趣味思维作文下Word文档下载推荐.docx
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写事可以把事分解成开始、经过和结果。
尝试用组合思维发明一个东西,把自己发明的想法和过程写清楚。
时间30分钟,字数没有要求,但必须说清楚,说明白;
养成写完自己先读一次和有错就改的好习惯。
提示:
给你发明的东西起一个响亮的名字,描绘一下你发明的东西的样子。
你的发明几部分组成?
有什么作用?
最后告诉大家你怎么想到的,你为什么想发明这个东西?
马良和神笔把两张卡吸收了以后,三角怪哈哈大笑着消失了。
秘诀卡
组合决:
一变二来二变四,分分合合有条理。
人事物景心中画,活用五觉生花笔。
二、外星来客
“他们长着大大的脑袋,身子小小的,四肢像章鱼腕足一样,整个身体悬浮在空中……”马良正在给神笔读一篇描述外星人的文章。
神笔突然问:
“那他们会说地球的语言吗?
我们怎样和外星人交流呢?
“书上没有说,大概用翻译器吧。
”马良被问住了。
窗外的天变得十分明亮,马良和神笔忍不住向窗外看,一颗窗户那么大的银白色“香蕉”悬在那里。
突然,“香蕉”发出一道闪光直射进屋里,闪光隐去,一个和刚才马良描述的样差不多的外星人出现在他们面前!
外星人冲神笔和马良眨了眨卡通般的眼睛,温和地笑了。
神笔和马良也放松了紧张的心情:
“你好!
你是外星人吗?
你从哪里来?
你要做什么?
”外星人眨眨眼睛,把手向墙上一挥……
接下来的事情让神笔和马良更惊讶了,屋里的墙变成了电影屏幕。
屏幕上出现了灿烂美丽的星空,还有银河,随后出现一个星球,上面都是和外星人一样的人。
接着那个星球上的人越来越多,环境越来越差,一艘艘“香蕉”船被造了出来,一队队勇土踏上了寻找新的星球的旅程……神笔和马良明白了,外星人是在用图象介绍他的来历和目标的。
随后外星人友好地挥挥手一闪消失了。
很快,窗外的银白色“香蕉”也消失了。
只有墙上定格的画面告诉神笔和马良,这里来过一位外星访客,讲述了他的故事。
原来,只用形象也是可以交流的。
神笔和马良对望一眼,都看到了对方心里想说的话:
“这就是形象思维的威力啊!
大家用形象思维来说一说、写一写你想到的场面或人或事情。
示范:
钓鱼(场面一、互吹;
场面二、开钓;
场面三、胜利)
1、闭上眼睛先来想一想:
想一个场面或者一件事情。
2、说一说你看到了什么?
听到了什么?
闻到了什么?
还有呢?
3、动作和语言:
大家做什么,说什么,你说什么、做什么了……
你的想法:
开始想什么,然后想什么,最后想什么?
4、修饰:
一些语言,怎么修饰可以更准确?
更形象?
生活中处处都有思维的影子,作文中也一样。
形象思维语言形象化,而形象语言又可以把读者的形象思维调动起来,让人在脑海中产生画面。
那么怎么运用形象思维呢?
首先,要想到各种画面或场景,具体到一件事、一个人。
要调动你的各种感觉(五觉)。
要调动你的其他思维(集中思维、组合思维等),细致描述动作、语言、心理、感情。
并加上一些修饰(各种形容词)。
形象决
心中有画笔,两眼做镜头。
细细来描绘,生动不发愁。
三、智找水源
淘金卡
望梅止渴
有一年夏天,曹操率领部队去讨伐敌人。
天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。
到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。
可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?
他立刻叫来向导,悄悄问他:
“这附近可有水源?
”向导摇摇头说:
“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说:
“不行,时间来不及。
”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说:
“你什么也别说,我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度
也无济于事。
脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:
“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!
”士兵们一听,梅子仿佛已经吃到嘴里,口水直流,精神大振,步伐不由得加快了许多,赶到山谷另一边。
思考:
为什么士兵们听到梅子就能止渴呢?
如果他们没吃过呢?
马良和神笔坐在一棵大树下,树的叶子都无精打采的。
神笔舔了舔嘴唇:
“可惜现在不能用神力,我要变成树就好了,可钻到地下找水喝。
”马良闭着眼养精神,听到神笔的话说:
“我说个故事帮你解渴。
说:
“由一个事物想到另一个事物,这就是联想啊。
马良问:
“那你知道联想有几种基本类型吗?
神笔挠挠头:
“这我就不知道了。
这里传来一个声音:
“抓住它!
”一个身影飞快地从马良身边擦过去,紧接着一个衣衫破烂的小男孩出现在神笔和马良面前,气喘吁吁,看样子追了好一阵了。
小男孩忽然一晃,晕倒在地上。
神笔和马良慌忙扶起小男孩,小男孩嘴唇干裂得快流血了。
马良说:
“肯定是渴的,跑得又急,拿水壶来。
”神笔递上水壶,只剩小半壶水了,马良都灌给了小男孩,小男孩终于醒了过来。
经过交谈马良才知道,这里发生了旱灾,村里的年轻人都逃到了别的地方,只有老人和小孩子还在村子里。
奇怪的是,这里的大猩猩却没有背井离乡,还常跑到村里面偷东西。
小男孩追猩猩就是希望能找到水源,因为缺水小男孩的奶奶已经奄奄一息了。
听完小男孩的介绍,马良拍拍胸脯:
“我们能帮你们抓到大猩猩,还能找到水。
”小男孩激动地抓住马良的手:
“真的吗?
那你就是我们全村的救命恩人!
马良连忙摆手:
“不用客气。
”马良又交待小男孩一个秘密任务。
他们一起回到了村子里。
小男孩家的老奶奶,奄奄一息地躺在床上等死。
马良更坚定了帮助村民的心。
在马良的指挥下,小男孩在院子里做好迎接大猩猩的准备。
天色渐渐暗了。
神笔和马良坐在院子里看火烧云。
马良问小男孩:
“你学过火烧云吗?
”小男孩点点头说:
“我不仅学过,还会背呢。
我给你们背一遍。
火烧云(节选)
晚饭过后,火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
一时间什么也看不清了。
必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看。
找出你觉得好的句子。
你能说出这样的句子吗?
“这篇文章用了很多相似联想由云的形状想到各种动物,所以写得很好。
联想,就是从一个事物想到别的事物。
联想有三个基本的种类:
相对、相似、相关。
相关联想,就是由事物的一部分想到相关联的别外部分,如由鸡蛋想到蛋壳、蛋黄。
还有相对联想,是想到事物相对立或相反的部分,如天和地,山和水等。
神笔问:
“那还有哪些联想呢?
马良拿出滴水卡给神笔看。
神笔明白了,发现小男孩已经爬到了屋顶。
小男孩对马良说:
“来了,来了。
”马良和神笔也藏了起来。
一会儿一个大猩猩闯进了院子,见院子中有猩猩最爱吃的食物,大猩猩拿起来就吃,吃了几口就满院子找水喝。
在院子的小石桌上正好有碗水,大猩猩拿起碗就喝,刚才的食物中有辣椒粉,那碗水也不是普通的水,是小男孩家仅存的一点救命水,里面放了很多盐。
这下大猩猩是又渴又辣,什么也不顾了,转身向外逃去。
神笔变成了一只飞鹰,载着马良和小男孩继续跟踪猩猩。
只见大猩猩跑得像风一样快,很快就到了附近的山里,又绕了两绕,来到了一个非常隐蔽的山洞前,一头钻了进去……这里,马良和小男孩发现了水源,全村的老人和小孩子得救了!
联想和想象一样吗?
大家来判断:
1、梦游奶油国2、星星和眼睛
3、妈妈的脸色和天气4、我吃了大力丸5、假如我有了翅膀
6、不愿帮助别人的小蚂蚁
联想决
万事万物有联系,
由此及彼有痕迹。
善于联想方法多,
写好作文很容易。
你能在你的作文中运用联想思维吗?
四、神剑出山
“有宝贝,我感觉就在那里面!
”神笔指着前面的一座大山说。
“什么宝贝?
能为大家做有用的事吗?
”马良问。
“当然可以,而且能降妖除魔呢!
”神笔肯定地说。
“那我们快去把宝贝找出来。
“马良迫不及待地说。
“好!
”神笔也是说做就做,他们一起向前走去。
他们走后,旁边的树晃了一下,一个灵敏的灰影子也消失在树林中。
树林里,一个土灰色的身影在一棵树上拍着手笑:
“哈哈,我要先找到宝贝,那时,我糊涂涂就谁都不怕了。
哈哈哈——”笑声突然停止,糊涂涂又沮丧地坐在树上,自言自语:
“哎呀,我还不知道是什么宝贝呢,不过能降妖除魔的宝贝肯定不简单。
先跟着他们去找,还是我聪明。
神笔的笔头像猎犬一样,不,更像雷达,他晃一圈笔头,选定一个方向对马良说:
“这边走!
”马良跟上。
一会儿,他们来到了一个悬崖边上。
马良看着万丈悬崖:
“我晕,难道宝贝在这里?
”神笔郑重地点点头:
“是的,从悬崖下去。
你敢不敢?
”马良说:
“敢。
”神笔握住马良的手高兴地说:
“好样的,男子汉就要敢说敢做,敢作敢当!
”马良微微一笑:
“要得真知,当然要有真觉真体验,因为真心不怕磨炼!
”神笔又说:
“现在就要看你前面的思维有没有白学了。
”马良想了想:
“思维是用来解决问题的。
解决这个问题的方法有很多,我已经找到了最安全,最简洁的方法……咦,怎么听到有人惨叫?
”马良向下看,可是云雾很浓,什么都看不到。
原来,糊涂涂已经迫不及待悄悄爬下了悬崖,向下挪动着。
他要抢先拿到宝贝。
这时一阵山风吹来,糊涂涂一分心,“啊!
”的一声,一颗石头砸在头上,好疼呀!
更多的石头落下来了,糊涂涂一松手,以最快的速度下落……
不知过了多久,马良和神笔已经绕到了悬崖下面。
在他们的上方,倒挂在树上的糊涂涂刚刚醒来,掉下来时他已经吓晕了,还好被层层树藤缠住了才没摔成肉饼。
马良对神笔说:
“想不到悬崖下面有这么多的树,从上面掉下来一定很惨。
”当糊涂涂听到马良的话时,他心里蹦出三个字:
“太对了。
神笔说:
“所以思维是人类最了不起的能力,不会思维的人就是白痴就会做傻事。
”糊涂涂心里又蹦出三个字:
神笔又说:
“取宝贝可要充分发挥你的各种思维哦。
“没问题!
”马良信心十足地拍拍自己的头,“这家伙好用着呢。
”他们继续走着。
糊涂涂在树上想:
“早知道跟上他们多好,等见到宝贝再抢也不迟啊。
”他眼睛一转,摇摇土豆般的头开始喊:
“救命啊——”可惜神笔和马良已经走远了。
糊涂涂身下的树枝“咔嚓”断了,“啊——”糊涂涂头朝下落向地面,差点撞上时又停住了,他身上缠着的树藤又救了他……
一块巨大的石壁出现在马良面前,上面是巨大的淘金卡。
卡上方有段话:
找出卡上的七种思维,把手放进下方手印石里就可以。
马良把淘金卡又细细看了一遍。
爸爸和鞋
爸爸上初一那年春天,爷爷从外地打工回来,得意地拿出一双崭新的皮鞋,对爸爸说:
“来,试试脚!
”哇,皮鞋!
这可是爸爸做梦都没有敢想过的。
爸爸望着那发亮的皮鞋,简直不敢相信自己的眼睛。
爸爸脱了鞋,一试,却大了半截。
爸爸有些沮丧,埋怨说:
“我的脚才多大,你怎么买这么大的?
”爷爷乐呵呵地从爸爸的脚上脱下,套到自己脚上,大小正合适。
爷爷说:
“咱父子俩谁能穿,给谁穿。
喏,我穿正好,属于我喽。
”爸爸气得眼泪都快流出来了,抗议说:
“原来你在逗我。
爷爷哈哈大笑起来,变戏法似地又拿出一双:
“傻子,爸吃跳蚤也给你留着大腿儿。
哪回子好事没你的份?
”爸爸一看,鞋的颜色、样式和爷爷的一模一样;
一试,正合爸爸的脚。
爸爸高兴得满村转,当天在村前、村后转了不知多少圈,乐得都不知怎么走路了。
“好了,我来试试。
”马良胸有成竹把手放进手印石中,手心一热,他心里默念着他找出的带有各种思维的地方……一会儿石壁放出耀眼的光芒,神笔和马良不由闭上眼睛。
等光芒淡下来,石壁竟然变成了洞口。
神笔和马良迈步进了洞口。
不久,一个灰影也跟着蹿进了洞。
洞中的石壁发出微弱的荧光,里面的通道很多,马良看着不知该怎么走。
神笔闭上眼睛感觉了一下,选择了右边的一条通道走了进去,马良也跟着走进去。
在神笔感应的引导下,不知道拐了多少个弯,马良很快来到了一个大的洞里。
比起刚才的隧道,这个洞又亮一点。
洞的中间,有一根隐隐发光的剑形石柱,石柱上刻着一句话:
“问题是最好的老师!
”马良默读一遍,点头赞同。
“神剑应该就在石柱里,我们找找机关。
就在这时马良发现石柱后有一只石猴子,石猴右手与石柱下方的一个手形的石头连在一起,石猴左手伸在前方,石猴头向上仰望着,石柱后面又有一行字:
七种思维如何用在写作中?
马良闭上眼睛想了一下,答案在脑海中一条一条浮了出来。
化成滴水卡。
神笔用怪怪的眼神看着马良,悄悄退出洞。
马良睁开眼笑了一下把手和石猴的左手合在一起……
集中思维可以用在写具体的一个人,比如你要突出一个人的特点,可以用集中思维集中描写他的某一方面:
眼睛、说话、动作、头发、衣服。
发散思维可以帮助你选择材料,比如你要写你的学校,你可以先想一想学校有哪些可以写的东西,再写。
逆向思维可以让你的作文具有波折,先写不好的,再多写一些好的,或者也可以先写一点别人的反面,来突出你要写的人或事情,可以加深人们的印象。
这在写人、写事时都可以用到。
侧向思维可以通过别人的反应突出你要写的人和东西、场景。
组合思维可以把你想法一部分一部分更完整地表达出来。
联想和形象思维可以让你的语言更加生动,让你的想法更容易被别人理解。
石柱发出的光越来越强,石猴子也活了。
接着石柱越变越小,变得只有一枝笔那么大。
石猴子跳到了马良身后,看着笔那么大的石剑,只见石剑上出现了七颗金色的星星。
这七颗星星放出七道光芒,凌空变成七个字:
“神剑出山斩妖魔。
”金光散去,一个帅帅的小男孩站在石剑刚才的位置。
他黑黑的剑眉下射出两道锐利的目光,注视着马良说:
“你就是四处帮助孩子们的马良吗?
”马良坦然地说:
“是我,我希望我们一起为大家做更多有用的事,你愿意吗?
”神剑傲然地抬头想了一下:
“你能唤醒我很了不起,我要看看你能用至少三种思维说一篇文章吗?
”马良微微笑笑,出口成章。
这时神笔走了进来,神剑一见就喊了出来:
“弟弟,我就猜到是你!
”他们拥抱在一起,一阵夺目的光闪过,神笔和神剑合为了一体,化成一个人落在地上。
他的头发像火焰一样,两道浓黑的眉毛像两把小宝剑,眼神锐利得像能刺穿人的心脏。
马良惊讶地问:
“你还是神笔吗?
”“我是神笔和神剑的合体,以后叫我阿神好了。
我们出山吧。
”马良又看看身后的石猴,石猴“吱吱”边叫边比划着,意思是要跟马良一起走。
马良、阿神、石猴一起出了石洞。
五、先声夺人
马良和阿神在丛林中穿行,一只猴子一会跑到前面,一会跑到后面。
聪明的你已经猜到了这猴子就是糊涂涂。
糊涂涂进了洞后就乱窜,抢先一步到达了剑洞,但由于脑细胞不够用,又不识字,以为把手放到剑柱下的手印石里就可以得到宝贝,结果被石化了,还失去了记忆,马良解了封印才把糊涂涂复活。
这一切都是阿神告诉马良的。
马良给糊涂涂取了个新名字:
“心猿”。
在一棵树旁,心猿停下来,一边说着猴语,一边向下挖着。
突然,“轰隆”一声巨响,心猿被冲上空中,马良也被强大的冲击波冲到一棵树上撞晕了。
阿神飞到了空中,连翻几个跟头才稳住身形。
爆炸的地方出现了一个妖怪,长得像一个长了四肢的可爱的小口袋,开始只有手掌那么大,然后变得越来越大,直到和一棵树那么高才停止。
口袋怪拍着手念念有词:
“我的名字叫叮叮,制造声音给你听。
“轰隆”一声吓吓你,吵吵闹闹不安宁。
心猿从半空掉下来了,“扑通”一声。
口袋怪叮叮拍拍手:
“好听,再来一次!
”用手一指心猿,倒霉的心猿就不停地腾空、落下、腾空、落下、腾空、落下,发出“扑通、扑通、扑通”的声音。
口袋怪又看到了地上的马良,用手一指,马良飞上了半空,可是半天没有落下。
口袋怪向上一看,马良悬在半空。
原来,阿神一直在半空隐身观察口袋怪会使用什么招式,发现口袋怪不过如此。
阿神接住马良后现出真身,他用手一指心猿,心猿停止了“扑通”运动,趴在地上不动了。
口袋怪发出“嘎嘎”的怪笑:
“想让他们醒来,就要猜猜我肚子里的声音。
”口袋怪叮叮晃着肚子,发出各种声音来。
阿神闭上眼睛用心猜起来。
游戏卡
听声辨物
道具:
准备一个不透明盒子,和各种物品。
过程:
在盒子里面制造声音,然后让听声音的人猜物品。
阿神每猜出一种声音,口袋就变小一点。
最后口袋怪叮叮又变得和原来一样小,沮丧地说:
“唉,我没有声音让你猜了,我认输。
”对着马良和心猿一指,马良和心猿都醒了过来。
心猿冲上去要抓住口袋,却被口袋电了一下。
口袋说:
“要想收服我,没有那么容易。
看我淘金卡。
找出里面描写声音的词语或句子:
雨还在下,上学的路上撑开那把旧伞,撕开如窗帘般的雨屏,伞下的我好像住在一座会移动的帐篷里,那么安全和温馨。
静听雨点亲吻帐篷,发出富有弹性的叭叭声,有时像雪地里踩积雪的咯吱声,又有时像爸爸吃东西的声音……
倾听早晨
春天的早晨里,弥漫着淡淡的白雾,也弥漫着淡淡的花香,更弥漫着许许多多鸟鸣叫的歌声。
在一旁合音的则是姹紫嫣红的花儿们,它们用天使般的歌声来迎接春神的到来,就因为这些歌声把我从睡梦中拉了出来。
洗漱之后,换了衣服,我骑着脚踏车去公园。
我看见早起的爷爷们坐在树下吹着凉爽的微风。
风徐徐吹来,地上的小草们摇动着身体,跟着风神一起跳舞。
一旁的树发出“沙……沙……”的声音,像舞台上的集体舞蹈一样壮观。
坐在树下的奶奶们在一起谈天说地好不快乐。
倾听早晨,我听到心在说:
快乐的早晨,快乐的一天。
马良大显身手,很快找出了描写声音的词句。
叮叮拍着手变小,飞到马良耳朵下,变成了小耳垂:
“我服了,你就是我的主人了。
我最大的本领就是可以收集、释放声音。
”马良用耳朵一听,还能听到千里之外的声音呢。
1、请你写出你听到过的最难忘的声音。
2、把听到的各种声音写一个故事。
任选一完成,时间30分钟,字数不限。
写完后先读一读,修改明显错误。
听音决
声音世界真奇妙,
看不见也摸不着。
用心静静去听听,
绘声绘色忘不了。
六、M城危机
马良和阿神、心猿来到M城,可是M城不准进也不准出。
戴着18层口罩的警卫告诉他们,这里正在流行感冒。
这种感冒是普通感冒变异而成的,得病的人都没精打采,严重的会休克、失忆,还有变成植物人的!
听警卫这么一说,马良、阿神更是非进不可了。
马良、阿神和心猿到了一个僻静的地方,开始化装……一会儿警卫“18层口罩”看到一辆救护车在封锁线前停下来。
车上有一位医师,一位护士,还有一位司机。
医师介绍说:
“您好!
我是来自W城的马医师,奉命来M城支援疫情治疗工作。
”警卫一听,立刻立正、敬礼,放行。
一会儿,马良、阿神和心猿化装的医疗救护队来到M城广场,他们救护车里里外外忙了一阵,一张白底红字的条幅挂了出来:
流感义务治疗。
越来越多的病人聚集了过来,马良接待病人,阿神协助治疗,心猿忙着维持秩序。
穿着白大褂的马良看着这么多病人,一种神圣的感觉从心底升起,他想:
救助生命的工作都是这样吧,老师的工作也和生命有关,所以都是神圣的。
马良先用时间逆转查看了一位病人生病的过程,然后说出病人生病起因,病人眼里立刻写满了两个字:
“神医!
”更多的病人都抢着让马良给看看自己怎么得病的,最后都心服口服。
马良还发现:
这些病人都是不注意卫生才被传染的。
治疗在阿神帮助下井然有序地进行着。
阿神变出许多的小针,这些小针往病人身上几个特殊的部位一刺,病人立刻被激发出了生命的潜能,免疫系统也活跃起来了,很快把感冒病魔送到了阿神的小针里。
阿神把针一收,病人就精神百倍。
一位70多岁的老大爷治好后精神得红光满面,对大家说:
“我现在能把广场的雕像举起来!
”他把袖子一挽,胳膊一使劲,肌肉都起来了。
大家一起鼓掌。
在马良、阿神和心猿不分日夜的努力下,M城的流感疫情很快控制住了。
急救车内,马良、阿神和心猿,横七竖八地躺着休息,他们累坏了。
这时,“咚咚咚”敲门声响起。
心猿爬过去一看,是个小男孩。
心猿放进小男孩,推醒马良。
马良睁着累得几乎睁不开的眼睛问:
“怎么回事啊?
”小男孩说:
“我们的老师让我们写生活的味道,我不会写,老师说我脑子进水了,马神医,你帮帮我吧!
马良一听乐了,小男孩短短的黑发,可怜巴巴的小眼睛和圆乎乎的脸蛋,充满了期待。
马良拍着胸脯说:
“包在我身上,我先问你几个问题,你知道嗅觉和味觉的重要吗?
”小男孩摇摇头。
“你知道嗅觉和味觉可以做什么吗?
”小男孩摇头,然后问:
“马神医,我是不是真的脑袋进水了?
阿神插话了:
“你没进水,是他的进水了,明知道你不会还问你。
马良赶紧分辩:
“我这不是在启发嘛。
“咚咚咚”“咚咚咚”“咚咚咚”又一阵敲门声,心猿把门打开,外面站着四个大人,一个小孩和一条猎犬。
阿神问了一下情况,向马良汇报:
“戴白帽子是厨师,礼帽是香水师,警帽是缉毒队长,带孩子的是母亲。
厨师的病是做的饭太难吃;
香水师的病是配的香水太臭了;
缉毒队长的病是鼻子不灵了,错了,是他的狗鼻子不灵了,又错了,是他的爱犬黑皮的鼻子不灵了,查不到毒品;
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