行为偏差生帮扶记录上Word文档下载推荐.doc
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家长姓名
王朝辉
家庭住址
南姜社区
联系电话
15864234608
学生基本情况
该生比较懒惰,卫生讲的也不够好,学习上拖拖拉拉。
帮教记录
1、找该生谈话,表达老师的关心之意,使其克服懒惰的心理,指出他存在的不足,希望他改正。
2、多与该生接触,给他表现的机会,适时的进行表扬,树立该生的信心。
3、老师定时检查他的作业,给予指导帮助。
4、与家长沟通,共同帮教。
帮教效果
该生有明显的进步,卫生有所改善,作业基本能完成,拖拉现象也有所改变。
帮教反思
多表扬、多鼓励,用老师的关爱感动学生,让他们感受到自己的成功,从而更好的发展自己。
5、2教师:
寇展豪
姜秀萍
北姜社区
13792468306
该生比较懒散,作业书写不够认真,且存在无意识“逃学”现象。
1、找该生谈话,指出其不足之处,表达老师的关心爱护之意。
2、取得家长的支持与配合,发现问题及时与家长联系,共同教育好学生。
3、发现学生的闪光点、进步的地方,进行表扬。
该生的学习有所进步,也没再出现无意识“逃学”现象。
多发现学生的闪光点,用正面的形象教育学生。
5、2教师:
王昊
王祥明
东姜社区
15853272198
该生比较懒惰,每天不完成作业,学习上拖拖拉拉,上课听讲不专心。
1、找该生谈话,指出学生的不足指出,让学生明白这样对自己的危害。
3、开展学生间的互帮互助活动。
4、与家长沟通联系,共同帮教。
该生有明显的进步,作业基本能完成,拖拉现象也有所改变。
家长的力量不可忽视。
5、2教师:
黄子燚
黄立军
15053296540
该生行为散漫,学习态度不端正,卫生习惯也不好。
1、找到该生进行单独的谈话、交流,指出其存在的问题,让其改正。
2、发现问题及时与其家长联系,共同教育孩子。
3、让同学们进行监督,看到该生好的地方,及时的进行表扬。
4、定期和该生交流、反馈。
撒谎现象有了明显的改善,行为上也端正了一些。
对于学生出现的问题,不能忽视,要发现问题、及时与学生沟通,与家长联系。
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