整式的加减中的整体带入思想训练题Word下载.doc
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21852:
"多功能会议室装饰装修方案@#@多功能会议室@#@装修方案@#@第一章装饰装修部分@#@1.1、工程概况及设计内容@#@多功能会议室装饰工程,充分体现了新技术、新材料、新工艺、新设备得特点。
@#@一方面,多功能会议室建设要满足高质量会议系统得安全可靠、正常运行,延长设备使用寿命,提供一个符合国家各项相关标准、高品质音视信号采集传输得技术场地;@#@另一方面,多功能会议室建设给多功能会议室工作人员提供了一个舒适、典雅、庄重得会议工作环境。
@#@所以说多功能会议室得装修工程就是整个多功能会议室得根本。
@#@它除了具有建筑室内设计、强弱电、灯光、音响等各个专业及多功能会议室所特有得专业技术要求外,同时又具有建筑装饰关于美学、光学、声学等专业得技术要求。
@#@因此,多功能会议室装修常常需要专业技术企业来完成,从而在设计施工中确保多功能会议室及其系统设备得先进、可靠、安全、美观等特性。
@#@@#@此次建设得会议室82㎡,层高3米,其中四面为原有大楼得隔墙,此次装饰装修得主要内容有:
@#@@#@1、吊顶工程及顶面吸音处理@#@2、地面处理@#@3、墙面吸音装修@#@4、原有建筑拆除@#@5、门窗处理@#@1.2、设计依据@#@此次维吾尔自治区装修工程就是依据现有得国家标准、规范,并参照国际上通用得规范进行。
@#@@#@《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86;@#@@#@《厅堂扩声特性测量方法》GB/T4959-1995;@#@@#@《声系统设备互连得优选配接值》GB14197-93;@#@@#@《客观评价厅堂语言可懂度得RASTI法》GB/T14476-93;@#@@#@《厅堂混响时间测量规范》GBJ76-84;@#@@#@《民用建筑电器设计规范》JGJ/T16-92。
@#@@#@建筑声学设计施工图;@#@@#@《民用建筑照明设计标准》GBJ133-90@#@《建筑设计防火规范》GBJ16-37@#@1、3、各分项设计及主材说明@#@1、3、1整体布局@#@本方案多功能会议室面积为82平方米,我们将在原有墙体上进行处理,前方主席台为活动主席台,由数块拼接而成。
@#@在整体布局设计得时候,我们充分考虑了多功能会议室其她得一些因素,比如要配合远程多功能会议得召开,要与供配电配合,在初步装修与设计整体布局得时候,全盘考虑线缆得路由,等等。
@#@具体主要有以下几个方面:
@#@@#@1、会议室得音箱及空调摆放位置@#@2、会议室得拼接屏幕得摆放位置@#@3、整体装修得色调以深色调为主,体现一种宁静、大气@#@4、控制室位置设置在会议室旁单独得隔间内@#@1、3、2吊顶工程@#@吊顶就是多功能会议室中重要得组成部分。
@#@吊顶上部安装着各类强弱电线槽及管线敷设,同时还可能布有消防等其它管路。
@#@在吊顶面层上安装有嵌入式照明灯具、消防报警探测器等器具。
@#@因此,多功能会议室吊顶不仅必须要防尘、防火、防潮,并且还要吸音、美观与易于拆装。
@#@@#@本方案我们选用二级石膏板吊顶。
@#@(具体见设计图纸)@#@多功能会议室顶面在吸音处理上,主要考虑上层得人员走动得声音对多功能会议室整体空间得影响,现有得整体空间就是砖墙或水泥构成,空间内六个面都就是硬得,属於硬调空间。
@#@而硬调空间会反射大量得高频,所以首先遇到得就就是高频量太多,在开会时,主席台得声音听起来太亮太刺耳。
@#@高频太多太亮太剌耳产生什么後果就是定位层次乱成一团,声音被扭曲等等。
@#@在这样得情况下,高频必须被适当吸收。
@#@因此,想要得到最佳得会议视听效果,首先要做得就就是将空间中过多得高频、中频、低频适当吸收,这样才能听起来不吵。
@#@在经过适当吸收之後,就可以得到结实饱满清晰得声音表现,也可享受到庞大得规模感,这就就是我们在多功能会议室声学装修中想要得。
@#@@#@本次装修方案要考虑顶面得吸声处理,我们根据相关规范与施工经验,采用石膏板吊顶,达到多功能会议得要求。
@#@@#@吊顶匹配嵌入式雷士LED筒灯以及雷士LED射灯,以及软膜灯箱吊顶处理,灯箱内部暗藏雷士T5灯管。
@#@灯具与吊顶整体配套。
@#@考虑照度均匀,灯具采用均布。
@#@@#@吊顶吊杆均用膨胀栓牢固固定于原建筑结构平顶上。
@#@@#@1、3、3地面处理@#@地面吸音处理就是多功能会议室中必不可少得建设项目。
@#@@#@本方案我们选用1、2mm厚圣象实木地板。
@#@@#@考虑到一般得会议室使用得地毯具有吸附灰尘、不易清洁等特点,所以此次工程中推荐使用实木地板,尽显档次,而且木材质有相当好得吸音效果。
@#@@#@实木地板——以“环保、自然”取胜 @#@ @#@@#@顾名思义,实木地板就是木材经烘干、加工后形成得地面装饰材料,基本保持了原料自然得花纹,脚感舒适、使用安全就是其主要特点。
@#@实木地板就是由天然树木制成,因而“环保”就是其一大特点。
@#@在崇尚自然、返璞归真得今天,实木地板主要用作家庭装修,卧室、客厅、书房等地面常见它得身影。
@#@@#@特别说明:
@#@由于多功能会议室得特殊性,我们在设计得时候,要考虑来自地面得声音干扰,所以选择铺设实木地板,这样可以阻隔大部分得噪音,保证多功能会议得正常召开。
@#@@#@1、3、4净空@#@多功能会议室得净空由会场得建筑结构高度来决定,一般宜为3000-4500mm之间,同时也需要考虑到天花上及地板下得所有设备走线等实际情况。
@#@本方案我们设计为二级吊顶,中间为二级顶,二级顶上嵌套安装专业得软膜灯箱。
@#@在主席台上部做二级吊顶,安装LED筒灯、LED射灯专业光源。
@#@@#@根据现场实际情况,制定高度。
@#@详见图纸@#@1、3、5墙面、柱面工程@#@本方案墙面采用槽木吸音板进行装饰。
@#@@#@一般内部玻璃吸音棉,外部吸音板。
@#@@#@墙面踢脚线上至800毫米,一起顶面以下350毫米均采用槽木吸音板,其余部分采用墙纸。
@#@@#@槽木吸音板就是一种在密度板得正面开槽、背面穿孔得狭缝共振吸声材料。
@#@常用于墙面或天花装饰。
@#@@#@材料特性:
@#@@#@科技产业——多种材质根据声学原理,合理配合,具有出色得降噪吸音性能,对中、高频吸音效果尤佳。
@#@@#@艺术产品——既有天然木质纹理,古朴自然;@#@亦有体现现代节奏得明快亮丽得风格,产品得装饰性极佳,可根据需要饰以天然木纹、图案等多种装饰效果,提供良好得视觉享受。
@#@@#@环保产品——所有材料符合国家环保标准,甲醛含量极低,产品还具有天然木质得芳香。
@#@具有木质最高得防火等级B1。
@#@这点己通过国家权威部门检测通过。
@#@@#@安装简易——标准化模块设计,采用插槽、龙骨结构,安装简便、快捷。
@#@@#@工业生产——改变传统建筑材料粗放型生产,用全自动计算机控制设备,大规模标准化生产,即提高生产能力,也能保证产品质量。
@#@@#@吸物理力学性能:
@#@槽木吸音板具有吸声隔热保温特性,而且板得材质均匀坚实,富有弹性、韧性、耐磨、抗冲击、耐撕裂、不易划破、板幅大等特点。
@#@@#@防火性能:
@#@会议室、影剧院、歌舞厅、礼堂、多功能厅、体育馆等公众聚集得活动场所装饰吸音材料得防火性能,使至关重要得。
@#@经国家防火监测中心对防火参数得检验,结果表明具有良好得防火性能,符合国家标准GB8624B1级得要求。
@#@@#@本次多功能会议室赛丝纶吸音板选用红樱桃色。
@#@@#@吸音板墙柱面就是由骨架基层与面层两部分组成。
@#@骨架有两种:
@#@一种采用轻钢龙骨骨架外做基层找平;@#@另一种采用木龙骨架直接固定。
@#@在固定吸音板前要严格控制骨架平整。
@#@其中,选用木龙骨架时须均匀涂刷防火涂料。
@#@在此工程中,我们选用木龙骨作为墙面骨架。
@#@由于房间一侧靠近过道,我们在木龙骨空腔内填充吸音材料。
@#@@#@1、3、6门窗及主席台工程@#@建议多功能会议室现有得外窗不做处理,选用通长装饰吸音防火遮光窗帘吊挂装饰;@#@会议室入场门采用群升全钢防盗门。
@#@@#@主席台深度为1900mm宽度为4600mm,主席台设置高度为150毫米,基层采用25*35木龙骨骨架,上面层免漆板装饰。
@#@由于采取活动室,所以主席台分为8块组成。
@#@@#@1、3、7拆除及控制室装修@#@控制室墙面采用乳胶漆,地面采用实木地板。
@#@顶面石膏板吊顶,照明采用LED筒灯。
@#@@#@第二章电气部分@#@2、1、设计依据,执行得设计规范@#@《供配电系统设计规范》(GB50052-95);@#@@#@《低压配电设计规范》(GB50054-95);@#@@#@《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95);@#@@#@《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)、@#@2、2、设计概述@#@供配电现状:
@#@@#@多功能会议室总面积82平米,本层供电就是由楼层配电间来管理得。
@#@墙内所穿得电线为2、5平方毫米。
@#@@#@2、3、多功能会议室灯光照明系统@#@1.照度选择:
@#@@#@按照多功能会议室相关规范,摄像采集区域照度为不小于500Lux;@#@显示器及投影区域不大于80Lux。
@#@@#@2.灯具选择:
@#@@#@多功能会议室灯具选用雷士T5构建软膜灯箱组成;@#@辅助照明选用适当数量雷士LED筒灯及射灯补光。
@#@@#@第三章多功能会议室音响扩声系统@#@3、1、系统说明@#@1、以多功能会议室内部功能设定及系统设计得先进、可靠、实用,并确保多功能会议使用时系统稳定、安全、操控方便为设计原则。
@#@@#@2、采用建筑声学与扩声系统电声性能相结合得一体化得优化设计,合理组织设备选型与组套。
@#@充分理解并认真、仔细地研究使用扩声系统场所得声学环境与使用要求之后,从“软件”入手进行系统设计,最终给出所需得系统配置。
@#@从而保证预期得使用效果与最经济得资金投入。
@#@@#@3、扩声系统得扬声器选型、系统组合与布局就是非常重要得环节,它直接影响到声学特性得几项主要技术指标:
@#@@#@ⅰ最大声压级@#@足够得声压级就是实现一个优秀得扩声系统得必要条件,GYJ25-86建设部《厅堂扩声系统设计得声学特性指标》中规定,语言扩声系统一级标准为250~4000Hz得平均声压级大于90dB。
@#@@#@ⅱ传输频率特性@#@在上述规定中,一级标准要求就是:
@#@以100Hz—6300Hz平均声压级为0dB,在此频带内允许+4dB至-10dB,以250Hz—6300Hz平均声压级为0dB,且在250~6300Hz内允许+4dB至-6dB。
@#@@#@ⅲ传声增益@#@上述规定中得一级标准为250~4000Hz得平均值≥-12dB。
@#@@#@ⅳ声场不均匀度@#@要求观众席具有均匀得扩声声场。
@#@上述规定中得一级标准为中心频率为1KHz与4KHZ≤10dB。
@#@@#@除此之外,为了确保整个系统得实用性、先进性与性能优秀,我们还要求做到:
@#@@#@语言得清晰度与扩音度高;@#@良好得声像定位性;@#@声场得混响时间RT值,符合国家有关标准;@#@会议室得总噪声级要求40dB(A)。
@#@@#@3、2、本设计方案得主要特点特色@#@✧采用计算机辅助声学设计、可以较为准确地计算出系统安装完毕后得扩声效果,使系统具有很高得可实施性,避免盲目设计。
@#@@#@✧选用最优秀得音箱,具有多重控制及保护功能,确保系统得关键部分。
@#@@#@✧根据需求配制话筒、可完成多种用途得扩音。
@#@@#@✧配置多种信号记录及播放源,音质效果好、记录时间长、易于存放。
@#@@#@✧系统功能转换灵活,且节约资金;@#@@#@✧系统设备均采用各厂家所长得产品,性能价格比好,配套性强。
@#@@#@✧系统具有较强得扩展性,为今后系统得升级准备了条件。
@#@@#@✧音响系统满足会议扩声要求;@#@@#@✧音响系统满足声学要求;@#@@#@✧表现轻柔悦耳或强劲震撼得音响效果;@#@@#@✧语音清晰,满足会议使用要求;@#@@#@✧音色均衡,系统工作状态稳定;@#@@#@✧隐藏式得投影幕、投影机设计,使整体美观大方。
@#@@#@3、3、音响系统设计得思路与方法@#@3、3、1设计思路@#@任何一个音响系统得设计都应该包括建声设计与电声设计两个方面,前者就是基础,后者就是条件,本次设计得任务就是电声设计,即扩声系统设计。
@#@由于装修还未最终完成,建声特性还没有测定,故我们根据统计规律与经验设定一个较合理得建声特性,再在这个设定得基础上进行电声设计。
@#@统计规律与经验告诉我们,一个较合理得建声特性混响时间,如专业音乐厅:
@#@1、6-2、2秒之间,专业剧院1-1、6秒,杜比最新发表数码影院则要求控制在0、8秒内。
@#@国际会议厅则要求在0、6-0、8秒之间。
@#@该厅应满足多种功能即语言扩声兼音乐扩声,所以混响时间应要求在0、8秒左右取值(满场时)。
@#@基于以上原因,我们以此为设计基本点,全面展开扩声系统设计。
@#@@#@3、3、2设计要领@#@音质要求@#@会议厅、室音质要求@#@会议厅、室音质得评价包括主观、客观两个方面,但最终要瞧就是否满足使用者得听音要求。
@#@这种要求对语言与音乐就是不尽相同得,各有侧重点。
@#@现在一般认为,良好得音质感受主要有以下几个方面:
@#@@#@1)合适得响度,响度就是会议厅、室听音得最基本得要求。
@#@@#@2)丰满度与清晰度之间有适当得平衡。
@#@@#@3)具有一定得空间感。
@#@@#@4)具有良好得音色。
@#@@#@5)低噪声。
@#@@#@设计时必须充分考虑以上几点,力求使音质更完美。
@#@由于业主未提供系统有关建筑装饰图纸,装饰得选择及会议厅、室音质设计等不在此设计范围内,为方便计算,根据会议厅、室容积参照相关工程实例,拟设定混响时间。
@#@@#@电声学指标@#@在有电声装备得会议厅、室工程中,为了获得好听得音响效果,有必要认真进行会议厅、室得声学设计与处理。
@#@但在装饰工程中,人们头脑中存在着许多模糊认识,习惯按似就是而非得简单吸音概念装饰会议厅、室,以至投巨资装饰完毕得会议厅、室音响效果却往往难以达到预期得目得,留下很多遗憾。
@#@其实进行会议厅、室声学设计与处理历来就是一门专业性很强、也不宜把握得技术。
@#@@#@电声设计也一样,人们往往觉得只就是把设备连通能响就行。
@#@但器材得先进性、可靠性、实用性、易维护性与档次搭配得协调性,系统设计方案得巧妙性,器材所具有得音色与文化地域背景,与经营目标得一致性,声场分布、电声技术指标得控制及与建筑声学与会议厅、室装饰得关系作用,施工安装得可靠性与安全性,电声噪音控制等,非有专业技术与丰富工程经验不行。
@#@@#@按国家标准要求,装有电声设备得会议厅、室必需进行建筑声学及电声设计。
@#@@#@会议厅、室得音质特性就是建筑声学与电声得综合效果,建声就是电声得前提,做好建声设计就是很重要得。
@#@@#@会议厅、室内得背景噪声高低影响语言清晰度与听音效果。
@#@一般在会议厅、室内最小声级得位置上,信噪S/N大于30dB,才不至于对清晰度有明显影响,信噪比提高到50dB,就可以获得高@#@质量放声。
@#@一般会议厅、室内得语言电声系统得平均声压级约为70dB左右。
@#@背景噪声又就是会议厅、室电声系统节目源得动态下限,直接影响到听众得听音效果。
@#@根据国际标准噪声评价数NR曲线,它就是评价噪声烦恼与危害得参数。
@#@各类会议厅、室及专业用会议厅、室内噪声允许值以及根据我国一些会议厅、室实际噪声水平与设计所采用得指标多为NR40以下,为保证有足够得信噪比,要求所有会议厅、室内主生噪声得设备如空调,可控硅调光设备等全部开启得情况下,空场背景噪声应满足评价数小于或等于NR35。
@#@@#@隔声隔振措施@#@厅内应有良好得隔声隔振措施,隔声隔振指标按GB3096-82《城市区域环境噪声标准》居民文教区执行,即:
@#@昼间50dB,夜间40dB。
@#@@#@取得良好声学效果得前提,就是在进行室内装饰、装修时,严格选材,使会议厅、室内得隔声、隔振指标达到上述要求。
@#@@#@声压指标@#@声学特性指标均采用音响部颁标准GYJ25-86<@#@<@#@会议厅、室电声系统声学特性指标>@#@>@#@中,语言与音乐兼用得电声系统二级(语言电声系统一级)声学特性指标。
@#@@#@考虑到会议厅应具备多媒体会议、会议电声、文艺表演多种使用功能得要求,因此电声系统声学特性指标采用语言与音乐兼用得电声系统二级声学特性,为此会议厅、室电声系统声学特性指标为:
@#@@#@最大声压级@#@空场稳态准峰值声压级125-4000Hz范围内平均声压级大于或等于93dB。
@#@@#@传输频率特性@#@63-8000Hz,以125-4000Hz得平均声压级为0dB,允许偏差值为+4至-12dB,且在125-40000Hz内小于或等于正负4dB。
@#@@#@声场不均匀度@#@在1000Hz与4000Hz声场不均匀度小于或等于8dB。
@#@@#@传声增益(dB)@#@125-4000Hz得平均值大于或等于8dB。
@#@1以上声特性指标按照国家标准(GB4959-85<@#@<@#@会议厅、室电声特性测量方法>@#@>@#@进行测量。
@#@在一个会议厅、室内,听到得声音总就是包含有两部分:
@#@直达声与反射声。
@#@@#@直达声特性:
@#@由发声体通过空气中直线距离传达到听众,因而音量最大,到达时间最早。
@#@@#@反射声特性:
@#@由会议厅、室四壁、天花、地板(简称会议厅、室六面)及会议厅、室内所有摆设物体多次反射得声音组成,延续时间长(因而也称混响声),信息量丰富。
@#@(多面反射,多次反射),受反射面形状与材质得影响,因而带上了会议厅、室特有得声音特性,所以,反射声特性也称“会议厅、室声音特性”或“会议厅、室混响声特性”。
@#@@#@音质好得会议厅、室至少得满足以下四个会议厅、室声学条件:
@#@@#@混响时间在0、8--1、5秒之间——太短则声音干瘪,太长则声音发混、发燥;@#@@#@有良好得声扩散——直达声与反射声均匀扩散;@#@无声聚焦:
@#@——无大面积弧形反射面使声音聚焦在一处产生过激点;@#@@#@无房间谐振——即房间长:
@#@宽:
@#@高不成整数比,以避免形成有害得房间驻波;@#@@#@无物体共振——即房间内物体不随声音产生共振,以至于发出声污染。
@#@声音就是直线传播得,它遇到反射面后,总就是一部份被反射,一部份被吸收。
@#@对一个反射面来说,其吸声系数=吸收声能/入射声能,不同材料吸声系数就是不同得,同一材料对不同频率得声波吸声系数也就是不一样得。
@#@因而我们要考虑各种材料在各种频率上得吸声情况,才能计算与控制混响时间。
@#@@#@通常在会议厅、室装饰中使用得材料对中低频声音就是较难吸收得,因而往往造成会议厅、室混响声过大,所以会议厅、室声学设计更多地就变为对中低音得吸声处理。
@#@@#@声学专家在多年得科学探索中,在理论指导下通过大量实验与测试,发明了多种吸声材料及吸声结构,用于对低、中、高各频段得声音进行吸声处理,进而对混响时间进行精确控制。
@#@@#@以前吸声处理主要采用以下方法:
@#@@#@1、@#@采用超细吸声玻璃。
@#@@#@2、采用五合板共振吸声结构。
@#@@#@3、采用石棉吸声天花。
@#@@#@4、采用窗帘,木墙裙,木地板,软包,软式家具等自然吸声装饰物。
@#@@#@会议厅、室得声学设计,一般按照以下程序进行:
@#@@#@1、进行会议厅、室声学处理,获得理想得混响时间曲线并符合会议厅、室声学指标;@#@@#@2、布置会议厅、室内音箱得摆位与指向,用计算机模拟计算音箱直达声场与反射声场,不断进行调整,最后使其均匀分布;@#@@#@3、采用优良得音响设备系统,仔细调试,就能得到一个好得会议厅、室音响系统。
@#@@#@结合我公司多年得施工经验,我们认为:
@#@在多功能会议室中使用先进得、经过实践验证得材料就是可信得,就是可以吸收多功能会议室得中低频得噪音,实现一个相对完美得声场环境得。
@#@其一、以前得吸声处理方法存在工艺复杂,材料环保性能差等特点。
@#@多功能会议室就是一个专业得场所,不但要考虑专业得吸声特性,还要考虑整体装修得美观性等各方面因素,如以前常常采用得木墙裙、石棉吸声天花,随着时代得进步,已经被先进得吸音材料所替代。
@#@其二、我们使用得新型得吸声材料在声学指标上远远优于传统得吸音材料。
@#@在本次装修方案中,我们出于专业吸声角度与室内美观、环保等各方面因素,推荐墙面装修材料使用:
@#@@#@槽木吸音板@#@我公司在多个工程中使用过槽木吸音板,经过测试,其室内得低频混响时间可以达到0、8,完全符合建声指标。
@#@帕特吸音板表面靓丽,其装修效果出众,就是多功能会议室装修得首选材料。
@#@@#@";i:
1;s:
23349:
"尔雅移动互联网时代的信息安全与防护考试答案电子教案@#@《移动互联网时代的信息安全与防护》期末考试@#@一、单选题(题数:
@#@50,共50.0分)@#@1目前广泛应用的验证码是()。
@#@1.0分@#@A、@#@CAPTCHA@#@B、@#@DISORDER@#@C、@#@DSLR@#@D、@#@REFER@#@正确答案:
@#@A我的答案:
@#@A@#@2公钥基础设施简称为()。
@#@1.0分@#@A、@#@CKI@#@B、@#@NKI@#@C、@#@PKI@#@D、@#@WKI@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@3系统管理员放置Web服务器并能对其进行隔离的网络区域称为()。
@#@0.0分@#@A、@#@蜜罐@#@B、@#@非军事区DMZ@#@C、@#@混合子网@#@D、@#@虚拟局域网VLAN@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@D@#@4信息安全防护手段的第三个发展阶段是()。
@#@1.0分@#@A、@#@信息保密阶段@#@B、@#@网络信息安全阶段@#@C、@#@信息保障阶段@#@D、@#@空间信息防护阶段@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@5一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入,而过滤掉不必要的服务。
@#@这属于的基本原则是()。
@#@1.0分@#@A、@#@失效保护状态@#@B、@#@阻塞点@#@C、@#@最小特权@#@D、@#@防御多样化@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@6下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是()。
@#@1.0分@#@A、@#@能够生成固定大小的数据块@#@B、@#@产生的数据块信息的大小与原始信息大小没有关系@#@C、@#@无法通过散列值恢复出元数据@#@D、@#@元数据的变化不影响产生的数据块@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@7第一次出现“Hacker”这一单词是在()。
@#@1.0分@#@A、@#@Bell实验室@#@B、@#@麻省理工AI实验室@#@C、@#@AT&@#@A实验室@#@D、@#@美国国家安全局@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@8下列属于USBKey的是()。
@#@1.0分@#@A、@#@手机宝令@#@B、@#@动态口令牌@#@C、@#@支付盾@#@D、@#@智能卡@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@9APT攻击中常采用钓鱼(Phishing),以下叙述不正确的是()。
@#@1.0分@#@A、@#@这种攻击利用人性的弱点,成功率高@#@B、@#@这种漏洞尚没有补丁或应对措施@#@C、@#@这种漏洞普遍存在@#@D、@#@利用这种漏洞进行攻击的成本低@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@10把明文信息变换成不能破解或很难破解的密文技术称为()。
@#@1.0分@#@A、@#@密码学@#@B、@#@现代密码学@#@C、@#@密码编码学@#@D、@#@密码分析学@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@11不能防止计算机感染恶意代码的措施是()。
@#@0.0分@#@A、@#@定时备份重要文件@#@B、@#@经常更新操作系统@#@C、@#@除非确切知道附件内容,否则不要打开电子邮件附件@#@D、@#@重要部门的计算机尽量专机专用与外界隔绝@#@正确答案:
@#@A我的答案:
@#@D@#@12《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示,截止2014年12月,我国的网民数量达到了()多人。
@#@1.0分@#@A、@#@2亿@#@B、@#@4亿@#@C、@#@6亿@#@D、@#@8亿@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@132015年上半年网络上盛传的橘子哥事件说明了()。
@#@1.0分@#@A、@#@橘子哥注重隐私防护@#@B、@#@iCloud云服务同步手机中的数据会造成隐私信息泄露@#@C、@#@网民喜欢橘子哥@#@D、@#@非正规渠道购买手机没有关系@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@14信息内容安全事关()。
@#@1.0分@#@A、@#@国家安全@#@B、@#@公共安全@#@C、@#@文化安全@#@D、@#@以上都正确@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@15被称为“刨地三尺”的取证软件是()。
@#@1.0分@#@A、@#@ViewVRL@#@B、@#@ViewUVL@#@C、@#@ViewULR@#@D、@#@ViewURL@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@16Windows系统中自带的防火墙属于()。
@#@0.0分@#@A、@#@企业防火墙@#@B、@#@软件防火墙@#@C、@#@硬件防火墙@#@D、@#@下一代防火墙@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@D@#@17《保密通讯的信息理论》的作者是信息论的创始人()。
@#@1.0分@#@A、@#@迪菲@#@B、@#@赫尔曼@#@C、@#@香农@#@D、@#@奥本海默@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@18以下对信息安全风险评估描述不正确的是()。
@#@0.0分@#@A、@#@风险评估是等级保护的出发点@#@B、@#@风险评估是信息安全动态管理、持续改进的手段和依据@#@C、@#@评估安全事件一旦发生,给组织和个人各个方面造成的影响和损失程度@#@D、@#@通常人们也将潜在风险事件发生前进行的评估称为安全测评@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@C@#@19信息内容安全的一种定义是,对信息在网络内流动中的选择性阻断,以保证信息流动的可控能力。
@#@在此,被阻断的对象是1.0分@#@A、@#@通过内容可以判断出来的可对系统造成威胁的脚本病毒@#@B、@#@因无限制扩散而导致消耗用户资源的垃圾类邮件@#@C、@#@危害儿童成长的色情信息@#@D、@#@以上都正确@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@20对于用户来说,提高口令质量的方法主要不包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@增大口令空间@#@B、@#@选用无规律口令@#@C、@#@多个口令@#@D、@#@登陆时间限制@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@21以下哪一项不属于BYOD设备?
@#@()1.0分@#@A、@#@个人电脑@#@B、@#@手机@#@C、@#@电视@#@D、@#@平板@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@22美国“棱镜计划”的曝光者是谁?
@#@()1.0分@#@A、@#@斯诺德@#@B、@#@斯诺登@#@C、@#@奥巴马@#@D、@#@阿桑奇@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@23以下哪一项不属于保护个人信息的法律法规()。
@#@0.0分@#@A、@#@《刑法》及刑法修正案@#@B、@#@《消费者权益保护法》@#@C、@#@《侵权责任法》@#@D、@#@《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@B@#@24应对数据库崩溃的方法不包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@高度重视,有效应对@#@B、@#@确保数据的保密性@#@C、@#@重视数据的可用性@#@D、@#@不依赖数据@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@25专业黑客组织HackingTeam被黑事件说明了()。
@#@1.0分@#@A、@#@HackingTeam黑客组织的技术水平差@#@B、@#@安全漏洞普遍存在,安全漏洞防护任重道远@#@C、@#@黑客组织越来越多@#@D、@#@要以黑治黑@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@26下列关于网络政治动员的说法中,不正确的是()1.0分@#@A、@#@动员主体是为了实现特点的目的而发起的@#@B、@#@动员主体会有意传播一些针对性的信息来诱发意见倾向@#@C、@#@动员主体会号召、鼓动网民在现实社会进行一些政治行动@#@D、@#@这项活动有弊无利@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@27信息隐私权保护的客体包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@个人属性的隐私权,以及个人属性被抽象成文字的描述或记录。
@#@@#@B、@#@通信内容的隐私权。
@#@@#@C、@#@匿名的隐私权。
@#@@#@D、@#@以上都正确@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@28黑客群体大致可以划分成三类,其中白帽是指()。
@#@1.0分@#@A、@#@具有爱国热情和明显政治倾向、非官方的、使用技术来“维护国家和民族尊严”的人@#@B、@#@主观上没有破坏企图的黑客,热衷于发现漏洞和分享漏洞的人@#@C、@#@非法侵入计算机网络或实施计算机犯罪的人@#@D、@#@不为恶意或个人利益攻击计算机或网络,但是为了达到更高的安全性,可能会在发现漏洞的过程中打破法律界限的人@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@29一张快递单上不是隐私信息的是()。
@#@1.0分@#@A、@#@快递公司名称@#@B、@#@收件人姓名、地址@#@C、@#@收件人电话@#@D、@#@快递货品内容@#@正确答案:
@#@A我的答案:
@#@A@#@30提高个人信息安全意识的途径中,能够及时给听众反馈,并调整课程内容的是()。
@#@0.0分@#@A、@#@以纸质材料和电子资料为媒介来教育并影响用户,主要包括海报、传单和简讯@#@B、@#@专家面向大众授课的方式@#@C、@#@培训资料以Web页面的方式呈现给用户@#@D、@#@宣传视频、动画或游戏的方式@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@C@#@31计算机软件可以分类为()。
@#@1.0分@#@A、@#@操作系统软件@#@B、@#@应用平台软件@#@C、@#@应用业务软件@#@D、@#@以上都对@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@32日常所讲的用户密码,严格地讲应该被称为()。
@#@1.0分@#@A、@#@用户信息@#@B、@#@用户口令@#@C、@#@用户密令@#@D、@#@用户设定@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@33震网病毒攻击针对的对象系统是()。
@#@1.0分@#@A、@#@Windows@#@B、@#@Android@#@C、@#@ios@#@D、@#@SIMATICWinCC@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@34信息系统中的脆弱点不包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@物理安全@#@B、@#@操作系统@#@C、@#@网络谣言@#@D、@#@TCP/IP网络协议@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@35不同安全级别的网络相连接,就产生了网络边界,以下哪一项不属于网络边界安全访问策略()。
@#@1.0分@#@A、@#@允许高级别的安全域访问低级别的安全域@#@B、@#@限制低级别的安全域访问高级别的安全域@#@C、@#@全部采用最高安全级别的边界防护机制@#@D、@#@不同安全域内部分区进行安全防护@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@36信息隐藏在多媒体载体中的条件是()。
@#@1.0分@#@A、@#@人眼对色彩感觉的缺陷@#@B、@#@耳朵对相位感知缺陷@#@C、@#@多媒体信息存在冗余@#@D、@#@以上都是@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@37机房安排的设备数量超过了空调的承载能力,可能会导致()。
@#@1.0分@#@A、@#@设备过热而损坏@#@B、@#@设备过冷而损坏@#@C、@#@空调损坏@#@D、@#@以上都不对@#@正确答案:
@#@A我的答案:
@#@A@#@38信息安全防护手段的第二个发展阶段的标志性成果包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@VPN@#@B、@#@PKI@#@C、@#@防火墙@#@D、@#@以上都对@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@392014年12月25日曝光的12306数据泄漏事件中,有大约()数据被泄漏。
@#@1.0分@#@A、@#@11万@#@B、@#@12万@#@C、@#@13万@#@D、@#@14万@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@40机箱电磁锁安装在()。
@#@1.0分@#@A、@#@机箱边上@#@B、@#@桌腿@#@C、@#@电脑耳机插孔@#@D、@#@机箱内部@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@41下面关于数字签名的特征说法不正确的一项是()。
@#@1.0分@#@A、@#@不可否认@#@B、@#@只能使用自己的私钥进行加密@#@C、@#@不可伪造@#@D、@#@可认证@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@42计算机硬件设备及其运行环境是计算机网络信息系统运行的()。
@#@1.0分@#@A、@#@保障@#@B、@#@前提@#@C、@#@条件@#@D、@#@基础@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@43个人应当加强信息安全意识的原因不包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@人的信息安全意识薄弱具有普遍性且容易被渗透,攻击者更喜欢选择这条路径发起攻击@#@B、@#@基于技术的防御手段已经无法成为安全防护体系的重要组成部分@#@C、@#@研究实验已表明,增强个人信息安全意识能有效减少由人为因素造成安全威胁发生的概率@#@D、@#@认识信息安全防护体系中最薄弱的一个环节@#@正确答案:
@#@B我的答案:
@#@B@#@44下列关于计算机网络系统的说法中,正确的是()。
@#@1.0分@#@A、@#@它可以被看成是一个扩大了的计算机系统@#@B、@#@它可以像一个单机系统当中一样互相进行通信,但通信时间延长@#@C、@#@它的安全性同样与数据的完整性、保密性、服务的可用性有关@#@D、@#@以上都对@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@45下列哪种方法无法隐藏文档?
@#@()1.0分@#@A、@#@运用信息隐藏工具@#@B、@#@修改文档属性为“隐藏”@#@C、@#@修改文档属性为“只读”@#@D、@#@修改文件扩展名@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@46网络的人肉搜索、隐私侵害属于()问题。
@#@1.0分@#@A、@#@应用软件安全@#@B、@#@设备与环境的安全@#@C、@#@信息内容安全@#@D、@#@计算机网络系统安全@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@47网络空间的安全威胁中,最常见的是()。
@#@1.0分@#@A、@#@中断威胁@#@B、@#@截获威胁@#@C、@#@篡改威胁@#@D、@#@伪造威胁@#@正确答案:
@#@A我的答案:
@#@A@#@48当前社交网站往往是泄露我们隐私信息的重要途径,这是因为()。
@#@1.0分@#@A、@#@有些社交网站要求或是鼓励用户实名,以便与我们真实世界中的身份联系起来@#@B、@#@用户缺乏防护意识,乐于晒自己的各种信息@#@C、@#@网站的功能设置存在问题@#@D、@#@以上都正确@#@正确答案:
@#@D我的答案:
@#@D@#@49《信息技术安全评估通用标准》的简称是()。
@#@1.0分@#@A、@#@PX@#@B、@#@PP@#@C、@#@CC@#@D、@#@TCSEC@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@50衡量容灾备份的技术指标不包括()。
@#@1.0分@#@A、@#@恢复点目标@#@B、@#@恢复时间目标@#@C、@#@安全防护目标@#@D、@#@降级运行目标@#@正确答案:
@#@C我的答案:
@#@C@#@二、判断题(题数:
@#@50,共50.0分)@#@1网络舆情监测与预警系统通过对海量非结构化信息的挖掘与分析,实现对网络舆情的热点、焦点、演变等信息的掌握。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@2密码注入允许攻击者提取密码并破解密码。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@3即使计算机在网络防火墙之内,也不能保证其他用户不对该计算机造成威胁。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@4信息安全管理的最终目标是将系统(即管理对象)的安全风险降低到用户可接受的程度,保证系统的安全运行和使用。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@5扫二维码送礼物虽然大多是以营销为目的的,没有恶意,但是被商家获取的个人信息存在被滥用甚至被盗取的风险。
@#@1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@6IDS中,能够监控整个网络的是基于网络的IDS。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@7基于口令的认证实现了主机系统向用户证实自己的身份。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@8数字签名算法主要是采用基于私钥密码体制的数字签名。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@9《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示,2014年总体网民当中遭遇过网络安全威胁的人数将近50%。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@10PC机防盗方式简单,安全系数较高。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@11信息隐藏就是指信息加密的过程。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@12对打印设备不必实施严格的保密技术措施。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@13通过设置手机上的VPN功能,我们可以远程安全访问公司内网。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@14通过软件可以随意调整U盘大小。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@15安装手机安全软件可以让我们不用再担心自己的隐私泄露问题。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@16人是信息活动的主体。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@17CC被认为是任何一个安全操作系统的核心要求。
@#@()0.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@√@#@18“艳照门”事件本质上来说是由于数据的不设防引成的。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@19计算机设备除面临自身的缺陷,还可能会受到自然灾害因素的影响。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@200day漏洞就是指在系统商不知晓或是尚未发布相关补丁就被掌握或者公开的漏洞信息。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@2112306网站证书的颁发机构签发的证书无法吊销,可能给系统带来危害。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@22可以设置QQ隐身让我们免受打扰。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@23“棱镜计划”是一项由美国国家安全局自2007年起开始实施的绝密的电子监听计划。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@24《信息安全等级保护管理办法》中将信息和信息系统的安全保护等级划分为5级,第1级的安全级别最高。
@#@()0.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@√@#@25网络空间是指依靠各类电子设备所形成的互联网。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@26WindowsXP的支持服务正式停止,造成影响最大的是中国用户。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@27通常路由器设备中包含了防火墙功能。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@28如果攻击者能取得一个设备的物理控制,那意味着他可以轻易控制这个设备。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@29在烟囱底下架上一口装满开水的锅,相当于发现了自身漏洞后要及时弥补。
@#@1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@30WEP协议使用了CAST算法。
@#@1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@31防火墙可以检查进出内部网的通信量。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@32黑客的行为是犯罪,因此我们不能怀有侥幸的心理去触犯法律。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@33容灾备份与恢复的关键技术涉及到工作范围、备份点选择、需求衡量指标、恢复策略、恢复能力的实现等。
@#@1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@34实行信息安全等级保护制度,重点保护基础信息网络和重要信息系统,是国家法律和政策的要求。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@35在当前法律法规缺失,惩罚力度不够等问题存在的情况下,为了有效保护个人信息的安全,依靠安全技术和个人信息安全意识成为首选。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@36没有一个安全系统能够做到百分之百的安全。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@37信息内容安全防护除了技术措施以外,网络用户个人也要加强修养、洁身自好、遵纪守法。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@38安装运行了防病毒软件后要确保病毒特征库及时更新。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@39如今,虽然互联网在部分国家已经很普及,但网络还是比较安全,由网络引发的信息安全尚未成为一个全球性的、全民性的问题。
@#@()0.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@√@#@40进入局域网的方式只能是通过物理连接。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@41哈希值的抗碰撞性使得哈希值能用来检验数据的完整性。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@42美国签证全球数据库崩溃事件中,由于数据系统没有备份,直接导致了系统恢复缓慢,签证处理工作陷入停顿。
@#@()1.0分@#@“碧芝”的成功归于他的唯一,这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。
@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月43非对称密码体制、单钥密码体制、私钥密码体制是一个概念。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月44隐通道会破坏系统的保密性和完整性。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@调研课题:
@#@45美国海军计算机网络防御体系图体现了信息安全防护的整体性原则。
@#@()1.0分@#@(3)优惠多正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@46隐私就是个人见不得人的事情或信息。
@#@()1.0分@#@2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;@#@居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。
@#@收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。
@#@2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。
@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@合计50100%47TCP/IP协议在设计时,考虑了并能同时解决来自网络的安全问题。
@#@()1.0分@#@这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
@#@据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种DIY的方式,完全自助在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
@#@可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
@#@而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
@#@正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@48数据备份是容灾备份的核心,也是灾难恢复的基础。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢,这是我们创业项目是否成功的关键,必须引起足够的注意。
@#@49网络空间里,截获威胁的“非授权方”指一个程序,而非人或计算机。
@#@()1.0分@#@
(2)缺乏经营经验正确答案:
@#@×@#@我的答案:
@#@×@#@@#@50蠕虫的破坏性更多的体现在耗费系统资源的拒绝服务攻击上,而木马更多体现在秘密窃取用户信息上。
@#@()1.0分@#@正确答案:
@#@√我的答案:
@#@√@#@";i:
2;s:
12149:
"二项式定理讲义@#@二项式定理@#@二项式定理的定义@#@二项式定理的证明@#@二项展开式的通项@#@二项式系数的性质@#@知识内容@#@」、定义:
@#@@#@0142°@#@°@#@rn*@#@(a亠b)n_cna-cn_b-cn_--亠亠-亠Cn'@#@(nWN),这一公式表示@#@的定理叫做二项式定理,其中公式右边的多项式叫做(a-b)n的二项展开式;@#@上述二项展开式中各项@#@的系数=0,1,2,…,“)叫做二项式系数,第r项叫做二项展开式的通项,用T「“表示;@#@@#@T「+=C;@#@a"@#@丄匕「叫做二项展开式的通项公式.@#@-二项展开式的特点与功能@#@1.二项展开式的特点@#@项数:
@#@二项展开式共n・1(二项式的指数+1)项;@#@@#@指数:
@#@二项展开式各项的第一字母a依次降幕(其幕指数等于相应二项式系数的下标与上标的差),第二字母b依次升幕(其幕指数等于二项式系数的上标),并且每一项中两个字母的系数之和均等于二项式的指数n;@#@@#@系数:
@#@各项的二项式系数下标等于二项式指数;@#@上标等于该项的项数减去1(或等于第二字母b的@#@幕指数;@#@@#@2.二项展开式的功能@#@注意到二项展开式的各项均含有不同的组合数,若赋予a,b不同的取值,则二项式展开式演变@#@成一个组合恒等式•因此,揭示二项式定理的恒等式为组合恒等式的母函数”,它是解决组合多项式@#@问题的原始依据.@#@又注意到在(a■b)b的二项展开式中,若将各项中组合数以外的因子视为这一组合数的系数,则@#@易见展开式中各组合数的系数依次成等比数列•因此,解决组合数的系数依次成等比数列的求值或证@#@明问题,二项式公式也是不可或缺的理论依据.@#@二项式系数的性质@#@例题练习@#@1.二项式定理及其展开式@#@【例1】@#@1@#@求(X•—)的展开式.@#@x@#@【例2】@#@0.9915的近似值(精确到0.001)是@#@【解析】@#@552@#@0.991=(1-0.009)=1-5>@#@0.009+10X0.009)…@#@~-0.045+0.00081~056@#@【例3】@#@求证:
@#@
(1)nn」_1能被(n-1)2整除(n•N,n_3);@#@@#@【证明】为利用二项式定理,对nn丄中的底数n变形为两数之和@#@(或差).@#@n_3,且n^N,二=[1亠(n—1)]"@#@丄@#@于是有nn—1=[1-(n—1)]n丄-1@#@+Cn丄(n—1)+C・丄(n—2)+...+Cn亠(n—1@#@=C」(n—1丄(n—2j+...+仁("@#@—1@#@ @#@@#@=n@#@C」n@#@_1@#@〜n1@#@■CnJn@#@注意至Un_3,且n三N@#@,故1•Cn丄■Cn丄n一1]亠…@#@M)@#@因此由()式知nn1_1能被(n_1)2整除;@#@@#@2.@#@二项式系数@#@【例4】在(x_1)(x.1)8的展开式中X5的系数是()@#@B.14C.->@#@8@#@D.28@#@的系数为C8@#@4543@#@原展开式中X的系数为C8-C8二C8「C8=14,应选B.@#@【例5】设k=1,2,3,4,5,则(x■2)5的展开式中xk的系数不可能是()@#@A.10B.40C.50D.80@#@【分析】立足于二项展开式的通项公式:
@#@T—=C;@#@x5丄2「(r=0,1,2,…,5)@#@•••当k=1时,r=4,x1的系数为C524=80;@#@@#@当k=2时,r=3,x2的系数为C5-23=80;@#@@#@当k=3时,r=2,x3的系数为c522=40;@#@@#@当k=4时,r=1,x4的系数为c521"@#@.@#@•综上可知应选C.@#@【点评】关于二项展开式中某一项的问题,一般要利用二项展开式的通项公式.@#@【例6】在(1-X)5(—x)6•(1—X)7•(1—X)8的展开式中,x3的项的系数为()@#@D.-21@#@A.74B.121@#@又(1-X)5的展开式中x4系数为c5,(1-X)9的展开式中x4系数为c9@#@44@#@原展开式中X3项的系数为C5_C9=:
@#@「121,应选D.@#@
(1)二项式系数最大的项;@#@
(2)系数的绝对值最大的项;@#@(3)系数最大的项.@#@【解析】由题意得+C2+C"@#@十…=2n丄=512@#@nnn@#@•••n=10@#@30_5r@#@•二项展开式的通项公式为Tr八=c;@#@丄-1)"@#@2丄.x6(r=0,1,2,…10)@#@
(1)In=10,@#@•二项展开式共11项@#@•••二项展开式的中间一项即第六项的二项式系数最大@#@5@#@-_C102@#@10!
@#@@#@r!
@#@(10_r)!
@#@@#@10!
@#@@#@r!
@#@(10—r)!
@#@@#@•第4项系数的绝对值最大@#@•所求系数绝对值最大的项为@#@T4二一15x2@#@点评:
@#@@#@
(1)解决二项式问题要注意区分两种系数:
@#@一种是某一项的系数,按通常的多项式系数去理解、认@#@定;@#@一种是某项的二项式系数,仅指这一项中所含的那个组合数•二者在特殊情况下方为同一数值.@#@项,必要时可适时转化.@#@1展开式中各二项式系数的和;@#@@#@2展开式中各项系数的和;@#@@#@3@#@③a1-.-a3亠亠玄佃的值④a2-“4亠亠a200的值@#@⑤d|“|a2|…十200的值@#@②展开式中各项系数的和a0a1a2■■■■@#@200@#@:
@#@|l,a200二f
(1)=3@#@.f⑴_f(_1)=2®@#@•a3亠-亠)@#@827」八一2200=:
@#@1(3200-5200)一1@#@2@#@a1•a2_a3-a4@#@--a199'@#@a200—f(_1)-1@#@200@#@二5-1@#@点评:
@#@对于二项展开式中各奇数项系数的和或各偶数项系数的和或其它有关多项式中系数的和,一般可根@#@ @#@@#@3.二项式展开式的通项公式@#@1@#@【例9】求(x_)9的二项展开式中x3的系数.@#@x@#@【解析】展开式的通项为@#@m9m1m@#@Tm1=C9%_()@#@根据题意,有9_2m=3,解得m=3@#@因此,x3的系数为(_1)3C3=(_D334=_84@#@【例10】求(1■2x)7的二项展开式中,第4项的系数和第4项的二项式系数.【解析】@#@(1.2x)7的二项展开式的第4项为@#@3733@#@T31心1-(2x)@#@3@#@所以第4项的二项式系数为C7=35@#@3@#@第4项的系数为C78=280@#@【例11】求(低+亠)10的二项展开式的第6项.@#@x@#@【解析】口二丁:
@#@十二。
@#@!
@#@^振I'@#@亠厂=C;@#@=252.@#@1R@#@【例12】二项式(x+—)的展开式中常数项的值为@#@x@#@1@#@【解析】展开式的通项为J1.=C;@#@x6」(—)r=C;@#@x6②由题意知6-2r=0,即r=3,故有展开式中常数项@#@x@#@的值为C6=20.@#@5@#@5=「@#@6x@#@5@#@依题意,5r=0,即r=6.@#@6@#@所以展开式的常数项是T7=(-1)6c;@#@=210@#@【例14】@#@(2010江西卷理6)(2—.x)8展开式中不含x4项的系数的和为(@#@A.-1@#@【答案】B@#@【解析】考查对二项式定理和二项展开式的性质,重点考查实践意识和创新能力,体现正难则反•采用赋@#@8@#@值法,令x=1得:
@#@系数和为1,减去x4项系数C820(_1)8=1即为所求,答案为0.@#@4.二项式定理在解决整除性问题中的应用@#@【例15】今天是星期一,再过8n天后的那一天是星期几?
@#@@#@【解析】8n=(7+『=C:
@#@7n+Cn7n」+C:
@#@7n,+…+Cn^1+Cn因为Cn前面各项都是7的倍数,故@#@ @#@@#@【例16】9192除以100的余数是()•@#@【解析】转化为二项式的展开式求解.@#@91@#@上式中只有最后两项不能被100整除C90.1=9290-1=8281@#@92@#@92@#@8281除以100的余数为81,所以91除以100的余数为81.@#@5.信息迁移@#@■ZrM,[,t-200422004@#@【例17】右(1_2x)a0亠亠a2x亠•亠a2004x(x三R),(a0亠aj亠(a0亠a2)亠■亠(a0亠a2004)@#@=.(用数字作答)@#@【解析】设f(x)=(1—-a0■a1x・a2x亠'@#@-a2004x2°@#@°@#@4@#@贝Vf(0)=a0,f
(1)=a0亠a’、a2亠'@#@亠a2004=1.@#@原式=2004a0-(a1•a2……①2004)=2003a0•f
(1)=2004应填2004.@#@2@#@【例18】已知函数f(x)@#@2@#@n@#@【证明】要证f(n)>@#@—(n€N,且n启3,只要证-_,即证2n>@#@2n+1(n兰3).@#@n+12n+1n+1@#@nn012@#@而2"@#@=(1J)"@#@=CCC@#@nnn@#@n01n_1@#@CnCnCnCn=2n•1,故原命题显然成立.@#@【例19】求证:
@#@2:
@#@:
@#@:
@#@(1-^)n:
@#@:
@#@:
@#@3(n_2,n三N*)@#@n@#@【证明】@#@n@#@1@#@(1*)@#@n@#@)@#@ @#@@#@31@#@'@#@火―n@#@In1@#@孑+・・亠+C、&@#@—@#@3nn@#@nn@#@n(n—.1)(n—.2)@#@X-+…+@#@n(n—1)叮、:
@#@.21@#@X-@#@111@#@<@#@2+—+—+—+•@#@2!
@#@3!
@#@4!
@#@@#@1111@#@••+—<@#@2+—+——+——+…+n!
@#@@#@23@#@2心@#@ @#@@#@11n1@#@—口一
(一)_]1@#@221@#@:
@#@:
@#@:
@#@3@#@=2+2=3-(—)@#@2@#@ @#@@#@显然(1l)n@#@n@#@-1@#@:
@#@:
@#@:
@#@(1@#@.丄)n:
@#@:
@#@:
@#@3(n_2,n三N@#@n@#@课堂总结@#@1.在使用通项公式Tri=Cnan±@#@br时,要注意:
@#@@#@1通项公式是表示第r+1项,而不是第r项@#@2展开式中第r+1项的二项式系数Cn与第r+1项的系数不同@#@3通项公式中含有a,b,n,r,Tr1五个元素,只要知道其中的四个元素,就可以求出第五个元素在@#@有关二项式定理的问题中,常常遇到已知这五个元素中的若干个,求另外几个元素的问题,这类问@#@题一般是利用通项公式,把问题归纳为解方程(或方程组)这里必须注意n是正整数,r是非负整@#@数且rq@#@2.证明组合恒等式常用赋值法@#@3.二项式定理应用通常有以下几类题型:
@#@@#@1通项应用型:
@#@利用通项公式研究具体某一项系数的性质等问题@#@2系数配对型:
@#@展开两因式乘积或可化为两因式乘积的三项式,求某项系数@#@3系数性质型:
@#@灵活应用二项式系数性质或赋值求系数和@#@4利用二项式定理求近似值,证明整除性或求余数问题,证明恒等式或不等式@#@5在概率等方面的应用@#@课后检测@#@【习题1】@#@(2010全国I卷理5)(1•2,x)3(1_3,x)5的展开式中x的系数是(@#@B.-2@#@A.-4@#@【命题意图】本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项公式的灵活应用,@#@及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的一些基本运算能力.@#@【答案】B@#@一坂)5@#@【解析】@#@(1•2..x)3(1_3.x)5=(16.x-12x・8x..x)(1@#@故(1•2...x)3(1一3..x)5的展开式中含X的项为@#@1c5(-3、x)3@#@--2x,所以x@#@的系数为-2.@#@【习题2】@#@(2x•、、x)4的展开式中@#@的系数是(@#@【答案】C@#@【答案】A@#@【解析】设(2x3@#@厂的展开式中的第r+1项是Tr1<:
@#@./x@#@二c7(2x3)7丄@#@727-(-1)@#@r@#@3(7_£@#@)@#@2@#@x@#@ @#@@#@1@#@■212-14@#@66@#@C7(_1)@#@ @#@@#@【习题4】@#@(2010陕西卷理@#@x--(x・R)展开式中x3的系数为@#@x@#@10,则实数a等于(@#@-1@#@B.0.5@#@【答案】D@#@【解析】•/T@#@1=C@#@▼c@#@r@#@■a@#@5@#@5_2rx@#@,又令5-2r=3得r@#@二10=•a二2.@#@【习题5】若@#@3@#@(x@#@1@#@xx)@#@n的展开式中的常数项为@#@84,则n=@#@ @#@@#@【答案】9@#@rr-r3n_r@#@【解析】Trin(X)n~-(X^)r二CnX@#@入9@#@令3n—r=0,•••2n=3r@#@2@#@•n必为3的倍数,r为偶数@#@试验可知n=9,r=6时,c-C-84@#@【习题6】已知(xlgX-i)n展开式中,末三项的二项式系数和等于22,二项式系数最大项为20000,求x的@#@值@#@【解析】由题意Cn"@#@Cn"@#@Cn=22,@#@nnn@#@210@#@即CnCnC^22,@#@•••n=6•第4项的二项式系数最大@#@,、1@#@•x=10或x=—@#@10@#@【习题7】@#@(2010安徽卷理@#@12)@#@xy6f@#@()展开式中,@#@.yx@#@x3的系数等于@#@ @#@@#@【解析】c:
@#@(4)4($)2@#@Jy\'@#@x@#@=15x3,所以x3的系数等于@#@r@#@当一—・3(7_r)=0,即r=6时,它为常数项,@#@2@#@";i:
3;s:
9156:
"九年级数学培优专题训练(三),二次函数整合提升,知识网络,二次函数的图象是抛物线,其性质主要体现在开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值、对称性等方面,熟练掌握这些性质是学好本章的前提和基础再者注意ya(xh)2k的图象与函数yax2的图象的关系,它们形状、开口方向均相同,只是位置不同,可以通过平移得到平移的规律是:
@#@“h左加右减,k上加下减”二次函数的一般形式yax2bxc可以转化为顶点式ya(xh)2k加以分析,热点一:
@#@二次函数的图象与性质,【例1】已知二次函数y2(x1)2m的图象上有三个点,坐标分别为A(2,y1),B(3,y2),C(4,y3),则y1,y2,y3的大,小关系是(,),Ay1y2y3Cy3y1y2,By2y1y3Dy3y2y1,解析:
@#@二次函数的解析式为y2(x1)2m,该二次函数的抛物线开口向上,且对称轴为直线x1.点A(2,y1),B(3,y2),C(4,y3)为二次函数y2(x1)2m的图象上三个点,且三点横坐标距离对称轴x1的距离远近顺序为C(4,y3),B(3,y2),A(2,y1),三点纵坐标的大小关系为y3y2y1.答案:
@#@D,【跟踪训练】,1二次函数yx22x5有(,),D,A最大值5C最大值6,B最小值5D最小值6,2抛物线y(x2)23可以由抛物线yx2平移得到,则,下列平移过程正确的是(,),B,A先向左平移2个单位,再向上平移3个单位B先向左平移2个单位,再向下平移3个单位C先向右平移2个单位,再向下平移3个单位D先向右平移2个单位,再向上平移3个单位,3如图22-1,在RtOAB中,OAB90,O为坐标原点,边OA在x轴上,OAAB1个单位长度,把RtOAB沿x轴正方向平移1个单位长度后得AA1B1.
(1)求以A为顶点,且经过点B1的抛物线的解析式;@#@,
(2)若
(1)中的抛物线与OB交于点C,与y轴交于点D,求,点C,D的坐标,图22-1,解:
@#@
(1)由题意,得点A(1,0),B1(2,1)设抛物线的解析式为ya(x1)2.将B1坐标代入,得a1.所以抛物线的解析式为y(x1)2.
(2)因为点B坐标为(1,1),所以直线OB的解析式为yx.,侧)抛物线与y轴的交点D的坐标为(0,1),二次函数yax2bxc(a0)与一元二次ax2bxc0(a0)从形式上看十分相似,两者之间既有联系又有区别当抛物线yax2bxc的y值为0时,就得到一元二次方程ax2bxc0.抛物线与x轴是否有交点就取决于一元二次方程ax2bxc0的根的个数的情况当b24ac0时,方程有两个不相等的实数根,抛物线与x轴的两个交点的横坐标是此方程的两个实数根;@#@当b24ac0时,方程有两个相等的实数根,抛物线与x轴只有一个交点,此交点的横坐标是方程的根;@#@当b24ac0时,方程没有实数根,抛物线与x轴没有交点,热点二:
@#@二次函数与一元二次方程的关系,【例2】已知函数ymx26x1(m是常数),
(1)求证:
@#@不论m为何值,该函数的图象都经过y轴上的一,个定点;@#@,
(2)若该函数的图象与x轴只有一个交点,求m的值思路点拨:
@#@
(1)根据解析式可知,当x0时,函数值与m值无关,故不论m为何值,函数ymx26x1的图象都经过y轴上一个定点(0,1),
(2)应分两种情况讨论:
@#@当函数为一次函数时,与x轴有一个交点;@#@当函数为二次函数时,利用根与系数的关系解答,解:
@#@
(1)当x0时,y1.所以不论m为何值,函数ymx26x1的图象都经过y轴上的一个定点(0,1)
(2)当m0时,函数y6x1的图象与x轴只有一个交点;@#@当m0时,函数ymx26x1的图象与x轴只有一个交点,则方程mx26x10有两个相等的实数根,所以(6)24m0,解得m9.综上所述,若函数ymx26x1的图象与x轴只有一个交点,则m的值为0或9.,【跟踪训练】,3,4抛物线y2x25x3与坐标轴的交点共有_个,5已知关于x的函数yax2x1(a为常数)
(1)若函数的图象与x轴恰有一个交点,求a的值;@#@,
(2)若函数的图象是抛物线,且顶点始终在x轴上方,求a,的取值范围,解:
@#@
(1)当a0时,函数为yx1,它的图象显然与x轴,只有一个交点(1,0),当a0时,依题意,得方程ax2x10有两个相等的,实数根,【例3】已知关于x的二次函数yax2bxc(a0)的图象经过点C(0,1),且与x轴交于不同的两点A,B,点A的坐标是(1,0)
(1)求c的值;@#@
(2)求a的取值范围;@#@(3)该二次函数的图象与直线y1交于C,D两点,设A,B,C,D四点构成的四边形的对角线相交于点P,记PCD的面积为S1,PAB的面积为S2,当0a1时,求证:
@#@S1S2为常数,并求出该常数,热点三:
@#@二次函数的综合应用,
(1)解:
@#@将点C(0,1)代入yax2bxc,得c1.
(2)解:
@#@由
(1)知:
@#@yax2bx1,将点A(1,0)代入,得ab10,b(a1)二次函数为yax2(a1)x1.,二次函数为yax2(a1)x1的图象与x轴交于不同,的两点,,0.而(a1)24aa22a14aa22a1,(a1)2,,实数a的取值范围是a0且a1.,(3)证明:
@#@如图22-2,0a1,图22-2,把y1代入yax2(a1)x1,得,ax2(a1)x0,解得,x10,x2,1aa,.,CD,1aa,.,S1S2SPCDSPABSACDSCAB,S1S2为常数,这个常数为1.,【跟踪训练】6如图22-3,抛物线yx2bxc的顶点为D(1,4),与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧)
(1)求抛物线的解析式;@#@
(2)连接AC,CD,AD,试证明ACD为,直角三角形;@#@,图22-3,(3)若点E在抛物线的对称轴上,抛物线上是否存在点F,使以A,B,E,F为顶点的四边形为平行四边形?
@#@若存在,求出所有满足条件的点F的坐标;@#@若不存在,请说明理由,则抛物线解析式为x22x3.
(2)结合图形,抛物线yx22x3,与x轴的交点为(1,0),(3,0),,由AC2CD2AD2,所以ACD为直角三角形,(3)存在点A(3,0),B(1,0),则|AB|4.抛物线yx22x3的对称轴为x1.点E在抛物线的对称轴上,,则过点E作EFAB.交抛物线于点F.,要使以A,B,E,F为顶点的四边形为平行四边形,则|EF|4.,设点F坐标为(x,y),则|x1|4,故x5或x3.当x3时,y3223396312,则点F为,(3,12),当x-5时,y522532510312.则点F为(5,12),故存在点F(5,12)或(3,12),使以A,B,E,F为顶点的四边,形为平行四边形,7如图22-4,抛物线y(x1)2k与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C(0,3)
(1)求抛物线的对称轴及k的值;@#@
(2)抛物线的对称轴上存在一点P,使得PAPC的值最小,求此时点P的坐标;@#@,(3)点M是抛物线上一动点,且在第三象限,图22-4,当M点运动到何处时,AMB的面积最大?
@#@求出AMB的最大面积及此时点M的坐标;@#@当M点运动到何处时,四边形AMCB的面积最大?
@#@求出四边形AMCB的最大面积及此时点M的坐标,解:
@#@
(1)抛物线y(x1)2k的对称轴为直线x1.抛物线y(x1)2k过点C(0,3),则3(01)2k,k4.,
(2)如图D6,根据两点之间线段最短可知,当P点在线段AC上就可使PAPC的值最小,又因为点P要在对称轴上,所以P点应为线段AC与对称轴直线x1的交点,图D6,由
(1)可知,抛物线的表达式为y(x1)24x22x3.令y0,则(x1)240,解得x13,x21.则点A,B的坐标分别是A(3,0)、B(1,0)设直线AC的表达式为ykxb,则,所以直线AC的表达式为yx3.当x1时,y
(1)32,所以点P的坐标为(1,2),(3),当点M运动到抛物线的顶点时,AMB的面积最大由抛物线表达式y(x1)24可知,抛物线的顶点坐标为,(1,4)点M的坐标为(1,4),方法一:
@#@,如图D6,过点M作MHx轴于点H,连接AM,MC,CB.点M在抛物线上,且在第三象限,设点M的坐标为(x,,x22x3),则,方法二:
@#@如图D6,过点M作MHx轴于点H,交直线AC于点N,连接AM,MC,CB.点M在抛物线上,且在第三象限,设点M的坐标为(x,x22x3),则点N的坐标为(x,x3)则|MN|x3(x22x3)x23x.则S四边形AMCBSABCSAMC,二次函数活动,如图,在一张纸上作出函数的图象,沿x轴把这张纸对折,描出与抛物线关于x轴对称的抛物线,这条抛物线是哪个二次函数的图象?
@#@,活动1,点(x,y)在y=x22x+3上关于x轴对称点的坐标为(x,y),因此关于x轴对称抛物线为,y=x22x+3,y=x2+2x3,如图,从一张矩形纸较短的边上找一点E,过这点剪下两个正方形,它们的边长分别是AE,DE要使剪下的两个正方形的面积和最小,点E应选在何处?
@#@为什么?
@#@,如图:
@#@设矩形的宽为a,AE=x,DE=ax,y=x2(ax)2,y=x2a22axx2,=2x22axa2,活动2,点E应在线段AD的中点,";i:
4;s:
27640:
"地理同步导学提分教程人教必修二讲义+测试第二章第三节城市化@#@第三节 城市化@#@一、城市化的含义@#@1.概念:
@#@人口向@#@城镇集聚和城市范围不断@#@扩大、乡村变为@#@城镇的过程。
@#@@#@2.衡量指标:
@#@@#@城市人口占总人口的比重。
@#@@#@3.动力机制@#@4.意义@#@
(1)带来@#@聚落形态的变化。
@#@@#@
(2)带来生产方式、生活方式、@#@价值观念等的巨大变化。
@#@@#@(3)是一个地区社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现。
@#@@#@[自我探究] 一个地区城市化的标志有哪些?
@#@@#@[提示] 城市人口增多;@#@城市用地规模扩大;@#@城市人口占总人口的比重上升;@#@城市数目增多;@#@产业结构的变化。
@#@城市人口占总人口的比重上升是最重要的标志。
@#@@#@二、城市化进程@#@1.表现:
@#@城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。
@#@如图:
@#@@#@2.差异@#@[自我探究] 城市化速度最快阶段是不是城市化水平最高的时期?
@#@@#@[提示] 不是。
@#@城市化中期阶段速度最快,城市化后期阶段水平最高。
@#@@#@三、城市化对地理环境的影响@#@1.表现@#@2.城市化对城市环境的改变@#@3.生态城市@#@
(1)目的@#@
(2)目标@#@[自我探究] 城市化对地理环境的影响都是负面的吗?
@#@@#@[提示] 不一定。
@#@合理的城市化能改善环境,过快的城市化会带来严重的环境问题。
@#@@#@『自我反馈』@#@1.下列关于城市化的说法正确的是( )@#@①城市化是乡村地区变为城市地区 ②城市化的标志是乡村人口占总人口中比重上升 ③城市化的拉力是就业机会少 ④城市化可以带来生产方式的变化@#@A.①④B.②③@#@C.①②D.③④@#@答案 A@#@解析 人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程,就是城市化。
@#@城市化的标志是城市人口占总人口的比重上升、产业结构的变化等,故①④正确,②错误;@#@就业机会少应属于推力因素,③错误。
@#@@#@2.衡量城市化水平的最重要指标是( )@#@A.城市人口数量的多少B.城市数目的多少@#@C.城市占地面积的多少D.城市人口比重的大小@#@答案 D@#@解析 城市化水平的高低,一般以城市人口占总人口的比重大小为主要衡量指标。
@#@@#@3.每年的雨季我国许多城市遭遇暴雨侵袭,给城市交通及公共管理带来了“突发性考验”,将“城市病”暴露无遗,“城市病”主要表现在( )@#@①环境质量下降 ②交通堵塞 ③城市人口比重不断上升 ④排水不畅 ⑤城市用地规模不断扩大@#@A.①②③B.②③④@#@C.①②④D.②③⑤@#@答案 C@#@解析 城市病主要指由于城市人口过多等原因导致的城市环境质量下降、交通堵塞,以及由于地面硬化而导致下渗减少,暴雨时地表径流量大大增加而形成城市内涝。
@#@@#@『活动点拨』@#@[教材P31读图思考]@#@从图中可以看出,长江三角洲地区城市发展主要表现在以下几个方面:
@#@@#@[教材P34活动]@#@[教材P35活动]@#@1.城市化的开始时间为英国最早,其次是美国,发展最快的时期是在19世纪中期到20世纪初期;@#@印度城市化的开始时间比巴西要早一点,发展最快的时期是在20世纪中期以后。
@#@@#@2.从城市化水平上看,目前两个发达国家均处在城市化的后期阶段,巴西很明显处在中期加速阶段,印度由于城市化表现为“滞后城市化”的特点,所以可以判断其处于初期阶段。
@#@@#@3.英美两个发达国家城市化进程减缓,巴西城市化进程明显加快,印度城市化水平缓慢提高。
@#@@#@4.两个发达国家由于处在城市化的后期成熟阶段,所以城市化将减速,随着大城市的过度扩张,市中心区的居住环境渐趋恶化,城市居民陆续向外迁移,一些大城市中心区表现出衰落的迹象。
@#@一部分商业和制造业由市中心区向边缘区迁移,城市外围地带的人口显著增加,出现逆城市化现象。
@#@两个发展中国家农村剩余劳动力大量流入城市,给城市就业、基础设施建设和进一步发展造成很大压力。
@#@工业生产和城市扩展对当地生态造成很大破坏,结果导致城市人居环境质量大幅度地下降。
@#@同时也会随着城市的发展,出现郊区城市化现象。
@#@@#@5.发达国家城市化起步早,水平高,发展趋缓;@#@发展中国家城市化起步晚,水平低,发展快。
@#@@#@[教材P37活动]@#@1.例如,1995~2005年,我国城市人口比重增加了10%,年增长率为1%。
@#@按总人口13亿计算,每年新增加的城市人口为1300万。
@#@@#@2.过快的城市化给地理环境带来的压力有:
@#@生物栖息地减少,影响生物的多样性;@#@地表和地面环境的改变,使地表水和地下水的水质、水量及其运动发生改变;@#@使得局部的气候条件发生变化;@#@由于城市排放的废弃物数量大,自然环境的分解能力有限,导致环境污染问题严重;@#@带来交通拥挤、居住条件差、就业困难等问题。
@#@环境质量总体呈下降趋势。
@#@@#@3.合理规划城市,使城市化进程与社会经济发展相适应,提高城市绿化程度;@#@提高居民的环保意识;@#@分散大城市职能等。
@#@@#@[教材P38活动]@#@模式@#@优点@#@缺点@#@改进意见@#@模式a@#@可以净化从郊区流入城市的空气@#@无法降低城市的“热岛”效应,城市中心污染物不易稀释,尤其是遇到大气稳定时更是如此@#@城市内部开辟一些绿地@#@模式b@#@在模式a的基础上,绿地向城市中心延伸,在一定程度上减弱了城市的“热岛”效应@#@城市中心地区其他用地面积比重大,向城市中心延伸的绿地在调节气候、净化环境等方面的作用有限@#@在城市中心建一些绿地@#@模式c@#@在模式b的基础上,绿地在城市中心形成网状,进一步减弱了城市的“热岛”效应,而且由于绿地从城市边缘延伸到市中心地区,使空气流动较通畅,有利于降低城市的大气污染@#@城市中心地租高的地区,土地利用率降低@#@在城市各用地间要进行道路建设@#@探究点@#@ 城市化的含义@#@阅读材料,探究下列问题。
@#@@#@某大城市1947年和1981年的同比例平面示意图。
@#@(如下图)@#@
(1)从图中可见,城市化过程中出现的主要趋势是什么?
@#@图中该城市的城市化进程有哪些表现?
@#@@#@
(2)在城市化过程中,该城市的城市人口的数量和比重有何变化?
@#@@#@[答案]
(1)郊区城市化(或城市区域扩大)。
@#@人口向郊区迁移;@#@工厂向郊区迁移;@#@郊区新建有商场和公园绿地,建设有卫星城和高速公路。
@#@@#@
(2)城市人口的数量增加,城市人口占总人口的比重上升。
@#@@#@城市化的内容包括人口城市化和地域城市化,城市化可从内涵、标志和动力等方面理解。
@#@@#@1.内涵@#@2.标志@#@3.城市化的动力机制@#@从人口迁移来看,推动城市化发展的动力来源于推力和拉力。
@#@推力是指那些使得人群离开乡村的因素,拉力是指那些吸引人群来到城市的因素。
@#@如下图所示:
@#@@#@下图表示城市化过程中工业、农业、服务业的劳动力比例变化,读图回答
(1)~
(2)题。
@#@@#@
(1)a、b、c三条曲线分别表示( )@#@A.工业、农业、服务业@#@B.服务业、工业、农业@#@C.农业、服务业、工业@#@D.工业、服务业、农业@#@
(2)下列说法正确的是( )@#@A.我国的城市化与旅游业的关系密切@#@B.多数城市的服务业是经济的主要支柱@#@C.城市的发展与第三产业的发展密切关联@#@D.科技发展是城市化的主要动力@#@[解析] 第
(1)题,随着城市化的推进,农业劳动力比例不断下降,工业劳动力比例先上升,然后下降,服务业的劳动力比例持续上升。
@#@根据图中曲线的变化趋势,可以判断b是农业,c是服务业,则a是工业。
@#@第
(2)题,城市的发展与第三产业的发展密切关联,经济繁荣的城市服务业相对发达;@#@多数城市的工业是经济的主要支柱;@#@社会经济发展是城市化的主要动力。
@#@@#@[答案]
(1)A
(2)C@#@[方法指导] 经济越发达,城市化水平就越高,反之就越低@#@这种观点是有条件的,只能说是一般规律,但不能说是绝对规律。
@#@许多发展中国家的城市化就不是遵循这种规律。
@#@一部分发展中国家城市化水平明显超过了本国经济发展阶段和工业化水平,城市总体发展和基础设施建设相对落后,如巴西、墨西哥。
@#@另一部分发展中国家则表现为城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工业化进程,如印度。
@#@@#@探究点@#@ 城市化进程@#@读发达国家与发展中国家的两个代表城市人口增长示意图,探究下列问题。
@#@@#@
(1)A城市属于________,B城市属于________,城市化水平较高的是________(填字母)。
@#@@#@
(2)简述A城市人口变化的主要原因。
@#@@#@(3)B城市在发展过程中出现了______现象,可能导致的直接后果是________。
@#@@#@[答案]
(1)发展中国家 发达国家 B@#@
(2)城市经济发展,有较多的就业机会和较好的生活条件;@#@人口增长过快,农村劳动力过剩。
@#@@#@(3)逆城市化 城市中心区衰落@#@1.世界城市化进程的时间差异@#@2.世界城市化进程的空间差异@#@下图是甲~戊5个国家三大产业就业人口结构的等边三角形图。
@#@据图回答
(1)~
(2)题。
@#@@#@
(1)几个国家中,城市化程度最低的是( )@#@A.甲B.乙@#@C.丙D.丁@#@
(2)可能出现逆城市化的国家是( )@#@A.甲B.乙@#@C.丙D.戊@#@[解析] 第
(1)题,读图可知,丁国第三产业就业人口比例最低,第一产业就业人口比例最高,这说明丁国中从事农业生产活动的人口比重最大,所以丁国的城市化程度最低。
@#@第
(2)题,据图中信息可知,甲所在的国家中第一产业就业人口比例最低,且第三产业就业人口比例最高,因此甲国经济发展水平高,城市化水平也高,可能出现逆城市化现象。
@#@@#@[答案]
(1)D
(2)A@#@[方法指导] 城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别与联系@#@名称@#@区别@#@联系@#@城市化@#@一般指人口向城市地区集聚和乡村地区转化为城市地区的过程@#@郊区城市化,逆城市化不是城市化的反向,更不是城市化的倒退,而是城市化推进的一个新阶段,表明城市化的“质”在提高@#@郊区城市化@#@20世纪50年代初,发达国家出现的人口由市中心区向郊区迁移、城市中心区衰落的现象@#@逆城市化@#@20世纪70年代以来,一些大城市中心区人口继续外迁,郊区人口也向外迁移,整个都市区人口出现负增长@#@再城市化@#@面对经济结构老化,人口减少,美国东北部一些城市积极调整产业结构,发展高新技术产业和第三产业,积极开发市中心衰落区,以吸引专业人员回城居住@#@探究点@#@ 城市化对地理环境的影响@#@城市化影响自然环境,也产生诸多环境问题。
@#@阅读材料,探究下列问题。
@#@@#@材料一 某城市从市中心到郊区的气温变化示意图。
@#@@#@材料二 某城市建设前后水量平衡示意图。
@#@@#@
(1)甲图反映的问题是什么?
@#@是怎样产生的?
@#@@#@
(2)结合乙图,分析城市化对水循环的影响。
@#@@#@(3)使城市生态系统失去平衡的主要原因是_____________________,从而产生了一系列城市环境问题。
@#@@#@[答案]
(1)热岛效应。
@#@城市人口、工业、交通过度集中,大量排放废热,使城市气温高于周围地区。
@#@@#@
(2)地表硬化导致蒸发减少,下渗减弱,地下径流减少,地表径流增加,从而使汛期洪峰流量加大,会加剧城市洪水发生,使地下水补给减少。
@#@@#@(3)人口迅速增长,工业大量集中,缺少合理规划和有效的环保措施@#@1.城市化对自然地理环境的影响@#@城市的发展,使土地利用方式发生变化,环境也相应受到影响,使地理环境各要素在不同程度上发生了变化,其表现如下:
@#@@#@2.城市化对城市环境质量的影响@#@合理的城市化可以改善城市环境,过快的城市化就会使城市环境质量下降,其表现、原因和治理措施如下表所示:
@#@@#@主要表现@#@成因@#@整治措施@#@大气污染@#@城市居民燃烧煤炭等燃料所排放出的烟尘;@#@工矿企业排放的废气;@#@汽车、飞机、火车等各类交通工具排放出的尾气@#@合理布局污染较重的企业;@#@实行集中供暖;@#@建立绿化隔离带@#@水污染@#@城市工业废水、居民生活污水、城市地面径流@#@建立污水处理厂,实行污水达标排放@#@固体废弃物污染@#@工业生产、建筑规模扩大、居民消费,产生大量固体垃圾@#@及时清除,实行分类回收、利用@#@噪声污染@#@交通运输、工业生产、建筑工地和社会生活,产生的噪声@#@噪声大的工厂远离城区布局;@#@建立绿化隔离带@#@3.城市化带来的社会问题@#@主要表现@#@成因@#@危害@#@整治措施@#@交通拥挤,@#@居住条件差@#@城市人口急剧膨胀,汽车数量不断增加@#@造成时间和能源的严重浪费,影响城市环境质量;@#@导致住房紧张,影响居住质量@#@控制城市人口增长;@#@合理布局城市道路;@#@加快住房建设;@#@优先发展公共交通@#@就业困难,@#@失业队伍增加@#@城市人口急剧增加,乡村人口无序迁入@#@造成贫困问题、社会治安问题@#@加快经济发展、增加就业岗位@#@近年来,城市内涝一直困扰着很多城市,人们纷纷为解决城市内涝献计献策。
@#@据此回答
(1)~
(2)题。
@#@@#@
(1)城市内涝产生的主要原因有( )@#@①水泥路面多 ②下水道多 ③绿地减少 ④人口多@#@A.①②B.①③@#@C.②④D.③④@#@
(2)下列能够有效防御城市洪水的措施是( )@#@①在人行道改造中采用透水砖 ②禁止开采地下水@#@③城市建设中尽可能保持天然池塘、河道 ④扩大城市绿地面积 ⑤营造“绿色屋顶”和“绿色阳台”@#@A.①②④B.②③④@#@C.①③④D.①④⑤@#@[解析] 第
(1)题,城市化过程中城市路面硬化,地面径流难以下渗;@#@城市绿地减少,拦蓄洪水的能力减弱。
@#@第
(2)题,在人行道改造中采用透水砖,可以增加雨水的下渗量;@#@城市建设中尽可能保持天然池塘、河道,能起到滞洪、泄洪的作用;@#@扩大城市绿地面积,不仅能调节气候,还能增加雨水下渗量,发挥绿地涵养水源的能力。
@#@“绿色屋顶”和“绿色阳台”主要缓解城市“热岛效应”,对城市降水截留有限,故对防御城市洪水作用不大。
@#@@#@[答案]
(1)B
(2)C@#@[方法指导] 图解“城市病”的表现及解决措施@#@探究点@#@ 城市化的含义@#@1.在城市化过程中( )@#@A.城市人口占总人口的比重持续上升@#@B.城市数目减少,规模扩大@#@C.城市数目增多,规模缩小@#@D.劳动力由第一、二产业向第三产业逐渐转移@#@答案 A@#@解析 在城市化过程中,城市数量增加,规模扩大,劳动力由第一产业向第二、三产业转移,城市人口占总人口的比重上升。
@#@@#@2.下面四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是( )@#@答案 A@#@解析 A图显示出城市规模扩大,城市数量增加,最后出现卫星城甚至形成城市群,符合区域内城市发展的一般规律。
@#@@#@探究点@#@ 城市化进程@#@3.近年来,我国南方某核心城市在三环线以外规划了多个居住用地,商品房价格上涨,最能解释这一现象的是( )@#@A.建设卫星城B.郊区城市化@#@C.城市化D.再城市化@#@答案 B@#@解析 在三环线以外规划居住用地,说明城市人口向郊区迁移。
@#@@#@4.下列关于逆城市化的叙述,正确的是( )@#@A.出现在发达国家,是由于市区人口失业增多@#@B.出现在发展中国家,是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、城镇基础设施逐步完善@#@C.出现在发达国家,是由于大城市发展水平低@#@D.出现在发达国家,是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、城镇基础设施逐步完善@#@答案 D@#@解析 发达国家社会经济发达,城市化水平高。
@#@随着人们对环境质量要求提高以及乡村、城镇基础设施逐步完善,城市化地域不断向农村推进,一些大城市的人口和工商业迁往离城市更远的农村和小城镇,所以出现了逆城市化现象。
@#@@#@探究点@#@ 城市化对地理环境的影响@#@5.下列关于城市对自然地理环境的影响的说法正确的是( )@#@A.大规模的城市建设使原先的地形变得高低不平@#@B.城市经济活动强烈地改变了下垫面的性质,从而导致城市气候类型的变化@#@C.城市在建设的过程中会破坏原有的河网系统,导致城市地区水系紊乱@#@D.城市是重要的污染源,其中最主要的是生活污染@#@答案 C@#@解析 城市建设使原先的地形趋于平坦。
@#@城市工业排放各种气体改变着太阳辐射强度,城市气温、降水等要素发生变化,但是不能从根本上改变城市气候类型。
@#@城市是重要的污染源,其中最主要的是“工业三废”。
@#@@#@6.目前城市生态环境恶化的根本原因是( )@#@A.与城市地域结构模式不合理有关@#@B.城市人口、工业的集聚产生大量废弃物,超过了环境的自净能力@#@C.与城市所在地的地形、气候、河流等自然因素不适应有关@#@D.城市环境是人类改造自然最大的地方,自净能力最强@#@答案 B@#@解析 目前城市生态环境恶化的根本原因是城市人口、工业大量排放废弃物,超过环境的自净能力。
@#@@#@ 时间:
@#@45分钟 @#@ 满分:
@#@100分@#@[考点分布表]@#@考点@#@题号@#@城市化的含义@#@1,3,4@#@城市化进程@#@7,8,9,11,12
(1),13
(1)@#@城市化对地理环境的影响@#@2,5,6,10,12
(2)、(3),13
(2)、(3)、(4)、(5)@#@一、选择题(每小题4分,共44分。
@#@每小题只有一个选项符合题目要求)@#@[基础巩固]@#@1.衡量城市化水平最重要的指标是( )@#@A.城市人口年增长的百分比@#@B.城市面积占总面积的百分比@#@C.城市人口占总人口的百分比@#@D.城市人口增加的绝对数量@#@答案 C@#@解析 衡量城市化水平最重要的指标是城市人口占总人口的比重。
@#@@#@2.老城区改造过程中城市洪水发生频率增加,某校地理研究小组对其原因进行了调查,下列调查结果最不可信的是( )@#@A.在旧城改造过程中,填埋了许多池塘和河道@#@B.大面积铺设水泥、沥青路面影响了地表水的下渗@#@C.城市道路排水设施不够完善@#@D.城市居民不再使用井水,导致了地下水位升高@#@答案 D@#@解析 城市洪水是由暴雨引发的,并与城市地表水下渗减少、排水不畅有关。
@#@@#@读1990~2010年江西省与安徽省的城镇人口比重变化情况表,回答3~4题。
@#@@#@江西(城镇人口比重)@#@安徽(城镇人口比重)@#@1990年@#@20.40%@#@17.84%@#@2000年@#@27.67%@#@27.81%@#@2010年@#@44.06%@#@43.01%@#@3.与安徽省相比,20年来江西省的城市化水平和速度是( )@#@A.城市化水平一直较高,城市占地面积一直较大@#@B.城市化速度一直较快,城市占地面积一直较小@#@C.城市化水平一直较低,城市化速度一直较慢@#@D.前十年城市化速度较慢,后十年城市化速度较快@#@答案 D@#@解析 读表可知,与安徽省相比,江西省1990~2000年城市化速度较慢,2000~2010年城市化速度较快。
@#@@#@4.促使两省人口向城市迁移的“拉力”因素主要是( )@#@A.城市高楼林立,环境优美@#@B.城市就业机会多@#@C.农村收入低,社会服务短缺@#@D.农村剩余劳动力多@#@答案 B@#@解析 城市就业机会多成为两省人口向城市迁移的主要“拉力”因素。
@#@@#@近年来,我国北方雾霾天气频发,每到冬季北京城经常笼罩在一片昏黄中。
@#@结合下图完成5~6题。
@#@@#@5.北京市深陷十面“霾”伏中,其直接的不利影响是( )@#@①市民患呼吸道疾病的人数增加 ②商业、餐饮等服务业遭受客源危机 ③导致诸多生活用品的物价上涨 ④加剧城市道路交通拥堵@#@A.①②B.②③@#@C.③④D.①④@#@答案 D@#@解析 雾霾严重说明了大气污染严重,会导致市民的呼吸道疾病发病率提高,同时大气的能见度降低,加剧交通拥堵。
@#@@#@6.为应对雾霾天气,北京市管理部门可以采取的合理措施是( )@#@A.为减少公众外出,要求企业轮流停产@#@B.实行交通管制,汽车限行@#@C.鼓励市民家中安装空气净化设备@#@D.污染类的企业一律关停@#@答案 B@#@解析 A项和D项不切合实际,C项不能减少雾霾天气;@#@B项有利于减少汽车尾气的排放,也有利于保障行车安全。
@#@@#@[能力提升]@#@下图是我国某地城市化过程发展阶段示意图,据此回答7~8题。
@#@@#@7.阶段Ⅰ所表示的城市化阶段是( )@#@A.初期阶段B.中期阶段@#@C.逆城市化阶段D.后期阶段@#@答案 B@#@解析 从图中可看出,在阶段Ⅰ时该城市是郊区城市化现象,郊区城市化使城市化水平快速提高,是城市化中期阶段的一个特征。
@#@@#@8.引起阶段Ⅱ形成的最主要原因是( )@#@A.城市内部经济的衰退@#@B.乡村和小镇发展超过城市@#@C.城市环境状况的不断恶化@#@D.轨道交通的发展@#@答案 C@#@解析 读图可知,此阶段为逆城市化。
@#@逆城市化是由于市区环境恶化,地价上涨,而乡村、小镇地区环境优美,基础设施逐步完善,并且有便利的城乡交通等原因导致的。
@#@@#@读下图,回答9~10题。
@#@@#@9.下列叙述正确的是( )@#@①时期Ⅰ,在城区内建厂,更好地利用城区内各项基础设施 ②时期Ⅱ,在城郊地带建设工业小城镇,有利于控制城市中心区的规模 ③时期Ⅲ,沿城郊交通干线建厂,交通便利 ④时期Ⅳ,在城区边缘建厂有利于降低生产成本,保护城市生态环境@#@A.①②B.①③@#@C.②③D.②④@#@答案 B@#@解析 城市发展初期(时期Ⅰ),城市规模小,在城区内设厂,有利于更好地利用城区内部的基础设施;@#@当城市发展到一定阶段时,在城市边缘建厂(时期Ⅱ),是工业为降低成本和保护城区环境而外迁;@#@时期Ⅲ,为满足工业生产的交通需求,工厂沿交通线规划建设;@#@时期Ⅳ,在城市外围出现工业小城镇,是为了控制城市规模,保护城市生态环境。
@#@故B项正确。
@#@@#@10.若该城市位于我国东部季风区,在建设时期Ⅳ拟将交通干线a、b、c、d作为其规划的工业地域发展轴。
@#@从保护大气环境因素考虑,合理的发展轴线是( )@#@A.a、bB.a、c@#@C.b、cD.c、d@#@答案 B@#@解析 我国东部季风区盛行风为东南风和西北风,合理的工业发展轴线应与盛行风向垂直,所以合理发展轴线为东北—西南线。
@#@@#@11.城市人口集聚度是指城市人口集中程度,其集聚优势区位的变化受交通、地价、环境等因素的影响。
@#@下图是我国城市人口集聚优势区位转移规律,可推断下列城市目前最可能处于第三阶段的是( )@#@A.大连B.青岛@#@C.上海D.厦门@#@答案 C@#@解析 据图可知,第一阶段:
@#@人口向中心区集中,属于城市发展的初期阶段。
@#@随着城市的发展,中心区交通拥堵、地价上升、环境污染严重,人口从市中心向边缘区移动,城市发展进入第二阶段。
@#@随着中心区交通、地价、环境的进一步恶化,人口向外围区集中,出现了卫星城及郊区城市化现象,城市发展进入第三阶段。
@#@四个城市中,上海城市发展历史较早,水平较高,最有可能处于第三阶段。
@#@@#@二、综合题(共2小题,共56分)@#@12.阅读材料,完成下列问题。
@#@(24分)@#@材料一 中国共产党第十八次全国代表大会上明确指出:
@#@加快完善城乡发展一体化机制,着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化,促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。
@#@下图为我国城镇人口比重和城镇人口数量变化图(含预测)。
@#@@#@材料二 下表为某城市市中心与郊区15时的气温差表。
@#@@#@时间@#@1月@#@2月@#@7月@#@10月@#@全年@#@平均气温差/℃@#@5.2@#@6.0@#@5.4@#@6.0@#@5.5@#@
(1)2000~2030年,我国城镇化进程处在哪一阶段?
@#@该阶段有何特点?
@#@(8分)@#@
(2)结合所学知识,简述我国实施城乡一体化新格局的地理意义。
@#@(8分)@#@(3)据材料二表中数据,分析该城市在城镇化进程中城郊之间污染物迁移的方向与原因,并提出为改善城区空气质量在郊区应采取的有效措施。
@#@(8分)@#@答案
(1)加快发展阶段。
@#@人口和经济活动向城镇聚集,城市化水平加速提高,城市数量增加,城市人口比重上升,城市人口数量增加,城市用地规模大幅度增加,出现城市密集地区和城市群。
@#@@#@
(2)有利于缓解城市压力,壮大城市经济实力;@#@有利于发展农村经济,促进农村的城市化进程;@#@有利于缩小城乡差距(或增强农村发展活力),实现城乡共同繁荣。
@#@@#@(3)方向:
@#@高空污染物由城市向郊区扩散,近地面污染物由郊区流向城市。
@#@@#@原因:
@#@城郊气温差产生了城郊之间的热力环流(或城市热岛效应)。
@#@@#@措施:
@#@在郊区布局有大气污染的工业时,应该选择在热力环流下沉气流之外的区域;@#@提高郊区绿化率。
@#@@#@解析 第
(1)题,从";i:
5;s:
18431:
"第3章《债券价值评估》练习题@#@第三章《债券价值评估》练习题@#@一、名词解释@#@贴现模型利率期限结构凸度久期可转换债券自由边界内部收益率@#@二、简答题@#@1.如何分析公司债券的还本付息能力?
@#@@#@2.影响债券价格的主要因素有哪些?
@#@@#@3.债券信用评级的意义是什么?
@#@可将债券分为哪些等级?
@#@@#@4.债券收益率曲线的类型有哪几种?
@#@@#@5.论述利率的期限结构的三个理论。
@#@在论述中要包括这三个理论之间的差异,以及各自的优缺点。
@#@@#@6.利率期限结构讲述的是哪两个变量之间的关系?
@#@其他的变量被认为是怎样的?
@#@并用图来描述利率的期限结构?
@#@@#@7.虽然对未来利率上升的预测能够导致一条斜率向上的收益率曲线;@#@一条向上倾斜的曲线本身却并不暗示对更高利率的预期。
@#@请解释。
@#@@#@三、单项选择题@#@1以下各种债券中,通常可以认为没有信用风险的是。
@#@@#@A.中央政府债券@#@B.公司债券@#@C.金融债券@#@D.垃圾债券@#@2投资于政府债券要面对的风险是。
@#@@#@A.信用风险@#@B.经营风险@#@C.利率风险@#@D.财务风险@#@3以下不属于决定债券价格的因素是。
@#@@#@A.预期的现金流量@#@B.必要的到期收益率@#@C.债券的发行量@#@D.债券的期限@#@4关于债券票面利率与市场利率之间的关系对债券发行价格的影响,说法不正确的是。
@#@@#@A.债券票面利率等于市场利率时,债券采取平价发行的方式发行@#@B.债券票面利率高于市场利率时,债券采取折价发行的方式发行@#@C.债券票面利率低于市场利率时,债券采取折价发行的方式发行@#@D.债券票面利率高于市场利率时,债券采取溢价发行的方式发行@#@5债券价值评估中所使用的折现率指的是:
@#@@#@A.债券的息票利率@#@B.经过通货膨胀预期调整的债券息票利率.@#@C.经过风险溢价(如果有的话)调整的国债收益率@#@D.具有类似风险与期限的投资所能赚取的收益率@#@6债券的当前收益率应等于。
@#@@#@A.内部收益率@#@B.到期收益率@#@C.年利除以票面价值@#@D.年利除以市场价格@#@E.上述各项均不准确@#@7下面五种投资中,最安全的是。
@#@@#@A.商业票据@#@B.公司债券@#@C.短期国库券@#@D.长期国库券@#@E.美国政府机构发行的证券@#@8某公司的债券被穆迪公司评为“D”级,则它属于哪一债券级别@#@A.债券是被担保的@#@B.债券是垃圾债券@#@C.债券被认为是高收益债券@#@D.A和B@#@E.B和C@#@9为了从债券信誉评级机构获得高信誉等级,企业应具有。
@#@@#@A.较低倍数的获利额对利息比@#@B.低债务产权比@#@C.高速动比率@#@D.A和C@#@E.B和C@#@10息票债券的发行通常都。
@#@@#@A.高于票面价值@#@B.接近或等于票面价值@#@C.低于票面价值@#@D.与票面价值无关@#@E.上述各项均不准确@#@11债券市场。
@#@@#@A.可以非常“清淡”的@#@B.主要由一个场外市场的债券交易商网络所构成C.在任何时间都包括许多投资者@#@D.A和B@#@E.B和C@#@12其他条件不变,债券的价格与收益率。
@#@@#@A.正相关@#@B.反相关@#@C.有时正相关,有时反相关@#@D.无关@#@E.随机变化@#@13如果投资者现在购买债券并持至到期日,衡量他平均收益率的指标是。
@#@@#@A.当前收益率B.红利@#@C.价格收益比D.到期收益率@#@E.贴现收益率@#@14下述哪项为可转换债券可转换成股票的股数?
@#@@#@A.转换比率B.流动利率@#@C.价格收益比D.转换溢价@#@E.可转换底价@#@15息票债券是。
@#@@#@A.定期付息的(一般是6个月)@#@B.到期后一并付息@#@C.总是可以转换为一定数量该债券发行公司的普通股@#@D.总是以面值出售@#@E.上述各项均不准确@#@16下列哪种债券是一种持有人有权在指定日期后及债券到期前以一定价格兑现的债券?
@#@@#@A.可赎回债券B.息票债券@#@C.债券期权D.国库券@#@E.零息票债券@#@17可赎回债券是。
@#@@#@A.在利率预计会降低时被赎回@#@B.具有随时间推移而逐渐降低的赎回价格@#@C.在利率预计会升高时被赎回@#@D.A和B@#@E.B和C@#@18一种一年期国库券收益率为6.2%;@#@一种五年期国库券收益率为6.7%;@#@通用汽车公司发行的五年期债券收益率为7.9%;@#@埃克森公司发行的一年期债券收益率为7.2%。
@#@通用汽车公司和埃克森公司发行债券的风险溢价分别是。
@#@@#@A.1.0%和1.2%@#@B.0.5%和0.7%@#@C.1.2%和1.0%@#@D.0.7%和0.5%@#@E.上述各项均不准确@#@19浮动利率债券是为了;@#@可转换债券是为了。
@#@@#@A.将持有者的收益风险降至最低;@#@当公司股价上扬时给投资者分成的机会B.将持有者的收益风险升至最高;@#@当公司股价上扬时给投资者分成的机会@#@C.将持有者的收益风险降至最低;@#@当收益率改变时使投资者受益@#@D.将持有者的收益风险升至最高;@#@使投资者能够享受发行公司的赢利@#@E.上述各项均不准确@#@20以下关于NPV的描述,正确的有()。
@#@@#@A.等于股票面值减去成本B.NPV大于0时有投资价值@#@C.NPV小于0时有投资价值D.NPV取0时没有意义@#@21一种每年付息的息票债券以1000元面值出售,五年到期,息票利率为9%。
@#@这一债券的到期收益率为是。
@#@@#@A.6.00%B.8.33%@#@E.上述各项均不准确@#@22一种面值为1000元的每年附息票债券,五年到期,到期收益率为10%。
@#@如果息票利率为7%,这一债券今天的价值为。
@#@@#@A.712.99元B.620.92元C.1123.01元@#@D.886.27元@#@E.1000.00元@#@23一种面值为1000元的每年附息票债券,四年到期,到期收益率为12%,息票利率为10%,这一债券的当前收益率为。
@#@@#@A.9.39%B.10.00%@#@C.10.65%D.12.00%@#@E.上述各项均不准确@#@24一可转换债券面值为l000元,现在的市场价格为850元。
@#@当前该债券发行公司的股价为29元,转换比率为30股。
@#@则此债券市场转换价为。
@#@@#@A.729元B.810元@#@C.870元D.1000元@#@E.上述各项均不准确@#@25一可转换债券面值为1000元,市值850元。
@#@当前该债券发行公司的股价@#@为27元,转换比率为30股。
@#@则此债券转换溢价为。
@#@@#@A.40元B.150元@#@C.190元D.200元@#@E.上述各项均不准确@#@26收益率下降1%,将对下列哪种债券的价格带来最大的影响?
@#@@#@A.10年到期,售价80元@#@B.10年到期,售价100元@#@C.20年到期,售价80元@#@D.20年到期,售价100元@#@E.所有债券的影响都相同@#@27利率的期限结构描述的是。
@#@@#@A.所有证券的利率之间的相互关系@#@B.—种证券的利率和它的到期日之间的关系@#@C.一种债券的收益率和违约率之间的关系@#@D.上述各项均正确@#@E.上述各项均不准确@#@28反向的收益率曲线意味着。
@#@@#@A.长期利率低于短期利率@#@B.长期利率高于短期利率@#@C.长期利率和短期利率相同@#@D.中期利率要比长期利率和短期利率都高@#@E.以上选项都不对@#@29向上的收益率曲线是一种收益率曲线。
@#@@#@A.正常的B.隆起的@#@C.反向的D.平坦的@#@E.以上选项都不对@#@30根据预期假说,正常的收益率曲线表示。
@#@@#@A.利率在将来被认为是保持稳定的@#@B.利率被认为将下降@#@C.利率被认为将上升@#@D.利率被认为先下降,再上升@#@E.利率被认为先上升,再下降@#@31下面哪一个不被认为是期限结构的解释。
@#@@#@A.预期假定@#@B.流动偏好理论@#@C.市场分割理论@#@D.现代资产组合理论@#@E.A、B和C@#@32下列哪个理论认为收益率曲线的形状本质上是由长、短期债券的供求关系决定的:
@#@@#@A.流动偏好理论@#@B.预期假定@#@C.市场分割理论@#@D.上述各项均正确@#@E.上述各项均不准确@#@33根据利率期限结构的“流动偏好”理论,收益率曲线一般都是@#@A.反向的B.正常的@#@C.向上倾斜的D.A和B@#@E.B和C@#@34一条向上倾斜的收益率曲线。
@#@@#@A.是利率将要上升的暗示@#@B.包含了流动溢价@#@C.反映了流动溢价和利率预期之问的混淆@#@D.上述各项均正确@#@E.上述各项均不准确@#@35下列哪句话是正确的?
@#@@#@A.如果预期的未来短期利率超过了当前的短期利率,那么预期假定将会表现为一条平的收益率曲线@#@B.预期假定的基本结论是长期利率和预期的长期利率相同@#@C.流动偏好理论指出,如果其他条件相同的话,较长的到期日将会有较低的收益率@#@D.市场分割理论认为借贷双方都会受到收益率曲线上的某一段的约束E.上述各项均不准确@#@36利率可能下降是因为。
@#@@#@A.真实的利率预期将会下降@#@B.预期的通货膨胀率将下降@#@C.预期的名义利率将上升@#@D.A和B@#@E.B和C@#@37期限结构的市场分割和优先置产理论是。
@#@@#@A.等同的@#@B.不同的,市场分割理论在今天已经很少被接受了@#@C.不同的,市场分割理论认为借贷双方不会偏离他们优选的到期日,而优先置产理论则主张,如果其他债券的收益率足够高,市场参与者可以偏离他们优选的到期日@#@D.A和B@#@E.B和C@#@38已知一张3年期零息票债券的收益率是7.2%,第一年、第二年的远期利率分别为6.1%和6.9%,那么第三年的远期利率应为多少?
@#@@#@A.7.2%B.8.6%@#@C.6.1%D.6.9%@#@E.上述各项均不准确@#@39债券的久期是债券的什么的函数?
@#@@#@A.息票率B.到期收益率@#@C.到期日D.上述各项均正确@#@E.上述各项均不准确@#@40在其他情况相同时,债券的久期正相关于债券的。
@#@@#@A.到期日@#@B.息票率@#@C.到期收益率@#@D.上述各项均正确@#@E.上述各项均不准确@#@41其他因素不变的条件下,什么时候息票的利率风险会更高?
@#@@#@A.到期日比较短时@#@B.息票率比较高时@#@C.到期收益率比较低时@#@D.当前收益率比较高时@#@E.上述各项均不准确@#@42给定到期日,当折现率时,一零息票债券的久期比较高?
@#@@#@A.比较高@#@B.比较低@#@C.等于无风险利率@#@D.独立于折现率@#@E.上述各项均不准确@#@43债券的利率风险是。
@#@@#@A.与发行企业可能破产相关的风险@#@B.利率波动引起的债券的回报率不确定性的风险@#@C.债券的一些独特因素引起的无规律风险@#@D.A和BE.A、B和C@#@44下面两种债券哪一种对利率的波动更敏感?
@#@@#@1.平价债券X,5年期,10%息票率。
@#@@#@2.零息票债券Y,5年期,10%的到期收益率。
@#@@#@A.债券X,因为有更高的到期收益率@#@B.债券X,因为到期时间更长@#@C.债券Y,因为久期更长@#@D.有相同的敏感性,因为两者的到期收益率相同@#@E.上述各项均不准确@#@45假定其他因素不变,下列哪种债券的价格波动性最小?
@#@@#@A.5年期,0%息票债券@#@B.5年期,12%息票债券@#@C.5年期,14%息票债券@#@D.5年期,0%息票债券@#@E.不能从给定的信息得出@#@46以下哪句话是错误的?
@#@@#@A.其他因素不变的条件下,债券的久期随到期时间的增加而增加@#@B.给定到期日下,一张零息票债券的久期随到期收益率的增加而减少@#@C.给定到期日和到期收益率下,息票率越低,债券的久期越长@#@D.与到期时间相比,久期是一种更好的价格对利率波动敏感性的测度@#@E.上述各项均正确@#@47一张5年期零息票债券的久期是。
@#@@#@A.小于5年B.多于5年@#@C.等于5年D.等同于一张5年期10%的息票债券@#@E.上述各项均不准确@#@48免疫的基本目的是。
@#@@#@A.消除违约风险@#@B.创造一个净零的利率风险@#@C.抵消价格和再投资风险@#@D.A和B@#@E.B和C@#@49现行的债券资产组合管理策略包括下列所有,除了A.替代掉期B.利率预测掉期@#@C.市场间价差掉期D.免疫@#@E.上述各项均不准确@#@50一张收益率为8%的永久性债券的久期为。
@#@@#@A.13.50年B.12.11年@#@C.6.66年D.无法决定@#@E.上述各项均不准确@#@51下列哪种债券的久期最长?
@#@@#@A.一张8年期、利率为0%的息票债券@#@B.一张8年期、利率为5%的息票债券@#@C.一张10年期、利率为5%的息票债券@#@D.一张10年期、利率为0%的息票债券@#@E.不能从以上信息得出@#@52利率风险的两个组成部分是。
@#@@#@A.价格风险和违约风险@#@B.再投资风险和系统风险@#@C.赎回风险和价格风险@#@D.价格风险和再投资风险@#@E.上述各项均不准确@#@53计算一张10年期、年收益率为9%的养老基金的久期为。
@#@@#@A.9.00年B.10.00年@#@C.12.11年D.4.87年@#@E.4.79年@#@54找出久期最长的债券(无需任何计算)是:
@#@。
@#@@#@A.20年到期,息票率为8%@#@B.20年到期,息票率为12%@#@C.15年到期,息票率为0%@#@D.10年到期,息票率为15%@#@E.12年到期,息票率为12%@#@55利率下降时,溢价销售的10年期债券的久期将。
@#@@#@A.增加B.减少@#@C.保持不变D.先增加,再减少@#@E.先减少,再增加@#@四、多项选择题@#@1分析一国政府的债务负担是否过重,可以看以下哪几个指标@#@A国债依存度@#@B国债负担率@#@C当年还本付息额占财政支出的比率@#@D人均债务负担@#@2以下属于决定债券价格因素的是。
@#@@#@A投资预期的现金收入流量@#@B必要的到期收益率@#@C债券面值@#@D债券期限@#@3以下债券在国内金融市场发行时需要经过信用评级的是@#@A中央政府债券@#@B地方政府债券@#@C金融债券@#@D公司债券@#@4以下属于解释利率期限结构理论的是。
@#@@#@A有效市场假说@#@B期限结构预期说@#@C流动性偏好说@#@D市场分割说@#@5影响债券偿还期限的因素主要有()。
@#@@#@A债券票面金额@#@B债务人资金需求时限@#@C市场利率变化@#@D债券变现能力@#@五、计算题@#@1.一种可转换债券有以下特性:
@#@@#@年利率(收益率)%@#@5.25@#@可转换的普通股市价/元@#@28.00@#@到期期限(到期日)@#@2017年6月15日@#@年红利/元@#@1.20@#@债券市价/元@#@775@#@转换率/股@#@20.83@#@计算这种债券的转换溢价。
@#@@#@2.一种收益率为10%的9年期债券,久期为7.194年。
@#@如果市场收益率改变@#@50个基本点,债券价格改变的百分比是多少?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@一、名词解释:
@#@略。
@#@@#@二、简答题:
@#@@#@1-4略。
@#@@#@5.预期假定理论是最为被接受的期限结构的理论。
@#@这个理论认为远期利率等同于市场整体对未来短期利率的预期。
@#@因此,到期收益率单一地由现行的和未来预期的一期利率决定。
@#@一条斜率向上的或正常的收益率曲线表明投资者对利率的预测上升了。
@#@一条反向的或斜率向下的收益率曲线表明对利率的预测下降了。
@#@一条水平的收益率曲线显示了没有利率变化的预测。
@#@@#@期限结构的流动偏好理论主张短期投资者控制市场;@#@因此,总体上来说,远期利率要高于预期的短期利率。
@#@换句话说,投资者在其他环境相同的情况下,就倾向于流动的而不是不流动的,并且为了持有较长时间,他们会要求有个流动溢价。
@#@所以,流动偏好理论容易解释斜率向上或正常的收益率曲线。
@#@但是,流动偏@#@好理论不容易解释其他形状的收益率曲线@#@市场分割与有限置产理论指出不同到期债券的市场是分割的。
@#@市场分割主张不同到期利率是由不同到期债券的供需关系曲线的交点所决定的。
@#@市场分割理论容易解释所有形状的收益率曲线。
@#@但市场分割理论在现实中并不能被观察到。
@#@投资者和发行者都会偏离他们的优先期限置产,如果其他期限的收益率够吸引人的话。
@#@@#@6.利率的期限结构是到期收益率和到期的期限之间的关系,其他变量假定不变。
@#@“其他变量假定不变”是指风险等级不变。
@#@利率的期限结构是由收益率曲线的图形来解释的,通常是对不同期限到期日的美国政府债券的不同收益率所作的图表,如果风险固定不变的话,利用美国政府债券,使我们能够检查收益率和到期日之间的关系。
@#@收益率曲线只能描述一个时点的这种相互关系。
@#@@#@7.流动溢价的结果可能混淆任何一种从期限结构得到预期的尝试。
@#@这是因@#@为,一条斜率向上的收益率曲线可能是由于对利率上升的预测,或者是由于对流动溢价的要求,或者两者都是。
@#@只要流动溢价足够大,抵消了对利率下降的预测且还有余,就会有一条斜率向上的收益率曲线产生。
@#@@#@三、单项选择题:
@#@@#@DEBDA@#@四、多项选择题:
@#@@#@ @#@@#@1-5ABCDABDBCDBCD@#@BCD@#@五、计算题:
@#@@#@1、市场转换价格=可转换的股票值@#@=20.83×@#@28元=583.24元@#@转换溢价=债券价格-可转换的股票值@#@=775元-583.24元=194.76元@#@2、债券价格变化的百分比为:
@#@@#@-久期×@#@[△y/1+y]=-7.194×@#@(0.005/1.10)=-0.0327或下降3.27%@#@";i:
6;s:
26403:
"电动吊篮施工方案ZLP630型@#@ @#@@#@一、编制依据:
@#@@#@1、******图纸;@#@@#@2、建筑工程施工安全操作规程;@#@@#@3、中华人民共和国高处作业吊篮标准GB19155-2003;@#@@#@4、机械设计手册。
@#@@#@二、工程概况:
@#@@#@******标段工程位于****,北侧**大道,南侧**路,西侧**大道,东侧为长江路,由15栋住宅楼、商业、车库及配套建设工程组成,其中1#、2#、8#、22#楼地下2层,地上11层,6#、7#楼地下3层,地上11层,11#、12#、13#、19#、20#楼地下1层,地上8层,15#、16#、17#地下1层,地上6层,21#楼地下1层,地上11层。
@#@均为框架—剪力墙结构。
@#@建筑面积约154729㎡。
@#@@#@三、准备工作:
@#@@#@1.吊篮进场根据工程场地大小,使用数量及时间等情况,合理安排调度,分批进场。
@#@@#@2.在吊篮所使用位置的建筑物内,预备380V电源。
@#@@#@3.为了降低工人往楼内搬运吊篮配件的强度,提高吊篮的安装速度,安排塔吊或者升降机设备予以配合。
@#@@#@4.在使用吊篮位置的楼层面上,应具备基本平整条件。
@#@已做防水保护层的,应准备木板若干,以加强成品的保护。
@#@@#@5.在使用吊篮位置的楼层面上,若有其它杂物,应及时清理干净,以便于吊篮的安装或移动。
@#@@#@6.吊篮安装公司派技术人员负责现场指导安装。
@#@@#@7.搬运:
@#@水平搬运包括平台、绳坠铁、电器系统等;@#@垂直搬运包括屋面悬挂装置、钢丝绳、配重块等。
@#@在搬运过程中,需注意机械零部件的保护工作,防止零部件遗失。
@#@@#@四、外墙施工用电动吊篮的型号及说明:
@#@@#@我公司准备在该项目的外墙装修工程中采用ZLP630型电动吊篮。
@#@@#@ZLP630型吊篮后支架安装40块配重(1000kg)。
@#@@#@额定载重为:
@#@ZLP630为630kg;@#@@#@ZLP630型吊篮组成部件:
@#@@#@提升机(LTD6.3)2台;@#@@#@安全锁(LS20/LS30)2把;@#@@#@电控箱1套;@#@@#@屋顶吊架2付;@#@@#@工作平台1套;@#@@#@钢丝绳(直径8.3毫米/直径8.6毫米)4根;@#@@#@极限开关(JLXK1-111)2个;@#@@#@手控手柄(COBB1)1只;@#@@#@电缆(3×@#@2.5+2×@#@1.5)1根;@#@@#@安全绳1根;@#@@#@自锁器1把。
@#@@#@五、电动吊篮布置方案:
@#@@#@根据工程需要,需要安装吊篮进行外墙施工使用。
@#@现将吊篮悬臂支架安装在屋顶,其篮体长度根据楼体结构选配。
@#@@#@吊篮安装采用常规方式,每台吊篮各有两个悬臂支架,吊篮篮体与施工墙面之间保持不小于0.3米左右,篮体与篮体之间间距保持在0.5-1米之间。
@#@@#@共计需要用吊篮数量台。
@#@具体使用吊篮数量及位置应根据进度要求确定。
@#@@#@六、电动吊篮的安装、移位和拆除方案:
@#@@#@1.吊篮运抵施工现场后,将支架、钢丝绳和配重用施工电梯或塔吊分别运到顶层楼面,将篮体部分搬运至相应位置的地面;@#@@#@2.悬挂机构的安装、调试:
@#@@#@
(1)安装地面选择水平面,遇有斜面时,应该修整铺平,如安装面是防水保温层时,前、后座下加垫5厘米厚木板,防止压坏防水保温层。
@#@@#@
(2)将插杆插入三角形的前支架内,根据女儿墙(或其它障碍物)的高度调整插杆的高度,用螺栓固定。
@#@将插杆插入后支架套管内,插杆的高度与前支架高度等高,用螺栓固定,前、后支架完成安装。
@#@@#@(3)将前梁、后梁分别装入前、后支架的插杆内,用中梁连接,前、后座间距离在场地的允许下,尽量调整至最大距离。
@#@将上支柱安装在前支架插杆上。
@#@@#@(4)安装加强钢丝绳,调节螺旋扣的螺杆,使加强钢丝绳绷紧,使前梁略微上翘3-5厘米,产生预应力,提高前梁刚度。
@#@再将工作钢丝绳、安全钢丝绳分别固定在前梁的悬挂机构架上,在安全钢丝绳适当处安装上限位块。
@#@@#@(5)检查上述各部件安装是否正确,确认无误后,将悬挂机构安放在工作位置,前梁伸出端悬伸长度为1.5米。
@#@两套悬挂机构内侧之间的距离,其距离应等于悬吊平台的长度。
@#@配重均匀放置在后支架底座上,用钢丝绳捆绑好。
@#@再将工作钢丝绳、安全钢丝绳从端部放下,此过程中注意钢丝绳的缠绕现象。
@#@@#@安装图示:
@#@@#@悬挂机构的安装图@#@3.悬吊平台的安装、调试:
@#@@#@
(1)将底板垫高200mm以上平放,各基本节对接处对齐,装上篮片,低的篮片放于工作面一侧,用螺栓联接,预紧后保证整个平台框架平直。
@#@@#@
(2)将提升机安装在侧篮两端,安装时注意使安全锁支架朝向平台外侧。
@#@@#@(3)装成后均匀紧固全部联接螺栓。
@#@@#@安装图示:
@#@@#@悬吊平台的安装图@#@4.提升机、安全锁、电器箱的安装:
@#@@#@
(1)将提升机安装在悬吊平台的安装架上,用手柄、锁销、螺栓固定。
@#@@#@
(2)将安全锁安装在安装架的安全锁安装板上,用螺栓紧固(安全锁滚轮朝平台内侧)。
@#@@#@(3)拧下安全锁上的六角螺母,将提升机的上限位行程开关安装在该处。
@#@@#@(4)将电器箱挂在工作平台后篮片的中间空挡处,将电动机插头、手握开关插头分别插入电器箱下部相应的插座内(下限位行程开关安装在提升机安装架下部的安装板上)。
@#@@#@(5)各航空插头分别插入电器箱下面对应的插座内,所有航空插头在接插过程中必须对准槽口,保证插接到位,以防止虚接损坏。
@#@确认无误后连接电源。
@#@@#@5.穿绳检查:
@#@@#@将电器箱面板上的转换开关拨至待穿钢丝绳的提升机一侧,工作钢丝绳从安全锁的限位轮与挡环中穿过后插入提升机上端孔内,启动上行按钮,提升机即可自动卷绕完成工作钢丝绳的穿绳进位(穿绳过程中要密切注意有无异常现象,若有异常,应立即停止穿绳)。
@#@工作钢丝绳到位后,将自动打开安全锁,然后安全钢丝绳从安全锁的上端孔插入。
@#@(另一侧提升机操作过程相同)@#@注意:
@#@必须先将工作钢丝绳和安全钢丝绳理顺后才能分别插入提升机和安全锁,以免钢丝绳产生扭曲。
@#@@#@6.重锤的安装:
@#@@#@重锤是固定在钢丝绳下端用来拉紧和稳定钢丝绳,防止悬吊平台在提升时将钢丝绳随同拉起而影响悬吊平台正常运行。
@#@安装时,将两个半片夹在钢丝绳下端离开地面15厘米,然后用螺栓紧固于钢丝绳上,且钢丝绳垂直绷紧。
@#@@#@7.安全绳和绳卡的安装:
@#@@#@在吊篮安装完毕使用以前,必须从屋面垂下一根独立的安全绳,安全绳在楼顶的攀挂点必须牢固,切不可将安全绳攀挂在悬挂机构上面,顶部挂完后安全绳放置于吊篮的中间,自锁器直接安装在安全绳上面,施工人员在施工中必须将安全带挂在安全绳上的自锁器上。
@#@@#@工作钢丝绳、安全钢丝绳不得弯曲,不得沾有油污、杂物,不得有焊渣和烧蚀现象,严禁将工作钢丝绳、安全锁钢丝绳作为电焊低压通电回路。
@#@@#@8.通电、检查:
@#@@#@
(1)通电前检查:
@#@@#@①电源是380V三相接地电源,电源电缆接出处可靠固定。
@#@@#@②顶面悬挂机构安放平稳,固定可靠,连接螺栓无松动,平衡配重块安装可靠。
@#@@#@③钢丝绳连接处的绳扣装夹正确,螺母拧紧可靠。
@#@@#@④悬垂钢丝绳应分开,无绞结、缠绕和折弯。
@#@@#@⑤提升机、安全锁及悬吊平台安装是否正确、连接是否可靠,连接螺栓有无松动或虚紧,连接处构件有无变形或开裂现象。
@#@@#@⑥电缆接插件正确无松动,保险锁扣可靠锁紧。
@#@@#@⑦电缆施工立面上无明显突出物或其它障碍物。
@#@@#@
(2)通电后检查及要求:
@#@@#@①闭合电箱内开关,电气系统通电。
@#@@#@②将转换开关置于左位置,分别点动电箱门及操纵开关的上升和下降按钮,左提升机电机正反运转。
@#@@#@③将转换开关置于右位置,分别点动电箱门及操纵开关的上升和下降按钮,右提升机电机正反运转。
@#@@#@④将转换开关置于中间位置,分别点动电箱门及操纵开关的上升和下降按钮,左、右提升机电机同时正反运转。
@#@@#@⑤将转换开关置于中间位置,启动左右提升机电机后,按下电箱门上紧停按钮(红色),电机停止转动。
@#@旋动紧停按钮使其复位后,可继续启动。
@#@@#@⑥将转换开关置于中间位置,启动左右提升机电机后,分别按下各行程开关触头,警铃报警,同时电机停止运转。
@#@放开触头后,可继续启动。
@#@@#@⑦然后上下运动吊篮3-5次,每次的升高高度约为3米。
@#@最后再次检查各连接点的安装情况。
@#@@#@注意:
@#@@#@
(1)吊篮安装过程中,必须注意工作中的自检和互检,并重点检查与吊臂连接处每根钢丝绳有4个卡扣,要特别注意各连接点的螺栓和弹垫及平垫是否齐全和牢固。
@#@@#@
(2)在施工完毕后必须断开电源总开关。
@#@@#@9.验收、交接:
@#@@#@安装完毕后,组织有关人员进行验收检查,双方确认,签署验收确认单,由相关人员签字方可投入使用。
@#@@#@10.移位:
@#@@#@将钢丝绳从提升机和安全锁内抽出,并抽回屋面;@#@再将支架、钢丝绳和配重用施工电梯或塔吊运到目的楼面,并相应移动吊篮篮体;@#@@#@11.拆除:
@#@@#@
(1)拆除前对吊篮进行全面检查,记录损坏情况。
@#@@#@
(2)吊篮的拆除步骤:
@#@@#@①将平台停放在平整的地面上,拆下绳坠铁;@#@@#@②切断电源;@#@@#@③将电缆从临时配电箱和吊篮上拆下,并卷成圆盘;@#@@#@④将钢丝绳卸下拉到上方,并卷成圆盘扎紧;@#@@#@⑤最后卸屋面悬挂装置,并做好保护工作。
@#@@#@七、安全操作规程及注意事项:
@#@@#@吊篮是高处载人作业设备,要特别重视其安全操作和使用。
@#@使用时,应严格执行国家和地方颁布的高处作业、劳动安全、施工安全、安全用电及其他有关的法规、标准。
@#@根据吊篮的特点,还应严格遵守以下的安全操作和使用规则。
@#@@#@1.设备检查:
@#@@#@每次使用前的查看,包括:
@#@@#@⑴外观检查:
@#@查看工作平台、提升机、提升机与工作平台的连接处应无以下情况:
@#@异常磨损、腐蚀、错位、安装误差、表面裂缝、过载、不正常的松动、断裂、脱焊。
@#@⑵查悬挂机构,各紧固件是否连接牢靠,配重块与工作钢丝绳子应符合安全技术要求。
@#@⑶钢丝绳连接处牢固,无过度磨损、断裂等异常现象,达到报废的钢丝绳必须更换。
@#@钢丝绳下端悬吊的垂锤安装正常。
@#@⑷电器箱、电缆、控制按钮、插头应完好,限位开关、手握开关等应灵活可靠。
@#@查电缆线有无损坏应包扎好,插头是否拧紧,保护零线是否连接可靠,试验篮内配电箱的漏电保护开关是否灵敏可靠。
@#@⑸提升机工作正常,无过度震动现象。
@#@提升机的制动和安全锁的锁绳无任何功能异常。
@#@⑹配置(拥护自备)的安全带应良好。
@#@以上六项检查内容必须在每日使用吊篮前逐项检查,如有不符不处应马上纠正。
@#@否则,不准使用吊篮。
@#@@#@2.电动吊篮安全移动及拆卸:
@#@@#@
(1)吊篮拆卸必须在吊篮现场人员的监督下,对要拆除的吊篮,要确认篮体下面没有工人工作或逗留,方可实施拆卸工作。
@#@@#@
(2)工作平台必须落地放实后,启动提升机提出。
@#@@#@(3)调直安全锁钢丝绳,落下垂锤,然后徐徐将钢丝绳从安全锁内提出。
@#@@#@(4)拆卸电缆线,从地面抽置到屋面盘好捆紧。
@#@@#@(5)拆除挑梁,卸下支架,搬开配重铁,整齐码放,待运。
@#@@#@(6)吊篮内铺设跳板时,脚手板材质应符合要求,满铺,棒牢,不得有探头板。
@#@@#@(7)吊篮外侧要用密目式安全网封闭,多层作业要设置防护顶板隔离层,作业时吊篮要与建筑物连接牢固。
@#@@#@(8)按JGJ59-2011《建筑施工安全检查标准》规定,非工作一侧的篮片设置2道防护栏杆,高度分别为0.9m,1.2m;@#@必须设置踢脚板,踢脚板高度100mm。
@#@采用定型生产的吊篮不能满足此要求时,应按要求增设防护设施。
@#@@#@3.操作规程:
@#@@#@
(1)高处作业吊篮必须经过技术培训合格的人员操作、维修、保养。
@#@这些人员必须无不适应高处作业的疾病和生理缺陷。
@#@酒后过度疲劳、情绪异常都不得上岗。
@#@@#@
(2)进入吊篮人员必须配备并锁扣安全带,戴好安全帽。
@#@@#@(3)操作人员上机前,必须认真学习和掌握正确操作方法。
@#@使用前必须按检验项目逐项检验,检验合格,方可投入使用,使用中严格执行安全操作规程:
@#@使用后认真做好维护保养工作。
@#@@#@(4)工作平台严禁超载,载荷在平台全长上应基本均匀。
@#@当施工高度较高及前梁伸出长度超出规定的范围时,平台的载重量必须减少,风力较大时,还必须考虑风压的影响。
@#@严禁吊篮平台,提升机、安全锁、钢丝绳等带病作业。
@#@@#@(5)在正常工作中,严禁触动滑降装置及用安全锁刹车,工作平台出现倾斜应及时调整。
@#@@#@(6)操作人员在工作平台内使用电器设备时,低于500W电器设备可接在备用电源接线端子上,但高于500W的电器设备严禁接在备用电源接线端子上,应用独立电源供电。
@#@@#@(7)在高压线周围作业时,吊篮应与高压线有足够的安全距离,并应按我市电器规程实施,报有关部门批准,采取防范监护措施后,方可使用。
@#@@#@(8)工作平台悬挂在空中时,严禁拆卸提升机、安全锁、钢丝绳等。
@#@由于故障确定要进行修理时,应由经培训合格的专职人员在落实安全可靠的措施后,方可进行维修。
@#@@#@(9)吊篮禁止在雷雨天气或五级以上大风的环境下工作。
@#@@#@(10)若在工作中发生工作钢丝绳断裂等紧急情况,操作人员应沉着冷静,立即停机安全撤离工作平台。
@#@设备问题由专职维修人员处理。
@#@@#@(11)吊篮下方地面为行为禁止区域,需做好隔离措施和明显的警告标志。
@#@其它有关措施工安全技术、现场操作安全措施、劳动保护及安全用电、消防等要求,请严格按国家和地方颁布的有关规定执行。
@#@@#@(12)悬吊平台两侧倾斜超过15m时应及时调平,否则将严重影响安全锁的使用,甚至损坏内部零件。
@#@@#@(13)悬吊平台栏杆四周严禁用布或其他不透风的材料围住,以免增加风阻系数及安全隐患。
@#@@#@(14)每天在工作结束后应将工作平台降至地面,使安全锁摆臂处于松驰。
@#@@#@(15)工作钢丝绳、安全钢丝绳不得弯曲,不得沾有油污、杂物,不得有焊渣和烧蚀现象,严禁将工作钢丝绳、安全锁钢丝绳作为电焊低压通电回路。
@#@@#@(16)使用过程中,提升机、安全锁内严禁进入砂浆、胶水、废纸油漆等异物。
@#@每天使用结束后,关闭电源开关,锁好电器箱,将将工作平台下降到地面停放,放松工作钢丝绳子,使安全锁摆臂处于松弛状态。
@#@露天存放应做好防雨措施,避免雨水进入提升机、安全锁、电器箱等设备中。
@#@@#@(17)专职检修人员应定期对整机主要部件进行检修,并做好记录,发现故障应以书面方式呈报有关部门。
@#@@#@(18)吊篮内铺设跳板时,脚手板材质应符合要求,满铺、棒牢,不得有探头板。
@#@@#@(19)吊篮多层作业要设置防护顶板隔离层,作业时吊篮要与建筑物连接牢固。
@#@@#@(20)架体升降时,非操作人同不得在吊篮内停留。
@#@@#@(21)作业前要向操作人员进行安全交底,每次升降后要经施工、技术、安全等人员检查验收合格,方可使用。
@#@@#@(22)按JGJ59-2011《建筑施工安全检查标准》规定,非工作一侧的篮片设置2道防护栏杆,高度分别为0.9m,1.2m;@#@必须设置踢脚板,踢脚板高度100mm。
@#@采用定型生产的吊篮不能满足此要求时,应按要求增设防护设施。
@#@@#@4.吊篮安全使用规程:
@#@@#@
(1)吊篮操作人员必须身体健康,18岁以上人员。
@#@上岗前经过培训,掌握吊篮工作的有关规定。
@#@@#@
(2)有低血压、高血压、心脏病者不得从事高空作业。
@#@@#@(3)现场电源应保持接零并装设漏电保护开关。
@#@@#@(4)钢丝绳不得沾油,不得有扭伤、死弯、松散和磨擦断丝现象。
@#@@#@(5)安全锁如果出现故障,严禁操作人员自行拆卸修理,应马上通知专职技术人员维修或更换。
@#@@#@(6)超高运行(3米篮500公斤,6米篮360公斤)。
@#@@#@(7)雪天气或风力超过5级,操作人员不准上篮操作。
@#@@#@(8)架体升降时,非操作人员不得在吊篮内停留。
@#@@#@以上各项请严格遵照执行,确保安全!
@#@@#@5.操作人员注意事项:
@#@@#@
(1)操作人员每天必须系好安全带。
@#@@#@
(2)操作人员必须身体健康,能适应高空作业,经过培训,掌握吊篮操作的有关规定。
@#@@#@(3)操作人员严禁酒后操作吊篮。
@#@@#@(4)操作人员严禁穿拖鞋上篮操作。
@#@@#@(5)操作人员必须熟知《吊篮安全使用规程》。
@#@@#@(6)操作人员如严重违章,我方有权出示停用通知书。
@#@@#@(7)操作人员每天必须清扫吊篮篮体杂物,减轻吊篮自重,以保证施工安全。
@#@@#@6.常见故障及排除方法@#@
(1)工作平台静止时下滑@#@原因:
@#@电动机电磁制动器失灵,制动器磨擦盘为易损件。
@#@@#@排除方法:
@#@@#@①调整6磨擦盘与衔铁的间距,合理隙为0.5-0.6mm。
@#@@#@②更换磨擦盘。
@#@@#@
(2)工作平台一侧提升机与电动机不动作或电磁制动器发热冒烟。
@#@@#@原因:
@#@制动衔铁不动作,造成制动片与电机盖磨擦。
@#@线圈、整流块短路损坏。
@#@@#@排除方法:
@#@更换电磁制动器线圈或整流块。
@#@@#@(3)机有异常噪声@#@原因:
@#@零部件受损。
@#@@#@排除方法:
@#@调整更换。
@#@@#@(4)工作钢丝绳不能穿入提升机@#@原因:
@#@绳端焊接问题。
@#@@#@排除方法:
@#@@#@①打光焊接部位。
@#@@#@②丝绳端头重新制作。
@#@@#@(5)平台倾斜@#@原因:
@#@电动机转速不同步,提升机拽绳差异,制动器灵敏度差异,离心限速器磨损。
@#@@#@排除方法:
@#@工作平台载荷均匀,调整制动器间隙,更换离心限速器弹簧。
@#@@#@(6)工作钢丝绳异常磨损@#@原因:
@#@压绳轮与绳槽对钢丝绳的磨擦引起。
@#@@#@排除方法:
@#@更换压绳机构的零件,钢丝绳。
@#@@#@(7)安全锁锁不住钢丝绳@#@原因:
@#@绳夹磨损,钢丝绳沾上油污等。
@#@安全锁动作迟缓。
@#@@#@排除方法:
@#@更换安全锁扭簧,各运运部位注入适量润滑油更换安全锁绳夹、更换钢丝绳。
@#@@#@(8)工作平台不能升级@#@原因:
@#@供电电源不正常,电机过热造成热继电器动作。
@#@@#@排除方法:
@#@检查三相供电电源是否正常,电机自然冷却后热继电器复位即可工作。
@#@@#@八、季节性施工措施:
@#@@#@1.在雨季,应将吊篮的左右提升机用防水油布包裹住,并在电缆的接口处用防水胶布密封住以便尽可能的防止雨水进入电机内。
@#@@#@2.电缆的所有接头都用防水胶布缠绕,电控箱的各个承插接口在雨季施工中也必须用防水胶布黏结。
@#@@#@3.吊篮内的操作人员必须穿防滑和绝缘电工鞋。
@#@@#@4.雷雨天及大风天绝对禁止施工,并在雷雨到来之前彻底检查吊篮的接地情况。
@#@@#@5.五级以上大风天气里,必须将吊篮下降到地面或施工面的最低点。
@#@@#@6.冬季施工应注意不可以将施工用水到处飞溅,以免结冰而导致施工人员摔倒而出现事故。
@#@@#@7.在冬季雾天施工时,应等大雾散去并在日照比较充足的情况下,才可以使用电动吊篮,否则,容易出现打滑并可能出现设备事故。
@#@@#@8.冬季施工人员必须穿防滑绝缘鞋,并将棉衣和棉裤穿好并系好袖口和裤脚。
@#@@#@九、验算、验收:
@#@@#@1.验算:
@#@@#@
(1)屋顶吊架的受力说明:
@#@该吊架的力学模型为超静定系统,所以我公司在申报科技成果并在成果鉴定会上,用实验的手段将该系统进行了系统检测。
@#@@#@
(2)钢丝绳的受力检验:
@#@我公司的吊篮系统采用的是航空用钢丝绳,结构为4×@#@31SW+NF,直径8.3mm,公称强度为2160MPa,破断拉力不小于55KN;@#@结构为6*19W+IWS,直径8.6mm,公称强度最小为1870/1960MPa,破断拉力不小于70KN。
@#@@#@(3)吊篮系统钢丝绳强度校核计算:
@#@@#@ZLD63/ZLP630型电动吊篮:
@#@@#@钢丝绳的工作拉力按吊篮的额定载重量、吊篮平台自重和钢丝绳自重所产生的重力之和。
@#@ZLD63/ZLP630型电动吊篮平台按照最长6米吊篮,自重G自=480kg,额定载重量G额=630kg,钢丝绳自重G自=30kg/100m。
@#@吊篮工作时通过两端提升机中的两根钢丝绳将载荷传递给两个支架的吊杆,即两个吊点受力,则每个吊点受力:
@#@@#@G=(G自+G额+4×@#@G钢丝绳自重)/2=(480+630+4×@#@30)/2=615kg=6.027KN@#@钢丝绳直径选择可由钢丝绳最大工作静拉力确定,按照钢丝绳所在机构工作级别有关的安全系数选择钢丝绳直径。
@#@所选钢丝绳的破断拉力应满足F0/S≧n;@#@@#@其中n为钢丝绳最小安全系数,工作级别为8级时,安全系数为9;@#@@#@F0为钢丝绳破断拉力;@#@@#@S为钢丝绳最大工作静拉力。
@#@@#@则n=F0/S=55/6.027=9.13>9@#@所以,钢丝绳满足使用安全要求。
@#@@#@(4)支架吊杆的力矩平衡:
@#@@#@ZLD63/ZLP630吊架前梁外伸数值在1.5米时,最大额定承载重量G额=630kg,@#@吊杆前梁外伸1.5米,前后支架之间距离为4.3米时@#@吊点处钢丝绳下拉力G=615kg=6.027KN;@#@@#@每个支架配重G配重=500kg;@#@@#@吊臂的力矩M1=1.5G=1.5×@#@615×@#@9.8=9040.5牛·@#@米;@#@@#@反倾翻力矩M2=4.3G配重=4.3×@#@500×@#@9.8=21070牛·@#@米;@#@@#@N=M2/M1=21070/9040.5=2.33>2(抗倾覆安全系数)@#@吊架的抗倾翻能力符合标准要求。
@#@@#@注意:
@#@吊架前悬臂梁外伸最大为1.7米,此时最大额定承载重量为480kg,但当吊架外伸长度需要超出1.7米时,必须另出方案以示说明。
@#@@#@(5)电缆及电箱的选择:
@#@@#@ZLD/ZLP系列电动吊篮的电机参数如下:
@#@@#@额定功率:
@#@1.5KW,额定电流:
@#@3.95A;@#@依据“机电设备设计手册”的推荐值,我司选用3×@#@2.5+2×@#@1.5的5芯电缆,该电缆的额定电流值为10A。
@#@@#@选用100A的空开及相应的漏电开关。
@#@实际需要数量应根据现场情况制订,此处仅供参考。
@#@@#@2.验收:
@#@@#@
(1)吊篮安装公司负责人进行自检,并填写检查单;@#@@#@
(2)项目部安全员对吊篮安全运行进行检查验收,其内容如下:
@#@@#@①平台及悬挂机构,安装是否符合要求;@#@@#@②配重的重量及块数是否符合要求;@#@@#@③悬挂机构的抗倾覆系数是否小于2;@#@@#@④挑梁外伸是否符合要求;@#@@#@⑤电器系统有无安全保护装置,电缆有无破损;@#@@#@⑥安全锁及提升机是否正常。
@#@@#@3.根据具体情况签字交接。
@#@@#@十、培训:
@#@@#@当吊篮交付使用后,对操作人员必须进行现场培训。
@#@吊篮安装公司派工程师或技术人员进行对操作人员的培训,合格后方可上岗。
@#@@#@设备正常使用后,吊篮安装公司长期派驻一名技术人员现场维修、指导、检查安全使用,承租方应予以配合。
@#@@#@十一、维护、保养:
@#@@#@为了能够维持吊篮的性能,延长使用寿命,可靠的保障操作人员的安全,更好的为承租方服务,希望操作人员对日常使用的吊篮进行一定的维护、保养:
@#@@#@1.及时清除提升机表面及工作钢丝绳上的污物,避免提升机进、出绳口进入杂物,损伤机内零件。
@#@注意检查有无异响或异味,作业后进行遮盖,避免雨水、杂物等侵入。
@#@安装、运输、使用中避免碰撞,以免造成机壳损伤。
@#@@#@2.及时清除安全锁表面和安全钢丝绳上的杂物,注意安全锁的防护措施,避免杂物进入锁内,造成安全锁失灵和失效。
@#@作业中避免碰撞安全锁,作业后做好防护工作,防止雨、雪等杂物进入安全锁内。
@#@@#@3.经常检查钢丝绳表面,及时清理附着的污物,及时发现和排除出现局部缺陷的趋势。
@#@@#@4.经常检查联接件和紧固件,发现松动要及时拧紧。
@#@出现焊缝裂纹或构件变形,应及时和安装公司技术员联系进行检修。
@#@作业后要及时清理表面污物,注意保护表面漆层,出现漆层脱落,应及时补漆,避免锈蚀。
@#@@#@5.电器箱内要保持清洁无杂物,不得把工具或其它材料放入箱内。
@#@避免电器箱、限位开关和电缆受到外力冲击。
@#@经常检查电器接头有无松动,如有松动及时紧固。
@#@作业完毕,及时拉闸断电,锁好电器箱门,并妥善遮盖电器箱。
@#@@#@6.如发现异常情况,电器元件损坏、遇到电气故障等技术性问题立即停止使用,通知我方技术人员进行检修。
@#@@#@";i:
7;s:
14929:
"电气设备常用基本文字符号9194@#@电气设备常用基本文字符号20219194@#@ @#@@#@设备、装置和@#@元器件种类@#@举 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@例@#@基本文字符号@#@ @#@@#@IEC@#@中文称号@#@英文称号@#@单字母@#@双字母@#@组 @#@件@#@部 @#@件@#@分别元件缩小器@#@Amplifier @#@using @#@discrete@#@A@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@=@#@ @#@@#@Components@#@激光器@#@Laser@#@调理器@#@Regulator@#@本表其他中央未提及的组件、部件@#@电桥@#@Bridge@#@AB@#@ @#@@#@晶体管缩小器@#@Transistoramplifier@#@AD@#@=@#@集成电路缩小器@#@Integratedcircuitamplifier@#@AJ@#@=@#@磁缩小器@#@Magneticamplifier@#@AM@#@=@#@电子管缩小器@#@Valveamplifier@#@AV@#@=@#@印制电路板@#@Printedcircuitboard@#@AP@#@=@#@抽屉柜@#@Drawer@#@AT@#@=@#@支架盘@#@Rack@#@AR@#@=@#@非电量到@#@电质变换@#@器或电量@#@到非电量@#@变换器@#@热电传感器@#@Thermoelectricsensor@#@B@#@ @#@@#@=@#@热电池@#@Thermo--cell@#@光电池@#@Photoelectriccell@#@测功计@#@Dynamometer@#@晶体换能器@#@Crystaltransducer@#@送话器@#@Microphone@#@拾音器@#@Pickup@#@扬声器@#@Loudspeaker@#@耳机@#@Earphone@#@自整角机@#@Synchro@#@旋转变压器@#@Resolver@#@模拟和多级数字@#@变换器或传感器@#@〔用作指示和测量〕@#@Analogueandmultiple-stepdigital@#@Transducersorsensors@#@(asusedindicatingmeasuringpurposes)@#@压力变换器@#@Pressuretransducer@#@BP@#@=@#@位置变换器@#@Positiontransducer@#@BQ@#@=@#@旋转变换器@#@〔测速发电机〕@#@Rotationtransducer(tachogenerator)@#@BR@#@=@#@温度变换器@#@Temperaturetransducer@#@BT@#@=@#@速度变换器@#@Velocitytransducer@#@BV@#@=@#@电容器@#@电容器@#@Capacitor@#@C@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@设备、装置和元气件种类@#@举 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@例@#@基本文字符号@#@IEC@#@中文称号@#@英文称号@#@单字母@#@双字母@#@二进制元件@#@延迟器件@#@存储器件@#@数字集成电路和器件:
@#@@#@Digitalintegratedcircuitsanddevices:
@#@@#@D@#@ @#@@#@=@#@延迟线@#@Delayline@#@双稳态元件@#@Bistableelement@#@单稳态元件@#@Monostableelement@#@磁芯存储器@#@Corestorage@#@寄存器@#@Register@#@磁带记载机@#@Magnetictaperecorder@#@盘式记载机@#@Diskrecorder@#@其他元器件@#@本表其他中央未规则的器件@#@ @#@@#@E@#@ @#@@#@=@#@发热器件@#@Heatingdevice@#@EH@#@=@#@照明灯@#@Lampforlighting@#@EL@#@=@#@空气调理器@#@Ventilator@#@EV@#@=@#@维护器件@#@过电压放电器件避雷器@#@OvervoltagedischargedeviceArrester@#@F@#@ @#@@#@=@#@具有瞬时举措的限流维护器件@#@Currentthresholdprotectivedevicewith@#@Instantaneousaction@#@FA@#@=@#@具有延时举措的限流维护器件@#@Currentthresholdprotectivedevicewith@#@Time-lagaction@#@FR@#@=@#@具有延时和瞬时举措的限流维护器件@#@ @#@Currentthresholdprotectivedevicewith@#@Instantaneousandtime-lagaction@#@FS@#@=@#@ @#@@#@熔断器@#@Fuse@#@FU@#@=@#@限压维护器件@#@Voltagethresholdprotectivedevice@#@FV@#@=@#@发作器@#@发电机@#@电源@#@旋转发电机@#@振荡器@#@Rotatinggenerator@#@Oscillator@#@G@#@ @#@@#@=@#@发作器@#@Generator@#@GS@#@=@#@同步发电机@#@Synchronousgenerator@#@异步发电机@#@Asynchronousgenerator@#@GA@#@ @#@@#@蓄电池@#@Battery@#@GB@#@=@#@旋转式或固定式变频机@#@Rotatingorstaticfrequencyconverter@#@GF@#@=@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@设备、装置和元器件种类@#@举 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@例@#@基本文字符号@#@IEC@#@ @#@@#@中文称号@#@英文称号@#@单字母@#@双字母@#@ @#@@#@信号器件@#@ @#@@#@ @#@@#@H@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@声响指示器@#@ @#@Acousticalindicator@#@HA@#@=@#@ @#@@#@光指示器@#@Opticalindicator@#@HL@#@=@#@ @#@@#@指示灯@#@Indicatorlamp@#@HL@#@=@#@ @#@@#@继电器@#@接触器@#@ @#@@#@ @#@@#@K@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@瞬时接触继电器@#@Instantaneouscontactorrelay@#@KA@#@=@#@ @#@@#@瞬 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时@#@有或无继电器@#@Instantaneousallornothing@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rellay@#@KA@#@=@#@交流继电器@#@Alternatingrealy@#@KA@#@ @#@@#@ @#@@#@闭锁接触继电器〔机械闭锁@#@或永磁铁式有或无继电器)@#@Latchingcontactorrealy@#@(all-or-nothingrelaywithmechanical@#@latchorpermanentmagnet)@#@KL@#@=@#@双稳态继电器@#@Bistablerelay@#@KL@#@=@#@ @#@@#@接触器@#@Contactor@#@KM@#@=@#@ @#@@#@极化继电器@#@Polarizedrelay@#@KP@#@=@#@ @#@@#@簧片继电器@#@Reedrelay@#@KR@#@=@#@ @#@@#@延 @#@ @#@时@#@有或无继电器@#@Time-delayall-or-nothing@#@relay@#@KT@#@=@#@ @#@@#@逆流继电器@#@Reversecurrentrelay@#@KR@#@=@#@ @#@@#@电感器@#@电抗器@#@感应线圈@#@线路陷波器@#@电抗器〔并联和串联〕@#@Inductioncoil@#@Linetrap@#@Reactors(shuntandseries)@#@L@#@ @#@@#@=@#@电动机@#@电动机@#@Motor@#@M@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@同步电动机@#@Synchronousmotor@#@MS@#@ @#@@#@ @#@@#@可做发电机或电动机的电机@#@Machinecapableofuseasageneratorormotor@#@MG@#@ @#@@#@ @#@@#@力矩电动机@#@Torquemotor@#@MT@#@ @#@@#@ @#@@#@模拟元件@#@运算缩小器@#@Operationalamplifier@#@N@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@混合模拟/数字器件@#@Hybridanalogue/digitaldevice@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@设备、装置和@#@元器件种类@#@ @#@举 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@例@#@基本文字符号@#@IEC@#@ @#@@#@中文称号@#@英文称号@#@ @#@单字母@#@双字母@#@ @#@@#@测量设备@#@实验设备@#@指示器件@#@ @#@Indicatingdevices@#@P@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@记载器件@#@Recordingdevices@#@ @#@@#@积算测量器件@#@Integratingmeasuringdevices@#@ @#@@#@信号发作器@#@Singnalgenerator@#@ @#@@#@电流表@#@Ammeter@#@PA@#@=@#@ @#@@#@〔脉冲〕计数器@#@(Pulse)Counter@#@PC@#@=@#@ @#@@#@电度表@#@Watthourmeter@#@PJ@#@=@#@ @#@@#@记载仪表@#@Recordinginstrument@#@PS@#@=@#@ @#@@#@时钟、操作时间表@#@Clock,Operatingtimemeter@#@PT@#@=@#@ @#@@#@电压表@#@Voltmeter@#@PV@#@=@#@ @#@@#@电力电路@#@的开关器件@#@ @#@@#@ @#@@#@Q@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@ @#@断路器@#@Circuit-breaker@#@QF@#@=@#@ @#@@#@电动机维护开关@#@Motorprotectionswitch@#@QM@#@=@#@ @#@@#@隔分开关@#@Disconnector(isolator)@#@QS@#@=@#@ @#@@#@电阻器@#@电阻器@#@Resistor@#@R@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@变阻器@#@Rheostat@#@ @#@@#@电位器@#@Potentiometer@#@RP@#@=@#@ @#@@#@测量分路表@#@Measuringshunt@#@RS@#@=@#@ @#@@#@热敏电阻器@#@Resistorwithinherentvariability@#@ @#@dependentonthetemperature@#@RT@#@=@#@压敏电阻器@#@Resistorwithinherentvariability@#@dependentonthevoltage@#@RV@#@=@#@控制、记忆、@#@信号电路的@#@开关器件选择@#@拨号接触器@#@衔接级@#@Dialcontact@#@Connectingstage@#@S@#@ @#@@#@=@#@控制开关@#@ @#@Controlswitch@#@SA@#@=@#@ @#@@#@选择开关@#@Selectorswitch@#@SA@#@=@#@ @#@@#@按纽开关@#@Push-button@#@SB@#@=@#@ @#@@#@机电式有或无传感器@#@〔单级数字传感器〕@#@All-or-nothingsensorsofmechanical@#@ @#@andelectronicnature@#@(one-stepdigitalsensors)@#@ @#@@#@ @#@@#@液体标高传感器@#@ @#@Liquidlevelsensor@#@SL@#@=@#@ @#@@#@压力传感器@#@Pressuresensor@#@SP@#@=@#@ @#@@#@位置传感器〔包括接近传感器〕@#@Positionsensor(includingproximity-sensor)@#@SQ@#@=@#@ @#@@#@转数传感器@#@Rotationsensor@#@SR@#@=@#@ @#@@#@温度传感器@#@Temperaturesensor@#@ST@#@=@#@ @#@@#@变压器@#@ @#@@#@ @#@@#@T@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@电流互感器@#@Currenttransformer@#@TA@#@=@#@ @#@@#@控制电路电源用变压器@#@Transformerforcontrolcircuitsupply@#@TC@#@=@#@ @#@@#@电力变压器@#@Powertransformer@#@TM@#@=@#@ @#@@#@磁稳压器@#@Magmeticstabilizer@#@TS@#@=@#@ @#@@#@电压互感器@#@Voltagetransformer@#@TV@#@=@#@ @#@@#@调制器@#@变换器@#@鉴频器@#@Disoriminator@#@U@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@解调器@#@Demodulator@#@ @#@@#@变频器@#@Frequencychanger@#@ @#@@#@编码器@#@Coder@#@ @#@@#@变流器@#@Converter@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@设备、装置和@#@元器件种类@#@种 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@类@#@基本文字符号@#@IEC@#@ @#@@#@中文称号@#@英文称号@#@单字母@#@双字母@#@ @#@@#@调制器@#@变换器@#@逆变器@#@Inverter@#@U@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@整流器@#@Rectifier@#@ @#@@#@点板译码器@#@Telegraphtranslator@#@电子管@#@晶体管@#@气体放电管@#@二极管@#@晶体管@#@晶闸管@#@Gas-dischargetube@#@Diode@#@Transistor@#@Thyristor@#@V@#@ @#@@#@=@#@电子管@#@Electronictube@#@VE@#@ @#@@#@ @#@@#@控制电路用电源的整流器@#@Rectifierforcontrolcircuitsupply@#@VC@#@=@#@ @#@@#@传输通道@#@波 @#@ @#@ @#@导@#@天 @#@ @#@ @#@线@#@导 @#@线@#@电 @#@缆@#@母 @#@线@#@波 @#@导@#@Conductor@#@Cable@#@Busbar@#@Waveguide@#@W@#@ @#@@#@=@#@波导定向耦合器@#@ @#@@#@Waveguidedirectional@#@Couper@#@偶极天线@#@抛物天线@#@Dipole@#@Parbolicaerial@#@端 @#@子@#@插 @#@头@#@插 @#@座@#@衔接插头和插座@#@接线柱@#@电缆封端和接头@#@焊接端子板@#@Connectingplugandsocked@#@Clip@#@Cablesealingednandjoint@#@Solderingterminalstrip@#@X@#@ @#@@#@=@#@衔接片@#@Link@#@XB@#@=@#@ @#@@#@测试插孔@#@Testjack@#@XJ@#@=@#@ @#@@#@插头@#@Plug@#@XP@#@=@#@ @#@@#@插座@#@Socket@#@XS@#@=@#@ @#@@#@端子板@#@Terminalboard@#@XT@#@=@#@ @#@@#@电气操作的@#@机械器件@#@气阀@#@Pneumaticvalve@#@Y@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@电磁铁@#@Electromagnet@#@YA@#@=@#@ @#@@#@电磁制动器@#@Electromagneticallyoperatedbrake@#@YB@#@=@#@ @#@@#@电磁离合器@#@Electromagneticallyoperatedclutch@#@YC@#@=@#@ @#@@#@电磁吸盘@#@Magneticchuck@#@YH@#@=@#@ @#@@#@气动阀@#@Motoroperatedvalve@#@YM@#@=@#@ @#@@#@电磁阀@#@Electromagneticallyoperatedvalve@#@YV@#@=@#@ @#@@#@终端设备@#@电缆平衡网络@#@Cablebalancingnetwork@#@Z@#@ @#@@#@=@#@ @#@@#@混合变压器@#@紧缩扩展器@#@Compandor@#@ @#@@#@滤波器@#@晶体滤波器@#@Crystalfilter@#@ @#@@#@平衡器@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@限幅器@#@网络@#@Network@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@附录 @#@电气设备常用文字符号新旧对照表@#@ @#@@#@名 @#@ @#@ @#@称@#@文字符号@#@新@#@旧@#@
(一)常用基本文字符号@#@电桥@#@AB@#@DQ@#@晶体管缩小器@#@AD@#@DF@#@集成电路缩小器@#@AJ@#@印刷电路板@#@AP@#@ @#@@#@抽屉柜@#@AT@#@ @#@@#@旋转变压器(测速发电机)@#@TG@#@CF@#@电容器@#@C@#@C@#@发热器件@#@EH@#@RJ@#@照明灯@#@EL@#@ZD@#@空气调理器@#@EV@#@ @#@@#@过电压放电器件避雷器@#@F@#@BL@#@具有瞬时举措的限流维护器件@#@FA@#@SX@#@具有延时举措的限流维护器件@#@FR@#@YX@#@具有延时和瞬时举措的限流维护器件@#@FS@#@YSX@#@熔断器@#@FU@#@RD@#@限压维护器件@#@FV@#@RD@#@同步发电机@#@GS@#@TF@#@异步发电机@#@GA@#@YF@#@蓄电池@#@GB@#@XC@#@声响指示器@#@HA@#@YS@#@光指示器@#@HL@#@GS@#@指示灯@#@HL@#@SD@#@瞬时有或无继电器,交流继电器@#@KA@#@J@#@接触器@#@KM@#@C@#@极化继电器@#@KP@#@JJ@#@簧片继电器@#@KP@#@ @#@@#@延时有或无继电器@#@KT@#@SJ@#@电感器@#@L@#@L@#@电抗器@#@L@#@DK@#@电动机@#@M@#@D@#@同步电动机@#@MS@#@TD@#@异步电动机@#@MA@#@YD@#@电流表@#@PA@#@I@#@电压表@#@PV@#@U@#@电能表@#@PJ@#@Wh@#@断路器@#@QF@#@DL@#@电动机维护开关@#@QM@#@ @#@@#@隔分开关@#@QS@#@GLK@#@电阻器@#@R@#@R@#@电位器@#@RP@#@W@#@控制开关@#@SA@#@KK@#@选择开关@#@XK@#@按钮开关@#@SB@#@AK@#@电流互感器@#@TA@#@LH@#@控制变压器@#@TC@#@KB@#@电力变压器@#@TM@#@LB@#@电压互感器@#@TV@#@YH@#@整流器@#@U@#@ZL@#@二极管@#@V@#@D@#@晶体管@#@B@#@晶闸管@#@KG@#@电子管@#@VE@#@G@#@控制电路用电源的整流器@#@VC@#@KZ@#@衔接片@#@XB@#@LP@#@测试插孔@#@XJ@#@ @#@@#@插头@#@XP@#@CT@#@插座@#@XS@#@CZ@#@端子板@#@XT@#@JX@#@电磁铁@#@YA@#@DT@#@电磁制动器@#@YB@#@ZD@#@电磁离合器@#@YV@#@CLH@#@电磁吸盘@#@YH@#@CX@#@电动阀@#@YM@#@ @#@@#@电磁阀@#@YV@#@ @#@@#@
(二)常用辅佐文字符号@#@电流@#@A@#@L@#@交流@#@AC@#@JL@#@自动@#@A@#@AUT@#@Z@#@减速@#@ACC@#@JS@#@附加@#@ADD@#@F@#@可调@#@ADJ@#@T@#@辅佐@#@AUX@#@FZ@#@异步@#@ASY@#@Y@#@制动@#@B@#@BRK@#@ZD@#@黑@#@BK@#@ @#@@#@蓝@#@BL@#@A@#@向后@#@BW@#@H@#@控制@#@C@#@K@#@直流@#@DC@#@ZL@#@紧急@#@EM@#@ @#@@#@低@#@L@#@D@#@正,向前@#@FW@#@Q@#@绿@#@GN@#@L@#@高@#@H@#@G@#@输入@#@IN@#@SR@#@感应@#@IND@#@Y@#@左@#@L@#@ZU@#@主,中@#@M@#@Z@#@手动@#@M@#@MAN@#@S@#@断开@#@OFF@#@DK@#@闭合@#@ON@#@BH@#@输入@#@OUT@#@SC@#@记载@#@R@#@JL@#@右@#@R@#@YO@#@反@#@R@#@F@#@红@#@RD@#@H@#@复位@#@R@#@RST@#@F@#@备用@#@RES@#@BY@#@信号@#@S@#@X@#@起动@#@ST@#@Q@#@中止@#@STP@#@T@#@同步@#@SYN@#@T@#@温度@#@T@#@W@#@时间@#@T@#@S@#@速度@#@V@#@SD@#@电压速度@#@V@#@Y@#@白@#@WH@#@B@#@黄@#@YE@#@U@#@ @#@ 注:
@#@本表摘自国度规范«@#@电气技术中的文字符号制定通那么»@#@(GB7159—87)和«@#@电工设备文字符号编制通那么»@#@(GB315—64)。
@#@@#@";i:
8;s:
26599:
"电涌保护器工作原理@#@电涌保护器工作原理@#@电涌保护器(SurgeprotectionDevice)是电子设备雷电防护中不可缺少的一种装置,过去常称为“避雷器”或“过电压保护器”英文简写为SPD。
@#@电涌保护器的作用是把窜入电力线、信号传输线的瞬时过电压限制在设备或系统所能承受的电压范围内,或将强大的雷电流泄流入地,保护被保护的设备或系统不受冲击而损坏。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电涌保护器的类型和结构按不同的用途有所不同,但它至少应包含一个非线性电压限制元件。
@#@用于电涌保护器的基本元器件有:
@#@放电间隙、充气放电管、压敏电阻、抑制二极管和扼流线圈等。
@#@@#@ 一、SPD的分类:
@#@@#@ 1、按工作原理分:
@#@@#@ 1.开关型:
@#@其工作原理是当没有瞬时过电压时呈现为高阻抗,但一旦响应雷电瞬时过电压时,其阻抗就突变为低值,允许雷电流通过。
@#@用作此类装置时器件有:
@#@放电间隙、气体放电管、闸流晶体管等。
@#@@#@ 2.限压型:
@#@其工作原理是当没有瞬时过电压时为高阻扰,但随电涌电流和电压的增加其阻抗会不断减小,其电流电压特性为强烈非线性。
@#@@#@ 3.压敏电阻:
@#@@#@ 它是以ZnO为主要成分的金属氧化物半导体非线性电阻,当作用在其两端的电压达到一定数值后,电阻对电压十分敏感。
@#@它的工作原理相当于多个半导体P-N的串并联。
@#@压敏电阻的特点是非线性特性好(I=CUα中的非线性系数α),通流容量大(~2KA/cm2),常态泄漏电流小(10-7~10-6A),残压低(取决于压敏电阻的工作电压和通流容量),对瞬时过电压响应时间快(~10-8s),无续流。
@#@@#@压敏电阻的技术参数主要有:
@#@压敏电压(即开关电压)UN,参考电压Ulma;@#@残压Ures;@#@残压比K(K=Ures/UN);@#@最大通流容量Imax;@#@泄漏电流;@#@响应时间。
@#@@#@压敏电阻的使用条件有:
@#@压敏电压:
@#@UN≥[(√2×@#@1.2)/0.7]U0(U0为工频电源额定电压)@#@最小参考电压:
@#@Ulma≥(1.8~2)Uac(直流条件下使用)@#@Ulma≥(2.2~2.5)Uac(在交流条件下使用,Uac为交流工作电压)@#@压敏电阻的最大参考电压应由被保护电子设备的耐受电压来确定,应使压敏电阻的残压低于被保护电子设备的而损电压水平,即(Ulma)max≤Ub/K,上式中K为残压比,Ub为被保护设备的而损电压。
@#@@#@ 4.抑制二极管:
@#@@#@ 抑制二极管具有箝位限压功能,它是工作在反向击穿区(图19),由于它具有箝位电压低和动作响应快的优点,特别适合用作多级保护电路中的最末几级保护元件。
@#@抑制二极管在击穿区内的伏安特性可用下式表示:
@#@I=CUα,上式中α为非线性系数,对于齐纳二极管α=7~9,在雪崩二极管α=5~7。
@#@@#@抑制二极管的技术参数主要有@#@
(1)额定击穿电压,它是指在指定反向击穿电流(常为lma)下的击穿电压,这于齐纳二极管额定击穿电压一般在2.9V~4.7V范围内,而雪崩二极管的额定击穿电压常在5.6V~200V范围内。
@#@@#@
(2)最大箝位电压:
@#@它是指管子在通过规定波形的大电流时,其两端出现的最高电压。
@#@@#@ (3)脉冲功率:
@#@它是指在规定的电流波形(如10/1000μs)下,管子两端的最大箝位电压与管子中电流等值之积。
@#@@#@ (4)反向变位电压:
@#@它是指管子在反向泄漏区,其两端所能施加的最大电压,在此电压下管子不应击穿。
@#@此反向变位电压应明显高于被保护电子系统的最高运行电压峰值,也即不能在系统正常运行时处于弱导通状态。
@#@@#@ (5)最大泄漏电流:
@#@它是指在反向变位电压作用下,管子中流过的最大反向电流。
@#@@#@ (6)响应时间:
@#@10-11s@#@ 5.扼流线圈:
@#@扼流线圈是一个以铁氧体为磁芯的共模干扰抑制器件,它由两个尺寸相同,匝数相同的线圈对称地绕制在同一个铁氧体环形磁芯上,形成一个四端器件,如图15e所示,要对于共模信号呈现出大电感具有抑制作用,而对于差模信号呈现出很小的漏电感几乎不起作用。
@#@扼流线圈使用在平衡线路中能有效地抑制共模干扰信号(如雷电干扰),而对线路正常传输的差模信号无影响。
@#@@#@这种扼流线圈在制作时应满足以下要求:
@#@@#@
(1)绕制在线圈磁芯上的导线要相互绝缘,以保证在瞬时过电压作用下线圈的匝间不发生击穿短路。
@#@@#@
(2)当线圈流过瞬时大电流时,磁芯不要出现饱和。
@#@@#@ (3)线圈中的磁芯应与线圈绝缘,以防止在瞬时过电压作用下两者之间发生击穿。
@#@@#@ (4)线圈应尽可能绕制单层,这样做可减小线圈的寄生电容,增强线圈对瞬时过电压的而授能力。
@#@@#@ 6.1/4波长短路器@#@ 1/4波长短路器是根据雷电波的频谱分析和天馈线的驻波理论所制作的微波信号电涌保护器,其结构如图21所示。
@#@这种保护器中的金属短路棒长度是根据工作信号频率(如900MHZ或1800MHZ)的1/4波长的大小来确定的。
@#@此并联的短路棒长度对于该工作信号频率来说,其阻抗无穷大,相当于开路,不影响该信号的传输,但对于雷电波来说,由于雷电能量主要分布在n+KHZ以下(如图22所示),此短路棒对于雷电波阻抗很小,相当于短路,雷电能量级被泄放入地。
@#@@#@由于1/4波长短路棒的直径一般为几毫米,因此耐冲击电流性能好,可达到30KA(8/20μs)以上,而且残压很小,此残压主要是由短路棒的自身电感所引起的,其不足之处是工频带较窄,带宽约为2%~20%左右,另一个缺点是不能对天馈设施加直流偏置,使某些应用受到限制。
@#@@#@ 三、SPD的基本电路@#@ 电涌保护器的电路根据不同需要,有不同的形式,其基本元器件就是上面介绍的几种,一个技术精通的防雷产品研究工作者,可设计出五花八门的电路,好似一盒积木可搭出不同的结构图案。
@#@研制出既有效又性能价格比好的产品,是防雷工作者的重任。
@#@下面仅列出一些电路供设计者参考。
@#@@#@ @#@@#@敏压分流?
@#@浪涌保护器,也叫防雷器,是一种为各种电子设备、仪器仪表、通讯线路提供安全防护的电子装置。
@#@当电气回路或者通信线路中因为外界的干扰突然产生尖峰电流或者电压时,浪涌保护器能在极短的时间内导通分流,从而避免浪涌对回路中其他设备的损害。
@#@@#@ @#@电涌保护器的作用是把窜入电力线、信号传输线的瞬时过电压限制在设备或系统所能承受的电压范围内,或将强大的雷电流泄流入地,保护被保护的设备或系统不受冲击而损坏。
@#@电涌保护器的类型和结构按不同的用途有所不同,但它至少应包含一个非线性电压限制元件。
@#@用于电涌保护器的基本元器件有:
@#@放电间隙、充气放电管、压敏电阻、抑制二极管和扼流线圈等。
@#@@#@ @#@@#@接地的概念@#@ 一、“地”和“接地”的概念@#@ 1.地@#@
(1)电气地 大地是一个电阻非常低、电容量非常大的物体,拥有吸收无限电荷的能力,而且在吸收大量电荷后仍能保持电位不变,因此适合作为电气系统中的参考电位体。
@#@这种“地”是“电气地”,并不等干“地理地”,但却包含在“地理地”之中。
@#@“电气地”的范围随着大地结构的组成和大地与带电体接触的情况而定。
@#@@#@
(2)地电位 与大地紧密接触并形成电气接触的一个或一组导电体称为接地极,通常采用圆钢或角钢,也可采用铜棒或铜板。
@#@图1示出圆钢接地极。
@#@当流入地中的电流I通过接地极向大地作半球形散开时,由于这半球形的球面,在距接地极越近的地方越小,越远的地方越大,所以在距接地极越近的地方电阻越大,而在距接地极越远的地方电阻越小。
@#@试验证明:
@#@在距单根接地极或碰地处20m以外的地方,呈半球形的球面已经很大,实际已没有什么电阻存在,不再有什么电压降。
@#@换句话说,该处的电位已近于零。
@#@这电位等于零的“电气地”称为”地电位”。
@#@若接地极不是单根而为多根组成时,屏蔽系数增大,上述20m的距离可能会增大。
@#@图1中的流散区是指电流通过接地极向大地流散时产生明显电位梯度的土壤范围。
@#@地电位是指流散区以外的土壤区域。
@#@在接地极分布很密的地方,很难存在电位等于零的电气地。
@#@@#@ @#@ @#@(3)逻辑地 电子设备中各级电路电流的传输、信息转换要求有一个参考的电位,这个电位还可防止外界电磁场信号的侵入,常称这个电位为“逻辑地”。
@#@这个“地”不一定是“地理地”,可能是电子设备的金属机壳、底座、印刷电路板上的地线或建筑物内的总接地端子、接地干线等;@#@逻辑地可与大地接触,也可不接触,而“电气地”必须与大地接触。
@#@@#@ 2.接地@#@ 将电力系统或电气装置的某一部分经接地线连接到接地极称为“接地”。
@#@“电气装置”是一定空间中若干相互连接的电气设备的组合。
@#@“电气设备”是发电、变电、输电、配电或用电的任何设备,例如电机、变压器、电器、测量仪表、保护装置、布线材料等。
@#@电力系统中接地的一点一般是中性点,也可能是相线上某一点。
@#@电气装置的接地部分则为外露导电部分。
@#@“外露导电部分”为电气装置中能被触及的导电部分,它在正常时不带电,但在故障情况下可能带电,一般指金属外壳。
@#@有时为了安全保护的需要,将装置外导电部分与接地线相连进行接地。
@#@“装置外导电部分”也可称为外部导电部分,不属于电气装置,一般是水、暖、煤气、空调的金属管道以及建筑物的金属结构。
@#@外部导电部分可能引入电位,一般是地电位。
@#@接地线是连接到接地极的导线。
@#@接地装置是接地极与接地线的总称。
@#@@#@ 超过额定电流的任何电流称为过电流。
@#@在正常情况下的不同电位点间,由于阻抗可忽略不计的故障产生的过电流称为短路电流,例如相线和中性线间产生金属性短路所产生的电流称为单相短路电流。
@#@由绝缘损坏而产生的电流称为故障电流,流入大地的故障电流称为接地故障电流。
@#@当电气设备的外壳接地,且其绝缘损坏,相线与金属外壳接触时称为“碰壳”,所产生的电流称为“碰壳电流”。
@#@@#@ 3.接触电压@#@ 当电气装置M绝缘损坏碰壳短路时,流经接地极的短路电流为Id。
@#@如接地极的接地电阻力Rd,则在接地极处产生的对地电压Ud=Id·@#@Rd,通常称Ud为故障电压,相应的电位分布曲线为图2中的曲线C。
@#@一般情况下,接地线的阻抗可不计,则M上所呈现的电位即为Ud。
@#@当人在流散区内时,由曲线C可知人所处的地电位为Uφ。
@#@此时如人接触M,由接触所产生的故障电压Ut=Ud-Uφ。
@#@人站立在地上,而一只脚的鞋、袜和地面电阻为Rp,当人接触M时.两只脚为并联,其综合电阻为Rp/2。
@#@在Ut的作用下,Rp/2与人体电阻RB串联,则流经人体的电流IB=Uf/(RB+Rp/2),人体所承受的电压Ut=IB·@#@RB=Uf·@#@RB/(RB+Rp/2)。
@#@这种当电气装置绝缘损坏时,触及电气装置的手和触及地面的双脚之间所出现的接触电压Ut与M和接地极间的距离有关。
@#@由图2可见,当M越*近接地极,Uφ越大,则Uf越小,相应地Ut也越小。
@#@当人在流散区范围以外,则Uφ=0,此时Uf=Ud,Ut=Ud·@#@RB/(RB+Rp/2),Ut为最大值。
@#@由于在流散区内人所站立的位置与Uφ有关,通常以站立在离电气装置水平方向0.8m和手接触电气装置垂直方向1.8m的条件计算接触电压。
@#@如电气装置在流散区以外,计算接触电压Ut时就不必考虑上述水平和垂直距离。
@#@@#@ 4.跨步电压@#@ 人行走在流散区内,由图2的曲线C可见,一只脚的电位为Uφ1,另一只脚的电位为Uφ2,则由于跨步所产生的故障电压Uk=Uφ1-Uφ2。
@#@在Uk @#@的作用下,人体电流IB从人体的一只脚的电阻Rp,流过人体电阻RB,再流经另一只脚的电阻Rp,则人体电流IB=Uk/(RB十2Rp)。
@#@此时人体所承受的电压Ut=IB·@#@RB=Uk·@#@RB/(RB+2p)。
@#@这种当电气装置绝缘损坏时,在流散区内跨步的条件下,人体所承受的电压 @#@Uk为跨步电压。
@#@一般人的步距约为0.8m,因此跨步电压Uk以地面上 @#@0.8m水平距离间的电位差为条件来计算。
@#@由图2可见,当人越*近接地极,Uφ1越大。
@#@当一只脚在接地极上时Uφ1=Ud,此时跨步所产生的故障电压 @#@Uk为最大值,即图2中的Ukm,相应地跨步电压值也是最大值。
@#@反之,人越远离接地极,则跨步电压越小。
@#@当人在流散区以外时,Uφ1和Uφ2 @#@都等于零,则Uk=0,不再呈现跨步电压。
@#@@#@ 5.流散电阻、接地电阻和冲击接地电阻@#@ 接地极的对地电压与经接地极流入地中的接地电流之比,称为流散电阻。
@#@@#@ 电气设备接地部分的对地电压与接地电流之比,称为接地装置的接地电阻,即等于接地线的电阻与流散电阻之和。
@#@一般因为接地线的电阻甚小,可以略去不计,因此,可认为接地电阻等于流散电阻。
@#@@#@ 为了降低接地电阻,往往用多根的单一接地极以金属体并联连接而组成复合接地极或接地极组。
@#@由于各处单一接地极埋置的距离往往等于单一接地极长度而远小于40m,此时,电流流入各单一接地极时,将受到相互的限制,而妨碍电流的流散。
@#@换句话说,即等于增加各单一接地极的电阻。
@#@这种影响电流流散的现象,称为屏蔽作用,如图3所示。
@#@@#@ 由于屏蔽作用,接地极组的流散电阻,并不等于各单一接地极流散电阻的并联值。
@#@此时,接地极组的流散电阻@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rd=Rd1/(n·@#@η)
(1)@#@式中:
@#@Rd1──单一接地极的流散电阻@#@ n──单一接地极的根数@#@ η──接地极的利用系数,它与接地极的形状、单一接地极的根数和位置有关@#@ 以上所谈的接地电阻,系指在低频、电流密度不大的情况下测得的,或用稳态公式计算得出的电阻值。
@#@这与雷击时引入雷电流用的接地装置的工作状态是大不相同的。
@#@由于雷电流是个非常强大的冲击波,其幅度往往大到几万甚至几十万安的数值。
@#@这样,使流过接地装置的电流密度增大,并受到由于电流冲击特性而产生电感的影响,此时接地电阻称为冲击接地电阻,也可简称冲击电阻. 由于流过接地装置电流密度的增大,以致土壤中的气隙、接地极与土壤间的气层等处发生火花放电现象,这就使土壤的电阻率变小和土壤与接地极间的接触面积增大。
@#@结果,相当于加大接地极的尺寸,降低了冲击电阻值。
@#@@#@ 长度较长的带形接地装置,由干电感的作用,当超过一定长度时,冲击电阻不再减少,这个极限长度称为有效长度、土壤电阻率越小,雷电流波头越短,则有效长度越短。
@#@@#@ 由于各种因素的影响,引入雷电流时接地装置的冲击电阻,乃是时间的函数。
@#@接地装置中雷电流增长至幅值IM的时间,是滞后于接地装置的电位达到其最大值UM的时间的。
@#@但在工程中已知冲击电流的幅值IM和冲击电阻Rds的条件下,计算冲击电流通过接地极流散时的冲击电压幅值UM=IM·@#@Rds。
@#@由于实际上电位与电流的最大值发生于不同时间,所以这样计算的幅值常常比实际出现的幅值大一些,是偏于安全的,因此在实际中还是适用的@#@ @#@@#@防雷减灾管理办法@#@来源:
@#@中国气象局令第3号@#@-------------------------------------------------------------------------------------------@#@《防雷减灾管理办法》已于2000年6月16日经中国气象局局务会议通过,现予发布,自发布之日起施行。
@#@@#@二○○○年六月二十六日@#@第一章 总则@#@第一条为了加强雷电灾害防御工作,保护国家利益和人民生命财产安全,促进经济建设和社会发展,依据《中华人民共和国气象法》有关规定,制定本办法。
@#@@#@第二条在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内从事防雷减灾活动的组织和个人,应当遵守本办法。
@#@@#@本办法所称防雷减灾是指防御和减轻雷电灾害的活动,包括雷电灾害的研究、监测、预警、防御等。
@#@@#@第三条防雷减灾工作,实行预防为主、防治结合的方针。
@#@@#@第四条国务院气象主管机构负责组织管理和指导全国防雷减灾工作。
@#@@#@地方各级气象主管机构在上级气象主管机构和本级人民政府的领导下,负责组织管理本行政区域内的防雷减灾工作。
@#@@#@国务院其他有关部门和地方各级人民政府其他有关部门所属的防雷减灾机构,应当接受同级气象主管机构的行业管理,密切合作,共同做好防雷减灾工作。
@#@@#@第五条国家鼓励和支持防雷减灾的科学技术研究和开发,推广应用防雷科技研究成果,提高防雷技术水平,开展防雷减灾科普宣传,增强全民防雷减灾意识。
@#@@#@第六条外国组织和个人在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域从事防雷减灾活动,必须经国务院气象主管机构会同有关部门批准。
@#@@#@第二章 监测与预警@#@第七条各级气象主管机构应当会同有关部门组织对防雷减灾技术、防雷产品以及雷电监测、预警系统的研究和开发。
@#@@#@第八条国务院气象主管机构应当组织有关部门按照合理布局、信息共享、有效利用的原则,组建全国雷电监测网,编制雷电灾害防御规划,避免重复建设。
@#@@#@第九条各级气象主管机构应当加强雷电灾害预警系统的建设工作,提高雷电灾害预警和防雷减灾服务能力。
@#@@#@第三章 防雷工程专业设计与施工@#@第十条新建、扩建、改建的建筑物、构筑物和其他设施需要安装的雷电灾害防护装置(以下简称防雷装置),应当符合国务院气象主管机构规定的使用要求,并由具有相应防雷工程专业设计或者施工资质的单位承担设计或者施工。
@#@@#@本办法所称防雷装置是指接闪器、引下线、接地装置、电涌保护器及其他连接导体等防雷产品和设施的总称。
@#@@#@第十一条防雷装置的设计实行审核制度。
@#@@#@防雷装置的设计审核由当地气象主管机构授权的单位承担。
@#@对新建、扩建、改建的建筑物、构筑物防雷装置的设计审核,当地气象主管机构授权的单位可以会同建设行政主管部门有关单位进行。
@#@未经审核同意的设计方案,不得交付施工。
@#@@#@对不符合防雷标准、规范的防雷工程专业设计方案,防雷工程专业设计单位应当按照审核结论进行修改并重新报批。
@#@@#@第十二条防雷工程的施工单位应当按照审核同意的防雷工程专业设计方案进行施工,并接受当地气象主管机构授权的单位监督管理。
@#@@#@在施工中变更和修改防雷工程专业设计方案,应当按照原审批程序重新报批。
@#@@#@第十三条新建、扩建、改建的防雷装置必须经当地气象主管机构委托的单位进行验收。
@#@验收合格后,由当地气象主管机构委托的单位发给合格证书。
@#@未取得合格证书的,不得投入使用。
@#@@#@第四章 防雷检测@#@第十四条各级气象主管机构应当会同有关部门指导对可能遭受雷击的建筑物、构筑物和其他设施安装的防雷装置的检测工作。
@#@@#@第十五条防雷装置实行定期检测制度。
@#@防雷装置检测为每年一次,对爆炸危险环境的防雷装置可以每半年检测一次。
@#@@#@第十六条具有防雷检测资质的检测单位对防雷装置检测后,应当出具检测报告,检测项目全部合格后颁发合格证书。
@#@不合格的,应当限期整改。
@#@@#@防雷检测单位必须执行国家有关标准和规范,保证防雷检测报告的真实性、科学性、公正性。
@#@@#@第十七条防雷装置使用单位必须做好防雷装置的日常维护工作,并指定专人负责。
@#@发现问题,由使用单位及时维修或者报告承担该装置检测的单位进行处理。
@#@@#@第十八条厂矿企业应当加强防雷减灾工作,定期检测、维修防雷装置,并接受当地气象主管机构和当地人民政府安全生产管理部门的监督检查。
@#@@#@第五章 资质与资格@#@第十九条对从事防雷装置检测、防雷工程专业设计或者施工的单位实行资质管理制度。
@#@对从事防雷活动的专业技术人员实行资格管理制度。
@#@@#@第二十条省、自治区、直辖市气象主管机构应当会同有关部门组织对本行政区域内从事防雷装置检测的单位进行资质认证。
@#@@#@第二十一条防雷工程专业设计或者施工的单位,应当在按照有关规定取得相应资质证书后,方可在其资质等级许可的范围内从事防雷工程专业设计或者施工。
@#@@#@第二十二条防雷工程专业设计或者施工的单位,必须按照相应资质等级承担防雷工程专业设计或者施工。
@#@禁止无证或者超出资质等级承接防雷工程专业设计或者施工。
@#@@#@第二十三条从事防雷装置检测、防雷工程专业设计或者施工等活动的专业技术人员,必须经省、自治区、直辖市气象主管机构或者其他有关部门资格认可的组织进行专业培训和考核,取得相应的资格证书。
@#@@#@第六章 防雷产品管理@#@第二十四条防雷产品应当符合国务院气象主管机构规定的使用要求。
@#@@#@第二十五条防雷产品应当通过正式鉴定,并由国务院气象主管机构委托的检验机构测试合格,经国务院气象主管机构认可,方可投入使用。
@#@@#@对社会提供公正数据的防雷产品质量检验机构,应当按照国家有关规定通过计量认证或者获得资格认可。
@#@@#@第二十六条防雷产品的使用,应当接受省、自治区、直辖市气象主管机构的监督检查。
@#@禁止使用未经认可的防雷产品。
@#@@#@第七章 雷电灾害调查、鉴定@#@第二十七条各级气象主管机构负责组织雷电灾害调查、统计和鉴定工作。
@#@@#@其他有关部门和单位应当配合当地气象主管机构做好雷电灾害调查与鉴定工作。
@#@@#@第二十八条遭受雷电灾害的组织和个人,应当及时向当地气象主管机构报告,并协助当地气象主管机构对雷电灾害进行调查与鉴定。
@#@@#@第二十九条地方各级气象主管机构应当及时向当地人民政府和上级气象主管机构上报本行政区域内的重大雷电灾情和年度雷电灾害情况。
@#@@#@第八章 罚则@#@第三十条违反本办法规定,有下列行为之一的,按照《中华人民共和国气象法》的有关规定,由各级气象主管机构责令改正,给予警告;@#@《中华人民共和国气象法》未明确规定的,可以根据地方性法规或者地方政府规章的有关规定给予处罚;@#@给他人造成损失的,依法承担赔偿责任:
@#@@#@
(一)不具备防雷检测、防雷工程专业设计或者施工资质和资格,擅自从事防雷检测、防雷工程专业设计或者施工的;@#@@#@
(二)防雷工程专业设计未经当地气象主管机构授权的单位审核同意,擅自施工的;@#@@#@(三)新建、扩建、改建的防雷装置未经当地气象主管机构委托的单位验收或者未取得合格证书,擅自投入使用的;@#@@#@(四)应当安装防雷装置而拒不安装的;@#@@#@(五)安装和使用不符合使用要求的防雷装置的;@#@@#@(六)已有防雷装置,拒绝进行检测或者经检测不合格又拒不整改的;@#@@#@(七)对重大雷电灾害事故隐瞒不报的。
@#@@#@第三十一条违反本办法规定,导致雷击造成火灾、爆炸、人员伤亡以及国家财产重大损失的,由主管部门给予直接责任人行政处分;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@第三十二条防雷工作人员由于玩忽职守,导致重大雷电灾害事故的,由所在单位依法给予行政处分;@#@致使国家利益和人民生命财产遭到重大损失,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@第九章 附则@#@第三十三条省、自治区、直辖市气象主管机构可以依据本办法制定实施细则。
@#@@#@第三十四条本办法由国务院气象主管机构负责解释。
@#@@#@第三十五条本办法自公布之日起施行。
@#@ @#@";i:
9;s:
21604:
"动产质押业务操作办法@#@动产质押业务操作办法@#@为解决中小企业、三无企业和个体工商户流动资金贷款难问题,切实为地方经济发展服务,本公司特根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《中华人民共和国物权法》等有关法律规定,本着诚实信用、互利互惠的原则,制定动产质押的相关操作办法。
@#@@#@第一部份基础资料@#@一、抵押的物资是作为质押担保的货物。
@#@质物的品名、规格型号、生产厂家(产地)、数量、质量、存储地点等应根据质物清单的记载为准,并有权属和质量证明文件,所有单证都是真实和有效,由金融仓储公司负责盘点造册及对物质价格估价后报银行审核。
@#@@#@二、抵押的物质价格银行有权单方面随时根据市场价格的变化和协议的约定作出相应调整,价格调整对借款方造成的一切后果,金融仓储公司不承担对借款方的任何责任,只对银行负责。
@#@@#@三、质物的管理,监管期间为金融仓储公司根据协议代理银行占有质物并承担质物监管责任的时间区段。
@#@至收到银行出具的关于解除质押的书面通知后,释放货物时监管期间终止。
@#@金融仓储公司的监管责任解除。
@#@@#@四、操作流程图@#@质物监管动态模式流程图@#@1、申请贷款@#@4、发放贷款@#@5、偿还贷款@#@第二部份基本条件@#@、服务对象@#@仓单质押贷款业务适用于有经常性货品贸易、销售量大、流动资产占比较高(动产占比高)、现金流量较大、没有大量厂房等固定资产可用于抵押且能提供合规仓单质押的贸易客户。
@#@客户必须是仓单的所有权人,其融资用途应为针对仓单货物的贸易业务。
@#@@#@二、申请条件@#@1、申请人是具有一定数量自有资金,独立核算的企业法人、其他经济组织或个体工商户;@#@@#@2、金融仓储公司经银行认可,具有良好的信誉和承担责任的经@#@济实力;@#@@#@3、质押仓单必须具备下列条件:
@#@@#@
(1)必须是出质人拥有完全所有权的货物的仓单,且记载内容完整;@#@@#@
(2)出具仓单的金融仓储公司原则上必须是银行认可的具有一定资质的专业金融仓储公司;@#@@#@4、质押仓单项下的货物必须具备下列条件:
@#@@#@
(1)所有权明晰;@#@@#@
(2)无形损耗小,不易变质,易于长期保管;@#@@#@(3)市场价格稳定,波动小,不易过时和贬值;@#@@#@(4)适应用途广,易变现;@#@@#@(5)规格明确,便于计量;@#@@#@(6)产品合格并符合国家有关标准;@#@@#@5、银行要求的其他条件。
@#@@#@三、申请资料@#@1、拟质押仓单复印件;@#@@#@2、仓储合同副本;@#@@#@3、仓单项下仓储物的购销合同、相关发票及完税证明;@#@@#@4、仓单项下仓储物为进口商品的,应提供相关进出口批文、批准使用外汇的有效批件及相关已获海关通关的资料。
@#@@#@5、银行要求的其他资料。
@#@@#@四、申办程序@#@1、金融仓储公司和货主(借款人)签订仓储保管协议,明确货物的入库验收和保护要求。
@#@货主将货物送往指定仓库,仓库经审核确认接收后,开具仓单;@#@@#@2、货主以仓库开具的仓单为凭证,向银行申请贷款,银行以减少风险为前提对仓单进行审核;@#@@#@3、货主、银行和金融仓储公司三方在协商的基础上,达成合作意向并签署仓单质押贷款三方合作协议。
@#@货主将仓单出质背书登记交银行;@#@@#@4、金融仓储公司同银行签订不可撤销的协助银行行使质押权保证书,确定双方在合作中各自履行的责任;@#@@#@5、仓单审核通过,在协议、手续齐备的基础上,银行向货主按货物价值的相应比例发放贷款;@#@@#@6、货物质押期间,由金融仓储公司按仓储保管协议的相关规定对货物进行监管,货物的所有权归银行所有,仓库只接收银行的出库指令并按指令将货物出库;@#@@#@7、货主履行同银行约定还款义务,银行解除仓单质押,并将仓单归还货主;@#@@#@8、如若货主违约,银行有权处置质押在仓库的货物,并将处置指令下达给金融仓储公司;@#@@#@9、金融仓储公司接收处置指令后,依据货物性质,对其进行拍卖或回购,回笼资金用于偿还银行贷款本息,不足部分由金融仓储公司承担补足责任。
@#@@#@五、收费标准各项收费均通过合同约定。
@#@@#@第三部份具体业务操作一、建筑材料市场质押@#@
(一)建材物资质押操作流程@#@1、申请签约:
@#@经销公司在充分了解质押业务规定的基础上,向银行提出书面申请,由银行对经销公司的资信进行调查和审核,参考金融仓储公司的意见,决定同意经销公司成为质押贷款的客户,在银行开户立帐。
@#@银行、经销公司与金融仓储公司三方签订质押贷款协议。
@#@@#@2、验收评估:
@#@经银行审批同意,经销公司将质物发运至金融仓储公司指定仓库,在规定工作日内组织验收入库,同时提出评估参考意见。
@#@验收入库后出具《入库单》,提供质押物的实际品种、规格、数量及其它相关验收材料。
@#@每笔质押贷款的实物可分批到货,仓库分批验收,分批提供资料。
@#@@#@3、批准贷款:
@#@银行综合审核所有相关资料,提供入库质物建议价格的50%-70%贷款额(一般比例,不排除适当调整的可能)。
@#@贷款直接给经销公司,按银行规定,在规定的工作日内资金到达经销公司在银行开设的帐户上。
@#@@#@4、销售发货:
@#@经销公司从银行得到的贷款用于支付进货货款。
@#@银行委托经销公司自主销售质物,原则上销售中不赊销,每笔销售货款由经销公司直接注入监管帐户,银行向金融仓储公司出具收款证明,如需赊销须有建筑商的付款承诺,并用建筑工程款项作为保证,银行向金融仓储公司出具《业务通知单》。
@#@提货人员持发货单到仓库要求提货,银行在发货单上盖章同意发货,与此同时,银行出具《业务通知单》内部传递给金融仓储公司,金融仓储公司将发货单、业务通知书核对后,审验货款证明,办理与该款金额相对应的质物出库手续。
@#@@#@
(二)先融资后质押@#@事务全权有金融仓储公司进行,具体流程为:
@#@①采购商与供应商签订供销合同;@#@②采购商出示与供应商的购销合同向金融仓储公司提出质押融资申请;@#@③金融仓储公司与供应商签订回购合同并代替采购商支付货款给供应商;@#@④供应商将货物送交金融仓储公司;@#@⑤采购商还款给金融仓储公司;@#@⑥金融仓储公司交货给采购商。
@#@货物的监管、估值、出库、入库等都不需要通知银行,金融仓储公司可以完全自行操作。
@#@银行只做自己最擅长的事情:
@#@对金融仓储公司的资信进行评级并提供贷款。
@#@参与各方都在做自己最擅长的事情,从而风险也能够得到很好的控制。
@#@@#@、超市物资质押@#@1、关于超市物资监管库存:
@#@该库存与银行的授信额度相匹配,处于监管之下,未经银行解押禁止出库。
@#@@#@2、关于库存警戒线:
@#@根据质物的不同及市场价格波动剧烈程度,确定警戒线、补仓线和平仓线,防范由于价格波动产生的信贷风险。
@#@建立风险提前预警机制,当发现库存数量或市场价格下跌到警戒线以下时,按协议约定通知出质人增加质物或保证金。
@#@同时,安排专人每天时时严密监控信息系统的库存数据,以防止质物因数量的减少而影响到质物价值降低。
@#@@#@这一个月中前半月都是处在了警戒线以下,授信额度以上,实际上就存在了一定的风险,就应该不断催促融资企业增加质押或还款,并定时通知银行。
@#@而后半月中一周多时间内都在警戒线以上,这表明风险不高,可以照协议平稳运作。
@#@@#@3、自由库存:
@#@该库存高于库存警戒线,在质物监管企业知情的情况下可自由存入或提取,同时允许质物按照约定方式置换、流动、补新出旧。
@#@@#@4、对有保质期限、易腐烂变质、食品、副食品等物资在核定库存时要减出,不能作为质押物质。
@#@@#@三、流动商户联保物资质押@#@1、流动商户联保申请人必须是具有一定数量自有资金,独立核算的企业法人、其他经济组织或个体工商户;@#@@#@2、流动商户联保申请人必须是相互之间承担连带责任,联保不得低于3-5户。
@#@@#@3、流动商户联保的物资与银行的授信额度相匹配,不得低于授信额度。
@#@@#@4、对经营易燃易爆、危险物品的要有相关的许可证,并且按相关规定要求单独存放。
@#@@#@四、煤炭行业物资质押@#@1、申请人必须是具有一定数量自有资金,独立核算的企业法人、其他经济组织,并相关的煤炭经营证照齐全,符合相关法律要求。
@#@@#@2、申请人具有经销性质的要有专用的货场集中堆放,不得分散堆放,已利于监管。
@#@@#@3、经销公司将质物发运至金融仓储公司仓库,在规定工作日内组织验收入库,同时提出评估参考意见。
@#@验收入库后出具《入库单》,提供质押物的实际品种、数量、质量、市场价格及其它相关验收材料。
@#@每笔质押贷款的实物可分批到货,仓库分批验收,分批提供资料。
@#@@#@4、煤炭物资与银行的授信额度相匹配,不得低于授信额度。
@#@根据不同物资的市场价格波动剧烈程度,确定警戒线、补仓线和平仓线,防范由于价格波动产生的信贷风险。
@#@对可能发生的风险提前预警机制,当发现库存数量或市场价格下跌到警戒线以下时,按协议约定通知出质人增加质物或保证金。
@#@@#@5、针对煤炭行业风险高的特性,对煤矿生产企业要求至少两个以上采用联保形式,避免行业风险。
@#@@#@五、汽车销售质押业务@#@汽车经销商用汽车作为质押物资监管方式,是汽车经销商、金融仓储公司、银行共同融资体系,以汽车存货为质押,银行对经销商提供融资、第三方贵州利联金融仓储有限公司负责监管存货。
@#@@#@1、签署监管协议和其他配套协议。
@#@按照商务方案的要求签署各项协议,其中银行应当将签署监管协议,作为授信的前提条件。
@#@@#@2、银行根据整汽车销售商的贸易协议,库存汽车价值给予融资向金融仓储公司签发《出质通知书》。
@#@@#@3、金融仓储公司要根据《出质通知书》来核对车辆,主要核对车辆型号、发动机号、车架号,车辆合格证。
@#@在现实业务中,很多情况是金融仓储公司接收的车辆与《出质通知书》记载不一致,原因是销售和生产的过程会存在一定的差异。
@#@对于这种情况,要就实际接收的车辆与银行和经销商(出质人)确认,以确保出质的意思真实、手续完备,承担协议约定的监管责任。
@#@@#@4、经销商实现销售,向银行归还相应的款项。
@#@经销商根据销售情况,向银行归还相应的款项,银行在收到相应的款项以后,签发提货通知书给金融仓储公司。
@#@在此过程中库存量高于库存警戒线的车辆,在金融仓储公司知情的情况下可自由存入或提取,同时允许经销商按照约定方式置换、流动、补新出旧。
@#@@#@5金融仓储公司根据银行的提货通知书释放相应的监管车辆。
@#@经销商归还全部的债务,监管车辆释放完毕,监管责任完成。
@#@@#@第四部份风险因素及防范@#@风险因素@#@
(一)、风险种类@#@1.动产质押物选择风险@#@由于市场价格的波动和金融汇率的变化,会造成动产质押物在某段时间的价格和质量随时发生变化,从而造成动产质押物变现能力的改变,因此并不是所有的商品都适合作仓单质押。
@#@@#@2.信用风险@#@这种信用风险是多方位的,包括:
@#@借款人的业务能力、业务量及动产质押物的合法性,形成仓库潜在的风险;@#@在滚动提取时提好补坏,以次充好的质量风险;@#@第三方物流企业为了争取业务,与借款人一起弄虚作假,对动产质押物进行虚假资产评估风险;@#@个别借款人串通第三方物流企业有关人员出具无实物的仓单向银行贷款而形成的风险等等。
@#@@#@3.仓单风险@#@仓单是质押贷款和提货的凭证,是有价证券,也是物权证券,但目前仓库所开的仓单还不够规范,有的仓库甚至以入库单作质押凭证,以提货单作提货凭证。
@#@@#@4.动产质押物的监管风险@#@在质押物的监管方面,由于第三方物流企业仓库同银行、担保公司之间的信息不对称、信息失真或信息滞后都会导致任何一方的决策失误,造成质押物的监管风险。
@#@@#@5.法律风险@#@由于仓单质押贷款业务涉及多方主体,动产质押物的所有权在各主体间进行流动,很可能产生所有权纠纷。
@#@而我国的《担保法》和《合同法》中有关仓单质押的条款并不完善,直到《物权法》出台才对质权做了明确界定,在此期间仍会存在法律纠纷风险。
@#@@#@6.内部管理风险和操作风险许多仓库的信息化程度很低,还停留在人工作业的阶段,会增加内部人员作业和操作失误的机会,形成管理和操作风险。
@#@@#@
(二)质押货物监管措施因素@#@质押货物本身的因素固然重要,没有金融仓储公司的有效管理和监督,降低风险也只是空谈。
@#@管理状况主要包括管理制度和硬件设施。
@#@@#@1、规则制度的完善性@#@1)货物的出入库制度。
@#@金融仓储公司要按照仓储管理的要求进行入库流程,尤其是清点和办理交接的手续,要做到单货两清;@#@此外@#@要严格控制出库的程序,要采取三审三签的制度,控制放货的程序。
@#@@#@2)货物的保管制度。
@#@金融仓储公司要关注货物的控制和储存,承担仓储人的保管责任。
@#@@#@2、安全管理设施及技术@#@1)信息化建设。
@#@主要考察的是物流企业的软实力。
@#@信息化程度与该业务货物监管要求匹配性。
@#@一是企业内部的信息化建设。
@#@二是企业与合作伙伴、业务关联企业的信息化建设。
@#@@#@2)风险预警机制。
@#@即当发现库存数量或市场价格下跌到警戒线以下时,是否能准时按协议约定通知出质人增加质物或保证金。
@#@考察预警机制的健全程度和有效性。
@#@严密监控信息系统的库存数据的频率高低。
@#@专人进行逐日盯市的制度的执行情况。
@#@金融仓储公司的仓库同银行之间的信息对称度、信息失真的次数。
@#@信息交换的及时性水平。
@#@@#@(三)技术风险因素@#@1、操作程序的科学性。
@#@质物监管企业进行监管业务操作流程的规范性和可操作性程度,管理的统一性合理性。
@#@@#@2、具体业务的监管经验。
@#@金融仓储公司对要质押的货物是否有经验。
@#@如能否对质押商品的种类、数量、品种、质量进行有效监管等。
@#@@#@(四)质押货物本身的因素@#@质物监管业务要保证质权的成立以协助银行控制风险,质押货物本身的因素就尤为重要,是必须首先考虑的因素。
@#@主要包括:
@#@@#@1、质押货物的品种。
@#@并不是所有的货物都可以用来质押,质物品种选取的恰当与否直接关系到质物监管业务的风险大小。
@#@在确保质押物是动产的大前提下,质押物品的选取主要以好卖、易放、投机小为原则。
@#@@#@2、质押货物市场价格的稳定性。
@#@质押货物价格的波动是质物监管业务所必须面临的风险。
@#@这是因为质物监管业务监管的货物是动产,,其市场价格总是处于不断的变动中,市场变动尤其是质物的市场价格下跌,会导致质押不足,增大监管难度。
@#@@#@3、质押货物保险与否。
@#@质押货物的仓储风险也是物流企业不得不面对的风险。
@#@由于质押货物储存于仓库期间不可避免的可能会面临盗抢,火灾、灭失等一系列风险,所以在质物监管业务中,一般会要求融资企业对货物进行投保。
@#@@#@(五)信用风险因素@#@1、货物的合法性。
@#@在出质人进行货物质押时,金融仓储公司要严格考核该货物是否合法。
@#@即融资企业应该具有相应的物权,避免有争议的、无法行使质权的或者通过走私等非法途径取得的物品成为质物。
@#@@#@2、客户诚信度。
@#@客户资信的风险是贷款难的根源所在。
@#@对于质物监管业务而言,由于有实实在在的物品作为担保,所以对客户资信等级、偿债能力的考察,要侧重考察过去两年履约记录。
@#@@#@3、企业经营能力:
@#@反映企业经营状况是否正常的最直接指标是主营业务的增长率。
@#@因此要考察其主营业务增长率,越大于该行业的平均增长率越好。
@#@再者,还要考察企业的资产负债率,一般而言,资产负债控制在30%左右是企业财务状况稳健的表现,但随着经济的发展,企业资产负债率普遍提高,这无疑增大了企业的破产风险,因此资产负债率应小于50%应该是最好,越小越好。
@#@@#@(六)内部管理风险因素@#@1、操作人员素质@#@本指标体系中,主要从管理者基本的几个素质入手:
@#@1)相关人员个人信誉。
@#@主要考察高管人员和主要业务人员有无重大不良记录和违规行为,有无欠债不还记录。
@#@对个人信誉有个优良、一般、差的划分。
@#@@#@2)培训状况。
@#@对于质押货物的监管需要制定一些繁琐的安全管理系统、各种信息管理设施以及这项业务的开展等这些操作都需要对@#@人员进行专业的培训,才能保证高效、安全的操作。
@#@@#@3)业务素质。
@#@管理人员业务素质也是一个评价指标,主要体现在培训的效果及掌握程度以及各项业务的熟悉程度及应变能力。
@#@@#@2、仓单管理状况。
@#@金融仓储公司的仓单管理具有相当的科学性。
@#@仓单操作程序的严密程度,固定仓单格式的使用率,要派专人对仓单进行管理,仓单审核程序的严格和标准性。
@#@防止虚假仓单造成损失是金融仓储公司控制风险的重点。
@#@@#@3、组织机构的合理性与有效性。
@#@组织结构设计是为了便于管理,实际企业目标和计划。
@#@合理的有效的组织机构能有效地满足组织目标的需要:
@#@有利于稳定工作人员的情绪,调动工作人员的积极性,能使组织保持良好的沟通关系,是提高组织工作效率的前提条件。
@#@@#@4、责权分配的合理性、明确性。
@#@在进行质物监管业务中,一定要注意对权责分配的合理以及明确,要把各个部分的责任及权利落实到明处,防止发生冲突、多头领导、出现问题互相推诱以及信息不畅等弊端。
@#@@#@5、规章制度落实情况。
@#@不管安全管理的有关规章制度制定得多么完善,如果不能真正的加以落实,并不能使安全管理的水平得到任何的提高。
@#@因此将安全管理检查、安全活动落实情况作为一个评价指标。
@#@@#@二、金融仓储公司的风险防范第一,建立完善的标准操作程序和详细的作业指导细则;@#@第二,建立现场监管人员管理制度,完善监管人员业务素质培@#@训工作;@#@@#@第三,建立、落实轮岗和巡查制度;@#@@#@第四、完善监管人员内控措施,包括:
@#@由符合公司要求的担保人对监管人员提供担保并填写担保书;@#@监管人员提供经济担保;@#@@#@第五,对质押物资做好评估验收,并定期或不定期做库存物资保证分析,确保库存最低限,控制在警戒线之上;@#@@#@第六,做好背书或签章、出质通知,质物科目管理;@#@@#@第七,保证帐实相符。
@#@核对质物出库通知书、综合台帐、质物库存情况,做到帐物、帐表相符,质物与风险敞口相当,定期检查库存,并核对库存报表;@#@@#@第八,监管员须每日至少三次现场巡查,每月对质物全面盘点一次,并向银行提交盘点报告。
@#@当出现仓库库存数量异常时,要及时报告银行和相关部门,并增加巡查次数;@#@@#@第九,在流动质押的情况下,要特别注意制作、更换、保存质物清单;@#@@#@第十,做好信息系统的录入、数据更新。
@#@@#@二○一一年十月二十六日@#@";i:
10;s:
29666:
"度公考《申论》热点押题20题系列之11网络空间治理@#@2019年度公考《申论》热点押题20题系列之11:
@#@网络空间治理@#@构建合理网络空间治理模式@#@(原文作者:
@#@王修荻)@#@当今社会,网络空间作为现代科技文明的典型场域,在为人们生活带来巨大便利的同时也带来了极大的冲击。
@#@作为新兴研究领域,网络空间中管理权的分配、资源的优化呈现出外部整合与内部分化的局面。
@#@目前,网络空间治理理论体系有待进一步完善,相应的制度架构也有待深化设计,由于认识不一等方面的原因,网络空间治理中不同主体间也难免存在一定矛盾,但是,由于网络空间的虚拟化、无地域化等特点,频发的网络犯罪等行为使得有效的网络空间治理显得愈发重要。
@#@于是,如何在协商中缩小认知差异,共同维护网络空间的良好秩序成为焦点话题。
@#@@#@我们来看网络空间治理现状:
@#@网络空间作为新兴领域与传统社会相互渗透,二者之间所形成的新的均衡使得由单一主体治理网络空间愈发困难,但共同参治的行为主体对网络空间治理的理解与立场又很难统一:
@#@有的主张将网络空间视为公域,任何人均可自由进出网络空间并参与治理;@#@有的则认为,国家主权自然延伸至网络空间当中等等。
@#@@#@实际上,不同国家往往会因网络发展程度不同而选择不同的网络空间治理模式。
@#@比如,有的更强调保护公民在该空间中的自由与隐私,有的则更强调维护网络空间的应有秩序,等等。
@#@比如,互联网名称与数字地址分配机构所定义的“多利益攸关方”模式,其内容为:
@#@一种组织治理或政策制定的组织架构,以让受到治理及政策影响的利益相关方共同解决特定的问题、实现既定的目标。
@#@该模式以达成共识为基础、自下而上地运行,但在具体操作中稀释政府行为。
@#@而一些网络新兴国家则往往倾向于强化“网络空间主权”模式,但是,这种模式在保护企业的创新性与活力方面有待进一步努力。
@#@@#@由此可见,网络空间中自由与秩序的博弈,存在于不同行为主体之间。
@#@由于受认识、治理手段等多方面因素影响,导致适用于网络空间的统一治理机制难以形成。
@#@而且,网络空间的复杂性更是决定了单一的网络空间治理机制难以奏效,需要构建各具特色的合理网络空间治理模式。
@#@@#@网络空间的治理应以明确承认“网络空间主权”为前提,打造共建共治共享、民主透明的网络空间治理模式。
@#@@#@首先,承认网络空间具有主权的原因在于,网络虚拟空间并非法外之地,国家主权必然客观存在于网络空间当中,相应体现为网络空间自卫权与网络空间管辖权。
@#@可见,各国政府出于保护网络隐私、打击网络犯罪、阻止有害信息传播等目的,均以由公权力机关依照相关法律处罚违法者等方式管理国内网络空间,行使网络空间主权。
@#@@#@其次,在对于网络安全与网络运营等诸多网络空间秩序保障中,国家公权力仍为不可或缺的行为主体,而且,发挥着至关重要的决定性作用。
@#@比如,网络空间中行为规范的确定,就必须通过国家立法、制定行政法规等方式得以实现。
@#@从全球化范围来看,建立民主、透明的网络空间治理标准,同样需要政府的积极参与,这将有利于在展开合作的同时加速达成共识。
@#@@#@最后,共建共治共享网络空间治理模式的本质,是通过多主体之间的互动来治理网络空间。
@#@可以通过公开决策过程等方式,保障公民在网络空间中的自由与基本权利;@#@民间团体、社会组织的专业性有利于网络技术水平的提升,等等。
@#@@#@网络空间治理应该采取哪种具体运行方式呢?
@#@@#@在共建共治共享的网络空间治理模式中,非公权力的利益相关方不代表国家机关立场,经济来源独立,参与治理网络空间系出于自愿,具有非官方性、独立性与志愿性等特征。
@#@@#@随着网络技术的不断发展,网络空间治理应当继续保持相当的开放性与自由度,在实现网络主体利益最大化的同时,要确保公权力对网络空间治理的主动权、掌控权。
@#@@#@对于网络发展中国家而言,在实现网络空间治理中,要鼓励各利益相关方积极参与其中。
@#@公权力机关应主要投入到加快立法、提高执法能力之中,不断提升治理能力和服务水平;@#@为保障行业自律,有关社会组织应在信用等级评价体系中监督相关运营企业,促进网络运营主体规范运行。
@#@对于网络新兴国家而言,还应正视现状,着力研发关键基础设施并构建网络空间防御体系。
@#@@#@综上,共建共治共享的网络空间治理模式,有利于实现网络空间的有效治理。
@#@其与“多利益攸关方”治理模式不同,需要建立在承认网络空间主权的前提上,同时重视公权力部门在其中所能起到的作用。
@#@在这一模式中,通过合法性、能力、利益和资源四个维度作为衡量标准,促使不同主体各自发挥应有作用,共同营造民主、透明、有序的网络空间。
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@#@欢迎关注)。
@#@@#@▲全面了解网络空间共建共治共享模式,请看解读——@#@借助互联网平台专业优势打造共建共治共享社会治理格局@#@(中国信息通信研究院政策与经济研究所主任张春飞的报告全文稿)@#@大家好,今天我汇报的题目是互联网平台治理。
@#@我主要讲四部分内容:
@#@一是平台经济蓬勃发展及平台治理的重大意义;@#@二是互联网平台治理六大内容日渐凸显;@#@三是我国互联网平台治理取得积极成效;@#@四是努力构建互联网平台治理新体系。
@#@@#@一、平台经济蓬勃发展及平台治理的重大意义@#@
(一)互联网平台模式是互联网产业发展的核心模式@#@近年来,随着以淘宝为代表的交易类平台与以微信为代表的信息内容类平台的普及,平台带来了商业模式的创新与产业组织的变革,平台思维已经渗透到产品的商业逻辑与企业的组织逻辑之中,平台经济成为我国数字经济发展的重要组成部分。
@#@平台经济的迅猛发展,与信息技术的驱动密切相关。
@#@随着大数据、云计算等信息技术的运用,平台模式不断迭代,平台经济发展迅猛。
@#@总体来看,我国互联网平台经济的发展经历了以下三个阶段:
@#@@#@第一,互联网平台经济1.0阶段。
@#@2000年前后,门户网站(以搜狐为典型代表)、电商网站(以淘宝网为典型代表)等互联网应用的诞生开启了我国互联网平台经济的发展。
@#@在此阶段,互联网平台的核心作用主要体现在连接双边市场、促进信息沟通、降低交易成本等方面。
@#@此时的互联网平台盈利模式较为单一,主要是广告,其市场影响尚未明显体现。
@#@@#@第二,互联网平台经济2.0阶段。
@#@2008年前后,互联网大型企业在搜索引擎、电子商务、社交网络、网络游戏等领域的领先格局基本形成,各企业纷纷开始通过开放平台资源形成商业生态的模式加强其核心优势。
@#@相应地,互联网平台的价值核心逐渐由搭建信息平台转向商业生态建设,孵化高价值商业生态业务成为平台发展目标之一,商业分成等盈利模式不断丰富。
@#@如苹果手机上的应用商店APPSTORE,实际上就是典型的互联网开放平台。
@#@@#@第三,互联网平台经济3.0阶段。
@#@2015年以来,随着“互联网+”行动计划的出台,我国互联网平台与传统产业的融合加速,包括协同制造、高效物流、智慧能源、现代农业等众多工业、农业、生产性服务业领域。
@#@在这一阶段,BAT等传统互联网平台企业已发展成为超级互联网生态企业,通过资本运作、战略合作、流量开放等手段将其触角深入各个领域。
@#@同时,一些传统产业企业也逐渐采用互联网平台的协同共享模式,创新其生产和经营模式,数字经济日益兴起,互联网平台成为数字经济的重要载体。
@#@截至2016年12月,我国互联网企业市值排名TOP10基本上都是平台型企业。
@#@@#@从全球来看,2007年全球市值TOP10企业以能源、金融、电信领域主导,只有4家ICT企业;@#@在2012年全球市值TOP10企业中,ICT企业率先复苏,如苹果公司;@#@在2017年全球市值TOP10企业中,互联网企业快速崛起,在8家ICT企业中有5家互联网企业,如谷歌、亚马逊、FACEBOOK、腾讯控股、阿里巴巴。
@#@2018年8月,苹果公司市值突破1万亿美元大关,正式成为全球首家市值突破1万亿美元的科技公司。
@#@@#@
(二)互联网平台模式具有五大核心特征@#@第一,集聚性。
@#@互联网平台的集聚性是指平台企业能够汇聚不同地区、众多领域的海量产品和服务资源,从而在更大范围内实现产品交换与资源配置。
@#@这种特性源自于互联网平台的两个固有属性,一是辐射范围不断拓展,二是平台规模无限扩大。
@#@@#@互联网平台的连接属性不受地域限制,随着我国互联网接入人数、覆盖范围的不断扩大,互联网平台的辐射范围也随之拓展。
@#@如借助电商平台,卖家可以把商品卖给全国各地的消费者。
@#@@#@在互联网平台模式下,数字化运作方式使企业经营的边际成本趋近于零,网络效应的存在促使边际收益不断增加,边际成本曲线和边际效益曲线无限不交叉,从而使得平台规模具有无限扩大的可能。
@#@如京东以卖电器起家,依托互联网平台模式经营范围逐渐拓展到日用百货。
@#@@#@第二,开放性。
@#@互联网平台的开放性体现在服务开放、后台开放和流量开放三个方面。
@#@互联网平台最基本也是最核心的功能,是连接双边或多边市场上的各类主体,这就决定了其对用户几乎不设市场准入门槛,最大限度地将自身服务向社会开放。
@#@在此过程中,互联网平台与第三方服务商的合作不断深化,腾讯、阿里巴巴、盛大、360等公司相继建立开放平台,将自身的后台端口向第三方服务商开放,从而实现后台的对外开放。
@#@此外,互联网平台企业也一直在探索如何更好地使用入口流量,力图将某些入口的流量优势通过共享的方式转化为整个平台的流量优势。
@#@@#@第三,双边或多边市场。
@#@互联网平台具有双边或多边网络效应,具体来讲是指平台一边市场的规模或效用会影响另一边群体使用该平台所得到的效用。
@#@如简单的电子商务平台,存在卖家(也即商家)和消费者两边市场。
@#@平台上的消费者用户规模越大,对产品的需求也越大,商家在平台上得到的效用也越大。
@#@因此,平台企业往往会采取扩大一边市场的用户规模来提高平台的交易量。
@#@@#@第四,寡占性。
@#@互联网平台的网络效应和马太效应十分显著,细分业务领域的市场格局往往趋于集中,大型企业占据寡占地位。
@#@在发展较为成熟的互联网业务领域中,前两家大型平台企业几乎占据了90%的市场份额,如即时通讯领域的微信和QQ、视频领域的优酷和爱奇艺、点评领域的豆瓣和大众点评等。
@#@凭借先发优势和技术优势,这些企业能够保持“强者恒强”的发展状态,细分领域市场格局发生变动的可能性较小。
@#@受此影响,新进入的企业通常会选择从一个还未被开发或者开发程度不高的细分市场切入,从而避免与已有大型平台进行正面竞争。
@#@@#@第五,生态性。
@#@主要是指企业通过合纵连横的方式打破传统产业边界,以构建生态系统的方式创新商业组织模式,重构价值链生态圈。
@#@当前,大型互联网平台企业已基本完成生态化转型。
@#@如滴滴出行构建了涵盖网约车、出租车、公交、共享单车、代驾等多个领域的出行生态系统;@#@腾讯通过QQ、微信、腾讯网、腾讯游戏、财付通等一系列业务平台构建了网络社区生态系统。
@#@@#@(三)互联网平台是促进互联网与经济社会融合发展的重要载体@#@互联网平台经济发展的过程,也是互联网平台促进互联网与经济社会融合发展的过程。
@#@从互联网与经济社会融合所涉及的领域来看,互联网平台已涌现出电子商务平台(商务)、社交平台(社交)、即时通信平台(通信)、搜索引擎平台(广告)、直播平台(媒体)、出行平台(交通)、互联网金融平台(金融)、工业互联网平台(工业)等多个种类。
@#@从目前互联网平台的功能或属性来看,可以分为信息内容类平台、交易类平台、其他类平台三类。
@#@@#@信息内容类平台提供信息的交互、检索和传播,有门户网站平台、社交平台、搜索引擎平台、即时通信平台、网络视频平台、直播平台、游戏平台等。
@#@@#@交易类平台为供需双方提供匹配与交易的载体,包括电子商务平台、生活服务平台、P2P网贷平台、出行平台等。
@#@@#@其他类平台,如工业互联网平台提供物与物之间的信息交互,既不是交易类平台也不属于信息内容类平台。
@#@@#@从互联网平台所涉及主体的关系来看,可以分为第三方平台、自营平台和混合型平台。
@#@第三方平台是指独立于产品或服务的供给方和需求方,为买卖双方提供中间服务的互联网平台。
@#@自营平台是传统的只涉及单边市场主体的互联网企业,平台方自身是供给方,如B2C的电子商务平台、共享单车平台等都属于此类平台。
@#@需要指出的是,随着互联网平台经营范围的不断延伸拓展,部分自营平台逐步向第三方平台转变。
@#@混合型平台是指既不是纯粹的自营平台也不是纯粹的第三方平台。
@#@@#@(四)平台治理是推动平台经济发展的重要保障@#@当前,互联网平台成为数字经济发展的重要组成部分,其规模和影响力呈现爆发式增长态势。
@#@数字经济的发展对于实现经济创新驱动发展、实现新旧动能接续转换、实现企业发展提质增效等方面具有显著作用,构建互联网平台治理体系是推动平台经济发展的重要保障。
@#@@#@第一,有利于优化平台生态环境,有效促进创新驱动发展。
@#@随着互联网平台生态化发展模式的不断演进,大型互联网平台企业之间的竞争愈发激烈。
@#@在“3Q大战”(360和腾讯之间基于业务垄断和不正当竞争的诉讼案)爆发之后,互联网平台治理受到高度关注,相关部门进一步创新平台治理手段,提升平台治理能力,从而有效净化了平台生态环境,激发出相关主体的创新活力,营造了协同创新的发展氛围。
@#@随着平台治理的推进,一些互联网平台开始转型,纷纷将自身生态系统向社会开放,从而实现创新驱动与共赢发展,如腾讯构建了Q+开放平台。
@#@@#@第二,有利于拓展平台发展空间,加快推进新旧动能转换。
@#@互联网平台与传统产业的融合是一个不断衍化逐渐发展的过程,其首先产生于那些具备天然条件的领域,如电子商务、信息传播等领域。
@#@借助互联网平台提供的技术手段,这些领域率先实现了由传统业态向互联网新业态的升级,有效推动了新旧动能的转换。
@#@以农村电商为例,其有效推动了我国偏远地区商品流通交易模式的优化升级。
@#@2017年上半年,我国农村实现网络零售额5376.2亿元,同比增长38.1%,高出城市4.9个百分点,占全国网络零售总额的17.3%。
@#@@#@第三,有利于提升平台运营能力,持续推动企业提质增效。
@#@互联网平台在推动供给侧结构性改革,促进企业提质增效过程中发挥了重要作用。
@#@一是企业深度挖掘用户需求,增加信息匹配;@#@二是企业重塑服务组织模式,推动线上线下一体化发展;@#@三是企业平衡资源分配,提高供给效率。
@#@互联网平台能力的提升为共享经济创造了发展条件,企业借此实现了资源均衡化、普惠化的供给与高效分配。
@#@@#@(五)平台治理是提升社会治理能力的关键抓手@#@党的十九大报告提出,“打造共建共治共享的社会治理格局”,“提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平”。
@#@这是新时代社会治理的新要求,也是新时代社会型企业参与社会治理的重要方面。
@#@@#@互联网平台特别是超大型互联网平台企业由于其海量用户和超强影响力而具有一定的准公共服务属性。
@#@平台治理内容不仅包括政府对平台的治理,同时也包括平台自身对其生态的治理。
@#@如发挥电子商务平台的力量来治理假货、发挥信息内容平台的力量来治理网络谣言等。
@#@完善平台治理,可以有效提升社会治理能力,促进智慧社会建设。
@#@@#@二、互联网平台治理六大内容日渐凸显@#@
(一)海量商事主体经营行为治理@#@规范商事主体经营行为是市场监管必须面临的重要议题。
@#@但是,在互联网平台经济时代,经营主体的海量化、个体化,竞争行为的线上化、分散化,都对治理能力提出了新的挑战。
@#@一方面,在传统电子商务领域的假冒伪劣、虚假宣传、售后服务等方面问题突出。
@#@据国家工商总局数据,2017年前三季度共查处侵权假冒、刷单炒信、虚假宣传等网络交易违法案件1.2万件,同比增长124.7%,案件量为近五年之最。
@#@另一方面,在新兴“互联网+”领域,不规范经营问题频现。
@#@如媒体多次曝光网络订餐平台在资质审核方面不严格,存在入驻商家无证经营、无实名登记、卫生条件差、食材无保障等问题,各地工商局对此进行了相应的调查执法,但类似问题仍层出不穷。
@#@再如,蓬勃发展的网贷平台成为非法集资、网络诈骗等问题的重灾区,影响范围广的如“e租宝”案件。
@#@这就要求在互联网平台经济快速发展的同时,明确平台在经营活动中的责任和义务,平台如何对第三方服务提供商建立健全审核、监管、评价机制,以避免对平台用户的人身安全、财产安全、健康安全等造成潜在影响或威胁,是当下推动新经济健康发展的关键问题,也是对平台治理提出的重大挑战。
@#@@#@
(二)自媒体时代的信息内容治理@#@随着社交平台蓬勃发展,信息发布主体更加多元化、分散化,自媒体传播以其自由、便捷、迅速等特点,为人们提供了更为丰富的信息传播渠道和思想表达空间,越来越多的人通过自媒体平台参与到网络传播过程中,“人人即媒体”成为一种趋势。
@#@@#@与此同时,自媒体平台存在的违反公序良俗的信息内容也日益增多,如谣言、恐怖主义信息、低俗内容等。
@#@此外,各种违法犯罪的信息借着自媒体平台加速扩散,如以抢红包等方式进行网络赌博,打着所谓的“微商”“电商”“多层分销”“消费投资”“爱心互助”等名义从事网络传销活动,如何监管自媒体平台并进而发挥其作用,是互联网平台治理的一个重要议题,既需要监管部门提升治理能力,也需要落实平台责任,督促平台承担相应的治理职责。
@#@@#@(三)平台垄断与竞争行为的治理@#@互联网平台经济是一种具有很强网络效应的经济模式,往往表现出“赢者通吃”的市场格局,如阿里巴巴在电子商务领域、腾讯在社交网络领域、XX在搜索引擎领域等,都取得绝对主导的市场地位,从而引发社会各界关于互联网平台垄断的忧虑。
@#@特别是近年来,互联网领域频频发生的合并事件,如美团与大众点评、滴滴出行与优步中国、携程与去哪儿、58同城与赶集网、XX外卖与饿了么等。
@#@如何重新认识和合理规制互联网平台经济的“一家独大”现象,是平台治理面临的重要议题。
@#@@#@(四)数据安全及合规利用的治理@#@近年来,随着数据量的指数级增长以及以数据为核心的互联网平台商业模式创新,数据管理能力和安全利用问题不断引发人们思考。
@#@一方面,传统个人数据保护制度已无法适应大数据时代的发展要求,海量数据收集对用户形成全面追踪,深度挖掘使用户隐私的暴露风险大大增加,数据泄露事件频发,如亚马逊数据库医疗数据遭泄露。
@#@另一方面,数据流动风险难以有效控制,如企业可能面临境外属地执法部门强制披露数据的情况,从而提升了数据泄露风险。
@#@因此,规范数据流转过程,建立有效风险规避机制,既是对平台上数据的所有者负责,也有利于保障数据使用者权益。
@#@@#@(五)自然人主体的税收征管治理@#@随着以电子商务为代表的互联网平台经济的快速崛起,与此相伴随的税收问题越来越受到关注。
@#@据统计,与实体店相比,自然人商家2016年少缴税600亿元,预计2018年少缴税数额可能会超过1000亿元,造成电子商务与实体店的税负不公平。
@#@@#@电子商务、共享经济等都是当下正在蓬勃兴起的“互联网+”新业态,是大众创业万众创新的主力军,自然人主体广泛参与经济活动对激发经济活力、促进就业和收入增长等具有重要意义。
@#@如何兼顾线上与线下、效率与公平,在支持新兴产业的同时,更好体现行业公平,营造公平的税制环境是互联网平台治理应充分考虑的问题。
@#@@#@(六)平台型就业的劳动关系治理@#@作为平台经济的典型业态,共享经济的快速崛起正在深刻改变传统就业模式,由于进入门槛低、工作时间灵活等特点,共享经济吸引了大量个体参与,正在形成庞大的新型劳动者群体。
@#@然而,在共享经济模式下,个体与平台之间并不是传统的劳动雇佣关系,而是处于自由职业状态。
@#@这种新的就业模式,也引发了在增加劳动者工作自由和收入的同时如何保障自由劳动者权益的新挑战。
@#@@#@三、我国互联网平台治理取得积极成效@#@
(一)有利于平台经济发展的制度环境初步形成@#@为推动我国互联网平台经济蓬勃发展,监管部门一方面通过现有法律法规对各方责任与义务进行初步明确,另一方面在出台新政策和监管实践中大力营造宽松的制度环境。
@#@@#@第一,平台责任的主要方向基本明确。
@#@具体而言,民事责任方面,《网络出版服务管理规定》《互联网文化管理暂行规定》《互联网保险业务监管暂行办法》等法律法规要求,相关平台在提供的服务内容侵犯他人著作权等合法权益时承担单独责任;@#@《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国广告法》《信息网络传播权保护条例》《网络交易管理办法》等法律法规要求,存在平台上用户上传或发布的内容侵害他人合法权益等行为、平台上用户销售假冒伪劣商品侵害消费者权益或其他经营者权益等行为的,平台应承担连带责任。
@#@刑事责任方面,平台违反法定义务构成犯罪的按照《中华人民共和国刑法》及修正案的规定追究责任。
@#@行政责任方面,如果违反法定义务,平台作为行政相对人要接受相应的行政处罚。
@#@@#@第二,税收环境利于纳税人和小微企业。
@#@例如,纳税人方面,根据财政部和国家税务总局关于延续小微企业增值税政策的通知要求,自2018年1月1日至2020年12月31日,继续对月销售额2万元(含本数)至3万元的增值税小规模纳税人,免征增值税。
@#@小微企业方面,根据财政部和国家税务总局关于进一步扩大小型微利企业所得税优惠政策范围的通知要求,自2018年1月1日至2020年12月31日,将小型微利企业的年应纳税所得额上限由50万元提高至100万元,进一步扩大了小微企业税收优惠政策的适用范围。
@#@@#@第三,创新和竞争环境较为宽松。
@#@政府对互联网平台、“互联网+”新兴业态保持包容审慎的态度,对互联网行业中发生的各类竞争热点事件密切跟踪关注,尽量用市场规律解决问题,在确实侵害到用户权益等情况下果断介入。
@#@例如,2011年淘宝店家因保证金新规围攻淘宝,商务部引入第三方交易平台市场准入退出制度,推动平台规则制定;@#@2012年360诉腾讯垄断案件,引得相关部门高度重视搭售、捆绑等优势传导行为,工信部由此出台《规范互联网信息服务市场秩序若干规定》。
@#@另一方面,在网约车补贴战、滴滴和优步中国合并、美团和大众点评并购等一系列事件中,相关部门基本都采取了不过度干预市场行为的态度。
@#@@#@
(二)政府管理的协同机制与手段建设逐步完善@#@第一,部门协同政企联动的治理模式初步建立。
@#@一方面,多部门针对融合业务齐抓共管,如交通部、工信部等7部委联合发布《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》。
@#@另一方面,探索政企合作新模式,如腾讯联合反电信网络诈骗产业发布“守护者计划”,利用大数据分析、云计算和云存储能力,协助公安机关开展网络黑产打击行动,2017年上半年,协助各地公安机关破获网络案件共计104件,抓获人员2462人。
@#@@#@第二,平台企业的主体义务逐步明确。
@#@首先,要求平台加强规则制定,履行秩序维护和内容管理义务。
@#@如商务部2014年出台《网络零售第三方平台交易规则制定程序规定(试行)》,对网络零售第三方平台的规则制定、修改、实施提出了规范要求。
@#@@#@其次,要求平台落实用户资质核验义务。
@#@如《互联网新闻信息服务管理规定》要求,在平台上提供互联网新闻服务的用户应取得互联网新闻信息服务许可,平台应对该类用户资质进行核验;@#@《互联网用户公众账号信息服务管理规定》要求,公众号对留言、跟帖、评论等互动环节有管理义务,管理不当者,平台应当依据用户协议限制或取消其留言、跟帖、评论等互动功能。
@#@@#@再次,要求平台加强用户网络真实身份信息管理。
@#@根据国家互联网信息办公室发布的《互联网用户账号名称管理规定》《移动互联网应用程序信息服务管理规定》《互联网跟帖评论服务管理规定》,按照“后台实名、前台自愿”原则,平台应对注册用户进行真实身份信息认证,不得向未认证真实身份信息的用户提供跟帖评论服务。
@#@@#@第三,信用体系应用不断加强。
@#@近年来,我国在公共信用体系建设方面积极探索。
@#@一方面,整合各行业信用系统资源,建立全社会的信用体系。
@#@如依托国务院社会信用体系建设部际联席会议制度,发改委、人民银行等40多个部委协同合作,建立全国信用信息共享平台,共同完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,通过信用机制约束平台和用户的行为。
@#@另一方面,加强互联网企业信用体系建设。
@#@如工信部已建成企业主体信息库和违法不良记录信息库,在此基础上正加紧研究推出电信业务经营不良名单(灰名单)和电信业务经营失信名单(黑名单)机制。
@#@同时,信息通信市场信用管理系统已经正式启用,今后将逐步完善以“两库”“两单”为基础的信息通信市场信用管理体系。
@#@@#@(三)互联网平台企业自治意识与能力显著提高@#@第一,平台规则制定和用户管理逐步完善。
@#@一方面,加强平台秩序维护。
@#@如淘宝网推出了《淘宝规则》,内容覆盖用户从注册到经营、交易到评价的全部过";i:
11;s:
29104:
"二年级班会教案课程@#@班队会活动计划@#@(2017--2018)学年度第一学期@#@二年级辅导员:
@#@姜云丽@#@周次@#@活动主题@#@第一周@#@校园安全主题班会@#@第二周@#@“文明,从我做起”主题班会@#@第三周@#@安全自护系着你我他@#@第四周@#@学生良好行为形成性评价@#@第五周@#@小学生心理健康@#@第六周@#@注意交通安全@#@第七周@#@爱国主义教育主题队会@#@第八周@#@我是生活小能手@#@第九周@#@做安全小主人@#@第十周@#@家庭节约用水@#@第十一周@#@“文明礼仪伴我行”主题队会@#@第十二周@#@《我有一颗感恩的心》主题队会@#@第十三周@#@《勤俭节约》主题班会@#@第十四周@#@第十五周@#@《遵守学校各项常规》主题班队会@#@第十六周@#@《遵守学校各项常规》主题班队会@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第一周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@《校园安全主题班会》@#@活动目的@#@学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
@#@@#@活动准备@#@安全知识、警示牌@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@一、导入班会@#@安全记心中,记住人生美好,步步小心。
@#@三年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
@#@@#@二、学习安全知识@#@1、日常行为安全:
@#@不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;@#@严禁勾引校外人员来校滋事、打架;@#@不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;@#@不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;@#@上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
@#@@#@2、体育课、实验课安全:
@#@上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
@#@实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
@#@@#@3、集体活动安全:
@#@班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
@#@@#@4、心理健康安全:
@#@教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
@#@学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
@#@@#@5、安全顺口溜:
@#@@#@上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,@#@上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
@#@@#@同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,@#@三、安全知识问答@#@1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
@#@(出示警示牌,学生指认)@#@2、像这种情况,我们班发生过吗?
@#@@#@师小结:
@#@同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
@#@@#@4、安全知识问答。
@#@@#@四、班会尾声@#@在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
@#@@#@活动总结@#@班主任讲话:
@#@同学们,你们这次班会开得非常成功。
@#@通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
@#@珍爱生命,把安全牢记心中。
@#@时时刻刻注意安全。
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第二周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@“文明,从我做起”主题班会@#@活动目的@#@通过这次的班会,让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:
@#@语言上讲文明;@#@行为上讲规范;@#@生活中讲卫生;@#@活动中讲参与;@#@集体中讲团结;@#@待人上讲礼貌;@#@处事上讲谦让;@#@时时处处讲安全。
@#@同时培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
@#@让学生们对中国古代传统美德有所认识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼貌,做一个文明的人。
@#@@#@活动准备@#@课件@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@
(一)出旗@#@
(二)唱队歌@#@(三)呼号@#@(四)、认识古人的文明礼貌@#@主持人:
@#@各位同学,上午好!
@#@华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
@#@时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
@#@让我们共同参与——文明从点滴做起,让我们做一个文明的东莞人!
@#@@#@主持人:
@#@=文明礼仪是我们中华民族的传统美德。
@#@下面我们有请我们班的陈卓雅同学为我们讲一个故事,让我们来认识一下古人的文明礼仪,听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。
@#@大家欢迎。
@#@(故事《刘备礼请诸葛亮》。
@#@之后让学生们讨论交流谈自己的看法)@#@(五)、介绍文明礼仪知识:
@#@@#@尊师的礼仪:
@#@尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
@#@路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行队礼。
@#@进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
@#@在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
@#@@#@(七)退旗@#@(八)呼号@#@活动总结@#@尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
@#@路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行队礼。
@#@进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
@#@在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第三周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@安全自护系着你我他@#@活动目的@#@1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
@#@@#@2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。
@#@@#@3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养队员自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
@#@@#@活动准备@#@《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
@#@@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@
(一)简介本次活动的意义:
@#@@#@ 为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。
@#@@#@
(二)“自护”能力表演和知识竞赛:
@#@@#@1、舞蹈(我们去郊游)@#@ 事故:
@#@效游途中,一位队员不小心擦伤了,怎么办呢@#@ 处理方法:
@#@先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
@#@轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
@#@包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
@#@@#@2、知识问答和即兴表演@#@
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”@#@
(2)路口的交通指挥信号有哪些@#@(3)即兴表演:
@#@如果你不小心烫伤了手……@#@处理方法:
@#@对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
@#@@#@3、小品《我们学会了保护自己》@#@ 片断1:
@#@活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
@#@@#@ 片断2:
@#@炎热的夏天,放学回家的路上,一位队员发生中暑。
@#@@#@救护方法:
@#@立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
@#@可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
@#@@#@ 抢救方法:
@#@将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。
@#@@#@4、知识问答@#@5、舞蹈《21世纪的中国娃》@#@活动总结@#@时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
@#@队员们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,所有的孩子们天天快乐,日日平安。
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第四周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@学生良好行为形成性评价@#@活动目的@#@1、学生懂得在校园里,我们是文明的学生;@#@在家庭中,我们是文明的孩子;@#@在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
@#@@#@2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
@#@@#@活动准备@#@课件@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@一、导入@#@中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
@#@我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我每一天。
@#@@#@二、活动过程@#@1、师讲解良好行为习惯的重要性。
@#@让学生明白:
@#@好习惯好人生@#@2、逐条念读我们作为学生应该在校内校外所形成的所具有的良好行为习惯。
@#@@#@3、师生共同制定评价的标准以及评价的落实过程。
@#@@#@4、进行第一学月评价:
@#@@#@a、清洁委员、组织委员、体育委员对行为评价所涉及的内容进行总结、对相关同学进行点评。
@#@@#@b、班长以及班上其他同学进行补充评价。
@#@@#@c、其他未点评的同学,进行分小组评价,教师说明要求:
@#@一定要做到公平、公正、有异议的同学可以提出来。
@#@全班进行评价。
@#@@#@四、活动结束(希望寄语)@#@我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯,提出十个道德好习惯的要求,分别是:
@#@@#@1、文明用语,微笑待人。
@#@@#@2、文明休息,文明坐行。
@#@@#@3、不懂就问,勤于思考。
@#@@#@4、勤俭节约,计划用钱。
@#@@#@5、自己的事情自己做。
@#@@#@6、说了就要努力去做。
@#@@#@7、及时感谢别人的帮助。
@#@@#@8、用过的东西放回原处。
@#@@#@9、集体的事情一起干。
@#@@#@活动总结@#@希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天。
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@ @#@@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第五周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@小学生心理健康@#@活动目的@#@认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力.@#@活动准备@#@课件@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@一、用实例引导思考 @#@1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
@#@ @#@a本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺负他。
@#@老师说“知道了”,没当场解决。
@#@@#@b一所农村小学的低年级学生,因长期完不成作业,受到老师批评,放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
@#@ @#@2、引导学生围绕下列问题思考:
@#@ @#@
(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么?
@#@ @#@
(2)他们的死都和哪些因素有关?
@#@ @#@(3)如果你是老师,在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?
@#@ @#@(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?
@#@这种心理状态健康吗?
@#@ @#@3、全班交流。
@#@ @#@4、教师小结 @#@二、拿镜子照自己 @#@1、教师引导学生用下列情形对照自己 @#@
(1)当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现?
@#@ @#@
(2)当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现?
@#@ @#@(3)当你遇到其他方面的压力或困难时,你有怎样的表现?
@#@ @#@2、学生交流 @#@3、点拨 @#@三、看录象激起兴趣 @#@1、播放录象 @#@2、学生阅读材料 @#@3、学生讨论 @#@四、揭短会经受磨难 @#@五、老师指导写感受 @#@活动总结@#@认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力.@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第六周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@注意交通安全@#@活动目的@#@通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
@#@ @#@@#@活动准备@#@交通安全教育的录像@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@
(一)展开联想,揭示活动主题 @#@@#@出示课件:
@#@各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
@#@ @#@@#@
(二)、游戏活动:
@#@在活动中体会交通规则的重要性。
@#@ @#@@#@1、主持人1:
@#@伙伴们,看看我们坐的队形像什么?
@#@ @#@@#@队员:
@#@我们坐的队形像十字路口。
@#@ @#@@#@主持人2:
@#@十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
@#@我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。
@#@(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。
@#@其他队员仔细观察,看看会发生什么事情?
@#@ @#@@#@(队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。
@#@) @#@@#@(三)和交通标志交朋友 @#@@#@请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。
@#@答对了的一组可竖一面小旗。
@#@ @#@@#@(四)擦亮眼睛辨是非。
@#@ @#@@#@1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
@#@ @#@@#@2、看图片:
@#@在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;@#@有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;@#@有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
@#@ @#@@#@3、队员表演:
@#@《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):
@#@行人道上,人人有秩序行走;@#@车道上,车辆分道行驶;@#@十字路口,小交警在指挥交通;@#@红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;@#@绿灯亮了,车辆和行人才通行;@#@…… @#@@#@主持人2:
@#@瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。
@#@愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。
@#@ @#@@#@@#@活动总结@#@今天我们学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。
@#@愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做交通小卫士。
@#@ @#@@#@ @#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第七周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@爱国主义教育主题队会@#@活动目的@#@1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;@#@@#@2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;@#@@#@3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
@#@@#@活动准备@#@课件收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;@#@@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@班主任讲话:
@#@@#@我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;@#@勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。
@#@作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
@#@@#@(音乐背景,小组朗诵:
@#@说给祖国妈妈的悄悄话)@#@(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”)@#@甲:
@#@现在我们来进行一个拼图游戏。
@#@请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
@#@@#@甲:
@#@现在请各个小组汇报。
@#@@#@(各个小组作汇报)@#@乙:
@#@你知道我们中国还有多少“之最”吗?
@#@@#@甲:
@#@上课前,大家制作了许多小礼物。
@#@现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
@#@@#@(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)@#@甲:
@#@你知道吗?
@#@我国还有许多世界之最呢!
@#@@#@乙:
@#@现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
@#@@#@(抢答游戏:
@#@中国的世界之最)@#@(全班同学面对国旗齐唱国歌)@#@合:
@#@亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
@#@@#@甲:
@#@下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
@#@@#@班主任老师讲话:
@#@@#@(九)退旗@#@(十)呼号@#@活动总结@#@我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。
@#@祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代中华民族的优秀儿女。
@#@希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第八周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@我是生活小能手@#@活动目的@#@通过具体案例分析,让学生意识到培养良好的生活习惯的积极性和必要性,形成好习惯会带来好效果、好成绩的观念。
@#@@#@活动准备@#@课件@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@教师:
@#@同学们,有一个特别活泼、聪明的女孩子叫小彤,好的爸爸妈妈现在可为好苦恼极了。
@#@为什么苦恼呢?
@#@[档案馆]里的故事会告诉你。
@#@@#@教师请一位同学讲小彤的故事,同时将故事内容制作成投影片打出来。
@#@@#@教师结合[咨询台]的内容给学生们分析。
@#@@#@教师:
@#@生活习惯的好坏直接影响效果、成绩,甚至会影响你学习自信心的建立和保持。
@#@有了好习惯,才能使你充分发挥聪明才智!
@#@@#@说到这儿,我已经注意到很多同学都要在思考自己的学习习惯建立没建立、建立的好不好。
@#@那就让我们一起完成一个“学习习惯齐诊断“的活动吧!
@#@@#@课堂活动@#@1、为自己打分@#@
(1)自评@#@
(2)分析@#@把你各项得分加起来,填在“总分”后的横线上再看看你在哪个分数段里,你就能对自己有个评价了。
@#@按要求完成接下来的任务。
@#@@#@2、彼此谋划@#@教师;@#@以六人为一组,认我们在自评与分析的基础上讨论讨论学习习惯的养成问题,大家互相帮助,好吗?
@#@@#@学生边讨论边把内容记录在书上。
@#@@#@前两个环节完成后,教师组织学生组内演讲。
@#@@#@3、实践指导@#@(放“五岁成习,六十亦然”的投影片,并解释其意)良好的学习习惯会使你终生受益,所以,应尽早培养,让老师教给你四种方法。
@#@@#@放四种方法名称的投影片并逐一解释。
@#@@#@教师:
@#@请同学们拿起笔,学习每一种方法后你都要为自己完成任务一些任务,是什么任务呢?
@#@@#@教师带领学生完成对方法的熟悉、学习过程@#@活动总结@#@培养生活好习惯,我们在一堂课的时间里了解了这么多好方法,有同学给你的,有老师给你的,还有你自己找到的。
@#@对于这些好方法你一定都很想试试。
@#@那就先与父母协商一个奖惩制度,按你学习自我训练法时订的计划做一番尝试吧。
@#@祝你成功!
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第九周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@做安全小主人@#@活动目的@#@使队员了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。
@#@@#@活动准备@#@准备常见的道路交通标志图案@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@一、导入:
@#@@#@我们爱学习,我们爱劳动,我们是充满生机的新一代,是祖国的未来。
@#@我们在父母的精心呵护下一天天长大,在老师的悉心哺育下快乐成长。
@#@可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来;@#@看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》—— @#@@#@1、小品表演:
@#@剧1(人物:
@#@A、B。
@#@时间:
@#@放学路上。
@#@准备:
@#@足球、书包、划分路界线。
@#@B走在前面,A走在后面) @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、队员介绍案例:
@#@@#@小结:
@#@是啊!
@#@这多危险啊!
@#@为了小小的足球,送上一条腿,落个终身残废,真可惜!
@#@其实,在我们身边,时常会发生一些惨不忍睹的交通事故,介绍收集到的身边或最近发生的交通事故案例。
@#@@#@小朋友们,交通安全我们可得时时注意,要做安全平安的小主人。
@#@(出示课题)@#@二、猜谜语:
@#@@#@
(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@行人踏在它身上,交通安全有保障。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@谜底(人行横道) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵, @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@谜底(红绿灯) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、知识竞赛:
@#@辨认交通安全标志。
@#@@#@4、学习知识:
@#@听听交警叔叔是怎么说的。
@#@@#@a、行走时怎样注意交通安全?
@#@(录音)@#@队员们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
@#@@#@5、游戏:
@#@安全过马路。
@#@@#@6、通过表演,教会队员们掌握过马路的正确方法。
@#@@#@6、学习儿歌:
@#@@#@红灯停,绿灯行,黄灯亮时要注意;@#@走路要走人行道,不要吵闹不乱跑;@#@过马路,左右看,@#@三、结束程序:
@#@@#@活动总结@#@同学们,我们今天举行的“做安全平安的主人”主题班会,大家增长了不少交通安全知识。
@#@人人争做做安全平安的主人。
@#@@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第十周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@家庭节约用水@#@活动目的@#@了解水的重要作用,懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
@#@人人都要节约水。
@#@@#@活动准备@#@答题卡、队标志@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@
(一)启发谈话,揭示课题@#@认识各队(红、黄、蓝、绿),请队长发队标志。
@#@唱《大风车》主题歌。
@#@@#@让我们一起来谈谈节约水的话题。
@#@@#@
(二)连珠炮@#@1、这是我们课前调查的反馈。
@#@一共有四题,请队长选择,并派代表参加。
@#@要求在30秒钟内至少说出5个答案。
@#@(答对了奖励1个小动物)@#@CAI出示:
@#@A、你在什么时候最需要水?
@#@@#@B、家里的哪些物品要用水?
@#@@#@C、水可以用来干什么?
@#@@#@2、计时回答。
@#@@#@3、根据答题情况奖小动物。
@#@@#@(三)轻松一刻@#@1、听故事《我的妈妈》。
@#@想想:
@#@我的妈妈小气吗?
@#@为什么?
@#@CAI@#@2、小组讨论、反馈。
@#@@#@3、小结。
@#@并奖励小动物。
@#@@#@4、算一算。
@#@@#@大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒,要考考大家的计算能力,敢挑战吗?
@#@@#@让我们一起来。
@#@(水龙头一天不拧紧,会浪费100千克的水,班上的小朋友家都这样,全班会浪费多少水?
@#@十天呢?
@#@如果用纯净水桶装(一桶为10千克),可装多少桶?
@#@……@#@(四)争鸣论坛@#@1、 @#@地球上有70%是水,水是用不完的;@#@水可以用来发电,电也是用不完的。
@#@你同意他的观点吗?
@#@@#@2、 @#@各队发表自己的见解。
@#@@#@3、 @#@根据生答奖励。
@#@@#@4、 @#@大象博士也来参加讨论,还给我们带来了许多信息。
@#@(课件1地球上水的分布及淡水的含量。
@#@2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。
@#@)@#@活动总结@#@希望同学们能节约用水@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第十一周@#@参加人数@#@33人@#@活动主题@#@“文明礼仪伴我行”主题队会@#@活动目的@#@培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
@#@@#@活动准备@#@课件@#@活@#@ @#@@#@动@#@ @#@@#@过@#@ @#@@#@程@#@ @#@@#@活动过程:
@#@ @#@第一项:
@#@中队长宣布“文明礼仪伴我行”主题队会开始 @#@第二项:
@#@各小队报告人数 @#@男:
@#@我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
@#@ @#@女:
@#@是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。
@#@不然,你可会遇到许多麻烦呀,不信,请欣赏相声《说话》 @#@女:
@#@《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可不是张嘴就行了,还真得讲究点。
@#@ @#@男:
@#@文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。
@#@ @#@女:
@#@学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。
@#@下面让我们来轻松一下,来个文明常识问答吧!
@#@ @#@女:
@#@文明需要我们每个人的参与。
@#@在学校,我们是知礼仪的好学生。
@#@ @#@男:
@#@在家里,我们是懂礼貌的好孩子。
@#@在社会,我们是讲文明的好少年。
@#@ @#@女:
@#@你给别人一个微笑,别人给你一个春天 @#@男:
@#@你给别人一份温暖,别人给你快乐无限 @#@女:
@#@你给别人一份谦让,别人给你敬重万千 @#@男:
@#@你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念 @#@合:
@#@文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!
@#@ @#@女:
@#@我们要作下一份承诺,让我们一起宣读,全体起立:
@#@ @#@全体合:
@#@我们郑重承诺,时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的少先队员。
@#@ @#@第六项:
@#@请中队辅导员老师做总结 @#@第七项:
@#@呼号。
@#@ @#@第八项:
@#@退旗。
@#@ @#@活动总结@#@社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。
@#@我们中队的队员不仅自己行动起来,还留心观察身边的人和事,设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画,创编了许多小故事、歌舞、小品,在学校、社区、公园进行宣传。
@#@(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)@#@知一镇中心学校班队会教案@#@班级@#@二年二班@#@时间@#@第十二周@#@参加人数@#@3";i:
12;s:
27607:
"@#@浙江省杭州市2018年中考数学试题@#@一、选择题@#@1.(2018·@#@杭州)=( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@-3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】A@#@【考点】绝对值及有理数的绝对值@#@【解析】【解答】解:
@#@|-3|=3【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数,即可求解。
@#@@#@2.(2018·@#@杭州)数据1800000用科学计数法表示为( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@1.86 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@1.8×@#@106 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@18×@#@105 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@18×@#@106@#@【答案】B@#@【考点】科学记数法—表示绝对值较大的数@#@【解析】【解答】解:
@#@1800000=1.8×@#@106 @#@ @#@@#@【分析】根据科学计数法的表示形式为:
@#@a×@#@10n。
@#@其中1≤|a|<10,此题是绝对值较大的数,因此n=整数数位-1,即可求解。
@#@@#@3.(2018·@#@杭州)下列计算正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】A@#@【考点】二次根式的性质与化简@#@【解析】【解答】解:
@#@AB、∵,因此A符合题意;@#@B不符合题意;@#@CD、∵,因此C、D不符合题意;@#@@#@故答案为:
@#@A@#@【分析】根据二次根式的性质,对各选项逐一判断即可。
@#@@#@4.(2018·@#@杭州)测试五位学生“一分钟跳绳”成绩,得到五个各不相同的数据,统计时,出现了一处错误:
@#@将最高成绩写得更高了。
@#@计算结果不受影响的是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@方差 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@标准差 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@中位数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@平均数@#@【答案】C@#@【考点】中位数@#@【解析】【解答】解:
@#@∵五个各不相同的数据,统计时,出现了一处错误:
@#@将最高成绩写得更高了∴中位数不会受影响@#@故答案为:
@#@C@#@【分析】抓住题中关键的已知条件:
@#@五个各不相同的数据,统计时,出现了一处错误:
@#@将最高成绩写得更高了,可知最高成绩提高,中位数不会变化。
@#@@#@5.(2018·@#@杭州)若线段AM,AN分别是△ABC边上的高线和中线,则( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】D@#@【考点】垂线段最短@#@【解析】【解答】解:
@#@∵线段AM,AN分别是△ABC边上的高线和中线,当BC边上的中线和高重合时,则AM=AN@#@当BC边上的中线和高不重合时,则AM<AN@#@∴AM≤AN@#@故答案为:
@#@D@#@【分析】根据垂线段最短,可得出答案。
@#@@#@6.(2018·@#@杭州)某次知识竞赛共有20道题,规定:
@#@每答对一题得+5分,每答错一题得-2分,不答的题得0分。
@#@已知圆圆这次竞赛得了60分,设圆圆答对了道题,答错了道题,则( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】C@#@【考点】二元一次方程的实际应用-鸡兔同笼问题@#@【解析】【解答】根据题意得:
@#@5x-2y+0(20-x-y)=60,即5x-2y=60故答案为:
@#@C@#@【分析】根据圆圆这次竞赛得分为60分,建立方程即可。
@#@@#@7.(2018·@#@杭州)一个两位数,它的十位数字是3,个位数字是抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面分别有数字1—6)朝上一面的数字。
@#@任意抛掷这枚骰子一次,得到的两位数是3的倍数的概率等于( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】B@#@【考点】概率公式,复合事件概率的计算@#@【解析】【解答】解:
@#@根据题意可知,这个两位数可能是:
@#@31、32、33、34、35、36,,一共有6种可能得到的两位数是3的倍数的有:
@#@33、36两种可能@#@∴P(两位数是3的倍数)=@#@【分析】利用列举法求出所有可能的结果数及得到的两位数是3的倍数的可能数,利用概率公式求解即可。
@#@@#@8.(2018·@#@杭州)如图,已知点P矩形ABCD内一点(不含边界),设,,,,若,,则( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@@#@【答案】A@#@【考点】三角形内角和定理,矩形的性质@#@【解析】【解答】解:
@#@∵矩形ABCD∴∠PAB+∠PAD=90°@#@即∠PAB=90°@#@-∠PAB@#@∵∠PAB=80°@#@@#@∴∠PAB+∠PBA=180°@#@-80°@#@=100°@#@@#@∴90°@#@-∠PAB+∠PBA=100°@#@即∠PBA-∠PAB=10°@#@①@#@同理可得:
@#@∠PDC-∠PCB=180°@#@-50°@#@-90°@#@=40°@#@②@#@由②-①得:
@#@∠PDC-∠PCB-(∠PBA-∠PAB)=30°@#@@#@∴@#@故答案为:
@#@A@#@【分析】根据矩形的性质,可得出∠PAB=90°@#@-∠PAD,再根据三角形内角和定理可得出∠PAB+∠PBA=100°@#@,从而可得出∠PBA-∠PAB=10°@#@①;@#@同理可证得∠PDC-∠PCB=40°@#@②,再将②-①,可得出答案。
@#@@#@9.(2018·@#@杭州)四位同学在研究函数(b,c是常数)时,甲发现当时,函数有最小值;@#@乙发现是方程的一个根;@#@丙发现函数的最小值为3;@#@丁发现当时,.已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,则该同学是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@甲 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@乙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@丙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@丁@#@【答案】B@#@【考点】二次函数图象与系数的关系,二次函数的最值@#@【解析】【解答】解:
@#@根据题意得:
@#@抛物线的顶点坐标为:
@#@(1,3)且图像经过(2,4)设抛物线的解析式为:
@#@y=a(x-1)2+3@#@∴a+3=4@#@解之:
@#@a=1@#@∴抛物线的解析式为:
@#@y=(x-1)2+3=x2-2x+4@#@当x=-1时,y=7,@#@∴乙说法错误@#@故答案为:
@#@B@#@【分析】根据甲和丙的说法,可知抛物线的顶点坐标,再根据丁的说法,可知抛物线经过点(2,4),因此设函数解析式为顶点式,就可求出函数解析式,再对乙的说法作出判断,即可得出答案。
@#@@#@10.(2018·@#@杭州)如图,在△ABC中,点D在AB边上,DE∥BC,与边AC交于点E,连结BE,记△ADE,△BCE的面积分别为S1,S2,( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@若,则 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@若,则@#@C. @#@若,则 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@若,则@#@【答案】D@#@【考点】三角形的面积,平行线分线段成比例@#@【解析】【解答】解:
@#@如图,过点D作DF⊥AC于点F,过点B作BM⊥AC于点M@#@∴DF∥BM,设DF=h1,BM=h2@#@∴@#@∵DE∥BC@#@∴@#@∴@#@∵若@#@∴设=k<0.5(0<k<0.5)@#@∴AE=AC∙k,CE=AC-AE=AC(1-k),h1=h2k@#@∵S1=AE∙h1=AC∙k∙h1,S2=CE∙h2=AC(1-k)h2@#@∴3S1=k2ACh2,2S2=(1-K)∙ACh2@#@∵0<k<0.5@#@∴k2<(1-K)@#@∴3S1<2S2@#@故答案为:
@#@D@#@【分析】过点D作DF⊥AC于点F,过点B作BM⊥AC于点M,可得出DF∥BM,设DF=h1,BM=h2,再根据DE∥BC,可证得,若,设=k<0.5(0<k<0.5),再分别求出3S1和2S2,根据k的取值范围,即可得出答案。
@#@@#@二、填空题@#@11.(2018·@#@杭州)计算:
@#@a-3a=________。
@#@@#@【答案】-2a@#@【考点】合并同类项法则及应用@#@【解析】【解答】解:
@#@a-3a=-2a故答案为:
@#@-2a@#@【分析】利用合并同类项的法则计算即可。
@#@@#@12.(2018·@#@杭州)如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别交于A,B,若∠1=45°@#@,则∠2=________。
@#@@#@【答案】135°@#@@#@【考点】对顶角、邻补角,平行线的性质@#@【解析】【解答】解:
@#@∵a∥b∴∠1=∠3=45°@#@@#@∵∠2+∠3=180°@#@@#@∴∠2=180°@#@-45°@#@=135°@#@@#@故答案为:
@#@135°@#@@#@【分析】根据平行线的性质,可求出∠3的度数,再根据邻补角的定义,得出∠2+∠3=180°@#@,从而可求出结果。
@#@@#@13.(2018·@#@杭州)因式分解:
@#@________@#@【答案】@#@【考点】提公因式法因式分解@#@【解析】【解答】解:
@#@原式=(b-a)(b-a)-(b-a)=(b-a)(b-a-1)@#@【分析】观察此多项式的特点,有公因式(b-a),因此提取公因式,即可求解。
@#@@#@14.(2018·@#@杭州)如图,AB是⊙的直径,点C是半径OA的中点,过点C作DE⊥AB,交O于点D,E两点,过点D作直径DF,连结AF,则∠DEA=________。
@#@@#@【答案】30°@#@@#@【考点】垂径定理,圆周角定理@#@【解析】【解答】解:
@#@∵DE⊥AB∴∠DCO=90°@#@@#@∵点C时半径OA的中点@#@∴OC=OA=OD@#@∴∠CDO=30°@#@@#@∴∠AOD=60°@#@@#@∵弧AD=弧AD@#@∴∠DEA=∠AOD=30°@#@@#@故答案为:
@#@30°@#@@#@【分析】根据垂直的定义可证得△COD是直角三角形,再根据中点的定义及特殊角的三角函数值,可求出∠AOD的度数,然后根据同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,可求出结果。
@#@@#@15.(2018·@#@杭州)某日上午,甲、乙两车先后从A地出发沿一条公路匀速前往B地,甲车8点出发,如图是其行驶路程s(千米)随行驶时间t(小时)变化的图象.乙车9点出发,若要在10点至11点之间(含10点和11点)追上甲车,则乙车的速度v(单位:
@#@千米/小时)的范围是________。
@#@@#@【答案】60≤v≤80@#@【考点】一次函数的图象,一次函数的实际应用,一次函数的性质@#@【解析】【解答】解:
@#@根据题意得:
@#@甲车的速度为120÷@#@3=40千米/小时2≤t≤3@#@若10点追上,则v=2×@#@40=80千米/小时@#@若11点追上,则2v=120,即v=60千米/小时@#@∴60≤v≤80@#@故答案为:
@#@60≤v≤80@#@【分析】根据函数图像可得出甲车的速度,再根据乙车9点出发,若要在10点至11点之间(含10点和11点)追上甲车,可得出t的取值范围,从而可求出v的取值范围。
@#@@#@16.(2018·@#@杭州)折叠矩形纸片ABCD时,发现可以进行如下操作:
@#@①把△ADE翻折,点A落在DC边上的点F处,折痕为DE,点E在AB边上;@#@②把纸片展开并铺平;@#@③把△CDG翻折,点C落在直线AE上的点H处,折痕为DG,点G在BC边上,若AB=AD+2,EH=1,则AD=________。
@#@@#@【答案】或3@#@【考点】勾股定理,矩形的性质,正方形的性质,翻折变换(折叠问题)@#@【解析】【解答】∵当点H在线段AE上时把△ADE翻折,点A落在DC边上的点F处,折痕为DE,点E在AB边上@#@∴四边形ADFE是正方形@#@∴AD=AE@#@∵AH=AE-EH=AD-1@#@∵把△CDG翻折,点C落在直线AE上的点H处,折痕为DG,点G在BC边上@#@∴DC=DH=AB=AD+2@#@在Rt△ADH中,AD2+AH2=DH2@#@∴AD2+(AD-1)2=(AD+2)2@#@解之:
@#@AD=3+2,AD=3-2(舍去)@#@∴AD=3+2@#@当点H在线段BE上时@#@则AH=AE-EH=AD+1@#@在Rt△ADH中,AD2+AH2=DH2@#@∴AD2+(AD+1)2=(AD+2)2@#@解之:
@#@AD=3,AD=-1(舍去)@#@故答案为:
@#@或3@#@【分析】分两种情况:
@#@当点H在线段AE上;@#@当点H在线段BE上。
@#@根据①的折叠,可得出四边形ADFE是正方形,根据正方形的性质可得出AD=AE,从而可得出AH=AD-1(或AH=AD+1),再根据②的折叠可得出DH=AD+2,然后根据勾股定理求出AD的长。
@#@@#@三、简答题@#@17.(2018·@#@杭州)已知一艘轮船上装有100吨货物,轮船到达目的地后开始卸货,设平均卸货速度为v(单位:
@#@吨/小时),卸完这批货物所需的时间为t(单位:
@#@小时)。
@#@@#@
(1)求v关于t的函数表达式@#@
(2)若要求不超过5小时卸完船上的这批货物,那么平均每小时至少要卸货多少吨?
@#@@#@【答案】@#@
(1)有题意可得:
@#@100=vt,则@#@
(2)∵不超过5小时卸完船上的这批货物,∴t≦5,@#@则v≧=20@#@答:
@#@平均每小时至少要卸货20吨。
@#@@#@【考点】一元一次不等式的应用,反比例函数的性质,根据实际问题列反比例函数关系式@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据已知易求出函数解析式。
@#@@#@
(2)根据要求不超过5小时卸完船上的这批货物,可得出t的取值范围,再求出t=5时的函数值,就可得出答案。
@#@@#@18.(2018·@#@杭州)某校积极参与垃圾分类活动,以班级为单位收集可回收的垃圾,下面是七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量频数和频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)。
@#@@#@
(1)求a的值。
@#@@#@
(2)已知收集的可回收垃圾以0.8元/kg被回收,该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得的金额能否达到50元。
@#@@#@【答案】@#@
(1)观察频数分布直方图可得出a=4@#@
(2)设收集的可回收垃圾总质量为W,总金额为Q∵每组含前一个边界值,不含后一个边界@#@W<2×@#@4.5+4×@#@5+3×@#@5.5+1×@#@6=51.5kg@#@Q<515×@#@0.8=41.2元@#@∵41.2<50@#@∴该年级这周的可回收垃圾被回收后所得全额不能达到50元。
@#@@#@【考点】频数(率)分布表,频数(率)分布直方图@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)观察频数分布直方图,可得出a的值。
@#@@#@
(2)设收集的可回收垃圾总质量为W,总金额为Q,根据每组含前一个边界值,不含后一个边界,求出w和Q的取值范围,比较大小,即可求解。
@#@@#@19.(2018·@#@杭州)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线DE⊥AB于点E。
@#@@#@
(1)求证:
@#@△BDE∽△CAD。
@#@@#@
(2)若AB=13,BC=10,求线段DE的长@#@【答案】@#@
(1)证明:
@#@∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,△ABC为等腰三角形@#@∵AD是BC边上中线@#@∴BD=CD,AD⊥BC@#@又∵DE⊥AB@#@∴∠DEB=∠ADC@#@又∵∠ABC=∠ACB@#@∴△BDE∽△CAD@#@
(2)∵AB=13,BC=10BD=CD=BC=5,AD2+BD2=AB2@#@AD=12@#@∵△BDE∽△CAD@#@∴,即@#@∴DE=@#@【考点】等腰三角形的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据已知易证△ABC为等腰三角形,再根据等腰三角形的性质及垂直的定义证明∠DEB=∠ADC,根据两组角对应相等的两三角形是相似三角形,即可证得结论。
@#@@#@
(2)根据等腰三角形的性质求出BD的长,再根据勾股定理求出AD的长,再根据相似三角形的性质,得出对应边成比例,就可求出DE的长。
@#@@#@20.(2018·@#@杭州)设一次函数(是常数,)的图象过A(1,3),B(-1,-1)@#@
(1)求该一次函数的表达式;@#@@#@
(2)若点(2a+2,a2)在该一次函数图象上,求a的值;@#@@#@(3)已知点C(x1,y1),D(x2,y2)在该一次函数图象上,设m=(x1-x2)(y1-y2),判断反比例函数的图象所在的象限,说明理由。
@#@@#@【答案】@#@
(1)根据题意,得,解得k=2,b=1@#@所以y=2x+1@#@
(2)因为点(2a+2,a2)在函数y=2x+1的图像上,所以a2=4a+5@#@解得a=5或a=-1@#@(3)由题意,得y1-y2=(2x1+1)-(2x2+1)=2(x1-x2)所以m=(x1-x2)(y1-y2)=2(x1-x2)2≥0,@#@所以m+1>0@#@所以反比例函数的图像位于第一、第三象限@#@【考点】因式分解法解一元二次方程,待定系数法求一次函数解析式,反比例函数的性质@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据已知点的坐标,利用待定系数法,就可求出一次函数的解析式。
@#@@#@
(2)将已知点的坐标代入所求函数解析式,建立关于a的方程,解方程求解即可。
@#@@#@(3)先求出y1-y2=2(x1-x2),根据m=(x1-x2)(y1-y2),得出m=2(x1-x2)2≥0,从而可判断m+1的取值范围,即可求解。
@#@@#@21.(2018·@#@杭州)如图,在△ABC中,∠ACB=90°@#@,以点B为圆心,BC的长为半径画弧,交线段AB于点D,以点A为圆心,AD长为半径画弧,交线段AC于点E,连结CD。
@#@@#@
(1)若∠A=28°@#@,求∠ACD的度数;@#@@#@
(2)设BC=a,AC=b;@#@①线段AD的长度是方程的一个根吗?
@#@说明理由。
@#@@#@②若线段AD=EC,求的值.@#@【答案】@#@
(1)因为∠A=28°@#@,所以∠B=62°@#@又因为BC=BD,所以∠BCD=×@#@(180°@#@-62°@#@)=59°@#@@#@∴∠ACD=90°@#@-59°@#@=31°@#@@#@
(2)因为BC=a,AC=b,所以AB=所以AD=AB-BD=@#@①因为==0@#@所以线段AD的长是方程x2+2ax-b2=0的一个根。
@#@@#@②因为AD=EC=AE=@#@所以是方程x2+2ax-b2=0的根,@#@所以,即4ab=3b@#@因为b≠0,所以=@#@【考点】一元二次方程的根,等腰三角形的性质,勾股定理,圆的认识@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据三角形内角和定理可求出∠B的度数,再根据已知可得出△BCD是等腰三角形,可求出∠BCD的度数,从而可求得∠ACD的度数。
@#@@#@
(2)根据已知①BC=a,AC=b,利用勾股定理可求出AB的值,①再求出AD的长,再根据AD是原方程的一个根,将AD的长代入方程,可得出方程左右两边相等,即可得出结论;@#@②根据已知条件可得出AD=EC=AE=,将代入方程化简可得出4ab=3b,就可求出a与b之比。
@#@@#@22.(2018·@#@杭州)设二次函数(a,b是常数,a≠0)@#@
(1)判断该二次函数图象与x轴交点的个数,说明理由.@#@
(2)若该二次函数的图象经过A(-1,4),B(0,-1),C(1,1)三个点中的其中两个点,求该二次函数的表达式;@#@@#@(3)若a+b>0,点P(2,m)(m>@#@0)在该二次函数图象上,求证:
@#@a>0.@#@【答案】@#@
(1)当y=0时,(a≠0)因为△=b2+4a(a+b)=(2a+b)2@#@所以,当2a+b=0,即△=0时,二次函数图像与x轴有1个交点;@#@@#@当2a+b≠0,即△>0时,二次函数图像与x轴有2个交点。
@#@@#@
(2)当x=1时,y=0,所以函数图象不可能经过点C(1,1)@#@所以函数图象经过A(-1,4),B(0,-1)两点,@#@所以@#@解得a=3,b=-2所以二次函数的表达式为@#@(3)因为P(2,m)在该二次函数的图像上,所以m=4a+2b-(a+b)=3a+b@#@因为m>0,所以3a+b>0,@#@又因为a+b>0,@#@所以2a=3a+b-(a+b)>0,@#@所以a>0@#@【考点】待定系数法求二次函数解析式,二次函数图像与坐标轴的交点问题@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据题意求出△=b2-4ac的值,再分情况讨论,即可得出答案。
@#@@#@
(2)根据已知点的坐标,可排除点C不在抛物线上,因此将A、B两点代入函数解析式,建立方程组求出a、b的值,就可得出函数解析式。
@#@@#@(3)抓住已知条件点P(2,m)(m>@#@0)在该二次函数图象上,得出m=3a+b,结合已知条件m的取值范围,可得出3a+b>0,再根据a+b>0,可证得结论。
@#@@#@23.(2018·@#@杭州)如图,在正方形ABCD中,点G在边BC上(不与点B,C重合),连接AG,作DE⊥AG,于点E,BF⊥AG于点F,设。
@#@@#@
(1)求证:
@#@AE=BF;@#@@#@
(2)连接BE,DF,设∠EDF=,∠EBF=求证:
@#@@#@(3)设线段AG与对角线BD交于点H,△AHD和四边形CDHG的面积分别为S1和S2,求的最大值.@#@【答案】@#@
(1)因为四边形ABCD是正方形,所以∠BAF+∠EAD=90°@#@,又因为DE⊥AG,所以∠EAD+∠ADE=90°@#@,@#@所以∠ADE=∠BAF,@#@又因为BF⊥AG,@#@所以∠DEA=∠AFB=90°@#@,@#@又因为AD=AB@#@所以Rt△DAE≌Rt△ABF,@#@所以AE=BF@#@
(2)易知Rt△BFG∽Rt△DEA,所以在Rt△DEF和Rt△BEF中,tanα=,tanβ=@#@所以ktanβ=====tanα@#@所以@#@(3)设正方形ABCD的边长为1,则BG=k,所以△ABG的面积等于k因为△ABD的面积等于@#@又因为=k,所以S1=@#@所以S2=1-k-=@#@所以=-k2+k+1=≤@#@因为0<k<1,所以当k=,即点G为BC中点时,有最大值@#@【考点】全等三角形的判定与性质,正方形的性质,相似三角形的判定与性质,解直角三角形@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)根据正方形的性质及垂直的定义,可证得∠ADE=∠BAF,∠ADE=∠BAF及AD=AB,利用全等三角形的判定,可证得Rt△DAE≌Rt△ABF,从而可证得结论。
@#@@#@
(2)根据已知易证Rt△BFG∽Rt△DEA,得出对应边成比例,再在Rt△DEF和Rt△BEF中,根据锐角三角函数的定义,分别表示出tanα、tanβ,从而可推出tanα=tanβ。
@#@@#@(3)设正方形ABCD的边长为1,则BG=k,分别表示出△ABG、△ABD的面积,再根据=k,求出S1及S2,再求出S1与S2之比与k的函数解析式,求出顶点坐标,然后根据k的取值范围,即可求解。
@#@@#@";i:
13;s:
26691:
"二手房产管理系统设计说明书@#@非零房屋拆迁补偿评估管理系统设计说明书@#@1。
@#@软件概述@#@1.1项目背景@#@近年来房地产市场蓬勃发展,房地产评估机构发展迅速.当前,房地产评估机构主要负责政府各类土地及房产招标、拍卖、出让底价及房地产价格的评估、征地拆迁评估、课税评估;@#@接受委托,对合法房地产评估机构出具的房地产抵押评估报告进行审定,以及对原行政划拨或减地价建筑物抵押应补交地价款数额的核定;@#@参与研究、分析房地产市场信息价格及指数;@#@提供房地产投融资顾问、高端顾问、房地产市场顾问咨询服务。
@#@同时,向社会提供房地产评估、土地评估、房地产项目策划、可行性研究、房地产经纪、资产评估、房产测绘、地籍测绘、政策咨询等多角度、多方位、立体化的综合性房地产咨询服务公司。
@#@@#@但是由于征地拆迁的复杂与管理方法落后,导致在拆迁管理、监控以及结案、结算等工作方面存在许多问题,拆迁过程的复杂性、拆迁手续繁琐、统计口径多造成的信息归集的困难.使用一套专业的业务管理系统,来协助管理原来业务流程中信息维度单一、数据操作繁琐的文件信息,可以提高工作效率,简化办公流程,充分利用信息技术为房产评估管理与决策服务,有效的提高管理部门专业程度,将信息产业技术应用于房产拆迁补偿工作正配合了房地产评估服务行业的快速发展.@#@本系统是为是根据国家标准《房地产估价规范》而开发的房地产估价应用软件系统,是一个以基于项目的评估软件,它为评估人员提供了一个专用的操作平台,通用性强,操作简便,具有直观的图形界面,能充分利用市场资料和常用评估参数,从而实现了房地产估价技术与信息技术的结合。
@#@评估人员可选用一种或多种合适可行的评估方法进行评估试算,通过输入相应的参数,便可得到精确、明晰的评估结果,可大大提高评估质量和效益。
@#@@#@1.2软件特点@#@非零房屋拆迁补偿评估管理系统(以下简称“系统”)以工作实际为出发点,力求系统界面简洁清晰,流程明确,数据调入简单完整,信息资源可视化等特点,集中解决房产评估中心工作事务繁杂,工作量大,业务变化速度快,更新速度慢,数据查找不便,难以归类整理等一系列问题,实现如下特点:
@#@@#@1。
@#@2.1在线审阅管理@#@含有在线查阅、分析、打印功能,政策文件、信息资料随时更新,可以实时对各户的评估价格进行统计分析,各业务环节之间在线传达信息,递交文件,流程化管理,一键送达,文件处理方式简单便捷,对数据统一存储和有权限控制的共享和利用。
@#@@#@1。
@#@2.2信息编辑处理@#@用户根据实际需要录入拆迁户信息,实时对各户的评估价格进行统计分析管理,简洁高效的对已录入的数据进行批量更新和修改,并能按编辑时间顺序储存报表,实时统计已完成评估单数量等信息,支持报表的关键字模糊查询检索,快速定位或生成实际业务需要的工作报表。
@#@同时系统支持多人同时录入,内业工作至少可节省一半的人力和时间。
@#@@#@1.2。
@#@3评估数据查询分析@#@本系统为满足房产评估机构实际需要,具有对历史记录的查询功能,该技术以数据库为基础,准确调入房产信息,包括拆迁户信息,地理位置,占地面积,房屋主体及附着物情况等详细资料,系统按照房屋主体、装修、附属及其他等方式对房产评估信息进行分类,使用SQLServer来集中管理评估信息,自动导出清单,计算补偿价值,高效完成查询分析工作,为指标核查和规划审查提供可了真实有效的数据。
@#@便于管理,简化了管理人员的工作量。
@#@@#@1.2。
@#@4统计数据汇总@#@系统支持公式自动计算、统计汇总强大的统计分析功能,对业务相关的房产拆迁属性信息,补偿清单进行分类排序,统计分析,最终以统计表的形式汇总结果,支持文件结果汇总输出打印,实现丰富多样的统计分析功能,直观可靠。
@#@@#@2。
@#@软硬件配置要求@#@2.1服务器软硬件配置要求@#@操作系统:
@#@MicrosoftWindowsNT4。
@#@0SP4或更高版本、MicrosoftWindows2003、MicrosoftWindowsXPProfessional、MicrosoftWindowsHomeEditon@#@开发语言:
@#@Java1。
@#@4。
@#@0,ActionScript3.0@#@开发工具:
@#@Eclipse3。
@#@4,FlashBuilder3.0@#@数据库:
@#@SQLServer2000或Oracle9i以上版本@#@必备硬件:
@#@Pentium(r)Ⅲ以上CPU,或兼容处理器;@#@内存1G以上;@#@@#@可选硬件:
@#@CD-ROM驱动器,打印机或绘图仪、数字化仪、串口或并口、网络卡、调制解调器或其他访问Internet的连接设备。
@#@@#@2。
@#@2客户端软硬件配置要求@#@操作系统:
@#@MicrosoftWindowsNT4。
@#@0SP4a或更高版本、MicrosoftWindows2003、MicrosoftWindowsXPProfessional、MicrosoftWindowsHomeEditon@#@应用软件:
@#@FlashPlayer9。
@#@0版本以上@#@网页浏览器:
@#@InternetExplorer4.0或更高版本,Firefox,Chrome@#@必备硬件:
@#@Pentium(r)Ⅲ以上CPU,或兼容处理器;@#@内存1G以上;@#@1024×@#@748真彩色显示器,建议使用1280×@#@1024或更高配置;@#@@#@可选硬件:
@#@CD-ROM驱动器,打印机或绘图仪、数字化仪、串口或并口、网络卡、调制解调器或其他访问Internet的连接设备。
@#@@#@3.软件功能@#@非零房屋拆迁补偿评估管理系统是解决日常评估业务的项目分类、项目统计、工程管理、房屋分户报告、房屋装饰装修及附着物拆迁补偿报告的计算及生成问题,提高了评估效率。
@#@灵活简单的参数设置能够适应各地政策的变化。
@#@自动生成多种报表,批量打印报告.数据的同步功能使现场评估人员电脑上的数据能够和机构内中心数据库内的数据始终保持一致,能够随时随地签定协议、服务到户,体现了以人为本的服务理念.@#@3。
@#@1基础数据处理功能@#@房产拆迁补偿信息管理系统提供下列基础功能:
@#@房屋补偿标准和装饰装修及附着物补偿标准的导入导出;@#@房屋分户报告的各项计算结果根据相关的政策参数自动计算;@#@房屋装饰装修及附着物拆迁补偿工程量计算书和作价表的各项计算结果根据相关的政策参数自动计算;@#@提供对项目的分类统计,如分户明细统计、拆迁户数的统计、房屋面积的统计及各项评估金额的统计;@#@自动生成各项报告.如装饰装修及附着物工程量计算书、作价表、评估书、房屋分户报告单、项目评估报告等各项报告批量打印支持各项报告转换成WORD文件支持工程归档管理支持移动数据库与中心数据库随时随地统一。
@#@@#@3。
@#@1。
@#@1拆迁补偿数据录入模块@#@拆迁补偿数据录入模块包括补偿清单初始信息处理、拆迁户初始信息处理、拆迁补偿清单编辑处理对各类档案目录及原文信息进行管理的功能,主要包括:
@#@数据库的建立、对拆迁物房屋主体及附着物名称、数量、价格信息的设定、修改、删除,档案数据的输入、存储、修改、删除等内容。
@#@有助于系统自动生成拆迁清单,计算拆迁物拆迁价格,减少重复工作量。
@#@@#@因录入系统的数据量大、协议内容种类繁多,系统提供了标签式录入方式,用户可以选择相应的标签进行录入,业务编号采用编码方式进行区分,且系统支持按各类地区、业务编号、项目、拆迁人等信息进行模糊查询统计的功能。
@#@系统内文件处理部分录入的数据与档案数据对应项目的格式完全一致,并能根据归档标识实现归档文件的有效迁移。
@#@@#@3.1。
@#@2房屋拆迁补偿统计模块@#@系统可根据已设定的补偿价格作为补偿标准,对录入的拆迁项目数据自动进行补偿估价计算,形成补偿清单,可按照住宅、非住宅,分村、汇总等分类方式自动完成统计计算。
@#@在房地产估价过程中,各种规章制度和原始数据、记录状况等对管理的质量有着重要影响,利用信息系统技术规范房地产估价程序,可提高评估工作的公正性。
@#@@#@3.1.3文档打印输出模块@#@系统提供输入和浏览两种界面,浏览界面提供多条记录同时列出,便于查询.用户能够根据不同的属性条件查询,并打印相应数据或清单。
@#@@#@3。
@#@2工作流管理基础组件功能@#@系统工作流管理基础组建平台是通过统一用户权限管理、单点登录管理、统一消息服务系统、统一日志管理和表单自定义系统等为各种应用系统提供可充分共享的平台资源,从而整合原来建设的独立分散的信息系统,解决信息孤岛的问题,将各应用功能连接起来,从而形成一个完整的协作系统。
@#@@#@3.2。
@#@1表单定义模块@#@系统表单定义模块主要是为了满足业务管理过程中所需采集的属性信息随着业务变更或调整而动态变更的需求,表单自定义系统包括表单数据定义、表单界面设计、表单运行时三个部分,通过表单自定义系统,可以实现业务采集属性的动态定义和生成,并提供表单界面设计器进行表单数据编辑界面的设计,表单与数据库之间通过表单运行时进行数据交互。
@#@@#@面向用户提供灵活的表单定制可视化界面,并支持多页、动态行的HTML和文本编辑功能,主要包括查找、字体颜色设置、位置设置、表片插入、复制、粘贴和撤销等功能。
@#@@#@3.2。
@#@2用户权限模块@#@统一用户权限管理系统主要用来实现对所有相关系统的机构、人员、用户组(机构组和自定义组)、职务、角色以及权限的统一定义、分配、校验管理,统一用户权限管理分权限对象的定义、权限配置、权限验证控制三部分,权限对象的定义主要用来实现权限对象的管理,包括人员、角色、功能模块、流程权限、业务权限、统计权限、地图权限等对象的定义,权限配置主要配置人员、角色与各类权限的关系,权限验证控制主要用来实现对权限配置的读取、解析和对相关对象实体的管控。
@#@@#@3.2.3公告提醒模块@#@系统建立起基于统一消息提醒的通讯提醒平台,将所有应用系统中针对不同角色和权限的工作人员提供快捷、灵活、方便的信息传递和提醒服务。
@#@@#@3.2。
@#@4日志管理模块@#@日志管理模块为本期以及今后的系统建立统一的日志管理模式,有效监控系统运行。
@#@一方面可以方便系统管理员查看系统出错问题,另一方面对于不允许随意修改或删除的业务数据进行有效监管。
@#@通过统一的日志导出模块实现日志的数据导出和打印,日志导出可以支持EXCEL等格式.@#@3。
@#@2。
@#@5消息订阅模块@#@系统建立即时消息订阅功能,包括:
@#@在线聊天,督办通知,离线消息,新建业务通告等即时消息提醒机制,使得系统可以实时抓取业务环节办公人员关心的系统消息,提高办公效率。
@#@@#@3.3拆迁业务表单处理模块@#@系统以房产拆迁业务为核心,实现房产评估中心工作流程化的文档管理方式,建立@#@基于网络一体化、数据一体化和业务一体化的综合业务管理应用,通过对拆迁单位文档管理备案,完善被拆迁房屋数据库。
@#@@#@3.3。
@#@1业务受理@#@所有拆迁补偿项目通过窗口登记受理,窗口工作人员通过系统定制好的受理表单进行统一受理,将相关信息录入补偿管理系统.@#@支持实物接件、电子接件、文件流转功能;@#@支持事项电子附件同步流转功能;@#@支持材料补正通知、正式受理、受理通知以及对应的打印功能;@#@支持定制各种通知单的格式和格式套打功能;@#@支持网上预受理件转正式受理,可以根据实际增加或变更受理事项。
@#@@#@3.3。
@#@4业务办结@#@业务办结主要用于流程的结束(办结)。
@#@主要针对窗口办理人员,做到办件的同一进口、同一出口,方便申报人。
@#@在业务办结前,如果有涉及到要进行收费的办件,进行收费处理;@#@需要打证的办件进行证件打印处理。
@#@对已经处理完成的审批业务进行办结处理。
@#@办结信息管理支持关系型数据库和非结构化的文档数据,支持文字、文档、网页等多种格式信息;@#@提供发布至门户网站相应栏目的接口,实现信息的自动或审核发布;@#@提供短信通知、网上告知等方式通知用户。
@#@@#@3。
@#@3.5证书打印@#@对需要进行打印证书的审批事项,系统根据事项办理类型提取需打印的信息并加载到相关证照打印模板中(可提供预览功能),证书打印完成后,系统提醒该事项办理人员及时通知申请者领证。
@#@@#@功能要求:
@#@提供证书预览、打印、对需要进行打印证书的审批事项,系统根据事项办理类型提取需打印的信息并加载到相关证照打印模板中(可提供预览功能),证书打印完成后,系统提醒该事项办理人员及时通知申请者领证。
@#@@#@3.3。
@#@6查询分析@#@支持对许可证、拆迁汇总和业务事项状态等信息进行查询,按业务分类对全部事项进行分类统计,系统支持将查询、统计结果打印出来,也可以将查询结果以Excel等文件格式保存。
@#@@#@3。
@#@3。
@#@7统计汇总@#@可根据项目分类、统计口径对项目审批信息进行统计分析,如项目办理情况、有关数据、平均办理时间等;@#@按年、月或设定时间段进行统计;@#@按部门、人员进行统计;@#@按业务类型进行统计。
@#@提交办结统计:
@#@可以按照上面的三种类型进行详细统计.并提供文字、报表、图表等各种形式的输出,为审批的管理提供科学、直观的依据。
@#@@#@3。
@#@4工程归档管理模块@#@系统建立电子档案管理模块实现房产拆迁补偿档案的接收与全面管理的电子化和自动化管理。
@#@房产拆迁补偿项目结束后,要进行存档,实际上,档案的归档操作是为了检索方便,数字档案信息来源主要包括各业务系统的直接归档、手工录入等多种方式,该子系统主要包括电子档案信息收集、档案信息管理、档案信息利用、系统辅助、档案信息空间查询等功能。
@#@@#@3.4.1电子档案信息收集@#@提供档案及相关的目录等资料人工输入、编目、整理、入库等功能.通过网络在线的方式,接收各业务系统和OA系统的归档数据,通过信息分类、整理、重新编制进行档案入库.数据以文件形式存储,需要建立数据目录以及实现和文件关联功能。
@#@@#@3.4.2档案业务管理@#@主要负责对采集到的信息进行整理、分类、管理,使大量无序的信息有序化.其功能主要包括:
@#@元数据著录、分类号主题词自动标引、目录管理、档案鉴定、报表打印、信息统计等。
@#@@#@3.4。
@#@3档案信息查询利用@#@运用计算机和网络技术向社会提供超越时空界限的档案服务,可以使具备上网条件的用户在任何地点、时间得到权限许可的档案信息.该模块包括:
@#@档案信息开发,综合智能查询,网站信息发布等子系统.通过查询操作,使用户可以快速找到所需的房产拆迁补偿项目档案,查看相关地理位置、补偿价格、拆迁清单等信息。
@#@@#@4。
@#@使用操作说明@#@4.1登陆首页@#@用户在确定网络连接正常情况下,启动IE,键入网址进入登陆界面,系统登录页面采用级联双下拉框的形式,用户根据自己在房产拆迁中心相关部门和岗位选择正确的角色用户名登入(如图4-1)。
@#@@#@图4—1登录界面@#@4。
@#@2新建管理@#@4。
@#@2.1新建拆迁户信息@#@点击系统导航菜单中的“拆迁户信息编辑”,主界面右下方可根据提示添加新拆迁户信息,注意其中带红色星号为必须录入的属性字段,填写完成后点击“@#@"@#@即新建拆迁户信息完成。
@#@选中人员列表中的拆迁户列表,右下方自动显示对应的信息条目,可对土地座落等信息进行修改和添加.@#@图4—3新建拆迁户信息@#@图4—3修改拆迁户信息@#@4。
@#@2.2新建补偿物清单@#@系统中新建补偿物清单是房产评估业务的重要依据,点击系统导航菜单中“补偿清单编辑"@#@,界面中部为清单列表界面,详细列出拆迁物品名称、单价、用途等信息,在右侧为新增信息界面输入编号、拆迁物名称等信息,选定用途类别,点击“@#@”,完成新增编辑。
@#@(如图4—4)。
@#@@#@图4-4新建补偿清单@#@4。
@#@2.3编辑补偿户清单@#@拆迁补偿户编辑,包括具体每户拆迁物补偿登记录入,分类,统计。
@#@@#@图4-5某户已有补偿物清单@#@点击具体某拆迁补偿户的增加按钮,进入拆迁物补偿登记录入,分类,统计.@#@图4-6某户新增补偿物清单@#@4.3业务查询统计打印@#@4。
@#@3.1户级拆迁业务统计@#@拆迁户统计是非零房屋拆迁补偿评估管理系统一项重要功能。
@#@主要对当前土地拆迁数据进行核实汇总,建立快捷方便的查询监督手段。
@#@点击页面上端主菜单中的“拆迁补偿编辑”的“评估单编辑”,出现每个拆迁户具体汇总统计及评估单打印界面,@#@图4-8拆迁户具体汇总统计@#@评估单打印界面(房地产价格评估单)包括房产和拆迁物(内外业)汇总.@#@图4—9拆迁户具体拆迁物统计单@#@图4—10拆迁户具体拆迁物(外业)统计单@#@评估单打印界面(房地产价格评估单)拆迁物(内业)汇总@#@图4—11拆迁户具体拆迁物(内业)统计单@#@4。
@#@3.2村级拆迁业务统计@#@查询村级拆迁业务主要对当前村级拆迁业务数据进行核实汇总,重点是根据地块拆迁状态和时间段建立查询。
@#@点击页面上端主菜单中的“拆迁补偿管理”中的“汇总统计打印”,出现村级补偿统计(包括住宅、非住宅、其他地上建筑物,房产金额、装饰金额等汇总统计)报表及打印界面,左端是拆迁村列表,可以根据拆迁编号、地块名称等字段排序;@#@点击左端查询条件按钮,可以根据地块坐落行政区,收购时间段,宗地编号等条件索引数据库,得到对应拆迁汇总列表。
@#@@#@图4-12出补偿统计报表及打印@#@某拆迁工程全部拆迁户数据统计(包括住宅、非住宅、其他地上建筑物,房产金额、装饰金额等汇总统计)报表及打印。
@#@@#@图4—13某村拆迁数据统计@#@全部行政、自然村数据统计(包括住宅、非住宅、其他地上建筑物,房产金额、装饰金额等汇总统计)报表及打印)@#@图4-14行政、自然村数据统计@#@图4—15全部行政、自然村拆迁户、人员数据统计息@#@4.3.3普查业务统计@#@普查业务主要根据历史政策法规进行核实汇总,重点是按住宅、非住宅、附属物等(地上建筑物,成新、数量、金额等汇总统计及报表生成打印)分别归类,并可输入关键字检索不同级别相关政策文件。
@#@点击页面上端主菜单中的“汇总统计打印”的“普查业务”,出现普查业务查询界面(如图4—16)。
@#@@#@图4—16拆迁普查总表@#@图4—17住宅拆迁普查表@#@图4-18村级普查表@#@详细统计土地拆迁报表(按年度、行政区域,历史出让情况)并汇总工业用地、经营性土地等@#@图4—22区域拆迁出让汇总界面@#@详细统计土地拆迁报表(按年度、行政区域,历史出让情况)并汇总工业用地、经营性土地等.并可按照每个行政区域每个年度汇总生成报表.@#@图4—22区域拆迁出让统计界面@#@4。
@#@4地图管理@#@4。
@#@4。
@#@1基本显示@#@地图基本显示功能把基本操作集成到右键菜单中,实现地图基本显示功能后,在浏览器中点击右键,可以看到右键菜单中的基本操作功能项,如放大、缩小、复位、移动、更新等。
@#@这些基本操作功能还可用单独的控件按钮实现。
@#@右键菜单功能如图所示:
@#@在图形工具栏中点击平移工具,当前鼠标变成手型光标,单击鼠标左键拖动地图,鼠标滚轮进行不同比例尺地图的放缩,实现平滑的浏览模式(如图4-14)。
@#@@#@地图上端的工具栏是用于集成各种功能操作的工具按钮,除地图基础操作(放大、缩小、移动、复位、更新)外,需要结合其他控件实现工具栏上常规地图操作功能。
@#@@#@放大镜功能是将鼠标指针所在点周围一定区域内的图像按一定比例进行放大显示,以方便用户更加清楚的查看地图的内容,放大结果显示于鼠标右下方,放大镜显示的图像中心点是鼠标的中心点。
@#@该功能是基于地图基本功能进行搭建的。
@#@@#@地图鹰眼,俗称地图的鸟瞰图或缩略图。
@#@在电子地图中鹰眼的功能非常强大,通过鹰眼可以知道地图的当前位置;@#@也可以在鹰眼上点击、拖动或移动到想要查看的位置。
@#@鹰眼的可视范围总是比主图的可视范围大,鹰眼中心框的可视范围就相当于主图的可视范围,主图的地理信息总是比鹰眼地图的地理信息详细.鹰眼地图的可视范围广阔,可以看到当前主图周边概况。
@#@@#@导航条的主要功能是实现地图按级缩放,拖动导航条上的滑块实现缩放操作,向上拖动为放大地图,向下拖动为缩小地图。
@#@@#@图4—19基本地图显示(包括右键漫游、鹰眼、工具条、导航条、放大镜)@#@4.4。
@#@2图属互查@#@系统支持图形和属性之间的双向查询,主要分为简单查询和条件查询两种查询。
@#@左端是拆迁业务列表,可以根据收购时间、地块状态、项目名称等字段排序;@#@点击左下端查询条件按钮,出现自定义查询条件界面,可以根据地块坐落行政区,收购时间段,土地证编号等条件索引数据库,得到对应拆迁业务列表。
@#@点击任一记录,右端地图界面自动关联到相应的地块,直观显示地块空间信息(如图4-20).@#@图4—20图属查询界面@#@空间关系查询模块用于从空间关系查询地物。
@#@其主要功能包括:
@#@目标查询和关系查询.目标查询是用选定的目标层和在地图上操作设置的目标进行查询,关系查询是用选定的目标层和用选择的关系层进行查询.查询结果对应的地物在地图上外框高亮显示。
@#@查看地块地理位置,地块详细情况,权属以及土地状态。
@#@(详细属性地理信息气泡弹出窗口。
@#@)@#@图4—21拆迁地块范围查询@#@自定义各地块信息显示列,保存成根据客户浏览查看习惯的信息列。
@#@@#@图4-22自定义查询结果列表@#@地理信息查询模块(根据拆迁地块行政区域划分,地块地籍号,收购合同编号,项目名称,拆迁补偿日期区间)等查询地块地理信息.@#@图4-23区域时空查询@#@所得信息保存导出Excel等办公软件格式。
@#@以便信息备份。
@#@@#@图4—24查询结果保存导出@#@4.5系统维护@#@4。
@#@5。
@#@1机构定义@#@为了实现房产拆迁补偿管理业务信息的共享、利用和监督管理,系统支持业务相关机构单位的自定义添加。
@#@单击“机构人员管理”->@#@“机构管理”,进入“部门概况”窗口增加部门ID、部门名称等信息。
@#@@#@图4-24机构设置界面@#@4。
@#@5。
@#@2人员定义@#@系统根据业务实际需要设定流程,制定角色,每个角色挂联表单,授权用户。
@#@所有过程可以在业务流转定义中设置.人员设置模块:
@#@单击“机构人员管理"@#@—〉“人员管理”,进入“人员概况”窗口.@#@图4—25人员角色权限设置@#@人员定义显示区中单击“添加人员角色"@#@标签,进入“业务角色"@#@标签页(图4-23),如图所示。
@#@业务角色:
@#@指业务办理人员在业务办理过程中所担任工作的名称,相当于工作岗位.如科长签字、存档等。
@#@每一种业务角色对应多个人员,具有同样业务角色的人员在流程阶段中担当同样的任务并具有同样的权限。
@#@如在流程图中定义某业务的‘科长分件’流程阶段所对应的业务角色为‘科长'@#@,那么,只要定义对应该业务的业务角色为科长的人员,都可以执行‘科长分件’这一任务.定义了每个人员的业务角色后,各个职员就只能执行对应自己业务角色的任务,而不能越权。
@#@系统管理员单击业务类型名选择需要的业务类型,在“业务角色”列表框中便显示对应的内容,系统管理员便可在“业务角色"@#@列表中选择应设置给该人员的业务角色,设置结果在系统中生效(图4-24)。
@#@如果一人员具有同一业务年的多个业务角色,他对该业务的操作权限取这几种业务角色的并集。
@#@@#@5总结@#@网络信息技术的快速发展使房产评估行业必然将从原始的手工化办公方式转变为网络自动化,而房产拆迁补偿管理系统是将网络技术、数据库管理技术和房产评估中心业务需求相融合,构建一个集数据处理、计算、统计与分析、字段与属性查询于一体的综合管理系统,实现房产拆迁补偿估价合理化,科学化、规范化的电子管理方式;@#@信息化评估管理最大限度的利用现有人力资源提升效能,提高了评估工作效率,规范化的评估业务为辅助决策提供了一个可靠的平台,提升行业总体管理水平,同时满足房产评估中心日益复杂的业务需求。
@#@@#@";i:
14;s:
10150:
"8@#@乐成一中2016学年第二学期第一次月考@#@九年级数学试卷2017.3@#@一、选择题(本题共有10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项是正确的,不选,多选,错选,均不得分)@#@1.-2016的相反数是()@#@第2题图@#@A.-2016 B.2016 C. D.@#@2.如图,已知a∥b,∠1=40°@#@,则∠2的度数是()@#@A.40°@#@B.50°@#@C.140°@#@D.160°@#@@#@3.一次函数交轴于点A,则点A的坐标为()@#@A.(0,4)B.(4,0)C.(-2,0)D.(0,-2)@#@4.不等式的解为(▲)@#@A. B. C.D.@#@5.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若点A,B,C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的值可以是下列选项中的()@#@A.3B.4C.5D.6@#@6.解方程时,化简正确的是()@#@A.B.C.D.@#@7.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,BC的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连结CF.若∠A=60°@#@,∠ACF=45°@#@,则∠ABC的度数为()@#@ A.45°@#@ B.50°@#@ C.55°@#@ D.60°@#@@#@8.随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次打7折,现售价为b元,则原售价为()@#@C@#@B@#@A@#@D@#@E@#@F@#@ A. B.C.D.@#@C@#@B@#@A@#@D@#@第7题图@#@第5题图@#@第9题图@#@第10题图@#@9.如图,矩形ABCD绕着点A顺时针旋转60°@#@得到矩形AEFG,若BC=3,且E恰好落在CD上,则的长为()@#@A.B.C.D.@#@10.如图,在中,,.点P是内部的一个动点,且满足。
@#@则线段CP的长的最小值为()@#@A.B.2C.D.@#@二、填空题(本题共有6小题,每小题5分,共30分)@#@11.甲、乙两位选手参加射击测试,每人10次射击成绩的平均数均为9.0环,方差分别为,,成绩较稳定的是_____________.@#@12.因式分解:
@#@=______________________.@#@13.为了解本校学生的体能情况,学校随机抽查了30名学生1分钟仰卧起坐测试的成绩,并绘制成如图所示的频数分布直方图.由图可得,次数在25~30次的频率是_________.@#@14.已知两点都在反比例函数的图像上,且,则(填“>”或者“<”)。
@#@@#@15.如图,小龙给同学买了2个水晶球作为生日礼物.在包装时发现盒子的宽、高正好合适,但长度略大.为防止携带过程中碰撞破损,需做一些保护措施.他利用所学知识,构思了如下所示的截面图:
@#@矩形长、宽分别为45cm,20cm,两圆与矩形的各边以及等腰△ABC的两腰都相切.则所需的三角形隔板的底边AB长为_____________cm.@#@第13题图@#@第15题图@#@第16题图@#@16.如图,在边长为6的等边△ABC中,D为AC中点,射线DE∥BC,M,N分别为线段AB与射线DE上的点,连结CM,CN,若BM=DN,则CM+CN的最小值为___________________.@#@第18题图@#@三、解答题(本题有8小题,共80分)@#@17.(本题10分)
(1)计算:
@#@ @#@
(2)化简:
@#@@#@18.(本题8分)如图,AB∥CD,E是AB上一点,DE交AC于点F,AE=CD,分别延长DE和CB交于点G.@#@
(1)求证:
@#@△AEF≌△CDF
(2)若GB=2,BC=4,BE=1,求AB的长.@#@19.(本题8分)甲、乙两个不透明的口袋中,甲口袋中装有3个分别标有数字1,2,3的小球,乙口袋中装有2个分别标有数字4,5的小球,它们的形状、大小完全相同,现随机从甲口袋中摸出一个小球记下数字,再从乙口袋中摸出一个小球记下数字。
@#@@#@
(1)请用树状图或列表法(只能选择其中一种),表示出两次所得数字可能出现的所有可能结果;@#@@#@
(2)求出两个数字之和能被3整除的概率。
@#@@#@第20题图@#@20.(本题8分)图①、图②都是4×@#@4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.在每个网格中标注了5个格点.按下列要求画图:
@#@@#@
(1)在图①中以格点为顶点画一个等腰三角形,使其内部含有已标注的格点只有3个;@#@@#@
(2)在图②中,以格点为顶点,画一个正方形,使其内部含有已标注的格点只有3个,且@#@第21题图@#@ 边长为无理数.@#@21.(本题10分)21.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°@#@,以AB为直径的⊙O分别交AC,BC于点D,E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.@#@
(1)求证:
@#@BE=CE;@#@@#@
(2)求∠CBF的度数;@#@@#@(3)若AB=6,求的长.@#@第22题图@#@22.(本题l0分)如图,二次函数的图象交轴于(0,1),且经过点.@#@
(1)求二次函数的关系式.@#@
(2)将等腰直角△ABC放在平面直角坐标系内,其中,@#@AB与轴重合(B在A的右边),点A的坐标分别为(1,0),@#@现将△ABC沿轴向右平移2个单位,当点C落在抛物线@#@上时,求此△ABC的面积.@#@23.(本题12分)某校举行读书节活动,共评选出一、二、三等奖共90名学生,一等奖奖励A种书籍5本,二等奖奖励B种书籍4本,三等奖奖励C种书籍3本,已知二等奖人数是一等奖的2倍,设一等奖人数为名.@#@
(1)求本次活动奖励所需要的书本总数关于的函数表达式;@#@@#@
(2)若三等奖人数不少于二等奖人数的2倍,则本次活动奖励所需要的书本总数最多多少本;@#@@#@(3)已知奖励的三种书本的单价(都是整数)之和为70元,且差价均不超过10元,在
(2)的前提下,全部购买共需6960元,则购买A种书籍所需多少元.@#@24.(本题14分)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B、C的坐标分别为(0,4),(-3,0),(3,0),动点P从O点出发,以每秒3个单位长度的速度沿O→B→O匀速运动;@#@动点Q从O点同时出发,以相同的速度沿轴正方向匀速运动,当点P回到原点O时,停止所有运动,在点P,Q的运动过程中,作线段DQ⊥轴,且PQ=2DQ.设P,Q运动的时间为秒.@#@第24题图@#@
(1)当时,用含的代数式表示BP= ;@#@@#@当时,用含的代数式表示D的坐标( , );@#@@#@
(2)连结AD,BD,当t为何值时,AD=BD;@#@@#@(3)以P为圆心,以BP为半径作⊙P,@#@①在整个运动过程中,是否存在这样的t,使⊙P与AC相切,@#@若存在,求出所有对应的t的值;@#@若不存在,请说明理由;@#@@#@②连PD,作Q关于PD的对称点,若落在⊙P外,@#@且在△ABC内,求t的取值范围(直接写出答案).@#@数学参考答案@#@一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@B@#@C@#@A@#@C@#@B@#@C@#@B@#@A@#@D@#@B@#@二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)@#@11.乙12.13.@#@14.>15.916.@#@三、解答题(本题有8小题,共80分) @#@17.
(1)@#@=…………………………………3分(每算对一个得1分)@#@=…………………………………2分@#@
(2)解法一:
@#@@#@=…………………………3分@#@=…………………………2分@#@解法二:
@#@@#@=…………………………3分@#@=…………………………2分@#@18.(本题8分)@#@解:
@#@
(1)∵AB∥CD,@#@∴∠A=∠ACD…………2分@#@∵∠AFE=∠CFD,AE=CD@#@∴△AEF≌△CDF…………1分@#@
(2)∵AB∥CD,@#@∴△GEB∽△GDC…………1分@#@∴,即@#@∴CD=3…………2分@#@∵△AEF≌△CDF@#@∴AE=CD=3…………1分@#@∴AB=AE+EB=3+1=4.…………1分@#@19.解:
@#@
(1)略…………4分
(2)…………4分@#@20.解:
@#@
(1)略…………4分
(2)略…………4分@#@21.
(1)证:
@#@连结AE,@#@∵AB是直径,∴AE⊥BC…………1分@#@∵AB=AC,∴BE=CE…………2分@#@
(2)∵AB=AC,∠BAC=54°@#@,∴∠ABC=63°@#@…………1分@#@∵BF是切线,∴∠ABF=90°@#@…………1分@#@∴∠CBF=∠ABF-∠ABC=27°@#@…………1分@#@(3)连结OD,@#@∵OA=OD,∠BAC=54°@#@,∴∠AOD=72°@#@…………1分@#@∵AB=6,∴OA=OD=3…………1分@#@∴…………2分@#@22.解:
@#@
(1)把坐标(0,1),(1,-2)代入,@#@得………2分解得………1分@#@∴所求二次函数的关系式为………1分@#@
(2)设C(,)或C(,)@#@平移2个单位后,C(,)或C(,)@#@(舍去)………2分@#@∴解得 (舍去)………2分@#@∴此△ABC的面积为1或.………2分@#@23.
(1),@#@………3分@#@
(2)≥,≤(取整12)………2分@#@∴当时,最大=318………2分@#@(3)设A种书单价元,B种书单价元,C种书单价元,@#@化简得:
@#@@#@乘以10得:
@#@………2分@#@,或(不符合题意)………2分@#@∴购买A种书籍所需1800元.………1分@#@24.
(1)BP=3-3t (1分)@#@D的坐标( 3t,3);@#@(2分)@#@
(2)解:
@#@@#@△AKD≌△BQD(HL)@#@∴@#@………(4分)@#@(3)①@#@………(2分)@#@………(2分)@#@②<<(写对一个范围2分,两个3分)@#@";i:
15;s:
22190:
"@#@浙教版八年级上册数学期末综合复习@#@一、本册知识重难点全析@#@第一章:
@#@平行线@#@
(1)三线八角的运用:
@#@已知两直线和截线,判断同位角、内错角、同旁内角和已知两个角,要判别是哪两条直线被第3条直线所截而形成的什么位置关系的角@#@
(2)平行线的判定和性质:
@#@综合运用平行线的判定和性质进行有条理的分析、表达。
@#@另一个重要的运用就是“橡皮筋数学”的各种变化和规律总结。
@#@@#@(3)平行线之间的距离。
@#@这里可以联想到点与点的距离,点与直线的距离。
@#@@#@第二章:
@#@特殊三角形@#@
(1)等腰三角形:
@#@首先是要掌握等腰三角形的定义,在这里学生要重点注意分类讨论,接下来是等腰三角形的性质和判断。
@#@等边对等角,三线合一是这里常考的理论依据@#@
(2)等边三角形:
@#@等边三角形的轴对称性,三边上的三线合一性旋转变换是这一节的重点。
@#@尤其是在等边三角形的判定上学生容易忘记两边相等任一个角为60°@#@这个定理。
@#@@#@(3)直角三角形:
@#@这一节说起来最简单学生却最不会运用。
@#@首先就是直角三角形的性质引出的同角或等角的余角相等,然后就是“两个一半”的正反运用,接下来就是大家都非常熟悉的“勾股定理”了。
@#@最后就是“HL”的运用。
@#@@#@(4)其实这一章知识点总结起来不多,但是学生难的还是在于综合运用,所以本章节的重点需要放在各种题型的解题技巧上。
@#@@#@第三章:
@#@直棱柱@#@
(1)直棱柱的认知,顶点,棱数与面之间的关系,直棱柱的表面展开图。
@#@重点记住“一线不过四,田凹应弃之,相间“Z”端为对面”@#@
(2)立体图形中三视图的画法,根据三视图来判断几何体个个数以及根据三视图求物体的表面积或体积均是本章节的重点。
@#@@#@第四章:
@#@样本与数据的分析初步@#@
(1)抽样中涉及到的个体,总体,样本容量是选择题的常考对象,然后是平均数,众数,中位数,方差等数据的求法,各自代表的意义。
@#@这也是期末考试中后面一道大题的必考题。
@#@@#@
(2)另一个重点就是各数据的变化导致的平均数和方差的变化方向。
@#@重点就是各数据扩大n倍的时候,方差则是扩大了n2倍。
@#@@#@
(2)不等式应用题的理解和列式是本章节的必考题目。
@#@不等式应用题总的来说分为三类:
@#@分配问题;@#@材料提供问题和图表问题。
@#@学生只要每种类型的题目练习2-3道就能充分理解。
@#@@#@
(1)不等式的认识,不等式的三个基本性质,不等式的解法及解在数轴上的表示方法,不等式组的解集的取法,不等式组中解集的逆用是较难考试中易出现的题目。
@#@@#@第五章:
@#@一元一次不等式@#@第六章:
@#@图形与坐标@#@
(1)掌握确定物体位置的三种方法:
@#@有序数对,方位定位和经纬定位。
@#@@#@
(2)平面直角坐标系的认识,各象限点的坐标特征,并且能根据点的坐标和不等式求解字母的取值范围或字母的值。
@#@@#@(3)平面直角坐标系上的各种变换:
@#@对称变换,旋转变换,平移变换,各种变换后坐标又什么变化规律。
@#@关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系,能利用关于坐标轴对称的两点之间的坐标关系,在坐标平面内作轴对称图形的过程比较复杂。
@#@@#@第七章:
@#@一次函数@#@
(1)常量和变量的认知,准确的区分出常量和变量,掌握住一个前提就是在变化中。
@#@@#@
(2)认识函数:
@#@把握三点:
@#@两个以上变量,随着一个的变化另一个也变化,当自变量取一个值的时候函数只有一个值与它对应。
@#@然后就是能够区分一次函数和正比例函数之间的关系。
@#@@#@(3)一次函数图像:
@#@首先就是要牢记两个交点坐标,然后是函数所过象限与k的关系,一个函数所过象限的判断。
@#@继而分析函数的增减性。
@#@@#@(4)一次函数的简单应用,这是本章节的重点,也是必考点,但同时也是学生的弱点,其实这一小节就是前面三个小节的综合运用,只要前面的内容熟悉了,这节就没有问题。
@#@@#@二、八年级上册易错点,典型例题解析@#@1、如图所示,AB∥DE,那么∠BCD可用∠B、∠D的代数式表示为_____。
@#@@#@错解:
@#@∠B+∠D+∠BCD=180.或者∠BCD=∠B+∠D@#@正解:
@#@∠BCD-∠B+∠D=180°@#@@#@解析:
@#@本题看的第一眼学生就知道这是一道“橡皮筋数学”题目,而在所学习的“橡皮筋数学”中这类题就只有两种关系,要么相等要么和为180.就没有进行深入的思考,其实这道题目囊括了“橡皮筋数学”里面的两个经典图形即:
@#@既向外走了,也向内走了。
@#@@#@2、在直角三角形中,已知两边长分别为3和5,求这个直角三角形的面积。
@#@@#@错解:
@#@7.5@#@正解:
@#@7.5或6@#@解析:
@#@这是一个典型的“分类讨论”的试题。
@#@一般学生在做题目时往往不去多考虑,直接把3和5看成了直角边,算出三角形的面积,其实5还可以作为斜边的,所以以后学生在练习的时候思考问题一定要全面,看看能否分类去讨论情况,减少考虑问题不周全的情况。
@#@@#@3、已知等腰三角形的两边长分别为4、9,则它的周长为@#@错解:
@#@17或22@#@正解:
@#@22@#@解析:
@#@其实这类题目是最容易让学生松懈的,因为在学生眼里一般有两个答案那么肯定比一个答案准确,如果是选择题则不看题目直接选择有两个答案的,而这道题目正好在这里多了一个陷阱,在学生想到有两个答案的同时还要考虑其中有的答案是不符合条件的,如:
@#@题目中另一边是4的时候就不符合两边之和大于第三遍了。
@#@所以正解为22.只有一个。
@#@@#@4、如图,一块草坪的形状为四边形ABCD,其中∠B=90º@#@,AB=3㎝,BC=4㎝,CD=12㎝,AD=13㎝,求这块草坪的面积。
@#@@#@正解:
@#@36@#@解析:
@#@这不是易错题,而是学生很难想到的一题,因为学生在解题中喜欢先思考整个过程最后再下笔,而不会先去计算一部分。
@#@所以在这里学生在做辅助线的时候就只是想做平行线?
@#@求梯形面积?
@#@都下不了手啊!
@#@其实这里如果学生能够先拿着笔计算一下就会发现有了3,4,那就有5,有了5,12,13正好就是直角三角形了啊!
@#@所以这里强烈建议学生们在解数学题目的时候要一边算一边想。
@#@@#@5、如图,已知:
@#@在△ABC中,AB=AC,AC长为5,BC长为8,在BC上有一动点D,作DE⊥AC,DF⊥AB,则DE+DF的值。
@#@@#@正解:
@#@24/5@#@解析:
@#@本题也是学生很不好找到思路的一道题,因为题目看似等腰三角形,学生把所有能想的方法,定理都想出来也和这道题目没有什么实际的联系,其实本题用的正是学生容易忽略的“面积法”即:
@#@根据面积相等的方法求解。
@#@那么在本题中重点就是连接AD,用△ABD和△ADC面积之和等于△ABC的面积。
@#@@#@解析:
@#@本题主要考察不等式的性质的运用和去分母,学生在解不等式的时候,往往对不等式的性质掌握的不好,对易错之处不够重视,另外在去分母的时候,总是出现漏乘的情况,所以在今后的学习中,希望同学们对这两个易错点多加留心,避免错误。
@#@@#@7、某市有5500名学生参加考试,为了了解考试情况,从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析,在这个问题中,有下述4种说法:
@#@@#@
(1)1000名考生是总体的一个样本@#@
(2)1000名学生的平均成绩可估计总体平均成绩@#@(3)5500名考生是总体@#@(4)样本容量是1000@#@其中正确的说法有()@#@A、1种B、2种C、3种D、4种@#@错解:
@#@D@#@正解:
@#@B@#@解析:
@#@本题是数据分析这章节最简单的一个题目,同时还是考试中的常考题,但也是学生最容易出现错误的题目,主要就是学生对基本的概念没有分清楚。
@#@
(1)(3)的说法其实是错误的,因为总体并不是多少名的考生,而应该是这些考生的成绩,只要没有强调这一点的便是错了。
@#@这里还有个问题学生应该注意那就是样本容量是不需要强调这个的,所以(4)是对的当然
(2)肯定对。
@#@@#@8、若,关于的不等式组的解集是()@#@A、B、空集C、D、@#@错解:
@#@A@#@正解:
@#@B@#@解析:
@#@在不等式中重点强调的是解集的取法,解集的逆用,在学生掌握了这些的时候更深一步就是本题了,一方面要求学生掌握不等式组解集的三种分类取法,另一方面还要求学生细心的去判断这两个值的大小。
@#@同时还要求学生掌握带有字母的不等式解法。
@#@@#@9、在函数中,自变量的取值范围为()@#@错解:
@#@≠0或>-2且≠0或≥-2@#@正解:
@#@≥-2且≠0@#@解析:
@#@本题主要考察“被开方数的非负性”和“分式的意义”,学生在练习的时候,往往存在思考问题不全面,习惯性思维,和眼高手低的情况,导致答案出错,在得到≥-2时,就认为是问题的正确答案啊,而忽略了分母不能为零的情况,另外有的学生认为=-2不行,把≠0与代数式的值等于零,混为一谈。
@#@@#@10、已知平面上四点,,,,直线将四边形分成面积相等的两部分,则的值为。
@#@@#@正解:
@#@1/2@#@解析:
@#@学生一般在看到类似的题目是无从下手,因为根本就找不到突破口,那是因为学生忽略了一个很重要的线索就是要将面积分为相等的两个部分,那么这条直线就必须过一个点,这个点就是它的中心。
@#@只要把握好这个问题,那么整道题的难度就降低了很多,学生只需要根据一次函数的基本知识一步一步的往里面套就可以了。
@#@@#@三、期末复习的计划@#@现在大部分的学校都已经把新课结束了,接下来最重要的就是如何复习,怎样将这一学期所学的所有知识完全掌握在你手中呢,在这个时候很多学生就会忙了手脚,觉得我这里不会,那里也不会,哪儿都抓不好了,所以就到处找题做,做一道就是一道。
@#@其实这样就会使得你对整个只是框架很陌生,并且一直在紧张的复习着,到最后期末考试了却还是一点信心也没有,当然也有学生就看着几道题练练都会了,就不可一世,认为本册知识都已经在他掌握中了,结果考试出来却大跌眼镜。
@#@那么要做到既能从容应对考试又要让考试的结果达到我们的理想状态,从现在开始就得好好的计划如何复习了。
@#@@#@首先得吃透教材。
@#@理解教材中各个章节在内容上究竟要求到一个怎样的程度,深浅如何,切忌在复习中盲目加深、加宽。
@#@应以抓基本知识、基本技能为首要任务,无论你是班级中的佼佼者也好,还是基础比较差的同学也好,基础知识,基本技能,基本概念应该是第一位的,所以学生们在复习各个章节的时候先将本章节中的概念弄出来,然后逐个吃透,并且从例题中去找找这类型的概念有哪些考题。
@#@@#@第二步就是采取过关训练(可以采用老师出的题目,也可以用育龙的专用试卷)的形式,一小块知识点来一张小训练,再“克隆”一二份备用。
@#@如果你是“上等人”,那么政策是“以满分过关为荣,以做错一道为耻”,如果你谦虚点认为自己在知识上是“中产阶级”和“贫民”那么也可以采取一样的模式,不过选择育龙试卷中的AB卷。
@#@最后,“贫民”中实在太困难的,那么就“以做出一题以上为荣,以全部错光为耻”。
@#@@#@第三步:
@#@在你对全册知识的基础掌握后,并且自己也练习了全册的各个章节题目,就会发现自己在哪些地方薄弱了吧,所以就正对这些薄弱的地方专程的强化,当然也可以寻求老师的帮助,让老师再给你总结下你薄弱章节的知识点,易考点,你容易忽略的地方,这样你就能事半功倍了。
@#@当然在我们初二上册数学的复习中,我建议各位学生一定要将重点拿好,那就是特殊三角形和一次函数。
@#@如果你发现你在数据分析这章节有很大问题,那么建议你先放下,因为重点还是刚才提到的那两章,等到你解决了重点问题后再来逐个解决问题嘛。
@#@@#@第四步:
@#@复习中注重前后知识的联系,渗透“化归”思想。
@#@数学知识总是环环相扣的,在复习中要注意这一点。
@#@比如说八年级里不等式和函数的图像就是可以相互转化的,学生在看到函数后就完全把不等式忘记了,复习时可有意将这种结合型题目多练习练习,在练习的过程中,学生更加加深了对不等式意义的理解,又还对函数图像的掌握更深了一层。
@#@又如有的学生在做一次函数时对三角形中的各种方法,定理模糊了,就需要将这两个章节联系到一起,因为单独考一个问题并不难,难的是将各种知识综合起来考。
@#@复习时还可以将某些知识归类、系统化。
@#@@#@到了最后就是一试身手的时候了,学生就需要先练练几套模拟试卷,看看你能大概在什么位置了,一般不出意外你就可以从容,自信的走进考场了。
@#@@#@四、如何应考----考试中技巧指导@#@1、考前前半个小时内:
@#@提前到达考场以适应环境,注意在这个时候是不需要你再去思考那些很难的题目了,你现在需要做的就是看看概念类的,看看以前自己做过的试卷,尤其是你曾经错过的,如果看到你没有想出来现在也不要去想了,考前不要太消耗脑力。
@#@@#@2、考场中:
@#@快速查看试卷,考生接到试卷后,先写上姓名、考号,然后,要迅速将试卷从头到尾看一遍,摸清题情,看哪些题型比较熟悉,哪些题目比较简单。
@#@一旦答卷铃响,立即答好简单、熟悉的试题,以收旗开得胜之效,如果在中途碰到了较难的题目一时没有想出来了,切记:
@#@不要一直想这道题,先往后看,做好你会做的题目后再来一道一道的解决这些难题。
@#@审题要快速仔细,对较新颖的综合题,审题要慢、细,先慢慢回忆、检索解题信息,寻找突破口,找到线索后,迅速书写解答要点。
@#@第一遍是最重要的,所以对于简单的题不要过于兴奋,理清思路确定答案的正确性。
@#@答题要快速准确,答题要快,但是对于问答题步骤要清楚明了,省略非主要步骤,对选择、填空题要善于压缩时间,可在第一卷上边算边答,切忌小题大做。
@#@@#@3、考后减少议论:
@#@不少考生考后喜欢议论、对答案,这是应考大忌。
@#@考生要从整体利益出发,放下包袱,把精力放到下一科的应考上。
@#@@#@五、附:
@#@考前模拟试卷@#@八年级上册期末考试模拟试卷@#@学校:
@#@姓名:
@#@得分:
@#@@#@一:
@#@选择题(10X3=30分)@#@1、如图,AB∥CD,用含α、β、γ的式子表示θ,则θ=()@#@A.α+γ-βB.β+γ-α@#@C.180°@#@+γ-α-βD.180°@#@+α+β-γ@#@2、在等腰⊿ABC中,如果AB的长是BC的2倍,且周长为40,那么AB等于()@#@A.20B.16C.20或16D.以上都不对@#@3、在平面直角坐标系中,点P(2x-3,x-6)到坐标轴的距离相等,则点P的坐标是()@#@A.(-9,-9)B.(3,3)C.(3,-3)D.(-9,-9)或(3,-3)@#@4、为了了解某地区12000名初中毕业生参加中考的数学成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法正确的是()@#@A.个体是指每个考生B.12000名考生是个体@#@C.500名考生的成绩是总体的一个样本D.样本是指500名考生@#@5、等边三角形绕中心按顺时针旋转最小角度是()时,图形与原图形重合.@#@A.30O B.90O C.120O D.60O@#@6、已知长方体容器的底面是边长为2cm的正方形(高度不限),容器内盛有10cm高的水,现将底面为边@#@长是1cm的正方形、高是xcm的长方体铁块竖直放入容器内,容器内的水高y关于x的函数关系式为@#@,则x的取值范围是()@#@A.0<x<B.x>0C.0<x≤10cmD.以上均错@#@7、正三角形ABC所在平面内有一点P,使得△PAB、△PBC、△PCA都是等腰三角形,则这样的P点有( )@#@A.1个 B.4个 C.7个 D.10个@#@8、一次函数y=kx+b和y=kbx在同一坐标系内的图像大致是()@#@9、△ABC中,∠B=90º@#@,两直角边AB=7,BC=24,在三角形内有一点P到各边的距离相等,则这个距离@#@是()@#@A.1B.3C.6D.无法求出@#@10、一次函数的图象与直线平行,与X轴、y轴的交点分别为A、B,并且过点(6,-8),则@#@在线段AB上(包括端点A、B),横纵坐标都是整数的点有()个@#@A.4B.5C.6D.7@#@二:
@#@填空题(6x4=24分)@#@11、把一组数据中的每一组数据都减去80,得到一组新数据,若求得新一组数据的中位数是20,方差是4,@#@则原来的数据的中位数是_________,标准差是_________。
@#@@#@12、已知一次函数y=(2k-3)x+k+2的图像在-2≤x≤1内的一段都在x轴的上方,则k的取值范围是。
@#@@#@13、如果直线与两坐标轴所围成的三角形面积是9,则b的值为@#@14、如图,矩形ABCD的边AB在X轴上,AB的中点与原点重合,AB=2,AD=1,过定点Q(0,2)和动点@#@P(a,0)的直线与矩形ABCD的边有公共点,则a的取值范围是________________.@#@15、如图,把矩形ABCD沿EF折叠,使点C落在点A处,点D落在点G处,若∠CFE=,且DE=1,则边@#@BC的长为3.@#@16、已知正△ABC的边长为3,将△ABC放入直角坐标系内,若点A的坐标为(1,0),AB在X轴上,则点C的坐标为________________.@#@三:
@#@解答题(共46分)@#@17、如图,把⊿ABC平移,使点A变换为点O.请作出⊿ABC平移后的像⊿OBC,并求⊿OBC的顶点坐标和平移的距离.@#@D@#@A@#@B@#@C@#@E@#@G@#@F@#@18、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC并于G,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F。
@#@@#@
(1)试说明BE=CF的理由;@#@@#@
(2)如果AB=a,AC=b,求AE、BE的长。
@#@@#@19、玉树大地震大地震的灾情牵动全国人民的心,某市A、B两个蔬菜基地得知玉树C、D两个灾民安置点@#@分别急需蔬菜240吨和260吨的消息后,决定调运蔬菜支援灾区.已知A蔬菜基地有蔬菜200吨,B@#@蔬菜基地有蔬菜300吨,现将这些蔬菜全部调往C、D两个灾民安置点.从A地运往C、D两处的费用@#@分别为每吨20元和25元,从B地运往C、D两处的费用分别为每吨15元和18元.设从B地运往C@#@处的蔬菜为x吨.@#@
(1)请填写下表;@#@@#@C@#@D@#@总计@#@A@#@200吨@#@B@#@X吨@#@300吨@#@总计@#@240吨@#@260吨@#@500吨@#@@#@
(2)设A、B两个蔬菜基地的总运费为w元,写出w与x之间的函数关系式,并求总运费最小的调运方案;@#@@#@(3)经过抢修,从B地到C处的路况得到进一步改善,缩短了运输时间,运费每吨减少a元(a>0),其余线路的运费不变,试讨论总运费最小的调运方案.@#@20、如图,在平面直角坐标系中,已知点,点在正半轴上,且.动点在线段上从点向点以每秒个单位的速度运动,设运动时间为秒.在轴上取两点作等边.@#@
(1)求直线的解析式;@#@@#@
(2)求等边的边长(用的代数式表示),并求出当等边的顶点运动到与原点重合时的值. @#@21、对于三个不同的数a,b,c,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数,例如min{-1,2,3}=-1;@#@如果@#@min{2,2x+4,4-2x}=2求x的取值范围是多少?
@#@@#@22、如图,在平面直角坐标系中,直线AB与轴,轴分别交于A(3,0),B(0,)两点,点C为线段AB上的一个动点,过点C作CD⊥轴于点D.@#@
(1)求直线AB的解析式;@#@@#@
(2)若梯形,求点C的坐标;@#@@#@(3)坐标平面内是否存在点P(m,n),使得,若存在,请求出m与n的关系式,若不存在,请说明理由.@#@八年级上册数学试卷答案@#@一、选择题@#@DBDCCADCBB@#@二、填空题@#@11、1002@#@12、@#@13、±@#@6@#@14、-2≤a≤2@#@15、3@#@16、或@#@三、解答题@#@17、B1(-1,-3)B2(2,-5)先向左平移一个单位,再向下平移5个单位@#@18、
(1)略
(2)@#@19、
(1)@#@C@#@D@#@总计@#@A@#@240-x吨@#@X-40吨@#@200吨@#@B@#@X吨@#@300-x吨@#@300吨@#@总计@#@240吨@#@260吨@#@500吨@#@@#@20、
(1)@#@
(2)过点P做x轴的垂线,垂足为点C,设边长为x@#@解得@#@运动到与原点时,边长x=6,则=2@#@@#@22、
(1)@#@
(2)C@#@(3)@#@";i:
16;s:
28426:
"房地产HR人力资源管理制度全套@#@人力资源管理体系@#@(评审稿)@#@首创置业重庆公司@#@2015年10月@#@1.人力资源编制管理制度……………………………………………………………1@#@2.人才招聘录用管理办法……………………………………………………………4@#@3.背景核查管理办法………………………………………………………………12@#@4.劳动合同管理办法………………………………………………………………15@#@5.人力资源信息统计管理办法……………………………………………………19@#@6.人才信息库管理办法……………………………………………………………24@#@7.新员工入职培训制度……………………………………………………………27@#@8.新员工辅导员管理办法…………………………………………………………34@#@9.员工行为规范管理制度…………………………………………………………47@#@10.绩效评估管理制度………………………………………………………………52@#@11.人力资源调配管理制度…………………………………………………………122@#@12.管理干部选拨与晋升管理制度…………………………………………………126@#@13.奖惩制度…………………………………………………………………………131@#@14.员工退出管理制度………………………………………………………………137@#@15.员工进修学习制度………………………………………………………………143@#@16.休假管理制度……………………………………………………………………151@#@17.内部沟通管理制度………………………………………………………………157@#@18.员工职业生涯设计管理制度……………………………………………………161@#@19.薪酬管理制度……………………………………………………………………163@#@20.年金管理制度……………………………………………………………………171@#@21.住房公积金管理制度……………………………………………………………176@#@人力资源编制管理制度@#@第一章总则@#@第一条为确保首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)发展需要,有效掌握和控制人力资源配置状况,特制订本制度。
@#@@#@第二条公司人力资源规划编制的管理遵循“因事设岗、以岗定人、适当从紧、兼顾储备”的原则。
@#@@#@第三条本制度适用于集团公司本部及所属项目公司。
@#@@#@第四条综合管理部为公司人力资源规划编制的归口管理部门。
@#@@#@第二章申报与审批@#@第五条公司实行人力资源规划编制定期申报和审批制度。
@#@@#@第六条各单位(或部门)须在组建成立后,及时设置本单位的组织管理架构,并进行岗位设置和人员编制设定。
@#@@#@第七条新组建单位的组织管理架构设置、岗位设置及人员编制设置方案,应报送公司综合管理部,由公司综合管理部填写《项目公司组织管理架构及人员编制审批表》,经综管分管领导审核后,报公司总经理审批。
@#@经批准实施的方案应报送公司综合管理部备案。
@#@@#@第八条各单位(部门)须根据年度经营管理计划、人员流动及岗位职能变更等情况,制订年度人员编制、用人计划,并填报年度《人力资源编制与规划审批表》@#@第九条各单位(部门)填报的年度《人力资源编制与规划审批表》须经本单位(部门)负责人签署意见后,于每年1月15日前报送公司综合管理部。
@#@@#@第十条公司综合管理部须对各单位(部门)的《人力资源编制与规划审批表》进行统一汇总、核定和统筹调控,并与各单位(部门)充分沟通后,提出意见,经公司综管分管领导审核后,报公司总经理审批。
@#@@#@第十一条各单位(部门)在审定的编制范围内招聘、录用人员,按照公司《人才招聘录用管理办法》有关规定执行。
@#@@#@第十二条公司综合管理部应监督各单位(部门)严格执行经批准的人力资源编制。
@#@各单位(部门)因特殊情况确需突破编制的,填写《人员编制调整审批表》,并按照本制度规定的人力资源编制审批程序报批。
@#@@#@第十三条公司综合管理部应通过不定期调查走访和定期报表的形式,及时了解各单位(部门)人力资源编制规划执行情况,具体按《人力资源信息统计管理办法》有关规定执行。
@#@@#@第三章附则@#@第十四条本制度由公司综合管理部负责解释与修订。
@#@@#@第十五条本制度自印发之日起施行。
@#@@#@人力资源编制与规划审批表@#@(年度)@#@填报日期:
@#@年月日@#@单位(部门)@#@负责人@#@人力资源现状@#@序号@#@职位或部门名称@#@计划人数@#@现人数@#@差异数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@合计@#@说明@#@本年度人力资源需求@#@序号@#@职位或部门名称@#@需求人数@#@需求时间@#@序号@#@职位或部门名称@#@需求人数@#@需求时间@#@1@#@5@#@2@#@6@#@3@#@7@#@4@#@8@#@合计需求@#@(人)@#@招聘办法@#@及说明@#@制表人:
@#@单位(部门)负责人审核:
@#@@#@人才招聘录用管理办法@#@第一章总则@#@第一条为规范首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)人才招聘与录用程序,特制订本办法。
@#@@#@第二条公司招聘与录用遵循“任人唯贤、公开选聘、择优录用”的原则。
@#@@#@第三条本办法适用于集团公司及各项公司@#@第四条综合管理部为公司人才招聘录用的归口管理部门。
@#@@#@第二章人才招聘@#@第五条各公司年度计划内的用人需求,由各项目公司或(部门)填写《招聘申请表》,经业务分管领导确认,由所在公司综合管理部负责按计划要求组织内部调配或对外招聘,原则上应优先考虑内部调配。
@#@内部应聘人与外部应聘人应经过同样的面试流程。
@#@@#@年度计划外但在公司人员编制范围内的用人需求,由用人单位/部门填报《年度新增用人需求审批表》,经公司综合管理部审核、综管分管领导复核后,报公司总经理审批。
@#@批准后由所在公司综合管理部组织内部调配或对外招聘。
@#@@#@年度计划外且超出公司人员编制范围的用人需求,用人单位须先办理新增人员编制的审批手续,再按年度计划外的用人需求办理报批手续。
@#@@#@第六条对外招聘可通过人才信息库选择推荐或集中对外招聘两种途径进行。
@#@集中对外招聘须由公司综合管理部制订招聘计划,明确招聘的时间、渠道、任职资格、人数及成本预算等。
@#@一般情况下,公司招聘的技术类员工最低学历要求为大专,主管及以上职位最低学历为本科。
@#@@#@第七条招聘计划获准后,综合管理部通过媒介、人才交流会、内部推荐、学校及猎头公司等渠道组织实施招聘。
@#@@#@第八条应聘资料可通过电子邮件、邮寄、现场交递等形式收集。
@#@应聘人员的个人资料一般包括身份证、学历证及职称证等复印件以及个人简历、近期免冠证件照等。
@#@@#@第九条综合管理部对应聘资料进行初步筛选,以确定笔试人选。
@#@@#@第十条综合管理部根据不同岗位和专业,原则上统一组织笔试,并组织完成评卷和成绩汇总工作。
@#@笔试时应要求应聘人员填写《应聘人员情况登记表》。
@#@@#@第十一条对于笔试合格者,综合管理部应将其《应聘人员情况登记表》、应聘简历及试卷交用人单位(部门)负责人及综管分管领导审核,以确定面试人选。
@#@对于笔试不合格者,综合管理部应及时辞谢。
@#@@#@第十二条面试一般情况下应集体进行,面试评价小组成员主要包括综合管理部负责人、用人单位(部门)负责人及分管领导、公司综管分管领导或总经理等。
@#@每个成员须填写《面试人员评价表》,分别对应聘人员的专业知识、表达能力、形象气质等作出评价,并经集体讨论后填写《面试评价小组意见汇总表》,得出面试结果。
@#@@#@第十三条根据面试结果,综合管理部组织拟录用人员到公司指定医院进行体检。
@#@对于不录用人员,综合管理部应及时辞谢并视情将其纳入公司人才信息库。
@#@@#@第十四条综合管理部应对拟录用人员进行背景核查,主要是核查应聘人员的身份证、学历学位证书、职称证书等基本资料。
@#@特殊岗位的,还须对应聘人员的工作经历、离职原因、品行及工作表现等进行专项背景核查,具体按《应聘人员背景核查管理办法》规定执行。
@#@@#@第十五条在核定编制内招聘人员,原则上由各公司自行组织,但招聘部门经理(含主持部门工作的副经理)及以上职级人员时,须提请公司综合管理部及综管分管领导共同参与面试和综合测评。
@#@@#@第十六条突破核定编制的人员招聘,须事先报公司批准。
@#@@#@第三章人才录用@#@第十七条人员录用审批的权限为:
@#@@#@1.公司财务管理部负责人、公司总经理助理及以上人员、项目公司副总经理以上人员的录用,报公司董事长审批;@#@@#@2.公司部门经理及以下人员、项目公司部门经理(含主持部门工作的副经理)、总经理助理的录用,报公司总经理审批;@#@@#@3.项目公司部门副经理(不含主持部门工作的副经理)及以下人员的录用,由所在公司总经理审批,报集团公司备案。
@#@@#@第十八条对拟录用的人员,综合管理部应填写《员工录用审批表》,并办理逐级审批手续。
@#@在《员工录用审批表》中应明确录用人员的试用岗位、试用期限及待遇等。
@#@原则上,应届毕业生及工作年限2年(含)以内的人员,试用期为6个月;@#@其他人员为3个月。
@#@@#@第十九条综合管理部应及时通知经审批同意录用的人员,在规定时间内到公司综合管理部办理报到手续,同时向用人单位(部门)填发《新员工入职通知书》,由用人单位(部门)负责安排办公地点、办公用品、工作交接等事项。
@#@@#@第二十条新员工在上岗前,须参加由综合管理部及本单位(部门)组织的新员工入职培训。
@#@主要了解公司经营理念、企业文化、员工行为规范、公司基本制度及本岗位职责和业务知识等,具体按《新员工入职培训管理制度》执行。
@#@@#@第二十一条新员工到岗一周内,用人单位(部门)应选定经验较为丰富且熟悉公司情况的老员工担任新员工辅导员,具体按《新员工辅导员管理办法》执行。
@#@@#@第二十二条在试用期内,综合管理部应会同用人单位(部门)对新员工进行考核评估。
@#@原则上,综合管理部在员工试用期满一周前将《员工转正考核审批表》发给用人单位(部门),用人单位(部门)负责人应及时会同综合管理部与新员工进行面谈,并要求其写出试用期总结后,在《员工转正考核审批表》中签署试用期考核意见。
@#@@#@第二十三条在《员工转正考核审批表》中,综合管理部应明确新员工转正后的岗位、职级及年薪等,并负责办理逐级报批手续。
@#@批准后,由综合管理部负责办理正式劳动合同的签订手续。
@#@@#@第二十四条新员工在试用期内有突出表现的,用人部门可向综合管理部建议给予提前转正;@#@如新员工在试用期没有达到或不符合转正要求,用人部门可向综合管理部建议延长试用期或中(终)止试用。
@#@@#@第四章附则@#@第二十五条本办法由公司综合管理部负责解释与修订。
@#@@#@第二十六条本办法自印发之日起施行。
@#@@#@年度新增用人需求审批表@#@填报单位(部门):
@#@填报日期:
@#@年月日@#@新增需求岗位及要求@#@序号@#@需求岗位@#@人数@#@学历@#@要求@#@专业要求@#@性别@#@要求@#@其他要求与说明@#@新增需求原因@#@需求单位(部门)负责人:
@#@年月日@#@综合管理部@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@人事@#@分管@#@领导@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@审批@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@录用通知书@#@(先生/小姐):
@#@您好!
@#@@#@恭喜您成为首创置业集团一员!
@#@现将您入职的相关事宜说明如下:
@#@@#@试用期部门:
@#@@#@试用期岗位:
@#@@#@试用期工资:
@#@元/月(试用期内不享受奖金)@#@试用期为个月。
@#@@#@试用期转正原则:
@#@公司实行新员工试用政策,试用期结束后,将由用人部门和综合管理部共同进行考核评定,若考核不合格或尚不足以证明胜任岗位要求,则可能终止试用或延长试用期。
@#@@#@若您能顺利通过试用期,您的薪酬包括年薪、奖金和福利三部分。
@#@公司将根据您试用期的表现以及各方面能力的综合评价,并结合公司《薪酬管理制度》及同类岗位定级情况确定您的薪酬。
@#@@#@若对上述内容确认无异议,请于年月日携带下列证件及资料来公司综合管理部报到:
@#@@#@1、身份证原件和复印件;@#@@#@2、与原单位终止或解除劳动合同关系的证明;@#@@#@3、学历、学位、职称等相关证书原件和复印件;@#@@#@4、户口本复印件;@#@@#@5、一寸证件照三张。
@#@@#@再次热忱欢迎您的加盟!
@#@预祝您在公司工作愉快!
@#@@#@联系人:
@#@联系电话:
@#@@#@首创置业房地产集团有限公司@#@年月日@#@应聘人员背景核查管理办法@#@第一章总则@#@第一条为加强首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)的员工招聘管理,把好人才筛选关,确保员工队伍整体素质,特制定本办法。
@#@@#@第二条本办法适用于适用于集团公司及所属项目公司。
@#@@#@第三条综合管理部为应聘人员背景核查的归口管理部门。
@#@@#@第二章工作内容及程序@#@第四条综合管理部须对应聘人员的身份证、学历学位证书、职称证书等基本资料进行核对和查实。
@#@对财务及资金管理、审计管理、成本控制、材料设备采购、人力资源管理、网站维护及信息系统管理等特殊岗位,以及部门经理(含主持部门工作的副经理)及以上职级人员,还须对工作经历、离职原因、品行及工作表现等进行专项背景核查。
@#@@#@第五条专项背景核查原则上应在面试通过后、正式办理录用审批手续前进行。
@#@应聘人员已声明要求延后核查的,以及在录用报批前较难核实的内容,可在试用期间补充核查,但须在转正前完成全部核查内容。
@#@@#@第六条专项背景核查的主要内容及基本方法:
@#@@#@1、身份核查。
@#@包括身份证、家庭情况的真实性等,主要通过联络和确认家属、联系所在街道或派出所以及核对本人身份证等形式进行核查;@#@@#@2、学历及相关证书核查。
@#@包括毕业学校、专业、毕业时间及各类证书的真实性等,主要通过网络核查或学校学籍管理部门核查;@#@@#@3、工作经历及离职原因核查。
@#@包括工作单位、岗位、工作时间及离职原因的真实性等,主要通过外调、联系其人事部门进行核对和了解,以及借助社会资源侧面核实等。
@#@其中,对于离职原因的核查,应重点考查此前两家单位的离职原因。
@#@@#@4、品行及工作表现核查。
@#@包括上下级关系、同事关系,以及为人处事、行为特点等,主要通过正式联系单位人事部门进行了解或借助社会资源侧面核实等。
@#@@#@第七条本办法第六条所指背景核查内容中,若1-3项核查属实,第4项内容较难获得信息,但对应聘人的面试评价良好的,可办理录用,但综合管理部和用人部门在试用期间应重点关注其作风和品行,并继续侧面补充核查第4项内容。
@#@@#@第八条在本办法第六条所指的背景核查内容中,若核实1-3项内容有较大偏差,有虚假、伪造嫌疑,或在对第4项内容的核查时存有重大疑问、疑点的,应暂缓录用或不予录用。
@#@@#@第九条通过试用期补充核查,若有品行疑问,工作表现不佳,以及主要事实有偏差的,应不予转正。
@#@@#@第十条应聘人员背景核查由综合管理部负责,用人部门进行辅助核查。
@#@综合管理部主要通过应聘人员在《应聘人员情况登记表》中已提供的线索进行正面核查,并辅以其他社会关系的侧面核查,用人部门主要通过其他社会关系进行辅助核查。
@#@@#@第十一条综合管理部对应聘人员的专项背景核查,须填写《应聘人员专项背景核查记录》,并作为录用报批的基本材料。
@#@试用期补充核查情况,应在转正报批时予以说明。
@#@@#@第三章附则@#@第十二条本办法由综合管理部负责解释和修订。
@#@@#@第十三条本办法自印发之日起施行。
@#@@#@应聘人员背景核查记录@#@应聘人员姓名:
@#@应聘岗位:
@#@@#@序号@#@内容@#@核查结果@#@特别说明@#@1@#@身份@#@□身份核实无误@#@□身份有误(详见特别说明)@#@2@#@学历及@#@相关证书@#@□学历及证书核实无误@#@□学历及证书有误@#@(详见特别说明)@#@3@#@工作经历@#@及离职原因@#@□工作经历及离职原因核实无误@#@□工作经历及离职原因有误@#@(详见特别说明)@#@4@#@品行及@#@工作表现@#@□口碑很好□口碑较好@#@□褒贬不一□口碑较差@#@(详见特别说明)@#@5@#@其他@#@核查人签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@劳动合同管理办法@#@第一章总则@#@第一条为规范首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)对员工劳动合同的管理,依据《劳动法》等法律、法规,结合公司实际,特制订本办法。
@#@@#@第二条公司本着“平等自愿、协商一致”的原则与员工签订劳动合同。
@#@@#@第三条本办法适用于集团公司及所属项目公司。
@#@@#@第四条综合管理部为公司劳动合同的归口管理部门。
@#@@#@第二章条件与审批@#@第五条凡公司聘用的员工一律实行劳动合同制。
@#@劳动合同包括正式劳动合同、试用期劳动合同和临时劳动合同。
@#@@#@第六条公司与正式录用的员工签订正式劳动合同,与新录用员工签订试用期劳动合同。
@#@不能出具原单位解除或终止劳动合同证明的员工,公司原则上不与其签订劳动合同。
@#@特殊情况的经所在公司总经理批准后可签订《员工内部聘用劳动合同》。
@#@@#@第七条在员工办理录用审批后,公司根据不同职级与员工签订不同期限的劳动合同,具体期限为:
@#@@#@
(一)总经理助理及以上层面:
@#@3年;@#@@#@
(二)主管至部门经理层面:
@#@3年@#@(三)主管以下层面:
@#@2年;@#@@#@(四)试用期员工:
@#@原则上为3至6个月;@#@@#@(五)临时劳动合同的期限由综合管理部与被聘用人协商确定。
@#@@#@第八条正式劳动合同签订后须提交政府劳动部门鉴证。
@#@鉴证后的正式劳动合同一式3份,公司持1份,员工本人持2份(其中1份由综合管理部代存入正式人事档案)。
@#@@#@第九条劳动合同的变更、解除和终止,依据《浙江省劳动合同办法》的有关规定执行。
@#@@#@第三章责任与续签@#@第十条劳动合同签订双方必须严格履行合同规定的权利与义务,双方保留追究违约方经济及法律责任的权利。
@#@@#@第十一条公司与员工之间因履行合同发生争议时,首先应协商解决,经协商不能解决时,可根据合同约定,通过仲裁或法律途径解决。
@#@@#@第十二条劳动合同违约责任:
@#@@#@
(一)员工擅自解除合同或在合同有效期内提出辞职时,给公司造成的损失的,应予以赔偿;@#@@#@
(二)公司辞退员工,应按规定给予支付解除劳动合同经济补偿金;@#@@#@(三)公司违反劳动安全保护规定,以至发生事故,损害员工利益的,应视情况给予员工补偿一定的经济损失。
@#@@#@第十三条综合管理部应在合同到期40天前将合同到期人员名单提交用人部门负责人,然后会同用人部门负责人根据员工工作表现及公司发展需要确定续签劳动合同的人员名单,并在10天内与员工协商取得一致意见后按照合同审批权限报批,并办理续签合同等相关手续。
@#@@#@第十四条劳动合同续签的审批权限如下:
@#@@#@
(一)公司财务管理部负责人、公司总经理助理及以上人员、项目公司副总经理及以上人员的劳动合同续签,报公司董事长审批;@#@@#@
(二)公司部门经理及以下人员、项目公司总经理助理的劳动合同续签,报公司总经理审批;@#@@#@(三)项目公司部门经理及以下人员,由所在公司总经理审批。
@#@@#@(四)临时工及临时特聘人员,报所在公司总经理审批。
@#@@#@若综合管理部和用人部门负责人确定不再续签合同的,由综合管理部报请公司领导审批后办理相关手续。
@#@@#@第十五条经公司批准确定不再续签的,由综合管理部提前30天向员工发出不再续签劳动合同的书面通知。
@#@@#@第十六条员工提出不再续签劳动合同的,也须在合同期满前30天以书面形式通知公司,员工自合同期满之日起与公司终止合同关系,并办理离职手续。
@#@@#@第四章附则@#@第十七条本办法由公司综合管理部负责解释与修订。
@#@@#@第十八条本办法自印发之日起施行。
@#@@#@员工合同期满续签审批表@#@填表日期:
@#@年月日@#@姓名@#@所在单位/部门@#@岗位@#@原合同起止日期@#@年月日至年月日@#@(合同类型:
@#@□正式□临时□)@#@员工本人续签意愿@#@本人经慎重考虑,现就劳动合同续签事宜表达如下意愿:
@#@@#@□愿意,续签年限按公司规定执行□不愿意@#@签名:
@#@年月日@#@用人部门意见@#@签名:
@#@年月日@#@业务分管领导意见@#@签名:
@#@年月日@#@综合管理部@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@综管分管领导意见@#@签名:
@#@年月日@#@审批@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@人力资源信息统计管理制度@#@第一章总则@#@第一条为掌握首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)总体人力资源状况并实施监控,促进人力资源管理的规范化,特制订本制度。
@#@@#@第二条本制度适用于集团公司及所属项目公司。
@#@@#@第三条综合管理部为人力资源信息统计的归口管理部门。
@#@@#@第二章统计方式与内容@#@第四条人力资源统计主要以定期统计报表和不定期走访调查等方式进行。
@#@@#@第五条各项目公司按月度、季度、全年三个时段向公司综合管理部报送人力资源统计信息。
@#@@#@第六条月度人力资源统计包括当前人力资源基本情况、人力资源变动信息等内容,变动信息包括当月新增、转正、晋升、减少、调动、降职等,具体详见《公司员工基本情况表》、《公司员工基本情况统计表》和《公司员工变动情况统计表》。
@#@月度报表的上报时间为每月3日之前。
@#@@#@第七条季度人力资源统计内容除按月度统计内容上报报表外,还须填写人力资源情况季度分析报告。
@#@季度报表的上报时间为每季度第一个月3日之前。
@#@@#@第八条年度人力资源统计内容除月度和季度的统计内容外,还包括年度考核结果、人力资源成本支出情况等统计内容,并填写《年度考核情况统计表》和《人力资源成本支出统计表》,于每年1月15日前上报。
@#@@#@第九条公司综合管理部视工作需要,可进行临时性统计及走访调查,及时掌握人力资源相关信息。
@#@@#@第十条各类统计报表上报前须经所在公司综合管理部负责人审定。
@#@@#@第三章分析与运用@#@第十一条公司综合管理部应对统计报表加以分析,及时了解各公司员工的整体素质、岗位配置、人员结构及人力资源流动的合理性等,全面掌握当前公司的人员基本情况和需求情况,对以往人力资源规划进行检测、评估,对人力资源激励及培训开发机制进行分析、评估和改进,为改进和完善人员招录、培训开发、激励及薪酬等体制提供依据。
@#@@#@第十二条公司综合管理部每季度应向公司领导提供人力资源综合统计分析报告,全面反映公司人力资源整体状况,总结经验,并针对存在的问题提出意见、建议或解决方案,供公司领导决策参考。
@#@@#@第四章附则@#@第十三条本制度由公司综合管理部负责解释与修订。
@#@@#@第十四条本制度自印发之日起施行。
@#@@#@人才信息库管理办法@#@第一章总则@#@第一条为规范首创置业房地产有限公司(以下简称集团公司或公司)人事档案和人才信息库的管理,确保公司人才信息库的完整性、有效性,以及人力资源配置的及时性,满足公司人力资源需求,特制订本办法。
@#@@#@第二条本办法适用于集团公司及所属项目公司。
@#@@#@第三条综合管理部为公司人事档案及人才信息库的归口管理部门。
@#@@#@第二章人事档案管理@#@第四条公司员工的正式人事档案,由综合管理部负责统一在公司指定人才交流中心托管。
@#@@#@第五条综合管理部为公司所有员工建立内部临时人事档案,临时人事档案应一人一档,主要内容包括个人简历、应聘人员基本情况登记表;@#@身份证、学历学位证、职称证复印件;@#@员工录用审批表、试用期工作总结、员工转正审批表;@#@考核材料、考勤记录、培训记录、奖惩记录、职务任免文件等。
@#@@#@第六条临时人事档案应存放于专用档案柜,由综合管理部负责保管,并定期检查,注意防火、防盗、防潮、防蛀等,确保档案安全。
@#@@#@第七条综合管理部对员工的临时档案材料,不得擅自删除或销毁,应注意保密,并根据临时档案内容的具体情况,不定期向员工的正式人事档案补充材料,以确保员工正式人事档案的完整性。
@#@@#@第八条有关单位、部门或人员因需要查阅或复印档案时,应经综合管理部负责人批准后,由人事档案管理员负责承办。
@#@如需借离档案,须由综合管理部负责人签署意见,并报综管分管领导批准。
@#@@#@第九条离职员工的临时人事档案资料原则上不退还员工本人,由综合管理部存放,以备查询。
@#@@#@第十条人事档案管理员应及时将离职员工的正式人事档案转至浙江省人才交流中心的流动档案中心,由离职员工自行凭公司的终止(或解除)劳动关系证明和新单位的调档函到流动档案中心办理转移手续。
@#@@#@第三章人才信息库管理@#@第十一条综合管理部负责建立后备人才信息库,以确保人力资源配置的及时性。
@#@@#@第十二条综合管理部应通过网站发布常年招聘信息,并根据公司人力资源的需求状况有计划地组织参加大型招聘会和招聘活动,不断充实公司后备人才信息库。
@#@@#@第十三条综合管理部应根据每次招聘活动的报名情况,";i:
17;s:
9229:
"浙教版七年级(数学)期中考试试题卷@#@亲爱的同学,你好!
@#@今天是你展示才能的时候了,只要你仔细审题,认真答卷,把平常的水平都发挥出来,你就会有出色的表现,放松一点,相信自己的实力,祝你成功!
@#@@#@一、选择题:
@#@(每小题3分,共30分)@#@1、—15的相反数是()@#@A,15B,—15C,D,@#@2、的平方根是()@#@A,3B,—3C,D,@#@3.我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他的代表作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180倍,达到2100000册,将2100000用科学记数法表示为()@#@ A. 0.21×@#@108 B.2.1×@#@106 C. 2.1×@#@107 D. 21×@#@106@#@4、下列各组算式中,其值最小的是()@#@A、B、C、D、@#@5、数四舍五入后的近似值为,则的取值范围是()@#@A、B、@#@C、D、@#@6、试计算的值为()@#@A,10B,7C,—10D,—7@#@7、你能告诉我4.20万精确到什么位吗?
@#@()@#@A,百分位B,百位C,万位D,万分位@#@8、下列命题:
@#@①负数没有立方根,②一个实数的立方根不是正数就是负数,③一个正数或负数的立方根与这个数的符号一致,④如果一个数的立方根等于它本身,那么它一定是1或0.其中正确的是()@#@A,1B,2C,3D,4@#@9、在有理数、、、中负数的个数是()@#@A,4B,3C,2D,1@#@10.正方形ABCD在数轴上的位置如图所示,点D、A对应的数分别为0和1,若正方形ABCD绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为2;@#@则翻转2015次后,数轴上数2015所对应的点是()@#@A.点C B.点D C.点A D.点B@#@二、填空题:
@#@(每小题3分,共30分)@#@11、在有理数中,既不是正数也不是负数的数是@#@12、的倒数是___________________@#@13、在中最小的数是___________________@#@14.我县某天的最高气温为5℃,最低气温为零下2℃,则温差__________@#@15.9的平方根是____________ 9的算术平方根是____________ .@#@16、表达的意义是___________________@#@17、绝对值不大于3的所有整数的积是__________________@#@18、已知:
@#@数轴上一个点到-2的距离为5,则这个点表示的数是___________________@#@19、若|a﹣1|+(b+2)2=0,则a+b=__________________@#@20.材料:
@#@一般地,个相同因数相乘:
@#@记为.如,此时,3叫做以2为底的8的对数,记为(即).那么,.@#@三、解答题:
@#@@#@21、(4分)把下列各数填在相应的大括号里:
@#@@#@整数:
@#@{}@#@负分数:
@#@{}@#@正有理数:
@#@{}@#@无理数:
@#@{}@#@22、(6分)在数轴上近似表示出数,并把它们用“<@#@”连接起来。
@#@@#@23、(9分)计算题一:
@#@@#@
(1)
(2)@#@(3)@#@24、(8分)计算题二:
@#@@#@
(1)
(2)@#@25、(本小题满分6分)为了有效控制酒后驾驶,桐乡市某交警的汽车在南北方向的复兴路上巡逻,规定向北为正,向南为负,已知从出发点开始所行使的路程(单位:
@#@千米)为:
@#@+3,﹣2,+1,+2,﹣3,﹣1,+2@#@
(1)若此时遇到紧急情况要求这辆汽车回到出发点,请问司机该如何行使?
@#@@#@
(2)当该辆汽车回到出发点时,一共行驶了多少千米?
@#@@#@26.(本小题满分7分)@#@【知识背景】在学习计算框图时,可以用“”表示数据输入、输出框;@#@用“”表示数据处理和运算框;@#@用“”表示数据判断框(根据条件决定执行两条路径中的某一条)@#@【尝试解决】@#@
(1)①如图1,当输入数x=﹣2时,输出数y=__________;@#@@#@②如图2,第一个“”内,应填__________;@#@第二个“”内,应填__________;@#@@#@
(2)①如图3,当输入数x=﹣1时,输出数y=__________;@#@②如图4,当输出的值y=17,则输入的值x=__________;@#@@#@【实际应用】@#@(3)为鼓励节约用水,决定对用水实行“阶梯价”:
@#@当每月用水量不超过10吨时(含10吨),以3元/吨的价格收费;@#@当每月用水量超过10吨时,超过部分以4元/吨的价格收费.请设计出一个“计算框图”,使得输入数为用水量x,输出数为水费y.@#@七年级(数学)期中考试答案@#@一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@选项@#@A@#@C@#@B@#@A@#@D@#@C@#@B@#@A@#@C@#@A@#@二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)@#@11、____0____12、______-_@#@13、______-___14、____7℃_____@#@15、___±@#@3,3______16、_____4个(-3)相乘_@#@17、______0____18、____-7或3______@#@19、__________-120、___________@#@三、计算与解答(本大题共6小题,共40分)@#@21、(4分)把下列各数填在相应的大括号里:
@#@@#@整数:
@#@{0,,+5}@#@负分数:
@#@{-,-3.24}@#@正有理数:
@#@{,+5,,3.1415}@#@无理数:
@#@{,,5.232232223…….}@#@22、(6分)在数轴上近似表示出数,并把它们用“<@#@”连接起来。
@#@@#@略(图3分,排序3分)@#@23、(9分)计算题一:
@#@@#@
(1)
(2)@#@=5 =-10@#@(3)@#@=-1@#@24、(8分)计算题二:
@#@@#@
(1)
(2)@#@=7 =9@#@25、(本小题满分6分)为了有效控制酒后驾驶,桐乡市某交警的汽车在南北方向的复兴路上巡逻,规定向北为正,向南为负,已知从出发点开始所行使的路程(单位:
@#@千米)为:
@#@+3,﹣2,+1,+2,﹣3,﹣1,+2@#@
(1)若此时遇到紧急情况要求这辆汽车回到出发点,请问司机该如何行使?
@#@@#@
(2)当该辆汽车回到出发点时,一共行驶了多少千米?
@#@@#@
(1)3-2+1+2-3-1+2=2(千米)向南行驶2千米。
@#@@#@
(2)3+2+1+2+3+1+2+2=16(千米)@#@26.(本小题满分7分)@#@【知识背景】在学习计算框图时,可以用“”表示数据输入、输出框;@#@用“”表示数据处理和运算框;@#@用“”表示数据判断框(根据条件决定执行两条路径中的某一条)@#@【尝试解决】@#@
(1)①如图1,当输入数x=﹣2时,输出数y=___-9_______;@#@@#@②如图2,第一个“”内,应填___х5_______;@#@第二个“”内,应填_____-3_____;@#@@#@
(2)①如图3,当输入数x=﹣1时,输出数y=__-43________;@#@②如图4,当输出的值y=17,则输入的值x=_22或-4______;@#@@#@【实际应用】@#@(3)为鼓励节约用水,决定对用水实行“阶梯价”:
@#@当每月用水量不超过10吨时(含10吨),以3元/吨的价格收费;@#@当每月用水量超过10吨时,超过部分以4元/吨的价格收费.请设计出一个“计算框图”,使得输入数为用水量x,输出数为水费y.@#@";i:
18;s:
21223:
"风电场运维服务合同@#@风电场运维服务合同@#@@#@ 篇一:
@#@风电场生产合同管理办法@#@ 风电场生产合同管理办法@#@ JGZX201000@#@ 1目@#@ 为规范公司各风电场合同谈判、评审及签订工作,清晰流程,明确职责,特制定本办法。
@#@@#@ 2范围及定义@#@ 本工作标准适用于工程建管中心及各分/子公司开展合同管理工作。
@#@有分公司合同管理由分公司承担,无分公司由工程建管中心生产经营组承担。
@#@@#@ 根据《公司各系统分层授权表》,生产类合同主要包括以下几种:
@#@《风电场整体代维合同、专用线路等大型委托维护合同》,由总公司审核及审批;@#@《风电场其他委外维护合同》,单笔合同金额大于等于10万须由总公司审批;@#@《风电场生产相关合同技改方案》,单笔合同金额大于等于10万须由总公司审批。
@#@@#@ 其他生产类相关合同均按10万元等级划分审核、审批责任,单笔合同金额大于等于10万须由总公司审核、审批。
@#@@#@ 3职责@#@ 分公司:
@#@负责合同主办职责。
@#@对职责范围内合同进行审核、审批工作。
@#@@#@ 工程建管中心:
@#@负责对职责范围内合同签订过程进行监督、审核、审批工作。
@#@@#@ 4流程@#@ 主办人员与审核、审批领导商议确定合同内容及合同分项价格及总价;@#@@#@ 审核、审批领导授权主办人员最低合同总价谈判底线;@#@@#@ 与对方公司约定谈判,如不能达到底线范围,及时与审核、审批领导沟通商议,确定是否更改合同内容或者合同总价;@#@@#@ 最终与合同谈判方达成一致,并取得审核、审批领导许可,有必要话形成会议纪要并签字确认;@#@@#@ 开始合同正式评审流程,通过并签订。
@#@@#@ 5其他事项@#@ 涉及技术改造、技改大修、外部委托等项目合同,应分公司及总公司多方参与讨论;@#@@#@ 生产经营组/分公司运维部是风电场生产合同管理主体,所有合同均应及时签订、条理管理、准确执行。
@#@@#@ 6附则@#@ 本办法自批准之日起执行,由建管中心生产经营组负责解释。
@#@@#@ 篇二:
@#@风电机组运维@#@ 风电机组运维@#@ 根据中国可再生能源学会统计,截止2013年底,我国风电累计装机容量超过9000万千瓦。
@#@预计2014年风电装机将超过1亿千瓦,到2020年达到2亿千瓦。
@#@随着我国风电装机数量增加,风电运维市场越来越大,工作也越来越复杂,特别是我国风电机组种类多,未来对风电运维管理提出了更高要求。
@#@风电机组运维工作如何分类、有什么样模式、对策值得各方,特别是风电运行方关注。
@#@@#@ 一、风电机组运维工作分类@#@ 风电机组运维主要是指风电机组定期检修和日常维护,其中,日常维护中大部件更换和一些特定部件检修工作比较特殊,与普通检修要求不一样,本文将其单列。
@#@@#@ 1、定期检修@#@ 定期检修(简称“定检”)是指按照风电机组技术要求,根据运行时间对风电机组进行定期检测、维护、保养等,一般按运行时间制定定检计划,如三个月、六个月、一年?
@#@?
@#@,定检工作内容相对比较固定,一般都有比较标准程序和要求。
@#@每台机组每次定检大概需要80个工时左右(根据不同机组要求、定检频次,时间不尽相同),可由1名工程技术人员带领多名技术工人参加。
@#@由于定检设备较多、工作较为繁重,对人员体力有一定要求,且部分工作(如连接螺栓力矩检查)存在安全风险,需要做一定安全培训。
@#@@#@ 风电机组运行环境较为恶劣,定检可以让设备保持最佳状态,并延长风电机组使用寿命,因此该项工作很重要。
@#@根据时间不同,工作内容也有所不同,主要包括连接件力矩检查(包括电气连接)、润滑性能检查、部件功能测试、油位和电气设备检查、设备清洗等,技术上要求不高。
@#@@#@ 2、日常运维@#@ 日常运维包括故障处理与巡检。
@#@故障处理主要是对风电设备故障进行预判、检测、消除等,时间上不好确定,没有固定工作内容,要求人员技术实力比较强,特别是具有电气、通信方面专业能力。
@#@该项工作也是风电机组运行维护最具技术、最富挑战一项工作,人是关键因素,人员工作经验、技术水平、知识储备决定了处理速度与效果,直接影响到风电正常运行。
@#@优秀故障处理人员一般需要工程师以上技术职称(或相当经验)、大约有2年以上同类机型工作经验。
@#@故障处理人员培训需要较长时间,人员成本相对较高,目前国内这方面人员主要受雇于整机厂家及部分关键零部件厂家。
@#@目前因不同厂家机型不一,控制系统等不太一样,导致技术人员跨公司流动性不强,即便是优秀工程人员,更换一种机型后,适应时间也需要半年以上,因此该类人员需要注重长效培训。
@#@@#@ 巡检是指在日常维护中对设备进行定期巡查,大约是每月一次(或2月一次),每台机组大约需要4个工时左右。
@#@工作方法主要是目视,或是简单测试,有时可与故障处理结合,工作内容比较固定,@#@ 主要内容包括检查小型连接件松紧、传感器检测,观察油位、压力、运动件磨损情况,检查电缆布设、部件声音、机组内部气味等,巡检工作有利于对设备运行情况掌握,能够及时处理风电机组运行中出现小问题,保障机组安全、高效运行。
@#@巡检工作不难、技术要求不高,但很难有一个固定要求概括全部工作内容,经验很重要,一般要具有1年以上工作经验,对风电机组比较了解人员参与,应尽量安排具有一定故障处理经验工程人员进行巡检工作。
@#@@#@ 3、大部件更换以及特定部件检修@#@ 大部件更换主要包括叶片、齿轮箱、电机、电控柜等大型设备更换,一般都需要大型、专业设备,具体工作需要具备相关资质公司和专业人员进行,如安装资质、司索工等,目前这一块工作大多由专业公司承揽。
@#@风电设备更换大型部件往往成本很高,但大型设备需要更换概率也相对较低。
@#@目前运维方和厂家大多不具备,也不需要具备这方面技术、人员,只需要有少数既熟悉风电机组,又了解该项工作人员参指导。
@#@@#@ 特定部件检修主要是指一些集成或专业部件,如叶片、齿轮箱、电机、变频器等检修,这些属于模块化、集成部件,往往需要部件生产商负责检修,需要专业人员和设备。
@#@目前不论是风电机组设备商还是风电运行方都不直接参与该项工作。
@#@@#@ 二、风电机组运维模式@#@ 我国风电建设起步较晚,发展较快,且风电在运行质量也不太稳@#@ 定,风电运维市场大、难度大,特别是风电机组种类多,一些风电场甚至就有多个厂家、多种型号机组在运行,因此在运维管理和技术上就更为复杂。
@#@目前国内主要运维模式主要有一下几种。
@#@@#@ 1、开发商自主运维。
@#@是指在风电机组质保期后,风电开发商负责风电机组运维工作,这里又分两种:
@#@一是风电场招聘专业维护人员负责运维工作;@#@一是开发商成立专业运维公司负责运维工作。
@#@该方式有利于风电开发企业熟悉设备、便于企业管理和保障设备运行,同时也提高企业利润(能够合理控制成本情况下)。
@#@问题主要也是增加了管理难度,同时可能因质量和技术原因不利于风电场运行,质量和成本风险相对较大。
@#@@#@ 2、委托制造商运维。
@#@是指开发商与风电机组制造商签订运维合同,由制造商负责风电场运维工作。
@#@制造商技术实力强,能够很好保障设备运行,但往往成本较高,而且制造商在技术上也不够开放,对开发商而言不利于对技术掌握和提高(如果需要掌握技术话)。
@#@@#@ 3、独立第三方运维。
@#@是指开发商与专业运维公司签订合同,负责运维工作。
@#@该种方式优势是成本相对低,采取专业化管理,有利于风电场运行,但由于第三方对风电机组了解,以及技术实力上比较欠缺,往往不能快速地处理故障,同时一些不合理运维方式可能对设备造成损害。
@#@@#@ 三、风电运行企业运维对策与建议@#@ 风电机组运维需要投入大量人、财、物力,并且在管理、技@#@ 术上需要有很高综合能力,因此,开发商需要综合考虑运维能力和成本,根据自身实力、发展需要、开发类型等确定运维模式对策:
@#@一是在技术上需要综合评价,不管是自己还是委托其他公司运维,都要分析运维团队技术水平、对机型熟悉程度、相关工作经验等;@#@二是要综合考虑成本,目前运维成本差别很大,风电设备运行费用直接关系到收益,自己运维需要从技术、质量、设备、人员、管理成本等方面考虑,交予第三方或设备提供方,需要综合考评;@#@三是要利于公司管理,根据装机规模、机组分散情况、人员配置、地理条件等考虑管理风险;@#@四是要考虑公司发展及业务需求,是否有意愿参与运维业务,风电技术掌握是否是开发企业必须等,从战略上制定风电运维计划与方案。
@#@@#@ 建议:
@#@风电运行企业如不愿发展运维业务,可以采取外包方式(设备企业或第三方),如准备进入运维市场,需综合考虑自身实力和定位,根据运维工作内容进行分类管理,一是将工作内容相对简单、技术要求相对较低、易于规范和考核定检委托第三方,有利于控制成本、保障质量,或者交予公司成立专门运维部@#@ 门或分公司;@#@二是在技术实力具备条件下,将工作内容较为复杂、技术要求较高日常运维工作由风电运行企业自己负责,或是与制造商共同负责,有利于自身提高技术,熟悉设备,保障风电机组运行;@#@三是将大件更换交予专业公司,可在区域内签订一家或几家专业服务公司(主要是安装公司),从事本地区风电场大部件更换工作;@#@四是将@#@ 篇三:
@#@风力发电场、光伏电站整体运维服务@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司@#@ 风力发电场、光伏电站整体运维服务@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司@#@ 服务电话:
@#@@#@ 传真号码:
@#@@#@ 邮政编码:
@#@010020@#@ 地址:
@#@内蒙古呼和浩特市大学西街学府康都A座1002@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司是由北京兴鸿信科技有限公司,呼和浩特市供电局安装有限责任公司和北京宇时新能科技发展有限公司,共同出资注册股份制公司,注册地点在内蒙古呼和浩特市。
@#@公司员工均来源于各控股公司,有电力系统研究生、本科生,有20余年从事电力建设专家级高工,有多年从事风电运维服务管理人员、有参与过国内多家大型风电事故分析专家,有变流器、风机控制系统、柔性并网高级科研人员构成。
@#@公司主要业务定位于内蒙古自治区,放眼全国。
@#@力争成为国内一流运维公司。
@#@经营范围为:
@#@送变电工程;@#@风电场、光伏发电场、工厂变电站整体运维服务;@#@预防性试验等九大技术监督服务;@#@相关电力产品销售。
@#@@#@ 股东介绍@#@ 一、北京兴鸿信科技有限公司@#@ 北京兴鸿信科技有限公司(以下简称兴鸿信)成立于2001年,是以电力电子技术应用为核心高科技专业企业。
@#@公司致力于电力系统电力电子(柔性输电)、风机太阳能发电设备核心部件、工业企业节能降损等领域产品研发、生产和销售及合同能源管理项目开发。
@#@2007年被中关村科技园区认定为“瞪羚企业”,双软认证企业并通过了ISO9001国际质量管理体系认证。
@#@2008年获得北京市“高新技术企业认证”,2009年中关村高薪技术企业。
@#@2011年8月获得国家发改委“节能服务公司”备案。
@#@@#@ 兴鸿信立足柔性输电长远目标,致力于静止无功补偿(SVC)装置、风电并网换流装置、短路电流限制装置等领域产品研发生产,依托与华北电力大学产学研相结合路线,把先进科研技术转化为生产力,解决电网发展中面临实际问题。
@#@@#@ 电力系统柔性输电是电力系统朝阳产业,采用大功率电力电子装置来改变电力系统潮流分布、提高稳定极限、改善电能质量、改善电网安全、提高输送能力主要手段。
@#@2006年投运兴鸿信承担华北电网SVC示范工程、唐山“侉子庄变电站TCR型静止无功补偿器”顺利投运标志着我司已成功进入在电力系统柔性输电领域,并且已于2007年元月6日通过了华北电网组织评审列入国家电网十一五计划重点推广项目。
@#@在2008年在陆续承担了华北电网三马坊220kV变电站SVC工程和山西省网运城南方坪变电站SVC工程基础上,凭借公司技术实力与产品质量,公司2009年成功进入了风电领域,先后承担了龙源集团、华能国际、金风科技、国电电力等风场接入工程,为公司发展带来前所未有机遇。
@#@@#@ 二、呼和浩特市供电局安装有限责任公司呼和浩特供电局安装有责任限公司是内蒙电网公司下属企业在技术水平、管理能力、施工规模、员工素质等方面积累了雄厚基础和实力。
@#@呼和浩特供电局安装有责任限公司是具有国家核准二级电力建设资格电力安装企业,是内蒙古自治区首府地区唯一具有能够承揽国家二级送变电工程和输变电工程安装调试和检修维护电气设备、建筑工程等施工能力安装、维修、测试企业。
@#@@#@ 三、北京宇时新能科技发展有限公司@#@ 公司2003年3月4日成立,注册资本金为2000万元,位于北京市中关村高科技园区上地软件园,是一个拥有多名电力行业管理专家高科技信息软件企业。
@#@长期致力于电力行业管理咨询和信息化建设,结合国@#@ 际标准和国家电力管理规范,对电力行业管理模式进行研究,形成了一整套符合中国电力企业特色、先进管理思想和方法,并以这些先进管理思想和管理模式为指引,开发出了一系列具有鲜明特色、实用和先进并举信息化软件产品,开创了中国电力信息化建设先河高新技术、软件企业。
@#@@#@ 经北京市科学技术委员会批准,取得了《软件企业认定证书》和《UT-IMS供电企业安全、生产、用电、经营信息综合管理软件》、《UT-PCSM电力企业检修成本定额管理软件》、《电力企业安全管理信息系统》……等计算机软件著作权登记证书及软件产品登记证书。
@#@@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司产品及其服务介绍:
@#@@#@ 一、风机整机检测平台@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司在掌握1500千瓦风机设计、制造、服务技术基础上,针对国内风电行业双馈机组与直驱机组等主流机型建立了测试平台,测试平台内容包括主控、变桨、变流、发电机、齿轮箱等主要组成部分故障点,搭建专门数据库,匹配风场用户使用机组品牌,提供专业测试数据。
@#@@#@ 按照测试工艺流程对风机进行上电检查、调试、消缺、可靠性试运行等工作,确保风机能够安全、高质量并网发电。
@#@@#@ 二、风机整机培训平台@#@ 现有风电场运行管理模式大多参照常规电站模式,尚未形成适合风电场自身特点管理模式。
@#@由于缺乏对核心技术掌握,设备检修维护工作一般依靠机组生产厂家,同时电力系统也没有形成一套适合风电调度管理经验。
@#@@#@ 内蒙古鸿信光源电力发展有限公司注重培养风电人才,注重人才储备与提升。
@#@考虑人才外部引进机制之外,内蒙古鸿信光源电力发展有限公司注重推动学习型企业创建。
@#@加快知识与经验沉淀,提高员工专业与管理技能、培养风电行业综合性人才。
@#@通过课堂培训、现场培训和专题培训等方式,可以帮助作业人员迅速掌握风机维护技能,从而保证风机日常维护维修作业规范性。
@#@提供技术培训课程包括:
@#@风力发电机理论知识风力发电机安全操作及安全培训@#@ 风机定检内容和规范风机故障处理风机各大部件检查与维护风机部件专项培训@#@ 三、备品备件供应链近年来,国内风机制造业飞速发展,但供应链很不完整。
@#@严重制约了备品备件价格,内蒙古鸿信光源电力发展有限公司在风机核心部件研发基础上整合上下游产业链资源,为保证备件可靠性、及时性,公司建立备品备件元器件库,实现更换备件全供应链服务。
@#@@#@ 面对品牌众多、型号多样风机市场,如何让用户方便、快捷、放心地购买各种备品备件,一直是内蒙古鸿信光源电力发展有限公司努力目标。
@#@我们积累了丰富风机备件产品经验,备件供应已经覆盖了目前市场上绝大多数主流品牌风机,供应产品包括风机备件、消耗品、风机专用工具等。
@#@@#@ 四、专业检修维护队伍1、风机整机检修维护@#@ 为了提高公司科技研发能力,增强在国内、国际市场核心竞争力,促进可持续发展,公司汇集了风电领域专家和学者,组建了具有丰富风电机组设计开发经验技术人员组成技术研发中心。
@#@中心涵盖了空气动力学、数值分析、机械、液压、电气、自动控制、软件开发等专业,开发了具有国际先进水平、适合各种风况和环境条件风电机组。
@#@该机组均能完全满足各国风电并网导则要求,包括高/低电压穿越技术、风电机组模型校验和风电场有功/无功功率管理技术等。
@#@技术服务不断改进来源于内蒙古鸿信光源电力发展有限公司专业支持团队。
@#@公司凭借丰富风机研发、制造和维护经验,提升现场工作效率及质量,解决各类风机技术疑难问题;@#@配合专业技术培训团队和完善培训课程设置,保证现场工程师全面接受并熟练掌握相关知识;@#@为了全面提高现场服务质量及客户满意度,运用各类监控措施进行数据对比与分析,保证各项服务工作品质。
@#@@#@ 风机检测服务能够帮助客户了解风机实际运行状态和潜在隐患,检测服务内@#@ 容包括:
@#@@#@ 状态检修@#@ 对风机各部件进行有针对性预防性维护及检查,就各部件状态、发现问题、潜在隐患等进行总结、分析及反馈,并出具风机状态检查报告。
@#@@#@ 通过此项服务,业主能够真正了解风机实际状态,并有针对性制定相应问题解决方案,从而保证客户利益,避免不必要经济损失。
@#@@#@ 风机振动检测@#@ 对发电机和齿轮箱进行振动检测,对机器状态、部件状况和故障进行诊断,对机器故障趋势进行分析,对风机存在问题进行预警和处理。
@#@@#@ 油样化验分析@#@ 对运行风机进行油样采集;@#@对采集油样进行化验分析,对油样不合格风机进一步检查,消除潜在隐患。
@#@@#@ 设备报表统计与数据分析@#@ 设备故障统计与分析、设备缺陷统计、现场备件仓库优化。
@#@@#@ 故障消缺@#@ 风机叶片维护@#@ 叶片维护与预防性维护相似,定期对风机叶片状@#@ 态进行检查和评估,包括检查可能叶片表面损坏,@#@ 清洁表面及上蜡。
@#@@#@ 此服务在北方风沙较大地区非常重要,因为叶片@#@ 表面受到来自浮尘影响比较严重。
@#@统计数据显示,@#@ 良好叶片维护服务可以提高风机发电量。
@#@2、升压变电站检修维护@#@ SF6断路器检修@#@ 避雷器检修@#@ @#@";i:
19;s:
6072:
"@#@平行线@#@班级:
@#@___________姓名:
@#@___________得分:
@#@__________@#@一.选择题(每小题5分,共35分)@#@1.若a⊥b,c⊥d,则a与c的关系是( )@#@A.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不对@#@2.下列叙述中,正确的是( )@#@A.在同一平面内,两条直线的位置关系有三种,分别是相交、平行、垂直@#@B.不相交的两条直线叫平行线@#@C.两条直线的铁轨是平行的@#@D.我们知道,对顶角是相等的,那么反过来,相等的角就是对顶角@#@3.若P,Q是直线AB外不重合的两点,则下列说法不正确的是( )@#@A.直线PQ可能与直线AB垂直@#@B.直线PQ可能与直线AB平行@#@C.过点P的直线一定能与直线AB相交@#@D.过点Q只能画出一条直线与直线AB平行@#@4.下列说法中正确的个数( )@#@①不相交的两条直线是平行线;@#@@#@②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;@#@@#@③平行于同一直线的两直线平行;@#@@#@④同旁内角相等,两直线平行.@#@A.1 B.2 C.3 D.4@#@5.在同一个平面内,直线a、b相交于点P,a∥c,b与c的位置关系是( )@#@A.平行 B.相交 C.重合 D.平行或相交@#@6.如图,在立方体中和AB平行的棱有( )@#@A.1条 B.2条 C.3条 D.4条@#@7.同一平面内,直线l与两条平行线a,b的位置关系是( )@#@A.l与a,b平行或相交@#@B.l可能与a平行,与b相交@#@C.l与a,b一定都相交@#@D.同旁内角互补,则两直线平行@#@二.填空题(每小题5分,共20分)@#@1.平行用符号表示,直线AB与CD平行,可以记作为 .@#@2.如图,在正方体中,与线段AB平行的线段有 .@#@3.右图的网格纸中,AB∥ ,AB⊥ .@#@4.给下面的图形归类.@#@两条直线相交的有 ,两条直线互相平行的有 .@#@三.解答题(每小题15分,共45分)@#@1.读下列语句,并画出图形.@#@点P是直线AB外一点,直线CD经过点P,且与直线AB平行,直线EF也经过点P且与直线AB垂直.@#@2.如图所示,马路上的斑马线,运动场上的双杠这些都给我们平行线的形象.请分别在图中标出字母;@#@@#@
(1)并用不同字母表示各组平行线;@#@@#@
(2)在双杠中哪些线是互相垂直关系?
@#@@#@3.已知方格纸上点O和线段AB,根据下列要求画图:
@#@@#@
(1)画直线OA;@#@@#@
(2)过B点画直线OA的垂线,垂足为D;@#@@#@(3)取线段AB的中点E,过点E画BD的平行线,交AO于点F.@#@参考答案@#@一.选择题(每小题5分,共35分)@#@1.D@#@【解析】当b∥d时a∥c;@#@@#@当b和d相交但不垂直时,a与c相交;@#@@#@当b和d垂直时,a与c垂直;@#@@#@a和c可能平行,也可能相交,还可能垂直,@#@故选D.@#@2.C@#@【解析】A、在同一平面内,两条直线的位置关系有两种,分别是相交、平行,故A错误;@#@@#@B、在同一个平面内,不相交的两条直线叫平行线,故B错误;@#@@#@C、两条直线的铁轨是平行的,故C正确;@#@@#@D、我们知道,对顶角是相等的,那么反过来,相等的角不一定是对顶角,故D错误;@#@@#@故选:
@#@C.@#@3.C@#@【解析】PQ与直线AB可能平行,也可能垂直,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A、B、D均正确,@#@故C错误;@#@@#@故选C.@#@4.A@#@【解析】①在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,故原命题错误;@#@@#@②应为过直线外一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行,故命题错误;@#@@#@③平行于同一直线的两直线平行;@#@命题正确;@#@@#@④应同旁内角互补,两直线平行,故原命题错误.@#@所以正确的有一个.@#@故选A.@#@5.B@#@【解答】∵在同一个平面内,直线a、b相交于点P,a∥c,@#@∴b与c的位置关系是相交,@#@故选B.@#@6.C@#@【解析】由图可知,和棱AB平行的棱有A1B1、C1D1、CD,共3条.@#@故选C.@#@7.A@#@【解析】A、由于同一平面内两直线的位置关系只有两种:
@#@平行和相交,当l与a平行,根据平行公理的推论可知l也与b平行;@#@当l与a相交,则必然与b相交,此选项正确;@#@@#@B、根据A的分析可知l不可能与a平行,而与b相交,此选项错误;@#@@#@C、根据A的分析,l也可能与a、b都平行,此选项错误;@#@@#@D、若三条直线都平行,也就不存在同旁内角了,此选项错误.@#@故选A.@#@二.填空题(每小题5分,共20分)@#@1.∥,AB∥CD.@#@【解析】平行用符号∥表示,如果直线AB与CD平行,可以记作为:
@#@AB∥CD.@#@故答案为:
@#@∥,AB∥CD.@#@2.EF、HG、DC.@#@【解析】与AB平行的线段是:
@#@DC、EF;@#@@#@与CD平行的线段是:
@#@HG,@#@所以与AB线段平行的线段有:
@#@EF、HG、DC.@#@故答案是:
@#@EF、HG、DC.@#@3.CD,AE@#@【解析】由图可得AB∥CD,而CD⊥AE,@#@∴可得AB⊥AE.@#@4.①③⑤;@#@②④.@#@【解析】两条直线相交的有:
@#@①③⑤;@#@@#@两条直线互相平行的有;@#@②④.@#@故答案为:
@#@①③⑤;@#@②④.@#@三.解答题(每小题15分,共45分)@#@1.如图所示:
@#@@#@.@#@【解析】举反例时,画出两个互补且不是同旁内角的角@#@反例:
@#@如图,∠1与∠2是邻补角,∠1与∠2互补,但是它们不是同旁内角.@#@2.答案见解析.@#@【解析】@#@
(1)如图,a∥b∥c∥d,e∥f,g∥h∥m∥n;@#@@#@
(2)e⊥m,e⊥n,f⊥g,f⊥h.@#@3.答案见解析.@#@【解析】@#@
(1)作法:
@#@①连接OA,②作直线AO;@#@@#@
(2)作法:
@#@连接正方形AHGB的对角线BH交AG于点D;@#@@#@(3)作法:
@#@①取线段AD的中点F,连接EF.@#@";i:
20;s:
26067:
"服装品牌策划运作方案@#@启得服饰产品策划方案@#@目录:
@#@@#@第一、国内牛仔服装市场简析@#@第二、自主品牌规划@#@第三、品牌运作@#@第四、运营模式@#@第五、品牌推广@#@第六、电子商务部(营销部)规划建设@#@第七、营销政策@#@第八、物流体系@#@第九、项目投资预算@#@第十、工作计划跟进表@#@第十一、目标规划@#@第一、国内牛仔服装市场简析@#@牛仔服有着一百五十多年的发展历史,它有着“永不过时的产业”@#@美称。
@#@上世纪70年代,牛仔正式步入中国,但是在我国的发展形态主要是以代工贴牌为主。
@#@其集中地主要分布在珠三角、江苏常熟、山东淄博,代表性的产业群有新塘大勇、顺德均安等地。
@#@2007年以后,随着诸多方面的因素,国内服装产业的发展陷入了前所未有的困难时期,为了求得一席生存和发展之地,企业开始逐步踏上“外贸转内销”的转型之路。
@#@@#@我国是一个有着近15亿人口的庞大消费市场,随着经济发展,人们的消费水平日益不断提高,对于服装产品的需求也不断增大,牛仔产品消费增长迅速。
@#@据相关调查公布数据显示,在我国,75%的消费者表示牛仔服是必备服装,45%的消费者人均拥有牛仔服3-5件,20%的消费者则拥有牛仔服高达5-7件。
@#@因此,在裤装产业,牛仔裤所占比例高达近60%,是一个非常庞大的消费市场。
@#@@#@目前,国内市场牛仔服做的不错的品牌主要有LEVIS、LEE、CK、TEXWOOD、兰雁、旗牌王KIPONE、ONLY、黑牡丹、第五街、Wrangler等。
@#@除此之外,国内其他各大服饰品牌均有涉及到牛仔产品,如杰克琼斯、美特斯邦威、佐丹奴、真维斯、劲霸、雅戈尔、七匹狼、战狼世家等等。
@#@所以对于牛仔服产业而言,其竞争力也是非常大的。
@#@但换一种角度思考,即使以上众多品牌均有稳定的市场占有率,但对于中国近15亿人口的庞大消费市场而言,此类产品的供求量远远少于市场需求量,那么我们的机会也随处皆是。
@#@@#@第二、自主品牌规划@#@鉴于总经理已经确定了公司自主品牌的发展方向,在此我就不做任何分析,以下就按总经理的规划思路,我做相关论述。
@#@@#@我们都知道对于任何公司而言,其核心的东西要么是产品要么是服务,无论是产品还是服务,我认为它都来自市场。
@#@因为市场的需求而有了产品而不是因为产品而有了市场。
@#@那么,在产品的规划上我认为应该从以下几点去考虑:
@#@@#@
(一)、市场需求分析@#@1、市场需求之消费者年龄分析:
@#@@#@中国有着近15亿的消费人群,但在消费者市场分析中我们必须讲市场进行细化操作。
@#@如果按年龄群体分,可大致分为:
@#@16岁以下(包含儿童和青少年约占人口比重4.2亿)、16岁—28岁(约占国内人口比重2.4亿)、28岁—45岁(约占人口比重3.8亿)、45岁—60岁(约占人口比重2.7亿)、60岁—75岁(约占人口比例1亿)。
@#@@#@2、市场需求之消费水平分析:
@#@@#@以上我们都国内消费者大致进行了年龄划分,那么16岁以下消费群体没有任何经济收入,在服装上自主消费能力基本欠缺,均为家长待其消费。
@#@16岁—28岁消费群体中,消费者有一点的经济收入,按照国家相关资料公布我国居民平均收入水平为2000元不到。
@#@这类消费者月收收入水平大约在1200元—3000元之间,而每月可用于服装购买消费大约在50元—300元之内。
@#@28岁—45岁的消费群体已经拥有相对稳定的收入来源,月收入水平大约平均在2500元—4500元之间,每月可用于服装购买相关消费大约为150元—800元之间。
@#@45岁以上的消费群体同样有着稳定的经济收入,但因为年龄、衣着习惯、身体素质等各方面条件的影响,对于服装的消费相对而言则要少一点。
@#@@#@3、市场需求之运作模式分析:
@#@@#@公司的主要运作思路是要把重心放在现代化的电子商务上,以电子商务为中心,为产品的线上和线下销售全面拓展渠道,以最快的速度和最低的成本进行市场占有。
@#@那么可以说,我们的产品开发方向则必须要把电子商务的相关因素考虑在内。
@#@对于电子商务而言,它有着以下特点:
@#@信息传播速度快、产品价格低、产品可选择性大、购物快捷方便、市场约束少、投入成本小等。
@#@@#@而在我国,主要的网购群体为大学生和上班族,这类消费者年龄跨度大约在16岁—45岁之间,消费者人数大约在6亿左右,消费水平在上文我有提到。
@#@那么在产品的开发上,我们必须结合我们的运作模式进行“针对式”的开发产品。
@#@如此以来,在和同类产品的竞争中,我们的优势则可大大提高。
@#@@#@综合以上资料,我个人认为我们应该将主要的消费群体锁定在16岁—28岁与28岁—45岁之间,产品研发根据这两个年龄阶段的消费者走。
@#@@#@
(二)、服装本质因素分析@#@服装看似简单,实则是一门非常复杂的工艺,同时也是一种最为高尚的艺术。
@#@这种艺术包括了大到民族文化、区域文化、历史、政治、哲学、思想、个性、理想追求,小到包含气候、气温、四季交替、肤色、发色、体形、造型妆面、个人喜好等,细致到款式、颜色、面料、辅料、做工、裁剪、生产、包装、物流、流行趋势等等。
@#@因为真正想把一个服装品牌做好是一件非常难的事情。
@#@@#@那么做为公司自主品牌的开发,对于服装本质因素我们必须要考虑以下几点:
@#@@#@1、款式与流行趋势:
@#@我们的产品主要面对的是国内消费者,那么亚洲人的体形特点和欧洲人是有着很大的不同,所以在产品研发上主要版型和尺码应该以亚洲人体形特点为主。
@#@目前国内服装流行的款式主要有简约、时尚、修身为主。
@#@流行色当属黑色、军绿、驼色、卡其色、深灰色、深蓝色、复合色等。
@#@牛仔服面料和其他针织与梭织面料相比有着它的特殊性,但肯定也存在着自己的流行色。
@#@能否准确的把握住这一趋势,实则需要有非常资深的设计师进行把关。
@#@@#@2、颜色与面料:
@#@任何产品想要取得长远发展,唯一可行的方法则是不断的创新与改革,服装更是如此。
@#@对于服装的创新与改革,无非是款式、面料与技术工艺的改革。
@#@对于服装而言,决定它流行趋势的也正是颜色与面料。
@#@我们的目标客户既然是16岁—28岁、28岁—45岁这两个阶段的人,那么他们在服装产品的选择上有着比较鲜明的区别,见下表:
@#@@#@年龄阶段@#@风格喜好@#@色彩喜好@#@品质要求@#@价格区间@#@品牌认知度@#@16岁—28岁@#@日韩、可爱、个性、时尚@#@明度偏亮、色彩丰富、色彩跨度大@#@中、中高@#@80元—280元@#@较注重@#@28岁—45岁@#@日韩、淑女、英伦、ONLY、欧美@#@单色、明度偏低、色彩稳重,颜色可选性较多@#@中高、高@#@150元—800元@#@注重@#@对于面料与技术工艺方面,牛仔服从一开始的丹宁布面料发展到现在的针织牛仔面料、纯棉牛仔面料鱼鳞布、卫衣布、彩条布、弹力布、夹层布、双面电脑提花布等等。
@#@技术工艺从一开始的不经水洗到现在的节能速酵工艺,牛仔装随着国际服装流行趋势的发展以更快的速度也在不断发展。
@#@作为公司产品开发,牢牢把握本行业的发展趋势是至关重要的。
@#@@#@3、大环境下服装流行趋势:
@#@牛仔装从来都是以自由奔放,酷酷作派的形象出现的,然而时下流行的牛仔装却有些不同,执意在低腰的风尚中加入了丝丝柔美的气息,褶皱、镂空、流苏、PU、皮草、甚至蕾丝都揉在了牛仔风中,以更为审时度势的轻松面目亮相,在正式典雅与随意嬉皮之间游走,彻底瓦解了人们刻板的配搭理论,可柔可刚,可内敛可奔放的双重特性,俨然成为新生代牛仔的审美取向。
@#@2012年具淘宝网相关数据统计,在淘宝特效的牛仔裤女装中月销量5000件以上的女装款式均为小脚裤、锥形裤、铅笔裤三大类型,主力价格在80元—150元,版型修身型。
@#@@#@4、性价比:
@#@最好的产品莫过于市场需求的产品,产品的研发核心是市场需求,而对于任何国际,任何市场而言,最好的产品莫过于性价比高的产品。
@#@因为我们在产品研发中一定要结合各方面因素,要有长远的战略发展观,以市场需求为导向,针对式的进行产品开发。
@#@@#@(三)、自主品牌开发相关参考资料@#@2011年淘宝网月销量5000件以上部分女装牛仔裤款式图:
@#@@#@此款淘宝月销量8000件,主力价格118元。
@#@@#@ @#@@#@此男款在2012年2月份淘宝月销量18000件,活动主力价格98元。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@此款2012年2月份淘宝月销量近8000件,活动主推价格120元。
@#@@#@此款淘宝销量超过13万件,活动主推价格99元。
@#@@#@ @#@@#@此款淘宝月销量11000件,活动主推价格78元@#@ @#@@#@以上模特款,淘宝月销量达3000件。
@#@活动主推价格100元。
@#@@#@第三、品牌运作@#@21世纪,产品最大的价值不是其使用价值,而是其品牌价值,品牌运作对于一个企业的发展有着深远的影响。
@#@如果我们选择做牛仔裤装,就一定要给自己的产品定位,我们的市场空间在哪里?
@#@产品定位是什么?
@#@运作模式是什么?
@#@优势在哪里?
@#@这些问题都是我们必须去考虑解决的。
@#@我们要想在国内牛仔裤行业生存与发展,就必须要有长远的战略规划,整合资源,制定一条切实可行的发展目标。
@#@因为这个市场我们有着很强大的竞争对手,如果只是盲目的生产、销售,总有一天我们会被逼的无路可走。
@#@@#@服装不单单是用于保暖和遮羞,而是一种文化、思想、理念的展示方式。
@#@我认为服装在经历了几千年的发展过程中,现在不能统筹的称之为服装,而是有着时装与服装之分。
@#@时装是服装的精髓表现形式。
@#@与服装相比,时装更深层次的阐述着一种独特的文化。
@#@谈起服装品牌我们众所周知的有CHNAEL、BURBERRY、ARMANI、PRADA、Verasce、D&@#@G、LouisVuitton、Dior、Gucci、CalvinKlein、ELLE、POLO、三宅一生、高田贤三等等。
@#@可以这么说,每一年的服装流行趋势也是这些品牌来决定与带动。
@#@这些品牌做的不单单是衣服,而是生活、是文化、是艺术。
@#@他们在产品开发上有一个共同点,那就是产品源于生活、源于文化或源于思想。
@#@它们的品牌价值现在不是能够用价格来衡量的,而是一种无法替代的时装文化,同时对于其后的品牌发展非常大的推动作用。
@#@@#@在我国,只能是一个服装生产代工大国,对于服装的品牌运作和产品研发才刚刚起步。
@#@很多的服装品牌都在致力于打造“自己”的品牌,但实质上都做着同一件事,那就是拿着别人的东西改版或改色,要么就稍微加一点小东西让其变样,之后就成了自己的“品牌”。
@#@这样的做法屡见不鲜,包括目前国内能叫的出名字的几个知名品牌。
@#@真正的品牌做的是文化,只有文化才能不断的传承与发展,盗版和借鉴别人的东西始终都走不了自己的路。
@#@@#@品牌运作我认为是一个企业的最高目标,当一个企业拥有一个举世瞩目的产品品牌时,则方可证明一个企业在社会中的地位与存在价值。
@#@同时品牌运作可以帮助企业获得更大的成功,在与竞争对手的争夺中,品牌运作也是最容易突显出来的。
@#@品牌运作是一个庞大的系统工程,是需要各方面的条件积累的,那么在品牌运作中以下几点是前期必须要确定的。
@#@@#@1、品牌理念:
@#@品牌运作的核心是其品牌理念,品牌理念对产品规划起着重要的作用。
@#@一个好的品牌理念可以帮助产品准确的进行市场定位和制定营销策略。
@#@比如:
@#@“没有陌生人的世界”是佐丹奴的主打广告语,佐丹奴今天的成功离不开这句人人皆知的品牌理念。
@#@国内羽绒服品牌中如波司登的品牌理念为“世界因你而美丽”等等。
@#@不单单是服装,其他产品更是注重品牌理念的提升和营销,如王老吉在面临企业倒闭的危急关头,整合资源,调节产品结构,推出了“怕上火就喝王老吉”主打广告,由于准确的品牌定位,在短短2年企业年销售额几十亿,一举成为凉茶饮料的NO.1,由此可见,品牌理念对企业的发展和产品的运作有着举足轻重的地位。
@#@@#@那么,如果我公司产品主要是针对16岁—28岁、28岁—45岁这类消费者的牛仔裤,那么我们首先要做的就是要弄明白自己要做什么?
@#@怎么做?
@#@做到什么样的目标?
@#@目前国内市场上谈起羽绒服我们都知道波司登,谈起笔记本我们都知道苹果、谈起丝袜我们都知道浪莎、谈起家纺我们都知道罗莱、谈起内衣我们都知道维多利亚的秘密、卡尔文克莱恩,那么对于牛仔我们都知道李维斯和LEE。
@#@这些品牌不是它整个产业的代言,而是整个产业某中行业的代名词。
@#@也就是说他们找准了自己的定位,做某产品的第一。
@#@@#@因此,如果我们专注与牛仔裤,那么我们要做到牛仔裤的什么?
@#@是谈起牛仔裤品牌就让消费者知道我们?
@#@谈起牛仔裤中最有“意思”的品牌让消费者知道我们?
@#@还是谈起牛仔裤性价比最高的品牌就让消费者知道我们?
@#@很多的空间,我们都可以去选择。
@#@我们的产品运作模式主要是依靠电子商务,那么产品的价位应该符合网购消费群体的需求,因此,对于我们产品的空间定位我个人偏向于“性价比”。
@#@我们要做的是提到哪个品牌的牛仔裤款式新、质量好、价格实惠,让消费者异口同声的说是我们。
@#@@#@对于我们自己品牌的理念,在此我暂时不做相关阐述,因为这是一个严谨的问题,必须要通过各方面的探讨,论证,才能提出的。
@#@以下就品牌理念确定要考虑的因素我作为简单归纳:
@#@@#@
(1)、要能够充分阐述自己的产品优势及其产品特征@#@
(2)、站在营销学与广告学的角度,品牌理念要对于产品营销与推广有着很大的推动作用,比如,能让消费者一下子就记住你的品牌。
@#@@#@(3)、要有长远的发展观,具有很强的拓展性,包含文化拓展、产品拓展以及市场拓展。
@#@@#@(4)、要以文化为核心,因为只有文化才有传承性与发展性。
@#@@#@2、品牌历史:
@#@品牌历史是对品牌理念的具体阐述,品牌历史与品牌理念的关系是一个是故事的正文,而另一个则是故事的中心思想或者“标题”。
@#@一个好的品牌历史可以让一个死的产品变的有血有肉。
@#@有些品牌的历史是其产品的发展历史,比如路易威登、迪奥。
@#@而有些品牌历史则是对于某个故事、思想、文化等的阐述,我很喜欢广州的一个女装品牌,它并不出名,也没有很好的业绩,但是我深刻的记住了它,是因为它的品牌历史。
@#@它的品牌历史是讲述一个小提琴艺人流浪者的传奇,一个人流浪在欧洲的土地上,不断的寻求音乐的真理,一生的流浪与际遇就是一个值得一生回忆的故事。
@#@@#@因此,一个好的品牌历史,可以让消费者在经意与不经意间,都能深刻的记住我们的品牌,以达到产品营销和推广的目的。
@#@对于品牌历史在此暂不再阐述,因为同样它也是一个严谨的问题,更多的是需要灵感。
@#@@#@3、品牌形象:
@#@品牌形象包括了LOGO、产品、包装、广告、CIS、VI、推广渠道、推广方式、终端展示等近上百项。
@#@一个优秀的品牌,在所有形象上都有着完美的统一性。
@#@举个简单的例子,当在大街上看到有人提着一个三色格子纹手提袋时,我们就知道他手里拿的产品肯定是BURBERRY的。
@#@品牌形象是一种效果很好的免费推广方式,好的形象展示可以为产品的推广起到推波助澜的作用,反而如果不好的品牌形象示,则有可能毁了这个产品。
@#@@#@在品牌形象的设计上,一定要结合品牌理念、品牌历史、市场环境、消费者、营销战略、推广等各个方面因素。
@#@同时要有一个能把握全局的运营者,还需要相当资深的平面设计师、广告策划等,暂时不做详细规划。
@#@@#@第四、运作模式@#@整体运作思路:
@#@专注与牛仔裤,消费人群锁定为两部分即16岁—28岁、28岁—45岁,消费者职业为大学生和上班族。
@#@在产品优势上做到同类产品价格最低、品质最优、服务最好、保障最全。
@#@产品主要依靠电子商务,通过电子商务全方位拓展产品销售渠道,建立销售网络,自主零售以B2C(天猫、QQ商城)和淘宝分销、团购、电购为主。
@#@大额批发、代理、加盟以B2B(阿里巴巴、慧聪网、中国供应商、、创业商机网、中国服装网、中国制造网、拿货网、敦煌网等)为主。
@#@同时积极开展互联网第三方渠道合作,集一切可利用资源,进行全方位营销。
@#@@#@以上图示包括了运作模式和操作平台,此为前期初步规划,如果以上平台都成功拓展,则最少需要3—5个月的时间。
@#@凡事都有主次之分,对于公司运作前期,我们人力、物力、财力都不完善的条件下不宜大幅度的去全面拓展,应该进行点、线、面的战略思路。
@#@也就是说初期将个别平台和渠道作为我们主要的建设对象,然后当这些平台运作相对成熟的情况下再进行逐步拓展。
@#@我个人认为以下平台应为重点:
@#@天猫(淘宝商城)、QQ商城、淘宝C店、淘宝分销、拍拍、阿里巴巴、慧聪、拿货网。
@#@@#@运作流程图:
@#@@#@第五、品牌推广@#@推广是整个营销中除了产品以外最重要的方面,没有推广,再好的产品都不会进入市场。
@#@也就是说,产品能不能成功的进入市场推广起着决定性作用,因此推广方案的制定至关重要,在此因为很多方面还没有确定,制定相应的推广方案为时过早,就推广思路以下我作为简单阐述。
@#@@#@1、充分利用电子商务平台所打通的渠道,进行站内、站外全方位的产品关联推广。
@#@@#@2、利用网络、电视、报纸、杂志、广播、广告媒体、广告、画册、官网、VI、CIS、产品包装等一切可利用资源进行全方位推广。
@#@@#@3、整合公司现有渠道资源,进行产品关联推广。
@#@@#@4、事件营销、专业展览、行业评比、时装发布会、订货会、招商、终端展示等一切可利用资源进行推广。
@#@@#@推广原则:
@#@快速、全面、低成本、高质量。
@#@@#@我个人认为,品牌推广并不是一件容易的事情,说简单也简单,说难也非常难。
@#@很多企业在产品推广中局限于“花重金砸广告”的做法。
@#@此方法虽然效果不错,但是在推广的同时极大的增加了产品的成本,要么使产品零售价格不断提高,要么就让企业无利可赚。
@#@那么,最有效、而成本最低的推广方式莫过于一种全新的运作理念。
@#@@#@第六、电子商务部(营销部)规划建设@#@俗话说,产品来自于市场需求,那么我认为最好的运营模式也应该来自与市场,同时结合产品特征,现代化营销手段而成。
@#@比尔盖茨说过,21世纪要么电子商务,要么无商可务。
@#@的确,电子商务成了企业未来发展的一种趋势,它有着低投资、推广快、渠道广、高效率、无区域限制、无市场限制等特点。
@#@对于一个新的品牌想快速打入市场,那么电子商务是最好的选择。
@#@@#@很多传统企业在转型过程中,将电子商务发展视为主要或者唯一的发展方向,但能将电商做成功的企业为数并不多。
@#@现在电商的运营不是五六年前那个时代了,现在必需要有专业的人才来做专业的事情。
@#@我个人认为这个项目想做成功取决于以下几点:
@#@@#@1、公司最高决策人@#@2、专业人才及团队@#@3、正确的发展规划@#@4、完善的产品体系@#@5、充足的资金投入@#@6、长远的发展目标@#@公司在发展初期,团队组建和产品研发生产应该同时进行。
@#@在团队组建上初期规模不应该迅速扩大,而是尽量寻找能够身兼多职的人才,这样一方面可以减少初期人员成本,二来可以在整体工作流程建设中更方便顺利。
@#@以下就团队建设做初步规划。
@#@@#@电子商务部整体规划图:
@#@@#@ @#@@#@电子商务部的建设人员配备及费用预算:
@#@@#@硬件需求及费用预算:
@#@@#@第七、营销政策@#@营销政策在营销中起着中关重要的作用,产品能不能预期进入市场,能不能达到我们想要的目的等和营销政策息息相关。
@#@营销政策包含了招商政策、产品保障政策、客户保障政策、利润分配政策、售后服务政策等。
@#@每一项政策的完善和可行性对于产品的市场运作和企业的发展都有着直接的联系,所以在营销相关政策的起草和制定中,我们一定要全面考虑、交叉考虑、长远考虑的态度,万万不能马虎。
@#@@#@具体的营销政策暂时不做阐述,但营销政策的制定我个人认为应该从以下几方面考虑:
@#@@#@1、结合产品和产品运作模式、品牌文化等特点,制定有助于产品市场推广的相关条款。
@#@@#@2、以诚实守信、合作双赢为重心,在保障公司利益的同时,我们更要用心去为我们的客户和消费者着想。
@#@只有得到他们的认可,我们才能真正算做成功。
@#@@#@3、取长补短,用同行业竞争者的不足之处或市场不完善之处,用一种可行性的方式来完善它并且体现在我们的政策中来增加我们的优势。
@#@@#@4、尽最大可能性把利润让给客户和消费者,为客户和消费者提高最好的产品支持、服务保障等。
@#@@#@5、要有长远的战略发展观,不能盲目的只看眼前的利益,而要把长远的目标作为真正的目标。
@#@@#@第八、物流体系@#@物流体系是一个庞大的系统工程,从研发、生产、销售等处处贯穿着物流。
@#@以下我只重点阐述以下配货发货的运作模式。
@#@@#@1、公司和最少2个以上的快递和物流公司签订长期合作协议,以来保障服务质量,同时可以减少运输成本。
@#@@#@2、电子商务订单由电子商务部相关负责人和公司仓库负责人配合解决,少量订单使用快递、批量订单使用物流。
@#@@#@3、线下实体可以利用物流、快递、定点仓库、网点联盟等方式进行配送。
@#@@#@4、建议使用ERP系统进行研发、设计、生产、销售、财务、物流、订单等统一化管理。
@#@@#@原则:
@#@快速、安全、稳定、机动灵活、成本小、可操控性强。
@#@@#@第九、项目投资预算@#@1、产品开发生产投入(暂不做计划)@#@2、职员薪资投入(大约30万/年—50万/年)@#@3、平台建设投入(大约18万)@#@4、广告推广投入(广告投入占产品销售额的10%至15%)@#@5、其他投入(备用资金,及其他投入10万/年)@#@6、第一年最低计划销售额3000万,计划销售产品4万件,利润空间40%。
@#@@#@第十、工作计划跟进表@#@2012年3月20——2012年4月20日:
@#@@#@1、研发团队、电子商务运营团队组建,人员培训等@#@2、首批成品入仓(或用库存进行前期工作开展)@#@3、产品规划、各大主要电商平台入驻申请、产品前期拍摄、策划、推广、招商、平台模版设计、网站建设、产品VI和CIS设计、广告形象等。
@#@@#@2012年4月21日——2012年4月29日:
@#@@#@1、淘宝商城、阿里巴巴、慧聪网、淘宝分销、成功上线@#@2、产品基本款式到位,四分之一成品入库。
@#@@#@3、团队流水化工作完成@#@2012年5月1日——2012年5月29日:
@#@@#@1、各大电商平台运营全面开展,达到预期运作效果@#@2、淘宝分销商达到150家以上@#@3、其他各大电商平台成功入驻,并进入运营阶段。
@#@@#@4、二分之一成品入库@#@第十一、目标计划@#@2012年3月——2012年12月:
@#@@#@1、最低完成产品5万件销售任务,总销售额为600万,实现毛利润40%。
@#@@#@2、成功入驻运作各大电子商务平台@#@3、做到电子商务分销商达300家,占产品销售总额65%。
@#@线下实体客户30家,占产品销售总额35%。
@#@@#@2013年1月——2013年12月:
@#@最低完成产品销售10万—15万件,销售额为1000万—1500万@#@2014年1月——2014年12月:
@#@最低完成产品销售20万—50万件,总销售额为2000万—5000万@#@ @#@@#@世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。
@#@不要随意发脾气,谁都不欠你的@#@";i:
21;s:
5790:
"@#@浙教版七年级下学期数学期末试卷@#@一、选择题@#@1、已知:
@#@如图1,AB∥CD,∠DCE=80°@#@,则∠BEF的度数为@#@A.120°@#@ B.110°@#@C.100°@#@ D.80°@#@@#@@#@图1图2图3@#@2.如,2,直线DE经过点A,DE∥BC,,∠B=60°@#@,下列结论成立的是()@#@(A)∠C=60°@#@(B)∠DAB=60°@#@(C)∠EAC=60°@#@(D)∠BAC=60°@#@@#@3.如图3,直线AB、CD相交于点O,OT⊥AB于O,CE∥AB交CD于点C,若∠ECO=30°@#@,则∠DOT=()@#@A.30°@#@B.45°@#@C.60°@#@D.120°@#@@#@4、设,则A=()@#@A30B60C15D12@#@5、使分式有意义的的取值范围是()@#@A.B.C.D.@#@6、
(1)某地上半年每月的平均气温是5℃,8℃,12℃,18℃,24℃,30℃,为了表示出气温变化的情况可以把它绘制成()@#@A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上都可以@#@
(2)下列调查适合作普查的是()@#@A.了解在校大学生的主要娱乐方式B.了解阳泉市居民对废电池的处理情况@#@C.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命D.对甲型H1N1流感患者的同一车厢乘@#@7、小明只带2元和5元两种面值的人民币,他买一件学习用品要支付23元,则@#@付款的方式有()@#@A.1种B.2种C.3种D.4种@#@8、已知,则的值等于()@#@A.6B.-6C.D.@#@9、学校运动员分组训练,若每组7人,余3人;@#@若每组8人,则缺5人,设运动员人数为x人,组数为y组,则可列方程组为()@#@A.B.C.D.@#@10、某商店销售一批服装,每件售价150元,可获利25%,求这种服装的成本价。
@#@设这种服装的成本价为x元,则得到的方程是()@#@A、=25%B、150-x=25%C、x=150×@#@25%D、25%·@#@x=150@#@二、填空题@#@11、多项式6ab2x-3a2by+12a2b2的公因式是@#@12、如图是某晚报社“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图,其中有关环境保护的问题最多,共60个电话,请观察统计图,回答下列问题:
@#@
(1)本周“百姓热线”共接到热线电话________个,
(2)有关交通电话有_________个.@#@13、将方程4x+3y=12变形为用关于x的代数式表示y,则y=@#@14、
(1)已知:
@#@,则的值.@#@
(2)已知=6,求代数式+的值@#@(3)已知x2+4x-1=0,求2x4+8x3-4x2-8x+1的值@#@15、如图,已知a∥b,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°@#@,则∠2的度数为 .@#@16、已知a-2=b+c,则代数式a(a-b-c)-b(a-b-c)-c(a-b-c)=______@#@17计算_______。
@#@@#@@#@18、若关于x的分式方程无解,则m的值为__________。
@#@@#@19、若是方程组的解,则=@#@20、某项工程由甲、乙两人合作需6天完成,若甲单独做需15天完成,乙甲单独做需天完成,则可得方程为.@#@三、解答题@#@21、解下列方程组和方程@#@
(1)
(2)@#@(3);@#@(4).@#@(5)0(6)0@#@(7) (8)@#@22、先化简,再求值:
@#@
(1),其中。
@#@@#@
(2),其中@#@阅读@#@运动@#@娱乐@#@其它@#@项目@#@10@#@20@#@30@#@40@#@50@#@人数@#@O@#@23、某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读.运动.娱乐.其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
@#@@#@其它@#@娱乐@#@40%@#@运动@#@20%@#@阅读@#@
(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?
@#@@#@
(2)“其它”在扇形图中所占的圆心角是多少度?
@#@@#@(3)补全频数分布折线图.@#@24、如图,∠1+∠2=180°@#@,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.@#@
(1)AE与FC会平行吗?
@#@说明理由.@#@
(2)AD与BC的位置关系如何?
@#@为什么?
@#@@#@(3)BC平分∠DBE吗?
@#@为什么.@#@25有一工程需在规定日期内完成,如果甲单独工作,刚好能够按期完成;@#@如果乙单独工作,就要超过规定日期3天.现在甲、乙合作2天后,余下的工程由乙单独完成,刚好在规定日期完成,求规定日期是几天?
@#@@#@26、某中学为了筹备校庆活动,准备印制一批校庆纪念册。
@#@该纪念册分A、B两种,每册都需要10张8K大小的纸,其中A纪念册有4张彩色页和6张黑白页组成;@#@B纪念册有6张彩色页和4张黑白页组成。
@#@印制这批纪念册的总费用由制版费和印制费两部分组成,制版费与印数无关,价格为:
@#@彩色页300元∕张,黑白页50元∕张;@#@印制费与总印数的关系见下表。
@#@@#@总印数(单位:
@#@千册)@#@彩色(单位:
@#@元∕张)@#@2.2@#@2.0@#@黑白(单位:
@#@元∕张)@#@0.7@#@0.5@#@
(1)印制这批纪念册的制版费为元。
@#@@#@
(2)若印制A、B两种纪念册各2千册,则共需多少费用?
@#@@#@(3)如果该校共印制了A、B两种纪念册6千册,一共花费了75500元,则该校印制了A、B两种纪念册各多少册?
@#@@#@@#@";i:
22;s:
24438:
"高层建筑消防安全综合治理工作方案@#@高层建筑消防安全综合治理工作方案@#@为减少高层建筑消防安全隐患,根据国务院、市、区政府相关会议和文件部署,结合我街道实际,决定自即日起至2017年12月开展高层建筑消防安全综合治理工作。
@#@具体方案如下:
@#@@#@一、工作目标@#@坚持问题导向,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、社会综合治理的原则,全面开展高层建筑消防安全综合治理。
@#@通过综合治理,全面摸清本区高层建筑基本情况,力争实现“六个100%”,即:
@#@易燃可燃外保温材料排查率100%、建筑消防设施排查率100%、安全疏散设施排查率100%、高层公共建筑和高层住宅小区微型消防站建设率100%、“户籍化”管理纳入率100%、高层公共建筑专职消防安全经理人配置率和高层住宅楼长消防安全责任履行率100%,坚决预防和遏制高层建筑重特大火灾事故发生。
@#@@#@二、组织领导@#@成立高层建筑消防安全综合治理领导小组,由街道党工委副书记、安委会常务副主任郑克坚任组长,街道办事处副主任凌晨钟、武装部长斯晓光、长桥新村派出所所长潘剑平为副组长,公安派出所、街道平安办、管理办、自治办、房办、市场监管所、城管中队等部门分管领导为成员。
@#@领导小组下设办公室(设在平安办),平安办副主任吕国军任办公室主任,具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总、督查考核等工作。
@#@@#@三、治理范围@#@重点治理已建成投入使用的27米以上的居民住宅建筑。
@#@100米以上建筑高度的属超高层建筑;@#@100米以内的,一类建筑高度为54米至99米(参考楼层高度为19—33层);@#@二类建筑高度为27米至53米的(参考楼层高度为9—18层)。
@#@配合相关部门整治其他24米以上高层建筑。
@#@@#@四、治理内容@#@
(一)易燃可燃外保温材料@#@1.高层建筑违规采用易燃可燃外保温材料。
@#@@#@2.高层建筑外墙外保温防护层破损开裂、脱落,未将保温材料完全包覆。
@#@@#@
(二)建筑消防设施@#@1.高层建筑未按消防技术标准设置消防设施或设置不符合消防技术标准。
@#@@#@2.建筑消防设施故障、损坏或瘫痪,不能保持完好有效。
@#@@#@3.消防控制室设备故障,控制功能及联动运行不正常。
@#@@#@(三)安全疏散设施@#@1.疏散楼梯、安全出口数量、疏散楼梯间设置形式不符合标准;@#@避难层(间)堆放杂物或擅自改变用途;@#@避难区内穿越通风风管、排烟风管、电缆桥架和采用可燃材料包覆管道。
@#@@#@2.占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口;@#@防火门损坏或构件缺失影响防火防烟功能;@#@应急照明、疏散指示标志和楼层指示标识的设置位置、数量、照度等不符合标准。
@#@@#@3.疏散走道、楼梯间内部装修材料不符合标准;@#@防烟楼梯间及其前室的正压送风运行不正常。
@#@@#@(四)管道井@#@管道井内堆放杂物或占用,管井井壁、检查门破损,日常维护管理不到位。
@#@@#@(五)电气燃气管理@#@1.电气线路乱拉乱接或敷设不符合规范;@#@电气设备容量负荷超标或安装不规范;@#@高低压电的电缆材质不符合消防技术标准。
@#@@#@2.消防用电负荷不符合消防技术标准,未落实任何情况下不得切断消防电源的安全保障措施。
@#@@#@3.使用燃气的场所、部位不符合相关技术标准;@#@燃气管线、燃气用具的敷设、安装等不符合相关安全技术标准。
@#@@#@4.对电气、燃气设施设备的日常维护保养、检测等管理措施不落实。
@#@@#@5.用火、用电、用气不规范。
@#@动用明火作业时,未落实现场监护和安全措施。
@#@@#@(六)日常消防安全管理@#@1.单位消防安全主体责任不落实,未设立或明确消防安全管理机构,未建立消防安全制度和消防安全操作规程,消防安全责任人、管理人、重点岗位人、特殊工种人员和员工逐级岗位责任不落实。
@#@@#@2.单位消防安全检查巡查不落实,不能及时整改火灾隐患。
@#@@#@3.建筑外墙门窗违规设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
@#@@#@4.单位未按标准组建微型消防站,未开展针对性消防训练,不具备“早发现、早处置”的扑救初起火灾能力。
@#@@#@5.单位未定期组织消防安全培训和消防演练。
@#@@#@6.物业服务企业未按照合同约定对高层住宅共用消防设施进行维护管理、提供消防安全防范服务。
@#@@#@五、工作措施@#@
(一)全面摸清底数@#@请有高层建筑的居委会同物业摸清高层建筑的基本情况和消防安全状况,摸清每个楼层的消防水枪、水带、灭火器、消防水泵等消防设施的完好情况,是否按规定使用;@#@高层消防设施主管人员是否配置到位;@#@消防通道是否堆物;@#@管道井内是否堆放杂物或占用,管井井壁、检查门破损,日常维护管理不到位;@#@电气线路是否乱拉乱接或电气设备容量超负荷运行等情况。
@#@@#@
(2)完善建筑消防设@#@1、各高层建筑使用管理单位于8月底前完成一次消防设施的维护保养和检测。
@#@@#@2.对缺失消防设施的高层建筑,结合改建、扩建工程,按照消防技术标准增补。
@#@@#@3.对消防设施损坏的,由责任部门限期整改修复,落实定期维护保养检测制度,确保完好有效。
@#@@#@4.对疏散楼梯数量不足的,采取增设室外疏散楼梯等措施。
@#@@#@5.对电缆井、管道井等管井以及电缆桥架封堵缺失或不严密的,使用防火封堵材料严密封堵@#@(三)畅通安全疏散生命通道@#@1.督促业主、物业组织平安志愿者,全面清理疏散楼梯、疏散走道堆放的杂物以及违规停放、充电的电动车,确保疏散通道畅通。
@#@@#@2.高层住宅建筑设有通向屋面出口的,出口上的门或窗应能从内向外开启;@#@疏散楼梯间的防火门损坏或拆除的,应及时维修安装,确保达到防火防烟功能;@#@疏散走道、楼梯间内设置应急照明和疏散指示标志,确保火灾状态下引导人员安全疏散。
@#@@#@3.督促业主、物业服务企业对超高层建筑避难层(间)被占用的,恢复原有功能。
@#@@#@(四)严格执法铁腕整治@#@对排查发现的消防违法行为和火灾隐患,由责任部门严格依法实施责令“三停”、吊销执照、行政拘留、临时查封、强制执行等处罚和强制措施。
@#@@#@(五)提升物防技防水平@#@根据高层住宅建筑消防设施排查情况,属于公房和售后公房的,按照轻重缓急的原则制定计划,分批纳入2018年、2019年区级政府消防实事项目;@#@属于商品房的,街道、居委指导业委会和物业按规定使用“商品住宅专项维修基金”,实施消防设施改造和维保。
@#@。
@#@@#@(六)严格落实主体责任@#@1.高层建筑使用管理单位是消防安全责任主体,要制定完善各类管理制度,负责日常消防管理。
@#@@#@2.高层建筑使用管理单位应按要求配备专业电工,严格落实用火用电用气安全管理制度,定期开展电气线路、燃气管线检测,及时消除安全隐患。
@#@各高层建筑使用管理单位应于8月底前完成一次电气线路全面检测。
@#@@#@3.高层建筑应全面纳入消防安全“户籍化”管理系统,认真落实“户籍化”管理,“户籍化”内容应包括单位(建筑)基本情况、火灾隐患排查情况、隐患整治措施、灭火和应急疏散预案等。
@#@每栋建筑制都应定针对性的整改方案,实现“一楼一策”。
@#@@#@(七)加强消防宣传培训@#@街道将制作高层建筑消防公益宣传片和宣传海报,利用各类新闻媒体、微博微信以及LED屏、橱窗、板报等媒介滚动播放和张贴,提示高层建筑火灾危险性和逃生自救知识,开展进楼入户式消防常识普及,组织一次消防安全培训和消防演练,提示易燃可燃外保温材料火灾危害和防范措施,提升高层建筑小区消防安全宣传力度和应急疏散逃生能力。
@#@@#@(八)严格责任追究@#@高层建筑使用管理单位对存在重大火灾隐患整改不彻底的,依法追究单位负责人的责任。
@#@对因工作失职造成火灾事故的,要实行责任倒查和逐级追查,严格依法办理消防安全责任事故罪和失火罪。
@#@@#@六、工作步骤@#@
(一)动员部署阶段(8月10日前)@#@街道、各有关部门召开会议进行专题部署,明确治理工作目标、任务和措施,细化相关部门、单位治理工作职责,掌握检查自查要求,迅速开展工作。
@#@@#@
(二)排查整治阶段(8月11日至11月30日)@#@1.9月1日前,街道和各职能部门及行业主管部门对照标准完成高层建筑底数和采用易燃可燃外保温材料高层建筑底数及火灾隐患排查工作。
@#@@#@2.11月30日前,街道和各职能部门会同公安、消防部门对排查发现违规采用易燃可燃外保温材料高层建筑进行外保温材料改造可行性分析,采取分步实施的方式,逐一制定整改计划。
@#@公安机关和消防部门要会同行业主管部门,对排查发现的高层建筑火灾隐患的整改难易程度以及危害后果进行分析研判,逐个制定整改计划和措施,逐个敲定消防安全防范措施,要集中查处一批存在严重违法行为的高层建筑使用管理单位。
@#@各居委要会同物业对小区排查的消防隐患进行整改。
@#@@#@(三)巩固提高阶段(12月1日至12月31日)@#@街道牵头各职能部门和行业主管部门对高层建筑综合治理工作进行检查验收,验收不合格的一律重新进行整治,根据实际情况制定高层住宅建筑易燃可燃外保温材料改造和消防设施2018年、2019年改造项目计划,并上报区政府。
@#@@#@七、工作要求@#@
(一)高度重视,加强领导。
@#@各部门、各居委和物业要高度重视,充分认识高层建筑消防安全面临的严峻形势,严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的原则,通过强有力的组织领导,发挥各部门合力,坚决杜绝重特大尤其是群死群伤火灾事故发生。
@#@@#@
(二)加大排查整治力度,取得切实成效。
@#@按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求,对排摸出来的隐患,要督促落实整改,保持严查严治高压态势,助推整治行动深入开展。
@#@平安办要会同公安派出所、区消防和安监部门加强指导、督促、查处。
@#@@#@(三)措施到位,严格责任追究。
@#@按照“严执法、重实效”的要求,凡因排查不深、工作不实造成失控漏管、执法不严、督改不力引发的火灾事故,将按照“谁主管、谁负责”的原则,追究相关人员的责任。
@#@@#@(四)信息共享,定期报告。
@#@8月11日-9月1日,请有高层建筑的居委会同物业摸清高层建筑的基本情况和消防安全状况,存在的主要隐患、整改措施及拟完成整改的时间,9月1月前填报《高层建筑情况登记表》、《长桥街道高层建筑火灾隐患排查整治表》(填写“计划完成时间”,不填写“完成整治时间”一栏),电子版形式上报长桥消防办邮箱(****************.cn)(详见附件)。
@#@@#@9月1日-11月30日,请有高层建筑的居委会同物业对已经排查出的隐患进行整改,并于每周二前上报前一周《长桥街道高层建筑火灾隐患排查整治表》(要填写“完成整治时间”一栏)(电子版)至长桥消防办邮箱(****************.cn),街道将于12月15日将整治工作总结报送区级综合治理协调小组办公室。
@#@@#@长桥街道平安办@#@2017年8月10日@#@附件一:
@#@@#@民用建筑的分类@#@名称@#@高层民用建筑@#@一类@#@二类@#@住宅建筑@#@建筑高度大于54m的住宅建筑(包括设置商业服务网点的住宅建筑)@#@建筑高度大于27m,但不大于54m的住宅建筑(包括设置商业服务网点的住宅建筑)@#@公共建筑@#@1.建筑高度大于50m的公共建筑@#@2.任一楼层建筑面积大于1000m2的商店、展览、电信、邮政、财贸金融建筑和其他多种功能组合的建筑@#@3.医疗建筑、重要公共建筑@#@4.省级及以上的广播电视和防灾指挥调度建筑、网局级和省级电力调度建筑@#@5.藏书超过l00万册的图书馆、书库@#@除一类高层公共建筑外的其他高层公共建筑@#@建筑高度和建筑层数的计算方法@#@建筑高度的计算应符合下列规定:
@#@@#@1、建筑屋面为坡屋面时,建筑高度应为建筑室外设计地面至其檐口与屋脊的平均高度;@#@@#@2、建筑屋面为平屋面(包括有女儿墙的平屋面)时,建筑高度应为建筑室外设计地面至其屋面面层的高度;@#@@#@3、同一座建筑有多种形式的屋面时,建筑高度应按上述方法分别计算后,取其中最大值;@#@@#@4、对于台阶式地坪,当位于不同高程地坪上的同一建筑之间有防火墙分隔,各自有符合规范规定的安全出口,且可沿建筑的两个长边设置贯通式或尽头式消防车道时,可分别计算各自的建筑高度。
@#@否则,应按其中建筑高度最大者确定该建筑的建筑高度;@#@@#@5、局部突出屋顶的瞭望塔、冷却塔、水箱间、微波天线间或设施、电梯机房、排风和排烟机房以及楼梯出口小间等辅助用房占屋面面积不大于1/4者,可不计入建筑高度;@#@@#@6、对于住宅建筑,设置在底部且室内高度不大于2.2m的自行车库、储藏室、敞开空间,室内外高差或建筑的地下或半地下室的顶板面高出室外设计地面的高度不大于1.5m的部分,可不计入建筑高度。
@#@@#@建筑层数应按建筑的自然层数计算,下列空间可不计入建筑层数:
@#@@#@1、室内顶板面高出室外设计地面的高度不大于1.5m的地下或半地下室;@#@@#@2、设置在建筑底部且室内高度不大于2.2m的自行车库、储藏室、敞开空间;@#@@#@3、建筑屋顶上突出的局部设备用房、出屋面的楼梯间等。
@#@@#@附件二:
@#@百米以上高层住宅建筑情况登记表@#@区街道(镇)@#@基本@#@情况@#@建筑(住宅小区)名称@#@建筑地址@#@区街道(镇)路弄号@#@物业管理单位@#@所在村(居)委@#@物业联系人@#@物业联系电话@#@建筑@#@情况@#@建筑高度(m)@#@建筑分类@#@一类□二类□@#@建成年代(1900-2017)@#@地上建筑层数@#@地下建筑层数@#@是否纳入“户籍化”管理@#@是□否□@#@是否明确“楼长”@#@是□否□@#@楼长姓名@#@联系方式@#@是否制定“一楼一策”@#@是□否□@#@是否设有火灾自动报警系统并接入城市消防远程监控系统@#@是□否□@#@所在住宅小区是否组建微型消防站@#@是□否□@#@每层楼户数@#@微型消防站人数@#@人@#@是否设有消防控制室@#@是□否□@#@独立□合用□@#@消防控制室持证上岗人数@#@人@#@建筑使用功能分类@#@1、底商高住建筑@#@商品房□@#@公房和售后公房□@#@2、住宅建筑@#@商品房□@#@公房和售后公房□@#@1.外保温材料@#@1.1是否有外保温材料@#@是□否□@#@1.2是否违规采用易燃可燃外保温材料@#@是□否□@#@1.3外墙外保温防护层是否破损开裂、脱落@#@是□否□@#@1.4保温材料是否完全包覆@#@是□否□@#@2.消防设施@#@2.1未按消防技术标准设置消防设施或设置不符合消防技术标准@#@是□否□@#@2.2消防设施故障、损坏或瘫痪,不能保持完好有效@#@是□否□@#@2.3消防控制室设备故障,控制功能及联动运行不正常@#@是□否□@#@3.安全@#@疏散@#@设施@#@3.1疏散楼梯、安全出口数量、疏散楼梯间设置形式不符合标准@#@是□否□@#@3.2避难层(间)堆放杂物或擅自改变用途@#@是□否□@#@3.3避难区内穿越通风风管、排烟风管、电缆桥架和采用可燃材料包覆管道@#@是□否□@#@3.4占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口@#@是□否□@#@3.5将电动自行车停放在疏散通道、安全出口、楼梯间@#@是□否□@#@3.6防火门损坏或构件缺失影响防火防烟功能@#@是□否□@#@3.7常闭式防火门处于常开状态@#@是□否□@#@3.8应急照明、疏散指示标志和楼层指示标识的设置位置、数量、照度等不符合标准@#@是□否□@#@3.9疏散走道、楼梯间内部装修材料不符合标准@#@是□否□@#@4.管道井@#@4.1电缆井、管道井等管井未独立设置,井壁耐火极限达不到1h、管井检查门未采用丙级防火门@#@是□否□@#@4.2电缆井、管道井未在每层楼板处进行严密封堵,电缆桥架等未在防火分隔处采用有效措施进行防火封堵@#@是□否□@#@4.3管道井内堆放杂物或占用,管井井壁、检查门破损,日常维护管理不到位@#@是□否□@#@5.电气燃气@#@5.1电气线路乱拉乱接或敷设不符合规范,电气设备容量负荷超标或安装不规范@#@是□否□@#@5.2消防用电负荷不符合消防技术标准,未落实任何情况下不得切断消防电源的安全保障措施@#@是□否□@#@5.3使用燃气的场所、部位不符合相关技术标准;@#@燃气管线、燃气用具的敷设、安装等不符合相关安全技术标准@#@是□否□@#@5.4对电气、燃气设施设备的日常维护保养、检测等管理措施不落实@#@是□否□@#@5.5用火、用电、用气不规范@#@是□否□@#@5.6是否结合本地智慧用电安全管理系统、智能燃气管理系统建设,对高层建筑安全用电用气实施远程监控管理@#@是□否□@#@6.灭火救援设施@#@6.1消防车登高操作场地的设置是否符合要求@#@是□否□@#@7.日常@#@消防安全@#@管理@#@7.1“楼长”是否明确消防安全职责@#@是□否□@#@7.2建筑外墙门窗是否违规设置影响逃生和灭火救援的障碍物@#@是□否□@#@7.3是否定期组织消防安全培训和消防演练@#@是□否□@#@7.4是否有物业服务企业@#@是□否□@#@7.5物业服务企业是否开展消防安全检查巡查,及时整改火灾隐患@#@是□否□@#@7.6物业服务企业是否按照合同约定对高层住宅共用消防设施进行维护管理@#@是□否□@#@7.7建筑消防设施是否定期检测或维保@#@是□否□@#@主要隐患描述@#@备注@#@检查员@#@填表人@#@填表日期@#@填表说明:
@#@@#@1.建筑面积超过300平方米的商业营业厅与住宅组成的高层建筑按底商高住建筑统计。
@#@@#@2.高层住宅按整体建筑为单位统计,一栋整体住宅建筑分多个单元的,仍按一栋统计;@#@高层住宅底部设置层数不超过二层且建筑面积不超过300平方米的小型商业服务用房的均按住宅建筑统计。
@#@@#@3.填表中如涉及外保温材料、电力、燃气、建筑消防隐患、建筑消防设施等不同部门或人员检查并填写的,请在检查部门或人员姓名后备注说明。
@#@@#@4.该表登记的范围为超过100米的高层住宅建筑。
@#@@#@ @#@@#@附件三:
@#@@#@百米以下高层住宅建筑情况登记表@#@区街道(镇)@#@基本情况@#@建筑(住宅小区)名称@#@建筑地址@#@区街道(镇)路弄号@#@物业管理单位@#@所在村(居)委@#@物业联系人@#@物业联系电话@#@建筑情况@#@建筑高度(m)@#@建筑分类@#@一类□二类□@#@建成年代(1900-2017)@#@地上建筑层数@#@地下建筑层数@#@是否纳入“户籍化”管理@#@是□否□@#@是否明确“楼长”@#@是□否□@#@楼长姓名@#@联系方式@#@所在住宅小区是否组建微型消防站@#@是□否□@#@每层楼户数@#@微型消防站人数@#@人@#@是否制定“一楼一策”@#@是□否□@#@是否设有火灾自动报警系统并接入城市消防远程监控系统@#@是□否□@#@是否设有消防控制室@#@是□否□@#@独立□合用□@#@消防控制室持证上岗人数@#@人@#@是否已经过市区两级消防实事项目改造@#@是□否□@#@改造项目内容@#@(可多选)@#@加装简易喷淋□电气线路改造□推广独立式火灾报警探测器□加装电气监控装置□增配灭火器□其它@#@建筑使用功能分类@#@1、底商高住建筑@#@商品房□@#@公房和售后公房□@#@2、住宅建筑@#@商品房□@#@公房和售后公房□@#@1.外保温材料@#@1.1是否有外保温材料@#@是□否□@#@1.2是否违规采用易燃可燃外保温材料@#@是□否□@#@1.3外墙外保温防护层是否破损开裂、脱落@#@是□否□@#@1.4保温材料是否完全包覆@#@是□否□@#@2.消防设施@#@2.1设有何种建筑消防设施:
@#@室内消火栓系统□自动喷水灭火系统□火灾自动报警系统□防排烟系统□其它□@#@2.2建筑消防设施是否存在未保持完好有效。
@#@@#@是□否□@#@备注:
@#@@#@3.安全疏散@#@设施@#@3.1是否存在占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口等情形@#@是□否□@#@3.2是否将电动自行车停放在疏散通道、安全出口、楼梯间@#@是□否□@#@3.3是否存在防火门损坏或构建缺失影响防火防烟功能@#@是□否□@#@3.4常闭式防火门是否处于常闭状态@#@是□否□@#@3.5应急照明、疏散指示标志和楼层指示标识的设置位置、数量、照度等是否符合标准@#@是□否□@#@4.管道井@#@4.1管道井内是否堆放杂物或被占用@#@是□否□@#@4.2管道井检查门是否破损@#@是□否□@#@4.3电缆井、管道井是否在楼板处进行严密封堵@#@每层封堵□隔2~3层封堵□其它□@#@是□否□@#@5.电气燃气@#@5.1电气线路是否存在乱拉乱接或敷设不符合规范@#@是□否□@#@5.2电气、燃气设施设备是否定期维护保养、检测@#@是□否□@#@5.3是否存在违章用火用电等情形@#@是□否□@#@6.日常消防安全管理@#@6.1“楼长”是否明确消防安全职责@#@是□否□@#@6.2建筑外墙门窗是否违规设置影响逃生和灭火救援的障碍物@#@是□否□@#@6.3是否定期组织消防安全培训和消防演练@#@是□否□@#@6.4是否有物业服务企业@#@是□否□@#@6.5物业服务企业是否开展消防安全检查巡查,及时整改火灾隐患@#@是□否□@#@6.6物业服务企业是否按照合同约定对高层住宅共用消防设施进行维护管理@#@是□否□@#@6.7建筑消防设施是否定期检测或维保@#@是□否□@#@主要隐患描述@#@备注@#@检查人@#@填表人@#@填表日期@#@填表说明:
@#@@#@1.建筑面积超过300平方米的商业营业厅与住宅组成的高层建筑按底商高住建筑统计。
@#@@#@2.高层住宅按整体建筑为单位统计,一栋整体住宅建筑分多个单元的,仍按一栋统计;@#@高层住宅底部设置层数不超过二层且建筑面积不超过300平方米的小型商业服务用房的均按住宅建筑统计。
@#@@#@3.填表中如涉及外保温材料、电力、燃气、建筑消防隐患、建筑消防设施等不同专业人员检查并填写的,请在检查人员姓名后备注说明。
@#@@#@4.该表登记的范围为大于27米且不超过100米的高层住宅建筑。
@#@@#@ @#@@#@附件四:
@#@@#@长桥街道高层住宅建筑火灾隐患排查整治表@#@序号@#@建筑分类@#@建筑(住宅小区)名称@#@管理单位@#@建筑物地址@#@主要隐患描述@#@整改措施@#@责任单位@#@计划整改时间@#@完成整改时间@#@1@#@2@#@备注:
@#@建筑分类指公房或售后公房(用g表示)或商品房(用s表示)。
@#@@#@";i:
23;s:
10027:
"@#@数据与统计图表@#@数据的收集,有全面调查(即普查)和抽样调查(即抽查)两种调查方式。
@#@@#@人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查,这就是抽样。
@#@@#@在抽样调查中,我们把所要考察的对象的全体叫做总体;@#@把组成总体的每一个考察的对象叫做个体;@#@从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本;@#@样本中的个体的数目叫做样本的容量。
@#@@#@统计图表类型:
@#@条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种@#@各类统计图的优点:
@#@@#@条形统计图:
@#@能清楚表示出每个项目的具体数目;@#@折线统计图:
@#@能清楚反映事物的变化情况;@#@扇形统计图:
@#@能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
@#@@#@常见考法@#@
(1)列频数分布表,绘制频数分布直方图;@#@@#@
(2)从统计图表中获取信息,完成题目设计的问题;@#@@#@(3)补全频数分布直方图、统计图,并回答问题;@#@@#@(4)统计图的绘制和转化。
@#@@#@频数与频率:
@#@极差=最大值-最小值组数>@#@极差/组距的最小整数@#@例题:
@#@其中最大值为5.4,最小值为2.4。
@#@若组距定为0.3则列频数分布表时应把数据分为_____组.@#@为了使数据不落在各组的边界上,在组距不变的情况下,我们把边界值取的比实际数据多一位小数@#@数据分组后落在各小组内的数据个数也称为频数@#@频率=@#@绘制频数分布直方图的一般步骤:
@#@@#@
(1)计算最大值与最小值的差,确定统计量的范围;@#@@#@
(2)决定组数与组距;@#@组距就是每组两个端点之间的距离。
@#@@#@(3)确定分组;@#@@#@(4)列频数分布表;@#@@#@(5)画频数分布直方图@#@练习题@#@一、选择题@#@1、(2012•衢州)下列调查方式,你认为最合适的是( )@#@A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查(全面调查)方式@#@B.了解衢州市每天的流动人口数,采用抽查方式@#@C.了解衢州市居民日平均用水量,采用普查(全面调查)方式@#@D.旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式@#@2、(2012•攀枝花)为了了解攀枝花市2012年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( )@#@A.150B.被抽取的150名考生@#@C.被抽取的150名考生的中考数学成绩D.攀枝花市2012年中考数学成绩@#@3、(2012•梅州)某同学为了解梅州市火车站今年“五一”期间每天乘车人数,随机抽查了其中五天的乘车人数,所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的( )@#@A.总体B.个体C.样本D.以上都不对@#@4、(2011•内江)为了解某市参加中考的32000名学生的体质情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是( )@#@A.32000名学生是总体B.1600名学生的体重是总体的一个样本@#@C.每名学生是总体的一个个体D.以上调査是普查@#@5、(2011•常州)某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况,下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是( )@#@A.从该地区随机选取一所中学里的学生B.从该地区30所中学里随机选取800名学生@#@C.从该地区一所高中和一所初中各选取一个年级的学生@#@D.从该地区的22所初中里随机选取400名学生@#@6、(2012•丽水)为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有( )@#@A.12B.48C.72D.96@#@7、(2009•杭州)要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是( )@#@A.调查全体女生B.调查全体男生@#@C.调查九年级全体学生D.调查七,八,九年级各100名学生@#@8、(2011•温州)为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九
(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是( )@#@A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4@#@9、(2011•温州)某校开展形式多样的“阳光体育”活动,七(3)班同学积极响应,全班参与.晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图(如图所示),由图可知参加人数最多的体育项目是( )@#@A.排球B.乒乓球C.篮球D.跳绳@#@10、(2012•温州)小林家今年1-5月份的用电量情况如图所示.@#@由图可知,相邻两个月中,用电量变化最大的是( )@#@A.1月至2月B.2月至3月C.3月至4月D.4月至5月@#@二、填空题@#@11、(2008•扬州)我们扬州的旅游宣传口号是“诗画江南,山水浙江”.为了了解我省人民对这一旅游宣传口号的知晓率,应采用的合适的调查方式为.@#@12、(2010•西宁)“建设大美青海,创建文明城市”,西宁市加快了郊区旧房拆迁的步伐.为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满意,小明利用周末调查了其中的50户家庭,有32户对方案表示满意.在这一抽样调查中,样本容量为.@#@13、(2012•温州)赵老师想了解本校“生活中的数学知识”大赛的成绩分布情况,随机抽取了100份试卷的成绩(满分为120分,成绩为整数),绘制成如图所示的统计图.由图可知,成绩不低于90分的共有人.@#@14、(2006•鄂尔多斯)如图是根据我市2001年至2005年财政收入绘制的折线统计图,观察统计图可得:
@#@同上年相比我市财政收入增长速度最快的年份是年,比它的前一年增加亿元.@#@15、(2008•岳阳)如图是我市甲、乙两户地区居民全年各项支出的统计图,根据统计图,这两户居民在教育方面投入的百分比大.(填”甲“、“乙”)@#@16、(2007•温州)在“校园读书节”期间,学生会组织了一次图书义卖活动,提供了四种类别的图书,下图是本次义卖情况统计图,则这次活动共卖出的文学类图书本数占所有卖出本数的百分比是%.@#@三、解答题@#@17、(2010•厦门)小明学完了统计知识后,从“中国环境保护网”上查询到他所居住城市2009年全年的空气质量级别资料,用简单随机抽样的方法选取30天,并列出下表:
@#@@#@请你根据以上信息解答下面问题:
@#@@#@
(1)这次抽样中“空气质量不低于良”的频率为;@#@@#@
(2)根据这次抽样的结果,请你估计2009年全年(共365天)空气质量为优的天数是多少?
@#@@#@18、(2012•台州)某地为提倡节约用水,准备实行自来水“阶梯计费”方式,用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出基本用水量的部分实行加价收费,为更好地决策,自来水公司随机抽取部分用户的用适量数据,并绘制了如下不完整统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点),请你根据统计图解决下列问题:
@#@@#@
(1)此次调查抽取了多少用户的用水量数据?
@#@@#@
(2)补全频数分布直方图,求扇形统计图中@#@“25吨~30吨”部分的圆心角度数;@#@@#@(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户@#@25吨,那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?
@#@@#@19、(2012•盐城)第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行,目前正在进行火炬传递活动.某校学生会为了确定近期宣传专刊的主题,想知道学生对伦敦奥运会火炬传递路线的了解程度,决定随机抽取部分学生进行一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了如图两幅上不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
@#@@#@
(1)接受问卷调查的学生共有名;@#@@#@
(2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小;@#@@#@(3)若该校共有1200名学生,请根据上述调查结果估计该校学生中对伦敦奥运火炬传递路线达到了“了解”和“基本了解”程度的总人数.@#@20、(2010•温州)在日常生活中,我们经常有目的地收集数据,分析数据,作出预测.@#@
(1)下图是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图.@#@根据图中提供的信息,回答下列问题:
@#@@#@①2009年小芳家月用电量最小的是月,@#@四个季度中用电量最大的是第季度;@#@@#@②求2009年5月至6月用电量的月增长率;@#@@#@
(2)今年小芳家添置了新电器.已知今年5月份的用电量是120千瓦时,根据2009年5月至7月用电量的增长趋势,预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时.假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍,预计小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时?
@#@@#@";i:
24;s:
24349:
"高考全国卷Ⅲ理综试题Word版含答案@#@2019年普通高等学校招生全国统一考试@#@理科综合能力测试@#@注意事项:
@#@@#@1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
@#@@#@2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
@#@回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
@#@。
@#@@#@3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@可能用到的相对原子质量:
@#@H1Li7C12N14O16Na23S32Cl35.5Ar40Fe56I127@#@一、选择题:
@#@本题共13个小题,每小题6分。
@#@共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
@#@@#@1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是@#@A.三者都存在于蓝藻中@#@B.三者都含有DNA@#@C.三者都是ATP合成的场所@#@D.三者的膜结构中都含有蛋白质@#@2.下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是@#@A.细胞中的染色质存在于细胞核中@#@B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所@#@C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心@#@D.细胞核内遗传物质的合成需要能量@#@3.下列不利于人体散热的是@#@A.骨骼肌不自主战栗@#@B.皮肤血管舒张@#@C.汗腺分泌汗液增加@#@D.用酒精擦拭皮肤@#@4.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。
@#@那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为@#@A.有机物总量减少,呼吸强度增强@#@B.有机物总量增加,呼吸强度增强@#@C.有机物总量减少,呼吸强度减弱@#@D.有机物总量增加,呼吸强度减弱@#@5.下列关于人体组织液的叙述,错误的是@#@A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞@#@B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中@#@C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中@#@D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中@#@6.假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
@#@现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为@#@A.250、500、0@#@B.250、500、250@#@C.500、250、0@#@D.750、250、0@#@7.化学与生活密切相关。
@#@下列叙述错误的是@#@A.高纯硅可用于制作光感电池@#@B.铝合金大量用于高铁建设@#@C.活性炭具有除异味和杀菌作用@#@D.碘酒可用于皮肤外用消毒@#@8.下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是@#@A.甲苯B.乙烷C.丙炔D.1,3−丁二烯@#@9.X、Y、Z均为短周期主族元素,它们原子的最外层电子数之和我10,X与Z同族,Y最外层电子数等于X次外层电子数,且Y原子半径大于Z。
@#@下列叙述正确的是@#@A.熔点:
@#@X的氧化物比Y的氧化物高@#@B.热稳定性:
@#@X的氢化物大于Z的氢化物@#@C.X与Z可形成离子化合物ZX@#@D.Y的单质与Z的单质均能溶于浓硫酸@#@10.离子交换法净化水过程如图所示。
@#@下列说法中错误的是@#@A.经过阳离子交换树脂后,水中阳离子的总数不变@#@B.水中的@#@、@#@、Cl−通过阳离子树脂后被除去@#@C.通过净化处理后,水的导电性降低@#@D.阴离子树脂填充段存在反应H++OH−@#@H2O@#@11.设NA为阿伏加德罗常数值。
@#@关于常温下pH=2的H3PO4溶液,下列说法正确的是@#@A.每升溶液中的H+数目为0.02NA@#@B.c(H+)=c(@#@)+2c(@#@)+3c(@#@)+c(OH−)@#@C.加水稀释使电离度增大,溶液pH减小@#@D.加入NaH2PO4固体,溶液酸性增强@#@12.下列实验不能达到目的的是@#@选项@#@目的@#@实验@#@A@#@制取较高浓度的次氯酸溶液@#@将Cl2通入碳酸钠溶液中@#@B@#@加快氧气的生成速率@#@在过氧化氢溶液中加入少量MnO2@#@C@#@除去乙酸乙酯中的少量乙酸@#@加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液@#@D@#@制备少量二氧化硫气体@#@向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸@#@13.为提升电池循环效率和稳定性,科学家近期利用三维多孔海绵状Zn(3D−Zn)可以高效沉积ZnO的特点,设计了采用强碱性电解质的3D−Zn—NiOOH二次电池,结构如下图所示。
@#@电池反应为Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l)@#@ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)。
@#@@#@A.三维多孔海绵状Zn具有较高的表面积,所沉积的ZnO分散度高@#@B.充电时阳极反应为Ni(OH)2(s)+OH−(aq)−e−@#@NiOOH(s)+H2O(l)@#@C.放电时负极反应为Zn(s)+2OH−(aq)−2e−@#@ZnO(s)+H2O(l)@#@D.放电过程中OH−通过隔膜从负极区移向正极区@#@二、选择题:
@#@本题共8小题,每小题6分。
@#@在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。
@#@全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
@#@@#@14.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现?
@#@@#@A.电阻定律B.库仑定律@#@C.欧姆定律D.能量守恒定律@#@15.金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动,它们的向心加速度大小分别为a金、a地、a火,它们沿轨道运行的速率分别为v金、v地、v火。
@#@已知它们的轨道半径R金<@#@R地<@#@R火,由此可以判定@#@A.a金>@#@a地>@#@a火B.a火>@#@a地>@#@a金@#@C.v地>@#@v火>@#@v金D.v火>@#@v地>@#@v金@#@16.用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。
@#@两斜面I、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°@#@和60°@#@。
@#@重力加速度为g。
@#@当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@17.从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。
@#@距地面高度h在3m以内时,物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示。
@#@重力加速度取10m/s2。
@#@该物体的质量为@#@A.2kgB.1.5kgC.1kgD.0.5kg@#@18.如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为@#@和B、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场。
@#@一质量为m、电荷量为q(q>@#@0)的粒子垂直于x轴射入第二象限,随后垂直于y轴进入第一象限,最后经过x轴离开第一象限。
@#@粒子在磁场中运动的时间为@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@19.如图,方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于同一水平面内的足够长的平行金属导轨,两相同的光滑导体棒ab、cd静止在导轨上。
@#@t=0时,棒ab以初速度v0向右滑动。
@#@运动过程中,ab、cd始终与导轨垂直并接触良好,两者速度分别用v1、v2表示,回路中的电流用I表示。
@#@下列图像中可能正确的是@#@20.如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。
@#@t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力。
@#@细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。
@#@木板与实验台之间的摩擦可以忽略。
@#@重力加速度取g=10m/s2。
@#@由题给数据可以得出@#@A.木板的质量为1kg@#@B.2s~4s内,力F的大小为0.4N@#@C.0~2s内,力F的大小保持不变@#@D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2@#@21.如图,电荷量分别为q和–q(q>@#@0)的点电荷固定在正方体的两个顶点上,a、b是正方体的另外两个顶点。
@#@则@#@A.a点和b点的电势相等@#@B.a点和b点的电场强度大小相等@#@C.a点和b点的电场强度方向相同@#@D.将负电荷从a点移到b点,电势能增加@#@三、非选择题:
@#@共174分,第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
@#@第33~38题为选考题,考生根据要求作答。
@#@@#@
(一)必考题:
@#@共129分。
@#@@#@22.(5分)甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。
@#@实验中,甲同学负责释放金属小球,乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。
@#@已知相机每间隔0.1s拍1幅照片。
@#@@#@
(1)若要从拍得的照片中获取必要的信息,在此实验中还必须使用的器材是。
@#@(填正确答案标号)@#@A.米尺B.秒表C.光电门D.天平@#@
(2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法。
@#@@#@答:
@#@@#@(3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm,则该地的重力加速度大小为g=___m/s2。
@#@(保留2位有效数字)@#@23.(10分)@#@某同学欲将内阻为98.5Ω、量程为100uA的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准,要求改装后欧姆表的15kΩ刻度正好对应电流表表盘的50uA刻度。
@#@可选用的器材还有:
@#@定值电阻R0(阻值14kΩ),滑动变阻器R1(最大阻值1500Ω),滑动变阻器R2(最大阻值500Ω),电阻箱(0~99999.9Ω),干电池(E=1.5V,r=1.5Ω),红、黑表笔和导线若干。
@#@@#@
(1)欧姆表设计@#@将图(a)中的实物连线组成欧姆表。
@#@欧姆表改装好后,滑动变阻器R接入电路的电阻应为Ω:
@#@滑动变阻器选(填“R1”或“R2”)。
@#@@#@
(2)刻度欧姆表表盘@#@通过计算,对整个表盘进行电阻刻度,如图(b)所示。
@#@表盘上a、b处的电流刻度分别为25和75,则a、b处的电阻刻度分别为、。
@#@@#@(3)校准@#@红、黑表笔短接,调节滑动变阻器,使欧姆表指针指向___kΩ处;@#@将红、黑表笔与电阻箱连接,记录多组电阻箱接入电路的电阻值及欧姆表上对应的测量值,完成校准数据测量。
@#@若校准某刻度时,电阻箱旋钮位置如图(c)所示,则电阻箱接入的阻值为_______Ω。
@#@@#@24.(12分)@#@空间存在一方向竖直向下的匀强电场,O、P是电场中的两点。
@#@从O点沿水平方向以不同速度先后发射两个质量均为m的小球A、B。
@#@A不带电,B的电荷量为q(q>@#@0)。
@#@A从O点发射时的速度大小为v0,到达P点所用时间为t;@#@B从O点到达P点所用时间为@#@。
@#@重力加速度为g,求@#@
(1)电场强度的大小;@#@@#@
(2)B运动到P点时的动能。
@#@@#@25.(20分)@#@静止在水平地面上的两小物块A、B,质量分别为mA=l.0kg,mB=4.0kg;@#@两者之间有一被压缩的微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l=1.0m,如图所示。
@#@某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使A、B瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek=10.0J。
@#@释放后,A沿着与墙壁垂直的方向向右运动。
@#@A、B与地面之间的动摩擦因数均为u=0.20。
@#@重力加速度取g=10m/s²@#@。
@#@A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。
@#@@#@
(1)求弹簧释放后瞬间A、B速度的大小;@#@@#@
(2)物块A、B中的哪一个先停止?
@#@该物块刚停止时A与B之间的距离是多少?
@#@@#@(3)A和B都停止后,A与B之间的距离是多少?
@#@@#@26.(14分)高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料,工业上可由天然二氧化锰粉与硫化锰矿(还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素)制备,工艺如下图所示。
@#@回答下列问题:
@#@@#@相关金属离子[c0(Mn+)=0.1mol·@#@L−1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下:
@#@@#@金属离子@#@Mn2+@#@Fe2+@#@Fe3+@#@Al3+@#@Mg2+@#@Zn2+@#@Ni2+@#@开始沉淀的pH@#@8.1@#@6.3@#@1.5@#@3.4@#@8.9@#@6.2@#@6.9@#@沉淀完全的pH@#@10.1@#@8.3@#@2.8@#@4.7@#@10.9@#@8.2@#@8.9@#@
(1)“滤渣1”含有S和__________________________;@#@写出“溶浸”中二氧化锰与硫化锰反应的化学方程式____________________________________________________。
@#@@#@
(2)“氧化”中添加适量的MnO2的作用是将________________________。
@#@@#@(3)“调pH”除铁和铝,溶液的pH范围应调节为_______~6之间。
@#@@#@(4)“除杂1”的目的是除去Zn2+和Ni2+,“滤渣3”的主要成分是______________。
@#@@#@(5)“除杂2”的目的是生成MgF2沉淀除去Mg2+。
@#@若溶液酸度过高,Mg2+沉淀不完全,原因是_____________________________________________________________________。
@#@@#@(6)写出“沉锰”的离子方程式___________________________________________________。
@#@@#@(7)层状镍钴锰三元材料可作为锂离子电池正极材料,其化学式为LiNixCoyMnzO2,其中Ni、Co、Mn的化合价分别为+2、+3、+4。
@#@当x=y=@#@时,z=___________。
@#@@#@27.(14分)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。
@#@实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下:
@#@@#@水杨酸@#@醋酸酐@#@乙酰水杨酸@#@熔点/℃@#@157~159@#@-72~-74@#@135~138@#@相对密度/(g·@#@cm﹣3)@#@1.44@#@1.10@#@1.35@#@相对分子质量@#@138@#@102@#@180@#@实验过程:
@#@在100mL锥形瓶中加入水杨酸6.9g及醋酸酐10mL,充分摇动使固体完全溶解。
@#@缓慢滴加0.5mL浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70℃左右,充分反应。
@#@稍冷后进行如下操作.@#@①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100mL冷水中,析出固体,过滤。
@#@@#@②所得结晶粗品加入50mL饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。
@#@@#@③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
@#@@#@④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4g。
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)该合成反应中应采用__________加热。
@#@(填标号)@#@A.热水浴B.酒精灯C.煤气灯D.电炉@#@
(2)下列玻璃仪器中,①中需使用的有________(填标号),不需使用的_______________________(填名称)。
@#@@#@(3)①中需使用冷水,目的是______________________________________。
@#@@#@(4)②中饱和碳酸氢钠的作用是_________________________________,以便过滤除去难溶杂质。
@#@@#@(5)④采用的纯化方法为____________。
@#@@#@(6)本实验的产率是_________%。
@#@@#@28.(15分)@#@近年来,随着聚酯工业的快速发展,氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。
@#@因此,将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)Deacon发明的直接氧化法为:
@#@4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)。
@#@下图为刚性容器中,进料浓度比c(HCl)∶c(O2)分别等于1∶1、4∶1、7∶1时HCl平衡转化率随温度变化的关系:
@#@@#@可知反应平衡常数K(300℃)____________K(400℃)(填“大于”或“小于”)。
@#@设HCl初始浓度为c0,根据进料浓度比c(HCl)∶c(O2)=1∶1的数据计算K(400℃)=____________(列出计算式)。
@#@按化学计量比进料可以保持反应物高转化率,同时降低产物分离的能耗。
@#@进料浓度比c(HCl)∶c(O2)过低、过高的不利影响分别是____________。
@#@@#@
(2)Deacon直接氧化法可按下列催化过程进行:
@#@@#@CuCl2(s)=CuCl(s)+@#@Cl2(g)ΔH1=83kJ·@#@mol-1@#@CuCl(s)+@#@O2(g)=CuO(s)+@#@Cl2(g)ΔH2=-20kJ·@#@mol-1@#@CuO(s)+2HCl(g)=CuCl2(s)+H2O(g)ΔH3=-121kJ·@#@mol-1@#@则4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)的ΔH=_________kJ·@#@mol-1。
@#@@#@(3)在一定温度的条件下,进一步提高HCI的转化率的方法是______________。
@#@(写出2种)@#@(4)在传统的电解氯化氢回收氯气技术的基础上,科学家最近采用碳基电极材料设计了一种新的工艺方案,主要包括电化学过程和化学过程,如下图所示:
@#@@#@负极区发生的反应有____________________(写反应方程式)。
@#@电路中转移1mol电子,需消耗氧气__________L(标准状况)@#@29.(11分)@#@氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。
@#@回答下列问题。
@#@@#@
(1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是___________,在细胞核中合成的含氮有机物是___________,叶绿体中含氮的光合色素是______________。
@#@@#@
(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH4﹢)和硝态氮(NO3﹣)。
@#@已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH4﹢和NO3﹣的吸收具有偏好性(NH4﹢和NO3﹣同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。
@#@请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
@#@@#@30.(11分)@#@动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。
@#@某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
@#@@#@小鼠分组@#@A组@#@B组@#@C组@#@D组@#@初次注射抗原@#@抗原甲@#@抗原乙@#@间隔一段合适的时间@#@再次注射抗原@#@抗原甲@#@抗原乙@#@抗原甲@#@抗原乙@#@回答下列问题。
@#@@#@
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。
@#@@#@
(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。
@#@初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。
@#@@#@(3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是_________。
@#@@#@(4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有_________(答出2点即可)。
@#@@#@31.(8分)@#@回答下列与种群数量有关的问题。
@#@@#@
(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。
@#@计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。
@#@由此可知,该种群增长曲线为_________型,且种群数量为时_________,种群增长最快。
@#@@#@
(2)若将该种菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_________(填“增大”“不变”或“减小”)。
@#@若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值_________(填“增大”“不变”或“减小”),原因是_________。
@#@@#@32.(9分)@#@玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。
@#@玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。
@#@回答下列问题。
@#@@#@
(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是___________。
@#@@#@
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。
@#@写出两种验证思路及预期结果。
@#@@#@
(二)选考题:
@#@共45分。
@#@请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
@#@如果多做,则每科按所做的第一题计分。
@#@@#@33.[物理一一选修3–3](15分)@#@
(1)(5分)用油膜法估算分子大小的实验中,首先需将纯油酸稀释成一定浓度的油酸酒精溶液,稀释的目的是。
@#@实验中为了测量出一滴已知浓度的油酸酒精溶液中纯油酸的体积,可以。
@#@为得到油酸分子的直径,还需测量的物理量是。
@#@@#@
(2)(10分)如图,一粗细均匀的细管开口向上竖直放置,管内有一段高度为2.0cm的水银柱,水银柱下密封了一定量的理想气体,水银柱上表面到管口的距离为2.0cm。
@#@若将细管倒置,水银柱下表面恰好位于管口处,且无水银滴落,管内气体温度与环境温度相同。
@#@已知大气压强为76cmHg,环境温度为296K。
@#@@#@(i)求细管的长度;@#@@#@(i)若在倒置前,缓慢加热管内被密封的气体,直到水银柱的上表面恰好与管口平齐为止,求此时密封气体的温度。
@#@@#@34.[物理——选修3–4](15分)@#@
(1)(5分)水槽中,与水面接触的两根相同细杆固定在同一个振动片上。
@#@振动片做简谐振动时,两根细杆周期性触动水面形成两个波源。
@#@两波源发出的波在水面上相遇。
@#@在重叠区域发生干涉并形成了干涉图样。
@#@关于两列波重叠区域内水面上振动的质点,下列说法正确的是________。
@#@(填正确答案标号。
@#@选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。
@#@每选错1个扣3分,最低得分为0分)@#@A.不同质点的振幅都相同@#@B.不同质点振动的频率都相同@#@C.不同质点振动的相位都相同@#@D.不同质点振动的周期都与振动片的周期相同@#@E.同一质点处,两列波的相位差不随时间变化@#@
(2)(10分)如图,直角三角形ABC为一棱镜的横截面,∠A=90°@#@,∠B=30°@#@。
@#@一束光线平行于底边BC射到AB边上并进入棱镜,然后垂直于AC边射出。
@#@@#@(i)求棱镜的折射率;@#@@#@(ii)保持AB边上的入射点不变,逐渐减小入射角,直到BC边上恰好有光线射出。
@#@求此时AB边上入射角的正弦。
@#@@#@35.[化学——选修3:
@#@物质结构与性质](15分)@#@磷酸亚铁锂(LiFePO4)可用作锂离子电池正极材料,具有热稳定性好、循环性能优良、安全性高等特点,文献报道可采用FeCl3、NH4H2PO4、LiCl和苯胺等作为原料制备。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)在周期表中,与Li的化学性质最相似的邻族元素是________,该元素基态原子核外M层电子的自旋状态_________(填“相同”或“相反”)。
@#@@#@
(2)FeCl3中的化学键具有明显的共价性,蒸汽状态下以双聚分子存在的FeCl3的结构式为________,其中Fe的配位数为_____________。
@#@@#@(3)苯胺@#@)的晶体类型是__________。
@#@苯胺与甲苯(@#@)的相对分子质量相近,但苯胺的熔点(-5.9℃)、沸点(184.4℃)分别高于甲苯的熔点(-95.0℃)、沸点(110.6℃),原因是___________。
@#@@#@(4)NH4H2PO4中,电负性最高的元素是______;@#@P的_______杂化轨道与O的2p轨道形成_______键。
@#@@#@(5)NH4H2PO4和LiFePO4属于简单磷酸盐,而直链的多磷酸盐则是一种复杂磷酸盐,如:
@#@焦磷酸钠、三磷酸钠等。
@#@焦磷酸根离子、三磷酸根离子如下图所示:
@#@@#@这类磷酸根离子的化学式可用通式表示为____________(用n代表P原子数)。
@#@@#@36.[化学——选修5:
@#@有机化学基础](15分)@#@氧化白藜芦醇W具有抗病毒等作用。
@#@下面是利用Heck反应合成W的一种方法:
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)A的化学名称为___________。
@#@@#@
(2)@#@中的官能团名称是___________。
@#@@#@(3)反应③的类型为___________,W的分子式为___________。
@#@@#@(4)不同条件对反应④产率的影响见下表:
@#@@#@实验@#@碱@#@溶剂@#@催化剂@#@产率/%@#@1@#@KOH@#@DMF@#@Pd(OAc)2@#@22.3@#@2@#@K2CO3@#@DMF@#@Pd(OAc)2@#@10.5@#@3@#@Et3N@#@DMF@#@Pd(OAc)2@#@12.4@#@4@#@六氢吡啶@#@DMF@#@Pd(OAc)2@#@31.2@#@5@#@六氢吡啶@#@DMA@#@Pd(OAc)2@#@38.6@#@6@#@六氢吡啶@#@NMP@#@";i:
25;s:
9078:
"@#@整式的乘除讲义@#@同底数幂的乘法@#@同底数幂的乘法法则:
@#@(m,n都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:
@#@@#@①法则使用的前提条件是:
@#@幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;@#@@#@②指数是1时,不要误以为没有指数;@#@@#@③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;@#@而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;@#@@#@④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为(其中m、n、p均为正数);@#@@#@⑤公式还可以逆用:
@#@(m、n均为正整数)@#@幂的乘方与积的乘方@#@1.幂的乘方法则:
@#@(m,n都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆.@#@2..@#@3.底数有负号时,运算时要注意,底数是a与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,@#@如将(-a)3化成-a3@#@4.底数有时形式不同,但可以化成相同。
@#@@#@5.要注意区别(ab)n与(a+b)n意义是不同的,不要误以为(a+b)n=an+bn(a、b均不为零)。
@#@@#@6.积的乘方法则:
@#@积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即(n为正整数)。
@#@@#@7.幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。
@#@@#@同底数幂的除法@#@1.同底数幂的除法法则:
@#@同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(a≠0,m、n都是正数,且m>@#@n).@#@2.在应用时需要注意以下几点:
@#@@#@①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a≠0.@#@②任何不等于0的数的0次幂等于1,即,如,(-2.50=1),则00无意义.@#@③任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数,即(a≠0,p是正整数),而0-1,0-3都是无意义的;@#@当a>@#@0时,a-p的值一定是正的;@#@当a<@#@0时,a-p的值可能是正也可能是负的,如,@#@④运算要注意运算顺序.@#@整式的乘法@#@1.单项式乘法法则:
@#@单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。
@#@@#@单项式乘法法则在运用时要注意以下几点:
@#@@#@①积的系数等于各因式系数积,先确定符号,再计算绝对值。
@#@这时容易出现的错误的是,将系数相乘与指数相加混淆;@#@@#@②相同字母相乘,运用同底数的乘法法则;@#@@#@③只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数作为积的一个因式;@#@@#@④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用;@#@@#@⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。
@#@@#@2.单项式与多项式相乘@#@单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
@#@@#@单项式与多项式相乘时要注意以下几点:
@#@@#@①单项式与多项式相乘,积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同;@#@@#@②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号;@#@@#@③在混合运算时,要注意运算顺序。
@#@@#@3.多项式与多项式相乘@#@多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
@#@@#@多项式与多项式相乘时要注意以下几点:
@#@@#@①多项式与多项式相乘要防止漏项,检查的方法是:
@#@在没有合并同类项之前,积的项数应等于原两个多项式项数的积;@#@@#@②多项式相乘的结果应注意合并同类项;@#@@#@③对含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘,其二次项系数为1,一次项系数等于两个因式中常数项的和,常数项是两个因式中常数项的积。
@#@对于一次项系数不为1的两个一次二项式(mx+a)和(nx+b)相乘可以得到@#@平方差公式@#@1.平方差公式:
@#@两数和与这两数差的积,等于它们的平方差,@#@即。
@#@@#@其结构特征是:
@#@@#@①公式左边是两个二项式相乘,两个二项式中第一项相同,第二项互为相反数;@#@@#@②公式右边是两项的平方差,即相同项的平方与相反项的平方之差。
@#@@#@完全平方公式@#@1.完全平方公式:
@#@两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,@#@即;@#@口决:
@#@首平方,尾平方,2倍乘积在中央;@#@@#@2.结构特征:
@#@@#@①公式左边是二项式的完全平方;@#@@#@②公式右边共有三项,是二项式中二项的平方和,再加上或减去这两项乘积的2倍。
@#@@#@3.运用完全平方公式时,要注意公式右边中间项的符号,以及避免出现这样的错误。
@#@@#@整式的除法@#@1.单项式除法单项式@#@单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式;@#@@#@2.多项式除以单项式@#@多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加,其特点是把多项式除以单项式转化成单项式除以单项式,所得商的项数与原多项式的项数相同,另外还要特别注意符号。
@#@@#@
(一)填空题@#@1.x10=(-x3)2·@#@_________=x12÷@#@x( )@#@2.4(m-n)3÷@#@(n-m)2=___________.@#@3.-x2·@#@(-x)3·@#@(-x)2=__________.@#@4.(2a-b)()=b2-4a2.@#@5.(a-b)2=(a+b)2+_____________.@#@6.()-2+p0=_________;@#@4101×@#@0.2599=__________.@#@7.用科学记数法表示-0.0000308=___________.@#@8.(x-2y+1)(x-2y-1)=()2-()2=_______________.@#@9.若(x+5)(x-7)=x2+mx+n,则m=__________,n=________.@#@
(二)选择题@#@11.下列计算中正确的是……………………………………………………………( )@#@(A)an·@#@a2=a2n(B)(a3)2=a5(C)x4·@#@x3·@#@x=x7(D)a2n-3÷@#@a3-n=a3n-6@#@ @#@12.x2m+1可写作…………………………………………………………………………( )@#@(A)(x2)m+1(B)(xm)2+1(C)x·@#@x2m(D)(xm)m+1@#@13.下列运算正确的是………………………………………………………………( )@#@(A)(-2ab)·@#@(-3ab)3=-54a4b4(B)5x2·@#@(3x3)2=15x12@#@(C)(-0.16)·@#@(-10b2)3=-b7(D)(2×@#@10n)(×@#@10n)=102n@#@14.化简(anbm)n,结果正确的是………………………………………………………( )@#@(A)a2nbmn(B)(C)(D)@#@15.若a≠b,下列各式中不能成立的是………………………………………………( )@#@(A)(a+b)2=(-a-b)2(B)(a+b)(a-b)=(b+a)(b-a)@#@(C)(a-b)2n=(b-a)2n@#@16.下列各组数中,互为相反数的是………………………………………………( )@#@(A)(-2)-3与23(B)(-2)-2与2-2(C)-33与(-)3(D)(-3)-3与()3@#@17.下列各式中正确的是………………………………………………………………( )@#@(A)(a+4)(a-4)=a2-4(B)(5x-1)(1-5x)=25x2-1@#@(C)(-3x+2)2=4-12x+9x2(D)(x-3)(x-9)=x2-27@#@18.如果x2-kx-ab=(x-a)(x+b),则k应为…………………………………( )@#@(A)a+b(B)a-b(C)b-a(D)-a-b@#@(三)计算@#@19.
(1)(-3xy2)3·@#@(x3y)2;@#@
(2)4a2x2·@#@(-a4x3y3)÷@#@(-a5xy2);@#@@#@@#@(3)(2a-3b)2(2a+3b)2;@#@(4)(2x+5y)(2x-5y)(-4x2-25y2);@#@@#@@#@(5)(20an-2bn-14an-1bn+1+8a2nb)÷@#@(-2an-3b);@#@(6)(x-3)(2x+1)-3(2x-1)2.@#@ @#@(四)解答题(每题6分,共24分)@#@20.已知a2+6a+b2-10b+34=0,求代数式(2a+b)(3a-2b)+4ab的值.@#@21.已知a+b=5,ab=7,求,a2-ab+b2的值.@#@22.已知(a+b)2=10,(a-b)2=2,求a2+b2,ab的值.@#@ @#@23.已知a2+b2+c2=ab+bc+ac,求证a=b=c.@#@ @#@第5页@#@";i:
26;s:
21854:
"高考应考对联@#@考试对联撷英@#@六月是考试月,普通高校招生考试的高考,高中学业水平考试的学考,初中毕业升高中考试的中考,考考相连。
@#@每每考试,考点为渲染气氛,总会悬挂大幅对联。
@#@到一些学校巡视,见考试对联特别是高考对联大多引经据典、博采众长、底蕰深厚、大气磅礴、励志创新、催人奋进,特意收集了一些,贴出来大家一起欣赏玩味,并向原作者致以真诚谢意!
@#@@#@1、抡才供国用,亮翅待雄飞。
@#@@#@2、才思奔笔底,创意蕴心中。
@#@@#@3、天意怜汗水,胜利酬勤人。
@#@@#@4、墨犁耕心田,笔斧拓神境。
@#@@#@5、历经数载苦读,只为一朝腾飞。
@#@@#@6、受技乘风开凤羽,挥毫对策到云衢。
@#@@#@7、滴水穿石战高考,如歌岁月应无悔;@#@乘风破浪展雄才,折桂蟾宫当有时。
@#@@#@8、十年苦读扬起未来风帆,两天高考谱写人生华章。
@#@@#@9、博闻强志,勤奋创新,成就心中学问;@#@精思妙语,严格求实,撰写天下文章。
@#@@#@10、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难,携双亲期盼背水勇战定夺魁。
@#@@#@11、点点心血勤育英才厚泽九州,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
@#@@#@12、多年蕴蓄,志远功深,日日攻坚获益;@#@一卷摊开,神驰笔畅,堂堂游刃有余。
@#@@#@13、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色,迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。
@#@@#@14、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
@#@@#@15、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒,万木争春春在何处但将今夕放眼量。
@#@@#@16、十载寒窗,勤学苦练,何人健步登金榜;@#@满腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠@#@17、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
@#@@#@18、十年磨剑白刃生寒涔汗泪,今昔纵毫冰心着意写春秋。
@#@@#@19、书山比豪气,看咱学子登顶折桂。
@#@学海竞风流,瞧我飞舟劈浪夺魁。
@#@@#@20、学陶侃之惜时,付出必有回报;@#@效苏秦之刺股,折桂还须苦战。
@#@@#@21、苦读三年磨砺以须胸中常怀大世界,鏖战即日沉着而对笔下自有好文章。
@#@@#@22、十年木百年人乐育栋梁拔地起,千里浪万里波喜看鲲鹏展翅飞。
@#@@#@23、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
@#@@#@24、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃,报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
@#@@#@25、学习如春起之苗,不见其增,日有所长;@#@辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。
@#@@#@26、各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。
@#@@#@27、三年寒窗仅在此一搏,九经沙场望凯旋而归。
@#@@#@28、韶年逢国考,学尚实真心须静;@#@盛世选英才,品兼诚毅气自华。
@#@@#@29、考场竞风流,笔落千钧成大器;@#@书山攀绝顶,胸藏万卷步青云。
@#@@#@30、霸气盈胸,高山尖尖我为峰;@#@豪情壮志,乾坤朗朗吾称雄。
@#@@#@31、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
@#@@#@32、天下断无易处之境遇,人间哪有空闲的光阴。
@#@@#@33、若有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。
@#@@#@34、承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器,倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云。
@#@@#@35、承历史底蕴,究天人际理,欲上苍穹揽星去;@#@怀瑾瑜憧憬,展卷帙才华,即从蟾宫摘桂回。
@#@@#@36、点点心血勤育英才厚泽九州,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
@#@@#@37、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
@#@@#@38、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心沥血想的是金榜题名。
@#@@#@39、再接再厉营造新境个个争取金榜题名,愈战愈勇刷新高度人人定会大鹏展翅。
@#@@#@40、千帆竞发几经风雨乘风破浪辉煌终点已不远,万马奔腾一路凯歌披荆斩棘巅峰时刻在眼前。
@#@@#@41、学海泛舟五千年,华夏英才书奇志;@#@蟾宫折桂三十载,潇湘学子写华章。
@#@@#@42、晨钟轻敲,高考开始,奋笔疾书写未来;@#@暮鼓重锤,辉煌不远,努力拼搏创人生。
@#@@#@43、勇攀书山,甘洒汗水,放飞心中梦想;@#@泛游学海,竞逐群雄,一朝金榜题名。
@#@@#@44、且看今朝拔俊杰,几多鹍鹏折丹桂;@#@更喜来日扛大梁,万千蛟龙立潮头。
@#@@#@45、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
@#@@#@46、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程@#@47、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
@#@@#@48、卧虎藏龙地,豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;@#@披星戴月时,书香盈耳含英咀华学业必成。
@#@@#@49、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
@#@@#@50、时光如梭看我少年学子六月追风去,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
@#@@#@51、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
@#@@#@52、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功,@#@53、立品读书当胜日,成长创业趁华年。
@#@@#@54、盛世不遗贤,但临大事心须敬;@#@精思宜放胆,已邃群科气自华。
@#@@#@55、湖湘多俊彦,社稷重英才。
@#@@#@56、生花缘妙笔好抒破浪乘风至,灌圃籍良师勤育经天纬地才。
@#@@#@57、荐能举贤精选良才诚信为本,择优拔萃广开学路英才于斯。
@#@@#@58、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。
@#@@#@59、激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;@#@傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
@#@@#@60、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
@#@@#@61、九万里云程登梯得路兹门入;@#@十二年夙梦彰榜题名此地圆。
@#@@#@62、昨日辛苦谁能识,父识、母识、老师识;@#@今朝甘甜我自知,笔知、卷知、分数知。
@#@@#@63、胸怀万卷登峰须有凌云志;@#@落笔千钧折桂终是面壁人。
@#@@#@64、笔杆当枪杆敢云世间俊杰我是精英;@#@考场作战场试问天下学子谁为好汉。
@#@@#@65、今日挥如椽巨笔语数英综点点滴滴任挥洒;@#@明朝展鲲鹏之翅政经军文门门行行凭翱翔。
@#@@#@66、壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;@#@众志成城,一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
@#@@#@67、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
@#@@#@68、砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;@#@笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁。
@#@@#@69、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
@#@@#@70、意气风发,时光如梭看我少年学子六月追风去;@#@风华正茂,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
@#@@#@71、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
@#@@#@72、功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;@#@路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。
@#@@#@73、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;@#@报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
@#@@#@74、苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;@#@师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
@#@@#@75、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
@#@@#@76、勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;@#@我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
@#@@#@77、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
@#@@#@78、舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;@#@天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。
@#@@#@79、胸中锦绣湖湘气象今日天才争头角;@#@笔底珠玑韩柳文章明朝人杰领风骚。
@#@@#@80、郡园才俊今朝应国考笔聚千钧绘出胸中锦绣,湖湘人杰明日谋大事神驰万里谱成壮丽诗章。
@#@@#@81、暑往寒来心存一景无非是春雨杏花秋风丹桂,山重水复踵接群贤终迎来濂溪白浪阙里红霞。
@#@@#@82、人生百年,会当水击三千里;@#@书读万卷,合拟峰登九仞高。
@#@@#@83、惟楚有材虎啸龙吟鹏举弦歌千阙铸湖湘彦俊;@#@于斯为盛天时地利人和日月两轮擢社稷英贤。
@#@@#@84、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去,展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
@#@@#@85、湖湘多才俊百舸争流直挂云帆奔锦绣;@#@国考择栋梁大鹏展翅会凌绝顶览众山。
@#@@#@86、夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日;@#@得则抟风失犹结网他年虎变可拿云。
@#@@#@87、天酬健者腾蛟起凤开福地,世重英才纬武经文振翮时。
@#@@#@88、盛世重英才,冀诸君跃过龙门,蔚为梁栋;@#@帘闱好传统,凭成绩胪登虎榜,不失珠玑。
@#@@#@89、面壁囊萤今露角,干云破浪始达人。
@#@@#@90、云蒸霞蔚气象万千且看行业办学逐鹿群雄格物致知索大道,@#@蛟腾凤起楚韵悠扬更喜特色兴校角力杲闱求诚本信展鸿猷。
@#@@#@91、眼前江山胸中气象,世间经济笔底波澜。
@#@@#@92、英雄出少年扬鞭跃马河山万里建功业,才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
@#@@#@93、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者,诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
@#@@#@94、聚来一苑精英藏远志鸿鹄胸中气象,拂去三秋尘迹显高瞻泰岳腹内诗书。
@#@@#@95、读书千秋事数载焚膏继晷笔吞吴楚抒壮志,报国万世功终身进业修德胸怀乾坤夺桂冠。
@#@@#@96、十年磨剑穷文尽理今朝抒鸿鹄志,一旦试锋安国定邦他日成栋梁材。
@#@@#@97、风起沱水吹动新潮滚涌,云聚湖山催开桃李芳菲。
@#@@#@98、三年纶巾织就千张文锦,一朝啸歌走出万里云章。
@#@@#@99、竹茂松青湖山不负三年约,龙翔凤翥云海正铺万里程。
@#@@#@100、胸中有奇气寒案十年穿铁砚,笔底生云烟蟾宫万里摘琼枝。
@#@@#@101、临卷三思在方寸间运气度,登场一试于无声处见精神。
@#@@#@102、敏捷文思自有荷香能入卷,平常心态何愁梦笔不生花。
@#@@#@103、雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔,光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。
@#@@#@104、学子挥毫魁名两考秦关属楚今如愿,教坛树帜冠誉三湘越甲吞吴正可期。
@#@@#@105、胸怀大志万里鲲鹏观胜景,笔点雄文数千锦鲤月龙门。
@#@@#@106、集英驻贤红杏探头枝枝秀,施才展略考场清荷列列尖。
@#@@#@107、钟汨水精华策马扬鞭标新立异三千气象吞云梦,揽湖湘灵秀挥毫泼墨激浊扬清九万风鹏耀楚天。
@#@@#@108、心系时艰读万卷诗书笔底波澜舒锦绣,志匡国运倾十年翰墨胸中气象蕴华章。
@#@@#@109、学海泛轻舟智慧是源勤奋为本滋德润才十年寒窗皆有悟,@#@考场竞风流诚信为尚沉着是首走笔运筹万里神驰需凝神。
@#@@#@110、盛世倡和谐宏图大展秋月春风揽怀抱,华年逢国考壮思高飞山秼水荇着文章。
@#@@#@111、盛世出俊杰齐家治国修身明朝蓝天奋飞书壮志,@#@校园多倜傥传道授业解惑今日考场搏击显功夫。
@#@@#@112、沐书院和风文尊道重终为翘楚,沾云山瑞气笔伟才奇堪写春秋。
@#@@#@113、自信迎高考,诚实写人生。
@#@@#@114、博古通今,伴我十年书百卷;@#@瞻高眺远,登峰万仞路千条。
@#@@#@115、心平题会意上下五千通古达今鲲鹏载你登月阙,@#@气定笔来神纵横八万鼎罗盛楚文曲邀我跃龙门。
@#@@#@116、行远登高畅怀名湖古楼由此放眼穷天地,居敬持志得意范文屈赋自然挑灯挹古今。
@#@@#@117、求真本信立高标万里鹏程当胜日,格物致知循大道十年寒窗不虚流。
@#@@#@118、十年磨剑剑舞华山豪气干云皆本色,今朝试箭箭射北斗鸿程追梦尽英才。
@#@@#@119、学海扬帆十年磨剑报国兴业甘愿披星戴月,书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂夺魁。
@#@@#@120、集幕阜巍峨得汨江灵香笔走龙蛇写华章,仰元戎首义思工部咏吟胸怀社稷迎国考。
@#@@#@121、学海无涯争上游睿智诚信滋润墨争笔斗折桂,书山有路凌峰顶沉着凝神应答你赶我追夺魁。
@#@@#@122、忍泪离家门,囊萤映雪,顽强拼搏耐苦寒;@#@拔剑绽锋芒,尺幅兴波,沉着应战创佳绩。
@#@@#@123、教之有道,兢兢业业,培育满园花朵,甘愿献身祖国百年大计;@#@@#@学以致用,勤勤恳恳,练就浑身解数,努力打造湘潭一流品牌。
@#@@#@124、卧薪尝胆,拼寒窗三载,怀才八斗登龙榜;@#@@#@逐鹿争雄,信人生百年,击水三千跃龙门。
@#@@#@125、九澧英才,今朝试箭显雄威,箭指苍穹射北斗;@#@@#@八方豪杰,十年砺剑争锋锐,剑舞华山夺魁首。
@#@@#@126、胸怀大志,鸿程追梦皆本色;@#@笔洒雄文,豪气干云尽英才。
@#@@#@127、盛世英才,驰骋杏坛,考心中抱负;@#@龙阳俊彦,荟萃弘毅,试笔下功夫。
@#@@#@128、勇攀书山,甘洒汗水,放飞心中梦想;@#@泛游学海,竞逐群雄,一朝金榜题名。
@#@@#@129、蟾宫折桂,潺陵学子写华章;@#@学海泛舟,华夏英才书奇志。
@#@@#@130、多年蕴蓄,志远功深,日日攻坚获益;@#@一卷摊开,神驰笔畅,堂堂游刃有余。
@#@@#@131、行远登高万里鹏程关学问;@#@博闻强识三千才俊竞风流。
@#@@#@132、数载寒窗多少风雨霜雪看今朝笔底生花情万缕,几度春秋无限憧憬希冀盼明天中流击水浪千重。
@#@@#@133、成竹在胸哪怕他题深似海,真知满腹且看你笔下生花。
@#@@#@134、发掘数年学能信心百倍直挂云帆济沧海,启迪多维方略思绪千载会凌绝顶览众山。
@#@@#@135、博闻强识勤奋创新成就心中学问,精思妙语严格求实撰写天下文章。
@#@@#@136、仰望天空脚踏实地千里之行始足下,拓宽视野心悟典籍十年之初来笔端。
@#@@#@137、壮志写春秋学海无涯直挂云帆济沧海,楚天出才俊考场有我敢凌绝顶傲群伦。
@#@@#@138、考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神,学海泛轻舟智慧为根滋德润才皆有悟。
@#@@#@139、乘风踏浪我欲博击沧海横流,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
@#@@#@140、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。
@#@@#@141、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去,展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
@#@@#@142、教师厚德导善导真三生多哲问,后彦笃学求知求美一卷满才情。
@#@@#@143、神闲气定,楚彦才思奔笔底;@#@志远心雄,和谐伟业蕴胸中。
@#@@#@144、紫气汇龙城,学府百年,广育英才登甲榜;@#@翠微拥高塔,文脉千载,依然盛名满湖湘。
@#@@#@145、钟楼凤起化雨春风赢大有,谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。
@#@@#@146、考场竞风流笔落千钧成大器,书山攀绝顶胸藏万卷步青云。
@#@@#@147、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
@#@@#@148、英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业,才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
@#@@#@149、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者,诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
@#@@#@150、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益,一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
@#@@#@151、炼石补天动心忍性存鸿鹄壮志,凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。
@#@@#@152、鸟巢迎四海宾朋挥汗抒壮志来日五娃喝彩,田闱聚八方学子舞椽着华章今朝三闾开颜。
@#@@#@153、雄杰潭州风华正茂源骚楚,吾侪同郡豪气干云折桂枝。
@#@@#@154、多难铸民魂考卷燃情汇成强国赋,和衷迎奥运神州追梦铺就夺金年。
@#@@#@155、最是青春好风光,宜将国任为己任,难得案台能寂寞,好在文通即运通。
@#@@#@156、格物致知循大道,求真本信立高标。
@#@@#@157、展卷挥毫,抒怀述志;@#@腾龙跃马,蹈海凌云。
@#@@#@158、雄关漫道,谁与争勇;@#@烈火熊炉,我自称雄。
@#@@#@159、冷静沉着,审慎思考;@#@艰难困苦,玉汝于成。
@#@@#@160、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
@#@@#@161、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
@#@@#@162、学时须励志,几番磨琢终成器;@#@考场但平心,十年耕耘自见功。
@#@@#@163、登临绝顶,扬母校威名,蒙中再创辉煌业绩;@#@谱写华章,展非凡身手,俊彦同奔锦绣前程。
@#@@#@164、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色,迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。
@#@@#@165、立品读书当胜日,成长创业趁华年。
@#@@#@166、盛世不遗贤但临大事心须敬,精思宜放胆已邃群科气自华。
@#@@#@167、学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟,考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。
@#@@#@168、生花缘妙笔好抒破浪乘风至;@#@灌圃籍良师勤育经天纬地才。
@#@@#@169、笔底风云纬武经文显英雄本色;@#@卷面春秋山高水阔展学子宏图。
@#@@#@ 170、品兼公勇,学沿实真,湖湘自昔星驰俊采;@#@志铸和谐,心存诚敬,笔底而今舒卷风云。
@#@@#@171、雨滋桃李花千树,风举鲲鹏路万程。
@#@@#@ 172、盛世重和谐宏图大展秋月春风在怀抱,华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。
@#@@#@173、盛世重英才,展卷挥毫书壮志;@#@潭州多俊彦,考场竞技数风流。
@#@@#@174、图破壁惜光阴鹏程正举;@#@乐致知倾陆海金榜高题。
@#@@#@175、磨剑十年,及锋而试,展真我风采;@#@定邦百代,选贤以考,立强国根基。
@#@@#@176、一腔热血奋高考;@#@满腹经纶方成功。
@#@@#@177、博闻强识,踏实创新,成就心中学问;@#@精思妙语,缜密求真,撰写天下文章@#@ 178、悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓,展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。
@#@@#@ 179、十年寒窗为山已九仞岂能功亏一篑,一朝金榜夺魁名四海方显志在五洲。
@#@@#@ 180、兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出,鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来。
@#@@#@ 181、胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏,笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾。
@#@@#@ 182、志尚青云翔万里,学开胜境誉千秋。
@#@@#@ 183、一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业,多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功。
@#@@#@ 184、登千寻岱岳笔走龙蛇成大器,蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。
@#@@#@ 185、欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂,喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流。
@#@@#@ 186、迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出,笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余。
@#@@#@ 187、明辩慎思要看才情分胜负,争荣远耻全凭睿智写春秋。
@#@@#@ 188、点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀,考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优@#@ 189、乘岳麓遗风胸怀万卷成大器,倚王者宝地笔聚千钧步青云。
@#@@#@ 190、怀大志思国运奔前程笔生灵感着华章,秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶。
@#@@#@ 191、扬朴实诚信传统德才学识彰华夏,循勤奋执着精神语数英综着宏篇。
@#@@#@ 192、育才兴邦计,开考试玉时。
@#@@#@ 193、学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟,考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神。
@#@@#@ 194、天资英才,竟将世纪风云都付与幸运来者,是发明,是发现,抑开拓发展,扬戈跃马,任君驰骋;@#@地毓灵秀,故简芝兰玉树咸蕃播芙蓉国里,于社会,于自然,或未来学科,泼墨挥毫,看我安排。
@#@@#@ 195、生花凭妙笔,崇真尚本,滋德润才,胸怀天下鹰振翼;@#@折桂赖苦功,仿贤效能,修身启志,腹满诗书马加鞭。
@#@@#@196、孝悌于德,空壁于学,强健于体,鹏程追梦谁傲天下;@#@风华其貌,书生其气,峥嵘其行,中流击楫数我风流。
@#@@#@197、书山比豪气,志远功深,效苏秦之刺股,不留乌江之憾;@#@考场竞风流,气定神凝,学陶侃之惜时,必建定鼎之功。
@#@@#@198、紫气汇龙城,学府百年,广育英才登甲榜;@#@翠微拥高塔,文脉千载,依然盛名满湖湘。
@#@@#@199、学海泛轻舟,稳扎稳打,春华秋实,当展金翅上碧霄;@#@@#@考场竞风流,善始善终,东成西就,定有腾云揽月时。
@#@@#@200、名校设考点,有地利天时人和,看入场诸生人人落笔成珠;@#@@#@国家选英才,凭真知灼见诚信,愿进门学子个个金榜题名。
@#@@#@";i:
27;s:
23434:
"整式乘法练习-1@#@ @#@1.(2013•宜昌)化简:
@#@(a﹣b)2+a(2b﹣a)@#@ @#@2.(2013•株洲)先化简,再求值:
@#@(x﹣1)(x+1)﹣x(x﹣3),其中x=3.@#@ @#@3.(2013•泉州)先化简,再求值:
@#@(x﹣1)2+x(x+2),其中x=.@#@ @#@4.(2013•邵阳)先化简,再求值:
@#@(a﹣b)2+a(2b﹣a),其中,b=3.@#@ @#@5.(2013•宁波)先化简,再求值:
@#@(1+a)(1﹣a)+(a﹣2)2,其中a=﹣3.@#@ @#@6.(2013•丽水)先化简,再求值:
@#@(a+2)2+(1﹣a)(1+a),其中a=﹣.@#@ @#@7.(2013•晋江市)先化简,再求值:
@#@(x+3)2﹣x(x﹣5),其中.@#@ @#@8.(2013•衡阳)先化简,再求值:
@#@(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2),其中.@#@ @#@9.(2013•河南)先化简,再求值:
@#@(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1),其中x=﹣.@#@ @#@10.(2013•北京)已知x2﹣4x﹣1=0,求代数式(2x﹣3)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣y2的值.@#@ @#@11.(2012•株洲)先化简,再求值:
@#@(2a﹣b)2﹣b2,其中a=﹣2,b=3.@#@ @#@12.(2012•宜昌)先将下列代数式化简,再求值:
@#@(a+b)(a﹣b)+b(b﹣2),其中a=,b=1.@#@ @#@13.(2012•宿迁)求代数式(a+2b)(a﹣2b)+(a+2b)2﹣4ab的值,其中a=1,b=.@#@ @#@14.(2012•泉州)先化简,再求值:
@#@(x+3)2+(2+x)(2﹣x),其中x=﹣2.@#@ @#@15.(2012•茂名)先化简,后求值:
@#@a(a+1)﹣(a+1)(a﹣1),其中a=3.@#@ @#@16.(2012•吉林)先化简,再求值:
@#@(a+b)(a﹣b)+2a2,其中a=1,b=.@#@ @#@17.(2012•黄冈)已知实数x满足x+=3,则x2+的值为 _________ .@#@ @#@18.(2012•贵阳)先化简,再求值:
@#@2b2+(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣b)2,其中a=﹣3,b=.@#@ @#@19.(2012•杭州)化简:
@#@2[(m﹣1)m+m(m+1)][(m﹣1)m﹣m(m+1)].若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数?
@#@@#@ @#@20.(2011•梅州)化简:
@#@(a+b)2﹣(a﹣b)2+a(1﹣4b)@#@ @#@21.(2011•金华)已知2x﹣1=3,求代数式(x﹣3)2+2x(3+x)﹣7的值.@#@ @#@22.(2010•西藏)先化简,再求值:
@#@(m+n)2+(m+n)(m﹣3n)﹣(2m+n)(2m﹣n);@#@其中m=,n=1.@#@ @#@23.(2010•苏州)先化简,再求值:
@#@2a(a+b)﹣(a+b)2,其中,.@#@ @#@24.(2006•江西)计算:
@#@(x﹣y)2﹣(y+2x)(y﹣2x)@#@ @#@25.计算@#@
(1)(x﹣y+2)(x+y﹣2)@#@
(2).@#@ @#@26.已知a+b=2,求代数式a2﹣b2+4b的值.@#@ @#@27.已知,求值:
@#@@#@
(1)@#@
(2).@#@ @#@28.已知(x+y)2=49,(x﹣y)2=1,求下列各式的值:
@#@@#@
(1)x2+y2;@#@
(2)xy.@#@ @#@29.已知(x+y)2=18,(x﹣y)2=6,分别求x2+y2及x2+3xy+y2的值.@#@ @#@30.
(1)若x+y=2,且(x+2)(y+2)=5,求x2+xy+y2的值@#@
(2)若x+y=6,x﹣y=4,求xy的值.@#@ @#@2013年11月chensh的初中数学组卷@#@参考答案与试题解析@#@ @#@一.解答题(共30小题)@#@1.(2013•宜昌)化简:
@#@(a﹣b)2+a(2b﹣a)@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式化简,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并即可得到结果.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2﹣2ab+b2+2ab﹣a2=b2.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,单项式乘多项式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@2.(2013•株洲)先化简,再求值:
@#@(x﹣1)(x+1)﹣x(x﹣3),其中x=3.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=x2﹣1﹣x2+3x=3x﹣1,@#@当x=3时,原式=9﹣1=8.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@3.(2013•泉州)先化简,再求值:
@#@(x﹣1)2+x(x+2),其中x=.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式化简,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=x2﹣2x+1+x2+2x=2x2+1,@#@当x=时,原式=4+1=5.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,多项式除单项式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@4.(2013•邵阳)先化简,再求值:
@#@(a﹣b)2+a(2b﹣a),其中,b=3.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2﹣2ab+b2+2ab﹣a2=b2,@#@当b=3时,原式=9.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@5.(2013•宁波)先化简,再求值:
@#@(1+a)(1﹣a)+(a﹣2)2,其中a=﹣3.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=1﹣a2+a2﹣4a+4=﹣4a+5,@#@当a=﹣3时,原式=12+5=17.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:
@#@平方差公式,完全平方公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@6.(2013•丽水)先化简,再求值:
@#@(a+2)2+(1﹣a)(1+a),其中a=﹣.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2+4a+4+1﹣a2=4a+5,@#@当a=﹣时,原式=4×@#@(﹣)+5=﹣3+5=2.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@7.(2013•晋江市)先化简,再求值:
@#@(x+3)2﹣x(x﹣5),其中.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=x2+6x+9﹣x2+5x=11x+9,@#@当x=﹣时,@#@原式=11×@#@(﹣)+9=.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,单项式乘多项式法则,去括号合并,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@8.(2013•衡阳)先化简,再求值:
@#@(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2),其中.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=1﹣a2+a2﹣2a=1﹣2a,@#@当a=时,原式=1﹣1=0.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@9.(2013•河南)先化简,再求值:
@#@(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1),其中x=﹣.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,最后一项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=x2+4x+4+4x2﹣1﹣4x2﹣4x=x2+3,@#@当x=﹣时,原式=2+3=5.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,单项式乘多项式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@10.(2013•北京)已知x2﹣4x﹣1=0,求代数式(2x﹣3)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣y2的值.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@所求式子第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将已知方程变形后代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=4x2﹣12x+9﹣x2+y2﹣y2@#@=3x2﹣12x+9@#@=3(x2﹣4x+3),@#@∵x2﹣4x﹣1=0,即x2﹣4x=1,@#@∴原式=12.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@11.(2012•株洲)先化简,再求值:
@#@(2a﹣b)2﹣b2,其中a=﹣2,b=3.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@首先将整式利用完全平方公式展开,再合并同类项,再将a,b代入求出即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式==4a2﹣4ab.@#@将a=﹣2,b=3代入上式得:
@#@@#@上式=4×@#@(﹣2)2﹣4×@#@(﹣2)×@#@3=16+24=40.@#@点评:
@#@@#@此题主要考查了整式的混合运算﹣化简求值,根据有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,再合并同类项是解题关键.@#@ @#@12.(2012•宜昌)先将下列代数式化简,再求值:
@#@(a+b)(a﹣b)+b(b﹣2),其中a=,b=1.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@利用平方差公式和单项式乘以多项式法则将原式化简后再代入求值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2﹣b2+b2﹣2b=a2﹣2b,@#@当a=,b=1时,@#@原式=()2﹣2×@#@1=0.@#@点评:
@#@@#@本题考查了整式的混合运算﹣﹣﹣化简求值,熟悉乘法公式以及二次根式的运算是解题的关键.@#@ @#@13.(2012•宿迁)求代数式(a+2b)(a﹣2b)+(a+2b)2﹣4ab的值,其中a=1,b=.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@先用平方差公式、完全平方公式去括号,再合并同类项,然后把a、b的值代入计算即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2﹣4b2+a2+4ab+4b2﹣4ab=2a2,@#@当a=1,b=时,@#@原式=2×@#@12=2.@#@点评:
@#@@#@本题考查了整式的化简求值,解题的关键是去括号、合并同类项,并且注意公式的使用.@#@ @#@14.(2012•泉州)先化简,再求值:
@#@(x+3)2+(2+x)(2﹣x),其中x=﹣2.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@探究型.@#@分析:
@#@@#@先根据整式混合运算的法则把原式进行化简,再把x=﹣2代入进行计算即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=x2+6x+9+4﹣x2=6x+13@#@当x=﹣2时,原式=6×@#@(﹣2)+13=1.@#@点评:
@#@@#@本题考查的是整式的混合运算﹣化简求值,在有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.@#@ @#@15.(2012•茂名)先化简,后求值:
@#@a(a+1)﹣(a+1)(a﹣1),其中a=3.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算.2097170@#@分析:
@#@@#@先根据单项式乘以多项式的法则和运用平方差公式去掉括号,再合并同类项,最后将a的值代入化简后的式子就可以求出原式的值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2+a﹣(a2﹣1)@#@=a2+a﹣a2+1@#@=a+1@#@当a=3时,原式=3+1=4.@#@点评:
@#@@#@本题考查了单项式乘以多项式的运用和平方差公式的运用,在解答中注意每步化简时符号的确定.@#@ @#@16.(2012•吉林)先化简,再求值:
@#@(a+b)(a﹣b)+2a2,其中a=1,b=.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@探究型.@#@分析:
@#@@#@先按照整式混合运算的顺序把原式进行化简,再把a、b的值代入进行计算即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2﹣b2+2a2=3a2﹣b2,@#@当a=1,b=时,原式=3﹣()2=1.@#@点评:
@#@@#@本题考查的是整式的混合运算,在有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.@#@ @#@17.(2012•黄冈)已知实数x满足x+=3,则x2+的值为 7 .@#@考点:
@#@@#@完全平方公式.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@将x+=3两边平方,然后移项即可得出答案.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由题意得,x+=3,@#@两边平方得:
@#@x2+2+=9,@#@故x2+=7.@#@故答案为:
@#@7.@#@点评:
@#@@#@此题考查了完全平方公式的知识,掌握完全平方公式的展开式的形式是解答此题的关键,属于基础题.@#@ @#@18.(2012•贵阳)先化简,再求值:
@#@2b2+(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣b)2,其中a=﹣3,b=.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@探究型.@#@分析:
@#@@#@先根据整式混合运算的法则把原式进行化简,再把a=﹣3,b=代入进行计算即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=2b2+a2﹣b2﹣(a2+b2﹣2ab)@#@=2b2+a2﹣b2﹣a2﹣b2+2ab@#@=2ab,@#@当a=﹣3,b=时,原式=2×@#@(﹣3)×@#@=﹣3.@#@点评:
@#@@#@本题考查的是整式的化简求出,熟知整式混合运算的法则是解答此题的关键.@#@ @#@19.(2012•杭州)化简:
@#@2[(m﹣1)m+m(m+1)][(m﹣1)m﹣m(m+1)].若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数?
@#@@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@根据单项式乘以多项式法则先计算括号里的乘法,再去括号合并同类项,即可算出结果.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@2[(m﹣1)m+m(m+1)][(m﹣1)m﹣m(m+1)]@#@=2(m2﹣m+m2+m)(m2﹣m﹣m2﹣m)@#@=﹣8m3@#@原式=﹣8m3,表示一个能被8整除的数.@#@点评:
@#@@#@此题主要考查了整式的混合运算,关键是掌握计算顺序,先算乘法,后算加减,注意符号的变化,运用乘法分配律是不要漏乘.@#@ @#@20.(2011•梅州)化简:
@#@(a+b)2﹣(a﹣b)2+a(1﹣4b)@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@先按照完全平方公式以及单项式乘以多项式的法则展开,再去括号,合并即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=a2+2ab+b2﹣(a2﹣2ab+b2)+a﹣4ab=4ab+a﹣4ab=a.@#@点评:
@#@@#@本题考查了整式的混合运算,解题的关键是注意公式的使用、合并同类项.@#@ @#@21.(2011•金华)已知2x﹣1=3,求代数式(x﹣3)2+2x(3+x)﹣7的值.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@本题需先把2x﹣1=3进行整理,得出x的值,再把代数式进行化简合并同类项,再把x的值代入即可求出结果.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由2x﹣1=3得x=2,@#@又(x﹣3)2+2x(3+x)﹣7@#@=x2﹣6x+9+6x+2x2﹣7=3x2+2,@#@∴当x=2时,@#@原式=14.@#@点评:
@#@@#@本题主要考查了整式的混合运算﹣化简求值问题,在解题时要算出各项,再合并同类项是本题的关键.@#@ @#@22.(2010•西藏)先化简,再求值:
@#@(m+n)2+(m+n)(m﹣3n)﹣(2m+n)(2m﹣n);@#@其中m=,n=1.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式第一项利用完全平方公式化简,第二项利用多项式乘多项式法则计算,最后一项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将m与n的值代入计算即可求出值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@原式=m2+2mn+n2+m2﹣3mn+mn﹣3n2﹣4m2+n2=﹣2m2﹣n2,@#@当m=,n=1时,原式=﹣2×@#@2﹣1=﹣4﹣1=﹣5.@#@点评:
@#@@#@此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,涉及的知识有:
@#@完全平方公式,平方差公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.@#@ @#@23.(2010•苏州)先化简,再求值:
@#@2a(a+b)﹣(a+b)2,其中,.@#@考点:
@#@@#@整式的混合运算—化简求值.2097170@#@分析:
@#@@#@首先对代数式进行化简,可以直接根据乘法公式进行计算,亦可借助因式分解法简便计算,再进一步把字母的值代入计算.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@解法一:
@#@2a(a+b)﹣(a+b)2,@#@=2a2+2ab﹣(a2+2ab+b2),@#@=a2﹣b2,@#@当a=,b=时,原式=()2﹣()2=﹣2;@#@@#@解法二:
@#@2a(a+b)﹣(a+b)2,@#@=(a+b)(2a﹣a﹣b),@#@=(a+b)(a﹣b),@#@=a2﹣b2,@#@当a=,b=时,原式=()2﹣()2=﹣2.@#@点评:
@#@@#@主要考查单项式乘多项式的法则,完全平方公式,熟记公式和法则是解题的关键.完全平方公式,(a+b)2=a2+2ab+b2.@#@ @#@24.(2006•江西)计算:
@#@(x﹣y)2﹣(y+2x)(y﹣2x)@#@考点:
@#@@#@平方差公式;@#@完全平方公式.2097170@#@分析:
@#@@#@利用完全平方公式,平方差公式展开,再合并同类项.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@(x﹣y)2﹣(y+2x)(y﹣2x),@#@=x2﹣2xy+y2﹣(y2﹣4x2),@#@=x2﹣2xy+y2﹣y2+4x2,@#@=5x2﹣2xy.@#@点评:
@#@@#@本题考查完全平方公式,平方差公式,属于基础题,熟记公式是解题的关键,去括号时要注意符号的变化.@#@ @#@25.计算@#@
(1)(x﹣y+2)(x+y﹣2)@#@
(2).@#@考点:
@#@@#@平方差公式;@#@完全平方公式.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@
(1)将原式转化为[x﹣(y﹣2)][x﹣(y﹣2)]后利用平方差公式展开即可;@#@@#@
(2)将原式转化为[(m+n)(m﹣n)]2后,括号里面用平方差公式计算后再用完全平方公式展开即可.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@
(1)原式=[x﹣(y﹣2)][x﹣(y﹣2)]@#@=x2﹣(y﹣2)2=x2﹣y2+4y﹣4;@#@@#@
(2)原式=[(m+n)(m﹣n)]2=(m2﹣n2)2=m4﹣m2n2+n4.@#@点评:
@#@@#@本题考查了完全平方公式及平方差公式,解题的关键是牢记两个公式.@#@ @#@26.已知a+b=2,求代数式a2﹣b2+4b的值.@#@考点:
@#@@#@平方差公式.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@首先根据平方差公式将原式化为:
@#@(a+b)(a﹣b)+4b,又由a+b=2,代入化简即可求得原式为2a+2b,再提取公因式2,即可求得结果.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@∵a+b=2,@#@∴a2﹣b2+4b=(a+b)(a﹣b)+4b=2(a﹣b)+4b@#@=2a﹣2b+4b=2a+2b=2(a+b)=4.@#@点评:
@#@@#@此题考查了平方差公式的应用.题目比较简单,注意整体思想的应用.@#@ @#@27.已知,求值:
@#@@#@
(1)@#@
(2).@#@考点:
@#@@#@完全平方式.2097170@#@分析:
@#@@#@
(1)利用完全平方和公式(a+b)2=a2+2ab+b2解答;@#@@#@
(2)利用
(2)的结果和完全平方差公式(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2解答.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@
(1)∵x+﹣3=0,@#@∴x+=3,@#@∴=(x+)2﹣2=9﹣2=7,@#@即=7;@#@@#@
(2)由
(1)知,=7,@#@∴(x﹣)2=﹣2=7﹣2=5,@#@∴x﹣=±@#@.@#@点评:
@#@@#@此题是完全平方公式的应用;@#@两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号,避免漏解.@#@ @#@28.已知(x+y)2=49,(x﹣y)2=1,求下列各式的值:
@#@@#@
(1)x2+y2;@#@
(2)xy.@#@考点:
@#@@#@完全平方公式.2097170@#@分析:
@#@@#@根据完全平方公式把(x+y)2和(x﹣y)2展开,然后相加即可求出x2+y2的值,相减即可求出xy的值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由题意知:
@#@(x+y)2=x2+y2+2xy=49①,@#@(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=1②,@#@①+②得:
@#@(x+y)2+(x﹣y)2,@#@=x2+y2+2xy+x2+y2﹣2xy,@#@=2(x2+y2),@#@=49+1,@#@=50,@#@∴x2+y2=25;@#@@#@①﹣②得:
@#@4xy=(x+y)2﹣(x﹣y)2=49﹣1=48,@#@∴xy=12.@#@点评:
@#@@#@本题考查了完全平方公式,灵活运用完全平方公式,熟记公式是解题的关键.@#@ @#@29.已知(x+y)2=18,(x﹣y)2=6,分别求x2+y2及x2+3xy+y2的值.@#@考点:
@#@@#@完全平方公式.2097170@#@专题:
@#@@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@根据完全平方公式:
@#@(x+y)2=x2+y2+2xy与(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy即可求得:
@#@x2+y2与xy的值,则问题得解.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@∵(x+y)2=x2+y2+2xy=18①,@#@(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=6②,@#@∴①+②得:
@#@x2+y2=12,@#@①﹣②得:
@#@xy=3,@#@∴x2+y2=12,@#@x2+3xy+y2=12+3×@#@3=21.@#@点评:
@#@@#@本题主要考查完全平方公式,熟记公式的几个变形公式对解题大有帮助.@#@ @#@30.
(1)若x+y=2,且(x+2)(y+2)=5,求x2+xy+y2的值@#@
(2)若x+y=6,x﹣y=4,求xy的值.@#@考点:
@#@@#@完全平方公式.2097170@#@分析:
@#@@#@
(1)首先将(x+2)(y+2)=5变形,可得xy+2(x+y)=1,然后将x+y=2代入,即可求得xy的值,再由x2+xy+y2=(x+y)2﹣xy即可求得答案;@#@@#@
(2)由x+y=6,x﹣y=4,即可求得:
@#@(x+y)2=x2+y2+2xy=36,(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=16,然后利用整体思想求解即可得到答案.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@
(1)∵x+y=2,(x+2)(y+2)=5,@#@∴xy+2x+2y+4=5,即xy+2(x+y)=1,@#@∴xy+4=1,@#@∴xy=﹣3,@#@∴x2+xy+y2=(x+y)2﹣xy=4+3=7;@#@@#@
(2)∵x+y=6,x﹣y=4,@#@∴(x+y)2=x2+y2+2xy=36①,(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=16②,@#@∴①﹣②得:
@#@4xy";i:
28;s:
11910:
"高一上册英语上学期期末练习题真题37@#@江苏省如皋、海安2008-2009学年高一第一学期期末调研试卷@#@英语@#@本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共120分。
@#@考试时间120分钟。
@#@@#@第I卷(选择题三部分共85分)@#@第一部分听力(共两节,满分20分)@#@做题时,先将答案标在试卷上。
@#@录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
@#@@#@第一节(共5小题;@#@每小题1分,满分5分)@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@1.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
@#@@#@ A.Inapark.@#@B.Inazoo.@#@C.Inapetstore.@#@2.Whatarethetwospeakersprobablytalkingabout?
@#@@#@ A.Afootballfield.@#@B.Anofficebuilding.@#@C.Aconcerthall.@#@3.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?
@#@@#@ A.Puticeonherhand.@#@B.Seeadoctor.@#@C.Nottouseherhandforafewdays.@#@4.Whatdoesthewomanmean?
@#@@#@A.Theydon’thavemanytickets.@#@B.Itiseasyforthemtogetthetickets.@#@C.Alltheticketsaresoldout.@#@5.Whoisthetallestintheteam?
@#@@#@A.Dick.@#@B.Tim.@#@C.Jim.@#@第二节(共15小题;@#@每小题1分,满分15分)@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话或独自前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:
@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听第6段材料,回答第6至8题。
@#@@#@6.Whatdoesthemanwanttodo?
@#@@#@A.Tohavehisshoesmended.@#@B.Tobuyapairofnewshoes.@#@C.Todoshoppinginasupermarket.@#@7.Howwillthemangettotheplace?
@#@@#@A.Bybus.@#@B.Bybike.@#@C.Onfoot.@#@8.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
@#@@#@A.Inthestreet.@#@B.Inthesupermarket.@#@C.Intheman’shome.@#@听第7段材料,回答第9至11题。
@#@@#@9.Whichofthefollowingisnotmentionedonthewoman’sfastfooddiet?
@#@@#@A.Pizza.@#@B.Drinks.@#@C.Sandwiches.@#@10.Howoftendoesthewomaneatfastfood?
@#@@#@A.Everyday.@#@B.Usuallyatweekends.@#@C.Onweekdays.@#@11.Whatdoesthewomanthinkoffastfood?
@#@@#@A.Itisconvenient(方便).@#@B.Itisnotexpensive.@#@C.Ittastesterrible.@#@听第8段材料,回答第12至14题。
@#@@#@12.What’sthetroublewiththeman?
@#@@#@A.Helosthiswayattheairport.@#@B.Hehadhiskeyslockedinhiscar.@#@C.Hecouldn’treachtheairportintime.@#@13.Whatisthemangoingtodo?
@#@@#@A.Gototheairporttopickhisauntup.@#@B.Returntohisaunt’shome.@#@C.Lookforhiswalletinthecar.@#@14.Howdoesthemansolvehisproblem?
@#@@#@A.Heasksataxidriverforhelp.@#@B.Heborrowssomemoneyfromhisaunt.@#@C.Heasksthewomanforhelp.@#@听第9段材料,回答第15至17题。
@#@@#@15.Howmuchdoesthewomanpayforwhatshebuys?
@#@@#@A.$215.@#@B.$385.@#@C.$170.@#@16.Whydoesthewomanchangethefirstovercoat?
@#@@#@A.It’stooexpensive.@#@B.It’stoolarge.@#@C.It’sabittoosmall.@#@17.Whatcoloristheovercoat?
@#@@#@A.Blue.@#@B.White.@#@C.Grey.@#@听第10段材料,回答第18至20题。
@#@@#@18.HowdidthespeakerandhiswifegetaroundLondon?
@#@@#@A.Bytaxi.@#@B.Bybus.@#@C.Onfoot.@#@19.Whichofthefollowingplaceshaven’ttheybeentoduringtheirstayinLondon?
@#@@#@A.BuckinghamPalace.@#@B.TheBritishMuseum.@#@C.TheNationalGallery.@#@20.Whatcanwelearnfromthepassage?
@#@@#@A.Theweatherinautumnisgood,sothereisnoneedtotakeanumbrella.@#@B.ThecouplewanttovisitLondonagainthisyear.@#@C.Thecoupledislikegoingtothetheatretoenjoyplayswhenathome.@#@第二部分英语知识运用(共两节,满分35分)@#@第一节单项填空(共15小题;@#@每小题1分,满分15分)@#@请认真阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@21.—Haveyougotpreparedforthetrip?
@#@@#@ @#@—Letmesee.Oh!
@#@Ialmostforgettobring________torchwithmesothatI’llbeabletoseein@#@________dark.@#@A.the,/B.a,theC.a,/ D./,the@#@22.I’vevisitedalotofdifferentplacesandstayedinlotsofdifferenthotels,butnoneofthem@#@________thisone.@#@A.makesB.beatsC.comparesD.matches@#@23.—Hi,Linda,youdon’tseemtobeasfreshasbeforethesedays.@#@ @#@—Abaddream___________me.Ihavetoseeadoctortofindawayout.@#@A.disturbedB.wasdisturbingC.hasdisturbedD.hasbeendisturbing@#@24.We’reexpectingJerrybecausehe’sour____visitorwhocomeshereforholidayevery@#@summer.@#@A.familiarB.similarC.regularD.popular@#@25.Mortaswellashissisters________goingtoCanadaforfurthereducationnextmonth.@#@A.areB.is C.was D.were@#@26.—Itiscloudyoutside.Pleasetakeanumbrella.@#@ @#@—__________@#@A.Yes,takeiteasy. B.Well,itjustdepends.@#@C.Ok,justincase. @#@D.Allright,youarewelcome.@#@27.—You’dbetternotcometotheofficebetween3and5thisafternoon.@#@ @#@—Why?
@#@@#@ @#@—Becausethemanager________animportantmeetingthen.@#@A.willbeattendingB.willattendC.wouldattendD.willhaveattended@#@28.CentralManchesterHighSchoolhasmuchmorethanyouexpect,________12science@#@laboratoriesare_______fordifferentexperiments.@#@A.where,availableB.which,usefulC.which,acceptableD.there,valuable@#@29.—Mr.Smith!
@#@HowcanIachievehighgradesinEnglishwriting?
@#@@#@ @#@—Firstofall,greatattentionshouldbepaidto_________yourhandwriting.Firstimpression,@#@youknow,reallycounts.@#@A.improveB.haveimprovedC.improvingD.beingimproved@#@30.Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,________greatitis.@#@A.whicheverB.wheneverC.howeverD.whatever@#@31.Policehavenotruledoutthepossibility________Justinwastakenbyaliens,butarealso@#@lookingintootherpossibilities.@#@A.whyB.howC.whichD.that@#@32.—Howcanyoukeepslimasamotheroftwo?
@#@@#@ @#@—Ihavebeen___________inthegymforyears.@#@A.workingoutB.actingoutC.gettingoutD.givingout@#@33.—Tomseldomtellslies,____________?
@#@@#@ @#@—No,youcantrusthim.@#@A.doesn’theB.doesheC.didn’theD.willhe@#@34.InChina,manypeople,someof________arenotoverweightatall,arealwaysgoingondiets@#@ortakingweight-losspills,_________areoftendangerous.@#@A.them,which B.whom,that C.whom,which D.them,that@#@35.Itwasnotuntiltheearly1980s_________thiskindofservicewasdevelopedenoughfor@#@businessestobeabletofax.@#@A.whenB.thatC.sinceD.before@#@第二节完形填空(共20小题;@#@每小题1分,满分20分)@#@请认真阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@TheBlindBoy@#@Ablindboysatonthestepsofabuildingwithahatbyhisfeet.Heheldupa__36__whichsaid:
@#@“Iamblind,pleasehelp.”Therewereonlyafew__37_inthehat.@#@Amanwaswalkingby.Hetookafewcoinsfromhis_38_anddroppedthemintothehat.He__39__tookthesign,turneditaroundandwrotesomewords.He__40__thesign__41__everyonewhowalkedbywouldseethenewwords.@#@Soonthehatbeganto__42__.Alotmorepeopleweregivingmoneytotheblindboy.@#@Thatafternoonthemanwhohad__43__thesigncametosee__44__thingswere.Theboy__45__hisfootstepsandasked,“Wereyoutheonewhochangedmysignthismorning?
@#@Whatdidyouwrite?
@#@”@#@Themansaid,“Ionlywrotethetruth.Isaidwhatyousaidinadifferentway,__46__.”Whathehadwrittenwas:
@#@“Todayisa(n)__47__dayandIcannotseeit.”@#@Doyouthinkthefirstsignandthesecondsignweresayingthesamething?
@#@@#@__48__bothsignstoldpeopletheboywasblind.Butthefirstsignsimplysaidtheboywasblind.Thesecondsigntoldpeopletheywereso__49__thattheywerenotblind.@#@Shouldwebesurprisedthatthesecondsignwasmore__50__?
@#@@#@Bethankfulforwhatyouhave.__51__lifegivesyoua100reasonstocry,showlifethatyouhave1000reasonsto__52__.Faceyourpastwithoutregret.__53___yourpresentwithconfidence(自信).Prepareforthe__54__withoutfear.Keepthefaithand__55__thefear.@#@36.A.coverB.signC.boardD.note@#@37.A.cashesB.treasuresC.penniesD.coins@#@38.A.pocketB.canC.backpackD.case@#@39.A.stillB.thenC.alreadyD.yet@#@40.A.putonB.putoutC.putoffD.putback@#@41.A.incaseB.nowthatC.sothatD.asthough@#@42.A.mixupB.showupC.fillupD.makeup@#@43.A.changedB.preparedC.supportedD.reached@#@44.A.whatB.whyC.whereD.how@#@45.A.realizedB.recognizedC.feltD.discovered@#@46.A.thoughB.butC.yetD.still@#@47.A.averageB.successfulC.harmoniousD.beautiful@#@48.A.AfterallB.InthelongtermC.OfcourseD.Asamatteroffact@#@49.A.happyB.disappointedC.luckyD.strange@#@50.A.effectiveB.braveC.surprisingD.scientific@#@51.A.OnceB.WhenC.WhileD.Because@#@52.A.smileB.existC.surviveD.prove@#@53.A.LookintoB.SearchforC.DealwithD.Dependon@#@54.A.tomorrowB.adventureC.futureD.sunrise@#@55.A.preserveB.chargeC.skipD.drop@#@第三部分 阅读理解(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@请认真阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Itissometimessaidthatstrangeflyingobjectshavebeenseenhighupinthesky.PeoplecallthesestrangeobjectsUnidentifiedFlyingObjects(UFOs).TheseUFOscausedalotofinterest.Someofthereportsaboutthemaredifficulttobelieve.Somehavebeenexplainedinscientificways.Othershaveneverbeenexplained.HereisanaccountofUFOsfromareport.@#@DennisBurdens,whowroteanarticle,tellsusthatheoncesawaUFOhimself.HewashavingdinneronenightwithafriendnearTripoli,Libya,andafterdinnerthetwomenwalkedacrossayardtohisroomtolookatsomepapers.Burdensnoticedthatthemoonlookedstrangethatnight.@#@“Itwasn’tthemoon,”wasthereply.@#@Theywatchedthelightandsawthatitwasmoving.Itseemedtobeanobjectratherlikeabigplate.Insomewaysitlookedlikesmokewithalightonit,butitwasn’tsmokebecauseitdidn’tchangeitsshape.Itwasmovinginaregularway.Thatistosay,itdidn’tgosuddenlyfasterormoreslowly,anditdidn’tgohigherorlower.Sothetwomendecidedthattheremustbemeninit.@#@Afterthat,Burdenssaidthathefelteyeslookingathim.Hewasbeingwatchedinthedarkness.@#@Whenitwasnearer,theynoticedthatthebottompartswerebrighterthanthetop.Thebottomwasyellowandthetopred.ThentheobjectsuddenlyturnedawayandleftLibya,movingveryfast.@#@Onala";i:
29;s:
474:
"1.如果,,则,。
@#@@#@2.当x=1时,代数式的值为2005,求x=-1时,代数式的值.@#@3已知,,求多项式的值.@#@4.已知ab=3,a+b=4,求3ab-[2a-(2ab-2b)+3]的值。
@#@@#@5.已知,求代数式的值。
@#@@#@6.己知:
@#@,,;@#@求的值。
@#@@#@7.当时,代数式的值等于,那么当时,求代数式的值。
@#@@#@8.若代数式的值为8,求代数式的值。
@#@@#@9.已知,求代数式的值@#@";}
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