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a.郑遨年轻时好学能文,后来考进士却落第了,又恰逢社会动荡,于是隐居山林,当了道士。
b.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚,三人虽屡受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高洁之士。
c.郑遨隐居山林,但经常有诗稿散落民间,人们对这些诗稿珍爱有加,甚至把它们誊写在丝绢上,作为馈赠佳品。
d.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士,他曾喜好儒学,后来则一心崇奉道家学说,他认为道家学说对治国大有裨益。
4翻译下列句子。
(8分)
⑴后振得罪南窜,遨徒步千里往省之,由是闻者益高其行。
(4分)
⑵遨尝验其信然,而不之求也。
(4分
二、阅读下面的文言文。
完成5~8题。
范滂,字孟博,汝南征羌①人也。
少厉清节,为州里所服。
冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏,使案察之。
滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。
及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。
迁光禄勋主事。
时陈蕃为光禄勋,滂执公仪诣蕃,蕃不止之,滂怀恨,投版弃官而去。
郭林宗闻而让蕃曰:
“若范孟博者,岂宜以公礼格之!
今成其去就之名,得无自取不优之议邪?
”蕃乃谢焉。
复为太尉黄琼所辟,后诏三府掾属举谣言②,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。
尚书责滂所劾猥多,疑有私故。
滂对曰:
“臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,
岂以污简札哉!
以会日迫促,故先举所急;
其未审者,方更参实。
若臣言有贰,甘受显戮。
”吏不能诘。
滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。
太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。
滂在职,严整疾恶。
滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡曲所弃。
中常侍唐衡以颂请资,资用为吏。
滂以非其人,寝而不召。
资迁怒,捶书佐朱零。
零仰曰:
“范滂清裁,犹以利刃齿腐朽。
今日宁受笞死,而滂不可违。
”资乃止。
后牢修诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱。
滂后事释,遂还乡里。
建宁二年,遂大诛党人。
诏下,急捕滂等。
督邮昊导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。
滂闻之曰:
“必为我也。
”即自诣狱。
县令郭揖大惊,出,解印绶,引与俱亡,滂曰:
“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!
”其母就与之诀,滂白母曰:
“滂从龙舒君④归黄泉,得其所矣。
惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。
”母曰:
“汝今得与李、杜齐名,死亦何恨。
既有令名,复求寿考,可兼得乎?
”滂跪受教,再拜而辞。
行路闻之,莫不流涕。
时年三十
【注】①汝南征羌:
郡县名。
在今河南郾城县东南一带。
?
(参谣言,群众反映官吏好坏的歌谣。
③会曰:
指三公会议的日子。
三公,即大司徒、大司马、大司空。
(孕龙舒君:
范滂之父范显,曾为龙舒侯相,时已故。
龙舒,汉代侯国名。
⒌对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
a.少厉清节厉:
通“砺”,磨炼b.滂执公仪诣蕃执:
捉拿,拘捕
⒍下列句子中,全都表现范滂憎恨邪恶的一组是(3分)
①及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去②滂怀恨,投版弃官而去
③滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人④滂在职,严整疾恶
⑤范滂清裁,犹以利刃齿腐朽⑥惟大人割不可忍之恩,勿增感戚
a.①③⑤b.②④⑥c.①④⑥d.②③⑤
⒎下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
a.范滂年轻时就注重品德修养,受到州郡和乡里的钦佩。
冀州因灾荒而动荡,范滂被委任为清诏使。
刚到州境,贪官污吏就慑于他的廉直刚正,弃官而逃。
b.因为弹劾人数过多,范滂受到尚书的责备与怀疑,但范滂不为所屈,大义凛然地表示自己如存有私心,检举失实,甘愿接受死刑。
c.范滂秉公办事,不徇私情,不仅曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪,而且曾在休息时候拒绝召见为乡人所不齿的外甥。
d.建宁二年,皇上下诏缉捕范滂等人。
督邮吴导不愿拘捕范滂,县令郭揖愿与范滂一同出逃,他们的行为既表现了对朝廷此举的不满,也表现了对范滂为人的无比敬仰。
⒏把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①今成其去就之名,得无自取不优之议邪?
②以会日迫促,故先举所急;
三.阅读下面的文言文,完成9~12题。
自戒郑思肖
有行,至贫至贱可以进之;
无行,至富至贵不可亲之。
何也?
有行之人,纲纪森然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!
.
忠孝仁义,睦于家,蔼于乡,不以害遗于人,断无后殃。
无行之人,谲佞残妒,塞于胸间,.
心目所至,悉犯于理,贪涎满吻,并包之心炽然,使得时则以势劫之矣,虽死且有谋,馀孽.
犹毒于人,必难终以福。
匹夫有行,保身、保家、保子孙,遗善为闾里传;
卿相无行,亡身、.
亡家、亡国、亡天下,遗臭为后世笑。
敢断之曰:
无行之卿相,不若有行之匹夫。
得若人而交之,非损我者也,实益我者也。
然我或有一于此,人将拒我,如之何得若是之人而交之耶?
其惧人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。
妄以言议人,则几于小人;
..
能自检其身,则不失为君子。
终身其行斯言乎!
我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凛凛然.
或恐悖之,玷于父母,愿必进于道,期为君子之归,故书以自戒。
.
(选自《郑思肖集》,上海古籍出版社1991年版)
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)...
a.不敢一毫越理犯分分:
本分.
b.谲佞残妒,塞于胸间谲:
诡诈.
c.使得时则以势劫之矣劫:
劫持.
d.期为君子之归期:
希望.
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)
a.遗善为闾里传为焦仲卿母所遣..
b.其惧人之拒我也夫人之相与,俯仰一世..
c.妄以言议人,则几于小人空以身膏草野,谁复知之..
d.终身其行斯言乎其自视也,亦若此也..
11.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是(3分)
a.“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交亲近。
b.作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。
c.在写法上,文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比,意在为“自戒”张本。
d.《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的境界。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
(1)有行之人,纲纪森然,动皆法度。
(3分)
(2)虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!
【周练答案】
一.答案:
1.c(a字:
人的表字;
b因:
于是;
d徒:
同一类的人)
2.c(①讲郑遨对文学的热爱和才能,不关乎品格;
②表现郑遨断绝世情,隐逸之志坚决;
⑥写郑遨的生活情趣)
3.b(“三人虽屡受朝廷征召,但均未出仕”于原文无据)
4.⑴后来李振获罪向南方逃匿,郑遨步行千里前往探望他,从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。
(“得罪”1分,“省”1分,“高”1分。
句意通顺1分)
⑵郑遨曾经察验这件事,果真如此,却并不(向李道殷)探求这种道术。
(“信然”1分,“不之求”2分,句意通顺1分。
附:
参考译文
郑遨,字云叟,滑州白马人。
唐明宗祖庙名遨,所以世人以其表字相称。
郑遨年少时喜好学习,文思敏捷。
唐昭宗时,郑遨考进士不中,见天下已乱,有了拂衣遁世的念头,想携妻带子和他一起归隐,他的妻子不同意,郑遨就进少室山当了道士。
他的妻子屡次写信劝他回家,郑遨总是将信件扔到火里烧掉,后来听说妻子、儿子去世了,他大哭一声就停止了。
郑遨与李振有旧交情,李振后来供职于梁国,地位显贵,想请郑遨到梁国任职,郑遨不予考虑。
后来李振获罪向南方逃匿,郑遨步行千里前往探望他,从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。
【篇二:
文言文阅读汇编及答案】
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文言文阅读
【海淀1】阅读《送东阳马生序》,完成第10~12题。
(共8分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)录毕,走送之走:
(2)腰白玉之环腰:
11.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)负箧曳屣,行深山巨谷中翻译:
(2)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享翻译:
12.本文作者“家贫,无从致书以观”而最终却能学有所成。
作者的成功主要取决于他有什么样的思想认识与行为特点?
(用原文词句回答)(2分)
参考答案:
10.
(1)跑
(2)挂在腰间(共2分。
每小题1分)
11.
(1)背着书箱,拖着鞋子,走在深山大谷里。
(2)寄居在旅店里,主人每天只提供两顿饭,没有新鲜肥美食品味道的享受。
(共4分。
每小题2分)
12.嗜学慕圣贤之道中有足乐勤且艰(共2分。
思想认识1分,行为特点1分)
【东城1】阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成第12-14题。
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;
妾之美我者,畏我也;
客之美我者,欲有求于我也。
”
②于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣,莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
③王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
12.解释下列语句中加点词的意思。
(1)客之美我者美:
(2)能面刺寡人之过者刺:
13.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)弗如远甚翻译:
(2)时时而间进翻译:
14.阅读选文,写出原文中能够说明“王之蔽甚矣”的句子,并用自己的话简要概括齐王是如何除蔽的。
12.2分
(1)认为……美
(2)指责
13.4分
(1)远不如
(2)偶尔(有人)来进谏
14.3分令初下,群臣进谏,门庭若市听从邹忌的规劝,颁布法令,广开言路,接受批评。
【西城1】阅读《送东阳马生序》(节选),完成第12~14题。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
12.解释下列句子中加点的词。
①不敢稍逾约逾:
②腰白玉之环腰:
..
13.用现代汉语翻译下面语句。
①援疑质理翻译:
②以中有足乐者翻译:
14.请从选文中找出表现作者善于向“先达”请教的语句。
(2分)参考答案:
12.答案:
①超过②腰佩(腰间挂着)评分标准:
共2分。
共2个小题,每小题1分。
13.答案示例:
①提出疑难,询问道理。
②因为我心中有足够让自己快乐的东西。
评分标准:
共4分。
共2个小题,每小题2分。
14.答案:
①立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
②俟其欣悦,则又请焉。
共2个要点,每点1分。
【朝阳1】阅读《小石潭记》节选,完成第12~15题。
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
12.下列语句中加点词意思相同的一项是(2分)
a.伐竹取道非丝非竹b.如鸣珮环环滁皆山也....
c.皆若空游无所依长烟一空d.乃记之而去停数日,辞去....
13.解释下列语句中加点词的意思。
(1)潭中鱼可百许头可:
(2)悄怆幽邃悄怆:
...
14.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)日光下澈,影布石上翻译:
(2)斗折蛇行,明灭可见翻译:
15.文章写景动静结合,第①段中,作者分别写了哪几种动态的景物?
d(2分)
13.答案:
(1)大约
(2)忧伤的样子(共2分。
(1)阳光直射到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
(2)溪水像北斗星一样曲折像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。
(共2分。
15.答案:
水树蔓(共3分。
每点1分)
【丰台1】阅读《醉翁亭记》选段,完成12-14题。
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
12.解释下列语句中加点词的意思。
⑴临溪而渔渔:
⑵杂然而前陈者陈:
13.用现代汉语翻译下面的语句。
⑴野芳发而幽香翻译:
⑵颓然乎其间者,太守醉也翻译:
14.结合选文,用自己的话概括第③段划线句中“人之乐”的内容。
12.①渔:
捕鱼,钓鱼②陈:
摆开,陈列(共2分,每空1分)
13.⑴野花开放发出清幽的香味。
⑵醉醺醺地坐在众人之间的,是太守喝醉了。
(共4分,每小题2分。
第①句重点词语为“发”;
第②句“颓然”“判断句式”各占1分)
14.①滁人游山之乐;
②宾客欢饮之乐;
③太守与民同乐之乐。
(共3分,每个要点1分)
【石景山1】阅读《扁鹊见蔡桓公》,完成12-14小题。
扁鹊见蔡桓公
《韩非子》
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:
“君有疾在腠理,不治将恐深。
”桓侯曰:
“寡人无疾。
”扁鹊出,桓侯曰:
“医之好治不病以为功!
”居十日,扁鹊复见,曰:
“君之病在肌肤,不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出,桓侯又不悦。
居十日,扁鹊复见,曰:
“君之病在肠胃,不治将益深。
”桓侯又不应。
居十日,扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之,扁鹊曰:
“疾在腠理,汤熨之所及也;
在肌肤,针石之所及也;
在肠胃,火齐之所及也;
在骨髓,司命之所属,无奈何也。
今在骨髓,臣是以无请也。
”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。
桓侯遂死。
12.解释下列加点字在句中的意思。
⑴桓侯故使人问之⑵使人索扁鹊..
13.用现代汉语翻译下列语句。
⑴医之好治不病以为功⑵扁鹊望桓侯而还走
14.从全文看,桓侯的固执己见表现在哪两个方面?
12.⑴特意⑵寻找评分:
每小题1分。
13.⑴医生喜欢给没病(的人)治病,把(治好病)作为(自己的)功劳。
⑵扁鹊远远地看见桓侯转身就跑。
评分:
每小题2分。
14.①不接受医生的忠告去治疗②不能正确对待自己的疾病评分:
每个要点1分。
【昌平1】阅读《扁鹊见蔡桓公》,完成第12—14题。
①扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:
②居十日,扁鹊望桓侯而还走。
③居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。
(1)立有间间:
(2)使人索扁鹊索:
(1)医之好治不病以为功
(2)桓侯故使人问之
14.结合文章内容,用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。
(1)一会儿
(2)寻找(共2分。
共2道小题,每小题1分)
(1)医生喜欢给没有病的人治病,把(治好病)作为自己的功劳。
(2)桓侯特意派人去问扁鹊。
共2道小题,每小题2分)
14.答案要点:
因为桓侯的病已侵入骨髓,医药已无济于事。
(直接原因)
还因为桓侯讳疾忌医。
(根本原因)(共2分。
每个要点1分)
【顺义1】阅读《三峡》,完成12--14各题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
(1)略无阙处:
(2)良多趣味:
(1)虽乘奔御风,不以疾也翻译:
(2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝翻译:
14.请用自己的话说一说作者所描写的三峡之水在冬春之时是什么样子的。
12.
(1)通“缺”,空缺。
(2)实在(2分)评分:
共2分,每小题1分
13.
(1)即使骑上快马,驾着长风,也不像这样快。
(2)声音接连不断,凄凉怪异,空旷的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。
(4分)评分:
共4分,每小题2分
14.江水流急呈白色,深潭碧绿,水波清澈,悬泉和瀑布在山间飞流冲荡。
评分:
共4分,每个要点1分
【大兴1】阅读《扁鹊见蔡桓公》,完成12—14小题。
“医之好治不病以为功。
12.解释下列语句中加点词语的意思。
⑴扁鹊望桓侯而还走走:
⑵使人索扁鹊索:
⑴疾在腠理,汤熨之所及也翻译:
⑵臣是以无请也翻译:
14.阅读文章,写出扁鹊说的哪些话表明了蔡桓公的病情正日益严重。
12.
(1)跑(或“小步快跑”)
(2)寻找(共2分。
每个词语1分)
13.
(1)小病在皮肤纹理间,是汤熨(的力量)所能
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