张静中学中考13篇课外文言文训练Word下载.docx
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阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。
师贫甚,炊不得米。
林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。
师怒,谓其窃,却弗受。
林归以告母,母笑曰:
“若心固善,然此岂束修③之礼?
”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū):
林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。
近代文学家,尤以翻译外国小说名世。
孝廉,明清时对举人的称呼。
②亟:
急忙。
③束修:
本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
④呼备:
叫人准备。
⑤赍(jī):
携带。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴从师读( ) ⑵以袜实米( )⑶负以致师( )
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
若心固善,然此岂束修之礼?
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?
从中看出林琴南是一个怎样的人?
(三)太宗论盗
上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:
“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!
”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。
1、解释下列句子中加点的词。
⑴或请重法以禁止⑵朕当去奢省费
⑶轻徭薄赋⑷安用重法邪
2、用现代汉语翻译下列两个词语。
⑴路不拾遗⑵商旅野宿
3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?
(用原问回答)(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)读书佐酒(元)陆友仁
苏子美①豪放不羁,好饮酒。
在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。
公深以为疑,使子弟④密
觇⑤之。
闻子美读《汉书·
张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥,遽抚掌曰:
“惜乎,击之不中!
”遂满饮一大白。
又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:
“君臣相遇,其难如此!
”复举一大白。
公闻之,大笑曰:
“有如此下酒物,一斗不为多也。
”(选自《研北杂志》)
【注释】①苏子美:
即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。
②外舅:
岳父。
③率(lǜ):
标准。
③子弟:
家中的晚辈。
⑤觇(chān)偷看。
⑥副车:
帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳(pī),与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上,指刘邦。
(1)好饮酒()
(2)闻子美读《汉书•张良传》()
(3)遽抚掌曰()(4)此天以授陛下()
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是(▲)。
A、以一斗为率(把、用)B、击之不中(指代副车)
C、遂满饮一大白(于是、就)D、与上会于留(在)
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
公深以为疑,使子弟密觇之。
___________________________________________________________
4、从文中看,苏子美是一个怎样的人?
(五)
【甲】
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】
生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。
或告之曰:
“日之状如铜盘。
”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。
“日之光如烛。
”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuè
,像笛子的管乐器),以为日也。
(节选自苏轼《日喻说》)
1.解释下列句中加点的字词。
(1)蔽林间窥之()
(2)稍近益狎()
(3)驴不胜怒,蹄之()(4)扪烛而得其形()
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。
这个句子是(2分)
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
(2)或告之曰:
”
4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。
请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。
(六)
南昌某,父为国子助教,随任在京。
偶过延寿字街,见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》,适堕一钱于地,某晴以足践之,俟其去而俯拾焉。
旁坐一翁,凝视良久,怒起,叩某姓氏,冷笑而去。
后某以上舍生入誉录馆,谒选,得江苏常熟县尉,束装赴任,投刺谒上台。
时潜庵汤公巡抚江苏;
十谒不得一见。
巡捕传汤公命:
“今某不必赴任,名已挂弹章矣。
”问所劫何事,曰:
“贪。
”某自念;
尚未履任何得有赃款必有舛误。
急欲而陈。
巡捕入禀,复传汤公命曰:
“汝不记昔年书肆中事耶?
为秀才时,尚且一钱如命,今侥幸作地方官,能不为纱帽下之窃贼乎?
请即解组去。
”其始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公,逐渐愧罢官而去。
(清·
沈起凤《谐铎》)
注释:
①国子:
国子监,古代最高教育行政机构兼最高学府。
②上舍生:
太学生的一种,可通过公试授官。
③誉录馆:
古代考试机构。
④谒逸:
在吏部等候选派。
⑤刺:
名片。
⑥上台:
上司。
⑦潜庵汤公:
汤斌,字孔佰。
清代某著名清官。
⑧弹章:
弹劲的奏章。
⑨舛:
音chuan,差错。
⑩解组:
解下印纹,指辞官。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)适堕一钱于地()
(2)俟其去而俯拾焉()
(3)急欲面陈()
2.下面方框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“某暗以足践之”中的“践”应选择的义项是(只填序号)。
践jian①履行,实行,实践。
《左传·
倍公十二年》:
“往~乃职,无逆朕命。
”②登。
《管子·
大匡》:
“庄公自怀剑,曹刿亦怀剑一坛。
”③踩,践踏。
《庄子·
马蹄》:
“马,蹄可以~霜雪;
毛可以御风寒。
”④排成行列,排列整齐。
《诗经·
幽风·
伐柯》:
“我觏(gou)之子,笾豆有~。
jian⑤通“翦”。
消灭,除掉。
《战国策·
楚策四》:
“今燕之罪大而赵怒深,故君不如北兵以德赵,~乱燕,以定身封,此百代之一时也。
3.认真阅读全文,用“/”号给画波浪线的文字断句。
尚未履任何得有赃款必有舛误。
4.翻译文中画横线的句子。
某始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公,遂惭愧罢官而去。
___________________________________________________________________________
5.请简要说说潜庵汤公是怎样一个人。
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七、
(08·
南通)吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子。
吴起为西河守,甚有声名。
魏置相①,相田文②。
吴起不悦,谓田文曰:
“请与子论功,可乎?
”田文曰:
“可。
”起曰:
“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④,子孰与起?
“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?
“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑤之于子乎?
属⑥之于我乎?
”起默然良久,曰:
“属之子矣。
“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:
魏国设置相位。
②田文:
战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。
③不敢东乡:
乡,同“向”。
不敢向东侵犯。
④宾从:
服从、归顺。
⑤主少国疑:
国君年轻,国人疑虑。
⑥属:
同“嘱”,委托、托付。
20.写出下列句子中加点词的意思。
将三军,使士卒乐死( )
敌国不敢谋( )
百姓不信( )
方是之时( )
21.用现代汉语写出文中画线句中的意思。
文曰:
22.你认为吴起是怎样的人?
请结合上面的文言文简要阐述。
(至少从两个方面进行评价)(4分)
①
②
23.阅读《曹刿论战》选段,回答问题。
十年春,齐师代我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
……
魏王在“主少国疑,大臣未附,百姓不信”之时任用田文为相,请结合选文中鲁庄公的言行,简要分析古代统治者的治国策略。
八、钱若水为同州推官
钱若水为同州推官。
……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之。
录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。
具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。
若水独疑之,留其狱,数日不决。
留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。
若水一旦诣知州,曰:
“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。
”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。
其人号泣不肯去,曰:
“微使君之赐,则某灭族。
”知州曰:
“推官之赐,非我也。
”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:
“知州自求得之,我何与焉?
”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。
于是远近称之。
(节选自宋·
李元纲《厚德录》)
[注]①讼:
诉讼,打官司。
②录事参军:
州府低级官职,一般掌管文书。
鞠:
审讯犯人。
③劾:
审决讼案。
④榜:
泛指各种酷刑;
楚:
痛楚。
⑤诬服:
含冤服罪。
⑥趣:
催促。
⑦械:
枷锁。
12.解释下列句中加点的词。
(1)不知所之()
(2)皆以为得实()
(3)上下皆怪之()(4)微使君之赐()
13.翻译下列句子。
(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
译文:
_____________________________________________________________
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
译文:
14.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。
(九、)晏子谏杀烛邹(教师版)
景公①好弋②,使烛邹③主鸟,而亡之。
公怒,诏吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹!
汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;
使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;
使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。
”数烛邹罪已毕,请杀之。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
注:
①齐景公,春秋时代齐国国君。
②弋,将绳子系在箭上射。
③烛邹,齐景公的臣仆。
(1)解释下列句子加点词的意义。
(2分)
①使烛邹主鸟,而亡之。
( )②是罪一也。
()
(2)翻译:
使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士。
我的翻译:
(3)读完这个故事,你悟出了什么道理?
(写出一点即可)(2分)
我的感悟:
东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。
其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之,坚闭门而不出;
贫人见之,挈妻子而去之走。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
(选自《庄子·
天运》)
【注释】①东施:
越国的丑女。
②西施:
越国的美女。
③病心:
心口疼。
④颦:
皱眉。
⑤里:
乡里。
【相关链接】邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
秋水》)
选文大意:
有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的步法。
可是,他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也忘记了,结果只好爬着回家。
10.解释下列句子中加点的词。
(1)其里之丑人见而美之美:
认为……美(1分)
(2)挈妻子而毒之走去:
离开(1分)
11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
译文:
她(丑女)只知道(西)邹眉很美,却不知道(西)邹眉显得美的原因。
12.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。
_____,我想对你说:
建议对方从实际出发,取人之长(1分),不可盲目效仿(1分)(如有其他建议:
言之有理也可);
语言中肯(1分)恶搞或嘲讽酌情扣分
(十、)亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。
遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。
咨其风土,考其区域。
若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。
马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。
遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。
精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
——《清朝艺苑》
[注释]①亭林:
即顾炎武。
②亭障:
边塞岗亭、堡垒。
7.解释下面加点的词。
(6分)
(1)亭林先生自少至老手不释书释:
(2)呼老兵诣道边酒垆诣:
(3)咨其风土咨:
8.翻译下面的语句。
___________________________________________________
9.上面文段中没有涉及的内容是()(2分)
A.交友B.考察C.读书
10.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?
_____________________________________________________
9十一、)亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。
(十二、)魏与赵攻韩,韩告急于齐。
齐使田忌将而往,直走大梁。
魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰:
“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。
兵法:
百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。
”庞涓行三日,大喜,曰:
“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。
马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:
“庞涓死于此树之下。
”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:
“暮见火举而俱发。
”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。
读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:
“遂成竖子之名!
”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。
孙膑以此名显天下,世传其兵法。
(节选自《史记·
孙子吴起到传》)
【注释】
①三晋之兵:
这里专指魏军。
②百里而趋利者蹶上将:
用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败(因与后续部队脱节)。
③白:
使……露出白木。
3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是()(2分)
A.齐使田忌将而往将:
率兵
B.士卒亡者过半矣亡:
死亡
C.期曰:
”期:
约定
D.乃钻火烛之烛:
照亮
4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(6分)
(1)善战者因其势而利导之。
(3分)
_________________________________________________________________
(2)孙子度其行,暮当至马陵。
译文:
__________________________________________________________________
5.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法?
请归纳回答,并写出相应的依据(用原文回答)。
(4分)
(十三、)永之氓成善游。
一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
“何不去之?
"
不应,摇其首。
有项,益怠。
已济者立岸上呼且号曰:
“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是,得不有大货之溺大氓者乎?
于是作《哀溺》。
23.解释下列加点字的词。
(2分)
①水暴甚()②乘小船绝湘水()③今何后为?
()④益怠()
24.翻译文中划线的句子(4分)
①其一氓尽力而不能寻常。
___________________________
②身且死,何以货为。
________
25.题目中的“哀溺”是什么意思?
“哀”的原因是什么?
请简要回答。
(2分)
参考答案:
(一)(11分)
8.(4分)①好:
喜爱,喜欢;
②是:
对(正确);
③引:
率领,带领;
④辱:
使……蒙受耻辱(羞辱)。
(每个1分)
9.(2分)D
10.(3分)①王翦是频阳东乡人。
(1分)
②我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?
11.(2分)王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。
当荆兵每天向西进军时,国难当头,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格。
(二)(9分)
23.⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)
24.你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?
(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?
”)
25.因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。
(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。
)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。
(三)24.
(1)有人
(2)去除(3)减轻(4)怎么(哪里)
25.
(1)遗失在路上的财物无人拾取。
(2)商人旅客在野外露宿。
26.取奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。
(四)21、
(1)喜欢
(2)听到(3)拍(击)(4)授给(给、给予)(4分,每小题1分)
22、B(2分)
23、杜祁公对此非常怀疑,派加重晚辈秘密地去偷看他。
(2分,意思符合即可)
24、热爱读书,喜欢饮酒;
性情豪放。
(2分,答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分,答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分)
(五)参考答案:
13.
(1)偷看
(2)更加(3)用蹄子踢(或“踢”)(4)摸(每题1分,计4分)
14.然往来视之,觉无异能者。
(答后半句亦可,其它的“者”都理解为“……的人”)
15.
(1)老虎(听了)非常害怕,远远地逃走,认为(驴子)将要咬自己,十分恐惧。
(2分,主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。
)
(2)有人告诉瞎子说
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