幼儿园老师跟岗学习座谈会发言稿Word格式.docx
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整节课是以嬉戏绽开,将音乐节拍的学习穿插其中,让孩子在嬉戏的过程中学会打节拍,学会合作,让孩子在玩中学,感受学习的欢乐,充分体现出教学活动中老师是引导者,幼儿为主体地位,遵照了童本的训练理念。
让我们印象特别深刻的是,他们的环境丰富多彩,老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板或泡沫制造的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,真正让孩子成为了环境的仆人。
活动室里全部的摆设都那么适合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的平安等,并且从各个角度考虑,有进展孩子动手力量的丰富的操作材料,有展现孩子风采的专栏,有和家长沟通的平台等等,一应俱全。
而其中许多都是老师和孩子们用特别常见廉价的材料或者废品利用来制造的,这样也培育了孩子节省的好习惯。
我想,在创设环境时,老师应从幼儿的爱好,需要和现有进展水平动身,让幼儿多动手动脑,根据科学的准绳来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的训练价值。
通过此次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了许多。
在今后工作中,我会努力用本人的才智和汗水,满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为友爱的孩子们创设一个漂亮温馨的生活空间。
面对布满挑战和盼望的明天,我们只要不断的创新、超越自我,我们才能赢得新世纪的辉煌。
2.幼儿老师跟岗实践研修日志
通过参与幼儿园骨干老师近程培训,我对幼儿训练有了更新的熟悉。
幼儿训练在不断进展,幼儿老师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来顺应当代幼儿训练的进展。
近程培训为我供应了一个学习先进的幼儿训练理念、教学方法的平台。
老师们的答疑解惑让我在学习上信念百倍,更使我的学习进步很快,训练教学工作有了动力和努力的方向。
是网络学习让我体会到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。
通过这几个月的学习,我在专业学问方面得到了很大的提高。
一、同行的沟通,让理论实践再次升华。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为本人还是一位较学习,思想比较超前的老师。
但是看了同伴学友的日志、他们的见解的确精确 、有用、精炼。
她们的方法就是读书读书再读书!
记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的欢乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的争论都能让我感遭到思想火花的碰撞,都让我不断地提示我本人,作为一名老师,我做的远远不够,真的该仔细学习了,不然肯定会被时代所抛弃,本人就是一名在一线的老师,应当有更多的阅历和实践,要擅长积累反思,那才是真正的财宝,比尔都无法夺走,让同行,让家长赐予你欣赏的目光,信服我,找到本人的职业幸福感,
二、心动后的行动。
1、转变观念,设计学习方式.
幼儿的学习分为正式的训练活动和非正式的,嬉戏是儿童天赋的权利,应真正成为它的仆人,让嬉戏环节贯穿于幼儿的一日活动中,在玩中学,学中玩,为幼儿创设良好的环境,独立探究,猎取阅历,让本人的阅历更具长久性,为本人的一生奠定良好的基础,老师应站在幼儿的角度考虑幼儿,指点要有针对性,启发性,了解幼儿内在的需求,真正起到嬉戏中的欢乐,为孩子一生的进展奠定坚决的基础,
2、更新学问,设计学习过程,提高业务水平。
在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让本人的见识面愈加广泛,在训练教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使本人成为一个多面手,敬重孩子,成为幼儿的合作者,支持者,引导者,一切以幼儿为中心,身心进展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高.
3、转变对幼儿的评定观念
"
没有教不会的幼儿,只要不会教的老师."
以前有的幼儿性格动作慢,我便上前去关心他,以为他差,所以在活动时觉的他干不了这事,做不了那事,最终导致孩子有不良的毛病,对孩子也有肯定的影响,但通过此次的培训,我要转变以往的方式,从多角度,多方位去评价幼儿,乐观鼓舞引导,让幼儿园的训练成为他们一生中难以抹去的美妙回忆。
幼儿老师是专业的训练者,是幼儿嬉戏的伙伴,是幼儿知心的伴侣,是幼儿的讨论者。
做好一名让社会满足的幼儿老师是我们当下的追求。
可以根据这个模板去写
3.幼儿老师竞争上岗发言稿
敬重的各位领导、同志们,你们好!
首先感激组织上给我这样一次机会参与竞争上岗。
对我个人来讲,我想这不只是一次竞争,更是一次对本人的检验、学习和熬炼。
下面我就把本人竞争教育处主任的一些想法,向各位领导和同志们汇报一下。
对于我来说,作为一名女性,已走过了26年的人生历程,说不上年轻了。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日,我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。
我要感激这个时代,是时代给了我又一次机会;
也要感激在坐的各位,是你们给了我无比的士气和信念。
2003年我毕业于原职业高中幼教专业,可以说是科左后旗培育出的第一批幼儿老师之一。
2007年调入旗幼儿园工作。
之前,在甘旗卡第四学校任教。
工作后,始终坚持学习,先后完成了内师大中文函授的进修学习。
在旗幼儿园工作的三年里,我体会到了从事这份工作的责任和光荣,也体会到了其中的艰苦和不易,更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。
俗话说“人生百年,立于幼学”,幼儿训练从来被称为“向下扎根的训练”,这句话非常生动地描绘了幼儿训练在人的终生进展中的地位。
孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。
所以,今日我想竞争教务处主任,一是为了更好的熬炼本人,二是更好地服务于幼儿训练事业。
我作出这个选择,次要基于以下两方面的考虑。
首先,在过去的三年里,我始终从事教务处副主任工作,积累了丰富的工作阅历。
其次,我有搞好服务的盲目意识,喜爱幼教事业,甘愿无私奉献。
假如今日,我竞争上了这个岗位,我将愈加努力做好这项工作,以优良的工作实绩,不孤负各位的厚望。
第一,摆正位置,当好助手。
在工作中敬重园长的领导,不越权,不越位;
乐观思索,建言献策;
团结全园全部同志,共同做好幼教工作。
其次,加强学习,提高素养。
今后肯定加强各方面学问的学习,向书本学,向四周的各位同事学习。
第三,与时俱进,开辟创新。
一个单位没有创新,她就不能前进。
我将在幼儿训练教学中做到有所创新、有所收获,力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。
各位领导,同事们,这次竞选是胜是败,我想,对我个人而言无关紧要。
最重要的是,作为我们幼儿老师,在本人的岗位上无怨无悔,兢兢业业,用真善美,去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!
作为竞选者,我信任民族幼儿园的明天会愈加美妙!
感谢!
4.幼儿园老师跟岗培训每日反思笔记
为了统一熟悉究竟什么是一堂好课,得出一个科学的评价标准,学校部参照其它已获胜利学校的阅历,再参照我校原有的听课评价表,定出初稿,以学科组为单位进行争论,经几上几下的争论,修改再争论,再修改,现已确定了适合学校部实际状况的一堂好课的标准。
(1)教学思想先进
教学观念的转变是一个根本问题,是怎样看待教学过程中老师与同学的地位及相互关系问题。
教学过程中对于同学来说是要讨论同学如何学好学问,更次要的是要充分熟悉老师的教对于同学学的方面的重要作用。
而且对同学的学问、智能和身心所起的不行忽视的主导作用。
以同学为主体,老师为主导,是缺一不行的,杜绝满堂灌,老师的本事不只仅是占有学问,而是能把本人把握的学问转化为同学理解了的学问,启发潜能,引导同学去发觉去创新,这就是老师主导作用的结果。
在我校"
保证基础,进展共性,服务社会"
12字方针指引下,做为"
保证基础"
的课堂教学活动,是需要老师充分发挥主导作用,把同学当成有意识、有力量的人,而不是把同学当成学问的容器,局限于老师讲,同学听。
要以同学为主体,激发同学爱好,卢梭讲过:
"
教学的艺术是使同学喜爱你所教的东西。
留意学法指点,培育良好的学习习惯,提高课堂教学的质量和效率。
同学为主体,老师为主导在教学中的地位和相互关系不要看作是静态的固定的,而应看作是处于动态变化之中的,同学的主体作用的活动量越来越大,这并非意味着老师在教学过程中的地位与作用的减弱,其实恰恰相反,课堂中随着同学的乐观自动性,主体精神发挥的越来越大,对老师授课内容质的要求就会越来越高。
尤其是中同学,他们的学问阅历渐渐提高和进展,构成规律思维的力量渐趋成熟,辩证思维开头构成,心理上的独立性进入了最快速进展时期,所以老师在教授学问的时候,其学问性,趣味性,规律性及辩证观点,必需有一个高水平,高深度,高层次的主导意识,才会让同学信服。
同学良好道德质量的构成是受多方面因素影响的,但老师本人的高尚道德质量和崇高的精神境界及老师的人格魅力对同学起着潜移默化的影响。
老师的教学手段,教学内容等只要人格化为老师的学问、才能、共性,才能通向同学的心灵,最终达到潜能开发的目的。
(2)教学目标明确
教学目标是课堂教学活动的方向盘指南针,也是起始和归宿。
老师对教学目标的确定要精确 ,不脱离大纲的要求,结合同学的详细实际以认知目标为切入点,以智能目标为主线,以情感目标为动力,调动同学的求知欲,完成大纲的要求。
教学目标不只要详细明确,而且要分清主次轻重,以提高课堂效率与效益,同时教学目标的制定也应考虑可以操作和测试,能准时反馈,弥补不足与缺陷。
这学期抓课堂教改,首先抓了备课这一重要环节,要求备课组首先熟识大纲的要求,把握教材学问体系,使教材的精神内化为教学工作思路,上课才能挥洒自若,得心应手,才能娴熟、正确、科学地提高课堂教学效率。
老师要脑中有大纲,要熟识所教班级,所教学科详细的教学目标的要求,了解大纲对相邻班级乃至整个学段的全体要求,从宏观上一盘棋统筹支配教学时间,把握教学进度。
备课中要充分体现备同学这个重要环节,同时强调各备课组老师集体备课的重要性,集体备课是优化备课的保证。
统一熟悉,备课时有几个学问点,哪些需要必需把握的,重点、难点在哪里,要求作业的基本题统一等,在此基础上,依据个人的教学力量及所教班级同学的特点适当添加新的信息,增加同学的爱好。
在提高同学爱好的同时,同学也增长了学问,熬炼了思维。
教学目标要详细明确首先要仔细地记录在教案中。
教学目标应是详细的而不是笼统的,每节课的目标与学问点的目标都应是详细明白,还要落实,只需学问点的目标得不到落实,长期下去,就会构成恶性循环。
教案要求具体仔细设计书写,克服上课时老师客观随便性,不仔细备课写教案,拿起教材随便上课,这样或许会有顿悟和新意,可这种随便性较大地破坏了学问的连贯性,也违反了教学方案的特点,不写教案,浮想联翩,海阔天空与课堂无关的内容成串,方案内的教学内容讲的肤浅或不得要领,就会大大抑制同学的规律思维力量的培育。
备好课,写好教案是上好一堂课的关键,是一种制造性的思维活动。
要求把这种思维活动记录下来(即写好教案),这就大大地添加了备课的科学性。
5.幼儿老师怎样写岗前培训学习心得
首先,幼儿老师必需要有爱心、急躁、责任心。
每个小伴侣都是一个小天使,也是一个小恶魔,我们有足够的理由去爱小天使,也有足够的急躁去感化小恶魔,要有强大的责任心去呵护每一个小伴侣,在他们犯错误的时候包涵他们,订正他们,让他们在欢乐中健康的成长,在他们遇到困难时,专心的关心他们爱惜他们,让他们感遭到是老师的爱,努力做到让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年,这就是我们最大的荣耀。
其次,幼儿老师必需具备肯定的职业道德与职业素养,始终以来老师在人们心中是特别神圣的职业,人们常常用春蚕、园丁这种具备奉献精神的事物来意味老师的训练、教学工作,这让即将成为老师的我,感到无比的光荣与骄傲,近年业,老师的高大抽象,有有偿家教以及过节红包变得不再高大,少数同行有为老师职业道德行为遭到舆论责备。
同时也让全部从事训练行业工作者蒙羞,所以了解老师工作的特别性,在日常的工作中,所以必需要严格要求本人,肯定要有本人的准绳,无怨无悔的为同学传援学问,为训练事业做出最大的贡献。
最终,幼儿老师应当与时俱进,随时更新学问,提高本人的专业学问,树立终身自学的思想。
这是一个日趋激烈的社会,也是一个变化日新月异的社会,做为人类灵魂工程师的老师,也必需要更新本人的学问,在业余时间多参与业余培训进修,更新本人的教学观念,以及教学方法,这样才能为断顺应新的同学,新的时代,才能成为一名合格的人民老师。
一天的培训结束了,我也即将迎来新的旅途,在这一天里,我学习到了需要把握的,做一名幼教所具备的质量,我感到由衷的喜悦,也为本人即将上岗而感到由衷的傲慢。
感激这一天里,全部授课老师,感谢你们,让我在这短短的一天里,学习到了,以前没体会到的学问和转变,以及如何成长,感谢。
6.幼儿老师跟岗实践研修日志
幼儿训练在不断进展,幼儿老师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来顺应当代幼儿训练的进展。
老师们的答疑解惑让我在学习上信念百倍,更使我的学习进步很快,训练教学工作有了动力和努力的方向。
通过这几个月的学习,我在专业学问方面得到了很大的提高。
一、同行的沟通,让理论实践再次升华。
她们的方法就是读书读书再读书!
记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的欢乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的争论都能让我感遭到思想火花的碰撞,都让我不断地提示我本人,作为一名老师,我做的远远不够,真的该仔细学习了,不然肯定会被时代所抛弃,本人就是一名在一线的老师,应当有更多的阅历和实践,要擅长积累反思,那才是真正的财宝,比尔都无法夺走,让同行,让家长赐予你欣赏的目光,信服我,找到本人的职业幸福感,二、心动后的行动。
1、转变观念,设计学习方式.幼儿的学习分为正式的训练活动和非正式的,嬉戏是儿童天赋的权利,应真正成为它的仆人,让嬉戏环节贯穿于幼儿的一日活动中,在玩中学,学中玩,为幼儿创设良好的环境,独立探究,猎取阅历,让本人的阅历更具长久性,为本人的一生奠定良好的基础,老师应站在幼儿的角度考虑幼儿,指点要有针对性,启发性,了解幼儿内在的需求,真正起到嬉戏中的欢乐,为孩子一生的进展奠定坚决的基础,2、更新学问,设计学习过程,提高业务水平。
在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让本人的见识面愈加广泛,在训练教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使本人成为一个多面手,敬重孩子,成为幼儿的合作者,支持者,引导者,一切以幼儿为中心,身心进展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高.3、转变对幼儿的评定观念"
幼儿老师是专业的训练者,是幼儿嬉戏的伙伴,是幼儿知心的伴侣,是幼儿的讨论者。
做好一名让社会满足的幼儿老师是我们当下的追求。
可以根据这个模板去写。
7.新幼儿园老师的岗前培训体会怎样写
在教学上,针对幼儿心理状况,我开展了以稳定幼儿心情为主教学活动,提前备课,运用多种教学方法,制造精致的教具。
从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好为次要目的。
做到课题与环境结合,让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。
还设立各种幼儿活动区域,并不断丰富材料。
逐渐建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。
我做到每节课后写评析,对本人的每一节课进行总结。
坚持写观看日记,捕获训练实践中的点滴火花。
而且制造了一批精致的教具,吸引了幼儿的留意力,上课上的得心应手。
8.幼儿老师意愿者座谈会发言稿怎样写
幼儿园座谈会发言稿
敬重的各位家长:
大家好,感激你们在百忙之中来参与这个会议。
在此我谨代表**艺术幼儿园向你们的到来表示热闹地欢迎,对你们几年来对幼儿园工作的悉心支持和全力关心表示真诚地谢意。
召开这次座谈会的目的是:
共商施教大计,构成训练合力,促进孩子健康成长。
为此,我预备讲两个问题:
一是让大家深刻了解我园特色,了解幼儿在我园进展情况以及我园在训练保育方面所实行的幌盗写胧?
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二是与各位家长共同探讨今后幼儿园管理和如何进展的有关问题。
首先向各位家长汇报我园的办园状况。
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