1、或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动.以下电路符合A.不能用铁丝或铜丝来代替熔丝B.发现有人触电，应迅速切断电源C.家庭电路中的用电器应保证能独立工作D.使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体6.如图是一个光滑的轨道.某只小球从轨道的 。点出发，由静止开始下滑，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以运动到B. b点D. d点7.小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景.若要将导线 M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法 M厂 屋引A.两种 冷 岩当1B.四种C.六种D.八种在设计的电路中，添加一个由电表改装成的油量表，要求：开关
2、闭合后，油箱内油面升高，油量表示数增大.则下列有关油量表的选择及连接方式正确白是 匚nR9.10.11.A.B.C.D.用电流表，串联在 用电压表，并联在 用电压表，并联在 用电流表，并联在B点A、C两点 B、C两点 A、B两点油箱变 B阻 器R1|在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示.对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是A.开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡 L2一定不发光B .开关闭合后，若灯泡 L2不亮、Li亮，一定是L2灯丝断了C.如果只有灯泡D.如果只有灯泡Li断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零L2断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零S有两只分别标有
3、“6V8W和“9V3W的小灯泡Li、L2,不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确 IA . Li和L2正常工作时的电流一样大B.L1 和C.L1 和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大D .将L1和一个12Q的电阻串联，接在电源电压为 12V的电路中，L1也能正常发光在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑甲、乙, 如图所示.若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的，正确、合理的分析思路是球的形变量较大，在地面上形成的圆斑较大球下落过程中重力势能转化为动能球在较高处具有较大的重力势能球在接触地面前具
4、有较大的动能A.B.C.D.12.如图甲是小灯泡L的U-I图像，其额定电压为 5V.现把该小灯泡接入如图乙所示的电路中，闭合开关S时，电压表示数为 3V,已知电源电压恒定，滑动变 阻器的铭牌上标有 “10Q 1A” .小明根据以上信息计算出 四个物理量：电源电压为 8V;小灯泡的额定功率为 3W;小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为 0.6 0;小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.8W.其中计算结果正确的是（2）有些汽车使用的是天然气.完全燃烧 m3的 甲天然气放出的热量与完全燃烧 18L汽油放出的热量相等.（已知汽油的热值为 3.2M07j/l、天然气的热值为7.2M07j
5、/m3）17.在“探究并联电路电流特点”的实验中，一班各组同学分别选取两个灯泡，按照如图甲所示的电路进 行了连接，然后把一个电流表分别接入电路中 A、B、C处测量电流，并记录数据.（1）小明将电流表接在 A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了得到更为准确的测量结果，他 应该断开开关， ,重新进行试验；（2）小红测量时，闭合开关，发现指针向 “0刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 ; （3）小华认为：实验时，应该 ,多次测量A、B、C三处的电流，这样可以保证得出的结论具有 普遍性.18.普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲所示.甲（1）如图乙是某
6、种电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车中利用蓄电池工作的所有用电器.如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成 （选填 蓄电池”、控制器”或 充电插口 ”）损坏；（2）这种电动车的蓄电池总电压为 48V,人体触碰蓄电池两极， （选填 宥、无”）危险.19.如图是液压起重车的示意图.使用时液压杆将起重臂顶起，同时通 过与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起，并安放到需要的地方.（1）起重机如图处标注的滑轮是 （选填 定滑轮”或 动滑轮”）顶起起重臂时，液压杆向上顶起的力 （选填 大于、等于或小于”）重物的重力.（2 当起重机的起重臂在如图位置稳定后，启动电动机，将重为 6000N的物体匀速
7、吊起5m,此时滑轮组的机械效率是 75%,则 此过程中，电动机对钢索的拉力所做的功为 J,电动机对钢索的拉力为 N.20.小明用如图所示的方法“测量提升物体所做的功”，看看利用斜面是否省力、是否省功.操作时他将小车先后倒放和正放在斜面上，用弹簧测力计沿斜面匀速 拉动小车至高度h处.下表是他所设计的实验记录表格及所测的数据：实验 序号小车放法小小重G/N提升高度h/cm竖直提升小车所做的功 W/J沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm倒放4150.6190乙正放（1）请将小明所设计的实验记录表格处补充完整： ; （2）对照实验目的，分析甲或乙，可知用斜面提升物体时：（3）对比甲和乙还可得到的结论是：用
8、同一斜面提升同一物体时， 影响机械效率大小.（1）按照如图所示的实验电路，在两鳄鱼夹之间分别接入不同的导体，需要通过观察 来准确比较导体电阻的大小；（2）若要探究导体的长度对电阻的影响，应该选择的电阻丝是 （填写编号）；（3）有同学建议，上述的实验电路中，可以不用小灯泡.请提出你的看法并说明理由： -422 .新一代动车组 复兴号”采用动力分散的驱动方式，列车所受总动力等于各车厢上电动机提供的动力之和.铁路沿线上方悬挂着的金属线是接触网，接触网额定电压为25kV,车顶伸出的 长辫子”般的受电弓与接触网滑动接触获得 （1）本实验探究的是 （选填 朱块、小车”或 斜面”）的动能与 的关系,实验中是
9、通过观察 来比较动能大小的.（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块 .（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是： .25.（6分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料及烧杯内的液体质量也相同.两图的装置进行实验.（2 比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料 （选填 燃烧相同时间”或 先分燃烧”），然后通过观察 来比较两种燃料热值大小.（3 比较不同物质比热容的实验中，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体 a升温多，由此可知：液体 （选填a或b）比热容小.这段时间，液体 a吸收的热量 （选填 大 于“、等于
10、“或 小于）液体b吸收的热量.26.（10分）如图是小明家烧开水时常使用的电热水壶及其铭牌，该电热水壶烧水过程中发热体的电阻 和热效率（水吸收的热量与电热水壶消耗电能的比值）均保持不变. c水=4.2 X 103j/（kg C ）（1）该电热水壶正常工作时，将 1kg水从35c加热到100c需要300s,求此时： 电热水壶发热体的电阻为多少？水吸收的热量为多少？电热水壶的热效率为多少？（2）夏季某天，正值用电高峰，小明家只有电热水壶和一只电风扇在工作，电热水壶将 1kg水从35 c加热到100C,实际用时363s,通过电能表测得此时间段小明家共耗电 3.726 X 105J.求此时：电热水壶两
11、端的电压为多少？ 通过电风扇的电流为多少？27.（6分）小明在 探究通过导体的电流与它两端电压的关系 ”时，选取了如下器材： 3节干电池、5 的定值电阻、最大阻值为 50 的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干.（1）图甲是他连接的电路，请改动一根导线，使电路连接正确，在应改动的导线上打 “为”并用笔画 线代替导线画出正确的接法；（2）电路连接正确后，小明通过实验所测数据如下，请你根据数据在图乙坐标系中画出所研究导体的I-U关系图像.通过分析图像，你得出的实验结论是：实验序号电压U/V0.30.50.81.11.5电流I/A0.060.10.160.22（3）王老师查看了小明的实验数据后
12、问： 小明，你的第1次数据是实际测出来的么？ ”小明肯定地说：是的，连好电路，闭合开关后，我就得到了这组数据 ”说完，又重新做了一次实验，电表示数如图丙所示.请分析：小明的第一组数据是 （选填 芷确或 错误”）的，王老师质疑第一次数据的理由是；小明在得到第一组数据时，电源所提供的实际电压为 V.28.（11分）实验课上，同学们在做 测量小灯泡的功率”的实验，老师和大家说明的实验目的有两条：会 测量小灯泡的额定功率和实际功率；了解额定功率和实际功率的含义.（1）实验桌上提供的器材有：A.干电池3节、B.电流表、C.电压表、D.滑动变阻器（20Q2A）、E.滑动变阻器（5a 3A）、F.定值电阻（
13、10a 1.5A）、G.小灯泡（额定电压为 2.5V）;开 关及导线，如图甲所示.上述器材中，滑动变阻器应该选择 （选填器材前的字母，下同）；上述器材中，不需要的器材是 ;在选定器材后，小明观察了一下电表，举手向老师要了一把如图乙所示的小螺丝刀，请问小明 将要进行的操作是：（2）请在下面的虚线框中画出 测量小灯泡的功率”的实验电路图; （3）小明按照电路图连接实物电路，当接上最后一根导线时，小灯泡就亮了，造成这一现象的原因 是： ; .（4）下表是小明在实验中所测得的数据和观察到的小灯泡亮度情况：电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的亮度1.00.20较暗2.50.30亮3.00.33过
14、亮由实验可知，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡的实际功率 ,灯泡越亮.若小灯泡的额定功率 Po与某次工作时的实际功率 P1满足P0=4P1,则以下关于额定电流 I0与实际电流I1的数值关系，你认为最有可能的是 。A. Io=1.5l1 B. Io=2l1 C. Io=3l129.（8分）小明同学利用一根木筷、物体 M、托盘和烧杯自制简易密度秤，主要制作步骤如下:如图所示，将烧杯放入 A端的盘中，改变物体M悬挂点的位置至 B,使木筷在水平位置静止； 在A端的烧杯内注入体积为 Vo的水，改变物体悬挂点的位置至 C,使木筷在水平位置再次静止,在C点标注水的密度值为 1.0g/cm3;在A端的烧杯内注入
15、体积为 Vo的其它液体，重复 步骤，在密度秤上标注刻度.（1）从制作的步骤上分析，小明制作密度秤的原理 是 ;（2）B点所标密度值为 ;要在该密度秤上标出密度为 0.5g/cm3的刻度线，则所标刻度线（选填在“或不在）BC的中间位置；（3）小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度秤测量液体密度时误差较大.为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是 上；A.增大物体 M的质量B.换长些的木筷制作密度秤C.换更轻的木筷制作密度秤 D.标密度秤的刻度线时，适当增大装入烧杯的液体的体积 V。（4）小明最终所制成的密度秤， OA的长度为4cm, OB的长度为2cm, OD的长度为
16、10cm,物体M的质量为100g,每次测量时，在 A端烧杯内均倒入体积为 100cm3的液体，则该密度秤所能测 量的液体的最大密度为多少？2017年秋学期无锡市初中学业质量抽测参考答案及评分说明2018 01九年级物理一、理择题（本身共12小题，每小碧分，共24分.每小题给出的四个选项中只有f 正嘀 ! T - -= _ ,二、填空题C本题共1Q小题，每空1分，共26分）13.热水中红鬓水犷散快 温度 热忒和外界发生了热花通14. 8.4X 101 8, 4X10715, 66 6001配（1）做功 （2） B17.门）将电流表师接小量程 （2）屯流表正+负接线柱接反了 （第更换不同的灯泡18
17、.C1）蓄电池 C2有19.（1）动滑轮 大于（2） 40000 400020.1）利用斜面提升小车所侬的功B/J （2）可以省力,但不省功（3）摩擦力21.（1）电流表的示数 （213）答案一工正确，只要电源电压大小合适,突际电流在电流表的赛房苑国内 答案二不正静，可能会导致电流过大，损坏电流表（说明T上述两种答案均可得分.要求观点和理由一致：仅有观点或者理由不一致.不得分）22.540 W40甲、丙门分）温度计示数上升的多少（1#） 等于（I分）24.本题共5分（1）小车门分） 速度。分） 小车推动木块的距寓0分）2）移到与第一次突验相同的位置（1分）（3）质量相同时，小车的速度越大.动能地大（1分）25-木膻共6分（1）甲、乙200Vx/flx363s,31* - 答：U电热水壶发热体的电典为铝.4Q；水吸收的超量为Z 73XI炉北电热水壶为热效率为91%2）电热水瓶两端的电压为20OV；通过电风南的电流为1M九年发物理答案共之贡第之页
