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数准笔画数;
翻索引、查‘难检字索引’;
找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法
(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”
(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”
(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”
(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”
(6)形近音相同“很”和“狠”
(7)形近音相近“清”和“情”
(8)形近音不同“贫”和“贪”
5、多音字:
字形相同,读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
同音字:
音同形不同。
如“燥”和“躁”。
6、多义字:
有两种或两种以上意思的字。
如:
“张”
(1)展开
(2)看、望(3)陈设(4)姓
三、词语
实词:
名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词
(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)
1、词性划分
虚词:
副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)
2、近义词和反义词
(1)意思相同的词:
“爸爸——父亲”、“互相——相互”
(2)意思相近的词:
词义的轻重不同:
“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析
词义的范围不同:
“战斗”和“战役”
词义的感情色彩不同:
“果断”和“武断”
词的搭配关系不同:
“严厉”和“严格”
词的用法上辨析,适用对象不同:
“希望”(自己)和“期望”(别人)
(3)反义词:
绝对反义词:
“生”→“死”;
“富”→“穷”
辨析角度:
意义和感情色彩
相对反义词:
“前”→“后”;
“高”→“低
”
3、词语归类——分类记忆法
例如:
按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
4、词语结构
一AA:
“一群群”
AABB:
“重重叠叠”、“干干净净”
ABAB:
“研究研究”
5、成语和谚语。
诀窍“三多”:
多读、多想、多记。
四、语句
1、单句:
由主语和谓语组成。
根据应用分为四种:
陈述句(叙述说明);
疑问句(询问、提问);
祈使句(要求、希望或命令别人做什么);
感叹句:
表达某种强烈感情)
2、复句:
(1)并列关系:
……也……,……又……,一边……一边……,有时……有时……,不是……而是…
(2)递进关系:
不但……而且……,……还……,……甚至……,……也……
(3)选择关系:
……或者……,是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…
(4)转折关系:
虽然……但是,……可是……,……然而……,尽管……还是,……却……
(5)假设关系:
如果……就……,即使……也……,要是……才……
(6)条件关系:
只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……
(7)因果关系:
因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……
3、理解句意的方法:
(1)抓住重点词语理解
(2)联系上下文理解
4、扩句、缩句和合并句
扩句:
加上恰当的词语修饰和限定语。
扩句的原则:
(1)不改变原句的主要成分
(2)扩充的附加成分必须合理
(3)如有例句按照例句扩充。
扩句的方法:
(1)找句子的主干成分
(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语
(3)检查句子是否通顺
缩句:
去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。
缩句的主要方法:
(1)分辨句式,提出问题“谁”“干什么”
(2)找出句子主干
(3)保持原句意,否定句把否定词一起写出来。
合并句:
省略重复的部分,将多句合成一句。
合并句的方法
(1)用关联词把两句合一句
(2)同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。
(3)一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发出者。
5、语序(4种排列方式)
(1)事情发展顺序
(2)时间先后顺序
(3)先总述后分述顺序
(4)空间推移顺序
6、句式转换
(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
(2)主说和转述:
“三个改变”
第一,改变标点符号
:
“”。
第二,改变人称。
第三,根据需要删减个别字,保持句子通顺。
7、修改病句
(1)成分残缺。
例句“我们要从小养成讲文明”
(2)用词不当。
例句“妈妈非常关爱我”
(3)搭配不当。
例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
(4)语意重复或啰嗦。
例句“他总是首先第一个发言”
(5)词序颠倒。
例句“语文对我最感兴趣”
(6)前后矛盾。
例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”
(7)指代不明。
例句“王宇和李军是好朋友,他经常到他家一起学习。
(8)不合事理。
例句“盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。
”
8、修辞(6种常见修辞)
(1)比喻:
打比方,根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。
“本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体
(2)拟人:
把物当作人来描写。
例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
(3)排比:
结构相似、证据一致,意思密切相关的三个或三个以上短语。
(4)反问:
无疑而问,明知故问,目的在于加强语气。
例句“这比山还高的情谊,我们怎能忘怀?
(5)设问:
无疑而问,自问自答,目的在于引起读者的注意和思考。
“狼的本性会突然改变吗?
不会,绝对不会!
(6)夸张:
为了表达需要,故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小,突出印象。
“飞流直下三千尺”
五、标点符号
1、点号(7种):
句号“。
”;
问号“?
感叹句“!
逗号“,”;
顿号“、”;
分号“;
冒号“:
2、标号(9种):
引号“”;
括号();
破折号——;
省略号……;
书名号《》;
连接号—;
着重号.;
间隔号·
;
专名号——
3、位置:
点号放在右下角,占一个字的位置,不放在另一行开头;
标号“前不置尾,后不在开头”;
省略号和破折号占两个字的位置,不能分两截分放在上行末尾和下行开头。
六、作者作品:
1、唐宋八大家:
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、一门父子三词客(三苏):
苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
3、诗仙--李白、诗圣--杜甫、诗狂--贺知章、诗佛--王维、诗魔--白居易、诗鬼--李贺、诗神--苏轼、诗豪——刘禹锡。
4、古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;
5、古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;
6、古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;
7、古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;
8、现代最伟大的文学家是鲁迅;
七、四大名著
1、《三国演义》
作者罗贯中,中国第一部长篇章回体小说。
《三国演义》刻画了近2000个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、张飞、周瑜、刘备、孙权等。
主要事件:
桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。
《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是刘备,关羽和张飞。
2、《水浒传》
作者施耐庵,主要人物及其绰号:
智多星吴用、玉麒麟卢俊义、及时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智。
3、《红楼梦》
作者曹雪芹,《红楼梦》又名《石头记》,主要人物:
林黛玉、王熙凤、贾宝玉、薛宝钗、刘姥姥。
4、《西游记》
作者吴承恩,共一百回。
以民间传说的故事创作而成。
西游记有大闹天宫、唐僧西天取经等故事。
书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
主要人物及特点
唐僧:
慈悲为怀。
孙悟空:
72般变化,(神通广大、嫉恶如仇)大闹天宫、(三打白骨精,三调芭蕉扇)
猪八戒:
好吃懒做、憨厚可爱(大战流沙河)。
沙和尚:
忠厚老实、任劳任怨。
牛魔王、红孩儿、白骨精、玉兔精、黑熊精、如来佛祖、玉皇大帝、观音菩萨、太上老君等
八、文化常识:
1、“四大民间传说”:
《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
2、鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3、岁寒三友:
松、竹、梅。
4、花中四君子:
梅、兰、竹、菊。
5、文房四宝:
笔、墨、纸、砚。
九、词语积累
1、描写人物神态的词
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心
垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色
2、描写学习的词
学而不厌废寝忘食争分夺秒孜孜不倦、专心致志
笨鸟先飞勤学好问自强不息发愤图强、聚精会神
3、描写夏天的成语和熟语:
烈日炎炎骄阳如火炎炎夏日烈日当空
绿树成荫热气腾腾汗流浃背挥汗如雨
4、挑出下列词语中的错别字:
无精打彩(采)留光溢彩(流)精兵简正(政)困或不解(惑)
服荆请罪(负)初出矛庐(茅)湛测路线(勘)理志气状(壮)
神彩奕奕(采)浓装淡抹(妆)汗流夹背(浃)顾名思意(义)
5、表示“做事犹豫”的四字词:
犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、
6、形容“气势雄伟”的四字词:
浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
7、描写课堂上“讨论场面”的四字词:
议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
8、表示“声音极响”的词语:
震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
9、表示“团结一致”的四字词:
众志成城、齐心协力、万众一心
10、描写人物容貌体态的词:
闭月羞花出水芙蓉老态龙钟面黄肌瘦
如花似玉容光焕发蓬头垢面眉清目秀
文质彬彬威风凛凛弱不禁风瘦骨嶙峋
11、描写繁华:
车水马龙川流不息水泄不通人山人海
12、描写安静的词:
鸦雀无声万籁俱寂
13、描写丰富繁多的词:
眼花缭乱不计其数漫山遍野目不暇接无穷无尽
一应俱全应有尽有绰绰有余丰富多彩五花八门
14、表示春的词语:
鸟语花香、春暖花开、春色满园、万物复苏、春光明媚
15、表示夏的词语:
烈日当空、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐
16、表示秋的词语:
秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、硕果累累、瓜果遍地
17、表示冬的词语:
三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰
18、表示人物品质的:
拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
19、表示人物外貌的:
身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
20、表示人物动作的:
洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
21、表示人物神态的:
扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
22、表示“哭”的词语:
泪流满面、泪如雨下、泪如泉涌、嚎啕大哭
23、表示“笑”的词语:
喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、
24、特殊词语:
摇摇摆摆、清清楚楚、明明白白、干干净净
ABAB(动作):
整理整理、打扫打扫、清理清理
ABAB(颜色):
雪白雪白、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC:
闪闪发光:
窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝
ABCC:
神采奕奕、小心翼翼、硕果累累、生机勃勃
ABAC:
无边无际、自言自语、半信半疑、
25、形容知识丰富的词语:
学富五车、才高八斗、博学多才、博古通今、满腹经纶
26、形容情况紧急的词语:
迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急
27、描写雨大的词语:
倾盆大雨、滂沱大雨、漂泼大雨
28、形容工作认真的词语:
一丝不苟、全神贯注、废寝忘食、聚精会神
29、含有近义词的词语:
挑肥拣瘦、丢三落四、三年五载、眼疾手快
30、含有反义词的词语:
挑肥拣瘦、左顾右盼、七上八下、哭笑不得
31、含有人体器官的词语:
张口结舌、目瞪口呆、七手八脚
32、来源于寓言故事的成语:
拔苗助长、守株待兔、滥竽充数、亡羊补牢
33、来源于神话故事的成语:
夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海
34、来源于历史故事的成语:
负荆请罪、背水一战、卧薪尝胆
十、名句归类
1、劝学类:
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》
2、惜时类:
少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
——汉乐府《长歌行》
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
3、送别类:
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
——高适《别董大》
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》
4、四季类:
(1)春天
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》好雨知时节,当春乃发生。
——杜甫《春雨》
(2)夏天
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红——杨万里《晓出净慈送林子方》
(3)秋天
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
(4)冬天
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》
5、爱国类:
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
——文天祥《过零丁洋》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》
6、友情类:
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
7、思念亲人类:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——王维《九月九日忆山东兄弟》
8、思乡类:
举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
9、节日类:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——杜牧《清明》但愿人长久,千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
10、悲伤
死去原知万事空,但悲不见九州同。
——陆游《示儿》
11、忧愁
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
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