叙事类文章的阅读方法和答题技巧Word格式文档下载.doc
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以记事为主的记叙文一般有“六要素”:
人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。
弄清记叙的要素,有助于弄清事情的来龙去脉,理解文章的主要内容。
2.抓住贯穿文章始终的线索
线索是记叙文中贯穿全文的脉络,是记叙文谋篇布局的重要因素。
阅读记叙文,要找出文章的线索,并沿着这条线索弄清文章的段落、层次,进而理解全篇的思想内容。
文章的线索各有不同,有的以时间和空间的转移为线索,游记类文章大都如此,有的以事件的发展为线索,有的以作者的感情变化为线索。
抓住线索,更有利于理清阅读思路。
3.理清文章叙事的顺序
叙事文章的顺序一般有三种:
(1)顺序,就是按事情发生的经过,按照时间的先后叙述。
这是叙事的最基本方式。
(2)倒叙,就是把事情的结局或某个最突出片段先写出来,然后再写事情的发生、经过等。
这种方法使人感受到叙述的波澜或悬念,产生急于寻找答案不睹不快的感觉。
(3)插叙,在叙述某一事件的过程中,对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。
当交代结束后,文章按原来的叙述继续进行。
插叙使人对文章的原有叙述文字更加清楚、明白。
理解了事情的发展顺序,可以更好地把握文章的结构思路。
4.抓住文章的重点
在叙事文中,事情的经过是文章的主体。
抓住这一部分,有助于我们理解整篇文章,从而更好地把握住文章所表现的中心思想。
在叙述描写时还可以表达作者的感想、认识,也就是说,直接表达对人物、事件的评价。
这往往是文章的“点睛之笔”,阅读时要加以注意。
5.注意事物之间的相互联系
事物都是相互联系的,事情也都是在事物之间的联系和变化中发生、发展、结束的。
阅读时,抓住事物之间的联系,就能更好地理清文章的脉络,加深对文章思想内容的理解。
二、答题技巧
1.依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。
作者在表明自己的态度时,力求明朗,以便于读者和自己产生感情上的共鸣。
对于蕴含在语句中的作者的态度,我们或者要联系作者写作时特定的历史背景,或者联系文章的写作手法,或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解,尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。
2.依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。
文章是通过具体的语言文字来表情达意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。
因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句就能体会出作者的感情来。
3.在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。
有效的朗读有助于更深入的把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。
一边读一边想,在读中理解,在读中感悟,是小学阶段的重要学习方法。
此外,也有文章的开头、结尾或点题的句子直接表达了作者强烈的感情。
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