安全生产示范乡镇街道创建工作总结Word文档下载推荐.docx
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三是建立制度抓长效。
示范乡镇活动的主要着力点在于落实责任、健全制度、立足防范、整治隐患。
建立由市县安办牵头,乡镇长、村长、厂长、校长、院长等参加的会商监管制度,定期分析安全生产工作与形势,及时发出预防警示。
建立多方投入的隐患整治保障体系。
排查整治隐患是“示范乡镇”建设的重要内容。
通过全面摸排、落实责任、制定计划等步骤,对隐患进行了认真的梳理,治理了一大批重大隐患。
推行乡镇开展计划执法和委托执法制度。
明确了乡镇安全生产执法的委托权限、委托对象、委托执法人员资格、委托执法范围和委托程序,为乡镇政府实施安全监管提供了坚实的法制保障。
同时,我们还建立了对委托执法的监督机制,有关部门定期检查监督委托执法情况,较好地促进和规范了这项工作。
构建村民自治的安全防范体系。
在创建“示范乡镇”的过程中,我们非常注重群众的积极性、参与性,充分发挥村民自我管理、自我约束的作用。
一些乡镇把安全生产列入村民大会日程,将企业安全、交通安全、森林防火等安全要求纳入《村规民约》,将责任落实到企业,落实到农户和村民,各村指定安全员监督各种违章行为,做到隐患天天查,警钟时时敲。
二、牢牢抓住示范创建的关键环节促进示范创建工作
(一)宣传发动。
一是依托创办刊物传递安全生产新信息。
市安委办创办了《长沙安监》杂志,及时捕捉安全生产工作动态,宣传安全生产法律法规,传播安全文化知识,开展安全警示教育,宣扬先进典型、培植安全文化,推动了全市安全文化建设工作的不断进步。
雨花区安委会编印了《雨花区市民安全知识手册》,深化了“安全生产社区大家乐”、“流动大课堂”、“他乡美”俱乐部等活动品牌,开展了“119消防日”、“小手牵大手”“安全生产万人行”等丰富多彩的活动;
岳麓区咸嘉湖街道创建了全市第一个“安全文化主题街道”;
天心区城南路街道通过电喇叭或广播播放安全警示提醒;
开福区捞刀河镇通过宣传车、手机短信、路口宣传牌等形式传递安全生产知识。
二是依托义工组织打造安全志愿服务平台。
开福区伍家岭街道率全省之先成立了社区志愿服务组织,义务安全宣传队,志愿者经常利用节假日休息时间,定期对社区的重要公共电器设备进行志愿检修,走访重点单位、建筑工地、居民小区,时刻关注安全隐患,劝导危害安全生产的行为和现象,构建了一支长期有效的安全志愿者队伍。
三是依托“安全生产月”活动营造安全意识氛围。
举办声势浩大、形式多样的宣传教育活动,广泛开展以县乡领导干部、乡镇安监站长为主要对象的培训工作,定期邀请或派出专业技术人员到对口联系乡镇义务办班讲学,对强化广大乡村的安全生产工作起到了十分重要的作用。
随着宣传力度的不断加大,全市上下形成了“人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处处要安全”的浓厚氛围。
(二)帮扶促动。
我市建立了安全生产示范创建结对帮扶制度,充分调动各方资源,推动示范创建深入开展。
一是在示范创建专题会上,逐一明确了市直部门的对口帮扶乡镇,并将帮扶情况纳入到对各安委成员单位的年度安全生产考核。
各帮扶单位精心制定帮扶方案,组建了专门帮扶班子,深入乡镇指导示范创建工作。
二是充分发挥各级安委办的协调职能,利用行业管理和专业执法部门的优势,建立了创建工作协商机制,相互配合,联合执法、加大对非法违法行为的打击力度。
特别要求具有安全生产监管职能的部门,在开展“打非治违”、专项整治、安全生产大检查的同时,帮助解决创建乡镇安全生产中存在的实际问题。
(三)管理推动。
一是在考核标准上,市安委办每年都要根据新的政策、新的情况、新的要求修改完善考核验收标准。
在考核内容上抓住队伍建设、领导重视、经费投入、装备保障、制度落实、基础台帐、事故控制、隐患整治、执法规范以及辖区内非法违法生产经营、重大危险源监控、群众安全意识现状等主要内容。
在考核方法上,我们也是不拘一格,以能考到真实情况为目的,采取日常考核与年终考核、明查与暗访、检查与督查等形式进行。
二是在结果运用上,将对各区县(市)政府的年度目标管理考核下延一级,也就说我们把乡镇(街道)示范创建的考核验收情况纳入对区县(市)政府的目标管理考核,所占比例基本都在30%以上。
将乡镇(街道)安全生产工作情况纳入到全市所有乡镇(街道)年度经济社会综合排名,所占比重为5%,与综治维稳、社会治安、计划生育一样各占5分,并同样列入“一票否决”。
要求各各区县(市)在对乡镇(街道)领导班子绩效考核时,将乡镇(街道)的安全生产工作情况作为重要内容。
行政问责上收一级,也就是说对于乡镇(街道)安全生产工作有问题、出现较高等级的安全生产责任事故后,市政府及市安委办可以直接对乡镇(街道)实行行政问责。
三是在加强动态管理上,市安委办每年按照一定比例对已创建的省、市级示范进行复检,基本上保证三年内进行一复检,复检情况同样纳入对各区县(市)政府的延伸考核和乡镇(街道)的综合排名,对于有问题的乡镇(街道)通过通报全市、限期改正、黄牌警示等措施督促其整改;
对于管理严重滑坡、标准明显降低甚至发生较高等级安全生产责任事故的进行摘牌处理。
三、紧密结合安监创新推动示范创建工作
根据《加强和创新安全生产监管工作推进方案》要求,按照“项目化推进、指标化管理、体系化保障”的工作思路,全市以创新项目的推动为契机,促进了安监创新与示范创建的紧密结合。
我们率先启动了隐患自查自报自改系统建设,成为了全国隐患排查整改试点城市。
积极开展了地下矿山企业“六大避险系统”、高危行业(领域)企业电子监测监控系统和烟花爆竹“五化”建设,极大地改善了高危企业的本质安全水平。
印发了《***城市工业灾害防治工作规则》等相关制度,优化了产业布局,健全了预防体系,形成了“群众广泛参与、安全规划先行、强化保障体系”为特点的城市工业灾害防治工作经验。
构建了涵盖各方面安全监管内容,能够充分整合各方资源,调动各方力量的安全生产“网格化”管理模式。
进一步落实了安全生产责任保险工作,全市安责险实时在保率达到100%,做到了应保尽保。
设立了应急救援指挥中心,开展了水上搜救、涉氨涉氯、消防火灾等一系列大型综合应急演练,强化了协同处置安全生产事故的综合应急能力。
这一系列安监创新项目,对示范创建工作的开展起到了引领、推动、促进作用。
安全生产工作与我们构建平安、和谐、幸福城市紧密相连,安全生产示范创建工作是提高基层安全生产管理水平,促进地区经济建设和社会稳定的重要手段。
安全生产示范创建不可能一蹴而就,需要在不断地摸索中改进与完善。
下一步,我市将继续深入扎实地开展示范创建活动,解决好示范创建工作认识不统一、发展不平衡、重点不突出、效果不明显的问题,全力推动安全生产状况持续稳定好转,为我市经济建设、重点工程建设和社会良好发展保驾护航!
安全生产重点管理镇安全生产总结
我们镇境内有涉爆企业6家其中2家自备炸药库,11个爆破点,年用药量330吨,化工油漆企业3家,玩具加工企业36家,木制品企业8家,是全市安全生产重点管理镇。
一年来,我镇深入贯彻落实省、市有关安全生产工作的整体部署和指示精神,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,紧紧围绕继续深入开展“安全生产年”的工作要求,不断深化“三项行动”和“三项建设”,确保了安全生产的平稳态势,全年未发生重特**全生产伤亡事故,圆满地完成了市委市政府下达的安全生产奋斗目标。
现将我镇XX年安全生产工作开展情况向大会汇报如下:
一、加强组织领导,严格落实安全生产目标责任。
镇党委、政府牢固树立安全生产“责任重于**”的思想观念,把安全生产工作纳入政府总体工作部署,进一步增强了抓好安全生产工作的责任感和紧迫感。
年初召开了工作会议,认真分析了我**全生产形势,制定了继续深入开展“安全生产年”活动实施方案,争取不同行业建立健全安全生产责任制等各项规章制度和操作流程。
政府与各责任单位、各责任单位与内部各个环节和每个员工层层签订了安全生产目标责任状,年终政府对安全生产责任状落实情况进行考核,对做的好的单位进行奖励。
XX年,政府共与各责任单位签订安全生产责任状67份。
严格落实安全值班和事故报告制度,强化了应急管理,完善应急预案,对重点地区和重要部门进行重点防范和重点监控。
此外,我镇还加大了节假日期间的依法监管力度,确保了元旦、春节、五一和国庆期间的生产生活安全。
二、加大宣传力度,提高安全生产防范意识。
我镇在认真总结以往工作经验的基础上,加强了宣传教育活动的针对性。
在镇区以开展集中宣传教育活动为主,在厂区则主要采取墙报、标语、发放宣传手册等方式,加强对安全生产进行宣传教育,增强干部职工安全生产意识。
在安全生产宣传月期间,要求辖区内所有企业在醒目位置悬挂宣传标语,对所有警示标语进行刷新。
一年来,我镇共开展集中宣传教育活动2次,印制标语178条,发放《中华人民共和国安全生产法》单行本300册。
三、强化督促检查,认真开展隐患排查与治理工作。
我镇按照“近期与长远、治标与治本、预防与查处相结合”的原则,在企业自查的基础上,通过各部门紧密配合,对重点行业和重点区域的企业进行隐患排查治理,做到季季有检查,月月有排查,周周有巡查。
一是成立由镇长担任组长的安全生产领导小组,每季度末由**全生产领导小组牵头,各成员单位参加成立联合检查组,镇长亲自带队,对辖区内所有企业进行地毯式检查;
二是每月末,由派出所牵头联合镇工业指导站,对辖区内所有重点行业和企业,特别是涉爆开采企业和消防安全重点单位进行隐患排查;
三是每周由镇土地所牵头,镇工业指导站派员参加对开采企业越界开采情况进行巡查。
对检查中发现的问题严格按照一患一档的要求进行登记,并督促企业限期进行整改,镇工业指导站跟踪检查,对限期内整改不到位的企业责令停产,企业负责人向**全领导小组作书面检查。
一年来,共排查各类隐患34项,整改工作现已全部完成。
XX年,我镇还配合市国土局,整治和关闭非法窑厂3家;
联合**铁矿和国土局打击非法盗采2家,并没收了非法盗采工具,一系列行动在有效严厉打击非法、违法生产经营行为的同时,也把安全隐患消灭在了萌芽状态。
四、加**全生产投入,进一步提升安全生产保障能力。
为切实提高企业本质安全度,我镇切实加大了安全生产投入。
一是加大政府经费投入。
XX年,镇政府用于安全设施建设、隐患整改及宣传教育等方面的资金累计80多万元。
二是加大企业经费投入。
督促辖区内高危企业、规模企业和重点企业严格按照安全生产标准化的要求,完善安全生产相关设施,落实安全生产经济政策,加**全生产经费投入,提升安全生产基础保障能力。
各开采企业都购置了中深孔爆破设备,大型机械设备,采用机械化作业,大大降低了事故发生率。
所有玩具企业、化工企业等消防重点企业都按照要求配备了消防设施。
XX年各企业累计投入安全技改资金3000多万元。
在生产工作中,可以说安全隐患无时不在,无处不有,无人不适,稍不留神,事故的幽灵就会出现在眼前。
成绩只能代表过去,新的一年,在市委市政府的领导下,我镇将一如既往加大投入,落实措施,努力完成市委市政府下达的责任目标。
实验中学学校文化创建工作情况汇报
认真学习实践科学发展观,坚持走文化立校、文化治校之路,全面加强以精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化为主要内容的学校文化建设,探究学校文化建设的教育性、全员性、过程性、系统性、开放性、独特性原则,以学校文化建设工作推动学校教育教学质量和办学水平的全面提高。
一、积极加强精神文化建设
我们积极坚持走文化办学之路,确立了“正直、善良、尊重、用心”的教育理念,立足于每一位教师的发展,致力于每一个学生的发展。
使学生在学习知识、增长技能、养成习惯、塑造性格和形成品质等方面获得全面、均衡的发展,注重开发人的创新潜能。
我们致力于为培养能够创造幸福生活、有益于社群、身心健康、才智清明、性情通达、个性丰富、人格健全的文化新人打好基础。
我们牢固树立“教育就是服务”的观念,公正地对待每一个学生,为其提供最佳的教育,使具有不同天赋、潜能、气质和性格以及来自不同家庭背景的学生都能得到充分的发展,使他们在社会生活中找到自己应处的位置。
我们强调建设和谐、民主、平等的师生关系,提倡在新课程理念下师生共同成长,努力构建和谐的校园文化,以发展和信任的态度关注师生的内心世界。
我们坚持可持续发展的人才观,着力培养学生终身学习的意识和习惯,并为他们的可持续发展打好基础。
学校文化建设核心价值观:
正直、善良、尊重、用心;
校训:
千教万教教人求真,千学万学学做真人;
校风:
团结勤奋、求实创新;
教风:
敬业爱岗、严谨治学、循循善诱、教书育人;
学风:
尊师守纪、勤学善思、上进求新、立志成才;
办学思想:
为学生的终身发展着想,为民族的前途命运负责;
办学理念:
立足于每一位教师的发展,致力于每一个学生的发展;
实验精神:
尽我所能,追求卓越。
二、不断丰富课程文化建设
依据淄博市学校文化建设要求,教育要注重发挥课程的文化功能,在必修课、地方课、综合实践活动、校本课程等课程中挖掘体现学校文化的内容,重点渗透和彰显体现学校核心价值观和培养目标的教育内容和形式,即在课程共性中突出学校的课程个性,在教育效果上突出学校文化个性。
按照国家课程方案和课程标准要求,开全课程,开足课程,开好课程。
我校在开设国家规定必修课的同时,开设了《山东文化名胜》、《山东文化名人》、《人防教育》、《科学发展观》等地方课程,开设了《劳动技术》综合实践活动课程,每学期组织学生到淄川区中小学社会实践活动基地进行为期一周的综合实践活动,同时还开发了《心理健康教育》、《中学生学习心理导航》、《书法》、《足球》、《科技创新》等校本课程,逐步形成学校特色。
努力探索、形成体现学校文化的校本课程体系,不断丰富校本课程内涵,发挥校本课程的教育作用。
我们要在此基础上重视环境课程开发,体现学校文化特征,突出环境育人功能。
重视教学研究、教育科研工作,打造课堂文化,努力形成鲜明的学校教学风格。
三、努力创新师生文化建设
鼓励教师专业自主发展,引导广大教师转变观念,提高教师专业发展的自觉性和主动性。
建立了我校的“课堂教学三个有利于”的教学观,即课堂教学必须有利于促进学生形成自主性学习能力;
必须有利于促进学生主动探究,驰骋想象,发展思维;
必须有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。
要求老师们在具体的教育教学情境中,用自己的教学智慧应对各种新情况、新问题,通过不断学习,更新自己的知识结构,开阔自己的视野和胸襟,提高自己的教育教学水平。
以科学发展观为指导,在总结以往教师培训经验的基础上,科学制定了教师专业发展三年规划。
扎实开展教师培训工作,组建教师成长共同体。
在教师制定个人成长计划的基础上,以学科组,年级组为单位组建教师成长共同体,创“自己”的教师专业发展模式。
充分利用般阳名师效应争取用一年的时间每个教研组培训出引领3-5名具有我校特色的新型教师。
在教师专业发展的培养中,我们以师德教育为核心,以培养提升教师的教育教学实践能力为重点,以基本功训练为切入口,以校本研修为抓手,以新课程实践为载体,以激发教师的发展内驱力为前提,全面促进广大教师的专业化发展,力争经过三年的时间,培养和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、善于创新、有团结精神并能自主发展的教师队伍,以确保学校在新的发展时期抓住机遇,实现可持续发展。
努力做好升本教育这块教学阵地建设。
学校领导没有给老师们作出硬性要求,而是采取了非常民主的做法:
第一实践先行,心动不如行动,先做起来,在“做”中学习、在“做”中感悟、在“做”中完善、在“做”中提高,在“做”中形成自己的风格和特色。
第二感悟交流,在学习中和在实践中不断感悟,及时把自己的想法记录下来,产生思想与思想碰撞的智慧火花。
第三观念更新,多用素质教育的理念、生本教育的理念看问题、分析问题、解决问题,要不断的改革和完善评价机制。
“生本教育”理念一经引入我校,许多教师跃跃欲试,热情高涨地投入到“生本”的学习和实践中。
一方面积极学习有关理论,一方面外出听课学习。
学校网站设立“升本教育”专栏,校园网上登载了五十多篇“生本教育”感悟和学习材料、课堂视频等材料;
走进教室,许多课堂已尝试进行“生本”,合作小组初步形成,学生积极参与,学习热情高涨。
逐步形成了一个勇于追求真理、努力探索教育本质的优秀教师群体。
加强班级文化建设,突出班级文化主题,搞好主题班队会,开展班级特色活动,形成班级风格。
每一个教室墙壁上都装饰着一处“明星榜”,上面悬挂着班级明星的彩色照片,他们是音乐、美术、体育、制作、写作、书法等方面的优秀者,他们是班里同学们学习的榜样。
墙壁上悬挂着名人照片和警句格言以及学校的班级建设要求,板报有学生轮流更换新的内容,充分利用好各种文化宣传阵地。
许多班级还根据本班特点建立了班级文化,鼓励学生个性发展,如将学生书法、绘画、摄影、优秀作文、手抄报等作品在班里展示,既美化了教室,又在潜移默化中使学生受到熏陶。
加强学生社团组织建设,突出学生主体性,建设了文学社、民乐团、合唱团、打击乐队、安塞腰鼓队、舞蹈队,形成稳定的社团组织体系,不断提升学生社团活动水平和学生参与率。
今年文学社组织了启明星校园第四届“读书节”活动,围绕建设“书香班级”开展了读书沙龙、古诗文诵读、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报展评、“我与书的故事”征文大赛、读书笔记展评,“启明星”文学社笔会、“暑期阅读,每月一书”、“书店进校园”等系列活动,激发了师生读书的兴趣,为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围打下良好基础。
启明星文学社社长初四一班王来同学的文学作品集《梦在天边》已由国家级出版社——辽宁少年儿童出版社出版发行,实现了淄川区在校中学生个人出版文学作品零的突破。
中国语文报刊协会主办的《语文世界》XX年第3期“校园文学月报栏目”介绍了我校启明星文学社。
唐金生校长为文学社题写了校长寄语,栏目登载了文学社会员孙闻悦的文章《感恩书籍》,赵敏晴的文章《心灵的伙伴》。
XX年成立科技创新发明协会并举办首届科技节。
由科技教师指导环保小组学生进行了“通过互联网认识塑料的利与弊”实践活动,“环保小制作”比赛、“绿色家园”为主题的科幻画比赛、还有节能为主题的科技征文活动。
通过评比,选出了“校园循环水处理系统”科技成果、“自由之路”科学幻想画报到上级部门参加省大赛。
为提高学生的环保意识,还举行了“环保”主题班会,举行了为期一周的科普教育宣传活动,科技节期间各班利用黑板报进行宣传环保知识、制作了科技活动展示版等,通过各种途径营造了科技节的氛围。
5月学校选拔的10名学生首次参加了第三届中国青少年创意大赛山东赛区选拔赛并荣获团体一等奖,个人单项比赛两名学生分别获得“十佳太阳能车模创意奖”第一、二名,作品将参加全国巡回展出,个人综合比赛:
两名学生双双喜获一等奖。
日前,学校成立了启明星电视台。
本着校园电视台学生办的宗旨,选拔出一批品学兼优的学生参与电视节目制作,从栏目策划、采访、摄像、播音主持到节目编辑制作都有学生参与。
电视台将自制节目转播至学校每一个教学班,同时放在校园网上发挥宣传教育作用。
迄今为止,电视台已顺利制作、播出了新闻片120多条,专题片21部,录制教师优秀课堂教学共30多课时,送交区电视台新闻几十条以及专题片6部,其中学生自编自拍的《化学的魅力》、《让存钱罐放光芒》、《天天读书·
快乐成长》、《老师的一天》等4部展现中学生风采的短片经淄川区电视台播出后在全区引起了不小反响,被中央电教馆评为“全国百佳优秀校园电视台”。
XX年上半年举办第十一届启明星艺术节活动,各类兴趣小组在专任老师的指导下,利用活动时间认真积极的训练做准备,其中老师们培养出了许多“小老师”和“小教练”在活动中更是发挥着积极作用。
期间开展十几项系列活动计划:
包括书法展、美术作品展、网页制作比赛、诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、语文课本剧、腰鼓比赛、合唱比赛、舞蹈比赛、超级模仿秀、短剧及曲艺表演、乐器演奏、文艺汇演。
艺术节历时2个月,有XX多名学生直接参加活动,评选35个获集体奖班级,400多名获单项奖同学。
下半年举办第十一届启明星体育节。
体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成。
开展广播体操、拔河、跳绳、篮球、足球、教工篮球、踢毽子、乒乓球、越野长跑等比赛活动,比赛时间截止到12月下旬。
其中的教职工健身活动在学校组织的集体比赛活动同时,又有自发的太极拳、八段锦等兴趣活动。
同时广泛开展快乐大课间活动,为各班配备体育健身器械,积极开展“两操一拳”体育健身活动,使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。
四、逐步完善制度文化建设
深化教育教学改革并改革原有的评价制度,建立更能调动教职工工作积极性创造性的评价制度,努力做好制度文化建设。
在制度形成过程中充分吸纳广大师生的意见建议,按照民主、法制程序制定、修订学校规章制度,形成科学、完善、可行的制度体系。
改革制定实有成效的检查、考核、激励机制,负担要尽可能的减少,尤其是减去仅作表面文章的无用功,使老师们在创新教学上下工夫,使各项工作既能够漂亮的完成,又能使老师们有收获感和幸福感。
建立档案管理制度,建立实实在在为学校工作发挥作用的档案室,任用能扎扎实实工作的档案管理员。
学校的档案工作是学校教育工作的重要组成部分,是研究、改进和提高学校管理工作的不可多得的宝贵史料。
只有通过规范和必要的档案管理,才能迅速、高效、超前地为学校各项工作提供优质服务。
我们的做法:
一是加强意识,建立机构;
二是健全制度、规范管理;
三是强化业务,提高能力;
四是注重收集,加强管理;
五是提供服务,开发利用。
制度建设工作力争在XX年元旦以前形成制度框架,以后逐步完善,做好制度的发布和宣传解读工作,使学校师生熟知和认同各项相关制度,不断形成自觉遵守制度的局面。
五、积极做好物质文化建设
着手设计具有鲜明文化特色的学校标志、标准字、标准色等形象识别系统,并准备在学校内部和对外交流、宣传等方面广泛应用。
初步设计具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校服、校树、校花等,并发挥教育作用。
重视做好校园绿化美化工作,力争体现高层次、
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