教师资格中学教师中学教育心理学省考问题解决概述练习试题1含答案考点及解析.docx
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教师资格中学教师中学教育心理学省考问题解决概述练习试题1含答案考点及解析
-教师资格中学教师中学教诲心理学(省考)问题解决概述练习试题【1】(含答案考点及解析)
1[单选题]( )是个体对一种问题所达到所有结识状态,涉及问题起始状态、目的状态以及由前者过渡到后者各中间状态和关于操作。
A.问题
B.问题解决
C.理解问题
D.问题空间
【答案】D
【解析】略。
2[单选题]下列属于问题解决是( )。
A.漫无目地幻想
B.走路
C.联想
D.创造创造
【答案】D
【解析】问题解决具备目性、认知性、序列性,符合这三个特点就是创造创造。
3[单选题]对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于( )问题。
A.有构造
B.无构造
C.界定含糊
D.无固定答案
【答案】A
【解析】目的明确,个体按一定思维方式即可获得答案问题属于有构造问题。
4[单选题]( )是指学生借以获得信息,做出筹划和解决问题心理过程。
A.认知过程
B.问题解决
C.自我意识
D.行动过程
【答案】A
【解析】题干为认知过程定义。
5[单选题]一种人面对同一问题,能想出各种不同类型答案,这表白她思维有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
【答案】B
【解析】依照变通性(也称灵活性)定义,选B。
6[单选题]问题是给定信息和规定达到目的之间有某些障碍需要被克服( )。
A.刺激情境
B.即定疑问
C.思维状态
D.思维起点
【答案】A
【解析】依照问题定义,选A。
7[单选题]问题解决第一种阶段是( )
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检查假设
【答案】C
【解析】略
8[单选题]下面哪一项属于“问题解决”?
( )
A.回忆一种人名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一种词来造句
D.荡秋千
【答案】C
【解析】问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题起始状态到达目的状态过程。
问题解决具备目性、认知性和序列性特点。
9[单选题]关于问题情境与问题解决关系表述对的一项是( )。
A.问题情境中所包括事物太多或太少都不利于问题解决
B.问题情境中刺激模式与个人知识构造与否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物空间安排与问题解决没关于系
D.“心理眩惑”有助于问题解决
【答案】A
【解析】略
10[单选题]问题解决过程涉及发现问题、理解问题、提出假设和( )。
A.思维程序
B.调查研究
C.验证假设
D.论证假设
【答案】C
【解析】问题解决是一种复杂过程,综合关于研究,可以将问题解决过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检查假设四个阶段。
11[单选题]关于问题种类,对某个代数式进行因式分解属于( )。
A.普通问题
B.有构造问题
C.无构造问题
D.特殊问题
【答案】B
【解析】有构造问题是指已知条件和要达到目的都非常明确,个体按一定思维方式即可获得答案问题。
12[单选题]问题是给定信息和要达到目的之间有某些障碍需要被克服( )。
A.刺激情境
B.即定疑问
C.思维状态
【答案】A
【解析】多数心理学家都以为,任何问题都具有三个基本成分:
一是给定条件;二是要达到目的;三是存在限制或障碍。
为此,可以把问题定义为给定信息和要达到目的之间有某些障碍需要被克服刺激情境。
13[单选题]研究者以为创造性思维核心是( )。
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
【答案】A
【解析】略。
14[单选题]下列哪个过程属于问题解决( )。
A.吃饭穿衣
B.漫无目幻想
C.猜谜语
D.回忆电话号码
【答案】C
【解析】问题解决三个特性分别是认知性、目性和序列性,故排除ABD
15[单选题]谋求解决问题也许方案,提出解决问题方略问题解决阶段是( )
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检查假设
【答案】B
【解析】提出假设就是提成解决问题也许途径与方案,选取恰当解决问题操作环节。
(本解析由张恩凯提供)
16[单选题]谋求解决问题也许方案,提出解决问题方略问题解决阶段是( )
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检查假设
【答案】B
【解析】略
17[单选题]学生对自己文章进行校对时,很难发现其中错误,但校对其她人文章就很容易发现,这是由于( )
A.注意分散
B.粗心
C.知觉整体性
D.定势
【答案】D
【解析】略
18[单选题]创造性是指个体产生新颖.独特.有社会价值产品( )
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
【答案】D
【解析】
19[单选题]问题解决第一种阶段是( )
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检查假设
【答案】C
【解析】略
20[单选题]把握问题性质和核心信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成关于问题初始状态、目的状态和操作过程,即形成问题表征过程。
这一过程被称为( )。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检查假设
【答案】B
【解析】略。
21[单选题]先有一种目的(目),它与当前状态之间存在着差别,人们结识到这个差别,就要想出某种办法采用活动(手段)来减小这个差别。
这种解决问题办法或方略是( )
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段一目分析法
D.尝试错误法
【答案】C
【解析】略
22[单选题]功能固着对解决问题具备( )
A.积极作用
B.悲观作用
C.既有积极作用又有悲观作用
D.启发作用
【答案】B
【解析】略
23[单选题]定势在问题解决中具备( )
A.积极作用
B.悲观作用
C.既有积极作用也有悲观作用
D.启发作用
【答案】C
【解析】略
24[多选题]如下活动属于问题解决有( )
A.走楼梯
B.研究登山路线
C.回忆办公室门号
D.慢跑
E.走象棋
【答案】B,E
【解析】略
25[多选题]问题解决过程中惯用启发式方略有( )
A.手段一目分析法
B.爬山法
C.算法
D.逆向搜索法
E.启发法
【答案】A,B,D
【解析】略
26[填空题]检查假设办法有__________与__________两种。
后者成果与否对的,最后还要由__________来证明。
【答案】略
【解析】直接检查间接检查直接检查
27[填空题]通过一定训练后,让被试在解决某个问题同步大声说出头脑内进行活动,事后由心理学家对之进行分析办法叫做_________法。
【答案】略
【解析】口语报告
28[填空题]通过一定训练后,让被试在解决某个问题同步大声说出头脑内进行活动,事后由心理学家对之进行分析办法叫做_________法。
【答案】略
【解析】口语报告
29[判断题]定势是指先于一种活动而指向于该种活动心理准备状态。
【】
1.错
2.对
【答案】2.对
【解析】定义:
定势是指先于一种活动而指向于该种活动心理准备状态。
(本解析由张恩凯提供)
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