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窗边的小豆豆读书笔记2
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的,在书中她就是小豆豆,在她上小学时有一段刻苦铭心的故事。
小豆豆刚上一年级,却因淘气被退了学,一个全新的学校巴学园接受了她。
“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢,而巴学园的校长第一次见小豆豆,他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情,他没有一点不耐烦,也没有一丝厌倦,这使小豆豆对他的印象很好。
每到午餐开始的时候,校长就会问,“大家都带海的味道和山的味道来了吗?
”原来“海的味道”和“山的味道”是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜和肉类鱼类都得吃,巴学园的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。
巴学园的活动是上午这一段时间,如果把课程都学完了,下午大家就可以集体出去散步。
小豆豆从一个坏学生变成好学生,也是因为校长对小豆豆关爱使小豆豆最终决定选择做一个好学生。
是啊,如果没有老师对我们的关爱,我们还能否健康成长?
我们一生中遇到的老师有很多,哪怕幼儿园老师也好,他们都教给我们过知识,老师就如一处明亮的灯光指引我们前行的道路。
但还有一些同学在老师上课的时候悄悄地小声讲话,这是对老师极其的不尊重,有什么话可以下课时候再讲啊,上课讲话不仅影响老师和周围的同学还影响了你自己的听课效率,希望你们改正错误。
窗边的小豆豆读书笔记3
读了《窗边的小豆豆》这本书,我感触很深。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子,是一位著名的日本作家。
《窗边的小豆豆》这本书主要写了一个小女孩小豆豆的真实故事。
这本书讲了小豆豆因为淘气被学校退学后,来到一个叫“巴学园”的学校。
在小林宗作校长的爱护和引导下,一向在别人眼中“怪怪”的小豆豆成为了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。
从一些细节里发现了小林宗作校长特别有耐心,为人着想,很有智慧。
例如,小林宗作校长初见小豆豆时,得知好是一个奇怪的孩子,小林宗作校长便请她把想说的话一吐为快,哪知小豆豆一口气讲了四个小时。
在这四个小时里,校长没有打哈欠,没有显现出不耐烦,一直在认真倾听。
从这里看出小林校长是一个有耐心的人;
还有一次,小豆豆所在的班来了一个叫高桥君的矮小孩子,只有一年级时那么高。
于是小林校长便精心为高桥君制作了一个运动会,让高桥君每次都拿第一,让他充满自信,不再自卑。
从这里看出,小林校长是一个很有智慧,时刻为他人着想的人。
在我们身边,有很多像小林校长一样品德高尚的人。
例如老师、父母等。
他们都有一颗为人着想的心,都有一颗宽容的心,都有一颗耐心,都非常的有智慧。
在我碰到困难的时候,他们给我鼓励,让我有信心、有勇气战胜困难;
在我迷茫的时候,他们用智慧引导我走出迷途;
在我落伍的时候,他们耐心地等待我追上队伍;
在我犯错的时候,他们用最正确、最有效的方法和手段,让我改正错误。
正是有了师长们的关心爱护和无私的付出,我才能一直走在正确的道路上不断前进,茁壮成长。
读了这本书,我的心灵被无数震憾了,我明白了一个道理:
淮南为橘,淮北为枳,世界上没有笨孩子,只有不会教的教育者。
同时,我还要学习小林宗作校长的智慧、有耐心和时刻替人着想的精神。
窗边的小豆豆读书笔记4
小李还记得和小王第一次见面时的情景。
小王拿着一只梨说:
“吃个梨吧,这样你的咳嗽会好一点。
”小李说:
“谢谢,我这会儿不想吃。
”这时,小李又咳了两声。
小王又说:
“你看,又咳了吧?
哪怕就吃几口也行!
”无奈,小李接过来放在旁边。
她看见小王眼里闪过一丝不快,虽然这让她不舒服,但心里是甜蜜的,毕竟,人家是关心你的嘛。
后来,两个人分手了。
朋友们问起,小李淡淡地说:
“他的爱太炽热了。
”
据说,地球上有生命的原因很多,其中之一是:
地球和太阳的距离不远,也不近。
《庄子》里有个故事。
鲁侯宫外飞来一只大海鸟。
他毕恭毕敬地把大鸟迎进宫殿,奏之以九韶之乐,烹牛宰羊,供奉佳酿。
大鸟不吃不喝,过了三天就死了。
庄子说这叫:
“以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。
”表面上看,鲁侯是爱鸟的,只是他爱鸟的方式不对。
但换一个角度看,他爱的不是鸟,而是自己的观念。
同样,小王爱的也是“咳嗽应该吃梨”这样的观念,而不是真的爱小李。
在《只是闹着玩》这一篇中,小豆豆和洛基玩“狼游戏”,被洛基咬伤了耳朵。
小豆豆狠命捂着耳朵,直到爸爸妈妈答应“不怪洛基”才松开手。
从医院回家后,爸爸觉得不训诫洛基几句,未免太不像话了。
可是妈妈用眼神示意“已经答应过了”,爸爸才勉强忍住了。
确实“太不像话了”!
不惩罚洛基也就罢了,竟然连训戒几句也不要!
豆妈真的是一个理解和爱小豆豆的人。
小豆豆被咬之后只想着一件事:
“如果爸爸妈妈非常生气,把洛基扔掉,或者从此不管洛基了,那可怎么办?
”小豆豆觉得,那才是最伤心,最可怕的事情。
洛基的咬伤已经发生了,那是肉体上的疼痛;
如果爸爸妈妈再对洛基做什么,对于小豆豆来说,则是二次伤害,并且是心灵上的伤害。
在亲子关系里,用“观念”爱孩子的事真的很像养海鸟的鲁侯。
笑笑三岁。
妈妈的朋友带孩子到家里来玩。
小妹妹看到笑笑心爱的玩具很想玩,笑笑不让,小妹妹就哭。
妈妈说:
“给小妹妹玩一下吧,分享一下嘛。
”不行,我怕她弄坏!
““你去阿姨家阿姨还给你做蛋糕呢,就让小妹妹玩一会吧?
”“不行!
”妈妈的面子挂不住了:
“这孩子,怎么这么自私呢!
给笑笑贴上"
自私"
标签的妈妈,到底爱的是谁呢?
是自己的面子还是笑笑呢?
也许笑笑妈妈会觉得自己很冤枉:
“我是为孩子好啊!
如果孩子从小养成自私的性格,长大后怎么和同事,朋友,爱人相处呢?
真的是这样吗?
孩子在一岁半左右认出了镜子中自己身体的镜像,但TA还是用自己的小名来称呼自己。
接着,在两岁左右的某一天,TA突然开始用第一人称代词“我”!
这是一个里程碑,标志着TA完成了自己和自己身体的同一性建构。
“恐怖”的第一逆反期接踵而至:
TA固执的坚持自己用筷子,被把尿时紧紧夹着双腿不配合……TA的口头禅永远是“不”。
TA并不是要跟谁过不去,TA只是想证明自己的存在,TA要宣誓自己的主权。
随后,物权意识也出现了。
只有东西先是我的,我才能够分享。
东西既然是我的,我就有权决定分享或者不分享。
这正是孩子建立自我意识和物权意识的时机。
从来都不存在一个“自私”的孩子。
“自私的孩子”只存在于笑笑妈妈的观念里。
盼盼妈妈是虔诚的佛教徒。
有一天,盼盼回到家,哭着告诉妈妈她外面玩耍时被男孩子打了。
“孩子,别人打你是消除你身上的业障,你该感谢他才对!
那一瞬间,她爱的又是谁呢?
窗边的小豆豆读书笔记5
读一本书,我总爱从封面读起,《窗边的小豆豆》也不例外。
“啊哈,她真像我小时候!
”我注视着封面上的女孩,越看越出神。
她和我儿时一样,头发乱乱的,彩色头绳随意往头上一扎,整日里与小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹,无忧无虑,真好!
翻开书,“哎——本来是个间谍,但装作售票员的样子,怎么样?
”这句有趣的话抢先跃入我的眼帘。
小豆豆的愿望多变,而我的童年梦想又何尝不是如此呢?
记得7岁时,我最大的理想就是当一名作家,还得意洋洋地告诉所有我认识的人:
“我要写超超超超超级多的故事,说不定还会名垂青史呢!
我一口气读下去,又看到了这样一句话:
“上幼儿园的时候,曾经把剪刀放到嘴里,咔嚓咔嚓地剪着玩,老师看见了生气地说:
‘会剪掉舌头的!
’”哈,那的确是一种既危险又好玩的游戏呢!
我的思绪不禁飞到了六、七年前。
那天,我两只小脚像船桨似的在地上划呀划。
很快,摇摆车就飞快地行驶起来,一下子就冲到了大马路上。
哇,路真宽呀!
我更加兴奋了,丝毫没有听到紧跟其后的奶奶的呼喊:
“徐徐,回来!
危险!
”路边一家理发店的老板认识奶奶,赶紧出来拦下了我。
我气急败坏地嚷着:
“哼,我还要玩嘛!
”最后,在奶奶的教训声中我把摇摆车划回了家……
看了这本书,感觉自己小时候跟小豆豆哪儿都像。
要是我的童年里也有一位像小豆豆这样天真烂漫的小伙伴,那该多好呀!
在这里,我想对黑柳彻子由衷地道一声“谢谢”,是她的文字唤醒了我儿时的记忆,让我再次沉浸在童年的欢乐之中。
亲爱的小读者们,请务必把这本书读完。
它很珍贵,因为它是作者本人的真实经历,是一段关于爱与成长的故事,带给我们的除了笑声,还有感动。
窗边的小豆豆读书笔记6
整个假期,我反复看了日本著名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。
这本书带给我的感受是复杂的,校长先生、豆豆妈妈那种温暖的爱让我感动,豆豆在巴学园中的有趣经历又让我捧腹大笑,这段战争的岁月又让我为之悲伤,总之你一但看了这本书,就会爱不释手!
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的童年回忆录,她回忆了自己在三番五次的做蠢事以后,被第一所学校退学,偶然间进入独特的巴学园。
这是一所充满魔力的学校,让每个孩子每天都迫不及待地上学,却不愿意放学回家的乐园。
小豆豆在那里遇到了改变她一生的人——校长先生,校长先生用他独一无二的教育理论将顽皮淘气的小豆豆变成了懂事会为他人考虑的好孩子,然而最后巴学园毁于第二次世界大战,学校被夷为平地。
这本书真实地再现了小豆豆童年生活的经历,黑柳彻子用朴实自然而又充满童趣的语言记叙了自己在巴学园中的有趣故事,它不晦涩难读,我一开始便被这种充满童真的语言、有趣的故事情节所深深吸引。
我想这也是黑柳彻子心中所想吧,作为一本儿童读物,首先就是让和小豆豆一般大的我们能读懂,能了解小豆豆在巴学园期间发生的有趣事件。
有人说《窗边的小豆豆》是一部成年人的童话故事,黑柳彻子在整本书中丝毫没有采用理性化的语言,却在字里行间流露出孩子的思想和单纯直白的语言,只有这样的语言文字才能让整本著作不失童真。
给我留下印象最深的是新娘这一小节,小豆豆非常喜欢同班的阿泰,“每天早晨,小豆豆来到电车教室后,第一件事就是把阿泰文具盒里的铅笔,全部用铅笔刀削得漂漂亮亮的。
而小豆豆自己的铅笔,却是用牙咬一咬,就凑合着用了”,这段朴实写实的文字描写太符合学生生活了,作者抓住了用牙咬铅笔的这个动作,完全再现了小学生的校园生活,但今天的阿泰不知道为什么非常生气,告诉小豆豆无论怎样都不会娶小豆豆当新娘,文中对于小豆豆的心理描写是非常非常有趣的“小豆豆呆呆地见着阿泰的大脑袋——那是充满了智慧的脑袋,是自己尊敬的脑袋,是被戏称为大头的脑袋……不过,明天还是要为阿泰削铅笔,因为,实在是喜欢人家嘛”,黑柳彻子真实地反映了小豆豆的心理活动,用单纯直白、幽默童真的语言展现了孩子的思想。
在文中,像这样的语言文字还有很多很多,我想这样朴实无华、充满童趣的语言也是《窗边的小豆豆》深受大家喜爱的原因吧!
希望大家都去读一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我相信,你会收获很多很多。
窗边的.小豆豆读书笔记7
在刚刚过去的这一学期里,我们四二班一起经历了许许多多的活动,其中最如火如荼的应该就是为了“书香校园”而开展的图书借阅活动了。
我们制定了图书借阅计划,让每一个孩子都能看到自己喜欢的书,当然,也不能少了他们的班主任——我了。
我无意间看到了一本《窗边的小豆豆》,被里面的“巴学园”三个字所吸引,随即向图书管理员借阅了它。
以前听过“巴学园”这个名词,没想到它是真实存在的一个学校,它在黑柳彻子的笔下让我放佛身临其境。
单纯活泼的小豆豆在严格体制下的学校显得不伦不类,被迫退学,来到了小林先生的巴学园,没想到,小林先生却给了小豆豆最大的肯定,这对小豆豆来说是一份意外的惊喜,也是初到巴学园的第一份礼物。
在接下来的学习和生活中,小豆豆收获了一个又一个的惊喜:
电车一样的班级,“海的味道,山的味道”的午餐,小型的运动会正是有像小林先生这样理想化的校长,才会让这些孩子感受到教育的温暖,巴学园里的孩子每一个都或多或少的有一些缺陷,有的是身体上的残疾,有的是不按套路学习的孩子,比如小豆豆。
但在巴学园里每个孩子都是平等的,校长和老师是博爱的,他们让纯洁的孩子们感觉不到一丝的不安与困惑,让孩子们学习到各种各样的知识与能力,让他们快乐,单纯的生活着。
没有一个父母不爱自己的孩子,其实没有一个老师不爱自己的学生,最起码我是这样想的,我带的每一个孩子我都会全身心的付出,不管你是调皮,还是基础差,我都希望自己能够耐心的或者暴躁的让你有所收获。
我没有小林先生的境界,因为当今的社会不允许,如果我们也可以如此放纵,那考试又怎么办呢?
所以我会尽我的能力让我的孩子们轻松一点的学到知识,没有过多的作业,但必要的压力还是要施加的,我希望他们开心,也希望他们成功。
其实咱们四二班的孩子很棒,在每次考试中绝不含糊,考多考少一回事,态度端正才是正事,把我的话放在心上才是最让我欣慰的。
我希望每个孩子都是小豆豆,我也希望自己能努力做到小林校长的境界,燃烧吧,小宇宙!
窗边的小豆豆读书笔记8
今年暑假我读了一本好书,名叫《窗边的小豆豆》,《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。
这本书,就是她的成长经历。
小豆豆在小林先生眼里是个好孩子,而在旧学校的老师眼里,却是个“怪怪的”坏孩子。
小豆豆在旧学校时,因为书桌的盖子和家里桌子的抽屉全然不同,所以老是开开合合,不仅影响同学们听课,还影响老师讲课。
有一次她突然跑到窗边,和宣传艺人打招呼,并让他们演奏;
还有一次她跑到窗边和燕子打招呼……;
诸如此类的事经常发生,最后竟然被退学了。
不过小豆豆有个好妈妈,她被退学了,妈妈没有直接说:
“你怎么搞的,竟然被退学了!
如果你再被退一次学,就没有学校要你了。
”因为这样可能会伤小豆豆的自尊,所以妈妈准备等小豆豆二十岁时才告诉她。
小豆豆又是幸运的——————一次意外,让她进入巴学园,在巴学园她有幸认识了著名的教育家——————小林校长。
小林校长把她从一个调皮的“坏孩子”手中夺了出来,把她变成了一个好孩子。
说小豆豆调皮,是因为有一次午休时,她在礼堂后面溜达,看到路中间有张报纸,她激动地跳了上去,却没想到那是厕所的掏口,小豆豆就这么“扑哧”一声掉进了厕所。
读了这本书后,我知道了在成长中有欢乐,有痛苦,有成功,有失败,有笑容,有泪水,也有不足和遗憾……,你首先要学会尊重别人,别人才会尊重你。
像小林先生这样的老师,我们班也有。
她们放弃自己休息的时间,帮我们查找收集学习资料,这些都是为了让我们多掌握一些知识,并且能考出个好成绩。
这本书不仅让我记住了小豆豆和一个慈祥的妈妈,而且还有巴学园和小林先生。
懂得了人与人之间要相互理解和尊重。
窗边的小豆豆读书笔记9
第一集
没想到性格散漫的小豆豆竟然想当买车票的,又想当间谍,最后干脆两个都不做了,做一个宣传艺人,真是搞不懂她想的什么。
一路上想当这个想当那个,看着妈妈非常平静,其实非常不安:
如果今天这所小学不答应收下小豆豆,那该怎么办呢?
但小豆豆却一路蹦蹦跳跳,没有注意到这一切。
笔记
总结
运用语言的描写方法,写出小豆豆天真的性格。
好词小心翼翼恋恋不舍装作
好句
第二集
笔记小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次,老师不让小豆豆这样,小豆豆就把所有东西放进去,然后用时取出,用完放进,这和刚才的行为相差无几,还把艺人引来演奏,画画时还画到课桌上,你说恼人不恼人。
小豆豆上课的动作让人眼花缭乱,数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。
好词直截了当大吃一惊上百次全部眼花缭乱晕轻而易举妈妈不禁惊讶又羞愧。
漫缓慢四处奔波
第三集
笔记小豆豆看见的校园十分奇怪,用大树当门,用电车当教室,这样的学校,小豆豆能学好吗
用电车做成的教师,令小豆豆十分高兴
好词做梦小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。
笔记小豆豆竟想,这么多车一定是个卖车,但这个想法也不无道理呀。
把车用花分开,而且校长办公室不在电车上,在台阶上,有意思。
总结小豆豆喜欢这所奇怪的学校。
好词好句大吃一惊顺利我非常喜欢这个学校认真机有耐心稀罕
窗边的小豆豆读书笔记10
这个暑假,我读了一本书,名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书是日本著名作家、著名节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的杰作。
它讲述了黑柳彻子小时候的生活,她因淘气,一年级就被退学,后来转入到新校园——巴学园后的一段真实童年生活时光。
书中的一个个小故事反映了孩子们活泼可爱、天真烂漫的天性。
读着书中有趣的文字,我不禁想到了自己小时候,有一次在姥姥家,我想吃棉花糖,可街上没有卖的呀!
我翻箱倒柜,从阁楼上找了一团棉花,抓了一把白砂糖撒在上面,然后用筷子一插。
OK,完工了!
拿着棉花糖,我得意洋洋。
我咬,我咬,我咬咬!
咦?
怎么咬不动呢?
这时候,正巧姥姥走过来,看见我如此模样,听我讲了事情经过,笑得她直不起腰来。
后来,姥姥告诉我,棉花糖不是用棉花做的,而是用白糖经过特殊加工制成的。
看看,我的淘气是不是和小豆豆有一拼呢?
听妈妈讲,还有一次,我才三四岁,胆子却大得很,古灵精怪的。
妈妈带我去少儿中心玩耍,我趁妈妈不注意,自己爬上了五米高的攀爬梯,这可把妈妈吓坏了,一个劲儿地喊我快下来。
我却丝毫不顾妈妈的焦急心情,在上面乐呵呵地直笑。
一转身,上了独木桥,妈妈担心坏了。
果然不出所料,我脚下一滑,差点掉下去。
幸好有绳索,不然早就“泪流成河”了。
过了独木桥,我顺着大滑梯下来了。
妈妈见我下来了,开心地笑了,说:
“你这个小家伙,胆子可真不小呀!
是啊,随着年龄的增长,现在的自己比以前乖多了,也沉稳多了。
但唯一不变的是是自己拥有一颗童心。
我喜欢《窗边的小豆豆》这本书,它让我再一次走进了童年,感受了童年的丰富多彩!
窗边的小豆豆读书笔记11
这个暑假,我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,我深有感触。
这本书讲了一名小女生小豆豆在二战中上小学时的经历。
小豆豆因为淘气,被原来的学校退学了。
她到了一所新的学校——巴学园。
在这里,她的行为和表现大不一样,好像变了个人似的。
小豆豆从一个调皮捣蛋变成了每天都被校长夸的好孩子。
小豆豆巨大的变化让人惊叹不已。
读完这本书,也让我想起了《我要做好孩子》这本书,同样也是讲述了老师和孩子们之间的相互友爱、相互珍惜和相互帮助的故事。
我最喜欢的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段,这也使我想起了我的一次经历,不过那不是在野外,而是在家中。
那是去年的暑假里的一天,我和爸爸说,今天的午饭我来做吧。
爸爸开始还不相信我能做饭,后来在我的再三恳求下,答应让我试一下。
爸爸告诉我今天要做的菜有丝瓜毛豆米炒鸡蛋、烤鸭冬瓜汤、手撕包心菜和凉拌西红柿。
我和小豆豆一样,先去准备食材。
我撕好包心菜,剥好毛豆米,最后又把丝瓜、冬瓜的皮刨掉。
做完这些之后,我又仔细地把食材洗干净。
下面就该做菜了,把烤鸭放入锅中,放入水,等烧开一会后把切好的冬瓜放进去,再焖一会儿。
一盆香气四溢的烤鸭冬瓜汤就做好啦!
下一个菜是丝瓜毛豆米炒鸡蛋。
我在锅中放入油,等油热了,把打好的鸡蛋倒入锅中炒熟。
然后依次放入毛豆米、丝瓜翻炒,再加点水,一点盐,很快,丝瓜就炒好了。
就这样,我又做了手撕包菜和凉拌西红柿。
看着桌上做好的菜,我得意极了,快快乐乐地把饭和筷子准备好,大喊一声“爸爸、妈妈,开饭啦!
”爸爸妈妈一边吃,一边不断的夸奖我,我心里也美滋滋的。
自己动手做的饭菜,真是香啊!
窗边的小豆豆读书笔记12
假期中,享受着暖暖的阳光,我拿起桌边的一本名为《窗边的小豆豆》的书,贪婪地读起来。
这本书主要讲述了作者上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事。
作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原学校退学后和妈妈一路访问来到巴学园。
第一次见到校长时就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。
在小林校长的爱护和引导下,最后,小林校长以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子,而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子,这是多么难得啊!
我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想。
长大了,小豆豆成了日本著名作家,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。
令我最感兴趣的是:
小豆豆那心地善良、天真可爱的行为!
有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,美代也很喜欢,她为了不使美代天天缠着校长去买,便把这朵引以为骄傲的蝴蝶结摘了下来。
其中最让我敬佩的是小豆豆在自己高兴的同时还能去考虑别人的感受,真是一个好学生!
从中我悟出了一个道理:
不管做什么事,都要想想别人会有什么看法,要懂得将心比心。
在这之前,就发生过一件类似的事情:
一个同学在做作业时遇到了困难,请教了旁别同学,而另一个同学不但没有告诉他,还笑话他真笨,当时那个男孩听了泪水就咕咕得在眼眶里打转了。
从这点滴的小事中就能体现出一个人的素质,我想如果是小豆豆的话,她肯定会尽自己的力量热心地帮助别人,这两者形成了鲜明的对比。
再来说说另外一个同学,如果他换做是那个不懂的同学想别人请教,却遭到了别人的笑话,又会是什么感受呢?
所以我们要用自己的心情去推想别人的心情,为别人设身处地得着想。
小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为惹人发笑。
使这本书成了经典的热销书,值得一看哦!
窗边的小豆豆读书笔记13
《窗边的小豆豆》我读过好多遍,却爱不释手。
它是日本著名作家.著名电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使—黑柳彻子写的。
她也是本书的主人公。
这本书写了作者在上小学一段真实故事。
作者因淘气,一年级就被退学,来到了巴学园。
在小林老师的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。
在巴学园有很多新奇的事情。
如:
山的味道、海的味道,它们是学园的午餐。
小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯,山的味道是陆地上的东西,海的味道是水里的东西。
学校的运动会更是奇特,它用走路的阶梯当接力赛的跑道。
有钻鲤鱼比赛,鲤鱼是用很长的布做成的,还有找妈妈比赛,这个活动是为了培养孩子们的胆量……除了比赛的项目奇怪,而且发的奖品也十分独特——全是蔬菜。
最让我羡慕的是他们上课是选自己喜欢的课来上,而且上午完成了老师布置的科目,那下午就可以出去九品佛散步,学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆量等很多活动。
玩耍是孩子的天性,我相信只要是
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