雅思写作线状图描述模板.docx
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【雅思写作】线状图描述模板
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一下,希望能对大家有所帮助!
Lieber......,
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WieichvondeinemVatererfahrenhabe,mchtestdueineLehreals......beginnen.DahastdusichereineguteWahlgetroffen,dennBankkaufleutewirdeswohlimmergeben,egalwieessonstwirtschaftlichsteht.
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Dein......
亲爱的:
欣闻你中学顺利毕业,希望这成为你今后职业生涯的一个良好的开端。
从你父亲处得知,你将开始......学徒培训,你肯定是做出了正确的选择,因为无论经济形势兴衰与否,......总是不可或缺的人才。
祝你成功通过申请面试。
你的......
延伸阅读:
德语基本常识:
德语属于印欧语系,日尔曼语族。
属于同一语族的还有:
英语,荷兰语,挪威语,瑞典语,冰岛语。
法语和德语不属于同一语族。
德语是世界上最常被学的外语,是世界上十大最通用语言之一.
在欧盟中,德语是英语和法语以外的最重要语言.
在德国,奥地利,列支敦士登,德语是唯一的官方语言。
在瑞士,比利时,卢森堡,意大利,德语作为官方语言的一种,发挥着重要作用。
和英语一样,德语有26个字母。
另外还有4个特殊字母:
?
?
?
德语有自己独特的发音规则,掌握了发音规则(一般需要10课时左右),就可以顺利阅读一般的德语文章。
一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。
需要根据德语的发音规则来读,如果有特殊情况,例如来自其他语种尚未被德语化的词,一般都会标注发音。
德语一共有42个音素,元音音素19个,辅音音素23个。
德语的词重音一般在第一个音节。
德语中我爱你的说法是:
Ichliebedich.
德语中你好的说法是:
GutenTag.
德语中名词分阳性,中性,阴性三种。
不能和汉语中对应来分词性。
汉语的女孩(M?
dchen)是中性的,太阳(Sonne)是阴性的,月亮(Mond)是阳性的。
初学德语,要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。
德语中动词要变位。
根据人称时态的变化动词要有相应的变化,还有第一分词,第二分词的变化等。
德语的语序分正语序,反语序,尾语序三种。
和大家分享的法语写作辅导:
法语中的修辞,详细内容如下,和一起来了解一下吧!
修辞顾名思义就是修辞。
人们在讲话或写作时总是要用到修辞,以使表达出来的语句得体、准确,具有较强感染力。
修辞是语言运用中的一个重要方面。
自古以来,人们对修辞活动做过不少研究,并创建了有关的学科。
在法语中,研究修辞的学科主要有两种:
一、修辞学;二、文体学。
法语修辞研究的内容很广,它研究一切非语言因素对语言运用活动的作用。
众所周知,语言是人类的交际手段(Moyendecommunication),人们在运用这一手段进行交际时会受到很多因素的制约,我们可以把这些因素简单地分为语言因素和非语言因素。
语言因素是指语言本身的一些规律,例如其中的语法。
人们在讲话或写作时应遵循语法来组词、造句,不能随心所欲,否则就无法使人理解了。
非语言因素是指言者本身的情绪、年龄、地位、职业、文化修养等因素,以及交际场合、听者或读者的情绪、年龄、地位、职业、文化修养等因素。
这些非语言因素也会对写、说者产生一种制约力,使之自觉、不自觉地考虑这些因素来修饰自己的辞语。
法语修辞主要是研究后一类因素即非语言因素对语言运用的影响,下面略举几例说明:
a.-Cestlaid.这很丑。
--Qellehorreur!
真是丑死了!
这两个例句的意思基本相同,句子结构也都正确。
但是第二句的言者在表达自己看法的同时流露出了内心强烈的厌恶情绪。
这说明一个人的感情、内心活动可以通过他使用的语言形式反映出来,不同的感情会产生不同形式的语句。
b.Dis-moisucespectacletaplu.告诉我,你喜欢这场演出吗?
-Cespectaclevousa-t-ilplu,monsieur?
先生,您是否喜欢这场演出?
这两个例句从语法角度来说都正确,意思也大致相同。
但是,我们可以清楚地感觉到第一句的言者是在向一个熟人或者地位比自己低的人发问;而第二句的言者却是在向一个不很熟悉的人或者地位比自己高的人发问。
可见对不同类型的人,一般都要采用不同的语言形式来表达思想。
c.-Ilestatteintdesurdit.他失聪了。
-Ilestsourd.他是聋子。
这两句话的意思也基本相同,句子结构也都符合语法规定。
但是,第一句话是医学的术语,只有在医院里或学术会议上,或其它正式场合才使用;而第二句话在任何一般场合,尤其是在日常会话中就可以听到。
可见场合不同,用词造句的方式也不相同。
d.-Jesuislasdecethomme.我对此人感到厌烦。
-Jenaiassezdecethomme.我讨厌这个人。
-Cetype-l,rasdebol!
这家伙,真讨厌!
这三个例句意思相同,语句结构都正确。
但是我们可以感觉到这三句话的言者的文化修养不尽相同。
第一句话给人的印象文绉绉的,其言者一般来说具有一定的文化修养;第二句话是一般人常用的句型;第三句话给人的感觉是很随便。
甚至有点俗,其言者大多是文化修养不很高的人。
这一组例句表明言者的文化修养(以及社会地位)会在语言表达形式上留下痕迹。
以上四组例句表明语言的运用并不是一件简单的事,我们不仅要学会用语法组词造句,还要学会根据不同的情况(即考虑各种非语言因素)选用恰当的语言形式,准确、得体地表达自己的思想感情。
这就是修辞研究的内容。
从上面的阐述中可以看出语言的准确性和得体性对语言交际功能的发挥有着重要的意义。
下面谈谈准确、得体的涵义:
准确即选用的词和句型能真正反映言者的思想感情和意图,语气要适当。
例如,对于一般的违法行为,如果你不想夸大其辞,就应选用dlit而不是crime(指杀人放火等罪行)来表达;当你对某人的行为感到气愤时可以说:
a,cestlecomble!
(这简直糟糕透顶!
);若对某人行为只想一般性表示异议就应该改换口气:
Jenecompendspascequevousavezfait.(我对你的行动很不理解);如果你想告诉别人你是在上海长大的,可以说:
JaigrandiShanghai.若你想突出强调你成长的地方是上海而不是别的地方就应该说:
Cestshanghaiquejaigrandi.
得体即选用的词和句型要适合言者自己的身份、年龄、社会地位、文化修养。
例如成年人就不应该使用小孩子的语言;教师不应该对学生使用粗俗的语言。
在此同时,还要注意使自己的语言适合对方的年龄、身份、地位、文化修养。
例如,对小孩与对大人讲话的口气应是不一样的;对高级知识分子讲话一般可以用较规范的语言,而对一般文化水平的人讲话就必须使用通俗易懂的语言;对下级、对下属讲话可以用命令式口吻讲话,但对上级、长辈一般不能使用这种口气。
得体还意味着选用的词句与交际场合相适应。
如,在外交场合一般力求措辞高雅,但是在家里可以使用通俗语;在学术会议上大多使用严肃的专业词汇,而在联欢会上宜用风趣轻松的语言。
总之,修辞所说的准确、得体可以归纳为一句话:
写文章、讲话、要因人、因时、因地而异。
借鉴一下!
1.他慢慢地朝前走。
误:
Ilavancelentementenavent.
正:
Ilavancelentement。
说明:
avencer意为allerenavant向前走,前进。
因此avancer后面不必再加enavant。
同样的错误如:
reculerenarrire,因为reculer意为allerenenarrire.
2.虽然他身体不好,但是他仍在工作。
误:
Quoiquellesoitenmauvaisesant,maiselletravailleencore.
正:
Quoiquellesoitenmauvaisesant,elletravailleencore.
说明:
quoique,bienque等引出让步从句,因此从句中quoique,bienque时,主句不再用mais.
3.赶快!
误:
Dpchez-vousvite!
正:
Dpchez-vous!
说明:
动词sedpcher的词义为sehater,fairevite赶快。
因此不能说sedpchervite,vite一词是多余的。
4.这个小姑娘真可爱。
误:
Cettepetitefilletteestvraimentaimable.
正:
Cettefilletteestvraimentaimable.
说明:
名词fillette的词义为petitefille小姑娘。
虽然,fillette前面不必加petite。
同样如:
jeunefillette中的jeune也是不必要的。
因为fillette的另一个词义是jeunefilledanslespremiresannedeladolescene少女
5.我紧跟在他后面。
误:
Jelesuisdeprsderrre.
正:
Jelesuisdeprs.
说明:
动词suivre意为allerderrre(qqnquimarche)跟在某人后面,跟随。
句子的错误在于中文概念的套用,不明白suivre的词义。
因此,suivre后面不必加derrre.
6.谁付钱?
你还是我?
误:
Quivapayerdelargent?
Toioumoi?
正:
Quivapayer?
Toioumoi?
说明:
payer的中文意思就是付钱,因此不能说payerdelargent。
7.他到下面去了。
误:
Ilestdesenduenbas.
正:
Ilestdesendu.
说明:
动词descendre意为allerduhautverslebas下去,因此后面没有不要加enbas。
同样如monterenhaut中的enhaut是多余的
8.她更喜欢什么,音乐还是舞蹈?
误:
Queprfre-t-ellemieux,lamusiqueouladanse?
正:
Queprfre-t-elle,lamusiqueouladanse?
说明:
动词prfrer的词义是aimermieux更喜欢,因此不能说prfrermieux.
9.老太太走得慢,因为她脚痛。
误:
Lavieillefemmemarchepiedlentement,carelleamalauxpieds.
正:
Lavieillefemmemarchelentement,carelleamalauxpieds.
说明:
marcher已经有用脚走路的意思,因此marcher后面不再加pied.
10.他们聚在一起讨论这个问题。
误:
Ilsserunissentensemblepourdiscuterceproblme.
正:
Ilsserunissentpourdiscuterceproblme.
说明:
动词serunir意为faireensortedtreensemble聚集(一起),因此后面不必再加ensemble.
11.学生们互相帮助。
误:
Leslvessentraidentmutuellement.
正:
Leslvessentraident.
说明:
动词sentraider的词义是saidermutuellement互相帮助,因此sentaider后面加mutuellement是多余的。
12.这是万灵药。
误:
Cestunepanaceuniverselle.
正:
Cestunepanace.
说明:
名词panace意为remdeuniverselle万灵药。
因此,后面不要加universelle。
13.把窗关好,我冷得要命。
误:
Fermedonclafentre!
Jegle.
正:
Fermedonclafentre!
Jegle.
说明:
动词geler有souffrirdufroid感到非常冷的意思,因此defroid是多余的。
14.我已经吃过早饭了。
误:
Jaimanglepetitdgener.
正:
Jaiprispetitdegner.
说明:
在选择动词时,必须注意词义和词语搭配关系。
Petitdgner只能与prendre搭配,而不能与manger搭配。
。
1)被动式。
(主宾要区分,特别是阴、复的第四格,不容易区分主宾)
2)不定式:
绝对的一大亮点!
!
分为带zu和不带zu两种。
其中不带zu的不定式有:
lernenlehren,hoerensehen,helfen(帮着一起做)heissen(此时是命令的意思),lassen,geheneiten\fahren,bleiben(后面可以接:
liegen/stehen/sitzen/leben/haften.kleben),spuerenfuehlen
带zu的不定式在写作上则是一个亮点!
!
!
当主从句的主语相同时,便可以将从句改写为带zu的不定式.
z.B:
Sieistgluecklich,dasssiedenherrlichManngeheiratethat.
将后面的从句中的dass和主语sie删去,将变位动词改为带zu的不定式。
即:
denherrlichManngeheiratetzuhaben.
从句改写为带zu的不定式在考试中是一大加分点,请大家注意啊!
!
3)虚拟式:
一虚二虚那无可动摇的地位啊!
!
!
如果想讲话说得委婉一些的话,二虚是必不可少的。
若是考DSH成才的人们则必须熟练掌握虚拟式。
考DaF开溜的嘛,虚拟式不掌握也罢。
听说读几乎涉及不到,写背个两句也就够啦。
我们的准备时间有限,还是先紧着重要的复习为主啊!
4)从句:
同英语一样,从句的地位永远大于简单句。
5)介词结构。
从句的地位永远大于简单句,不过介词结构的大于从句啊。
只不过不是所有的从句都可以改为介词结构。
!
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1)被动式。
(主宾要区分,特别是阴、复的第四格,不容易区分主宾)
2)不定式:
绝对的一大亮点!
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分为带zu和不带zu两种。
其中不带zu的不定式有:
lernenlehren,hoerensehen,helfen(帮着一起做)heissen(此时是命令的意思),lassen,geheneiten\fahren,bleiben(后面可以接:
liegen/stehen/sitzen/leben/haften.kleben),spuerenfuehlen
带zu的不定式在写作上则是一个亮点!
!
!
当主从句的主语相同时,便可以将从句改写为带zu的不定式.
z.B:
Sieistgluecklich,dasssiedenherrlichManngeheiratethat.
将后面的从句中的dass和主语sie删去,将变位动词改为带zu的不定式。
即:
denherrlichManngeheiratetzuhaben.
从句改写为带zu的不定式在考试中是一大加分点,请大家注意啊!
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3)虚拟式:
一虚二虚那无可动摇的地位啊!
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如果想讲话说得委婉一些的话,二虚是必不可少的。
若是考DSH成才的人们则必须熟练掌握虚拟式。
考DaF开溜的嘛,虚拟式不掌握也罢。
听说读几乎涉及不到,写背个两句也就够啦。
我们的准备时间有限,还是先紧着重要的复习为主啊!
4)从句:
同英语一样,从句的地位永远大于简单句。
5)介词结构。
从句的地位永远大于简单句,不过介词结构的大于从句啊。
只不过不是所有的从句都可以改为介词结构
段落中有无并列。
(and,but,or,ratherthan,以及名词并列等等)
二、标题为-ing结构。
当标题为-ing结构时,首先注意该非谓语动词是否为持续而非瞬间动作。
-ing结构为持续性动作,可能预示篇章、段落为process或procedure的形式。
例如:
1、众所周知的Recyclingofwastepaper
2、标题Approachingthecity对应的段落中会出现After....soon....andthen这样的词汇。
,以下是详细内容。
连接文中上下句的词汇,即所谓的信号词,往往表示句子间的关系,有助于考生把握各细节间的相互关系。
这些词主要有:
A、表示顺承和递进关系
例词:
also,apartfrom,besides,moreover,furthermore
例句:
TheVictorianstyleofheavilyornamentedinteriorsprevailedinmiddle-classhomesinEnglandandtheUnitedStatesduringthelatterhalfofthe19thcentury.Moreover,inbothcountries,techniquesofmassproductionpromotedtheuseofreproductionsinmanydifferentstyles.
B、表示对比与转折关系
例词:
but,however,though,although,yet,nevertheless,ontheotherhand
例句:
Educationisthepassporttomodernlife,andapre-conditionofnationalprosperity.Butmorethanaquarteroftheworld’sadultscannotreadorwrite,andmorethan100millionyoungchildrenaredeprivedofevenaprimaryschooleducation.
C、表示相似关系
例词:
like,as,likewise,similarto,inthesameway
例句:
Likeotherwaysofgeneratingelectricity,windpowerdoesnotleavetheenvironmententirelyunharmed.
D、表示时间先后关系
例词:
now,later,before,after,since,when,first,second,next,atlast,eventually,finally
例句:
Asthevolunteersbegantofallasleep,theelectrodesdetectedtheslowrollingeyemovementswhichcouldbeseeneasilythroughtheireyelids.Soonafter,thevolunteersfelldeeperintosleepandtheireyesbecamestill.
E、表示排列次序
例词:
another,thesecond…evenmore…themost…thebest…theleast…
例句:
Thissituationiscompoundedbyyetanotherfactor.
F、表示因果关系
例词:
as,because,for,since,owingto,thanksto,whichinturn,leadto,asaresult,resultin,consequently,therefore,thus,hence
例句:
Astheybecameindependent,mostdevelopingcountriesenthusiasticallyembracededucation.
G、表示举例或说明关系
例词:
thatistosay,inotherwords,i.E.Suchas,forexample,forinstance
例句:
MorerecentdevelopmentssuchasthoseseenonCaliforniawindfarmshavedramaticallychangedtheeconomicpictureforwindenergy.
以上就是为大家整理的雅思阅读的七类信号词
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