秋学期无锡市初中学业质量抽测九年级物理考试试题Word格式文档下载.docx
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或骑行者未站立于踏板上,电动机都无法启动.以下电路符合
A.不能用铁丝或铜丝来代替熔丝
B.发现有人触电,应迅速切断电源
C.家庭电路中的用电器应保证能独立工作
D.使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体
6.如图是一个光滑的轨道.某只小球从轨道的。
点出发,由静止开始下滑,小球始终没有离开轨道,你
认为小球最远可以运动到
B.b点
D.d点
7.小明做实验时,将电路连接成如图所示的情景.若要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连
接,使两灯构成并联,且开关闭合后电压表指针正常偏转,共有几种接法M厂屋引
A.两种冷岩当1
B.四种
C.六种
D.八种
在设计的电路中,添加一个由电表改装成的油量表,要求:
开关闭合后,油箱内油面升高,油量表示
数增大.则下列有关油量表的选择及连接方式正确白^是匚nR
9.
10.
11.
A.
B.
C.
D.
用电流表,串联在用电压表,并联在用电压表,并联在用电流表,并联在
B点
A、C两点B、C两点A、B两点
油箱
变B
阻器
R
1|~―
在探究串联电路电压特点时,某同学连接的电路如图所示.对于实验过程中出现的现象及分析,下列
判断正确的是
A.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光
B.开关闭合后,若灯泡L2不亮、Li亮,一定是L2灯丝断了
C.如果只有灯泡
D.如果只有灯泡
Li断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零
L2断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零
S
有两只分别标有“6V8W和“9V3W的小灯泡Li、L2,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确I
A.Li和L2正常工作时的电流一样大
B.L1和
C.L1和
L2串联在一起同时使用时,两灯一样亮
L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大
D.将L1和一个12Q的电阻串联,接在电源电压为12V的电路中,L1也能正常发光
在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑甲、乙,如图所示.若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的,正确、合理的分析思路是
①
②球的形变量较大,在地面上形成的圆斑较大
③球下落过程中重力势能转化为动能
④球在较高处具有较大的重力势能
⑤球在接触地面前具有较大的动能
A.②①⑤④③
B.②④③⑤①
C.④③⑤①②
D.④⑤③①②
12.
如图甲是小灯泡L的U-I图像,其额定电压为5V.现把该小灯泡接入如图乙所示的电路中,闭合开
关S时,电压表示数为3V,已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌上标有“10Q1A”.小明根据以上信息计算出四个物理量:
①电源电压为8V;
②小灯泡的额定功率为3W;
③小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为0.60;
④小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为
1.8W.其中计算结果正确的是
(2)有些汽车使用的是天然气.完全燃烧▲m3的甲
天然气放出的热量与完全燃烧18L汽油放出的热量相等.(已知汽油的热值为3.2M07j/l、天然
气的热值为7.2M07j/m3)
17.在“探究并联电路电流特点”的实验中,一班各组同学分别选取两个灯泡,按照如图甲所示的电路进行了连接,然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据.
(1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图乙所示,为了得到更为准确的测量结果,他应该断开开关,▲,重新进行试验;
(2)小红测量时,闭合开关,发现指针向“0刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是▲;
(3)
小华认为:
实验时,应该▲,多次测量A、B、C三处的电流,这样可以保证得出的结论具有普遍性.
18.普通电动车的充电插口内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰,如图甲所示.
甲
(1)如图乙是某种电动车的局部电路图,其中控制器是指电动车中利用蓄电池工作的所有用电器.如
果硬币碰到充电插口的两个金属插脚,可能会造成▲(选填蓄电池”、控制器”或充电插口”)
损坏;
(2)这种电动车的蓄电池总电压为48V,人体触碰蓄电池两极,▲(选填宥"
、无”)危险.
19.如图是液压起重车的示意图.使用时液压杆将起重臂顶起,同时通过与钢索连接的电动机工作,可将重物吊起,并安放到需要的地方.
(1)起重机如图处标注的滑轮是(选填定滑轮”或动滑轮”)
顶起起重臂时,液压杆向上顶起的力▲(选填大于"
、等于
或小于”)重物的重力.
(2当起重机的起重臂在如图位置稳定后,启动电动机,将重为6000N的物体匀速吊起5m,此时滑轮组的机械效率是75%,则此过程中,电动机对钢索的拉力所做的功为▲J,电动机对
钢索的拉力为▲N.
20.小明用如图所示的方法“测量提升物体所做的功”,看看利用斜
面是否省力、是否省功.操作时他将小车先后倒放和正放在斜面上,用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处.下表是他所设计的实验记录表格及所测的数据:
实验序号
小车
放法
小小重
G/N
提升高度
h/cm
竖直提升小车所
做的功W/J
沿斜面的
拉力F/N
斜面长
s/cm
倒放
4
15
0.6
1
90
乙
正放
(1)请将小明所设计的实验记录表格①处补充完整:
▲;
(2)对照实验目的,分析甲或乙,可知用斜面提升物体时:
(3)对比甲和乙还可得到的结论是:
用同一斜面提升同一物体时,▲影响机械效率大小.
(1)按照如图所示的实验电路,在两鳄鱼夹之间分别接入不同的导体,需要通过观察▲来准确
比较导体电阻的大小;
(2)若要探究导体的长度对电阻的影响,应该选择的电阻丝是▲(填写编号);
(3)有同学建议,上述的实验电路中,可以不用小灯泡.请提出你的看法并说明理由:
-4
22.新一代动车组复兴号”采用动力分散的驱动方式,列车所受总动力等于各车
厢上电动机提供的动力之和.铁路沿线上方悬挂着的金属线是接触网,接触
网额定电压为25kV,车顶伸出的长辫子”般的受电弓与接触网滑动接触获得
■•
(1)本实验探究的是▲(选填朱块"
、小车”或斜面”)的动能与▲的关系,实验中是通
过观察▲来比较动能大小的.
(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块▲.
(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:
▲.
25.
(6分)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料及烧杯内的液体质量也相同.
两图的装置进行实验.
(2比较不同燃料热值的实验中,同时点燃燃料后,需等待燃料(选填燃烧相同时间”或先
分燃烧”),然后通过观察▲来比较两种燃料热值大小.
(3比较不同物质比热容的实验中,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此
可知:
液体(选填"
a或"
b)’比热容小.这段时间,液体a吸收的热量▲(选填大于“、等于“或小于"
)液体b吸收的热量.
26.
(10分)如图是小明家烧开水时常使用的电热水壶及其铭牌,该电热水壶烧水过程中发热体的电阻和热效率(水吸收的热量与电热水壶消耗电能的比值)均保持不变.[c水=4.2X103j/(kg•C)]
(1)该电热水壶正常工作时,将1kg水从35c加热到100c需要300s,求此时:
①电热水壶发热体的电阻为多少?
②水吸收的热量为多少?
③电热水壶的热效率为多少?
(2)夏季某天,正值用电高峰,小明家只有电热水壶和一只电风扇在工作,电热水壶将1kg水从35c加
热到100C,实际用时363s,通过电能表测得此时间段小明家共耗电3.726X105J.求此时:
①电热水壶两端的电压为多少?
②通过电风扇的电流为多少?
27.(6分)小明在探究通过导体的电流与它两端电压的关系”时,选取了如下器材:
3节干电池、5◎的
定值电阻、最大阻值为50◎的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干.
(1)图甲是他连接的电路,请改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“为”并用笔画线
代替导线画出正确的接法;
(2)电路连接正确后,小明通过实验所测数据如下,请你根据数据在图乙坐标系中画出所研究导体
的I-U关系图像.通过分析图像,你得出的实验结论是:
实验序号
②
③
④
⑤
电压U/V
0.3
0.5
0.8
1.1
1.5
电流I/A
0.06
0.1
0.16
0.22
(3)王老师查看了小明的实验数据后问:
小明,你的第1次数据是实际测出来的么?
”小明肯定地
说:
是的,连好电路,闭合开关后,我就得到了这组数据”说完,又重新做了一次实验,电表
示数如图丙所示.请分析:
①小明的第一组数据是▲(选填芷确"
或错误”)的,王老师质疑第一次数据的理由是
▲;
②小明在得到第一组数据时,电源所提供的实际电压为▲V.
28.(11分)实验课上,同学们在做测量小灯泡的功率”的实验,老师和大家说明的实验目的有两条:
会测量小灯泡的额定功率和实际功率;
了解额定功率和实际功率的含义.
(1)实验桌上提供的器材有:
A.干电池3节、B.电流表、C.电压表、D.滑动变阻器(20Q2A)、
E.滑动变阻器(5a3A)、F.定值电阻(10a1.5A)、G.小灯泡(额定电压为2.5V);
开关及导线,如图甲所示.
①上述器材中,滑动变阻器应该选择▲(选填器材前的字母,下同);
②上述器材中,不需要的器材是▲;
③在选定器材后,小明观察了一下电表,举手向老师要了一把如图乙所示的小螺丝刀,请问小明将要进行的操作是:
(2)请在下面的虚线框中画出测量小灯泡的功率”的实验电路图;
▲▲▲
(3)小明按照电路图连接实物电路,当接上最后一根导线时,小灯泡就亮了,造成这一现象的原因是:
▲;
▲.
(4)下表是小明在实验中所测得的数据和观察到的小灯泡亮度情况:
电压表的示数
U/V
电流表的示数
I/A
小灯泡的亮度
1.0
0.20
较暗
2.5
0.30
亮
3.0
0.33
过亮
①由实验可知,小灯泡的额定功率为▲W;
小灯泡的实际功率▲,灯泡越亮.
②若小灯泡的额定功率Po与某次工作时的实际功率P1满足P0=4P1,则以下关于额定电流I0
与实际电流I1的数值关系,你认为最有可能的是。
A.Io=1.5l1B.Io=2l1C.Io=3l1
29.(8分)小明同学利用一根木筷、物体M、托盘和烧杯自制简易密度秤,主要制作步骤如下:
①如图所示,将烧杯放入A端的盘中,改变物体
M悬挂点的位置至B,使木筷在水平位置静止;
②在A端的烧杯内注入体积为Vo的水,改变物体
悬挂点的位置至C,使木筷在水平位置再次静止
在C点标注水的密度值为1.0g/cm3;
③在A端的烧杯内注入体积为Vo的其它液体,重复步骤②,在密度秤上标注刻度.
(1)从制作的步骤上分析,小明制作密度秤的原理是▲;
(2)
B点所标密度值为▲;
要在该密度秤上标出密度为0.5g/cm3的刻度线,则所标刻度线
▲(选填在“或不在"
)BC的中间位置;
(3)小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度秤测量液体密度时误
差较大.为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是上;
A.增大物体M的质量B.换长些的木筷制作密度秤
C.换更轻的木筷制作密度秤D.标密度秤的刻度线时,适当增大装入烧杯的液体的体积V。
(4)小明最终所制成的密度秤,OA的长度为4cm,OB的长度为2cm,OD的长度为10cm,物体M
的质量为100g,每次测量时,在A端烧杯内均倒入体积为100cm3的液体,则该密度秤所能测量的液体的最大密度为多少?
2017年秋学期无锡市初中学业质量抽测参考答案及评分说明
201801
九年级物理
一、理择题(本身共12小题,每小・碧分,共24分.每小题给出的四个选项中只有f正嘀」!
T-——-=_,
二、填空题C本题共1Q小题,每空1分,共26分)
13.热水中红鬓水犷散快温度热忒和外界发生了热花通
14.8.4X1018,4X107
15,66600
1配
(1)做功
(2)B
17.门)将电流表师接小量程
(2)屯流表正+负接线柱接反了(第更换不同的灯泡
18.C1)蓄电池C2>
有
19.
(1)动滑轮大于
(2)400004000
20.<
1)利用斜面提升小车所侬的功B/J
(2)可以省力,但不省功(3)摩擦力
21.
(1)电流表的示数(21㈱
<
3)答案一工正确,只要电源电压大小合适,突际电流在电流表的赛房苑国内答案二『不正静,可能会导致电流过大,损坏电流表
(说明T上述两种答案均可得分.要求观点和理由一致:
仅有观点或者理由不一致.不得分)
22.
540W40
甲、丙门分)
温度计示数上升的多少(1#)等于(I分)
24.本题共5分
(1)小车门分)速度。
分)小车推动木块的距寓0分)
2)移到与第一次突验相同的位置(1分)
(3)质量相同时,小车的速度越大.动能地大(1分)
25-木膻共6分
(1)甲、乙<
1分)
(2)充分堀烧(I分)
(3)a0分)
%.本题共10分
②/ft-由)=4.2乂10$卜(kg*XJkgX(JOOV-35'
C)=2.73XlOlJC2分)
九年皴物理答案,推2页•第1页
③"
川.9聘
w100DWX300s
(2)①由于包热水壶如热过程中,独执体电阴和热效率均保持不变,则电热水希实际用时况为时,消耗的电能还是3X1OSJ二电热水电的实除功率产__3mioej_i(rw
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363s121
(I分)
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②电风娴消耗的电能»
«
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VSt
/■7.26X1Q>
200Vx/flx363s
31*-
答:
U》①电热水壶发热体的电典为铝.4Q;
②水吸收的超量为Z73XI炉北③电热水壶为热效率为91%
2)①电热水瓶两端的电压为20OV;
②通过电风南的电流为1M
九年发物理答案•共之贡•第之页
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