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0;s:
16688:
"数学教研活动记录@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@ @#@@#@孟家小学数学组@#@2013年9月@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2013.9.5@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@解读《小学数学新课程标准》@#@活动记录@#@1、提高学生的教学素养,培养终身学习的基础@#@数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动,所获得的数学基础知识,基本技能,数学思想和观念,以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总合。
@#@@#@2、构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践@#@应与时俱进地重新审视数学基础,根据学生适应现代社会生活和未来发展的需要,以及构建简明数学知识结构的要求,确定数学课程的内容,应抓住数学知识的主干部分,突出基本原理和通用方法,切实加强数学课程的基础性。
@#@@#@3、关注不同学生的数学需要,提供选择和发展的空间@#@学生群体中存在个性差异,不同的学生可以有不同的数学发展,。
@#@应提供具有差别性和多样性的数学课程设计,增加课程的可选择性,使数学课程适应与全体学生。
@#@@#@4、充分关注学习过程,引导学生探索求知@#@要遵循认识心理发展的规律,合理组织教学内容,要展现知识的发生、发展、形成和应用的过程,加强数学学习的活动,提供学生亲身感受,体验的机会。
@#@@#@5、强化评价的教育功能,鼓励学生奋发进取@#@数学学习评价是对学生通过数学学习所取得的成果和达到的水平作出评判,同时对学生改进学习和完善自我进行导向;@#@它又是实施教学反馈、评估和策略的重要环节。
@#@@#@6、加强现代信息技术应用,促进信息技术与数学课程的整合@#@数学课程必须大力加强现代信息技术的应用,发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用,使现代信息技术成为学生的有效手段和工具,成为获得信息资源和开展学习交流的广阔平台。
@#@@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2013.10.17@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@整数乘法运算定律推广到小数@#@活动记录@#@一、 @#@教师的教学素养@#@1、不能用手擦黑板。
@#@@#@2、有基本的教态,课堂内容的安排基本符合数学课的要求。
@#@@#@3、讲课时,要面对所有的学生,用语要简练,声音大一点,指令要明确。
@#@@#@4、数学用语用得不够到位,如:
@#@(a+b)c,应该读a+b的和乘以c,不应该是括号a+b乘以c。
@#@@#@二、教学内容的设计@#@1、小数乘法的口算方法要讲清楚。
@#@@#@2、不要在新授课时,把容易混淆的知识点放在一起讲。
@#@@#@3、学生没有理解使用运算定律的原因,学习很被动。
@#@@#@4、教学要从一般到特殊,从简单到复杂,并要照顾全体学生。
@#@@#@5、运算定律很重要,分配律是难点,问题讲得不透,没有分类讲解。
@#@@#@6、相对于学生的基础而言,讲课的内容较深,要充分了解学生的学情,避免过于拔高。
@#@@#@7、对于运算定律的主要例题,要让学生知道,并写在黑板的正中间,有课件可以事先准备好,教学生学会看例题。
@#@@#@8、注意结合律的特点是连乘,找特殊数如:
@#@5×@#@8,5×@#@4,25×@#@8,25×@#@4,125×@#@8等;@#@分配律要找相同数,“两边都是乘,中间加或减,乘法分配律真好用”。
@#@@#@三、板书的设计@#@1、板书过于密集,不够有条理。
@#@@#@2、完整的板书应该有:
@#@@#@正板书:
@#@在正中间写课题和例题;@#@@#@副板书:
@#@左上角写旧知识,右上角写新知识中的重难点,左下角和右下角留给学生板演。
@#@@#@四、教学环节的设计@#@1、对于学生的错误,要及时纠正。
@#@@#@2、课堂巡视不够,要及时反馈学生的问题。
@#@@#@3、一般15-20分钟讲课,25分钟做练习,课堂上一定要让学生加强练习。
@#@@#@4、整个教学过程学生参与过少,老师讲得太多,缺少学生探索的过程。
@#@学生很难在学习的过程中体会到简算所带来的成功的喜悦。
@#@@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2013.11.15@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@数学教研组期中质量分析@#@活动记录@#@数学教研组期中质量检测的问题:
@#@@#@
(1)两级分化严重,优生数上升,中间断层,差生数目增加。
@#@@#@
(2)学生的主动性不强,没有学习兴趣,动力不行,行为习惯不好。
@#@@#@(3)平常落实不到位。
@#@@#@(4)学生完成不了作业不好处理。
@#@@#@(5)学生训练时间不充分。
@#@@#@采取措施:
@#@@#@
(1)、学习行为习惯的培养@#@思品教育――→内驱力(发挥非智力因素的作用,注意平时观察,及时与学生沟通谈话,注意“节点”的培养。
@#@)@#@纪律教育――→明确课前、课堂、课后学生学习行为,建章立制,课堂教学中渗透强化学生培训和数学学习习惯的培养。
@#@@#@
(2)、及时反馈,分层优化@#@A、加强疑难反馈卡的使用。
@#@@#@B、科学分层设计导学案,分层进行教学,把工作做到前头。
@#@@#@C、以训练为主,充分发挥黑板的作用。
@#@教师的示范引导作用要加强。
@#@@#@D、注意课堂评价激励功能的使用。
@#@@#@(3)、备课要充分,题型设计要多样,加强“预习本”的课前督查,课中笔记本的互查互纠,课后纠错本和达标测评卡的检查。
@#@@#@(4)、协调班级整体评价激励机制和数学学科评价激励机制。
@#@(无法处理某个学生问题时,及时与班主任联系,及时上报各处,发挥“齐抓共管”的作用。
@#@)@#@(5)、提高数学课堂教学效率(实、细、精)@#@ 要更为全面细致的备课@#@ 备学案时首先要考虑这节课准备安排几个学生的活动,每个活动怎么安排;@#@其次要考虑在活动中教师怎样指导,怎样与学生互动;@#@第三要考虑在活动过程中,学生可能出现或遇到哪些问题,老师怎样进行调控,怎样评价等;@#@学生在操作活动中,老师要进行巡视指导,并积极参与到小组活动中去,鼓励学生用不同的方法解决问题。
@#@@#@要好好把握教材 @#@从整体上去认识教材,用联系的观点系统地分析教材,了解全册教材的编写特点,明确各部分教学内容的目的要求和在全套教材体系中的地位,了解它们之间的内在联系;@#@研究全册教材的所有知识点在各单元的分布情况;@#@每个单元和每节课的教学目标,确定出每个单元和每节课的教学重点和难点,制定出相应的教学目标,把教材中的知识结构转化为教师的认识结构,只有到了这一步才算把握了教材,教学中才能驾轻就熟,寓繁于简。
@#@@#@课堂教学要突出重点@#@ @#@要抓住教材中本质的、主要的东西,对其进行加工处理,然后在教学活动中突出出来,把学生的注意力集中到这方面上去,同时引导学生举一反三。
@#@教学新知识就必须注意提用学生的已有的旧知识,引导学生认识新知识的生长点、新旧知识的衔接点和转化点,只有这样才能真正的突出重点。
@#@@#@要创造性地使用教材@#@在教学教程中,要依据《标准》的精神,结合学生实际情况,创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源。
@#@可以根据情况重新调整知识的顺序;@#@可以结合本地和学生熟悉的生活实际,提出能达到同样教学目的的有思考价值的问题,让学生在解决问题的过程中,体会数学的价值,学习解决问题的策略。
@#@尤其要可以扩大例题的思维空间,体现知识的整体效应,突出知识的内在联系和数学思想方法。
@#@可以根据实际需要适当补充有关教学内容,也应注意在创造性地使用教材的过程中,不要随意降低或拨高教学要求。
@#@@#@要注意挖掘教材的智力因素@#@教学中的智力因素很丰富,例题中有,习题中也有。
@#@要有意识地挖掘,充分发挥教材中的智力因素,使每一个学生的智力都在原有的基础上获得最大可能的发展。
@#@在教学中应该放手让学生去尝试,在动手实践、自主探索或合作交流中,培养学生的观察、想象、推理、迁移等能力。
@#@注意导向。
@#@@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2013.12.31@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@如何系统地搞好期末复习@#@活动记录@#@如何搞好期末复习,帮助学生减少遗忘,增强记忆,进一步让学生在复习中找出各部分内容之间的内在关系和蕴藏的规律,使学生对所学知识融汇贯通,并能灵活运用,这确实是教学工作中的重要环节。
@#@下面谈几点粗浅的认识。
@#@@#@一、制定切实可行的复习计划,做到有的放矢@#@凡事预则立,不预则废。
@#@复习之前,应该根据复习的容量以及所用时间,认真制定一个复习计划,以便在有限的时间内复习好全部内容,步步为营,扎扎实实,确保复习的效果。
@#@@#@二、设计灵活高效的复习方法,认真上好每一节复习课@#@复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
@#@下面介绍几种常用的复习方法:
@#@@#@
(一)创设情境,激发兴趣,提高复习效率@#@复习时我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或重复做课后练习。
@#@如何提高复习课堂的教学效率呢,我的教学体会就是创设情境激发学生复习的兴趣,让学生产生新鲜感,从而以一种积极的心态主动参与复习就是一种良好的举措。
@#@因为复习课中那些有趣的、富有挑战性的问题情境,有益于激发学生的复习欲望;@#@新颖、奇特和生动的情境有益于激起学生对复习内容的关注。
@#@@#@
(二)、精选习题,灵活多变,拓展提高@#@我们在新课教学时讲究练习方式方法的新颖多变,复习课同样如此,练习设计也应体现综合性、灵活性和发展性,有利于培养学生的实践能力和创新意识,让不同层次的学生都有不同方面的提高,在设计练习题时,根据复习课内容的侧重点有选择的设计练习,让训练点源于教材而又别于课本。
@#@@#@1、注重基础性练习:
@#@复习中要抓住重点和关键,进行基本练习。
@#@@#@2、注重一题多变,掌握解题技巧。
@#@@#@3、注重练习设计要具开放性。
@#@@#@总之,复习课的形式要多样化,运用多种方法和策略,查漏补缺,打好基础;@#@关注差生,面向全体;@#@系统整理,构建网络;@#@突出应用,灵活解题。
@#@营造民主、平等、和谐、宽松的复习氛围。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@ @#@@#@孟家小学数学组@#@2014年2月@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2014.2.27@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@新学期工作安排与《小学数学课程标准》的解读@#@活动记录@#@一、本学期工作安排:
@#@@#@首先对本组上期各项工作给予充分肯定。
@#@再提出本学期的教研活动安排(见教研计划)、本学期要准备的资料及工作要求。
@#@@#@二、学习《小学数学新课程标准》@#@《课程标准》提出6个方面的基本理念。
@#@这些基本理念主要体现数学教育关注学生发展这样一个总体目标,以及实现这一目标的两个基本的策略。
@#@具体表现在以下几个方面:
@#@@#@
(一)着眼于人的发展的数学课程目标@#@
(二)改变数学课程内容的结构与呈现方式@#@(三)改善数学的学习的方式和评价方式@#@总体目标与分学段目标:
@#@1.总体目标特点。
@#@2.学段目标特征。
@#@@#@分学段目标与总体目标的一致性:
@#@总体目标中提出的几个方面内容,在分学段目标中具体阐述。
@#@各学段目标的统一性和层次性:
@#@1-3学段都分为相同或相似的几个方面阐述,但随年龄提高要求不同。
@#@第一学段的“解决问题”要求“能在教师指导下,从日常生活中提出简单的数学问题”,第二学段则表述为“能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。
@#@”@#@教学建议@#@
(一)几个领域共性的问题@#@1.为学生提供丰富的现实情境@#@2.组织学生探索与思考@#@3.提倡合作交流@#@
(二)不同领域应关注的问题。
@#@(见《标准》中几个领域的具体教学建议)@#@评价建议@#@
(一)评价的多元化:
@#@方法多元、主体多元、内容多样。
@#@@#@
(二)定性与定量相结合,低年级以定性为主。
@#@@#@(三)评价形式的灵活多样:
@#@如:
@#@记实性评价、学生课堂参与评价、学生作业评价等。
@#@@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@2014.3.21@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@周艳伟@#@活动内容:
@#@@#@理论学习@#@活动记录@#@1.程序教学——最早源于20世纪30年代的自动的教学机器,它是由美国奥亥俄州立大学的普雷西设计的。
@#@程序教学的理论基础是斯金纳的强化理论。
@#@程序教学模式主要有三种:
@#@直线式程序、衍枝式程序、莫菲尔德程序。
@#@这三种模式有基本相同的流程,即解释、显示问题、解答。
@#@程序教学模式几个特征分别为积极反应、小步子、即时反馈、自定步调。
@#@@#@2.发现学习——源自于“启发学习”,就是指学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则,而是在教师组织的学习情境中,学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。
@#@它的理论基础是布鲁纳的认知发现理论,最早起源于完形说,即格式塔(Gestalt)理论。
@#@学生在学习时要掌握发现教学模式的基本流程及其特征,即创设情境——提出假设——检验假设——总结运用。
@#@@#@3.探究学习——最早源于20世纪初的以经验哲学为基础的美国心理学家和教育家杜威就用“主动作业”的课程形态来实施其所倡导的“做中学”教育思想。
@#@探究学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法,掌握科研能力的一种学习方式。
@#@它的理论基础是以杜威、施瓦布、萨其曼等学者关于探究学习的论述。
@#@它的基本流程是:
@#@设置问题情境——提出假设——获得结论——反思评价。
@#@@#@4.再创造学习——源于弗赖登塔尔的观点,即学生学习过程中的若干步骤的最重要的特征还在于“再创造”。
@#@再创造教学模式的基本流程就是“数学化”的过程。
@#@数学化的过程可先后分两个层次:
@#@水平数学化和垂直数学。
@#@概括起来是:
@#@呈现问题情境——提出问题——分析问题——发现规律——反思修正——解决问题。
@#@@#@5.范例教学——“范例教学”是指在一组特定的知识中选出有代表性的、最基础的、本质的实例(或称范例),通过这些实例内容的讲授,使学生掌握同一类知识的规律,举一反三,获得独立思考、独立解决问题的方法。
@#@它的理论基础主要是基于“教养性学习”的教育思想。
@#@范例教学过程的一般程序是:
@#@以范例阐明“个”的阶段——以范例阐明“类”的阶段——以范例理解规律性的阶段——以范例掌握关于世界和生活的经验阶段。
@#@@#@ @#@@#@数学教研活动记录@#@时间:
@#@@#@地点:
@#@孟家小学@#@参加人员:
@#@数学组全体教师@#@记录人:
@#@@#@活动内容:
@#@@#@活动记录@#@";i:
1;s:
30554:
"天工开物珠玉@#@天工开物珠玉@#@【原文】@#@宋子曰:
@#@玉韫山辉,珠涵水媚①,此理诚然乎哉,抑意逆之说②也?
@#@大凡天地生物,光明者昏浊之反,滋润者枯涩之仇,贵在此则贱在彼矣。
@#@合浦、于阗③行程相去二万里,珠雄于此,玉峙于彼,无胫而来,以宠爱人寰之中,而辉煌廊庙之上④,使中华无端宝藏折节而推上坐焉⑤。
@#@岂中国辉山、媚水者,萃在人身,而天地菁华止有此数哉?
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①玉韫山辉,珠涵水媚:
@#@山韫玉而生辉,水涵珠而生媚。
@#@@#@②意逆之说:
@#@以意逆之,即主观推测。
@#@@#@③合浦、于阗(tiá@#@n):
@#@合浦在今广西,古以产珠出名。
@#@于阗:
@#@今新疆和田,产羊脂美玉。
@#@@#@④辉煌廊庙之上:
@#@廊庙:
@#@指朝廷。
@#@古时大臣佩玉带。
@#@@#@⑤使中华无端宝藏折节而推上坐焉:
@#@使得中华所产的各种宝物都屈居下位,而推珠玉为上座。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@宋先生说:
@#@藏蕴玉石的山总是光辉四溢,涵养珍珠的水也是明媚秀丽,这其中的道理究竟是本来如此呢,还是人们的主观推测?
@#@凡是由天地自然化生的事物之中,总是光明与混浊相反,滋润与枯涩对立,在这里是稀罕的东西往往在另一个地方就很平常。
@#@广西合浦与新疆和田,相距约两万里,在这边有珍珠称雄,在那里有玉石傲立,但都很快就聚集过来,在人世间受到宠爱,在朝廷上焕发出辉煌的光彩。
@#@这就使得全国各地无尽的宝藏都降低了身价而把珠玉推上宝物的首位。
@#@这难道是中原地区的山光水媚全都聚集在人身上了,而天地之间大自然的精华难道就只有珠玉这两种吗?
@#@@#@珠@#@【原文】@#@凡珍珠必产蚌腹,映月成胎,经年最久,乃为至宝。
@#@其云蛇腹、龙颔、鲛皮有珠者①,妄也。
@#@凡中国珠必产雷、廉二池②。
@#@三代以前,淮扬亦南国地,得珠稍近《禹贡》“淮夷嫔珠”③,或后互市之便,非必责其土产也。
@#@金采蒲里路,元采扬村直沽口④,皆传记相承之妄,何尝得珠?
@#@至云忽吕古江⑤出珠,则夷地,非中国也。
@#@@#@凡蚌孕珠,乃无质而生质。
@#@他物形小而居水族者,吞噬弘多,寿以不永。
@#@蚌则环包坚甲,无隙可投,即吞腹,囫囵不能消化,故独得百年千年,成就无价之宝也。
@#@凡蚌孕珠,即千仞水底,一逢圆月中天,即开甲仰照,取月精以成其魄。
@#@中秋月明,则老蚌犹喜甚。
@#@若彻晓无云,则随月东升西没,转侧其身而映照之。
@#@他海滨无珠者,潮汐震撼,蚌无安身静存之地也。
@#@@#@凡廉州池自乌泥、独揽沙至于青莺,可百八十里。
@#@雷州池自对乐岛斜望石城界,可百五十里。
@#@蜑户⑥采珠,每岁必以三月,时牲杀⑦祭海神,极其虔敬。
@#@蜑户生啖海腥,入水能视水色,知蛟龙所在,则不敢侵犯。
@#@@#@凡采珠舶,其制视他舟横阔而圆,多载草荐于上。
@#@经过水漩,则掷荐投之,舟乃无恙。
@#@舟中以长绳系没人⑧腰,携篮投水。
@#@凡没人以锡造弯环空管,其本缺处对掩没人口鼻,令舒透呼吸于中,别以熟皮包络耳项之际。
@#@极深者至四五百尺,拾蚌篮中。
@#@气逼则撼绳,其上急提引上,无命者或葬鱼腹。
@#@凡没人出水,煮热毳急覆之,缓则寒死。
@#@@#@宋朝李招讨设法以铁为构,最后木柱扳口,两角坠石,用麻绳作兜如囊状。
@#@绳系舶两旁,乘风扬帆而兜取之,然亦有漂溺之患。
@#@今蜑户两法并用之。
@#@@#@凡珠在蚌,如玉在璞。
@#@初不识其贵贱,剖取而识之。
@#@自五分至一寸五分径者为大品。
@#@小平似覆釜,一边光采微似镀金者,此名珰珠,其值一颗千金矣。
@#@古来“明月”、“夜光”,即此便是。
@#@白昼晴明,檐下看有光一线闪烁不定,“夜光”乃其美号,非真有昏夜放光之珠也。
@#@次则走珠,置平底盘中,圆转无定歇,价亦与珰珠相仿(化者⑨之身受含一粒,则不复朽坏,故帝王之家重价购此)。
@#@次则滑珠,色光而形不甚圆。
@#@次则螺蚵珠,次官雨珠,次税珠,次葱符珠。
@#@幼珠如粱粟,常珠如豌豆。
@#@琕而碎者曰玑。
@#@自夜光至于碎玑,譬均一人身,而王公至于氓隶也。
@#@@#@凡珠生止有此数,采取太频,则其生不继。
@#@经数十年不采,则蚌乃安其身,繁其子孙而广孕宝质。
@#@所谓“珠徙珠还”,此煞定死谱,非真有清官感召也⑩(我朝弘治中,一采得二万八千两。
@#@万历中,一采止得三千两,不偿所费)。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①其云蛇腹、龙颔、鲛皮有珠者:
@#@宋人陆佃《埤雅》:
@#@“龙珠在颔,蛇珠在口,鱼珠在眼,鲛珠在皮。
@#@”至明人谢肇淛《五杂俎》又云“鳖珠在足”,并云蜘蛛、蜈蚣之大者皆有珠,雷击之,即龙取珠也。
@#@凡此皆古人臆度之说,并无根据。
@#@@#@②雷、廉二池:
@#@雷州府,治在今广东雷州半岛之海康。
@#@廉州府,治在今广西合浦。
@#@@#@③《禹贡》“淮夷嫔珠”:
@#@淮、夷为二水名,嫔即蚌。
@#@@#@④扬村直沽口:
@#@即今天津大沽口。
@#@@#@⑤忽吕古江:
@#@在今东北境内。
@#@@#@⑥蜑(dà@#@n)户:
@#@当时广东、广西、福建以船为家的居民。
@#@@#@⑦牲杀:
@#@即杀牲。
@#@@#@⑧没人:
@#@潜水探珠者。
@#@@#@⑨化者:
@#@死去者。
@#@@#@⑩“所谓‘珠徙珠还’”句:
@#@《后汉书·@#@循吏列传》:
@#@孟尝迁合浦太守。
@#@郡不产谷实,而海出珠宝。
@#@先时宰守并多贪秽,诡人采求,不知纪极,珠遂徙于交阯郡界。
@#@孟尝到官,革易前敝,求民病利。
@#@曾未逾岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@珍珠一定是出产自蚌腹内,映照着月光而逐渐孕育成形,其中年限最为长久的,就成为了最贵重的宝物。
@#@至于蛇的腹内、龙的下颔及鲨鱼的皮中有珍珠,这些说法都是虚妄而不可信的。
@#@中国的珍珠必定出产在广东海康(雷州)和广西合浦(廉州)这两个“珠池”里。
@#@在夏、商、周三代以前,淮安、扬州一带也属于南方诸侯国的地域,得到的珠子比较接近《尚书·@#@禹贡》中所记载的珠,或许只是从互市上交易得来的,却不一定是当地所出产。
@#@宋代金人采自东北黑龙江克东县乌裕尔河一带,元代采自河北武清(杨村)到天津大沽口一带的种种说法,都只是误传,这些地方什么时候采得过珍珠呢?
@#@至于说忽吕古江产珠,那则是少数民族地区,而不是中原地区了。
@#@@#@从蚌中孕育出珍珠,这是从无到有。
@#@其他形体小的水生动物,多因天敌太多而被吞噬掉了,所以寿命都不长。
@#@蚌却因为有其坚硬的外壳包裹着,天敌没有空子可以钻,即便蚌被吞咽到肚子里,也是囫囵吞枣而不容易被消化掉,所以蚌的寿命很长,能够生成无价之宝。
@#@蚌孕育珍珠是在很深的水底下,每逢圆月当空时,就张开贝壳接受月光照耀,吸取月光的精华,化为珍珠的形魄。
@#@尤其是中秋月明之夜,老蚌就会格外高兴。
@#@如果通宵无云,它就随着月亮的东升西沉而不断转动它的身体以获取月光的照耀。
@#@也有些海滨不产珍珠,是因为当地潮汐涨落波涌得过于厉害,蚌没有藏身和静养之地的缘故。
@#@@#@广西合浦(廉州)的珠池从乌泥池、独揽沙池到青莺池,大约有一百八十里远。
@#@广东海康的珠池从乐岛到石城界(合浦与廉江边界),约有一百五十里。
@#@这些地方的水上居民采集珍珠,每年必定是在三月间,到时候还宰杀牲畜来祭祀海神,显得非常虔诚恭敬。
@#@他们能生吃海腥,在水中也能看透水色,知道蛟龙藏身的地方,于是不敢前去侵犯。
@#@@#@采珠船比其他的船要宽和圆一些,船上装载有许多草垫子。
@#@每当经过有旋涡的海面时,就把草垫子抛下去,这样船就能安全地驶过。
@#@采珠人在船上先用一条长绳绑住腰部,然后带着篮子潜入水里。
@#@潜水前还要用一种锡做的弯环空管将口鼻罩住,并将罩子的软皮带包缠在耳项之间,以便于呼吸。
@#@有的最深能潜到水下四五百尺,将蚌捡回到篮里。
@#@呼吸困难时就摇绳子,船上的人便赶快把他拉上来,命薄的人也有的会葬身鱼腹。
@#@潜水的人在出水之后,要立即用煮热了的毛皮织物盖上,太迟了的话人就会被冻死。
@#@@#@宋朝有一位姓李的招讨官还发明了一种采珠网兜,他想办法做了一种齿耙形状的铁器,底部横放木棍用以封住网口,两角坠上石头(作为沉子)沉底,四周围上如同布袋子的麻绳网兜,将牵绳绑缚在船的两侧,借着风力张开风帆,继而兜取珠贝。
@#@这种采珠的办法还有漂失和沉没的危险。
@#@现在,水上采珠的居民上述两种方法同时采用。
@#@@#@珍珠生长在蚌的腹内,就如同玉生在璞中一样。
@#@开始的时候还分不出贵贱,等到剖取之后才能分开。
@#@周长从五分到一寸五分的就算是大珠。
@#@其中有一种大珠,不是很圆,像个倒放的锅一样,一边光彩略微像镀了金似的,名叫珰珠,每一颗都价值千金。
@#@这便是过去人们所传说的“明月珠”和“夜光珠”。
@#@白天天气晴朗的时候,在屋檐下能看见它有一线光芒闪烁不定,“夜光”不过是它的美号罢了,并不是真有能在夜间发光的珍珠。
@#@其次便是走珠,放在平底的盘子里,它会滚动不停,价值与珰珠差不多(死人口中含上一颗,尸体就不会腐烂,所以帝王之家不惜出重金购买)。
@#@再次的就是滑珠,色泽光亮,但形状不是很圆。
@#@再次的是螺蚵珠、官雨珠、税珠、葱符珠等。
@#@粒小的珠像小米粒儿,普通的珠像豌豆儿。
@#@低劣而破碎的珠叫做玑。
@#@从夜光珠到碎玑,就好比同样的人却分成从王公到奴隶几个不同等级一样。
@#@@#@珍珠的自然产量是有限度的,采得太频繁,珠的产量就会跟不上。
@#@如果几十年不采,那么蚌可以安身繁殖后代,孕珠也就多了。
@#@所谓“珠去而复还”,这其实是取决于珍珠固有的消长规律,并不是真有什么“清官”感召之类的神迹(明代弘治年间,有一年采得二万八千两;@#@万历年间,有一年仅仅只采得三千两,还抵不上采珠的花费)。
@#@@#@ @#@@#@宝@#@【原文】@#@凡宝石皆出井中,西番诸域最盛,中国惟出云南金齿卫与丽江两处。
@#@凡宝石自大至小,皆有石床包其外,如玉之有璞。
@#@金银必积土其上,韫结乃成,而宝则不然,从井底直透上空,取日精月华之气而就,故生质有光明。
@#@如玉产峻湍,珠孕水底,其义一也。
@#@@#@凡产宝之井即极深无水,此乾坤派设机关。
@#@但其中宝气如雾,氤氲①井中,人久食其气多致死。
@#@故采宝之人,或结十数为群,入井者得其半,而井上众人共得其半也。
@#@下井人以长绳系腰,腰带叉口袋两条,及泉近宝石,随手疾拾入袋(宝井内不容蛇虫)。
@#@腰带一巨铃,宝气逼不得过,则急摇其铃,井上人引縆提上,其人即无恙,然已昏瞢。
@#@止与白滚汤入口解散,三日之内不得进食粮,然后调理平复。
@#@其袋内石,大者如碗,中者如拳,小者如豆,总不晓其中何等色。
@#@付与琢工鑢错解开,然后知其为何等色也。
@#@@#@属红黄种类者,为猫精、靺羯芽、星汉砂、琥珀、木难、酒黄、喇子。
@#@猫精黄而微带红。
@#@琥珀最贵者名曰瑿(值黄金五倍价),红而微带黑,然昼见则黑,灯光下则红甚也。
@#@木难纯黄色,喇子纯红。
@#@前代何妄人,于松树注②茯苓,又注琥珀,可笑也。
@#@@#@属青绿种类者,为瑟瑟珠、祖母绿、鸦鹘石、空青之类(空青既取内质,其膜升打为曾青)。
@#@至玫瑰一种,如黄豆、绿豆大者,则红、碧、青、黄数色皆具。
@#@宝石有玫瑰,如珠之有玑也。
@#@星汉砂以上,犹有煮海金丹。
@#@此等皆西番产,其间气出。
@#@滇中井所无。
@#@时人伪造者,惟琥珀易假。
@#@高者煮化硫黄,低者以殷红汁料煮入牛羊明角,映照红赤隐然,今亦最易辨认(琥珀磨之有浆)。
@#@至引灯草,原惑人之说,凡物借人气能引拾轻芥③也。
@#@自来《本草》陋妄,删去毋使灾木。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①氤氲(yīnyūn):
@#@雾气缭绕。
@#@@#@②注:
@#@注释。
@#@@#@③引拾轻芥:
@#@吸附轻微的东西。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@宝石都产自矿井中,其产地以我国西部地区新疆一带为最多。
@#@中原地区就只有云南金齿卫(澜沧江到保山一带)和丽江两个地方出产宝石。
@#@宝石不论大小,外面都有石床包裹,就像玉被璞石包住一样。
@#@金银都是在土层底下经过恒久的变化而形成的。
@#@但宝石却不是这样,它是从井底直接面对天空,吸取日月的精华而形成的,因此能够闪烁光彩。
@#@这跟玉产自湍流之中,珠孕育在深渊水底的道理是相同的。
@#@@#@出产宝石的矿井,即便很深,其中也是没有水的,这是大自然的刻意安排。
@#@但井中有宝气就像雾一样地弥漫着,这种宝气人呼吸的时间久了多数都会致命。
@#@因此,采集宝石的人通常是十多个人一起合伙,下井的人分得一半宝石,井上的人分得另一半宝石。
@#@下井的人用长绳绑住腰,腰间系两个叉口袋,到井底有宝石的地方,随手将宝石赶快装入袋内(宝石井里一般不藏有蛇虫)。
@#@腰间系一个大铃铛,一旦宝气逼得人承受不住的时候,就急忙摇晃铃铛,井上的人就立即拉粗绳把他提上来。
@#@这时,人即便没有生命危险,但也已经昏迷不醒了。
@#@只能往他嘴里灌一些白开水用来解救,三天内都不能吃东西,然后再慢慢加以调理康复。
@#@口袋里的宝石,有的大得像碗,中等的像拳头,小的像豆子,但从表面上看不出里面是什么样子。
@#@交给琢工锉开后,才知道是什么宝石。
@#@@#@属于红色和黄色的宝石有:
@#@猫精、靺羯芽、星汉砂、琥珀、木难、酒黄、喇子等。
@#@猫精石是黄色而稍带些红色。
@#@最贵的琥珀叫瑿(音依,价值是黄金的五倍),红中而微带黑色。
@#@但在白天看起来却是黑色的,在灯光下看起来却很红。
@#@木难纯属黄色,喇子纯属红色。
@#@从前不知哪个随口妄言的人在“松树”条目下加注茯苓,又注释为琥珀,真是浅薄可笑!
@#@@#@属于蓝色和绿色的宝石有:
@#@瑟瑟珠、祖母绿、鸦鹘石、空青(空青在内层,曾青在外层)等。
@#@至于玫瑰宝石,则像黄豆或绿豆大小,红色、绿色、蓝色、黄色,各色俱全。
@#@宝石中有玫瑰,就像珠中有玑一样。
@#@比星汉砂高一级的,还有一种名为煮海金丹的。
@#@这些宝石都出产自我国的西部地区,偶然也有随着宝气而出现的,云南中部的矿井中并不出产这类宝石。
@#@@#@现在的人们伪造宝石,只有琥珀最容易造假。
@#@高明的造假者用硫黄熬煮,手段低劣的用黑红色的染料煮熬牛角、羊角胶,映照之下隐约可见红光,但现在看来也最容易辨认(琥珀研磨后有浆)。
@#@至于说琥珀能够吸引小草,那是骗人的说法,物体只有借助人的气息才能吸引轻微的东西。
@#@从《神农本草经》开始就有不少荒诞错漏之处传世,这些都应当删去,省得浪费雕版刻印书的木料。
@#@@#@ @#@@#@玉@#@【原文】@#@凡玉入中国,贵重用者尽出于阗①汉时西国名,后代或名别失八里②,或统服赤斤蒙古③,定名未详葱岭④。
@#@所谓蓝田,即葱岭出玉别地名,而后世误以为西安之蓝田⑤也。
@#@其岭水发源名阿耨山,至葱岭分界两河,一曰白玉河,一曰绿玉河。
@#@后晋人高居诲作《于阗行程记》⑥,载有乌玉河⑦,此节则妄也。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①于阗:
@#@今新疆西南部的和田,汉、唐至宋、明称于阗,元代称斡端(Khotan),自古产玉。
@#@@#@②别失八里:
@#@今新疆东北部乌鲁木齐市附近,元代于此地置宣慰司、都元帅府。
@#@按别失(besh)为“五”,八里(balik)为“城”,故别失八里意为“五城”,这里并非于阗。
@#@确切地说,于阗所在的新疆,明代称亦力把里。
@#@@#@③赤斤蒙古:
@#@明代于今甘肃玉门一带设赤斤蒙古卫,亦非于阗所属。
@#@确如作者所自称,他没有弄清地名及地点。
@#@@#@④葱岭:
@#@今新疆昆仑山东部产玉地区,于阗便在这一地区。
@#@@#@⑤蓝田:
@#@西安附近的蓝田一带古曾产玉,新疆境内并无蓝田之地名。
@#@@#@⑥原文为“晋人张匡邺作《西域行程记》”,误。
@#@查《新五代史·@#@于阗传》,载五代时后晋供奉官张匡邺、判官高居诲于天福三年(938)使于阗。
@#@高居诲作《于阗国行程记》言三河产玉事。
@#@此书非张匡邺作,且作者亦非晋人。
@#@《本草纲目》卷八《玉》条误为“晋鸿胪卿张匡邺使于阗,作《行程记》”。
@#@《天工开物》引《纲目》,亦误信,为免再以讹传讹,此处作了校改。
@#@@#@⑦乌玉河:
@#@十世纪时在新疆旅行的高居诲,在《于阗行程记》中载产玉之河有白玉河(今玉龙喀什河)、乌玉河(今喀拉喀什河)及绿玉河,属正确记载。
@#@这些河均为塔里木河支流,发源于昆仑山。
@#@《明史》卷三三二称于阗东有白玉河,西有绿玉河,再西有乌玉河,均产玉。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@贩运到中原内地的玉,贵重的都出在于阗汉代时西域的一个地名,后代叫别失八里,或属于赤斤蒙古,具体名称未详的葱岭。
@#@所谓蓝田,是出玉的葱岭的另一地名,而后世误以为是西安附近的蓝田。
@#@葱岭的河水发源于阿耨山,流到葱岭后分为两条河,一曰白玉河,一曰绿玉河。
@#@后晋人高居诲作《于阗行程记》载有乌玉河,这段记载是错误的。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@玉璞不藏深土,源泉峻急激映而生。
@#@然取者不于所生处,以急湍无着手。
@#@俟其夏月水涨,璞随湍流徙,或百里,或二三百里,取之河中。
@#@凡玉映月精光而生,故国人沿河取玉者,多于秋间明月夜,望河候视。
@#@玉璞堆积处,其月色倍明亮。
@#@凡璞随水流,仍错杂乱石浅流之中,提出辨认而后知也。
@#@@#@白玉河流向东南,绿玉河流向西北①。
@#@亦力把里②地,其地有名望野者,河水多聚玉。
@#@其俗以女人赤身没水而取者,云阴气相召,则玉留不逝,易于捞取。
@#@此或夷人之愚也③,夷中不贵此物,更流数百里,途远莫货,则弃而不用。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①实际上乌玉河流向东北,白玉河流向西北,过于阗后向北汇合于于阗河,再流入塔里木河。
@#@@#@②原文作“亦力把力”,今改为“亦力把里”。
@#@亦力把里:
@#@《元史》作亦刺八里(Ⅱibalik),《明史》作亦力把里,包括今新疆大部分地区。
@#@@#@③这些说法得自错误传闻,不足信。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@含玉的石不藏于深土,而是在靠近山间河源处的急流河水中激映而生。
@#@但采玉的人并不去原产地采,因为河水流急而无从下手。
@#@待夏天涨水时,含玉之石随湍流冲至一百里或二三百里处,再在河中采玉。
@#@玉是感受月之精光而生,所以当地人沿河取石多是在秋天明月之夜,守在河处观察。
@#@含玉之石堆聚的地方,就显得那里的月光倍加明亮。
@#@含玉的璞石随河水而流,免不了要夹杂些浅滩上的乱石,只有采出来经过辨认而后才知何者为玉、何者为石。
@#@@#@白玉河流向东南,绿玉河流向西北。
@#@亦力把里地区有个地方叫望野,附近河水多聚玉。
@#@当地的风俗是由妇女赤身下水取玉,据说是由于受妇女的阴气相召,玉就会停而不流,易于捞取。
@#@这或可说明当地人不明事理,当地并不贵重此物,如果沿河再过数百里,路途远,卖不出去,便弃而不用。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@凡玉唯白与绿两色。
@#@绿者中国名菜玉,其赤玉、黄玉之说,皆奇石、琅玕之类。
@#@价即不下于玉,然非玉也①。
@#@凡玉璞根系山石流水。
@#@未推出位时,璞中玉软如绵絮②,推出位时则已硬,入尘见风则愈硬。
@#@谓世间琢磨有软玉,则又非也。
@#@凡璞藏玉,其外者曰玉皮,取为砚托之类,其价无几。
@#@璞中之玉,有纵横尺余无瑕玷者,古者帝王取以为玺。
@#@所谓连城之璧③,亦不易得。
@#@其纵横五、六寸无瑕者,治以为杯斝,此已当时重宝也。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①所谓玉,指湿润而有光泽的美石,虽然多呈白、绿二色,但也不能否定其余呈红、黄、黑、紫等色的美石为玉。
@#@@#@②天然产的玉有硬玉Jadeite、软玉Nephrite之分,所谓软玉硬度也在5.0以上,没有软如絮者。
@#@@#@③《史记·@#@廉颇、蔺相如列传》载公元前三世纪赵国赵惠王得一块宝玉叫和氏璧,秦昭王闻之,愿以十五座城换取此璧,故称连城之璧,后用价值连城形容贵重物品。
@#@璧:
@#@古代玉器,扁平、圆形,中间有孔。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@玉只有白、绿两种颜色,绿玉在中原地区叫菜玉。
@#@所谓赤玉、黄玉之说,都指奇石、琅玕(似玉的美石)之类,虽然价钱不下于玉,但终究不是玉。
@#@含玉之石产于山石流水之中,未剖出时璞中之玉软如绵絮,剖露出来后就已变硬,遇到风尘则变得更硬。
@#@世间有所谓琢磨软玉的,这又错了。
@#@玉藏于璞中,其外层叫玉皮,取来作砚和托座,值不了多少钱。
@#@璞中之玉有纵横一尺多而无瑕疵的,古时帝王用以作印玺。
@#@所谓价值连城之璧,亦不易得。
@#@纵横五六寸而无瑕的玉,用来加工成酒器,这在当时已经是重宝了。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@此外,唯西洋琐里①有异玉,平时白色,晴日下看映出红色,阴雨时又为青色,此可谓之玉妖②,尚方有之。
@#@朝鲜西北太尉山有千年璞,中藏羊脂玉③,与葱岭美者元殊异。
@#@其他虽有载志,闻见则未经也。
@#@凡玉由彼地缠头回其俗,人首一岁裹布一层,老则臃肿之甚,故名缠头回子。
@#@其国王亦谨不见发。
@#@问其故,则云见发则岁凶荒,可笑之甚,或溯河舟,或驾橐驼,经庄浪入嘉峪,而至于甘州与肃州④。
@#@中国贩玉者,至此互市得之,东入中华,卸萃燕京。
@#@玉工辨璞高下定价,而后琢之良玉虽集京师,工巧则推苏郡。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①西洋琐里:
@#@《明史·@#@外国传》有西洋琐里(Sola)之名,在今印度科罗曼德尔(Coromandel)海沿岸。
@#@@#@②玉妖:
@#@一种异玉,可能指金刚石Diamond,成分为碳C,等轴晶系,呈八面体晶形,纯者无色透明、折光率强,能呈现不同色泽。
@#@@#@③羊脂玉:
@#@新疆产上等白玉,半透明,色如羊脂。
@#@@#@④从新疆向内地的路线应为:
@#@新疆→嘉峪关→肃州(今酒泉)→甘州(今张掖)→庄浪(今陇东庄浪、华亭一带)→陕西。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@此外,只有西洋琐里产有异玉,平时白色,晴天在阳光下显出红色,阴雨时又成青色,这可谓之玉妖,宫廷内才有这种玉。
@#@朝鲜西北的太尉山有一种千年璞,中间藏有羊脂玉,与葱岭所出的美玉没有什么不同。
@#@其余各种玉虽书中有记载,但笔者未曾见闻。
@#@玉由葱岭的缠头的回族人其风俗是男人经年在头部裹一层布,故名缠头回人。
@#@其上层统治者也是不将头发露在外面,问其原因,则据说一露头发就会年成不好,这种习俗很好笑或者是沿河乘船,或者是骑骆驼,经庄浪卫运入嘉峪关,而到甘肃甘州(今张掖)、肃州(今酒泉)。
@#@内地贩玉的人来到这里从互市而得到玉后,再向东运,一直会集到北京卸货。
@#@玉工辨别玉石等级而定价后开始琢磨。
@#@良玉虽集中于北京,但琢玉的工巧则首推苏州。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@凡玉初剖时,冶铁为圆盘,以盆水盛沙,足踏圆盘使转,添沙①剖玉,逐忽划断。
@#@中国解玉沙出顺天[府]玉田与真定、邢台两邑。
@#@其沙非出河中,有泉流出精粹如面,借以攻玉,永无耗折。
@#@既解之后,别施精巧工夫。
@#@得镔铁②刀者,则为利器也。
@#@镔铁亦出西番哈密卫砺石中,剖之乃得。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①添沙:
@#@研磨、琢磨玉的硬沙,一种是石榴石Carnet,常用的为铁铝榴石Almandite,红色透明,硬度为7,产于河北邢台。
@#@另一种为刚玉Corundum,天然结晶氧化铝,有蓝、红、灰白等色,硬度为9,产于河北平山。
@#@@#@②镔铁:
@#@坚硬的精炼钢铁。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@开始剖玉时,用铁做个圆形转盘,将水与沙放入盆内,用脚踏动圆盘旋转,再添沙剖玉,一点点把玉划断。
@#@剖玉所用的沙,在内地出自顺天府玉田(今河北玉田)和真定府邢台(今河北邢台)两地,此沙不是产于河中,而是从泉中流出的细如面粉的细沙,用以磨玉永不耗损。
@#@玉石剖开后,再用一种利器镔铁刀施以精巧工艺制成玉器。
@#@镔铁也出于新疆哈密的类似磨刀石的岩石中,剖开就能炼取。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@凡玉器琢余碎,取笔钿花①用。
@#@又碎不堪者,碾筛和泥涂琴瑟。
@#@琴有玉声,以此故也。
@#@凡镂刻绝细处,难施锥刃者,以蟾蜍②添画而后锲之。
@#@物理制服,殆不可晓。
@#@凡假玉以砆碔③充者,如锡之于银,昭然易辨。
@#@近则捣舂上料白瓷器,细过微尘,以白蔹④诸汁调成为器,干燥玉色烨然,此伪最巧云。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①钿(dià@#@n)花:
@#@用金银、玉贝等材料制成花案,再镶嵌在漆器、木器上作装饰品。
@#@@#@②蟾蜍(chá@#@nchú@#@):
@#@俗名癞蛤蟆,蟾蜍科Bufobufogargarizans动物耳腺、皮腺的白色分泌物。
@#@@#@③砆碔(fūwǔ):
@#@似玉的石。
@#@@#@④白蔹(lià@#@n):
@#@葡萄科多年生蔓草植物Ampelopsisjaponica,根部有黏液。
@#@原文作“白敛”,今改为白蔹。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@琢磨玉器时剩下的碎玉,可取来作钿花。
@#@碎不堪用的则碾成粉,过筛后与灰混合来涂琴瑟,由此使琴有玉器的音色。
@#@雕刻玉器时,在细微的地方难以下锥刀,就以蟾蜍汁填画在玉上,再以刀刻。
@#@这种一物克一物的道理还难弄清。
@#@用砆碔冒充假玉,有如以锡充银,很容易辨别。
@#@最近有将上料白瓷器捣得极碎,再用白蔹等汁液粘调成器物,干燥后有发光的玉色,这种作伪方法最为巧妙。
@#@@#@ @#@@#@【原文】@#@凡珠玉、金银胎性相反。
@#@金银受日精,必沉埋深土结成。
@#@珠玉、宝石受月华,不受寸土掩盖。
@#@宝石在井,上透碧空,珠在重渊,玉在峻滩,但受空明、水色盖上。
@#@珠有螺城,螺母居中,龙神守护,人不敢犯。
@#@数应入世用者,螺母推出人取。
@#@玉初孕处,亦不可得。
@#@玉神推徙入河,然后恣取,与珠宫同神异云①。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①同李时珍《本草纲目》中关于松脂变琥珀及琥珀拾芥的精彩论述相比,这里一大段神怪之谈倒是应当删去的。
@#@@#@ @#@@#@【译文】@#@珠玉与金银的生成方式相反。
@#@金银受日精,必定埋在深土内形成;@#@而珠玉、宝石则受月华,不要一点泥土掩盖。
@#@宝石在井中直透青空,珠在深水里,而玉在险峻湍急的河滩,但都受着明亮的天空或河水覆盖。
@#@珠有螺城,螺母在里面,由龙神守护,人不敢犯。
@#@那些注定应用于世间的珠,由螺母推出供人取用。
@#@在原来孕玉的地方,也无法令人接近。
@#@只有由玉神将其推迁到河里,才能任人采取,与珠宫同属神异。
@#@@#@附:
@#@玛瑙、水晶、琉璃@#@凡玛瑙①非石非玉,中国产处颇多,种类以十余计。
@#@得者多为簪笈A12、釦②音扣结之类,或为棋子,最大者为屏风及桌面。
@#@上品者产宁夏外徼羌地砂碛中,然中国即广有,商贩者亦不远涉也。
@#@今京师货者,多是大同、蔚州九空山、宣府四角山所产。
@#@有夹胎玛瑙③、截子玛瑙④、锦江玛瑙⑤,是不一类。
@#@而神木、府谷出浆水玛瑙⑥、缠丝玛瑙⑦,随方货鬻,此其大端云。
@#@试法以砑木不热者为真。
@#@伪者虽易为,然真者值原不甚贵,故不乐售其技也。
@#@@#@ @#@@#@【注释】@#@①玛瑙:
@#@一种隐晶体石英或石髓Chalcedony,即各种二氧化硅SiO&@#@2的胶溶体,有色层或云状层。
@#@玛瑙Agate用作次等宝石,有许多种类,实际上它既是石又是玉或介于石玉之";i:
2;s:
21755:
"水电清包劳务合同范本@#@水电清包劳务合同范本@#@篇一:
@#@水电清包劳务合同水电安装工程施工协议书甲方:
@#@乙方:
@#@依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本工程水电安装工程承包事项协商达成一致,订立本协议。
@#@一、工程概况:
@#@1.1、工程名称:
@#@1.2、工程地址:
@#@1.3、结构形式:
@#@高层剪力墙结构,一期二段,总建筑面积约,其中18#楼高层34层建筑面积m2,19#楼高层34层建筑面积m2,20#楼层高28层建筑面积m2,地库面积约m2(竣工后按图纸和现行建筑面积计算规则为准)。
@#@1.4承包范围:
@#@包含施工图及设计变更范围内的以下工作内容
(1)给水系统预埋及安装;@#@
(2)排水系统预埋及安装;@#@(3)给水设备安装及调试;@#@(4)照明系统线路设备及开关预埋及安装;@#@(5)避雷系统的安装;@#@(6)消防水电系统的预埋;@#@(7)电视、电话、网络、安防智能化等弱电系统的线路预埋及穿线;@#@1.5、承包方式:
@#@包工及小件。
@#@1.6、承包内容:
@#@水、电系统所有管线安装出接入雨污水、电力井施工,承包范围内的管线防锈防腐、保温;@#@所有预留洞及套管的留设及封堵,管井清理、管道及箱体的预留预埋、相关实验调试(包括配合外网施工单位完成系统综合调试验收),设备设施的就位与安装调试,弱电预埋管路应带丝并保证畅通。
@#@变更部分另增加人工费,地埋部分由外线施工队负责。
@#@乙方自行配备电焊机、水钻、电锤、套丝机、手提切割机等机械设备(甲方如有可无偿提供给乙方使用)。
@#@1.7、包小件:
@#@扎丝、胶带、钉头、电焊条、工具、油漆等。
@#@二、工期要求:
@#@2.1、18#楼:
@#@开工时间:
@#@年月日。
@#@竣工时间:
@#@年月日。
@#@19#楼:
@#@开工时间:
@#@年月日。
@#@竣工时间:
@#@年月日。
@#@20#楼:
@#@开工时间:
@#@年月日。
@#@竣工时间:
@#@年月日。
@#@地库同步(开工日期以实际为准)备注:
@#@如进场时间变化,甲方须提前15天通知乙方准备。
@#@2.2本工程总工期以土建、装修为准,全部完工为2013年月日(形象进度必须与土建、装修同步),若甲方需工期提前,乙方应服从甲方指挥和安排,不得拒绝。
@#@2.3乙方未按合同要求按期完工,每延误一天按分包工程款的0.5%支付违约金给甲方,并赔偿由此带来的损失你,乙方以任何原因中途退场,甲方以退场日前结算总价的70%结算。
@#@乙方应赔偿退场后为甲方带来的一切损失。
@#@2.4乙方应根据施工进度组织人员、设备、结合甲方要求的施工任务、施工工序组织施工,若由于人员、设备不到位,与其他班组协调不充分返工或不按甲方要求工序施工,擅自施工造成的损失由乙方负责。
@#@2.5若乙方施工进度影响整个工程总体进度时,甲方有权对该合同内工作另行选择劳务分包商。
@#@三、质量要求:
@#@3.1乙方必须保证所承担的工程项目质量符合国家验收规范和质量检验标准,工程质量等级为优质工程,确保黄山杯。
@#@3.2乙方必须按照国家规定对所承包的工程质量负责。
@#@如果因为施工质量不合格造成经济损失和安全事故,一切经济责任和法律责任及产生的一切后果均由乙方负责,与甲方无关。
@#@3.3乙方在施工中必须严格遵守国家《工程建设标准强制条文》及现行的建筑施工规范和操作规程,工程质量要求达到合格标准,双方对工程质量有争议,以当地质量监督站及有关单位、专家评定为准。
@#@四、安全文明施工要求:
@#@4.1乙方在整个施工过程中必须全面严格遵守安全规章、规程、规定。
@#@必须对现场实施各种安全防范措施。
@#@现场实施封闭施工,保证施工人员和相关人员的绝对安全。
@#@4.2乙方负责所有进出场材料的装卸,码放整齐与保管。
@#@乙方需指定专人接收进场材料、周转工具并妥善保管。
@#@4.3乙方应按有关规定及专项施工方案自备安全带、安全帽、胶鞋、绝缘手套等一切安全防护用具并确保按规定佩戴使用。
@#@4.4安全事故10000元以内的因乙方管理不善造成的,由乙方独立负责;@#@安全事故10000元以上的甲方负责50%,乙方负责50%。
@#@4.5严禁乙方工人私自接电线、插座、电炉;@#@开水龙头不关者,发现每人次罚款100元整,从工程款中扣除。
@#@4.6特殊工种施工人员必须持有效证件上岗,如电工、电焊工等。
@#@4.7在工地上打架斗殴,严禁乙方工人在工地打架、偷窃、闹事、破坏公司财产,如有发生,一切后果由当事人自行负责,承包班组均处500-1000元罚款,情节严重者报送公安机关处理;@#@工地宿舍不得留宿外来人员,违者罚款每人每晚50元。
@#@五、双方义务:
@#@
(一)、甲方义务:
@#@1、向乙方提供施工图纸一套;@#@2、完成技术交底及安全教育、交底;@#@3、向乙方提供施工临时用水、用电接口。
@#@4、提供工程所需一切材料(小件由乙方购买)但不提供设备工具(甲方如有机械设备可无偿提供给乙方使用)。
@#@
(二)、乙方义务:
@#@1、对本合同承包范围内的工程质量向甲方负责,严格按照设计图纸、施工验收规施工、确保施工质量达到合格标准;@#@2、严格按照甲方指定的进度计划,投入足够的人力、物力,保证工期;@#@3、加强安全教育,认真执行安全技术规范,严格遵守安全制度,落实安全措施,确保施工安全;@#@乙方应按规定完成班组的技术交底、安全交底、三级安全教育签字齐全并经甲方审核备案。
@#@提供真实有效的特殊工种证件到甲方备案,并确保施工中人证相符;@#@4、乙方必须制定现场负责人一名负责施工现场的管理并与甲方项目部对接工作。
@#@乙方指定现场管理人员,施工期间需履行应尽管理职责,未经甲方允许不得随意离场、更换;@#@但经一段时间磨合仍不能胜任其工作的应立即更换;@#@5、乙方应提前10天向甲方报送经项目负责人签字材料计划;@#@进场材料自行装卸、码放、管理,施工现场必须按甲方统一规划堆放材料;@#@6、乙方施工过程中应做好成品、半成品的保护,因乙方责任造成的设备设施的损坏、火灾损失及第三方损失均由乙方全额赔付。
@#@7、乙方中途退场,乙方结算的工程量及结算总价以甲方项目部验收签证的70%作为结算标准;@#@若乙方有异议,可书面要求甲方审定,审定结果作为乙方结算的最终依据。
@#@六、安全事故处理:
@#@1、发生重大伤亡及其他安全事故,乙方应及时报告甲方,同时按国家有关法律、行政法规对事故进行处理。
@#@2、乙方应重视安全教育、安全交底与安全自检,由于乙方违章作业、违章指挥造成的安全事故,一切责任全部由乙方承担。
@#@七、合同价款及支付方式:
@#@1、本合同以单价元/建筑平方米包干,该总价已包括人工、机械、水电安装小件、施工安装、调试、保险及风险等各项费用,此单价不再因设计变更、定额调整、市场变化等一切因素而调整。
@#@2乙方每月提供实际工程量和施工人员亲笔签名的生活费发放清单复印件,甲方在每月15日及月底发放生活费给乙方(按出勤率每人每天50元发放)。
@#@3工程全部完成通过验收后支付85%分包总结算款,工程通过业主验收合格后和结算之后支付95%,剩余部分在交房后6个月无严重维修的付4%,剩余部分1%在2年付清。
@#@八、争议解决:
@#@甲方和乙方在履行合同时发生争议,可以自行和解或要求有关主管部门调解,任何一方不愿和解、调解或和解、调解不成的,双方约定向工程所在地人民法院提起诉讼。
@#@九、合同终止:
@#@乙方承包工程经甲方和建设单位、监理单位验收合格后并向甲方交付作业成果,工程价款支付完毕,双方履行完合同全部义务本合同即告终止。
@#@@#@篇二:
@#@最新水电清包劳务合同3水电安装工程施工协议书甲方:
@#@西班牙小镇实验小学项目部乙方:
@#@李铁棒依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本工程水电安装工程承包事项协商达成一致,订立本协议。
@#@一、工程概况:
@#@1.1、工程名称:
@#@西班牙小镇实验小学项目部1.2、工程地址:
@#@纬一路与盘龙山路交叉口1.3承包范围:
@#@包含施工图及设计变更范围内的以下工作内容
(1)给水系统预埋及安装;@#@
(2)排水系统预埋及安装;@#@(3)照明系统线路设备及开关预埋及安装;@#@(4)避雷系统的安装;@#@(5)消防水电系统的预埋(安装除外);@#@(6)电视、电话、网络、安防智能化等弱电系统的线路预埋。
@#@1.4、承包方式:
@#@包工及小件1.5、承包内容:
@#@水、电系统所有管线安装出散水距离均按1500mm施工,承包范围内的管线防锈防腐、保温;@#@所有预留洞及套管的留设及封堵,管井清理、管道及箱体的预留预埋、相关实验调试(包括配合外网施工单位完成系统综合调试验收),设备设施的就位与安装调试,弱电预埋管路应带丝并保证畅通。
@#@乙方自行配备电焊机、水钻、电锤、套丝机、手提切割机等机械设备。
@#@包括所有屋面的雨水管预埋及安装,现场用水用电的管理,甲方不再另行支付费用。
@#@1.6、包小件:
@#@三级盘以下的电缆电线、扎丝、胶水、胶带、胶布、穿线钢丝、电焊机、电焊条、钉子、自攻丝等小辅材。
@#@二、工期要求:
@#@本工程竣工日期:
@#@2014年8月10日,乙方必须在竣工日期之前按质按量按期完成并验收通过。
@#@三、质量要求:
@#@3.1乙方必须按照国家规定对所承包的工程质量负责。
@#@如果因为施工质量不合格造成经济损失和安全事故,一切经济责任和法律责任及产生的一切后果均由乙方负责,与甲方无关。
@#@3.2乙方在施工中必须严格遵守国家《工程建设标准强制条文》及现行的建筑施工规范和操作规程,工程质量要求达到合格标准,双方对工程质量有争议,以当地质量监督站及有关单位、专家评定为准。
@#@四、安全文明施工要求:
@#@5.1乙方在整个施工过程中必须全面严格遵守安全规章、规程、规定。
@#@必须对现场实施各种安全防范措施。
@#@现场实施封闭施工,保证施工人员和相关人员的绝对安全。
@#@5.2乙方负责所有进出场材料的装卸,码放整齐与保管。
@#@乙方需指定专人接收进场材料、周转工具并妥善保管。
@#@5.3乙方应按有关规定及专项施工方案自备安全带、安全帽、胶鞋、绝缘手套等一切安全防护用具并确保按规定佩戴使用。
@#@五、双方义务:
@#@
(一)、甲方义务:
@#@1、向乙方提供施工图纸一套;@#@2、完成技术交底及安全教育、交底;@#@3、向乙方提供施工临时用水、用电接口。
@#@4、提供工程所需一切材料(小件由乙方购买)但不提供设备。
@#@
(二)、乙方义务:
@#@1、对本合同承包范围内的工程质量向甲方负责,严格按照设计图纸、施工验收规施工、确保施工质量达到合格标准;@#@2、严格按照甲方指定的进度计划,投入足够的人力、物力,保证工期;@#@3、加强安全教育,认真执行安全技术规范,严格遵守安全制度,落实安全措施,确保施工安全;@#@乙方应按规定完成班组的技术交底、安全交底、三级安全教育签字齐全并经甲方审核备案。
@#@提供真实有效的特殊工种证件到甲方备案,并确保施工中人证相符;@#@4、乙方必须制定现场负责人一名负责施工现场的管理并与甲方项目部对接工作。
@#@乙方指定现场管理人员,施工期间需履行应尽管理职责,未经甲方允许不得随意离场、更换;@#@但经一段时间磨合仍不能胜任其工作的应立即更换;@#@5、乙方应提前10天向甲方报送经项目负责人签字材料计划;@#@进场材料自行装卸、码放、管理,施工现场必须按甲方统一规划堆放材料;@#@6、乙方施工过程中应做好成品、半成品的保护,因乙方责任造成的设备设施的损坏、火灾损失及第三方损失均由乙方全额赔付。
@#@六、安全事故处理:
@#@1、发生重大伤亡及其他安全事故,乙方应及时报告甲方,同时按国家有关法律、行政法规对事故进行处理。
@#@2、乙方应重视安全教育、安全交底与安全自检,由于乙方违章作业、违章指挥造成的安全事故,一切责任全部由乙方承担。
@#@七、合同价款及支付方式:
@#@1、本合同以单价25元/建筑平方米包干,如预埋线管铁管变为PVC管21元/建筑平方米包干,该总价已包括人工、机械、水电安装小件、施工安装、调试、保险及风险等各项费用,此单价不再因设计变更、定额调整、市场变化等一切因素而调整。
@#@2、付款方式一次预埋结束付总工程款的20%,二次预埋结束付总工程款的15%,上下水、消防结束付总工程款的25%,强电安装结束付总工程款的37%,剩余3%作为工程质量保修金,验收合格壹年后付清。
@#@九、争议解决:
@#@甲方和乙方在履行合同时发生争议,可以自行和解或要求有关主管部门调解,任何一方不愿和解、调解或和解、调解不成的,双方约定向工程所在地人民法院提起诉讼。
@#@十、合同终止:
@#@乙方承包工程经甲方和建设单位、监理单位验收合格后并向甲方交付作业成果,工程价款支付完毕,双方履行完合同全部义务本合同即告终止。
@#@十一、合同份数:
@#@本合同一式三份,乙方执一份,甲方二份,双方签字后生效,至工程全部竣工并结算完毕后失效。
@#@(本合同原件有效,复印件无效)。
@#@十二、质保金签订合同时乙方预交贰万元作为质保金,主体封顶时退换,不计利息,如乙方中途不履行合同质保金不予退换。
@#@甲方:
@#@(签字)盖章:
@#@年月日乙方:
@#@(签字)盖章:
@#@年月日@#@篇三:
@#@水电清包劳务合同3水电安装工程施工协议书甲方:
@#@伟恒*枫叶城项目部乙方:
@#@魏国栋依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本工程水电安装工程承包事项协商达成一致,订立本协议。
@#@一、工程概况:
@#@1.1、工程名称:
@#@伟恒*枫叶城住宅小区。
@#@1.2、工程地址:
@#@乐山路与纬二路交叉口。
@#@1.3、结构形式:
@#@高层剪力墙结构,地下一层地上33(27、18)层,地上层高2.9m,3#、5#、6#栋住宅总建筑面积约4.71万m2,3#(2.03万)、5#(1.7万)、6#(0.98万)(竣工后按图纸和现行建筑面积计算规则为准)。
@#@1.4承包范围:
@#@包含施工图及设计变更范围内的以下工作内容
(1)给水系统预埋及安装;@#@
(2)排水系统预埋及安装;@#@(3)给水设备安装及调试;@#@(4)采暖系统预埋(安装、地暖除外);@#@(5)照明系统线路设备及开关预埋及安装;@#@(6)避雷系统的安装;@#@(7)消防水电系统的预埋(安装除外);@#@(8)电视、电话、网络、安防智能化等弱电系统的线路预埋及穿线;@#@1.5、承包方式:
@#@包工及小件1.6、承包内容:
@#@水、电系统所有管线安装出散水距离均按1500mm施工,承包范围内的管线防锈防腐、保温;@#@所有预留洞及套管的留设及封堵,管井清理、管道及箱体的预留预埋、相关实验调试(包括配合外网施工单位完成系统综合调试验收),设备设施的就位与安装调试,弱电预埋管路应带丝并保证畅通。
@#@变更部分另增加人工费,地埋部分由外线施工队负责。
@#@乙方自行配备电焊机、水钻、电锤、套丝机、手提切割机等机械设备(甲方如有可无偿提供给乙方使用)。
@#@1.7、包小件:
@#@预埋线管接头、弯头、扎丝、胶水、胶带、胶布、穿线钢丝、电焊条。
@#@二、工期要求:
@#@1.1、3#楼:
@#@开工时间:
@#@2011年2月18日。
@#@竣工时间:
@#@2012年7月1日。
@#@1.2、5#楼:
@#@开工时间:
@#@2011年2月18日。
@#@竣工时间:
@#@2012年5月1日。
@#@1.3、6#楼:
@#@开工时间:
@#@2011年2月18日。
@#@竣工时间:
@#@2012年3月1日。
@#@(开工日期以实际为准)备注:
@#@如进场时间变化,甲方须提前15天通知乙方准备。
@#@三、质量要求:
@#@3.1乙方必须按照国家规定对所承包的工程质量负责。
@#@如果因为施工质量不合格造成经济损失和安全事故,一切经济责任和法律责任及产生的一切后果均由乙方负责,与甲方无关。
@#@3.2乙方在施工中必须严格遵守国家《工程建设标准强制条文》及现行的建筑施工规范和操作规程,工程质量要求达到合格标准,双方对工程质量有争议,以当地质量监督站及有关单位、专家评定为准。
@#@四、安全文明施工要求:
@#@5.1乙方在整个施工过程中必须全面严格遵守安全规章、规程、规定。
@#@必须对现场实施各种安全防范措施。
@#@现场实施封闭施工,保证施工人员和相关人员的绝对安全。
@#@5.2乙方负责所有进出场材料的装卸,码放整齐与保管。
@#@乙方需指定专人接收进场材料、周转工具并妥善保管。
@#@5.3乙方应按有关规定及专项施工方案自备安全带、安全帽、胶鞋、绝缘手套等一切安全防护用具并确保按规定佩戴使用。
@#@五、双方义务:
@#@
(一)、甲方义务:
@#@1、向乙方提供施工图纸一套;@#@2、完成技术交底及安全教育、交底;@#@3、向乙方提供施工临时用水、用电接口。
@#@4、提供工程所需一切材料(小件由乙方购买)但不提供设备(甲方如有机械设备可无偿提供给乙方使用)。
@#@
(二)、乙方义务:
@#@1、对本合同承包范围内的工程质量向甲方负责,严格按照设计图纸、施工验收规施工、确保施工质量达到合格标准;@#@2、严格按照甲方指定的进度计划,投入足够的人力、物力,保证工期;@#@3、加强安全教育,认真执行安全技术规范,严格遵守安全制度,落实安全措施,确保施工安全;@#@乙方应按规定完成班组的技术交底、安全交底、三级安全教育签字齐全并经甲方审核备案。
@#@提供真实有效的特殊工种证件到甲方备案,并确保施工中人证相符;@#@4、乙方必须制定现场负责人一名负责施工现场的管理并与甲方项目部对接工作。
@#@乙方指定现场管理人员,施工期间需履行应尽管理职责,未经甲方允许不得随意离场、更换;@#@但经一段时间磨合仍不能胜任其工作的应立即更换;@#@5、乙方应提前10天向甲方报送经项目负责人签字材料计划;@#@进场材料自行装卸、码放、管理,施工现场必须按甲方统一规划堆放材料;@#@6、乙方施工过程中应做好成品、半成品的保护,因乙方责任造成的设备设施的损坏、火灾损失及第三方损失均由乙方全额赔付。
@#@六、安全事故处理:
@#@1、发生重大伤亡及其他安全事故,乙方应及时报告甲方,同时按国家有关法律、行政法规对事故进行处理。
@#@2、乙方应重视安全教育、安全交底与安全自检,由于乙方违章作业、违章指挥造成的安全事故,一切责任全部由乙方承担。
@#@七、合同价款及支付方式:
@#@1、本合同以单价24元/建筑平方米包干,该总价已包括人工、机械、水电安装小件、施工安装、调试、保险及风险等各项费用,此单价不再因设计变更、定额调整、市场变化等一切因素而调整。
@#@2.承包工程费用计算方法:
@#@2.1、包工总价(以竣工验收通过的建筑面积计算的实际量为准)为:
@#@¥24元/㎡(固定单价,一次包死,不作调整)。
@#@2.2、6#、5#、3#楼建筑面积总和约4.71万㎡。
@#@暂定总价:
@#@47100*24元/㎡=1130400元。
@#@大写(壹佰壹拾叁万零肆佰元整)。
@#@2.3、其中6#楼建筑面积:
@#@9825㎡,合计人工费用:
@#@9825*24元/㎡=235800元。
@#@%@#@";i:
3;s:
19045:
"停车场方案培训资料@#@培训目的:
@#@@#@1.让大家在参加培训以前就明确自己的培训目的。
@#@@#@2.使大家理解经过培训他们学到了什么。
@#@@#@3.使大家明确参加培训后,他们在工作中应有何改观。
@#@1、从理论到实践,从理念到动作。
@#@企业希望新招过来的职工今日培训,明日就能够上手。
@#@职工希望上午培训,下午就能够使用。
@#@我们此次培训的主要目的是和大家一同商讨怎样销售系统集成类产品,怎样指引客户。
@#@——怎样做方案。
@#@@#@2、会后与会人员议论经过此次学习,学习到了什么东西,自@#@己有什么样的建议,有哪些迷惑。
@#@@#@3、学习后的感觉,一个是培训的内容需要改良的地方,另一点是此后培训的方向,大家希望听到哪些培训,对大家在以后的工作中有所帮助。
@#@@#@——停车场系统解决方案郑州市瑞琳特科技有限企业@#@联系人:
@#@****@#@咨询电话:
@#@1电话:
@#@***********企业电话:
@#@@#@0/32/35/31@#@(FAX)@#@XX小区车辆进出解决方案@#@封面:
@#@客第一眼看去,感就是他的小区的方案。
@#@有片的,比粹的文字更为富裕服力。
@#@(吸引眼球)目@#@一、剖析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@.第3@#@二、需求剖析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第4@#@三、品点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第4@#@四、解决方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第4@#@五、改造后成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第@#@7@#@六、部分品特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@.第8@#@七、件功能特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@⋯.第8@#@八、依照⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@.第10@#@九、系拓朴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.@#@第10@#@十、停系工作流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第11@#@十一、工程施工及售后服⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第@#@12@#@十二、量保方案.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@⋯第14@#@十三、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第18@#@十四、部分工程事例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@第18@#@于者而言,目是整个方案的灵魂,也是思路的体。
@#@@#@关于直接客户而言,他要认识的是产品,而不是给他一份说明书让他看。
@#@往常的设计方案好多是产品介绍为主,突出了产品,而忽略了客户。
@#@好多状况下,客户有需求,让我们做方案,这个方案很有可能是让企业决议人及有关人员去看,简单、平常、了然、正规,关于客户的选择有着指导性的作用。
@#@@#@一、问题剖析:
@#@(要指出此刻客户存在的问题,要一针见血,切@#@中要害)1、车辆被盗被换现象,固然不是常常发生,但只发生一次也将造成巨大的经济损失;@#@2、资本流失严重,主指管理人员、操作人员作假;@#@3、歹意逃费现象严重(人情车放行,地霸车歹意逃费);@#@4、经营与管理成本较高;@#@5、停车烦忙时排队等待时间较长;@#@6、收费状况杂乱,根本没法或实时认识财务、经营状况;@#@7、停放无序,乱停乱放,让管理人员很头痛;@#@8、停车证(月票)难以控制,可转借别人多次使用很难发现;@#@简单造假,给停车场投资者造成损失;@#@9、与日趋高速发展的社会经济与交通不相协调,特别是高档小区,商务大厦,形象较差;@#@@#@10、联合客户小区所在的地理地点,能够截一个卫星地图。
@#@@#@二、需求剖析:
@#@(也就是说上这套设备能带来什么利处)@#@1、社区、企事业单位,政府机关等非营业性场所,系统使用主假如管理需要,安防需要,形象需要。
@#@2、停车者,进出方便,交易速度快,节俭时间,提高效率;@#@3、现代化管理提高物业管理的形象与品位,并且因为硬件设备跟上,以便物价部门批准较高的收费标准;@#@@#@三、产品长处:
@#@1、防备盗车,换车现象发生;@#@(1、一车一卡,卡丢掉可挂失,卡内有车主车牌号码,电话,密码,方便管理人员思疑时随时盘问;@#@2、全自动或人工车牌对照;@#@3、全自动或人工图像对照)2、根绝资本流失(人员作假),并保证资本安全(被盗、假币);@#@3、报表功能强盛,使财务状况了如指掌,让经营者放心;@#@4、根绝逃费现象:
@#@一证多车,多次入场,假停车证,人情放车;@#@5、降低管理与经营成本,为顾客省钱,为顾客创建价值;@#@6、融资功能,改变先停车后收费,为先交费后停车;@#@7、区位、车位指引,节俭停车者时间资源,提高管理自动化、智能化程度;@#@8、自动化程度较高,减少工人劳动强度,并且操作方便,快捷,充足表现科技为人服务的主旨;@#@9、收费透明公正,电脑比人脑更正确,并且此刻为了保护花费者权益,倡导明理解白花费;@#@同时也保护了投资者的利益;@#@(IC卡支持脱机计费功能)四、解决方案及成效图:
@#@@#@1)设计重点:
@#@详尽指出客户所在小区所要上设备道口宽度,宽度可否做成一进一出,能否会影响消防通道(4米)@#@
(2)依据客户蒙受能力及交流状况,选择合适客户需求设备。
@#@(近距离,中距离,远距离,仍是复合型)@#@(3)指出不一样种类车辆的管理方法:
@#@(暂时车,固定车,领导车及准时收费的车辆)@#@(4)客户使用设备流程:
@#@(进口取卡,车过压地感,闸杆自动落下,出口刷卡,电脑自动计费,显示屏及语音报价,车过压地感,闸杆落下)@#@客户一般比较关怀问题的解决方案:
@#@
(一)停车场卡管理模式:
@#@@#@1).月租卡:
@#@面向常常、按期的顾客。
@#@).预支费卡:
@#@面向常常、不按期的顾客。
@#@).时租卡:
@#@面向不常常、不按期的顾客。
@#@@#@).VIP卡:
@#@面向嘉宾用户。
@#@如博览会馆等。
@#@@#@用一张感觉IC卡带车进场,但不允很多次带车进场,因为本系统具逻辑判断功能,感觉IC卡在第一次带车进场以后,系统便认定该卡已入场,同时不再同意其再入场,除非该卡经读卡出场以后才能再入。
@#@防备一卡多车状况发生。
@#@
(二)系统防盗车的三种方式:
@#@@#@a)车牌对照,即感觉IC卡写入的车牌和用户资料与实质用车的车牌能否一致,若不一致会作保安办理,这工作在进出口处达成;@#@b)图像对照,即感觉IC卡进入停车场时摄像机拍一张图片存贮数据库,当车辆走开时读卡自动调出图像对照,同一车辆放行,不一样保安办理;@#@)感觉IC卡挂失、锁定,若车主的感觉IC卡丢掉或被盗,应立刻与车场联系,予以作废办理,防备有人用被盗的卡偷窃该卡所用的车。
@#@(三)防砸车功能压力电波和地感两重防砸车装置可保证车辆在闸杆下逗留,闸杆不会落下,或即便杆轻遇到车辆道闸也会停止动作并自动启杆。
@#@@#@(四)智能卡拥有防水、防磁、防静电、无磨损、信息储存量大、高保密度、一卡多用等特色。
@#@@#@(五)道闸增添了散热通风口,关于夏季酷热的天气,依旧能够正常运转,同时散热口向下凹槽设计,增添了防雨功能,这类方案关于上下班顶峰及车辆进入顶峰能够起到高效、快捷、安全的作用。
@#@@#@产品成效图(形象客户事例图):
@#@@#@六、部分产品特色@#@七、软件功能特色:
@#@
(一)、安全性:
@#@·@#@软件系统分操作员级、主管级、经理级三个不一样级别。
@#@不一样级别对应着进入软件系统的不一样密码,故软件系统拥有优秀的保密性与靠谱性。
@#@·@#@不一样样级的操作人员进入软件系统后,能实现不一样的功能。
@#@操作员级只好实现基本功能;@#@主管级能实现包含操作员在内的其余一些功能,且能改正操作员密码;@#@经理级是最高等级的操作人员,能实现包含操作级、主管级在内的所有功能,并可改正所有操作人员密码。
@#@@#@·@#@软件系统拥有优秀的兼容性及资料保护性。
@#@
(二)、操作简单及易保护性:
@#@(三)、各样详尽的报表,便于盘问管理。
@#@(四)、软件兼容及升级。
@#@(五)、图像抓拍:
@#@客户取卡或刷卡后,摄像机机自动抓拍,当出来刷卡会自动调出进口图像,进行人工对照或自动比对(车牌辨别)@#@八、本方案设计依照@#@《建筑智能化系统工程设计管理暂行规定》建设部1997《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92)建设部@#@《智能建筑设计标准》(DBJ08-4-95)上海市建委1996《建筑和建筑群综合布线工程设计规范》中国工程建设标准协会1997《建筑和建筑群综合布线工程施工及查收规范》中国工程建设标准协会1997《大楼通讯综合布线系统》(UD/T926)邮电部1997《火灾自动报警系统设计规范》国家计委1988九、系统拓朴图@#@智能停车场管理系统能够采纳各样网络拓扑构造,服务器与管理工作站为局域网(LAN)形式联接,计算机对下位机以RS485总线型联接;@#@简短,投入使用快,系统稳固性好。
@#@投资回报率最高。
@#@其拓扑构造方框图以下所示:
@#@@#@暂时卡计费器@#@控制中心管理计算机@#@车牌号录入@#@进口控制机入场时间自动记录@#@读@#@主@#@自@#@写@#@控@#@动@#@器@#@系@#@道@#@统@#@闸@#@车牌号显示@#@出场时间自出口控制灵巧记录@#@车辆读卡@#@读@#@自@#@写@#@动@#@器@#@道@#@闸@#@十、停车场系统工作流程@#@进口@#@无车@#@有车@#@有卡@#@车辆进入工作区@#@逻辑判断@#@请读卡@#@请与管理处联系@#@无卡@#@道闸开启@#@出口电脑记录时间和图像@#@保安发卡无效有效@#@电脑记录@#@摄像逻辑判断读卡机感觉读守信息@#@时间和图像@#@车辆未经过@#@通行完成@#@防砸车辆检测道闸封闭车辆走动工作区停车是@#@车辆进入工作区请读卡能否暂时停@#@请与管理处联系@#@否@#@无效@#@摄像@#@有效@#@逻辑判断@#@读卡机感觉读守信息@#@道闸开启防砸车辆检测道闸开启车辆未经过@#@值@#@班@#@亭@#@读@#@卡@#@交@#@费@#@达成出场道闸封闭车辆走动工作区@#@十一、工程实行及售后服务@#@1、施工人员构成(乙方):
@#@@#@目负责项目主管项目总监硬件工程师软件工程师安装工程师质检工程师保护主管@#@2、工程履行流程图:
@#@现场调研业务确认方案及图纸签订合同现场施工设计设备资料出席地沟、管线基础设备安装调试安装@#@试运转企业内部查收交验系统技术资料交托业主正式查收@#@3、培训计划:
@#@培训地址和时间安排及大概内容@#@地址@#@天数@#@内@#@容@#@1.@#@停车场系统原理及操作@#@1天@#@外头设备的操作与保护@#@甲方指定地址@#@2.@#@3.@#@计算机软件系统的标准与保护@#@1天@#@系统的联网、操作与保护@#@4.@#@本系统调试开通后,乙方免费为甲方操作、管理人员进行培训,培训地址能够在乙方企业内,也可在甲方工地进行现场指导.4、保护服务供方随时电话或书面解答产品使用方面的疑问,必需时派人员到现场服务。
@#@更好地保证系统的正常运转,实时解答用户提出的疑问,帮助用户解决技术问题,在企业总部的工程部,设有24小时的热线电话服务,由特意的工程师受理用户来话,保证用户在使用设备的过程中,实时获得技术上的增援和服务。
@#@企业在全国各地设有二十多个经销服务中心,负责各地系统的开通、保护和技术咨询等服务。
@#@保护服务中心人员均拥有大学本科以上学历和丰富的系统保护经验,随时为客户供给最优良的服务。
@#@5、维修服务故障保修时,需方指定联系人通知供方或需方单位书面通知供方;@#@供方接通知后24小时派员到使用现场办理;@#@系统自开通查收合格之日起,免费保修一年,终生保护。
@#@系统惯例软件终生免费保护及升级免费保修一年;@#@免费维修期内人为或自然灾祸惹起的故障或破坏,仅收取维修成本费;@#@免费维修期之外的维修服务仅收取维修成本费。
@#@6、以下状况不属保修范围1、因不正常操作及人为或自然灾祸而惹起的破坏;@#@2、自行拆卸更换机内任何部分(如:
@#@线路、部件)后造成破坏;@#@3、非我方指定的专业技术人员指导安装而惹起的故障。
@#@7、更新改良服务本产品设计更新提高或软件版本升级,供方即时通知和辅助需方进行已运转系统的改良提高,并没有偿供给软件新版本,使用户的系统处于最初进的水平易最完美的状态。
@#@使用户跟着时代的进步而方便地增添新业务,带来更多的利润。
@#@用户对系统改制、扩容、拆点等不一样要求,企业将实时、正确地予以知足。
@#@比如:
@#@用户对开通系统在容量不变的状况下,要求更改设备安装点、用户种类和配置,以及从头编制系统数据、用户数据等等。
@#@这些要求,都将获得企业的实时知足。
@#@关于新增设备,按新设备的开通来办理。
@#@@#@8、成立用户档案,完美产质量量企业工程部除展开用户技术咨询服务外,还负责受理和采集用户投诉咨询信息,保证用户提出的问题和要求能获得实时办理,并对办理状况进行追踪和考证。
@#@同时成立用户档案,记录产品使用状况,为此后企业产品的质量改良供给依照。
@#@“精诚服务,凝集顾客身上”是我们永久的信念。
@#@我们将不停努力,千锤百炼,为顾客供给最满意的产品和服务咨询服务供方随时电话或书面解答产品使用方面的疑问,必需时派人到现场服务。
@#@维修服务企业24小时开通售后服务电话:
@#@企业承诺郑州市内接到用户电话24小时内为用户解决维修问题;@#@河南省内接到用户电话1~2天内为用户解决维修问题;@#@省外接到用户电话2~4天内为用户解决维修问题。
@#@设备免费保修一年,保修期外,企业长久供给维修服务更新供给服务本产品设计更新提高或软件版本升级,供方即时通知和辅助需方进行已经运转系统的改良提高,并没有偿供给软件新版本,使用户的系统处于最初进的水平易最完美的状态。
@#@@#@十二、质量保证方案@#@1、质量保证任务范围我企业在工程上的设计、生产、安装、调试和服务均在质量管理系统的模式下进行.以本企业的工程实力和多年的工程经验,并经过ISO9001质量认证系统统认证,我们将按GB/T19001—ISO9001:
@#@1994和GB/T6583—ISO8402:
@#@1994质量系统统设计、开发、生产、安装和服务的质量保证模式。
@#@我们保证贵企业“一卡通”智能卡管理系统工程中所有智能管理系统是以最优的质量要乞降管理而进行实行。
@#@2、质量保证履行方式企业领导全面参加、成立、实行,其实不停完美一个灵巧有效的质量系统;@#@对人员进行充足的培训和发展;@#@预防和改良相联合对产品的开发设计、生产、销售、服务等全过程进行质量控制;@#@不停完美产品技术,开发高新技术产品,将质量保证延长至产品最后环节;@#@@#@保证按计划和程序实行,并在实行过程中进行连续评论和考证。
@#@3、质量保证管理方法在产品开发研制、采买、生产过程、检验和测试、安装与运转、技术服务和保护六个方面严格依照质量检测保证明行。
@#@A.产品设计、开发控制硬件开发工作包含可行性剖析、整体设计、详尽设计、实验、调试、小批量生产、生产技术规范、技术档案总结与后续开发计划等十个方面;@#@@#@软件系统开发包含可行性剖析、整体设计、详尽设计、系统剖析、系统设计、编程、测试商品化、技术总结与后续开发计划等九项工作;@#@@#@产品开发档案管理和保密工作由企业总工全面负责,并负责采集上交企业;@#@开发档案包含阶段工作档案与技术成就档案;@#@产品开发的每个阶段都应组织会议评审,并由行政部保留评审记录。
@#@@#@依据供给商的业绩及其已证明的质量保证能力的记录来选择供给商,保证其能够供给知足合同要求的产品或任务;@#@当需方或其代表需要在企业的供给厂家进行检验时,企业专人负责配合需方的检验工作,保证知足需方的质量要求;@#@C.顾客财富的控制依照合或协议要求,对顾客供其使用或归入产品的顾客财富,进行表记、考证、储存、保护和保护,以保证顾客供给的产品符产品切合规定的要求,并获得正确的使用。
@#@所有生产过程都应在受控状态下进行,当生产质量出现异样时,须实时进行剖析并制定有效改良举措;@#@控制来料的质量,并要求供给商供给以证明来料质量的文件。
@#@E.检验、测试控制企业建立质检部门,负责审批检验计划和检验规程,保证各种物料或产品均经过要求的检验和测试;@#@按期对设备和计量用具进行检查;@#@成品包装完成后,质检人员按检验标准和检验计划进行成品最后检验和测试,检验合格后的产品方可入库和销售;@#@施工安装控制企业拥有一支足足数目的符合要求的施工安装人员队伍;@#@拥有靠谱和完美的施工器械和交通工具;@#@制定一套科学而严格的施工检验和检验管理制度。
@#@@#@企业保证依照合同的要求,向客户供给优秀的技术咨询、配件和维修服务,并保留有完好的记录以及客户追踪;@#@@#@用户投放或在运转中出现质量问题,由售后服务人员反应到有关部门,实时采纳纠正举措;@#@当合同有特别要求时,按合同样有关规定供给售后服务,最大限度地知足客户的要求。
@#@@#@十三、资质认证@#@十四、部分工程事例:
@#@(没有必需把所有的客户都例上去,拣典@#@型事例,离此刻客户比较近的事例,并且当前使用优秀,客户没@#@存心见)@#@";i:
4;s:
33:
"头脑风暴之团队共创会@#@";}
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- 头脑 风暴 团队 共创