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只有“规格严格”,“功夫到家”才有明确的目标与要求;
只有“功夫到家”,“规格严格”的实现才有可靠的保证。
受惠于“规格严格,功夫到家”的办学传统,哈工大由小到大,由弱变强。
随着时代的发展,“规格严格,功夫到家”将不断补充其崭新的内涵。
作为一所以工科著名于全世界的学校,哈工大在“规格严格,功夫到家”的指导下涌现出了一大批诸如马祖光、李昌、邹家华党和国家的忠诚信仰者和社会建设的努力践行者。
下文通过介绍马祖光的事迹简述我对哈工大规格的理解。
马祖光院士是哈工大人耳熟能详的。
在德国做访问学者时,马祖光老师为了节省时间,节省外汇,两年吃了150斤挂面,节约外汇1万多马克,归国后全部上交国家。
在德国,他发现新光谱,为中国人争得了荣誉;
回国后,他又为哈工大建立了国家级重点实验室。
1999年,学院为他评院士,偷偷把材料寄出,马祖光知道后,竟给中科院写了一封信,“我是一个普通教师,教学平平,工作一般,不够推荐院士条件”,把申报材料退了回来。
XX年,马祖光还是坚决不肯参评院士,校领导做思想工作,马祖光仍然不为所动。
申报的最后一天,校党委书记李生以校党委的名义出面做马祖光的工作,“你评院士不是你个人的事,这关系到学校,是校党委做
出的决定。
你是一名党员,应该服从党委的安排。
”?
?
马祖光这才勉强当了院士。
其实,早在1996年,王大珩院士来哈工大考察时就说:
“小马该申报院士了。
”学术泰斗的话,马祖光也没放在心上。
作为一名哈工大老师,马祖光老师不注重名誉,更加看中的是自己为国家为社会为学校做了多少贡献,培养了多少人才。
在这里,我更愿意其为马老师而不是院士。
在当今的校园环境,很多知名大佬、牛人老师更愿意把时间花在自己的科研上面,却鲜有心思用在教学效果上。
作为学术界的泰斗,作为一名院士,马老师更愿意亲自教学,耕耘于课堂之上,默默的为祖国的发展不断的贡献自己的力量,为老师和学生树立了榜样!
作为一名哈工大的研究生,也是一名在哈工大学习生活了四年的学生,我对哈工大规格的理解也更加透彻。
哈工大是一所工科见长的学校,更加注重学生的技术能力的培养,培养了大量工程型人才。
工科特有的性质决定了工大人严谨务实的科研态度,“规格严格”中的“规格”二字要求我们以较高的标准对自己的生活学习包括以后的工作加以约束,“严格”二字则要求我们在执行的过程中更加的严格。
“功夫到家”中的“功夫”二字要求我们做事要花时间花功夫,做就要做好用心,“到家”二字要求我们要把力量用到点子上,用在关键处,不做或者少做无用功。
正是由于工大的工科性质加以如此的校训才培养出了行业的精英和祖国的栋梁。
而我,作为一名研究生骨干,更是应该把哈工大规格贯彻到生活的方方面面,若自身都做不好又何谈骨干、何谈模范带头作用。
与此同时,也应该赋予校训以新的时代背景,更好的理解国家发展的需要和新的国际关系,为祖国的建设、社会的发展以及学校的进步贡献出自己的一份力量。
篇二:
哈工大规格大讨论
“哈工大规格”是学校发展历史与办学传统的文化积淀,是哈工大人始终坚守、大力弘扬、不断发展、勇于创新的宝贵财富,是学校扎根中国大地、办好世界一流大学的重要保证;
是学院工作有序开展的文化源泉和基本遵循,更是学院教师教书育人、科学研究的精神动力和行为准则。
同学们也了解到了工大规格严格的原因,工大肩负着为中国输送工科人才的重担,所以学校严抓基础,要学生高品质的严求的掌握一种科学。
此外,学校要求老师攻克教学关,科研关,水平关;
要求学生掌握三个理论:
即基本理论,基本概念,基本技能;
学校抓人才,教材,器材。
众所周知,工程上不允许一点小的差错,作为“工程师的摇篮”的哈工大,自然要在大学期间培养学生严谨治学,严谨是一种态度,需要长时间来养成,因此这就是规格严格的原因。
作为一名哈工大人,校训作为学校的灵魂,像火炬一样一代代传承下去,做到有规格;
严格遵守;
肯下功夫;
功夫下到程度。
所谓规格严格就是做事,治学一丝不苟,高标准,严要求。
功夫到家就是学习要肯下功夫,学到真正的本事,达到学校的要求。
在交流环节,同学们纷纷表示要努力践行校训,使自己成为对学校、对国家有用的人才。
在校训的指导下,要认真完成学习任务,积极参加社会实践活动,使自己能够将所学的知识和实际结合起来。
以校训凝聚力量,将校训的精神传承下去,让工大的旗帜永远飘扬!
规格严格,功夫到家“规格严格,功夫到家”是20世纪50年代由时任校长的李昌等领导同志归纳概括而成。
“规格严格,功夫到家”体现了过程管理与目标管理相结合的思想。
哈尔滨工业大学的校训是“规格严格、功夫到家”,形成于20世纪50年代初期。
它虽然听上去很土气,但是深入人心,已经成为哈工大优良的办学传统、鲜明的人才培养特色和哈工大人共同遵守的行为准则。
半个多世纪以来,哈工大立足航天,服务国防,扎根边疆,不断发展壮大。
“规格严格、功夫到家”这八个字被赋予新的时代内涵,由只针对教师、教学的口号延伸成为针对全体师生员工、全校各项工作的普遍要求和共同价值,给师生、校友打下了深刻烙印。
不难看出,哈工大校训与社会主义核心价值观在内涵上具有文化同质性,与爱国、敬业、诚信等社会主义核心价值观要素具有内在的高度一致性,成为社会主义核心价值观在哈工大的具体体现和生动诠释,也成
为学校在国家、社会、个人三个维度上传播社会主义核心价值观的重要载体和抓手。
如何用校训传播社会主义核心价值观?
我们的做法主要有四个方面。
一是坚持校训标准,选取了一批以当代知识分子楷模马祖光院士为代表的优秀典型,营造了英雄辈出、先进涌流、风清气正、崇先尚优的校园氛围,产生了“马祖光像很多人,很多人像马祖光”的“哈工大现象”,形成了精神引领、典型引路的党建和思想政治工作特色。
二是弘扬校训传统,在教育教学上始终坚持“三个三工程”,强化学校人才、器材、教材的三才(材)建设,要求教师过教学关、科研关、水平关这“三关”,要求学生掌握基本理论、基本概念、基本技能三个“基本”,培养出了一大批基础扎实、扎根基层、素质能力过硬的杰出校友。
三是坚持把校训精神融入面向国家重大需求、面向国际学术前沿的科研攻关中,锻造了小卫星发射“三战三捷”的微小卫星团队、20年坚守突破卫星激光难题的星地激光链路通信团队等200余个“追梦人”方阵,形成了“大师+团队”的师资建设方略。
四是大力传播校训文化,不仅通过校内师生社会实践和产学研协同创新活动来传播,更通过校友的身体力行来传播,让每一个哈工大人都成为“规格严格、功夫到家”的代言人;
不仅出版了《哈工大人》《精神的力量》《八百壮士》等系列丛书,更着力建设了学校博物馆、航天馆、航天园,把学校的发展置于不同历史时期的航天、国防等事业繁荣发展的时空中予以全景展现,让读者和来访者始终站在国家发展层面来体会“铭记责任、竭诚奉献”的哈工大校训文化,成为传播社会主义核心价值观的有效载体和重要阵地。
篇三:
XX年黑龙江哈工大中、高级职称心得体会
黑龙江省专业技术人员继续教育XX年度学习心得
通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了XX年职称继续教育公需科目及专业科目全部学时的学习。
经过本次学习及培训使我深深认识到,知识更新的速度如新陈代谢一般快,我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。
接受了本年度的职称继续教育后,每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。
为了让我们适应新时代工作的要求,适应企业的发展需要。
并以党的“十八大”精神为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了创新能力、专业水平和科学素质,使我了解了本专业的科技发展动态,掌握了本专业的最新科技理论,通过自己认真的学习,使我获得了很大的收获,为今后的工作开展提供了前进的方向。
现就本次学习的专业知识和公共课程进行概要回顾:
专业知识
一、新型城镇化道路的解读。
新型城镇化是我国实现经济发展方式转型和经济可持续增长的重要选择。
对新型城镇化的内容、我国城镇化发展的经历、新型城镇化对我国经济社会发展的影响、以及新型城镇化发展道路等问题有一个全面的了解。
中国的城市发展的历史伴随中央集权制度延续保持的相对完整。
新型城镇化对中国经济社会发展的影响,在我国,新型城镇化发展无疑是这种转型需要的动力系统的重要组成部分。
新型城镇化有助于推动我国经济健康持续发展,新型城
镇化有助于解决城镇化自身问题以及推动社会公平发展,新型城镇化有助于基本公共服务的普及和政府治理改善,新型城镇化发展的途径与政策。
新型城镇化不同于传统的城镇化,更强调内在质量的全面提升。
因此,新型城镇化需要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变。
正确处理城镇化与工业化的关系;
正确处理加快城镇化与解决“三农”问题的关系;
正确处理发挥城市聚集功能和辐射功能的关系;
正确处理城镇化速度和质量的关系。
支持做好城乡建设规划,进一步创新投融资机制,强化新型城镇化的产业支撑,推进新型城镇化建设资金统筹。
二、深化财政体制改革的解读。
深化财政体制改革。
财政体制是国家或政府调控国民经济运行的重要制度安排。
我国自改革开放后,对计划经济体制下的财政体制不断改革,1994年建立以分税制为主体的财税体制。
财政改革的第二阶段:
1994—1997年。
从1994年起,中国的财税体制改革踏上了制度创新之路。
财政体制改革第三阶段:
1998—XX年。
以规范政府收支行为及其机制为主旨的“税费改革”以及财政支出管理制度改革,先后进入中国财税体制改革的重心地带并由此将改革带上了财税体制整体框架的重新构建之路,及构建公共财政体制框架。
财政体制改革的第四阶段:
XX年——。
中共中央十六届三中全会召开并通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
提出了进一步健全和完善公共财政体制的战略目标。
并认识到完善的公共财政体制是完善的社会主义市场经济体制的一个重要组成部分,并将完善公共财政体制放入完善社会主义市
场经济体制的框架,从而在两者的密切联系中谋划进一步推进公共财政建设方案。
三、区域贸易协定与区域经济一体化。
21世纪以来,区域化逐渐成为经济全球化的主导趋势,区域贸易协定数量激增。
RTA是世界贸易组织(WTO)对在该组织中申报的所有互惠协定的统称,包括相同或者不同地理区的国家间签订的双边或者多边协定。
全球区域经济一体化的状况,以及对区域经济发展的影响,明确我国对外经济的发展方向,以便更好地促进我国经济的发展。
四、中国进口贸易结构及战略分析。
把我国宏观调控所倚重的需求管理模式转变为需求管理与供给管理并重模式,即改善宏观管理结构以应对经济结构性变化。
尤其是对于中国这样一个越来越市场化的大型开放经济体而言,进口贸易作为供给管理的重要内容,将有可能发挥更大作用。
我国进口贸易特征及结构,发挥进口供给的积极作用,对于中国下一阶段的经济发展将具有重要的意义。
五、我国企业转型升级的现状及对策。
企业是经济增长的微观基础,没有企业的转型升级,就不可能有经济发展方式的实质性转变。
我国企业转型升级的动因,转型的现状及遇到的困难及压力,促进企业更好地转型升级,需要进一步创新和完善政策体系,创造有利于企业形成稳定预期和长期行为的经营环境。
我国企业转型发展的现状、遇到的困难及挑战,为更好地推进企业转型提出好的建议。
六、中国企业的管理创新及发展方向。
管理创新被认为是技术或产品(服务)创新与企业绩效之间的中介变量,具有较强的系统性,难以
被竞争对手模仿,因而被认为是企业长期竞争优势的主要来源之一。
对企业不同发展阶段的管理创新内容以及管理创新影响因素进行了分析,并对管理创新发展方向进行了展望。
对企业管理创新能有进一步认识,不对提高自己在实际工作中的创新能力。
管理创新是指:
组织为了更好地实现目标而发明和实施的新的管理实践活动、管理过程、组织结构或管理技术等。
中国企业不同发展阶段的管理创新。
初创阶段的管理创新,快速成长阶段的管理创新,壮大阶段的管理创新,中国企业管理创新影响因素分析。
现有的管理创新影响因素研究主要从组织特征、管理创新能力和管理创新特征三个方面。
推动企业管理创新的第一方面力量是企业,推动企业管理创新的第二方面力量是政府,推动企业管理创新的第三方面力量是学术机构,推动企业管理创新的第四方面力量是咨询机构,推动企业管理创新的第五方面力量是媒体,推动企业管理创新的第六方面力量是社团组织,上述六方面力量,核心是企业,其他五种力量都是为企业服务的,它们形成“1+5”的结构关系。
当代企业管理实践证明,仅靠任何单一的力量都无法独立地完成企业管理创新的全部任务。
中国企业创新的发展方向。
管理创新是运用现代管理的理论和方法,从战略、组织、资源、制度等多重角度,提出有效提高创新成功率和创新收益的管理理论和方法。
从产品创新、工艺创新走向商业模式创新,从封闭创新走向开放创新乃至协同创新,从渐进式创新走向突破型创新,从基于技术的创新走向基于科学的创新,从国家创新体系走向创新生态系统建设。
公共知识
一、知识产权总论。
1、无形财产与知识产权。
财产与无形财,知识产权的含义和范围,知识产权的特征。
2、知识产权的国际保护制度。
知识产权国际保护的历史和主要方式,世界知识产权组织公约,保护工业产权巴黎公约,《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPs)。
二、文化创作、传播与著作权法律保护。
1、著作权的主体、客体与内容著作权的主体。
著作权的客体,著作权的内容。
2、著作权的限制和著作权保护著作权的限制,著作权的保护。
三、科技创新与专利权法律保护。
1、专利权与专利权的保护对象。
发明,实用新型,外观设计,专利法不予保护的客体。
2、专利权人的权利和限制。
专利权人的权利,专利权人的义务,专利权的限制。
四、商标与商标权法律保护。
1、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新。
明确商标案件审查审理期,简化商标确权授权案件程序,商标宣告无效与撤销,规范市场竞争行为,加强商标专用权保护。
2、驰名商标的认定和保护。
中国驰名商标的认定。
,中国驰名商标与普通商标的区别,驰名商标认定标准。
五、其他领域知识产权法律保护。
1、未披露的信息与商业秘密保护。
未披露信息与商业秘密,,商业秘密权益,《反不正当竞争法》规定的侵害商业秘密权益行为。
2、天然驰名标记与地理标志权利保护。
地理标志的概述,地理标志产品保护制度的主要保护对象,保护地理标志的经济意义。
3、企业名称与商号权法律保护,商号权的性质,商号权的法律保护,商号权与商标权冲突。
4、植物新品种与植物新品种权保护。
植物新品种与植物新品种权的概念,植物新品种权的申请
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