《企业财务会计》教案Word格式文档下载.docx
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1、
理解应收账款的概念;
掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。
理解坏账损失的概念和坏账损失的确认;
掌握坏账损失和坏账准备的核算。
2.掌握应收票据的一般账务处理;
了解应收票据贴现的核算。
3.理解预付账款的概念;
掌握预付账款的核算。
了解其他应收款的内容与核算。
4.了解债权重组的概念。
第四章存货
1.
理解存货的概念、存货确认条件;
了解存货的内容和分类。
掌握存货入账价值的确定。
2.掌握存货成本计价的方法。
3.理解材料按实际成本计价核算时主要账户的设置及内容;
掌握材料按实际成本计价的核算。
理解材料按计划成本计价核算时主要账户的设置及内容;
掌握材料按计划成本计价的核算。
了解存货核算主要明细账设置、登记与核对方法。
4.理解包装物、低值易耗品的内容
掌握包装物、低值易耗品的核算。
5.理解自制半成品、产成品的概念和内容;
掌握产成品的核算。
商品流通企业库存商品的核算暂不要求。
6.理解委托加工存货的内容
掌握委托加工存货的核算。
7.理解存货清查的方法和核算。
掌握存货清查的核算。
了解存货跌价准备的核算
第五章投资
1.了解对外投资的概念。
理解对外投资的目的和分类及各类投资入账价值的确认规定。
2.掌握短期投资的核算。
3.理解长期股权投资核算的账户设置及内容。
掌握长期股权投资核算的成本法和权益法。
4.理解长期债券投资核算的账户设置及内容;
掌握购入债券的相关核算。
第六章固定资产
1.掌握固定资产的概念、特点和确认标准。
了解固定资产的内容及分类。
2.理解固定资产的计价基础;
掌握固定资产入账价值和期末价值的确定。
3.掌握固定资产租赁、修理的核算。
了解经营性租赁与融资性租赁的区别及核算
4.掌握固定资产折旧的计提范围;
掌握固定资产计提折旧的核算。
5.掌握固定资产减少的核算。
理解在建工程的内容;
了解在建工程的核算。
第七章无形资产和其他资产
1、理解无形资产的概念、特点和内容。
理解无形资产入账价值、摊销期限的确定。
掌握无形资产购入、摊销、转让的核算。
2、了解长期待摊费用的主要内容。
第八章流动负债
理解流动负债的概念、内容及特点。
2、掌握短期借款的核算。
3、掌握应付账款的入账时间和入账价值及应付账款、短期借款、应付票据的核算。
了解预提费用、其他应付款的主要内容及核算
4、理解应付工资、应付福利费的内容;
掌握应付工资、应付福利费的核算。
5、理解应交税金的内容;
掌握主要税金(增值税、营业税、所得税等)的列支和核算。
了解其他应交款的主要内容及核算。
第九章长期负债
1、理解长期负债的特点及内容;
了解长期负债的分类。
掌握长期负债费用的处理原则及方法。
2、掌握长期借款取得、使用、计息、归还的核算。
3、了解应付债券核算的基本要求;
掌握面值发行债券核算的账户设置和核算。
4、了解长期应付款的内容;
掌握主要长期应付款的核算。
5、了解债务重组的概念。
第十章所有者权益
1、理解所有者权益的概念及构成内容;
理解所有者权益与负债的区别。
2、了解投入资本的方式和计价;
掌握投入资本的核算。
3、了解资本公积的构成内容;
掌握资本公积的核算。
4、理解盈余公积的形成与内容;
掌握盈余公积和未分配利润的核算。
第十一章收入、费用和利润
1.收入
理解收入的概念和特征;
理解收入的范围和分类。
掌握收入的确认与计量。
掌握主营业务收入和其他业务收入的核算内容及核算方法。
了解销售折扣、销售折让、销售退回的核算。
2.费用
理解费用的概念和特点;
理解费用分类及其内容。
理解生产成本的概念和作用;
了解产品成本计算的一般程序和基本方法。
掌握生产成本、制造费用归集和分配的核算。
掌握期间费用的内容与归集的核算。
3.利润
理解利润的概念;
掌握利润总额的构成内容。
理解营业外收支的主要内容;
掌握营业外收支的基本核算方法。
掌握利润形成的核算。
理解利润分配的内容;
掌握主要利润分配的核算。
第十二章财务会计报告
1、理解财务会计报告的作用和种类。
2、理解资产负债表的作用和基本结构;
掌握资产负债表的编制方法。
3、理解利润表的作用和基本结构;
掌握利润表的编制方法。
4、了解现金流量表的概念和编制原理。
教学建议
1.在教学中要积极改进教学方法,按照学生学习的认知规律和特点,从学生实际出发,建立“以学生为主体,以教师为主导,以实践为主线”的教学方式,充分调动学生学习的主动性、积极性。
2..企业财务会计课程实践性和规范性较强,教学中必须结合现行财务会计法规制度的规定,根据实际情况调整教学内容,适时引进新的教学内容,并注意加强对学生遵纪守法观念和职业道德的培养。
4.教学过程中,注意理论联系实际,结合讲课内容需要,选择1~2个有代表性、财会核算规范的企业,进行实地参观、观摩、实践等活动,以加深学生对财会实际工作的了解,深化对教学内容的理解,增强动手实践能力。
5.要注意改革考核手段与方法,可通过课堂提问、学生作业、学生的交互性自测、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩,特别要注意保证实训评价成绩在综合评价成绩中的比重。
第一章:
概述
【课题】企业财务会计概述
【教学目标】
1.知识目标:
掌握企业财务会计的概念、特点、内容及分类。
2.能力目标:
能联系实际理解会计的概念、特点及内容。
3.德育目标:
明确会计工作的意义,树立专业意识。
【教学重点、难点】
1.教学重点:
会计的概念、特点及内容。
2.教学难点:
【教学媒体】自制课件
【课时安排】1课时(40分钟)。
【教学过程】
导入新课(3分钟)
老师:
什么是会计?
同学回答(答案略)
我们从《基础会计》中学过了会计的概念,今天我们要了解的是财务会计的概念。
请同学阅读课本第一页企业财务会计的概念。
学习新知识
一、企业财务会计的概念(5分钟)
企业财务会计的概念与《基础会计》中会计的概念有什么不同?
同学:
企业财务会计是会计的一个分支。
对。
企业财务会计是会计的一个重要分支,特别是在市场经济高度发达的今天。
当然,作为一个分支,理应具备会计的所有特点。
比如以货币为计量单位,对企业的经济活动进行核算和监督,是一种专门的经济管理活动等等。
你们认为会计在企业中重要吗?
重要
对!
会计很重要,表现在以下几方面(略,详见课本P1页第3段)
二、企业财务会计的特点(6分钟)
三:
企业财务会计的分类(3分钟)
预算会计(非营利组织会计)
会计管理会计商品生产企业财务会计
企业财务会计(分类标准:
业务经营性质及会计核算内容的不同)
商品流通企业财务会计
四:
企业财务会计核算的内容(13分钟)
你们到一个企业做会计,主要做什么?
做会计分录、登账、编报表啊。
你对什么做会计分录、登账、编制报表?
经济业务啊。
对了。
这就是财务会计核算的内容。
也就是企业经营活动所拥有的资金及其运动。
(一)资金筹集的核算
我们感受一下企业资金运动中的资金筹集。
(播放自制课件)
投资者投入资本、企业取得信贷资金
投资者投入固定资产、存货等
资金筹集
同学:
投资者也可以投入固定资产、存货啊。
老师:
请同学回忆一下资金筹集的主要会计分录。
(《基础会主》教过)
(二)资金运用的核算
企业将筹集到的资金进行科学合理的投放,从而形成不同的资金运用形态与项目,
构成企业的各种资产,也让我们感受一下资金运用吧。
对外投资
购买或自制
投入生产完工入库
支付工资等生产费用
请回忆一下用货币资金采购材料的会计分录。
……
请回忆一下用货币资金支付水电费的会计分录。
……
请回忆一下用货币资金支付员工工资的会计分录。
(三)资金耗费、收入与分配的核算
企业商品出售后,就会取得收入,成品资金就转化为……
货币资金。
然后又开始新的一轮周转。
让我们通过课件来了解一下:
(课件播放略)
企业收入弥补成本费用后,就是企业的……
利润。
企业的利润必须依法在国家、集体、个人之间分配。
国家可以分得……
所得税。
集体分得……(略)
现在你们告诉我企业财务会计核算的内容有哪些?
资金筹集、资金运用、资金耗费、收入、成本、费用、利润分配……
(可以让同学集体作答,也可个别提问。
)
现在我们来做几题课堂练习(练习题略、时间约5分钟。
四:
本课小结(也相当于板书)
课题
企业财务会计的概念
应用在各类企业经济管理活动中的一个会计分支。
企业财务会计的特点
1、服务对象的营利性
2、工作目标的对外性
3、核算规则的统一性
企业财务会计核算的内容
1、资金筹集的核算
2、资金运用的核算
3、资金耗费、收入与分配的核算
【课后作业】
企业财务会计习题集P1—4页
填空:
1—8题单选:
1—4题多选:
1—2题判断:
1—6题
【课题】企业财务会计的基本理论
掌握会计核算基本前提、一般原则、会计规范的基本内容。
能将这些原则、规范运用到日常核算中去。
树立规范意识,坚持依法做账。
会计核算的基本前提、一般原则、会计规范的基本内容。
会计核算的一般原则。
【教学媒体】
自制课件
一:
企业财务会计核算的基本前提(12分钟)
学生自学,教师诱导:
1、会计主体:
会计工作为之服务的特定组织和单位,界定了会计核算的空间范围。
A企业收到B企业投入的设备。
应该做什么会计业务?
长期股权投资。
实收资本。
A企业的会计,应借记“长期股权投资”;
但B企业的会计,则应贷记“实收资本”。
所以面对题目,首先明确会计主体,清楚为谁做账。
否则,就容易出错。
2、持续经营:
会计主体在可预见的末来不会遭遇清算、解散等变故而不复存在,其经营活动会无限期持续下去。
假设企业的设备,可使用10年,但是这个企业却只能存活二年,如何提折旧?
可见企业的会计核算原则和方法都是建立在持续经营的基础上的。
下面有一个问题请同学判断:
因为会计核算的基本前提是持续经营,所以企业不会破产。
持续经营是一种假设,而且是会计核算的一种假设。
并不意味着企业不会破产。
但是企业一旦破产了解散了,也就不需要会计了。
3、会计分期:
将会计主体持续不断的生产经营活动划分为
前后相接、间距相等的若干会计期间。
有了会计分期,才有了本期与非本期的概念,才产生了会计核算基础是……
权责发生制。
会计期间可分为年度、半年度、季度和月度,而且均按公历起讫时期确定。
其中半
年度、季度、月度也称……
会计中期。
4、货币计量:
会计主体在企业财务会计核算过程中以货币作为统一的计量单位。
请同学告诉我,你觉得这一节里包含哪些主要内容,请给归纳一下。
主要有三点:
①企业计量单位通常有实物量度、劳动量度、货币量度三种,但是在会计核算中必须以货币作为统一的计量单位。
②货币计量还包含了币值稳定的假设。
③必须确定一种货币作为记账本位币。
请答:
中国境内的企业只能以人民币为记账本位币,对还是?
请答,企业编制财务会计报告时,必须采用记账本位币,对还是错?
二:
企业财务会计核算的基本方法(2分钟)
由于基础会计已教过,老师提问,学生回答即可。
三:
企业财务会计核算的一般原则(18分钟)
●会计确认原则
1、权责发生制:
也称应收应付制,指会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用。
权责发生制是会计核算的记账基础。
6月份支付下半年的书报杂志费,该不该计入6月份的费用。
不该。
可是款项已支付出去了啊
权责发生制不是以款项是否支付作为标准,而是以“应收应付”作为标准。
虽然不应该记入6月份的费用,但款项已付,这个业务还是要做的,应记入……
待摊费用。
可见,“待摊费用”是按权责发生制的要求设置的,还有哪些账户也是按此要求设的?
“预提费用”、“长期待摊费用”……
……(根据同学回答进行点评,进一步强化“权责发生制”这一记账基础)
2、配比原则:
财务会计核算中应将营业收入与其相关的成本、费用相互配合,以真实反映企业的经营成果
会计配比原则有两层含义:
一是因果配比;
二是时间配比。
3、划分收益性支出和资本性支出原则:
收益性支出,其支出的效益仅与本会计年度相关;
资本性支出,其支出效益涉及几个会计年度。
收益必性支出形成企业的流动资产或成本费用;
而资本性支出形成企业的长期资产。
●会计计量原则
实际成本原则也称历史成本原则。
它是一种会计计量的基本原则。
●会计信息质量特征原则
1、真实性:
企业提供的财务会计信息应与会计核算对象的客观事实相一致。
2、实质重于形式:
交易或事项的经济实质重于其法律形式。
3、相关性:
提供的财会信息与其使用者所要达到的目的相关联。
4、一致性:
企业财务会计的核算方法应当前后各期一致,不得随意变更。
5、可比性:
会计核算按规定的会计处理方法进行,指标可径一致,相互可比。
6、及时性:
及时记录;
及时报告。
7、明晰性:
即可理解性原则。
财务人员尽可能使财务会计信息易于被使用者理解。
8、谨慎性:
不高估资产或收益,不少计负债或费用。
对可能发生的损失应充分准备。
9、重要性:
对重要的经济事项及其影响,在会计上必须给予可靠的详尽提示。
可以通过基础会计学过的知识,案例来说明以上9点
企业财务会计规范的基本内容(6分钟)
(一)有关法律、法规中关于企业财务会计工作的规定
(二)《中华人民共和国会计法》
(三)《企业财务会计报告条例》
(四)《会计基础工作规范》
(五)《会计档案管理办法》
五:
小结(对着板书进行小结,约4分钟,板书如下图)
会计核算的基本前提
1、会计主体
2、持续经营
3、会计分期
4、货币计量
一般原则
1、会计确认原则
2、会计计量原则
3、会计信息质量特征原则
会计规范的基本内容
1、法律法规中的有关规定
2、《中华人民共和国会计法》
3、《企业财务会计报告条例》
4、《会计基础工作规范》
5、《会计档案管理办法》
《企业财务会计习题集》P1—4页
9—13题单选:
5—15题多选:
3—9题判断:
7—19题
第二章:
货币资产
【课题】货币资产的概念与内容、现金的管理、银行存款的管理
掌握货币资产的概念与内容;
现金管理的知识;
银行存款管理的知识。
能够运用所学知识,正确管理现金、银行存款等货币资产。
树立法制观念,坚持按法律、法规办事。
货币的概念与内容、现金的管理、银行存款的管理。
其他货币资金、现金管理中的内部控制。
钱账分管的课件、企业货币资产被贪污、偷盗、挪用案例的录象。
信用卡、纸币等实物。
【课时安排】2课时(90分钟)。
【教学过程】第一课时
导入新课(4分钟)
老师从口袋里取出一张百元纸币,问同学:
“这是什么?
”
老师又从口袋里取出一张信用卡,问:
……(我们可以先设想同学的答案,但实际与设想往往有距离。
老师应有应变能力,即使同学答得不着边际,也能将其引导到本课的知识点上,把握好上课节奏。
它们都属于货币资产,当然货币资产还包括其他内容。
那什么是货币资产呢?
货币资产的概念与内容(16分钟)
老师讲解,学生听讲。
1.货币资产的定义P11页
A、货币形态(货币形态是货币资产这一定义中关键词,应重点解释。
B、内容:
狭义现金、银行存款、其他货币资金
2.现金的定义
A、狭义的现金就是指存放于企业并满足日常开支的资金。
B、广义的现金就是货币资产,包括狭义现金、银行存款、其他货币资金。
3.银行存款的定义(P教材11页;
其中一些知识可并到“银行存款的管理”中去。
4.其他货币资金(略详见教材11页)
A、性质:
与现金、银行存款相同,都是货币资产
B、存放地点与用途:
外埠存款:
存放在外地的临时存款账户上,以满足企业在外地临时经营的需要。
举例:
比如我们金井“七匹狼”到江苏吴江采购布匹,在吴江开个临时存款账户,
将款项直接存到该临时存款账户上。
银行本票存款:
存放在银行本票上的款项。
(在课件上出现银行本票的样式)
银行汇票存款:
存放在银行汇票上的款项。
(在课件上出现银行汇票的样式)
信用卡存款:
存放在信用卡上的款项。
(在课件上出现信用卡的样式)
存出投资款:
存放在专用存款账户上,用于购买国债、股票等业务。
5.请同学们想想,你们家里的货币资产分成几部分?
你们家里有没有其他货币资金?
老师提问,学生回答,老师完善学生的答案。
现金、存款肯定是有的。
但多数是人民币,谁家里有外币现钞或存款的?
……(这边是侨乡,很多学生都见过外币,肯定会有人回答的。
那么,你们家里有没有其他货币资金?
认真想一下
老师应对同学加以引导,共同寻找正确答案。
其实很多同学家里的信用卡、银证一
卡通或其他专项存款是可以归入其他货币资金的。
老师小结:
同学家的货币资产也可分为三部分。
现金
银行存款
其他货币资金
人民币、外币
活期存折、定期存折
银证一卡通、专项存款等。
现金的管理
通过录象或图片展示一些企业现金被偷盗、被挪用的案例。
(时间约为3分钟)
(一)现金管理规定(17分钟)
1.现金使用范围
请一位同学起来把现金使用范围读一遍。
老师分析如何记忆:
可用现金支付的有8条,分析一下,其实只有3条
A支付给个人的
B结算起点以下的
C人民银行确定需要现金支付的其他支出
补充:
除了向个人收购农副产品和其他物品的价款、随身携带的差旅费外,其他支付给个人的款项,超过结算起点的,也应用存款支付,如果要全额支付现金,必经开办银行同意。
[摘自会计从业资格考试辅导教材《财经法规与职业道德》]
2.现金收取范围:
(同学自学)
3.库存现金限额(定义详见课文12页,同学自学,老师分析归纳。
谁核定:
基本存款账户的开户行。
标准:
企业3——5天零星开支(边远地区可多于5天,但最长不超过15天)
4.不得“坐支”现金。
(采用表演方式教学)
一个男生扮客户,持现金(点纱纸代替)到出纳处(一女生扮出纳)交款。
出纳收款后没将钱交存银行,而是付给企业采购员(另一男生扮演)用于采购。
请同学根据表演指出:
错在哪?
老师问同学:
出纳收到销货款要怎么处理?
(正确答案是存入银行。
企业采购物资要付款要怎么处理?
(正确答案:
先判断可否用现金支付,如果符合现金使用范围,也应从银行提取。
5.其他规定:
(将内容以判断题形式出现,让同学现场判断对错。
编造和谎报用途套取现金。
(对错)
利用支票等结算凭证套换现金。
用借条或白条等不符合会计制度的凭证顶替库存现金。
出纳将企业现金收入存入个人活期存折(即公款私存)。
根据领导要求,出纳将一些资金转入企业另设的“小金库”。
本节课至此上了40分钟,余下时间,同学自学下一课时的内容。
老师辅导“学困生”。
【教学过程】第二课时
简要回顾上一节课“现金管理规定”的相关内容,自然引入本课(约三分钟)
(二)现金收付存的日常管理
同学自学,老师简要讲述,强调程序、依法、……、日清月结等,用时约7分钟。
定义:
指按照一定程序及有关规定对现金收支业务进行处理的过程。
环节:
A、依法取得或填制原始凭证
B、审核现金收付款凭证
C、当面清点所收或所付现金数额。
D、在现金收付款凭证上加盖“现金收讫”或“现金付讫”章及出纳员印章。
E、根据有关规定登记现金日记账,做到日清月结。
(三)现金管理的内部控制。
(用时10分钟)
通过课件把钱账分管形象地表现出来,
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