中考试题汇编科学探究题集锦文档格式.docx
- 文档编号:6608642
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:968.95KB
中考试题汇编科学探究题集锦文档格式.docx
《中考试题汇编科学探究题集锦文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考试题汇编科学探究题集锦文档格式.docx(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3节干电池串联作电源,两个标有“2.5V”字样的相同小灯泡,一只电流表,一个开关,导线若干。
他的实验设想是:
先将实验器材连成如图17所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三处的电流,分析这一次测量中三处电流的数据,就可得出干路的电流与支路的电流的关系。
请你分析说明小明同学的这一实验方案存在哪些不足之处。
7.(湖北咸宁)夏天来了,放在普通环境里的鸡蛋容易变质而不能食用.变质鸡蛋有一个特点,就是鸡蛋内部物质在细菌作用下产生气体,并从蛋壳孔隙中逸出而导致鸡蛋的密度变小.现请你从下列器材中选取所需器材设计一个区分好蛋、坏蛋的实验.
器材:
天平(含砝码)、量筒、水、浓度为l0%的盐水、大号烧杯、好蛋和坏蛋各一个.
(1)你所选择的器材是________.。
(2)简述你的主要方法________。
.
(3)判新过程是:
比较两只鸡蛋________.
8.(湖北咸宁)一天饭后.孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事?
妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究.
(1)提出的问题:
________.
(2)猜想与假设:
抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关
(3)所需的器材:
三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布,麻布和涤纶布各一块.足够的水.
(4)主要步骤:
将三个烧杯中倒入________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看,应观察和比较________.将现象记入下表.
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
较多
(5)结论:
_______。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍.会让人觉得很不舒服.因此,从吸水多少这个角度说.应尽量采用________类的布料来制作夏装.
9.(湖北咸宁)某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码.钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示:
实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数(N)
①
匀速向上运动
2.0
②
匀速向下运动
③
加速向上运动
3.5
④
加速向下运动
1.4
⑤
减速向上运动
1.6
⑥
减速向下运动
2.8
(1)由①②可知,钩码在匀速直钱运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________钩码重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)一个站在体重计上的人,从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止.据
(1)中结论可知体重计的示数变化是:
________.
A.一直减小,但最后等于体重B.一直增加,但最后等于体重
C.先减小后增加,最后等于体重D.先增加后减小,最后等于体重
10.(福建厦门)如图23,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,将一长方体挂在弹簧测力计下,在长方体接触容器底之前,分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表
1
2
3
4
5
6
7
h/cm
2
8
10
12
F/N
6.5
6.0
5.5
5.0
4.5
(1)分析表中数据,可以得出物体重________N,第4次实验时,物体受到的浮力为________N。
(2)分析第1次到第5次实验数据,说明物体浸没于液体之前________。
(3)分析第5次到第7次实验数据,说明________。
(4)图24中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为________。
11.(广东茂名)小明设计了如图12(甲)所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
序号
材料
长度
横截面积
锰铜合金丝
L
S
镍铬合金丝
2S
2L
(1)小明选择序号为的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫。
(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值(填“较大”或“较小”);
其中第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
。
(3)小明继续用上述电源设计了图12(乙)所示的电路图,来探究导体电阻大小还与什么因素有关(温度、导体长度因素除外)。
他应选择序号为的两根电阻丝分别接入
、
所在位置。
请你简述小明选择的原理
及结论:
12.(广州市)小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验,他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示.(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误.)
(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是:
(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”,这是因为他选用的两个电阻Rl、R2的大小关系是:
RlR2.
(3)分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处.
13.(广州市)高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上.已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小.针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:
猜想一:
正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大.
猜想--:
长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.
猜想三:
三铁块高度相同;
所以三铁块对桌面的压强一样大.
(1)以图中的长方体C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.
(2)利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性.(简要写出实验步骤及判断方法).
14.(广东河源)小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电.现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表所示:
金属丝代号
长度/m
横截面积/mm2
A
金属甲
0.1
B
0.5
C
金属乙
D
0.2
请你帮助小明同学完成下面的实验方案.
(1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外,还必须选用的器材有:
____________.
(2)实验中应选取的金属丝分别是:
____________(只需填字母代号).
(3)请在下面空白处画出实验电路图(用“
”表示金属丝)
(4)在本实验中,你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
15.(广东河源)
(1)图14是电学中很重要的两个实验,其中甲图装置是研究__________________的规律;
乙图装置是研究__________________的规律.
图14
(2)图15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的.金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流.某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图16),对影响电流大小的因素进行如下探究:
①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟__________________有关;
②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟__________________有关;
③保持圆盘转速不变,换用_________,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关.
图15
图16
16.(广东河源)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图17表示探究过程及有关数据.
图17
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟__________________有关.
(2)分析图__________________,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N.
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法.
17.(广西贵港)为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图7所示的实验。
根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它______________不同。
⑵通过比较_________两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。
⑶通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的_____时,线圈匝数越_______,磁性越强。
18.(广西贵港)某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。
如图9(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;
拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置。
观察眼球结构图[如图9(乙)]并结合以上实验,回答:
⑴眼球中的视网膜相当于实验中的_____;
实验中的凸透镜相当于眼球中的__________。
⑵近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的______(填“前方”或“后方”)。
⑶近视眼镜对光线具有________作用(填“会聚”或“发散”),应是_________透镜。
19.(广西桂林)把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中,松手后,上浮的物体有:
加盖的小玻璃瓶、 ;
若要使小玻璃瓶沉到水底,你的做法是;
若要使沉在水底的鸡蛋上浮,你的做法是。
通过探究可以知道:
要控制物体的浮与沉,可以通过改变物体所受的重力和来实现。
20.(广西桂林)小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:
6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择的量程,电压表应该选择的量程。
(2)他连
接的实物电路如图14所示,请你在虚线框内画出该电路图。
(3)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (填写“C”或“D”)端。
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 。
(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反
E.变阻器滑片放在了最小阻值处
(5)排除故障后,调节滑动变阻器测得如右表所示
的三组数据。
则小电灯的额定功率为 W。
(6)小明发现,由表中数据计算可知:
小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。
你认为造成这种结果的原因是
21.(广西桂林)小明对“斜面的机械效率与什么因素有关?
”这
一课题,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关;
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;
③斜面的机械效率与斜面的长度有关;
④斜面的机械效率与物体的重力有关。
给你如图15所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题:
(1)你选择的猜想是 (填写序号)
(2)要用图13中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是:
(至少写出两种)
(3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有:
① ;
② ;
③ 。
22.(广西柳州)小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图8所示的甲、乙两个装置.
(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用_________装置进行实验.
(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:
①让直线ab静止在磁场中;
②让导线ab在磁场中左右运动;
③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是___________.(填序号)
(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向左运动,你采取的措施是_______________________________;
在这个实验中,电能转化为_____________能.
23.(广西柳州)在测滑轮组效率的实验中,同学们利用如图10所示的实验装置完成了该实验.下表是两个实验小组的实验记录:
实验小组
钩码重G/N
动滑轮重G//N
拉力F/N
滑轮组的机械效率η
0.3
1.1
60.6℅
0.4
1.2
(1)在表中空白处写出机械效率的值;
(2)分析以上实验数据,可得出影响滑轮组机械效率的主要因素是___________________.
(3)小聪在完成该实验后猜想:
滑轮组的机械效率可能还与钩码重有关.请你设计一个实验方案探究这乙猜想,要求写出简要的实验步骤.
实验步骤:
24.(广西钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”。
学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。
他们选取的实驵器材有:
牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为;
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;
(4)计算出牛奶的密度ρ。
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;
(4)计算出牛奶的密度ρ=。
(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案中,牛奶的(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏(选填“大”或“小”)。
25.(广西钦州)如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了法。
(2)实验探究分两步进行:
a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系。
图14是根据实验数据绘制的图像,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图像是图(选填“甲”或“乙”)。
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器R的目的是。
(4)综合图14甲、乙图像可得到的结论是。
26.(广西玉林)在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l2所示).
②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图l3所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记人表二.
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是,判断的依据是
(2)表二的测量结果是否可能?
谈谈你的观点.
27.(广西玉林)如图14所示,我们用手拉弹簧,它就会伸长;
用手压弹簧,它就会缩短.针对影响弹簧的伸长或缩短的因素,请你提出一个猜想,并简述验证猜想的实验方法.
(1)猜想:
(2)验证猜想的实验方法:
28.(贵阳市)如图10所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题。
(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大
小与因素有关。
(2)在图③与图④中保持了不变,
得到的结论是浮力大小与 有关。
这种研究问题的方法叫做。
请再举一个应用这种研究方法的实验:
29.(贵阳市)实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V
1.5
2.5
电流I/A
0.22
0.26
0.30
功率P/W
0.33
0.52
灯泡发光情况
灯丝暗红
微弱发光
正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是W;
②。
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:
导体的电阻不是与电压、电流无关吗?
怎么会有这样的结论呢?
请你给他们作出合理的解释:
(3)①在图11中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;
(请正确选择电表量程)
②请在坐标图12中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
实验序号
1
2
实验过程
实验结论
30.(贵阳市)现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水,请你仅选用上述器材设计两个物理小实验,并按要求简要填写在下表中:
(不考虑保持器材的完好)
31.(哈尔滨市)同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧),实验室能提供的器材有:
干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器(“100Ω、2A”)、开关各一只、导线若干。
(1)某同学设计的实验电路如图所示,并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值,你认为这个方法是否可行?
简述你的观点。
(2)如果上述方法可行,画出电路图,并写出主要实验步骤和Rx表达式.如果上述方法不可行,请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案。
画出电路图,并写出主要实验步骤和Rx表达式。
32.(哈尔滨市)同学们在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响。
请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素,并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。
33.(哈尔滨市)学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块
两个木块叠放
光滑表面
平放
1.8
3.6
2.9
粗糙表面
2.4
4.8
侧放
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,并指出导致数据不合理的原因;
(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论;
(3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足,请你利用现有器材进行改进,并叙述改进后有哪些优点。
34.(河南省)两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;
耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
对此,请你提出一个要研究的问题:
__________________________________________?
35.(河南省)小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系。
其中的小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请你用笔画线代替导线,将电路补画完整。
(2)小明连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是________________
________________________________________________________________________。
(3)小明改正了连接错误后继续实验。
移动滑动变阻器滑片,看到电压表和电流表的示数如上图所示,此时小灯泡消
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 试题 汇编 科学 探究 集锦