《相互作用》综合评估ⅠWord文档格式.docx
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A.桌面受到的压力实际就是书的重力
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的
C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且为同一性质的力
3.两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( )
A.一定有弹力,但不一定有摩擦力
B.如果有弹力,则一定有摩擦力
C.如果有摩擦力,则一定有弹力
D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比
C
4.一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上,下端放在水平的粗糙地面上,有关梯子的受力情况,下列描述正确的是( )
A.受两个竖直的力,一个水平的力
B.受一个竖直的力,两个水平的力
C.受两个竖直的力,两个水平的力
D.受三个竖直的力,三个水平的力
5.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;
F2=6N,沿y轴正向;
F3=4N,沿x轴负向;
F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向指向( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
D
6.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为( )
A.17N、3NB.17N、0
C.9N、0D.5N、3N
B
7.一个物体放在斜面上,如图1所示.当斜面的倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时,则物体所受( )
图1
A.重力与支持力的合力逐渐增大
B.重力与静摩擦力的合力逐渐增大
C.支持力与静摩擦力的合力逐渐增大
D.重力、支持力、静摩擦力的合力逐渐增大
A
8.(2009·
浙江高考)如图2所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°
,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( )
图2
A.
mg和
mg
B.
C.
μmg
D.
解析:
由受力平衡可知:
斜面对三棱柱的支持力FN=mgcos30°
=
mg,摩擦力f=mgsin30°
mg.所以A正确.
9.如图3所示,两个弹簧质量不计,两个小球的重力均为4N,则A、B两弹簧在静止时的受力分别是( )
图3
A.4N,4N
B.8N,8N
C.4N,8N
D.8N,4N
此题属于在一条直线上的力的作用下的平衡问题.隔离B下边的小球:
受重力和B弹簧的拉力,并且两力相等,所以B弹簧受力为4N,而中间小球受三个力作用,向下的重力4N,B弹簧向下的拉力4N,A弹簧的拉力.由平衡条件,A弹簧的拉力等于A球重力和B弹簧的拉力之和共8N.
10.跳伞运动员打开伞经过一段时间,将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重量为G1,圆顶形降落伞伞面的重量为G2.有8条相同的拉线(拉线重力不计),均匀分布在伞面边缘上,每根拉线和竖直方向都成30°
角.那么每根拉线上的张力大小为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(每小题5分,共20分)
11.作用在同一物体上的两个力,大小分别为F1=30N,F2=40N,当它们的方向相同时,合力最________.其值大小为________N.当它们的方向相反时,合力最________,其值大小为________N,方向与力________的方向一致,当两个力互相垂直时,合力大小为________N.
大 70 小 10 F2 50
12.利用如图4所示的装置测定木块A与木板B间的滑动摩擦因数.水平力F匀速向左拉动木板B时,测力计示数为FT,知A、B两物体的质量分别为mA和mB.则A、B间的滑动摩擦因数为μ=________.
A与B间的滑动摩擦力Ff=FT,A与B间的压力为mAg,则μ=
.
13.如图5所示的直角支架,A点挂一重为500N的物体时,它们的受力情况为(杆的重力不计):
杆AC受力FAC=________N,方向________,杆AB受力FAB=________N,方向是________.
将绳的拉力沿两杆方向分解,如图6所示.由图知,FAC=F/sin30°
=2F=2G=1000N.方向由A→C.
FAB=Fcot30°
=Gcot30°
=500
N,方向由B→A.
图6
1000 由A→C 500
由B→A
14.质量为10kg的物体放在粗糙的木板上,当木板与水平面的倾角为37°
时,物体恰好可以匀速下滑,则物体与木板间的动摩擦因数为________;
当倾角变为30°
时,物体受的摩擦力为________N;
当倾角变为45°
时,物体受到摩擦力大小为________N.(g取10N/kg)
当θ=37°
时,mgsin37°
=μmgcos37°
∴μ=tan37°
当θ=30°
,物体受静摩擦力,为:
F1=mgsin30°
=50N.
当θ=45°
,物体受滑动摩擦力为:
F2=μmgcos45°
N.
50
三、计算题(共40分)
15.(10分)如图7所示,在水平桌面上,有一质量为m的木块,木块与桌面间的动摩擦因数为μ,用与水平方向成α角的外力F斜向上拉木块,使木块在桌面上匀速运动,求外力F的大小.
图7
木块m的受力情况如图8所示,由m做匀速直线运动可知:
水平方向:
F1=f,竖直方向:
F2+N=mg,又因为f=μN,F1=F·
cosα,F2=F·
sinα,可得F·
cosα=μ(mg-F·
sinα),所以F=μmg/(cosα+μsinα).
图8
F=μmg/(cosα+μsinα)
16.(10分)如图9所示,斜绳(与水平方向夹45°
角)与水平绳最大承受拉力分别为20N和10N,竖直绳抗拉能力足够强,三绳系于O点,问:
各绳均不断时,最多可悬吊多重的物体?
图9
10N
17.(10分)如图10所示,重为G的均匀链条,两端用等长的轻细绳连接悬挂在等高的地方,细线和水平方向成θ角.试求:
(1)细线张力;
(2)链条最低点的张力.
图10
(1)以链条整体为研究对象,受重力G、两边绳子的拉力且两边绳子的拉力相等.由链条处于静止状态可求得细线张力等于
(2)以链条的右半段为研究对象,受重力G/2、左半段的水平向左的拉力以及绳的拉力.由右半段处于静止状态,可求得此张力为
18.(10分)如图11所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计).一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体.
(1)此时人对地面的压力是多大?
(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?
图11
(1)先以人为研究对象,人受三个力作用,重力G、地面对人的支持力FN、绳子的拉力FT.由平衡方程可得:
FN+FT=G,解得FN=200N.即人对地面的压力为200N.
(2)以B点为研究对象,其受力情况如图12所示.将绳子的拉力F分解为两个力:
一个分力是对AB杆的拉力、一个分力是对BC杆的压力.F=2G=600N,由题意及受力分解图可知:
图12
FAB=Ftan30°
=200
N,
FBC=
=400
N.
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- 关 键 词:
- 相互作用 综合 评估