六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析全国通用1docWord格式.docx
- 文档编号:5914034
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.52KB
六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析全国通用1docWord格式.docx
《六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析全国通用1docWord格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析全国通用1docWord格式.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
作者在文章的开头先总写爸爸是个球迷,开门见山,直接点明了文章的题意。
然后,作者通过叙述具体的事例来进一步说明爸爸是一个球迷——爸爸
爱看球类的报纸,爸爸爱看球赛,爸爸爱打球等。
写爸爸看报纸忘记了吃饭,写得十分有趣,球迷的形象跃然纸上;
写爸爸爱看球赛更是带劲——半夜起床看,球迷啊球迷;
写爸爸冒雨打球的恋恋不舍,进一步地说明了爸爸的球迷的程度。
结尾一个总结句“我的爸爸就是这样的一个球迷”,既总结了全文,点明了题意,又呼应了文章的开头,棒极了!
这样的作文,能不得高分吗?
其它优秀写人作文赏析:
【亲人类】
慢吞吞的妈妈
我的妈妈是一个速度奇慢的“慢乌龟”。
如果你和她出门,你非要有很大的耐性不可,不然就会被她气得半死。
各位,以下我就要介绍她了。
有一次,我们要和姑姑去东帝士看电影,大家都准备好了,可是不见妈妈。
我上楼一看,“什么?
”我惊讶地叫了起来。
爸爸和哥哥闻声而来,“我的‘老佛爷’呀!
”我们三个人一起倒在床上,原来我的老妈才正在整理头发。
爸爸看了看情势,赶忙打电话给姑姑说:
“阿珠哇!
我看七点半再过去你那儿好了,不然你大嫂这样打扮,不知道六点能不能完呢?
”
“妈,快点啦!
都六点半了,你还在搽粉!
”哥哥迫不及待地叫着,还一边跺脚。
“好啦!
还有一小时,你猴急什么?
快去看你的电视。
”这时我也插嘴道:
“我们还要去吃饭,买饼干、水果、饮料呀!
我看我帮你涂口红好了!
”“好吧!
”妈一口答应了。
“唉呀呀!
你怎么把我化得像大嘴巴呀?
”“哇!
您快自己化,不然时间就要到了!
”经过这一长串的叫声,老妈才化好了妆下楼,大家一起去吃饭,看电影。
看完电影之后,我们去吃东西,玩玩具,再回家。
我真希望以后妈妈做事不要再慢吞吞了。
【名师点评】华夏名师网签约名师郭广正(河南省平顶山市五十四中)
看完这篇文章的第一感受就是“急惊风碰上慢郎中”,好一个“慢吞吞的妈妈”,写来形象生动,仿佛那个爱美而慢条斯理的“妈妈”就站在眼前,首句点明了妈妈的特点——一个速度奇慢的“慢乌龟”,慢到什么程度?
——要有很大的耐性不可,不然就会被她气得半死!
一下子引了读者的好奇心:
这么厉害?
事实胜于雄辩,作者选取了生活中一件平常而又典型的事例——出门看电影化妆让人等得心急来突显妈妈的慢的特点。
小作者善于观察,也善于从人物的语言、动作、神情刻画人生性格,你看,一句“我的‘老佛爷’呀”,把三个人的惊讶与不满表露无遗;
而哥哥边说还边跺脚,那着急的样子仿佛就在眼前,而妈妈呢,却是不紧不慢的一句:
“还有一小时,你猴急什么?
”,两个一对比,更突显人物的性格。
综合评价:
★★★★★
闲不住的奶奶
我有一个幸福美满的家庭。
我爱我家,我更爱我的奶奶。
奶奶年过六旬,头上已长满白发,一双炯炯有神的眼睛,常常透出慈祥与和蔼。
她一笑起来,就露出两排洁白的假牙,这时,那张表情丰富的脸上,就多添了几道深深的皱纹。
奶奶喜欢穿褐色的上衣,黑色的裤子,常在腰间扎一条蓝底白花的围裙。
奶奶从早到晚总也闲不住。
一大早,奶奶就把她喂养的6只鸡赶出鸡窝,打扫完鸡窝以后,还要垫上新草,准备让母鸡下蛋。
这时,6只鸡早饿得“唧唧”地叫着,好像在说:
“老奶奶,该吃早餐了。
”奶奶拿着瓢,把鸡食一点点地撒在地上,看着它们吃得香甜的样子,奶奶的脸上露出了愉快的笑容。
在我家的院子里、屋子里、窗台上,放着好多盆花草,有鲜艳的牡丹、艳丽的玫瑰、带刺的仙人掌、碧绿的君子兰、娇嫩的含羞草……每天吃过早饭,奶奶就忙着给花浇水、除草。
干完以后,她就坐在院里,戴着老花镜,给爸爸、妈妈缝工作服。
快到中午,奶奶又要给快放学回来的孙子、孙女做午饭。
下午,奶奶不是洗衣服,就是拌鸡食,或干点其他家务活。
傍晚,奶奶又把鸡赶回打扫好的窝里……
您看,奶奶总是闲不住,而且还经常教育我:
“月月啊,你从小就要勤劳,只有用双手去劳动,才能生活好、身体好。
”我最爱我那闲不住的奶奶。
【名师点评】华夏名师网签约名师陈忠诚(河南平顶山市五十四中)
作者通过描写奶奶从早到晚忙碌的身影,表现了奶奶对全家人无微不至的照顾,赞美了她勤劳质朴的美好品质,也表现了作者家庭生活的美满幸福。
本文题目很有创意。
作者没有用“勤劳”等字眼,而是用“闲不住”为题,形象生动,仅仅这个题目就能让读者的脑海里浮现出一个忙碌的身影。
文章结构完整,条理清晰。
作者采用了总—分—总的结构方式,文首、篇末相互照应,点明了文章的中心。
中间写事,先着力刻画奶奶的外貌,给读者留下一个总体的印象,然后按照时间顺序,表现了奶奶从早到晚忙碌的情景,显得井然有序。
本文也有一个不足之处。
作者表现奶奶喂鸡的情景非常详细,但是到了后来写她对家人无微不至的照顾,过于简略,给人一种虎头蛇尾的感觉。
★★★★
我拥有的一个小秘密
大家都知道我的外婆是一位有着几十年教学经验的老教师,可你们知道吗?
现在她却成了一名新学生。
这个小秘密已经在我心里藏了两个多月,现在我把它告诉你。
嘘——你可别外传噢!
外婆退休后参加了老年大学的学习,既学书法,又学诗词。
外婆以前学过书法,可很长时间没有拿毛笔了,现在就连笔画也得从头学起。
外婆每次练书法前,总会捧着字帖看上大半天,一边看,一边还在纸上点点画画。
每写完一个字,她都会和字帖对照一下,有时皱皱眉头,像是责备自己,有时又会露出满意的笑容。
每次去上课前,外婆会让我们评一评她的作品,我们提出的
建议,她总会虚心地接受。
外婆属牛,身上有一股牛劲,如果遇到她觉得不满意的笔画或字,她就会练上上百遍,直到满意为止。
外婆学诗词可不是简单地背诵几首唐诗宋词,而是要照老师的要求自己作诗。
外婆坐在书桌前,有时苦思冥想,有时“平平仄仄”地念念有词,不时还会翻翻《诗韵》。
每到这种时候,我却爱莫能助,坐在一旁为她干着急。
一天,外婆放学后回到家,格外高兴。
还没吃完饭,外婆就迫不及待地向我们宣布:
“今天,我作了一首诗,得到了老师的表扬,我来念给你们听听。
”说完,她放下碗筷,拿来作业本,戴上老花眼镜,自豪地读了起来:
“……寒往暑归如一日,暮临朝去键声传。
”外婆的脸涨得通红通红,兴奋得像一名刚上学的小学生。
我想:
“外婆活到老、学到老,永远是我心目中的好老师!
我希望外婆早日学有所成,那时我就可以把这个小秘密,告诉我所有的同学和朋友。
“活到老,学到老。
”外婆以她好学上进的精神给我们做出了一个很好的榜样。
不是吗?
你读读小作者描写外婆学习书法的句子?
外婆她“每写完一个字,她都会和字贴对照一下,有时皱皱眉头,像是责备自己,有时又会露出满意的笑容。
”小作者细致的观察通过细腻的文笔把外婆认真好学的形象生动地体现了出来。
而外婆学诗词的精神更是可嘉,一个“迫不及待”的成语外加“兴奋”二字仿佛让我们看到了一个神采奕奕的老人正在眉飞色舞地谈论自己的学习成就。
难怪小作者也把外婆当成了自己的心中的好老师。
想想我们自己,正是长知识的年代,更应该认真努力地学习了,你说对吗?
文章除了在立意上引人思索外,在写法上也是很值得我们学习的。
全文语言流畅,重点突出,注重通过具体的事件描述来人物的性格特点。
起到了使文章有血有肉的效果。
妈妈的爱
六年级下英语期末检测卷轻松夺冠_獐子岛镇中心小学外研社(三起)(无答案)1
2019—2019学年度第二学期学业质量检测试卷
六 年级英语
(本试卷共6页,满分100分。
答卷时间:
60分钟)
Ⅰ.听音,找出句子中含有的单词,将序号写在前面的括号内。
(每题1分,共8分)
Ⅱ.
听音,标号。
用数字标出图片的先后顺序。
(每题1分,共8分)Ⅲ.听问句,选答句。
将正确答案序号填在括号内。
(每题1分,共8分)( )1. ( )2. ( )3. () 4. ( )5. ( )6. ()7. ( )8.Ⅳ.听短文,判断正误。
正确打“√”,错误打“×
”。
(每题1分,共6分)
1.SimonandDamingreadabookaboutChinesefood.
2.Theirdadboughtthebookforhim.
3.Theymade amodel of Chinese spaceship.
4.Thespaceshiptookabird,adog, arabbitintospacefirst.
5.ThespaceshiptookYangLiweiintospacein2019.
6. Yang Leiweiwasthe firstman inspaceall overtheworld.
笔试部分(共六大题,70分)
Ⅴ.单项选择。
将正确的序号填写在前面的括号里。
(每题1分,共15分)
( )1.InGuangzhou,it’sgoingto__ _tomorrow.
A.be rain
B.rain
C.raining
( ) 2.Wewerewet,hungryandangry ________ theducks
A.at
B.with
C. to
( )3.Heiseatingdinner,_____ then the telephone rings.
A.and
B.but
C. or
C.soonC.studyC.angryC.proudC.stairs C.modelC.escapedC.broughtB.sentsB.funnyB. hungry B.aroundB.somedayB.middleB. excitedB.baseballA.Itook somephotos.B.Itakesomephotos. C.I ’A.Iwant a football. B.Iwantahamburger.C.Iwantacola. A.Athalfpast six.B. Inthe park. C.I’mreallyexcited.A.BecauseIamhappy.B.BecauseIam angry. C.BecauseI amill.A.You’regoingtoNo.76 MiddleSchool.B.We ’regoingtoNo.76MiddleSchool.C.We’regoingtogothisSeptember.
A.He ’sten.
B.I’mten.
C. It’stencents,inall. A.It’sgoing to snow in Daqing tomorrow.B. It’sMonday.C.It’sMarch27th. A. Eighthours.
B. One dollar.
C.Eightweeks.( ) 1. A.cents ( )2.A.sunny( ) 3. A.heavy()4. A. arrive()5.A.sad( ) 6. A.matter()7.A.interested() 8.A.basketball
( )4. Myfriend_____abirthday presentfor melastSunday.
A.buy
B. buys
C. bought
()5.Linglingsomecupsfor thebaseballgame.
A.bring
B.brought
C.brings
()6.A:
Whocan helpme?
B:
.
A.SorryIcan’t.
B.Yes,I will.
C.No,I won’t.
()7.Thehotdoggood.
A.look
B.looked
C.looks
()8.Whyare youlaughing?
itisvery funny.
A.And
B.But
C.Because
()9. Theyaregoingtooursandwiches.
A.eating
B.eat
C.ate
()10.ShenzhouVflewinto space.Everyone wasvery.
A.angry
B.excited
C.sad
()11.Itisraining. I haven’t gotumbrella,so I am.
A.wet
B.naughty
C.clever
()12.Heisplayingthetrumpet butthenthetelephone.
A.ring
B.rings
C.rang
()13. There _______a biglakeandthere________lots ofducks.
A.were…was
B.are….are
C.was…were
()14.—Here’syourfood.
A.Thank you.
B.Enjoyyourmeal.
C.It’sa nice day.
()15.Helensaid,“Blindpeoplearepeople.”
A. deaf
B.clever
C.normal
Ⅵ.根据提示,用词汇的适当形式完成下列句子。
(每题1分,共10分)
1、I’vegotlots of(录像带)about Chinesemusic.
2、Theymade aChinese.(宇宙飞船)
3.Therewere lotsof__________(鸭子)under thetree.
4. Look!
Theorangesare falling downthe__________(楼梯).
5.Inthisphoto, thesunis.(照耀)
6. HelenKellerwas__________(聋的).Soshecouldn’thear.
7. Iwent tothe_______(超市)withmy mother.
8.Look!
Alltheballoons(飞)away.
9.Wearegoingtotake abirthday(聚会).
10.YangLiwei(渡过)about21hoursinspace.
Ⅶ.句子理解。
(共2大题,计15分)
A.根据图文提示,写出句子。
(每题2分,共10分)
1.A:
___________________?
2.A:
________________.
B:
Iwant a hot dog,please. B:
Thankyou.
3._________________.
4.________________?
So shecouldn’tsee.Why are youlaughing?
5.A:
________________________________?
Yes, I’mreallyexcited.
B.情景交际。
从所给的选项中选择恰当的句子补全对话,将答案序号写在横线上。
(每题2分,共10分)
A. It’stendollars andtwenty cents.
B.Yes,Iwantahamburger, please.
C.How muchisit?
D. Enjoyyourmeal.
Waitress:
Hello!
Can I help you?
Daming:
1.______________
Waitress:
Andto drink?
Daming:
Acola,please.
Waitress:
So,ahamburgerandacola.
Daming:
3._______________
Waitress:
4. .
Daming:
Here’s themoney.
Waitress:
Thank you.5.______________
Ⅷ.完形填空。
(每题2分,共10分)
Ohdear!
Ican’t 1them all. Look 2 theeggs.Andtheapples are
3 downthestairs.Now,thecola isfalling,too.
4 a mess!
Whocanhelp
5 ?
1.A.carry B.carried C.carrying
2. A.on B.in C.at
3.A.fell Bfalling C.falls
4. A.HowB.What C.When
5.A.my B.IC.me
Ⅸ.阅读理解。
A. 阅读短文,判断正误。
正确写“T”,错误写“F”。
I’maChineseboy.Myname is Tongtong.I ’mgoingtogotomiddleschoolthisSeptember.It’s No.4MiddleSchool.Thisschoolis nearLongfeng Street.It’sabigschool. Thereareabouttwothousandstudentsat theschool. I’llgotomynewschoolby bus.I’llstudyChinese,Maths,English,Geograph,HistoryandScience attheschool.Someofmyfriendswill go to this school too.They’re Lili,XiaoHua andLanlan. Welike ournewschool very much.We’llstudy hardthere.
( )1.Theboy’snameisDongdong.
( )2. He ’sgoingtogo toNo.5Middle SchoolthisSeptember.
( )3.Thereareabouttwohundredmiddleschoolstudentsattheschool.
( )4. Some ofTongtong ’s friendswillgoto No.4MiddleSchooltoo.
( )5.Theywon’t studyhardatmiddleschool.
B.阅读下列短文,根据图示选出正确答案。
( )1.Whatisthefoodchain?
A.生物圈
B. 食物链
C.食谱( )2.Whatdosmallfisheat?
plants. C. AandB.
()3.If(如果)wecatch(抓)manysmaller
fish,biggerfish will(将) .
A.eatdeadplants.
B.eatbiggerfish
C.die
()4.Itisa that birdseatthefishandother animals eatthebirds.
A.nature
B. balance
C.food
( )5.Doyou knowwhatwillkill(杀死)thebirds?
.
A.Plants.
B. Dogs.
C.Men Ⅹ.书面表达。
(本题共5分)
阅读表格中的信息,试着写出你对法国盲人少年LouisBraille(路易斯·
布莱叶)的了解。
书写规范,语句通顺,内容完整,不少于5句话。
Lookat this foodchainfor theocean (海洋).
Whatdo you thinkofit ?
Keep thebalanceofnature(保持生态平衡).Oneanimal(动物) eatsanother(另一种)animalorplant(植物)
. Itisabalance.Don’tworryabout (担心)it.
No.1It’sgoingtorainsoon.
No.2We’regoing tostudyhardatmiddleschool.
No.3 Thisbagisveryheavy,I can’t carryit.
No.4 They arewalkingaroundthe lake.
No.5Theorangesarefalling downthe stairs.
No.6Tnenameof the modelspaceshipis ShenZhou.
No.7 The snakeescapedfromthe zoo.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 语文 素材 快速 作文 其它 优秀 赏析 全国 通用 doc
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)