结局
克服困难,通过合作社等形式成功带领贫困乡民脱贫致富
(结合人物经历)
②________
我的发现
(分析时代背景对人物命运的影响)③________
【答案】
(1)①组织贫困户进山割竹,心系贫困农户。
②进山割竹,栓栓受伤。
③(为栓栓的受伤内疚不已)坚持自己把栓栓背下山,真诚,有担当。
(2)中国第一个五年计划(1953-1957)开始,中共中央出台诸多农业优惠政策。
农业合作化运动在中国广大农村开展起来。
经历三起三落(或三得三失),祥子从一个勤劳、善良、纯朴的人,堕落成一个自暴自弃、吃喝嫖赌、唯利是图的“城市垃圾”。
旧中国军阀统治下的黑暗社会,贫苦人民饱受剥削和压榨,且人与人之间冷漠无情,让祥子的梦想一次次破碎,最终由人堕落为“兽”。
而梁生宝是新中国的农民,他的成功不仅得益于有万和王书记等人的支持和鼓励,更要归功于中共中央的农业合作运动及相关的惠农政策。
(1)事件二中,活跃贷款受阻,梁生宝没有气馁仍然积极工作,组织贫困户进山割竹,表现出了他心系贫困农户的责任和担当。
结合材料内容,可知在进山割竹过程中,栓栓受伤了,此为第三个事件。
梁生宝为组织进山割竹而导致栓栓的受伤内疚不已,在大家提议轮流背栓栓下山时,他坚持自己把栓栓背下山,表现出了真诚,有担当的优秀品质。
据此回答即可。
(2)①柳青的《创业史》描绘的是20世纪50年代初期,中国共产党领导从事农业的公民,推翻了几千年来的封建制度,砸碎了压在农村乡民身上的反动政治机器,使农村乡民得到了梦寐以求的土地。
中国从第一个五年计划(1953—1957)开始,中国农村和农民祖祖辈辈日出而作,日落而息的时间观念被彻底打破,农村乡民和农村被组织进现代工业化的时间体系中。
据此作答即可。
②《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间,为生活来到城市,最后选中拉洋车。
买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望。
”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;
但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,仍然不断振作起来,再度奋斗。
经历了人生的三起三落,祥子依旧没有因为自己的努力而得到自己想要的生活,最终变成了一个贪婪、无赖的社会败类。
据此作答即可.③《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会,人民过着贫苦的生活,祥子只是广大劳苦大众的代表。
他们虽然有了一定的自由,但不得不为生计而奔波,贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由,在这样一个冷酷无情的社会的压榨之下,使一个原来老实善良,想要用自己的努力改变命运的的人,最终变成了一个自暴自弃、吃喝嫖赌、唯利是图的“怪物”;
《创业史》中梁生宝梁生宝是先进阶级中具有高等觉悟的人,是那个时代需要的理想农民形象,他善于在农村日常生活中发现政治意义的觉悟。
1953年农业合作化运动在中国广大农村全面开展起来,中共中央出台诸多具体
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