《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容Word格式.docx
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右边
(5)为什么不能喝自来水?
因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服
(6)我国火警电话是什么?
119
(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?
红色
(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?
1小时
(9)过马路时应该注意什么?
红灯停,绿灯走
(10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?
大树下
(11)为什么不能随地吐痰?
因为这样容易传播病菌
(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。
16岁
(13)小孩外出游泳时,要不要大人带要
(14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?
不能
(15)跳高跳远时,在什么地方最安全?
沙坑里
3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?
(学生自由发言)
4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题,也希望我们的同学能时刻注意安全。
下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》
学生就要爱学校,上楼下楼不打闹
上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手
老师就像我妈妈,安全知识要听她
不要推不要挤,关心别人爱自己
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙
同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙
幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉
前面混乱我看见,不要走过去添乱
遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去
快快乐乐上学,平平安安回家
危险地方我不去,学会保护我自己
过马路两边看.还要走在斑马线
汽车多,我不急.耐心等待车过去
珍爱生命健康成长——人生
1、让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。
让生命灿烂如花
生命如花。
如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。
春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
是花,就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
是花,就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。
所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
2、人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。
家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。
同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?
采访几个同学……
是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?
投影出示:
不屈的人生
在2008年5月12日14时28分04.0秒,四川汶川发生了里氏8.0级大地震。
汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震,直接严重受灾地区达10万平方公里。
我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。
(1)女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救
(2)叔叔,我在!
同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?
学生讨论:
1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?
2、你是如何面对的?
老师根据学生的讨论情况归纳:
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。
2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。
三、感情升华
人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?
人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?
请听朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;
没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
印度洋海啸——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;
当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。
不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。
尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。
闾丘露薇——勇敢的笑脸
她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。
在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。
硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。
她用镜头直面现场,用勇敢直面危险……当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!
给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
刘翔——自信的笑脸
刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊:
“中国有我,亚洲有我!
”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。
自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧!
生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;
有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!
四、总结
同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。
希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。
只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。
同学们,通过这节主题班会,我想大家今后会更加珍爱自己的生命,同时也会珍爱别人的生命,会热爱生活。
遇到困难和挫折,我们要正确面对,要坚强地面对,努力实现自身价值。
五、课外延伸
(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。
(2)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。
《珍爱生命快乐成长》主题班会2
一、时间:
3月30日
二、班会主题:
三、活动目的:
让同学们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵,从而珍爱生命,健康成长。
四、现状:
学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,外界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,由于社会、家庭和自身的种种原因,学生们或多或少有一些心理问题,这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注,及时加以疏导。
五、活动过程
主持人(合)讲话:
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
人的.生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此,我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲:
司机心中总有一个愿望:
高高兴兴上班,平平安安归来;
建筑工人盖楼房总有一个标准:
百年大计,质量第一!
这充分说明了安全的重要性。
可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以致酿成大祸,损人害己。
在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。
主持人乙:
同学们,看了小品后你觉得他们错在哪里?
是啊!
这多危险啊!
就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!
因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全。
那么在学校里,我们应该注意哪些安全事项呢?
下面我们做几个选择题。
(出示课件)
1、下课了,不能干什么?
(A、打球/B、追赶打闹/C、跳绳)
2、哪些东西不准带进校门?
(A、皮球/B、三角尺/C、利器)
3、哪种行为不对?
(A、滑楼梯/B、攀越围墙/C、翻单杠)
4、上下楼怎样行?
(A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以)
同学们都具备了这些安全知识,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
安全知识要月月讲,天天讲。
下面,我们来进行安全知识小问答。
1、电器线路破旧应该怎么样?
(及时修理更换)
2、电路保险丝烧断,用铜钱代替对吗?
(不对)
3、发现火灾怎么办?
(赶快拨打119)
4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。
(对)
5、火灾袭来时,应该怎么样做?
(迅速疏散,逃生)
6、外出野炊,怎样做才能离开?
(扑灭明火)
7、小孩外出游泳时,要不要大人带?
(要)
8、假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)……
下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。
学生记者:
几个星期前,某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余,更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。
下面请同学们发表对“生命”的看法。
……
是啊,这位同学对生命太不尊重了。
谁都没有随意浪费生命的权利,更何况是毁灭?
班主任总结:
人生在世是不能只为自己活的。
人从出生开始,就同社会,同家庭,同身边的人产生了千丝万缕的联系,也承担起了一分责任,而无论遇到什么困难,我们都不能,也不该丢掉这份责任。
生命是珍贵的,而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命的风帆,在知识的海洋里乘风破浪!
《珍爱生命快乐成长》主题班会3
班会目标:
1、
帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命;
2、
培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;
3、
让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;
4、
高考在即,教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会;
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;
4、同学讨论:
我们应该如何来珍爱自己的生命?
5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;
6、归纳总结,班会在歌声中结束。
一、开场白(1分钟)
同学们,上午好!
生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?
再美的风景,我们不能欣赏了;
再美的食物我们不能享受了;
再美的理想,不能去实现了……生命是如此地美好,如此地宝贵!
父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命(10分钟)
父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?
下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)
2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)
3、主持人总结(1分钟):
每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下,一点点地拉扯大。
大家想一想:
当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;
当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;
当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。
没有孩子时,父母的眼中还有对方;
当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。
可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。
下面我们一起欣赏一篇文章。
4、阅读文章(3分钟):
李耀和《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结:
父母这样对我们,生命又是如此地神奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任(13分钟)
生命如此宝贵,我们本该好好地珍爱它。
可事实是这样的吗?
下面我们看一些事实:
1、出示事例(5分钟)
事例一:
上学期,我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架,其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;
百分之三十的通报是抽烟;
某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越,使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,遇到挫折的时候往往不知所措,不能采取适当方法解决困难,采取暴力、逃避的态度,甚至“轻生”。
事例二:
上学期一些典型的打架事件,及其他事件;
视频事例三:
网上下载的男生打架事件视频;
视频事例四:
网上下载的女生打架视频;
2、主持人提问(5分钟)
还需要很多吗?
我想已经足够了。
针对几个案例,我想问大家几个问题:
(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;
几个学生回答
(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?
学生回答。
(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?
几个学生回答。
(4)如何珍爱生命?
你该做些什么?
在学校应该做些什么?
在学校外面又应该做些什么?
3、班主任点评发言(3分钟)
同学们,问大家一个问题。
一个人不打架,不谈恋爱,好好地保护好自己就是珍爱生命了吗?
一个人吃好喝好穿好,把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗?
不是。
真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。
要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。
其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事,但最震撼我的,还是《心灵鸡汤》当中的一段文字:
世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的小花小草,他们是那样的卑微,却又是那么地执着。
在沙漠这亲恶劣的自然条件下,他们把根伸到地下三,周围几百米远,然后在地上长出几片叶子,并开出几朵小得不能再小的花,来证明它曾经在这个世界上存在过,它曾经来过这个世界,精彩过。
多么打动人!
所以,任何一个人,父母赐予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到过这个世界,你曾经精彩过!
任何人都没有权利放弃,因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多,所以要勇敢一点,坚强一点,创造你的精彩!
现在,我们就要高考了,这就是我们绽放异彩的时候,所以我们要坚持,要努力!
以后的人生也一样,要坚持向上,永不懈怠!
四、一起行动,珍爱生命(5分钟)
同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。
让我们一起做一张或几张爱心卡片,提醒我们的亲人、朋友、同学,珍爱生命,快乐成长!
给他们提出意见,送出祝福!
学生制作卡片,互赠卡片,并展示部分卡片.
五、主持人总结,全班唱班歌(3分钟)
同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!
珍爱自己的生命!
珍爱别人的生命!
珍爱自然界一切生物的生命!
哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!
让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!
就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!
班会在歌声中结束!
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